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mis actividades de lectura en el arenal hueytlapan pue
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARÍAZONA ESCOLAR 019 TUZAMAPAN DE GALEANA
PUEBLA
C.C.T. 21ETV0899ZEL ARENAL,
HUEYTLALPAN, PUE.
TELESECUNDARIA “NAKUSKGOY”
C.E. 2012-2013.RESPONSABLE :Profr.. José Fabián González Cabrera
El Programa Nacional de Lectura tiene como prioridad promover la adquisición y el desarrollo pleno de las
Competencias comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir, para fortalecer los hábitos y las competencias de los alumnos y maestros de las escuelas; que contribuya a la formación de
ciudadanos autónomos con pensamiento crítico.
Leer es como navegar en un océano de conocimiento...para no seguir navegando en el pantano de la ignorancia.Leer es como navegar en un océano de conocimiento...para no seguir navegando en el pantano de la ignorancia.
Leer es como navegar en un océano de conocimiento...para no seguir navegando en el pantano de la
ignorancia.
NUESTRA MISIÓN
SER UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA QUE BRINDA
UNA EDUCACIÒN INTEGRAL PARA FORMAR
ALUMNAS Y ALUMNOS QUE SEAN CAPACES DE ENFRENTAR LA VIDA E
INTEGRARSE A LA SOCIEDAD PRODUCTIVA
DE SU COMUNIDAD.
NUESTRA VISIÓN
QUEREMOS SER UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
COMPROMETIDA CON LA EDUCACIÒN DE LAS
ALUMNAS Y LOS ALUMNOS CON UNA
ACTITUD RESPONSABLE Y
CONFIABLE, QUE NOS DISTINGA EL SENTIR DE
PERTENENCIA COMPROMETIDOS A FORMAR PERSONAS
LÍDERES Y AUTÓNOMAS PARA HACER REALIDAD NUESTRO LEMA:
NUESTRO CÓDIGO DE VALOREl equipo docente :Desenvolvernos en un escenario de responsabilidad acudiendo puntualmente a laborarar, nuestra actividad la desarrollamos dentro de un marco de honestidad al rendir cuentas a los padres de familia, tenemos aprecio y respeto a las costumbres de la comunidad involucrándonos con amabilidad en la organización de sus actividades., poniendo en práctica la justicia la fraternidad y la solidaridad con nuestra intervención oportuna en actos donde está en riesgo la integridad de la humanidad.
“EDUCAR PARA VIVIR MEJOR”
Lograr que el 33% de alumnos adquieran la habilidad por la lectura.
Involucramiento del 100% del alumnado en actividades de PNL Avance en un mínimo del 7% en examen académico en comparación del resultado obtenido en el ciclo escolar 2011-2012.
Lograr que el 50% del alumnado desarrolle sus habilidades para resolver ejercicios de razonamiento y habilidades del pensamiento
Leer 15 minutos diarios. (acompañamiento de docentes y padres de familia).
Leer 10 libros al año por alumno.
Fomentar el español por medio de la literatura, respetando su lengua materna
Realización de conferencias ( alumnos ) y talleres ( padres y alumnos) con trabajo colaborativo.
La lectura, es como la vida, siempre se debe realizar con
entusiasmo.
Lectura en voz altay lectura diaria de 11: 15 a.m. - 11:30 am.
Círculo de lectores en el aula
Lectura de 10 libros durante el ciclo escolar (alumnos y docentes.Entrega de reportes y comentarios por escrito.
Lectores invitados al salón de clases
Índice lector del grupo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURACICLO ESCOLAR 2012-2013.
ACTIVIDADES PERMANENTES
MES ACTIVIDAD COMISIONADO
AGOSTO
Organizar actividades del PNL del ciclo escolar 2012-2013.Nombramiento del maestro bibliotecario y elaboración del reglamento de biblioteca.Nombramiento de amigos críticos (alumnos y padres de familia)Caja del tiempo sobre expectativas y habilidades lectoras.
COLEGIADO
SEPTIEMBRE
Reinauguración del PNL.Inicio de Lectura diaria 15 minutos diariosHospital del libroInvestigación de acontecimientos del mes de septiembreCarta a un personaje de la Independencia de MéxicoElaboración de periódico mural
PROFR. JOSÉ FABIÁN GONZÁLEZ CABRERA
OCTUBR
E
Investigación de acontecimientos del mes, repartiendo las fechas a los alumnos de los tres gradosRepresentación del descubrimiento de América1° taller para padresElaboración de biografías sobre algunos de sus familiaresElaboración del periódico mural.
