perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac fileperpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id melimpahkan rahmat dan hidayah menyelesaikan Prodi D IV 3. commit to user vi KATA PENGANTAR Puji

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user


commit to user

ii


commit to user

iii


commit to user

iv

ABSTRAK

Tesza Rizky Permata. R1112036. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan

Kepercayaan Diri Mahasiswa Tahun Pertama Prodi D III Kebidanan Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Program Studi D IV Bidan Pendidik

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2013.

Kepercayaan diri merupakan salah satu penyesuaian diri yang harus dilakukan

mahasiswa tahun pertama. Transisi ke sekolah merupakan tantangan emosional yang

luar biasa. Rendahnya rasa percaya diri dapat menyebabkan depresi, bunuh diri,

anoreksia nervosa, delinkuensi, dan masalah penyesuaian diri lainnya. Untuk itu,

mahasiswa perlu memiliki kecerdasan emosional agar mampu memiliki kepercayaan

diri yang tinggi.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui adanya hubungan

kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri mahasiswa tahun pertama.

Penelitian ini dilakukan di Prodi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran UNS pada

tanggal 26 Juni 2013 menggunakan metode analitik korelasi dengan pendekatan

cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dengan

sampel penelitian berjumlah 43 mahasiswa tahun pertama yang memenuhi kriteria

penelitian. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner dan analisis uji statistik yang

digunakan adalah uji korelasi Spearman dengan bantuan SPSS for windows versi

16.0.

Hasil penelitian dari 43 responden menunjukkan hasil significancy uji korelasi

Spearman 0,000 atau p<0,05 dengan nilai correlation coefficient 0,768.

Kesimpulan yang dapat diambil adalah terdapat hubungan positif dan bermakna

antara kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri pada mahasiswa tahun

pertama Prodi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran UNS. Semakin tinggi

kecerdasan emosional maka semakin tinggi kepercayaan diri, demikian pula

sebaliknya.

Kata Kunci : Kecerdasan emosional, kepercayaan diri, mahasiswa


commit to user

v

ABSTRACT

Tesza Rizky Permata. R1112036. The Correlation between Emotional Quotient

with Self-Confidence of First Year Collegian at D III Midwifery Study Program of

Medical Faculty of Sebelas Maret University. D IV Midwifery Study Program of

Medical Faculty of Sebelas Maret University Surakarta. 2013.

Self-Confidence is one of the adjustments that must be made by first year collegians.

Transition to school is a great emotional challenge. Low self-confidence can lead to

depression, suicide, anorexia nervosa, delinquency, and other adjustment problems.

For that, collegians need to have the emotional intelligence to be able to have high

confidence. The purpose of this research was to determine the relationship of

emotional intelligence with the confidence first-year collegians.

Research conducted in D III Midwifery Study Program of Medical Faculty UNS at

June 26th 2013 used analytical correlation methods with cross sectional approach.

The sampling technique was total sampling, the samples were 43 first-year

collegians who included the research’s criteria. Measuring instruments were

questionnaires and used Spearman correlation test statistical analysis by SPSS for

Windows version 16.0.

The results of the 43 respondents indicated the significancy results of the Spearman

correlation test was 0.000 or p <0.05 with correlation coefficient value was +0.768.

There was a positive significant relation between emotional quotient with self-

confidence on the first year collegian in D III Study Program of Medical Faculty of

Sebelas Maret University Surakarta. If the emotional quotient was high it would

have a high self confidence too, and vice versa.

Keywords : Emotional quotient, self confidence, collegian


commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan

menyelesaikan karya tulis ilmiah yang berjudul : “Hubungan Kecerdasan Emosional

dengan Kepercayaan Diri Mahasiswa Tahun Pertama Prodi D III Kebidanan

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret”. Penyusunan karya tulis ilmiah ini

dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan Program Studi

Diploma IV Bidan Pendidik di Universitas Negeri Sebelas Maret.

Penulisan karya tulis ilmiah ini tidak lepas dari bimbingan dan bantuan

dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan

terima kasih kepada Bapak Aditya Nanda P., S.Psi., M.Si., selaku pembimbing

utama dan Bapak Erindra Budi C., S.Kep., Ns., M.Kes., selaku pembimbing

pendamping yang telah banyak membantu dalam memberikan masukan dan kritikan

serta tidak bosan membimbing dalam pengerjaan Karya Tulis Ilmiah ini. Tidak lupa

juga penulis ucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak H. Tri Budi Wiryanto, dr., Sp.O.G., selaku Kaprodi D IV Bidan Pendidik

Fakultas Kedokteran UNS.

2. Bapak Moch. Arief Tq., dr., M.S., P.H.K., selaku Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah

Prodi D IV Kebidanan FK-UNS.

3. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., selaku penguji utama yang telah memberikan

bimbingan dan nasihat.

4. Ibu Angesti Nugraheni, S.S.T., M.Kes., selaku sekretaris penguji yang telah

memberikan bimbingan dan nasihat.

5. Dosen dan para staf perpustakaan yang banyak membantu dalam menyediakan

referensi, serta para staf administrasi yang telah membantu dalam menyiapkan

surat perizinan penelitian.

6. Responden yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk penelitian ini.

7. Papa dan Mama tercinta atas semua pengorbanannya, kasih sayang, doa,

perhatian dan dukungannya selama ini tanpa mengenal lelah yang terus

membimbingku menjadi pribadi lebih baik dan bermanfaat.


commit to user

vii

8. Kakakku Fajar dan Adikku Dimas, atas cinta, doa, bantuan, kasih sayang, dan

kebersamaannya selama ini, semoga kita semua selalu kompak dan dapat

menjadi anak-anak yang baik dan berguna bagi kedua orang tua kita.

