291
Escuelas Privadas Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel Comprensión lectora Talleres Coaching Grupal, Individual Maestros, Para profesionales Comprensión de Lectura para los grados K-3 6 horas 2 o 3 horas Enseñanza de los niveles de lectura de Kínder a tercer grado para estudiantes de diverso nivel cognitivo. Enseñanza de la lectura compartida, lectura en voz alta. Enseñanza con sentido, partiendo de los temas transversales. Libros de lectura variados, Currículos de las materias básicas, papel, tinta para imprimir, carpetas, post it chart paper, marcadores finos de diferentes colores, marcadores gruesos y USB Global Education Exchange Opportunities Español K-5 Instrucción diferenciada atendiendo necesidades de todos los estudiantes Talleres Coaching Grupal, Individual Director, Maestro, Para-profesionales El desarrollo de las inteligencias múltiples en las diferentes materias básicas 6 horas 2 o 3 horas Se analiza el valor y la importancia de estudiar, dominar, diferenciar y utilizar las inteligencias múltiples como enfoque pertinente educativo y constructivista. Se presentan actividades para estimular el desarrollo de áreas cognoscitivas específicas en el salón de clases. Se analiza la aplicación en la vida actual y futura. Papel, tinta para imprimir, carpetas USB, marcadores finos de diferentes colores. Global Education Exchange Opportunities Español K-12 Global Education Exchange Opportunities 1

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal, Individual Maestros, Para

profesionales

Comprensión de Lectura

para los grados K-3

6 horas

2 o 3 horas

Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-5

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal, Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se analiza el valor y la

importancia de estudiar,

dominar, diferenciar y

utilizar las inteligencias

múltiples como enfoque

pertinente educativo y

constructivista. Se

presentan actividades para

estimular el desarrollo de

áreas cognoscitivas

específicas en el salón de

clases. Se analiza la

aplicación en la vida actual

y futura.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 1

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Integración de la tecnología

Talleres  Grupal Director / maestros La integración curricular

de las materias básicas

mediante la preparación e

implantación de unidades

temáticas

6 horas Se discute la importancia de

las unidades temáticas como

medio para integrar las

diferentes materias básicas,

las bellas artes y la

tecnología. Se trabaja en

colaboración para diseñar

una unidad curricular de un

tema global alineado a los

currículos. Se da énfasis a

la investigación en y fuera

del salón de clases, el

aprendizaje colaborativo,

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y en

proyectos, la integración de

la tecnología y las bellas

artes y se fomenta el

desarrollo de valores.

Literatura sobre el tema de

estudio Tinta para

imprimir, carpetas USB,

papel, marcadores finos de

diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración curricular Talleres  Grupal Director / maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

6 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Individual Grupal Director / maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape ,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 2

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

¿Cómo lograr una cultura

escolar de éxito?

6 horas Los participantes serán

guiados para definir una

cultura escolar de éxito para

su escuela, y decidir el

proceso de divulgación en

la escuela y en la

comunidad.

Handout, cartulina.

marcadores de diferentes

colores, tijeras y hojas de

trabajo

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

¿Qué es “Déficit de

atención”?, ¿Cómo puedo

identificar a un estudiante

con “Déficit de atención”?

¿Qué puedo hacer para

ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

entenderán en que consiste

la condición de Déficit de

Atención, y las estrategias a

utilizar para ayudar al

estudiante.

Tinta para imprimir

carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

¿Qué es “Dislexia”?

¿Cómo puedo identificar a

un estudiante con

“Dislexia”? ¿Qué puedo

hacer para ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el de esta

actividad de desarrollo

profesional al final del

taller, los participantes

demostrarán que entienden

lo que es dislexia; como

pueden identificar posibles

estudiantes con el

problema; y estrategias que

puedan utilizar para

ayudarlos.

Tinta para imprimir

Carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

“Servimos para aprender”

… el servicio comunitario

como una estrategia de

enseñanza contextualizada

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

desarrollarán una unidad

temática interdisciplinaria

en un contexto de servicio

comunitario.

Carpetas, pen drives. Tinta

para imprimir libros con

literatura sobre el tema de

estudio

Global Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 3

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres  Grupal Director / maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases. Se realizarán

variedad de actividades en

las cuales se trabajen

conceptos de las materias

básicas a través de la

aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Aprendizaje de las

materias básicas mediante

el descubrimiento, según el

modelo de Brunner

utilizando las herramientas

de Google.

6 horas Se presentan estrategias

para la enseñanza y el

aprendizaje de las materias

básicas mediante la

utilización de las

herramientas disponibles en

Google para el manejo

efectivo del salón de clases.

Los participantes preparan

un plan de enseñanza y

avalúo, según el modelo de

descubrimiento de Brunner

utilizando Google. Se da

énfasis a actividades

alineadas al curriculo y

dirigidas a aumentar el

aprovechamiento

académico.

Currículos de las diferentes

materias, Papel, Tinta para

imprimir, USB

Global Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 4

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

6 horas

2 o 3 horas

Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de Pruebas

estandarizadas, papel, tinta

para imprimir, carpetas, post

it chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Avalúo,medición de

estudiantes con necesidades

especiales

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director / maestros Construcción de Prueba 6 horas

2 o 3 horas

 Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 5

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Desarrollo de destrezas de

las materias básicas a

través de la integración de

la tecnología educativa y

las bellas artes al currículo

6 horas Se explora el concepto de la

integración de la tecnología

al currículo. Se presentan

las características de las

Tecnologías de Información

y Comunicación (TIC) y

cómo la integración de las

tecnologías y las bellas artes

facilita y contribuye al

aumento del

aprovechamiento escolar.

Los participantes identifican

los elementos del diseño de

la instrucción para

seleccionar, evaluar y

utilizar correctamente las

tecnologías en el proceso de

enseñanza y aprendizaje, la

importancia de la

integración de las diferentes

manifestaciones de las

bellas artes a las materias

básicas para desarrollar el

sentido estético y el aprecio

del patrimonio artístico y

cultural.

Videos, Internet,

computadora, bocinas,

Handout

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Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 6

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director / maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

6 horas

2 o 3 horas

Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Desarrollo y

fortalecimiento de

destrezas en las materias

básicas mediante la

utilización del vídeo digital

6 horas Los participantes aprenden

la importancia de la

utilización del video en el

desarrollo de destrezas de

comunicación y su

aplicación a las materias

básicas partiendo del libreto

creado, desarrollan

destrezas de comunicación

y trabajo en equipo,

producen y editan un

cortometraje en video

digital, integrando

diferentes materias y las

bellas artes.

Handout, video grabadoras,

Computadora, Internet,

Currículos de las diferentes

materias

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 7

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

El aprendizaje cooperativo

como estrategia de

enseñanza y aprendizaje en

el salón de clases

6 horas

2 o 3 horas

Modelos de aprendizaje

cooperativo para el

desarrollo conceptual,

enseñanza individualizada y

evaluación interdisciplinaria

del trabajo de los

estudiantes en las materias

básicas.

Proceso de evaluación del

desarrollo conceptual por

materia y nivel.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos, USBGlobal Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El desarrollo conceptual

mediante la creación de

historias digitales

6 horas Creación de historias

digitales de un tema de

estudio. Se discute el

alcance y secuencia en el

avalúo de la enseñanza.

Aprenden a subir y editar

fotos y videos, añadir texto,

voz y sonidos. Se presenta

el programado Photo Story

como una herramienta

efectiva para la integración

de la tecnología en la

enseñanza y el aprendizaje.

Currículos de las diferentes

materias, literatura

relacionada, Handout,

Internet, cámaras

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 8

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instruccion diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

 Desde el ámbito de las

inteligencias

múltiples:Fortalecer el

proceso de enseñanza y

aprendizaje a través de las

inteligencias múltiples.

Desde el ambito de la

pedagogia diferenciada.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El descubrimiento y

desarrollo conceptual en

las materias académicas

mediante la utilización de

Moodle. Nivel I

6 horas Se presenta el uso de las

plataformas gratuitas en

línea como herramientas

educativas. Los

participantes exploran las

diversas herramientas y sus

componentes básicos.

Exploran las ventajas

prácticas y técnicas del uso

de Moodle en el contexto

educativo y actividades

disponibles que pueden

utilizar para desarrollar los

procesos de enseñanza y

aprendizaje con los

estudiantes. Los

participantes crean sus

propias actividades de

acuerdo a los recursos

existentes.

Computadoras

Acceso al Internet

Plataforma gratuita en línea

Moodle

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Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 9

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director / maestros Planificación colaborativa 6 horas Se guiará al maestro en el

proceso de planificación

colaborativa horizontal y/ o

vertical siguiendo un

formato específico.

Carpetas papel, tinta para

imprimir Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Integración del juego en el

proceso de enseñanza para

diferenciar la enseñanza.

6 horas A través de los juegos se

presentará y modelará que

es enseñanza a través de los

juegos. Con humor, ingenio

y buenas estrategias

didácticas podemos

desarrollar y explotar, en

papel o en la pantalla del

ordenador, una actividad

educativa atractiva y eficaz

para con nuestros alumnos.

Este tipo de actividades

ayudan considerablemente a

relajar, desinhibir e

incrementar la participación

del alumno, sobre todo la

participación creativa,

además de poder ser

utilizadas como refuerzo de

clases anteriores.

Marcadores finos de

diferentes colores. Globos

Dulces

Materiales impresos de las

diferentes actividades

Presentación fotocopiada

Pega

Tape

Internet

Index card

Insectos de plástico

Pañuelos

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Estilos de aprendizaje y

enseñanza y su aplicación

en el desarrollo de

destrezas y conceptos de

las materias básicas

6 horas Se discuten y analizan los

efectos de los distintos

estilos de enseñanza y

aprendizaje en el

aprovechamiento

académico, conforme a las

meta y expectativas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores Global Education

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Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 10

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Estrategias de comprensión

de lectura a través del

currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la comprensión

de lectura. Se modelan y

practican estrategias para

formar lectores

competentes, según se

definen en PISA, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director Estrategias de enseñanza y

aprendizaje para el

desarrollo de destrezas e

investigación en las

materias básicas con las

herramientas Web2.0

6 horas Mediante el aprendizaje por

descubrimiento y

fundamentado en

problemas, se exploran

aplicaciones de Web2.0: las

comunidades, los servicios,

las aplicaciones, la red

social, alojamiento de

vídeos, los Wikis, Blogs y

otros recursos. Se

explora cómo contribuyen

al aprovechamiento

académico y se investiga un

tema a tono con los

Currículos de las materias

básicas.

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración Curricular Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Estrategias de escritura a

través del currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

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Global Education Exchange Opportunities 11

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

6 horas De acuerdo a los Currículos

del grado los participantes

exploran las herramientas

básicas de Excel para crear

hojas electrónicas para

organizar, analizar y

presentar datos de forma

atractiva y confiable. Se

presentan estrategias para el

aprendizaje de conceptos

matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Currículos del grado

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Exploración de recursos de

Investigación en Internet

en el contexto de las

materias básicas

6 horas Se define el concepto

Internet y los principios

para la exploración de la

WEB mediante el

aprendizaje por

descubrimiento los

participantes exploran

diferentes herramientas y

recursos de Internet y su

importancia para el

desarrollo de destrezas y

conceptos medulares de las

diferentes asignaturas.

Aprenden a utilizar las

diferentes herramientas de

búsqueda de información

con navegadores

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Fortalecimiento y

desarrollo de destrezas y

conceptos de las materias

básicas a través del

enfoque de la literatura

visual

6 horas Se estimula la habilidad

para interpretar y crear

mensajes visuales y escritos

con enfoque preciso y

creativo mediante la

fotografía, como parte de la

investigación en y fuera del

salón de clase conforme al

curriculo. Se trabaja en

colaboración para el

desarrollo de destrezas

visuales

USBS, papel, tinta para

imprimir, lápices,

bolígrafos, carpetas,

marcadores finos y gruesos

de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

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Global Education Exchange Opportunities 13

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración de la tecnología

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos

Talleres  Grupal Director / maestros Investigación acción: Una

alternativa para la

transformación de la

práctica educativa

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller I. Introducción:

Presentación del proyecto

de investigación acción a

los directores, Maestros y

personal de apoyo de las

escuelas participantes.

Primera fase (Teórica).

Reflexion. Desarrollando

una vision de la escuela que

queremos… Comenzando

el diseño de la propuesta de

investigacion en accion.

Fundamentos sobre

investigacion en accion.

Taller II. Segunda fase

(Práctica) Diseño del plan

de acción

viable.Investigación

Acción. Ejecución del plan

de acción. Taller III.

Análisis, evaluación y

reflexión de la investigación

acción. Taller IV. Informe

final de la investigación

acción. Actividad de cierre.

Material fotocopiado,

computadora y proyector,

libro de referencia de

investigación acción

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Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 14

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora

Integracion tecnologica

Talleres  Grupal Director / maestros La comunicación oral y

escrita mediante la

producción de libretos

6 horas Los participantes exploran

los componentes de un

libreto y sus beneficios

como un medio para el

desarrollo de destrezas de

comunicación oral y escrita.

Utilizan un tema

interdisciplinario y trabajan

en colaboración para crear

un libreto mediante el cual

se desarrollan y fortalecen

destrezas de comunicación

oral.

Papel, USB, tinta para

imprimir, carpeta,

bolígrafos, paper,

marcadores de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

La conducta del estudiante

y el aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el facilitador

durante esta actividad de

desarrollo profesional, los

participantes presentarán y

trabajarán situaciones reales

de sus salas de clases y

como las mismas interfieren

con el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Se

desarrollarán un protocolo

que responda a la situación

presentada.

Computadora

Proyector

USB

Bocinas

Manual Fotocopiado

Láminas para las

actividades

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Global Education Exchange Opportunities 15

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

La conservación del

ambiente, el trabajo en

equipo y el desarrollo de

destrezas académicas

mediante la creación de

proyectos, integración

curricular y las bellas artes

(K a 6to.grado)

6 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo y el

aprendizaje fundamentado

en problemas, los

participantes aprenden a

crear proyectos con

materiales desechables de

interés para niños mediante

la integración de materias y

las bellas artes. Fomenta el

fortalecimiento de valores,

la conservación del

ambiente y el aprendizaje

por descubrimiento.

Currículos de las diferentes

materias. Materiales

reciclables, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres  Grupal Director / maestros La creación de rúbricas en

las materias básicas y su

importancia en los

procesos de enseñanza y

aprendizaje

6 horas Taller teórico y práctico

para la construcción de

rúbricas discriminatorias

que promueven la

excelencia en los trabajos y

el desempeño educativo del

maestro y el estudiante.

USB, papel, tinta para

imprimir, carpetas,

marcadores finos de

diferentes colores.Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal Director / maestros La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

6 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación, conforme a los

curriculos.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 16

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

La escuela … una

comunidad de aprendizaje

6 horas ¿Qué es una comunidad de

aprendizaje? ¿Cuáles son

los pasos a seguir para

convertir mi escuela en una

comunidad de aprendizaje?

¿Cómo me ayuda una

comunidad de aprendizaje a

lograr el mejoramiento del

aprovechamiento

académico?

Tinta para imprimir, papel,

pen drives

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Español K-12

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

Talleres

Coaching

Grupal, Individual Director / maestros Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

6 horas

2 o 3 horas

Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado. Bases

de datos en Excel, Pruebas

para tabular, Trabajos

realizados por sus

estudiantes, computadora,

proyector

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Español K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director / maestros Mejorar tus habilidades de

lectura

6 horas

2 o 3 horas

¿Cómo influyen en mi

lectura mi estilo de lectura y

mi lapso de atención?

¿Cómo puedo mejorar mi

concentración y leer con

mayor eficiencia?

¿Cómo puedo retener mejor

lo que he leído?

Libros de lectura de

diferentes temas y niveles,

Currículos de Español,

papel, tinta para imprimir,

Tema carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 17

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Enseñanza individualizada

Talleres  Grupal Director / maestros Mejores prácticas en

métodos de instrucción

6 horas  Reconocer la importancia

de promover un cambio en

prácticas educativas (uso de

nuevos modelos y

estrategias), con el

propósito de atender las

necesidades de nuestros

maestros y estudiantes del

siglo XXI. Durante el

desarrollo del taller se

presentan diferentes

actividades para el

desarrollo de las

competencias según el

aprendiz del siglo XXI. 

Hay actividades para el

desarrollo del pensamiento

crítico, la creatividad, la

colaboración y

comunicación.

Rompecabeza, piedras,

pinturas, cartulinas, bola de

playa, cartulina,

marcadores, papel, pinceles,

computadora, proyector

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Español K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres  Grupal Director / maestros Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

6 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 18

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Enseñanza contextualizada Talleres  Grupal Director / maestros El desarrollo profesional

como parte integral del

PCE y el PCO

6 horas Esta actividad de desarrollo

profesional demostrara a los

participantes como el

modelo colaborativo de

desarrollo profesional forma

parte del PCE y los guiara

en el proceso de integración

del modelo en el PCE.

Material impreso

Papel

Cartulina

Pendrive

Marcadores Global Education

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Español K-12

Integración tecnológica

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal Director / maestros Principios tecnológicos

aplicados a la educación:

El desarrollo conceptual, el

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y

aprendizaje cooperativo

6 horas Estrategias para la

enseñanza conceptual de las

materias básicas mediante

principios tecnológicos,

aprendizaje basado en

proyecto y aprendizaje

cooperativo. Uso de

motores de búsqueda de

información para el

desarrollo de

investigaciones. Se da

énfasis a actividades

alineadas a los Currículos

para aumentar el

aprovechamiento

académico.

Computadora, Acceso a

Internet y Motor de

búsqueda de Universia

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Español K-12

Talleres Talleres  Grupal Director / maestros Protocolo “Walkthrough” 6 horas Los participantes aprenden

este protocolo para llevar a

cabo observaciones en la

sala de clases

Colaborativamente con

énfasis en la interacción

entre maestro y estudiante.

“No es un protocolo para

evaluar Maestros”

Handout, papel, marcadores,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 19

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos

Talleres  Grupal Director / maestros El impacto de los seres

humanos en los

ecosistemas.

6 horas Estrategias para la

enseñanza de los

organismos en los

ecosistemas. Se explican los

factores que promueven la

contaminación del ambiente

para un mejor manejo

ambiental. Se da énfasis a

actividades alineadas a los

Currículos para aumentar el

aprovechamiento

académico.

Material impreso sobre el

tiempo de degradación de

los principales desperdicios

sólidos en el suelo.

Bolsas para recoger los

desperdicios sólidos

personales todo un día (24

horas)

Calculadoras para

determinar % de

desperdicios sólidos.

Papel de gráfica

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Español K-12

Talleres Talleres  Grupal Director / maestros Planificación Diaria 6 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materias.

Documento de Currículos

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 20

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal Director / maestros Estrategias metacognitivas 6 horas Conocer varias estrategias

del proceso metacognitivo

con el fin de solucionar

problemas de comprensión

durante la lectura, mejorar

el proceso lector y fomentar

lectores independientes. Se

administrará un inventario

de estrategias

metacognitivas y se

interpretará el promedio de

veces en las cuales se

emplean estrategias

globales de lectura, solución

de problemas y apoyo a la

lectura. Se modelará el

proceso metacognitivo

mediante diversas lecturas

para enseñarlo a los

estudiantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

PBIS Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Estrategias para el manejo

de conductas (Intervención

Y apoyo a la conducta

positiva (Positive Behavior

Intervention and support)

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela.

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS).

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen.

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora, Proyector

USB drive, Hoja de

asistencia

Manual fotocopiado,

Agenda

Hojas de referido, Hoja de

Registro de Conducta, Hoja

Pre y Pos prueba, Hoja de

evaluación

Pocket Charts para sistema

de fichas (25/1 por maestro)

Fichas rojas, verdes y

amarillas (750 de cada

color), 25 grupos de labels

rotulados del 1-30 (para los

25 pocket chart)

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Diversidad Cultural 6 horas Se define diversidad, sus

dimensiones y el desarrollo

de mi diversidad, que es

cultura y cuál es nuestra

cultura. Proveer un espacio

donde los participantes

puedan reconocer, aprender

y enriquecerse de la

diversidad de la población,

fomentando así la mejora en

relaciones interpersonales

que impactan a la

comunidad.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de colores,

tijeras, bolígrafos magic

marker

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Español K-12

Desarrollo del caracter Talleres  Grupal Director / maestros Destrezas de comunicación

asertiva

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS)

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora

Proyector

USB drive

Hoja de asistencia

Manual de Presentación

fotocopiado

Agenda

Hoja Pre y Pos prueba

Hoja de evaluación

Cuestionario Auto

Evaluación de Enojo

Hoja de Práctica:

Declaraciones de Yo

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

El “efecto matriuska” en el

docente de la actualidad

6 horas Se pone en cuestionamiento

la visión del maestro actual,

cuidando no caer en una

idealización fantasiosa o

más conocida como el

maestro perfecto, sino más

bien, se propone que el

docente lleve consigo el

“efecto matriuska”. Se

presenta un maestro

dispuesto actualizarse, a

convertirse en un artista del

proceso educativo,

dispuesto a ajustarse a los

cambios del mundo

dinámico en el que hoy

vivimos.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

La preparación del

profesor para el uso

adecuado de la voz

6 horas Se dirige a la preparación

del profesor para el uso

adecuado de la voz en

respuesta al uso prolongado

e intenso de esta, lo cual

trae como resultado un

abuso y mal uso vocal, y es

por ello que es más

propenso a padecer de

disfonías profesionales.

Handout, computadora,

bocinas, proyector

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Español K-12

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

Sistema de actividades

para transformar el

ambiente escolar con la

participación social.

6 horas Presenta la propuesta de un

sistema de actividades para

potenciar desde la escuela,

el trabajo con la familia en

función de la

transformación del

ambiente escolar, utilizando

diferentes variantes, que

mejoran tanto la

participación de la familia

de conjunto con la escuela

como la labor del docente

en función de la atención al

educando.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

El proceso de enseñanza

aprendizaje, en las

materias básicas, desde un

currículo flexible

6 horas Se pretende la

implementación de una

educación desarrolladora

con el fin de establecer

estrategias de aprendizaje

para el desarrollo de la

personalidad integral del

educando. Se visualiza la

escuela como institución

social transmisora del

conocimiento.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

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Opportunities

Español K-12

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros Integración de la

tecnología a la sala de

clases

6 horas Se define tecnología

educativa e integración

instruccional. Se explica la

diferencia entre integración

y utilización de la

tecnología. Se presentan

varios casos para analizar y

establecer si se integra o

utiliza la tecnología. Se

explica cómo integrar la

tecnología al proceso

enseñanza aprendizaje, los

beneficios para los

educadores y los beneficios

de la tecnología educativa

Handout, computadora,

bocinas, proyector, Internet,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 24

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres  Grupal Director / maestros Evaluación del

aprovechamiento

académico del estudiante

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Taller I. Se explica la

diferencia entre Medición,

Assessment y Evaluación.

Se discuten las Etapas de la

evaluación y los Tipos de

Evaluación. Se define

Pruebas normativas,

pruebas de

aprovechamiento, Pruebas

basada en criterios, Pruebas

cortas y Pruebas de

ejecución. Se define

Assessment y se presentan

algunas técnicas e

instrumentos de

“assessment”. Taller II. La

planificación de una prueba

de aprovechamiento y los

pasos para la construcción

de una planilla de

especificaciones. Se

explican las

Consideraciones al construir

una prueba, como se

Presentan las pruebas, el

Proceso en la planificación

de una prueba, y las

Recomendaciones para la

construcción de los ítems.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 25

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular Talleres  Grupal Director / maestros Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 26

Page 27: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director / maestros Redacción de Propuestas 24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller #1: Enfoque de la

investigación ¿Qué es?

¿En qué consiste?,

¿Quiénes otorgan fondos?

¿Cómo identificar la

necesidad de fondos,

identificación de recursos,

qué quiero obtener?

Preparación de cuestionario

de necesidad. Taller #2:

Diseño Identificación

de información clave según

la fuente de fondos para

poder redactar la propuesta

según las estipulaciones de

la agencia que provee los

fondos. Enlaces de

estadísticas para

fundamentar la necesidad y

poder justificar por qué

necesito esos fondos.

Diseño del plan de acción .

Taller #3: Desarrollo. Se

discutirán las partes

principales que toda

propuesta debe contener

(resumen del proponente,

objetivos, metas,

introducción, plan de

trabajo, línea del tiempo y

plan de evaluación).

Handout, computadora,

bocinas, Internet, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Global Education Exchange Opportunities 27

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Acceso equitativo durante

la enseñanza y evaluación

de los estudiantes con

impedimentos

6 horas Provocar en el maestro el

interés en conocer y aplicar

nuevas estrategias para

facilitar el proceso de

enseñanza-aprendizaje para

el estudiante con

impedimentos. Facilitar el

acceso al currículo regular

garantizando el acomodo

razonable. Garantizar

igualdad de oportunidades

unísonas con el estudiante

sin impedimentos. Definir y

clarificar el concepto de

acomodo razonable. Cómo

seleccionar, administrar y

evaluar el uso de los

acomodos razonables del

estudiante con

impedimentos

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 28

Page 29: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter

Proceso de adaptación

Talleres Grupal / Individual Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Motivación para

estudiantes en los hábitos

de estudios

6 horas Facilitar herramientas para

que los estudiantes tengan

un mejor desempeño

académico, como en la

Pruebas Metas.

Buscar que el estudiante

aprenda sobre los diferentes

métodos de aprendizaje.

Lograr que el estudiante

reconozca cuál es su

método de aprendizaje.

Buscar que el estudiante

mejore significativamente

en sus hábitos de estudios,

Mejorar el aprovechamiento

académico como meta en

cada estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Academia de liderazgo Talleres  Grupal Individual Director / maestros Liderazgo Educativo:

Hacia una comunidad de

aprendizaje eficaz

6 horas Los participantes podrán:

Definir los conceptos

liderazgo y líder. Reconocer

los diversos estilos de

liderazgo, sus

características e

implicaciones dentro del

proceso educativo.

Identificar las funciones del

maestro como líder

educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

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Global Education Exchange Opportunities 29

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Individual Director / maestros El uso del assessment para

la planificación de la

enseñanza

6 horas Se presentan estrategias

para trabajar con los

resultados del Assessment

tomando en cuenta los

subgrupos y hacer los

ajustes necesarios a la

práctica docente, según sea

pertinente y necesario a lo

establecido en el curriculo

del grado. Se realizarán

actividades para atender las

diferentes necesidades e

intereses de los estudiantes

y cumplir con el tiempo

estipulado. Se introduce el

concepto de Assessment y

se explica su importancia en

la evaluación de los

procesos de enseñanza y

aprendizaje de las diferentes

materias básicas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Español K-12

Talleres Talleres  Grupal Director / maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes

Identificarán variables

Conocerán acerca de la

formulación de preguntas de

investigación

Formularán hipótesis y

predicciones

Diseñarán un experimento

para determinar la validez

de una hipótesis

Analizarán los resultados de

un experimento

Construirán gráficas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos / Integración

curricular

Talleres Grupal Director / maestros La comprensión lectora y

los problemas verbales

matemáticos, estrategias

para guiar a mis

estudiantes a comprender

para resolver.

6 horas Identificar, presentar y

modelar estrategias para

guiar a los estudiantes en la

solución de problemas

verbales matemáticos para

el nivel elemental.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic

marker,lecturas y ejercicios

matemáticos

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Español K-12

Comprensión lectora Talleres

Seminario

Conferencia

Grupal / Individual Director / maestros Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

6 horas El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

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Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Círculos literarios como

estrategia para despertar el

interés, el disfrute, la

colaboración y una mejor

comprensión de textos

literarios.

6 horas

2 o 3 horas

Este taller presenta la

estrategia de los círculos

literarios paso por paso. El

docente sirve como guía

durante el proceso de esta

estrategia para una mejor

comprensión lectora y de

colaboración entre los

estudiantes. Se modelará un

mini-circulo literario entre

los participantes como

ejemplo a seguir durante la

aplicación de la estrategia

en la sala de clases.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Seminario

Conferencia

Grupal Director / maestros Aprendiendo a leer,

leyendo para aprender:

fortaleciendo la lectura a

través de todas las materias

6 horas La importancia de la lectura

a través del currículo y

como todos los Maestros

pueden guiar a los

estudiantes en la lectura a

través de la enseñanza de su

materia: matemática,

ciencia, estudios sociales,

ingles. Este ofrecimiento

modela diferentes

estrategias para fortalecer la

lectura en las diferentes

áreas de contenido: estudios

sociales, matemáticas,

ciencia… porque todos

somos Maestros de nuestra

lengua.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

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Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Modelos de enseñanza en

equipo, “Co-teaching

Models” para atender las

necesidades de todos los

estudiantes.

