da ciência

DesvenDanDo os

segredoswww.tribunadoplanalto.com.br/escola - 13 A 19 DE MAIO DE 2018 - Nº 829

E S C O L AE S C O L A

Alunos da turma do 3º A, primeiros a lançar os foguetes

Professora e alunos de escola da rede estadual fabricam foguetes com garrafas pet e realizam

experimento científico para mostrar como as leis da física fazem parte do cotidiano dos alunos.

Página 3

Educação a Distância amplia acesso ao mercado de trabalho

Mônica SalvadorArquivo pessoal

Mellanny Gomes Santana: “O curso que estou fazendo me ajudou a ter um diferencial para atuar no mercado de trabalho”

Diretor de cursos EAD da SED, José Teodoro Coelho: “Atualmente

é impossível falar de educação

sem mencionar a modalidade a

distância”

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PrEParação goiânia EnEm 2018

Goiás+Enem na TV estreia na TBc

escola recebealuna com 80 anos

Estudante terágratuidade automática

Programa vai ao ar todo domingo entre 10h30 e 11h

Ephigênia nunca estudou e realiza o sonho de frequentar a escola

Decisão do MEC ocorreu após mudança no formato de pedido de isenção

Páginas 4 e 5

GOIÂNIA, 13 A 19 DE MAIO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola2 E S C O L AE S C O L A

Um dos grandes desafios dos jovens e adolescentes é conseguir entrar no mercado de trabalho, o sonhado primeiro emprego que não seja apenas uma ocupação eventual, mas uma possibilidade de carreira. E para conseguir o esperado primeiro emprego, estar capacitado para a vaga é um pré-requisito, senão a grande exigência.

Anualmente, no Brasil, milhares e milhares de adolescentes entram na fase do trabalho, quase todos empurrados pela necessidade de aumentar a renda familiar. De olho nessa necessidade do mercado, os cursos técnicos a distância não param de crescer, especialmente porque utilizam a tecnologia para educar, dando, assim, oportunidade de profissionalização àqueles que não teriam condição de custear outro tipo de curso. Para esses, o aprendizado à distância é a chance de conseguir o primeiro emprego.

Por razões como flexibilidade de horários de estudo, com possibilidade de estudar de qualquer lugar com acesso à internet, e principalmente por poder ser feitos com pouquíssimos gastos, pois não tem deslocamento diário pra escola, os cursos a distância apresentam-se como um grande atrativo para os jovens e adolescentes.

Aos poucos, órgãos públicos federais, estaduais e municipais estão ampliando a oferta de cursos a distância, chamados EAD, especialmente aqueles técnicos de curta duração. Em Goiás, essa modalidade de educação, que tem o mérito de democratizar o acesso ao ensino profissionalizante, é oferecida em vários órgãos, como Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Esporte e Secretaria de Desenvolvimento Econômico, em muitos casos em parceria com o Governo federal através de programas como o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).

Reportagem de Fabiola Rodrigues nas páginas 4 e 5 mostra as vantagens e a expansão dessa modalidade de ensino profissionalizante, que se espalha no estado de Goiás.

Já na página 3, reportagem assinada por Maria José Rodrigues mostra como uma escola estadual ensina ciência a partir de experiência desenvolvida pelos estudantes, utilizando elementos do dia a dia, como garrafas pet, rolhas de cortiça, filtros de papel, cola, tesouras, cartolinas e papel cartão, fita adesiva, barbante, vinagre e bicarbonato de sódio para construir um foguete e o fizeram voar.

Manoel Messias Rodrigues - Editor

QualificaçãoL eCarta ao

eitorducação em Foco

Caro leitor, envie sugestões de pautas, críticas, artigos e textos para serem avaliados e publicados. Ajude-nos a fazer o caderno ESCOLA em sintonia com a educação em Goiás, em sintonia com você. escreva para: escola@tribunadoplanalto.com.br

Prêmio Jovem Negro de Literatura

A semana passada em Anápolis foi marcada pela mobilização dos professores da rede municipal de educação. Durante toda a semana, os profissionais, liderados pelo Sindicato dos Professores da Rede Municipal de Ensino de Anápolis (Sinpma), realizaram caminhadas, passeatas e protestos. Os professores estão em greve por melhoria salarial. Na segunda-feira, 7, o comando de greve se reuniu com o prefeito Roberto Naves para o início das negociações, na sede prefeitura, com participação de vereadores e secretários. Em entrevista coletiva, a presidente do Sinpma, profª Márcia Abdala, disse que esperava que haveria uma proposta para os professores, o que não aconteceu. Durante a reunião, o prefeito Roberto Naves afirmou que quando as contas da prefeitura entrarem no limite prudencial o aumento será concedido. “Ficou definido mais uma vez que estamos trabalhando, e assim que chegarmos em 51,3% e a Lei permitir vai ser dado o reajuste que é devido ao professor. Agora vai ser montada uma comissão permanente vamos buscar soluções para que possamos baixar esse índice o quanto antes”, afirmou.

Detento vence concurso de redação

O reeducando João Thales Moisés Pereira Silva, da unidade prisional de Ceres, foi o grande vencedor do Concurso Nacional de Redação 2017, promovido pela Defensoria Pública da União, com o tema “Mais Direitos, Menos Grades”. Ele é aluno da escola Joaquim Vieira do Vale, que funciona dentro da própria unidade prisional. Participaram do concurso, alunos do ensino fundamental e médio – incluindo a Educação de Jovens e Adultos – assim como os alunos em situação de privação de liberdade matriculados na rede pública.

