Exercice #10

La tarea/HW:

Pretend you are a teacher, and create a monologue for introducing yourself

to your students and giving them directions in your class.

El objectivo:

Aujourd’hui, les élèves vont apprendre les commandes de classe.

Today, students will learn classroom commands.

Escuchen.

Los cuadernos

La tarea

Los libros

Saquen la tarea. Saquen los cuadernos.

Abran los cuadernos. Abran los libros.

Cierren los cuadernos. Cierren los libros.

Levántense.

Siéntense.

Repitan por favor.

Silencio.

.

Regresen a sus asientos.

Levanten la mano.

Review:

• Can I go to the bathroom?• Puedo ir al baño?• Can I go to the water fountain?• Puedo ir a tomar agua?• Can I go to my locker?• Puedo ir a mi armario?

Review:

• How do you say… in spanish?• Cómo se dice … en español?• What does … mean in english?• Qué quiere decir … en inglés? Qué

significa?• A question, please.• Una pregunta, por favor.

Review:• More slowly, please.• Más despacio, por favor.• Repeat, please.• Repita, por favor.• I don’t understand.• No comprendo.• I don’t know.• No sé.

Review:• Bless you.• Salud.• Excuse me. I’m sorry.• Perdón. Lo siento.• Thank you.• Gracias.• You’re welcome.• De nada.

Review:• Sorry.• Disculpe.• Con permiso.