Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ELAC/DELACResponsibilities with
SPSA and LCAPPresented by:
Kelley Odipo, Interim Director of State and Federal Programs
Cathy Morrison, LCAP/SPSA Coordinator
Debra Hetrick, Multilingual Coordinator
Agenda / Goals
• Learn about the School Plan for Student Achievement (SPSA)
• Learn what is ELAC’s role with the SPSA
• Review district data
• Provide comments to the Superintendent on the district plan
(LCAP)
Think about it by yourself
Share with a partner
Share with the group
• Think about it by yourself
• Share with a partner
• Share with the group
Now that you have your vision of a successful school...
School Plan for Student Achievement (SPSA)
• What do you think the title of the document means?
• What should included in this document?
SPSA Purpose
• The SPSA serves as the organizer for a school’s improvement
process and coordinates all educational services at the school.
• The plan should be developed to raise the achievement of all
students and provide services for students who are below
grade level.
Key Components of the SPSA
• The SPSA shall, at a minimum, address how funds
provided to the school through any of the sources will
be used to improve the academic performance of all
pupils.
• The SPSA must integrate the purposes and
requirements of all state and federal categorical
programs in which the school participates.
Requirements of the SPSA
• Provides a process for assessing the needs of students
• ™Engages the school community in a thoughtful planning process to
ensure all students succeed
• ™Engages schools in a process of continuous improvement
• ™Evaluates the effectiveness of current activities and program
expenditures
• ™Determines areas of focus for spending supplemental funds:
• Title I and LCFF
Requirements of the SPSA, continued
• School goals shall be based upon an analysis of verifiable state
data
• Based on analysis of student achievement data
• Developed by the School Site Council with advice from Advisory
Committees such as ELAC
• Approved annually by the local school board
• Reviewed during Federal Program Monitoring (FPM)
Verifiable State Data
Achievement Data SSC might review
• Additional data that the school district does not report to the
state of California
• Additional data the school might have, for example:
• High school: Grades, AP/SAT/PSAT
• iReady or other online assessment program
• Some Language Arts and Math assessments (depending on site)
Questions
• Review what you wrote for SPSA requirements
• How close did you get?
English Learner Advisory Committee (ELAC)
• What role does ELAC serve?
• Why do you think this committee was developed?
• Why is the ELAC a required committee?
• The purpose of the ELAC is to advise the principal and school
staff on programs and services for English learners.
• Advises School Site Council on the development of the School
Plan for Student Achievement.
Major Functions of an ELAC
The ELAC also assists the school on other tasks:
• Participate in the development of the school’s needs assessment
• Make parents aware of the importance of regular school
attendance
Making a Recommendation to the School Site Council
Use Verifiable State Data
California School
Dashboard Indicators
Highest
Lowest
Role Play: Training ABC School
• We are an ELAC meeting
• You will look at five measures of student data
• Discuss the data
• Make recommendations to School Site Council
Total
EnrollmentEL % of EL # of RFEP # of IFEP
425 77 18% 8 3
Chronic Absenteeism
District School EL Students
Suspension Rate
District School EL Students
Mathematics
District School EL Students
English Language Arts
District School EL Students
English Learner Progress (ELPAC Results)District School Reclassification
Recommendation to School Site Council
• SPSA Actions to support English learners
• Discuss recommendations
• List in order of importance
• Offer suggested solutions to support students
Energizer
Activity
DELAC RECOMMENDATIONS on LCAP Development
Local Control and Accountability Plan Goals
English Learner Enrollment Data
State
EnrollmentEL % of EL RFEP
Reclassification
Rate 2017-18
6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%
SCUSD
EnrollmentEL % of EL EL/RFEP
Reclassification
Rate 2017-18
46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%
SOURCE: DataQuest 2017-18 English Learner Reclassification
Sacramento City Unified School DistrictLocal Control Funding Formula Enrollment
Total
Enrollment% of EL
% of EL
who are Low
Income
% of EL
who have
disabilities
Chronic Absenteeism
State District EL Students
Suspension Rate
State District EL Students
English Language Arts
State District EL Students
Mathematics
State District EL Students
Graduation Rate
State District EL Students
College and Career
State District EL Students
English Learner Progress (ELPAC Results)DistrictState
Recommendations on LCAP: Based on Data
• LCAP Actions to support English learners
• Discuss recommendations
• List in order of importance
• Offer suggested solutions to support students
41
LCAP & DELAC Timeline
October
Response
From
Superintendent
January
California
Dashboard
June
Board
Approval
March
LCAP Annual
Review and
Comments
April-May
LCAP
Draft
ELAC/DELACSPSA和LCAP的責任
主講人:Cathy Morrison, LCAP/SPSA協調員Debra Hetrick,多語部門協調員
議程/目標•了解學校的學生成就計劃(SPSA)
•了解ELAC在SPSA中的作用
•復查學區數據
•向學監提供意見就學區計劃(LCAP)
想像•自己考慮一下
•與合作夥伴分享
•與小組分享
•自己考慮一下
•與合作夥伴分享
•與小組分享
現在你有了成功學校的願景......