A FlinkSampa prorrogou o período de inscrições para o Prêmio Jovem Negro de Literatura 2018. As inscrições deverão ser realizadas até o dia 30 de junho de 2018. O prêmio é realizado pela Afrobras (Sociedade Afro-Brasileira de Desenvolvimento Sociocultural) e pela Faculdade Zumbi dos Palmares e tem como propósito revelar novos talentos e promover a literatura produzida por jovens autores negros do Brasil, possibilitando-lhes o acesso aos espaços de divulgação e difusão de suas obras. O concurso pretende identificar jovens escritores inéditos, cujas obras possuam qualidade literária para edição e circulação nacional. Mais informações e inscrições, no site: www.flinksampa.com.br

greve em anápolis

Na manhã de quarta-feira, 9, o Cmei Recanto das Garças, localizado no Residencial Recanto das Garças, em Goiania, recebeu o projeto Cinescola, da Gerência de Projetos Educacionais da Secretaria Municipal de Educação e Esporte (SME). A ação visa ao incentivo à apreciação e prática do audiovisual nas instituições da Rede Municipal de Educação.

Criado no ano de 2015, o Cinescola é embasado em ações voltadas à promoção reflexiva e considera aspectos técnicos, ambientais, sociais e de mudança social que as películas provocam nos educandos. As reflexões corroboram a integração dos alunos no coletivo escolar e no contexto em que vivem. A edição no Cmei Recanto das Garças foi a primeira em instituição exclusiva de Educação Infantil da rede. Na ocasião, foram exibidos curtas-metragens nacionais e uma produção feita pela equipe da Escola Municipal Olegário Moreira Borges.

Cinema na escola

Integração dos alunos

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Fundado em 7 de julho de 1986

GOIÂNIA, 13 A 19 DE MAIO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola3 E S C O L AE S C O L A

Maria José Rodrigues

Do pátio do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Juvenal José Pedroso, em Goiânia, 15 fo-

guetes verdes transparentes decolaram para um breve voo que, dadas as cir-cunstâncias, não ultrapassou uma altu-ra média de cinco metros.

À primeira vista, a distância pode até ser pequena, ao contrário do entusiasmo e da empolgação dos estudantes que participaram da experiência, realizada na semana passada.

Mas mais do que o inusitado da cena, o que chamou a atenção mesmo foram os materiais utilizados para a confecção do foguete. “Usamos garrafas pet, rolhas de cortiça, filtros de papel, cola, tesouras, cartolinas e papel cartão, fita adesiva, barbante, vinagre e bicarbonato de só-dio”, explica a professora Flávia Rodri-gues de Araújo, responsável pela elabora-ção e orientação da atividade.

Para fazer o foguete subir, ela conta que usou vinagre e bicarbonato de sódio, dois produtos de preços bem acessíveis e

da ciência

DesvenDanDo os

segredosexPeRIMenTo CIenTíFICo ReaLIzaDo eM esCoLa Da ReDe esTaDuaL MosTRa CoMo as LeIs Da FísICa FazeM PaRTe Do CoTIDIano Dos aLunos

aula PráTica

facilmente encontrados nas casas dos estudantes. “Os foguetes de ver-dade utilizam esse mesmo princí-pio para conseguir alçar voo e a aerodinâmica do bico do fogue-te e das aletas (asas) estabiliza-ram a garrafa pet para que o lançamento fosse direcionado e estável, além de seguro”, afir-ma ela.

Leis de NewtonO intuito da professora com o

experimento foi mostrar, na prática, o que já havia sido estudado em sala de aula: a terceira lei de Newton, que trata da Ação e Reação. ‘Para toda ação (força) sobre um objeto, em resposta à interação com outro objeto, existirá uma reação (força) de mesmo valor e direção, mas com sentido oposto’, descreveu em 1.687 um dos mais famosos físicos e matemá-ticos da história.

O projeto foi desenvolvido entre a se-gunda quinzena de abril e a segunda se-mana de maio, envolveu 96 alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio e faz parte das aulas práticas de laboratório de Física. A professora afirma que queria realizar uma atividade que unisse, ao mesmo

tempo, diversão e utilidade. Em busca de subsídio

para elaborar uma aula mais interessante, Flávia diz que co-

nheceu, por acaso, o site ‘Manual do Mundo’, especializado em con-

teúdos educativos e de entretenimen-to. E foi lá que Flávia encontrou todas as dicas para a construção do foguete de garrafas pet.

O experimento que contribuiu para mostrar que as leis da Física fazem parte do cotidiano de todos nós deixou os es-tudantes ainda mais entusiasmados. É o caso da aluna do 3º ano B, Sara Lima San-tos Paes, 16 anos. “Achei muito interes-sante o fato de criarmos um foguete com materiais simples e colocá-lo no ar ape-nas com a reação química do vinagre com o bicarbonato. Gosto muito das au-las práticas de laboratório porque elas são bem produtivas por mesclarem questões teóricas com aprendizado prá-tico”.

ElogiosFormada em Biologia pela Universi-

dade Federal de Goiás (UFG) com pós-gra-duação em Docência do Ensino Superior, Flávia Rodrigues de Araújo leciona no Cepi Juvenal José Pedroso desde 2015. Ela considera que as aulas práticas de labo-ratório, realizadas também em outras disciplinas como Biologia, Química e Matemática, tornam a teoria mais signi-ficativa e contribuem para melhorar a qualidade do ensino-aprendozagem.

