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Fichamento do Capítulo 11 “Ação afirmativa: Funciona?” do livro Virtude Soberana de Ronald Dworkin pag 419~420 - além de ser alvo de ataques de pensadores e autores conservadores, a ação afirmativa passou a ser criticada também em seu âmbito legal.Em 1996, a Corte de Apelações do Quinto Circuito declarou inconstitucional o programa de admissões da Faculdade de Direito da Universidade do Texas. pag 421 - os criticos da ação afirmativa sustentam que, ao admitir estudantes que não estão qualificados para se beneficiar da educação que recebem, a nível da educação fica como um todo fica comprometido. pag 422~425 - William Bowen e Derek Bok publicaram um importante estudo sociológico (The Shape of the River) sobre 28 universidades americanas que tem conduzido programas de admissões que incluem ações afirmativas, que oferece estatísticas mais compreensivas e analises mais bem elaboradas do que os que existiam até então. pag 426~427 - a partir da analise do dados referentes a qualificação dos alunos, Bowen e Bok refutam as hipóteses de que os negros eram desqualificados para a formação acadêmica e de que as universidades que eliminaram a ação afirmativa teria melhora nas notas médias dos alunos que as fraquentavam.

Fichamento Do Capítulo 11 Dworkin

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Page 1: Fichamento Do Capítulo 11 Dworkin

Fichamento do Capítulo 11 “Ação afirmativa: Funciona?” do livro Virtude Soberana de Ronald Dworkin

pag 419~420 - além de ser alvo de ataques de pensadores e autores conservadores, a ação afirmativa passou a ser criticada também em seu âmbito legal.Em 1996, a Corte de Apelações do Quinto Circuito declarou inconstitucional o programa de admissões da Faculdade de Direito da Universidade do Texas.

pag 421 - os criticos da ação afirmativa sustentam que, ao admitir estudantes que não estão qualificados para se beneficiar da educação que recebem, a nível da educação fica como um todo fica comprometido.

pag 422~425 - William Bowen e Derek Bok publicaram um importante estudo sociológico (The Shape of the River) sobre 28 universidades americanas que tem conduzido programas de admissões que incluem ações afirmativas, que oferece estatísticas mais compreensivas e analises mais bem elaboradas do que os que existiam até então.

pag 426~427 - a partir da analise do dados referentes a qualificação dos alunos, Bowen e Bok refutam as hipóteses de que os negros eram desqualificados para a formação acadêmica e de que as universidades que eliminaram a ação afirmativa teria melhora nas notas médias dos alunos que as fraquentavam.

pag 428~429 - analisando agora os dados que dizem respeito da capacidade de aprendizagem dos negros, o estudo conclui que os motivos econômicos são muito mais incisivos na evasão escolar dos negros do que outros fatores.

pag 430~434 - o estudo mostrou que apesar dos negros formados encontrarem empregos com remuneração inferior aos brancos na mesma condição que eles, a vantagem em termos de renda mostram que as politicas de ação afirmativa foram benéficas aos negros.

Page 2: Fichamento Do Capítulo 11 Dworkin

pag 435~438 - os dados mostraram que, por fim, os negros entendem que a ação afirmativa foi positiva para eles e que não seria possível manter a proporção de negros em instituições de prestigio sem os programas de admissões para minorias.

pag 439~441 - Dworkin afirma que o progresso do conhecimento não é a unica meta a ser atingida pelos programas de ação afirmativa. A democracia pluralista sai beneficiada com a inserção dos negros no mercado de trabalho, assim como a diversidade estudantil e a justiça social.

pag 442~444 - Considerando as necessidades das universidades possuírem liberdade para elaborar suas metas, o autor afirma que qualquer universidade que incentivar a estratificação social estará adotando uma medida ilegitima e inaceitável.

pag 445~447 - Dworkin acaba o capitulo afirmando que a ação afirmativa é bem-sucedida, pior não fere nenhum direito individual muito menos compromete algum principio mora. Ele ressalta que o o estudo The Shape of the River mostra o quão acertada são as politicas raciais das ações afirmativas.