PROFR. LUIS ATANACIO MÉNDEZ
NOVIEMB
RE
Redacción y lectura de leyendas sobre el día de muertosElaboración de calaveritasDemostración de ofrendas y exposición de altares y concurso de globos aerostáticosPresentación de lectura dramatizada sobre el día de muertosFestejos de la Revolución Mexicana (tertulia literaria).Elaboración de periódico mural.
PROFRA.BEATRIZ GONZÁLEZ CABRERA
DICIEMB
RE
Mural sobre los derechos humanos y elaboración de estatuas sobre los derechos humanos.Elaboración de manualidades, postales o tarjetas con mensaje navideño.Canto de villancicosRepresentación de pastorela o algo referente a la navidad.Investigación de significado navideñoElaboración de Periódico MuralGaceta escolar
COLEGIADO
ENERO Círculo de Lectores
Investigaciones de acontecimientos del mes, elaborando algunas imágenes con su efeméride correspondienteConferencia dirigida a los alumnos (tema opcional) y sobre este tema hacer investigaciones, pensamientos, frases, etc.Elaboración del periódico mural.
PROFR. LUIS ATANACIO MÉNDEZ.
FEBRER
O
Redacción de cartas, poemas, versos.Diseño de postales, Investigación del día de la bandera, elaboración de banderas y lecturas (desfile con banderas).Voz de la radio (mensajes)
Elaboración de periódico mural.
PROFR. JOSÉ FABIÁN GONZÁLEZ CABRERA.
MARZO
Mural sobre el día internacional de la mujer.Representación sobre el trabajo de las mujeres en la sociedadFestejo por el día de la mujer.Investigaciones de fechas importantes del mes y sobre una de esas fechas realizar una demostración Gaceta escolarElaboración del periódico mural.
PROFRA. BEATRIZ GONZÁLEZ CABRERA
ABRIL
Organización de la feria de lectoresDemostración de carteles sobre fechas conmemorativas del mes de AbrilElaboración de trípticosEn la voz de la radio, la hora de cuentos parodias y cancionesElaboración de acrósticos
Elaboración del periódico mural
PROFR. JOSÉ FABIÁN GONZÁLEZ CABRERAPROFRA. BEATRIZ GONZÁLEZ CABRERA
MAYO
Campaña “Todo sin tabaco”Festejo del 5 de mayo (ESCRITO )Festival del 10 de mayo (Redacción de palabras alusivas al día de las madres)InvestigacionesGaceta escolarElaboración del periódico mural.
PROFR. LUIS ATANACIO MENDEZ
JUNIO
2do. Taller para padresFeria del reciclajeElaboración de folletos sobre la importancia del reciclajeRetomar la caja del tiempo para comparar avance lectorElaboración del periódico mural.Demostración de PNL.
COLEGIADO.
JULIO
Entrega de libros para su lectura en el receso escolar COLEGIADO.
NOTA: CRONOGRAMA FLEXIBLE ANTE CUALQUIER ALTERNATIVA DE TRABAJO, SE ESPERA CUMPLIR CON EL 90% DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
ACOMPAÑANTES P.N.L.
MESES DE AGOSTO------DICIEMBRE PROFR. JOSÉ FABIÁN GONZÁLEZ CABRERAMESES DE ENERO ------MARZO PROFR. LUIS ATANACIO MÉNDEZMESES DE ABRIL ------ JULIO PROFRA. BEATRIZ GONZÁLEZ CABRERA
REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA Y TOMAR ACUERDOS PARA HACERLOS PARTICIPES EN LAS ACTIVIDADES DE
LECTURA, PARTIPACIÓN EN TALLERES.