6 horas Se presentará diferentes

modelos para la enseñanza

en equipo cuando hay dos o

más Maestros en la sala de

clases, de manera que se

pueda responder a las

necesidades individuales de

cada estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 32

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Escribiendo y creciendo:

Mi portafolio de escritura

(Digital o no digitall)

6 horas Se presentará y modelará

una variedad de

herramientas diferenciadas

para desarrollar en los

estudiantes el proceso de

redacción, utilizando el

portafolio de escritura como

instrumento de

“assessment”.

Se presentará el proceso de

reflexión como parte del

portafolio mediante el uso

de rubricas y conferencias

entre maestro y estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

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Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 33

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Andamiaje cognitivo o

scaffolding

Talleres Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

La redacción: Proceso y

propósito

6 horas Taller 1: K-5

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 2: 6-8

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 34

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de lenguas como

segundo idioma

Talleres Grupal Director / Maestro Modelos de educación

bilingüe.

6 horas Este taller presenta los

fundamentos filosóficos y

teóricos de los diferentes

modelos de educación

bilingüe (Inglés y Español).

Se comparten modelos

exitosos y se analiza el

programa bilingüe de la

escuela en particular (si

existe) con miras a

mejorarlo, aplicando el

nuevo conocimiento que

ofrece el taller. Si la escuela

está considerando iniciar un

programa bilingüe se

ayudará a seleccionar el

modelo más apropiado para

la situación particular de la

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 35

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Academia de liderazgo Talleres Grupal Director / maestros Hacia una cultura de

Investigación,

Colaboración y

Comunicación, elementos

clave para lograr una

comunidad de aprendizaje

exitosa para Maestros,

padres, estudiantes y

comunidad.

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller 1

Introducción de los

diferentes componentes de

una cultura de aprendizaje

exitosa

Esta Academia de

Liderazgo presenta un

proceso de reflexión y

análisis mediante el cual

cada equipo escolar

evaluara su situación actual,

sus metas y trazara el

camino hacia el logro de las

mismas.

Se presentarán los temas de

Investigación Acción,

Colaboración y

Comunicación como

elementos esenciales para

lograr una comunidad de

aprendizaje exitosa para

toda la comunidad escolar.

El análisis de datos para la

toma de decisiones será una

pieza clave durante este

proceso, por lo que se

requiere que cada escuela

tenga a la disposición, el

plan educativo de la

escuela, los resultados de

pruebas estandarizadas,

datos sobre asistencia de

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Seminarios

Conferencias

Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

6 horas

6 horas

Análisis de la importancia

del desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar.

Discusión de posibles

estrategias y prácticas que

se pueden utilizar para el

desarrollo de proyectos en

una escuela

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

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Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 36

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Planificación para la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la planificación

como elemento

transformador en las

escuelas. Uso de técnicas de

planificación para el

análisis de la escuela.

Creación de planes para el

desarrollo de la escuela

según su visión y misión

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Manejo de conflictos en las

escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Identificación del conflicto

como un elemento que

afecta el proceso de

enseñanza aprendizaje en

las escuelas. Estudio de

estrategias de resolución de

conflictos. Análisis de

técnicas de negociación,

mediación y arbitraje.

Ofrecer una alternativa

diferente que permita

mantener las relaciones

interpersonales entre

estudiantes y miembros de

equipo con el fin de

fortalecer nuestro clima

escolar. Se discuten las

reglas de sana convivencia,

el modelo del perdón y el

tranque o impase

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 37

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Convivencia pacífica en

las escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de los factores que

promueven la convivencia

pacífica en las escuelas.

Estudio de destrezas socio

emocionales para el

bienestar de la comunidad

escolar. Discusión de los

pasos necesarios para el

desarrollo de un plan de

convivencia para una

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Trabajo en Equipo y el

éxito escolar

6 horas

2 o 3 horas

Estudio y comprensión de la

importancia del trabajo en

equipo en las escuelas.

Reflexión sobre los pasos

para lograr un trabajo en

equipo que promueva el

éxito escolar

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Director Estrategias de supervisión

para aumentar el

aprovechamiento de los

estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de las funciones de

la supervisión en las

escuelas. Estudio de

modelos y estrategias

innovadoras de supervisión.

Identificación de las

características de un

supervisor en el escenario

educativo actual.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Integración de la

comunidad para mejorar

los procesos en la escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de modelos para

establecer buenas relaciones

con la comunidad e

integrarlas en el logro de las

metas y los objetivos de la

educación. Análisis de la

participación de la

comunidad para el logro de

una escuela exitosa.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 38

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

El líder educativo como

agente de cambio

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la

responsabilidad del líder

educativo como agente de

cambio. Identificación de

los diferentes tipos de

cambio y las condiciones

que se deben tener para

llevar a cabo un verdadero

cambio en la escuela.

Estudio de métodos para

que los líderes introduzcan

el cambio en sus escuelas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

La organización escolar y

el rendimiento académico

de los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de la organización escolar

para aumentar el

rendimiento académico de

los estudiantes. Análisis de

diferentes modelos de

organización escolar y sus

ventajas y desventajas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Directores

Maestros

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario Para

profesionales

Integración de los padres al

proceso educativo

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la participación

de los padres en la gestión

educativa. Estudio de la

carta circular de integración

de padres y su impacto en la

escuela. Identificación de

estrategias para aumentar la

participación activa de los

padres al proceso educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Responsabilidad social y

ética del director de

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la

responsabilidad del director

en el éxito académico

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 39

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

El maestro como líder

transformador en la

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Análisis del rol del maestro

como líder y su importancia

para el desarrollo de la

escuela. Estudio de las

características y funciones

del maestro y cómo puede

utilizar su liderazgo para

transformar la escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

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Opportunities

Español K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director, Maestro,

Para-profesionales

Uso de los resultados del

avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de crear una cultura de

assessment en la escuela.

Análisis del propósito del

assessment del aprendizaje

y del uso de los resultados

del avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje. Selección de

técnicas e instrumentos de

assessment adecuadas según

el nivel del estudiante y las

áreas de contenido.

Preparación de un plan de

assessment para cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Desarrollar carácter Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Desarrollemos la

inteligencia emocional de

los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la inteligencia

emocional y la importancia

para el aprendizaje en la

escuela. Análisis de

técnicas para desarrollar la

inteligencia emocional de

los estudiantes

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 40

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

nvolucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar

Introducción

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Las competencias

educativas a través de una

mirada sistémica

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas

dirigidas a los Maestros y

equipo de apoyo para la

actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Inteligencia

Transgeneracional.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Opportunities

Español K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

6 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Opportunities

Español K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Manejo de emociones

desde la neurociencia

6 horas La participante toma

conciencia y desarrollará

estrategias a través de la

experimentación de como el

sistema de creencias influye

en la conducta a través de

las emociones.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 41

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Manejo de la sala de clases

a través de valores

6 horas Se presentan estrategias

aumentar la eficacia de la

enseñanza por medio de

estrategias de manejo del

salón de clases dirigidas a

crear un ambiente donde se

integren los valores y se

propicie el crecimiento

social y moral del

estudiante para lograr

aprendizaje significativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal Director / maestros Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

6 horas

2 o 3 horas

Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

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Opportunities

Español K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal/ individual Director Maestro

Personal de apoyo

Karaoke: herramienta para

fomentar la compresión

lectora y la fluidez en la

lectura.

6 horas

2 o 3 horas

La utilización de karaoke

como herramienta

innovadora para el apoyo de

la compresión lectora. Se

demostrará su uso y manejo

en la sala de clase. Dicha

herramienta se puede

utilizar en todas las

materias (nivel elemental).

En el nivel superior o

intermedio se puede utilizar

para las materias: Español,

Inglés y Estudios sociales.

Materiales impresos como:

presentación y/o materiales

de apoyo. Computadora o

karaoke

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 42

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Promover salud y bienestar

Desarrollo de carácter

Involucrar familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal / Director

Maestros

Personal de apoyo

Para profesionales,

Más allá del “bullying”

obvio; el “bullying” que no

es tan fácil de detectar.

6 horas Existen diferentes formas

de “bullying”. Hay unas

modalidades que son

obvias, existen otras que

son difíciles de detectar y

por lo tanto traen

consecuencias que afectan

en silencio. En muchas

ocasiones, cuando se

descubren es muy tarde.

Este taller educa al

participante para que pueda

identificar, prevenir y

aplicar alternativas

adecuadas en respuesta a las

modalidades “no tan

obvias” de acoso. Estudio

de las consecuencias

emocionales, físicas,

psicológica y académicas

del acoso escolar en las

escuelas. Estrategias de

prevención e intervención

con el acoso escolar en las

escuelas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 43

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación Talleres Grupal Director, Maestro,

Para-profesionales

Conducta desafiante o

peligrosa en la sala de

clases:

cómo podemos prevenir y

reaccionar ante incidentes

que ponen a riesgo la

seguridad de otros

estudiantes y/o adultos.

6 horas Luego de presentar la base

teórica,

el tallerista introducirá

diferentes estrategias que se

pueden utilizar para

prevenir e intervenir en

situaciones que ponen a

riesgo la seguridad de

estudiantes tanto como la

seguridad de los adultos en

la sala de clases.

Esto se hará demostrando

las diferentes estrategias

entre los participantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

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Español K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria,

Español y Educación

Especial

Estudio de poemas 2 o 4 horas Se presentan varios poemas

para demostrarle al maestro

como enseñarle al

estudiante a Identificar

algunos recursos literarios

de la poesía, mencionar los

temas de un poema,

reconocer los sentimientos

involucrados y demuestrar

interés y sensibilidad al leer

y escribir poemas

Computadora, Internet

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria,

Español y Educación

Especial

Enseñanza de la gramática,

ortografía y lenguaje

figurado

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de

varios conceptos y destrezas

del estándar Domino de la

lengua, según el nivel:

primario (ej. uso correcto de

las 9 clases de palabras,

acentuación, interpretar

lenguaje figurado) y

secundario (ej. escritura

correcta de monosílabos,

empleo correcto de la voz

activa y pasiva, uso correcto

del gerundio, reconocer la

estructura y redactar

diversos tipos de oraciones

compuestas, interpretar

lenguaje figurado) en el

contexto de una lectura y el

proceso de redacción.

Resaltar la importancia de

la lectura para adquirir

conocimientos gramaticales,

ortográficos, de vocabulario

y diversidad de temas.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre las

estrategias, metodologías,

actividades y recursos

empleados. Los Maestros

practicarán haciendo una

Computadora, Internet

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza y evaluación de

la redacción

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de la

estructura y redacción de

diversos tipos de párrafos

(narrativo, expositivo y

argumentativo), así como el

ensayo en el contexto de

una lectura. Se evaluará

mediante una rúbrica los

componentes del texto

escrito. Resaltar la

importancia de la lectura

para la redacción. Repasar

los cambios más recientes

en la ortografía según la

RAE. Uso de lenguaje no

excluyente. Luego de la

clase demostrativa,

mediante una discusión

grupal se reflexionará sobre

las estrategias,

metodologías, actividades y

recursos empleados. Los

Maestros practicarán

redactando diversos tipos de

párrafos y un ensayo.

Computadora, Internet

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza de la escritura

creativa

2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Renueva el aprendizaje en

la sala de clase utilizando

los TIC y la Metodología

de FLIPPED

CLASSROOM – La clase

al revés

2 o 4 horas Al dar la vuelta a la clase lo

que se hace es trasladar

fuera del aula la exposición

de contenidos y, por tanto,

el trabajo a niveles

cognitivos más bajos. Los

contenidos se proporcionan

a los alumnos en forma de

documentos, vídeos, etc. y

son ellos quienes deben

revisarlos antes de la clase.

De este modo, cada

estudiante puede dedicar el

tiempo que necesite para

comprender los conceptos:

puede volver a leer, pasar el

vídeo adelante y atrás,

revisar los ejemplos, etc.

Después, la clase se dedica

a trabajar los contenidos

con más profundidad y

ampliarlos, habiendo tiempo

también para aclarar dudas,

identificar errores y resolver

los malentendidos que

puedan quedar. Las tareas

que se realizan en clase, y

que trabajan los niveles

cognitivos de orden

superior, son las que más

dificultades pueden

presentar para los

Computadora, Internet

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Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 48

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso del laboratorio para la

enseñanza

2 o 4 horas Se presentan estrategias

para modelar el uso del

equipo/instrumentos de

laboratorio para la

enseñanza de conceptos en

las materias básicas. A

través de la demostración y

ejecución de diversas

actividades el participante

tiene la oportunidad de

adquirir destrezas para

transferir a su sala de clase

el uso del laboratorio para

la enseñanza de conceptos.

Se le proveerán alternativas

para que los participantes

puedan establecer un

pequeño laboratorio en su

sala de clase con materiales

a bajo costo para la

enseñanza. Esto le

permitirá al participante

atender las necesidades

particulares de los

estudiantes y ofrecer una

enseñanza diferenciada sin

importar la materia a

enseñar.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 49

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso de los centros de

interés para la enseñanza

diferenciada

2 o 4 horas Se modelará como se puede

trabajar un concepto de

diversas formas, el

participante podrá apreciar

y trabajar diferentes

actividades con las cuales

puede enseñar una destreza.

A través de la clase el

maestro podrá apreciar El

uso de los centros de interés

fomenta la enseñanza

diferenciada ya que permite

que los estudiantes según

sus intereses investiguen o

realicen actividades con un

mismo fin. Se utilizarán

materiales a bajo costo para

la creación de los centros y

se les proveerá a los

Maestros según el nivel y la

materia que enseñan

diversas alternativas para su

desarrollo

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal/ Individual Director / maestros Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

6 horas

2 o 3 horas

Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 50

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Comprensión de Lectura

para los grados K-3

10 horas Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-5

Integración curricular  Mentoría Individual Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

10 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

10 horas Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 51

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros ¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

10 horas Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

 Mentoría Individual Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

10 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases.

Se realizarán variedad de

actividades en las cuales se

trabajen conceptos de las

materias básicas a través de

la aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

Computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 52

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

10 horas Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Construcción de Prueba 10 horas  Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 53

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular  Mentoría Individual Maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

10 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual Maestros El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

10 horas Desde el ámbito de las

inteligencias múltiples:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje a

través de las inteligencias

múltiples.

Desde el ámbito de la

pedagogía diferenciada:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje, a

través del uso asertivo y

continuo de las estrategias

de educación diferenciada

en la sala de clases.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

 Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 54

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual Maestros Estrategias de escritura a

través del currículo

10 horas Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

10 horas De acuerdo a los Currículos

del grado los participantes

exploran las herramientas

básicas de Excel para crear

hojas electrónicas para

organizar, analizar y

presentar datos de forma

atractiva y confiable. Se

presentan estrategias para el

aprendizaje de conceptos

matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Currículos del grado

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Aprendizaje basado en

proyecto

 Mentoría Individual Maestros La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

10 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

InternetGlobal Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 55

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

 Mentoría Individual Maestros Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

10 horas Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado

Bases de datos en Excel

Pruebas para tabular

Trabajos realizados por sus

estudiantes

Computadora

Proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

10 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 56

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres  Mentoría Individual Maestros Planificación Diaria 10 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materias.

Documento de Currículos

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración Curricular  Mentoría Individual Maestros El aprendizaje autogestivo

con los mapas

geohistóricos en

estudiantes de nivel

secundario.

10 horas Se presenta un proceder

para el autoaprendizaje de

los estudiantes de Nivel

Secundario, a partir de un

modelo guía de aprendizaje

para la asimilación del

contenido de la Geografía y

de Historia utilizando para

ello, los mapas geo-

históricos, que tiene en su

centro los conocimientos y

habilidades asociados a la

dimensión espacial, como

punto de partida para un

actuar consecuente por los

estudiantes, en tanto

contribuye al desarrollo de

sus competencias básicas.

Handout, computadora,

bocinas, mapas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 57

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual Maestros Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

10 horas Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

10 horas El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

 Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar.

Introducción

10 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 58

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación  Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

10 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

10 horas Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros, Para

profesionales

Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

10 horas Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Técnicas e instrumentos de

avalúo y su aplicación en

áreas de contenido

10 horas Selección de técnicas e

instrumentos de assessment

adecuados según el nivel

del estudiante y las áreas de

contenido. Preparación de

un plan de assessment para

cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Español K-12

Global Education Exchange Opportunities 59

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal, Individual Director , maestros,

paraprofesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se analiza el valor y la

importancia de estudiar,

dominar, diferenciar y

utilizar las inteligencias

múltiples como enfoque

pertinente educativo y

constructivista. Se

presentan actividades para

estimular el desarrollo de

áreas cognoscitivas

específicas en el salón de

clases.

Se analiza la aplicación en

la vida actual y futura.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Individual Grupal Director, Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape ,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual  Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

10 horas Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 60

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Individual Grupal  Director

Maestros de inglés

¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

6 horas

2 o 3 horas

Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual  Maestros ¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

10 horas Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

¿Cómo lograr una cultura

escolar de éxito?

6 horas Los participantes serán

guiados para definir una

cultura escolar de éxito para

su escuela, y decidir el

proceso de divulgación en

la escuela y en la

comunidad.

Handout, cartulina.

marcadores de diferentes

colores, tijeras y hojas de

trabajo

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Déficit de

atención”?, ¿Cómo puedo

identificar a un estudiante

con “Déficit de atención”?

¿Qué puedo hacer para

ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

entenderán en que consiste

la condición de Déficit de

Atención, y las estrategias a

utilizar para ayudar al

estudiante.

Tinta para imprimir

carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 61

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Dislexia”?

¿Cómo puedo identificar a

un estudiante con

“Dislexia”? ¿Qué puedo

hacer para ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el de esta

actividad de desarrollo

profesional al final del

taller, los participantes

demostrarán que entienden

lo que es dislexia; como

pueden identificar posibles

estudiantes con el

problema; y estrategias que

puedan utilizar para

ayudarlos.

Tinta para imprimir

Carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

“Servimos para aprender”

… el servicio comunitario

como una estrategia de

enseñanza contextualizada

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

desarrollarán una unidad

temática interdisciplinaria

en un contexto de servicio

comunitario.

Carpetas, pen drives. Tinta

para imprimir libros con

literatura sobre el tema de

estudio

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Avalúo,medición de

estudiantes con necesidades

especiales

Talleres  Grupal Director , Maestro,

Para profesionales

Acceso equitativo durante

la enseñanza y evaluación

de los estudiantes con

impedimentos

6 horas Provocar en el maestro el

interés en conocer y aplicar

nuevas estrategias para

facilitar el proceso de

enseñanza-aprendizaje para

el estudiante con

impedimentos. Facilitar el

acceso al currículo regular

garantizando el acomodo

razonable. Garantizar

igualdad de oportunidades

unísonas con el estudiante

sin impedimentos. Definir y

clarificar el concepto de

acomodo razonable. Cómo

seleccionar, administrar y

evaluar el uso de los

acomodos razonables del

estudiante con

impedimentos

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 62

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres  Grupal  Director, Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases. Se realizarán

variedad de actividades en

las cuales se trabajen

conceptos de las materias

básicas a través de la

aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal Director Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes

Identificarán variables

Conocerán acerca de la

formulación de preguntas de

investigación

Formularán hipótesis y

predicciones

Diseñarán un experimento

para determinar la validez

de una hipótesis

Analizarán los resultados de

un experimento

Construirán gráficas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 63

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

 Mentoría Individual  Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

10 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases.

Se realizarán variedad de

actividades en las cuales se

trabajen conceptos de las

materias básicas a través de

la aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

Computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar

Introducción

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

 Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar.

Introducción

10 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 64

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal Director Maestro Aprendiendo a leer,

leyendo para aprender:

fortaleciendo la lectura a

través de todas las materias

6 horas La importancia de la lectura

a través del currículo y

como todos los Maestros

pueden guiar a los

estudiantes en la lectura a

través de la enseñanza de su

materia: matemática,

ciencia, estudios sociales,

ingles. Este ofrecimiento

modela diferentes

estrategias para fortalecer la

lectura en las diferentes

áreas de contenido: estudios

sociales, matemáticas,

ciencia… porque todos

somos Maestros de nuestra

lengua.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Aprendizaje de las

materias básicas mediante

el descubrimiento, según el

modelo de Brunner

utilizando las herramientas

de Google.

6 horas Se presentan estrategias

para la enseñanza y el

aprendizaje de las materias

básicas mediante la

utilización de las

herramientas disponibles en

Google para el manejo

efectivo del salón de clases.

Los participantes preparan

un plan de enseñanza y

avalúo, según el modelo de

descubrimiento de Brunner

utilizando Google. Se da

énfasis a actividades

alineadas al curriculo y

dirigidas a aumentar el

aprovechamiento

académico.

Papel

Tinta para imprimir

USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 65

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros Best practices in

instructional methods,

strategies and interventions

in second language

acquisition and literacy

achievement

6 horas These workshops provide

teachers and administrators

an opportunity to gain an

understanding of and access

to the best practices,

strategies and interventions

which have been identified

as successfully contributing

to student second language

acquisition and literacy

development.

Literatura relacionada,

papel, marcadores finos y

gruesos, “Post it Chart

paper”,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

Bilingual Program Models

to improve conceptual,

reading, and writing

proficiency of expository

texts

6 horas

2 o 3 horas

Information and resources

to structure bilingual

program models shown to

be most effective in

language and literacy

acquisition. Coaching is

available to work with

individual schools that

choose to work in their

transformation using a

particular model.

Literatura relacionada,

papel, marcadores finos y

gruesos, “Post it Chart

paper”,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director Maestro Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

6 horas

2 o 3 horas

El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 66

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

10 horas El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal, Individual Maestros, Para

profesionales

Comprensión de Lectura

para los grados K-3

6 horas

2 o 3 horas

Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-5

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestro Comprensión de Lectura

para los grados K-3

10 horas Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

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Opportunities

Inglés K-5

Global Education Exchange Opportunities 67

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual   Maestro Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

10 horas Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Maestros, Director,

para pro

Conducta desafiante o

peligrosa en la sala de

clases:

cómo podemos prevenir y

reaccionar ante incidentes

que ponen a riesgo la

seguridad de otros

estudiantes y/o adultos.

6 horas Luego de presentar la base

teórica,

el tallerista introducirá

diferentes estrategias que se

pueden utilizar para

prevenir e intervenir en

situaciones que ponen a

riesgo la seguridad de

estudiantes tanto como la

seguridad de los adultos en

la sala de clases.

Esto se hará demostrando

las diferentes estrategias

entre los participantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 68

Page 69: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Construcción de Pruebas 6 horas

2 o 3 horas

 Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual  Maestro Construcción de Pruebas 10 horas  Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 69

Page 70: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Convivencia pacífica en

las escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de los factores que

promueven la convivencia

pacífica en las escuelas.

Estudio de destrezas socio

emocionales para el

bienestar de la comunidad

escolar. Discusión de los

pasos necesarios para el

desarrollo de un plan de

convivencia para una

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración Curricular Talleres  Grupal Director, Maestro Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 70

Page 71: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestros Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

10 horas Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director

Maestro de inglés de

3ro- 12mo

Data Analysis: A Useful

Toll to Improve Students’

Academic Achievement

2 o 4 horas • Make data part of the

ongoing cycle of

instructional improvement;

• Teach students to examine

their own data and set

learning goals;

• Establish a clear vision for

class data. Use it as a

starting point to improve

areas of needs.

• Provide supports that

foster a data driven culture

within the school

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Desarrollar carácter Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Desarrollemos la

inteligencia emocional de

los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la inteligencia

emocional y la importancia

para el aprendizaje en la

escuela. Análisis de

técnicas para desarrollar la

inteligencia emocional de

los estudiantes

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 71

Page 72: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

las materias básicas a

través de la integración de

la tecnología educativa y

las bellas artes al currículo

6 horas Se explora el concepto de la

integración de la tecnología

al currículo. Se presentan

las características de las

Tecnologías de Información

y Comunicación (TIC) y

cómo la integración de las

tecnologías y las bellas artes

facilita y contribuye al

aumento del

aprovechamiento escolar.

Los participantes identifican

los elementos del diseño de

la instrucción para

seleccionar, evaluar y

utilizar correctamente las

tecnologías en el proceso de

enseñanza y aprendizaje, la

importancia de la

integración de las diferentes

manifestaciones de las

bellas artes a las materias

básicas para desarrollar el

sentido estético y el aprecio

del patrimonio artístico y

cultural.

Videos, Internet,

computadora, bocinas,

Handout

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 72

Page 73: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

6 horas

2 o 3 horas

Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración curricular  Mentoría Individual  Maestro Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

10 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 73

Page 74: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Maestros / Director/

Para profesionales

Desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la importancia

del desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar.

Discusión de posibles

estrategias y prácticas que

se pueden utilizar para el

desarrollo de proyectos en

una escuela

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Desarrollo y

fortalecimiento de

destrezas en las materias

básicas mediante la

utilización del vídeo digital

6 horas Los participantes aprenden

la importancia de la

utilización del video en el

desarrollo de destrezas de

comunicación y su

aplicación a las materias

básicas partiendo del libreto

creado, desarrollan

destrezas de comunicación

y trabajo en equipo,

producen y editan un

cortometraje en video

digital, integrando

diferentes materias y las

bellas artes.

Handout, video grabadoras,

Computadora, Internet

Currículos de las diferentes

materias

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 74

Page 75: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo del caracter Talleres  Grupal  Director / Maestro Destrezas de comunicación

asertiva

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS)

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora

Proyector

USB drive

Hoja de asistencia

Manual de Presentación

fotocopiado

Agenda

Hoja Pre y Pos prueba

Hoja de evaluación

Cuestionario Auto

Evaluación de Enojo

Hoja de Práctica:

Declaraciones de Yo

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Inglés K-12

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director

Maestro de inglés de

todos los niveles

Developing Successful

Readers

2 o 4 horas Comprehension strategies

are conscious plans — sets

of steps that good readers

use to make sense of text.

Comprehension strategy

instruction helps students

become purposeful, active

readers who are in control

of their own reading

comprehension. Developing

pre reading, during reading,

and after reading skills to

improve comprehension.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 75

Page 76: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal/ Individual Director maestros Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

6 horas

2 o 3 horas

Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

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Inglés K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros, Para

profesionales

Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

10 horas Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

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Inglés K-12

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Page 77: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Diversidad Cultural 6 horas Se define diversidad, sus

dimensiones y el desarrollo

de mi diversidad, que es

cultura y cuál es nuestra

cultura. Proveer un espacio

donde los participantes

puedan reconocer, aprender

y enriquecerse de la

diversidad de la población,

fomentando así la mejora en

relaciones interpersonales

que impactan a la

comunidad.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de colores,

tijeras, bolígrafos magic

marker

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

El “efecto matriuska” en el

docente de la actualidad

6 horas Se pone en cuestionamiento

la visión del maestro actual,

cuidando no caer en una

idealización fantasiosa o

más conocida como el

maestro perfecto, sino más

bien, se propone que el

docente lleve consigo el

“efecto matriuska”. Se

presenta un maestro

dispuesto actualizarse, a

convertirse en un artista del

proceso educativo,

dispuesto a ajustarse a los

cambios del mundo

dinámico en el que hoy

vivimos.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Global Education Exchange Opportunities 77

Page 78: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

El aprendizaje cooperativo

como estrategia de

enseñanza y aprendizaje en

el salón de clases

6 horas

2 o 3 horas

Modelos de aprendizaje

cooperativo para el

desarrollo conceptual,

enseñanza individualizada y

evaluación interdisciplinaria

del trabajo de los

estudiantes en las materias

básicas.

Proceso de evaluación del

desarrollo conceptual por

materia y nivel.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos, USBGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El desarrollo conceptual en

inglés mediante la creación

de historias digitales

6 horas Creación de historias

digitales de un tema de

estudio. Se discute el

alcance y secuencia en el

avalúo de la enseñanza del

inglés.

Aprenden a subir y editar

fotos y videos, añadir texto,

voz y sonidos. Se presenta

el programado Photo Story

como una herramienta

efectiva para la integración

de la tecnología en la

enseñanza y el aprendizaje.

Currículos de las diferentes

materias, literatura

relacionada, Handout,

Internet, cámaras

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 78

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instruccion diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

 Desde el ámbito de las

inteligencias

múltiples:Fortalecer el

proceso de enseñanza y

aprendizaje a través de las

inteligencias múltiples.

Desde el ambito de la

pedagogia diferenciada.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual  Maestro El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

10 horas Desde el ámbito de las

inteligencias múltiples:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje a

través de las inteligencias

múltiples.

