DeutschInteraktiv_1112

8/13/2019 DeutschInteraktiv_1112

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www.deutsch-interaktiv.info Deutsch Interaktiv 11.12

A1 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

A2 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

B1 21 22 23 24 25

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Deutsch Interaktiv (Lehrbuch, www.deutsch-interaktiv.info - Fam. Ed.) Niveaustufen A, A!, "

Dieses Lehrbuch erleichtern Ihnen die Arbeit mit dem Deutsch Interaktiv Online-Kurs !nd"-"!rld#de# Der Kurs Deutsch Interaktiv richtet sich $n $lle - %$n& %leich' !b (ie %er$deerst $n)$n%en !der bereits *!r+enntnisse h$ben# ,it 30 Le+ti!nen dec+t der Kurs )r(elbstlerner die A1 bis .1 des eur!/ischen e)eren&r$hmens $b# Authentische *ide!s'(lidesh!"s und rtete ermitteln ein lebendi%es .ild des Lebens in Deutschl$nd'sterreich und der (ch"ei&#

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http://www.deutsch-interaktiv.info/






Deutsch Interaktiv .!

# !$ www.deutsch-interaktiv.info

2



Einführung

Lernstrategie

Dieser (/r$ch+urs )r Deutsch $ls remd-s/r$che ei%net sich )r $lle - %$n& %leich' !b(ie %er$de erst $n)$n%en !der sch!n *!r-+enntnisse h$ben#

Authentische *ide!s' (lidesh!"s und r-tete ermitteln ein lebendi%es .ild desLebens in Deutschl$nd' sterreich und der(ch"ei&#

Die Kursinh$lte und die Kursstru+tur !rien-tieren sich $m emeins$men ur!/ischene)eren&r$hmen# ,it 30 Le+ti!nen dec+tder Kurs )r (elbstlerner die :ie$ustu)enA1 bis .1 des eur!/ischen e)eren&r$h-

mens $b#

Die meisten Lerner benti%en &"ischen 150und 200 Lernstunden )r ;ede (tu)e' d$shei<t &"ischen 450 und 600 (tunden' umd$s =erti)i+$t Deutsch &u bestehen b&"# d$s :ie$u .1 &u erreichen# Desh$lb s!llten (iedurchschnittlich 15 (tunden )r die .e$rbei-

tun% einer Le+ti!n ein/l$nen#

r eini%e A+tiitten br$uchen (ie iel-leicht nur ein /$$r ,inuten# s ist ;ed!ch"ichti%' &u beden+en' d$ss diese >bun%ennur der Aus%$n%s/un+t )r den ei%entlichenLern/r!&ess sind#

D$s ei%entliche Lernen be%innt erst' "enn(ie ber die >bun%en n$chden+en' "enn (ieersuchen' sich $n die ?rter und (t&e &uerinnern' die (ie in der >bun% %ebr$uchth$ben' "enn (ie sich die %leichen ?rterund ($t&e immer "ieder $nhren und ersu-chen' sie s! %ut "ie m%lich n$ch&us/re-chen#

Au<erdem ist es "ichti%' d$r$n &u den+en'd$ss m$n iele ?iederh!lun%en br$ucht' umet"$s &u lernen# (ie s!llten $uch die A+tii-tten n!ch einm$l $nsehen und sie "iederh!-len @ !r $llem s!lche' die $m An)$n% ein bisschen sch"ieri%er "$ren' und s!lche' beidenen (ie ?rter und (t&e lernen s!llen#

Lernen planen

?enn (ie $llein Lernen' ist es bes!nders"ichti%' d$ss (ie einen Lern/l$n $u)stellen'd$ss (ie ;eden $% =eit &um Lernen ein/l$-nen' d$ss (ie sich Lern&iele set&en und diese$uch ber/r)en#

?enn (ie sich mit dem Au)b$u der Le+ti!-

nen des Br!%r$mms ertr$ut %em$cht h$ben'stellen (ie $m besten einen Lern/l$n )r dienchsten sieben $%e $u)#

:ehmen (ie sich ;eden $% mindestens 30,inuten =eit' um die ersten A+tiitten' die(ie in der $+tuellen Le+ti!n be$rbeiteth$ben' n!ch einm$l &u "iederh!len und um

die n!ch erbleibenden >bun%en &u be$rbei-ten#

?enn (ie nicht ;eden $% lernen +nnen'ersuchen (ie tr!t&dem' s! !)t "ie m%lich=eit &um Lernen &u )inden# s ist besser' ;eden $% 15 ,inuten &u lernen $ls einm$lin der ?!che &"ei (tunden#

?enn (ie Ihren Lern/l$n $u)stellen und ihns/ter ber/r)en' seien (ie nicht ber-r$scht' "enn Bl$n und e$litt nicht bes!n-ders %ut berstimmen# ,it &unehmenderr)$hrun% im Au)stellen und >ber/r)en!n Lern/lnen )r (ie selbst "erden (ieiel besser d$rin "erden' sich re$listische=iele &u set&en und diese $uch &u erreichen#

3



Sprachfertigkeiten

Innerh$lb der ein&elnen >bun%en +nnendie (/r$ch)erti%+eiten %es!ndert tr$iniert"erden# s "ird unterschieden n$chC

E rerstehen

LE Leseerstehen

BE Br!du+ti!n

?E ?!rtsch$t&

E r$mm$ti+

*!r ;eder >bun% "ird d$s (Fmb!l der er-ti%+eit $n%e&ei%t' der die >bun% &u%e!rdnetist# D$durch h$ben (ie die ,%lich+eit' sich%e&ielt die >bun%en her $us&usuchen' dieIhrem indiiduellen Lern&iel ents/rechen#

Sprachniveaus

Der emeins$men ur!/ischene)eren&r$hmenE "ill einen um)$ssenden$hmen )r $lle As/e+te des (/r$chenler-nensG-lehrens $u) $llen (tu)en in $llen (chul-

)!rmen )r $lle Alters%ru//en in $llen ,it-%liedsst$$ten des ur!/$r$ts beschreiben#

Der Deutsch+urs um)$sst die (tu)en A1 bis.1 des ' die den )!l%enden (/r$ch-+enntnissen &u%e!rdnet "erden +nnenC

A1.1: H $u) Deutsch "eni% s$%en !der er-stehen# Ich h$tte "eni%er $ls 50 bis 75 (tun-den Deutschunterricht und +$nn "eni%er $ls

400-500 ?rter#A1.2: H $nderen Leuten r$%en &u ihrerBers!n stellen &u er+un)t' $milie' rei-&eit' $%es$bl$u) u#$#E und +$nn $u) r$%endieser Art Ant"!rt %eben# Ich h$tte c$# 75(tunden Deutschunterricht und h$be einen?!rtsch$t& !n c$# 500 ?rtern#

A2.1: H $nderen Leuten r$%en &u ihrer

Bers!n stellen &u $milie' (chule' Arbeit'rei&eit' eisen' ssen und rin+enE und+$nn $u) r$%en dieser Art Ant"!rt %eben#Ich h$tte c$# 150 (tunden Deutschunterrichtund h$be einen ?!rtsch$t& !n c$# 1000

?rtern#

A2.2: H mich in ein)$chen r!utinem<i%en(itu$ti!nen erstndi%en' +$nn d$bei dieei%ene er+un)t und Ausbildun% beschreiben' "$s ich in meiner rei&eit m$che' "!

ich "!hne und "ie es d$ $ussieht und "ieein tF/ischer $% in meinem Leben ist# Ichh$tte c$# 225 (tunden Deutschunterricht undh$be einen ?!rtsch$t& !n c$# 1500 ?r-tern#

B1.1: H mich in ein)$chen r!utinem<i%en(itu$ti!nen erstndi%en' +$nn d$bei meineAusbildun% beschreiben' "$s ich beru)lichund in meiner rei&eit m$che' +$nn meine

(t$dt beschreiben und +$nn ber eisens/rechen und "$s mir d$bei /$ssiert ist# Ichh$tte c$# 300 (tunden Deutschunterricht undh$be einen ?!rtsch$t& !n c$# 2000 ?r-tern#

B1.2: H die meisten (itu$ti!nen be"lti-%en' denen m$n $u) eisen im (/r$ch%ebiet be%e%net# Ich +$nn mndlich und schri)tlich

ber r)$hrun%en und rei%nisse berichtenund meine rume' !))nun%en und =iele beschreiben# Ich h$tte c$# 400 (tundenDeutschunterricht und h$be einen ?!rt-sch$t& !n c$# 2500 ?rtern#

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Lektion 1In dieser Lektion lernen Sie✔ "ie m$n Leute be%r<t und sich !n ih-

nen er$bschiedet'✔ "ie m$n sich !rstellt' seinen :$men

s$%t' "!her m$n +!mmt und "$s m$nm$cht'

✔ "ie m$n seinen :$men und seine Adres-se buchst$biert'

✔ "ie m$n s$%t "elche(/r$chen m$n s/richt#

Dazu lernen Sie✔ die Wochentage'✔ die Zahlen !n 1-20'✔ eini%e Ländernamen

ur!/$s'✔

eini%e $+ten ber Deutschl$nd' ster-reich und die (ch"ei&'✔ den nterschied &"ischen Sie und du#

Lernstr$te%ieLernen /l$nen

(/r$ch)erti%+eiten(/r$chnie$us

eil 1............................................................1 Ich +!mme $us (d$)ri+$####################

2 ?!her +!mmen sieJ#############################3 r$mm$ti+C Bers!n$l/r!n!men###########4 ?!her +!mmen die Bers!nenJ#############5 Die immelsrichtun%en######################?6 ?ie hei<en (ieJ####################################B

eil 2............................................................1 D$s Al/h$bet#######################################?2 ?rter buchst$bieren###########################3 Die Auss/r$che der ml$ute################B4 Die Auss/r$che der Di/hth!n%e###########B5 <' sch' ch' ;' &' ' "'###############################B6 Am ele)!n###########################################B

eil !............................................................1 ,it den in%ern &hlen#######################?2 Die =$hlen !n 1-20###########################?3 Die $%e der ?!che############################?4 eres$s (tunden/l$n#############################

5 ?elcher $% ist euteJ#########################Beil "............................................................

1 ?ie hei<t duJ#######################################2 eres$ er&hlt !n sich########################?3 in Interie" mit eres$######################4 Interie"en (ie uli$###########################B5 in Interie" mit u//#########################B

eil #............................................................1 ?! s/richt m$n DeutschJ#####################L2 Lnder und Arti+el 1############################3 Lnder und Arti+el 2############################4 r$mm$ti+C Die Bers!n$l/r!n!men####5 Anrede)!rmen######################################6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

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Teil 1

(H) Ich koe aus Sü!afrika( 1.1.1 )

?elche (/r$chen s/rechen milF' !bert!'I!$n$' h$b!' Miu)$n% und ,i+eJ

(H) "oher koen sie# "elcheSprachen sprechen sie#( 1.1.2 )

?!her +!mmen die Bers!nen und "elche(/r$chen s/rechen sieJ

milF +!mmt $us den (A# Ihre ,utter-s/r$che ist n%lisch# (ie s/richt $uch (/$-nisch und Deutsch#

!bert! +!mmt $us .r$silien# (eine ,ut-ters/r$che ist B!rtu%iesisch# r s/richt$uch r$n&sisch' Deutsch und ein biss-chen (/$nisch#

I!$n$ +!mmt $us umnien# Ihre ,utter-

s/r$che ist umnisch# (ie s/richt $uchDeutsch und ussisch#

$b! +!mmt $us (d$)ri+$# (eine ,utter-s/r$chen sind =ulu und n%lisch# rs/richt $uch Deutsch#

Miu)$n% +!mmt $us Nhin$# Ihre ,utter-s/r$che ist Nhinesisch# (ie s/richt $uch $-

/$nisch und n$trlich $uch Deutsch#

,i+e +!mmt $us Austr$lien# (eine ,utter-s/r$che ist n%lisch# r s/richt $uchDeutsch und ein bisschen It$lienisch#

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http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/DIMed/A11/A11Media/L01/L01T1_1_01.ogv

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/DIMed/A11/A11Media/L01/L01T1_2_06.ogg









($) $raatik% &ersonalpronoenSingular un! 'eren i &rsens( 1.1.3 )

$rammatischer %in&eis:

*erben h$ben im Deutschen unterschiedli-che ndun%en' die !m (ub;e+t des ($t&es

$bhn%en' &# .# ich komme , %ie kommen ,er&sie kommt # In der ich-!rm enden sie$u) -e' in den %ie-!rm $u) -en und in derer&sie-!rm $u) -t#

.ei eini%en *erben' "ie &# .# s'rechen')indet in der 3# Bers!n (in%ul$r er&sieE

$u<erdem ein *!+$l"echsel !n -e- &u -i-st$ttC ich s'reche, %ie s'rechen' a'erCer&sie s'r i cht #

.e$chten (ie' d$ss die )!rmelle Anrede-)!rm S ie %r!<%eschrieben "ird#

ich Sie er(sie

hei<e hei<en hei<t+!mme $us +!mmen $us +!mmt $uss/reche s/rechen s/richt"!hne "!hnen "!hntlerne lernen lernt%ehe %ehen %eht

(H) "oher koen !ie &ersonen#"o liegen !ie St!te#( 1.1.4 )

i Ich hei<e uli$# Ich +!mme $usKln# Kln lie%t im ?esten !n Deutsch-l$nd# ,eine beste reundin +!mmt $us u-mnien# (ie hei<t I!$n$#

$ll! Ich hei<e eli# Ich +!mme$us ,nchen# ,nchen lie%t im (den !nDeutschl$nd# ,ein bester reund "!hnt inAustr$lien# r hei<t ,i+e#

$ll! Ich hei<e ($r$# Ich "!hne in.erlin# .erlin ist die $u/tst$dt !nDeutschl$nd# ,ein bester reund hei<t$b!# r +!mmt $us (d$)ri+$#

re&i# Ich hei<e Lu+$s# Ich +!mme

$us =rich# =rich lie%t im :!rden der(ch"ei&# ,ein bester reund hei<t !ber-t!# r +!mmt $us .r$silien#

i Ich hei<e L$ur$# Ich +!mme $us($l&bur%# ($l&bur% lie%t in sterreich# ,ei-ne beste reundin +!mmt $us Nhin$# (iehei<t Miu)$n%#

(erus Ich hei<e D$niel# Ich "!hnein ?ien# ?ien lie%t im Osten !n ster-reich# s ist die $u/tst$dt !n sterreich#,eine reundin "!hnt in den (A# (iehei<t milF#

7









(") *ie Hielsrichtungen( 1.1.5 )

?! lie%en diese (tdteJ .erlin lie%t im Osten !n Deutschl$nd#

Lei/&i% lie%t im Osten !n Deutschl$nd#

$mbur% lie%t im :!rden !n Deutsch-l$nd#

reibur% lie%t im (den !n Deutschl$nd#

Kln lie%t im ?esten !n Deutschl$nd#

$nn!er lie%t im :!rden !n Deutsch-l$nd#

,nchen lie%t im (den !n Deutschl$nd#

,$in& lie%t im ?esten !n Deutschl$nd#

B!tsd$m lie%t im Osten !n Deutschl$nd#

(&) "ie hei+en Sie#( 1.1.6 )

ren (ie den r$%en &u und be$nt"!rten(ie sie mndlich#

Ich hei<e ###

Ich +!mme $us ###

(ie lie%t im :!rden (denGOstenG?estenE !n ###

Ich s/reche ### und ###

r G (ie hei<t ###

r G (ie +!mmt $uchE $us ###

8









Teil 2

(") *as Alphaet( 1.2.1 )

ren (ie d$s Al/h$betlied# (in%en (ie ess! !)t' bis (ie es $us"endi% +nnen

(H) ",rter uchstaieren- $i ir ein."/0( 1.2.2 )

ren (ie' "elches ?!rt buchst$biert "ird#

"!hnen

umnien

Deutsch

(den

(t$dt

(/r$che

r$n&sisch

+!mmen

(&) *ie Aussprache !er laute( 1.2.3 )

ren (ie die (t&e und s/rechen (ie sien$ch#

)honetischer %in&eis:

Im Deutschen %ibt es drei .uchst$ben )r*!+$le' die in $nderen (/r$chen nicht !r-

+!mmenC *Gä' +G, und -G# Diese *!+$lenennt m$n ml$uteP# Die )!l%enden .ei-s/iele &ei%en' "ie sie $us%es/r!chen "er-den#

Ich +!mme $us umnien#

Ich +!mme $us Dnem$r+#

Ich s/reche rumnisch#

Ich s/reche dnisch#

Ich +!mme $us K ln#

Ich +!mme $us ttin%en#

Ich bin &"l)#

Ich s/reche r$n&sisch#

Ich +!mme $us dem (den#

Ich +!mme $us =rich#

Ich +!mme $us ,nchen#

Ich +!mme $us der r+ei#

9
























(&) *ie Aussprache !er *iphthonge( 1.2.4 )

ren (ie die (t&e und s/rechen (ie sien$ch#


Im Deutschen %ibt es drei Di/hth!n%eC Au

G au' /i G ei Ai G aiE und /u G eu *u GäuE# .ei diesem L$uten h$ndelt es sich umK!mbin$ti!nen !n ;e"eils &"ei *!+$len#Die )!l%enden .eis/iele &ei%en' "ie sie$us%es/r!chen "erden#

Ich +!mme $us Austr$lien#

Ich +!mme $us Litauen#

Ich +!mme $us der au /tst$dt#

Ich hei<e Laur$#

Ich +!mme $us r$n+r eich#

Ich +!mme $us Lei /&i%#

Ich +!mme $m r eit$%#

Ich hei<e ein&#

Ich +!mme $us Deutschl$nd#

Ich s/reche Deutsch#

Ich h$be eine r eundin#

Ich bin neun#

(&) *ie Aussprache !er onsonanten+3 sch3 ch3 43 53 v3 63( 1.2.5 )

ren (ie die (t&e und s/rechen (ie sie

n$ch#


Im Deutschen %ibt es eini%e K!ns!n$nten!der K!mbin$ti!nen !n K!ns!n$nten' diees in $nderen (/r$chen nicht %ibt !der diein $nderen (/r$chen $nders $us%es/r!chen"erden# D$&u %ehren die .uchst$ben 0'

sch' ch' ' z' ' und &#In den )!l%enden .eis/ielst&en +nnen(ie hren' "ie diese .uchst$ben $u)Deutsch $us%es/r!chen "erden#

Ich hei0e L!l$#

L$ur$ ist %r!0#

Ich %ehe in die Schule#

eute ist es schn#

Ich +!mme $us ,nchen#

Ich bin $cht#

Ich +!mme $us 3$/$n#

Ich hei<e 3uli$#

Ich +!mme $us Zrich#

Ich +!mme $us ($lz bur%#

eli ist mein 4!rn$me#

,$ +!mmt $us $nn!er#

D$niel +!mmt $us Wien#

Ich "!hne im Westen#

10





























(&) A Telefon% .Bitte uchstaierenSie Ihren 7aen-/( 1.2.6 )

(ie hinterl$ssen eine :$chricht $m ele)!n#.uchst$bieren (ie Ihre /ersnlichen In)!r-m$ti!nen#

,ein :$chn$me ist ###D$s buchst$biert m$n ###

,ein *!rn$me ist ###D$s buchst$biert m$n ###

Ich "!hne in ###D$s buchst$biert m$n ###

Die (tr$<e' in der ich "!hne'hei<t ### D$s buchst$biert m$n ###

Teil 8

(") 9it !en :ingern 5hlen( 1.3.1 )

=hlen (ie l$ut und mit Ihren in%ern !n 1 bis 10#

(") *ie ;ahlen von 1<2=( 1.3.2 )

ren (ie die =$hlen !n 1-20#

1 eins 2 &"ei 3 drei 4 ier

5 )n) 6 sechs 7 sieben 8 $cht

9 neun 10 &ehn 11 el) 12 &"l)

13 drei&ehn 14 ier&ehn 15 )n)-&ehn 16 sech&ehn

17 sieb&ehn 18 $cht&ehn 19 neun-

&ehn 20 &"$n&i%

(") *ie Tage !er "oche( 1.3.3 )

?ie iele $%e h$t die ?!cheJ

,!nt$%

($mst$%

(!nnt$%

11


















(H) Teresas Stun!enplan( 1.3.4 )

?$s m$cht eres$ "$nnJ ren (ie &u' "$ssie er&hlt#

r$n&sischC ,!nt$%' Dienst$%' D!nners-t$% und reit$%

(/!rtC Dienst$% und D!nnerst$%

DeutschC ,!nt$%' Dienst$%' ,itt"!ch undreit$%

,usi+C ,itt"!ch und reit$%

KircheC (!nnt$%

(&) "elcher Tag ist Heute#( 1.3.5 )

?elcher $% ist euteJ ren (ie die r$-

%en &u und $nt"!rten sie# ,$chen (ie die>bun% s! !)t' bis (ie die r$%en %ut be$nt-"!rten +nnen#

eute ist H

,!r%en ist H

estern "$r H

:$ch ,!nt$% +!mmt H

:$ch ,itt"!ch +!mmt H

:$ch ($mst$% +!mmt H

Ich m$% den H

Den H m$% ich nicht s! %ern#

Teil >

(H) "ie hei+t !u#( 1.4.1 )

?ie hei<en die Bers!nenJ ?ie $lt sind sieJ?$s m$chen (ieJ ?$s ist ihreLieblin%s&$hlJ

eres$C eres$ .l$n+' 16' %eht in die(chule' die n)

uli$C uli$ Kirchner' 28' $rbeitet'die Drei

u//C u// ,einer' 19' studiert' die

(ieben

12

















(") Teresa er5hlt von sich-( 1.4.2 )

eres$ schreibt ihrer neuen .rie))reundinet"$s ber sich und ihr Leben# Lesen (ieden .rie)#

Ich hei<e eres$# Ich +!mme $us Deutsch-l$nd# .erlin ist die $u/tst$dt !nDeutschl$nd# ,eine ,utters/r$che istDeutsch#

Ich bin 16 $hre $lt# Ich %ehe n!ch in die(chule# ,ein Lieblin%s)$ch ist r$n&-sisch#

eute ist (!nnt$%# Am (!nnt$% %ehe ich indie Kirche# estern "$r ($mst$%# ($mst$%h$be ich Br!be# ,!r%en ist ,!nt$%# ,!n-t$% %ehe ich "ieder in die (chule#

($) Ein Intervie6 it Teresa( 1.4.3 )


?enn (ie eine r$%e stellen "!llen' stellen(ie (ub;e+t und *erb um und be%innen (iemit dem *erb#

?enn (ie die r$%e mit einem r$%e"!rt be%innen' &# .# wie !der woher ' benut&en(ie $ls :chstes eben)$lls d$s *erb und

d$nn d$s (ub;e+t' $ls!C ie heit du*

%'richst du En+isch*

r$%e"!rtE @ *erb @ (ub;e+tie heit du*%'richst du En+isch*

Lernst du DeutschJ

?!her +!mmst duJ

?elche (/r$chen s/richst duJ

$st du eine Lieblin%s&$hlJ

(&) Intervie6en Sie ?ulia0( 1.4.4 )

in Interie" mit uli$#$ll!

