Upload
lamdiep
View
218
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
espafiol 2Capi’tuIo 2b
Ve Ilarno
_____________
HoraOb.ectives:In ctis cnapter, I will...
, pcognize and write the preterit tense. Name at least io articles Of Clothing
. Write about an event that occurred in the past.Describe different types Of fabricsDescribe different methods oç payment
, Pcognize and write demonstrative adjectives (este, ese, aquei.)Describe who different articles of clothing belong to using the possessiveadjectives (mi, mis1 tu, tus...)
- Un
— ws
— L1nC mft.5
- Un cocLr
• -un
—UUO5 -k-1Y€5
— UflC1 CApiC&
- LflO. S UbocS
—UflOS U(Li
— Ly’1C OC&.YThS
— UflO Oift4
— UXQS cpoc\asc -ec’d
—Ujno5 pa..nfeilones
— Uno. ocrc— UYft &ris€-1-c&
Ufl reo
-Uno.
L\ic LSft— UnaS ckCLQctS
— Ufl
— urns 2..ci chasd ftsUno beear) S
— U..flc. cLcmtS2±C
—tkfl \Jf..Shdo
— UY3 Scu-doa
— u.r S4e..r- W9QjS ThecLIcL3
icu.n 3°a O)flOIO.f
_____
m.c
—i.kos bueQa-k1S ‘-°
ci — uxc
Ufl. CrC— un ro\
— o-s b+os
CD
Q
Refer to the Word Bank to label the items of clothing in Spanish.LIHoizI
Me ilamo
______
La fecha de hoy es
Woid Bank(i ,nic
guantes calcetines falda
vestido abrigo botas
suéter chaqueta cartera
blusa sombrero (,j) zapatos
camisa pantalones bufanda -
cc ‘I I)L IC’
/ ( L / ‘
—,,
W21053 Teach Them Spanish
I’
Nuestra ropa0 Carlos and Ana need to put away their clothing. Help them by completing the puzzl’)with the names of the following items. To find out where you put everything, write theword that you spell in the circled row on the space below the puzzle.
2.
3.
4. 5.
6.
7.
8.
9
— — — — — — — — —
— — — — — — — — —
-‘
— — — — — —
— — — — — —
— —
Dónde está Ia ropa? En(
c.)
abrigo camiseta pantalones suéter zapatoscamisa falda sandalias vestido
1.
La ropa (Clothes)
Use the picture dues to sdve the puzzle n Spanish.
g-—-I
C
C
9
10
8(L
+
C
:‘
I’tIoHI tIC—In
I’ I I
-— —--
CC-,\)
116 I i i i iI’ I I I L) I I
.
.
(I
VerticaHorizontales
2. 13.
16
)NO FIO6R © COPYRIGHT, H.AYBS SCHOOL PUBUSHING CO INC., PITTSBURGH, PA
9.
1
,41arci el nthien’ arred’ et el Cdor Ia rcpa e. e I d’buj
5. Ia ropa interior6. el sombrero7. Ia zapatilla si p r8. el zapato
9. el caicetfn10. las bOLaS
11. los pn1’-q/ones12. Ia camisa
)
1. Ia camiseta2. Ia carniseta3. el guante
4 Ins nantalones cortos
Ia ropa13.eI14. el vestido15. Ia corbata h e16. el cinturOn -‘L(
/..
EStá de moda?
Lee las descripciones de ropa. Luego. decide si el conjunto está de moda o no.
ej. 1. unos calcetines blancos de algodOn = Si, está de moda.2. unos calcetines verdes de cuero = No, no está de moda.
1. unos zapatos blancos de seda =
2. una camisa violeta de seda =-
3. unos pantalones azules de algodOn -
4. unas botas negras de cuero =
5. una falda roja y anaranjada de seda =
6. una camisa verde de algodón =
7. una gorra de color café =
8. un vestido rojo de lana =
.
.
Mediano La vendedora El centro comercial Las monedas
Estar en liquidaciOn En yenta Grande Estar rebajado
La tienda El almacén La dependiente El nümero
El dinero en efectivo El tamaño El cheque Pequeno
La talla La tarjeta de crédito chico El cajero
1 I’ L1111J_ A1LL_ ‘ I Jui ‘ LLRealidades Nombre Hora
Capitulo 7A I Fecha
0CDni
0
C.”0
C-’
0
r0
CD
CD
LQué Ilevan?In complete sentences, describe two articles of clothing that each of the
Iedro
A.