“Me sinto muito feliz e satisfeita em ver o comprometimento e o esforço de educadores como a professora Flávia que, a partir de materiais simples e bara-tos, dão um verdadeiro show ao elaborar experimentos práticos que complemen-tam, de forma dinâmica e criativa, a teo-ria vista em sala de aula”, elogia a direto-ra do Cepi, Divina Eterna Correia Rocha.

Alunos da turma do 3º ano A, os primeiros a lançar os foguetes no pátio da escola

O combustível do foguete caseiroo vinagre e o bicarbonato de sódio reagem entre si formando gás carbônico (Co2). Quanto mais gás é liberado, maior a pressão no interior da garrafa pet. a subida do foguete acontece porque a pressão chega a um ponto que a rolha é forçada a sair. Quando isso acontece, o vinagre é empurrado para fora em alta velocidade, fazendo com que a garrafa seja lançada rumo ao céu.

saiBa mais

Estudantes fabricaram os foguetes usados na experiência

Mellany ainda não concluiu o curso, mas já conseguiu emprego na área de atua-ção, na Prefeitura de Palmeias de Goiás. Ela pretende tornar-se uma profissional com-pleta e, mesmo os estudos sendo a distân-cia, ela não vê empecilho para ter contato com os professores e colegas virtualmente.

Os cursos técnicos e profissionalizantes têm sido uma mão na roda para os jovens que procuram qualificação. Nesse contexto, o ensino a distância é mais uma oportuni-dade para quem precisa se preparar.

“O EAD tem crescido de forma expres-siva. Vivemos dias onde o tempo e espaço das pessoas são muito variados. A educa-ção regular se adéqua ao jovem que está na idade própria que precisa da educação básica, mas o EAD democratiza o acesso, ele viabiliza essas condições de alcance aos estudos para todos e vem para flexibilizar esse modelo de relação entre o professor e o conhecimento”, frisa José Teodoro Coelho, diretor de cursos a distância da Secretaria de Desenvolvimento (SED).

GoIÂnIa, 13 a 19 De MaIo De 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola4 e 5 E S C O L AE S C O L AFabiola Rodrigues

Conquistar seu espaço no mercado de trabalho é um dos maiores desa-fi os para jovens e adolescentes. Para

conseguir o esperado primeiro emprego, estar capacitado para a vaga é um dos pré--requisitos. Nessa hora, todo conhecimen-to e experiência mínima que seja podem se tornar o diferencial. Uma das opções disponíveis, os cursos técnicos a distância não param de crescer. Aliar a tecnologia à educação se tornou uma forma de dar oportunidade para profi ssionalizar estu-dantes, especialmente aqueles que não teriam condição de custear outro tipo de curso. Para esses, o aprendizado à distân-cia é a ponte para o sonhado emprego.

Quando fi cou desempregada por dois

anos entre 2015 e 2016, Mellanny Gomes Santana, de 26 anos, se despertou para a importância de ter uma formação e, devi-do à baixa renda fi nanceira, ela encontrou no Ensino a Distância (EAD) um caminho para sua qualifi cação. A história dela e semelhante à de milhares de jovens que conseguem espaço no mercado de traba-lho apostando na qualifi cação.

Cansada de procurar e não encon-trar uma colocação no mercado, decidiu se profi ssionalizar. Moradora da cidade de Palmeiras de Goiás, ela está fazendo o Curso Técnico de Administração ofereci-do a distância pelo Instituto Tecnológico do Estado de Goiás (Itego). E ela escolheu um curso técnico porque percebeu que as empresas estão preferindo pessoas que tenham qualifi cação específi ca. Ela distri-

buía currículo, mas não era chamada por-que não possuía boa qualifi cação.

“Fiquei esse período procurando por um curso técnico, porém todos os que eu encontrava eram pagos e para uma pessoa de pouca renda familiar, sem emprego, não poderia manter nenhum curso. Foi então que abriu o Itego na minha cidade e hoje faço o curso gratuitamente”, conta.

E ela realmente tem razão, pois os cur-sos a distância apresentam várias vanta-gens, como fl exibilidade de horários de estudo, com possibilidade de estudar de qualquer lugar com acesso à internet. E o principal: em muitos casos, podem ser feitos com pouquíssimos gastos, pois não tem deslocamento diário pra escola e, no caso dos Itegos, não há custo de mensali-dade.

CoM DIFICuLDaDe FInanCeIRa PaRa CusTeaR FoRMação, Jovens enConTRaM nos CuRsos TéCnICos a DIsTÂnCIa soLução PaRa QuaLIFICação PRoFIssIonaL

EsTaDo oFErEcE Formação graTuiTa

QualiFicação

O Governo do Estado de Goiás disponibiliza uma série de condições para que a pessoa interessada se qualifique, seja por curso técnico de nível mé-dio ou nível superior tecnoló-gico. Há cursos presenciais e a distância nos Institutos Tecno-lógicos do Estado de Goiás (Ite-go) e também por meio do Pro-grama Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), em parceria com o Estado e prefeituras. Para fazer algum dos inúmeros cursos oferecidos na rede estadual, presencial ou a distância, o in-teressado deve acessar o site www.ead.go.gov.br, o preenchi-mento das vagas acontece por meio de processo seletivo. To-dos que tiverem o perfil espe-rado para fazer os cursos pro-postos podem se candidatar sem custo algum.