學校的學生成就計劃(SPSA)
•您認為文件的標題意味著什麼?
•本文檔應包含哪些內容?
SPSA目的•SPSA組織學校改進過程,並協調學校所有教育服務。
•應制定計劃以提高所有學生成績,並為成績低學生
提供服務。
SPSA關鍵的組成部份
•SPSA至少應說明政府向學校提供任何來源的
資金, 是如何改善所有學生的學業成績。
•學校參與所有加州和聯邦的分類計劃, SPSA必須為學校計劃整合目的和要求。
SPSA的要求
•提供評估學生需求的方法•讓學校社區能參與周全規劃的過程方法,確保所有學生都能成功•讓學校不斷改進•評估當前活動和計劃支出是否有效•確定什麼重點領域能使用補充資金:
•標題I和LCFF
SPSA的要求,繼續•學校目標應以可驗證州數據的分析為基礎
•基於對學生成績數據的分析
•由學校委會根據ELAC諮詢委會等的建議來制定
•每年由當地學校董事會批准
•由聯邦計劃監測(FPM)期間審核
可驗證的州數據
SSC 可能會審查學生成績的數據
•學區未向加州報告的其他數據
•學校可能提供其他的數據,例如:
• 高中:成績,AP和/或SAT和/或PSAT數據
• iReady或其他在線測試計劃的數據
• 一些語言藝術和數學測試的數據(取決於學校)
問題
• 查看您為SPSA要求撰寫的內容
·你距離重新分類有多近?
英語學習者諮詢委員會(ELAC)•ELAC扮演什麼角色?
•您為什麼認為該委員會已獲得成立?
•為什麼ELAC是必需的委會?
•ELAC的目的是向校長和學校工作人員提出建議
有關英語學習者課程和服務。
•向學校委員會提供建議就學生成立績製定學校
的計劃。
ELAC的主要功能
ELAC還協助學校完成其他任務
•參與製定評估學校的需求
•讓家長了解正常上學的重要性
向學校委員會(SSC)提出建議
使用可驗證的加州數據
California School Dashboard Indicators加州學校儀表板指標
Highest
Lowest
角色扮演:培訓ABC學校• 我們ELAC會議角色
•將查看五項學生數據指標
•討論數據
•向學校委員會提出建議
總入學人數 英語學習者英語學習者的百分比%
重新分類為英語流利的
人數
初考達到英語流利水平人數
425 77 18% 8 3
長期曠課
學區 學校英語學習者
學生
停課率
學區 學校英語學習者
學生
數學
學區 學校英語學習者
學生
英語語言藝術
學區 學校英語學習者
學生
英語學習者的進步(ELPAC結果)學區 學校
重新分類
向學校委員會提出建議
•SPSA支持英語學習者的行動
•討論建議
•按重要性排列
•提供建議支持學生的解決方案
活力活動
DELAC建議關於LCAP的開發
地方控制和問責計劃目標
英語學習者入學人數
總入學人數 英語學習者英語學習者的
百分比重新分類為流利
英語程度
2017-18重新分類率
6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%
SCUSD入學人數
英語學習者英語學習者的
百分比
英語學習者/重新分類為流利
英語程度2017-18重新分類率
46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%
SOURCE: DataQuest 2017-18 English Learner Reclassification
Sacramento City Unified School District本地控制資助公式註冊入學人數
總入學人數英語學習者百分比%
低收入英語學習者百分比%
有殘疾英語學習者百分比%
長期缺勤
州 學區 EL英語學生
罰停課率
州 學區 EL英語學生
英語語言藝術
州 學區 EL英語學生
數學
州 學區 EL英語學生
畢業率
州 學區 EL英語學生
大學和職業
州 學區 EL英語學生
英語學習者進步(ELPAC結果)學區州
關於LCAP的建議:基於數據
•LCAP支持英語學習者的行動
•討論建議
•按重要性排列
•提供建議支持學生的解決方案
41
LCAP和DELAC時間表
10月學監的回應
1月加州儀表板
6月董事會批准
3月LCAP年度
回顧和評論
4月至5月LCAP草案
ELAC/DELACCov Feem Xyuam nrog
SPSA thiab LCAPNthuav Qhia los ntawm:
Cathy Morrison, LCAP/SPSA Tus Tuav Lub Luag HaujlwmDebra Hetrick, Multilingual Tus Tuav Lub Luag Haujlwm
Txheej Txheem /Cov Homphiaj
• Kawm txog Tsev Kawm Ntawv Txoj Kev Npaj rau Tub/Ntxhais Kev Kawm Tau Ntawv (School Plan for Student Achievement (SPSA))
• Kawm seb pawg ELAC lub luag haujlwm nrog SPSA yog licas.