Practice Workbook
(people belowwe.”
1.
2.
B.
Las hermanas Guzmán
A.
B.
La profesora Jones
A.
B.
El Dr. Cambambia
A.
B.
Anita
A.
B.
5.
Go ê3nline WEB CODE jcd.0702DUC .. I. . I
4 prirnera vista — Videohistona1—1 \
Actividad 9Listen as Mariana shops for several gifts for her friends as well as a few things for herself. Ineach department she is able to narrow her choices down to two, and then finally makes herselection. In the spaces below, check off all the items that she decides to buy. You will heareach conversation twice.
I.
I.
CapItulo 2B
Realidades Nombre
Fecha AUDIC
2.
3.
1.
4.
-d
j
a
-a
a
0
Audio Activities Capitulo 2B
csl-)IIH)l II nombre y apellidoCipi(IJk) 2
hora de clase
______
-
(3Tienes una buena memoria?Cucmntas de estas palabras recuerdcis del capItulo uno2 Escribe el inglés en Ia Inca nümero uno. Luego, dobla (fold)a pógina y escribe el espaoI en Ia columna dos.
EN INGLES EN ESPATOL
memorizar
_____________________________ _____________________________
dar un d,scurso
______________________________ ______________________________
explicar
hacer una pregunta
sacar uno buena noto
_____________________________ _____________________________
saccir uno mob nota
___________________________ ___________________________
repascir
respetar
fiimorzar
empezar
entender
____________________________ _____________________________
repetir
tomar opuntes
prestar atención
_____________________________ _____________________________
entregar
contestar
______________________________ ______________________________
discutir
______________________________ ______________________________
pedir ayuda
se permite...
prohIbe
_____________________________
i ii \
tQUé compraste en Ia tienda? j,Encontraste ropa elegante?
LQue compraste en Ia tienda? LHabIa
Están
________________
Mi amigo
Mu y
En la caja yo pagué con mi
_____________________________________
El precio fue muy, muy barato.
Mi amigo pagó con
______________________________________
Gastó cien dólares por su camisa exagerada!
j,Qué compraste en Ia tienda? j,_________________________ algo bonito?
j,Que compraste en Ia tienda? j,________ mucho o fue
7
Que compraste en Ia tienda? j,
O
cQué compraste en la tienda? j,HabIa
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Ispaziol 2(apittilo 2B
4Qué compraste?1ira repusar L’.ste rocabl,lari() V ,‘ratnatica. COflSUIta el texto de Realidades 2, pIgi,za 124.Letra:
Que compraste en Ia tienda? ,______________________________ algo bonito?
cQué compraste en Ia tienda’? ,_______________________________ mucho o fue
_________________
7
— estos zapatos. Están muy de moda.
de cuero y me quedan muy bien.
una camisa de
A ir’I no me gusta!
ropa elegante?.
7
1.
I s(a=v k)Ieta (IUIlil ieroii= hIaiicc pid icr )n = losdd()
I:ste= tide oSCLIr() (a)Cflifl n(gro sirvio Vcr(Ie aqucl= naranjado
\quclla= gris creyO =rojo OCWfl = ULtII creyeron= amarillo )
las instrucciones.
la cena en la casa
en Papa Noel.
cue yo tengo 25 a:ños. ©
del ã.rbol en el otoño.
la paella en el restaurante.
ocho horas.
tard.e (this afternoon)
jabOn (that soap ...muy- lejo)
__..corbata de seda (that sU] tie)
1. Los estudiantes no
2. La mama
. Mihija Emma
4. Los nifios no
. Las hoja
6. Evaysu amigo
7. Anoche Uds.
8.
9.
10.
()
()
Preterite of regular verbs (p. 110)• Use the preterite tense to talk about actions that were completed in the past. Toform the preterite tense of a regular verb, add the preterite endings to the stem ofthe verb.