INTEGRACIÓN DEL COMITÉ DE BIBLIOTECA
ESCOLAR
Comisión 1 PRESIDENTEResponsable: María Cristina González RamiroComisión 2 SECRETARIOResponsable: Mateo Gaona MoralesComisión 3 VOCAL 1Responsable: Erika Pérez SebastiánComisión 4 VOCAL 2Responsable: Nayeli González RamiroComisión 5 VOCAL 3Responsable: Ismael Mancilla VázquezComisión 6 VOCAL 4Responsable: Fernanda Gómez EspinozaComisión 7 VOCAL 5Responsable: Griselda Gaona Morales
PRESIDENTE ACADÉMICO (MAESTRO
BIBLIOTECARIO)PROFRA. BEATRIZ
GONZÁLEZ CABRERA
NOMBRAMIENTO DE AMIGOS CRITICOS
1° MARTHA VAZQUEZ GREGORIO2° ERIKA GOMEZ VAZQUEZ3° ERICKA PEREZ SEBASTIAN
Amiga critica observando en los
salones si realmente se cumple con la lectura
todos los días
Registro en bitácora
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE PNL Y REGLAMENTO DE BIBLIOTECA
PEGADO EN CADA GRUPO
APLICACIÓN DE ENCUESTA SOBRE EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CONVENIENTE PARA TI1. ¿ Te gusta leer? (si) (no)2. ¿Cuántos libros lees al año? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ó mas________3. ¿Qué piensas hacer después de terminar tu educación
secundaria?Seguir estudiando hasta llegar a ser un profesionistaIncorporarte a un oficio4. ¿Consideras importante la lectura para tu vida? (si) (no)5. ¿Cuándo lees comprendes lo que dice el texto? Siempre nunca
algunas veces6. ¿Tu familia tiene el hábito por la lectura? (si) (no)
1- GUSTO POR LA LECTURA SI 29 (59.18%) NO 20 (40.81%)
2.-LIBROS LEÍDOS AL AÑO APROXIMADO DE 5
3.- LO QUE PIENSA HACER DESPUES DE TERMINAR TU EDUCACIÓN SECUNDARIA
SEGUIR ESTUDIANDO Y TENER
UNA PROFESIÓN 19 (38.77%)
INCORPORARSE A UN OFICIO
30 (61.22%)
4.- IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN TU VIDA
MUCHA 49(100%)
0 (0%)
6.- HÁBITO LECTOR D E TU FAMILA SI LEEN 19 (38.77%) NO LEEN 30(61.22%)
COMPROMISO DE LOS DOCENTES POR TRABAJAR EN LOS TALLERES DE PADRES Y ALUMNOS LA IMPORTANCIA DE SEGUIRSE PREPARANDO
ACADEMICAMENTE.
TOMA DE LECTURA PARA REGISTRO INICIAL SOBRE OBSERVACIONES
COMPETENCIA LECTORA (COMPRENSIÓN LECTORA, FLUIDEZ LECTORA Y VELOCIDAD LECTORA.
REGISTRO DE FASE
DIAGNOSTICA (agosto)
NIVEL MOSTRADO POR LOS ALUMNOS EN OBSERVACIONES SOBRE COMPETENCIA LECTORA “FASE INICIAL”
REQUIERE APOYO/
MENOR DE 125
SE ACERCA AL ESTÁN-
DAR/DE 125 A 134
ESTANDAR/ DE 134 A 144
AVANZADO/MAYOR DE
144
AGOSTO 0.818 0.181 0 0
5.00%15.00%25.00%35.00%45.00%55.00%65.00%75.00%85.00%
VELOCIDAD LECTORA
Tít
ulo
del eje
REQUIERE APOYO
SE AC-ERCA AL
ESTANDAR
ESTÁNDAR AVAN-ZADO
AGOSTO
0.909 0.09 0 0
5.00%
25.00%
45.00%
65.00%
85.00%
FLUIDEZ LECTORA
Axis Title
REQUIERE APOYO SE ACERCA AL ESTÁNDAR
ESTÁNDAR AVANZADO
AGOSTO 0.818 0.181 0 0
5.00%
15.00%
25.00%
35.00%
45.00%
55.00%
65.00%
75.00%
85.00%
COMPRENSIÓN LECTORA
Axis Title
Primer grado
velocidad lectora fluidez lectora comprensión lectora
avanzado 0 0.1538 0
estandar 0.3076 0.4615 0.076
sea cerca al estandar 0.2307 0.2307 0.5384
requiere apoyo 0.4615 0.1538 0.384600000000001
5%
15%
25%
35%
45%
55%Segundo grado
porc
enta
je
AVANZADO/ MAYOR QUE 160
ESTANDAR/ DE 155 A 160
SEACERCA AL ES-TANDAR/ DE 145 A 154
REQUIERE APOYO/ MENOR DE 145
VELOCIDAD LECTORA
1 3 2 11
COMPRENSION LECTORA
2 3 6 6
FLUIDEZ LEC-TORA
3 2 3 9
1
3
5
7
9
11
COMPETENCIA LECTORA 3° AN
UM
ER
O D
E A
LU
MN
OS
La lectura es una conversación con los hombres más ilustres de
los siglos pasados.