• Txheeb xyuas koog tsev kawm ntawv cov ntaub ntawv (data)
• Muab lus rau tus Thawj Tswj Fwm Superintendent txog ntawmkoog tsev kawm ntawv txoj kev npaj (LCAP)
Koj tus kheej muab coj los xav
Muab qhia rau ib tug neeg
Muab qhia rau pab pawg neeg
• Koj tus kheej muab coj los xav
• Muab qhia rau ib tug neeg
• Muab qhia rau pab pawg neeg
Ua li tam sim nov ne koj twb muaj koj lub zeem muag txogntawm ib lub tsev kawm ntawv zoo...
Tsev Kawm Ntawv Txoj Kev Npaj rauTub/Ntxhais Kev Kawm Tau Ntawv (SPSA)
• Koj xav tias lub npe (title) ntawm daim ntawv txhaistau licas?
• Yuav tsum muaj dab tsi ntxiv rau hauv daim ntawvno?
SPSA Lub Ntsiab• Qhov SPSA pab raws li yog qhov uas teeb kom muaj paus ntsis rau lub tsev
kawm ntawv qhov kev txhim kho thiab tswj tas nrho cov kev pabcuam kevkawm nyob ntawm lub tsev kawm ntawv.
• Txoj kev npaj yuav tsum yog tsim los tsa txoj kev kawm tau ntawv ntawmtxhua tus tub/ntxhais kawm ntawv thiab muab kev pabcuam rau covtub/ntxhais kawm uas poob qab kawm tsis tau raws theem qib kawm.
Cov Ntsiab Lus Tseem Ceeb ntawm qhov SPSA• Qhov SPSA yuav tsum, yam tsawg kawg nkaus qhia seb
muab cov nyiaj txiag rau lub tsev kawm ntawv licas los ntawm txhua txoj kev pabcuam uas yuav coj los siv txhimkho cov kev kawm ntawv ntawm txhua tus tub/ntxhaiskawm.
• Qhov SPSA yuav tsum muab cov homphiaj thiab cov uasyuav tsum muaj tas nrho los ntawm lub xeev thiab tsoomfwv cov nyiaj txiag uas lub tsev kawm ntawv koom.
Cov uas yuav tsum muaj rau qhov SPSA• Muaj ib tug txheej txheem rau kev ntsuam xyuas kev tu ncua ntawm cov
tub/ntxhais kawm ntawv
• Raus tes nrog lub tsev kawm ntawv zej zog rau hauv ib txoj kev xav zoo los npajkom txhua tus tub/ntxhais kawm tau ntawv zoo
• Raus tes nrog cov tsev kawm ntawv rau hauv txoj kev txhim kho txuas ntxiv
• Ntsuam xyuas cov kev ua tau zoo uas tam sim no ntawm cov kev kawm thiabcov kev siv nyiaj txiag
• Txiav txim seb yam twg yog yam uas yuav siv cov nyiaj txiag supplemental funds: • Title I thiab LCFF
Cov uas yuav tsum muaj rau qhov SPSA, txuas ntxiv• Tsev kawm ntawv cov homphiaj yuav tsum ua raws li kev tshuaj ntsuam
ntawm cov ntaub ntawv (data) tseeb ntawm lub xeev
• Raws li kev tshuaj ntsuam ntawm tub/ntxhais kawm ntawv cov ntaub ntawv(data) kawm tau ntawv
• Tsim los ntawm Pawg Tuav Xam Pab rau Tsev Kawm Ntawv (School Site Council) nrog cov tswv yim ntawm Pawg Tuav Xam (Advisory Committees) xws li ELAC
• Pom zoo txhua xyoo los ntawm koog tsev kawm ntawv cov thawj tsav xwm
• Rov muab los saib rau thaum Tsoom Fwv Kev Saibxyuas (Federal Program Monitoring (FPM))
Cov NtaubNtawvTseebntawm LubXeev
Tej Zaum Pawg SSC yuav Rov Saib Cov NtaubNtawv (data) Kawm Tau Ntawv• Lwm cov ntaub ntawv (data) uas koog tsev kawm ntawv tsis qhia rau lub
xeev California
• Lwm cov ntaub ntawv (data) uas tej zaum lub tsev kawm ntawv muaj, pivtxwv li:
• Tsev kawm ntawv High school: Cov qhabnee, AP/SAT/PSAT• iReady los yog lwm yam kev soj ntsuam• Ib txhia kev soj ntsuam rau Askiv thiab Leb (Language Arts and Math)
(nyob ntawm qhov chaw)
Cov Lus Nug
• Rov saib seb koj sau dab tsis rau SPSA cov uas yuav tsum muaj
• Koj sau tau ze npaum licas?
Pawg Tuav Xam Pab Rau Cov Menyuam KawmAskiv (ELAC)• ELAC tes dejnum yog ua dabtsi?
• Koj xav seb vim licas thiaj li tsim kom muaj pawg tuav xam no?
• Vim licas thiaj li yuav tsum muaj pawg tuav xam ELAC?
• Lub ntsiab ntawm pawg ELAC yog los muab tswv yim rau tus thaj khu lojthiab cov xibfwb rau ntawm cov kev kawm thiab kev pabcuam rau covtub/ntxhais kawm ntawv uas tseem kawm Askiv.