Desde el ámbito de la

pedagogía diferenciada:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje, a

través del uso asertivo y

continuo de las estrategias

de educación diferenciada

en la sala de clases.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

 Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 79

Page 80: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Enseñanza contextualizada Talleres  Grupal  Director, Maestro El desarrollo profesional

como parte integral del

PCE y el PCO

6 horas Esta actividad de desarrollo

profesional demostrara a los

participantes como el

modelo colaborativo de

desarrollo profesional forma

parte del PCE y los guiara

en el proceso de integración

del modelo en el PCE.

Material impreso

Papel

Cartulina

Pendrive

Marcadores Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El descubrimiento y

desarrollo conceptual en

las materias académicas

mediante la utilización de

Moodle. Nivel I

6 horas Se presenta el uso de las

plataformas gratuitas en

línea como herramientas

educativas. Los

participantes exploran las

diversas herramientas y sus

componentes básicos.

Exploran las ventajas

prácticas y técnicas del uso

de Moodle en el contexto

educativo y actividades

disponibles que pueden

utilizar para desarrollar los

procesos de enseñanza y

aprendizaje con los

estudiantes. Los

participantes crean sus

propias actividades de

acuerdo a los recursos

existentes.

Computadoras

Acceso al Internet

Plataforma gratuita en línea

Moodle

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

6 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 80

Page 81: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación  Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

10 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

El líder educativo como

agente de cambio

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la

responsabilidad del líder

educativo como agente de

cambio. Identificación de

los diferentes tipos de

cambio y las condiciones

que se deben tener para

llevar a cabo un verdadero

cambio en la escuela.

Estudio de métodos para

que los líderes introduzcan

el cambio en sus escuelas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

El maestro como líder

transformador en la

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Análisis del rol del maestro

como líder y su importancia

para el desarrollo de la

escuela. Estudio de las

características y funciones

del maestro y cómo puede

utilizar su liderazgo para

transformar la escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

El proceso de enseñanza

aprendizaje, en las

materias básicas, desde un

currículo flexible

6 horas Se pretende la

implementación de una

educación desarrolladora

con el fin de establecer

estrategias de aprendizaje

para el desarrollo de la

personalidad integral del

educando. Se visualiza la

escuela como institución

social transmisora del

conocimiento.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 81

Page 82: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Individual Maestros Director El uso del assessment para

la planificación de la

enseñanza

6 horas Se presentan estrategias

para trabajar con los

resultados del Assessment

tomando en cuenta los

subgrupos y hacer los

ajustes necesarios a la

práctica docente, según sea

pertinente y necesario. Se

realizarán actividades para

atender las diferentes

necesidades e intereses de

los estudiantes y cumplir

con el tiempo estipulado. Se

introduce el concepto de

Assessment y se explica su

importancia en la

evaluación de los procesos

de enseñanza y aprendizaje

de las diferentes materias

básicas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 82

Page 83: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza de la escritura

creativa

2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 83

Page 84: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria,

Español y Educación

Especial

Enseñanza de la gramática,

ortografía y lenguaje

figurado

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de

varios conceptos y destrezas

del estándar Domino de la

lengua, según el nivel:

primario (ej. uso correcto de

las 9 clases de palabras,

acentuación, interpretar

lenguaje figurado) y

secundario (ej. escritura

correcta de monosílabos,

empleo correcto de la voz

activa y pasiva, uso correcto

del gerundio, reconocer la

estructura y redactar

diversos tipos de oraciones

compuestas, interpretar

lenguaje figurado) en el

contexto de una lectura y el

proceso de redacción.

Resaltar la importancia de

la lectura para adquirir

conocimientos gramaticales,

ortográficos, de vocabulario

y diversidad de temas.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre las

estrategias, metodologías,

actividades y recursos

empleados. Los Maestros

practicarán haciendo una

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 84

Page 85: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza y evaluación de

la redacción

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de la

estructura y redacción de

diversos tipos de párrafos

(narrativo, expositivo y

argumentativo), así como el

ensayo en el contexto de

una lectura. Se evaluará

mediante una rúbrica los

componentes del texto

escrito. Resaltar la

importancia de la lectura

para la redacción. Repasar

los cambios más recientes

en la ortografía según la

RAE. Uso de lenguaje no

excluyente. Luego de la

clase demostrativa,

mediante una discusión

grupal se reflexionará sobre

las estrategias,

metodologías, actividades y

recursos empleados. Los

Maestros practicarán

redactando diversos tipos de

párrafos y un ensayo.

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 85

Page 86: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Escribiendo y creciendo:

Mi portafolio de escritura

(Digital o no digitall)

6 horas Se presentará y modelará

una variedad de

herramientas diferenciadas

para desarrollar en los

estudiantes el proceso de

redacción, utilizando el

portafolio de escritura como

instrumento de

“assessment”.

Se presentará el proceso de

reflexión como parte del

portafolio mediante el uso

de rubricas y conferencias

entre maestro y estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Estilos de aprendizaje y

enseñanza y su aplicación

en el desarrollo de

destrezas y conceptos de

las materias básicas

6 horas Se discuten y analizan los

efectos de los distintos

estilos de enseñanza y

aprendizaje en el

aprovechamiento

académico, conforme a las

metas y expectativas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal/ individual Maestros Director Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

6 horas

2 o 3 horas

Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

10 horas Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 86

Page 87: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

Estrategias de comprensión

de lectura a través del

currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la comprensión

de lectura. Se modelan y

practican estrategias para

formar lectores

competentes, según se

definen en PISA, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director Estrategias de enseñanza y

aprendizaje para el

desarrollo de destrezas e

investigación en las

materias básicas con las

herramientas Web2.0

6 horas Mediante el aprendizaje por

descubrimiento y

fundamentado en

problemas, se exploran

aplicaciones de Web2.0: las

comunidades, los servicios,

las aplicaciones, la red

social, alojamiento de

vídeos, los Wikis, Blogs y

otros recursos. Se

explora cómo contribuyen

al aprovechamiento

académico y se investiga un

tema a tono con los

Currículos de las materias

básicas.

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración Curricular Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director, Maestro ,

Para profesionales

Estrategias de escritura a

través del currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 87

Page 88: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestro Estrategias de escritura a

través del currículo

10 horas Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Director Estrategias de supervisión

para aumentar el

aprovechamiento de los

estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de las funciones de

la supervisión en las

escuelas. Estudio de

modelos y estrategias

innovadoras de supervisión.

Identificación de las

características de un

supervisor en el escenario

educativo actual.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 88

Page 89: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal  Director, Maestro Estrategias metacognitivas 6 horas Conocer varias estrategias

del proceso metacognitivo

con el fin de solucionar

problemas de comprensión

durante la lectura, mejorar

el proceso lector y fomentar

lectores independientes. Se

administrará un inventario

de estrategias

metacognitivas y se

interpretará el promedio de

veces en las cuales se

emplean estrategias

globales de lectura, solución

de problemas y apoyo a la

lectura. Se modelará el

proceso metacognitivo

mediante diversas lecturas

para enseñarlo a los

estudiantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director, Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

6 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual  Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

10 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 89

Page 90: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

PBIS Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Estrategias para el manejo

de conductas (Intervención

Y apoyo a la conducta

positiva (Positive Behavior

Intervention and support)

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela.

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS).

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen.

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora, Proyector

USB drive, Hoja de

asistencia

Manual fotocopiado,

Agenda

Hojas de referido, Hoja de

Registro de Conducta, Hoja

Pre y Pos prueba, Hoja de

evaluación

Pocket Charts para sistema

de fichas (25/1 por maestro)

Fichas rojas, verdes y

amarillas (750 de cada

color), 25 grupos de labels

rotulados del 1-30 (para los

25 pocket chart)

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 90

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestro Evaluación del

aprovechamiento

académico del estudiante

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Taller I. Se explica la

diferencia entre Medición,

Assessment y Evaluación.

Se discuten las Etapas de la

evaluación y los Tipos de

Evaluación. Se define

Pruebas normativas,

pruebas de

aprovechamiento, Pruebas

basada en criterios, Pruebas

cortas y Pruebas de

ejecución. Se define

Assessment y se presentan

algunas técnicas e

instrumentos de

“assessment”. Taller II. La

planificación de una prueba

de aprovechamiento y los

pasos para la construcción

de una planilla de

especificaciones. Se

explican las

Consideraciones al construir

una prueba, como se

Presentan las pruebas, el

Proceso en la planificación

de una prueba, y las

Recomendaciones para la

construcción de los ítems.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 91

Page 92: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Exploración de recursos de

Investigación en Internet

en el contexto de las

materias básicas

6 horas Se define el concepto

Internet y los principios

para la exploración de la

WEB mediante el

aprendizaje por

descubrimiento los

participantes exploran

diferentes herramientas y

recursos de Internet y su

importancia para el

desarrollo de destrezas y

conceptos medulares de las

diferentes asignaturas.

Aprenden a utilizar las

diferentes herramientas de

búsqueda de información

con navegadores

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Fortalecimiento y

desarrollo de destrezas y

conceptos de las materias

básicas a través del

enfoque de la literatura

visual

6 horas Se estimula la habilidad

para interpretar y crear

mensajes visuales y escritos

con enfoque preciso y

creativo mediante la

fotografía, como parte de la

investigación en y fuera del

salón de clase.

Se trabaja en colaboración

para el desarrollo de

destrezas visuales

USBS, papel, tinta para

imprimir, lápices,

bolígrafos, carpetas,

marcadores finos y gruesos

de diferentes colores.Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 92

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Academia de liderazgo Talleres Grupal Directores / Maestros Hacia una cultura de

Investigación,

Colaboración y

Comunicación, elementos

clave para lograr una

comunidad de aprendizaje

exitosa para Maestros,

padres, estudiantes y

comunidad.

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller 1

Introducción de los

diferentes componentes de

una cultura de aprendizaje

exitosa

Esta Academia de

Liderazgo presenta un

proceso de reflexión y

análisis mediante el cual

cada equipo escolar

evaluara su situación actual,

sus metas y trazara el

camino hacia el logro de las

mismas.

Se presentarán los temas de

Investigación Acción,

Colaboración y

Comunicación como

elementos esenciales para

lograr una comunidad de

aprendizaje exitosa para

toda la comunidad escolar.

El análisis de datos para la

toma de decisiones será una

pieza clave durante este

proceso, por lo que se

requiere que cada escuela

tenga a la disposición, el

plan educativo de la

escuela, los resultados de

pruebas estandarizadas,

datos sobre asistencia de

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Integración de la

comunidad para mejorar

los procesos en la escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de modelos para

establecer buenas relaciones

con la comunidad e

integrarlas en el logro de las

metas y los objetivos de la

educación. Análisis de la

participación de la

comunidad para el logro de

una escuela exitosa.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 93

Page 94: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Integración de la

tecnología a la sala de

clases

6 horas Se define tecnología

educativa e integración

instruccional. Se explica la

diferencia entre integración

y utilización de la

tecnología. Se presentan

varios casos para analizar y

establecer si se integra o

utiliza la tecnología. Se

explica cómo integrar la

tecnología al proceso

enseñanza aprendizaje, los

beneficios para los

educadores y los beneficios

de la tecnología educativa

Handout, computadora,

bocinas, proyector, Internet,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Directores

Maestros

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario Para

profesionales

Integración de los padres al

proceso educativo

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la participación

de los padres en la gestión

educativa. Estudio de la

carta circular de integración

de padres y su impacto en la

escuela. Identificación de

estrategias para aumentar la

participación activa de los

padres al proceso educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 94

Page 95: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Integración del juego en el

proceso de enseñanza para

diferenciar la enseñanza.

6 horas A través de los juegos se

presentará y modelará que

es enseñanza a través de los

juegos. Con humor, ingenio

y buenas estrategias

didácticas podemos

desarrollar y explotar, en

papel o en la pantalla del

ordenador, una actividad

educativa atractiva y eficaz

para con nuestros alumnos.

Este tipo de actividades

ayudan considerablemente a

relajar, desinhibir e

incrementar la participación

del alumno, sobre todo la

participación creativa,

además de poder ser

utilizadas como refuerzo de

clases anteriores.

Marcadores finos de

diferentes colores. Globos

Dulces

Materiales impresos de las

diferentes actividades

Presentación fotocopiada

Pega

Tape

Internet

Index card

Insectos de plástico

Pañuelos

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 95

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración de la tecnología

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos

Talleres  Grupal  Director, Maestro Investigación acción: Una

alternativa para la

transformación de la

práctica educativa

6 horas Taller I. Introducción:

Presentación del proyecto

de investigación acción a

los directores, Maestros y

personal de apoyo de las

escuelas participantes.

Primera fase (Teórica).

Reflexion. Desarrollando

una vision de la escuela que

queremos… Comenzando

el diseño de la propuesta de

investigacion en accion.

Fundamentos sobre

investigacion en accion.

Taller II. Segunda fase

(Práctica) Diseño del plan

de acción

viable.Investigación

Acción. Ejecución del plan

de acción. Taller III.

Análisis, evaluación y

reflexión de la investigación

acción. Taller IV. Informe

final de la investigación

acción. Actividad de cierre.

Material fotocopiado,

computadora y proyector,

libro de referencia de

investigación acción

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 96

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal/ individual Director

Maestro de inglés de

todos los niveles

Karaoke: herramienta para

fomentar la compresión

lectora y la fluidez en la

lectura.

6 horas

2 o 3 horas

La utilización de karaoke

como herramienta

innovadora para el apoyo de

la compresión lectora. Se

demostrará su uso y manejo

en la sala de clase. Dicha

herramienta se puede

utilizar en todas las

materias (nivel elemental).

En el nivel superior o

intermedio se puede utilizar

para las materias: Español,

Inglés y Estudios sociales.

Materiales impresos como:

presentación y/o materiales

de apoyo. Computadora o

karaoke

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora

Integracion tecnologica

Talleres  Grupal  Director, Maestro La comunicación oral y

escrita mediante la

producción de libretos

6 horas Los participantes exploran

los componentes de un

libreto y sus beneficios

como un medio para el

desarrollo de destrezas de

comunicación oral y escrita.

Utilizan un tema

interdisciplinario y trabajan

en colaboración para crear

un libreto mediante el cual

se desarrollan y fortalecen

destrezas de comunicación

oral.

Papel, USB, tinta para

imprimir, carpeta,

bolígrafos, paper,

marcadores de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual  Director, Maestro,

Para profesionales

La conducta del estudiante

y el aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el facilitador

durante esta actividad de

desarrollo profesional, los

participantes presentarán y

trabajarán situaciones reales

de sus salas de clases y

como las mismas interfieren

con el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Se

desarrollarán un protocolo

que responda a la situación

presentada.

Computadora

Proyector

USB

Bocinas

Manual Fotocopiado

Láminas para las

actividades

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 97

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La conservación del

ambiente, el trabajo en

equipo y el desarrollo de

destrezas académicas

mediante la creación de

proyectos, integración

curricular y las bellas artes

(K a 6to.grado)

6 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo y el

aprendizaje fundamentado

en problemas, los

participantes aprenden a

crear proyectos con

materiales desechables de

interés para niños mediante

la integración de materias y

las bellas artes. Fomenta el

fortalecimiento de valores,

la conservación del

ambiente y el aprendizaje

por descubrimiento.

Materiales reciclables,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro La creación de rúbricas en

las materias básicas y su

importancia en los

procesos de enseñanza y

aprendizaje

6 horas Taller teórico y práctico

para la construcción de

rúbricas discriminatorias

que promueven la

excelencia en los trabajos y

el desempeño educativo del

maestro y el estudiante.

USB, papel, tinta para

imprimir, carpetas,

marcadores finos de

diferentes colores.Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director, Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

6 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 98

Page 99: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyecto

 Mentoría Individual  Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

10 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La escuela … una

comunidad de aprendizaje

6 horas ¿Qué es una comunidad de

aprendizaje? ¿Cuáles son

los pasos a seguir para

convertir mi escuela en una

comunidad de aprendizaje?

¿Cómo me ayuda una

comunidad de aprendizaje a

lograr el mejoramiento del

aprovechamiento

académico?

Tinta para imprimir, papel,

pen drives

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Integración Curricular

Integración tecnologica

Talleres  Grupal Director, maestros La integración curricular

de las materias básicas

mediante la preparación e

implantación de unidades

temáticas

6 horas Se discute la importancia de

las unidades temáticas como

medio para integrar las

diferentes materias básicas,

las bellas artes y la

tecnología. Se trabaja en

colaboración para diseñar

una unidad curricular de un

tema global. Se da énfasis a

la investigación en y fuera

del salón de clases, el

aprendizaje colaborativo,

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y en

proyectos, la integración de

la tecnología y las bellas

artes y se fomenta el

desarrollo de valores.

Literatura sobre el tema de

estudio Tinta para

imprimir, carpetas USB,

papel, marcadores finos de

diferentes colores.

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 99

Page 100: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

La organización escolar y

el rendimiento académico

de los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de la organización escolar

para aumentar el

rendimiento académico de

los estudiantes. Análisis de

diferentes modelos de

organización escolar y sus

ventajas y desventajas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

La preparación del

profesor para el uso

adecuado de la voz

6 horas Se dirige a la preparación

del profesor para el uso

adecuado de la voz en

respuesta al uso prolongado

e intenso de esta, lo cual

trae como resultado un

abuso y mal uso vocal, y es

por ello que es más

propenso a padecer de

disfonías profesionales.

Handout, computadora,

bocinas, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 100

Page 101: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Andamiaje cognitivo o

scaffolding

Talleres Grupal Director/ Maestro /

Para profesionales

La redacción: Proceso y

propósito

6 horas Taller 1: K-5

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 2: 6-8

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 101

Page 102: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Las competencias

educativas a través de una

mirada sistémica

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas

dirigidas a los Maestros y

equipo de apoyo para la

actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Inteligencia

Transgeneracional.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director

Maestro de inglés de

Kinder-5to

Learning Centers:

Differentiated Instruction

2 o 4 horas A learning center is a space

set aside in the classroom

that allows easy access to a

variety of learning materials

in an interesting and

productive manner.

Learning centers are usually

designed to offer a variety

of materials, designs, and

media through which

students can work by

themselves or with others to

operationalize the

information learned in the

classroom. Centers are

designed to enhance the

learning of concepts, skills,

themes, or topics. How to

work with it a normal

classroom setting

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-5

Global Education Exchange Opportunities 102

Page 103: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director

Maestro de inglés de

4to – 12mo

Let’s Write a Short Story 2 o 4 horas Creative writing following

the five Wh- questions.

Beginning

Middle

End

Follow a step by step

process

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Academia de liderazgo Talleres  Grupal Individual Maestros Director Liderazgo Educativo:

Hacia una comunidad de

aprendizaje eficaz

6 horas Los participantes podrán:

Definir los conceptos

liderazgo y líder. Reconocer

los diversos estilos de

liderazgo, sus

características e

implicaciones dentro del

proceso educativo.

Identificar las funciones del

maestro como líder

educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal, Individual  Director, Maestro Literature for Young

Readers

6 horas

2 o 3 horas

La importancia de la lectura

por placer para desarrollar

el hábito de la lectura.

Análisis de textos

apropiados y la importancia

de una biblioteca en el salón

de clases, para aumentar el

aprovechamiento académico

Currículos de Inglés.

Colección de libros de

lectura de diferentes niveles

de dificultad, carpetas,

papel, post it chart paperGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 103

Page 104: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

Talleres

Coaching

Grupal, Individual  Director, Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

6 horas

2 o 3 horas

Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado. Bases

de datos en Excel, Pruebas

para tabular, Trabajos

realizados por sus

estudiantes, computadora,

proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

 Mentoría Individual  Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

10 horas Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado

Bases de datos en Excel

Pruebas para tabular

Trabajos realizados por sus

estudiantes

Computadora

Proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 104

Page 105: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal Director, Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

6 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Integración curricular  Mentoría Individual  Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

10 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 105

Page 106: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Manejo de conflictos en las

escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Identificación del conflicto

como un elemento que

afecta el proceso de

enseñanza aprendizaje en

las escuelas. Estudio de

estrategias de resolución de

conflictos. Análisis de

técnicas de negociación,

mediación y arbitraje.

Ofrecer una alternativa

diferente que permita

mantener las relaciones

interpersonales entre

estudiantes y miembros de

equipo con el fin de

fortalecer nuestro clima

escolar. Se discuten las

reglas de sana convivencia,

el modelo del perdón y el

tranque o impase

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros para

profesionales

Manejo de emociones

desde la neurociencia

6 horas La participante toma

conciencia y desarrollará

estrategias a través de la

experimentación de como el

sistema de creencias influye

en la conducta a través de

las emociones.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros

Paraprofesionales

Manejo de la sala de clases

a través de valores

6 horas Se presentan estrategias

aumentar la eficacia de la

enseñanza por medio de

estrategias de manejo del

salón de clases dirigidas a

crear un ambiente donde se

integren los valores y se

propicie el crecimiento

social y moral del

estudiante para lograr

aprendizaje significativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 106

Page 107: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Promover salud y bienestar

Desarrollo de carácter

Involucrar familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal / Director

Maestros

Personal de apoyo

Para profesionales,

Más allá del “bullying”

obvio; el “bullying” que no

es tan fácil de detectar.

6 horas Existen diferentes formas

de “bullying”. Hay unas

modalidades que son

obvias, existen otras que

son difíciles de detectar y

por lo tanto traen

consecuencias que afectan

en silencio. En muchas

ocasiones, cuando se

descubren es muy tarde.

Este taller educa al

participante para que pueda

identificar, prevenir y

aplicar alternativas

adecuadas en respuesta a las

modalidades “no tan

obvias” de acoso. Estudio

de las consecuencias

emocionales, físicas,

psicológica y académicas

del acoso escolar en las

escuelas. Estrategias de

prevención e intervención

con el acoso escolar en las

escuelas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro Mejorar tus habilidades de

lectura

6 horas

2 o 3 horas

¿Cómo influyen en mi

lectura mi estilo de lectura y

mi lapso de atención?

¿Cómo puedo mejorar mi

concentración y leer con

mayor eficiencia?

¿Cómo puedo retener mejor

lo que he leído?

Libros de lectura de

diferentes temas y niveles,

Currículos de Español,

papel, tinta para imprimir,

Tema carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 107

Page 108: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Enseñanza individualizada

Talleres  Grupal  Director, Maestro Mejores prácticas en

métodos de instrucción

6 horas  Reconocer la importancia

de promover un cambio en

prácticas educativas (uso de

nuevos modelos y

estrategias), con el

propósito de atender las

necesidades de nuestros

maestros y estudiantes del

siglo XXI. Durante el

desarrollo del taller se

presentan diferentes

actividades para el

desarrollo de las

competencias según el

aprendiz del siglo XXI. 

Hay actividades para el

desarrollo del pensamiento

crítico, la creatividad, la

colaboración y

comunicación.

Rompecabeza, piedras,

pinturas, cartulinas, bola de

playa, cartulina,

marcadores, papel, pinceles,

computadora, proyector

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Desarrollo de lenguas como

segundo idioma

Talleres Grupal Director / Maestro Modelos de educación

bilingüe.

6 horas Este taller presenta los

fundamentos filosóficos y

teóricos de los diferentes

modelos de educación

bilingüe (Inglés y Español).

Se comparten modelos

exitosos y se analiza el

programa bilingüe de la

escuela en particular (si

existe) con miras a

mejorarlo, aplicando el

nuevo conocimiento que

ofrece el taller. Si la escuela

está considerando iniciar un

programa bilingüe se

ayudará a seleccionar el

modelo más apropiado para

la situación particular de la

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 108

Page 109: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Modelos de enseñanza en

equipo, “Co-teaching

Models” para atender las

necesidades de todos los

estudiantes.

6 horas Se presentará diferentes

modelos para la enseñanza

en equipo cuando hay dos o

más Maestros en la sala de

clases, de manera que se

pueda responder a las

necesidades individuales de

cada estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Desarrollo de carácter

Proceso de adaptación

Talleres Grupal / Individual Director

Maestro Trabajador

Social

Consejero Escolar

Para profesionales

Motivación para

estudiantes en los hábitos

de estudios

6 horas Facilitar herramientas para

que los estudiantes tengan

un mejor desempeño

académico, como en la

Pruebas Metas.

Buscar que el estudiante

aprenda sobre los diferentes

métodos de aprendizaje.

Lograr que el estudiante

reconozca cuál es su

método de aprendizaje.

Buscar que el estudiante

mejore significativamente

en sus hábitos de estudios,

Mejorar el aprovechamiento

académico como meta en

cada estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal Director/ maestros Planificación colaborativa 6 horas Se guiará al maestro en el

proceso de planificación

colaborativa horizontal y/ o

vertical siguiendo un

formato específico.

Carpetas papel, tinta para

imprimir Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 109

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Planificación Diaria 6 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materias.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres  Mentoría Individual Maestros Planificación Diaria 10 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materias.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Planificación para la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la planificación

como elemento

transformador en las

escuelas. Uso de técnicas de

planificación para el

análisis de la escuela.

Creación de planes para el

desarrollo de la escuela

según su visión y misión

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 110

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

6 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Talleres  Mentoría Individual  Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

10 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 111

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director, Maestro Principios tecnológicos

aplicados a la educación:

El desarrollo conceptual, el

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y

aprendizaje cooperativo

6 horas Estrategias para la

enseñanza conceptual de las

materias básicas mediante

principios tecnológicos,

aprendizaje basado en

proyecto y aprendizaje

cooperativo. Uso de

motores de búsqueda de

información para el

desarrollo de

investigaciones.

Computadora, Acceso a

Internet y Motor de

búsqueda de Universia

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Protocolo “Walkthrough” 6 horas Los participantes aprenden

este protocolo para llevar a

cabo observaciones en la

sala de clases

Colaborativamente con

énfasis en la interacción

entre maestro y estudiante.

“No es un protocolo para

evaluar Maestros”

Handout, papel, marcadores,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Desarrollo de lenguas como

segundo idioma

Coaching Individual Maestro de Ingles Reading and Writing as

Processes to Learn Another

Language of

Communication

6 horas Teorías sobre los procesos

de lectura y escritura y su

aplicación en la enseñanza

del inglés. Se proveen

técnicas y actividades para

su aplicación en el salón de

clases.

Computadora

Proyector

Material impreso Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 112

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro Redacción de Propuestas 24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller #1: Enfoque de la

investigación ¿Qué es?

¿En qué consiste?,

¿Quiénes otorgan fondos?

¿Cómo identificar la

necesidad de fondos,

identificación de recursos,

qué quiero obtener?

Preparación de cuestionario

de necesidad. Taller #2:

Diseño Identificación

de información clave según

la fuente de fondos para

poder redactar la propuesta

según las estipulaciones de

la agencia que provee los

fondos. Enlaces de

estadísticas para

fundamentar la necesidad y

poder justificar por qué

necesito esos fondos.

Diseño del plan de acción .

Taller #3: Desarrollo. Se

discutirán las partes

principales que toda

propuesta debe contener

(resumen del proponente,

objetivos, metas,

introducción, plan de

trabajo, línea del tiempo y

plan de evaluación).

Handout, computadora,

bocinas, Internet, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 113

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Renueva el aprendizaje en

la sala de clase utilizando

los TIC y la Metodología

de FLIPPED

CLASSROOM – La clase

al revés

2 o 4 horas Al dar la vuelta a la clase lo

que se hace es trasladar

fuera del aula la exposición

de contenidos y, por tanto,

el trabajo a niveles

cognitivos más bajos. Los

contenidos se proporcionan

a los alumnos en forma de

documentos, vídeos, etc. y

son ellos quienes deben

revisarlos antes de la clase.

De este modo, cada

estudiante puede dedicar el

tiempo que necesite para

comprender los conceptos:

puede volver a leer, pasar el

vídeo adelante y atrás,

revisar los ejemplos, etc.

Después, la clase se dedica

a trabajar los contenidos

con más profundidad y

ampliarlos, habiendo tiempo

también para aclarar dudas,

identificar errores y resolver

los malentendidos que

puedan quedar. Las tareas

que se realizan en clase, y

que trabajan los niveles

cognitivos de orden

superior, son las que más

dificultades pueden

presentar para los

Computadora, Internet

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Inglés K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Responsabilidad social y

ética del director de

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la

responsabilidad del director

en el éxito académico

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 114

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

Sistema de actividades

para transformar el

ambiente escolar con la

participación social.

