EN-TECH - แผนการจัดการเรียนรู้ · Web view6.1.2 บอกประเภทของภาพสามม ต ได 6.1.3 สามารถเข

แผนการสอน

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545

(ปรบปรง พทธศกราช 2546)ประเภทวชา ชางอตสาหกรรม

วชางาน เขยนแบบเทคนคเบองตน รหสวชา 2100-1001

โดยนาย วชระ ทรงศร

โรงเรยนวศวกรรมแหลมฉบง

Laem Chabang School of Engineering

2553แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2100-1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน จำานวน 3 หนวยกต 4 คาบ / สปดาห ( 72 ชวโมง)

ปวช. 1 สาขาวชา ชางอตสาหกรรม

จดประสงครายวชา1. เพอใหมความเขาใจหลกการเขยนแบบเทคนค การใชเครองมอ

อปกรณเขยนแบบ2. เพอใหมความสามารถในการอานแบบและเขยนแบบเทคนคเบองตน

เกยวกบ รปภาพภาพฉาย ภาพ ตด และ ภาพสามมต ตามมาตรฐานเขยนแบบเทคนค

3. เพอมกจนสยในการทำางานดวยความละเอยดรอบครอบ เปนระเรยบ สะอาด ตรงตอเวลา และ รบผดชอบมาตรฐานรายวชา

1. เขาใจหลกการเขยนแบบเทคนค การใชเครองม อปกรณเขยนแบบ2. อานและเขยนแบบภาพชนสวนสองมต3. อานและเขยนแบบภาพสามมต4. เขยนภาพฉาย ภาพชวย และภาพตด

คำาอธบายรายวชาศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการเขยนแบบเทคนคเบองตน การใชและ

การบำารงรกษาเครองมอเขยนแบบ มาตรฐานงานเขยนแบบเทคนค เสน ตวเลข ตวอกสร การสรางรปเรขาคณตการกำาหนดขนาดของมต มาตราสวน หลกการฉายภาพมมท 1 และมมท 3 ภาพสามมต ภาพสเกตซ ภาพตดและสญลกษณเบองตนในงานชางอตสาหกรรม

กำาหนดหนวยการเรยนรรหสวชา 2100-1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน จำานวน 3

หนวยกต 4 คาบ / สปดาหภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 ระดบชน ปวช.1 สาขาวชา ชาง

อตสาหกรรม

สปดาหท

หนวยการ

เรยนรทชอหนวยการเรยนร

ชวโมงท

เวลา(ชม.

)

1 1 เครองมอและอปกรณในงานเขยนแบบ 1-4 4

2 2 ลกษณะของเสนและการใชงาน 5-8 43-4 3 รปทรงเรขาคณต 9-16 85 ทดสอบยอย 17-

20 4

6-7 4 หลกการบอกขนานเบองตน 21-28 8

8 5 มาตราสวนในการเขยนแบบ 29-32 4

9 สอบกลางภาค 33-36 4

10-11 6 ภาพฉาย 37-

44 8

12 7 ภาพสามมต 45-48 4

13 8 การสเกตซภาพ 49-52 4

14 ทดสอบยอย 53-56 4

15-16 9 การเขยนภาพตด 57-

64 8

17 10 สญลกษณงานอตสาหกรรม 65-68 4

18 สอบปลายภาค 69-72 4

รวม 72 72

กำาหนดหนวยการเรยนรรหสวชา 2100-1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน จำานวน 3



หนวยท

ชอหนวย

ระดบพฤตกรรมทพงประสงค เวลา

(ชม.)

พทธพสย ทกษะ

พสย

จตพสย

1 2 3 4 5 6

1 เครองมอและอปกรณใน - - - 8

งานเขยนแบบ

2 ลกษณะของเสนและการใชงาน

- - 4

3 รปทรงเรขาคณต - - - 4

4 หลกการบอกขนานเบองตน

- - 8

5 มาตราสวนในการเขยนแบบ

- - 4

6 ภาพฉาย - - 87 ภาพสามมต - - 48 การสเกตซภาพ - - 49 การเขยนภาพตด - - 8

10 สญลกษณงานอตสาหกรรม

- - 4

หมายเหต ระดบพทธพสย 1 = ความทรงจำา2 ความเขาใจ 3 = การนำาไปใช

4 = วเคราะห 5 สงเคราะห 6 = ประเมนคา

โรงเรยนวศวกรรมแหลมฉบง

เกณฑการวด - ประเมนผล รหสวชา 2100-1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน จำานวน 3


อตสาหกรรมจำานวนคาบสอนตลอดหลกสตร 72 คาบ จำานวนคาบทขาดไดไมเกน

16 คาบ ปการศกษา 2553

เกณฑการวด-ประเมนผลหนว

ยเรยน

ท

ชอหนวยการเรยนรคะแนน

หมายเหต

1-3เครองมอและอปกรณในการเขยนแบบลกษณะของเสนและการใชงานรปเรขาคณต 25

มอบหมายงานทดสอบ 1สอบกลางภาค

4-5

หลกการบอกขนาดเบองตนมาตราสวนในการเขยนแบบ 20

มอบหมายงานสอบกลางภาค

6-8ภาพฉาย ภาพสามมต การสเกตซภาพ 25

มอบหมายงานทดสอบ 2สอบกลางภาค

คะแนนรวมกลางภาค 70

จตพส

ย 1. พฤตกรรม2. ความตรงตอเวลา3.ความรบผดชอบ

10

คะแนนรวมระหวางภาค 809-10

การเขยนภาพตดสญลกษณงานอตสาหกรรม 20 สอบ

ปลายภาคคะแนนรวมปลายภาค 20

รวมคะแนนทงหมด 100

ลงชอ..........................................

( นาย วชระ ทรงศร )

อาจารยผสอน

รายละเอยดของมอดล

รายวชา 2100-1001 เขยนแบบเทคนคเบองตน 2(4)

มอดล 1 เครองมอและอปกรณในงานเขยนแบบ

4 ชวโมง

(240นาท)

ผลลพธ(Output/Outcome)

ปจจยปอนหรอเนอหาสาระ(Input or Contents)

เวลา เอกสารอางองท ป

1. บอกเครองมอและอปกรณทใชในการเขยนแบบได2. อธบายวธการใชเครองมอทใชในการเขยนแบบได

3. เลอกชนดของดนสอทใชในการเขยนแบบได

1 .เครองมอและอปกรณการเขยนแบบ2. วธการใชเครองมอ การใชไมท การใชวงเวยน การใชฉากสามเหลยม3 .ชนดของดนสอและการเลอกชนดของไสดนสอ

6060

60

606060

4. เขยนตารางรายการแบบได5. พบกระดาษเขยนแบบได6. วางภาพลงบนกระดาษเขยนแบบได

4 .ตารางรายการแบบ5. วธการพบกระดาษเขยนแบบ 6. การวางภาพลงบนกระดาษเขยนแบบในแนวตงและแนวนอน

รวม 240



มอดล 2 ลกษณะของเสนและการใชงาน

4 ชวโมง

(240นาท)




1 . บอกชนดของเสนได2. บอกความหมายเสนได3. บอกประโยชนของเสนของเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสน

1. เสนขอบรป2. เสนเตมเลก3. เสนประ4. เสนศนยกลางใหญ5. เสนศนยกลางเลก

202020202020

202020202020

ศนยกลางใหญ เสนศนยกลางเลก และเสนมอเปลาได4. เขยนเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลางใหญ เสนศนยกลางเลก และ เสนมอเปลาได

6. เสนมอเปลา

รวม 120

120



มอดล 3 รปทรงเรขาคณต

8 ชวโมง

(480นาท)




1.อธบายขนการแบงครงเสนตรงได2. อธบายขนการเขยนเสนตงฉากได

การสรางรปทรงเรขาคณต1. การแบงครงเสนตรง2.การเขยนเสนตงฉาก3.การแบงครงมม4.การเขยนเสนตงฉากมมเสน

10101010

30303030

3. อธบายขนการแบงครงมมได4. อธบายขนการเขยนเสนตงฉากมมเสน ระนาบได5. อธบายขนการแบงเสนตรงเปน 5 สวนเทา ๆ กนได6. อธบายขนตอนการถายมมได7. อธบายขนตอนการเขยนสวนโคงตอมมได8. อธบายขนตอนการเขยนสวนโคงสมผสเสน รอบวงคได9. อธบายขนตอนการเขยนสวนโคงเชอมจดได10. อธบายขนตอนอธบายขนตอนการเขยน รป 6 เหลยมดานเทาในวงกลมได11. อธบายขนตอนการสรางวงรดวยวงกลม 2 วงได

ระนาบ

5.การแบงเสนตรงเปน 5 สวนเทา ๆ กน

6.การถายมม7.การเขยนสวนโคงตอมม8.การเขยนสวนโคงสมผสเสนรอบวงค

9.การเขยนสวนโคงเชอมจด10.การเขยนรป 6 เหลยมดานเทาในวงกลม

11.การสรางวงรดวยวงกลม 2 วง

10

101010

1010

10

30

303030

3030

70

รวม

110นาท

370

นาท



มอดล 4 หลกการบอกขนาดเบองตน

4 ชวโมง

(240นาท)




1. เขยนเสนบอกขนาดของงานเขยนแบบได2.เขยนหวลกศรบอกขนาดได3. เขยนสญลกษณและตวเลขในการบอกขนาด งานเขยนแบบได4. บอกขนาดของวงกลมได

1.หลกการบอกขนาดเบองตน 2.หลกการบอกขนาดมาตรฐาน 3.การบอกขนาดวงกลม 4.วธการบอกขนาด 5.สญลกษณตางๆ ทใชในการบอกขนาดตาม มาตรฐานสากล

202020

20

40404040

รวม80นาท

160นาท



มอดล 5 มาตราสวนในการเขยนแบบ

4 ชวโมง

(240นาท)




1. บอกความหมายของมาตราสวน หรอ สเกลได

2. บอกชนดของมาตราสวนได

3. เขยนขนาดสดสวนในงานเขยนแบบได

4. บอกขนาดในงานเขยนแบบ ตามมาตราสวนตามทกำาหนดใหได

1. ความหมายของมาตราสวน หรอ สเกล

2. ชนดของมาตราสวน3. การเขยนขนาดสดสวน

ในงานเขยนแบบ ตามมาตราสวนทกำาหนดให

4. การบอกขนาดตามมาตราสวนทกำาหนดให

25

2525

20

4060

40

รวม 100

140



มอดล 6 หลกในการอานและ การฉายภาพ

8 ชวโมง

(480นาท)



เวลาเอกสา

รอางองท ป

1. อธบายการฉายภาพมมท 1 ได

2. อธบายการฉายภาพมมท 3 ได

3. อานและเขยนภาพฉายได

1. หลกการอานและ การฉายภาพภาพ2.3.4. หลกการมองภาพฉายมองภาพฉายหลกการมองภาพฉาย

30303030

90909090

รวม

120นาท

360นาท



มอดล 7 การเขยนภาพสามมต

4 ชวโมง

(240นาท)





1. อธบายลกษณะของภาพสามมตได

2. บอกประเภทของภาพ สามมตได

3.สามารถเขยนภาพสามมตประเภทตางๆ ได

1. ลกษณะของภาพสามมต2. การเขยนวงรจาก

สเหลยมขนมเปยกปน3. การสรางวงรแบบถาย จดศนยกลางถาย จดศนยกลาง

202020

606060

รวม60นาท

180

นาท



มอดล 8 การสเกตซภาพ

4 ชวโมง

(240นาท)





1. อธบายขนตอนการสเกตซภาพได

2. สามารถสเกตซวงกลมได3. สามารถสเกตซวงรได4. สามารถสเกตซภาพสามมตจากภาพฉายไดสามมตจากภาพฉายได

1. การลากเสนดวยมอเปลา2. การสเกตซวงกลม3. การสเกตซวงร4. การสเกตซภาพไอโซ

เมตรก5.การสเกตซภาพออบลกจากภาพฉายภาพฉาย

4040406060

รวม240

นาท



มอดล 9 ภาพตด

8 ชวโมง

(480 นาท)





1. บอกความหมายของการเขยนภาพตดได

2. เขยนสญลกษณทใชในการเขยนภาพตดได

3. เขยนสญลกษณของวตถได

1. ความหมายของการเขยนภาพตด

2. สญลกษณทใชในการเขยนภาพตด

3. สญลกษณของวตถ4. ความหมายของหวลกศร

2020202020

406060

4. บอกความหมายของหวลกศรได

5. เขยนภาพตดเตมได6. เขยนภาพตดครงได7. เขยนภาพตดแยกแนวได8. เขยนภาพตดหมนได9. เขยนภาพตดหมนได10. เขยนภาพตดยอ

สวนได11. เขยนภาพตดเฉพาะ

สวนได12.

ไดถกตอง

5. ขอสงเกตในภาพตด6. การเขยนภาพตดเตม 7. การเขยนภาพตดครง8. การเขยนภาพตดแยก

แนว9. ภาพตดหมน 10. ภาพตดเคลอนท 11. ภาพตดยอสวน12. ภาพตดเฉพาะสวน

60606040

รวม100

นาท

380

นาท



มอดล 10 สญลกษณเบองตนในงานเขยนแบบ

4 ชวโมง

(240นาท)




1.อธบายการอานสญลกษณผวงานได2. เปนสญลกษณของผวงาน

ได3. แยกแยะมาตรฐาน ISO กบมาตรฐาน DIN ไดISO กบมาตรฐาน DIN ไดมาตรฐาน ISO กบมาตรฐาน DIN ได

1. สญลกษณเบองตนในการเขยนแบบ2. การวดคาความหยาบ

ของ ผวงาน3. การกำาหนดสญลกษณผวงานตามมาตรฐานสญลกษณผวงานตามมาตรฐาน

404040

404040

รวม120

นาท

120

นาท

แผนการจดการเรยนรท 1สปดาหท 1 ครงท 1 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน จำานวน