Atualmente 11 cursos téc-nicos estão sendo oferecidos na modalidade Ensino a Dis-tância pela rede Itego e a previ-são é de que no segundo se-mestre esse número seja ampliado para 25. O jovem que procura por oportunidade deve ficar atento e acessar roti-neiramente os sites dos Itegos para não perder as oportuni-dades. Já os cursos do Pronatec são oferecidos de acordo com a necessidade de formação pro-fissional de cada município, portanto o interessado deve

aBRe as PoRTaspara o mundo Do TraBalHo

José Teodoro lembra que até pouco tempo existia pre-conceito em relação ao ensino a distância, por acreditar-se que devido ao curso não ser presencial, não atingira suas finalidades, mas avaliações do governo federal dos cursos rea-lizados a distância mostram que os alunos desta modalida-de apresentam rendimento igual ou superior aos estudan-tes do ensino presencial.

“Essa modalidade de ensino é perfeitamente possível de ser aplicada para qualquer pessoa, desde que ela tenha boa vonta-de, interesse, dedicação e objeti-vo claro”, frisa o diretor.

A escolha por fazer um cur-so técnico além de ser uma ten-

dência está em alta. Além de evitar deslocamentos diários até a escola, geralmente o cami-nho para a formação é mais curto e muita vezes pode ga-rantir chance de emprego mais rapidamente.

“Os cursos técnicos a distân-cia são uma boa opção para for-mação e quem faz um curso técnico tem uma possibilidade acima de 85% de ser emprega-do. Hoje a demanda por profis-sionais técnicos é muito gran-de. A formação técnica e uma solução para a questão da efici-ência e produtividade dentro das empresas, além de ser um meio de formação mais acessí-vel para muitos jovens”, diz José Teodoro Coelho.

Os cursos técnicos a

distância são uma boa opção para formação e quem faz um curso técnico tem uma possibilidade acima de 85% de ser empregado” José Teodoro Coelho

EmPrEgaBiliDaDE

Supervisora Pedagógica de EAD, Denise Cristina de Oliveira: “Hoje há inúmeras maneiras de aprender”

Mellanny Gomes Santana: “O curso que estou fazendo me ajudou a ter um diferencial para atuar no mercado de trabalho”

Professores gravam em estúdio videoaulas, rodas de debates e aulas interativas para auxiliar o estudante a compreender o conteúdo da plataforma

procurar cursos em sites insti-tucionais de órgãos e escolas profissionalizantes estaduais e municipais.

Os cursos rápidos de capaci-tação são reconhecidos por cer-tificado e os cursos técnicos de nível médio e cursos superiores tecnólogos têm diploma com validade em nível nacional, como os presenciais, reconheci-do pelo Ministério da Educação.

“Hoje existem inúmeras ma-neiras de aprender, mas o estu-dante deve pesquisar antes de escolher qualquer curso, seja ele rápido de qualificação, téc-nico, superior. Os oferecidos on-line requerem maior disciplina, porém a formação de qualida-de é garantida. Pesquisar antes nas plataformas sobre os cur-sos é uma ótima opção. É im-portante saber como a jornada estudantil será trilhada”, obser-va Denise Cristina Oliveira, su-pervisora Pedagógica de EAD.

dores ocorre de modo diferente da escola tradicional. No EAD, as dúvidas são sanadas por meio de fóruns e chats, por e-mail, o que não impossibilita o aprendizado e muitas vezes melhora a qualidade, já que é comum a utilização de recursos multimídia, que en-riquecem o conhecimento.

Estudante deve ter interesse e dedicação

Diretor de cursos EAD da SED, José Teodoro Coelho: “Atualmente é impossível falar de educação sem mencionar a modalidade a distância”

Coordenador da parte pedagógica do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), Teodoro afirma que atualmente é impossível falar de educação sem mencionar a modalidade a distância, especialmente pelo aspecto de democratização que esse tipo de ensino traz consigo.

Quanto à qualidade do aprendizado, Teodoro observa que o jovem que se forma pelo curso a distância se qualifica tão ou melhor que aquele que vai diariamente à escola, desde que, evidentemente, haja in-teresse e dedicação. Na educação a distân-cia, o estudante se torna o responsável pela gestão de seu aprendizado, portanto, preci-sa saber gerir seu tempo e espaço, definir bem onde e como estudará. Precisa sepa-rar um tempo todos os dias para acessar a plataforma e fazer leituras mais detalha-das dos conteúdos.

Estudar por meio virtual portanto exi-ge maior disciplina com horários, pois o contato com professores, tutores e orienta-

Mônica Salvador

Mellany ainda não concluiu o curso, mas já conseguiu emprego na área de atua-ção, na Prefeitura de Palmeias de Goiás. Ela pretende tornar-se uma profissional com-pleta e, mesmo os estudos sendo a distân-cia, ela não vê empecilho para ter contato com os professores e colegas virtualmente.

Os cursos técnicos e profissionalizantes têm sido uma mão na roda para os jovens que procuram qualificação. Nesse contexto, o ensino a distância é mais uma oportuni-dade para quem precisa se preparar.

“O EAD tem crescido de forma expres-siva. Vivemos dias onde o tempo e espaço das pessoas são muito variados. A educa-ção regular se adéqua ao jovem que está na idade própria que precisa da educação básica, mas o EAD democratiza o acesso, ele viabiliza essas condições de alcance aos estudos para todos e vem para flexibilizar esse modelo de relação entre o professor e o conhecimento”, frisa José Teodoro Coelho, diretor de cursos a distância da Secretaria de Desenvolvimento (SED).