• Here are the preterite forms For the verbs mirar (to look), aprender (to learn), andescribir (to write):
yo miré nosotros/nosotras miramosaprendIapreridimosescribIescribimostü miraste vosotros/vosotras mirasteisaprendisteaprendisteisescribisteescribisteisusted/él/elia miró ustedes/ellos/ellas miraronaprendióaprendieronescribióescribieron
A. Write the infinitive form of the underlined verb for each sentence. Follow the model.Modelo Yo aprendI a leer. Infinitive: apfldP
1. Tü miraste ci letrero. infinitive:2. Mi papa escrihió un cheque. Infinitive:3. Las chicas aprendieron mucho en la clase. Infinitive:4. Nusotros escribimos el libro. Infinitive:
B. Choose the verb from the word bank that best completes each sentence.
[iró aprendieron escribI miré aprendimos
(—GO •nhne WEB CODE jdd-0214PHSchooI. corn Guided Practice Activities
CapItulo 2B
C-- I
Realidades 0 Nombre
______________________________
Hora
FechaGuided Practice Activities 2B-1
a)
a)a)
c
1. Uds.
____________
a leer en Ia escuela.2. Yo no
_____________
là carta.3. Carlos y yo el ingles.4. Rafael no
______________
el precio de la camisa.5. Ayer yo là tele.
I. ascribe kis terminaciones regulares de
nombref echo horo
Verbos -AIyo:
Ud:______
nosotros:_
vosotros:
Uds:
Verbos - ER/IRyo:
ti:
Ud:
nosotros:
vosotros:
Uds:
Completa las siguientes oraciones con Jo forma correcta del verbo entre paréntasis.
1.Yo
___
2. Mi novio
___________________
3. Vosotros
__________________
4. Nosotros
___________________
(5. Mczrioneki y &uillermo no
-.. 6.Tü
_______________
(cantor) una canción en el coro ayer.
(corner) una pizza entera.
(termiriar) to torea para maPIana.
(mirar) una pelIcula en Ia television anoche.
_______________________
(escribir) los apuntes en close ayer.
(perder) el portido de poker anoche.
Conjuga los siguientes verbos en el pretérito:
correr:
__________________
yo: nosotros:
ellos:ellas:Uds.
él:ella:Ud:
Espofiol HCcipItulo 3
‘)preterito - verbos regulares
()
hablar:
yo: nosotros:
tü: vosotros:
él: ellos:ella: ellas:Ud. Uds.
vivir:
yo: nosotros:
tü: vosotros:
Iü: vosotros:
él: ellos:ella: ellas:Ud: Uds:
endender:
yo: nosotros:
lla:Ud.
tü: vosotros:
.ellos:ellas:Uds:
Walking Worksheet Preterit:Nombre:_______________________________________ bra:
_______
1.vivir, tii
_________
2. escoger, yo3. comprar, nosotros
_____
4. esquiar, ellos
__________
5.buscar, tü
____________
6. vivir, yo7. pagar, nosotros
______
8. ilevar, vosotros
______
9. probarse, yo10. comprar, tü
________
11. abrir, Uds.
_________
12. costar, la falda (“it”)13. escoger, tü
_______
14. anunciar, él
_______
15. corner, nosotros
___
16. volver, Marcos
____
17. lievar, Marta y Ana18. perder, el equipo —
19. probarse, tü
______
20. lievar, vosotros
____
21. comprar, yo22. vivir, vosotros
____
23. escoger, ellos
_____
24. probarse, las chicas25. anunciar, yo —
26. escoger, nosotros —
iL4’-..—
- -—- — -.
/I / --
/./ 1’ V 7
Camia ls frases al pasao: I Y.C /
1. Yo eo el refresco en el pasillo./
2. 1 ciescutres Ia respuesta.
3. Ella vence una sarlcia.
4. Mi hermario ensePa a mont.ar en Eicicleta.
5. Vosotros no prometis naa.
S. 1ii sacas fotos.
7. Mi isatueIo y yo nlImoii- as revistas.
b. 10 pierco ml tarea.tpon.9. Josefina -9 los gua rites.
1O.El E7om’ero sufre ce a influenza.
