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-20111 - Ano del cStenario ele la reforma universitaria"
Universidad Nacional de Moreno 02 Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
MORENO, 26 JUN 2018
VISTO el Expediente N2 UNM: 0000574/2014 del
Registro de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO; y
CONSIDERANDO:
Que el REGLAMENTO GENERAL ACADÉMICO, aprobado por
Resolución UNM-R N2 37/10 y sus modificatorias, el que fuera
ratificado por el Acta de la Sesión Ordinaria N/ 01/13 del
CONSEJO SUPERIOR de fecha 25 de Junio de 2013, establece el
procedimiento para la aprobación de las obligaciones
curriculares que integran los Planes de Estudios de las
carreras que dicta esta UNIVERSIDAD NACIONAL.
Que por Disposición UNM-DHYCS N° 40/14, se aprobó el
Programa de la asignatura: TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA', I
(3245) del ÁREA: PRÁCTICA INTEGRADORA correspondiente al CICLO
DE ESTUDIOS GENERALES de la carrera LICENCIATURA EN
COMUNICACIÓN SOCIAL del DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES, de esta UNIVERSIDAD, con vigencia a partir del 2do.
Cuatrimestre del ciclo lectivo 2014.
4;7 Que conforme lo dispuesto en el citado REGLAMENTO
GENERAL se ha evaluado una nueva propuesta de Programa de la
CY-2\
02
asignatura antes referida y en sustitución del vigente,
aconsejando su aprobación con vigencia a partir del 2do.
Cuatrimestre del ciclo lectivo 2018, a tenor de la necesidad
de introducir cambios de interés académico y en armonía con el
resto de las obligaciones curriculares.
Que la SECRETARÍA ACADÉMICA de la UNIVERSIDAD ha
emitido opinión favorable, de conformidad con lo previsto en
el artículo 32 de la Parte I del citado REGLAMENTO GENERAL,
por cuanto dicho Programa se ajusta a las definiciones
enunciadas en el artículo 42 de la Parte I del REGLAMENTO en
cuestión, así como también, respecto de las demás
disposiciones reglamentarias previstas en el mismo.
Que la SUBSECRETARÍA LEGAL Y TÉCNICA ha tomado la
intervención de su competencia.
Que el CONSEJO del DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES, en sesión de fecha 27 de marzo de 2018,
trató y aprobó el Programa propuesto, conforme lo establecido
en el artículo 22 •de la Parte I del REGLAMENTO GENERAL
ACADÉMICO.
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DISPOSICIÓN UNM-DHyCS
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2018 - Año del centenario de la reforma universitaria"
Universidad Nacional de Moreno Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
Por ello,
EL CONSEJO DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DISPONE:
ARTÍCULO 12.- Dejar sin efecto a partir del 2do. Cuatrimestre
del Ciclo Lectivo 2018, la Disposición UNM-DHYCS N° 40/14.
ARTÍCULO 22.- Aprobar el programa de la asignatura: TALLER DE
PRODUCCIÓN MULTIMEDIAL I (3245) del ÁREA: PRÁCTICA INTEGRADORA
correspondiente al CICLO DE ESTUDIOS GENERALES de la carrera
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL del DEPARTAMENTO DE
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, de esta UNIVERSIDAD, con
vigencia a partir del 2do. Cuatrimestre del 2018 que como
Anexo I forma parte integrante de la presente Disposición.
ARTÍCULO 32.- Regístrese, comuníquese, dese a la SECRETARÍA
ACADÉMICA a sus efectos y archívese.-
02
"2018- Año del centenario de le reforma universitaria"
Universidad Nacional de Moreno Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
ANEXO I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO
Asignatura: Taller de Producción Multimedial I (3245)
Carrera: LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL (Plan de estudios
aprobado por Resolución UNM-R N2 21/10) y su modificatoria
UNM-R 38/161
Área: Práctica Integradora
Trayecto curricular: Ciclo de Formación Profesional
Período: 2° Cuatrimestre - Año 4
Carga horaria: 128 (ciento veintiocho) horas
Vigencia: A partir del segundo cuatrimestre del 2018
Clases: 32 (treinta y dos)
Régimen: de regularidad
Responsable de la asignatura: Grisel El Jaber
Programa elaborado por: Grisel El Jaber
FUNDAMENTACIÓN
La convergencia tecnológica, los cambios en los procesos de
producción en los medios de comunicación y la construcción de
nuevas narrativas en las últimas décadas han permitido una
serie de importantes cambios en el campo de la comunicación
social que impactan en los desarrollos profesionales, las
prácticas procesos y productos comunicacionales que se
generan.
Reconocimiento oficial y validez nacional otorgado por Resolución ME 1545/12
02'
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
irrumpen en la escena social y reconfiguran procesos en la
producción y circulación de la información, rompiendo con los
circuitos de los medios tradicionales, tendiendo puentes entre
nuevos formatos y lenguajes, volviendo productores a sujetos
antes considerados como sólo espectadores o lectores y
problematizando las prácticas profesionales y la propia
construcción de la noticia.