รหส 2100-1001หนวยการเรยนรท 1 ชอหนวย เครองมอและอปกรณในงานเขยนแบบ

(เวลา 4 ชม.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

งานเขยนแบบเปนภาษาสากล ใชในการสอสารกนระหวางวศวกร ชางเทคนค และผปฏบตงาน โดยมววฒนาการมาอยางตอเนองจนถงปจจบน งานเขยนแบบเปนงานทมคณคาและตองมความชดเจน ดงนน การเขยนแบบเพอใหไดมาตรฐานและรวดเรวจำาเปนตองใชอปกรณและวสดในการเขยนแบบอยางถกตอง เนองจากเปนปจจยทสำาคญอยางหนงของการเขยนแบบ ผทเร มปฏบตงานเขยนแบบจงควรทำาความเขาใจกบเครองมอและวสดทใชเสยกอน จากเหตผลทกลาวมาชางเขยนแบบจงควรพจารณาเร องชอวสดและอปกรณทจำาเปนตองใชในงานเขยนแบบ

2. จดประสงคการเรยนการสอน2.1 จดประสงคทวไป

2.1.1. เพอใหมความเขาใจวธการใชเครองมอ อปกรณในการเขยนแบบ และดแลรกษา เครองมออปกรณในการเขยนแบบได

2.1.2 เพอใหสามารถเขยนแบบเสน รปราง รปทรงเรขาคณต และอกษรประกอบแบบ

2.1.3. เพอใหมกจนสยทดในการทำางาน มความปราณตเรยบรอย มความซอสตย รบผดชอบตรงตอเวลา2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม

2.2.1.อธบายววฒนาการของงานเขยนแบบได2.2.2 อธบายความสำาคญของงานเขยนแบบได2.2.3.บอกงานและอาชพทใชงานเขยนแบบได2.2.4.บอกชนดของอปกรณและวธการใชงานของเครองมอเขยน

แบบได2.2.5.ใชเครองมอเขยนแบบไดถกตอง

2.2.6. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคท ผ สอนสามารถสงเกตเหนได ในด านความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท

3. สาระการเรยนร3.1. ววฒนาการของงานเขยนแบบ3.2. ความสำาคญของงานเขยนแบบ3.3. การจำาแนกลกษณะของงานเขยนแบบ3.4 อปกรณและวสดในงานเขยนแบบ

4. กจกรรมการเรยนร/กระบวนการเรยนร 1. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

4.1 ขนนำาเขาสบทเรยน2. ผสอนชแจงเกยวกบวตถประสงคของวชาเขยนแบบและหลก

เกณฑการวดผลและประเมนผล4.2 ขนสอน

2. ผสอนบรรยายเกยวกบความเปนมาและววฒนาการของงานเขยนแบบ

3. ผสอนบรรยายประกอบการสาธต อปกรณการเขยนแบบและวสดทใชในงานเขยนแบบ

4.3 ขนสรปและการประยกต4. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาทกลาวมา5. ผเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

5. สอและแหลงการเรยนร5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 หนงสอเรยนวชา เขยนแบบเทคนคเบองตน (2100-1001)

5.4 แผนใส5.6 ชนงานจรง

5.5 ธญญลกษณ กองสมท , งงานเขยนแบบเทคนคเบองตน กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง

เสรมอาชวะ 25455.6 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ :

สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 2545

6. การวดผลประเมนผล6.1 วดผลประเมนผลตามจดประสงค

6.1. อธบายววฒนาการของงานเขยนแบบได6.2.อธบายความสำาคญของงานเขยนแบบได6.3.บอกงานและอาชพทใชงานเขยนแบบได6.4.บอกชนดของอปกรณและวธการใชงานของเครองมอเขยน

แบบได6.5.ใชเครองมอเขยนแบบไดถกตอง

6.2 เครองมอวดผลประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

2. แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

3. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน

4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค โดยผสอนและผเรยน รวมกนประเมน

6.3 วธวดผลประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม3. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน4. สงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม

และคณลกษณะอนพง ประสงค6.4 เกณฑการวดผลประเมนผล

6.4.1 คะแนนจากการสงเกตพฤตกรรมมคณภาพในระดบปานกลางขนไป

6.4.2 ผลการประเมนจากแบบฝกหดทสง และจากแบบประเมนการปฏบตงานในชนเรยน มคณภาพพอใชขนไป6.4.3 คะแนนสอบ ไมตำากวา 50%

7. กจกรรมเสนอแนะ/งานทมอบหมาย7.1 กจกรรมเสนอแนะ

- ใหนกเรยนศกษาในการมองและเขยนภาพฉายจากชนงานจรง การเขยนภาพดานหนา, ดานขาง, ดานบน

7.2 งานทมอบหมาย- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบทท 1 เรอง เครองและอปกรณ

ในการเขยนแบบ

8. เอกสารอางอง/บรรณานกรม5.5 ธญญลกษณ กองสมท , งงานเขยนแบบเทคนคเบองตน

กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 2545

5.6 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง

เสรมอาชวะ , 2545

9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 1 แผนการจดการเรยนรท 1 สปดาหท 1-2 ครงท 1-2

จำานวน 8 ชวโมงรหส 2100 – 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 ระดบ ปวช. 1 สาขาวชา ชางอตสาหกรรม

9.1 ผลการจดการเรยนร- นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถอานและเขยนภาพฉายได

9.2 ปญหาและอปสรรค- นกเรยนสวนนอยทไมมอปกรณในการเขยนแบบ

9.3 แนวทางแกไข-ใหนกเรยนนำาเครองมออปกรณเขยนแบบมา เชน วงเวยน, ดนสอ, ยางลบ, ฟตเหลก

9.4 ขอเสนอแนะ (ถาม) -

บรรณานกรม/สอโสตทศนรายวชา 2100 –

1001 เขยนแบบเทคนคเบองตน 2 (4)

มอดล 1 เครองมอและอปกรณในการเขยนแบบ 4 ชวโมง

1. ธญญลกษณ กองสมท , งงานเขยนแบบเทคนคเบองตน กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง

เสรมอาชวะ 25452. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ :



รหส 2100-1001หนวยการเรยนรท 2 ชอหนวย ลกษณะเสนและการใชงาน (เวลา 4

ชม.)…………………………………………………………………………

…………………………………......1. สาระสำาคญ

เพอใหนกศกษารและเขาใจถงชนดและความหมายของเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลางใหญ เสนศนยกลางเลก และเสนมอเปลา ทใชในการเขยนแบบเพอใหงานเขยนแบบใหมความสมบรณ


2.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจลกษณะเสนและการใชงาน 2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม2.2.1 บอกชนดของเสนได2.2.2 บอกความหมายเสนได2.2.3 บอกประโยชนของเสนของเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ

เสนศนยกลางใหญ เสน ศนยกลางเลก และเสนมอเปลาได2.2.4 เขยนเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลางใหญ

เสนศนยกลางเลก และเสนมอ เปลาได 2.2.5 นกศกษามความสนใจใฝสมฤทธ2.2.6 นกศกษามความรบผดชอบในการเรยน2.2.7 นกศกษามวนย2.2.7 นกศกษามความรบผดชอบนก 2.2.8 ศกษามความเชอมนในตนเอง

3.สาระการเรยนร

3.1 ชนดของเสน ความหมายของเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลางใหญ เสน ศนยกลางเลก และเสนมอเปลา

3.2 ลกษณะการใชงานของเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลางใหญ เสนศนยกลางเลก และเสนมอเปลา

3.3 การเขยนเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลางใหญ เสนศนยกลางเลกและเสนมอ เปลา

4. กจกรรมการเรยนร/กระบวนการเรยนร 4.1 ขนนำาเขาสบทเรยน

4.1.1 เชคชอนกศกษาทเขาชนเรยนและตรวจระเบยบการแตงกาย

4.1.2 ถามนำาเขสบทเรยน ในการเขยนแบบเครองกล จะตอง“เขยนดวยเสนชนดใดบาง

4.1.3 ครสรปคำาตอบของ นกศกษา และนำาเขาสบทเรยน4.2 ขนสอน

4.2.1 บรรยายชนดของเสนในงานเขยนแบบพรอมสาธตการเขยนลายเสนตามชนดทบรรยาย 4.2.2 ให นกศกษา ออกมาเขยนเสนชนดอนๆ เพอให นกศกษา มสวนรวม

4.2.3 ให นกศกษา ฝกเขยนชนดตางๆ ลงในแบบฝกหด4.2.4 ตรวจสอบการทำางานของ นกศกษา และแนะนำาเมอ

นกศกษา เขยนไมถกตอง4.3 ขนสรป

4.3.1 คร และ นกศกษาสรปเนอหารวมกนโดยวธการถาม –ตอบ

5. สอและแหลงการเรยนร5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 หนงสอเรยนวชา เขยนแบบเทคนคเบองตน (2100-1001)5.4 แผนใส

5.6 ชนงานจรง5.5 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน

กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 25455.6 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ :



6.1.1 บอกชนดของเสนได6.1.2 บอกความหมายเสนได6.1.3 บอกประโยชนของเสนของเสนขอบรป เสนเตมเลก เสน

ประ เสนศนยกลางใหญ เสนศนยกลางเลก และเสนมอเปลาได6.1.4 เขยนเสนขอบรป เสนเตมเลก เสนประ เสนศนยกลาง

ใหญ เสนศนยกลางเลก และ เสนมอเปลาได 6.1.5 นกศกษามความสนใจใฝสมฤทธ6.1.6 นกศกษามความรบผดชอบในการเรยน6.1.7 นกศกษามวนย6.1.8 นกศกษามความรบผดชอบนก 6.1.9 ศกษามความเชอมนในตนเอง

6.2 เครองมอวดผลประเมนผล6.2.1. แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

6.2.2 .แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

6.23. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน

6.24. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค โดยผสอนและผเรยน รวมกนประเมน

6.3 วธวดผลประเมนผล 6.3.1 สงเกตพฤตกรรมการเรยน

6.3.2 ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงาน ความสนใจใฝเรยนและการตอบคำาถามในชน

เรยน6.3.3 ประเมนจากแบบฝกหดทสง และจากแบบประเมนการ

ปฏบตงาน6.4 เกณฑการวดผลประเมนผล




- ใหนกศกษาออกมาเขยนเสนชนดอนๆ ลงบนกระดาน เพอใหนกศกษามสวนรวม ใหนกศกษาฝกเขยน เสนชนดตางๆ 7.2 งานทมอบหมาย

- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบทท 2 เรอง ลกษณะของเสนและการใชงาน

8. เอกสารอางอง/บรรณานกรม1. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน

กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 25452. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ :


9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 2 แผนการจดการเรยนรท 2 สปดาหท 2 ครงท

2 จำานวน 4 ชวโมงรหส 2101 – 2112 วชา งานเขยนแบบชางยนตภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552 ระดบ ปวช. 1 สาขา ชาง


9.5 ผลการจดการเรยนร- นกเรยนสวนใหญสามารถใชเสนในแตชนดไดถกตอง

9.6 ปญหาและอปสรรค-นกเรยนสวนนอยทไมมอปกรณในการเขยนแบบ และใชเสนแตละชนดไมถกตอง

9.7 แนวทางแกไข- ใหนกเรยนนำาเครองมออปกรณเขยนแบบมา เชน วงเวยน, ดนสอ, ยางลบ, ฟตเหลก และใหแบบฝกหดไปทำาเปนการบานมาสง

9.8 ขอเสนอแนะ (ถาม)-



มอดล 2 ลกษณะเสนและการใชงาน 4 ชวโมง

1. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง



แผนการจดการเรยนรท 3สปดาหท 3-4 ครงท 3-4 วชา งานเขยนแบบชางยนต จำานวน

รหส 2100-1001หนวยการเรยนรท 3 ชอหนวย รปเรขาคณต (เวลา 8 ชม.)

..........................................................................................................................................................................

1. สาระสำาคญคดวา เรขาคณต มาจากคำาในภาษากรก หมายถง ความรทางดาน“ ”

วทยาศาสตรของการวด แบบทกแบบเกดจากเสนตรงและเสนโคง ภาพทเราพบเหนอยทกวนจะสงเกตไดวามการใชรปทรงเรขาคณตทงนน เชน วงกลม วงร สวนโคง หรอรปเหลยม เปนตน ดงนนในการออกแบบหรอเขยนแบบจำาเปนทผปฏบตจะตองมความรในการสรางรปทรงเรขาคณต

การสรางรปทรงเรขาคณต เราใชเพยงวงเวยนและไมบรรทดเทานน แตเม อนำามาใชในงานเขยนแบบแลวชางเขยนแบบจะม T-Square, Set Square และเครองมออนๆ เครองมอเหลานจะชวยใหงานเขยนแบบรปทรงเรขาคณตสามารถกระทำาไดงายและสะดวกรวดเรวยงขน


2.1.1 การสรางรปทรงเรขาคณต2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม 2.2.1 อธบายขนตอนการสรางรปทรงเรขาคณตได2.2.2 สามารถสรางรปทรงเรขาคณตตามแบบทกำาหนดได2.2.3 มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน

พงประสงคทผสอนสามารถ ส ง เ ก ต เ ห น ไ ด ใ น ด า น ค ว า ม ม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนใน

ตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท

3. สาระการเรยนร 3.1 อธบายวธการสรางรปทรงเรขาคณต

3.2 สรางเสนขนานโดยใชบรรทดทและบรรทดสามเหลยมได 3 วธ3.3 สรางสวนโคงสมผสเสนตรงททำามมเปนมมฉากและเสนททำามม

กนทไมใชมมฉาก3.4 สรางสวนโคงสมผสระหวางสวนโคงกบเสนตรงและสวนโคง 2

เสน 3.5 บอกวธการและสรางรปสเหลยมจตรสตามแนวทแยงมม3.6 บอกวธการและสรางรปหาเหลยมดานเทาและรปแปดเหลยมดาน

เทา3.7 เขยนแบบตามรปแบบทกำาหนด


4.1.1 ผสอนถามผเรยนในงานเขยนแบบจะตองใชดนสอหรอปากกาเขยนแบบเขยนใน ลกษณะใดหรอเปนรปอะไร4.1.2 ผเรยนตอบ เขยนเปนเสนตรง เสนโคง วงร และรป

