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Malchow, Kaden, König, Kolbe: 8. GIS-Ausbildungstagung Potsdam, 14. Juni 2012 - 1 -
Methods of GEOINFORMATION
Technische Universität Berlin
Wednesday, June 20, 2012
Institute for Geodesy and Geoinformation Science
E-Learning Module für Standards zur
Geodatenmodellierung Trainingskurse für mobile Endgeräte
8. GIS-Ausbildungstagung
Potsdam, 14. Juni 2012
Carsten Malchow, Robert Kaden, Gerhard König, Thomas H. Kolbe
www.igg.tu-berlin.de
Malchow, Kaden, König, Kolbe: 8. GIS-Ausbildungstagung Potsdam, 14. Juni 2012 - 2 -
E-Learning Module unter Verwendung von HTML5
Agenda
• CityGML
• Ausgangslage
• HTML5
• Umsetzung
• Zusammenfassung
E-Learning Module für Standards zur Geodatenmodellierung
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Was ist CityGML?
• Datenmodell und Austauschformat für virutelle 3D-Stadt-
und Landschaftsmodelle
• Datenmodell (UML) nach ISO 191xx Standardfamilie
• GML 3 Anwendungsschema
• Modellierung aller relevanten Objekte einer virtuellen
Stadt (Gebäude, Vegetation, Wasserflächen,
Verkehrsnetz, Geländemodell, etc.) nach ihrer
Semantik, Geometrie, Topologie und Art
(Appearance)
• 5 Detailstufen (Levels of Detail, LOD)
CityGML – Modellierung des urbanen Raumes
E-Learning Module für Standards zur Geodatenmodellierung
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580,000 LOD2 Gebäude, erstellt aus
2D-Kataster und LIDAR-Daten
Texturen automatisch aus
Schrägluftbildern generiert
Semantische Information aus
Katasterdaten
Stadtmodell CityGML konform www.3d-stadtmodell-berlin.de
Das Offizielle 3D Stadtmodel von Berlin Das offizielle 3D-Stadtmodell von Berlin
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3D City Datenbank im operationellen Betrieb
LVA (Land Vermessungsamt) Saarland, Rheinpfalz-Pfalz, Baden-
Württemberg, Hessen, Bayern, Thüringen, Sachsen
Städte: Berlin, Potsdam,
München, Nürnberg,
Kempten, Zürich (Schweiz)
Kommerzielle Anbieter
virtualcitySYSTEMS
M.O.S.S
GTA GmbH
Autodesk LandXPlorer
Teststadium
SOM Chicago, TU Delft,
Autodesk Paris, Rotterdam
3D City Datenbank in der Anwendung
GTA GmbH
M.O.S.S
virtualcitySystems
E-Learning Module für Standards zur Geodatenmodellierung
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Über 6 Stunden online
Vorlesungen enthalten:
Animierte Folien
Audio/Video Stream der
Vorlesungen
Video Kontrolle
Ausgangslage – CityGML Training Course
Nachteile:
Nutzung des Adobe Flash formats (.swf)
Problematisch für eine Vielzahl mobiler Endgeräte
Nicht kompatibel mit der Apple Produktfamilie iPhone/iPod/iPad
Benötigt permantente Internetverbindung
optimiert für Desktop PCs
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Lernmaterial ist zeit- und
ortsflexibel zugänglich
Lernen in Nischenzeiten möglich
Lerngeschwindigkeit kann
individuell vorgegeben werden
Kann das Engagement und die
Motivation der Lernenden erhöhen
Warum mobiles Lernen?
Voraussetzung
Erforderliche Hardware ist bei der stetig wachsenden Anzahl von
mobilen Endgeräten verfügbar
Multimediafähigkeit aktueller Mobiltelefone ist ausreichend
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Verteilung von Audio-/Videodaten
Keine kostspielige Hard- oder Software
erforderlich
Podcasts können von jedem abonniert
werden
Neue Episoden werden automatisch
bekannt gegeben
Podcasts sind für den Abonnenten in
der Regel kostenfrei
Einsatz von Podcasts
Podcasts können nach dem Download offline jederzeit und beliebig oft
abgespielt werden
Voraussetzung:
Podcatcher Programm (z.B. iTunes oder jeder Desktop oder mobiler
Browser) und Media Player – kostenfrei
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Kein Support von Apple für Adobe Flash in mobilen
Endgeräten
HTML 5 plattformunabhängig
• Verzicht auf Plugins
• Nutzung neuer Tags wie <video>, <audio>, <math>,
<canvas>, <svg> u.a.
HTML5 – Pros und Cons
ABER
• erst 2014 oder später voller Standard
• PROBLEME z.B. Videoformat (MPGE4 vs.OGG vs. WebM)
keine Einigung
Ziel: so viel Funktionalität einsetzen wie möglich bzw. durch
Browser unterstützt wird
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Browser unterstützen HTML 5 unterschiedlich gut (max Punktzahl 500)
Quelle: http://html5test.com
HTML5 - Browserunterstützung
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HTML - Browsernutzung
http://gs.statcounter.com/
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Umsetzung
• Didaktisches Konzept 5-10 min Länge
• Kontrollfragen
• Zu jeder Folie eine Textdatei einfache Änderung von
Inhalten
• Umgesetzt durch Adobe Captivate 4.5 und 5.5
• ab 5.5 auch direkter Export nach YouTube
• direkter Export als MP4 möglich
• HTML5 Konverter von Adobe noch nicht ausgereift
• Konvertieren der Audio Dateien zu Textdateien ca. 2/3
der Zeit
• mit Dragon Naturally Speeking
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Umsetzung
2/3 der Zeit
Änderungen
jederzeit
möglich
5-10min
Videolänge
Export in MP4
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Umsetzung – Synchronisieren (Audio / PPT)
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Umsetzung
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Zusammenfassung
Fazit:
• Neugestaltung des alten Seminars
• Neues didaktisches Konzept
• Programmierung der Webseiten
• Aufbau einer Datenstruktur
Ausblick:
• offline Modus von HTML5 Test
• weitere Betatests auf Benutzerfreundlichkeit
• Designanpassungen
HTML5 sehr gut geeignet für E-Learning
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Methods of GEOINFORMATION
Technische Universität Berlin
Wednesday, June 20, 2012
Institute for Geodesy and Geoinformation Science
E-Learning Module für Standards zur
Geodatenmodellierung Training Courses for Mobile Devices
8. GIS-Ausbildungstagung
Potsdam, 14. Juni 2012
Carsten Malchow, Robert Kaden, Gerhard König, Thomas H. Kolbe
www.igg.tu-berlin.de