?ie hei<en (ieJ

?ie buchst$biert m$n d$sJ

?ie $lt sind (ieJ

?$s m$chen (ieJ

$ben (ie eine Lieblin%s&$hlJ

13









(&) Ein Intervie6 it ?upp(..)

ier sind u//s Ant"!rten# (tellen (ie ;eder$%e &uerst mndlich# ren (ie d$nn dier$%e und die Ant"!rt#

Ich hei<e u// ,einer#

- - B - B und ,--I-M-:--#

Ich +!mme $us Lei/&i%#

Ich bin 19 $hre $lt#

Ich studiere#

$' ich s/reche n%lisch#

Teil @(L) "o spricht an *eutsch#( 1.5.1 )

?! (/richt m$n DeutschJ

Deutsch ist die :$ti!n$ls/r$che !nDeutschl$nd und !n sterreich und die%r<te :$ti!n$ls/r$che der (ch"ei&# In

Deutschl$nd leben un%e)hr 82 ,illi!nen,enschen' in sterreich 8 ,illi!nen undin der (ch"ei& 7 ,illi!nen# Die $u/t-st$dt !n Deutschl$nd ist .erlin# .erlin ist$uch mit 3'5 ,illi!nen ,enschen die

%r<te (t$dt !n Deutschl$nd#

Die $u/tst$dt !n sterreich ist ?ien#?ien ist $uch mit 1'5 ,illi!nen ,enschendie %r<te (t$dt !n sterreich# Die$u/tst$dt der (ch"ei& ist .ern# Die %r<-te (t$dt der (ch"ei& mit un%e)hr 840#000,enschen ist =rich#

Die l$%%e !n Deutschl$nd ist sch"$r&'r!t' %!ld' die l$%%e !n sterreich ist r!t'"ei<' r!t' und die l$%%e der (ch"ei& istr!t mit "ei<em Kreu&#

14









($) Ln!er un! Artikel 1( 1.5.2 )

Lese%r$mm$ti+C Lnder mit und !hne Arti-+el

Deutsche (ubst$ntie h$ben ein enus#(ie sind• m$s+ulin der /a+ E'• )eminin die ocheE !der • :eutrum das 0ahr E#

?eil Deutsch ein K$sussFstem h$t' +$nnd$s Arti+el"!rt unterschiedliche !rmen$nnehmen#• *!r m$s+ulinen (ubst$ntien +$nn der,

den, dem !der des stehenQ

• !r )emininen (ubst$ntien die !derder Q

• !r (ubst$ntien im :eutrum das' dem'!der des#

r die nchste >bun% ist es "ichti% &u"issen' d$ss der sich $uch )eminine (ub-st$ntie be&iehen +$nn' &# .#C• "enn !r dem (ubst$nti eine Br/!siti-

!n steht in der %chwei1E !der • "enn &"ei (ubst$ntie mit der .edeu-

tun% von er+n/)t "erden die 2au't- stadt der %chwei1E#

ehen (ie "eiter &ur nchsten >bun%#ei<t es der ' das !der die $u/tst$dtJ

($) Ln!er un! Artikel 2(..3)

Lndern$men mit und !hne Arti+el#

Deutsch ist die :$ti!n$ls/r$che !nDeutschl$nd und !n sterreich und die%r<te :$ti!n$ls/r$che der (ch"ei&# In

Deutschl$nd leben un%e)hr 82 ,illi!nen,enschen' in sterreich 8 ,illi!nen undin der (ch"ei& 7 ,illi!nen# Die $u/t-st$dt !n Deutschl$nd ist .erlin# .erlin ist$uch mit 3'5 ,illi!nen ,enschen die%r<te (t$dt !n Deutschl$nd#

Die $u/tst$dt !n sterreich ist ?ien#?ien ist $uch mit 1'5 ,illi!nen ,enschen

die %r<te (t$dt !n sterreich# Die$u/tst$dt der (ch"ei& ist .ern# Die %r<-te (t$dt der (ch"ei& mit un%e)hr 840#000,enschen ist =rich#

Die l$%%e !n Deutschl$nd ist sch"$r&'r!t' %!ld' die l$%%e !n sterreich ist r!t'"ei<' r!t' und die l$%%e der (ch"ei& istr!t mit "ei<em Kreu&#

emininC $u/tst$dt' in der (ch"ei&' :$ti!n$ls/r$che' l$%%e' der (ch"ei&'(t$dt

,$s+ulinC -

:eutrumC !n Deutschl$nd' !n sterreich

15



($) $raatik% *ie &ersonalprono<en du un! Sie( 1.5.4 )

$rammatische %in&eis:

Im Deutschen %ibt es &"ei !rmen derAnrede# ine h)liche dist$n&ierte !rm'

%ie' und eine ertr$ute !rm' du# Die h)li-che dist$n&ierte !rm "ird meist unterr"$chsenen %ebr$ucht' die sich nicht!der nicht %ut +ennen#

Die ertr$ute !rm "ird unter reundener"endet' unter *er"$ndten und mit Kin-dern# *erben' die mit %ie er"endet "er-

den' enden $u) -en# *erben' die mit du er-"endet "erden' enden $u) -st #

Den+en (ie d$r$n' d$ss *erben' die mit icher"endet "erden' $u) -e enden#

ich du Sie+!mme +!mmst +!mmen

"!hne "!hnst "!hnensin%e sin%st sin%enm$che m$chst m$chen%ehe %ehst %ehenlerne lernst lernenschreibe schreibst schreibenhr e hr st hr en

($) Anre!eforen( 1.5.5 )

?ie (ie "issen' %ibt es im Deutschen &"eierschiedene Anrede)!rmenC ein )!rmelle!rm' (ie' und eine in)!rmelle !rm' du(in%ul$rE# ier )inden (ie eini%e .eis/iele)r Bers!nen' denen (ie im Allt$% be%e%nen#($%en (ie du !der %ie &u diesen ,enschenJ

(ieCeine Kellnerineinen *er+u)er einen :$chb$rn' den (ie nicht %ut +enneneine esch)ts+!lle%in' die (ie nicht %ut+ennen

DuCeinen (tudenten' "enn (ie $uch (tudentsindein Kind 12 $hre $ltEIhre (ch"ie%ermutter

16



(&) ounikation% ,nnen Sie !as#( 1.5.6 )

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

s$%en' "ie ich hei<e

meinen :$men buchst$bieren

s$%en' $us "elchem L$nd ich +!m-me

s$%en' $us "elcher (t$dt ich +!m-me

s$%en' "$s ich m$che

s$%en' "elche (/r$chen ich s/reche

bis 20 &hlen

die $%e der ?!che $u)s$%en

s$%en' "elcher $% heute ist

s$%en' "elcher $% m!r%en ist

)r$%en' "ie ;em$nd hei<t

)r$%en' "!her ;em$nd +!mmt

)r$%en' "elcher $% heute ist

)r$%en' !b ;em$nd n%lisch s/richt

17



















Lektion 2In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n ber seine 6amilie s/richt'✔ "ie m$n ber d$s Wetter und die 3ah7

reszeiten s/richt#

Dazu lernen Sie✔ *er"$ndtsch$)tsbe&eich-

nun%en'✔ die Zahlen !n 21 bis

100'✔ ?etter$usdrc+e'✔ die 8onate

eil 1............................................................1 ?$s "issen (ie ber K$t;$J##################L2 ,nner und r$uen in der $milie######?3 Die ,!n$te und die $hres&eiten########?4 Die $hres&eiten in Ihrer e%i!n##########B

eil 2............................................................1 D$s bin ich##########################################2 ?ie %ut +ennen (ie meine $milieJ## # #

3 ?er ist "er in der $milieJ#################?4 D$s enus der :!men#########################5 ?!rt$+&ent############################################B6 (ie und Ihre $milie#############################B

eil !............................................................1 ?ie $lt sind die Bers!nen ### J#############?2 ,%en (ie ,$them$ti+J#####################?3 :!ch mehr ,$them$ti+J######################B4 (/ielen (ie L!tt!J################################

5 D$s enus der :!men#########################6 Die richti%en Arti+el ### #######################

eil "............................................................1 inl$dun% &um eburtst$%s)est############L2 ?ie ist d$s ?etterJ##############################?3 ?etter )r ein eburtst$%s)est#############?4 >ber d$s ?etter s/rechen####################5 e%i!n und Klim$################################

6 ?ie ist d$s ?etter bei IhnenJ###############Beil #............................................................

1 D$s eburtst$%s)est#############################2 Die ste##############################################3 Die .e%r<un%#####################################4 Kennst du r$u ,llerJP####################5 Ihr +!mmt %en$u richti%P##################6 (ie l$den &um eburtst$% ein###############B7 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

19



Teil 1

(L) "as 6issen Sie üer at4a#( 2.1.1 )

D$s ist K$t;$# K$t;$ be%r<t (ie &ur Le+ti!n2 und stellt sich +ur& !r# Lesen sie denet# ?$s "issen (ie ber K$t;$J

$ll!# Ich bin K$t;$ .$uer# Ich bin 18 $h-re $lt# Ich "!hne in (ddeutschl$nd' in.$d Kr!&in%en# .$d Kr!&in%en ist eine+leine (t$dt und lie%t in der :he !nreibur%# Ich lebe n!ch &u $use' bei mei-nen ltern#

(t$dtC .$d Kr!&in%ene%i!nC (ddeutschl$nd.ei "em lebt sieJ &u $use bei ihren l-tern*!rn$meC K$t;$$milienn$meC .$uer AlterC 18

(") 9nner un! :rauen in !er :ailie( 2.1.2 )

In der $milie %ibt es "eibliche und mnnli-che Bers!nen#

?eiblichC die ,utter' die (ch"ester' dier!<mutter

,nnlichC der *$ter' der .ruder' der r!<-$ter

(") *ie 9onate un! !ie ?ahres5eiten(in 9itteleuropa)( 2.1.3 )

In "elchen ,!n$ten ist in ,itteleur!/$ "el-che $hres&eitJ

der rhlin%C ,r&' A/ril' ,$i

der (!mmerC uni' uli' Au%ust

der erbstC (e/tember' O+t!ber' :!ember

der ?interC De&ember' $nu$r' e-

bru$r

20









(&) *ie ?ahres5eiten in Ihrer egion(!..)

?$nn ist bei Ihnen rhlin%' (!mmer'erbst und ?interJ ren (ie die r$%enund $nt"!rten (ie mndlich#

rhlin%J D$s sind hier die,!n$te ###

(!mmerJ D$s sind hier die,!n$te ###

erbstJ D$s sind hier die ,!n$te ###

?interJ D$s sind hier die ,!n$te ###

Teil 2

(H) *as in ich0( 2.2.1 )

K$t;$ &ei%t Ihnen ein !t!$lbum mit !t!s!n ihrer $milie und er+lrt Ihnen' "er dieBers!nen $u) den !t!s sind#

Die r$u ist meine r!<mutter#D$s sind meine ltern#

D$s ist mein .ruder' he!#D$s sind meine (ch"ester und ihr ,$nn#

D$s ist Lind$' die !ch-

ter !n Nl$udi$ und?!l)%$n%#

21













(H) "ie gut kennen Sie eine :ai<lie#( 2.2.2 )

Die r!<mutter +!mmt !)t n$ch .$d Kr!-&in%en# Die ltern !n K$t;$ leben sch!niele $hre in .$d Kr!&in%en#

he! ist der .ruder !n K$t;$# r tele)!-niert !)t mit K$t;$# Nl$udi$ ist die (ch"es-ter !n K$t;$# Ihr ,$nn hei<t ?!l)%$n%#

Lind$' die +leine !chter !n Nl$udi$' h$tim uni eburtst$%# h!m$s ist der (!hn!n Nl$udi$ und ?!l)%$n%# r ist n!ch ein.$bF#

(") "er ist 6er in !er :ailie#( 2.2.3 )

?er ist "er in der $milieJ

r ist ihr ,$nn# (ie ist seine r$u# (ie sinderheir$tet#

r ist der *$ter# (ie ist die ,utter# (ie sinddie ltern#

D$s ist der (!hn' und d$s ist die !chter#(ie sind die Kinder #

r ist der .ruder# (ie ist die (ch"ester# (iesind esch"ister #

Die !chter ist $cht $hre $lt# D$s ist ein,dchen#

Der (!hn ist &"l) $hre $lt# D$s ist einun%e#

D$s Kind ist ier ,!n$te $lt# D$s ist ein.$bF#

*$ter' ,utter und Kinder# D$s ist eine $-milie#

($) *as $enus !er 7oen% Artikel

un! &ersonalpronoen( 2.2.4 )


D$s enus der :!men &ei%t sich $m deut-lichsten $m definiten und nicht %$n& s!deutlich $m indefiniten Arti+elC maskulinR der ( ein ,$nnEQ 9eminin R die ( eine(/r$cheEQ eutrum R das ( ein !t!E#

Die Bers!n$l/r!n!men 3# Bers!nE sindC

der ,$nn S erQ die (/r$che S sieQ d$s !t!S es#

,$s+ulinumC der $rten' der (!hn' derIn)!rm$ti+er' er' ein un%e' der und

emininumC eine r!<mutter' die $milie'sie' die !urn$listin' die ,utter' eine (/r$-che' die (/r$che

:eutrumC d$s ,dchen' es' ein ,dchen'

ein !t!' d$s !t!' d$s Kind' ein Kind

22










(&) "ortak5ent( 2.2.5 )

ren (ie die (t&e und lesen (ie mit# Ach-ten (ie d$bei $u) den ?!rt$+&ent und s/re-chen (ie die (t&e n$ch#


.ei ?rtern mit mehreren (ilben tr%t imDeutschenE eine (ilbe den ?!rt$+&ent' d$shei<t' m$n bet!nt den *!+$l dieser (ilbestr+er#

Lernti''4s ist "ichti%' den ?!rt$+&ent &u hrenund imitieren' "enn m$n die richti%e Aus-s/r$che !n ?rtern lernen "ill#

Der *ater st$mmt $us +sterreich'$us (al&bur%#

Die ,utter ist in Lei /&i% %eboren#

Die r o<mutter +!mmt !)t n$ch.$d Kr o&in%en#

he!' der .r uder' studiert in Kln#

K at;$ ist acht&ehn ahre $lt#

Lind$ h$t im uni eburtst$%#

h!m$s ist der +leine .r uder !nLind$#

Nlaudi$ und ?ol)%$n% leben inambur%#

(ie sind beide beru)stti%#

(tr u //i ist mein bester reund#

(&) Sie un! Ihre :ailie(!.!.5)

ren (ie &u und "iederh!len (ie d$nn#

Ich hei<e ###Ich bin in ### %eb!ren#,ein *$ter +!mmt $us ###,eine ,utter st$mmt $us ###

Ich bin ein un%e#

Ich bin ein ,dchen#

Ich bin ein ,$nn#

Ich bin eine r$u#

Ich h$be esch"ister#

Ich h$be +eine esch"ister#

Ich %ehe n!ch in die (chule#

Ich studiere#

Ich bin beru)stti%#

Ich $rbeite &u $use#

Ich lebe $llein#

Ich lebe bei meiner $milie#

Ich bin erheir$tet#

Ich h$be ein Kind#

Ich h$be Kinder#

23





























Teil 8

(") "ie alt sin! !ie &ersonen auf !en:otos#( 2.3.1 )

K$t;$ ist sech&ehn $hre $lt#

he! ist &"$n&i% $hre $lt#

Lind$ "ird im uni drei $hre $lt#Die r!<mutter ist sieb&i% $hre $lt#

?ie $lt ist der *$terJn%e)hr )n)und)n)&i% 55E $hre#

?ie $lt ist der ,utterJn%e)hr )n)undier&i% 45E $hre#

?ie $lt ist Nl$udi$J

n%e)hr )n)und&"$n&i% 25E $hre#?ie $lt ist ?!l)%$n%Jn%e)hr drei<i% 30E $hre#

(") 9,gen Sie 9atheatik#(!.3.!)

drei m$l &ehn m$cht drei<i%ier m$l &ehn m$cht ier&i%

)n) m$l &ehn m$cht )n)&i%

sechs m$l &ehn m$cht sech&i%

sieben m$l &ehn m$cht sieb&i%

$cht m$l &ehn m$cht $cht&i%neun m$l &ehn m$cht neun&i%

&ehn m$l &ehn m$cht einEhundert

(&) 7och ehr 9atheatik#(!.3.3)

(ie rechnen %ernJ

1 T 20 R einund&"$n&i%

2 T 20 R &"eiund&"$n&i%

3 T 20 R dreiund&"$n&i%

7 T 60 R siebenundsech&i%

5 T 40 R )n)undier&i%

25 )n)und&"$n&i%

48 $chtundier&i%

63 dreiundsech&i%

87 siebenund$cht&i%

55 )n)und)n)&i%

24






















(H) Spielen Sie Lotto#( 2.3.4 )

*ersuchen Ihr lc+C (/ielen (ie L!tt!(chreiben (ie sieben =$hlen &"ischen 1 und49 $u) ein .l$tt B$/ier $u)# Klic+en (ie $u)d$s L$uts/rechersFmb!l' um die e"inn-&$hlen !m 1# A/ril &u ren# (chreiben (iesie $u)# *er%leichen (ie# ?ie iele richti%e=$hlen h$ben (ieJ

Die e"inn&$hlen !m (!nnt$%' dem 1#A/ril sindC

43 @ 21 @ 36 @ 9 @ 19 @ 48 @ 17

?ie l$uten Ihre L!tt!&$hlenJ ?ie ielerichti%e =$hlen h$ben (ieJ

($) *as $enus !er 7oen% Artikel

un! &ersonalpronoen(!.3.)

(tehen diese :!men im (in%ul$r ,$s+uli-num' emininum !der :eutrumE !der imBlur$lJ

Lernti;;C Lernen (ie omen m%lichstimmer mit dem de)initen Artikel T )lu7ral9orm# &# .#C der ,$nn 6 die 78nner9das 78dchen 6 die 78dchen9 ...

Singular maskulin:der (!hn' der reund' der .ruder' er' der

r!<$ter Singular 9eminin:die (ch"ester' sie' die (/r$che' die reun-din' die ,utter

Singular neutrum:ein Kind' d$s ,dchen' d$s $hr' d$s !t!'ein ,dchen' es

)lural:

reundinnen' r!<ter' die (hne' iele$hre' (hne' die (/r$chen' !t!s' reun-de' &"ei Kinder' die ,dchen' die ,tter'sie

25




($) *ie richtigen Artikel un! &erso<nalpronoen i Singular (!.3.5)

($l&bur% ist eine (t$dt# Die(t$dt lie%t in sterreich# (ie ist

sehr schn#

Au) dem !t! ist ein und#Der und hei<t (tru//i# r ists<#

in Kind s/ielt im $rten# D$s

Kind ist 3 $hre $lt# s h$t heu-te eburtst$%#

Der ,$nn lin+s hei<t he!#D$s ist der .ruder !n K$t;$#r studiert in Kln#

Au) dem !t! sind &"ei Bers!-nen# in ,$nn und eine r$u#

(ie sind erheir$tet#

Die Kinder s/ielen im $rten#(ie sind esch"ister# Der un-%e hei<t !bi und d$s ,dchenhei<t (us$nne# (ie sind s<#

Die r!<eltern "!hnen in

$mbur%# (ie +!mmen nicht!)t n$ch Kln#

Teil >

(L) Einla!ung 5u $eurtstagsfest( 2.4.1 )

Lind$ h$t $m ($mst$% 6# uniE eburts-t$%# (ie "ird 3 $hre $lt# ?ir m$chen eineburtst$%s)est# .ei (!nneC im $rten#.ei e%enC im $us#

Liebe Kinder' "ir h!))en' ihr +!mmt $lle#s %ibt Kuchen' ($)t und is Liebe l-tern' "ir h!))en' (ie +!mmen $uch# s %ibt

K$))ee und Kuchen#

bei %onne bei :e+en ;uchen

im <arten im 2aus

26



(") "ie ist !as "etter#( 2.4.2 )

Der immel ist bl$u# Die (!nnescheint#

Der immel ist bedec+t#

Die (!nne scheint nicht' $ber esre%net nicht und schneit $uchnicht#

s re%net# s schneit#

s ist +$lt# nter 0U Nelsius#

(") "etter für ein $eurtstagsfest( 2.4.3 )

?ie muss d$s ?etter )r ein eburtst$%s)estim $rten sein und "$nn )eiert m$n besserim $usJ

Wetter 9r ein $e'urtstags9est im $ar7ten:

D$s ?etter ist schn#

Der immel ist nicht bedec+t' der immelist bl$u#

Die (!nne scheint#

Die em/er$tur ist 23U !der 24U Nelsius#

s ist "$rm# Aber es ist nicht &u hei<#Wetter 9r ein $e'urtstags9est im %aus:

D$s ?etter ist nicht schn' es ist schlecht#

s sind 18U Nelsius# s ist +hl#

s %ibt iele ?!l+en und es re%net sch!n#

*ielleicht +!mmt ein e"itter #

(H) er !as "etter sprechen(!..)

rinnern (ie sich $n den ?!rt$+&entJ ren(ie die (t&e' $chten (ie d$r$u)' "! der?!rt$+&ent lie%t' und s/rechen (ie n$ch#

D$s ?etter $m ,ont$%C

Am ,ont$% scheint die (onne#s %ibt + eine ?ol+en#Der immel ist blau#s sind dr eiund&"an&i% r$d#

D$s ?etter $m Dienst$%CAm Dienst$% "ird d$s ?etter schlecht#?ol+en +!mmen !n ?esten#*ielleicht %ibt es ein e"itter#A ber es r e%net nicht#

27




(H) egion un! lia(!..)

(ie hren In)!rm$ti!nen ber die m$im$len$%estem/er$turen in den drei (tdtene%i!nenE in Deutschl$nd und sterreich#

Diese In)!rm$ti!nen hren (ieCDie m$im$len $%estem/er$turen in den ,!n$tenC A/ril rhlin%E' uli (!mmerE'O+t!ber erbstE' $nu$r ?interE#

agesh,chsttem;eraturen in <=

6rhling(A'ri)

Sommer(0ui)

%er'st(=ktober)

Winter(0anuar)

%am'urg 12 22 13 2

8nchen 14 24 14 2Wien 16 26 15 3

(&) "ie ist !as "etter ei Ihnen#( 2.4.6 )

.e$nt"!rten (ie die r$%en mndlich#,$chen (ie die >bun% s! !)t' bis (ie dier$%en %ut be$nt"!rten +nnen#

eute ist H

D$s ?etter ist H

s ist H

s ist H G Die (!nne H

s H

Im ,!ment sind es H U Nelsius#

eute :$cht ist es H U Nelsius#

,!r%en "ird d$s ?etter H

28












Teil @

(H) *as $eurtstagsfest( 2.5.1 )

ren (ie &u' "$s die Leute s$%en# ?elcheAuss$%en sind richti%' "elche sind )$lschJ

Nhristel und Kl$us +!mmen %er$de richti%#r E

eli s/ielt n!ch u<b$ll# ) E

?!l)%$n% tr%t eine (chr&e# r E

D$s eburtst$%s)est )indet im $us st$tt#

) ED$s ?etter ist sehr schn# r E

r$u ,ller ist die ,utter !n D$niel# r E

r$u ,ller st$mmt $us Deutschl$nd# ) E

Nl$r$ ist die beste reundin !n Lind$# r E

(H) *ie $ste( 2.5.2 )

?er sind die ste $u) Lind$s eburtst$%s-)estJ

Nhristel und Kl$usC Ihr (!hn hei<teli#

eliC r ist in der dritten Kl$sse#

!bi$sC Die ltern !n !bi$s sindn!ch nicht d$#

r$u ,llerC (ie h$t &"ei Kinder#

D$nielC r ist $uch in der drittenKl$sse#

Nl$r$C Nl$r$ ist die !chter !nr$u ,ller#

29










($) *ie Begrü+ung(!..3)

?elche Bers!n$l/r!n!men er"enden die(/recherJ

of+an+ C $% Nhristel $ll!' Kl$us# Ihr+!mmt %en$u richti%#

>hriste C Du bist sehr ele%$nt# ?!her h$stdu die schne (chr&eJ

of+an+ C $J indest duJ Die ist !nNl$udi$#

>hriste C nd "! m$cht ihr d$s eburts-t$%s)estJ

of+an+ C D$s m$chen "ir im $rten#

;ausC D$niel +enne ich' $ber die

,utter ###J :ein' ich %l$ube nicht#

of+an+ C r$u ,ller und ihr ,$nn "!h-nen in der !ethestr$<e und sie h$ben eine+leine !chter#

?!l)%$n% +ennt Nhristel und Kl$us %ut# rs$%tC ihr

Nhristel +ennt ?!l)%$n% %ut# (ie s$%tC du

?!l)%$n% +ennt Nhristel %ut# r s$%tC du

Nhristel +ennt ?!l)%$n%' Nl$udi$ und Lin-d$ %ut# (ie s$%tC ihr

?!l)%$n%C Ich' Nl$udi$ und Lind$Em$chen d$s ###P# r s$%tC "ir

?!l)%$n%C r$u ,ller und ihr ,$nnE

h$ben eine +leine !chter#P r s$%tC sie

($) .ennst !u :rau 9üller#/ <.7ein3 ich kenne sie nicht-/(!..)

