Early Childhood Special Education Division of Special

Early Childhood Special Education/Division of Special Education – Los Angeles Unified School District Fall 2020/2021

Early Childhood Special Education

Division of Special Education

Los Angeles Unified School District

Activity Packet

October/ November

2020


Helpful Websites:

LAUSD Homepage:


Twitter Page:


Parent Activity Website:

PBSkids.org:

Los Angeles County Public Library:

Nick Jr. Canticos:




Octubre 2020 ECSE Calendario de Actividades

lunes martes miercoles jueves viernes 10/1. HABLAR:

Caminen y

platiquen sobre

los varios

colores de las

diferentes

hojas.

10/2. ESCRIBIR:

Dibujen con tiza

en la banqueta.

10/5.

CANTAR:

Canten las

canciones

“Estrellita” y

“ABC.”

10/6.

MATEMÁTICA:

Juega y cuenta tus

juguetes.

10/7. LEER:

Lee un libro de

conteo.

10/8.

ESCRIBIR:

Practique

dibujando

círculos.

10/9.

MATEMÁTICA:

Cuenten los pasos

de un cuarto a

otro en casa.

10/12. LEER:

Léale a su niño

su libro

favorito de

infancia.

10/13. JUGAR:

Imaginen que

están cocinando la

cena.

¿Qué están

haciendo?

10/14. HABLAR: ¿Cuál es el color

favorito de su

hijo/hija? ¿Cuáles

son algunas cosas

en casa de ese

mismo color?

10/15. RIMA:

Recite “Cinco

calabazas”

10/16. HABLAR:

Hablen sobre el

clima. ¿El clima es

soleado?

¿Lluvioso?

¿Ventoso?

10/19. JUGAR:

Traten de

saltar en un

pie.

10/20.

MATEMÁTICA:

Tomen un paseo

alrededor de la

cuadra y cuenten

los pasos.

10/21. JUGAR:

Apila vasos de

plastico o papel lo

mas alto que

puedas.

10/22. LEER:

Lean un libro

sobre el

alfabeto.

10/23. CANTAR:

Reciten la cancion

“La Araña

Pequeñita”

10/26. LEER:

Lean el cuento

favorito de su

hijo/hija.

10/27. HABLAR:

Hable acerca de

todos los

Diferentes

tamaños de

calabazas que ve

en la tienda.

10/28.

ESCRIBIR:

Dibujen a su

familia.

10/29.

CIENCIA: Cortar y abrir

una calabaza.

¿Qué ves en el

interior?

¿A qué huele?

¿Cómo se

siente?

10/30. CANTAR:

Practicen y canten

la cancion

“Estrellita.”


Canciones y rimas para compartir con los niños:






Neighborhood Scavenger Hunt #1

*Look around your neighborhood to see how many objects you can find. Put an “X” in the box for each item you find.

You may want to spread this activity over several days. *Busca estos objetos en vecindario. Pon una “X” en la caja

correspondiente si los encuentras. Possiblement usaras varios dias para a completar esta actividad.

bicycle/ bicicleta

door/ puerta

tree/ árbol

brick/ ladrillo

sidewalk crack/ grieta en la acera

dog/ perro

mailbox/ buzón

sign/ cartel


Neighborhood Scavenger Hunt #2 *Look around your neighborhood to see how many objects you can find. Put an “X” in the box for each item you find. You may want

to spread this activity over several days.*Busca estos objetos en vecindario. Pon una “X” en la caja correspondiente si los

encuentras. Possiblement usaras varios dias para a completar esta actividad.

fire hydrant/ boca de incendio

tall building/ edificio alto

wheel/ llanta

pigeon/ paloma

cloud/ nube

flag/ bandera

flower pot/ maceta

bench/ banco









Noviembre 2020 ECSE Calendario de actividades

lunes martes miercoles jueves viernes 11/2 HABLAR

Habla sobre el

clima. ¿Hace

más frío?

¿Necesitas

chaqueta para

salir a la calle?

11/3 JUGAR

Sal a caminar y

recolecta hojas.

¡Guárdelos para la

actividad de

mañana!

11/4

MATEMÁTICAS

Clasifica tus

hojas. ¿Puedes

ordenarlos por

tamaño? Por

color?

11/5 LEER

Actúe "Dos

manzanas

pequeñas".

11/6 CANTAR

¡Canta la

canción del

alfabeto!

¿Puedes cantar

rápido?

¿Puedes cantar

lentamente?

11/9

ESCRIBIR

Dibuja tu mano.

¿Puedes hacer

un pavo con tu

mano?

11/10

MATEMÁTICAS

Haz 5 saltos de

tijera. Primero

cuente

comenzando en 1 y

luego comience la

cuenta regresiva

desde 5.

11/11 JUGAR

Sube la música y

haz una fiesta de

baile. Detén la

música para que

sea un "baile

congelado".

11/12 RIMA

Lee “Pease

Porridge Hot”.

¿Cuál es la seña

ASL para

“caliente”?

11/13

Lean un libro

juntos. Hablen

de los

personajes en

el libro.

11/16

CANTAR

Canta “Si tú

estás feliz”.

11/17 ESCRIBIR

Dibuja a tu

familia.

11/18 LEER

Lea el libro

favorito de su

hijo. Busque el

color favorito de

su hijo en las

ilustraciones.

11/19 JUGAR

¡Construye una

torre y

derrúmbala!

¿Qué tan alta la

puedes

construir?

