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Ética profesional en la formación del
ingenieroBeatriz Garcés Beltrán
Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia)
World Engineering Education Forum WEEF
Buenos Aires, octubre 15 – 18 de 2012
Contenido
1.El perfil del ingeniero2.¿Cómo responder a estas exigencias?3.La formación en la UPB4.Un curso en ética profesional para
ingenieros4.1 Generalidades
4.2 Capacidades humanas
4.3 Competencias
4.4 Contenidos
4.5 Metodología
5.Conclusiones
El perfil del ingeniero
Solucionador de problemas
Ciencias básicas+
Ciencias de la ingeniería
+Especialidad técnica
+Fundamentos
finanzas
Implicaciones
Ambientales Culturales Políticas Legales
de soluciones ingenieriles
Recursos
Salud
Seguridad
Medioambiente
Trabajo en equipo
Comunicación
Uso de TIC y software
especializado
Cultivo personal y profesional
Ingeniero clásico
Ingeniero para desarrollo sostenible
Ingeniero paramundo laboral actual
¿cómo responder a estas exigencias?
Propuesta de la UPB
Curso de ética profesional para ingenieros
Impartido con éxito en la Escuela de Ingenierías de la UPBque agrupa estudiantes de 10 carreras:
Mecánica Eléctrica
Aeronáutica Electrónica
Química Telecomunicaciones
Textil Informática y sistemas
Agroindustrial Industrial
La formación en la UPB
Misión - Visión
Formación integral
Valores sociales Convivencia
Respeto Liderazgo ético
Servicio
Valores políticos Liderazgo empresarial
Desarrollo del país Paz
Valores profesionales
Liderazgo científico
Resolución de problemas
Adaptación al cambio
Valores personales Proyecto personal
Compromiso con la vida Capacidad crítica
Humanismo cristiano
M a r c o e n e l q u e
s e d e s a r r o l la e l
c u r s o
Marco en el que se desarrolla el
curso
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Ubicación
• Ciclo Básico Universitario de la UPB:
• Contempla 10% del plan de estudios.
• Temas: lenguaje, mentalidad emprendedora, ética, humanismo cristiano, etc.
• Ética profesional: Después de cursar 70% del pensum.
Créditos
• Créditos:
• 1 crédito = 48 horas de trabajo académico del estudiante.
• Curso de 1 crédito• Duración: 16
semanas.• Presencialidad:
2 horas / semana.• Trabajo
independiente: 16 horas en total.
Diseño y administración
• Administración:
• Centro de Humanidades e Instituto de ética y bioética de la UPB.
• Diseño:
• Profesores del curso + Escuela de Ingenierías.
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Cuida la vida, la salud y la integridad corporal, tanto las
propias como las de otros
Usa los sentidos, la imaginación
y el pensamiento para mejorar
las condiciones de vida de la
sociedad
Se afilia a sus congéneres
Se relaciona con otras especies
Capacidades
Capacidades humanas para el desarrollo (Martha Nussbaum)
Razón práctica
• Se forma un concepto del bien.• Reflexiona críticamente respecto a la planeación de su
propia vida, incluyendo la planeación de un camino profesional adecuado.• Juzga la calidad ética de sus acciones como ingeniero. Razón práctica• Se forma un concepto del bien.• Reflexiona críticamente respecto a la planeación de su
propia vida, incluyendo la planeación de un camino profesional adecuado.• Juzga la calidad ética de sus acciones como ingeniero.
CompetenciasEjemplo: competencias del perfil de egreso de ingeniería química
Un curso en ética profesional para
ingenieros
DiseñoDiseña alternativas de solución para problemas de manera innovadora y viable para el desarrollo sostenible de
la sociedad
Investigación
Participa en proyectos de investigación con metodologías apropiadas y elementos de innovación y responsabilidad ética
Uso de TIC
Utiliza las TIC de manera ética para buscar información y trabajar en redes en la solución de problemas
Trabajo en equipo
Organiza equipos de trabajo para desarrollar tareas de manera efectiva y con una visión integralComunicación
Al interactuar con la sociedad, sintetiza sus ideas clara y lógicamente, usando argumentos contrastados
Mejoramiento continuo
Se compromete con su mejoramiento personal y profesional para lograr un bienestar en armonía con la sociedad
Objetivos aprendizaje
Área profesional general Identifica los valores, deberes y responsabilidades del
profesional.