11. Yo explico Ia tarea.
12. EHos se Lvari os manos.
13. Ella piensa e su iiovio.3ckte.14. El avión 1ei aeropuert.o.
15. La Nochevieja yo resuelvo ayuclar los pores.
1S.Vosotros lenis a piscina.
17. Los hijos romperi Ia calaL’aza.
tS,Mi macrecu--la planta.yj4€V.
-‘p
.., -4-.,
19.EIteIfonoP(
‘%
20. L mujer grit I rt6n
21. Los estuc1intes ncn en I pIy.
22. egis gna un montón cle pesos.
Borvv23. Yo mis pres.
24. ]ii uscs tu flc mrrón.
25. Yo Imuerzo Ls 1oce menos once.
26. Mnolo se afeit I nriz.
27. Mi L’ueI escon1e sus pesets.
23. Us. venen su scpunts.
29. ElIos Ilevar rop interior.
30. Yojuego tenis con mi suegra.
31. Mi hermnstr cierr eI cUccionrio.
32. Los estuintes entregn los proyectos tiempo.
33. Vosotros 0 terminisI
(‘)
.Ms. Werner—ELL Writing Name
___________________
Answer these questions with complete sentences. Give affirmative (YES)answers.
1. Did you send the letter?2. Did you hold up your hand?3. Did you speak to Mr. liborio?4. Did you cut your finger?5. Did a bee sting you?6. Did your friend quit that job?7. Did the sun rise at 7:00?8. Did you choose a new book?9. Did you sleep well last night?10. Did you sing a song?11 Did you light a match?12. Did you mean that?13. Did the balloon burst?14. Did you wake up early today?15. Did you give her the assignment?16. Did you feed the dog?17. Did you take my pen?18. Did you break that glass?19.Did you withdraw money from the bank?20. Did you broadcast the news?21. Did you go home early yesterday?22. Did you slide down the hill?23. Did your team win the game?24. Did you blow up the balloon?25. Did you steal the pencil?26. Did your finger bleed?27. Did the soldiers fight?28. Did you understand?29. Did you tell them the news?30. Did you know all the verbs?
0
/
Busca Ia persona que...C regunta a tus compafieros de clcise si hicieron las siguientes cosas durante el fin de sernana.
Usa el PRETERITO. Escribe el riombre de Ia persona que hizo cada cosa.
...miró una peilcula ...habló por ...comió pizza ...hizo tarea ...fue a una fiestateléfono con
amigos
—
...durmió hasta las ..salió con su ...bebió UflOS ...eStuvo ...bailó en un12:00 de ía tarde novio/novia refrescos enfermo/a concierto
—
...visitó a su familia ...jugó unos juegos ...practicó ...Iimpió su cuarto ...cocirdeportes
...tocó un ...cuidd a nilios ... lavó un coche ...se levantd ...no se duchó uninstrumento temprano dia
...fue a un evento ...escuchó müsica ...comió en un ...trabajó en su ...viajó fuera dedeportivo restaurante proyecto de Verona
espaiol
r practice the preterit ot “—ar” verbs
6 To revi.w the preterit of “—ar” verbs
1.5.6.7.8.
13.14.
1.2.3.4.9.
10.11.12.
HORIZONTAL
enseñ amoscomprasusaIlegahabloIlamanpasea
VERTICAL
escuchasanotaentrapaseanbailamirocam in acan ta
4. Qué hicieron? Identify the action in the pictures, using the verb in tue preterit.
3.
pasear — hahiar — mirar
I
(3
3. Crucigrama. Chtnge the verbs below to the preterit.
3
1. 2.
NUESTROS AMIGOS: Cuaderno de actividadesCop j,right c 1980 by Harcourt 8race joi,.ânov,ch, Inc All rights reser.,ed.
5 Fo practice preterit forms of ‘—er’ and “—ir” verbs
:i. Crucigrama. Chinge the verbs below to the preterit.
-.—
1. aprendemos2. recibes3. escribo5. comemos
1. abren4. bebemos5. corro6. promete
11 To practice comprehension of new vocabulary
NUESTROS AMIGOS: Cuaderno de actividadesCop ytight © 7980 by Harcourt Brace jovarsov,ch. Inc. All rights reserved.