Die *erbendun%en im (in%ul$r sindC

1# Bers!n ichEC -e2# Bers!n duEC -st %ieEC -en3# Bers!n er&sie&esEC -t

Die *erbendun%en im Blur$l sindC1# Bers!n wir EC -en

2# Bers!n ihr EC -t3# Bers!n sieEC -en

Die *erbendun% -en )r %ie )!rmelleAnredeE ist im (in%ul$r und Blur$l iden-

tisch &# .# o wohnen %ie (Frau 7?er)*P @o wohnen %ie (Frau 7?erund 2err 7?er)*E#

.ei eini%en *erben sind die *erbendun%en!der die !rmen unregelmä0ig#

($) .Ihr kot genau richtig0/

(!..)

of+an+ C $% Nhristel' $ll! Kl$us# Ihr+!mmt %en$u richti%# +!mmenE

>hriste C Du bist $ber sehr ele%$nt' ?!l)-%$n% seinE ?ir+lich ?!her h$st du dieschne (chr&eJ h$benE

of+an+ C $J indest duJ )indenE Die(chr&e ist !n Nl$udi$# seinE

>hriste C (ind sch!n $lle d$J seinE

of+an+ C ,mh ### ich %l$ube' die ltern!n !bi$s n!ch nicht ### %l$ubenE und

r$u ,ller und ihre !chter $uch n!chnicht# *ielleicht +ennt ihr sie sch!n# +en-nenE

30



(&) Sie la!en 5u $eurtstag ein-(!..5)

Lesen (ie die inl$dun% n!ch einm$l#(chreiben (ie d$nn eine inl$dun% &u Ihremeburtst$% Die (t&e hel)en Ihnen d$bei#

Lind$ h$t $m ($mst$% 6# uniE eburts-

t$%# (ie "ird 3 $hre $lt# ?ir m$chen eineburtst$%s)est# .ei (!nneC im $rten#.ei e%enC im $us#

Liebe Kinder' "ir h!))en' ihr +!mmt $lle#

s %ibt Kuchen' ($)t und is Liebe l-tern' "ir h!))en' (ie +!mmen $uch# s %ibtK$))ee und Kuchen#

(chreiben (ie ;et&t Ihre inl$dun%

Lieber ### ein reund' ein .ruder' ###ELiebe ### eine reundin' eine

(ch"ester' ###EIch h$be ###Ich h!))e' ###s %ibt ###

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!..B)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

s$%en' "ie $lt ich bin

s$%en' "ie meine ltern hei<en und"ie $lt sie sind

s$%en' "!her meine ltern +!mmen

s$%en' !b ich esch"ister h$be und"ie $lt sie sind

s$%en' !b ich Kinder h$be und "ie$lt sie sind

s$%en' !b ich ledi% !der erheir$tet bin

in =ehnerschritten bis 100 &hlen

!n 50 bis 60 &hlen

die $hres&eiten $u)s$%en

die ,!n$te $u)s$%en

s$%en' "elcher ,!n$t ist

s$%en' in "elchem ,!n$t ich e- burtst$% h$be

s$%en' !b d$s ?etter schn ist !derschlecht

)r$%en' !b ;em$nd Kinder h$t und"ie sie hei<en

)r$%en' "ie d$s ?etter m!r%en "ird

31




















Lektion 8In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n n$ch der >hrzeit )r$%t und r$-

%en n$ch der hr&eit be$nt"!rtet'✔ "ie m$n et"$s ber seinen agesa'lau9

er&hlt'✔ "ie m$n ber seine Interessen und %o'7

'?s s/richt'✔ "ie m$n 4era'redungen

tri))t#

Dazu lernen Sie✔ die $%esund hr&eiten'✔ ?rter )r ti%+eiten

des Allt$%s'✔

?rter )r Ihre Interessen und !bbFs#

eil 1............................................................1 ="ei ,nner $u) einer .$n+###############2 ?$s ist der %r<te eichtum der ?eltJ3 =eit#######################################################4 ="ei $lte reunde################################5 ?ie $lt sind die Bers!nenJ###################6 ?ie ist Ihre ele)!nnummerJ###############

eil 2............................................................1 ?ie iel hr ist es in ###J#####################?2 Drei (tunden s/ter#############################?3 ?ie s/t ist esJ####################################?4 ?ie iel hr ist esJ#############################?5 ?$s m$chen diese LeuteJ###################?

eil !............................................................1 ?$nn stehen (ie $u)J###########################L2 Interie"en (ie K$trin#########################L

3 D$s sind essic$ und K$trin##################L4 ?ie ist der $%es$bl$u) der Bers!nenJ 5 Kristin$s $%es$bl$u)###########################L6 ?ie ist Ihr $%es$bl$u)J#######################B

eil "............................................................1 $st du eute =eitJ#############################2 ?$s mchten sie heute Abend ### J#######

3 rei&eit/lne#########################################4 in Lehrer er&hlt ##############################?

eil #............................................................1 ?$s m$chen "ir heuteJ########################2 Ich mchte %ern in den =!!#P#############B3 rei&eit ### 1###########################################L4 rei&eit ### 2###########################################L5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

33



Teil 1

(H) ;6ei 9nner auf einer Bank( 3.1.1 )

?$s hren (ieJ

s ist erbst# r E

="ei r$uen sit&en $u) einer .$n+# ) E

Die .$n+ ist r!t# ) E

in ,dchen mchte einen .rie) ein"er-)en# r E

Der B!st+$sten ist %elb# r E

in ,$nn %eht mit einem Kinder"$%en!rbei# ) E

,$n rt ein l$utes erusch# r E

(H) "as ist !er gr,+te eichtu !er

"elt#( 3.1.2 )

?$s /$ssiertJ

D$s ,dchen +$nn den .rie) nicht ein"er-)en#

Der ,$nn im dun+len An&u% hei<t ?!l)-%$n%#

Die ,nner s/rechen ber den %r<teneichtum der ?elt#

D$s .$bF im Kinder"$%en m$cht leiseerusche#

Der ,$nn im hellen An&u% +$nn die =eit$nh$lten#

Der ,$nn im hellen An&u% hil)t dem ,d-chen#

(H) ;eit( 3.1.3 )

?$s s$%en die ,nnerJ

($% m$l' ?!l)%$n%' "$s ist )r dichei%entlich der %r<te eichtum' den du dir!rstellen +$nnstJP

m' ielleicht =eit @ =eit#P

m' ?!l)%$n% "ir sind reich#P

34






($) ;6ei alte :reun!e( 3.1.4 )

="ei $lte reunde tre))en sich in der (t$dt#?$s s$%en sieJ


r$%est&e be%innen mit einem r$%e"!rt

!der einem +!n;u%ierten *erb#?enn die r$%e mit einem r$%e"!rt be%innt' steht d$s +!n;u%ierte *erb hinter

dem r$%e"!rt $u) B!siti!n 2#

,$nche *erben bestehen $us z&ei eilen'&# .# mit+!mmen mit-kommenE# ;ommendeine <eschwister auch mit *

?ie %eht es dirJ

?$s m$chst du denn s!J

?$nn stehst du $u)J

hrst du mit dem Aut! n$ch $useJ

(H) "ie alt sin! !ie &ersonen#(3..)

$ll!# ,ein :$me ist r$n+# Ich bin 32$hre $lt#

$ll!' ich hei<e u$n# Ich bin 34 $hre $lt#

nd ich hei<e $net# Ich bin 29#

Ich hei<e Bierre# Ich bin 42 $hre $lt#

(H) "ie ist Ihre Telefonnuer#( 3.1.6 )

?ie l$uten die ele)!nnummernJ 3656195

229620

29773036

494511 8025997

35













Teil 2

(") "ie viel hr ist es in ---#(3.!.)

?ie s/t ist es "!J (/rechen (ie die (t&en$ch#

.erlinC

:e" V!r+C

,!s+$uC

(FdneFC :eu DelhiC

!+i!C

i! de $neir!C

Be+in%C

(") *rei Stun!en spter- "ie viel hrist es 4et5t in ---#(3.!.!)

?ie s/t ist es drei (tunden s/terJ et&t istes 15#00 hr in .erlin# ?ie iel hr ist es in###J

.erlin @ s ist ;et&t 15#00 hr in .erlin#

:e" V!r+ @ s ist ;et&t 9#00 hr in :e"V!r+#

(FdneF @ s ist ;et&t 0#00 hr in (FdneF#

:eu Delhi @ s ist ;et&t 19C30 hr in :euDelhi#

!+i! @ s ist ;et&t 23#00 hr in !+i!#

i! de $neir! @ s ist ;et&t 11#00 hr ini! de $neir!#

Be+in% @ s ist 22#00 hr in Be+in%#

36






















(") "ie spt ist es#( 3.2.3 )

ren (ie &u und s/rechen (ie die hr&eitenn$ch# (/rechen (ie sie s! !)t n$ch' bis (iesie %ut s$%en +nnen#

Beachten Sie:Die !))i&ielle =eit$n%$be im 24-(tunden-,!dus &#.# $ Chr , !! Chr E ist im))entlichen ebr$uch &# .# $hr/lnen' bei (tunden/lnen !der beim *-Br!-%r$mmE blich#

Im Allt$% "ird eher die in)!rmelle =eit-)!rm &# .#C ierte nach 1ehn )r 10 hr15 G 22 hr 15E im 12-(tunden-,!duser"endet#

(") "ie viel hr ist es#(3.!.)

Es ist ierte nach sieben.

Es ist 1ehn vor neun.

Es ist f?nf vor 1wf.

Es ist hab drei.

Es ist 1wan1i+ nach vier.

37











(") "as achen !iese Leute#( 3.2.5 )

.4 ;indern ernen in der%chue.

$.$$4 Eine Frau teefoniert.

!.$$4 Ein 7ann und eine Frauessen 1u 7itta+.

.$$4 Ein 7ann kommt nach 2ause.

$.$$4 Gwei ;inder schafen.

Teil 8

(L) "ann stehen Sie auf#( 3.3.1 )

Lesen (ie essic$s Ant"!rten#

?$nn stehen (ie $u)JIch stehe um 6#30 $u)#

?$s m$chen (ie beru)lichJIch bin Lehrerin#

?$nn )$hren (ie &ur ArbeitJIch %ehe um 7 hr 30 &u u< &ur Arbeit#

?ie l$n%e $rbeiten (ieJ

,eistens !n 8 hr bis 13 hr#?$s m$chen (ie $bendsJD$nn lese ich !der besuche reunde#

(L) Intervie6en Sie atrin( 3.3.2 )

?$nn (tehen (ie $u)J(ehr )rh' um 4 hr#

?$s m$chen (ie beru)lichJIch bin Kr$n+ensch"ester#

?$nn )$hren (ie &ur ArbeitJm 5 hr# Ich )$hre 40 ,inuten mit dem.us &um Kr$n+enh$us#

?ie l$n%e Arbeiten (ieJ*!n 6 hr bis 14 hr#

?$nn sind (ie "ieder &u $useJKur& n$ch drei#

?$s m$chen (ie $bendsJIch sehe ern !der stric+e#

38



(L) *as sin! ?essica un! atrin(3.3.3)

?er sind essic$ und K$trinJ In den Inter-ie"s h$ben (ie eini%es ber die beidener)$hren#

Das ist 0essica Friedrich4

(ie ist Lehrerin !n .eru)#

(ie steht um 6#30 hr $u)#

(ie %eht um 7#30 hr &ur Arbeit#

(ie $rbeitet meistens !n 8 hr bis 13 hr#

(! %e%en 14 hr ist sie "ieder &u $use#

Abends liest sie %ern .cher !der besuchtreunde#

Cnd das ist ;atrin "er+er4

(ie ist Kr$n+ensch"ester !n .eru)#

(ie steht sehr )rh $u)' um 4 hr#

(ie )hrt um 5 hr mit dem .us &urArbeit#

(ie $rbeitet !n 6 hr bis 14 hr#

(ie ist um +ur& n$ch 3 "ieder &u $use#

(ie stric+t %ern Bull!er !der sieht )ern#

(H) "ie ist !er Tagesalauf !er &erso<nen#( 3.3.4 )

ren (ie &u' "$s die Leute ber ihren$%es$bl$u) er&hlen# ntscheiden (ie d$nn'!b die (t&e richti% !der )$lsch sind#

Kein ist .us)$hrer in Kln#r Er steht um 5 hr $u)# ) Er schl)t $m :$chmitt$%# r E

elen$ steht um 7#30 hr $u)#) EAb 11 hr bereitet sie d$s s-

sen )r die ste# r EAbends $rbeiten sie bis 24hr# )E

Dennis ist (tudent $n der nittin%en# ) Er %eht !r dem rhstc+ ;!%%en# r EAbends $rbeitet er in einerKnei/e# r E

Kristin$ h$t drei Kinder# ) E$n %eht in die (chule und u-li$ %eht in den Kinder%$rten#

r EKristin$ $rbeitet in einem (u- /erm$r+t# r E

39







(L) ristinas Tagesalauf (3.3.)

Kristin$ er&hlt !n ihrem $%es$bl$u)#

$ll!' ich hei<e Kristin$# Ich lebe &us$m-men mit meinem Kindern $n und uli$ in.erlin#

,!r%ens brin%e ich $n in die (chule unduli$ in den Kinder%$rten# *!rmitt$%s$rbeite ich in einem (u/erm$r+t# ,itt$%sum 13 hr h!le ich die Kinder $b#

:$chmitt$%s s/ielen "ir &us$mmen !der%ehen s/$&ieren# Abends %ehen "ir )rhschl$)en#

(&) "ie ist Ihr Tagesalauf#( 3.3.6 )

?ie ist Ihr $%es$bl$u)J ren (ie die r$-%en und $nt"!rten (ie d$r$u)# ,$chen (iediese >bun% s! !)t' bis (ie $lle r$%en %ut be$nt"!rten +nnen#

Ich stehe um ###

Ich )rhstc+e H

Ich %ehe um ###

Ich bin ###

Ich +!mme um ###

In meiner rei&eit ###

eute Abend ###

Teil >

(H) Hast !u Heute ;eit#( 3.4.1 )

?$s m$chen die reunde heute ,itt$%' heu-te :$chmitt$% !der heute AbendJ

(im!ne und (te))iC sch"immen %ehen' um15 hr

Len$ und ($r$C essen' um 13 hr

!bert und u$nC eine B$rtF besuchen' um21 hr

L$ur$ und Nhristi$nC ein+$u)en' um 10hr

40















($) "as ,chten sie heute Aen!achen#( 3.4.2 )

?$s mchten ($bine' ens und Beter heuteAbend m$chenJ


,it der !rm Ich mchte ... drc+t m$n$u) h)liche ?eise einen ?unsch $us# (ie+$nn $ls ein&elnes *erb in einem ($t& er-"endet "erden (Ich mchte +ern einen ;affee.) !der in der un+ti!n $ls il)serbT In)initi (Er mchte ins ;ino +ehen.)

AchtungC Die ndun% in der 3# Bers!n(in%ul$r !n mchten ist 7e er&sie&esmchteE "ie bei der 1# Bers!n (in%ul$r#

%abineC Ich mchte heute Abend %ern s-sen %ehen# nd du' "$s mchtest du m$-chenJ 0ensC Ich "ei< nicht# Ich )r$%e Beter' "$ser mchte#

Heter C ,$ri$ und ich mchten heute Abend)ernsehen# nd "$s m$cht ihrJ

0ensC ($bin$ mchte ssen %ehen' und ich"ei< n!ch nicht ### Heter C ,chtet ihr &u uns +!mmenJ ?ir bestellen den Bi&&$serice und ###

%abineC :$' "$s m$cht Beter heute AbendJ 0ensC Beter und ($bine mchten )ernsehen#?enn "ir mchten' sind "ir ein%el$den#?ir bestellen Bi&&$%abineC O+$F' "$rum nichtJ

(H) :rei5eitplne( 3.4.3 )

ren (ie die Di$l!%e# ?$s mchten dieBers!nen m$chenJ

Laura

%ara

0uia

Lukas

Fei

41








(") Ein Lehrer er5hlt ---( 3.4.4 )

Kl$us ,ller er&hlt ber sich ###

,ein :$me ist Kl$us ,ller# Ich bin Leh-rer # ,eine cher sind Deutsch und n%-lisch#

Ich "!hne in ,nchen# ,eine (chler+!mmen $us ielen Lndern' sie s/rechenerschiedene ,utters/r$chen#

Ich $rbeite 26 (tunden /r! ?!che in der(chule und n$chmitt$%s &u $use#

,itt"!chs n$chmitt$%s s/iele ich mit K!l-le%en ennis# reit$%s $bends besuche icheinen (/r$ch+urs' ich lerne r+isch#

Teil @

(H) "as achen 6ir heute#( 3.5.1 )

?$s m$chen "ir heuteJ ren (ie den Di$-l!%#

AnnikaC ($% m$l' "$s m$chen "ir heuteJ

/homasC Als! ich ### ich mchte %ern inden =!!#

AnnikaC In den =!!J

/homasC $' "$rum nichtJ D$s ?etter istschn heute und "ir h$ben =eit#

AnnikaC nd "! ist der =!!J

/homasC Ich "ei< nicht# Aber ich h$beeinen (t$dt/l$n# inen ,!ment ### $h' hierist er ;$#

AnnikaC Ist d$s "eit !n hierJ

/homasC :ein' nur drei (t$ti!nen mit der-.$hn#

42




(&) .Ich ,chte gern in !en ;oo-/(3..!)

ren (ie die (t&e $n und ersuchen (ieher$us&uhren' "elches ?!rt !der "elche(ilbe $m str+sten bet!nt "ird# (/rechen (ieden ($t& d$nn n$ch#

)honetischer %in&eisC eder eils$t& h$teinen $u/t$+&ent' eine (ilbe' die bes!n-ders bet!nt "ird#

Annika4 ($% m$l' "$s m$chen "irheuteJ

/homasC Als! ich ### ich mchte%ern in den =!!#

AnnikaC In den =!!J

/homasC $' "$rum nichtJ D$s ?et-ter ist schn heute und "ir h$ben=eit#

AnnikaC nd "! ist der =!!J

/homasC Ich "ei< nicht# Aber ichh$be einen (t$dt/l$n# inen ,!-ment ### $h' hier ist er ;$#

AnnikaC Ist d$s "eit !n hierJ

/homasC :ein' nur drei (t$ti!nenmit der -.$hn#

(L) :rei5eit von !er 7or!see is 5u!en Alpen 1( 3.5.3 )

.ritt ensen und ?$l!nd *etterli er&hlenIhnen' "ie sie ihre rei&eit erbrin%en#Lesen (ie die ete#

"ritt 0ensen4 ier !ben $n der Kste erbrin%en "ir iel rei&eit $m und im ?$s-ser# ,ein !bbF ist (e%eln' bei %utem?etter bin ich !)t mit meinem (e%elb!!tdr$u<en $u) der :!rdsee# Im (!mmer sur-)e ich $uch %ern# Aber ich s/iele $uch %ern$m N!m/uter !der %ehe ins Internet#P

aond etteri4 rei&eitJ Die +enne ich%$r nicht# ier !ben in den .er%en %ibt es$u) dem !) und $u) der Alm d$s %$n&e$hr iel &u tun# Aber mein Leben ist tr!t&-dem sehr ruhi%' ich lebe %lc+lich und &u-)rieden# In einer r!<st$dt mchte ich

nicht leben#P

"ritt 0ensen4 im Internet sur)en' N!m/uters/ielen' se%eln' sur)en

aond etteri4 %lc+lich und &u)riedenleben' +eine rei&eit

43











(L) :rei5eit von !er 7or!see is 5u!en Alpen 2( 3.5.4 )

K$rin und ?$lter Len& und Nhristine (eibeler&hlen Ihnen' "ie sie ihre rei&eit erbrin-%en#

;arin und ater Len14 ?ir leben &iem-lich ruhi% hier im .$Ferischen ?$ld# Inder rei&eit %ehen "ir %ern &us$mmen mit$nderen "$ndern' "ir sind beide in einem?$ndererein# ,$nchm$l +!mmen unsere

Kinder mit unseren n+eln &u .esuch# Im(!mmer sit&en "ir %ern %emtlich im $r-ten und %rillen# Ab und &u besuchen "irreunde in schechien#P

>hristine %eibe4 In meiner rei&eit %eheich !)t in eins der ielen ?iener N$)Ws'trin+e meinen K$))ee und %enie<e ein)$chdie Atm!s/hre# Oder ich sit&e mit reun-den beim euri%en# nd ich besuche %erndie ?iener ,useen#P

;arin und ater Len14 "$ndern' %rillen'

im $rten sit&en' reunde in schechien besuchen

>hristine %eibe4 in ein N$)W %ehen' ,use-en besuchen' beim euri%en sit&en


D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

s$%en' "ie iel hr es ist

s$%en' "$nn ich m!r%ens $u)stehe

s$%en' "$nn ich !n der Arbeit der(chule' der niE n$ch $use +!m-me

s$%en' "$s ich in meiner rei&eitm$che

s$%en' "elche $%es&eit ;et&t ist

)r$%en' "ie iel hr es ist

;em$nden )r$%en' "$s erGsie %ern inseinerGihrer rei&eit m$cht

;em$nden )r$%en' !b erGsie et"$smit mir unternehmen mchte

44











Lektion >In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n beschreibt' "$s ,enschen m$-

chen'✔ "ie m$n beschreibt' "elche Kleidun%s-

stc+e ;em$nd tr%t'✔ "ie (ie s$%en' "ie Ihnen Kleidun%s-

stc+e %e)$llen'✔ "ie (ie s$%en' "$s (ie "$nn $n&iehen'✔ "ie m$n s$%t' "$s m$n &u bestimmten

ele%enheiten nicht tr%t#

Dazu lernen Sie✔ *erben der Be&egung'✔ *erben der Wahrneh7

mung'✔ die 6ar'en'✔ die @,r;erteile und die

eile des esichts'✔ die @leidungsstcke'✔ "elche ?rter m$n $u) Deutsch %r!<

!der +lein schreibt#

eil 1............................................................1 in :$chmitt$% im B$r+#######################2 ?$s m$chen die ,enschen im B$r+J 13 ?$s m$chen die ,enschen im B$r+J 2

