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Educación 2.0 y Redes Sociales
Redes Sociales Virtuales
• ¿Son computadores conectados?• No, son personas que establecen
relaciones usando esos computadores u otros dispositivos.
Ejemplos de RSI
• Facebook, YouTube, Twitter, LinkedIn, Flickr, Wikipedia, SlideShare, Blogs, Sites, Pinterest, Instagram, Myspace, etc.
¿En qué RS hay que estar?
• Facebook: red personal, edad de uso más allá de los 40 años.
• LinkedIn: red profesional, buscar o cambiar trabajo, participar de grupos afines.
• Twitter: personal, uso entre 32-47 años.• Youtube: basta tener cuenta Gmail• Blogs: expresar opinión “in extenso”.
Transversal en cuanto a la edad de uso
Lo básico – básico: e-mail
• Servicio que permite intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.
• Permite enviar cualquier tipo de archivo digital (texto, imagen, video, audio, etc.).
correo electrónico = e-mail (electronic mail)
Abrir cuenta Gmail
• Acceder a Gmail y a otros servicios Google.• Ir a http://www.gmail.com
Mi correo Gmail
– Enviar y recibir mensajes– Insertar archivos adjuntos– Contactos y direcciones
“Facebook te ayuda a comunicarte y compartir con las personas que forman
parte de tu vida”.
Mark ZuckerbergUniversidad de Harvard
¿Qué se hace en Facebook?
• El usuario publica información en su perfil (página Web personal dentro de FB).– Subir textos, videos, fotos y cualquier tipo de
archivo digital y compartir dichos contenidos con cualquier usuario o sólo con sus amigos.
– Se pueden crear grupos y páginas.– En el muro se publican mensajes.– Hay aplicaciones y juegos para los usuarios.
Perfil en Facebook• Los perfiles:
– Para las personas (agregan contactos). – Tienen un límite de 5.000 contactos.
Páginas en Facebook• Las páginas:
– Para empresas, productos, clases (hazte fan). – No tienen límite de contactos.– Están indexadas por los buscadores.
Grupos en Facebook• Los grupos:
– Para un conjunto de personas que tienen un interés común (los miembros no tienen por qué ser contactos entre ellos).
– Tienen un límite de 5.000 contactos. – Mensajes a todos los miembros del grupo.– Tres tipos de grupos:
• Abierto (cualquier persona puede entrar)• Cerrado (administrador decide quien puede entrar)• Secreto (sólo lo conocen los miembros e invitados)
Ejemplo de grupo
Expansión RSI
• 2/3 de la población mundial conectada visita redes sociales y blogs.
• Pese a que las RSI sociales emergieron entre una audiencia joven, se están popularizando al resto de público.
• Cambio impulsado principalmente por plataformas como
Expansión Facebook
• Julio 2009 250 millones de usuarios.• Octubre 2011 800 millones de usuarios
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Cuentas Facebook en Chile
Microblogging: Twitter
• Twitter = gorjear, parlotear, trinar.• Sitio web de microblogging para
enviar y leer micro-entradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres o tweets.
¿En qué consiste?
• La red se compone de followers (los que nos siguen) y following (a los que nosotros seguimos).
• Podemos publicar cosas en abierto o mandar mensajes privados a usuarios específicos.
¿Para que se usa?
• Cubrir eventos o noticias. • Informar de actividades de autoridades• Compartir información y conocimiento.• Solamente “escuchar”• Publicar noticias en desarrollo (medios de
comunicación, diarios, radios, tv).• Coordinar reuniones y encuentros.
No olvide que…
• Lo que digas en Twitter se verá en todo el mundo instantáneamente.
¡Eres lo que Twitteas!
Youtube
• Basta tener una cuenta Gmail para tener cuenta en Youtube:– Crear un canal (página que contiene el perfil,
sus videos o sus favoritos).– Suscribir los videos de un canal.– Votar un video: 'Me Gusta' o 'No Me Gusta’.
Youtube
– Escribir comentarios acerca de un video, responder comentarios de otros usuarios, votar a favor, en contra o denunciar un comentario como spam.
– Compartir un video enviando la URL corta del video a través de correo o compartirlo de forma directa Twitter, Facebook, Google+, Pinterest, etc.).
Actividad N° 9
• Crear una cuenta en facebook, un correo gmail y opcionalmente, una cuenta Twitter.
• Una de las participantes creará un grupo cerrado en facebook (administradora) y las demás se unirán al grupo.
• Cada participante buscará un video en Youtube y lo compartirá en su biografía. Luego lo compartirá con el grupo.
• Tablero organizado con todo lo que nos gusta en Internet (imágenes o videos), y compartirlo con quienes queramos.
• Se puede navegar por los tableros de otros usuarios y acceder a contenidos multimediales interesantes.
Actividad N° 10
• Crear una cuenta en Pinterest y comenzar a almacenar ahí todo lo anteriormente recopilado de la Web (links y URL).
• Aplicación gratuita (iPhone o dispositivos Android) para compartir fotos (y videos cortos) con efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y vintage, y luego compartirlas en diferentes RS.
Viralización en RS• Fenómeno por el cual los contenidos en
internet y redes sociales se difunden de usuario en usuario.
• Ejemplos: – El perro de Lucho; posible origen– Los videos más vistos del 2013:
Hola, soy Germán, Los Hermanos (25 millones de rep.)
– Memes: conceptos que se difunden por intenet (video, imagen, página web, hashtag, o simplemente una palabra o frase.
El desafío de educar en RS
Las TIC mutaron la forma en que la sociedad se comunica, relaciona, crea, investiga, y nuestros alumnos son desde pequeños hiperconectados, críticos, autovalentes y cuestionadores.
Educar en RS: desafío docente
¿ Qué podemos hacer?
Aceptar el desafío e ingresar a las RS: Facebook, Twitter, Youtube, Pinterest.
Desarrollar en los alumnos habilidades digitales, capacidad de responder a los desafíos que les presentará este mundo globalizado.
Y para terminar
• Si nuestros alumnos cambiaron su manera de aprender, comunicarse y dialogar, lo lógico es que nuestra pedagogía cambie también.
• Acostumbrarnos a un alumno multitarea, que puede hacer más de una cosa a la vez, con poca tolerancia a la no participación y que esta ávido de aportar, darles el espacio es casi obligatorio.
Presentación disponible en:http://www.reinnova.cl
Gracias por su atención