VERTICAL HORIZONTAL
4. BuscapalabraS: Ia lista de Paco. Find seven food items.
F AD.:u
P J’E X
P 1 A T
I R GI
T BS P
OK R T
H P YI: C
‘GL
R E F R E S C OS W.S T Y H M R H V A. NB. A C A L. Al T OSA N U T R E s s i P.N Y A G N U H V AA L 0 M I. T A S Z PB. N S W U P R I. L [j E V T K.D OF B TH A R RO N E S H A.F S QMDE ER KS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
-
El vocabulario de capItulo 2B en contexto:
1?ALac2rnps.
A)Lee el cuer a el vocabulario de 2B.- 4.-
B) Luego contestaintas debajo dela conversacion
Adrian.’1iHola toy emocionada acabo de (I just) ir de compras
Nora: iQue buenol cQué compraste’ Ropa nueva?
Adriana: 51, fui a Ia tienda “Modas de Lulu” en el centro comercial. Yo escogI una blusarosada de seda y una falda de lana. La falda es de azul claro.
cTe probaste toda Ia ropa antes de pagar en Ia caja?
Si, me probe todo en Ia tienda, y Ia dependienta me ayudó.
Gastaste mucho dinero para Ia ropa?
No, no gasté mucho dinero. HabIa (there was) un letrero que anunció unaIiquidación. iTodos los precios fueron bajosl Solamente gasté treinta dolores. Fueuna gangal
iQue buenol Pagaste con una tarjeta de crédito en Ia caja?
No, use un cheque porque no tuve el dinero en efectivo ni una tarjeta de crédito.Llevé todo en un bolso de pldstico.
************************************************************************************
1) Qué ropa nueva comprd Adriona?
_________________________________________________________
2) eDe qué estcI hecho Ia ropa nueva?
_______________________________________________________
3) cDónde compró to ropa Adriana? 7:
4) Quién ayudó a Adriana probarse Ia ropa en Ia tienda?
j5) Cudnto dinero pagó Adriana?
_______________________
6) LCon qué pagó Adriana2
_______________________________________________________________
Espariol 2 nombre y cipeHido
CapItulo 2B hora
Nora:
Ad riana:
3Nora:
Adriana:
Nora:
Ad r iana:
Nora: iQue bueno! c.Qué compraste? copa nueva?
Adricrno: Si, ful a Ia tienda Modas de Lulu” en el centro comercial.
Yo escogI una blusa rosada de seda y una falda de lana. La falda es de azul claro.
Nora: .Te probaste toda Ia ropa arites de pagar en Ia caja?
Adriana: SI, me probe todo en Ia tienda, y Ia dependienta me ayudó.
Adriana: No, no gasté mucho dinero. HabIa un letrero que anunció una liquidación.
jTodos los precios fueron bajos’ Solamerite gasté treinta dólares. Fue una gangal
Nora: IQue bueno! cPagaste con una tarjeta de crédito en Ia caja?
Adriana: No, use un cheque porque no tuve el dinero en efectivo ni una tarjeta de
crédito. LIevé todo en un bolso de pldstico.
C) Ahora
h Adriana:
C)
traduce Ia conversaciôn:
Hola Nora! Estoy emocionada- acabo de (T just) ir de compras.
Nora: .Gastaste mucho dinero para Ia ropa?
Nombre y apellido
Escribe Ia forma en el pretérito.
I. salir (til)
________________________________
2. bailar(ella)
_____________________
3. escnbir (yo)
4. repasar (Uds.)
_____________________
5. entregar (vosotros)6. celebrar(yo)
7. regresar(él)
8. Iimpiar(ella)
9. estudiar (Sara y yo)10. repartir (Diana)
______________
11. dormir (yo)
Cómo se dice en espaiiol?
1. We slept.
2. She wroteastory.3. They studied for a quiz.4. She colored in her book.
_______________________________
5. No one cleaned their rooms.
_________________________________
6. Someone watched TV.
____________________________________________
Práctica con el pretérito
Traduce Ia siguientes frases al esponol. Usa el pretérito.
I. I finished the homework. 4. You bought four shirt5 and jeans.
2. Margarita tried on the sweater. 5. Y’all invited us to the party.
3. We ate lunch in the cafeteria. 6. The students studied for the exams.
Ser o estar?