11/20

ESCRIBIR

¿Puedes dibujar

un árbol? ¿Se

verá diferente

el árbol en

invierno? ¿Y en

verano?

Vacaciones

de otoño

Vacaciones de

otoño

Vacaciones de

otoño

Vacaciones

de otoño

Vacaciones

de otoño 11/30

CANTAR

Canta “Si tú

estás feliz”.


Canciones y rimas para compartir con los niños:



Bean Bag Activities

Directions: Using a bean bag or a pair of rolled up socks, practice the following skills/ Usando una bolsa

de semillas o un par de calcetines enrollados, practice las habilidades siguentes :

1. Walk with the beanbag/socks on your hands. Camina con la bolsa semillas (o calcetines) en las

manos.

2. Walk with the beanbag/socks on your feet. Camina con las bolsa de semillas (o calcetines) en los

pies.

3. Walk with the beanbag/socks on your shoulders. Camina con las bolsa de semillas (o calcetines)

sobre los hombros.

4. Play catch. Juega a cacharla.

1. Walk with the beanbag/socks on your head. Camina con las bolsa de semillas (o calcetines )

sobre las cabeza.

2. Walk with the beanbag/socks on your shoulder. Camina con la bolsa de semillas (o calcetines)

sobre los hombros.

3. Walk with the beanbag/socks under your chin. Camina con la bolsa de semillas (o calcetines)

debajo de la barba.

4. Play catch. Juega a cacharla.

1. Practice throwing the beanbag/socks underhand. Practice lanzar por lo bajo la bolsa de semillas

or calcetines.

2. Practice throwing the beanbag/socks overhand. Practice lanzar la bolsa de semillas o calcetines

por encima de la cabeza.

3. Throw the beanbag/socks in the air and catch. Lanzar la bolsa de semillas o calcetines al aire y

atrapar.

4. Throw the beanbag/socks in the air, twirl, and catch. Lanzar la bolsa de semillas o calcetines al

aire, dar la buelta y atrapar.





Playing with Bubbles/ Jugando con Burbujas

Vocabulary and phrases to use while playing bubbles/ vocabulario y frases que

puede usar mientras juegan con burbujas:

Bubbles/ las burbujas

Wand/ la varita, el palito

Soap/ el jabón

Bottle/ la botella

To blow/ soplar

Blow a bubble – sopla una burbuja

Blow gently – sopla despacio

Blow harder – sopla más fuerte

Blow again – sopla otra vez

Dip the wand in the bottle to get more soap. - Mete la varita en la botella para

sacar más jabón.

Wave the wand. - Mueve la varita.

Look at all the bubbles. – Mira todas las burbujas.

Look at the colors. – Mira los colores.

To catch – atrapar

Catch the bubbles. – Atrapa las burbujas

Try to catch one. – Intenta atrapar una.

Let’s catch them. – Atrapémoslas. Vamos a atraparlas.

Try to catch them. – Intenta atraparlas.

To pop a bubble – Reventar una burbuja

Pop the bubbles. – Revienta las burbujas. Rompe las burbujas.

Pop it. – Reviéntala. Rómpela.


The bubbles pop when they touch the ground. – Las burbujas se revientan

cuando tocan el piso/suelo.

Oh no, it popped! – Ay no, ¡se reventó/se rompió!

Count the bubbles. – Cuenta las burbujas.

Chase the ubbles. – Sigue las burbujas.

Look how high they go. – Mira qué alto van.

Look how far they go. – Mira qué lejos van.

Look, that one is double/triple. – Mira, hay dos/tres burbujas juntas.

Look, there are lots stuck together. – Mira, hay muchas burbujas pegadas.

That’s a big one! – ¡Esa es grande!

Adapted from SpanishPlayground.net

Bubble recipes/ Receta de burbujas:

2 Cups hot water

¼ Cup dish soap

1 (.25 oz) packet gelatin

2 Tablespoons glycerin

2 tazas de agua caliente

¼ taza de jabón para platos

1 paquete (.25 onzas) de gelatin

2 cucharadas de glicerina

½ Cup dish soap

1 ½ Cups water

2 teaspoons sugar

½ taza de jabón para platos

1 ½ tazas de agua

2 cucharaditas de azúcar

1 Cup liquid dish soap

1 Cup water

2 Tablespoons glycerin

3 Tablespoons granulated sugar

1 taza de jabón líquido para platos

1 taza de agua

2 cucharadas de glicerina

3 cucharadas de azúcar granulada




Fall Scavenger Hunt #1

*Take a look around your neighborhood to see how many objects you can find. Put an “X” in the box for each item

you find. You may want to spread this activity over several days.*Busca estos objetos en vecindario. Pon una “X” en

la caja correspondiente si los encuentras. Possiblement usaras varios dias para a completar esta actividad.

birds singing/pájaros cantando

wind in the trees/aire en los arboles

flowers/flores

pine tree/pino

squirrel/ardilla

your shadow/sombra

smooth rock/roca lisa

pumpkin/calabaza


Fall Scavenger Hunt #2

*Look around your neighborhood to see how many objects you can find. Put an “X” in the box for each item you find.

You may want to spread this activity over several days. *Busca estos objetos en vecindario. Pon una “X” en la caja

correspondiente si los encuentras. Possiblement usaras varios dias para a completar esta actividad.

leaves under your feet/hojas de bajo de tus pies

wind in your hair/ viento en tu cabello

pinecone/ cono de pino

tall tree/ arbol alto

sticks/ palos

bird nest/ nido de Pájaro

birds flying/ pájaros volando

big leaf/ hoja grande




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