En este contexto, la asignatura intenta responder a la
presente demanda de formación en la producción de nuevos
formatos y lenguajes de los futuros profesionales en el campo
de la comunicación social, su familiarización con lo
multimedial y las narrativas transmedia con el objetivo de
generar una visión crítica, Creativa y responsable en el campo
de la comunicación social.
En este sentido, se vuelve prioritario generar un perfil del
egresado con capacidad de indagación e investigación, uso
adecuado de las fuentes, verificación de la información,
producción y gestión de datos e información y puesta en
circulación que excede al mero uso instrumental de las
herramientas, para propiciar la producción de sentido.
OBJETIVOS GENERALES:
11› Reconocer los distintos mecanismos de producción a partir
del empleo de la imagen y del sonido y comprender las
posibilidades que brinda para la comunicación el uso de
las herramientas tecnológicas.
> Conocer los elementos que componen los productos
televisivos y de formato digital y aplicar los recursos
tecnológicos para la producción de piezas audiovisuales
02 -20111 - Año del centenario de la reforma universitaria"
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destinadas a brindar información.
Reflexionar críticamente acerca de los comportamientos
sociales que implican la instauración de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
CONTENIDOS MÍNIMOS:
La imagen digital. Diferentes tipos y soportes. Edición de
imágenes electrónicas. Diferentes tipos de archivos de
imágenes y posibilidades de empleo. La animación multimedial.
Guión multimedial. La confección del storyboard. Planificación
de producciones multimediales. El video digital: formatos y
posibilidades. Confección de producciones en diferentes
formatos digitales. Mapas de navegación hipermediales.
PROGRAMA:
UNIDAD 1: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Objetivos específicos: Contextualizar el proceso de inclusión
de las tecnologías de la información y la comunicación en el
campo de la comunicación social. Apreciar su evolución
histórica e impacto en los medios.
Contenidos
Internet como espacio de producción y circulación de
contenidos.
Medios tradicionales y nuevos medios Procesos de
producción digital.
Audiencias y circulación de la información.
Periodismo de datos, búsqueda y uso de las fuentes.
UNIDAD 2: ENTORNOS VIRTUALES, MULTIMEDIALES E INTERACTIVOS
Objetivos específicos: Comprender las características Y
02
alcances del lenguaje multimedia y la comunicación digital
Contenidos
El lenguaje multimedia: los elementos, navegación,
interactividad, hipertexto, hipermedia. Indexación. Web
Semántica.
La comunicación en línea: sincronía y asincronía,
Internet, blogs, redes sociales
Concepto de interfaz, soportes y lenguajes. Usabilidad.
UNIDAD 3: MEDIOS, APLICACIONES Y DISPOSITIVOS EMERGENTES EN LA
RED.
Objetivos específicos: Indagar los usos de los productos
digitales y los procesos de producción mediados por las TIC en
el campo de la comunicación.
Contenidos
Medios, aplicaciones y dispositivos: usos y
potencialidades y limitaciones.
Retos estratégicos y oportunidades de los medios,
aplicaciones y dispositivos,
Gestión de las aplicaciones y dispositivos.
UNIDAD 4. NARRATIVAS TRANSMEDIA
Objetivos específicos: Adquirir saberes para la producción de
nuevas narrativas.
Contenidos
Lo transmedia.
La construcción del relato y la participación del
usuario.
Identificación y creación de dispositivos transmedia.
2018- AM del centenario de la reforma anivessitaria"
02 Universidad Nacional de Moreno
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
- Bou, G. & Rius, E. (1999): "Ciento once
ejercicios de guión y producción multimedia". Edición para el
master universitario en nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación. Universidad Nacional de Educación a
Distancia. Madrid.
- El Jaber Grisel y Alexis Burgos (2016) Modelos
de producción y puesta en circulación de la información web:
el caso ANCCOM en Actas de Periodismo y Comunicación, Vol. 2,
N.2 1, diciembre 2016 ISSN 2469-0910
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas FPyCS,
Universidad Nacional de La Plata La Plata, Buenos Aires,
Argentina, disponible en
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4153
/3376
- El Jaber, Grisel y otros, "Algunos apuntes
sobre periodismo digital on une" (107 - 146 pp) en Periodismo
y Convergencia tecnológica, Primera edición, Eudeba, julio de
2012. ISBN 978-950-23-2010-6.
- AAVV (2017), Redes y trolls, Sociales en Debate, Facultad
de Ciencias Sociales, UBA, disponible en
http://www.sociales.uba.ar/?page_id=48297, (recuperado el
7/12/2017).
- Henry Jenkins (2008) Convergence Culture. Where
Old and New Media Collide, Ed. Paidós
- Irigaray, F. Irigaray y Lovato, Anahi (2015),
Producciones transmedia de no ficción. Análisis, experiencias
y tecnologías, UNR Editora.
- Canal Encuentro (S/F) "Distancia cero. Historia
02
de las telecomunicaciones - Convergencia tecnológica para el
desarrollo de las comunicaciones"
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec
_id=119663
B. - Irigaray, F.y Lovato, A. (2014), Hacia una narrativa
transmedia, UNR Editora.
