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First Place for Jazz - Charts
Running on NitroGrade 2ZB482F
$7.00
by Brad Ciechomski
Neil A. Kjos Music Company • San Diego, CA
Full Conductor Score
SAMPLE
ZB482
2
The Composition
Time to step on the gas and into the passing lane with this energetic, irresistible chart. Running on Nitro begins with an intro that establishes a perpetual rock groove. The rhythm section must be locked into place as the rest of the band merges onto the freeway beginning at bar 5, leading to the entrance of the melody at bar 15. Grace notes that appear should be kept tight to beat three. Trumpets and vibes continue to carry the theme at bar 23 and should be in front of the band’s sound, with the accompaniment dynamics exaggerated to supercharge the forward momentum!
The groove shifts at bar 31, with the rhythm section establishing a solid half time feel as the low saxes and low brass take the melodic steering wheel on the bridge. As in the first section, keep the accompaniment dynamics exact, allowing the melody to take the lead. At bar 43, the horns shift back to cruise control as the rhythm section reestablishes the solid four-to-the-floor driving rock groove.
Bar 63 brings the open solo section. The backgrounds can be cued behind soloists at any time. Use the “1., 2., 3…” ending (bar 70) for all solos, moving to the “Last Time” ending (bar 71) at the conclusion of the section.
A brief recapitulation leads to the start of the coda at bar 100. Bars 100–104 gradually build back to the full groove dynamically. Aggressive upbeat entrances by the horns in bars 104 to the end bring the chart to a powerful conclusion as we reach our final destination!
2
The Composition
Some Sauce-a, for Your Bossa? is a smooth bossa nova that provides students with an introduction to one of the most well-known styles of Brazilian music. All ranges are written well-within reach of developing jazz bands, and the chart features a solo section that allows for approachable improvisation.
The opening should establish a relaxed, steady bossa groove, upon which the melody is based. When the winds enter at bar 5, make sure the stylistic articulations are light and crisp. Lead alto sax and trumpets bring the melody at bar 9. As the ensemble becomes fuller in bar 11, make sure the added accompaniment voices do not cover the melodic line. Pay close attention to the accents, so that the groove is a consistent bossa style. At bar 17, the saxes and trombones should be “under” the melody (alto 1/trumpets). Bar 25 brings the tenor saxes, baritone sax and trombones front and center. At this point, the rhythm section should be sure to leave space in the holes (rests) as this will solidify the groove on the bridge. Altos and trumpets should approach this section as if they were a clave or shaker, playing short and crisp (rhythmically speaking). The saxes take over the recap at bar 33 and should play out. Make sure the fp in bar 40 stays soft until the crescendo in bar 42.
Bar 45 is a great “transition” time from the ensemble to the soloist, allowing a few bars for the soloist(s) to get prepared for their chorus. With the harmony being diatonic, students can use sub sets of the scale as a palette for their solos; then expand upon these smaller“cells” of notes. (ex: Concert, D, E , F or F, G, A etc.) Quoting the melody is always a good place to start when building a solo. Back-grounds should be added on cue to close out each soloist.
The last ending leads into the bridge and melody. Make sure the rhythms section catches the “stop” in bars 79–80. The drum fill in the last bars should be mf at best, setting up the last ensemble rhythm as the piece ends on the gentle side.
All charts in the First Place for Jazz series feature flexible instrumentation. They can be performed by the full jazz ensemble, or will sound full and complete with as few as nine players: 1st and 2nd Alto Saxophone, 1st Tenor Saxophone, 1st and 2nd Trumpet, 1st Trombone, Piano, Bass, and Drums. Parts are also included for: Flute, Clarinet, F Horn, Tuba, and Baritone T.C.
Instrumentation List
1 – Trombone 1
1 – Trombone 2
1 – Trombone 3
1 – Trombone 4
1 – Guitar
1 – Piano
1 – Bass
1 – Drums
1 – Vibes
1 – Flute
1 – Clarinet
1 – F Horn
1 – Baritone T.C. (Trombone 2 T.C.)
1 – Tuba
1 – Full Conductor Score
1 – Alto Sax 1
1 – Alto Sax 2
1 – Tenor Sax 1
1 – Tenor Sax 2
1 – Baritone Sax
1 – Trumpet 1
1 – Trumpet 2
1 – Trumpet 3
1 – Trumpet 4
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The Composer
Brad Ciechomski is currently the Director of Bands at Harrison Middle School in Yarmouth, Maine where he conducts five concert bands and three jazz bands. Brad received his bachelor’s and master’s degrees from the University of New Hampshire, where he studied composition with Andrew Boysen, Jr. Although experienced at all levels of the band world, Brad has focused his career on developing students’ passion for music in their early years.
Receiving numerous band commissions, Brad’s compositions have been showcased at nationalconventions, as well as concerts abroad. Many of Brad’s compositions for concert band and jazz band have been published by the Neil A. Kjos Music Company. His music has been selected consistently as“Editor’s Choice” by J. W. Pepper.
