El Parrafo

EL PÁRRAFO

Diplomado en Formación Pedagógica para profesionales no licenciados - Diana María Serna Hernández

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Desde su estructura externa

Gráficamente los párrafos son bloques constituidos por una o varias oraciones que finalizan con un punto y aparte; es decir, visualmente

en un texto hay tantos párrafos como puntos y aparte haya.

Desde su estructura interna

Un párrafo está constituido por una serie de oraciones que giran alrededor de una idea central; de ahí que se le considere una unidad

de pensamiento textualizado.



Características

Diferenciación: Una idea distinta en cada párrafo.

Extensión: Es variable, dependerá de la naturaleza del escrito, el estilo y el propósito.

Integración: Se conforma por un enunciado principal y por enunciados secundarios.

Ordenación: Tiene una ordenación interna donde debe prevalecer la unidad en cada párrafo y una ordenación externa referida a la coherencia y secuencia entre los

párrafos.



Clases de párrafos

-Narrativos-Descriptivos

-Expositivo-argumentativos


El párrafo narrativo o cronológico

Está constituido por una secuencia de afirmaciones -

informaciones.


Párrafo descriptivo o especial

Presenta objetos, lugares y personas. Allí abunda la riqueza

de detalles.


Párrafo expositivo-argumentativo

Presenta una tesis, los datos y las observaciones que puedan ser útiles para convencer al

lector de su validez. Son más complejos.


Ubicación de la idea principal en un párrafo

-Al inicio-En el medio

-Al final-Esquema encuadrado o mixto


Ubicación de la idea principal en un párrafo

Generalmente la idea principal de un párrafo de desarrollo aparece al

comienzo, pero también se dan casos en que aparece en la mitad y hasta al final del mismo; ello dependerá de la forma en que e escritor organiza sus

ideas.



Esquema encuadrado:

Propio de los textos que constan de un solo párrafo. La idea principal va al principio del

párrafo y aparece también al final, como un refuerzo o reiterando la idea inicialmente

planteada a manera de conclusión.



Párrafos con propósitos especiales:

-De introducción-De transición

-De finalización


Párrafos con propósitos especiales

Aunque el propósito más usual de un párrafo es desarrollar una idea o una impresión, los textos escritos se caracterizan por tener párrafos cuya

función es la de ayudar a estructurar o relacionar los demás. Estos párrafos obedecen a propósitos como introducir al lector en el tema que se va a desarrollar, servir de puente entre un párrafo y

otro, y concluir o finalizar el tema desarrollado en el texto.



Párrafo introductorio:

Tiene como propósito despertar el interés del lector por el tema, entusiasmarlo con él. Las funciones que cumple son: plantear el tema, informar acerca de lo que se va a tratar en el

texto, anunciar el orden de desarrollo del tema, comunicar los propósitos y las razones que

animan al redactor a escribir, plantear la tesis (si se trata de un texto argumentativo) y adelantar la

idea principal.



Párrafos de transición

Son párrafos cortos y carentes de idea principal, que contribuyen a darle

cohesión al texto; es decir, párrafos cuya única función es servir de puente

o eslabón entre dos párrafos de desarrollo.



Párrafos de finalización

Pueden ser uno o más párrafos que aparecen al final del texto y cuyo objetivo principal es indicar que el tema desarrollado va a llegar a su final. En ellos se evitan

afirmaciones que no han sido justificadas en el cuerpo del texto.

Cuando un escrito es de gran extensión son necesarios varios párrafos para lograr un final adecuado.



Procedimientos utilizados en el desarrollo de las ideas de

un párrafoRazones múltiples

Comparación y contrasteRazonamiento por analogía

Detalles pictóricosEnumeración

DefiniciónAnálisis de causas

Combinación de procedimientos


Razones múltiples

En este procedimiento el autor cita razones que demuestren la

veracidad de la afirmación hecha en la idea principal. Común este procedimiento en los textos de

carácter expositivo y argumentativo.


Comparación y contraste

En estos párrafos que se desarrollan por medio dela comparación y contraste se consideran objetos,situaciones y acciones similares entre sí. Lacomparación señala las similitudes ; el contraste,las diferencias. La comparación permitecomprender una cosa; el contraste permitedistinguir una cosa de otra con la que le es similar.



Razonamiento por analogía

La analogía es un tipo especial de comparación en la que se relacionan las cualidades

compartidas por dos objetos, sucesos o situaciones distintas; por medio de ella se intenta

explicar una situación en términos de otra. Los párrafos que se desarrollan mediante este tipo

de razonamiento son muy comunes en los textos argumentativos y en los expositivos.



Detalles pictóricos

Es propio de los párrafos descriptivos. El escritor quiere que el lector se forme una

imagen de un determinado marco espacial, de una persona, de una situación, y para

eso selecciona los detalles más sobresalientes que hagan efectivo su

propósito.



Enumeración

Un párrafo se desarrolla por medio de enumeración cuando en su oración temática

se enumeran los aspectos que se van a tratar en él. Es un procedimiento común en

los textos expositivos y en los argumentativos; su función es

principalmente jerarquizar las ideas que se van a exponer.



Definición

Con frecuencia, en un texto es necesario definir términos, conceptos y otros elementos tal como lo concibe el autor, y para lograrlo, no es suficiente con una sola oración; es necesario, entonces, escribir todo un párrafo.



Análisis de causas

Así se llama al procedimiento mediante el cual se analizan las relaciones causales que median entre las partes de un proceso. Tal proceso se

puede considerar pariendo de las causas al efecto producido o, al contrario, empezando por

el efecto para llegar a las causas que lo producen.

Es un procedimiento común en los textos expositivos.



Combinación de procedimientos

En un mismo párrafo el escritor puede combinar los procedimientos de acuerdo con su propósito.

Por eso no es raro encontrar párrafos en los cuales el autor ilustra con ejemplos, compara

cosas, define conceptos, enumera planteamientos, y utiliza otros procedimientos.



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