4 Interie"en (ie .e$te (eidel################Beil 2............................................................

1 Die $rben###########################################?2 ?elche $rben h$ben diese Din%eJ#### #3 ?ie m$cht m$n die $rbe ###J###############B4 ?elche $rbe h$t ###J###########################?

eil !............................................................1 Die Kleidun%#######################################?2 ?elche Kleidun% tr$%en die ### J#########?3 nd "$s tr$%en diese ,enschenJ#######?4 ?$s &ieht m$n "$nn $nJ#####################?5 P?ie )indest du den ,$ntelJP##############

6 ?ie )indest du d$s Kleid' (us$nneJ# #?7 nd (ieJ ?ie )inden (ie den ,$ntelJ##B8 ?$s tr%t m$nJ - ?$s tr%t m$n nichtJ9 ?$s &iehen (ie %erne $nJ####################B

eil "............................................................1 ,!de @ $ber ein bisschen errc+t#######L2 Die Kr/erteile####################################?3 ?ie hei<en die Kr/erteileJ################?4 ?er ist "erJ#########################################

eil #............................................................1 esicht' nde und <e####################?2 Arm' .ein und K!/)############################?3 ?er sind die .$n+ruberJ####################4 ?$s +$nn m$n mit den Ohren tunJ#####?5 r!< !der +leinJ##################################6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

45



Teil 1

(H) Ein 7achittag i &ark( 4.1.1 )

?$s %eschieht im B$r+J ?$s m$chen die,enschen im B$r+J

="ei ,nner sit&en im B$r+#

in ,dchen s/ielt mit einem .$ll#

D$s ,dchen lu)t &um .rie)+$sten#

Die r$u sieht d$s .$bF $n#

D$s ,dchen ersucht' den .rie) in den.rie)+$sten &u "er)en#

Der ,$nn ist nett und hil)t dem ,dchen#=us$mmen "er)en sie den .rie) in den.rie)+$sten#

($) "as achen !ie 9enschen i

&ark# 1( 4.1.2 )


rinnern (ie sich $n den *!+$l"echsel beiich s'reche, du s'richst, er&sie s'richt, sie s'rechenJ

Auch bei eini%en $nderen sehr hu)i%en*erben %ibt es im Deutschen in der 2# und

3# Bers!n (in%ul$r einen *!+$l"echsel#Diese !rmen s!llten (ie immer mitlernen#

D$s ,dchen s/ielt mit dem .$ll#

Die r$u %eht mit ihren .$bF s/$-&ieren#

Die &"ei ,nner sit&en im B$r+#

Die .ltter lie%en $u) der ?iese#

D$s ,dchen lu)t &um .rie)+$sten#

(ie tr%t einen %r!<en .rie)#

Die ,nner sehen &u#

($) "as achen !ie 9enschen i&ark# 2(..3)

D$s .$bF lie%t im Kinder"$%en#

Die r$u sieht d$s .$bF $n#

Der .$ll lie%t $u) dem ?e%#

Der ,$nn nimmt den .$ll#

Der ,$nn ist nett und hil)t dem,dchen#

=us$mmen "er)en sie den .rie) inden .rie)+$sten#

46

















(&) Intervie6en Sie Beate Sei!el( 4.1.4 )

(ie +!mmen mit .e$te (eidel' der ,utterdes .$bFs' beim (/$&ieren %ehen im B$r+ins es/rch# Lesen (ie ihre Ant"!rten'stellen (ie ;e"eils eine /$ssende r$%e d$&u#?enn (ie $u) die L$uts/rechersFmb!le +li-c+en' hren (ie die r$%en und die Ant"!r-ten#

s ist drei ,!n$te $lt#

$' ich %ehe sehr %ern hier s/$&ie-ren# Der B$r+ ist "ir+lich schn

Ich bin *er+u)erin# Ich $rbeite ineinem +leinen ,!de%esch)t#

D$s ,!de%esch)t ist in der ildes-heimer (tr$<e# :eben dem Kin!#

:ein' ich $rbeite im ,!ment nichts! iel# D$s .$bF br$ucht iel =eit#eute h$be ich )rei#

In meiner rei&eit s/iele ich %ernmit dem .$bF !der lese# Ich treibe$uch %ern (/!rt#

D$n+e' Ihnen $uch# .is &um nchs-ten ,$l#

Teil 2

(") *ie :aren( 4.2.1 )

ren (ie die ?rter )r die $rben# (/re-

chen (ie die ?rter n$ch' bis (ie sie $us-"endi% +nnen#

%elb' %r$u' r!t' sch"$r&' %rn' "ei<'

bl$u' !r$n%e' br$un'

lil$

47






















(H) "elche :aren haen !iese *in<ge#(.!.!)

+eb

+r?n

bau

braun

(&) "ie acht an !ie :are ---#( 4.2.3 )

ren (ie' "ie m$n neue $rben m$cht#ren (ie d$nn die r$%en und er+lren (ie'"ie m$n die ein&elnen $rben mischt#

+rauC ,$n mischt sch"$r& und "ei<#hebauC ,$n mischt bl$u und "ei<#dunkebauC ,$n mischt bl$u und sch"$r&#

!r$n%eC ,$n mischt ###### und ######

%rnC ,$n mischt ###### und #####

tr+isC ,$n mischt ##### und #####

hellr!tC ,$n mischt ###### und ######

dun+elr!tC ,$n mischt ###### und #####

lil$C ,$n mischt ###### und #####

48














(") "elche :are hat ---#( 4.2.4 )

?elche $rbe h$ben die Din%eJ

Die $$re !n dem ,$nn lin+ssind sch"$r&# r tr%t einenAn&u% und eine Kr$"$tte# Der,$n rechts tr%t $uch einen

An&u%# (ein An&u% ist %r$uund sein emd ist "ei<# Die?iese ist %rn# Die .ltter sind br$un#

Die $c+e' die (chuhe und die(trm/)e des ,dchens sindr!t#

Die r$u tr%t ,$ntel und (tie-)el# Der ,$ntel ist bl$u und die(tie)el sind sch"$r&# Der Kin-der"$%en ist sch"$r& und

"ei<#

Der .$ll h$t iele $rben# rist bunt#

Teil 8

(") *ie lei!ung( 4.3.1 )

?elche Kleidun% tr$%en die ,enschenJ

der $c+e in !t

der bunte !c+ die (chuhe in !tdie (trm/)e in !t

der An&u%d$s emddie Kr$"$tte

die e$nseine .luse in !tdie -(hirts in elb und.l$ud$s -(hirt in ?ei<

d$s !/ in (ch"$r&der !c+ in .l$u

d$s -(hirt in !t

der Bull!er in .l$u

die $c+e in .r$un

die .$deh!seder .i+ini

die ,t&e'der (ch$ldie "$rme $c+edie (tie)el

der An&u% in (ch"$r&der ,$ntel in (ch"$r&d$s emd in ?ei<die Kr$"$tte in !tdie (chuhe in (ch"$r&

49











(") "elche lei!ung tragen !ie 9en<schen#( 4.3.2 )

D$s ,dchen tr%t eine$c+e' einen !c+ '(chuhe und (trm/)e#Alles ist r!t' nur der!c+ ist bunt#

Die beiden ,nner tr$-%en einen An&u% undein emd# Der ,$nnlin+s tr%t $uch eineKr$"$tte#

Die %$n&e $milie tr%te$ns# Die ,utter tr%teine .luse in !t' dieKinder tr$%en -(hirtsin elb und .l$u# Auchder *$ter h$t ein -(hirt$n' es ist "ei<#

in ,$nn und eine r$u%ehen $m (tr$nd s/$-&ieren# Die r$u tr%tein sch"$r&es !/ undeinen !c+ in .l$u' der,$n h$t eine helle !seund ein -(hirt $n# (ein-(hirt ist r!t#

(") n! 6as tragen !iese 9enschen#(.3.3)

nd "elche Kleidun% tr$%en die ,enschenJ

Der ,$nn h$t es %erns/!rtlich und /r$+tisch#r tr%t einen Bull!er

in .l$u' d$&u eine $c+ein .r$un#

s ist (!mmer und sehrhei<# Die Leute sind $m(tr$nd' sie h$ben r-l$ub# Der ,$nn tr%teine .$deh!se' die r$ueinen .i+ini#

s ist ?inter' und rich-ti% +$lt# D$s Kind tr%teine ,t&e' einen(ch$l' eine "$rme $-

c+e und (tie)el#

Der ,$nn ist ele%$nt#r tr%t einen An&u%und einen ,$ntel in(ch"$r&' d$&u einemd in ?ei< und einer!te Kr$"$tte# Die(chuhe sind n$trlich

$uch sch"$r&#

50















(") "as 5ieht an 6ann an#( 4.3.4 )

?elche Kleidun%stc+e &ieht m$n "$nn $nJ

im %ommer4 d$s -(hirt' die .$deh!se' der.i+ini' d$s !/

im inter4 die ,t&e' der (ch$l' der ,$n-tel' die (tie)el

im "eruf4 der An&u%' die Kr$"$tte' d$semd' die .luse

in der Frei1eit4 die !%%in%h!se' die e$ns'der Bull!er

auf einer HartJ4 d$s Abend+leid

51



($) /"ie fin!est !u !en 9antel#/( 4.3.5 )

(us$nne und $smin %ehen ein+$u)en# ?$s br$uchen sie' "ie )inden sie die ($chen und"$s +$u)en sieJ


Artike und %ubstantiv im Akkusativ?ie (ie sch!n "issen' h$t ;edes (ubst$ntiim Deutschen ein bestimmtes enusC 7askuinum, Femininum !der Neutrummit dem d$&u%ehri%en Arti+el (der, die,das)#

Die (ubst$ntie stehen in :!min$ti $ls(ub;e+t (Der 7ante ist bau.) und $ls eildes Brdi+$ts (Das ist ein 7ante.).

e n$ch K$sus +nnen die Arti+el $ber$uch $ndere !rmen h$ben# In dem ($t&@Er tr8+t einen 7ante. ist @7ante d$sOb;e+t und steht im K$sus Akkusati#

Achten (ie $u) den Arti+el# .ei m$s+uli-nen (ubst$ntien ndert sich der Arti+elim A++us$ti

,$s+ulinumC den G einen ,$ntel Er tr8+t den 7ante. & Ich tra+e einen

7ante.

emininumC die G eine .luse%ie tr8+t heute die "use in :ot. & %ie tra+teine "use.

:eutrumC d$s G ein !/%ie tra+t das /o' in <r?n. & %ie tr8+t ein

/o'.Blur$lC die G - (chuhe%ie tr8+t die %chuhe in %chwar1. & %ie tr8+t

%chuhe.

s %ibt im Deutschen iele *erben' die miteinem (ubst$nti im A++us$ti stehen' &#.# tra+en, haben, kaufen, finden, esen#

unbestimmter Artike %usanneC Ich br$uche drin%end eine !se'einen Bull!er und neue (chuhe# nd duJ?$s br$uchst duJ

0asminC mmm### ine !se und einenBull!er h$be ich n!ch# Aber ich br$ucheeinen ,$ntel !der eine $c+e )r den ?in-ter# nd ielleicht $uch neue (tie)el#%usanneC K!mm' "ir %ehen hier m$l %u-c+en# *ielleicht )inden "ir et"$s ###X###Ybestimmter Artike %usanneC ?ie )indest du die !se hierJ

Die )inde ich su/er nd ielleicht denBull!er d$&uJ 0asminC $' d$s sieht "ir+lich %ut $us# nd"ie )indest du den ,$ntel hierJ Oder die$c+eJ%usanneC Als!' ich )inde die $c+e schner#Br!bier sie d!ch m$l $nX###Y 0asminC $' die ist sehr schn# Ich %l$ube'

ich +$u)e die $c+e# nd duJ%usanneC Ich +$u)e den Bull!er ' $ber die!se /$sst leider nicht#

52




(") ."ie fin!est !u !as lei!3 Susan<ne#( 4.3.6 )

?ie )indet (us$nne die Kleidun%sstc+e' die$smin ihr &ei%tJ

an+weii+

schn

h8ssich

atmodisch

ee+ant

(&) n! Sie# "ie fin!en Sie !en 9an<tel#(.3.B)

nd (ieJ ?ie )inden (ie die Kleidun%s-stc+eJ Ant"!rten (ie $u) die r$%en# Den-+en (ie d$bei d$r$n' den richti%en Arti+el imA++us$ti &u benut&enE

Den !c+ )inde ich###D$s emd###Ich )inde die (tie)el###Ich )inde###Ich )inde die $c+e###Die !se###

53


















($) "as trgt an# < "as trgt annicht#(.3.)

Au) einer B$rtF ###### tr%t m$n +eine .$deh!se' s!nderneinen An&u% !der ein Abend+leid# ,$n+$nn $uch einen ele%$nten !c+ !der einemd tr$%en# Aber &iehen (ie bitte +eine$lte e$ns und +einen .i+ini $n D$s istnicht s! schic+#

Im (!mmer $m (tr$nd ###### tr%t m$n +eine ,t&e und +einen ,$n-tel# s ist "$rm und m$n tr%t ein -(hirt!der ein !/# =um (ch"immen tr%t m$neine .$deh!se !der einen .i+ini#

In der rei&eit ###### tr%t m$n +einen An&u% und +einAbend+leid# *iele Leute tr$%en eine !%-%in%h!se und ein -(hirt !der einen Bull-!er#

(&) ."as 5iehen Sie gerne an# "astragen Sie "ann#/(.3.K)

.e$nt"!rten (ie die r$%en &u Ihrer Lieb-lin%s)$rbe und Ihrer Kleidun%#

,%en (ie die $rbe .l$uJ

?$s ist Ihre Lieblin%s)$rbeJ

?$s tr$%en (ie ;et&tJ

?elche $rbe h$t Ihr Lieblin%s/ull-!erJ

?$s tr$%en (ie %erneJ

?$s tr$%en (ie beim (/!rtJ

?$s tr$%en (ie bei der ArbeitJ

r$%en (ie im (!mmer einen ,$n-telJ

?$s "rden (ie %erne +$u)enJ

54












Teil >

(L) 9o!e C aer ein isschen verrückt( 4.4.1 )

?ie (ie $u) den !t!s sehen' ist ,!dem$nchm$l ein bisschen errc+t### (ie +n-nen $ber nicht nur m!dische Kleidun%sehen' s!ndern $uch eini%e Kr/erteile# ?ie

hei<en die Kr/erteileJ

Die ,!de ist ein (/ielC In einer ($is!nsind $lle c+e l$n% und !sen "eit' undin der nchsten ($is!n +!mmt "ieder der

,ini-!c+ in ,!de und die !sen sind%$n& en%# Auch die $rben "echselnC in-m$l ist r!s$' %elb und hell%rn m!dern undd$nn "ieder sch"$r& und "ei< !der br$un'dun+elr!t und bl$u# ?$s %er$de in ,!deist' d$s +$nn m$n ber$ll sehen und +$u-)en# D!ch ielleicht suchen (ie einen,$ntel in Lil$' $ber es %ibt +einen ,$ntelin Lil$' $lle ,ntel sind bl$u' sch"$r&' r!t

!der %r$u @ d$nn h$ben (ie BechC Die $r- be Lil$ ist nicht in ,!de

,$nchm$l ist die ,!de ein bisschen er-rc+t# (ie sehen !t!s und (ie den+enielleichtC D$s +$nn d!ch +ein ,ensch$n&iehen Aber tr!t&dem sehen (ie die

!t!s %erne $n ###?ie )inden (ie die D$me $u) .ild 1J Istsie nicht ele%$nt mit dem %r!<en ut in(ch"$r& und ?ei< $u) dem K!/)J

nd "ie )inden (ie den ,$nn $u) .ild 2JIm $$r tr%t er ein .$nd in den $rbenseiner $c+eC r!t' r!s$' %elb' "ei< und et-"$s sch"$r&# r tr%t +ein emd und +ein

-(hirt' s!ndern nur (chmuc+ $u) der.rust# (eine !se ist nicht s! bunt "ie die$c+e' s!ndern nur r!t' $ber er h$t einenrtel# Der rtel ist %elb#

Die D$me $u) .ild 1 tr%t einen %r!<enut $u) dem K!/) #

Der ,$nn $u) .ild 2 tr%t ein .$nd im$$r # r tr%t (chmuc+ $u) der .rust#

55



(") *ie ,rperteile( 4.4.2 )

?ie hei<en die Kr/erteileJ ren und lesen (ie die ?rter# (/rechen (ie d$nn die ?r-ter l$ut n$ch#

(") "ie hei+en !ie ,rperteile#(..3)

$E D$s ist der K!/)#

bE D$s sind die Arme#

cE D$s sind die nde#

dE D$s ist die .rust#

eE D$s ist der .$uch#

)E D$s ist der c+en#%E D$s ist der B!#

hE D$s sind die .eine#

iE D$s sind die Knie#

;E D$s sind die <e#

56













(H) "er ist 6er#( 4.4.4 )

Frau Amaia

Frau Emiie

Frau >8ciie

Teil @

(") $esicht3 Hn!e un! :ü+e(..)

d$s esicht' der ,und d$s Au%e @ die Au%en

der =$hn @ die =hne

die :$se' der $ls

d$s Ohr @ die Ohren d$s $$r @ die $$re

der in%er @ die in%er

der =eh @ die =ehen

57


















(") Ar3 Bein un! opf (..!)

?elche Kr/erteile %ehren &um Arm' "el-che &um .ein und "elche &um K!/)J

Arm4 die $nd' die in%er

"ein4 der u<' d$s Knie' die =ehen

;o'f4 die Ohren' die $$re' die =hne' dieAu%en' die :$se

(H) "er sin! !ie Bankruer#( 4.5.3 )

estern Abend "urde die =entr$lb$n+ ber-)$llen# et&t sucht die B!li&ei n$ch den bei-den .$n+rubern#

(") "as kann an it !en Dhrentun#( 4.5.4 )

hren sehen

s'rechen, essen, k?ssen schreiben, f?hen

s'a1ieren +ehen, Fuba s'ieen, aufen

58











($) $ro+ o!er klein#( 4.5.5 )

?$nn schreibt m$n %r!< und "$nn schreibtm$n +leinJ

$ro0 oder klein

Im Deutschen schreibt m$n @ im e%en-s$t& &u $nderen (/r$chen @ $lle :!menmit einem %r!<en An)$n%sbuchst$ben#

:icht nur die :$men !n Bers!nen' Ln-dern' (tdten us"#' s!ndern $lle :!men

schreibt m$n %r!<#

(ie erinnern sichC :!men sind die ?rtermit Arti+el (der, die, das, den ...)# :$chden ($t&&eichen mit einem Bun+t (.4*)schreibt m$n $uch %r!<# nd die h)licheAnrede @%ie h$t eben)$lls einen r!<- buchst$ben $m An)$n%

D$s ist r$u ern$nde&# (ie +!mmt $us( /$nien' $ber ;et&t "!hnt sie mit ihrem,$nn' ihrer !chter und ihrem (!hn in,nchen# Ihre ,utters/r$che ist (/$nisch'$ber sie s/richt $uch sehr %ut Deutsch#r$u ern$nde& ist Lehrerin und $rbeitet$n einer ( /r$chschule in ,nchen# In ih-rer rei&eit %eht sie %ern ins K in! !der in

K!n&erte# (ie liebt +l$ssische ,usi+ r$uern$nde& h$t l$n%e dun+elbr$une $$re#Ihre Au%en sind $uch br$un# Au) dem .ildtr%t sie ein "ei<es K leid' einen r!ten utund sch"$r&e (chuhe#

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#

(..5)D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nde-res es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%eL$uts/rechersFmb!l#

beschreiben' "$s ;em$nd m$cht

$rben benennen

beschreiben' "elche Kleidun%s-stc+e ich tr$%e

s$%en' "elche $rben die Kleidun%

h$t

s$%en' "ie mir Kleidun%sstc+e %e-)$llen

s$%en' "$s ich "$nn $n&iehe

s$%en' "$s m$n &u bestimmten e-le%enheiten nicht tr%t

meine Kr/erteile benennen

die eile meines esichts benennen

59














Lektion @In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n sich er$bredet'✔ "ie m$n ermine ereinb$rt'✔ "ie m$n Wnsche und 8,glichkeiten

$usdrc+t'

✔ "ie m$n ;em$nden ein-ldt#

Dazu lernen Sie✔ "ie m$n es/rche er-

))net und beendet'✔ 4er&andtscha9ts'ezie7

hungen#

eil 1............................................................1 Die eburtst$%s/$rtF###########################2 Ich )inde ihn nett#################################3 ?$s m$chst du $m ?!chenendeJ 1#####4 *er$bredun%en######################################L5 ?$s m$chst du $m ?!chenendeJ 2#####6 Ich h$be einen ermin##########################

eil 2............................................................

1 (t$mmb$um 1#####################################?2 $milienb$nde######################################B3 Kur& !der l$n%J####################################B4 (t$mmb$um 2#######################################L5 Die lieben *er"$ndten#########################B

eil !............................................................1 in .esichti%un%stermin######################

2 D$s Auslnder$mt################################3 K$nnst du mich $bh!lenJP#################4 $ll!' h$ll!J#########################################L5 ?$nn h$st du =eitJ###############################B

eil "............................................................1 r$u sucht ###P####################################?2 ?$nn s!ll ich dich $nru)enJ#################3 Ich "ill den Krimi sehen######################L

4 ?$s m$chen "ir heute AbendJ#############Beil #............................................................

1 emtlich+eit#######################################L2 ele)!nieren in Deutschl$nd###############?3 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

61



Teil 1

(H) *ie $eurtstagspart( 5.1.1 )

?er ist Lu+$sJ ?er ist ($r$J ?er ist D$nielJ

(H) Ich fin!e ihn nett0( 5.1.2 )

ren (ie die )!l%enden Di$l!%# ntschei-den (ie d$n$ch' !b die Auss$%en &u demDi$l!% richti% sind !der nicht#

err Kunert ist ledi%# ) E

L$ur$ )indet err Kunert sehr bescheiden#r E

L$ur$ )indet err Kunert $rr!%$nt# ) E

eli )indet err Kunert nett# ) E

Die hr !n err Kunert ist +$/utt# r E

(H) "as achst !u a "ochenen!e#1( 5.1.3 )

uli$ mchte $m ($mst$% %ern t$n&en%ehen#

D$niel +$nn $m ($mst$% nicht t$n&en%ehen#

uli$ %eht )reit$%s immer sch"immen#

D$n$ch "ill sie nicht mehr $us%ehen#

uli$ muss $m reit$%m!r%en sehr )rh$u)stehen#

D$niel und uli$ "!llen heute Abend %e-meins$m chinesisch essen#

62







(L) 'erare!ungen(..)