• Muab tswv yim rau Tsev Kawm Ntawv Pawg Tuav Xam School Site Council rau ntawm kev tsim Tsev kawm ntawv Lub Hom Phiaj rau Cov Tub/NtxhaisKev Kawm Tau Ntawv.
Cov Haujlwm uas Loj ntawm pawg ELAC
Pawg ELAC kuj pab tsev kawm ntawv rau lwm covdejnum :• Koomtes rau kev tsim kev ntsuam xyuas ntawm tsev kawm ntawv
cov kev tu ncua
• Ua kom cov niamtxiv ras txog qhov tseem ceeb ntawm kev tuajkawm ntawv cuag ncua
Muab Kev Pom Zoo rau PawgSchool Site Council
Siv Lub Xeev Qhov Data Tseeb
Cov Kev Taw Qhiarau California School Dashboard
Highest
Lowest
Tes Dejnum: Cob Qhia ABC School
• Peb yog lub rooj sablaj ELAC• Koj yuav saib txog tsib yam kev ntsuas ntawm tus
tub/ntxhais kawm ntawv qhov data• Tham txog qhov data• Muab tswv yim rau School Site Council
Tag Nrho CovCuv Npe EL % ntawm
EL# ntawm
RFEP# ntawm
IFEP425 77 18% 8 3
Qhaj Ntawv Tas Mus Li
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm Ntawv EL
Tus Feem Pua Kev Rau Txim
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Leb
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Askiv
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Cov Tseem Kawm Askiv Kev Ua Tau (ELPAC Cov Qhabnee)Koog Hauv Paus Tsev Kawm Ntawv
Reclassification
Kev Pom Zoo rau Pawg School Site Council• SPSA Cov Kev Nqis Tes pab rau cov uas tseem kawm Askiv
• Tham txog cov kev pom zoo
• Sau seb qhov twg tseem ceeb tshaj
• Muab kev xav daws teebmeem los pab rau cov tub/ntxhaiskawm ntawv
Kev KawmCuab Zog
DELAC COV KEV POM ZOO txog Kev Tsimdaim LCAP
Cov Homphiaj Local Control and Accountability Plan
Cov Tseem Kawm Askiv Daim Data rau Kev Cuv/Sau Npe
Kev Cuv/SauNpe Hauv Lub
XeevEL % ntawm
EL RFEPTus Feem Pua
Faib Seem Kawm 2017-18
6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%
Kev Cuv/SauNpe HauvKoog HauvPaus SCUSD
EL % ntawmEL EL/RFEP
Tus Feem PuaFaib Seem
Kawm 2017-18
46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%Tau Qhov Twg Los: DataQuest 2017-18 Cov Tseem Kawm Askiv Kev Faib Seem Kawm
Sacramento City Unified School DistrictKev Tswj Nyiaj Txiag Ntawm Kev Sau/Cuv NpeKawm
Tag NrhoCov Cuv
Npe
% ntawm
EL
% of ELCov uas tau
nyiaj hlitsawg
% ntawm ELCov muajkev xiamoob qhab
Qhaj Ntawv Tas Mus Li
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Tus Feem Pua Kev Raug Txim
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Askiv
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Leb
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Tus Feem Pua Kawm Tiav
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Tsev Kawm Qib Siab thiab Txoj Haujlwm
Koog HauvPaus
Tsev KawmNtawv
CovTub/Ntxhais
Kawm NtawvEL
Cov Tseem kawm Askiv Kev Ua tau (ELPAC Cov Qhabnee)Koog Hauv PausLub Xeev
Cov Kev Pom Zoo txog Daim LCAP: Raws li Daim Data
• LCAP Cov Kev Nqis Tes pab rau cov uas tseem kawm Askiv
• Tham txog cov kev pom zoo
• Sau seb qhov twg tseem ceeb tshaj
• Muab kev xav daws teebmeem los pab rau cov tub/ntxhaiskawm ntawv
41
LCAP & DELAC Cov Sijhawm
Lub 10 HliLus Teb Los Ntawm
Tus Thawj TswjSuperintendent
Lub 1 HlisCalifornia
Dashboard
Lub 6 HliPawg
Tuav XamPom Zoo
Lub 3 HlisLCAP Kev Saib
Txhua Xyoothiab Cov Kev
Xav
Lub 4 Hlis -5 HlisThawj Daim
LCAP
Обязанности ELAC/DELACс
SPSA и LCAPОратор:
Cathy Morrison, LCAP/SPSA - координаторDebra Hetrick, Multilingual - координатор
Повестка дня/цели
• Информация о Школьном плане для достижения успехов учащихся (SPSA)
• Информация о роли ELAC с SPSA
• Обзор данных школьного окуга
• Предоставление комментарий директору школьного округа по Плану школьного окуга (LCAP)
Подумайте сами об этом
Поделитесь с партнёром
Поделитесь с вашей группой
• Подумайте сами об этом
• Поделитесь с партнёром
• Поделитесь с группой
А теперь, когда вы имеете представление об успешных школах...
