UNIDAD EDUCATIVA : SAN IGNACIO DE LOYOLA “1” NIVEL : PRIMARIO AÑO DE ESCOLARIDAD : 1°,2°,3°,4°,5° ASIGNATURA : EDUCACION FISICA RESPONSABLE : Prof. JUAN CARLOS ECHALAR DIRECTORA : LIC. EDME .Y CABRERA DE SORIA GESTION : 2011

ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MINISTERIO DE EDUCACION REGULAR

SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACION ORURO

DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION DE ORURO

UNID. EDUC. SAN IGNACIO DE LOYOLA “1”

PLAN DE CLASE

3er. TRIMESTRE 2011

I.DATOS REFERENCIALES.

RED : 401

UNIDAD EDUCATIVA : “San Ignacio de Loyola”

NIVEL : Primario

CICLO : 1er, 2do.

AÑO DE ESCOLARIDAD : 1ro. “A” “B”, 2 do “A” “B” ,3ro. “A”, “B”, 4to “A” “B”, 5to. “A”“B”.

ÁREA : Educación Física.

DIRECTORA : Lic. Yolanda Edmé Cabrera de Soria

RESPONSABLE : Prof. Juan Carlos Echalar Rosas

TIEMPO : Del 20 de Septiembre al 1 de Octubre

II. PROPOSITO.- El propósito del presente plan de aula es que lo estudiantes logren coordinar sus movimientos a través del manejo

adecuado del balón de basquetbol, y que conozcan las medidas del campo deportivo y como del balón.

COMPETENCIA INDICADOR CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Adquiere

conocimiento de los

fundamentos básicos

del basquetbol y los

pone en práctica en

situaciones

recreativas y

deportivas.

Busca diferentes

maneras de realizar

sus movimientos

para lograr mayor

efectividad en sus

acciones.

Básquet

Dribling Pases Lanzamientos Piques

- Serán- - Individuales - Grupales - Equipos

Humanos Materiales

-Diagnostica -Conservativa -Sumativa

IV. SECUENCIA DIDACTICA.-

Estrategia . REALIZAMOS EL DRIBLIN CON MUCHA ALEGRIA Objetivo: Lograremos que los estudiantes del 3 “A” puedan realizar el correcto dominio del balón de básquet realizando el respectivo dribling

Materiales: Tablero, Listado , Bolígrafo, Data, Computadora, CD Cancha de la Unidad Educativa, balones , pizarra estructurada y conos

Descripción: Inicio: La oración antes de la clase – control de asistencia utilización de la pizarra estructurada, mediante Power-Point explicación del tema – calentamiento Desarrollo.-realizamos el respectivo driblin con la mano derecha, luego con las izquierda, con conos en forma de eslalon y sisax Cierre.- Se realiza un juego de persecución (El gato y el ratón)

PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA.-

1er.,2do y 3er AÑO – DEL NIVEL PRIMARIO EDUCACION COMUNITARIA VOCACIONAL PROPÓSITO COMPETENCIAS INDICADORES CONTENIDOS SITUACIONES

DIDÁCTICAS - Lograr que los

niños expresen sus, cualidades físicas mediante algunos juegos , ejercicios importantes como también de rondas

- buscar diferentes estrategias y soluciones motrices para su mejorar desarrollo y rendimiento físico.

- Explora nuevas sensaciones y emociones al desarrollar y ejecutar los diferentes ejercicios físicos.

ACONDICIONAMIENTO FISICO - Calentamiento - Formaciones y

orientación. - Preparación física. - Polichinelas, novenos,

- Ejercicios de relajación. - Ejercicios de respiración:

inhalar , exhalar - Ejercicios reconocimiento

del su lateralidad izquierda , derecha, atrás , adelante y marchas

infantiles. - Desarrollar sus

capacidades , destrezas y que reconozcan los diferentes ejercicios y sus beneficios..

abdominales, Pol. Dobles, flexiones, ranitas, etc...

Iniciación deportiva - introducción al

atletismo.. - Carreras - Saltos - Lanzamientos

- Carreras cortas - Saltos lanzamiento. - Carreras de velocidad - Carreras de vallas - Carreras de medio fondo - Lanzamiento de pelotita.

4to, 5 to. AÑO – DEL NIVEL PRIMARIO EDUCACION COMUNITARIA VOCACIONAL PROPÓSITO COMPETENCIAS INDICADORES CONTENIDOS SITUACIONES

DIDÁCTICAS - Lograr que los

niños expresen sus, cualidades físicas mediante algunos juegos, ejercicios importantes como también de rondas infantiles.

- Desarrollar los

buenos hábitos de higiene corporal.

- buscar diferentes estrategias y soluciones motrices para su mejorar desarrollo y rendimiento físico.

- Explora nuevas sensaciones y emociones al desarrollar y ejecutar los diferentes ejercicios físicos.

ACONDICIONAMIENTO FISICO - Calentamiento. - Preparación física. - Polichinelas, novenos,

abdominales, Pol. Dobles, flexiones, ranitas, etc...

Iniciación deportiva - introducción al

atletismo.. - Carreras - Saltos - Lanzamientos

- Ejercicios de relajación. - Ejercicios de respiración:

inhalar , exhalar - Carreras velocidad 60 –

80 metros - Saltos largo - Lanzamiento Pelotita 800

gr., 600 gr. - Carreras de vallas 65 y

75 metros - Carreras de medio fondo

800,y 1000 metros - Revisar a los

consecutivamente su higiene corporal.

.

PLAN TRIMESTRAL

2do. TRIMESTRE 2011

DATOS REFERENCIALES. RED : 401

UNIDAD EDUCATIVA : “San Ignacio de Loyola” NIVEL : Primario CICLO : 1er, 2do. AÑO DE ESCOLARIDAD : 1ro. “A” “B”, 2 do “A” “B” ,3ro. “A”, “B”, 4to “A” “B”, 5to. “A”“B”. ÁREA : Educación Física. DIRECTORA : Lic. Yolanda Edmé Cabrera de Soria RESPONSABLE : Prof. Juan Carlos Echalar Rosas TIEMPO : Del 1 de febrero al 29 de abril

1er, 2do, 3er. AÑO – DEL NIVEL PRIMARIO EDUCACION COMUNITARIA VOCACIONAL PROPÓSITO COMPETENCIAS INDICADORES CONTENIDOS SITUACIONES

DIDÁCTICAS Lograr que el alumno (a) reconozca las diferentes disciplinas deportiva que desarrollemos durante el trimestre

- Buscar diferentes estrategias y métodos para lograr que el alumno pueda mejorar el buen dominio del los

Explorar en los alumnos sus cualidades deportivas y destrezas, en las diferentes actividades deportivas.

- NTRODUCCION AL FUT- SAL

- Paesa de bolón - Dominio del balón - Salidas con balón - Salida de arquero - Juego y saques laterales y

- Saber los diferentes reglamentos , medidas , de las diferentes disciplinas deportivas -

bolones, de las diferentes disciplinas deportivas.

- INTRODUCCIÓN AL

BASQUETBOL - INTRODUCCION AL

VOLEIBOL

esquinas . - Driblin - Pases - Lanzamientos - Digitación - Bolear el balón - Recepción - Saques - Remates - bloqueos