6 horas Presenta la propuesta de un

sistema de actividades para

potenciar desde la escuela,

el trabajo con la familia en

función de la

transformación del

ambiente escolar, utilizando

diferentes variantes, que

mejoran tanto la

participación de la familia

de conjunto con la escuela

como la labor del docente

en función de la atención al

educando.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Solucionando Problemas 2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 115

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres  Mentoría Individual Maestros Técnicas e instrumentos de

avalúo y su aplicación en

áreas de contenido

10 horas Selección de técnicas e

instrumentos de assessment

adecuados según el nivel

del estudiante y las áreas de

contenido. Preparación de

un plan de assessment para

cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Inglés K-12

Desarrollo de lenguas como

segundo idioma

Coaching Individual Maestro de Ingles Test Development 6 horas Participants will learn how

to develop standards-based

assessments (formative,

summative, diagnostic and

predictive) based upon

identified content areas.

Currículos de las diferentes

materias, trabajos de

estudiantes, papel, tinta para

imprimir, carpetas,

marcadores finos

Global Education

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Inglés K-12

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

The Writing Process 2 o 4 horas Focus on one of the

following:

Five basic steps, using

graphic organizers

Writing a paragraph, main

idea and supporting details

Writing a simple essay.

The five types of expository

texts: descriptive,

sequential,

compare/contrast,

cause/effect, and

problem/solution.

In order to help our students

become successful writers,

guided instruction is

necessary. Simple steps that

will help them acquire skills

to work on their own.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 116

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Trabajo en Equipo y el

éxito escolar

6 horas

2 o 3 horas

Estudio y comprensión de la

importancia del trabajo en

equipo en las escuelas.

Reflexión sobre los pasos

para lograr un trabajo en

equipo que promueva el

éxito escolar

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director

Maestro de inglés de

3ro-5to

6to-8vo

9no-12mo

Use of Graphic Organizers 2 o 4 horas Graphic organizers are

important and effective

pedagogical tools for

organizing content and

ideas and facilitating

learners’ comprehension of

newly acquired information.

Since graphic organizers

present material through the

visual and spatial modalities

(and reinforce what is

taught in the classroom), the

use of graphic organizers

helps students internalize

what they are learning.

Participants will work with

types of graphic organizers

to acquire information and

improve comprehension.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 117

Page 118: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso de los centros de

interés para la enseñanza

diferenciada

2 o 4 horas Se modelará como se puede

trabajar un concepto de

diversas formas, el

participante podrá apreciar

y trabajar diferentes

actividades con las cuales

puede enseñar una destreza.

A través de la clase el

maestro podrá apreciar El

uso de los centros de interés

fomenta la enseñanza

diferenciada ya que permite

que los estudiantes según

sus intereses investiguen o

realicen actividades con un

mismo fin. Se utilizarán

materiales a bajo costo para

la creación de los centros y

se les proveerá a los

Maestros según el nivel y la

materia que enseñan

diversas alternativas para su

desarrollo

Computadora, Internet

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 118

Page 119: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instruccion diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Uso de los resultados del

avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de crear una cultura de

assessment en la escuela.

Análisis del propósito del

assessment del aprendizaje

y del uso de los resultados

del avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje. Selección de

técnicas e instrumentos de

assessment adecuadas según

el nivel del estudiante y las

áreas de contenido.

Preparación de un plan de

assessment para cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 119

Page 120: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso del laboratorio para la

enseñanza

2 o 4 horas Se presentan estrategias

para modelar el uso del

equipo/instrumentos de

laboratorio para la

enseñanza de conceptos en

las materias básicas. A

través de la demostración y

ejecución de diversas

actividades el participante

tiene la oportunidad de

adquirir destrezas para

transferir a su sala de clase

el uso del laboratorio para

la enseñanza de conceptos.

Se le proveerán alternativas

para que los participantes

puedan establecer un

pequeño laboratorio en su

sala de clase con materiales

a bajo costo para la

enseñanza. Esto le

permitirá al participante

atender las necesidades

particulares de los

estudiantes y ofrecer una

enseñanza diferenciada sin

importar la materia a

enseñar.

Computadora, Internet

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Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 120

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases Demostrativa Clases

demostrativas

Webinar

Grupal Individual Director

Maestro de inglés de

todos los niveles

Word Walls 2 o 4 horas In every classroom

according to the Curriculum

Maps teachers must include

a Word Wall. A word wall

is a group of words that are

displayed on a wall, bulletin

board, chalkboard, or

whiteboard in a classroom.

Through this class several

activities will be performed

with the word wall to:

• provide an approach to

meaningful teaching of

vocabulary with an

emphasis on student

engagement and higher

level thinking skills;

• build vocabulary, thereby

improving reading

comprehension and writing

style; • reinforce

understanding of subject-

specific terminology with a

focus on students

internalizing key concepts;

• help students improve

spelling and awareness of

spelling patterns;

• provide visual cues for

students;

• encourage increased

student independence when

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Opportunities

Inglés K-12

Global Education Exchange Opportunities 121

Page 122: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal, Individual Director , maestros,

paraprofesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se analiza el valor y la

importancia de estudiar,

dominar, diferenciar y

utilizar las inteligencias

múltiples como enfoque

pertinente educativo y

constructivista. Se

presentan actividades para

estimular el desarrollo de

áreas cognoscitivas

específicas en el salón de

clases.

Se analiza la aplicación en

la vida actual y futura.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres Grupal Director Maestros La comprensión lectora y

los problemas verbales

matemáticos, estrategias

para guiar a mis

estudiantes a comprender

para resolver.

6 horas Identificar, presentar y

modelar estrategias para

guiar a los estudiantes en la

solución de problemas

verbales matemáticos para

el nivel elemental.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic

marker,lecturas y ejercicios

matemáticos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Individual Grupal Director, Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape ,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual  Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

10 horas Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 122

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Individual Grupal  Director

Maestros de inglés

¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

6 horas

2 o 3 horas

Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual  Maestros ¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

10 horas Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

¿Cómo lograr una cultura

escolar de éxito?

6 horas Los participantes serán

guiados para definir una

cultura escolar de éxito para

su escuela, y decidir el

proceso de divulgación en

la escuela y en la

comunidad.

Handout, cartulina.

marcadores de diferentes

colores, tijeras y hojas de

trabajo

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Déficit de

atención”?, ¿Cómo puedo

identificar a un estudiante

con “Déficit de atención”?

¿Qué puedo hacer para

ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

entenderán en que consiste

la condición de Déficit de

Atención, y las estrategias a

utilizar para ayudar al

estudiante.

Tinta para imprimir

carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 123

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Dislexia”?

¿Cómo puedo identificar a

un estudiante con

“Dislexia”? ¿Qué puedo

hacer para ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el de esta

actividad de desarrollo

profesional al final del

taller, los participantes

demostrarán que entienden

lo que es dislexia; como

pueden identificar posibles

estudiantes con el

problema; y estrategias que

puedan utilizar para

ayudarlos.

Tinta para imprimir

Carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

“Servimos para aprender”

… el servicio comunitario

como una estrategia de

enseñanza contextualizada

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

desarrollarán una unidad

temática interdisciplinaria

en un contexto de servicio

comunitario.

Carpetas, pen drives. Tinta

para imprimir libros con

literatura sobre el tema de

estudio

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Avalúo,medición de

estudiantes con necesidades

especiales

Talleres  Grupal Director , Maestro,

Para profesionales

Acceso equitativo durante

la enseñanza y evaluación

de los estudiantes con

impedimentos

6 horas Provocar en el maestro el

interés en conocer y aplicar

nuevas estrategias para

facilitar el proceso de

enseñanza-aprendizaje para

el estudiante con

impedimentos. Facilitar el

acceso al currículo regular

garantizando el acomodo

razonable. Garantizar

igualdad de oportunidades

unísonas con el estudiante

sin impedimentos. Definir y

clarificar el concepto de

acomodo razonable. Cómo

seleccionar, administrar y

evaluar el uso de los

acomodos razonables del

estudiante con

impedimentos

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 124

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres  Grupal  Director, Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases. Se realizarán

variedad de actividades en

las cuales se trabajen

conceptos de las materias

básicas a través de la

aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

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Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal Director Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes

Identificarán variables

Conocerán acerca de la

formulación de preguntas de

investigación

Formularán hipótesis y

predicciones

Diseñarán un experimento

para determinar la validez

de una hipótesis

Analizarán los resultados de

un experimento

Construirán gráficas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 125

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

 Mentoría Individual  Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

10 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases.

Se realizarán variedad de

actividades en las cuales se

trabajen conceptos de las

materias básicas a través de

la aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

Computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar

Introducción

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

 Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar.

Introducción

10 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 126

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal Director Maestro Aprendiendo a leer,

leyendo para aprender:

fortaleciendo la lectura a

través de todas las materias

6 horas La importancia de la lectura

a través del currículo y

como todos los Maestros

pueden guiar a los

estudiantes en la lectura a

través de la enseñanza de su

materia: matemática,

ciencia, estudios sociales,

ingles. Este ofrecimiento

modela diferentes

estrategias para fortalecer la

lectura en las diferentes

áreas de contenido: estudios

sociales, matemáticas,

ciencia… porque todos

somos Maestros de nuestra

lengua.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

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Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Aprendizaje de las

materias básicas mediante

el descubrimiento, según el

modelo de Brunner

utilizando las herramientas

de Google.

6 horas Se presentan estrategias

para la enseñanza y el

aprendizaje de las materias

básicas mediante la

utilización de las

herramientas disponibles en

Google para el manejo

efectivo del salón de clases.

Los participantes preparan

un plan de enseñanza y

avalúo, según el modelo de

descubrimiento de Brunner

utilizando Google. Se da

énfasis a actividades

alineadas al curriculo y

dirigidas a aumentar el

aprovechamiento

académico.

Papel

Tinta para imprimir

USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 127

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director Maestro Para

profesionales

Círculos literarios como

estrategia para despertar el

interés, el disfrute, la

colaboración y una mejor

comprensión de textos

literarios.

6 horas

2 o 3 horas

Este taller presenta la

estrategia de los círculos

literarios paso por paso. El

docente sirve como guía

durante el proceso de esta

estrategia para una mejor

comprensión lectora y de

colaboración entre los

estudiantes. Se modelará un

mini-circulo literario entre

los participantes como

ejemplo a seguir durante la

aplicación de la estrategia

en la sala de clases.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director Maestro Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

6 horas

2 o 3 horas

El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 128

Page 129: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

10 horas El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal, Individual Maestros, Para

profesionales

Comprensión de Lectura

para los grados K-3

6 horas

2 o 3 horas

Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-5

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestro Comprensión de Lectura

para los grados K-3

10 horas Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-5

Global Education Exchange Opportunities 129

Page 130: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

6 horas

2 o 3 horas

Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual   Maestro Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

10 horas Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 130

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación Talleres Grupal Maestros, Director,

para pro

Conducta desafiante o

peligrosa en la sala de

clases:

cómo podemos prevenir y

reaccionar ante incidentes

que ponen a riesgo la

seguridad de otros

estudiantes y/o adultos.

6 horas Luego de presentar la base

teórica,

el tallerista introducirá

diferentes estrategias que se

pueden utilizar para

prevenir e intervenir en

situaciones que ponen a

riesgo la seguridad de

estudiantes tanto como la

seguridad de los adultos en

la sala de clases.

Esto se hará demostrando

las diferentes estrategias

entre los participantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Construcción de Pruebas 6 horas

2 o 3 horas

 Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 131

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual  Maestro Construcción de Pruebas 10 horas  Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Convivencia pacífica en

las escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de los factores que

promueven la convivencia

pacífica en las escuelas.

Estudio de destrezas socio

emocionales para el

bienestar de la comunidad

escolar. Discusión de los

pasos necesarios para el

desarrollo de un plan de

convivencia para una

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 132

Page 133: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular Talleres  Grupal Director, Maestro Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestros Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

10 horas Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Desarrollo de carácter Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Desarrollemos la

inteligencia emocional de

los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la inteligencia

emocional y la importancia

para el aprendizaje en la

escuela. Análisis de

técnicas para desarrollar la

inteligencia emocional de

los estudiantes

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 133

Page 134: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

las materias básicas a

través de la integración de

la tecnología educativa y

las bellas artes al currículo

6 horas Se explora el concepto de la

integración de la tecnología

al currículo. Se presentan

las características de las

Tecnologías de Información

y Comunicación (TIC) y

cómo la integración de las

tecnologías y las bellas artes

facilita y contribuye al

aumento del

aprovechamiento escolar.

Los participantes identifican

los elementos del diseño de

la instrucción para

seleccionar, evaluar y

utilizar correctamente las

tecnologías en el proceso de

enseñanza y aprendizaje, la

importancia de la

integración de las diferentes

manifestaciones de las

bellas artes a las materias

básicas para desarrollar el

sentido estético y el aprecio

del patrimonio artístico y

cultural.

Videos, Internet,

computadora, bocinas,

Handout

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 134

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

6 horas

2 o 3 horas

Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración curricular  Mentoría Individual  Maestro Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

10 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 135

Page 136: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Maestros / Director/

Para profesionales

Desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la importancia

del desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar.

Discusión de posibles

estrategias y prácticas que

se pueden utilizar para el

desarrollo de proyectos en

una escuela

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Desarrollo y

fortalecimiento de

destrezas en las materias

básicas mediante la

utilización del vídeo digital

6 horas Los participantes aprenden

la importancia de la

utilización del video en el

desarrollo de destrezas de

comunicación y su

aplicación a las materias

básicas partiendo del libreto

creado, desarrollan

destrezas de comunicación

y trabajo en equipo,

producen y editan un

cortometraje en video

digital, integrando

diferentes materias y las

bellas artes.

Handout, video grabadoras,

Computadora, Internet

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 136

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter Talleres  Grupal  Director / Maestro Destrezas de comunicación

asertiva

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS)

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora

Proyector

USB drive

Hoja de asistencia

Manual de Presentación

fotocopiado

Agenda

Hoja Pre y Pos prueba

Hoja de evaluación

Cuestionario Auto

Evaluación de Enojo

Hoja de Práctica:

Declaraciones de Yo

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Historia K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal/ Individual Director maestros Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

6 horas

2 o 3 horas

Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 137

Page 138: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros, Para

profesionales

Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

10 horas Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Diversidad Cultural 6 horas Se define diversidad, sus

dimensiones y el desarrollo

de mi diversidad, que es

cultura y cuál es nuestra

cultura. Proveer un espacio

donde los participantes

puedan reconocer, aprender

y enriquecerse de la

diversidad de la población,

fomentando así la mejora en

relaciones interpersonales

que impactan a la

comunidad.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de colores,

tijeras, bolígrafos magic

marker

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 138

Page 139: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

El “efecto matriuska” en el

docente de la actualidad

6 horas Se pone en cuestionamiento

la visión del maestro actual,

cuidando no caer en una

idealización fantasiosa o

más conocida como el

maestro perfecto, sino más

bien, se propone que el

docente lleve consigo el

“efecto matriuska”. Se

presenta un maestro

dispuesto actualizarse, a

convertirse en un artista del

proceso educativo,

dispuesto a ajustarse a los

cambios del mundo

dinámico en el que hoy

vivimos.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestros El aprendizaje autogestivo

con los mapas

geohistóricos en

estudiantes de nivel

secundario.

10 horas Se presenta un proceder

para el autoaprendizaje de

los estudiantes de Nivel

Secundario, a partir de un

modelo guía de aprendizaje

para la asimilación del

contenido de la Geografía y

de Historia utilizando para

ello, los mapas geo-

históricos, que tiene en su

centro los conocimientos y

habilidades asociados a la

dimensión espacial, como

punto de partida para un

actuar consecuente por los

estudiantes, en tanto

contribuye al desarrollo de

sus competencias básicas.

Handout, computadora,

bocinas, mapas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 139

Page 140: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

El aprendizaje cooperativo

como estrategia de

enseñanza y aprendizaje en

el salón de clases

6 horas

2 o 3 horas

Modelos de aprendizaje

cooperativo para el

desarrollo conceptual,

enseñanza individualizada y

evaluación interdisciplinaria

del trabajo de los

estudiantes en las materias

básicas.

Proceso de evaluación del

desarrollo conceptual por

materia y nivel.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos, USBGlobal Education

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Historia K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El desarrollo conceptual en

inglés mediante la creación

de historias digitales

6 horas Creación de historias

digitales de un tema de

estudio. Se discute el

alcance y secuencia en el

avalúo de la enseñanza del

inglés.

Aprenden a subir y editar

fotos y videos, añadir texto,

voz y sonidos. Se presenta

el programado Photo Story

como una herramienta

efectiva para la integración

de la tecnología en la

enseñanza y el aprendizaje.

Currículos de las diferentes

materias, literatura

relacionada, Handout,

Internet, cámaras

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 140

Page 141: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instruccion diferenciada,

aprendizaje significativo

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

 Desde el ámbito de las

inteligencias

múltiples:Fortalecer el

proceso de enseñanza y

aprendizaje a través de las

inteligencias múltiples.

Desde el ambito de la

pedagogia diferenciada.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

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Historia K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual  Maestro El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

10 horas Desde el ámbito de las

inteligencias múltiples:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje a

través de las inteligencias

múltiples.

Desde el ámbito de la

pedagogía diferenciada:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje, a

través del uso asertivo y

continuo de las estrategias

de educación diferenciada

en la sala de clases.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

 Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 141

Page 142: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro El desarrollo profesional

como parte integral del

PCE y el PCO

6 horas Esta actividad de desarrollo

profesional demostrara a los

participantes como el

modelo colaborativo de

desarrollo profesional forma

parte del PCE y los guiara

en el proceso de integración

del modelo en el PCE.

Material impreso

Papel

Cartulina

Pendrive

Marcadores Global Education

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Historia K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El descubrimiento y

desarrollo conceptual en

las materias académicas

mediante la utilización de

Moodle. Nivel I

6 horas Se presenta el uso de las

plataformas gratuitas en

línea como herramientas

educativas. Los

participantes exploran las

diversas herramientas y sus

componentes básicos.

Exploran las ventajas

prácticas y técnicas del uso

de Moodle en el contexto

educativo y actividades

disponibles que pueden

utilizar para desarrollar los

procesos de enseñanza y

aprendizaje con los

estudiantes. Los

participantes crean sus

propias actividades de

acuerdo a los recursos

existentes.

Computadoras

Acceso al Internet

Plataforma gratuita en línea

Moodle

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 142

Page 143: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos

Talleres  Grupal  Director, Maestro El impacto de los seres

humanos en los

ecosistemas.

6 horas Estrategias para la

enseñanza de los

organismos en los

ecosistemas. Se explican los

factores que promueven la

contaminación del ambiente

para un mejor manejo

ambiental.

Material impreso sobre el

tiempo de degradación de

los principales desperdicios

sólidos en el suelo.

Bolsas para recoger los

desperdicios sólidos

personales todo un día (24

horas)

Calculadoras para

determinar % de

desperdicios sólidos.

Papel de gráfica

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Historia K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

6 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Historia K-12

Procesos de adaptación  Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

10 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

El líder educativo como

agente de cambio

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la

responsabilidad del líder

educativo como agente de

cambio. Identificación de

los diferentes tipos de

cambio y las condiciones

que se deben tener para

llevar a cabo un verdadero

cambio en la escuela.

Estudio de métodos para

que los líderes introduzcan

el cambio en sus escuelas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 143

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

El maestro como líder

transformador en la

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Análisis del rol del maestro

como líder y su importancia

para el desarrollo de la

escuela. Estudio de las

características y funciones

del maestro y cómo puede

utilizar su liderazgo para

transformar la escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

El proceso de enseñanza

aprendizaje, en las

materias básicas, desde un

currículo flexible

6 horas Se pretende la

implementación de una

educación desarrolladora

con el fin de establecer

estrategias de aprendizaje

para el desarrollo de la

personalidad integral del

educando. Se visualiza la

escuela como institución

social transmisora del

conocimiento.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 144

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Individual Maestros Director El uso del assessment para

la planificación de la

enseñanza

6 horas Se presentan estrategias

para trabajar con los

resultados del Assessment

tomando en cuenta los

subgrupos y hacer los

ajustes necesarios a la

práctica docente, según sea

pertinente y necesario. Se

realizarán actividades para

atender las diferentes

necesidades e intereses de

los estudiantes y cumplir

con el tiempo estipulado. Se

introduce el concepto de

Assessment y se explica su

importancia en la

evaluación de los procesos

de enseñanza y aprendizaje

de las diferentes materias

básicas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 145

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza de la escritura

creativa

2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 146

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria,

Español y Educación

Especial

Enseñanza de la gramática,

ortografía y lenguaje

figurado

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de

varios conceptos y destrezas

del estándar Domino de la

lengua, según el nivel:

primario (ej. uso correcto de

las 9 clases de palabras,

acentuación, interpretar

lenguaje figurado) y

secundario (ej. escritura

correcta de monosílabos,

empleo correcto de la voz

activa y pasiva, uso correcto

del gerundio, reconocer la

estructura y redactar

diversos tipos de oraciones

compuestas, interpretar

lenguaje figurado) en el

contexto de una lectura y el

proceso de redacción.

Resaltar la importancia de

la lectura para adquirir

conocimientos gramaticales,

ortográficos, de vocabulario

y diversidad de temas.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre las

estrategias, metodologías,

actividades y recursos

empleados. Los Maestros

practicarán haciendo una

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 147

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza y evaluación de

la redacción

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de la

estructura y redacción de

diversos tipos de párrafos

(narrativo, expositivo y

argumentativo), así como el

ensayo en el contexto de

una lectura. Se evaluará

mediante una rúbrica los

componentes del texto

escrito. Resaltar la

importancia de la lectura

para la redacción. Repasar

los cambios más recientes

en la ortografía según la

RAE. Uso de lenguaje no

excluyente. Luego de la

clase demostrativa,

mediante una discusión

grupal se reflexionará sobre

las estrategias,

metodologías, actividades y

recursos empleados. Los

Maestros practicarán

redactando diversos tipos de

párrafos y un ensayo.

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 148

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Escribiendo y creciendo:

Mi portafolio de escritura

(Digital o no digitall)

6 horas Se presentará y modelará

una variedad de

herramientas diferenciadas

para desarrollar en los

estudiantes el proceso de

redacción, utilizando el

portafolio de escritura como

instrumento de

“assessment”.

Se presentará el proceso de

reflexión como parte del

portafolio mediante el uso

de rubricas y conferencias

entre maestro y estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Estilos de aprendizaje y

enseñanza y su aplicación

en el desarrollo de

destrezas y conceptos de

las materias básicas

6 horas Se discuten y analizan los

efectos de los distintos

estilos de enseñanza y

aprendizaje en el

aprovechamiento

académico, conforme a las

metas y expectativas

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal Maestros Director Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

6 horas

2 o 3 horas

Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

10 horas Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 149

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

Estrategias de comprensión

de lectura a través del

currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la comprensión

de lectura. Se modelan y

practican estrategias para

formar lectores

competentes, según se

definen en PISA, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director Estrategias de enseñanza y

aprendizaje para el

desarrollo de destrezas e

investigación en las

materias básicas con las

herramientas Web2.0

6 horas Mediante el aprendizaje por

descubrimiento y

fundamentado en

problemas, se exploran

aplicaciones de Web2.0: las

comunidades, los servicios,

las aplicaciones, la red

social, alojamiento de

vídeos, los Wikis, Blogs y

otros recursos. Se

explora cómo contribuyen

al aprovechamiento

académico y se investiga un

tema a tono con los

curriculos de las materias

básicas.

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración Curricular Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director, Maestro ,

Para profesionales

Estrategias de escritura a

través del currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 150

Page 151: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestro Estrategias de escritura a

través del currículo

10 horas Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Director Estrategias de supervisión

para aumentar el

aprovechamiento de los

estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de las funciones de

la supervisión en las

escuelas. Estudio de

modelos y estrategias

innovadoras de supervisión.

Identificación de las

características de un

supervisor en el escenario

educativo actual.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 151

Page 152: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal  Director, Maestro Estrategias metacognitivas 6 horas Conocer varias estrategias

del proceso metacognitivo

con el fin de solucionar

problemas de comprensión

durante la lectura, mejorar

el proceso lector y fomentar

lectores independientes. Se

administrará un inventario

de estrategias

metacognitivas y se

interpretará el promedio de

veces en las cuales se

emplean estrategias

globales de lectura, solución

de problemas y apoyo a la

lectura. Se modelará el

proceso metacognitivo

mediante diversas lecturas

para enseñarlo a los

estudiantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director, Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

6 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual  Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

10 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 152

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

PBIS Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Estrategias para el manejo

de conductas (Intervención

Y apoyo a la conducta

positiva (Positive Behavior

Intervention and support)

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela.

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS).

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen.

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora, Proyector

USB drive, Hoja de

asistencia

Manual fotocopiado,

Agenda

Hojas de referido, Hoja de

Registro de Conducta, Hoja

Pre y Pos prueba, Hoja de

evaluación

Pocket Charts para sistema

de fichas (25/1 por maestro)

Fichas rojas, verdes y

amarillas (750 de cada

color), 25 grupos de labels

rotulados del 1-30 (para los

25 pocket chart)

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria,

Español y Educación

Especial

Estudio de poemas 2 o 4 horas Se presentan varios poemas

para demostrarle al maestro

como enseñarle al

estudiante a Identificar

algunos recursos literarios

de la poesía, mencionar los

temas de un poema,

reconocer los sentimientos

involucrados y demuestrar

interés y sensibilidad al leer

y escribir poemas

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 153

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestro Evaluación del

aprovechamiento

académico del estudiante

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Taller I. Se explica la

diferencia entre Medición,

Assessment y Evaluación.

Se discuten las Etapas de la

evaluación y los Tipos de

Evaluación. Se define

Pruebas normativas,

pruebas de

aprovechamiento, Pruebas

basada en criterios, Pruebas

cortas y Pruebas de

ejecución. Se define

Assessment y se presentan

algunas técnicas e

instrumentos de

“assessment”. Taller II. La

planificación de una prueba

de aprovechamiento y los

pasos para la construcción

de una planilla de

especificaciones. Se

explican las

Consideraciones al construir

una prueba, como se

Presentan las pruebas, el

Proceso en la planificación

de una prueba, y las

Recomendaciones para la

construcción de los ítems.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 154

Page 155: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Exploración de recursos de

Investigación en Internet

en el contexto de las

materias básicas

6 horas Se define el concepto

Internet y los principios

para la exploración de la

WEB mediante el

aprendizaje por

descubrimiento los

participantes exploran

diferentes herramientas y

recursos de Internet y su

importancia para el

desarrollo de destrezas y

conceptos medulares de las

diferentes asignaturas.

Aprenden a utilizar las

diferentes herramientas de

búsqueda de información

con navegadores

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Fortalecimiento y

desarrollo de destrezas y

conceptos de las materias

básicas a través del

enfoque de la literatura

visual

6 horas Se estimula la habilidad

para interpretar y crear

mensajes visuales y escritos

con enfoque preciso y

creativo mediante la

fotografía, como parte de la

investigación en y fuera del

salón de clase.

Se trabaja en colaboración

para el desarrollo de

destrezas visuales

USBS, papel, tinta para

imprimir, lápices,

bolígrafos, carpetas,

marcadores finos y gruesos

de diferentes colores.Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 155

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Academia de liderazgo Talleres Grupal Directores / Maestros Hacia una cultura de

Investigación,

Colaboración y

Comunicación, elementos

clave para lograr una

comunidad de aprendizaje

exitosa para Maestros,

padres, estudiantes y

comunidad.

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller 1

Introducción de los

diferentes componentes de

una cultura de aprendizaje

exitosa

Esta Academia de

Liderazgo presenta un

proceso de reflexión y

análisis mediante el cual

cada equipo escolar

evaluara su situación actual,

sus metas y trazara el

camino hacia el logro de las

mismas.

Se presentarán los temas de

Investigación Acción,

Colaboración y

Comunicación como

elementos esenciales para

lograr una comunidad de

aprendizaje exitosa para

toda la comunidad escolar.

El análisis de datos para la

toma de decisiones será una

pieza clave durante este

proceso, por lo que se

requiere que cada escuela

tenga a la disposición, el

plan educativo de la

escuela, los resultados de

pruebas estandarizadas,

datos sobre asistencia de

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Integración de la

comunidad para mejorar

los procesos en la escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de modelos para

establecer buenas relaciones

con la comunidad e

integrarlas en el logro de las

metas y los objetivos de la

educación. Análisis de la

participación de la

comunidad para el logro de

una escuela exitosa.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

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Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 156

Page 157: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Integración de la

tecnología a la sala de

clases

6 horas Se define tecnología

educativa e integración

instruccional. Se explica la

diferencia entre integración

y utilización de la

tecnología. Se presentan

varios casos para analizar y

establecer si se integra o

utiliza la tecnología. Se

explica cómo integrar la

tecnología al proceso

enseñanza aprendizaje, los

beneficios para los

educadores y los beneficios

de la tecnología educativa

Handout, computadora,

bocinas, proyector, Internet,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Directores

Maestros

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario Para

profesionales

Integración de los padres al

proceso educativo

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la participación

de los padres en la gestión

educativa. Estudio de la

carta circular de integración

de padres y su impacto en la

escuela. Identificación de

estrategias para aumentar la

participación activa de los

padres al proceso educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

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Global Education Exchange Opportunities 157

Page 158: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Integración del juego en el

proceso de enseñanza para

diferenciar la enseñanza.