Школьный план для достижения успехов учащихся(SPSA)
• Как вы думаете, что означает название документа?
• Что должно быть включено в этот документ?
Цель SPSA• SPSA выступает в роли организатора для усовершенствования школьного прогресса и координации всей образовательной помощи в школе.
• Должен быть разработан план для улучшения достижений всех учащихся и предоставления помощи отстающим на уровне класса ученикам.
Kлючевые компоненты SPSA
• Как минимум, SPSA должен направлять предоставление фондовшколам посредством любого вида помощи, используемой на усовершенствование академической успеваемости всех учеников.
• SPSA должен интегрировать цели и требования всехштатных и федеральных категорических программ, в которых принимает участие школа.
Требования SPSA• Обеспечивет процесс оценки потребностей учащихся
• Привлекает к деятельности школьную общественность путём процесса планирования для гарантии успехов всем ученикам
• Вовлекает школу в процесс постоянных усовершенствований
• Оценивает эффективность затрат текущих мероприятий и программ
• Определяет зоны фокусирования для распределения дополнительных фондов:
• Title I и LCFF
Требования SPSA, продолжение• Цели школ должны быть основаны на анализе штатных проверяемых данных
• Базироваться на анализе данных об успеваемости учащихся
• Составляться школьным комитетом - School Site Council с рекомендациями комитетов - Advisory Committees таких как ELAC
• Ежегодно утверждаться местным школьным руководством
• Подвергаться обзору в течение мониторинга федеральных программ -Federal Program Monitoring (FPM)
Проверяемые штатные данные
Возможное ревью данных прогресса SSC
• Дополнительные данные, о которых школьный округ не отчитывается штату Калифорния
• Дополнительные данные, возможно, имеющиеся в школах, например:• Высшие школы: оценки, AP/SAT/PSAT• iReady или другие аттестационные программы на компьютере• Некоторые аттестации по английскому языку и математике (в зависимости от школы)
Вопросы• Обзор написанных вами требований к SPSA
• Насколько близко вы были к оригиналу?
Школьный комитет по советам для родителей учеников EL - English Learner Advisory Committee (ELAC)
• Какую роль выполняет комитет ELAC?
• Как вы считаете, зачем был создан этот комитет?
• Почему требуется комитет ELAC?
• Цель комитета ELAC – предоставлять советы директору и сотрудникам школы по программам и методам помощи ученикам El.
• Давать советы Консультативному школьному комитету - School Site Council по разработке Школьного плана для улучшения успеваемости учащихся.
Основные функции комитета ELAC
Комитет ELAC тaкже помогает школе по таким вопросам как:
• Участие в процессе оценки школьных нужд
• Ознакомление родителей с важностью регулярной посещаемости школы
Рекомендации Консультативному совету школы
Использовать проверяемые данные штата - Verifiable State Data
Калифорнийские индикаторы - School Dashboard Indicators
Highest
Lowest
Игра по ролям: обучение ABC School
• Мы - на собрании комитета ELAC• Посмотрите на пять измерений показателей учащихся• Обсудите данные• Предоставьте рекомендации комитету - School Site Council
Общаярегистрация EL % EL # RFEP # IFEP
425 77 18% 8 3
Хронические прогулы
Школьный округ Школа Ученики EL
Отстранение от уроков
Школьный округ Школа Ученики EL
Maтематика
Школьный округ Школа Ученики EL
Английский язык
Школьный округ Школа Ученики EL
Прогресс учащихся EL (результаты ELPAC)Школьный округ Школа
ool Реклассификация
Рекомендации комитету - School Site Council
• Акции SPSA для поддержки учеников El
• Обсуждение рекомендаций
• Перечень, начиная с наиблее важных пунктов
• Предоставление предложенных решений в поддержку учащихся
Мероприятие- Energizer
РЕКОМЕНДАЦИИ комитета DELAC по составлению плана LCAP
Цели Плана локального контроля и подочётности
Данные о регистрации в школы учащихся EL
Регистрация по штату EL % EL RFEP
Процент реклассификации
2017-186,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%
Регистрацияв SCUSD EL % EL EL/RFEP
Процент реклассификации
2017-1846,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%
РЕСУРСЫ: даные по реклассификации учеников EL - DataQuest 2017-18 English Learner Reclassification
Объединённый школьный округ города СакраментоРегистрация - Локальная формула контроля фондов - Local Control Funding Formula Enrollment
Общая регистрация % EL
% EL из семей с низким доходом
% EL синвалидностью
Хронические прогулы
Штат Школьный округ Ученики EL
Отстранение от уроков
Штат Школьный округ Ученики EL
Английский язык
Штат Школьный округ Ученики EL
Maтематика
Штат Школьный округ Ученики EL
Процент выпускников высших школ
Штат Школьный округ Ученики EL
Колледжи и карьера
Штат Школьный округ Ученики EL
Прогресс учеников EL (результаты ELPAC)Школьный округШтат
Рекомендации по LCAP: на основании данных• Акции LCAP для поддержки учеников El
• Обсуждение рекомендаций
• Перечень, начиная с наиблее важных пунктов
• Предоставление предложенных решений в поддержку учащихся
41
Временные сроки LCAP и DELAC - Timeline
OктябрьОтвет директора школьного округа
Январь California
Dashboard
Июнь Утверждение руководства
MaртLCAP ежегодный
обзор и комментарии
Aпрель-май
Черновик LCAP
Responsabilidades del DELAC/ELAC con el
SPSA y LCAPPresentado por:
Cathy Morrison, Coordinadora, LCAP/SPSA Debra Hetrick, Coordinadora, Alfabetización Multilingüe
Agenda / Objetivos
• Aprender sobre el Plan Escolar Para el Logro Estudiantil(SPSA)
• Aprender cuál es la función del ELAC con el SPSA
• Revisar los datos del distrito
• Aportar comentarios al Superintendente sobre el plan del distrito (LCAP)
Piénselo por si mismo/a
Compártalo con un compañero/a
Compártalo con el grupo
• Piénselo por si mismo/a
• Compártalo con un compañero/a
• Compártalo con el grupo
Ahora que tiene su visión de una escuela exitosa....