HONORES A NUESTROS
SIMBOLOS PATRIOS
POESIA A LA PATRIA
Alumnas de 2°
Canción VIVA MÉXICO por
alumnos de la institución
Lectura de biografías
Héroes de la independencia
Corte de listón por profesores
del Bachillerato
“Nueva Creación” de la comunidad
del Arenal, Huey, Pue.
Discurso por parte de la Profra. Ema Nelly Hernández Ramos
Directora del Bachillerato “Nueva
Creación”.
PERIODICO MURAL
ADQUISICIÓN DE LIBROS CON TITULOS LLAMATIVOS PARA
LOS ALUMNOS
LECTURA DIARIA (lunes, martes, jueves, viernes)
LECTURA POR UN DOCENTE A LOS ALUMNOS (miércoles) DICTADO DE
PREGUNTAS ANTES DE COMENZAR LA LECTURACOMENTARIOS DE LOS ALUMNOS.Libreta especial para comprensión lectora.
IR OBSERVANDO Y MEJORANDO EL NIVEL DE
NUESTROS ALUMNOS
INVESTIGACIONES DE ACONTECIMIENTOS DEL MES DE SEPTIEMBRE Y ELABORACIÓN DE CARTAS A HEROES DE LA INDEPENDENCIA
PORTAFOLIO DE P.N.L
Elaboración de carteles y frases alusivas a la lectura
PEQUEÑOS LOGROS QUE SE PUEDEN OBSERVAR 2°, 3°
EXPOSICIONESMATERIAL MAS
LLAMATIVOBUSQUEDA DE
INFORMACIÓN EN OTRAS FUENTES
REALIZACIÓN DE ESQUEMAS
SOCIALIZACIÓN
Registro de libros leídos por mesEl lector acompañante registrara los libros que lea el alumno, mencionando el nombre del libro, además
escribirá un comentario sobre cada experiencia lectora.
Ciclo escolar:________________Registro de libros
LIBROS LEÍDOS COMENTARIO DEL ACOMPAÑANTE
REGISTRO DE PRIMER LIBRO LÉIDO,
INTERCAMBIO DE LIBROS DESPUES DE ENTREGADO
EL REPORTE.
“MEDIANTE LA LECTURA NOS
VOLVEMOS CONTEMPORANEO
S A TODOS LOS HOMBRES”
ELABORACIÓN DEL PERIÓDICO MURAL
PERIÓDICO MURAL
DEDICADO AL DESCUBRIMIENTO
DE AMERICA
REMEMBRANZA AL 12 DE OCTUBRE
SE DISEÑARON LAS TRES CARAVELAS: LA NIÑA, LA PINTA Y LA SANTA MARÍA , HACIENDO LA DEMOSTRACIÓN DE LA
TRAVESÍA QUE HIZO CRISTOBAL COLON HASTA SU LLEGADA AL NUEVO
CONTINENTE.VINCULACIÓN CON
SECUENCIA 2 DE HISTORIA UNIVERSAL
2° GRADO “UNA AVENTURA QUE
TRANSFORMÓ AL MUNDO”
LECTURA DEL PROFESOR “DIAS MIÉRCOLES” SE HA MODIFICADO LA FORMA DE TRABAJAR”.ANÁLISIS DE FRASES REFERENTES A LA LECTURA , MOTIVACIÓN Y REFLEXIÓN, TRATAR DE MEJORAR EN C.L.
EN NUESTRA ESCUELA LEEEMOS TODOS LOS
DÍAS DE 11:15AM -11.30AM.
COMPARTIMOS REFLEXIONES,
LECTURAS, COMENTARIOS DE LIBROS, DESPUES DE CEREMONIAS
CIVICAS.