เหลยมตางๆ4.1.3 ผสอนตอบ ถกต อง น นก ค อการเขยนเป นร ปทรงเรขาคณตนนเอง ดงนนในสปดาหน เราจะมาศกษาเกยวกบรปทรงเรขาคณต

4.2 ขนสอน4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธต เกยวกบการสรางรปทรง

เรขาคณต4.2.2 ผเรยนทำาแบบฝกหดปฏบต

4.3 ขนสรป4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนทำาแบบฝกหด เปนการบาน

5. สอและแหลงการเรยนร

5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 ใบความรและใบงาน 5.4 สอโสตทศน การเขยนภาพจรงบนกระดานดำา5.5 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน


5.6 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 2545


6.1.1 อธบายวธการสรางรปทรงเรขาคณต6.1.2 สรางเสนขนานโดยใชบรรทดทและบรรทดสามเหลยมได

3 วธ6.1.3 สรางสวนโคงสมผสเสนตรงททำามมเปนมมฉากและเสนท

ทำามมกนทไมใชมมฉาก6.1.4 สรางสวนโคงสมผสระหวางสวนโคงกบเสนตรงและสวน

โคง 2 เสน6.1.5 บอกวธการและสรางรปสเหลยมจตรสตามแนวทแยงมม6.1.6 บอกวธการและสรางรปหาเหลยมดานเทาและรปแปด

เหลยมดานเทา6.1.7 เขยนแบบตามรปแบบทกำาหนด

6.2 เครองมอวดผลประเมนผล6.2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม6.2.2 แบบขอทดสอบเพอประเมนผลหลงการเรยนร

6.3 วธวดผลประเมนผล 6.3.1 สงเกตพฤตกรรมการเรยน6.3.2 ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงาน ความสนใจใฝ

เรยนและการตอบคำาถามในชน

เรยน6.3.3 ประเมนจากแบบฝกหดทสง และจากแบบประเมนการ





- ใหนกเรยนศกษาลองเขยนรปหลายเหลยมลงบนกระดาษ7.2 งานทมอบหมาย

- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบทท 3- เรอง รปทรงเรขาคณต



2. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 2545

9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 3 แผนการจดการเรยนรท 3 สปดาหท 3-4 ครงท 3-

4 จำานวน 8 ชวโมงรหส 2100-1001 วชา เขยนแบบเทคเทคนคเบองตน


9.9 ผลการจดการเรยนร- นกเรยนสวนใหญสามารถเขยนรปทรงเรขาคณตได

ปญหาและอปสรรค-นกเรยนสวนนอยไมตงใจเรยน/เลนในหองเรยน/อปกรณการเขยนแบบไมพรอม

9.10 แนวทางแกไข-วากลาวตกเตอนและทำาโทษโดยใหทำาความสะอาดและมอบหมายใหงานไปทำา


บรรณานกรม/สอโสตทศนรายวชา 2101-


มอดล 3 รปทรงเรขาคณต 8 ชวโมง




แผนการจดการเรยนรท 4สปดาหท 6-7 ครงท 6-7 วชา งานเขยนแบบชางยนต

จำานวน รหส 2101 – 1001หนวยการเรยนรท 4 ชอหนวย หลกการบอกขนาดเบองตน (เวลา 8

ชม.)..........................................................................................

................................................................................1. สาระสำาคญ

การเขยนแบบจะตองมพกดขนาด เพอแสดงสภาวะสดทายของชนงาน การกำาหนดขนาดตองใชความละเอยดเปนพเศษ ซงการกำาหนดขนาดของงานทผดพลาดหรอไมสมบรณ จะกอใหเกดความเสยหายและเสยเวลาแกผผลตได2. จดประสงคการเรยนการสอน

2.1 จดประสงคทวไป2.1.1 หลกการบอกขนาดเบองตน

2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม2.2.1 บอกชนดของเสนทใชในการกำาหนดขนาดได2.2.2 อธบายการใชงานของเสนตรงแบบตางๆได2.2.3 สามารถกำาหนดขนาดภาพไอโซเมตรกได2.2.4 สามารถกำาหนดขนาดภาพฉายได

3. สาระการเรยนร3.1 การกำาหนดขนาดความยาว3.2 การกำาหนดขนาดมม3.3 การกำาหนดขนาดของวงกลมและสวนโคง3.4 การกำาหนดขนาดของทรงกลม


4.1.1 ผสอนถามผเรยน เราเขยนแบบชนงานขนมาชนหนง เราจะรไดอยางไรวามความกวาง

และ ความยาวเทาใด4.1.2 ผเรยนตอบ ตองบอกขนาดหรอตองกำาหนดขนาด4.1.3 ผสอนตอบ ถกตอง ตองมการก ำาหนดขนาดและใน

สปดาหนเราจะมาศกษาการกำาหนดขนาดและหลกเกณฑการเขยนแบบทวไป

4.2 ขนสอน4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธต การกำาหนดขนาดความยาว การกำาหนดมม วงกลม สวนโคง

และทรงกลม4.2.2 ผเรยนทำาแบบฝกหดปฏบต

4.3 ขนสรป4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนทำาแบบฝกหดท

5. สอและแหลงการเรยนร5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 ใบความรและใบงาน 5.4 สอโสตทศน การเขยนภาพจรงบนกระดานดำา5.5 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน




2.2.1 บอกชนดของเสนทใชในการกำาหนดขนาดได2.2.2 อธบายการใชงานของเสนตรงแบบตางๆได2.2.3 สามารถกำาหนดขนาดภาพไอโซเมตรกได2.2.4 สามารถกำาหนดขนาดภาพฉายได



เรยนและการตอบคำาถามในชน เรยน6.3.3 ประเมนจากแบบฝกหดทสง และจากแบบประเมนการ





- ใหนกเรยนศกษาวาดแบบงานทตองการแลวบอกขนาดใหครบถวน

7.2 งานทมอบหมาย- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง หลกการบอกขนาด

เบองตน



2. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 25459. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 4 แผนการจดการเรยนรท 4 สปดาหท 6-7 ครงท 6-

7 จำานวน 8 ชวโมงรหส 2101-1001 วชา เขยนแบบเทคเบองตน


9.1 ผลการจดการเรยนร-นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถบอกขนาดแบบงาน

ตางๆไดถกตอง9.2 ปญหาและอปสรรค

-นกเรยนสวนนอยทไมมอปกรณในการเขยนแบบ 9.3 แนวทางแกไข

-ใหนกเรยนนำาเครองมออปกรณเขยนแบบมา เชน วงเวยน, ดนสอ, ยางลบ, ฟตเหลก

9.4 ขอเสนอแนะ (ถาม)



มอดล 4 หลกการบอกขนาดเบองตน 8 ชวโมง




แผนการจดการเรยนรท 5สปดาหท 12-13 ครงท 12-13 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน

จำานวน รหส 2101 – 1001หนวยการเรยนรท 5 ชอหนวย มารตาสวนในการเขยนแบบ (เวลา 4

ชม.)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

เพอใหนกศกษารและเขาใจถงความหมายของมาตราสวน หรอ สเกล ชนดของมาตราสวน การเขยนขนาดสดสวนในงานเขยนแบบ การบอกขนาดตามมาตราสวนทกำาหนดให