6 horas A través de los juegos se

presentará y modelará que

es enseñanza a través de los

juegos. Con humor, ingenio

y buenas estrategias

didácticas podemos

desarrollar y explotar, en

papel o en la pantalla del

ordenador, una actividad

educativa atractiva y eficaz

para con nuestros alumnos.

Este tipo de actividades

ayudan considerablemente a

relajar, desinhibir e

incrementar la participación

del alumno, sobre todo la

participación creativa,

además de poder ser

utilizadas como refuerzo de

clases anteriores.

Marcadores finos de

diferentes colores. Globos

Dulces

Materiales impresos de las

diferentes actividades

Presentación fotocopiada

Pega

Tape

Internet

Index card

Insectos de plástico

Pañuelos

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Global Education Exchange Opportunities 158

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Investigación acción: Una

alternativa para la

transformación de la

práctica educativa

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller I. Introducción:

Presentación del proyecto

de investigación acción a

los directores, Maestros y

personal de apoyo de las

escuelas participantes.

Primera fase (Teórica).

Reflexion. Desarrollando

una vision de la escuela que

queremos… Comenzando

el diseño de la propuesta de

investigacion en accion.

Fundamentos sobre

investigacion en accion.

Taller II. Segunda fase

(Práctica) Diseño del plan

de acción

viable.Investigación

Acción. Ejecución del plan

de acción. Taller III.

Análisis, evaluación y

reflexión de la investigación

acción. Taller IV. Informe

final de la investigación

acción. Actividad de cierre.

Material fotocopiado,

computadora y proyector,

libro de referencia de

investigación acción

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Global Education Exchange Opportunities 159

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal/ individual Director Maestro

Personal de apoyo

Karaoke: herramienta para

fomentar la compresión

lectora y la fluidez en la

lectura.

6 horas

2 o 3 horas

La utilización de karaoke

como herramienta

innovadora para el apoyo de

la compresión lectora. Se

demostrará su uso y manejo

en la sala de clase. Dicha

herramienta se puede

utilizar en todas las

materias (nivel elemental).

En el nivel superior o

intermedio se puede utilizar

para las materias: Español,

Inglés y Estudios sociales.

Materiales impresos como:

presentación y/o materiales

de apoyo. Computadora o

karaoke

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Historia K-12

Comprensión lectora

Integracion tecnologica

Talleres  Grupal  Director, Maestro La comunicación oral y

escrita mediante la

producción de libretos

6 horas Los participantes exploran

los componentes de un

libreto y sus beneficios

como un medio para el

desarrollo de destrezas de

comunicación oral y escrita.

Utilizan un tema

interdisciplinario y trabajan

en colaboración para crear

un libreto mediante el cual

se desarrollan y fortalecen

destrezas de comunicación

oral.

Papel, USB, tinta para

imprimir, carpeta,

bolígrafos, paper,

marcadores de diferentes

colores

Global Education

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Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual  Director, Maestro,

Para profesionales

La conducta del estudiante

y el aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el facilitador

durante esta actividad de

desarrollo profesional, los

participantes presentarán y

trabajarán situaciones reales

de sus salas de clases y

como las mismas interfieren

con el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Se

desarrollarán un protocolo

que responda a la situación

presentada.

Computadora

Proyector

USB

Bocinas

Manual Fotocopiado

Láminas para las

actividades

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 160

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La conservación del

ambiente, el trabajo en

equipo y el desarrollo de

destrezas académicas

mediante la creación de

proyectos, integración

curricular y las bellas artes

(K a 6to.grado)

6 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo y el

aprendizaje fundamentado

en problemas, los

participantes aprenden a

crear proyectos con

materiales desechables de

interés para niños mediante

la integración de materias y

las bellas artes. Fomenta el

fortalecimiento de valores,

la conservación del

ambiente y el aprendizaje

por descubrimiento.

Currículos de las diferentes

materias. Materiales

reciclables, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro La creación de rúbricas en

las materias básicas y su

importancia en los

procesos de enseñanza y

aprendizaje

6 horas Taller teórico y práctico

para la construcción de

rúbricas discriminatorias

que promueven la

excelencia en los trabajos y

el desempeño educativo del

maestro y el estudiante

USB, papel, tinta para

imprimir, carpetas,

marcadores finos de

diferentes colores.Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director, Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

6 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 161

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyecto

 Mentoría Individual  Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

10 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La escuela … una

comunidad de aprendizaje

6 horas ¿Qué es una comunidad de

aprendizaje? ¿Cuáles son

los pasos a seguir para

convertir mi escuela en una

comunidad de aprendizaje?

¿Cómo me ayuda una

comunidad de aprendizaje a

lograr el mejoramiento del

aprovechamiento

académico?

Tinta para imprimir, papel,

pen drives

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración Curricular

Integración de la tecnología

Talleres  Grupal Director, maestros La integración curricular

de las materias básicas

mediante la preparación e

implantación de unidades

temáticas

6 horas Se discute la importancia de

las unidades temáticas como

medio para integrar las

diferentes materias básicas,

las bellas artes y la

tecnología. Se trabaja en

colaboración para diseñar

una unidad curricular de un

tema global. Se da énfasis a

la investigación en y fuera

del salón de clases, el

aprendizaje colaborativo,

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y en

proyectos, la integración de

la tecnología y las bellas

artes y se fomenta el

desarrollo de valores.

Literatura sobre el tema de

estudio Tinta para

imprimir, carpetas USB,

papel, marcadores finos de

diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 162

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

La organización escolar y

el rendimiento académico

de los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de la organización escolar

para aumentar el

rendimiento académico de

los estudiantes. Análisis de

diferentes modelos de

organización escolar y sus

ventajas y desventajas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

La preparación del

profesor para el uso

adecuado de la voz

6 horas Se dirige a la preparación

del profesor para el uso

adecuado de la voz en

respuesta al uso prolongado

e intenso de esta, lo cual

trae como resultado un

abuso y mal uso vocal, y es

por ello que es más

propenso a padecer de

disfonías profesionales.

Handout, computadora,

bocinas, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 163

Page 164: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Andamiaje cognitivo o

scaffolding

Talleres Grupal Director/ Maestro /

Para profesionales

La redacción: Proceso y

propósito

6 horas Taller 1: K-5

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 2: 6-8

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Las competencias

educativas a través de una

mirada sistémica

6 horas Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 164

Page 165: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Academia de liderazgo Talleres  Grupal Individual Maestros Director Liderazgo Educativo:

Hacia una comunidad de

aprendizaje eficaz

6 horas Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 2: 6-8

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

Talleres

Coaching

Grupal, Individual  Director, Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

6 horas

2 o 3 horas

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Material fotocopiado. Bases

de datos en Excel, Pruebas

para tabular, Trabajos

realizados por sus

estudiantes, computadora,

proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 165

Page 166: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

 Mentoría Individual  Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

10 horas Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 3: 9-12

Material fotocopiado

Bases de datos en Excel

Pruebas para tabular

Trabajos realizados por sus

estudiantes

Computadora

Proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Integración curricular Talleres  Grupal Director, Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

6 horas Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 166

Page 167: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular  Mentoría Individual  Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

10 horas Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través

del proceso de redacción

con un propósito en

particular. La tallerista

modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Manejo de conflictos en las

escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Identificación del conflicto

como un elemento que

afecta el proceso de

enseñanza aprendizaje en

las escuelas. Estudio de

estrategias de resolución de

conflictos. Análisis de

técnicas de negociación,

mediación y arbitraje.

Ofrecer una alternativa

diferente que permita

mantener las relaciones

interpersonales entre

estudiantes y miembros de

equipo con el fin de

fortalecer nuestro clima

escolar. Se discuten las

reglas de sana convivencia,

el modelo del perdón y el

tranque o impase

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 167

Page 168: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros para

profesionales

Manejo de emociones

desde la neurociencia

6 horas La participante toma

conciencia y desarrollará

estrategias a través de la

experimentación de como el

sistema de creencias influye

en la conducta a través de

las emociones.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros

Paraprofesionales

Manejo de la sala de clases

a través de valores

6 horas Se presentan estrategias

aumentar la eficacia de la

enseñanza por medio de

estrategias de manejo del

salón de clases dirigidas a

crear un ambiente donde se

integren los valores y se

propicie el crecimiento

social y moral del

estudiante para lograr

aprendizaje significativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 168

Page 169: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Promover salud y bienestar

Desarrollo de carácter

Involucrar familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal / Director

Maestros

Personal de apoyo

Para profesionales,

Más allá del “bullying”

obvio; el “bullying” que no

es tan fácil de detectar.

6 horas Existen diferentes formas

de “bullying”. Hay unas

modalidades que son

obvias, existen otras que

son difíciles de detectar y

por lo tanto traen

consecuencias que afectan

en silencio. En muchas

ocasiones, cuando se

descubren es muy tarde.

Este taller educa al

participante para que pueda

identificar, prevenir y

aplicar alternativas

adecuadas en respuesta a las

modalidades “no tan

obvias” de acoso. Estudio

de las consecuencias

emocionales, físicas,

psicológica y académicas

del acoso escolar en las

escuelas. Estrategias de

prevención e intervención

con el acoso escolar en las

escuelas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro Mejorar tus habilidades de

lectura

6 horas

2 o 3 horas

¿Cómo influyen en mi

lectura mi estilo de lectura y

mi lapso de atención?

¿Cómo puedo mejorar mi

concentración y leer con

mayor eficiencia?

¿Cómo puedo retener mejor

lo que he leído?

Libros de lectura de

diferentes temas y niveles,

Currículos de Español,

papel, tinta para imprimir,

Tema carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 169

Page 170: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Enseñanza individualizada

Talleres  Grupal  Director, Maestro Mejores prácticas en

métodos de instrucción

6 horas  Reconocer la importancia

de promover un cambio en

prácticas educativas (uso de

nuevos modelos y

estrategias), con el

propósito de atender las

necesidades de nuestros

maestros y estudiantes del

siglo XXI. Durante el

desarrollo del taller se

presentan diferentes

actividades para el

desarrollo de las

competencias según el

aprendiz del siglo XXI. 

Hay actividades para el

desarrollo del pensamiento

crítico, la creatividad, la

colaboración y

comunicación.

Rompecabeza, piedras,

pinturas, cartulinas, bola de

playa, cartulina,

marcadores, papel, pinceles,

computadora, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Desarrollo de lenguas como

segundo idioma

Talleres Grupal Director / Maestro Modelos de educación

bilingüe.

6 horas Este taller presenta los

fundamentos filosóficos y

teóricos de los diferentes

modelos de educación

bilingüe (Inglés y Español).

Se comparten modelos

exitosos y se analiza el

programa bilingüe de la

escuela en particular (si

existe) con miras a

mejorarlo, aplicando el

nuevo conocimiento que

ofrece el taller. Si la escuela

está considerando iniciar un

programa bilingüe se

ayudará a seleccionar el

modelo más apropiado para

la situación particular de la

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 170

Page 171: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Modelos de enseñanza en

equipo, “Co-teaching

Models” para atender las

necesidades de todos los

estudiantes.

6 horas Se presentará diferentes

modelos para la enseñanza

en equipo cuando hay dos o

más Maestros en la sala de

clases, de manera que se

pueda responder a las

necesidades individuales de

cada estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Desarrollo de carácter

Proceso de adaptación

Talleres Grupal / Individual Director

Maestro Trabajador

Social

Consejero Escolar

Para profesionales

Motivación para

estudiantes en los hábitos

de estudios

6 horas Facilitar herramientas para

que los estudiantes tengan

un mejor desempeño

académico, como en la

Pruebas Metas.

Buscar que el estudiante

aprenda sobre los diferentes

métodos de aprendizaje.

Lograr que el estudiante

reconozca cuál es su

método de aprendizaje.

Buscar que el estudiante

mejore significativamente

en sus hábitos de estudios,

Mejorar el aprovechamiento

académico como meta en

cada estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal Director/ maestros Planificación colaborativa 6 horas Se guiará al maestro en el

proceso de planificación

colaborativa horizontal y/ o

vertical siguiendo un

formato específico.

Carpetas papel, tinta para

imprimir Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 171

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Planificación Diaria 6 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materia.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres  Mentoría Individual Maestros Planificación Diaria 10 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materia.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Planificación para la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la planificación

como elemento

transformador en las

escuelas. Uso de técnicas de

planificación para el

análisis de la escuela.

Creación de planes para el

desarrollo de la escuela

según su visión y misión

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 172

Page 173: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

6 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres  Mentoría Individual  Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

10 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 173

Page 174: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director, Maestro Principios tecnológicos

aplicados a la educación:

El desarrollo conceptual, el

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y

aprendizaje cooperativo

6 horas Estrategias para la

enseñanza conceptual de las

materias básicas mediante

principios tecnológicos,

aprendizaje basado en

proyecto y aprendizaje

cooperativo. Uso de

motores de búsqueda de

información para el

desarrollo de

investigaciones.

Computadora, Acceso a

Internet y Motor de

búsqueda de Universia

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Protocolo “Walkthrough” 6 horas Los participantes aprenden

este protocolo para llevar a

cabo observaciones en la

sala de clases

Colaborativamente con

énfasis en la interacción

entre maestro y estudiante.

“No es un protocolo para

evaluar Maestros”

Handout, papel, marcadores,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 174

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro Redacción de Propuestas 24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller #1: Enfoque de la

investigación ¿Qué es?

¿En qué consiste?,

¿Quiénes otorgan fondos?

¿Cómo identificar la

necesidad de fondos,

identificación de recursos,

qué quiero obtener?

Preparación de cuestionario

de necesidad.

Taller #2: Diseño

Identificación de

información clave según la

fuente de fondos para poder

redactar la propuesta según

las estipulaciones de la

agencia que provee los

fondos.

Enlaces de estadísticas para

fundamentar la necesidad y

poder justificar por qué

necesito esos fondos.

Diseño del plan de acción .

Taller #3: Desarrollo. Se

discutirán las partes

principales que toda

propuesta debe contener

(resumen del proponente,

objetivos, metas,

introducción, plan de

trabajo, línea del tiempo y

Handout, computadora,

bocinas, Internet, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 175

Page 176: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Renueva el aprendizaje en

la sala de clase utilizando

los TIC y la Metodología

de FLIPPED

CLASSROOM – La clase

al revés

2 o 4 horas Al dar la vuelta a la clase lo

que se hace es trasladar

fuera del aula la exposición

de contenidos y, por tanto,

el trabajo a niveles

cognitivos más bajos. Los

contenidos se proporcionan

a los alumnos en forma de

documentos, vídeos, etc. y

son ellos quienes deben

revisarlos antes de la clase.

De este modo, cada

estudiante puede dedicar el

tiempo que necesite para

comprender los conceptos:

puede volver a leer, pasar el

vídeo adelante y atrás,

revisar los ejemplos, etc.

Después, la clase se dedica

a trabajar los contenidos

con más profundidad y

ampliarlos, habiendo tiempo

también para aclarar dudas,

identificar errores y resolver

los malentendidos que

puedan quedar. Las tareas

que se realizan en clase, y

que trabajan los niveles

cognitivos de orden

superior, son las que más

dificultades pueden

presentar para los

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Responsabilidad social y

ética del director de

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la

responsabilidad del director

en el éxito académico

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 176

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

Sistema de actividades

para transformar el

ambiente escolar con la

participación social.

6 horas Presenta la propuesta de un

sistema de actividades para

potenciar desde la escuela,

el trabajo con la familia en

función de la

transformación del

ambiente escolar, utilizando

diferentes variantes, que

mejoran tanto la

participación de la familia

de conjunto con la escuela

como la labor del docente

en función de la atención al

educando.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Técnicas e instrumentos de

avalúo y su aplicación en

áreas de contenido

10 horas Selección de técnicas e

instrumentos de assessment

adecuados según el nivel

del estudiante y las áreas de

contenido. Preparación de

un plan de assessment para

cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Trabajo en Equipo y el

éxito escolar

6 horas

2 o 3 horas

Estudio y comprensión de la

importancia del trabajo en

equipo en las escuelas.

Reflexión sobre los pasos

para lograr un trabajo en

equipo que promueva el

éxito escolar

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 177

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso de los centros de

interés para la enseñanza

diferenciada

2 o 4 horas Se modelará como se puede

trabajar un concepto de

diversas formas, el

participante podrá apreciar

y trabajar diferentes

actividades con las cuales

puede enseñar una destreza.

A través de la clase el

maestro podrá apreciar El

uso de los centros de interés

fomenta la enseñanza

diferenciada ya que permite

que los estudiantes según

sus intereses investiguen o

realicen actividades con un

mismo fin. Se utilizarán

materiales a bajo costo para

la creación de los centros y

se les proveerá a los

Maestros según el nivel y la

materia que enseñan

diversas alternativas para su

desarrollo

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 178

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Uso de los resultados del

avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de crear una cultura de

assessment en la escuela.

Análisis del propósito del

assessment del aprendizaje

y del uso de los resultados

del avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje. Selección de

técnicas e instrumentos de

assessment adecuadas según

el nivel del estudiante y las

áreas de contenido.

Preparación de un plan de

assessment para cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Global Education Exchange Opportunities 179

Page 180: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso del laboratorio para la

enseñanza

2 o 4 horas Se presentan estrategias

para modelar el uso del

equipo/instrumentos de

laboratorio para la

enseñanza de conceptos en

las materias básicas. A

través de la demostración y

ejecución de diversas

actividades el participante

tiene la oportunidad de

adquirir destrezas para

transferir a su sala de clase

el uso del laboratorio para

la enseñanza de conceptos.

Se le proveerán alternativas

para que los participantes

puedan establecer un

pequeño laboratorio en su

sala de clase con materiales

a bajo costo para la

enseñanza. Esto le

permitirá al participante

atender las necesidades

particulares de los

estudiantes y ofrecer una

enseñanza diferenciada sin

importar la materia a

enseñar.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Historia K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Individual Grupal Director, Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape ,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 180

Page 181: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual  Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

10 horas Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual  Maestros ¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

10 horas Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

¿Cómo lograr una cultura

escolar de éxito?

6 horas Los participantes serán

guiados para definir una

cultura escolar de éxito para

su escuela, y decidir el

proceso de divulgación en

la escuela y en la

comunidad.

Handout, cartulina.

marcadores de diferentes

colores, tijeras y hojas de

trabajo

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Déficit de

atención”?, ¿Cómo puedo

identificar a un estudiante

con “Déficit de atención”?

¿Qué puedo hacer para

ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

entenderán en que consiste

la condición de Déficit de

Atención, y las estrategias a

utilizar para ayudar al

estudiante.

Tinta para imprimir

carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 181

Page 182: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Dislexia”?

¿Cómo puedo identificar a

un estudiante con

“Dislexia”? ¿Qué puedo

hacer para ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el de esta

actividad de desarrollo

profesional al final del

taller, los participantes

demostrarán que entienden

lo que es dislexia; como

pueden identificar posibles

estudiantes con el

problema; y estrategias que

puedan utilizar para

ayudarlos.

Tinta para imprimir

Carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

“Servimos para aprender”

… el servicio comunitario

como una estrategia de

enseñanza contextualizada

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

desarrollarán una unidad

temática interdisciplinaria

en un contexto de servicio

comunitario.

Carpetas, pen drives. Tinta

para imprimir libros con

literatura sobre el tema de

estudio

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Avalúo,medición de

estudiantes con necesidades

especiales

Talleres  Grupal Director , Maestro,

Para profesionales

Acceso equitativo durante

la enseñanza y evaluación

de los estudiantes con

impedimentos

6 horas Provocar en el maestro el

interés en conocer y aplicar

nuevas estrategias para

facilitar el proceso de

enseñanza-aprendizaje para

el estudiante con

impedimentos. Facilitar el

acceso al currículo regular

garantizando el acomodo

razonable. Garantizar

igualdad de oportunidades

unísonas con el estudiante

sin impedimentos. Definir y

clarificar el concepto de

acomodo razonable. Cómo

seleccionar, administrar y

evaluar el uso de los

acomodos razonables del

estudiante con

impedimentos

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 182

Page 183: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres  Grupal  Director, Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases. Se realizarán

variedad de actividades en

las cuales se trabajen

conceptos de las materias

básicas a través de la

aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres Grupal Maestros director Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes

Identificarán variables

Conocerán acerca de la

formulación de preguntas de

investigación

Formularán hipótesis y

predicciones

Diseñarán un experimento

para determinar la validez

de una hipótesis

Analizarán los resultados de

un experimento

Construirán gráficas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 183

Page 184: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

 Mentoría Individual  Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

10 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases.

Se realizarán variedad de

actividades en las cuales se

trabajen conceptos de las

materias básicas a través de

la aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

Computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar

Introducción

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

 Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar.

Introducción

10 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 184

Page 185: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal Director Maestro Aprendiendo a leer,

leyendo para aprender:

fortaleciendo la lectura a

través de todas las materias

6 horas La importancia de la lectura

a través del currículo y

como todos los Maestros

pueden guiar a los

estudiantes en la lectura a

través de la enseñanza de su

materia: matemática,

ciencia, estudios sociales,

ingles. Este ofrecimiento

modela diferentes

estrategias para fortalecer la

lectura en las diferentes

áreas de contenido: estudios

sociales, matemáticas,

ciencia… porque todos

somos Maestros de nuestra

lengua.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Aprendizaje de las

materias básicas mediante

el descubrimiento, según el

modelo de Brunner

utilizando las herramientas

de Google.

6 horas Se presentan estrategias

para la enseñanza y el

aprendizaje de las materias

básicas mediante la

utilización de las

herramientas disponibles en

Google para el manejo

efectivo del salón de clases.

Los participantes preparan

un plan de enseñanza y

avalúo, según el modelo de

descubrimiento de Brunner

utilizando Google. Se da

énfasis a actividades

alineadas al curriculo y

dirigidas a aumentar el

aprovechamiento

académico.

Papel

Tinta para imprimir

USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 185

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director Maestro Para

profesionales

Círculos literarios como

estrategia para despertar el

interés, el disfrute, la

colaboración y una mejor

comprensión de textos

literarios.

6 horas

2 o 3 horas

Este taller presenta la

estrategia de los círculos

literarios paso por paso. El

docente sirve como guía

durante el proceso de esta

estrategia para una mejor

comprensión lectora y de

colaboración entre los

estudiantes. Se modelará un

mini-circulo literario entre

los participantes como

ejemplo a seguir durante la

aplicación de la estrategia

en la sala de clases.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director Maestro Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

6 horas

2 o 3 horas

El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 186

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

10 horas El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal, Individual Maestros, Para

profesionales

Comprensión de Lectura

para los grados K-3

6 horas

2 o 3 horas

Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-5

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestro Comprensión de Lectura

para los grados K-3

10 horas Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-5

Global Education Exchange Opportunities 187

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

6 horas

2 o 3 horas

Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual   Maestro Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

10 horas Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 188

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación Talleres Grupal Maestros, Director,

para pro

Conducta desafiante o

peligrosa en la sala de

clases:

cómo podemos prevenir y

reaccionar ante incidentes

que ponen a riesgo la

seguridad de otros

estudiantes y/o adultos.

6 horas Luego de presentar la base

teórica,

el tallerista introducirá

diferentes estrategias que se

pueden utilizar para

prevenir e intervenir en

situaciones que ponen a

riesgo la seguridad de

estudiantes tanto como la

seguridad de los adultos en

la sala de clases.

Esto se hará demostrando

las diferentes estrategias

entre los participantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Construcción de Pruebas 6 horas

2 o 3 horas

 Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 189

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual  Maestro Construcción de Pruebas 10 horas  Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Desarrollo de caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Convivencia pacífica en

las escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de los factores que

promueven la convivencia

pacífica en las escuelas.

Estudio de destrezas socio

emocionales para el

bienestar de la comunidad

escolar. Discusión de los

pasos necesarios para el

desarrollo de un plan de

convivencia para una

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 190

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular Talleres  Grupal Director, Maestro Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestros Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

10 horas Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Desarrollo de carácter Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Desarrollemos la

inteligencia emocional de

los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la inteligencia

emocional y la importancia

para el aprendizaje en la

escuela. Análisis de

técnicas para desarrollar la

inteligencia emocional de

los estudiantes

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 191

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

las materias básicas a

través de la integración de

la tecnología educativa y

las bellas artes al currículo

6 horas Se explora el concepto de la

integración de la tecnología

al currículo. Se presentan

las características de las

Tecnologías de Información

y Comunicación (TIC) y

cómo la integración de las

tecnologías y las bellas artes

facilita y contribuye al

aumento del

aprovechamiento escolar.

Los participantes identifican

los elementos del diseño de

la instrucción para

seleccionar, evaluar y

utilizar correctamente las

tecnologías en el proceso de

enseñanza y aprendizaje, la

importancia de la

integración de las diferentes

manifestaciones de las

bellas artes a las materias

básicas para desarrollar el

sentido estético y el aprecio

del patrimonio artístico y

cultural.

Videos, Internet,

computadora, bocinas,

Handout

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 192

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

6 horas

2 o 3 horas

Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración curricular  Mentoría Individual  Maestro Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

10 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 193

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Maestros / Director/

Para profesionales

Desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la importancia

del desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar.

Discusión de posibles

estrategias y prácticas que

se pueden utilizar para el

desarrollo de proyectos en

una escuela

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Desarrollo y

fortalecimiento de

destrezas en las materias

básicas mediante la

utilización del vídeo digital

6 horas Los participantes aprenden

la importancia de la

utilización del video en el

desarrollo de destrezas de

comunicación y su

aplicación a las materias

básicas partiendo del libreto

creado, desarrollan

destrezas de comunicación

y trabajo en equipo,

producen y editan un

cortometraje en video

digital, integrando

diferentes materias y las

bellas artes.

Handout, video grabadoras,

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 194

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo del caracter Talleres  Grupal  Director / Maestro Destrezas de comunicación

asertiva

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS)

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora

Proyector

USB drive

Hoja de asistencia

Manual de Presentación

fotocopiado

Agenda

Hoja Pre y Pos prueba

Hoja de evaluación

Cuestionario Auto

Evaluación de Enojo

Hoja de Práctica:

Declaraciones de Yo

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal/ Individual Director maestros Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

6 horas

2 o 3 horas

Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 195

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros, Para

profesionales

Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

10 horas Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Diversidad Cultural 6 horas Se define diversidad, sus

dimensiones y el desarrollo

de mi diversidad, que es

cultura y cuál es nuestra

cultura. Proveer un espacio

donde los participantes

puedan reconocer, aprender

y enriquecerse de la

diversidad de la población,

fomentando así la mejora en

relaciones interpersonales

que impactan a la

comunidad.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de colores,

tijeras, bolígrafos magic

marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 196

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

El “efecto matriuska” en el

docente de la actualidad

6 horas Se pone en cuestionamiento

la visión del maestro actual,

cuidando no caer en una

idealización fantasiosa o

más conocida como el

maestro perfecto, sino más

bien, se propone que el

docente lleve consigo el

“efecto matriuska”. Se

presenta un maestro

dispuesto actualizarse, a

convertirse en un artista del

proceso educativo,

dispuesto a ajustarse a los

cambios del mundo

dinámico en el que hoy

vivimos.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

El aprendizaje cooperativo

como estrategia de

enseñanza y aprendizaje en

el salón de clases

6 horas

2 o 3 horas

Modelos de aprendizaje

cooperativo para el

desarrollo conceptual,

enseñanza individualizada y

evaluación interdisciplinaria

del trabajo de los

estudiantes en las materias

básicas.

Proceso de evaluación del

desarrollo conceptual por

materia y nivel.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 197

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal, Individual Director , maestros,

paraprofesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se analiza el valor y la

importancia de estudiar,

dominar, diferenciar y

utilizar las inteligencias

múltiples como enfoque

pertinente educativo y

constructivista. Se

presentan actividades para

estimular el desarrollo de

áreas cognoscitivas

específicas en el salón de

clases.

Se analiza la aplicación en

la vida actual y futura.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Instruccion diferenciada,

aprendizaje significativo

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

 Desde el ámbito de las

inteligencias

múltiples:Fortalecer el

proceso de enseñanza y

aprendizaje a través de las

inteligencias múltiples.

Desde el ambito de la

pedagogia diferenciada.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 198

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual  Maestro El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

10 horas Desde el ámbito de las

inteligencias múltiples:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje a

través de las inteligencias

múltiples.