ORGANIZAMOS NUESTRAS BIBLIOTECAS DE AULA Y ESCUELA, BUSCAMOS UN LUGAR ADECUADO PARA TENER NUESTROS LIBROS AL
ALCANCE : RESPONSABLE DE BIBLIOTA Y ALUMNOS ENCARGADOS , SE HICIERON CARGO DE REVISAR
BIBLIOGRAFIAS, CLASIFICACIÓN DELIBROS, ETC
INVITACIÓN DE PERSONAS AJENAS A
NUESTRA INSTITUCIÓN PARA
COMPARTIR CON LOS JOVENES TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL
¿POR QUÉ SON IMPORTANTES ESTAS HABILIDADES PARA LA VIDA?
EXPRESA TUS EMOCIONES IDENTIFICAR TUS
EMOCIONES
EXPRESARLAS DE FORMA POSITIVA
Cada persona tiene su propia manera de
sentir, eso nos hace únicos y especiales.
VALÓRATE Y APRECIA LO QUE HACESACEPTA TUS DEFECTOS Y VIRTUDESRECONOCE QUE ERES HUMANO Y BUSCA SOLUCIONAR TUS “ERRORES”DI FRASES COMO “YO PUEDO” O “SOY CAPAZ DE”SÉ OPTIMISTAEVITA HACER TODO EN FUNCIÓN DE LOS QUE OTROS ESPERANCOMUNICA ABIERTAMENTE TUS NECESIDADES Y CÓMO QUIERES QUE TRATEN LOS DEMÁS.
CONÓCETE, ACÉPTATE Y VALÓRATE
RELÁJATE Y DISFRUTA DE LA VIDA
SÉ POSITIVORÍETE MUCHO
ALIMÉNTATE Y DUERME BIEN
PON LÍMITESBUSCA ALGO QUE TE
GUSTE HACERRELÁJATE
DIALOGA AMABLEMENTE CONTIGO MISMO
ELABORACIÓN DE REGLAMENTO RESPECTO A HORA DE LECTURA (se reviso la bitácora y pudimos
percatarnos que no todos los jóvenes cumplían e incluso nosotros los
docentes no tomábamos estos quince minutos para leer, por lo tanto el reglamento estipula lo siguiente:
REGLAMENTO DE HORARIO DE LECTURA EL HORARIO DE LECTURA ES DIARIAMENTE DE 11:15 a.m - 11:30 a.m. Y CORRESPONDE AL MAESTRO DE GUARDIA TOCAR EL TIMBRE A LA HORA INDICADA. UNA VEZ TOCADO EL TIMBRE DOCENTES Y ALUMNOS NO PODRAN REALIZAR OTRA ACTIVIDAD DIFERENTE A PRACTICAR LA LECTURA. LA LECTURA SE PODRA REALIZAR EN CUALQUIER PARTE DE LA INSTITUCIÓN SIEMPRE Y CUANDO SE RESPETE A LOS COMPAÑEROS, NO SE REALICEN ACCIONES INDEBIDAS Y SE MANIFIESTE EL DEBIDO RESPETO Y COMPOSTURA. LOS ACOMPAÑANTES CRITICOS DE LA INSTITUCIÓN VIGILARAN QUE SE CUMPLA CON ESTA ACTIVIDAD TODOS LOS DIAS, REGISTRANDO EN UNA BITÁCORA TODO LO OBSERVADO, NADIE TIENE DERECHO A RECLAMAR POR ALGUNA SITUACIÓN QUE NO LE PAREZCA HALLA SIDO REGISTRADA EN LA BITÁCORA. LA UNICA PERSONA QUE TIENE LA OBLIGACIÓN DE REVISAR EL REGISTRO DE OBSERVACIÓN ES EL PROFESOR ENCARGADO DEL P.N.L. EN LA INSTITUCIÓN Y SÓLO LO HARA PARA REVISAR REDACCIÓN DEL ESCRITO, SIN IMPORTAR QUE DE IGUAL FORMA ESTE REGISTRADA UNA OBSERVACIÓN DE EL EN LA LIBRETA. LOS REGISTROS DE OBSERVACIÓN EN BITÁCORA SERAN LEIDOS LOS DIAS LUNES AL FINALIZAR LA CEREMONIA Y ASI DAR A CONOCER TODO LO OBSERVADO EN LA HORA DE LECTURA. PERSONA QUE INCURRA EN ACTOS DE NO LEER, NO CUMPLA CON EL LIBRO TODOS LOS DIAS O SE DEDIQUE A REALIZAR OTRA ACTIVIDAD, TENDRA QUE LEER LOS DIAS LUNES DESPUES DE CEREMONIA ALGUNA REFLEXIÓN, FRAGMENTO DE SU LIBRO O COMENTAR DE QUE TRATA SU LIBRO FRENTE A ALUMNOS Y DOCENTES DE TODA LA INSTITUCIÓN. ALUMNO O DOCENTE QUE INCURRA TRES VECES SEGUIDAS EN NO PRACTICAR LA LECTURA, SU META ANUAL DE LECTURA DE LIBROS, NO SERA DE 10 LIBROS SI NO DE 11 O MÁS. LA LECTURA SE DISTRIBUYE EN LA SEMANA DE LA SIGUIENTE MANERA.