$ll! ($r$# ?ie %ehtZsJ

ut# nd dirJ

D$n+e' %$n& %ut# ?illst du heute Abendmit mir ins Kin! %ehenJ

Oh ;$ Kin! )inde ich %ut ?$nn dennJ

Der ilm )n%t um sieben $n# re))en "iruns um h$lb sieben bei dirJ

$lb sieben ist et"$s s/t# .esser umsechs#

O+$F' um sechs bei dir# schss#

?!llen "ir heute Abend sch"immen%ehenJ

eute Abend /$sst mir %ut# ?$nnJ

m sechsJ

eht es nicht et"$s s/ter' ielleicht umsiebenJ

$ d$s %eht $uch#

($) "as achst !u a "ochenen!e#2( 5.1.5 )

rinnern (ie sichJ ren (ie n!ch einm$lden et#


Die ,!d$lerben woen, mchten, kn-nen und m?ssen drc+en $usC

AbsichtG?unschC woen

,%lich+eitC knnen

?unschC mchten

:!t"endi%+eitC m?ssen

uli$ mchte $m ?!chenende t$n&en%ehen#

D$niel +$nn $m ($mst$% leider nicht t$n-&en %ehen#

uli$ "ill $m reit$%$bend nicht mehr $us-%ehen#

uli$ muss $m reit$%m!r%en sehr )rh$u)stehen#

uli$ mchte %ern m$l den neuen Nhinesen$us/r!bieren#

63




(H) Ich hae einen Terin( 5.1.6 )

eli +$nn nicht &um Auss/r$che-unterricht %ehen#

r mchte n$ch ,nchen )$hren#

L$ur$ +$nn $uch nicht &um Aus-s/r$cheunterricht %ehen#

(ie muss &um =$hn$r&t %ehen#

(ie +$nn eli nicht entschuldi%en#

Teil 2

(") Staau 1( 5.2.1 )

(ie sind (eb$sti$n (chmidt# (ehen (ie sich den (t$mmb$um IhrerP $milie $n und /r-%en (ie sich die *er"$ndtsch$)tsbe&eichnun%en ein#

64









(&) :ailienan!e( 5.2.2 )

Ist der A+&ent!+$l l$n% !der +ur&J


edes ?!rt h$t eine bet!nte (ilbe' einenA+&entC den ?!rt$+&ent# Der A+&ent!+$l

ist der *!+$l in der bet!nten (ilbe#Die deutsche (/r$che +ennt l$n%e und +ur-&e *!+$leC L$n%e *!+$le +$nn m$n im(chri)tbild $n der D!//elschreibun% der*!+$le (aa, ee, ie) und $m n$ch)!l%endenh er+ennen#

s %ibt ;ed!ch eini%e Ausn$hmen (1. ".ater, Name)#

Kur&e *!+$le +$nn m$n $m D!//el+!ns!-

n$nten n$ch dem *!+$l er+ennen# O)t istder *!+$l $uch +ur&' "enn ihm drei !dermehr K!ns!n$nten )!l%en#

Lan+4

*$ter B$$r Lieblin%

$milie (ch"$%er

:$me he

;ur14

esch"ister :ichte

B$/$ ltern Ich

:e))e Alter

(&) ur5 o!er lang#( 5.2.3 )

ren (ie die ?rter mit l$n%en und +ur&en*!+$len# (/rechen (ie n$ch

(taat @ (tadt den @ denn

?e% @ "e% "en @ "enn

&iehen @ =inn

stehlen @ stellen

.eet @ .ett ihn @ in

r aten @ atten bieten @ bitten

(aat @ satt mieten @ ,itte

asen @ hassen

65




































(L) Staau 2( 5.2.4 )

(ie sind in$ ,ller# r%n&en (ie IhrenP(t$mmb$um

Ich hei<e in$ ,ller# Ich h$be eine(ch"esterC lri+e# ,eine (ch"ester isterheir$tet# Ihr ,$nn hei<t Ol$) K!"$ls+i#,eine (ch"ester h$t n$ch der eir$t den :$me ihres ,$nnes $n%en!mmen# ,eine(ch"ester und ihr ,$nn h$ben ein KindCLili#

,ein *$ter ist r%en ,ller# Der *$termeines *$ters hei<t Kl$us ,ller# Die,utter meines *$ters hei<t esine ,ller#,ein *$ter h$t +eine esch"ister#

,eine ,utter hei<t ?ill)ried (chmidt# Die,utter meiner ,utter hei<t Nl$r$ (chmidt#,eine ,utter h$t einen .ruder# r hei<t

!rsten# Der .ruder meiner ,utter h$teine !chterC Nl$udi$# r ist $lleiner&ie-hender *$ter#

Ich bin in$ ,ller# ,ein *$ter hei<t r-%en ,ller' meine ,utterC uth ,ller#

,ein r!<$ter der *$ter meines *$tersEC

Kl$us ,ller' meine r!<mutter die ,ut-ter meines *$tersEC esine ,ller #

,ein r!<$ter der *$ter meiner ,utterEC?ill)ried (chmidt' meine r!<mutter die,utter meiner ,utterEC Nl$r$ (chmidt#

,ein On+elC !rsten (chmidt#

,ein (ch"$n%erC Ol$) K!"$ls+i' meine(ch"esterC lri+e K!"$ls+i' meine Kusi-

neC Nl$udi$ (chmidt#

nd meine :ichte hei<t Lili K!"$ls+i#

(&) *ie lieen 'er6an!ten(.!.)

?er sind ihre *er"$ndtenJ Ant"!rten (ie#

D$s ist mein r!<$ter #

D$s ist meine Kusine#

D$s ist mein (ch"ie%er$ter #

D$s ist meine (ch"%erin#

D$s ist mein :e))e#

D$s ist mein On+el#

Teil 8

(H) Ein Besichtigungsterin

( 5.3.1 )r$u ner mchte um&iehen# (ie h$t eine /$ssende ?!hnun% in einer =eitun%s$n&ei%e%e)unden# et&t mchte (ie einen .esichti-%un%stermin d$)r mit r$u l!bsch' derImm!bilienm$+lerin' ereinb$ren# ren (ieden Di$l!%# ?$nn ist der erminJ

66











(H) *as Ausln!erat( 5.3.2 )

ren (ie den Anru)be$nt"!rter des Aus-lnder$mts Lei/&i%# ?ie sind die ele)!n&ei-ten des Auslnder$mts Lei/&i%J

ele)!n&eitenC Aus8nderamt Lei'1i+

*!rmitt$% :$chmitt$%

,!nt$% 8 @ 12 13 @ 15

Dienst$% 8 @ 12 13 @ 18

,itt"!ch 8 @ 12

D!nnerst$% 13 @ 18reit$% 8 @ 12

($mst$% %eschl!ssen

(!nnt$% %eschl!ssen

($) .annst !u ich aholen#/(.3.3)


Die Bers!n$l/r!n!men "erden im (in%u-l$r und im Blur$l de+liniert#

(in%ul$r Blur$l

:!min$ti ich, du,er&sie&es

wir, ihr, sie

A++us$ti mich, dich,ihn&sie&es

uns, euch, sie

)lich+eits)!rmC %ie&%ie

Am ele9on

Fei4 $ll! ($r$' +$nn ich dich heuteAbend sehenJ

%ara4 eute Abend h$be ich +eine =eit#

Knnen "ir uns nicht m!r%en Abend tre)-)enJ

Fei4 ,!r%en AbendJ ?$nn dennJ

%ara4 K$nnst du mich um sechs $bh!lenJD$nn +nnen "ir n!ch et"$s essen undd$n$ch ins Kin! %ehen#

Fei4 m# $# D$s %eht# .ist du $llein

!der ist dein .ruder $uch d$J%ara4 ,ein .ruder ist $uch d$# r )reutsich sch!n#

Fei4 ?ill er $uch ins Kin! %ehenJ

%ara4 :ein# r "ill nur mit uns %emeins$messen# D$nn besucht er unseren On+el#nser On+el ldt ihn immer s$mst$%s ein#(ie "!llen &us$mmen (ch$ch s/ielen#

Fei4 ut# D$nn sehen "ir uns m!r%enAbend #

%ara4 Du bist "ir+lich lieb# Ich m$% dich#

Fei4 Ich dich $uch# .is m!r%en

%ara4 .is m!r%en

67




(L) Hallo3 hallo#( 5.3.4 )

?$nn ru)t m$n ;em$nden in Deutschl$nd$nJ

Anru9en in Deutschland

Die ))nun%s&eiten !n .r!s undesch)ten +ennt ;eder# Aber "$nn ru)en(ie ;em$nden &u $use $nJ Dienstliche!der %esch)tliche Din%e s!ll m$n nicht /ri$t $m ($mst$% !der (!nnt$% bes/re-chen# D$s tut m$n lieber "!chent$%s#

Am ,!r%en s!ll m$n nicht !r um neun

hr $nru)en' $m Abend nicht s/ter $ls 22hr# :$trlich %ibt es $uch Ausn$hmen#in Arbeiter ist m!r%ens in der ?!che"$hrscheinlich sch!n sehr )rh nicht mehr&u $use# r eine $milie mit Kindern istAbends um 20#00 ielleicht &u s/t#

,$n s!ll sich $m besten %$n& indiiduell

n$ch der Bers!n richten' die m$n $nru)enmchte# ?$nn %eht die Bers!n m!r%ens$us dem $usJ ?elche :$chrichtensen-dun% sch$ut sich die Bers!n $m Abend $nJ?$nn brin%en die ltern ihre Kinder ins.ettJ D$nn "issen (ie $uch' "$nn (ie $n-ru)en +nnen#

(&) "ann hast !u ;eit#( 5.3.5 )

Ihr reund ru)t (ie $n# r mchte sich mitIhnen &um ssen er$breden# (ie sehen inIhrem ermin+$lender n$ch# Ant"!rten (ieihm# ($%en (ie ihm $uch' "$rum (ie nicht+nnen#

:ein' d$ +$nn ich nicht' ###

(ch$de# D$s %eht nicht# D$H

:ein' d$s %eht leidernicht' ###

:ein' d$ ###

:ein# D$ H

reit$% ###

68















Teil >

(") .:rau sucht ---/( 5.4.1 )

Lesen (ie die K!nt$+t$n&ei%e# ?elche Inter-essen h$t die InserentinJ

($) "ann soll ich !ich anrufen#( 5.4.2 )

?$nn s!ll ich dich $nru)enJ ?ie mssen die(t&e richti% hei<enJ


Die ,!d$lerben "erden meistensE&us$mmen mit dem In)initi eines $nderen*erbs er"endet# D$s ,!d$lerb steht inAuss$%est&en und in r$%est&en mit r$-

%e"!rt $n &"eiter B!siti!n#

D$s *erb im In)initi steht $n let&ter (telle

im ($t&' &# .#C Er will nach 2aus gehen#%ie möchte /ee trinken. ann musst duihn anrufen*

?$nn "illst du ihn $nru)enJ

Ich mchte dich sehen#

?er +$nn mich m!r%en $bh!lenJ

?$nn +$nnst du d$s .uch mitbrin%enJ

Ich muss um 6#00 hr $u)stehen#

(L) Ich 6ill !en rii sehen-( 5.4.3 )

?elche (endun% mchte err ,ller sehenJ?elche (endun% mchte r$u ,ller sehenJ

err ,ller mchte %ern (/!rt-sch$u lieP sehen#

r$u ,ller "ill den $t!rtP se-hen#

69





(&) "as achen 6ir heute Aen!#( 5.4.4 )

he$terC Neue %1ene4 Der ;ontrabass

K!n&erteC 2ochschue f?r 7usik und

/heater4 >ho'inabend

ilmC :e+ina Haast4 %tar /rek

hrun%enC Neues :athaus4 /urmf?hrun+

*!rtr%e und Lesun%enC Der 2imaaJa(Dia-ortra+)

(eni!renC <ed8chtnistrainin+ f?r Leute ab

sech1i+

Kinder und u%endlicheC 28nse und <re-te (Hu''entheater)

Teil @

(L) $eütlichkeit

( 5.5.1 )

r die Deutschen ist emtlich+eitP inder ?!hnun% !der im $us sehr "ichti%#Desh$lb l$den sie reunde !der .e+$nnte$uch $m liebsten &u sich n$ch $use ein#

?enn m$n &um ssen ein%el$den ist' s!llte

m$n ein +leines eschen+ mitbrin%en# D$s+$nn ein .lumenstr$u< !der $uch eine l$-sche ?ein sein#

Aber nur %ute reunde besuchen sich %e-%enseiti%' !hne sich !rher $n&umelden#Des"e%en s!ll m$n $u) ;eden $ll $nru)en' be!r m$n ;em$nden &u $use besucht#

(") Telefonieren in *eutschlan!( 5.5.2 )

+99entliche 6erns;recher ele9onierenin Deutschland

In Deutschl$nd +$nn m$n !n einer ))ent-lichen ele)!n&elle $us ;ede beliebi%e :ummer und )$st ;ede :ummer im Aus-l$nd "hlen# ,$n +$nn sich $uch in einerele)!n&elle $nru)en l$ssen# Die :ummer

ist $m A//$r$t $n%e%eben#Die $ri)e )r In- und Ausl$nds%es/rchesind ;e n$ch nt)ernun% und =eit unter-schiedlich#

s %ibt nicht mehr iele ,n&tele)!ne' )rdie meisten ))entlichen ele)!n&ellen br$ucht m$n ele)!n+$rten# s %ibt sie $nKi!s+en und $u) der B!st#

70



(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(..3)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie ein .eis/iel hrenmchten' +lic+en (ie $u) die L$uts/recher-sFmb!le#

eine ,%lich+eit $usdrc+en

einen ?unsch $usdrc+en

s$%en' !b G "$rum ich ;em$ndenm$%

et"$s ber meinen B$rtner meine$milieE s$%en

meine reunde &um ssen einl$den

s$%en' "$s ich in meiner rei&eit%ern m$che

mich mit reunden &um Kin! er-$breden

s$%en' in "elchem Kin! ich mirheute Abend "elchen ilm $nsehen

mchte

s$%en' "er die esch"ister meiner,utter und deren Kinder sind und"ie sie hei<en

s$%en' "$s ich heute Abend imernsehen sehen "ill

s$%en' d$ss ich +eine =eit h$be und be%rnden' "$rum

71
















Lektion FIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n In)!rm$ti!nen er)r$%t und $u)

r$%en $nt"!rtet'✔ "ie m$n ber Schul9ächer' (chule und

(tudium berichtet'✔ "ie m$n Bers!nen $u))!rdert' et"$s &u

tun'✔ "ie m$n d$s Datum nennt'

✔ "ie m$n s$%t' $n "elcher(telle sich e%enstnde be)inden#

Dazu lernen Sie✔ ber Schulen in Deutsch-

l$nd'✔ ber den Allt$% der (ch-

ler'✔ ber d$s Studium $n der niersitt#

eil 1............................................................1 In der (chule#######################################?2 Im Kl$ssen&immer##############################?3 ,ein Lieblin%s)$ch##############################4 ?elche cher m%en Ani+$' ### J########5 $ch%es/rche######################################B

eil 2............................................................1 ?$s m$n im nterricht br$uchtJ#########?2 Lern$llt$%#############################################3 Alles ist Lernen##################################?4 ?$s m$n im nterricht m$cht#############?5 ,$chen (ie Ihre $us$u)%$ben##########6 ?elches D$tum ist heuteJ####################7 !n$th$ns (tunden/l$n########################?

eil !............................................................1 )ter ben############################################B

2 =un%enbrecher######################################B3 (chule )r $lle#####################################?4 (chulbildun% in Deutschl$nd##############?5 .rie))reundinnen##################################L

eil "............................................................

1 *!n der deutschen (/r$che be%eistert#?2 in Interie" mit =h$!#########################B3 (chler$llt$%########################################4 Liebes $%ebuch' #################################L

eil #............................................................1 ?! sind denn meine (chlsselJ###########L2 ?! sind die ($chenJ############################3 In Ann$s Arbeits&immer######################4 Nh$!s n$ch der B$rtF##########################

5 ,$rtin und *eren$ er&hlen#################6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

73



Teil 1

(") In !er Schule( 6.1.1 )

?$s "ird in der (chule unterrichtetJ ?iehei<en die (chul)cherJ ?$s "$r !der ist IhrLieblin%s)$chJ ?elche cher m!chten !derm%en (ie %$r nichtJ

(") I lassen5ier (5..!)

?ie hei<t d$s $ch' d$s unterrichtet "irdJ

7athematik

>hemie

Erdkunde

"ioo+ie

74





(H) 9ein Lielingsfach( 6.1.3 )

?$s sind die Lieblin%s)cher !n Ani+$'(!)ie' !bi$s und !h$nnesJ

Anika - "io

%ofie - 7athematik

/obias - %'ort

0ohannes - Deutsch

(H) "elche :cher ,gen Anika3 So<fie3 Toias un! ?ohannes#(5..)

rinnern (ie ichJ ?elche cher m%enAni+$' (!)ie' !bi$s und !h$nnesJ ?elchecher m%en sie nichtJ

Ani+$ interessiert sich )r iere und B)l$n-&en# Ihr Lieblin%s)$ch ist .i!l!%ie# (/termchte sie ,edi&in studieren# (ie h$t $uch%ute :!ten in Nhemie' $ber ,$them$ti+m$% sie nicht#

(!)ie )indet $lle cher %ut' $ber ,$the-m$ti+ ist ihr Lieblin%s)$ch' denn echnen

m$cht "ir+lich (/$< # eschichte m$% sienicht immer' $ber ihre Lehrerin ist nett#(!)ie m$% $uch ,usi+ ' und sie s/ielt i-t$rre#

!bi$s ?$%ner s/ielt %ern u<b$ll' .$s+et- b$ll und ennis# (ein Lieblin%s)$ch ist(/!rt# rd+unde m$% er nicht' denn d$s)indet er l$n%"eili%#

!h$nnes interessiert sich )r (/r$chen# r+$nn n%lisch' r$n&sisch und ein biss-chen n%$risch# (ein Lieblin%s)$ch istDeutsch# :ur BhFsi+ m$% er nicht#

75











(&) :achgesprche(5..)

nd (ieJ ?$s )inden (ie interess$ntJ (ie"erden interie"t# eben (ie Aus+un)t#

Ich interessiere mich )r ###

,ein Lieblin%s)$ch ist ###

Ich m$% $uch n!ch ###

## m$% ich nicht s! %ern#

Ich m$% ###

Ich mchte ###

Ich mchte s/ter ###

Teil 2

(") "as an i nterricht raucht#( 6.2.1 )

?$s br$ucht m$n im Deutsch+urs und "$s br$ucht m$n nichtJ

as braucht man*

die Kreide d$s B$/ier

der (ch"$mm der .leisti)t

der $dier%ummi die $)el

der Ku%elschreiber d$s e)t

as braucht man nicht*

d$s $ndF d$s Abend+leid

der .rie) d$s Aut!

die *$se

76































(H) Lernalltag( 6.2.2 )

,$r+us' Ann$ und $n stellen sich !r#

7arkus, 0ahre4 $ll!' ich hei<e ,$r+us'und bin )n) $hre $lt# ,eine ,utter /$c+tm!r%ens et"$s &u essen in meine $sche#Denn %ehen "ir &um Kinder%$rten# D!rts/iele und sin%e ich mit $nderen Kindern'd$s %e)llt mir#

Anna, K 0ahre4 $ll!' mein :$me istAnn$# Ich %ehe in die ierte Kl$sse# Ich

%ehe %erne &ur (chule# Lernen m$cht(/$<# Aber ich m$% nicht s! %ern $us$u)-%$ben m$chen# nd meine (chult$sche ist!)t sehr sch"er' d$s )inde ich nicht s! %ut#

0an, !3 0ahre4 Ich bin $n# Ich studiere B!-liti+ $n der niersitt .!nn# D$s )inde ichinteress$nt# In der rei&eit unternehme ichielC ich tre))e reunde' m$che (/!rt# Ich bin !)t den %$n&en $% unter"e%s# Desh$lbh$be ich immer meinen uc+s$c+ d$bei#D$ ist $lles drin' "$s ich &um Lernen und)r die rei&eit br$uche#

(") Alles ist Lernen0( 6.2.3 )

Lernen ist ielseiti% und %eschieht $n ielenOrten (ehen (ie sich $n' "$s die Bers!nen

$u) den Abbildun%en m$chen#

schreiben s'ieen

tan1en anschauen

maen

(") "as an i nterricht acht( 6.2.4 )

?$s m$chen die (chler und (tudentenJ

,$rtin und Ann$ lesen die In)!rm$-ti!nen $n der $)el#

Die (chler schreiben einen etins e)t#

e!r% bt )r einen est in .i!l!-%ie#

?enn die Lehrerin et"$s er+lrt' /$ssen $lle (chler %ut $u) #

Der (tudent lst eine ,$them$ti+-$u)%$be#

Im Deutschunterricht lesen die(chler eine eschichte#

Beter $nt"!rtet $u) die r$%e desLehrers#

B$use m$chen $lle (chler bes!n-ders %ern

77















($) 9achen Sie Ihre Hausaufgaen0( 6.2.5 )

Die Lehrerin mchte' d$ss die (chler et"$stun# ?ie s$%t sie d$sJ


Im Au))!rderun%ss$t& +$nn d$s ?!rt bit-

teP stehen# ?ird @bitte nicht er"endet'ist d$s im Deutschen nicht unh)lich# ,$n+$nn $uch durch den !n)$ll )lich+eit$usdrc+en#

,$ch $us$u)%$ben m$chenE

(chreib bitte $n die $)el schrei- benE

!l bitte Kreide h!lenE

eh &u r$u (chmidt %ehenE

Lies den et lesenE

=ei% mir bitte d$s e)t &ei%enE

Lern bitte *!+$beln lernenE

,$chen (ie die $us$u)%$benm$chenE

(/rechen (ie l$n%s$mer s/rechenE

?iederh!len (ie bitte den ($t&#"iederh!lenE

(chreiben (ie einen +ur&en etschreibenE

Lesen (ie den et lesenEOrdnen (ie die ?rter !rdnenE

Le%en (ie d$s .uch bitte beiseitele%enE

($) "elches *atu ist heute#

(5.!.5)Der ?ieielte ist heuteJ


.ei den Ordnun%s&$hl"rtern !n 1 bis 19"ird die ndun% 7teE $n d$s rund&$hl-"!rt %ehn%t# Ab 20 ist die ndun% 7steE#Ab"eichende Ordnun%s&$hl"rter sindC

eins 6 erste9 drei 6 dritte9 sieben -siebte9acht -achte.

der 4# A/ril @ der ierte A/ril

der 17# uni @ der sieb&ehnte uni

der 31# ,$i @ der einunddrei<i%ste ,$i

der 29# De&ember @ der neunund&"$n&i%s-te De&ember

der 13# (e/tember @ der drei&ehnte (e/-tember

der 11# :!ember @ der el)te :!ember der 5# ,r& @ der )n)te ,r&

78

















(") ?onathans Stun!enplan( 6.2.7 )

el)en (ie !n$th$n' seinen (tunden/l$n &uer!llstndi%en

8ontag Dienstag 8itt&och Donnerstag 6reitag

1# Deutsch

2# rd+unde n%lisch Nhemie (/!rt

3# .i!l!%ie eschichte Deutsch L$tein n%lisch

4# n%lisch ,$them$ti+ .i!l!%ie Deutsch eschichte

5# Kunst Nhemie L$tein ,usi+ ,$them$ti+

6# Kunst Deutsch rd+unde BhFsi+

7# BhFsi+ (/!rt

8# ,$them$ti+ Nhemie

9# ,$them$ti+

79




Teil 8

(&) Gfter üen0( 6.3.1 )

)ter ben ren (ie die (t&e und s/re-chen (ie sie l$ut n$ch#

)honetischer %in&eis: Auss'rache4 und > %ibt es l$n%G%eschl!ssen und+ur&G!))en# Die Li//en sind rund "ie beimB)ei)en !der Kssen#

+C (/rechen (ie ein und runden (ied$nn die Li//en "ie beim O#-C (/rechen (ie ein I und runden (ie d$nndie Li//en "ie beim #

%chreibweise4 Lan+es @ "ird P !der hP' $ber nie

P %eschrieben# ren (ieC

;ur1es @ "ird immer P %eschrieben#

ren (ieC

Lan+es @? "ird P !der hP' $ber nie

P %eschrieben# ren (ieC

;ur1es @? "ir immer P %eschrieben#

ren (ieC

!l%t $u) P und P ein D!//el+!ns!-n$nt' "erden sie immer +ur& $us%es/r!-

chen# ren (ieC

an+es r hrt die *%el im $rten sin%en#

Kinder m%en schne eschichtenhren#

kur1es

Knnen diese esch)te im (!mmerum 7 hr ))nenJ

r mchte )ter ins Kin! %ehen#

an+es ?