Desde el ámbito de la

pedagogía diferenciada:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje, a

través del uso asertivo y

continuo de las estrategias

de educación diferenciada

en la sala de clases.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

 Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro El desarrollo profesional

como parte integral del

PCE y el PCO

6 horas Esta actividad de desarrollo

profesional demostrara a los

participantes como el

modelo colaborativo de

desarrollo profesional forma

parte del PCE y los guiara

en el proceso de integración

del modelo en el PCE.

Material impreso

Papel

Cartulina

Pendrive

Marcadores Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 199

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El descubrimiento y

desarrollo conceptual en

las materias académicas

mediante la utilización de

Moodle. Nivel I

6 horas Se presenta el uso de las

plataformas gratuitas en

línea como herramientas

educativas. Los

participantes exploran las

diversas herramientas y sus

componentes básicos.

Exploran las ventajas

prácticas y técnicas del uso

de Moodle en el contexto

educativo y actividades

disponibles que pueden

utilizar para desarrollar los

procesos de enseñanza y

aprendizaje con los

estudiantes. Los

participantes crean sus

propias actividades de

acuerdo a los recursos

existentes.

Computadoras

Acceso al Internet

Plataforma gratuita en línea

Moodle

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Aprendizaje basado en

proyectos

Talleres  Grupal  Director, Maestro El impacto de los seres

humanos en los

ecosistemas.

6 horas Estrategias para la

enseñanza de los

organismos en los

ecosistemas. Se explican los

factores que promueven la

contaminación del ambiente

para un mejor manejo

ambiental.

Material impreso sobre el

tiempo de degradación de

los principales desperdicios

sólidos en el suelo.

Bolsas para recoger los

desperdicios sólidos

personales todo un día (24

horas)

Calculadoras para

determinar % de

desperdicios sólidos.

Papel de gráfica

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

6 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 200

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación  Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

10 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

El líder educativo como

agente de cambio

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la

responsabilidad del líder

educativo como agente de

cambio. Identificación de

los diferentes tipos de

cambio y las condiciones

que se deben tener para

llevar a cabo un verdadero

cambio en la escuela.

Estudio de métodos para

que los líderes introduzcan

el cambio en sus escuelas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

El maestro como líder

transformador en la

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Análisis del rol del maestro

como líder y su importancia

para el desarrollo de la

escuela. Estudio de las

características y funciones

del maestro y cómo puede

utilizar su liderazgo para

transformar la escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

El proceso de enseñanza

aprendizaje, en las

materias básicas, desde un

currículo flexible

6 horas Se pretende la

implementación de una

educación desarrolladora

con el fin de establecer

estrategias de aprendizaje

para el desarrollo de la

personalidad integral del

educando. Se visualiza la

escuela como institución

social transmisora del

conocimiento.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 201

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Individual Maestros Director El uso del assessment para

la planificación de la

enseñanza

6 horas Se presentan estrategias

para trabajar con los

resultados del Assessment

tomando en cuenta los

subgrupos y hacer los

ajustes necesarios a la

práctica docente, según sea

pertinente y necesario. Se

realizarán actividades para

atender las diferentes

necesidades e intereses de

los estudiantes y cumplir

con el tiempo estipulado. Se

introduce el concepto de

Assessment y se explica su

importancia en la

evaluación de los procesos

de enseñanza y aprendizaje

de las diferentes materias

básicas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 202

Page 203: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza de la escritura

creativa

2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 203

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza y evaluación de

la redacción

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de la

estructura y redacción de

diversos tipos de párrafos

(narrativo, expositivo y

argumentativo), así como el

ensayo en el contexto de

una lectura. Se evaluará

mediante una rúbrica los

componentes del texto

escrito. Resaltar la

importancia de la lectura

para la redacción. Repasar

los cambios más recientes

en la ortografía según la

RAE. Uso de lenguaje no

excluyente. Luego de la

clase demostrativa,

mediante una discusión

grupal se reflexionará sobre

las estrategias,

metodologías, actividades y

recursos empleados. Los

Maestros practicarán

redactando diversos tipos de

párrafos y un ensayo.

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 204

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Escribiendo y creciendo:

Mi portafolio de escritura

(Digital o no digitall)

6 horas Se presentará y modelará

una variedad de

herramientas diferenciadas

para desarrollar en los

estudiantes el proceso de

redacción, utilizando el

portafolio de escritura como

instrumento de

“assessment”.

Se presentará el proceso de

reflexión como parte del

portafolio mediante el uso

de rubricas y conferencias

entre maestro y estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Estilos de aprendizaje y

enseñanza y su aplicación

en el desarrollo de

destrezas y conceptos de

las materias básicas

6 horas Se discuten y analizan los

efectos de los distintos

estilos de enseñanza y

aprendizaje en el

aprovechamiento

académico, conforme a las

metas y expectativas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal Maestros Director Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

6 horas

2 o 3 horas

Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

10 horas Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

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Opportunities

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Global Education Exchange Opportunities 205

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

Estrategias de comprensión

de lectura a través del

currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la comprensión

de lectura. Se modelan y

practican estrategias para

formar lectores

competentes, según se

definen en PISA, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director Estrategias de enseñanza y

aprendizaje para el

desarrollo de destrezas e

investigación en las

materias básicas con las

herramientas Web2.0

6 horas Mediante el aprendizaje por

descubrimiento y

fundamentado en

problemas, se exploran

aplicaciones de Web2.0: las

comunidades, los servicios,

las aplicaciones, la red

social, alojamiento de

vídeos, los Wikis, Blogs y

otros recursos. Se

explora cómo contribuyen

al aprovechamiento

académico y se investiga un

tema a tono con los

Currículos de las materias

básicas.

Currículos por materia,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración Curricular Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director, Maestro ,

Para profesionales

Estrategias de escritura a

través del currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 206

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual  Maestro Estrategias de escritura a

través del currículo

10 horas Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Currículos de español,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres

Coaching

Grupal Director Estrategias de supervisión

para aumentar el

aprovechamiento de los

estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de las funciones de

la supervisión en las

escuelas. Estudio de

modelos y estrategias

innovadoras de supervisión.

Identificación de las

características de un

supervisor en el escenario

educativo actual.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 207

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal  Director, Maestro Estrategias metacognitivas 6 horas Conocer varias estrategias

del proceso metacognitivo

con el fin de solucionar

problemas de comprensión

durante la lectura, mejorar

el proceso lector y fomentar

lectores independientes. Se

administrará un inventario

de estrategias

metacognitivas y se

interpretará el promedio de

veces en las cuales se

emplean estrategias

globales de lectura, solución

de problemas y apoyo a la

lectura. Se modelará el

proceso metacognitivo

mediante diversas lecturas

para enseñarlo a los

estudiantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director, Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

6 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual  Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

10 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 208

Page 209: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

PBIS Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Estrategias para el manejo

de conductas (Intervención

Y apoyo a la conducta

positiva (Positive Behavior

Intervention and support)

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela.

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS).

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen.

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora, Proyector

USB drive, Hoja de

asistencia

Manual fotocopiado,

Agenda

Hojas de referido, Hoja de

Registro de Conducta, Hoja

Pre y Pos prueba, Hoja de

evaluación

Pocket Charts para sistema

de fichas (25/1 por maestro)

Fichas rojas, verdes y

amarillas (750 de cada

color), 25 grupos de labels

rotulados del 1-30 (para los

25 pocket chart)

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 209

Page 210: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestro Evaluación del

aprovechamiento

académico del estudiante

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Taller I. Se explica la

diferencia entre Medición,

Assessment y Evaluación.

Se discuten las Etapas de la

evaluación y los Tipos de

Evaluación. Se define

Pruebas normativas,

pruebas de

aprovechamiento, Pruebas

basada en criterios, Pruebas

cortas y Pruebas de

ejecución. Se define

Assessment y se presentan

algunas técnicas e

instrumentos de

“assessment”. Taller II. La

planificación de una prueba

de aprovechamiento y los

pasos para la construcción

de una planilla de

especificaciones. Se

explican las

Consideraciones al construir

una prueba, como se

Presentan las pruebas, el

Proceso en la planificación

de una prueba, y las

Recomendaciones para la

construcción de los ítems.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 210

Page 211: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Exploración de recursos de

Investigación en Internet

en el contexto de las

materias básicas

6 horas Se define el concepto

Internet y los principios

para la exploración de la

WEB mediante el

aprendizaje por

descubrimiento los

participantes exploran

diferentes herramientas y

recursos de Internet y su

importancia para el

desarrollo de destrezas y

conceptos medulares de las

diferentes asignaturas.

Aprenden a utilizar las

diferentes herramientas de

búsqueda de información

con navegadores

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Fortalecimiento y

desarrollo de destrezas y

conceptos de las materias

básicas a través del

enfoque de la literatura

visual

6 horas Se estimula la habilidad

para interpretar y crear

mensajes visuales y escritos

con enfoque preciso y

creativo mediante la

fotografía, como parte de la

investigación en y fuera del

salón de clase.

Se trabaja en colaboración

para el desarrollo de

destrezas visuales

USBS, papel, tinta para

imprimir, lápices,

bolígrafos, carpetas,

marcadores finos y gruesos

de diferentes colores.Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 211

Page 212: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Academia de liderazgo Talleres Grupal Directores / Maestros Hacia una cultura de

Investigación,

Colaboración y

Comunicación, elementos

clave para lograr una

comunidad de aprendizaje

exitosa para Maestros,

padres, estudiantes y

comunidad.

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller 1

Introducción de los

diferentes componentes de

una cultura de aprendizaje

exitosa

Esta Academia de

Liderazgo presenta un

proceso de reflexión y

análisis mediante el cual

cada equipo escolar

evaluara su situación actual,

sus metas y trazara el

camino hacia el logro de las

mismas.

Se presentarán los temas de

Investigación Acción,

Colaboración y

Comunicación como

elementos esenciales para

lograr una comunidad de

aprendizaje exitosa para

toda la comunidad escolar.

El análisis de datos para la

toma de decisiones será una

pieza clave durante este

proceso, por lo que se

requiere que cada escuela

tenga a la disposición, el

plan educativo de la

escuela, los resultados de

pruebas estandarizadas,

datos sobre asistencia de

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Integración de la

comunidad para mejorar

los procesos en la escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de modelos para

establecer buenas relaciones

con la comunidad e

integrarlas en el logro de las

metas y los objetivos de la

educación. Análisis de la

participación de la

comunidad para el logro de

una escuela exitosa.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 212

Page 213: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestro Integración de la

tecnología a la sala de

clases

6 horas Se define tecnología

educativa e integración

instruccional. Se explica la

diferencia entre integración

y utilización de la

tecnología. Se presentan

varios casos para analizar y

establecer si se integra o

utiliza la tecnología. Se

explica cómo integrar la

tecnología al proceso

enseñanza aprendizaje, los

beneficios para los

educadores y los beneficios

de la tecnología educativa

Handout, computadora,

bocinas, proyector, Internet,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres

Coaching

Grupal Directores

Maestros

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario Para

profesionales

Integración de los padres al

proceso educativo

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la participación

de los padres en la gestión

educativa. Estudio de la

carta circular de integración

de padres y su impacto en la

escuela. Identificación de

estrategias para aumentar la

participación activa de los

padres al proceso educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 213

Page 214: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

 Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Integración del juego en el

proceso de enseñanza para

diferenciar la enseñanza.

6 horas A través de los juegos se

presentará y modelará que

es enseñanza a través de los

juegos. Con humor, ingenio

y buenas estrategias

didácticas podemos

desarrollar y explotar, en

papel o en la pantalla del

ordenador, una actividad

educativa atractiva y eficaz

para con nuestros alumnos.

Este tipo de actividades

ayudan considerablemente a

relajar, desinhibir e

incrementar la participación

del alumno, sobre todo la

participación creativa,

además de poder ser

utilizadas como refuerzo de

clases anteriores.

Marcadores finos de

diferentes colores. Globos

Dulces

Materiales impresos de las

diferentes actividades

Presentación fotocopiada

Pega

Tape

Internet

Index card

Insectos de plástico

Pañuelos

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 214

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

 Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Investigación acción: Una

alternativa para la

transformación de la

práctica educativa

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller I. Introducción:

Presentación del proyecto

de investigación acción a

los directores, Maestros y

personal de apoyo de las

escuelas participantes.

Primera fase (Teórica).

Reflexion. Desarrollando

una vision de la escuela que

queremos… Comenzando

el diseño de la propuesta de

investigacion en accion.

Fundamentos sobre

investigacion en accion.

Taller II. Segunda fase

(Práctica) Diseño del plan

de acción

viable.Investigación

Acción. Ejecución del plan

de acción. Taller III.

Análisis, evaluación y

reflexión de la investigación

acción. Taller IV. Informe

final de la investigación

acción. Actividad de cierre.

Material fotocopiado,

computadora y proyector,

libro de referencia de

investigación acción

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 215

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal/ individual Director Maestro

Personal de apoyo

Karaoke: herramienta para

fomentar la compresión

lectora y la fluidez en la

lectura.

6 horas

2 o 3 horas

La utilización de karaoke

como herramienta

innovadora para el apoyo de

la compresión lectora. Se

demostrará su uso y manejo

en la sala de clase. Dicha

herramienta se puede

utilizar en todas las

materias (nivel elemental).

En el nivel superior o

intermedio se puede utilizar

para las materias: Español,

Inglés y Estudios sociales.

Materiales impresos como:

presentación y/o materiales

de apoyo. Computadora o

karaoke

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres Grupal Director Maestros La comprensión lectora y

los problemas verbales

matemáticos, estrategias

para guiar a mis

estudiantes a comprender

para resolver.

6 horas Identificar, presentar y

modelar estrategias para

guiar a los estudiantes en la

solución de problemas

verbales matemáticos para

el nivel elemental.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic

marker,lecturas y ejercicios

matemáticos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Comprensión lectora

Integracion tecnologica

Talleres  Grupal  Director, Maestro La comunicación oral y

escrita mediante la

producción de libretos

6 horas Los participantes exploran

los componentes de un

libreto y sus beneficios

como un medio para el

desarrollo de destrezas de

comunicación oral y escrita.

Utilizan un tema

interdisciplinario y trabajan

en colaboración para crear

un libreto mediante el cual

se desarrollan y fortalecen

destrezas de comunicación

oral.

Papel, USB, tinta para

imprimir, carpeta,

bolígrafos, paper,

marcadores de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 216

Page 217: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

 Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual  Director, Maestro,

Para profesionales

La conducta del estudiante

y el aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el facilitador

durante esta actividad de

desarrollo profesional, los

participantes presentarán y

trabajarán situaciones reales

de sus salas de clases y

como las mismas interfieren

con el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Se

desarrollarán un protocolo

que responda a la situación

presentada.

Computadora

Proyector

USB

Bocinas

Manual Fotocopiado

Láminas para las

actividades

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración curricular Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La conservación del

ambiente, el trabajo en

equipo y el desarrollo de

destrezas académicas

mediante la creación de

proyectos, integración

curricular y las bellas artes

(K a 6to.grado)

6 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo y el

aprendizaje fundamentado

en problemas, los

participantes aprenden a

crear proyectos con

materiales desechables de

interés para niños mediante

la integración de materias y

las bellas artes. Fomenta el

fortalecimiento de valores,

la conservación del

ambiente y el aprendizaje

por descubrimiento.

Materiales reciclables,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro La creación de rúbricas en

las materias básicas y su

importancia en los

procesos de enseñanza y

aprendizaje

6 horas Taller teórico y práctico

para la construcción de

rúbricas discriminatorias

que promueven la

excelencia en los trabajos y

el desempeño educativo del

maestro y el estudiante .

USB, papel, tinta para

imprimir, carpetas,

marcadores finos de

diferentes colores.Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 217

Page 218: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director, Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

6 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Aprendizaje basado en

proyecto

 Mentoría Individual  Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

10 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La escuela … una

comunidad de aprendizaje

6 horas ¿Qué es una comunidad de

aprendizaje? ¿Cuáles son

los pasos a seguir para

convertir mi escuela en una

comunidad de aprendizaje?

¿Cómo me ayuda una

comunidad de aprendizaje a

lograr el mejoramiento del

aprovechamiento

académico?

Tinta para imprimir, papel,

pen drives

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 218

Page 219: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Integración de la tecnología

Talleres  Grupal Director, maestros La integración curricular

de las materias básicas

mediante la preparación e

implantación de unidades

temáticas

6 horas Se discute la importancia de

las unidades temáticas como

medio para integrar las

diferentes materias básicas,

las bellas artes y la

tecnología. Se trabaja en

colaboración para diseñar

una unidad curricular de un

tema global. Se da énfasis a

la investigación en y fuera

del salón de clases, el

aprendizaje colaborativo,

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y en

proyectos, la integración de

la tecnología y las bellas

artes y se fomenta el

desarrollo de valores.

Literatura sobre el tema de

estudio Tinta para

imprimir, carpetas USB,

papel, marcadores finos de

diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres

Coaching

Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

La organización escolar y

el rendimiento académico

de los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de la organización escolar

para aumentar el

rendimiento académico de

los estudiantes. Análisis de

diferentes modelos de

organización escolar y sus

ventajas y desventajas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

La preparación del

profesor para el uso

adecuado de la voz

6 horas Se dirige a la preparación

del profesor para el uso

adecuado de la voz en

respuesta al uso prolongado

e intenso de esta, lo cual

trae como resultado un

abuso y mal uso vocal, y es

por ello que es más

propenso a padecer de

disfonías profesionales.

Handout, computadora,

bocinas, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 219

Page 220: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Andamiaje cognitivo o

scaffolding

Talleres Grupal Director/ Maestro /

Para profesionales

La redacción: Proceso y

propósito

6 horas Taller 1: K-5

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 2: 6-8

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 220

Page 221: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Las competencias

educativas a través de una

mirada sistémica

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas

dirigidas a los Maestros y

equipo de apoyo para la

actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Inteligencia

Transgeneracional.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Academia de liderazgo Talleres  Grupal Individual Maestros Director Liderazgo Educativo:

Hacia una comunidad de

aprendizaje eficaz

6 horas Los participantes podrán:

Definir los conceptos

liderazgo y líder. Reconocer

los diversos estilos de

liderazgo, sus

características e

implicaciones dentro del

proceso educativo.

Identificar las funciones del

maestro como líder

educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 221

Page 222: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

Talleres

Coaching

Grupal, Individual  Director, Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

6 horas

2 o 3 horas

Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado. Bases

de datos en Excel, Pruebas

para tabular, Trabajos

realizados por sus

estudiantes, computadora,

proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

 Mentoría Individual  Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

10 horas Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado

Bases de datos en Excel

Pruebas para tabular

Trabajos realizados por sus

estudiantes

Computadora

Proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 222

Page 223: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal Director, Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

6 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración curricular  Mentoría Individual  Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

10 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesosGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 223

Page 224: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Manejo de conflictos en las

escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Identificación del conflicto

como un elemento que

afecta el proceso de

enseñanza aprendizaje en

las escuelas. Estudio de

estrategias de resolución de

conflictos. Análisis de

técnicas de negociación,

mediación y arbitraje.

Ofrecer una alternativa

diferente que permita

mantener las relaciones

interpersonales entre

estudiantes y miembros de

equipo con el fin de

fortalecer nuestro clima

escolar. Se discuten las

reglas de sana convivencia,

el modelo del perdón y el

tranque o impase

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros para

profesionales

Manejo de emociones

desde la neurociencia

6 horas La participante toma

conciencia y desarrollará

estrategias a través de la

experimentación de como el

sistema de creencias influye

en la conducta a través de

las emociones.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros

Paraprofesionales

Manejo de la sala de clases

a través de valores

6 horas Se presentan estrategias

aumentar la eficacia de la

enseñanza por medio de

estrategias de manejo del

salón de clases dirigidas a

crear un ambiente donde se

integren los valores y se

propicie el crecimiento

social y moral del

estudiante para lograr

aprendizaje significativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 224

Page 225: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Promover salud y bienestar

Desarrollo de carácter

Involucrar familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal / Director

Maestros

Personal de apoyo

Para profesionales,

Más allá del “bullying”

obvio; el “bullying” que no

es tan fácil de detectar.

6 horas Existen diferentes formas

de “bullying”. Hay unas

modalidades que son

obvias, existen otras que

son difíciles de detectar y

por lo tanto traen

consecuencias que afectan

en silencio. En muchas

ocasiones, cuando se

descubren es muy tarde.

Este taller educa al

participante para que pueda

identificar, prevenir y

aplicar alternativas

adecuadas en respuesta a las

modalidades “no tan

obvias” de acoso. Estudio

de las consecuencias

emocionales, físicas,

psicológica y académicas

del acoso escolar en las

escuelas. Estrategias de

prevención e intervención

con el acoso escolar en las

escuelas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestro Mejorar tus habilidades de

lectura

6 horas

2 o 3 horas

¿Cómo influyen en mi

lectura mi estilo de lectura y

mi lapso de atención?

¿Cómo puedo mejorar mi

concentración y leer con

mayor eficiencia?

¿Cómo puedo retener mejor

lo que he leído?

Libros de lectura de

diferentes temas y niveles,

Currículos de Español,

papel, tinta para imprimir,

Tema carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 225

Page 226: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Enseñanza individualizada

Talleres  Grupal  Director, Maestro Mejores prácticas en

métodos de instrucción

6 horas  Reconocer la importancia

de promover un cambio en

prácticas educativas (uso de

nuevos modelos y

estrategias), con el

propósito de atender las

necesidades de nuestros

maestros y estudiantes del

siglo XXI. Durante el

desarrollo del taller se

presentan diferentes

actividades para el

desarrollo de las

competencias según el

aprendiz del siglo XXI. 

Hay actividades para el

desarrollo del pensamiento

crítico, la creatividad, la

colaboración y

comunicación.

Rompecabeza, piedras,

pinturas, cartulinas, bola de

playa, cartulina,

marcadores, papel, pinceles,

computadora, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Modelos de enseñanza en

equipo, “Co-teaching

Models” para atender las

necesidades de todos los

estudiantes.

6 horas Se presentará diferentes

modelos para la enseñanza

en equipo cuando hay dos o

más Maestros en la sala de

clases, de manera que se

pueda responder a las

necesidades individuales de

cada estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 226

Page 227: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter Proceso

de adaptación

Talleres Grupal / Individual Director

Maestro Trabajador

Social

Consejero Escolar

Para profesionales

Motivación para

estudiantes en los hábitos

de estudios

6 horas Facilitar herramientas para

que los estudiantes tengan

un mejor desempeño

académico, como en la

Pruebas Metas.

Buscar que el estudiante

aprenda sobre los diferentes

métodos de aprendizaje.

Lograr que el estudiante

reconozca cuál es su

método de aprendizaje.

Buscar que el estudiante

mejore significativamente

en sus hábitos de estudios,

Mejorar el aprovechamiento

académico como meta en

cada estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres  Grupal Director/ maestros Planificación colaborativa 6 horas Se guiará al maestro en el

proceso de planificación

colaborativa horizontal y/ o

vertical siguiendo un

formato específico.

Carpetas papel, tinta para

imprimir Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Planificación Diaria 6 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materias.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planes Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 227

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

 Talleres  Mentoría Individual Maestros Planificación Diaria 10 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

de integrando materias.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Planificación para la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la planificación

como elemento

transformador en las

escuelas. Uso de técnicas de

planificación para el

análisis de la escuela.

Creación de planes para el

desarrollo de la escuela

según su visión y misión

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

6 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 228

Page 229: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

 Talleres  Mentoría Individual  Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

10 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Integración tecnológica

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director, Maestro Principios tecnológicos

aplicados a la educación:

El desarrollo conceptual, el

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y

aprendizaje cooperativo

6 horas Estrategias para la

enseñanza conceptual de las

materias básicas mediante

principios tecnológicos,

aprendizaje basado en

proyecto y aprendizaje

cooperativo. Uso de

motores de búsqueda de

información para el

desarrollo de

investigaciones.

Computadora, Acceso a

Internet y Motor de

búsqueda de Universia

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

 Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Protocolo “Walkthrough” 6 horas Los participantes aprenden

este protocolo para llevar a

cabo observaciones en la

sala de clases

Colaborativamente con

énfasis en la interacción

entre maestro y estudiante.

“No es un protocolo para

evaluar Maestros”

Handout, papel, marcadores,

Global Education

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 229

Page 230: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

 Talleres Talleres  Grupal Director, Maestro Redacción de Propuestas 24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller #1: Enfoque de la

investigación ¿Qué es?

¿En qué consiste?,

¿Quiénes otorgan fondos?

¿Cómo identificar la

necesidad de fondos,

identificación de recursos,

qué quiero obtener?

Preparación de cuestionario

de necesidad.

Taller #2: Diseño

Identificación de

información clave según la

fuente de fondos para poder

redactar la propuesta según

las estipulaciones de la

agencia que provee los

fondos.

Enlaces de estadísticas para

fundamentar la necesidad y

poder justificar por qué

necesito esos fondos.

Diseño del plan de acción .

Taller #3: Desarrollo. Se

discutirán las partes

principales que toda

propuesta debe contener

(resumen del proponente,

objetivos, metas,

introducción, plan de

trabajo, línea del tiempo y

Handout, computadora,

bocinas, Internet, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 230

Page 231: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Renueva el aprendizaje en

la sala de clase utilizando

los TIC y la Metodología

de FLIPPED

CLASSROOM – La clase

al revés

2 o 4 horas Al dar la vuelta a la clase lo

que se hace es trasladar

fuera del aula la exposición

de contenidos y, por tanto,

el trabajo a niveles

cognitivos más bajos. Los

contenidos se proporcionan

a los alumnos en forma de

documentos, vídeos, etc. y

son ellos quienes deben

revisarlos antes de la clase.

De este modo, cada

estudiante puede dedicar el

tiempo que necesite para

comprender los conceptos:

puede volver a leer, pasar el

vídeo adelante y atrás,

revisar los ejemplos, etc.

Después, la clase se dedica

a trabajar los contenidos

con más profundidad y

ampliarlos, habiendo tiempo

también para aclarar dudas,

identificar errores y resolver

los malentendidos que

puedan quedar. Las tareas

que se realizan en clase, y

que trabajan los niveles

cognitivos de orden

superior, son las que más

dificultades pueden

presentar para los

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Responsabilidad social y

ética del director de

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la

responsabilidad del director

en el éxito académico

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 231

Page 232: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

Sistema de actividades

para transformar el

ambiente escolar con la

participación social.

6 horas Presenta la propuesta de un

sistema de actividades para

potenciar desde la escuela,

el trabajo con la familia en

función de la

transformación del

ambiente escolar, utilizando

diferentes variantes, que

mejoran tanto la

participación de la familia

de conjunto con la escuela

como la labor del docente

en función de la atención al

educando.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Solucionando Problemas 2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

Global Education

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 232

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo,medición de

estudiantes con necesidades

especiales

 Mentoría Individual Maestros Técnicas e instrumentos de

avalúo y su aplicación en

áreas de contenido

10 horas Selección de técnicas e

instrumentos de assessment

adecuados según el nivel

del estudiante y las áreas de

contenido. Preparación de

un plan de assessment para

cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Trabajo en Equipo y el

éxito escolar

6 horas

2 o 3 horas

Estudio y comprensión de la

importancia del trabajo en

equipo en las escuelas.

Reflexión sobre los pasos

para lograr un trabajo en

equipo que promueva el

éxito escolar

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso de los centros de

interés para la enseñanza

diferenciada

2 o 4 horas Se modelará como se puede

trabajar un concepto de

diversas formas, el

participante podrá apreciar

y trabajar diferentes

actividades con las cuales

puede enseñar una destreza.

A través de la clase el

maestro podrá apreciar El

uso de los centros de interés

fomenta la enseñanza

diferenciada ya que permite

que los estudiantes según

sus intereses investiguen o

realicen actividades con un

mismo fin. Se utilizarán

materiales a bajo costo para

la creación de los centros y

se les proveerá a los

Maestros según el nivel y la

materia que enseñan

diversas alternativas para su

desarrollo

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 233

Page 234: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Uso de los resultados del

avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de crear una cultura de

assessment en la escuela.

Análisis del propósito del

assessment del aprendizaje

y del uso de los resultados

del avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje. Selección de

técnicas e instrumentos de

assessment adecuadas según

el nivel del estudiante y las

áreas de contenido.

Preparación de un plan de

assessment para cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro Uso de materiales caseros

en el salón de ciencias

6 horas Los participantes modelarán

el uso de materiales caseros

para realizar

demostraciones y

experimentos que faciliten

la enseñanza de las

ciencias. Se realizarán las

siguientes actividades:

Buscando Meteoritos,

Estudia la célula vegetal y

formula un modelo, La

célula vegetal y formula un

modelo con un pan de

sándwich, Neuróbica de las

células, Análisis de

Medición, Contaminación:

Aire Sucio, Contaminación

de las aguas y los suelos a

través de lluvia ácida,

Helado Científico.