1.
____La
falda
__________
grande.
2.
____
Las botas
_________de
color café.
3. La camiseta en el armario.
4.
____
Los relojes
______________
en Ia mesa.
5.
____
La chica
_______________
muy enferma hoy.
____
Los pantalones
_________
de China.
7. El vestido mojado (wet).
Realidades NombreHora
Capitulo 7A
Demonstrative adjectives
• Demonstrative adjectives are the equivalent of this,English. You use them to point out nouns: this hat,
• In Spanish, the demonstrative adjectives agree withboth gender and number.
I Fecha
-—
Guided Practice Activities
that, these, and those inthose shoes.the noun they accompany in
Close Farther awaySingular masculine este suéter (this sweater) ese suéter (that sweater)Singular feminine esta falda (this skirt) esa falda (that skirt)Plural masculine estos suéteres (these sweaters) esos suéteres (those sweaters)Plural feminine estas faldas (these skirts) esas faldas (those skirts)
A. Circle the demonstrative adjective in each sentence below. Write C next to thesentence if the object referred to is close (este, esta, estos, estas). Write F if the objectreferred to is farther away (ese, esa, esos, esas).
1. Me gustan estos zapatos.
2. Quiero comprar esas camisetas.3. Prefieres esta falda?
4. Esa camisa es muy bonita.
5. No me gustan esos vestidos.
6. LTe gustan estas chaquetas?
B. Circle the correct demonstrative adjective in each sentence.1. Cómo me quedan ( esto I estos ) pantalones?2. Me gustan ( esas / esos ) sudaderas.3. LPrefjeres ( esta / este ) chaqueta?4. Pienso comprar ( estos I este ) calcetines.5. No me gusta ( ese I esa ) abrigo.6. LCómo me queda ( este / esta ) traje?7. ( Eso / Esas ) botas son muy boriitas.8. LVas a comprar ( esos / esas ) pantalones cortos?
—Go (n1ine WEB CODE jcd-0703 Guided Practice ActivitiesPHS ch 0 ol. corn
0
0
0Cn
0=
r
(0
(0
Capitulo 7A
Realidades Nonibre Flora
Fecha
Modelos
___________________
Guided Practice Activities 7A-4
Demonstrative adjectives (continued)C. Choose the correct form of the demonstrative adjective and write it next to eachnoun. Follow the models.Close: este, esta, estos, estas Farther: ese, esa, esos, esas
___________
calcetines (close): estos calcetines
camisa (farther): esa camisa
1. abrigo (farther): abrigo2. botas (farther): botas3. jeans (close): jeans4. lalda (close): falda5. traje de baño (close): traje de baño6. zapatos (farther): zapatos7. chaquetas (farther): chaquetas8. pantalones (close): pantalones9. vestido (farther): vestido
1 0. suéter (close): suéter
Modelo
.
cD
I
/
/ .
1.
2.
D. In each drawing below, the item of clothing that is larger is closer to you. The onethat is smaller is farther away. Write the correct demonstrative adjective to indicate theitem that is marked with an arrow. Follow the model.
esta- camisa
zapatos
abrigo
c5o n1ine WED CODE Jcd.0703
P HS C ho o I. corn
pantalones 4.
___________
sudaderas 5.
___________
vestido
.,uided Practice Activities — 7A-4
//W’%. /‘W t. /3
Realidades Nombre1-fora
CapItulo 71
CuáI prefieres?
4 Fecha
A. Fill in the chart below with the singular and plural, masculine and feminine forms of thedemonstrative adjectives.
B. Complete the following questions about the clothing items pictured by writing in theappropriate demonstrative adjectives from the chart above. Then answer the questions bysaying that you prefer the item indicated by the arrow.
—,Prefieres camisa o
_______
suéter?
Practice Workbo
1
—Prefieres pantalones cortos o jeans?
— Te gustan más
________
sudaderas aqul o
_______
suéteres?
2.
3.
4.
5.
—LTe gusta más
_______
vestido o
_______
falda?
— Quieres zapatos negros o
________
botas negras?
rD
arn
n
a
(0
CD
CD
6.
— LPrefieres chaqueta o abrigo?