(chler ben n$trlich )r die Br-)un%#

(ie be%r<en den rhlin% mit%r!<em *er%n%en#

kur1es ?

lc+liche ltern +ssen ihre Kin-

der !)t# $ )indet dnne (trm/)e %ut#

(&) ;ungenrecher ( 6.3.2 )

Achtun% =un%enbrecher (ch$))en (ie es'die (t&e $us&us/rechen' !hne stec+en &u

bleibenJ ren (ie &u und s/rechen (ien$ch# ren und s/rechen (ie mehrm$ls#

Au) +hlen (thlen )hlen sichmde (chler bel#

Au) hbschen c+en sit&en %erne

,c+en#

Die L"en %e"hnen sich $n die)rhlichen ne#

Knnen ?rter )ter !r+!mmenJ

Kl$us Kn!/) liebt Kndel und Kl-<e - Kndel und Kl<e liebt Kl$usKn!/)#

80






















(") Schule für alle( 6.3.3 )

inden (ie die richti%e (chuleJ

$ll!' ich bin ,$rtin# Ich bin 6 $hre $lt#Ich %ehe ;et&t in die *!rschule' d$s m$-chen $lle %r!<en Kinder im Kinder%$rten# :chstes $hr +!mme ich d$nn in dierundschule#

$ll!' ich hei<e Lu+$s# Ich bin 16 $hre $ltund besuche d$s Fmn$sium in ,$in&# :$ch dem Abitur mchte ich studieren'$ber "$s' d$s "ei< ich n!ch nicht#

(erus' mein :$me ist Ann$ ?$%ner undich bin 22 $hre $lt# Ich studiere erm$nis-ti+ $n der niersitt Au%sbur%# DeutscheLiter$tur interessiert mich bes!nders#

uten $%' ich hei<e ,$ri$ (chmidt undich bin 65 $hre $lt# Ich besuche die *!l+s-h!chschule in .r$unsch"ei% und lerned!rt (/$nisch# r die (chule ist m$n nie&u $lt#

(") Schulil!ung in *eutschlan!( 6.3.4 )

?$s "issen (ie ber d$s .ildun%ssFstem inDeutschl$ndJ In)!rmieren (ie sich mit il)edes (ch$ubilds ber die erschiedenen(chultF/en und brin%en (ie die .e%ri))e indie richti%e eihen)!l%e#

der Kinder%$rten @ die rundschule @ d$sFmn$sium @ die !chschule

81







(L) Brieffreun!innen( 6.3.5 )

($r$' 13 $hre' und ihre .rie))reundin ,$rielernen sich /er -,$il +ennen#

Liebe ,$rie'In "elche Kl$sse %ehst duJ ?ie iele(tunden (chule h$bt ihr t%lichJ $bt ihr$uch n$chmitt$%s (chuleJ K$nn m$n beieuch in der (chule &u ,itt$% essenJ ?iel$n% sind bei euch die (!mmer)erienJ .it-te $nt"!rte mir d!ch b$ld'deine ($r$

$ll! ($r$'Ich %ehe in die siebte Kl$sse# ,eistens h$- ben "ir sechs' einm$l $uch $cht (tunden#

?ir h$ben einm$l in der ?!che n$chmit-t$%s nterricht# :ein' bei uns +$nn m$nnicht in der (chule &u ,itt$% essen# ?irh$ben immer sechs ?!chen erien im(!mmer# *iele r<e'deine ,$rie

Teil >(") 'on !er !eutschen Sprache e<geistert( 6.4.1 )

Zhao ist on Deutschland und der deut7schen S;rache 'egeistert

=h$! +!mmt $us ($n%h$i# (ie studiert seitdrei (emestern $m Institut )r .i!techn!-

l!%ie der echnischen niersitt in .erlinund be+!mmt ein DAAD-(ti/endium#

Ihre cher sind ,i+r!bi!l!%ie und ene-ti+# .i!l!%ie interessiert sie sch!n seit der(chule#

D$s (tudium in Deutschl$nd %e)llt ihrsehr# ier +$nn sie eine $ndere :$ti!n$litt+ennen lernen' neue reunde )inden unddie deutsche (/r$che erlernen#

In .erlin h$t =h$! &"eim$l "chentlichDeutsch+urs# D!rt +$nn sie ihre Deutsch-+enntnisse erbessern und sich $u) diemndliche Br)un% !rbereiten#

(ie besucht $uch (emin$re )r $uslndi-sche (tudierende# (ehr "ichti% ist dieK!mmuni+$ti!n#P s$%t sie# Die (emin$resind ;ed!ch nur $u) n%lisch# Kein Br!-

blem )r sie' denn remds/r$chen interes-sieren sie sehr#

82




(&) Ein Intervie6 it ;hao(5..!)

Interie"en (ie =h$!# Lesen (ie ihre $nt-"!rten und stellen (ie mndlich eine /$s-sende r$%e# m eine /$ssende r$%e &uhren' +lic+en (ie $u) d$s L$uts/rechersFm- b!l#

Ich +!mme $us (h$n%h$i#

Ich studiere $n der echnischenniersitt in .erlin#

Ich bin seit drei (emestern in .er-lin#

,eine cher sind ,i+r!bi!l!%ieund eneti+#

In Deutschl$nd +$nn ich die deut-sche (/r$che erlernen#

Ich h$be &"eim$l in der ?!cheDeutsch+urs#

(H) Schüleralltag( 6.4.3 )

h!m$s ist 16 $hre $lt und %eht in die 10#Kl$sse# r er&hlt !n seinem (chul$llt$%#?$s m$cht h!m$s "$nnJ

In der (chul&eit steht h!m$s um 6#30 $u)#r duscht' +mmt sich' &ieht sich $n und)rhstc+t# r )hrt &ur (chule#

*!n 8 bis 13 hr ist nterricht# :$chdem

,itt$%essen m$cht h!m$s seine $us$u)-%$ben#

:$chmitt$%s )hrt h!m$s &u seinemreund Ol$)# m 19#00 %ibt es Abendes-sen#

83












($) "o sin! !ie Sachen#( 6.5.2 )

?! sind die ($chen $lleJ Br/!siti!nen mitD$tiE

Die $sche steht unter dem isch#

Der isch steht &"ischen den (th-

len#

D$s .uch lie%t $u) dem isch#

Die .cher stehen im e%$l#

Der isch steht !r dem e%$l#

D$s e%$l steht hinter dem isch#

($) In Annas Areits5ier ( 6.5.3 )

.eschreiben (ie Ann$s =immer (ehen (iesich d$s .ild $n und benut&en (ie die Br/!-siti!nen auf, unter, in, neben, an, vor, hinter!der 1wischen und den Arti+el im D$ti#

Der N!m/uter steht unter dem (chreib-tisch#

Der (chreibtisch steht $n der ?$nd#

*!r dem ,!nit!r lie%t die $st$tur#

Au) dem (tuhl lie%t ein Kissen#

Die e)te stehen im e%$l#

Der uc+s$c+ lie%t hinter dem (tuhl#

="ischen dem ,!nit!r und dem Druc+ersteht ein L$uts/recher#

D$s e%$l ist neben dem enster#

85









(H) haos nach !er &art0( 6.5.4 )

In !n$s =immer herrscht $m ,!r%en n$cheiner B$rtF %r!<es Durchein$nder# r suchtseine ($chen# el)en (ie mit

0onas4 ,utti' "! ist denn mein ,$-thebuchJ Ich +$nn es nicht )inden

7utter4 (uche d!ch unter dem .ett

0onas4 (en' ich br$uche meinenKu%elschreiber ?! ist er dennJ%ven4 uc+ ein)$ch $u) dem (tuhl

0onas4 ,utti' ich +$nn ;et&t meinen.$ll nicht inden 7utter4 (ch$u' d$ ist er in der(chubl$de

0onas4 ,$m$' "! ist denn mein?rterbuchJ 7utter4 D$s steht d!ch &"ischenden e%$len

(H) 9artin un! 'erena er5hlen

( 6.5.5 ),$rtin und *eren$ stellen sich !r# ren(ie %ut &u#

(%ch?er)

(%tudium)


D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie ren mchten' "ie

;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

cher nennen

s$%en' "$s Ihr Lieblin%s)$ch ist

s$%en' "elches $ch (ie nicht m-%en

s$%en' "$s (ie interess$nt )inden

s$%en' "$s m$n in der (chule m$-chen +$nn

s$%en' "elche ($chen m$n in der

(chule br$ucht

s$%en' "elches D$tum heute ist

s$%en' "$s (ie studieren

)r$%en' "$s $ndere Bers!nen studie-ren

;em$nden $u))!rdern' et"$s &u tun

s$%en' "! et"$s ist G lie%t G steht Ghn%t

86






















Lektion In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n user' Wohnungen und ihre

inrichtun% beschreibt'✔ "ie m$n Bitten und Au99orderungen

u<ert'✔ "ie m$n er+lrt' "$s m$n nichtE d$r)

!der muss'✔ An%eben hist!rischen D$ten und $+ten

&u erstehen#

Dazu lernen Sie✔ die .e&eichnun%en !n ebuden' !n

=immern und !n inrichtun%s%e%en-

stnden'✔ die Zahlen ber 100'✔ die 3ahreszahlen'✔ die Im;erati9orm der

2# Bers!n Blur$l ihrPE'✔ die ,!d$lerben dr7

9enP und mssenP#

>nd Sie er9ahren auch et&as 'erDeutschland✔ d$s $llt%liche =us$mmenleben !n

,enschen'✔ &"ei (tdteC r$n+)urt $m ,$in und

?eim$r'✔ ein /$$r D$ten und $+t#

eil 1............................................................

1 D$s $us in der un%h!)str$<e############2 Die $usbe"!hner###############################L3 *ermutun%en ber die $usbe"!hner ?4 ine ?!hnun%#####################################?5 Knnen (ie er+lren' "$s d$s istJ#### ###6 .eschreiben (ie ?!hnun%en################B

eil 2............................................................1 .esichti%un% der ?###########################2 ?$s s$%t N$rstenJ###############################?

3 ,ein und dein#####################################?4 eder h$t seine Br!bleme######################5 ,bel )r eine ?!hnun%####################?6 ine ?!hnun% einrichten####################?

eil !............................................................1 in es/rch mit An%el$#####################

2 ,$n d$r) nicht immer m$chen ### ########

3 ?$s mchten (ie denn "issenJ###########4 Kinder bitten um rl$ubnis##################5 Knnen (ie %ut +!chenJ#######################B

eil "............................................................1 ?ir h$ben ein /$$r .itten#####################L2 =ehn e%eln )r ste und reunde####3 .itten und Au))!rderun%en##################4 Die =$hlen ber 100############################?5 Instru+ti!nen )r den Online-Kurs###### #B

eil #............................................................1 (t$dtiertel und ebude#####################2 ist!rische D$ten und $+ten 1###########3 ist!rische D$ten und $+ten 2###########4 in ?!hnun%st$usch############################L5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

87



Teil 1

(H) *as Haus in !er ?unghofstra+e( 7.1.1 )

?$s er)$hren (ie ber d$s $us in der un%-h!)str$<eJ

D$s $us steht in der un%h!)str$<e#

s h$t )n) (t!c+"er+e#

In ;edem (t!c+"er+ %ibt es &"ei ?!hnun-%en#

,$nche enster h$ben +leine .$l+!ns#

Im rd%esch!ss unten lin+s ist eine Ar&t- /r$is#

Au) dieser (eite hrt m$n leider den (tr$-<enlrm und es ist ein bisschen l$ut#

Au) den $nderen (eite lie%t ein Innenh!) #

D!rt ist es leider nicht sehr hell# Die Kin-der )inden d$s $ber nicht s! "ichti%#

ier %ibt es einen Kinders/iel/l$t&#

88




(L) *ie Hause6ohner ( 7.1.2 )

Lesen (ie die In)!rm$ti!nen $u) den .rie)-+sten# ?er "!hnt "!J ?er ist "$sJ

%in&eis zum Wortschatz: Der 1# (t!c+ist d$s (t!c+"er+ ber dem rd%esch!ss

%in&eis zu Landeskunde: Dr# D!+t!rEist nicht nur die .eru)sbe&eichnun% !n

[r&ten s ist $uch ein $+$demischer itel'der dem :$men hin&u%e)%t "irdC &# .#Dr# ;ur#E K# ,ller ist urist' Dr# /hil#E.e$te Klein ist Bhil!l!%in#

er wohnt wo* o ist was* er ist was*

7aria %chuhmann "!hnt lin+s im dritten

(t!c+# Die Ar1t'rais lie%t im rd%esch!ss' lin+s# Dr. Lothar %chreiber "!hnt im dritten(t!c+ rechts# ;urt und In+rid 2oer "!hnen im ersten(t!c+ rechst# Hetra ;eiber ist die :$chb$rin !n Le$un+# (ie "!hnt im &"eiten (t!c+ lin+s#%tefan "aumann "!hnt im rd%esch!ss

unten rechts# Eine eere ohnun+ %ibt es im ierten(t!c+#>arsten <ro ist der :$chb$r !n !chen(chmit&# r "!hnt $uch im &"eiten (t!c+rechts# Famiie ;necht "!hnt im ersten (t!c+lin+s# 2err und Frau 2oer sind ihre :$chb$rn#

Luise %traub "!hnt im ierten (t!c+rechts# (ie h$t +eine :$chb$rn#

89



(") 'erutungen üer !ie Hause<6ohner ( 7.1.3 )

*ermutun%en ber die $usbe"!hnerC ?$s%l$uben (ieJ

%icher* %icher nicht*ahrscheinich* ahrscheinich nicht*

ieeicht* ieeicht nicht*%t. "aumann In+enieurb?ro4 (te)$n .$u-m$nn ist sicher In%enieur #

;. u. I. 2oer4 K# u# I# !ller sind "$hr-

scheinlich erheir$tet#

Hetra ;eiber, Lisa und /homas4 Betr$Kleiber ist ielleicht %eschieden !der sielebt nicht mehr mit ihrem ,$nn &us$m-men#

Lis$ und h!m$s sind sicher nicht dieesch"ister !n Betr$ Kleiber' s!ndernihre Kinder#

7aria %chuhmann, "erd %chuhmann u. "eate %chuhmann4 .e$te (chuhm$nn ist"$hrscheinlich die !chter !n errn undr$u (chuhm$nn# Aber ielleicht "!hntsie ;et&t nicht mehr hier#

of+an+ Na+e, Luise %traub4 ?!l)%$n% :$%el und Luise (tr$ub sind "$hrschein-

lich nicht erheir$tet#

Luise (tr$ub ist ielleicht die Lebens/$rt-nerin !n ?!l)%$n% :$%el#

Lea Funk, An+ea %tah, >arsten <ro,erner "ahmeier, 0ochen %chmit14 DieBers!nen im dritten (t!c+ rechts sindsicher nicht mitein$nder er"$ndt#

(ie leben hier ielleicht in einer ?!hn%e-meinsch$)t &us$mmen#

Fam. ;necht4 $milie Knecht im ersten(t!c+' d$s sind sicher ltern und Kinder#

90



(") Eine "ohnung( 7.1.4 )

(ch$uen sie sich die ?!hnun%ss+i&&e $n#>berle%en (ieC ?$s m$ch m$n "!J

Die ;?che4ier +!cht die ,utter !der der *$ter d$sssen#

Das "ad4ier "scht m$n sich' m$n +$nn $uch b$den !der duschen#

Das ohn1immer4ier +$nn m$n )ernsehen' ,usi+ hren!der mit reunden &us$mmen sein#

Das %chaf1immer4ier schl$)en die ltern#

Das ;inder1immer4ier schl$)en die Kinder' sie s/ielen $uchhier !der m$chen ihre (chul$rbeiten#

($) ,nnen Sie erklren3 6as !as ist#( 7.1.5 )


;om'osition bei %ubstantiven*iele ?rter im Deutschen "erden $us&"ei !der mehrE $nderen ?rtern %ebil-det# =um .eis/ielC @das %ommerwetter(!mmer T ?etterE R das etter im %om-mer9 @der etterbericht ?etter T.erichtE R der "ericht ?ber das etter.

Die let&te K!m/!nente bestimmt immerd$s enusC der :e+en M die oke R die

:e+enwoke.

Definitionen4

D$s Kinder&immer ist ein =immer )r Kin-der#

D$s ss&immer ist ein =immer ' "! m$n

isst#

D$s ss&immer)enster ist ein enster imss&immer#

D$s .$de&immer ist ein =immer ' "! m$nsich "scht' b$det !der duscht#

Die ?!hn%emeinsch$)t ist eine emein-sch$)t !n Bers!nen' die &us$mmen "!h-nen#

D$s In%enieurbr! ist ein .r!' "! In%e-nieure $rbeiten#

Der Kinders/iel/l$t& ist ein Bl$t&' "! Kin-der s/ielen +nnen#

D$s $milien)!t! ist ein !t! !n der$milie#

Die eburtst$%s+uchen ist ein Kuchen )reinen eburtst$%#

91



(&) Beschreien Sie "ohnungen un!$eu!e( 7.1.6 )

ren (ie &u die (t&e# Achten (ie $u) den?!rt$+&ent# (/rechen (ie die (t&e n$ch#

D$s ist nicht d$s K inder&immersondern d$s /lternschl$)&immer#

Diese ?ohnun% h$t +ein /ss&im-mer# Aber es %ibt eine /ssec+e im?!hn&immer#

Im .ade&immer %ibt es ein ?asch- bec+en' eine .ade"$nne und eineDusche#

Der K inders/iel/l$t& lie%t im In-nenh!)#

ier hrt m$n den (tr$<enlrmnicht#

/ine /in&immer"!hnun% nenntm$n $uch ein (tudi!P#

in $us )r eine $milie ist ein/in)$milienh$us#

in $us' in dem Bersonen "oh-

nen' ist ein ?ohnh$us#

Bersonen' die im %leichen $us"ohnen' sind die ausbe"!hner#

in ebäude' in dem es .r os %ibt'ist ein .r o%ebude#

in ebäude' in dem es sehr iele

?ohnun%en %ibt' nennt m$n ?ohn- bl!c+#

in ebäude' d$s sehr h!ch ist'nennt m$n ein ochh$us#

Teil 2

(H) Besichtigung !er "$( 7.2.1 )

?$s %ibt es in der ?!hnun%J ?er ist &u$useJ

Es +ibt in der ohnun+4 N$rsten' Le$' die=immer !n Le$' N$rsten' An%el$ und!chen' eine Kche' ein ste&immer' derK$n$rien!%el' ein Kl!' ein .$de&immermit ?$schbec+en' .$de"$nne und Dusche

Es +ibt in der ohnun+ nicht4 An%el$' !-

chen' ein ?!hn&immer' ein Kinder&immer'ein Arbeits&immer' ?erner' ein ss&im-mer' d$s =immer !n i)i

92
















(") "as sagt arsten#(B.!.!)

ren (ie n!ch einm$l' "$s N$rsten s$%t#

?ie ist die KcheJ(ie ist %emtlich#

?$nn essen die ?-.e"!hner &us$m-

menJ(ie essen einm$l /r! ?!che &us$mmen#

?er m$cht d$nn d$s ssenJiner +!cht )r $lle#

?ie ist d$s =immer !n N$rstenJs ist nicht $u)%erumt#

?$s s$%t er ber d$s =immer !n ?ernerJier +nnen reunde und *er"$ndte "!h-nen#

?$rum sin%t i)i nichtJ*ielleicht sin%t er nicht' "eil er +eine B$rt-nerin h$t#

(") 9ein un! !ein( 7.2.3 )

?$s %ehrt &u "emJ

>arsten erk8rt4

ier "!hne ich# D$s ist mein =immer#

D$s ist d$s =immer !n Le$C D$s ist ihr=immer#

D$s ist d$s =immer !n ?ernerC D$s istsein =immer#

D$s sind die =immer !n An%el$ und!chenC D$s sind ihre =immer#

ier b$den und duschen "irC D$s ist unser.$de&immer#

=h, du hast ein Foto* ;ann ich es ma sehen*

Die r$u $u) dem !t!C Ist d$s deine ,ut-terJ

nd der ,$nn hierJ D$s ist sicher dein*$ter#

nd die $nderen Bers!nen d!rtJ (ind d$seure *er"$ndtenJ

?!hnt ihr hier' in diesem $usJ Ist d$seuer $usJ

=h, %ie haben ein Foto. Darf ich es ma sehen*

Die ;un%e r$u rechtsC Ist d$s Ihre!chterJ

nd der ,$nn lin+sC D$s ist sicher Ihr,$nn#

nd die beiden un%enC (ind d$s Ihre (h-neJ

93




($) ?e!er hat seine &rolee(B.!.)


