13
Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” Escuela de Graduados SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Catedrática: Profra. Nancy Zambrano Chávez Alumna: Marina Pereyra Luna

Estrategias De Aprendizaje Constructivista

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

Escuela Normal Superior“Profr. Moisés Sáenz Garza”

Escuela de Graduados

SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

Catedrática:Profra. Nancy Zambrano Chávez

Alumna:Marina Pereyra Luna

Page 2: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

SISTEMATIZACIÒN DE LA SISTEMATIZACIÒN DE LA ENSEÑANZAENSEÑANZA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTASCONSTRUCTIVISTAS

PROFRA. NANCY ZAMBRANOPROFRA. NANCY ZAMBRANO

INTEGRANTES DEL EQUIPO:INTEGRANTES DEL EQUIPO:• MARIA ESTHER HERNANDEZ CONTRERASMARIA ESTHER HERNANDEZ CONTRERAS• MARINA PEREYRA LUNAMARINA PEREYRA LUNA• ELY OTONIEL TORRES MUÑOZELY OTONIEL TORRES MUÑOZ

Page 3: Estrategias De Aprendizaje Constructivista
Page 4: Estrategias De Aprendizaje Constructivista
Page 5: Estrategias De Aprendizaje Constructivista
Page 6: Estrategias De Aprendizaje Constructivista
Page 7: Estrategias De Aprendizaje Constructivista
Page 8: Estrategias De Aprendizaje Constructivista
Page 9: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

CONCLUSIONCONCLUSIONLas estrategias de aprendizaje analizadas en esta Las estrategias de aprendizaje analizadas en esta

unidad, tienen una gran similitud, ya que se unidad, tienen una gran similitud, ya que se trabaja en equipos dentro del aula, lo que permite trabaja en equipos dentro del aula, lo que permite una socialización significativa dentro del grupo.una socialización significativa dentro del grupo.

Marina Pereyra LunaMarina Pereyra Luna

Page 10: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

CONCLUSIONCONCLUSIONEstas estrategias de aprendizaje son una Estas estrategias de aprendizaje son una

excelente herramienta para aplicar en clase, excelente herramienta para aplicar en clase, ya que permite una interacción total con el ya que permite una interacción total con el

alumno, maestro y contextoalumno, maestro y contexto

Maria Esther Hernández ContrerasMaria Esther Hernández Contreras

Page 11: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

CONCLUSIONCONCLUSIONLas Estrategias de Aprendizaje Constructivas Las Estrategias de Aprendizaje Constructivas

deben ser tomadas como actividades diarias en el deben ser tomadas como actividades diarias en el aula; el trabajo que se realiza en todas ellas es a aula; el trabajo que se realiza en todas ellas es a través de grupos de trabajo en los que el alumno, través de grupos de trabajo en los que el alumno, desarrolla habilidades que le permiten elaborar, desarrolla habilidades que le permiten elaborar, construir y modificar su conocimiento haciéndolo construir y modificar su conocimiento haciéndolo significativo, aplicándolo en la vida cotidiana; en significativo, aplicándolo en la vida cotidiana; en

general son unas EXCELENTES herramientas de general son unas EXCELENTES herramientas de trabajo para los docentes frente a grupo.trabajo para los docentes frente a grupo.

Ely Otoniel TorresEly Otoniel Torres

Page 12: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

bibliografìabibliografìa

CNICE. MEC CNICE. MEC Principales modelos de aprendizaje cooperativo. Principales modelos de aprendizaje cooperativo. En: En: httphttp://w3.://w3.cnice.mec.escnice.mec.es/recursos2//recursos2/convivencia_escolarconvivencia_escolar/1_4./1_4.htmhtm DÍAZ, C. S.F. DÍAZ, C. S.F. Nuevas técnicas específicas del aprendizaje cooperativo Nuevas técnicas específicas del aprendizaje cooperativo En: En: httphttp://www2.://www2.edu.fiedu.fi//magazinefactorymagazinefactory/magazines//magazines/EducacionMatematicaEducacionMatematica//

index.php?str=40index.php?str=40&&artID=2artID=2

ESCOBAR, R. s.f. ESCOBAR, R. s.f. Trabajo en grupo y aprendizaje cooperativo. Trabajo en grupo y aprendizaje cooperativo. Reseña, en: Reseña, en:

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/trabajo_en_grupo.pdfhttp://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/trabajo_en_grupo.pdf Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas Riverón Portela, O;Martin Alfonso Juan A.; Gómez, Ángel. Aprendizaje Basado en Riverón Portela, O;Martin Alfonso Juan A.; Gómez, Ángel. Aprendizaje Basado en

Problemas: una alternativa educativa. Problemas: una alternativa educativa. En: En: httphttp://contexto-://contexto-educativo.com.areducativo.com.ar/2001/4/nota-02./2001/4/nota-02.htmhtm Duch, B. (1996). Problems: a key factor in PBL. About Teaching. Duch, B. (1996). Problems: a key factor in PBL. About Teaching. En: En: http://www.udel.edu/pbl/cte/spr96-phys.htmlhttp://www.udel.edu/pbl/cte/spr96-phys.html Lieux, E. (1996). A comparative study of learning in lecture vs problem-based format. Lieux, E. (1996). A comparative study of learning in lecture vs problem-based format.

About Teaching, 50. About Teaching, 50. En: En: http://www.udel.edu/pbl/cte/spr96-nutr.htmlhttp://www.udel.edu/pbl/cte/spr96-nutr.html

Page 13: Estrategias De Aprendizaje Constructivista

bibliografíabibliografía Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos Velez, A. Aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la Educación Superior. Velez, A. Aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la Educación Superior.

Project-based learning with multimedia: Project-based learning with multimedia: En . En . http://www.c5.cl/ieinvestiga/actas/ribie98/190M.htmlhttp://www.c5.cl/ieinvestiga/actas/ribie98/190M.html HUTCHINGS, K. Aprendizaje Basado en Proyectos. HUTCHINGS, K. Aprendizaje Basado en Proyectos. En: En: httphttp://://www.eduteka.orgwww.eduteka.org//AprendizajeGlobal.phpAprendizajeGlobal.php

Aprendizaje basado en casosAprendizaje basado en casos Valdéz, D.; Bailey, J. El caso y la técnica de casos como herramienta en un curso de Valdéz, D.; Bailey, J. El caso y la técnica de casos como herramienta en un curso de

Maestría en Educación a distancia. Maestría en Educación a distancia. En: En: httphttp://://www.ruv.itesm.mxwww.ruv.itesm.mx/portal//portal/infouvinfouv/boletines/tintero//boletines/tintero/tinterotintero_10/_10/articulosarticulos/2./2.htmhtm FREEMAN, C. El estudio de caso. FREEMAN, C. El estudio de caso. En. En. httphttp://://www.actionbioscience.orgwww.actionbioscience.org//espesp//educationeducation//herreid.htmlherreid.html El estudio de caso. El estudio de caso. En. En. httphttp://www2.://www2.uiah.fiuiah.fi//projektiprojekti//metodimetodi/271./271.htmhtm Habilidades de pensamientoHabilidades de pensamiento