..i Munos a (a obra — Gramdtica rG0 nhne WED CODE jcd.o703
> Supply the correct form of este in the blanks.
1.
____________________
pluma
2.
_______________________
libros
3.
________________________
ventana
4.
_______________________
puertas
5.
_________________________
zapatos
6.
_________________________
silla
7.
______________________
cuchillo
8.
_________________________
cuchillos
9.
______________________
árbol
10.
______________________
pals
11.
___________________
papel
12.
______________________
papeles
13.
_______________________
mesa
14.
_____________________
ciudad
15.
____________________
alumnos
16.
_______________________
corbatas
17.
____________________
pedazo
18.
_____________________
color
19.
____________________
ruido
20.
_______________________
niñas
> Supply the correct form of ese in the blanks.
1.
____________________
dinero
2.
_______________________
noche
3.
_______________________
página
4.
_________________________
casas
5.
________________________
manzanas
6.
______________________
sabor
7.
______________________
puerta
8.
______________________
ruido
9.
_______________________
lecciOn
10.
______________________
lápices
11.
______________________
clase
12.
___________________
fibres
13.
_______________________
taza
14.
______________________
muchachas
15.
______________________________
escritorio
16.
____________________
hombre
17.
_______________________
ejercicios
18.
_____________________
ciudades
19.
_____________________
alumnos
20.
_______________________
montañas
Part 3 b’ Worksheet
.
— - -.. .. -‘.-..
Worksheet 3.10 Demonstrative adjetives — este and eseEste (this) and ese (that) are demonstrative adjectives. Like other adjectives, they agree in number andgender with the nouns they modify:
EXAMPLES: THIS THESE THAT THOSEeste libro estos libros ese libro esos librosesta mesa estas mesas esa mesa esas mesas
.
I..- ‘
DEMONSTRATIVE ADJECTIVESTranslate the demonstrative adjectives in parentheses in Spanish:
1.
_____________
hombre (this) 26. Iengua (that)2.
_____
casa (that . . . over 27.
_____________
familia (this)there)28. ejercicios (those)3.
_____________
oficinas (these)29.
______________
biblioteca (this)4.
____________
señora (that)30.
____________
hombre (that. . . over5.
_____________
libros (those) there)6.
______________
escuela (this) 31. ldpices (these)7. profesor(that. . . over 32.
___________
senor (this)there)33.
_____________
restaurante (that)8.
____________
dIas (those)34. pluma (that . . . over9.
_____________
clase (this) there)10.
____________
muchacho (this) 35.
____________
closes (these)11. mujeres (those) 36.
______________
señorita (this)1 2. ejercicios (these) 37. ejercicios (those)1 3.
_____________
alumnas (those . . . 38.
_____________
libro (that)over there)39.
____________
casas (those . . . over14.
____________
noche (this) there)1 5. plumas (these) 40.
____________
dIa (that)16.
____________
señores (these) 41.
____________
lecciones (these)17.
____________
escuela (that) 42.
____________
familia (that)18.
___________
alumno (this) 43.
___________
muchachos (those)1 9. papel (this) 44. Iépiz (this)20.
. señoras (those) 45.
____________
familia (that . . . overthere)21. lenguas (these)
46.
_____________
close (that)22. lopiz (that . . . overthere) 47.
_____________
libros (these)23.
____________
Iecci6n (this) 48.
____________
bibliotecas (those)24.
____________
muchachas (these) 49. pluma (this)25.
_____________
torde (this) 50.
_____________
noche (that)
/‘,
j uw oiiiiucs uciow wnie tic appiopuaic ioi m ut tHC .tujcuvc gi%’efl n tiic top
of each section.
M0DEL0s: eStO-_ mesa
-
_________
muchachos
este 2. ese 3. aquel
— casa patio cuaderno
perro alumnos pluma
profesores amigas escuelas
_________
clases
_________
silla lápices
________
familia
________
rancho
________
libros
B. Rewrite the following sentences. Make every word plural.
MoDo: Este perro es grande. EstoS pexrôs SoYI ro.des. L2
1. Este burro es gris.
2. Esta familia es grande.
3. Ese libro es interesante.
_____________________________________.
4. Esa casa es boiiita.
_________________________________.
5. Aquel rancho es pequeño.
6. Aquella escuela es buena.
__________________________________
C. Put the scrambled words in the proper order to make a sentence.
MoDo: Esta/grande/es/casa Ec4to.. casa. s gxd
1. es/familia/esa/pequeña
2. interesante/libro/es/aquel
3. grandes/casas/estas/son
4. negros/perros/esos/son
5. este/gris/burro/es
.