GoIÂnIa, 13 a 19 De MaIo De 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola4 e 5 E S C O L AE S C O L AFabiola Rodrigues

Conquistar seu espaço no mercado de trabalho é um dos maiores desa-fi os para jovens e adolescentes. Para

conseguir o esperado primeiro emprego, estar capacitado para a vaga é um dos pré--requisitos. Nessa hora, todo conhecimen-to e experiência mínima que seja podem se tornar o diferencial. Uma das opções disponíveis, os cursos técnicos a distância não param de crescer. Aliar a tecnologia à educação se tornou uma forma de dar oportunidade para profi ssionalizar estu-dantes, especialmente aqueles que não teriam condição de custear outro tipo de curso. Para esses, o aprendizado à distân-cia é a ponte para o sonhado emprego.

Quando fi cou desempregada por dois

anos entre 2015 e 2016, Mellanny Gomes Santana, de 26 anos, se despertou para a importância de ter uma formação e, devi-do à baixa renda fi nanceira, ela encontrou no Ensino a Distância (EAD) um caminho para sua qualifi cação. A história dela e semelhante à de milhares de jovens que conseguem espaço no mercado de traba-lho apostando na qualifi cação.

Cansada de procurar e não encon-trar uma colocação no mercado, decidiu se profi ssionalizar. Moradora da cidade de Palmeiras de Goiás, ela está fazendo o Curso Técnico de Administração ofereci-do a distância pelo Instituto Tecnológico do Estado de Goiás (Itego). E ela escolheu um curso técnico porque percebeu que as empresas estão preferindo pessoas que tenham qualifi cação específi ca. Ela distri-

buía currículo, mas não era chamada por-que não possuía boa qualifi cação.

“Fiquei esse período procurando por um curso técnico, porém todos os que eu encontrava eram pagos e para uma pessoa de pouca renda familiar, sem emprego, não poderia manter nenhum curso. Foi então que abriu o Itego na minha cidade e hoje faço o curso gratuitamente”, conta.

E ela realmente tem razão, pois os cur-sos a distância apresentam várias vanta-gens, como fl exibilidade de horários de estudo, com possibilidade de estudar de qualquer lugar com acesso à internet. E o principal: em muitos casos, podem ser feitos com pouquíssimos gastos, pois não tem deslocamento diário pra escola e, no caso dos Itegos, não há custo de mensali-dade.

CoM DIFICuLDaDe FInanCeIRa PaRa CusTeaR FoRMação, Jovens enConTRaM nos CuRsos TéCnICos a DIsTÂnCIa soLução PaRa QuaLIFICação PRoFIssIonaL

EsTaDo oFErEcE Formação graTuiTa

QualiFicação

O Governo do Estado de Goiás disponibiliza uma série de condições para que a pessoa interessada se qualifique, seja por curso técnico de nível mé-dio ou nível superior tecnoló-gico. Há cursos presenciais e a distância nos Institutos Tecno-lógicos do Estado de Goiás (Ite-go) e também por meio do Pro-grama Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), em parceria com o Estado e prefeituras. Para fazer algum dos inúmeros cursos oferecidos na rede estadual, presencial ou a distância, o in-teressado deve acessar o site www.ead.go.gov.br, o preenchi-mento das vagas acontece por meio de processo seletivo. To-dos que tiverem o perfil espe-rado para fazer os cursos pro-postos podem se candidatar sem custo algum.

Atualmente 11 cursos téc-nicos estão sendo oferecidos na modalidade Ensino a Dis-tância pela rede Itego e a previ-são é de que no segundo se-mestre esse número seja ampliado para 25. O jovem que procura por oportunidade deve ficar atento e acessar roti-neiramente os sites dos Itegos para não perder as oportuni-dades. Já os cursos do Pronatec são oferecidos de acordo com a necessidade de formação pro-fissional de cada município, portanto o interessado deve

aBRe as PoRTaspara o mundo Do TraBalHo

José Teodoro lembra que até pouco tempo existia pre-conceito em relação ao ensino a distância, por acreditar-se que devido ao curso não ser presencial, não atingira suas finalidades, mas avaliações do governo federal dos cursos rea-lizados a distância mostram que os alunos desta modalida-de apresentam rendimento igual ou superior aos estudan-tes do ensino presencial.

“Essa modalidade de ensino é perfeitamente possível de ser aplicada para qualquer pessoa, desde que ela tenha boa vonta-de, interesse, dedicação e objeti-vo claro”, frisa o diretor.

A escolha por fazer um cur-so técnico além de ser uma ten-

dência está em alta. Além de evitar deslocamentos diários até a escola, geralmente o cami-nho para a formação é mais curto e muita vezes pode ga-rantir chance de emprego mais rapidamente.

“Os cursos técnicos a distân-cia são uma boa opção para for-mação e quem faz um curso técnico tem uma possibilidade acima de 85% de ser emprega-do. Hoje a demanda por profis-sionais técnicos é muito gran-de. A formação técnica e uma solução para a questão da efici-ência e produtividade dentro das empresas, além de ser um meio de formação mais acessí-vel para muitos jovens”, diz José Teodoro Coelho.

