Feuille à compléter au moment de la correction :

AcquisNonacquis

Exercicesd’entraînement

Q1Je sais différencier une masse d’unvolume.

exercice 1

Q2Je sais qu’une balance mesure unemasse.

exercices 2, 3

Q3Je sais qu’une éprouvette graduéemesure le volume d’un liquide.

exercices 2, 3

Q4Je sais associer les bonnes unités àchaque grandeur.

exercices 3, 4

Q5Je sais écrire un résultat de mesure.

exercices 4, 5

Évaluation diagnostique

fin

Question 1

correction

L’instrument de mesure photographié sert à mesurer :

Un volume. Un gramme. Une masse. Un poids. Une taille. Autre possibilité.

Question 2

correction

L’instrument de mesure photographié sert à mesurer :

Un volume. Un litre. Une masse. Un poids. Une taille. Autre possibilité.

Question 3

Sur l’étiquette d’une boîte de conserve, on peut lire les indications suivantes :

correction

Le volume indiqué sur l’étiquette est : 425 mL 230 g

Question 4

correction

Le résultat de la mesure effectuée s’écrit : m = 17,5 m = 17,5 g m = 17,5 kg Autre possibilité

Question 5 1) On suspend deux ballons à deux ressorts identiques.

correction

Ressorts au début de l’expérience.

1 2

Cocher la bonne réponse : Les deux balles ont le même volume. Le volume de la balle 1 est supérieur au volume de la balle 2. Le volume de la balle 1 est inférieur au volume de la balle 2.

Cocher la bonne réponse : Les deux balles ont la même masse. La masse de la balle 1 est supérieure à la masse de la balle 2. La masse de la balle 1 est inférieure à la masse de la balle 2.

Question 5 2) On suspend deux balles à deux ressorts identiques.

correction

Ressorts au début de l’expérience.

12

Cocher la bonne réponse : Les deux balles ont la même masse. La masse de la balle 1 est supérieure à la masse de la balle 2. La masse de la balle 1 est inférieure à la masse de la balle 2.

Cocher la bonne réponse : Les deux balles ont le même volume. Le volume de la balle 1 est supérieur au volume de la balle 2. Le volume de la balle 1 est inférieur au volume de la balle 2. retour

Question 1

L’instrument de mesure photographié sert à mesurer :

Un volume. Un gramme. Une masse. Un poids. Une taille. Autre possibilité.

Je sais qu’une balance mesure une masse.

retour

L’instrument de mesure photographié sert à mesurer :

Un volume. Un litre. Une masse. Un poids. Une taille. Autre possibilité.

Question 2 Je sais qu’une éprouvette graduée mesure le volume d’un liquide.

retour

Question 3

Sur l’étiquette d’une boîte de conserve, on peut lire les indications suivantes :

Le volume indiqué sur l’étiquette est : 425 mL 230 g

Je sais associer les bonnes unités à chaque grandeur. 

retour

Question 4

Le résultat de la mesure effectuée s’écrit : m = 17,5 m = 17,5 g m = 17,5 kg Autre possibilité

Je sais écrire un résultat de mesure.

retour

1 2

Question 5 1)

Cocher la bonne réponse : Les deux ballons ont la même masse. La masse du ballon 1 est supérieure à la masse du ballon 2. La masse du ballon 1 est inférieure à la masse du ballon 2.

Coche la bonne réponse : Les deux ballons ont le même volume. Le volume du ballon 1 est supérieur au volume du ballon 2. Le volume du ballon 1 est inférieur au volume du ballon 2.

Je sais différencier une masse d’un volume.

retour

Ressorts au début de

l’expérience.

Question 5 2)

Cocher la bonne réponse : Les deux balles ont la même masse. La masse de la balle 1 est supérieure à la masse de la balle 2. La masse de la balle 1 est inférieure à la masse de la balle 2.

Cocher la bonne réponse : Les deux balles ont le même volume. Le volume de la balle 1 est supérieur au volume de la balle 2. Le volume de la balle 1 est inférieur au volume de la balle 2.

Je sais différencier une masse d’un volume.

retour

12

Ressorts au début de

l’expérience.