Próctica con los odjetivos demostrativos:
C Cuáes son as formas para “this” en espoñol?
U
____ ____
Cuáles son as formas para that’ en español?
Cuáles son los forma de “that” (over there)?
äPara “these”?
Paro ‘those”?
Poro “those” (over there)?
Cerca de ml Lejos de los dos Cerca del dependiente
*
Mira a mesa de arriba. Completa a conversación de obajo con el adjetivo demostrativo segna posición de a ropa y segön Ia persona que hobla
Dependiente (D) Yo (Y)
D: HoIa! En qué le puedo servir?
Hola, me gusto
_______________
suéter de cuello alto pero no veo uno en ml talla.Qué talla Ileva Ud.?
Y: Mediano.
D: Desafortunadamente no tenemos más medianos en
___________
suéter de cuello alto.Tenemos en
___________
camisa.
Y: SI, me gusto
____________
comisa pero no me gusto el color.Hay medianos en
____________
suéter rosado?
D: SI tenemos medianos en
____________
suéter. Le gustarIabufanda que combina con el suéter?
Si,
______________
bufanda de rayas es muy bonito.
D: Bueno, y qué tal
____________
vaqueros o
___________
falda?
Y: Hmmm, prefiero vaqueros.
‘Usa
los
adje
tivos
dem
ostra
tivos
para
Ilena
rbi
cinc
oun
o.En6ia
nco
dos,
escr
ibe
Iaro
pa.
I.Yo
nece
sito
devo
lver
pII
aas.
2.N
eces
iore
coge
r3.
__________
‘es
tden
elsu
elo.
1Qu
cles
stre
!
0Q
zz
.
cL4.
Qui
ero
ileva
r
________
_________ aIa
escu
ela.
5.D
ebo
devo
lver
__________
___________ en
elar
mar
io.
nom
bre
____
____
____
____
____
____
____
____
____
_
..
Ei::Realidades Nombre________________________________ Hora
Capitulo 2BFecha
WRITINGFActlvidad 12
s thinking about the things she sees around her in the park. Describe these items inr ion to her in the picture using a form of este, ese, or aquel. Follow the model.
-
1.%
Modelo
1
2.
3.
4
5.
6.
7.
No tenc,o color poraue es#ov debcijo de este árbol.ena)
0
m00
0
(0
en
a
Writing Activities CapItulo 2B
Ser or Estar?
Escribe Ia forma correcta de SER o ESTAR y . . ..por qué?
, Por qué?
1. Vosotros
________
alumnos.
2. Mi novio
__________
atlético y rico.
3. La casa
__________
de la Sra. Halverson.
4. Mi clase
___________
en el parque.
5. Ud.
_________
contento.
6. Mis amigos
___________
de Stoughton.
7. ,De dónde Uds?
8. Hoy
_______
el segundo de mayo.
9. ,Dónde
_________
tü?
10. Yo
_________
americano.
11. Tu esposo
_______
en Puerto Rico.
12. El equipo de beisbol de Oregon.
13.
______
las tres de Ia mañana.
.
Choose SER or ESTAR and state why:
1. Iloy
________
d l5dediciembre.
____________________________
I. Ella
________
enterma.
__________________________________
2. Vosotros
_________
en Ia clase de cspañol.
3. Ti
_________
medico.
___________________________
4. Yo
_______mexicano.________________________
5.
_________
las seis y media de Ia noche.
__________________________
6. Tii
___________
sociabic y atrevido.
_______________________
7. Mis hermanas
_______
en Cuba.______________________
8. ,De dónde
__________
IJds?
_________________________________
9. Nosotros
__________
alumnos en VAHS_________________________
10. Yo
_________
triste.
__________________________________________
ESThI2-
‘.
2.2-.
3
dU.
(a