Os cursos técnicos a

distância são uma boa opção para formação e quem faz um curso técnico tem uma possibilidade acima de 85% de ser empregado” José Teodoro Coelho

EmPrEgaBiliDaDE

Supervisora Pedagógica de EAD, Denise Cristina de Oliveira: “Hoje há inúmeras maneiras de aprender”

Mellanny Gomes Santana: “O curso que estou fazendo me ajudou a ter um diferencial para atuar no mercado de trabalho”

Professores gravam em estúdio videoaulas, rodas de debates e aulas interativas para auxiliar o estudante a compreender o conteúdo da plataforma

procurar cursos em sites insti-tucionais de órgãos e escolas profissionalizantes estaduais e municipais.

Os cursos rápidos de capaci-tação são reconhecidos por cer-tificado e os cursos técnicos de nível médio e cursos superiores tecnólogos têm diploma com validade em nível nacional, como os presenciais, reconheci-do pelo Ministério da Educação.

“Hoje existem inúmeras ma-neiras de aprender, mas o estu-dante deve pesquisar antes de escolher qualquer curso, seja ele rápido de qualificação, téc-nico, superior. Os oferecidos on-line requerem maior disciplina, porém a formação de qualida-de é garantida. Pesquisar antes nas plataformas sobre os cur-sos é uma ótima opção. É im-portante saber como a jornada estudantil será trilhada”, obser-va Denise Cristina Oliveira, su-pervisora Pedagógica de EAD.

dores ocorre de modo diferente da escola tradicional. No EAD, as dúvidas são sanadas por meio de fóruns e chats, por e-mail, o que não impossibilita o aprendizado e muitas vezes melhora a qualidade, já que é comum a utilização de recursos multimídia, que en-riquecem o conhecimento.

Estudante deve ter interesse e dedicação

Diretor de cursos EAD da SED, José Teodoro Coelho: “Atualmente é impossível falar de educação sem mencionar a modalidade a distância”

Coordenador da parte pedagógica do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), Teodoro afirma que atualmente é impossível falar de educação sem mencionar a modalidade a distância, especialmente pelo aspecto de democratização que esse tipo de ensino traz consigo.

Quanto à qualidade do aprendizado, Teodoro observa que o jovem que se forma pelo curso a distância se qualifica tão ou melhor que aquele que vai diariamente à escola, desde que, evidentemente, haja in-teresse e dedicação. Na educação a distân-cia, o estudante se torna o responsável pela gestão de seu aprendizado, portanto, preci-sa saber gerir seu tempo e espaço, definir bem onde e como estudará. Precisa sepa-rar um tempo todos os dias para acessar a plataforma e fazer leituras mais detalha-das dos conteúdos.

Estudar por meio virtual portanto exi-ge maior disciplina com horários, pois o contato com professores, tutores e orienta-

Mônica Salvador

GOIÂNIA, 13 A 19 DE MAIO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola6 E S C O L AE S C O L A

Prefeitura garante que agentes educativos poderão estender turno e aumentar salário

Da Redação

Começou no domingo (6/5) a exibição do Goiás + Enem na TV. Criado pela Secreta-

ria de Educação, Cultura e Espor-te (Seduce), em parceria com a Agência Brasil Central (ABC), em-presa de comunicação do Gover-no de Goiás, o programa vai ao ar todo domingo entre 10h30 e 11h, na programação da nova TV Bra-sil Central (TBC). O objetivo, se-gundo a Seduce, é reforçar os es-tudos dos alunos que estão se preparando para o Exame Na-cional do Ensino Médio (Enem) utilizando, para isso, um mate-rial pedagógico interativo e di-nâmico.

A abertura do programa foi realizada pelo governador José Eliton, que demostrou satisfa-ção e alegria com o início da transmissão televisiva das au-las do Goiás + Enem na TV. O go-vernador explicou que a lingua-gem utilizada pelos professores será leve e descontraída.

“Estamos preparando os jo-vens goianos para o desafio gi-gantesco de fazer o Enem que, por sua vez, possibilita abrir perspectivas para o curso supe-rior”, destacou.

O Goiás + Enem nos Polos e o Goiás +Enem na TV são progra-mas que caminharão juntos. O superintendente de Gestão Pe-dagógica da Seduce, professor Marcelo Jerônimo, também par-ticipou da abertura e enfatizou que essa é mais uma ação do programa Goiás + Educação.

“Aqui o aluno terá aulas de

O periódico vai caminhar junto com o Goiás +Enem pre-sencial. Todo domingo, a edi-ção que vai ao ar será direta-mente ligada ao que os alunos estudarão durante a semana. O programa abordará quatro áre-as de conhecimento: lingua-gens; matemática; ciências hu-manas e ciências da natureza.

O Goiás +Enem na TV será exibido de maio a outubro. Em julho terá edições especiais para estimular os estudos du-rante o período de férias. Além de ser uma ferramenta extra e gratuita para os alunos da rede pública de ensino, a parceria entre a Seduce e a TBC vai bene-ficiar os goianos em geral, uma

vez que qualquer pessoa que tenha TV em casa pode assistir aos programas e atualizar seus estudos. O conteúdo é sequen-cial e de fácil compreensão.

Toda a parte pedagógica do programa Goiás +Enem na TV foi elaborada pela equipe da Seduce. Já a produção e grava-ção ficam a cargo da TBC.

“A ABC está passando por mudanças estruturais e con-ceituais. Além de um jornalis-mo mais interativo, estamos focando em projetos que ofe-reçam mais conhecimento ao espectador, e o Goiás +Enem na TV é um exemplo disso”, desta-cou o presidente da ABC, João Bosco Bittencourt.