2.1.1 มารตาสวนในการเขยนแบบ จดประสงคเชงพฤตกรรม3. สาระการเรยนร

3.1 ความหมายของมาตราสวน หรอ สเกล3.2 ชนดของมาตราสวน3.4 การเขยนขนาดสดสวนในงานเขยนแบบ ตามมาตราสวนทกำาหนด

ให3.4 การบอกขนาดตามมาตราสวนทกำาหนดให


4.1.1 เชคชอนกศกษาทเขาชนเรยนและตรวจระเบยบการแตงกาย ซกถามถงสาเหตท

นกศกษาขาด เรยนและทำาการตกเตอน

4.1.2 ถามนำาเขสบทเรยน ในการเขยนแบบตองกำาหนดสงใด“เปนอนดบแรก”

4.1.3 ครสรปคำาตอบของ นกศกษา และนำาเขาสบทเรยน4.2 ขนสอน

4.2.1 บรรยายและถาม ตอบถงความหมายของมาตราสวน –หรอ สเกล

4.2.2 ถาม ตอบ ชนดของมาตราสวน–4.2.3 ใหนกศกษาเขยนขนาดสดสวนในงานเขยนแบบ ตามมาตราสวนทกำาหนดใหลงใน แบบฝกหด4.2.4 ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดการบอกขนาดของงานเขยน

แบบตามมาตราสวนทกำาหนดให

4.3 ขนสรป4.3.1 คร และ นกศกษาสรปเนอหารวมกนโดยวธการอภปราย

5. สอและแหลงการเรยนร5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 ใบความรและใบงาน 5.4 สอโสตทศน การเขยนภาพจรงบนกระดานดำา5.5 ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน




6.1.1 บอกความหมายของมาตราสวน หรอ สเกลได

6.1.2 บอกชนดของมาตราสวนได6.1.3 เขยนขนาดสดสวนในงานเขยนแบบได6.1.4 บอกขนาดในงานเขยนแบบ ตามมาตราสวนตามทกำาหนดให

ได6.2 เครองมอวดผลประเมนผล

6.2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม6.2.2 แบบขอทดสอบเพอประเมนผลหลงการเรยนร







- ใหนกเรยนศกษาลองเขยนแบบตามมาตราสวนทผสอนกำาหนด7.2 งานทมอบหมาย

- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง มาตาสวนในการเขยนแบบ

8. เอกสารอางอง/บรรณานกรม

8.1. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง

เสรมอาชวะ 25458.2. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ :


9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 5 แผนการจดการเรยนรท 5 สปดาหท 8 ครงท 8

จำานวน 4 ชวโมงรหส 2101 – 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน


6.2 ผลการจดการเรยนร- นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถเขยนแบบตามมาตราสวนทกำาหนดใหได

6.3 ปญหาและอปสรรค-นกเรยนสวนนอยทไมมอปกรณในการเขยนแบบ





มอดล 5 มาตราสวนในการเขยนแบบ 4 ชวโมง



สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 2545แผนการจดการเรยนรท 6

สปดาหท 10-11 ครงท 10-11 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน จำานวน รหส 2101 – 1001

หนวยการเรยนรท 6 ชอหนวย หลกในการอานและภาพฉาย (เวลา 8 ชม.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

ในวงการอตสาหกรรมนยมใชแบบภาพฉายเปนแบบสงงานและในการปฏบตงานของชางฝมอ เพอนำาไปสรางเปนผลตภณฑ แบบของชนงานนนตองมรายละเอยดอยางครบถวน ด งนน จงมความจ ำาเป นอยางย งท นกศกษาสาขาชางอตสาหกรรมตองเรยนรและทำาความเขาใจกบภาพฉาย ตลอดจนการอานแบบและเขยนแบบภาพฉายไดอยางถกตอง2. จดประสงคการเรยนการสอน

2.1 จดประสงคทวไป2.1.1 หลกการการเกดภาพฉาย2.1.2 การฉายภาพในงานเขยนแบบ

2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม2.2.1 หลกการอานและการฉายภาพ2.2.2 การฉายภาพมมท 12.2.3 การฉายภาพมมท 32.2.4 หลกการมองภาพฉาย

3. สาระการเรยนร3.1 อธบายลกษณะการเกดภาพฉายของวตถ3.2 ระบประเภทการฉายภาพในงานเขยนแบบ3.3 แสดงการแบงมมของวงกลม3.4 เขยนภาพประกอบการฉายภาพมมท 1 แบบ 3 ดาน และ 6

ดาน3.5 เขยนภาพแสดงตำาแหนงการวางวตถในการฉายภาพมมท 3 3.6 เขยนภาพฉายมมท 3


4.1.1 ผสอนอธบาย ในการเขยนแบบสงงานดวยภาพสามมตนน อาจทำาการอานแบบผดพลาดไดเนองจากชนงานบางชนมความซบซอน ดงนนการใชภาพฉายชวยในการสงงานและมภาพสามมตประกอบการอานแบบนน จะชวยใหการอานแบบมความเทยงตรงสง

4.1.2 ผสอนสรป ในสปดาหนเราจะมาศกษาเกยวกบการเขยนแบบภาพฉาย 4.2 ขนสอน

4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธตเกยวกบหลกการอานภาพฉาย หลกการมองภาพฉาย

และการเขยน ภาพฉาย 4.2.2 ผเรยนทำาแบบฝกหด

4.3 ขนสรป4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนทำาแบบฝกหด เร อง ภาพ

ฉาย เปนการบาน

5. สอและแหลงการเรยนร5.1 แบบทดสอบกอนเรยน

5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 ใบความรและใบงาน 5.4 สอโสตทศน การเขยนภาพจรงบนกระดานดำา5.5. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน




6.1.1 อธบายการฉายภาพมมท 1 ได6.1.2 อธบายการฉายภาพมมท 3 ได6.1.3 อานและเขยนภาพฉายได




ปฏบตงาน

6.4 เกณฑการวดผลประเมนผล6.4.1 คะแนนจากการสงเกตพฤตกรรมมคณภาพในระดบปาน

กลางขนไป6.4.2 ผลการประเมนจากแบบฝกหดทสง และจากแบบประเมนการปฏบตงานในชนเรยน

มคณภาพพอใชขนไป6.4.3 คะแนนสอบ ไมตำากวา 50%


- ใหนกเรยนศกษาปฏบตการมองภาพฉายจากแบบฝกทกำาหนดให

7.2 งานทมอบหมาย- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง หลกในการอานและภาพ

ฉาย

8. เอกสารอางอง/บรรณานกรม8.1. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน


8.2. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 2545

9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 6 แผนการจดการเรยนรท 6 สปดาหท 10-11 ครงท

10-11 จำานวน 8 ชวโมงรหส 2101 - 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน


2.2 ผลการจดการเรยนร-นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถอานและเขยนภาพฉายได


2.4 แนวทางแกไข

-ใหนกเรยนนำาเครองมออปกรณเขยนแบบมา เชน วงเวยน, ดนสอ, ยางลบ, ฟตเหลก

2.5 ขอเสนอแนะ (ถาม)- -



มอดล 6 หลกในการอานและภาพฉาย 8 ชวโมง

1. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบชางยนต. กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสงเสรมอาชวะ ,

25452. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน .

กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง เสรมอาชวะ , 2545


รหส 2101 – 1001หนวยการเรยนรท 7 ชอหนวย ภาพสามมต (เวลา 4 ชม.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

กอนทจะมการพฒนาการเขยนแบบนน ในวงการอตสาหกรรมไดใชแบบซงเปนชนดหลายๆ ภาพโดยมองจากทศทางตางๆ กน แตแบบเกาทใช

อยน นมลกษณะคอนขางซบซอน ตองอาศยผมประสบการณสงเปน ผตความและอานแบบ ซงในปจจบนนเพอหลกเลยงปญหาดงกลาว วงการอตสาหกรรมจงนยมใชภาพสามมต มากขน2. จดประสงคการเรยนการสอน

2.1 จดประสงคทวไปการเขยนแบบสามมต

2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม2.2.1 ลกษณะของภาพสามมต2.2.2 การเขยนวงรจากสเหลยมขนมเปยกปน2.2.3 การสรางวงรแบบถายจดศนยกลาง

3. สาระการเรยนร3.1 อธบายและสรางรปแบบของการเขยนแบบภาพสามมต3.2 กำาหนดขนาดของแบบงานและแสดงการกำาหนดของภาพสาม

มต3.3 จดบอรดเชงปฏบตการ การเขยนแบบภาพสามมต“ ”

4. กจกรรมการเรยนร/กระบวนการเรยนร 4.1 ขนนำาเขาสบทเรยน4.1.1 เชคชอนกศกษาทเขาชนเรยนและตรวจระเบยบการแตงกาย ซกถามถงสาเหตท นกศกษาขาดเรยนและทำาการตกเตอน4.1.2 นำาเขาสบทเรยนโดยวธการ ถาม ตอบ ภาพชนดใดมองเหน– “

แลวเหมอนชนงานจรงมากทสด”4.1.3 ครสรปคำาตอบของ นกศกษา และนำาเขาสบทเรยน4.2 ขนสอน

4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธตแบบฝกหดท 74.2.2 ผเรยนฝกเขยนแบบภาพสามมต ตามแบบฝกหดท 7

4.4 ขนสรป4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน

4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนทำาแบบฝกหด เร อง ภาพสามมต เปนการบาน

5. สอและแหลงการเรยนร5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 ใบความรและใบงาน 5.4 สอโสตทศน การเขยนภาพจรงบนกระดานดำา5.5. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน




6.1.1 อธบายลกษณะของภาพสามมตได6.1.2 บอกประเภทของภาพสามมตได6.1.3 สามารถเขยนภาพสามมตประเภทตางๆ ได








- ใหนกเรยนศกษาปฏบตการเขยนภาพสามมต เชน ไอโซเมตร ภาพออบลก

7.2 งานทมอบหมาย- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง การเขยนภาพสามมต





จำานวน 4 ชวโมงรหส 2101 - 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน


2.1 ผลการจดการเรยนร

-นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถอธบายประเภทของภาพสามมต






มอดล 7 ภาพฉาย 8 ชวโมง





รหส 2101 – 1001หนวยการเรยนรท 8 ชอหนวย การสเกตซภาพ(เวลา 4 ชม.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

การสเกตซภาพ เปนการเขยนแบบโดยไมตองใชเครองมอในการเขยนแบบ เพยงแตใชดนสอเขยนดวยมอเปลาเทานน เปนการแสดงความคดออกมาเปนผลงาน ชวยใหการตดสนใจถกตองยงขน นกออกแบบสวนใหญจะออกแบบมาเปนภาพสเกตซกอน เพอนำามาพจารณาหาขอบกพรองตางๆ จากนนจงนำาภาพสเกตซไปเขยนเปนแบบทสมบรณตอไป บางคร งอาจใชแบบสเกตซทำาการสอสารหรอสงงานกนได กรณงานเรงดวนและแบบงานไมซบซอน2. จดประสงคการเรยนการสอน

2.1 จดประสงคทวไป2.1.1 อปกรณทใชในการรางแบบ เทคนคการรางแบบดวยมอ

เปลา2.1.2 การรางแบบงานคลายงานจรง

2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม 2.2.1 ความหมายของการสเกตภาพ

2.2.2 ขนตอนการสเกตภาพ2.2.3 การสเกตภาพเสนตรง สวนโคง วงกลม และวงร2.2.4 การสเกตภาพไอโซเมตรกและภาพฉาย

3. สาระการเรยนร3.1 การลากเสนดวยมอเปลา3.2 การสเกตซวงกลม3.3 การสเกตซวงร3.4 การสเกตซภาพไอโซเมตรก3.4 การสเกตซภาพออบลกจากภาพฉาย


4.1.1 ผสอนบรรยาย ในการเขยนแบบ บางครงเราไมแนใจวาแบบทเขยนนนจะถกตองหรอไม ถาเขยนดวยความประณตอาจ

ทำาใหเสยเวลาและคาใชจาย ดงนน ถ ามแบบลกษณะเชนนนกเรยนคดวาเราควรใชวธใด4.1.2 ผเรยนทดลองเขยนขนมากอน , สเกตซภาพดวยมอ

เปลากอน4.1.3 ผสอนตอบ ถกตอง ซงในสปดาหนเราจะมาศกษาเกยว

กบการสเกตซภาพกน4.2 ขนสอน

4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธต เนอหาในบทเรยนเกยวการสเกตซภาพ

4.2.2 ผเรยน ทำาแบบฝกหดทายหนวย ท84.5 ขนสรป

4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนทำาแบบฝกหด เรอง การส

เกตซภาพ เปนการบาน





6.1.1 อธบายขนตอนการสเกตซภาพได6.1.2 สามารถสเกตซวงกลมได

6.1.3 สามารถสเกตซวงรได6.1.4 สามารถสเกตซภาพสามมตจากภาพฉายได








- ใหนกเรยนศกษาปฏบตการสเกตซภาพจากชนงานจรงทกำาหนดให

7.2 งานทมอบหมาย- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง การสเกตซภาพ


กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง

เสรมอาชวะ 25458.2. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบ ชางยนต . กรงเทพฯ :



จำานวน 4 ชวโมงรหส 2101 - 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน


2.5 ผลการจดการเรยนร-นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถสเกตซภาพจากชนงานจรงได






มอดล 8 การสเกตซภาพ 4 ชวโมง


2545

2. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน . กรงเทพฯ : สำานกพมพศนยสง

เสรมอาชวะ , 2545

แผนการจดการเรยนรท 9สปดาหท 15-16 ครงท 15-16 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน

จำานวน รหส 2101 – 1001หนวยการเรยนรท 9 ชอหนวย การเขยนภาพตด (เวลา 8 ชม.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

ในการเขยนแบบงานบอยครงทพบกบงานทมลกษณะภายในซบซอน จนกระทงไมสามารถอานภาพทเขยนขนตามปกตได โดยเฉพาะเสนประทมจำานวนมาก ทำาใหเกดการสบสนในการอานแบบ เพอใหผอานมองเหนรปรางภายในของวตถนนไดอยางชดเจน และทำาใหเขาใจแบบไดรวดเรวขน ซงจะใชภาพอกแบบหนง เรยกวา ภาพตด2. จดประสงคการเรยนการสอน2.9 จดประสงคทวไป

