Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades.Ciencias de la Comunicación.

Elaboró: Atanacio Muñoz Neri

14 de enero de 2013

Webquest para aprender estadística descriptivaEVALUACIÓN

AUTO EVALUACIÓNDURANTE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS CREO QUE MI PARTICIPÁCIÓN FUE:

• Rúbrica de evaluación del Mapa Conceptual

Desarrolla un mapa conceptual acerca de la Distribución de frecuencias incluyendo las medidas de tendencia central y medidas de dispersión recuerden que los mapas conceptual se estructuran de tal manera que los conceptos se colocan en círculos o cajas y las relaciones entre los conceptos se indican con flechas. Los mapas conceptuales se estructuran en forma jerárquica en la que los conceptos más generales están en la raíz del árbol y a medida que vamos descendiendo por el mismo nos vamos encontrando con conceptos más específicos.

• Rúbrica de evaluación de los problemas estadísticos

• En la resolución de los ejercicios propuestos debe presentarse:

• Desarrollo.• Procedimiento.• Resultados.• Gráficas solicitadas.

Rúbrica de evaluación del portafolio electrónico.

• El portafolio electrónico es una herramienta en línea que permite a los estudiantes y a la facultad almacenar evidencia de sus aportaciones y logros.

• El alumno podrá construir un portafolio electrónico para almacenar las actividades desarrolladas en la construcción de la Webquest y enviar la URL a la plataforma blackboard del portafolio electrónico de cada equipo para revisión y evaluación por parte del maestro.

Referencias y recursos de apoyo• Hernández, M. (2010). WebQuest como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la

educación. Consultada en ttp://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed20/webquest.php

• S.A, (sf). Partes esenciales de una Webquest, consultada el 30 de noviembre de 2012 en http://www.aula21.net/tercera/estructura.htm

• Adell Jordi. (2004) “Internet en el Aula: Las Webquest”, en Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa, Núm. 17, en http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/revelec17/adell_16a.htm; verificado el 3 de abril de 2008.

• http://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0010

• http://www.phpwebquest.org/wq2/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=1652&id_pagina=1

• http://www.slideshare.net/jpgv84/webquest-nociones-de-estadistica• Universidad de Chile, (2008). NOCIONES BÁSICAS DE ESTADÍSTICA UTILIZADAS

EN EDUCACIÓN. Consultada en http://www.demre.cl/text/doc_tecnicos/p2009/estadistica_descriptiva.pdf

• Estadística Descriptiva Conceptos fundamentales • http://www.eui.upm.es/~rafami/Estadistica/Material/Tema1_Diapositivas.pdf• Gonzales, C. (2010). Estadística General. Consultada en

http://tarwi.lamolina.edu.pe/~cgonzales/pdf/Estadistica%20General/unidad1.pdf