Name:  Class:  DOPPLER  EFFECT-­‐Physical  Science  Text  Ch  p.  13.10  Doppler  Effect-­‐Changes  in  Frequency  Due  

to  Motion    AND    What  is  the  Doppler  Effect  Handout    

Main  Ideas  -­‐unfamiliar  vocabulary  -­‐proper  nouns  (names  of  persons,  places  or  things)  -­‐key  concepts  

Details  -­‐definitions  of  unfamiliar  words  -­‐information  about  the  nouns;  why  are  they  important  -­‐explanation  of  key  concepts  

What  is  the  Doppler  effect?      What  is  frequency?    How  does  the  number  of  waves  hitting  the  dock  different  when  a  boat  is  approaching  the  dock  different  then  when  it  is  moving  away?    What  has  to  happen  in  order  for  the  Doppler  effect  to  occur?      How  are  the  sound  waves  changed  when  the  train  is  approaching  you?    How  is  the  frequency  changed?  How  is  the  wavelength  change?        Copy  the  picture  of  the  train  and  label  the  change  to  the  waves.      How  are  the  sound  waves  from  a  train  changed  as  the  train  is  moving  away  from  you?  (What  is  the  change  to  wavelength  and  frequency?)      What  causes  Doppler  effect?        

                                                                       

Main  Ideas  -­‐unfamiliar  vocabulary  -­‐proper  nouns  (names  of  persons,  places  or  things)  -­‐key  concepts  

Details  -­‐definitions  of  unfamiliar  words  -­‐information  about  the  nouns;  why  are  they  important  -­‐explanation  of  key  concepts  

What  is  red-­‐shift  for  stars?        What  did  astronomers  find  when  looking  at  galaxies?        What  is  happening  to  the  universe?    How  do  we  know?  

                                                                             

Summary:  Review  your  notes.    What  were  you  supposed  to  learn  about  the  Doppler  effect?    Restate  the  main  ideas  in  your  own  words.