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ÚLTIMO DÍA

WINDOWS MOVIE MAKER

Windows Movie Maker es un software de edición de vídeo que se incluye en las versiones recientes de Microsoft. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. Nuevos efectos y transiciones se pueden hacer y las ya existentes se pueden modificar mediante código XML.

Recursos como el vídeo permite comunicar información a personas que se encuentran en distintas localidades, sin importar su ubicación geográfica.

Movie Maker es un recurso multimedia que se puede aprovechar para orientar el aprendizaje en la educación tanto presencial como a distancia, combinado las tecnologías digitales con contenidos audiovisuales y otros recursos comunicativos.

El movie maker es un programa que suelo utilizar y por tanto por mi dominio en él, lo considero de gran utilidad tanto en el ámbito educativo y en ámbito diario.

SOFTWARE

El software es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas. Un computador en si, es sólo un conglomerado de componentes electrónicos; el software le da vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada. El software es un conjunto de instrucciones detalladas que controlan la operación de un sistema computacional.

Funciones del software:

Administrar los recursos de cómputo Proporcionar las herramientas para optimizar estos recursos. Actuar como intermediario entre el usuario y la información almacenada.

Tipos de Software

Software del sistema: Es un conjunto de programas que administran los recursos de la computadora. Ejemplos: Unidad central de proceso, dispositivos de comunicaciones y dispositivos periféricos, el software del sistema administra y controla al acceso del hardware.

Software de aplicaciones: Programas que son escritos para o por los usuarios para realizar una tarea especifica en la computadora. Ejemplo: software para procesar un texto, para generar una hoja de calculo, el software de aplicación debe estar sobre el software del sistema para poder operar.

Software de usuario final: Es el software que permiten el desarrollo de algunas aplicaciones directamente por los usuarios finales, el software del usuario final con frecuencia tiene que trabajar a través del software de aplicación y finalmente a través del software del sistema.

PODCASTING

El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo) mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.

Un podcast se asemeja a una suscripción a un blog hablado en la que recibimos los programas a través de Internet. También una ventaja del podcast es la posibilidad de escuchar en lugares sin cobertura.

Su contenido es diverso, pero suele ser una persona hablando sobre diversos temas. Esta es la definición base. Ahora bien, puede ser ampliada de diferentes maneras. Hay podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos. Mucha gente prefiere usar un guión y otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos parecen un programa de radio, intercalando música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y exclusivamente con voz, igual que con los weblogs.

VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS

Jugar es una actividad necesaria y espontánea que nos permite explorar y conocer el

entorno. Para que sea una herramienta de aprendizaje es necesario que padres,

madres i educadores en general tengamos presente cómo hacer un buen uso de ellos.

Es muy importante no perder de vista que un tipo de juego no ha de eliminar el resto

y, por lo tanto, es recomendable utilizar las diferentes tipologías que estén a nuestro

alcance.

El juego cambia en la medida en que crecemos y se modifica nuestro entorno físico y

social. A lo largo de la historia, tanto hombres y mujeres como niños y niñas han

jugado con los materiales que han encontrado a su alrededor. Con el paso del tiempo

la sociedad ha cambiado y también han variado los elementos que nos rodean y que se

usan para jugar. Actualmente, el mundo digital ha hecho posible el nacimiento de un

nuevo tipo de juego: los videojuegos.

Los juegos, tanto a nivel global como particular (los videojuegos), son utensilios

educativos porque contienen y transmiten valores. A menudo, la falta de información

causa sentimientos de miedo y de alarma que impiden ver la función educativa de

algún tipo de juego. Algunas funciones educativas de los videojuegos:

• Transmitir contenidos y valores. • Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital: más destreza y seguridad. • Desarrollar actividades como la superación y la autoestima. • Aprender a compartir con los compañeros. • Implicarse, tomar decisiones y ejecutar acciones. • Potenciar habilidades psicomotrices. • Adquirir nuevos conocimientos. • Aprender a dominarse y a autocontrolarse. • Trabajar la fantasía. • Favorecer la coordinación entre las manos y la vista

AULA ALTHIA

El aula althia es un aula multimedia dotada de recursos informáticos. Todos los ordenadores del aula althia admiten que tanto alumno, profesor y administrador puedan operar en é.

o El Programa Althia pretende fomentar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del entorno de trabajo habitual de docentes y alumnos, tanto a nivel de espacios y equipos como de desarrollo de actividades y experiencias, favoreciendo:

o El trabajo colaborativo. o La intercomunicación o El uso de nuevos o Medios de expresión.

El programa Althia pretende ser no sólo un agente de incorporación de medios informáticos en la escuela, sino un agente que permita la innovación y fomente el cambio hacia una nueva escuela , utilizando los medios para adaptar objetivos, contenidos y metodologías a la nueva situación social.

MATEMÁTICAS Y TICS

Los maestros pueden encontrar en Internet miles de recursos para enriquecer la

clase de Matemáticas, como: simulaciones, proyectos de clase, calculadoras;

software para resolver ecuaciones, graficar funciones, encontrar derivadas, elaborar

exámenes y ejercicios, convertir unidades de medida, ejercitar operaciones básicas,

construir y visualizar figuras geométricas, etc.

El desarrollo profesional es otro aspecto en el cual Internet hace una contribución

importante: cientos de cursos en varios campos de la matemática; foros y listas de

discusión que se convierten en espacios de conversación e intercambio de

información, en los que participan maestros de todo el mundo; descarga de

artículos y trabajos académicos escritos por autoridades en esta área; suscripción a

boletines y revistas electrónicas, etc.

Internet, el más poderoso sistema de comunicación que haya conocido la

humanidad, posibilita la creación de ambientes colaborativos y cooperativos en el

ámbito local, nacional o internacional, y en los cuales docentes y estudiantes

comparten proyectos y opiniones sobre un tema en particular. Los estudiantes

también pueden encontrar en este medio una variedad de bases de datos con

información de todo tipo: sismográfica, demográfica, climática, ambiental, etc; o

participar en la creación de grandes bases de datos. Además, cuando la información

colectada por ellos se correlaciona con algunas variables geográficas, los

estudiantes pueden comparar sus datos con los de otras escuelas de lugares

distantes.