Die B!ssessi$rti+el sindC ich mein9 du dein9 er sein & sie ihr & es sein9 wir unser9 ihr euer9 sie ihr9 %ie Ihr.(ie h$ben im :!min$ti und im A++us$ti die %leichen ndun%en "ie @mein siehe$belleE#

Achtung: .ei @euer T ndun% )llt d$s 7e7P "e%#

Singular )lural

8 6

ominatimein *$ter euer *$ter

meine ,utter eur e ,utter

mein L$ndeuer L$nd

meine lterneur e ltern

Akkusatimeinen *$ter eur en *$ter

meine ,utter eur e ,utter

mein L$ndeuer L$nd

meine lterneur e ltern

Du und ich4Dein eburtst$% ist $m 10# ,$i und meineburtst$% ist $m 1# A/ril#

Ich und %ie4,ein $us steht in der K$ntstr$<e und Ihr$us in der .er%str$<e#

ir und ihr4nser und hei<t (tru//i und euer undhei<t $ss!#

Er und sie (%in+.)4(eine ?!hnun% ist $lt' $ber ihre ?!hnun%ist m!dern#

Das ;ind und die Freunde4(eine ltern sind %eschieden' $ber ihre

ltern leben &us$mmen#

ir sind beide berufst8ti+4Ich h$be meinen !b und Nl$udi$ h$t ihren!b#

Ae haben eine 7utters'rache4?ir h$ben unsere ,utters/r$che und ihrh$bt eure ,utters/r$che#

Er kocht nicht f?r sie und sie kocht nicht f?r ihn.r m$cht sein ssen und sie +!cht ihrssen#

0eder hat Hrobeme.?ir h$ben unsere und ihr h$bt eure Br!ble-me#

94



(") 9,el für eine "ohnung( 7.2.5 )

in Kchentisch ist ein isch )r die K-che#in Kchenstuhl ist ein (tuhl )r die K-che#

in Kleiderschr$n+ ist ein (chr$n+ )r dieKleider #in .cherre%$l ist ein e%$l )r die .-cher #

in ?!hn&immersessel ist ein (essel )r

d$s ?!hn&immer#ine (chl$)c!uch ist eine N!uch' $u) derm$n $uch schl$)en +$nn#

in Kinderbett ist ein .ett )r Kinder#

(") Eine "ohnung einrichten( 7.2.6 )

ichten (ie die ?!hnun% st$nd$rdm<i%ein# ?$s +!mmt "!hinJ

;?che4 eine eschirrs/lm$schine' einK!chherd' ein Kchentisch und 2 Kchen-sthle' ein eschirrschr$n+' ein Khl-schr$n+' ein Kchenre%$l

ohn1immer4 ein ernseher' eine N!uch'eine (tere!$nl$%e' ein .cherre%$l' &"ei

(essel Essecke im ohn1immer4 ein sstisch und4 (thle

%chaf1immer4 ein Kleiderschr$n+' &"ei.etten

"ade1immer4 eine ?$schm$schine

95












Teil 8

(H) Ein $esprch it Angela( 7.3.1 )

ren (ie d$s es/rch# ?elche Ant"!rten%ibt An%el$ $u) die r$%en der beiden .esu-cherJ

Dr)en "ir einen Au%enblic+ strenJ$' bitte' +!mmt rein#

D$s leben &u iert in einer ?!hnun%C ehtd$s immer %utJ$' sicher' n$trlich %ibt es $uch m$l Br!- bleme#

Kennst du die $nderen sch!n l$n%eJ,it N$rsten und Le$ bin ich ln%er be)reundet#

,uss m$n nicht iele K!m/r!misse m$-chenJ :$trlich' ### d$s ist nicht immer %$n& ein-

)$ch#K$nnst du in deinem =immer $uch m$ll$ute ,usi+ hrenJD$s m$chen "ir nicht#

D$r) ich $uch "$s Bri$tes )r$%enJ?enn es nicht &u /ri$t ist

?ie m$cht ihr d$s mit der ,ieteJeder be&$hlt ein *iertel#

Arbeitet ihr denn $lleJ :ur !chen n!ch nicht#

nd "$s bist du !n .eru)JIch bin Kinder%rtnerin#

($) 9an !arf nicht ier achen

6as an 6ill( 7.3.2 )

Im es/rch %eht es !)t d$rum' "$s ;em$ndnichtE d$r)' muss' +$nn' "ill !der mchte#


Die ,!d$lerben m?ssen und d?rfendrc+en $usC

:!t"endi%+eitC m?ssenrl$ubnisC d?rfen

Die beiden "esucher4 ?ir mchten ein /$$r r$%e stellen#

An+ea4 ?$s "!llt ihr den "issenJ

Es +ibt Hrobeme in der <4 ?ir mssenunsere ei%enen e%eln )inden#

0eder hat sein ei+enes Gimmer4 D$ +$nn erm$chen' "$s er "ill#

Die ;inder im ;inder+arten4 :$trlichdr)en sie !)t m$chen' "$s ihnen (/$<m$cht#

Aber sie mssen $uch et"$s lernen#(ie dr)en nicht immer l$ut sein ###### und m$nchm$l mssen sie $uch $u)ru-men#

96




($) "as ,chten Sie !enn 6issen#( 7.3.3 )


Die ,!d$lerben d?rfen und m?ssenh$ben die %leichen nre%elm<i%+eiten"ie woen und knnenC Alle 3 (in%ul$r-

)!rmen mit *!+$l"echsel und ohne diendun%en -e 1# Bers# (in%#E und -t 3# Bers(in%#E# Als!C ich darf9 du darfst9 er&sie&esdarf9 wir d?rfen ... ich muss9 du musst9 er& sie&es muss9 wir m?ssen ...

Achtung: @Du musst das nicht machen bedeutetC @Es +ibt keine Notwendi+keit#?enn et"$s nicht erl$ubt ist' s$%t m$nC@Du darfst das nicht machen.

Fra+enCDr)en "ir ein /$$r r$%e stellenJD$r) ich et"$s Bri$tes )r$%enJ?$nn msst ihr die ,iete be&$hlenJ,usst du !)t )r $lle +!chenJnd eure reundeJ Dr)en sie hier "!h-nenJ

K$nnst du in deinem =immer $uch )ernse-henJ

InformationenCDer K$n$rien!%el "ill ielleicht sin%en'### $ber er +$nn leider nicht sin%en#eder ?-.e"!hner muss einm$l /r! ,!-n$t )r $lle +!chen# :$trlich "ill ;eder m$nchm$l $uch $lleinsein#

Alle ?-.e"!hner mssen die e%eln re-s/e+tieren#eder "ei<' "$s er m$chen d$r) #

($) in!er itten u Erlaunis(B.3.)

%in&eis zum Wortschatz:

.ei bitten um rl$ubnis er"endet m$nmeistens des ,!d$lerb @d?rfen' im in-)!rmellen K!ntet $ber $uch !)t@knnen#

;inder bitten um Eraubnis. %ie fra+enihre 7utter4

,$m$ bitte ###

### dr)en "ir ;et&t )ernsehenJ

### d$r) ich mit deinem N!m/uter s/ielenJ

### d$r) ich heute :$chmitt$% !m undBetr$ einl$denJ

### dr)en "ir mit in$ und Beter sch"im-men %ehenJ

### +$nn ich n!ch ein is h$benJ

### dr)en "ir ;et&t n!ch et"$s in den !)J

### +$nn ich meine (chul$rbeiten n$ch dem

Abendessen m$chenJ

97



(&) ,nnen Sie gut kochen#(B.3.)

An%el$ stellt Ihnen ein /$$r r$%e# Klic+en(ie $u) die L$uts/rechersFmb!le und hren(ie &u# ?hlen (ie Ihre Ant"!rt und +lic+en(ie $u) d$s L$uts/rechersFmb!l d$neben'um die Ant"!rt &u hren# ren (ie n!cheinm$l die r$%e und %eben (ie d$nn IhreAnt"!rt $n#

$E $' ich d$r) immer m$-chen' "$s ich "ill#

bE :ein' leider d$r) ich nichtimmer m$chen' "$s ich"ill#

$E :ein' ich muss +eineK!m/r!misse m$chen#

bE $' n$trlich muss ichm$nchm$l $uch K!m/r!-misse m$chen#

$#E $' ich mchte %erne ein /$$r $%e d!rt "!hnen#

bE :ein' in einer ? mch-te ich nicht s! %erne "!h-nen#

$E $' ich +$nn %ut +!chen'

und ich +!che %erne#

bE :ein' leider +$nn ichnicht %ut +!chen# Aber ichm$% %utes ssen

Teil >

(L) "ir haen ein paar Bitten( 7.4.1 )

ren (ie die r+lrun% !n An%el$# Lesen(ie d$nn den et#

Liebe reundinnen und reunde' liebeste'

"ir h!))en' ihr )indet unsere ?!hnun% s!%emtlich "ie "ir# Ihr +nnt s! l$n%e bleiben' "ie ihr "!llt# Aber "ir h$ben ein /$$r.ittenC

.itte rumt n$ch dem ssen euer eschirrin die (/lm$schine#

,$cht bitte n$ch dem .$den !der Duschend$s .$de&immer s$uber#

.rin%t $uch m$nchm$l den ,ll in die,llt!nnen# (ie stehen im Innenh!)# .itte

s!rtierenE

?enn ihr ,usi+ hrtC .itte nicht s! l$ut

,$cht bitte $bends im $us +einen Lrm#nsere :$chb$rn "!llen $uch schl$)en

?ir sind $lle :ichtr$ucher# (eid s! nettund r$ucht nicht in der ?!hnun%#

(in%t ein bisschen )r i))i# *ielleicht lernter es d$nn $uch#

?ir &$hlen 1240 \ ,iete im ,!n$t# ?ennihr ein /$$r $%e bleibt' seid ihr n$trlichunsere ste# ?enn ihr ln%er hier "!hnt'+nnt ihr @ $ber ihr msst nicht @ ein /$$rur! in die ?-K$sse le%en#

Am ,itt"!ch$bend m$chen "ir immerein +leines ?-est# iner +!cht )r $lleund d$nn essen "ir &us$mmen# *ielleichth$bt ihr $uch m$l Lust' &u +!chenJ

98
















(H) ;ehn egeln für $ste un! :reun<!e(B..!)

?elche e%eln %ibt es in der ?J ren(ie die r+lrun%en#

1# .itte diese &ehn e%eln res/e+tieren

2# das <eschirr4 in die (/lm$schine ru-

men

3# das "ade1immer4 n$ch dem Duschens$uber m$chen

4# den 7?4 s!rtieren und d$nn in die,llt!nnen brin%en

5# die 7usik4 nicht &u l$ut hren

6# im 2aus abends4 +einen Lrm m$chen

7# die Nachbarn4 nicht stren

8# in der ohnun+4 nicht r$uchen

9# f?r den ;anarienvo+e4 m$nchm$l ein bisschen sin%en

10# etwas <ed4 in die ?-K$sse le%en

($) Bitten un! Auffor!erungen( 7.4.3 )

?elche .itten !der Au))!rderun%en hrenKinder !)t !n ihren lternJ


.eim Im/er$ti der 2# Bers!n Blur$l (ihr)%ibt es +ein Br!n!men "ie bei @duE' d$s*erb h$t die %leiche ndun% "ie im Indi-+$ti (-t)# Beter und In%eEC @<eht Oet1tnach 2ause

D$s *erb im Im/er$ti steht immer $u)B!siti!n 1 $m ($t&$n)$n%E#

Achtung: Im/er$ti 2# Bers!n Blur$l !n@sein R @%eid bitte '?nktich

i;;: Im in)!rmellen K!ntet "erden .it-ten und Au))!rderun%en !)t $uch $ls r$%e)!rmuliert# &#.#C ;annst du mir bitte mahefen*E

Das sa+t die 7utter 1u ihre ;indern4 h!-m$s und L$ur$' ###

### seid bitte nicht s! l$ut ure +leine(ch"ester schl)t#

## s/ielt im Innenh!) und nicht $u) der(tr$<e D$ %ibt es &u iele Aut!s#

### +nnt ihr in eure =immer %ehenJ Ichmchte d$s ?!hn&immer $u)rumen#

### s!rtiert bitte den ,ll und brin%t ihn in

die ,llt!nnen

99




(") *ie ;ahlen üer 1==( 7.4.4 )

?elche =$hlen "erden %en$nntJ (chreiben(ie =$hlen ber 999 mit Bun+tC 5#265 undd$s K!mm$ s!C 12'6#

Die 8iete:<-7iete 'ro 7onat4 1#240 ur!#eder &$hlt 310 ur! /r! ,!n$t# 0ahresmiete f?r die ohnun+4 14#380

ur!#

/in&ohnerzahlen: Frankfurt am 7ain4 un%e)hr 650#000in"!hner# Einwohner1ah von Deutschand4 un%e)hr82 ,illi!nen# Einwohner1ah von Psterreich4 un%e)hr8'1 ,illi!nen#

Einwohner.1ah der %chwei14 un%e)hr7'13 ,illi!nen# D$!n deutschs/r$chi%C63'5 Br!&ent# Einwohner1ah von Liechtenstein4 un%e-)hr 34#600#

Zahl der )ersonen5 die Deutsch s;re7chen: 7enschen, die Deutsch as 7utters'rachehaben4 un%e)hr 90 ,illi!nen# 7enschen in anderen L8ndern mit Deutschkenntnissen4 un%e)hr 50 ,illi!-nen# Gah der 7enschen in der +an1en et4un%e)hr 7 ,illi$rden#

Gah der 7enschen, die kein Deutsch s're-chen oder verstehen4 un%e)hr 6 ,illi$r-den 860 ,illi!nen#%ie ernen Oet1t Deutsch Aso sind es nurnoch4 6#859#999#999 sechs ,illi$rden$chthundertneunund)n)&i% ,illi!nenneunhundertneunundneun&i%t$usend neun-hundertneunundneun&i%E#

100






(&) Instruktionen für !en Dnline<urs( 7.4.5 )

Lesen (ie die Instru+ti!nen )r den Online-Kurs# r+lren (ie reunden' die $uchDeutsch lernen "!llen' "ie es %eht#

Diese Instruktionen +ibt es oft in Ihrem

=nine-;urs4Klic+en (ie $u) d$s L$uts/rechersFmb!l#

ren (ie d$nn &u#

i//en (ie die ?rter in die Lc+en ein#

=iehen (ie mit dem ,$us&ei%er d$s richti-%e ?!rt in die Lc+e#

?hlen (ie die richti%e Ant"!rt#

Ant"!rten (ie $u) die r$%en#

Lesen (ie die r+lrun%en#

r%n&en (ie die richti%en ndun%en beiden *erben#

(/rechen (ie die (t&e n$ch#

Achten (ie $u) den ?!rt$+&ent#

in reund !der eine reundin mchte$uch Deutsch lernenC @Das ist +an1 ein- fach. Ich erk8re Oet1t, was du machenmusst4Klic+ $u) d$s L$uts/rechersFmb!l#

r d$nn &u#

i// die ?rter in die Lc+en ein#

=ieh mit dem ,$us&ei%er d$s richti%e?!rt in die Lc+e#

?hl die richti%e Ant"!rt#

in reund und eine reundin mchte$uch Deutsch lernenC @Das ist +an1 ein- fach. Ich erk8re Oet1t, was ihr machenm?sst4

Ant"!rtet $u) die r$%en#

Lest die r+lrun%en#

r%n&t die richti%en ndun%en bei den*erben#

(/recht die (t&e n$ch#

Achtet $u) den ?!rt$+&ent#

101



Teil @

(H) Sta!tviertel un! $eu!e( 7.5.1 )

(ch$uen (ie die !t!s $n# ?elche ?rterhren (ie in den r+lrun%en &u den !t!s1-5J

%in&eis zum Wortschatz: $hres&$hlen!n 1100 bis 1999 @ ,$n s$%tC Im 0ahr@efhundert, @neun1ehnhundertneunund-neun1i+# *!r 1100 und $b 2000 s$%t m$nCim 0ahr @eintausend1ehn, @1weitausend-eins ### Das . 0ahrhundert ist d$s $hr-hundert !m $hr 1300 bis 1399#

m!derne ,etr!/!le' der,$in ein lussE

!chhuser' %r!<e .$n-+en und irmen' die u-r!/ische =entr$lb$n+

berhmt )r seine ,es-

sen' $meri+$nischer.$ustil' 270 ,eter h!ch

die Altst$dt' $us dem 14#$hrhundert' d$s $t-h$us' d$s (t$dt/$rl$ment

die B$uls+irche' d$s ers-te deutsche B$rl$ment'neun&ehnhundert$cht-&ehn

(H) Historische *aten un! :akten 1

( 7.5.2 )?$nn "$r "$sJ

Der berhmteste (!hn !n r$n+)urt ist

1749 hier' in diesem $us' %eb!renC!h$nn ?!l)%$n% !n !ethe# r h$t einensehr "ichti%en Bl$t& in der deutschen Lite-r$tur und ist einer der %r<ten DichterDeutschl$nds# (eine edichte' :!ellen'!m$ne !der he$terstc+e sind nicht nurin Deutschl$nd be+$nnt#

:$trlich %ibt es in r$n+)urt nicht nur d$s!ethe-eburtsh$us' es %ibt $uch einen

!ethe-Bl$t&' eine !ethe-(tr$<e und eine!ethe-niersitt# !ethe h$t hier inr$n+)urt $ber nur in seiner Kindheit %e-lebt' !n 1749 bis 1765#

*!n 1775 bis 1832 h$t er in einer $nderen(t$dt' in ?eim$r' %e"!hnt# ?eim$r lie%tin hrin%en# nd hier ist er 1832 %est!r- ben#

Auch in ?eim$r )inden (ie desh$lb ein!ethe-$us' einen !ethe-Bl$t&' ein!ethe-,useum' ein !ethe Institut undiele !ethe-(!uenirs#

102












(H) Historische *aten un! :akten 2( 7.5.3 )

?$nn "$r "$sJ ren (ie die r+lrun%en&u dem !t!#

Au) dem he$ter/l$t& in ?eim$r steht einDen+m$l' d$s !ethe hier &us$mmen miteinem $nderen berhmten Dichter &ei%tCriedrich !n (chiller# !ethe und (chiller

"$ren %ut be)reundet# Aber (chiller istsch!n 1805 %est!rbenC D$ "$r er erst 46$hre $lt#

Auch ?eim$r s/ielt eine "ichti%e !lle inder /!litischen eschichte !n Deutsch-l$nd# ier' im :$ti!n$lthe$ter' d$s (ie hin-ter dem Den+m$l sehen' +!mmt 1919 n$ch

dem nde des ersten ?elt+rie%s eine :$ti!n$lers$mmlun% &us$mmen#

(ie sch$))t die *er)$ssun% )r die neue e- /ubli+# Desh$lb hei<t diese erste dem!+r$-tische e/ubli+ $uch die ?eim$rer e/u- bli+P# (ie endet 1933 mit dem .e%inn desn$ti!n$ls!&i$listischen e%imes#

(L) Ein "ohnungstausch( 7.5.4 )

Lesen (ie den in)hrun%stet# ren (iedie r$%en !n r$u Kr$use und $nt"!rten(ie mndlich#

(ie !der eine $ndere Bers!n $us Ihrer

$milie "!llen )r ein /$$r ?!chen n$chDeutschl$nd' sterreich !der in die(ch"ei& )$hren# In dieser =eit ist Ihr =im-mer in Ihrer ?!hnun% )rei#

(ie suchen einen B$rtner !der eine B$rtne-rin )r einen ?!hnun%s- !der =immer-t$usch# (ie h$ben K!nt$+t mit einer A%en-tur' die ?!hnun%s- !der =immert$usch mitdeutschs/r$chi%en B$rtnern !r%$nisiert#r$u Kr$use !n der A%entur ru)t (ie ;et&t%leich $n#

### $m A//$r$t#

$' d$s ist richti%#

Ich "!hne in ### R Ihre (t$dtE#

Die ?!hnun% lie%t in der Innen-

st$dt G $m (t$dtr$nd G in der *!r-st$dt#

$' ### G# :ein' ###

s ist ein in)$milienh$us G !ch-h$us# D$s $us h$t H (t!c+"er+e#

$' es %ibt eine Kche' G ein .$de-

&immer' ### es %ibt +ein .$de&im-mer G +eine Dusche#

s %ibt ein ?!hn&immer G (chl$)-&immer G ss&immer G Kinder&im-mer G einen .$l+!n#

s %ibt ein .ett G einen (chr$n+ Geinen isch G ### (thle G ein .cher-

re%$l G eine N!uch#Au) ?iederhren#

103















D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es#

### ein ebude !der ein $us be-schreiben#

### er+lren' "! ;em$nd "!hnt#

### s$%en' "elche =immer es in einer?!hnun% %ibt#

### s$%en' "elche ,bel es in einem=immer %ibt#

### "ichti%e erte )r die ?!hnun%

nennen#

### s$%en' "er in einer ?!hnun%lebt#

### A+tiitten in einer ?!hnun% be-schreiben#

### die $miliensitu$ti!n !n Bers!-nen er+lren#

### er+lren' "ie %ut ich eine Bers!n+enne#

### um rl$ubnis bitten#

### eine Au))!rderun% !der eine .itte)!rmulieren#

### s$%en' "$s m$n m$chen d$r)!der m$chen muss#

### s$%en' "$s mir !der $nderen Ber-s!nen %ehrt#

### $lle =$hlen ber 100 erstehenund $uch s$%en#

### die $hres&$hlen erstehen und$uch s$%en#

### ein ?!rt er+lren#

104



















Lektion JIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n s$%t "$s m$n essen und trin+en

mchte✔ "ie m$n s$%t' "$s m$n %ern isst'✔ "$s m$n im Su;ermarkt s$%en +$nn'✔ "$s m$n n!ch beim /inkau9en s$%en

+$nn'✔ "ie m$n um et"$s bittet und sich be-

d$n+t'✔ "ie m$n /ersnliche r$-

%en stellt und sie be$nt-"!rtet#

Dazu lernen Sie✔ .e&eichnun%en )r er-

schiedene Le'ensmittel'✔

.e&eichnun%en )r 8ahlzeiten'✔ et"$s ber 8engenanga'en !n Br!-du+ten#

eil 1............................................................1 in+$u)en $u) dem ,$r+t###################?2 Ann$ +$u)t ein#####################################?3 ?$s d$r) ich Ihnen %ebenJ##################?4 (us$nne er&hlt####################################

5 In die (chssel !der in die teJ########?6 uten A//etit########################################B

eil 2............................................................1 ?! ist mein K$))eeJ#############################2 ?$nn +!mmst du n$ch $useJ############3 Im .r%er$mt#######################################4 ?$s isst $ns .!nner $m liebstenJ######B5 ?!her +!mmst DuJ#############################6 in Interie"########################################B

eil !............................................................1 ?$s +$u)t r$u ud!l)J#######################2 Im (u/erm$r+t#####################################3 Ich mchte einen A/)el########################4 ?$s mchten (ie bitteJ#########################B

eil "............................................................1 .eim ,itt$%essen in der Kche###########2 Ich mchte ein (tc+ (ch!+!l$de#######?3 ?er s$%t "$sJ######################################?

eil #............................................................1 ?erbun%##############################################?2 90 Bi&&en und 1095 (cheiben .r!t### ## #L3 Die rnhrun%s/Fr$mide######################L4 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

105



Teil 1

(") Einkaufen auf !e 9arkt( 8.1.1 )

in+$u)en $u) dem ,$r+t# ?elche Obst- undemses!rten sehen (ie im *ide!J (chreiben (ie $us der Liste die Obst- und emse-s!rten $b' die (ie sehen#

?eintr$uben' ur+en' B$/ri+$' =itr!nen'[/)el' rdbeeren' ="iebeln' .$n$nen'A/ri+!sen' Kirschen

(") Anna kauft ein( 8.1.2 )

?$s +$u)t Ann$ einJ ?$s s$%t (ieJ

Ann$ mchte &uerst eine ur+e und einen($l$t# D$nn mchte sie eine %elbe und einer!te B$/ri+$# D$nn +$u)t sie n!ch sechs[/)el# (chlie<lich +$u)t sie n!ch eine(ch$le rdbeeren# (ie +$nn sich die rdbeeren selber $ussuchen#

(") "as !arf ich Ihnen geen#(..3)

?$s s$%t und hrt m$n beim Obst- undemse+$u)J ?$s s$%en Ann$ und der *er-+u)erJ

erk8ufer4 .itte schn' "$s d$r) ich Ihnen%ebenJ Anna4 Ich htte %ern eine ur+e und einen($l$t#erk8ufer4 $' s!nst n!ch einen ?unschJ Anna4 $ben (ie B$/ri+$Jerk8ufer4 $' r!t' %elb' %rn' !r$n%eJ Anna4 Ich htte %erne eine %elbe und einer!te B$/ri+$#erk8ufer4 D$s "$rZsJ Anna4 $' ielen D$n+ #

106







(H) Susanne er5hlt( 8.1.4 )

=um rhstc+ esse ich meistens .r!t'.utter' ein %e+!chtes i und ,$rmel$de#Au<erdem trin+e ich eine $sse K$))ee#

=u ,itt$% esse ich $m liebsten %emischtesemse' leisch und K$rt!))eln# ,eistenstrin+e ich einen A/)els$)t#

Am (!nnt$% trin+e ich m$nchm$l $uch einl$s ?ein# Am Abend esse ich meistens.r!t' .utter und Kse# D$&u trin+e ich einl$s ,ilch#

(") In !ie Schüssel o!er in !ie Tüte#( 8.1.5 )

In die (chssel !der in die teJ (!rtieren(ie die Lebensmittel#

%ch?sse 6 ;ur1es @u :uss' ?urst' .utter' =uc+er

/o'f 6 ;ur1es @oK$rt!))eln' !rte

/?te 6 an+es @uKuchen' uhn' :udeln

Dose 6 Lan+es @o=itr!ne' N!l$' A/ri+!se' .r!t' Kn!bl$uch

(&) $uten Appetit(..5)

uten A//etit (/rechen (ie# Ant"!rten (ie$u) die r$%en#

Ich esse &um rhstc+ ###

Ich esse &u ,itt$% ###

Ich esse &um Abendessen ###

Ich esse %ern ###

Ich esse %ern ###

107










Teil 2

(H) "o ist ein affee#( 8.2.1 )

