Documentos Carpejjjjta Pedagógica (1)

8/18/2019 Documentos Carpejjjjta Pedagógica (1)

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ColegioBrian Nolan Jacks Piura

DATOS GENERALES

1.1.NIVEL : PRIMARIA1.2. ÁREA CURRICULAR: ALLER1.!. "#CENE : M#NICA N#ELIA ALBUR$UE$UE

BENIE%

4TO

I.E.P. BRIAN NOLAN JACKS


2/12

4TO ColegioBrian Nolan Jacks Piura

CALEN"ARI/ACI#N 2'1(

1er

Bimestre-10 "EMaro al

10+e aril

10 +e Maro & Inicio +e clases 3 A4er*ura +el A5o Aca+67ico20 ) 28 +e Maro %e7ana %an*a.

11 al 18 aril Mensuales'( al 1' +e 7a)o Bi7es*rales3 11 En*rega +e lire*as

2+oBi7es*re-'2 +e 7a)oal !' +e

9ulio

11 al 1 +e Ma)o Vacaciones Bi7es*rales 11 +e 7a)o Celeraci;n +el " +e 9unio & %egun+a Escuela +e Pa+res2' +e 9unio & Celeraci;n +el "


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ORGANIGRAMA

LAB#RA#RIBIBLI#ECA

GABINEEP%IC#PE"AGGIC

DIRECCIÓNDE LA

INSTITUCIÓN

UNI"A" "EGE%IN

E"UCAIVAL#CAL

-UGEL "EPIURA

"IRECCINREGI#NAL

"E


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FECHAS CIVICAS

AR!O'2 "


5/12


JULIO'1 "


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' Ba*alla +e A)acuco28 Na,i+a+


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- "e ca+a gra+o 4or ni,eles -*o+os los gra+os 4or car4e*a

PROGRAACIONES

- Anual- Bi7es*ral- Uni+a+es- Plan lec*or

- Va7os crecien+o -Inicial 3 Crece7os en ,alores -Pri7aria 3 Plananual +e *u*or


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Área : Matemática

Grado : Tercero de secundaria

Duración : 10 de octubre al 20 diciembre

Docente:

II. $UMI&&A Un reto importante del área de matemática es el desarrollo del pensamiento lógico matemático para !ue loseducandos accedan a los conocimientos a tra"#s de un proceso de re$le%ión es decir partiendo de &ec&os dee%periencias in$ieran conclusiones ' cuando corresponda emitan opiniones( además !ue los educandosdesarrollen las capacidades espec)$icas de área: *a+onamiento ' demostración comunicación matemática '

resolución de problemas, Cada capacidad comprende un con-unto de procesos !ue se acti"an permanentemente '!ue contribu'en al desarrollo del pensamiento matemático,.a matemática persigue !ue los educandos:

• /prendan a "alorar la matemática,• Se sientan seguros de su capacidad para &acer matemática,• .leguen a resol"er problemas matemáticos,• /prendan a comunicarse mediante la matemática,• /prendan a ra+onar matemáticamente,

III. CON(ENIDO$:

Asi,-a+ra Co-+e-idos

/ritm#tica

1, ntroducción a la estad)stica2, oblación muestra ' ariable3, Distribución de $recuencias4, Construcción de una distribución de $recuencias5, *epresentación grá$ica de distribuciones6, Medidas de tendencia central7, robabilidad ' $recuencia8, M#todo Montecarlo

1, 9speran+a matemática/. Es+ad0s+i"a y probabilidades1, Sistema de ecuaciones con dos ' tres incógnitas2, 9cuaciones simultáneas3, Sistema de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas


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ColegioBrian Nolan Jacks Piura Es*i7ulaci;n:

Car7en Cris*ina Lao20 +e Junio

Inicial +e 2 a5os

Ericka Gissella Men+oa Ro9as1> +e Ma)o +el +el 2'1!Inicial ! a5os

arol %aa,e+ra Vi+angos

Inicial 0 a5os

arin Ro7ero ?lores'8 +e No,ie7reInicial 8 a5os

PRIMARIA "enisse Marisela Alcn*ara ong

'@ +e ?ereroPri7er Gra+o

Bren+a Anali Criroue ?acun+o!1 +e Agos*o%egun+o Gra+o

Ericka eresa Peral*a #li,ares

1 +e Agos*o ercer Gra+o A7elia Merce+es No,oa Corona+o-o*i

Cuar*o Gra+o -Co7unicaci;n e Kis*oria.


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ColegioBrian Nolan Jacks Piura Kis*oria -10

Lenin Ricar+ Kere+ia Mi7ela20 +e Ma)oBilio*eca

alleres %il,ia Elena #r*i Leig

!1 +e "icie7reAr*e

Lola ?ernn+e Re)naga"ana -1>

%an+ra Ma+elaine Noriega R


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%REA# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& GRADO# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIVEL#

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

PROFESOR 'A(# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ES#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

N° APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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0

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3

0 31

1

)

*

4

+

,

-

/

10111)1*141

Pro)ec*o E+uca*i,o Ins*i*ucional -PEI

LISTA DE ASISTENCIA


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+

Pro)ec*o E+uca*i,o Ins*i*ucional -PEI

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