Área profesional de la ingeniería Conoce y explica el ámbito disciplinario (contexto del
saber) de la ingeniería en general y de la ingeniería específica que estudia.
Identifica el ámbito profesional (contexto del ejercicio) de la ingeniería en general y de su ingeniería específica.
Reconoce la fundamentación axiológica del ingeniero en general y del ingeniero egresado de la institución (UPB).
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Objetivos aprendizaje
Área de responsabilidad disciplinaria y social del ingeniero Evalúa la responsabilidad disciplinaria de un ingeniero
(legislación y código de ética). Explica las posibles consecuencias adversas para la
sociedad de las prácticas ingenieriles. Propone soluciones ingenieriles a problemas sociales
concretos de su comunidad.
Área de responsabilidad social de las organizaciones Reconoce iniciativas locales e internacionales de
responsabilidad social empresarial.
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Tema Sesión ContenidoIntroducción 1 Presentación del curso
Saberes previos 2 Conceptos: ética y moral
Conceptos fundamentales
3 La profesión4 La ingeniería como profesión5 Las ingenierías específicas6 Historia de la ingeniería como disciplina y profesión
Contenidos
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Tema Sesión Contenido
Ética, moral e ingeniería
7-8 Fundamentación axiológica del ingeniero y de la UPB
9 Cultura contemporánea y medio laboral actual: expectativas y demandas sobre el ingeniero
10 Tipos de responsabilidad: civil, penal, disciplinaria, social
11-12Responsabilidad social de la ingeniería:- Desarrollo sostenible- Ejercicio de la ingeniería socialmente responsable
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Contenidos
Tema Sesión ContenidoLegislación y código de ética profesional 13-14 Marco legal para ejercicio profesional
(Colombia: Ley 842 de 2003)
Ética empresarial
15 Dimensión ética y moral del sistema económico liberal
16Iniciativas locales, regionales e internacionales de responsabilidad social de las organizaciones (SA 8000, Transparency International, Responsible Care, etc.)
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Contenidos
Metodología
Análisis y discusión de conceptos, conflictos y casos. Talleres en equipo para la confrontación o análisis de textos
escogidos.
Un curso en ética profesional para
ingenieros
Investigación
• Trabajo final del curso.• Equipos interdisciplinarios.• Marco: responsabilidad social de la ingeniería.• Posibles temas:
P r o b le m a s o c i a l c a u s a d o p o r in g e n ie r ía y p r o p u e s t a
p a r a a m in o r a r lo o e v i t a r lo .
P r o b le m a s o c i a l q u e p u e d e s e r m i t ig a d o p o r a c c ió n
in g e n ie r i l .
G e o g r a f í a e c o n ó m ic a d e l p a í s y p r o p u e s t a p a r a
im p u ls a r e l d e s a r r o l lo s o s t e n ib le d e u n a r e g ió n .
G r e m io s i n g e n ie r i l e s n a c io n a le s e in t e r n a c io n a le s .
Investigación• Trabajo final del curso.• Equipos interdisciplinarios.• Marco: responsabilidad social de la ingeniería.• Posibles temas:
Problema social causado por ingeniería y propuesta para aminorarlo o evitarlo.
Problema social que puede ser mitigado por acción ingenieril.
Geografía económica del país y propuesta para impulsar el desarrollo sostenible de una región.
Gremios ingenieriles nacionales e internacionales.
Conclusiones
El curso de ética profesional para ingenieros propuesto contribuye a forjar un perfil de egreso coherente con los principios de la UPB y deseable para el contexto profesional mundial de nuestros días. El programa puede ser adaptado a otras instituciones de educación superior en ingeniería y a otros contextos socioculturales.
A partir de la selección de metodologías adecuadas, un curso en los temas de ética profesional para ingenieros también puede fomentar el desarrollo de competencias como las investigativas, comunicativas, propositivas y de trabajo en equipo.
Muchas graciaspor su
atención