Plan Escolar Para el Logro Estudiantil (SPSA)
• ¿Qué cree que significa el título del documento?
• ¿Qué debe ser incluido en este documento?
Propósito del SPSA• El SPSA sirve como un organizador para el proceso de
mejoramiento de una escuela y coordina todos los servicios educativos en la escuela.
• El plan debe ser elaborado para aumentar el rendimiento de todos los estudiantes y proporcionar servicios para los estudiantes que están por debajo del nivel de grado.
Componentes Esenciales del SPSA
• El SPSA deberá, como mínimo, abordar cómo se utilizarán los fondos asignados a la escuela a través de cualquiera de las fuentes para mejorar el rendimiento académico de todos los alumnos.
• El SPSA debe integrar los propósitos y los requisitos de todos los programas categóricos estatales y federalesen los que participa la escuela.
Requisitos del SPSA• Proporciona un proceso para evaluar las necesidades de los
estudiantes.
• Involucra a la comunidad escolar en un cuidadoso proceso de planificación para garantizar que todos los estudiantes tengan éxito.
• Involucra a las escuelas en un proceso de mejoramiento continuo.
• Evalúa la efectividad de las actividades y gastos actuales de los programas.
• Determina las áreas de enfoque para usar los fondos suplementarios:• Título I y LCFF
Requisitos del SPSA, continuación• Las metas de la escuela se basarán en un análisis de datos
estatales verificables.
• Se basa en el análisis de los datos del rendimiento estudiantil.
• Es elaborado por el Consejo Escolar con el asesoramiento de Comités Asesores como el ELAC.
• Es aprobado anualmente por la Junta Directiva local.
• Es revisado durante el Monitoreo Federal de Programas (FPM).
Datos Estatales Verificables
Datos del Rendimiento que el Consejo Escolar (SSC) puede revisar
• Datos adicionales que el distrito escolar no reporta al estado de California.
• Datos adicionales que la escuela podría tener, por ejemplo:• Escuelas Preparatorias: Calificaciones, AP/SAT/PSAT.• iReady u otros programas de evaluación por internet.• Algunas evaluaciones de Lengua y Literatura y Matemáticas
(dependiendo de la escuela).
Preguntas
• Revise lo que usted escribió para los requisitos del SPSA.
• ¿Qué tan cerca llegó?
Comité Asesor de los Aprendices del Inglés (ELAC)
• ¿Qué papel desempeña el ELAC?
• ¿Por qué cree que este comité fue creado?
• ¿Por qué es el ELAC un comité requerido?
• El propósito del ELAC es asesorar al director y al personal de la escuela sobre los programas y servicios para los estudiantes aprendices del inglés.
• Asesora al Consejo Escolar sobre la elaboración del Plan Escolar para el Logro Estudiantil.
Funciones Importantes del ELAC
El ELAC también asiste a la escuela en otras tareas:
• Participar en la elaboración de la evaluación de necesidades de la escuela.
• Hacer que los padres tomen conciencia de la importancia de la asistencia regular a la escuela.