Goiás

educação tem reajuste salarial

na TV estreia na TBc+EnemPrEParaTÓrio

aParEciDa DE goiânia

“Estamos preparando os jovens goianos para o

desafio gigantesco de fazer o Enem que, por sua vez,

possibilita abrir perspectivas para o curso superior”

Governador José Eliton

Foto: Divulgação

Programa aborda quatro áreas de conhecimento

PRoGRaMa, Que vaI ao aR ToDo DoMInGo enTRe 10h30 e 11h, na

PRoGRaMação Da nova Tv BRasIL CenTRaL, ConTou

CoM aPResenTação Do GoveRnaDoR José eLITon

qualidade preparadas por pro-fessores da rede com dicas e orientações. Esta é uma inova-ção do governo do estado para democratizar a preparação e a orientação dos nossos jovens para o Enem. Além do progra-ma na TBC, o estudante da rede estadual poderá participar das aulas presenciais aos sábados em um dos 200 polos do projeto Goiás+ Enem. Para isso basta se informar na própria escola”, disse Marcelo.

Na primeira transmissão, os alunos puderam acompanhar

A Prefeitura de Aparecida de Goiânia divulgou na semana passada informação de que os professores da rede municipal de ensino já receberam o au-mento de 6,81% em seus salários em abril e os agentes educativos, que são servidores administra-tivos, também terão a data-base assegurada, neste caso, o rea-juste de 2,8%. O aumento será repassado a estes profissionais no próximo salário, assim que a Prefeitura de Aparecida de Goiâ-nia quitar a folha do funciona-lismo referente ao mês de maio – afirma a nota.

O percentual dos profes-

sores refere-se à aplicação do Piso Salarial Nacional, con-forme determina a legislação federal vigente. Já a data-base é a data na qual os sindicatos representantes das categorias têm para modificar ou extin-guir normas contidas nos ins-trumentos normativos de sua categoria. É o mês no qual se discute o reajuste do piso sa-larial, por exemplo. No total, o impacto destes aumentos no Tesouro municipal é de R$ 900 mil ao mês.

De acordo com a secretária de Educação e Cultura, Valé-ria Pettersen, um projeto de

lei está sendo elaborado para o plano de cargo dos agentes educativos.

“Vamos dar a oportunidade para que os servidores da área administrativa da Educação, que possuem formação peda-gógica, complementem seu cargo de meio período dando suporte aos professores em outro período. Esses profis-sionais terão a carga horária estendida para quatro horas e um reajuste no salário de até mil reais, atendendo assim a demanda das unidades e tam-bém para valorizar os funcio-nários internos”, explicou.

Segundo a secretária, ao longo de suas carreiras, os pro-fissionais também podem ter aumento por conta de progres-sões à medida que vão se qua-lificando e se especializando cada vez mais. Valéria Petter-sen pontua que discutiu todos

os detalhes com o Sindicato dos Trabalhadores da Educa-ção de Goiás (Sintego).

“Desta forma, estamos va-lorizando os professores e to-das as categorias que ajudam a construir a nossa cidade”, pon-tuou.

aulas de matemática, com o tema estatística; de Português, sobre função metalinguística; e de Química, com abordagem ambiental.

O titular da Seduce, profes-sor Marcos das Neves, afirma que a proposta do governo de Goiás é levar uma série de van-tagens aos alunos da rede pú-blica.

“Nossos estudantes vão sair na frente quando o assunto é preparação para o Enem. Eles têm à disposição um material muito rico para orientar a roti-na de estudos. O Goiás + Enem na TV será reprisado na TBC ao longo da semana e também es-tará disponível em outras pla-taformas, YouTube para que o interessado assista no momen-to em que achar mais adequa-do”, explicou.

Foto: Claudivino Antunes

GOIÂNIA, 13 A 19 DE MAIO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola7 E S C O L AE S C O L A

Lívia Máximo

Aos 80 anos, a aposentada Ephigênia Soares de Je-sus tomou uma decisão:

“Vou estudar!”. Aluna da turma de extensão de Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos (Eaja) da Escola Municipal Coro-nel Getulino Artiaga, na Vila Nova, em Goiânia, ela iniciou as aulas na semana passada. Exemplo para muita gente, in-clusive para os colegas de sala, Ephigênia segue firme no pro-pósito e já está se arriscando em leituras e escritas.

“Eu nunca estudei, morei na roça a vida toda. Mas agora fi-quei sabendo dessa possibilida-de e então decidi vir aqui procu-rar pela escola. Deu certo! Fiz a matrícula, já estou aqui e fui muito bem recebida pelas pro-fessoras, pelos colegas de sala. Graças a Deus eu tenho saúde e se ele quiser vou seguir até quando eu conseguir. Quero aprender muito!”, disse.

Professora da turma, Regina Célia Prado de Oliveira mostra-

Ephigênia nunca estudou e realiza o sonho de frequentar a escola

Mais de 7 mil alunos cursam ensino fundamental na Eaja

Goiânia oferece vagas em 59 escolas e 36

turmas de extensão

aPosenTaDa matricula-se na eDuCação De aDoLesCenTes, Jovens e aDuLTos PaRa ReaLIzaR o sonho De FReQuenTaR esCoLa e aPRenDeR a LeR e esCReveR

Fotos: Eulices Maria

escola municipal recebe

-se orgulhosa de ver o sucesso dos alunos.