- La Nación (2017), Manual de periodismo de datos,
disponible en http://interactivos.lanacion.com.ar/manual-
data/introducci%C3%)3311_0.html (recuperado el 7/12/2017).
- Negroponte, Nicholas: " Ser digital". Ed. Atlántida. Bs.
As. Argentina. 1995.
Orihuela, José Luis: "Introducción al diseño digital,
concepción y desarrollo de proyectos de comunicación
interactiva" Ed. naya Multimedia. Madrid. 2000.
- Orozco Gómez, G. (2014) Estrategias de producción
transmedia en la ficción televisiva, Obitel 2014, disponible
en
https://blogdoobitel.files.wordpress.com/2012/09/anuacc8lrio-
2014-espanhol.pdf, (recuperado el 7/12/2017).
- Salaverría, R. (S/F) "Los medios de comunicación ante la
convergencia digital"
http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/5099/1/Ramon_Salaverria.
pdf (recuperado el 7/12/2017).
- Scolari, Carlos (2014): Narrativas transmedia: nuevas
formas de comunicar en la era digital, Anuario ACJE de
Cultura Digital, disponible en
https://www.accioncultural.es/media/Default%20Files/activ/2014
/Adj/Anuario_ACE_2014/6Transmedia_CScolari.pdf (recuperado el
7/12/2017).
15.-Scolari, Carlos (2017): El translector. Lectura y
1018 - M(1 del centenario de la ~a universitaria
02 Universidad Nacional de Moreno
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narrativas transmedia en la nueva ecología de la comunicación,
disponible en https://hipermediaciones.com/2017/03/02/el-
translector-lectura-y-narrativas-transmedia-en-la-nueva-
ecologia-de-la-comunicacion/ (recuperado el 7/12/2017).
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Bauman, Zygmunt "La globalización. Consecuencias
humanas". Buenos Aires: FCE (1999)
Rheingold, "La comunidad virtual" Gedisa,
Barcelona (1994)
Wolton, Dominique "Internet ¿y después?" de la
colección "El mamífero parlante" de Ed. Gedisa. Barcelona
(2000)
Castells, Manuel "La era de la información.
Economía, sociedad y cultura", Madrid, Alianza Editorial Vol 1
(1997)
Giddens, Anthony "Consecuencias de la
modernidad", Alianza Editorial, Madrid, (1994).
Appadurai, Arjun "La modernidad desbordada"
Dimensiones culturales de la globalización, Buenos Aires,
Trilce/FCE (2001)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que el estudiante logre:
Conocer y utilizar diversos lenguajes, formatos
soportes digitales.
Producir de manera creativa piezas multimedia
narrativas transmedia.
Poner en circulación de manera responsable piezas
multimedia y narrativas transmedia.
02
METODOLOGÍA DE TRABAJO
La asignatura articula de manera continua la incorporación de
saberes específicos y la producción de productos digitales
dando cuenta de las diferentes formas expresivas, lenguajes y
soportes para la producción de comunicación multimedial y
narrativas transmedia.
Por este motivo, el formato taller permitirá el
abordaje desde la praxis para la producción y circulación en
el campo de la comunicación de ficción y no-ficción.
El material de trabajo se apoya en la bibliografía
recomendada al inicio de la asignatura, así como materiales
visuales y audiovisuales aportados por el docente: vídeos,
diapositivas, textos especializados, presentaciones
multimediales, modelos de análisis, etc.
La asignatura tiene también un objetivo marcado
hacia la investigación, reflexión teórico-práctica y creación
multimedial y narrativas transmedia, por lo que se proponen
una dinámica de trabajo en proceso:
Investigación de lenguajes y soportes.
Indagación de dispositivos.
Creación de productos multimedia.
Análisis de producciones digitales.
Cobertura de eventos que aporten conocimiento a
la materia.
Prácticas pre profesionales relacionadas con el
lenguaje multimedia y narrativas transmedia.
Análisis de textos aportados para la asignatura.
EVALUACIÓN Y APROBACIÓN
La evaluación de la asignatura será en proceso, como parte de
.417
2018- Año del centellan° de la reforma universitaria
02 Universidad Nacional de Moreno
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la adquisición de conocimientos en formato taller.
La misma constará de entregas de trabajos por parte
de los estudiantes, individuales y grupales durante la cursada
y contará con un examen final integrador, que se realizará al
fin del cuatrimestre en el que el alumno debe reflejar lo
aprendido en la asignatura dando cuenta de la incorporación
de saberes vinculados a la bibliografía aportada junto con la
presentación de un producto comunicacional de características
multimedia o transmedia.
Se valorará la adecuación de los trabajos a los
requisitos propuestos, la originalidad en el punto de vista
que se ofrece y, sobre todo, la participación en las
discusiones y deberán reflejar los conocimientos y las
técnicas aprendidas por los alumnos en las clases teóricas y
prácticas.
Para aprobar la asignatura es necesario entregar al
menos un 80% de los trabajos pedidos durante la cursada y
aprobar el examen final teórico que incluye la entrega del
producto comunicacional.