Cómo Hacer Una Recomendación al Consejo Escolar
Use Datos Estatales Verificables
Indicadores del Tablero Escolar de California
Más Alto
Más Bajo
Ejercicio: Capacitación de la Escuela ABC
• Estamos en una reunión del ELAC • Usted verá cinco mediciones de datos estudiantiles• Hable sobre los datos• Haga recomendaciones al Consejo Escolar
Inscripción Total EL % de EL # de RFEP # de IFEP
425 77 18% 8 3
Ausentismo Crónico
Distrito Escuela Estudiantes EL
Tasa de Suspensión
Distrito Escuela Estudiantes EL
Matemáticas
Distrito Escuela Estudiantes EL
Lengua y Literatura en Inglés
Distrito Escuela Estudiantes EL
Progreso de los Aprendices del Inglés (Resultados del ELPAC)
Distrito EscuelaReclasificación
Recomendaciones al Consejo Escolar (SSC)• Medidas del SPSA para apoyar a los Aprendices del Inglés
• Hable sobre las recomendaciones
• Enumérelas por orden de importancia
• Aporte soluciones sugeridas para apoyar a los estudiantes
Actividad Energizante
RECOMENDACIONES del DELAC Sobre la Elaboración del LCAP
Metas del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas
Datos de Inscripción de los Aprendices del Ingles
Inscripción Estatal EL % de EL RFEP
Tasa de Reclasificación
del 2017-186,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%
Inscripción de SCUSD EL % de EL RFEP
Tasa de Reclasificación
del 2017-1846,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%
FUENTE: Reclasificación de los Aprendices del Inglés de 2017-18 de DataQuest
Distrito Escolar Unificado de SacramentoInscripción de la Fórmula de Financiamiento de Control Local
InscripciónTotal % de EL
% de ELde Bajos Ingresos
% de ELCon
Discapacidades
Ausentismo Crónico
Estado Distrito Estudiantes EL
Tasa de Suspensión
Estado Distrito Estudiantes EL
Lengua y Literatura en Inglés
Estado Distrito Estudiantes EL
Matemáticas
Estado Distrito Estudiantes EL
Tasa de Graduación
Estado Distrito Estudiantes EL
Universidad y Profesiones
Estado Distrito Estudiantes EL
Progreso de los Aprendices del Inglés (Resultados del ELPAC)
DistritoEstado
Recomendaciones Sobre el LCAP: Basado en los Datos
• Medidas del LCAP para apoyar a los Aprendices del Inglés
• Hable sobre las recomendaciones
• Enumérelas por orden de importancia
• Aporte soluciones sugeridas para apoyar a los estudiantes
41
Plazos del LCAP & DELAC
OctubreRespuesta del
Superintendente
EneroTablero de California
JunioAprobación de la Junta
Directiva
MarzoRevisión
Anual del LCAP y
Comentarios
Abril-MayoBorrador del LCAP
Trách Nhiệm của ELAC/DELAC
đối với SPSA và LCAP
Được trình bày bởi:Cathy Morrison, LCAP/SPSA CoordinatorDebra Hetrick, Multilingual Coordinator
Nghị Trình/Các Mục Tiêu
• Tìm hiểu Kế Hoạch Thành Tích Học Sinh của Trường (SPSA)
• Tìm hiểu vai trò của ELAC với SPSA
• Xem xét dữ liệu học khu
• Cung cấp những đề nghị cho Giám Đốc Học Khu về kế hoạch của học khu (LCAP)
Hãy tự mình suy nghĩ về nó
Chia xẻ với một người bạn
Chia xẻ trong nhóm
• Hãy tự mình suy nghĩ về nó
• Chia xẻ với một người bạn
• Chia xẻ với nhóm
Tầm nhìn hiện tại của quí vị về một trường thành công...
Kế Hoạch Thành Tích Học Sinh của Trường (SPSA)
• Theo quí vị tựa đề của tài liệu có nghĩa là gì?
• Những gì nên được bao gồm trong tài liệu này?
Mục Đích của SPSA• SPSA phục vụ như là một nhà tổ chức cho quá trình cải thiện trường
và hợp tác với tất cả các dịch vụ giáo dục của trường.
• Kế hoạch nên được phát triển để gia tăng thành tích cho tất cả các học sinh và cung cấp các dịch vụ cho các học sinh có thành tích kém hơn trình độ lớp.
Các Công Cụ Chính của SPSA
• SPSA sẽ trình bày ở mức tối thiểu nguồn tài trợ được cung cấp như thế nào tới các trường thông qua việc sử dụng mọi nguồn lực để cải thiện thành tích học tập cho tất cả các học sinh.
• SPSA phải phối hợp các mục đích và những yêu cầu của các chương trình phân loại của liên bang và tiểu bang mà các trường đang tham gia.
Những Yêu Cầu của SPSA• Cung cấp tiến trình đánh giá các nhu cầu của học sinh
• Tham gia vào cộng đồng trường trong một qui trình được lập kế hoạch chu đáo để đảm bảo cho tất cả các học sinh thành công
• Tham gia các trường trong một qui trình không ngừng cải thiện
• Đánh giá hiệu quả của các hoạt động hiện tại và chi phí chương trình
• Xác định những khu vực cần tập trung để chi tiêu các nguồn quỹ bổ sung:
• Title I and LCFF
Những Yêu Cầu của SPSA, tiếp tục• Các mục tiêu của trường sẽ dựa trên việc phân tích dữ liệu kiểm
chứng của tiểu bang
• Dựa trên việc phân tích dữ liệu thành tích của học sinh
• Được phát triển bởi Ủy Ban Trường với sự tư vấn của Ủy Ban Cố Vấn chẳng hạn như ELAC
• Được phê chuẩn hằng năm bởi ban giám hiệu trường cơ sở
• Xem xét trong thời gian Giám Sát Chương Trình Liên Bang (FPM)
Dữ Liệu Kiểm Chứng của Tiểu Bang
Dữ Liệu Thành Tích SSC có thể xem xét
• Dữ liệu bổ sung mà học khu chưa báo cáo tới tiểu bang Cali
• Dữ liệu bổ sung của trường có thể có, ví dụ như:• Trung học: Điểm, AP/SAT/PSAT• iReady hay chương trình kiểm tra khác trên mạng • Một số bài kiểm tra ngôn ngữ và toán (tùy theo trường)
Thắc Mắc
• Xem xét những gì quí vị đã viết cho những yêu cầu của SPSA
• Bạn đã đạt được như thế nào?