Brad is active in New England as a clinician, adjudicator, and guest conductor at music festivalsand competitions. He is also a founding member of the Portland Jazz Orchestra. As a veteran jazz drummer, Brad has appearedon stage with jazz greats such as Clark Terry, Mel Tormé, Bob Mintzer, The New York Voices, Wayne Bergeron, Conrad Herwig,Eric Marienthal, and John Faddis just to name a few. Brad also finds time to engineer and produce music in his home studio. Helives in Portland, Maine with his bass playing wife, when he’s not teaching, gigging, or out on his boat.
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The Composition
Some Sauce-a, for Your Bossa? is a smooth bossa nova that provides students with an introduction to one of the most well-known styles of Brazilian music. All ranges are written well-within reach of developing jazz bands, and the chart features a solo section that allows for approachable improvisation.
The opening should establish a relaxed, steady bossa groove, upon which the melody is based. When the winds enter at bar 5, make sure the stylistic articulations are light and crisp. Lead alto sax and trumpets bring the melody at bar 9. As the ensemble becomes fuller in bar 11, make sure the added accompaniment voices do not cover the melodic line. Pay close attention to the accents, so that the groove is a consistent bossa style. At bar 17, the saxes and trombones should be “under” the melody (alto 1/trumpets). Bar 25 brings the tenor saxes, baritone sax and trombones front and center. At this point, the rhythm section should be sure to leave space in the holes (rests) as this will solidify the groove on the bridge. Altos and trumpets should approach this section as if they were a clave or shaker, playing short and crisp (rhythmically speaking). The saxes take over the recap at bar 33 and should play out. Make sure the fp in bar 40 stays soft until the crescendo in bar 42.
Bar 45 is a great “transition” time from the ensemble to the soloist, allowing a few bars for the soloist(s) to get prepared for their chorus. With the harmony being diatonic, students can use sub sets of the scale as a palette for their solos; then expand upon these smaller“cells” of notes. (ex: Concert, D, E , F or F, G, A etc.) Quoting the melody is always a good place to start when building a solo. Back-grounds should be added on cue to close out each soloist.
The last ending leads into the bridge and melody. Make sure the rhythms section catches the “stop” in bars 79–80. The drum fill in the last bars should be mf at best, setting up the last ensemble rhythm as the piece ends on the gentle side.
All charts in the First Place for Jazz series feature flexible instrumentation. They can be performed by the full jazz ensemble, or will sound full and complete with as few as nine players: 1st and 2nd Alto Saxophone, 1st Tenor Saxophone, 1st and 2nd Trumpet, 1st Trombone, Piano, Bass, and Drums. Parts are also included for: Flute, Clarinet, F Horn, Tuba, and Baritone T.C.
Instrumentation List
1 – Trombone 1
1 – Trombone 2
1 – Trombone 3
1 – Trombone 4
1 – Guitar
1 – Piano
1 – Bass
1 – Drums
1 – Vibes
1 – Flute
1 – Clarinet
1 – F Horn
1 – Baritone T.C. (Trombone 2 T.C.)
1 – Tuba
1 – Full Conductor Score
1 – Alto Sax 1
1 – Alto Sax 2
1 – Tenor Sax 1
1 – Tenor Sax 2
1 – Baritone Sax
1 – Trumpet 1
1 – Trumpet 2
1 – Trumpet 3
1 – Trumpet 4
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The Composer
Brad Ciechomski is currently the Director of Bands at Harrison Middle School in Yarmouth, Maine where he conducts five concert bands and three jazz bands. Brad received his bachelor’s and master’s degrees from the University of New Hampshire, where he studied composition with Andrew Boysen, Jr. Although experienced at all levels of the band world, Brad has focused his career on developing students’ passion for music in their early years.
Receiving numerous band commissions, Brad’s compositions have been showcased at nationalconventions, as well as concerts abroad. Many of Brad’s compositions for concert band and jazz band have been published by the Neil A. Kjos Music Company. His music has been selected consistently as“Editor’s Choice” by J. W. Pepper.
Brad is active in New England as a clinician, adjudicator, and guest conductor at music festivalsand competitions. He is also a founding member of the Portland Jazz Orchestra. As a veteran jazz drummer, Brad has appearedon stage with jazz greats such as Clark Terry, Mel Tormé, Bob Mintzer, The New York Voices, Wayne Bergeron, Conrad Herwig,Eric Marienthal, and John Faddis just to name a few. Brad also finds time to engineer and produce music in his home studio. Helives in Portland, Maine with his bass playing wife, when he’s not teaching, gigging, or out on his boat.