LUNESCírculo de lectores
MARTESLectura en voz baja o alta
MIÉRCOLESLectura a los alumnos por el docente
de guardia
JUEVESLectura en voz baja o alta y se invita a personas a compartir
lecturas.
VIERNESLos Padres de Familia acuden a la
institución a leer o a escuchar la lectura de sus hijos.
ATTE. Vo.Bo.
Responsable de P.N.L. Director de la Institución
__________________________________ ___________________________Profr. José Fabián González Cabrera Profr. Luis Atanacio Méndez
Investigaciones del mes de Octubre
NOMBRE DEL ALUMNO PADRE O TUTOR COMUNIDAD
PRIMER GRADO
1.-MARICELA CRUZ VAZQUEZ GUADALUPE CRUZ VAZQUEZ tercero
MARIA VAZQUEZ VALERIO CHILILIKX
2.-TODOS SANTOS ESTEBAN VAZQUEZ ROSA MARIA ESTEBAN VELAZQUEZ IXTEPEX3.-ADRIAN GALICIA VAZQUEZ IRMA VAZQUEZ RAMOS CHILILIKX4.-GUADALUPE GAONA FERNANDEZ GUADALUPE FERNANDEZ GALICIA CHILILIKX5.-MATEO GAONA MORALES MIGUEL GAONA VAZQUEZ CHILILIKX6.-FERNANDA GOMEZ ESPINOZA JUAN GOMEZ PEREZ CAXTAMUSING7.-ELENA GREGORIO MARQUEZ MIGUEL GREGORIO MARQUEZ tercero
AGUSTINA MARQUEZ PEREZ LA PALMA
8.-ROMAN JUAREZ SARMIENTO ASUNCIONA SARMIENTO PEREZ TAKGALHTZAPS9.-LAURA LORENZO NAVA JUANA NAVA FRANCISCO LA ESPERANZA10.-FRANCISCA MANZANO GARCÌA AGUSTINA GARCIA CANO LA ESPERANZA11.-GRISELDA MARQUEZ VAZQUEZ DOLORES VAZQUEZ GAONA EL ARENAL12.- JUAN HERIBERTO MORA GALICIA TELMA MORA GALICIA LA PALMA13.- MIGUEL PÈREZ JIMENEZ CRISTINA PEREZ IMENEZ tercero
DOLORES JIMENEZ GALICIA CHILILIKX
14.-ERICA PEREZ SEBASTIAN RITA HERNANDEZ VALERIO EL ARENAL
15.-NAYELI RAMIRO BONILLA MARIA CRISTINA GONZALEZ RAMIRO tercero
CIRIA RAMIRO BONILLA SEKGNACHUCHUT
16.- LEONARDO SANCHEZ MENDEZ MAGDALENA MENDEZ PEREZ IXTEPEC17.-ARISTEO SANCHEZ SARMIENTO LETICIA SANCHEZ SARMIENTO segundo
NATIVIDAD SARMIENTO JÙAREZ LA PALMA
18.- MARIA DE JESUS TOMAS PEREZ JOSEFA PEREZ GAONA CHILILIKX19.-VICTORINA VAZQUEZ CRUZ ESTELA VAZQUEZ CRUZ CHILILIKX20.-MARTHA VAZQUEZ GREGORIO VERONICA VAZQUEZ GREGORIO segundo
GUADALUPE GREGORIO VAZQUEZ LA ESPERANZA
21.-HERIBERTO VAZQUEZ VAZQUEZ GUADALUPE VAZQUEZ VAZQUEZ LA ESPERANZA
22.- REYNALDO VELAZQUEZ GALICIA MARGARITA GALICIA VALERIO LA PALMA
RELACIÒN DE PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “NAKUSKGOY” C.C.T 21ETV0899Z DE LA COMUNIDAD DEL ARENAL, HUEYTALPAN PUE.(DIA DE VISTA VIERNES DE 11:15 a.m.-11:30 a.m.)