Computadora, Proyector

Materiales caseros para las

demostraciones, Material

impreso

Global Education

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Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 234

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso del laboratorio para la

enseñanza

2 o 4 horas Se presentan estrategias

para modelar el uso del

equipo/instrumentos de

laboratorio para la

enseñanza de conceptos en

las materias básicas. A

través de la demostración y

ejecución de diversas

actividades el participante

tiene la oportunidad de

adquirir destrezas para

transferir a su sala de clase

el uso del laboratorio para

la enseñanza de conceptos.

Se le proveerán alternativas

para que los participantes

puedan establecer un

pequeño laboratorio en su

sala de clase con materiales

a bajo costo para la

enseñanza. Esto le

permitirá al participante

atender las necesidades

particulares de los

estudiantes y ofrecer una

enseñanza diferenciada sin

importar la materia a

enseñar.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Ciencias K-12

Global Education Exchange Opportunities 235

Page 236: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Grupal, Individual Director , maestros,

paraprofesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se analiza el valor y la

importancia de estudiar,

dominar, diferenciar y

utilizar las inteligencias

múltiples como enfoque

pertinente educativo y

constructivista. Se

presentan actividades para

estimular el desarrollo de

áreas cognoscitivas

específicas en el salón de

clases.

Se analiza la aplicación en

la vida actual y futura.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Aprendizaje basado en

proyectosIntegración

curricular

Talleres Grupal  Director / Maestro La comprensión lectora y

los problemas verbales

matemáticos, estrategias

para guiar a mis

estudiantes a comprender

para resolver.

6 horas Identificar, presentar y

modelar estrategias para

guiar a los estudiantes en la

solución de problemas

verbales matemáticos para

el nivel elemental.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic

marker,lecturas y ejercicios

matemáticos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

Individual Grupal Director, Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape ,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual Maestros ¡Necesito ayuda!:

Estrategias para manejar al

estudiante con rezago en

las diferentes materias

básicas

10 horas Se discuten y desarrollan

ejercicios de aplicación de

varias técnicas educativas

para trabajar con el

aprendizaje de estudiantes

con rezago en las diferentes

materias básicas.

Handout, cartulina,

marcadores, maskig tape,

papel, ejemplos de trabajos

de los estudiantesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 236

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros ¿Cómo crear, colaborar y

fomentar el desarrollo

conceptual y la

comprensión lectora en la

economía del siglo 21?

10 horas Se presentan herramientas

para ayudar a crear,

comunicar y fomentar el

aprendizaje cooperativo. Se

discute como utilizar

herramientas de la

tecnología digital, para

desarrollar la comprensión

lectora; y se presentan las

diversas tecnologías que

existen para comunicarse de

forma oral. y escrita

USB, papel, tinta , carpetas,

‘Post it chart paper”

marcadores finos y gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

¿Cómo lograr una cultura

escolar de éxito?

6 horas Los participantes serán

guiados para definir una

cultura escolar de éxito para

su escuela, y decidir el

proceso de divulgación en

la escuela y en la

comunidad.

Handout, cartulina.

marcadores de diferentes

colores, tijeras y hojas de

trabajo

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Déficit de

atención”?, ¿Cómo puedo

identificar a un estudiante

con “Déficit de atención”?

¿Qué puedo hacer para

ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

entenderán en que consiste

la condición de Déficit de

Atención, y las estrategias a

utilizar para ayudar al

estudiante.

Tinta para imprimir

carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción Diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

¿Qué es “Dislexia”?

¿Cómo puedo identificar a

un estudiante con

“Dislexia”? ¿Qué puedo

hacer para ayudarlo?

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el de esta

actividad de desarrollo

profesional al final del

taller, los participantes

demostrarán que entienden

lo que es dislexia; como

pueden identificar posibles

estudiantes con el

problema; y estrategias que

puedan utilizar para

ayudarlos.

Tinta para imprimir

Carpetas, marcadores finos

de diferentes colores. “Post

it chart paper”

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 237

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal Individual Director, Maestros,

Para profesionales

“Servimos para aprender”

… el servicio comunitario

como una estrategia de

enseñanza contextualizada

6 horas

2 o 3 horas

Los participantes

desarrollarán una unidad

temática interdisciplinaria

en un contexto de servicio

comunitario.

Carpetas, pen drives. Tinta

para imprimir libros con

literatura sobre el tema de

estudio

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Avalúo,medición de

estudiantes con necesidades

especiales

Talleres  Grupal Director , Maestro,

Para profesionales

Acceso equitativo durante

la enseñanza y evaluación

de los estudiantes con

impedimentos

6 horas Provocar en el maestro el

interés en conocer y aplicar

nuevas estrategias para

facilitar el proceso de

enseñanza-aprendizaje para

el estudiante con

impedimentos. Facilitar el

acceso al currículo regular

garantizando el acomodo

razonable. Garantizar

igualdad de oportunidades

unísonas con el estudiante

sin impedimentos. Definir y

clarificar el concepto de

acomodo razonable. Cómo

seleccionar, administrar y

evaluar el uso de los

acomodos razonables del

estudiante con

impedimentos

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 238

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos Integración

curricular

Talleres  Grupal  Director / Maestro Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases. Se realizarán

variedad de actividades en

las cuales se trabajen

conceptos de las materias

básicas a través de la

aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

6 horas Los participantes

Identificarán variables

Conocerán acerca de la

formulación de preguntas de

investigación

Formularán hipótesis y

predicciones

Diseñarán un experimento

para determinar la validez

de una hipótesis

Analizarán los resultados de

un experimento

Construirán gráficas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 239

Page 240: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyectos / Integración

curricular

 Mentoría Individual Maestros Aplicación de la

metodología científica en

el proceso de investigación

10 horas Los participantes diseñarán

y ejecutarán una

investigación científica.

Trabajarán la identificación

de un problema, formularán

hipótesis y predicciones,

identificarán variables y

diseño experimental que

sirvan de actividades que se

lleven a cabo en el salón de

clases.

Se realizarán variedad de

actividades en las cuales se

trabajen conceptos de las

materias básicas a través de

la aplicación del método

científico.

Materiales de

demostraciones

Computadora

Proyector

Material impreso de la

presentación

Pre y Pos Prueba

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar

Introducción

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

 Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

Aplicación práctica de la

Pedagogía Sistémica en el

escenario escolar.

Introducción

10 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas para

la actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 240

Page 241: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres Grupal  Director / Maestro Aprendiendo a leer,

leyendo para aprender:

fortaleciendo la lectura a

través de todas las materias

6 horas La importancia de la lectura

a través del currículo y

como todos los Maestros

pueden guiar a los

estudiantes en la lectura a

través de la enseñanza de su

materia: matemática,

ciencia, estudios sociales,

ingles. Este ofrecimiento

modela diferentes

estrategias para fortalecer la

lectura en las diferentes

áreas de contenido: estudios

sociales, matemáticas,

ciencia… porque todos

somos Maestros de nuestra

lengua.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Aprendizaje de las

materias básicas mediante

el descubrimiento, según el

modelo de Brunner

utilizando las herramientas

de Google.

6 horas Se presentan estrategias

para la enseñanza y el

aprendizaje de las materias

básicas mediante la

utilización de las

herramientas disponibles en

Google para el manejo

efectivo del salón de clases.

Los participantes preparan

un plan de enseñanza y

avalúo, según el modelo de

descubrimiento de Brunner

utilizando Google. Se da

énfasis a actividades

alineadas al curriculo y

dirigidas a aumentar el

aprovechamiento

académico.

Papel

Tinta para imprimir

USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 241

Page 242: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

primaria

Aprendo multiplicando a

través de estrategias

2 o 4 horas Estrategias para el

desarrollo del aprendizaje

de la multiplicación:

significado del símbolo “x”

(veces), la multiplicación

como una suma repetida, la

recta numérica para las

operaciones básicas de

multiplicación, arreglo

rectangular para representar

combinaciones de

multiplicación, contar

salteado y la formación de

grupos de forma concreta

mediante la repetición.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-5

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director Maestro Para

profesionales

Círculos literarios como

estrategia para despertar el

interés, el disfrute, la

colaboración y una mejor

comprensión de textos

literarios.

6 horas

2 o 3 horas

Este taller presenta la

estrategia de los círculos

literarios paso por paso. El

docente sirve como guía

durante el proceso de esta

estrategia para una mejor

comprensión lectora y de

colaboración entre los

estudiantes. Se modelará un

mini-circulo literario entre

los participantes como

ejemplo a seguir durante la

aplicación de la estrategia

en la sala de clases.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 242

Page 243: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal / Individual  Director / Maestro Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

6 horas

2 o 3 horas

El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Componentes del proceso

de lectura: comprensión,

fluidez, y mucho más.

10 horas El taller presenta los

componentes del proceso de

lectura: Comprensión

lectora, fluidez, conciencia

fonológica y otros

componentes necesarios

para un buen lector. Los

participantes adquirirán

estrategias para la

enseñanza de la lectura y

para guiar a sus estudiantes

en tan importante proceso,

aprender a leer para la vida.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

lecturas, grabadoraGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Componiendo y

descomponiendo figuras

2 o 4 horas Desarrollo de la percepción

espacial a través de la

contextualización de

componer y descomponer

figuras geométricas

bidimensionales y

tridimensionales, con el uso

de redes y manipulativos.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 243

Page 244: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal, Individual Maestros, Para

profesionales

Comprensión de Lectura

para los grados K-3

6 horas

2 o 3 horas

Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-5

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Comprensión de Lectura

para los grados K-3

10 horas Enseñanza de los niveles de

lectura de Kínder a tercer

grado para estudiantes de

diverso nivel cognitivo.

Enseñanza de la lectura

compartida, lectura en voz

alta. Enseñanza con sentido,

partiendo de los temas

transversales.

Libros de lectura variados,

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos y USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-5

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

6 horas

2 o 3 horas

Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 244

Page 245: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora  Mentoría Individual Maestros Comprensión lectora,

avalúo y escritura de textos

expositivos

10 horas Se presentan estrategias

para el desarrollo de la

comprensión lectora y la

redacción de textos

expositivos de los

contenidos y niveles de

Español de todos los grados.

Desarrollo de rúbricas para

las competencias de todas

las materias y grados, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Maestros, Director,

para pro

Conducta desafiante o

peligrosa en la sala de

clases:

cómo podemos prevenir y

reaccionar ante incidentes

que ponen a riesgo la

seguridad de otros

estudiantes y/o adultos.

6 horas Luego de presentar la base

teórica,

el tallerista introducirá

diferentes estrategias que se

pueden utilizar para

prevenir e intervenir en

situaciones que ponen a

riesgo la seguridad de

estudiantes tanto como la

seguridad de los adultos en

la sala de clases.

Esto se hará demostrando

las diferentes estrategias

entre los participantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 245

Page 246: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Construcción de Pruebas 10 horas  Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Avaluó, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Construcción de Pruebas 6 horas

2 o 3 horas

Se presentarán la base

teórica sobre el propósito de

la evaluación y la

construcción de diferentes

tipos de pruebas e ítems. Se

conocerán, además, los

pasos en el proceso de

planificación y elaboración

de una prueba. Finalmente,

los participantes, elaborarán

una plantilla de

especificaciones y diversos

ítems para una prueba.

Cartulina, marcadores,

plantillas con descripción de

pruebas,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 246

Page 247: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Convivencia pacífica en

las escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de los factores que

promueven la convivencia

pacífica en las escuelas.

Estudio de destrezas socio

emocionales para el

bienestar de la comunidad

escolar. Discusión de los

pasos necesarios para el

desarrollo de un plan de

convivencia para una

escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Coordenadas y más

coordenadas

2 o 4 horas Estrategias para la

enseñanza de pares

ordenados, su localización y

graficarlos en el plano de

coordenadas. Identificar

patrones en los pares

ordenados a través del uso

de mapas, mapas de

localizar huracanes y

fenómenos atmosféricos

entre otros.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración Curricular Talleres  Grupal  Director / Maestro Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 247

Page 248: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular  Mentoría Individual Maestros Creación de unidades

temáticas para el desarrollo

de conceptos en las

materias básicas y las

bellas artes

10 horas Los participantes conocerán

y diseñarán las unidades

para: Identificar destrezas

dominadas y no dominadas

por los estudiantes en las

materias. Poder facilitar el

aprendizaje de las destrezas

de rezago. Aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes en las

diferentes materias.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Decimales, Fracciones y

Por ciento

2 o 4 horas Se presentan estrategias

para la enseñanza de

conceptos medulares de la

relación entre los

decimales, fracciones y por

ciento. Aplicar técnicas

para cambiar decimales a

fracciones y viceversa,

fracciones a porciento.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Desarrollo de carácter Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Desarrollemos la

inteligencia emocional de

los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la inteligencia

emocional y la importancia

para el aprendizaje en la

escuela. Análisis de

técnicas para desarrollar la

inteligencia emocional de

los estudiantes

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 248

Page 249: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

las materias básicas a

través de la integración de

la tecnología educativa y

las bellas artes al currículo

6 horas Se explora el concepto de la

integración de la tecnología

al currículo. Se presentan

las características de las

Tecnologías de Información

y Comunicación (TIC) y

cómo la integración de las

tecnologías y las bellas artes

facilita y contribuye al

aumento del

aprovechamiento escolar.

Los participantes identifican

los elementos del diseño de

la instrucción para

seleccionar, evaluar y

utilizar correctamente las

tecnologías en el proceso de

enseñanza y aprendizaje, la

importancia de la

integración de las diferentes

manifestaciones de las

bellas artes a las materias

básicas para desarrollar el

sentido estético y el aprecio

del patrimonio artístico y

cultural.

Videos, Internet,

computadora, bocinas,

Handout

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 249

Page 250: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

6 horas

2 o 3 horas

Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración curricular  Mentoría Individual Maestros Desarrollo de destrezas de

organización y expresión

de ideas mediante mapas

semánticos

10 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo, los

participantes preparan

mapas semánticos de un

tema interdisciplinario

dentro de las materias

medulares, utilizando fotos

tomadas durante el taller y

otros gráficos

complementarios. Esta

estrategia facilita que los

Maestros desarrollen y

apliquen las destrezas de

organización, desglose de

ideas y conceptos y trabajen

de forma colaborativa

Currículos de las diferentes

materias, cámaras digitales,

tinta para imprimir, papel,

carpetas, USBS, marcadores

finos y gruesos de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 250

Page 251: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Maestros / Director/

Para profesionales

Desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la importancia

del desarrollo de proyectos

para promover la

transformación escolar.

Discusión de posibles

estrategias y prácticas que

se pueden utilizar para el

desarrollo de proyectos en

una escuela

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director / Maestro Desarrollo y

fortalecimiento de

destrezas en las materias

básicas mediante la

utilización del vídeo digital

6 horas Los participantes aprenden

la importancia de la

utilización del video en el

desarrollo de destrezas de

comunicación y su

aplicación a las materias

básicas partiendo del libreto

creado, desarrollan

destrezas de comunicación

y trabajo en equipo,

producen y editan un

cortometraje en video

digital, integrando

diferentes materias y las

bellas artes.

Handout, video grabadoras,

Computadora, Internet

Currículos de las diferentes

materias

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 251

Page 252: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter Talleres  Grupal  Director / Maestro Destrezas de comunicación

asertiva

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS)

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora

Proyector

USB drive

Hoja de asistencia

Manual de Presentación

fotocopiado

Agenda

Hoja Pre y Pos prueba

Hoja de evaluación

Cuestionario Auto

Evaluación de Enojo

Hoja de Práctica:

Declaraciones de Yo

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Matematica K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros, Para

profesionales

Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

10 horas Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

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Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 252

Page 253: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal/ Individual  Director / Maestro Diseño de material

curricular para reforzar

destrezas o áreas de rezago

6 horas

2 o 3 horas

Se enseñará al participante

sobre la búsqueda de

ejercicios en bases de datos

existentes (válidas y

confiables), se le adiestrará

en la construcción de

instrumentos de evaluación

y preparación de manuales

alineados a los documentos

normativos según el nivel y

la materia que enseñan. Se

pretende fomentar el

“engagement” de los

participantes

Computadora, Proyectos,

Cartulinas, Handout,

marcadores

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Diversidad Cultural 6 horas Se define diversidad, sus

dimensiones y el desarrollo

de mi diversidad, que es

cultura y cuál es nuestra

cultura. Proveer un espacio

donde los participantes

puedan reconocer, aprender

y enriquecerse de la

diversidad de la población,

fomentando así la mejora en

relaciones interpersonales

que impactan a la

comunidad.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de colores,

tijeras, bolígrafos magic

marker

Global Education

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Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 253

Page 254: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

El “efecto matriuska” en el

docente de la actualidad

6 horas Se pone en cuestionamiento

la visión del maestro actual,

cuidando no caer en una

idealización fantasiosa o

más conocida como el

maestro perfecto, sino más

bien, se propone que el

docente lleve consigo el

“efecto matriuska”. Se

presenta un maestro

dispuesto actualizarse, a

convertirse en un artista del

proceso educativo,

dispuesto a ajustarse a los

cambios del mundo

dinámico en el que hoy

vivimos.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

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Matematica K-12

Integración curricular Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director/ Maestro/

Para profesionales

El aprendizaje cooperativo

como estrategia de

enseñanza y aprendizaje en

el salón de clases

6 horas

2 o 3 horas

Modelos de aprendizaje

cooperativo para el

desarrollo conceptual,

enseñanza individualizada y

evaluación interdisciplinaria

del trabajo de los

estudiantes en las materias

básicas.

Proceso de evaluación del

desarrollo conceptual por

materia y nivel.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, post it

chart paper, marcadores

finos de diferentes colores,

marcadores gruesos, USBGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 254

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director / Maestro El desarrollo conceptual en

inglés mediante la creación

de historias digitales

6 horas Creación de historias

digitales de un tema de

estudio. Se discute el

alcance y secuencia en el

avalúo de la enseñanza del

inglés.

Aprenden a subir y editar

fotos y videos, añadir texto,

voz y sonidos. Se presenta

el programado Photo Story

como una herramienta

efectiva para la integración

de la tecnología en la

enseñanza y el aprendizaje.

Currículos de las diferentes

materias, literatura

relacionada, Handout,

Internet, cámaras

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instruccion diferenciada,

aprendizaje significativo

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

6 horas

2 o 3 horas

 Desde el ámbito de las

inteligencias

múltiples:Fortalecer el

proceso de enseñanza y

aprendizaje a través de las

inteligencias múltiples.

Desde el ambito de la

pedagogia diferenciada.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 255

Page 256: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual Maestros El desarrollo de las

inteligencias múltiples y la

educación diferenciada en

las diferentes materias

básicas

10 horas Desde el ámbito de las

inteligencias múltiples:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje a

través de las inteligencias

múltiples.

Desde el ámbito de la

pedagogía diferenciada:

Fortalecer el proceso de

enseñanza y aprendizaje, a

través del uso asertivo y

continuo de las estrategias

de educación diferenciada

en la sala de clases.

Crear planes

correspondientes a las

unidades temáticas de los

mapas curriculares de las

materias académicas y

vocacionales, para

incorporar las estrategias de

educación diferenciada.

 Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

crayolas

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro El desarrollo profesional

como parte integral del

PCE y el PCO

6 horas Esta actividad de desarrollo

profesional demostrara a los

participantes como el

modelo colaborativo de

desarrollo profesional forma

parte del PCE y los guiara

en el proceso de integración

del modelo en el PCE.

Material impreso

Papel

Cartulina

Pendrive

Marcadores Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 256

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director / maestros El descubrimiento y

desarrollo conceptual en

las materias académicas

mediante la utilización de

Moodle. Nivel I

6 horas Se presenta el uso de las

plataformas gratuitas en

línea como herramientas

educativas. Los

participantes exploran las

diversas herramientas y sus

componentes básicos.

Exploran las ventajas

prácticas y técnicas del uso

de Moodle en el contexto

educativo y actividades

disponibles que pueden

utilizar para desarrollar los

procesos de enseñanza y

aprendizaje con los

estudiantes. Los

participantes crean sus

propias actividades de

acuerdo a los recursos

existentes.

Computadoras

Acceso al Internet

Plataforma gratuita en línea

Moodle

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Aprendizaje basado en

proyectos

Talleres  Grupal  Director / Maestro El impacto de los seres

humanos en los

ecosistemas.

6 horas Estrategias para la

enseñanza de los

organismos en los

ecosistemas. Se explican los

factores que promueven la

contaminación del ambiente

para un mejor manejo

ambiental.

Material impreso sobre el

tiempo de degradación de

los principales desperdicios

sólidos en el suelo.

Bolsas para recoger los

desperdicios sólidos

personales todo un día (24

horas)

Calculadoras para

determinar % de

desperdicios sólidos.

Papel de gráfica

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Procesos de adaptación Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

6 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 257

Page 258: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Procesos de adaptación  Mentoría Individual Maestros, Trabajador

Social, Consejero

Escolar, Bibliotecario

El juego simbólico como

campo de aprendizaje –

Enfoque Sistémico

10 horas Dirigido a crear un

ambiente de sensibilidad en

la sala de clases para

fortalecer el vínculo

maestro-estudiante.

Desarrollo de un proyecto

desde la mirada sistémica.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

El líder educativo como

agente de cambio

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la

responsabilidad del líder

educativo como agente de

cambio. Identificación de

los diferentes tipos de

cambio y las condiciones

que se deben tener para

llevar a cabo un verdadero

cambio en la escuela.

Estudio de métodos para

que los líderes introduzcan

el cambio en sus escuelas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

El maestro como líder

transformador en la

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Análisis del rol del maestro

como líder y su importancia

para el desarrollo de la

escuela. Estudio de las

características y funciones

del maestro y cómo puede

utilizar su liderazgo para

transformar la escuela.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

El proceso de enseñanza

aprendizaje, en las

materias básicas, desde un

currículo flexible

6 horas Se pretende la

implementación de una

educación desarrolladora

con el fin de establecer

estrategias de aprendizaje

para el desarrollo de la

personalidad integral del

educando. Se visualiza la

escuela como institución

social transmisora del

conocimiento.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 258

Page 259: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

primaria

El uso de manipulativos

para la enseñanza de las

operaciones y la

simplificación de

fracciones

2 o 4 horas Estrategias para enseñar a

sumar y restar fracciones

homogéneas y heterogéneas,

multiplicar y dividir

fracciones y simplificar

fracciones. Presentación de

contexto de los conceptos

de fracciones partiendo del

sentido numérico hasta el

sentido operacional.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-5

Talleres Talleres  Grupal Individual  Director / Maestro El uso del assessment para

la planificación de la

enseñanza

6 horas Se presentan estrategias

para trabajar con los

resultados del Assessment

tomando en cuenta los

subgrupos y hacer los

ajustes necesarios a la

práctica docente, según sea

pertinente y necesario a lo

establecido. Se realizarán

actividades para atender las

diferentes necesidades e

intereses de los estudiantes

y cumplir con el tiempo

estipulado. Se introduce el

concepto de Assessment y

se explica su importancia en

la evaluación de los

procesos de enseñanza y

aprendizaje de las diferentes

materias básicas

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 259

Page 260: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza de la escritura

creativa

2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 260

Page 261: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Maestro de primaria y

secundaria de todas las

materias

Enseñanza y evaluación de

la redacción

2 o 4 horas Modelar la enseñanza de la

estructura y redacción de

diversos tipos de párrafos

(narrativo, expositivo y

argumentativo), así como el

ensayo en el contexto de

una lectura. Se evaluará

mediante una rúbrica los

componentes del texto

escrito. Resaltar la

importancia de la lectura

para la redacción. Repasar

los cambios más recientes

en la ortografía según la

RAE. Uso de lenguaje no

excluyente. Luego de la

clase demostrativa,

mediante una discusión

grupal se reflexionará sobre

las estrategias,

metodologías, actividades y

recursos empleados. Los

Maestros practicarán

redactando diversos tipos de

párrafos y un ensayo.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 261

Page 262: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

primaria

Entendiendo las fracciones

con el uso de

manipulativos

2 o 4 horas Estrategias para la

enseñanza de conceptos

medulares de las facciones.

Presentación de estrategias

de regularidad, concepto de

fracción como parte de un

entero (todo) y de un

conjunto, partes de las

fracciones, tipos de

fracciones, nombrar, leer,

escribir, comparar y ordenar

fracciones, equivalencia

entre fracciones, cambiar

fracciones impropias a

números mixtos y viceversa.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-5

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Escribiendo y creciendo:

Mi portafolio de escritura

(Digital o no digitall)

6 horas Se presentará y modelará

una variedad de

herramientas diferenciadas

para desarrollar en los

estudiantes el proceso de

redacción, utilizando el

portafolio de escritura como

instrumento de

“assessment”.

Se presentará el proceso de

reflexión como parte del

portafolio mediante el uso

de rubricas y conferencias

entre maestro y estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo a todos los

estudiantes

Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Estilos de aprendizaje y

enseñanza y su aplicación

en el desarrollo de

destrezas y conceptos de

las materias básicas

6 horas Se discuten y analizan los

efectos de los distintos

estilos de enseñanza y

aprendizaje en el

aprovechamiento

académico, conforme a las

metas y expectativas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas USB, marcadores

finos de diferentes colores Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 262

Page 263: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres

Coaching

Grupal  Director / Maestro Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

6 horas

2 o 3 horas

Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias de

“assessment” utilizando

plataformas electrónicas

10 horas Adiestrar a los Maestros a

utilizar distintas

herrameintas tecnológicas

gratuitas tales como:

Kahoot, EdPuzzle, Quizizz,

entre otras, como métodos

de “assessment” aplicables

a las diferentes materias.

Handout, Cartulinas,

marcadores, papel de

estraza, tijeras, Internet,

Computadoras Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres

Coaching

 Grupal / Individual Director, Maestros,

Para profesionales

Estrategias de comprensión

de lectura a través del

currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la comprensión

de lectura. Se modelan y

practican estrategias para

formar lectores

competentes, según se

definen en PISA, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes

Currículos de Español,

Materiales de PISA, papel,

tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 263

Page 264: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal Director Estrategias de enseñanza y

aprendizaje para el

desarrollo de destrezas e

investigación en las

materias básicas con las

herramientas Web2.0

6 horas Mediante el aprendizaje por

descubrimiento y

fundamentado en

problemas, se exploran

aplicaciones de Web2.0: las

comunidades, los servicios,

las aplicaciones, la red

social, alojamiento de

vídeos, los Wikis, Blogs y

otros recursos. Se

explora cómo contribuyen

al aprovechamiento

académico y se investiga un

tema a tono con los

Currículos de las materias

básicas.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración Curricular Talleres

Coaching

Grupal / Individual Director, Maestro ,

Para profesionales

Estrategias de escritura a

través del currículo

6 horas

2 o 3 horas

Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración Curricular  Mentoría Individual Maestros Estrategias de escritura a

través del currículo

10 horas Se presenta la teoría que

fundamenta la escritura. Se

modelan y practican

estrategias para desarrollar

la competencia de la

escritura para la vida, con el

propósito de aumentar el

aprovechamiento académico

de los estudiantes.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 264

Page 265: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Director Estrategias de supervisión

para aumentar el

aprovechamiento de los

estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de las funciones de

la supervisión en las

escuelas. Estudio de

modelos y estrategias

innovadoras de supervisión.

Identificación de las

características de un

supervisor en el escenario

educativo actual.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Comprensión lectora Talleres Grupal  Director / Maestro Estrategias metacognitivas 6 horas Conocer varias estrategias

del proceso metacognitivo

con el fin de solucionar

problemas de comprensión

durante la lectura, mejorar

el proceso lector y fomentar

lectores independientes. Se

administrará un inventario

de estrategias

metacognitivas y se

interpretará el promedio de

veces en las cuales se

emplean estrategias

globales de lectura, solución

de problemas y apoyo a la

lectura. Se modelará el

proceso metacognitivo

mediante diversas lecturas

para enseñarlo a los

estudiantes.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 265

Page 266: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director / Maestro Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

6 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración tecnológica  Mentoría Individual Maestros Estrategias para el

desarrollo de destrezas

matemáticas y de análisis

utilizando hojas de cálculo

electrónicas

10 horas Los participantes exploran

las herramientas básicas de

Excel para crear hojas

electrónicas para organizar,

analizar y presentar datos de

forma atractiva y confiable.

