Elementos del discurso digital

Elementos del discurso digital enElementos del discurso digital en

www.rnv.gov.ve, www.meridiano.com.ve y www.rnv.gov.ve, www.meridiano.com.ve y www.globovision.comwww.globovision.com

Realizado por:Realizado por:José Vicente ScorzaJosé Vicente Scorza

Carla ZambranoCarla ZambranoHéctor VelásquezHéctor Velásquez

MetodologíaMetodología

A continuación se exponen aspectos del discurso digital

observados en los medios electrónicos www.rnv.gov.ve,

www.meridiano.com.ve y www.globovisión.com. Para la

elaboración de este análisis se tomaron como referencia los

elementos del discurso digital sugeridos por las profesoras

Nora Paul, directora del Institute for New Media Studies de la

Universidad de Minnesota; y Christina Fiebich, especialista en

comunicación estratégica y también miembro de esa casa de

estudios. Estos elementos son: Media, acción, relación,

contexto y comunicación.

http://www.rnv.gov.ve/

http://www.meridiano.com.ve/

http://www.inms.umn.edu/about/whoswho.htm



http://www.americanpressinstitute.org/content/2307.cfm



www.rnv.gov.ve

www.meridiano.com.ve

www.globovision.com

Elementos del discurso digital

Medio digital analizadoMedio digital analizado www.rnv.gov.ve www.meridiano.com.ve www.globovision.com

MediaConfiguración Multimedia media (existen textos

acompañados por archivos de sonido)

Entre simple media y múltiple media (se trata de un sitio especialmente diseñado para el formato de texto; la única posibilidad de video es la señal en vivo de Meridiano TV, y ésta es una opción aparte)

Múltiple media (se presentan textos y videos, pero cada formato se exhibe por separado)

Tipo Se utilizan formatos como texto, foto y/o audio.

Se utilizan formatos como texto, foto, gráficos simples e infografías complejas.

Se utilizan formatos como video, texto, foto y/o audio.

Flujo Se trata de un medio asincrónico y sincrónico al mismo tiempo. Existen notas acompañadas por sonidos grabados, entregados con retraso en el tiempo en el que fue producido (asincronía), y al mismo tiempo existe la posibilidad de que el usuario acceda a emisoras de radio con contenidos producidos en vivo (sincronía).

Se trata de un medio asincrónico y sincrónico. El contenido de la señal de Meridiano TV -incluida en el medio digital- se transmite en vivo (sincronía). Otros elementos, como los textos, son procesados de antemano y entregados editados (asincronía).

Se trata de un medio asincrónico y sincrónico al mismo tiempo. Por una parte, los videos noticiosos que se presentan son grabados, entregados con retraso en el tiempo en que fueron producidos; y, por otra parte, también existe la posibilidad de que el usuario disfrute en este sitio web de la señal en vivo de Globovisión.

Tiempo y espacio (edición del contenido)

El contenido se presenta editado, o procesado de alguna manera. Hay organización. Sin embargo, el usuario puede acceder a programas radiales en vivo (los contenidos se presentan en tiempo real).

El contenido se presenta editado, o procesado de alguna manera. Hay organización. Sin embargo, el usuario puede acceder también a la señal en vivo de Meridiano TV disponible en este sitio digital (los contenidos se ofrecen en tiempo real).

El contenido se presenta editado, o procesado de alguna manera. Hay organización. En el caso de la señal en vivo de Globovisión disponible en este sitio digital, los contenidos se ofrecen en tiempo real.



AcciónContenido Contenidos estáticos y

dinámicos. La dinamicidad se aprecia en la nota principal del home (la fotografía que le acompaña cambia constantemente en el mismo lugar). Los iconos de sonido que acompañan los links que conducen a emisoras radiales también transmiten la sensación de movimiento.

Contenidos estáticos y dinámicos. Ejemplos de contenidos dinámicos son los banners publicitarios.

Contenidos estáticos y dinámicos. Ejemplos de contenidos dinámicos son los banners publicitarios (abundan en este sitio digital).

Usuario El contenido no requiere de la participación del usuario. La acción del usuario es principalmente pasiva, y consiste fundamentalmente en pulsar los contenidos que desea ver.

El contenido no requiere de la participación del usuario. La acción del usuario consiste principalmente en pulsar los contenidos que desea ver.

