El Enfoque Narrativo en La Terapia

8/17/2019 El Enfoque Narrativo en La Terapia

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EL ENFOQUE NARREN LA TERAPIA

Tania Jiménez Díaz


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¿Qué es la narrativ

Watzlawick

Medio que genera lala cual se produc

intercambios entre

as narraciones del

a las relaciones

muc"o m#s que la

individual.

%onstruccionismo &ocial

'os posibilita la comprensi$n

de la persona en el interior delas múltiples (ormas de

relaci$n.

a identidad est# constituida

por los otros.

ORIGEN DEL ENFOQUE

NARRATIVO


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IDENTIDAD Y NARRATIVA

)l individuo es un

ser social por su

estructura

biol$gica !psicol$gica. 'o

es posible

contemplar la

vida ps*quica !

a(ectiva sino a

través de susrelaciones.

a cons

de n

narra

trast

niv

cogn

a(ec

soc

+)l alter ego

social es un

compaero

perpetuo del !o

en la vidaps*quica, por

cuanto porta las

verdades que

norman la vida

de la persona-


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'arrativa espacio donde

se desarrolla la actividad

terapéutica, que inclu!e

técnicas cu!as (ormas oral

o escrita son potenciadas

en el #mbito terapéutico

"asta convertirlas en útiles

instrumentos paramovimientos ! ob/etivos

di(erentes.


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os s*ntom

vinc lados

narraciones

evocadoras

disc rso so

poder.

0usca las (ue

imaginario, qu

nuestros rel

una actitud po

)l terapeuta t

el paciente pa

desconstrucci

+verdades-.


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1. &e analizan los problemas separados de las persse asume que las personas tienen muc"as "abili

capacidades, competencias, creencias, valor

compromisos que les a!udar#n a cambiar su relaci$

los problemas en sus vidas.

2. os relatos mediante los que damos sentido a ne3periencia est#n in(luidos sobre todo por (a

culturales ! sociales.


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4. )l lengua/e sirve de mediador en estos procinterpretativos por medio de él de(inimo

mantenemos nuestros pensamientos ! sentimie

5incluido nuestro mon$logo interior6.

7. as "istorias dan (orma a nuestras vida

impulsan o impiden la realizaci$n de ciertos ac

8ivimos varias "istorias a la vez no podemos e3p

nuestra vida s$lo desde un punto de vista.


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LA ANALOGÍA DEL TEXTO

&e convierte en n aborda/e

terapé tico q e posibilita

conocer la di(erencia entre n

relato dominante ! n relato

alternativo.

%on cada nusurge otro di(

contiene al a

supera.

as personas tienen vivencias que dsigni(icado a sus narraciones, a sus vidas,

también tienen el poder de representar s

relatos gracias al conocimiento que tienen

ellos. as "istorias constitu!en a las person

por medio de las verdades +normatizadoras-.


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NARRACIÓN DOMINANTE Y RELATALTERNATIVOS

¿%$mo puede unolibrarse de los

conocimientos

+normatizadores-

! unitarios?

¿%$mo generalrelatos

alternativos?

)l relato que prevalezca a l

asignar signi(icado a los su

nuestra vida determinar#

medida la naturaleza de

vivencias ! acciones.


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EXTERNALIZACIÓN

9!uda al terapeuta a separar a las personas del pro

es un traba/o de colaboraci$n que mitiga pesares vlibera cargas e(ectivas de una manera mu! e(ectiva

:ambién se e3ternalizan los conocimientos unit

globales , que las personas puede cuestionar o de/a

lado.

&e realiza una e3ploraci$n de aspectos que la pers

capaz de valorar, aunque contradigan los conocim

+normatizadores-.


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&e eligen acontecimientos e3traordinarios que p

incorporar nuevas narraciones.

&e sugiere la búsqueda de conocimientos por medi

investigaci$n de los arc"ivos (amiliares, del resc

(otogra(*as de la (amilia ! de la comunidad.

)ste método permite que la persona no se vea cproblema, convirtiendo a éste en una identidad sep


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)l modelo narrativo invita a los participant

innovar ! a ser creativos en el aborda/e deproblemas.

&e pueden realizar documentos que acreditan n

actitudes, como certi(icados de concentraci$

"uida de las rabietas, de "uida de la culpa, de

del su(rimiento, de victoria sobre los malos "#entre otros.


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