SEGUNDO GRADO
23.-RODRIGO CRUZ FERNANDEZ EDGAR CRUZ FERNANDEZ tercero
CECILIA FERNANDEZ RAMOS CHILILIKX
24.-ERIKA GALICIA VAZQUEZ AGUSTIN GALICIA VAZQUEZ LA ESPERANZA25.-ERIKA GOMEZ VAZQUEZ VICTORIA VAZQUEZ RIVERA CAXTAMUSING26-ESMERALDA LOPEZ VAZQUEZ AGUSTINA VAZQUEZ TOMAS CHILILIKX27.-MARIA DEL CARMEN PEREZ GALICIA FELICIANO PEREZ PEREZ CHILILIKX28.- JOSÈ RIVERA PEREZ TERESA PEREZ SAINOS TAKGALHTSAPS29.-ROSALBA VAZQUEZ ANTONIO NORMA VAZQUE ANTONIO tercero
DOLORES ANTONIO GAONA CHILILIKX
30.-ARACELI VAZQUEZ CANO ERNESTO VAZQUEZ CANO tercero
JUAN VAZQUEZ MORALES LA ESPERANZA
31.-DOLORES VAZQUEZ PEREZ LEOBARDO VAZQUEZ GOMEZ TAKGALHTSAPS
32.-MARIBEL VAZQUEZ VAZQUEZ JUANA VAZQUEZ GAONA CHILILIKX33.-MARICELA VAZQUEZ VAZQUEZ VIRGINIA VAZQUEZ MARQUEZ LA ESPERANZA
TERCER GRADO
34.-GENARO CANO CRUZ AGUSTINA CRUZ PEREZ EL ARENAL35-FRANCISCO CANO SARMIENTO SANTIAGO CANO SARMIENTO tercero
MAGDALENA SARMIENTO JUAREZ CAXTAMUSING
MARIA GREGORIO GALICIA LA PALMA36.-JOSE MARIA GREGORIO GALICIA37.-ISMAEL MANCILLA VAZQUEZ MANUEL MANCILLA VAZQUEZ LA ESPERANZA38.-ELEAZAR SANCHEZ CANO MARIANO SANCHEZ VELAZQUEZ ESCATACHUCHUT39-ALBERTO SANTIAGO GALICIA MARIA GALICIA CRUZ CAXTAMUSING40.-AGUSTIN SEBASTIAN CANO MARGARITA CANO JIMENEZ EL ARENAL41.-CLAUDIA VAZQUEZ GAONA AGUSTINA GAONA VALERIO EL ARENAL42.-ROSALVA VAZQUEZ PEREZ MIGUEL VAZQUEZ GALICIA CHILILIKX
NOTA: La calendarización es flexible, en ocasiones los Padres de Familia no pueden acudir a la institución por motivos de trabajo o familiares por lo tanto no aparecen las fechas de visitas estas se irán colocando en su momento para tener asegurada la presencia del padre o tutor. La visita es los días viernes de 11:15 am-11:30a.m.
Vo.Bo. RESPONSABLE DEL P.N.L DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN __________________________________ ______________________________ PROFR. JOSÉ FABIÁN GONZÁLEZ CABRERA PROFR. LUIS ATANACIO MÉNDEZ
VISITA DE LOS PRIMEROS PADRES A NUESTRA INSTITUCIÓN ACOMPAÑANDO A SUS HIJOS EN EL TIEMPO DESTINADO A
LECTURA
REGLAMENTOS DE AULA, BIBLIOTECA Y LISTA DE PADRES PARA ACOMPAÑAMIENTO EN
LECTURA PEGADAS EN CADA GRUPO.
LECTURA DE BITACORA LOS DIAS LUNES
ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA A ESCUCHAR O
COMPARTIR LECTURAS CON SUS HIJOS.
COMENTARIO Y LECTURA DE UN CAPITULO DEL LIBRO PARA COMPARTIRLO CON TODA LA ESCUELA.
LEE COMO QUIERAS PERO LEE
ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES COMO IMPLEMENTACIÓN DE
ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE
DIVERSOS TEXTOS.