9. Oryza yang telah banyak memberi inspirasi, perhatian, semangat terus maju dan

telah memberi arti dalam hidupku.

10. Sahabat-sahabat terbaikku Ayu, Vanila, Lilin, Tika, dan Afi, yang banyak

memberikan masukan, saran dan motivasi dalam penulisan Karya Tulis ilmiah

ini.

11. Teman–teman Prodi D IV Bidan Pendidik FK-UNS transfer dan regular, yang

telah memberikan masukan serta motivasi untuk keberhasilan bersama.

12. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya karya tulis ilmiah ini, yang

tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Meskipun tulisan ini masih belum sempurna, penulis berharap dapat

bermanfaat bagi pembaca. Saran, pendapat, koreksi, dan tanggapan semua pihak

sangat diharapkan.

Surakarta, Juli 2013

Tesza Rizky Permata


commit to user

viii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Tesza Rizky Permata

NIM : R1112036

Program Studi : Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran UNS

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya tulis ilmiah yang saya susun

adalah benar karya saya. Saya bertanggung jawab secara penuh apabila dikemudian

hari terdapat tuntutan yang meragukan keaslian karya tulis ilmiah yang saya susun.

Apabila terbukti benar saya melakukan plagiatisme, maka saya siap menerima

seluruh konsekuensi termasuk pencabutan status saya sebagai mahasiswa dan/atau

pembatalan ijasah oleh institusi apabila terdapat tuntutan yang dapat mengakibatkan

rusaknya nama institusi di masyarakat.

Demikian surat keterangan ini saya buat tanpa ada unsur paksaan dari pihak

manapun.

Surakarta, Juli 2013

Peneliti

Tesza Rizky Permata


commit to user

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

ABSTRAK ....................................................................................................... iv

ABSTRACT ................................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vi

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN .............................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka

1. Kecerdasan Emosional .......................................................... 6

2. Kepercayaan Diri .................................................................... 10


commit to user

x

3. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan

Kepercayaan Diri ................................................................... 15

B. Kerangka Konsep ........................................................................ 17

C. Hipotesis Penelitian ..................................................................... 17

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian ......................................................................... 18

B. Waktu dan Lokasi Penelitian ...................................................... 18

C. Populasi Penelitian ..................................................................... 18

D. Sampel dan Teknik Sampling ..................................................... 19

E. Kriteria Restriksi ........................................................................ 19

F. Definisi Operasional.................................................................... 19

G. Cara Kerja ................................................................................. 20

I. Uji Validitas dan Reliabitas ......................................................... 25

J. Analisis Data .............................................................................. 28

BAB IV. HASIL PENELITIAN

A. Karakteristik Subjek

1. Partisipasi Organisasi ............................................................ 30

2. Kecerdasan Emosional .......................................................... 30

3. Kepercayaan Diri ............................................................... 31

B. Hasil Analisis ............................................................................ 32

BAB V. PEMBAHASAN ............................................................................... 33

BAB VI. PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................. 38


commit to user

xi

B. Saran ........................................................................................... 38

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 39

LAMPIRAN


commit to user

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Definisi Operasional Variabel ........................................................ 21

Tabel 3.2. Kisi-kisi Skala Kecerdasan Emosional .......................................... 23

Tabel 3.3. Kisi-kisi Skala Kepercayaan Diri ................................................... 24

Tabel 3.4. Kesimpulan Butir Valid dan Gugur Skala Kecerdasan Emosional . 27

Tabel 3.4. Kesimpulan Butir Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri ........ 28

Tabel 4.1. Distribusi Subjek Berdasarkan Partisipasi Organisasi .................... 29

Tabel 4.2. Kategori Subjek Berdasarkan Skor Skala Penelitian

Kecerdasan Emosional .................................................................. 24

Tabel 4.3. Kategori Subjek Berdasarkan Skor Skala Penelitian

Kepercayaan Diri ........................................................................... 30

Tabel 4.4. Hasil Analisis Korelasi ................................................................... 31


commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1 Kerangka Konsep ……………………………….......................

18


commit to user

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 : Jadwal Penyusunan Karya Tulis Ilmiah .......................... 41

Lampiran 2 : Lembar Konsultasi Pembimbing Utama ........................

........................................................................................... 42

Lampiran 3 : Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping ............... 43

Lampiran 4 : Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan ..................... 44

Lampiran 5 : Surat Persetujuan Ijin Studi Pendahuluan ......................

45

Lampiran 6 : Surat Permohonan Ijin Validasi Instrumen .................... 46

Lampiran 7 : Surat Persetujuan Ijin Validasi Instrumen ...................... 47

Lampiran 8 : Surat Permohonan Ijin Penelitian ................................... 48

Lampiran 9 : Surat Persetujuan Ijin Penelitian .................................... 49

Lampiran 10 : Permohonan Menjadi Responden ................................... 51

Lampiran 11 : Persetujuan Menjadi Responden .................................... 52

Lampiran 12 : Kuesioner Penelitian ...................................................... 53

Lampiran 13 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala 1 ...................

60

Lampiran 14 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala 2 ................... 65

Lampiran 15 : Rekapitulasi Data ............................................................ 70

Lampiran 16 : Hasil Uji Statistik ........................................................... 72

Lampiran 17 : Dokumentasi ................................................................... 74

Lampiran 18 : Rekapitulasi Karakteristik Responden berdasarkan

Kecerdasan Emosional .................................................. 75

Lampiran 19 : Rekapitulasi Karakteristik Responden berdasarkan

Kepercayaan Diri ........................................................... 77

Documents

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac fileperpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id melimpahkan rahmat dan hidayah menyelesaikan Prodi D IV 3. commit to user vi KATA PENGANTAR Puji