Se presentan estrategias

para el aprendizaje de

conceptos matemáticos

Acceso a Internet, Papel

Tinta para imprimir

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

PBIS Talleres  Grupal  Director, Maestro,

paraprofesional

Estrategias para el manejo

de conductas (Intervención

Y apoyo a la conducta

positiva (Positive Behavior

Intervention and support)

6 horas Guiado por el los

participantes aprenderán

sobre el modelo de

intervención y apoyo a la

conducta positiva y como

implementarlo en salón de

clases y en la escuela.

Definir lo que es

intervención y apoyo de la

conducta positiva (PBIS).

Identificar como se aplica el

sistema de Intervención y

Apoyo y los niveles de

apoyo que se proveen.

Discutir estrategias

utilizadas en el salón de

clase y a nivel de plantel

escolar

Computadora, Proyector

USB drive, Hoja de

asistencia

Manual fotocopiado,

Agenda

Hojas de referido, Hoja de

Registro de Conducta, Hoja

Pre y Pos prueba, Hoja de

evaluación

Pocket Charts para sistema

de fichas (25/1 por maestro)

Fichas rojas, verdes y

amarillas (750 de cada

color), 25 grupos de labels

rotulados del 1-30 (para los

25 pocket chart)

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 266

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

Talleres  Grupal  Director / Maestro Evaluación del

aprovechamiento

académico del estudiante

12 horas (2 talleres de 6

horas)

Taller I. Se explica la

diferencia entre Medición,

Assessment y Evaluación.

Se discuten las Etapas de la

evaluación y los Tipos de

Evaluación. Se define

Pruebas normativas,

pruebas de

aprovechamiento, Pruebas

basada en criterios, Pruebas

cortas y Pruebas de

ejecución. Se define

Assessment y se presentan

algunas técnicas e

instrumentos de

“assessment”. Taller II. La

planificación de una prueba

de aprovechamiento y los

pasos para la construcción

de una planilla de

especificaciones. Se

explican las

Consideraciones al construir

una prueba, como se

Presentan las pruebas, el

Proceso en la planificación

de una prueba, y las

Recomendaciones para la

construcción de los ítems.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 267

Page 268: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración tecnológica Talleres  Grupal  Director / Maestro Exploración de recursos de

Investigación en Internet

en el contexto de las

materias básicas

6 horas Se define el concepto

Internet y los principios

para la exploración de la

WEB mediante el

aprendizaje por

descubrimiento los

participantes exploran

diferentes herramientas y

recursos de Internet y su

importancia para el

desarrollo de destrezas y

conceptos medulares de las

diferentes asignaturas.

Aprenden a utilizar las

diferentes herramientas de

búsqueda de información

con navegadores

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración Tecnológica Talleres  Grupal  Director / Maestro Fortalecimiento y

desarrollo de destrezas y

conceptos de las materias

básicas a través del

enfoque de la literatura

visual

6 horas Se estimula la habilidad

para interpretar y crear

mensajes visuales y escritos

con enfoque preciso y

creativo mediante la

fotografía, como parte de la

investigación en y fuera del

salón de clase conforme a

curriculos para el grado.

Se trabaja en colaboración

para el desarrollo de

destrezas visuales

USBS, papel, tinta para

imprimir, lápices,

bolígrafos, carpetas,

marcadores finos y gruesos

de diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 268

Page 269: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Academia de liderazgo Talleres Grupal  Director / Maestro Hacia una cultura de

Investigación,

Colaboración y

Comunicación, elementos

clave para lograr una

comunidad de aprendizaje

exitosa para Maestros,

padres, estudiantes y

comunidad.

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller 1

Introducción de los

diferentes componentes de

una cultura de aprendizaje

exitosa

Esta Academia de

Liderazgo presenta un

proceso de reflexión y

análisis mediante el cual

cada equipo escolar

evaluara su situación actual,

sus metas y trazara el

camino hacia el logro de las

mismas.

Se presentarán los temas de

Investigación Acción,

Colaboración y

Comunicación como

elementos esenciales para

lograr una comunidad de

aprendizaje exitosa para

toda la comunidad escolar.

El análisis de datos para la

toma de decisiones será una

pieza clave durante este

proceso, por lo que se

requiere que cada escuela

tenga a la disposición, el

plan educativo de la

escuela, los resultados de

pruebas estandarizadas,

datos sobre asistencia de

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Integración de la

comunidad para mejorar

los procesos en la escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de modelos para

establecer buenas relaciones

con la comunidad e

integrarlas en el logro de las

metas y los objetivos de la

educación. Análisis de la

participación de la

comunidad para el logro de

una escuela exitosa.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 269

Page 270: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Tecnológica Talleres  Grupal  Director / Maestro Integración de la

tecnología a la sala de

clases

6 horas Se define tecnología

educativa e integración

instruccional. Se explica la

diferencia entre integración

y utilización de la

tecnología. Se presentan

varios casos para analizar y

establecer si se integra o

utiliza la tecnología. Se

explica cómo integrar la

tecnología al proceso

enseñanza aprendizaje, los

beneficios para los

educadores y los beneficios

de la tecnología educativa

Handout, computadora,

bocinas, proyector, Internet,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Directores

Maestros

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario Para

profesionales

Integración de los padres al

proceso educativo

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la participación

de los padres en la gestión

educativa. Estudio de la

carta circular de integración

de padres y su impacto en la

escuela. Identificación de

estrategias para aumentar la

participación activa de los

padres al proceso educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 270

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal Director, Maestros,

Para profesionales

Integración del juego en el

proceso de enseñanza para

diferenciar la enseñanza.

6 horas A través de los juegos se

presentará y modelará que

es enseñanza a través de los

juegos. Con humor, ingenio

y buenas estrategias

didácticas podemos

desarrollar y explotar, en

papel o en la pantalla del

ordenador, una actividad

educativa atractiva y eficaz

para con nuestros alumnos.

Este tipo de actividades

ayudan considerablemente a

relajar, desinhibir e

incrementar la participación

del alumno, sobre todo la

participación creativa,

además de poder ser

utilizadas como refuerzo de

clases anteriores.

Marcadores finos de

diferentes colores. Globos

Dulces

Materiales impresos de las

diferentes actividades

Presentación fotocopiada

Pega

Tape

Internet

Index card

Insectos de plástico

Pañuelos

Global Education

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Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 271

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro Investigación acción: Una

alternativa para la

transformación de la

práctica educativa

24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller I. Introducción:

Presentación del proyecto

de investigación acción a

los directores, Maestros y

personal de apoyo de las

escuelas participantes.

Primera fase (Teórica).

Reflexion. Desarrollando

una vision de la escuela que

queremos… Comenzando

el diseño de la propuesta de

investigacion en accion.

Fundamentos sobre

investigacion en accion.

Taller II. Segunda fase

(Práctica) Diseño del plan

de acción

viable.Investigación

Acción. Ejecución del plan

de acción. Taller III.

Análisis, evaluación y

reflexión de la investigación

acción. Taller IV. Informe

final de la investigación

acción. Actividad de cierre.

Material fotocopiado,

computadora y proyector,

libro de referencia de

investigación acción

Global Education

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Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 272

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Comprensión lectora Talleres

Coaching

Grupal/ individual Director Maestro

Personal de apoyo

Karaoke: herramienta para

fomentar la compresión

lectora y la fluidez en la

lectura.

6 horas

2 o 3 horas

La utilización de karaoke

como herramienta

innovadora para el apoyo de

la compresión lectora. Se

demostrará su uso y manejo

en la sala de clase. Dicha

herramienta se puede

utilizar en todas las

materias (nivel elemental).

En el nivel superior o

intermedio se puede utilizar

para las materias: Español,

Inglés y Estudios sociales.

Materiales impresos como:

presentación y/o materiales

de apoyo. Computadora o

karaoke

Global Education

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Opportunities

Matematica K-12

Comprensión lectora

Integracion tecnologica

Talleres  Grupal  Director / Maestro La comunicación oral y

escrita mediante la

producción de libretos

6 horas Los participantes exploran

los componentes de un

libreto y sus beneficios

como un medio para el

desarrollo de destrezas de

comunicación oral y escrita.

Utilizan un tema

interdisciplinario y trabajan

en colaboración para crear

un libreto mediante el cual

se desarrollan y fortalecen

destrezas de comunicación

oral.

Papel, USB, tinta para

imprimir, carpeta,

bolígrafos, paper,

marcadores de diferentes

colores

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual  Director, Maestro,

Para profesionales

La conducta del estudiante

y el aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Guiados por el facilitador

durante esta actividad de

desarrollo profesional, los

participantes presentarán y

trabajarán situaciones reales

de sus salas de clases y

como las mismas interfieren

con el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Se

desarrollarán un protocolo

que responda a la situación

presentada.

Computadora

Proyector

USB

Bocinas

Manual Fotocopiado

Láminas para las

actividades

Global Education

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Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 273

Page 274: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La conservación del

ambiente, el trabajo en

equipo y el desarrollo de

destrezas académicas

mediante la creación de

proyectos, integración

curricular y las bellas artes

(K a 6to.grado)

6 horas Mediante el aprendizaje

colaborativo y el

aprendizaje fundamentado

en problemas, los

participantes aprenden a

crear proyectos con

materiales desechables de

interés para niños mediante

la integración de materias y

las bellas artes. Fomenta el

fortalecimiento de valores,

la conservación del

ambiente y el aprendizaje

por descubrimiento.

Materiales reciclables,

papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro La creación de rúbricas en

las materias básicas y su

importancia en los

procesos de enseñanza y

aprendizaje

6 horas Taller teórico y práctico

para la construcción de

rúbricas discriminatorias

que promueven la

excelencia en los trabajos y

el desempeño educativo del

maestro y el estudiante

conforme a las metas y

expectativas.

USB, papel, tinta para

imprimir, carpetas,

marcadores finos de

diferentes colores. Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director / Maestro La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

6 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 274

Page 275: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Aprendizaje basado en

proyecto

 Mentoría Individual Maestros La creación del portafolio

del estudiante para facilitar

el proceso de Assessment

de las diferentes materias

básicas

10 horas Se identificará la

importancia del portafolio

en los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Se

explica la estructura del

portafolio, el proceso de

construcción y creación de

rúbricas. Se practica su

creación.

Handout, computadora,

Carpetas, papel, tinta para

imprimir, marcadores,

Internet Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director, Maestro,

Para profesionales

La escuela … una

comunidad de aprendizaje

6 horas ¿Qué es una comunidad de

aprendizaje? ¿Cuáles son

los pasos a seguir para

convertir mi escuela en una

comunidad de aprendizaje?

¿Cómo me ayuda una

comunidad de aprendizaje a

lograr el mejoramiento del

aprovechamiento

académico?

Tinta para imprimir, papel,

pen drives

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración Curricular

Integración de la tecnología

Talleres  Grupal Director, maestros La integración curricular

de las materias básicas

mediante la preparación e

implantación de unidades

temáticas

6 horas Se discute la importancia de

las unidades temáticas como

medio para integrar las

diferentes materias básicas,

las bellas artes y la

tecnología. Se trabaja en

colaboración para diseñar

una unidad curricular de un

tema global. Se da énfasis a

la investigación en y fuera

del salón de clases, el

aprendizaje colaborativo,

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y en

proyectos, la integración de

la tecnología y las bellas

artes y se fomenta el

desarrollo de valores.

Literatura sobre el tema de

estudio Tinta para

imprimir, carpetas USB,

papel, marcadores finos de

diferentes colores.

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 275

Page 276: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

La organización escolar y

el rendimiento académico

de los estudiantes

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de la organización escolar

para aumentar el

rendimiento académico de

los estudiantes. Análisis de

diferentes modelos de

organización escolar y sus

ventajas y desventajas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker, Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

La preparación del

profesor para el uso

adecuado de la voz

6 horas Se dirige a la preparación

del profesor para el uso

adecuado de la voz en

respuesta al uso prolongado

e intenso de esta, lo cual

trae como resultado un

abuso y mal uso vocal, y es

por ello que es más

propenso a padecer de

disfonías profesionales.

Handout, computadora,

bocinas, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 276

Page 277: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Andamiaje cognitivo o

scaffolding

Talleres Grupal Director/ Maestro /

Para profesionales

La redacción: Proceso y

propósito

6 horas Taller 1: K-5

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

proceso de redacción con un

propósito en particular. La

tallerista modela el proceso

utilizando la estrategia de

GRR por sus siglas en

inglés (Gradual Release of

Responsibility) o Relevo

Gradual de

Responsabilidad). Los

participantes lo pondrán en

práctica durante el taller, de

manera que puedan

transferirlo a la sala de

clases.

Taller 2: 6-8

Para ser un escritor exitoso

se necesita desarrollar la

habilidad de escribir en

diferentes formas y con

diferentes propósitos.

Luego de presentar la base

teórica, la tallerista guiara a

los participantes a través del

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 277

Page 278: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director Maestros

Para profesionales

Trabajador Social

Consejero Escolar

Bibliotecario

Las competencias

educativas a través de una

mirada sistémica

6 horas Se presentan estrategias de

intervención sistémicas

dirigidas a los Maestros y

equipo de apoyo para la

actuación conjunta entre

familia-escuela con el fin de

sensibilizar a la comunidad

escolar y crear un ambiente

escolar de inclusión que

incida en el desarrollo

integral del estudiante.

Inteligencia

Transgeneracional.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Academia de liderazgo Talleres  Grupal Individual  Director / Maestro Liderazgo Educativo:

Hacia una comunidad de

aprendizaje eficaz

6 horas Los participantes podrán:

Definir los conceptos

liderazgo y líder. Reconocer

los diversos estilos de

liderazgo, sus

características e

implicaciones dentro del

proceso educativo.

Identificar las funciones del

maestro como líder

educativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 278

Page 279: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

Talleres

Coaching

Grupal, Individual  Director / Maestro Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

6 horas

2 o 3 horas

Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado. Bases

de datos en Excel, Pruebas

para tabular, Trabajos

realizados por sus

estudiantes, computadora,

proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Análisis e interpretación de

datos en la toma de decisiones

 Mentoría Individual Maestros Los Maestros y su rol en la

toma de decisiones basada

en los datos

Establecimiento de la toma

de decisiones basada en los

datos a nivel escolar

Decisiones críticas basadas

en los datos

10 horas Destrezas necesarias y uso

de los datos a nivel del

salón de clases. Lo que

indica la investigación.

Actividades necesarias,

barreras a ser superadas e

importancia del desarrollo

profesional. Etapas para el

uso sistemático de la

información en el

mejoramiento de prácticas

de enseñanza.

Fuente de los datos,

condiciones necesarias,

pasos necesarios y factores

relevantes para la toma de

decisiones críticas.

Material fotocopiado

Bases de datos en Excel

Pruebas para tabular

Trabajos realizados por sus

estudiantes

Computadora

Proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 279

Page 280: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración curricular Talleres  Grupal Director, Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

6 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas como las

técnicas educativas

principales para alcanzar los

Currículos del grado

correspondiente.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración curricular  Mentoría Individual Maestros Los procesos de

investigación en las

materias básicas mediante

la planificación y

realización de viajes de

estudio

10 horas Los participantes planifican

el antes, ahora y después de

una actividad de

investigación fuera del

salón de clases integrando

la tecnología. Se utiliza el

aprendizaje colaborativo, el

aprendizaje por

descubrimiento y el

aprendizaje basado en

problemas como las

técnicas educativas

principales.

Papel, tinta para imprimir,

carpetas, post it chart paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 280

Page 281: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo del caracter

Promover salud y bienestar

Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Manejo de conflictos en las

escuelas

6 horas

2 o 3 horas

Identificación del conflicto

como un elemento que

afecta el proceso de

enseñanza aprendizaje en

las escuelas. Estudio de

estrategias de resolución de

conflictos. Análisis de

técnicas de negociación,

mediación y arbitraje.

Ofrecer una alternativa

diferente que permita

mantener las relaciones

interpersonales entre

estudiantes y miembros de

equipo con el fin de

fortalecer nuestro clima

escolar. Se discuten las

reglas de sana convivencia,

el modelo del perdón y el

tranque o impase

Handout, computadora,

bocinas, proyector, post it

de colores, cartulinas,

tijeras, bolígrafos magic

marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros para

profesionales

Manejo de emociones

desde la neurociencia

6 horas La participante toma

conciencia y desarrollará

estrategias a través de la

experimentación de como el

sistema de creencias influye

en la conducta a través de

las emociones.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Desarrollo de carácter Talleres Grupal Director Maestros

Paraprofesionales

Manejo de la sala de clases

a través de valores

6 horas Se presentan estrategias

aumentar la eficacia de la

enseñanza por medio de

estrategias de manejo del

salón de clases dirigidas a

crear un ambiente donde se

integren los valores y se

propicie el crecimiento

social y moral del

estudiante para lograr

aprendizaje significativo.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 281

Page 282: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Promover salud y bienestar

Desarrollo de carácter

Involucrar familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal / Director

Maestros

Personal de apoyo

Para profesionales,

Más allá del “bullying”

obvio; el “bullying” que no

es tan fácil de detectar.

6 horas Existen diferentes formas

de “bullying”. Hay unas

modalidades que son

obvias, existen otras que

son difíciles de detectar y

por lo tanto traen

consecuencias que afectan

en silencio. En muchas

ocasiones, cuando se

descubren es muy tarde.

Este taller educa al

participante para que pueda

identificar, prevenir y

aplicar alternativas

adecuadas en respuesta a las

modalidades “no tan

obvias” de acoso. Estudio

de las consecuencias

emocionales, físicas,

psicológica y académicas

del acoso escolar en las

escuelas. Estrategias de

prevención e intervención

con el acoso escolar en las

escuelas.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Comprensión lectora Talleres

Coaching

 Grupal / Individual  Director / Maestro Mejorar tus habilidades de

lectura

6 horas

2 o 3 horas

¿Cómo influyen en mi

lectura mi estilo de lectura y

mi lapso de atención?

¿Cómo puedo mejorar mi

concentración y leer con

mayor eficiencia?

¿Cómo puedo retener mejor

lo que he leído?

Libros de lectura de

diferentes temas y niveles,

Currículos de Español,

papel, tinta para imprimir,

Tema carpetas, post it chart

paper, marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 282

Page 283: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Integración Curricular

Enseñanza individualizada

Talleres  Grupal  Director / Maestro Mejores prácticas en

métodos de instrucción

6 horas  Reconocer la importancia

de promover un cambio en

prácticas educativas (uso de

nuevos modelos y

estrategias), con el

propósito de atender las

necesidades de nuestros

maestros y estudiantes del

siglo XXI. Durante el

desarrollo del taller se

presentan diferentes

actividades para el

desarrollo de las

competencias según el

aprendiz del siglo XXI. 

Hay actividades para el

desarrollo del pensamiento

crítico, la creatividad, la

colaboración y

comunicación.

Rompecabeza, piedras,

pinturas, cartulinas, bola de

playa, cartulina,

marcadores, papel, pinceles,

computadora, proyector

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo necesidades de

todos los estudiantes

Talleres Grupal Director / Maestro de

la corriente regular y

educación especial

Modelos de enseñanza en

equipo, “Co-teaching

Models” para atender las

necesidades de todos los

estudiantes.

6 horas Se presentará diferentes

modelos para la enseñanza

en equipo cuando hay dos o

más Maestros en la sala de

clases, de manera que se

pueda responder a las

necesidades individuales de

cada estudiante.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 283

Page 284: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Desarrollo de carácter

Proceso de adaptación

Talleres Grupal / Individual Director

Maestro Trabajador

Social

Consejero Escolar

Para profesionales

Motivación para

estudiantes en los hábitos

de estudios

6 horas Facilitar herramientas para

que los estudiantes tengan

un mejor desempeño

académico, como en la

Pruebas Metas.

Buscar que el estudiante

aprenda sobre los diferentes

métodos de aprendizaje.

Lograr que el estudiante

reconozca cuál es su

método de aprendizaje.

Buscar que el estudiante

mejore significativamente

en sus hábitos de estudios,

Mejorar el aprovechamiento

académico como meta en

cada estudiante

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro Planificación colaborativa 6 horas Se guiará al maestro en el

proceso de planificación

colaborativa horizontal y/ o

vertical siguiendo un

formato específico.

Carpetas papel, tinta para

imprimir Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro Planificación Diaria 6 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

integrando materias.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 284

Page 285: Escuelas Privadasintraedu.dde.pr/DesarrolloProfesional/Global Education... · 2018-03-27 · básicas partiendo del libreto creado, desarrollan destrezas de comunicación y trabajo

Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres  Mentoría Individual Maestros Planificación Diaria 10 horas Los participantes adquirirán

las herramientas necesarias

para lograr una excelente

planificación con cada uno

de los componentes

requeridos. La actividad de

planificación será el

desarrollo de un plan diario

integrando materias.

Plantilla modelo de plan de

diario y/o semanal

Plataforma digital de

preparación de planesGlobal Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Planificación para la

transformación escolar

6 horas

2 o 3 horas

Análisis de la planificación

como elemento

transformador en las

escuelas. Uso de técnicas de

planificación para el

análisis de la escuela.

Creación de planes para el

desarrollo de la escuela

según su visión y misión

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

Talleres  Grupal  Director / Maestro Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

6 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 285

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Instrucción diferenciada

atendiendo las necesidades de

todos los estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Planificación y evaluación

académica diferenciada

para las materias básicas

10 horas Estrategias innovadoras de

enseñanza y avalúo del

trabajo del estudiante.

Enseñanza diferenciada

para atender la diversidad

en el salón de clases. Se

discuten las estrategias para

evaluar los diversos niveles

de apresto al presentar un

concepto en el salón de

clases.

Se practican diversas

estrategias para diferenciar

la enseñanza y aumentar el

aprovechamiento de todos

los estudiantes.

Currículos de las materias

básicas, papel, tinta para

imprimir, carpetas, paper,

marcadores finos de

diferentes colores,

marcadores gruesos, USB

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Integración tecnológica

Aprendizaje basado en

proyecto

Talleres  Grupal  Director / Maestro Principios tecnológicos

aplicados a la educación:

El desarrollo conceptual, el

aprendizaje fundamentado

en problemas (PBL) y

aprendizaje cooperativo

6 horas Estrategias para la

enseñanza conceptual de las

materias básicas mediante

principios tecnológicos,

aprendizaje basado en

proyecto y aprendizaje

cooperativo. Uso de

motores de búsqueda de

información para el

desarrollo de

investigaciones.

Computadora, Acceso a

Internet y Motor de

búsqueda de Universia

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro Protocolo “Walkthrough” 6 horas Los participantes aprenden

este protocolo para llevar a

cabo observaciones en la

sala de clases

Colaborativamente con

énfasis en la interacción

entre maestro y estudiante.

“No es un protocolo para

evaluar Maestros”

Handout, papel, marcadores,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 286

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres  Grupal  Director / Maestro Redacción de Propuestas 24 horas (4 talleres de 6

horas)

Taller #1: Enfoque de la

investigación ¿Qué es?

¿En qué consiste?,

¿Quiénes otorgan fondos?

¿Cómo identificar la

necesidad de fondos,

identificación de recursos,

qué quiero obtener?

Preparación de cuestionario

de necesidad. Taller #2:

Diseño Identificación

de información clave según

la fuente de fondos para

poder redactar la propuesta

según las estipulaciones de

la agencia que provee los

fondos. Enlaces de

estadísticas para

fundamentar la necesidad y

poder justificar por qué

necesito esos fondos.

Diseño del plan de acción .

Taller #3: Desarrollo. Se

discutirán las partes

principales que toda

propuesta debe contener

(resumen del proponente,

objetivos, metas,

introducción, plan de

trabajo, línea del tiempo y

plan de evaluación).

Handout, computadora,

bocinas, Internet, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 287

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Renueva el aprendizaje en

la sala de clase utilizando

los TIC y la Metodología

de FLIPPED

CLASSROOM – La clase

al revés

2 o 4 horas Al dar la vuelta a la clase lo

que se hace es trasladar

fuera del aula la exposición

de contenidos y, por tanto,

el trabajo a niveles

cognitivos más bajos. Los

contenidos se proporcionan

a los alumnos en forma de

documentos, vídeos, etc. y

son ellos quienes deben

revisarlos antes de la clase.

De este modo, cada

estudiante puede dedicar el

tiempo que necesite para

comprender los conceptos:

puede volver a leer, pasar el

vídeo adelante y atrás,

revisar los ejemplos, etc.

Después, la clase se dedica

a trabajar los contenidos

con más profundidad y

ampliarlos, habiendo tiempo

también para aclarar dudas,

identificar errores y resolver

los malentendidos que

puedan quedar. Las tareas

que se realizan en clase, y

que trabajan los niveles

cognitivos de orden

superior, son las que más

dificultades pueden

presentar para los

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director

Maestro de

matemáticas 5to y

secundaria

Resolviendo ecuaciones 2 o 4 horas Se presentan y se explica

estrategias para resolver

ecuaciones mediante

azulejos algebraicos y

tablero de ecuaciones. Se

presenta de forma

contextualizada la solución

de ecuaciones.

Computadora, Internet

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 288

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Talleres Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Responsabilidad social y

ética del director de

escuela

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la

responsabilidad del director

en el éxito académico

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Involucrar a las familias en los

procesos de aprendizaje y

actividades escolares

Talleres Grupal Director, Maestro

Trabajador Social,

Consejero escolar,

Bibliotecario, Para

profesionales

Sistema de actividades

para transformar el

ambiente escolar con la

participación social.

6 horas Presenta la propuesta de un

sistema de actividades para

potenciar desde la escuela,

el trabajo con la familia en

función de la

transformación del

ambiente escolar, utilizando

diferentes variantes, que

mejoran tanto la

participación de la familia

de conjunto con la escuela

como la labor del docente

en función de la atención al

educando.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, papel de

construcción, tijeras,

bolígrafos magic marker

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Solucionando Problemas 2 o 4 horas Fomentar la escritura

creativa (microcuento,

cuento ilustrado, diversos

tipos de poemas, canción,

carta, discurso, diario

reflexivo/autobiográfico) en

el contexto de una

situación, tema de unidad o

lectura. Resaltar la

importancia de la lectura

para la escritura creativa.

Luego de la clase

demostrativa, mediante una

discusión grupal se

reflexionará sobre los

diversos tipos de textos y su

pertinencia con las

disciplinas. Los Maestros

practicarán redactando un

género que puedan vincular

con un tema de su

disciplina.

Computadora, Internet

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Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 289

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Avalúo, medición y

evaluación de estudiantes

 Mentoría Individual Maestros Técnicas e instrumentos de

avalúo y su aplicación en

áreas de contenido

10 horas Selección de técnicas e

instrumentos de assessment

adecuados según el nivel

del estudiante y las áreas de

contenido. Preparación de

un plan de assessment para

cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Talleres Talleres

Coaching

Indivigual / Grupal Maestros Director

Paraprofesionales

Trabajo en Equipo y el

éxito escolar

6 horas

2 o 3 horas

Estudio y comprensión de la

importancia del trabajo en

equipo en las escuelas.

Reflexión sobre los pasos

para lograr un trabajo en

equipo que promueva el

éxito escolar

Handout, computadora,

bocinas, proyector, papel de

colores, cartulinas, tijeras,

bolígrafos magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Clases demostrativas Clases

demostrativas

Webinar

Grupal / Individual Director / Maestro de

todas las materias /

Todos los niveles

Uso de los centros de

interés para la enseñanza

diferenciada

2 o 4 horas Se modelará como se puede

trabajar un concepto de

diversas formas, el

participante podrá apreciar

y trabajar diferentes

actividades con las cuales

puede enseñar una destreza.

A través de la clase el

maestro podrá apreciar El

uso de los centros de interés

fomenta la enseñanza

diferenciada ya que permite

que los estudiantes según

sus intereses investiguen o

realicen actividades con un

mismo fin. Se utilizarán

materiales a bajo costo para

la creación de los centros y

se les proveerá a los

Maestros según el nivel y la

materia que enseñan

diversas alternativas para su

desarrollo

Computadora, Internet

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Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 290

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Escuelas Privadas

Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel

Enseñanza individualizada Talleres

Coaching

Grupal Individual Director Maestros

Paraprofesionales

Uso de los resultados del

avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje

6 horas

2 o 3 horas

Estudio de la importancia

de crear una cultura de

assessment en la escuela.

Análisis del propósito del

assessment del aprendizaje

y del uso de los resultados

del avalúo para mejorar el

proceso de enseñanza y

aprendizaje. Selección de

técnicas e instrumentos de

assessment adecuadas según

el nivel del estudiante y las

áreas de contenido.

Preparación de un plan de

assessment para cada clase.

Handout, computadora,

bocinas, proyector,

cartulinas, tijeras, bolígrafos

magic marker,

Global Education

Exchange

Opportunities

Matematica K-12

Global Education Exchange Opportunities 291