El contenido no requiere de la participación del usuario. La acción del usuario es principalmente pasiva, y consiste fundamentalmente en pulsar los contenidos que desea ver.



Relación

Tipo de linealidad

Existen contenidos no lineales (principio en la web). El usuario puede seleccionar el orden en el cual accede a los contenidos. Así el orden lo pone el usuario, no lo establece el contenido en sí mismo. En este aspecto, la relación entre usuario y contenido es abierta.



Personalización No hay posibilidad de que el usuario personalice el sitio a su gusto. En este aspecto, la relación entre usuario y contenido es cerrada.

No hay posibilidad de que el usuario personalice el sitio a su gusto. En este aspecto, la relación entre usuario y contenido es cerrada.

No hay posibilidad de que el usuario personalice el sitio a su gusto. En este aspecto, la relación entre usuario y contenido es cerrada.

Manipulación del contenido

El contenido no es manipulable. No hay posibilidad de que el usuario pueda alterar el contenido a través de la acción de añadir nuevos elementos a la historia. No se estila votaciones en línea y los foros de discusión. En este aspecto, la relación entre usuario y contenido es cerrada.





Contexto

•Uso de la barra de navegación (menú principal en la parte superior izquierda de la página).

•Existen textos con vínculos que conducen a otras informaciones que amplían la profundidad del tema tratado.

•No hay vínculos incrustados en el texto.

•Existen tanto vínculos internos como externos. Los vínculos externos se usan para recomendar otros sitios digitales informativos.


•No se aprecia en los textos vínculos de contexto o que relacionen un contenido específico con otras informaciones.




•No se aprecia en los textos vínculos de contexto o que relacionen un contenido específico con otras informaciones.





Comunicación

Configuración Se aprecia una configuración de uno a uno. El usuario pulsa sobre el vínculo de contacto y solita asistencia, el sitio posteriormente le responde.

Se aprecia una configuración de uno a uno. El usuario pulsa sobre el vínculo de contacto y solita asistencia, el sitio posteriormente le responde.

Se aprecia una configuración de uno a uno. El usuario pulsa sobre el vínculo de contacto y solita asistencia, el sitio posteriormente le responde.

Tipo Se da un tipo de comunicación entre medio y usuario a través de correo electrónico.

Se da un tipo de comunicación entre medio y usuario a través de correo electrónico.

Se da un tipo de comunicación entre medio y usuario a través de correo electrónico.

Contenidos Existen contenidos grabados y en vivo. Existe moderación en la publicación de contenidos propios del sitio digital, pero también se aprecia contenidos en tiempo real (emisoras de radio en vivo).

Existen contenidos grabados y en vivo. Existe moderación en la publicación de contenidos propios del sitio digital, pero también se aprecia contenidos en tiempo real (señal de Meridiano TV en vivo).

Existen contenidos grabados y en vivo. Existe moderación en la publicación de contenidos propios del sitio digital, pero también se aprecia contenidos en tiempo real (señal de Globovisión en vivo).

Consideraciones generales• En los medios analizados no se aprovecha la posibilidad del multimedia media en toda su extensión. Sin

embargo, todos los medios digitales analizados coinciden en el uso de textos y fotografías, y, además, pueden

presentar contenidos grabados y en vivo.

• Se evidencia una organización concienzuda de los elementos gráficos y de contenido dispuestos en las páginas

de los sitios digitales analizados. Existen contenidos dinámicos, pero se trata principalmente de banners

publicitarios.

• En estos medios la relación entre el usuario y los contenidos es abierta en el sentido de que quienes acceden a

ellos pueden seleccionar el orden en el cual desean ver los contenidos, y en algunos casos utilizar buscadores.

Sin embargo, la acción del usuario es principalmente pasiva, y consiste fundamentalmente en pulsar los

contenidos que desea ver.

• La participación de los usuarios en cuanto a la manipulación de contenidos o personalización de las secciones

consultadas es una opción que no existe en ninguno de los medios observados, lo que limita la relación entre

usuario y medio.

• La comunicación entre usuario y medio se limita a la que se puede dar a través de correo electrónico. La

recomendación es propiciar más la participación de los usuarios.

• Se evidenció poco uso de los vínculos de contexto y/o relación. El sitio digital www.rnv.gov.ve es el medio que

hace más uso de este elemento.

Gracias por su atención

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