“Para mim é uma satisfação imensa poder contribuir com a realização do sonho deles. Saber escrever o nome é para eles uma conquista muito grande, é uma representatividade da autono-mia. E com tudo isso eu que saio ganhando em ver o quanto eles ficam felizes. Muitos começam do zero mesmo, e agora já sabe ler, es-crever”, pontuou.

Outro exemplo é o aluno José Dilson dos Santos, que aos 63 anos de idade comemora o que já conseguiu aprender em dois anos de aulas na Eaja.

“Eu cheguei aqui sem saber nada, e hoje já sei ler e escrever. Isso mudou a minha vida com-pletamente. Sou muito feliz por isso e grato às professoras da-qui, que ensinam com tanto cui-dado, carinho e amor cada um dos alunos”, afirmou.

sEcrETaria municiPal DE EDucação E EsPorTE

Fiz a matrícula, e já estou

estudando e fui muito bem recebida pelas professoras, pelos colegas de sala. Graças a Deus eu tenho saúde e se ele quiser vou seguir até quando eu conseguir” Ephigênia Soares de Jesus

aluna com 80 anos

Rede municipal atende mais de 7 mil alunos

Na modalidade Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos (Eaja), a Prefeitura de Goiânia oferece, em 59 escolas da Capi-tal, escolarização da alfabetiza-ção até o 9º ano, para quem ain-da não está alfabetizado ou não concluiu o Ensino Fundamen-tal na idade regular.

Para o gerente de Educação de Adolescentes, Jovens e Adul-tos, Éderson Saraiva, a Eaja é o grande diferencial na vida de pessoas com idade acima de 15 anos de idade que não se esco-larizaram.

“É pela Eaja, pelos princípios da educação popular que os educandos ampliam o leque de experiências e conhecimentos científicos produzidos pela hu-manidade e são incentivados a serem os autores da sua própria história, a dar novos significa-

dos e rumos à sua presença e atuação na sociedade”, afirma.

Mais de sete mil alunos es-tão matriculados na modalida-de de ensino e cerca de cinco mil vagas estão disponíveis. As matrículas podem ser feitas nas unidades escolares locali-zadas em diferentes regiões da cidade, no período noturno, ou pelo site www.goiania.go.gov.br, em qualquer época do ano.

No período matutino e ves-pertino, a Secretaria Municipal de Educação e Esporte (SME) oferece ainda vagas nas 36 tur-mas de extensão que funcio-nam em espaços alternativos, em parceria com diferentes segmentos da comunidade.

“Ainda temos vagas, quem tiver interesse pode nos procu-rar. Será um prazer recebê-los”, afirma a coordenadora da tur-

ma de extensão da Escola Muni-cipal Coronel Getulino Artiaga. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 3524-8923.

GOIÂNIA, 13 A 19 DE MAIO DE 2018 / www.tribunadoplanalto.com.br/escola8 E S C O L AE S C O L Anova rEgra

Os estudantes da última série do ensino médio de escolas da rede pú-

blica terão gratuidade automá-tica ao se inscreverem no Exa-me Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano, mesmo os que não tiverem solicitado a isenção de pagamento da taxa de inscrição. O Ministério da Educação e o Instituto Nacio-nal de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

(Inep) decidiram excepcional-mente assegurar a gratuidade para esses candidatos, por cau-sa da mudança de formato do pedido de isenção, que come-çou a ser adotada neste ano.

Para esses participantes, não

será gerada uma Guia de Reco-lhimento da União. A guia será paga apenas pelos candidatos que tiveram a solicitação de isenção da taxa reprovada pelo Inep e pelos que não tinham di-reito à isenção e estão acessando

o sistema pela primeira vez.Até o ano passado, o pedido

de isenção da taxa de inscrição no Enem era feito junto com a inscrição, mas a partir deste ano quem tem direito à gratuidade teve que fazer a solicitação no mês passado. O período de ins-crições começou na última se-gunda-feira (7) e vai até as 23h59 do dia 18 de maio.

Todos os interessados em fa-azer o exame devem se inscrever, mesmo os que já conseguiram a isenção. O prazo para pagamen-to da taxa de inscrição, no valor de R$ 82,00, termina em 23 de maio. As provas estão marcadas para os dias 4 e 11 de novembro.

IncriçõesAté as 10h de quarta-feira (9),

mais de 2,15 milhões de pessoas já tinham feito a inscrição no Enem. As inscrições são feitas ex-clusivamente pela internet, na Página do Participante, disponí-

Estudante de escola pública terágratuidade automáticaDeCIsão Do MInIsTéRIo Da eDuCação oCoRReu aPós MuDança no FoRMaTo De PeDIDo De Isenção

Medida vale para a edição deste ano e beneficia mesmo quem não solicitou gratuidade

vel no portal do Inep.Para fazer a inscrição, o parti-

cipante deve apresentar o nú-mero do CPF e o documento de identidade e criar uma senha. O número de inscrição gerado e a senha cadastrada deverão ser anotados em local seguro, pois serão solicitados para o acompa-nhamento da situação da inscri-ção na Página do Participante. Esses dados também serão usa-dos para consulta do Cartão de Confirmação da inscrição e para a obtenção dos dados individu-ais dos candidatos.

Na hora da inscrição, o candi-dato deverá informar um ende-reço de e-mail válido e um nú-mero de telefone fixo ou celular, que serão usados para enviar in-formações sobre o exame. Tam-bém deve ser indicado o municí-pio onde o candidato quer realizar o exame e o idioma em que quer fazer a prova de língua estrangeira (inglês ou espanhol).

Divulgação