Ủy Ban Cố Vấn Học Sinh Học Tiếng Anh (ELAC)
• Vai trò gì mà ELAC đang phục vụ?
• Tại sao quí vị nghĩ ủy ban này được phát triển?
• Tại sao ELAC là một ủy ban được yêu cầu?
• Mục đích của ELAC là để cố vấn cho hiệu trưởng và nhân viên trường các chương trình và dịch vụ dành cho học sinh học tiếng Anh.
• Cố vấn cho Ủy Ban Trường để phát triển kế hoạch thành tích học sinh của trường.
Các Chức Năng Chính của ELAC
ELAC cũng giúp đỡ trường trong những công việc khác:
• Tham gia phát triển việc đánh giá nhu cầu trường
• Giúp phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của việc đi học chuyên cần
Đưa các Đề Nghị Tới Ủy Ban Trường
Sử dụng Dữ Liệu Kiểm Chứng của Tiểu Bang
Những Chỉ Số Đánh Giá Trường của Cali
Cao nhất
Thấp nhất
Đóng Vai Trò: Đào Tạo Trường ABC
• Chúng tôi đang có mặt tại một buổi họp ELAC• Quí vị sẽ nhìn vào 5 số đo dữ liệu học sinh• Thảo luận dữ liệu• Đưa các đề nghị tới Ủy Ban Trường
TotalEnrollment EL % of EL # of RFEP # of IFEP
425 77 18% 8 3
Vắng Mặt Thường Xuyên
Học Khu Trường Học Sinh EL
Tỉ Lệ Đình Chỉ Học
Học Khu Trường Học Sinh EL
Toán
Học Khu Trường Học Sinh EL
Tiếng Anh
Học Khu Trường Học Sinh EL
Tiến Bộ của Học Sinh EL (Kết Quả ELPAC)Học Khu Trường
Tái Sắp Xếp
Đề Nghị Tới Ủy Ban Trường
• Những hành động của SPSA để hỗ trợ cho Học Sinh EL
• Thảo luận các đề nghị
• Liệt kê thứ tự tầm quan trọng
• Đề nghị các giải pháp để hỗ trợ học sinh
Hoạt ĐộngTiếp Sức
ĐỀ NGHỊ củaDELAC trong việc Phát Triển LCAP
Mục Tiêu Kế Hoạch Trách Nhiệm và Kiểm Soát Địa Phương
Dữ Liệu Ghi Danh của Học Sinh EL
Ghi Danh của
Tiểu BangEL % of EL RFEP Tỉ Lệ Tái Sắp
Xếp 2017-18
6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%Ghi Danh
của SCUSD EL % of EL EL/RFEP Tỉ Lệ Tái Sắp Xếp 2017-18
46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%NGUỒN: DataQuest 2017-18 Tái Sắp Xếp Học Sinh EL
Ghi Danh theo Công Thức Qũy Kiểm Soát Địa Phương của Học Khu Sacramento
Tổng Số Ghi Danh
% học sinh EL
% học sinh EL có thu nhập thấp
% học sinh EL bị
khuyết tật
Vắng Mặt Thường Xuyên
Tiểu Bang Học Khu Học sinh EL
Tỉ Lệ Đình Chỉ Học
Tiểu Bang Học Khu Học sinh EL
Tiếng Anh
Tiểu Bang Học Khu Học sinh EL
Toán
Tiểu Bang Học khu Học sinh EL
Tỉ Lệ Tốt Nghiệp
Tiểu Bang Học khu Học sinh EL
Đại Học và Nghề Nghiệp
Tiểu bang Học khu Học sinh EL
Tiến Bộ của Học Sinh EL (Kết quả ELPAC)Học khuTiểu bang
Những Đề Nghị trong LCAP: dựa theo Dữ Liệu
• Các hành động của LCAP để hỗ trợ học sinh EL
• Thảo luận các đề nghị
• Liệt kê thứ tự tầm quan trọng
• Đề nghị giải pháp để hỗ trợ các học sinh
41
Mốc Thời Gian cho LCAP & DELAC
Tháng 10Hồi Đáp
TừGiám Đốc Học Khu
Tháng 1Bảng Đánh Giá của Cali
Tháng 6Phê chuẩn
của Ủy Ban
Tháng 3Xem xét và Đề
Nghị LCAP hằng năm
Tháng 4-5Bản thảo
LCAP