2.1.1 หลกการการเกดภาพฉาย2.1.2 การฉายภาพในงานเขยนแบบ

2.3 จดประสงคเชงพฤตกรรม2.2.1 ความหมายของการเขยนภาพตด2.2.2 สญลกษณของวตถ2.2.3 ขอสงเกตในภาพตด2.2.4 การเขยนภาพตดเตม 2.2.4 การเขยนภาพตดครง2.2.5 การเขยนภาพตดแยกแนว

2.2.6 ภาพตดหมน 2.2.7 ภาพตดเคลอนท 2.2.8 ภาพตดยอสวน

2.29 ภาพตดเฉพาะสวน

3. สาระการเรยนร3.1 ชนดของเสนในการเขยนภาพตด3.2 หลกเกณฑในการเขยนภาพตด3.3 แบบของภาพตดและการเขยนภาพตดแบบตางๆ


4.1.1 ผสอนอธบายชนงานบางชนมความซบซอนมาก การอานแบบดวยภาพฉาย ท ำาใหมเสนประจ ำานวนมาก ภาพทจะชวยให สามารถอานแบบไดอยางถกตอง กคอ ภาพตด

4.2 ขนสอน4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธตเกยวกบการเขยนภาพตดแบบ

ตางๆ 4.2.2 ผเรยนทำาแบบฝกหดท 9

4.6 ขนสรป4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนทำาแบบฝกหด เร อง ภาพ

ตด เปนการบาน





6.1.1 อธบายเสนตางๆทใชในการเขยนภาพตดได6.1.2 บอกหลกเกณฑในการเขยนภาพตดแบบตางๆได 6.1.3 อธบายการเขยนภาพตดแบบตางๆได6.1.4 เขยนภาพตดแบบตางๆไดถกตอง








- ใหนกเรยนศกษาปฏบตการตดภาพจากภาพทกำาหนดให

7.2 งานทมอบหมาย- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง การเขยนภาพตด




9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 9 แผนการจดการเรยนรท 9 สปดาหท 15-16 ครงท

15-16 จำานวน 8 ชวโมงรหส 2101 - 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน


2.10 ผลการจดการเรยนร-นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถปฏบตการตดภาพได




บรรณานกรม/สอโสตทศนรายวชา 2101 – เขยนแบบเทคนคเบองตน 2 (4)

2112

มอดล 9 การเขยนภาพตด 8 ชวโมง





รหส 2101 – 1001หนวยการเรยนรท 10 ชอหนวย สญลกษณงานอตสาหกรรม (เวลา 4

ชม.)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

เพอใหนกศกษารและเขาใจถงสญลกษณในงานอตสาหกรรม สญลกษณงานเชอมเบองตน และการเขยนสญลกษณงานเชอมแบบบอกผวแนวเชอม2. จดประสงคการเรยนการสอน2.14 จดประสงคทวไป

2.1.1 หลกการการเกดภาพฉาย2.1.2 การฉายภาพในงานเขยนแบบ

2.2 จดประสงคเชงพฤตกรรม

2.2.1 บอกสญลกษณในงานอตสาหกรรม2.2.2 เขยนสญลกษณในงานอตสาหกรรม2.2.3 บอกสญลกษณงานเชอมเบองตน2.24 เขยนสญลกษณงานเชอมเบองตน2.2.5 บอกสญลกษณงานเชอมแบบบอกผวแนวเชอม2.2.6 เขยนสญลกษณงานเชอมแบบบอกผวแนวเชอม

3. สาระการเรยนร3.1 สญลกษณในงานอตสาหกรรม3.2 สญลกษณงานเชอมเบองตน3.3 การเขยนสญลกษณงานเชอมแบบบอกผวแนวเชอม


4.1.1 ผสอนถามผเรยน การเขยนแบบลงในกระดาษนน ถามการอธบายลกษณะของผวและชนดของเครองจกรทใชในการขนรปกจะทำาใหแบบไมสวยงามและอานยากเนองจากแบบงานเตมไปดวยตวอกษร ดงนน เพอใหแบบอานงายและสะอาดสวยงามนกเรยนคดวาควรกำาหนดอยางไร

4.1.2 ผเรยนตอบ ควรใชตวยอ หรอ สญลกษณ4.1.3 ผสอนตอบ ถกตอง สญลกษณของผวและการขนรปดวย

เครองจกรกล จะตองกำาหนดเปนสญลกษณ ดงนนในสปดาหนเราจะมาฝกหาเกยวกบสญลกษณเบองตนในงานเขยนแบบ4.2 ขนสอน

4.2.1 ผสอนบรรยายและสาธตเกยวกบสญลกษณของผวและชนดของเครองจกรกลทใชในการขนรป4.2.2 ผเรยนทำาแบบฝกหดปฏบตท 10

4.3 ขนสรป4.3.1 ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาในบทเรยน

4.3.2 ผสอนมอบหมายงานใหผ เรยนท ำาแบบฝกหด เร อง สญลกษณอตสาหกกรม5. สอและแหลงการเรยนร

5.1 แบบทดสอบกอนเรยน5.2 แบบทดสอบหลงเรยน 5.3 ใบความรและใบงาน 5.4 สอโสตทศน การเขยนภาพจรงบนกระดานดำา5.5. ธญญลกษณ กองสมท , งานเขยนแบบเทคนคเบองตน




6.1.1 บอกสญลกษณในงานอตสาหกรรมได6.1.2 เขยนสญลกษณในงานอตสาหกรรมได6.1.3 บอกสญลกษณงานเชอมเบองตนได6.1.4 เขยนสญลกษณงานเชอมเบองตนได6.1.5 บอกสญลกษณงานเชอมแบบบอกผวแนวเชอมได6.1.6 เขยนสญลกษณงานเชอมแบบบอกผวแนวเชอมได6.2 เครองมอวดผลประเมนผล

6.2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม6.2.2 แบบขอทดสอบเพอประเมนผลหลงการเรยนร


เรยนและการตอบคำาถามในชน เรยน

6.3.3 ประเมนจากแบบฝกหดทสง และจากแบบประเมนการปฏบตงาน6.4 เกณฑการวดผลประเมนผล




- ใหนกเรยนศกษาปฏบตการเขยนสญลกษณเบองตน 7.2 งานทมอบหมาย

- ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทายบท เรอง สญลกษณเบองตนอสาหกกรรม




9. บนทกหลงการจดการเรยนรหนวยการเรยนรท 10 แผนการจดการเรยนรท 10 สปดาหท 17 ครงท

17 จำานวน 4 ชวโมงรหส 2101 - 1001 วชา เขยนแบบเทคนคเบองตน


3.1 ผลการจดการเรยนร

-นกเรยนสวนใหญตงใจเรยนและสามารถอานและเขยนสญลกษณเบองตนอสาหกกรรมได






มอดล 10 สญลกษณเบองตนอสาหกกรรม 4 ชวโมง




Documents

EN-TECH - แผนการจัดการเรียนรู้ · Web view6.1.2 บอกประเภทของภาพสามม ต ได 6.1.3 สามารถเข