ZB474
The Composer Brad Ciechomski (b. 1959) is the Director of Bands at Harrison Middle School in Yarmouth, Maine, where he teaches instrumental music and conducts four concert bands and three jazz bands in grades 4–8. He has been chosen as Teacher of the Year and is one of 51 educators in the United States to receive the American Star of Teaching. Brad is active in New England as a clinician, adjudicator, and guest conductor at district and state music festivals and competitions. Brad received his bachelor’s and master’s degrees from The University of New Hampshire, studying composition with Andrew Boysen, Jr. Brad has received commissions for concert and jazz bands at every grade level—elementary through college—with a focus on middle-level ensembles. A performer at heart, Brad also remains active as a freelance drummer with local, regional, and national artists in the greater New England area. He has appeared on stage with jazz greats such as Clark Terry, Mel Torme, Bob Mintzer, New York Voices, Wayne Bergeron, Conrad Herwig, John
Faddis, Eric Marienthal, and Jeff Coffin, just to name a few. He has even rocked out with David Crosby of Crosby, Stills & Nash, and backed up comedy great, Joan Rivers. Brad lives in South Portland, Maine, with his bass playing wife. When not busy with music, you’ll find him on the Atlantic in his boat, “Sea Major 7.”
All charts in the First Place for Jazz series feature flexible instrumentation. They can be performed by the full jazz ensemble, or will sound full and complete with as few as nine players: Alto Saxes 1 and 2, Tenor Sax 1, Trumpets 1 and 2, Trombone 1, Piano, Bass, and Drums. Parts are also included for: Flute, Clarinet, F Horn, Tuba, and Baritone T.C.
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© 2020 Neil A. Kjos Music Company. This page is authorized for duplication.
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Concert Treble
Concert Bass
Eb Instruments
Bb Instruments
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Trombone, Bass, Tuba: Eb Mixolydian
Alto and Baritone Saxophones: C Mixolydian (Concert Eb Mixolydian)
Trumpet, Tenor Saxophone, Clarinet, Baritone T.C.: F Mixolydian (Concert Eb Mixolydian)
F Horn: Bb Mixolidian (Concert Eb Mixolydian)
Guitar, Piano, Flute(8VA), Vibes: b E Mixolydian
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SCALES 3
Southpaw Shuffle -- Solo Scales
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Eb Mixolydian Scale
IMproviSing SoloS on running on nitro
Improvisation is the essence of the jazz experience, and students are encouraged to improvise solos. The solo section for Running on Nitro is found in bars 63–71. Students can improvise a solo using the notes of the Concert E Mixolydian scale. For soloists who wish not to improvise, there is a suggested solo provided in all of the parts. Remember that both the suggested solo and the scale are mere starting points for improvisation. Any instrument can solo, and the solo section can be repeated as many times as necessary. Backgrounds can be cued at any time. The horn figures on beats 1–2 of bar 63 are only played the first time through the solo section.
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Alto�Sax�1
Alto�Sax�2
Tenor�Sax�1
Tenor�Sax�2
Baritone�Sax
Flute
Clarinet
Trumpet�1
Trumpet�2
Trumpet�3
Trumpet�4
Trombone�1
Trombone�2
Trombone�3
Trombone�4
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Tuba
Guitar
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Drums
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Running�on�Nitro
Brad�CiechomskiFull�Conductor�ScoreApprox.�Performance�Time�-�3:10
© 2020 Neil A. Kjos Music Company, 4382 Jutland Drive, San Diego, California, 92117.International copyright secured. All rights reserved. Printed in the U.S.A.
WARNING! The contents of this publication are protected by copyright law. To copy or reproduce them by any method is an infringement of the copyright law.Anyone who reproduces copyrighted matter is subject to substantial penalties and assessments for each infringement.
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Alto�Sax�2
Tenor�Sax�1
Tenor�Sax�2
Baritone�Sax
Flute
Clarinet
Trumpet�1
Trumpet�2
Trumpet�3
Trumpet�4
Trombone�1
Trombone�2
Trombone�3
Trombone�4
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Guitar
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Alto�Sax�1
Alto�Sax�2
Tenor�Sax�1
Tenor�Sax�2
Baritone�Sax
Flute
Clarinet
Trumpet�1
Trumpet�2
Trumpet�3
Trumpet�4
Trombone�1
Trombone�2
Trombone�3
Trombone�4
F�Horn
Tuba
Guitar
Bass
Drums
Vibes
Piano
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Alto�Sax�1
Alto�Sax�2
Tenor�Sax�1
Tenor�Sax�2
Baritone�Sax
Flute
Clarinet
Trumpet�1
Trumpet�2
Trumpet�3
Trumpet�4
Trombone�1
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Trombone�3
Trombone�4
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Drums
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Tenor�Sax�1
Tenor�Sax�2
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Flute
Clarinet
Trumpet�1
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Tenor�SaxBaritone�T.C.
Baritone�Sax
Flute
Clarinet
Trumpet
Trombone
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Tuba
Guitar
Bass
Drums
MalletPercussion
Piano
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