Redactadas desde el mes de octubre
ELABORACIÓN DE PERIODICO MURAL
NUESTRA OFRENDA DEDICADA A LOS FIELES DIFUNTOS, COLOCADA POR LOS ALUMNOS DE LOS TRES GRADOS DE
NUESTRA INSTITUCIÓN
EXPLICACIÓN DEL
SIGNIFICADO DE COLOCAR LA
OFRENDA , LOS NIVELES QUE LA
COMPONEN Y LOS ELEMENTOS
QUE SE ENCUENTRAN PRESENTES .
LECTURAS DRAMATIZADAS “EL CHARRO NEGRO” Y “LA
LLORONA”
BAILE DE LAS BRUJAS
EL OBJETIVO FUE INTEGRAR A LOS ALUMNOS EN DISTINTAS ACTIVIDADES HACIENDOLOS PARTICIPES , TRATANDO QUE POCO A POCO VALLAN DESENVOLVIENDOSE EN DIVERSAS FACETAS DE SU VIDA.
CONCURSO DE GLOBOS AEROSTATICOS , PREMIANDO A LOS PRIMEROS LUGARES , SE INVOLUCRO A ALGUNOS
ALUMNOS COMO JURADO, PARA ASUMIR UN ROL DIFERENTE EN LA TOMA DE DECISIONES , VINCULACION
CON ORIENTACIÓN Y TUTORIA Y FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA.
CELEBRANDO LA REVOLUCIÓN MEXICANA
PRIMERA TERTULIA LITERARIA ESCOLAR
EXPOSICIÓN POR PARTE DEL PROFR. JOSÉ FABÍAN DANDO A CONOCER A LOS ALUMNOS
EL SIGNIFICADO DE UNA TERTULIA LITERARIA Y LOS
ELEMENTOS QUE LA INTEGRAN:
CORRIDOS REVOLUCIONARIOS
POESIA A LA
“REVOLUCIÓN
MEXICANA”
PARTICIPACIÓN DE PRIMER GRADO
EXPOSICIÓN “ACONTECIMIENTOS POR LO CUALES SURGIO LA REVOLUCIÓN
MEXICANA”
PARTICIPACIÓN DE SEGUNDO GRADO
DESFILE Y LECTURA DE BIOGRAFIAS
PARTICIPACIÓN DE PRIMER GRADO
CORRIDOS REVOLUCIONARIOS
POESIA A LA
“REVOLUCIÓN
MEXICANA”
REPRESENTACIÓN EL FUSILAMIENTO DE FRANCISCO I. MADERO
PARTICIPACIÓN DE TERCER GRADO
Toma de lectura para evaluación del mes de
noviembre
Entrega de calificaciones a padres de familia haciendo hincapié en la importancia dela lectura para la
mejora de la comprensión e interpretación de textos.
velocidad lectora fluidez lectora comprensión lectora
avanzado 0 0.1538 0
estandar 0.3076 0.4615 0.076
sea cerca al es-tandar
0.2307 0.2307 0.5384
requiere apoyo 0.4615 0.1538 0.384600000000001
5%
15%
25%
35%
45%
55% Segundo grado mes de agostoporc
enta
je
velocidad lectora fluidez lectora comprensión lectora
avanzado 0.0833 0 0.3333
estandar 0.1666 0.0833 0.1666
sea cerca al estandar 0.3333 0.5833 0.25
requiere apoyo 0.4166 0.3333 0.25
5%
15%
25%
35%
45%
55%
65% Segundo grado mes de noviembre
porc
enta
je
COMPARACIÓN DE EVALUACIÓN
DE FASES DE LECTURA
DICIEMBRE
PERIODICO MURAL (tres grados)
Tarjetas navideñasInvestigaciones referentes a la navidadChistesMensajesVillancicos
PEDIMENTO DE POSADA(alumnos, docentes y padres de familia)
RECORRIDO POR LAS CALLES DE LA LOCALIDAD
NACIMIENTO EN VIVO
REPRESENTACIÓN “EL NACIMIENTO DEL NIÑO JESÚS”
VILLANCICOS
NAVIDEÑOS
1° GRADO
EL BURRITO SABANERO
CAMPANA NAVIDEÑA
2° GRADO
VEN A CANTAR
LA MARIMORENA
INTERCAMBIO DE TARJETAS NAVIDEÑAS DISEÑADAS POR LOS MISMOS ESTUDIANTES (MENSAJES)
CONVIVIO DE
NAVIDAD