Am rhstc+tisch#

?$s mchte err ud!l) $ls rstesJ -einen K$))ee

?! sind die ,$rmel$de' d$s .r!t' der!ni% und die ?urstJ - $u) dem isch

?$s mchte Lu+$s essenJ - ,sli

?er )$hrt &um in+$u)enJ - r$u ud!l) ?er +!mmt &u besuchJ - die ltern !nud!l)

?er brin%t die etrn+e mitJ - errud!l)

?$s mchte Lu+$sJ - is

?$nn +!mmt r$u ud!l) n$ch $useJ

um 12 hr

($) "ann kost !u nach Hause#(.!.!)

ren (ie n!ch einm$l d$s es/rch#

2err :udof4 ,!r%en ?! ist meinK$))eeJ

2err :udof4 nd im Khlschr$n+ ist $uchnichtsC +eine ,$rmel$de' +ein Kse' +eine.utter# ?$s s!ll ich denn ;et&t essenJ

2err :udof4 ?!hin )hrst du denn &umin+$u)enJ .utter und Or$n%ens$)t h$ben"ir $uch +einen mehr#

2err :udof4 ?er +!mmtJ ,eine lternJD$s h$tte ich ;$ lli% er%essen#

Frau :udof4 ,$l sehen# ?ie iel hr istesJ

2err :udof4 ?$nn +!mmst du n$ch $u-seJ

108





(H) I Bürgerat( 8.2.3 )

Anne .er%er ist $u) dem .r%er$mt in Lei/-&i%# (ie br$ucht einen neuen Bers!n$l$us-"eis#

:$meC Anne .er%er ?!hn!rtC Lei/&i%AdresseC .erliner (tr$<e 10

ele)!nnummerC 56346eburtst$%C 6# :!ember 1982.eru)C (tudentin$milienst$ndC ledi%

(&) "as isst Hans Bonner a lies<ten#

(.!.)ren (ie die Lebensmittel und :$men#

K$r !tten - $ns .!nner

K !hlsu//e - $ns .!hner

?urst - $ns .unner

:udeln - $ns .uhner

($) "oher kost *u#

(.!.)in Interie" mit (us$nne#

?!her +!mmst duJ

?! "!hnst duJ?ie %r!< bist duJ?ie iele (tunden $rbeitest duJ

109








(&) Ein Intervie6( 8.2.6 )

>bernehmen (ie die !lle des e/!rters#(tellen (ie die r$%e &u den ;e"eili%en Ant-"!rten# >ber/r)en (ie Ihre Lsun%' indem(ie $u) d$s L$uts/rechersFmb!l +lic+en#

$' %ern#

Ich hei<e einer .rumme#

Ich bin 32 $hre $lt#

Ich +!mme $us D!rtmund#

et&t "!hne ich in Lei/&i%#

Ich bin Lehrer#

:!rm$ler"eise stehe ich um 7 hr$u)#

rhstc+ esse ich um h$lb 8#

Am liebsten esse ich .r!t' ,$rme-l$de und ein i#

D$s ssen +$u)t bei uns n!rm$ler-

"eise meine r$u#

Teil 8

(H) "as kauft :rau u!olf#( 8.3.1 )

?$s +$u)t r$u ud!l)J ren (ie d$ses/rch im (u/erm$r+t#

is' K$rt!))eln' [/)el' ,ilch' K$))ee' =u-c+er' Kse r Eeis' ="iebeln ) E

(H) I Superarkt(.3.!)


?ie iele [/)el s!ll Lu+$s brin%enJ ier

?! ist der =uc+erJ neben dem eis

?! sind die ="iebelnJ (ie h$ben +eine="iebeln mehr#

?$s "ill Lu+$sJ ein is

?ie iel r$mm risch+se +$u)t r$uud!l)J 100 r$mm

?ie iele eld be+!mmt r$u ud!l) &u-rc+J \ 1'6

110















($) Ich ,chte einen Apfel( 8.3.3 )

A++us$ti# ?$s mchten die Bers!nenJ


Der unbestimmte Arti+el ein "ird im A+-+us$ti der ,$s+ulinen (ubst$ntie &u

einen# Die $nderen Arti+el bleiben im A+-+us$ti unerndert# Dieselben e%eln%elten )r kein, kein "ird &u keinen#

Ann$ mchten einen A/)el#(eb$sti$n mchte isch# r mchte +einleisch#(im!ne mchte ein .r!t#eli mchte eine ="iebel#

(&) "as ,chten Sie itte#(.3.)

?$s +$u)en (ieJ ?!r$u) h$ben (ie heute

LustJ ren (ie die r$%en und s/rechen(ie d$n$ch die Ant"!rt#

Ich mchte ###

D$nn htte ich n!ch %ern ####

Ich mchte n!ch###

$' d$nn mchte ich n!ch ###

$' $u<erdem mchte ich n!ch ###

Teil >

(H) Bei 9ittagessen in !er üche( 8.4.1 )

ren (ie d$s es/rch und be$nt"!rten(ie $nschlie<end die r$%en#

?$s ist /$ssiertJerr ud!l) h$t er%essen' Or$n%ensch$)t&u +$u)e#

?$s ist mit Lu+$s l!sJLu+$s mchte n!ch mehr essen#

?$s ist mit errn ud!l) l!sJerr ud!l) s!ll billi%en K$))ee mitbrin-%en#

111











(L) K= &i55en un! 1=K@ Scheien Brot( 8.5.2 )

?ie iel essen und trin+en die Deutschen im$hrJ

C )izzen und 1C# Schei'en Brot

Die Deutschen essen 190 Kil! Obst und

emse /r! $hr' d$runter 25 Kil! [/)el'14 Kil! .$n$nen und un%e)hr 130 !m$-ten#

Auch leisch essen die Deutschen sehrielC ;eder Deutsche isst ;hrlich durch-schnittlich 53'6 Kil! (ch"eine)leisch @d$s sind um%erechnet rund 265 (chnit&el#D$&u +!mmen n!ch m$l 18'9 Kil! e)l-%el#

Auch ie)+hl/i&&en sind beliebt# ederDeutsche isst un%e)hr 90 im $hr# =um,itt$%essen essen die meisten DeutschenK$rt!))eln' sie sind ur!/$meister im K$r-t!))elessen# Aber sie essen $uch ;hrlich6'3 Kil! :udeln' 5 Kil! eis und 210 ier#

Au<erdem isst der Durchschnittsdeutsche$m $% drei (cheiben .r!t' ein .rtchenund ein Nr!iss$nt# D$s m$cht im $hr 1095(cheiben' 365 .rtchen und Nr!iss$nts#

Au) d$s .r!t streichen die Deutschen hu-)i% .utter' 6'5 Kil! @ d$s sind 26 Bc+chenim $hr# (!%$r 30 +% (ch!+!l$de' is und

Ke+se essen die Deutschen durchschnitt-lich im $hr# D$&u trin+en sie 125 Liter,iner$l"$sser' 123 Liter .ier und 70 Liter,ilch#

?ie iel Kil!%r$mm Obst und emseessen die DeutschenJ 190 +%

nd "ie iel Kil!%r$mm (ch"eine)leischJ53'6 +%

nd "ie iel Kil!%r$mm :udelnJ 6'3 +%

nd "ie iel Kil!%r$mm eisJ 5 +%

nd "ie iel Kil!%r$mm (<i%+eitenJ30 +%

(L) *ie Ernhrungsprai!e( 8.5.3 )

Was man essen soll und &ie iel ...

In der rnhrun%s/Fr$mide "ird d$r%e-stellt' "ie iel m$n !n "elchen :$h-run%smitteln essen s!ll# *!n eini%enru//e 1E s!ll m$n iel essen' "eil sie!r $llem K!hlenhFdr$te enth$lten# Ist eineld %r!<' s!ll m$n !n diesen Lebensmit-teln $m $% iel essen# Ist d$s eld +lein'

s!ll m$n nur "eni% !n diesen Lebensmit-teln essen#

?hlen (ie $us' den erschiedenen Le- bensmittel%ru//en die richti%e ,en%e $us#Achten (ie $u) Ab"echslun% und d$r$u)'d$ss die Lebensmittel )risch sind#

113



(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(..)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es

im L$den !der $u) dem ,$r+t s$-%en' "$s ich mchte

s$%en' "$s ich &um rhstc+ esse

s$%en' "$s ich &u ,itt$% esse

s$%en' "$s ich $m Abend esse

;em$nden )r$%en' "ie $lt er !der sieist und selbst s$%en' "ie $lt ich bin

;em$nden )r$%en' "!her er !der sie+!mmt und selbst s$%en' "!her ich+!mme

;em$nden )r$%en' "! er !der sie"!hnt und selbst s$%en' "! ich

"!hne

;em$nden )r$%en' "$s er !der sie!n .eru) ist und selbst s$%en' "$sich !n .eru) bin

die :$men !n mindestens 10 Le- bensmitteln $u)&hlen

114











Lektion KIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n seine Ar'eit .eschreibt'✔ "$s beim ele9onieren "ichti% ist'✔ "ie m$n ber die 4ergangenheit berich-

tet'✔ "ie m$n ein =immer im %otel reseriert'

✔ "ie m$n eine :$chricht$u) einem Anru)be$nt-"!rter hinterlsst#

Dazu lernen Sie✔ .e&eichnun%en )r Beru7

9e#

eil 1............................................................1 ,ein .eru) ist KellnerinP##################2 ?elche .eru)e h$ben die Bers!nenJ###?3 ?elcher .eru) ist d$sJ########################?4 ?er m$cht d$sJ###################################?

eil 2............................................................1 in Interie" 1#####################################

2 in Interie" 2#####################################3 r$%en und Ant"!rten#########################?4 nd (ieJ ?$s sind (ie !n .eru)J#######B

eil !............................................................1 estern und heute################################2 estern ################################################3 ?$s h$t err (chmidt $m ,!nt$% ### J 4 ?$s h$t err ,$rtine& in .erlin ### J## #

eil "............................................................1 in Anru) im !tel Atl$ntis eil 1#######2 in Anru) im !tel Atl$ntis eil 2#######3 ?elche In)!rm$ti!nen %eben die ### J###4 :$chrichten $u) dem ### ########################B5 PKnnen (ie bitte ### J##########################6 nd $ndersherum ################################7 r$%en und Ant"!rten##########################B

eil #............................................................1 ?ie "$r dein $%JP############################2 ?! "$rst du %esternJ $ttest du )reiJ# 3 ?! "$rt ihr $m ?!chenendeJ#############4 ssi% essZ ichP####################################B5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie es n!chJ B

115





(") "elcher Beruf ist !as#(K..3)

die Qr1tin der erk8ufer

der "8cker die ;enerin

die In+enieurin

(") "er acht !as#( 9.1.4 )

?elche ti%+eiten %ehren &u "elchem.eru)J

%ekret8rin4 .rie)e schreiben' im .r!$rbeiten' iel ele)!nieren

erk8ufer4 im esch)t $rbeiten' mit Kun-den s/rechen' er+$u)en

/aifahrer4 Aut! )$hren' $m .$hnh!) $u)Kunden "$rten' (tr$<en suchen

;enerin4 im est$ur$nt $rbeiten' ssen

und etrn+e brin%en' die (/eise+$rte er-teilen

Teil 2

(H) Ein Intervie6 1( 9.2.1 )

ren (ie d$s Interie" mit der (e+retrin

(im!ne ,eier# ?elche r$%en h$ben (ie%ehrt' "elche nichtJ

?!hin )$hren (ie in rl$ubJ ) E

(ind (ie $m Abend mdeJ ) E

inden (ie Ihre Arbeit interess$ntJ ) End "ie ist es mit dem rl$ubJ r E

Ist ihr Nhe) nettJ r E

Ist der !b $nstren%endJ ) E

?ie l$n%e $rbeiten (ie $m $%J r E

Ist die irm$ %r!<J )E

117




(H) Ein Intervie6 2(K.!.!)

ren (ie d$s Interie" n!ch einm$l undentscheiden (ie' !b die Auss$%en richti%!der )$lsch sind#

r$u ,eier h$t m$nchm$l (tress# r E

r$u ,eier $rbeitet ;eden $% 8'5 (tunden#) E

(ie m$cht $uch >berstunden# r E

r$u ,eier br$ucht +einen N!m/uter# ) Er$u ,eier h$t eine Nhe)in# r E

(ie h$t drei ?!chen rl$ub im $hr# ) E

(") :ragen un! Ant6orten( 9.2.3 )

?elche )r$%e /$sst &u "elcher Ant"!rtJ

?ie iel rl$ub h$ben (ie im $hrJn) ?!chen#

(ind Ihre K!lle%en nettJ$' ich h$be +eine Br!bleme mit ih-nen#

In "elcher .r$nche $rbeitet Ihreirm$J?ir sind ein N!m/uterunterneh-men#

$ben (ie iel (tressJ,$nchm$l ist mein !b $nstren-%end' $ber es %ibt $uch ruhi%e $%e#

?ie L$n%e $rbeiten (ie /r! $%J*!n 9-17 hr#

*erdienen (ie %enu%J,it meinem eh$lt bin ich &u)rie-den#

(&) n! Sie# "as sin! Sie von Beruf#(K.!.)

Die Interie"erin h$t ein /$$r r$%en &uIhrem .eru)# ren (ie die r$%en und be$nt"!rten (ie sie#

?$s sind (ie !n .eru)J

?! $rbeiten (ieJ

$ben (ie iel (tressJ

(ind Ihre K!lle%en nettJ

?ie l$n%e $rbeiten (ie /r! $%J

?ie iel rl$ub h$ben (ie im $hrJ

*erdienen (ie %enu%J

118

















Teil 8

(H) $estern un! heute( 9.3.1 )

estern "$r (im!ne ,eier n!ch %esund'heute ist sie +r$n+ und muss im .ett bleiben#?$s h$t sie %estern %em$cht' "er erledi%tihre Arbeite heuteJ

(ie h$t den K$))ee %em$cht#eute m$cht ihr Nhe) den K$))ee#

(ie h$t die B!st %eh!lt#eute h!lt ihre K!lle%in die B!st#

(ie h$t $m N!m/uter %e$rbeitet#

eute $rbeitet ihre K!lle%in $m N!m/uter#(ie h$t die ermine n!tiert#eute n!tiert ihre K!lle%in die ermine#

(ie h$t mit den Kunden ele)!niert#eute ele)!nieren ihr Nhe) und ihre K!l-le%in mit den Kunden#

($) $estern ---(K.3.!)

?$s ist %estern $lles /$ssiertJ Lesen (ie dier$mm$ti+re%el &um Ber)e+t#

$rammatischer %in&eis

Die meisten *erben bilden d$s Ber)e+t mithaben T B$rti&i/ II# D$s il)serb haben

steht im ($t& $u) B!siti!n 2' d$s B$rti&i/ IIsteht $m nde des ($t&es#<estern hat %ie den ;affee gemacht .

e%elm<i%e *erben !hne *!rsilbeGBr)i bilden d$s B$rti&i/ II mit der *!rsilbeGdemBr)i ge- und die ndun% -e!t # *erbenmit der ndun% -ieren &#.# tele)!nierenE bilden d$s B$rti&i/ II ohne ge-Cmachen 6 +emacht

teefonieren - teefoniert

Ich h$be meine $us$u)%$ben %em$cht#m$chenE

(ie h$t die B!st %eh!lt# h!lenE

Ich h$be den %$n&en $% %e$rbeitet# $rbei-tenE

$st du sch!n mit deiner ,utter tele)!-niertJ tele)!nierenE

?ir h$ben Ihr Aut! re/$riert# re/$rierenE

r h$t drei $hre in .erlin %e"!hnt# "!h-nenE

Der N!m/uter h$t $lle D$ten %es/eichert#s/eichernE

Leider h$t die neue !se nicht %e/$sst#/$ssenE

($) "as hat Herr Schi!t a 9ontaggeacht#(K.3.3)

err (chmidt h$t $m ,!nt$% 10(tunden in seinem .r! %e$rbeitet#

r h$t mit ielen Leuten tele)!niert#

nd er h$t endlich seinen N!m/uterre/$riert#

119









(H) "elche Inforationen geen !ieAnrufeant6orter#( 9.4.3 )

Anru)be$nt"!rter sind sehr /r$+tisch# ?el-che In)!rm$ti!nen %eben diese Anru)be$nt-"!rterJ

Die (/rech&eiten sind m!nt$%s bisd!nnerst$%s !n 9#00-13#00 hr#

K$trin Lhne h$t die ele)!nnum-mer K$rlsruhe 7654123#

ilde%$rd h$t $m reit$% eburts-t$%#

Die irm$ $user h$t s$mst$%s !n8#00-12#00 hr %e))net#

erdin$nd !th h$t einen *ide!re-+!rder &ur e/$r$tur %ebr$cht#

(&) 7achrichten auf !e Anrufeant<6orter hinterlassen( 9.4.4 )

(ie m$chen drei Anru)e# Leider h$ben (ie+ein lc+ und erreichen nur die Anru)be-$nt"!rter der Bers!nen# Aber (ie +nnen :$chrichten hinterl$ssen# ren (ie dieAns$%en der Anru)be$nt"!rter' "$rten (ie

$u) den (i%n$lt!n und hinterl$ssen (ie Ihre :$chricht#

%ituation .(ie "!llen Ihren reund K$rl &u einemeburtst$%s)est einl$den# u)en (ie ihn$n

r< dich K$rl' hier istGs/richt###

Ich m$che $m ### $b ### hr### # G Ich "ill$m ### $b ### hr ### )eiern#

Ich - dich einl$den - $st du =eitJ - .itte###

%ituation !.(ie h$ben $m Dienst$% um 16#00 hreinen ermin in der Ar&t/r$is Dr# $les#Aber (ie h$ben $n diesem $% +eine =eit#u)en (ie $n' um $b&us$%en und einemneuen ermin &u be+!mmen

uten $%' hier istGs/richt###

ermin $m Dienst$% um 16 hrC +eine =eit*!rschl$%C neuer ermin' &um .eis/iel ###

.itte ru)en (ie unter ### &urc+#

%ituation 3. :$ch dem Deutsch+urs "!llen (ie nun &u$use die $us$u)%$ben m$chen' $ber d$sDeutschbuch ist nicht in Ihrer $sche#*ielleicht h$t es Ihre ,itschlerin ,$ri$Ju)en sie $n' um sie &u )r$%en

uten $% hier istGs/richt###

:$chricht )r ,$ri$C Deutschbuch ein%e-stec+tJ

121











($) /,nnen Sie itte einen 'i!eo<rekor!er reparieren#( 9.4.5 )

err !th brin%t einen *ide!re+!rder &ure/$r$tur @ Die irm$ $user s!ll ihn re/$-rieren# r$u ,eier mchte ein =immer reser-ieren# - err (chneider tr%t die eserie-run% ein#


Im Deutschen %ibt es iele remd"rter#*!n ielen (ubst$ntien :!menE unter ih-nen +$nn m$n *erben mit der ndun% -ie-ren $bleiten#

Ich +$nn die Dis+ussi!n ber B!liti+ nicht

mehr hren,ssen "ir immer ber B!liti+ dis+utie-renJ

Im Internet %ibt es sehr iel In)!rm$ti!nber )$st $lle hemen#?ir +nnen uns ber )$st $lles $m N!m/u-ter in)!rmieren#

Die (tudenten h$ben %r!<es Interesse $nLiter$tur#(ie interessieren sich bes!nders )r m!der-

ne Liter$tur#Am nde der Le+ti!n %ibt es eine K!ntr!l-le#(ie +nnen d!rt +!ntr!llieren' "$s (ie%elernt h$ben#

Deine stndi%e Kriti+ %eht mir $u) die :eren,usst du immer +ritisierenJ

,ein ele)!n ist K$/utt#Ich +$nn nicht mehr tele)!nieren#

($) n! an!ersheru ---( 9.4.6 )

et&t s!llen (ie es $ndersherum m$chen#


Im Deutschen %ibt es iele remd"rter#*iele *erben' die remd"rter sind' h$bendie ndun% -ieren# *!n diesen *erben+$nn m$n $u) erschiedene ?eise (ub-st$ntie :!menE $bleiten#

Der Ar&t muss den B$tienten 3 (tunden

l$n% !/erieren#s ist eine sehr sch"ieri%e O/er$ti!n#

Ich "ill die B$rtF nicht $lleine !r%$nisie-ren#

K$nnst du mir bei der Or%$nis$ti!nhel)enJ

,chten (ie %uten ?ein /r!bierenJD$nn +!mmen (ie &u unserer ?ein/r!be

uten $%# Ich mchte ein =immer )r&"ei Bers!nen reserieren#Put' ich tr$%e die eserierun% ein#P

Die (/!rtler mssen iel )r die OlFm/i-schen (/iele tr$inieren#D$s r$inin% ist sehr $nstren%end#

eute muss m$n nicht mehr $lles mit(chi))en tr$ns/!rtieren#Der r$ns/!rt mit lu%&eu%en s/$rt iel&eit#

122



(&) :ragen un! Ant6orten(K..B)

Ich br$uche einen ermin#

040 39 12 456

:ein' d$ %eht es leider nicht#

$' einen ,!ment' ich h!le sie#

r ist bis Dienst$% erreist# Am,itt"!ch ist er "ieder im .r!#

Teil @

(H) ."ie 6ar !ein Tag#/( 9.5.1 )

?! "$rst duJP - ?ie "$r dein $%JPren und lesen (ie die Di$l!%e#

ine r$u "$rtet in der ?!hnun%#

Ihr ,$nn +!mmt mit einer A+tent$sche&ur r herein#

A4 ?! "$rst du s! l$n%eJ

"4 Ich "$r im .r!# ?ir h$tten iel Arbeit#

A4 nd ich h$tte $uch iel Arbeit# Ich h$be

d$s ssen %e+!cht' $ber nun ist es +$lt#

"4 D$s tut mir leid' $ber &"ei K!lle%en"$ren Kr$n+ und ich h$be $uch ihre Arbeit%em$cht#

="ei ,nner unterh$lten sich in derKnei/e#

A4 ?ie "$r dein $%J

"4 eute "$r es schn# Ich h$tte )rei undich h$be mit den Kindern u<b$ll %es/ielt#

123












(&) .Essig ess ich0/( 9.5.4 )

ren (ie &u und s/rechen (ie n$ch#


?enn ein ?!rt !der eine (ilbe mit einem*!+$l $n)n%t' &#.# mein Aut!' %e))netE

si%n$lisiert m$n die ren&e &"ischen den?rtern !der den (ilben' indem m$n den*!+$l nicht mit dem ?!rt !der der (ilbed$!r &us$mmen&ieht &#.# mei :$ut!E's!ndern d$!r eine sehr +ur&e (timm/$usem$cht#

Zim ,$i - Zim Zi

ZIt$lien lie%t Zin (dZeur!/$#Zssi% - Zess Zich

?$s /$ssiert Zin dem ilm Z$m ZAn-)$n%J

&um ,essen - &um Zssen

(ie mssen d$s (t!//schild beZ$ch-ten

D$s .uch +!stet &ehn Zur!#

?er Z!r%$nisiert die *erZ$nst$ltun%J

,ein .ruder re/$riert mein ZAut!#

,ein *$ter Zist .eZ$mter#

Die ste +!mmen Z$b Z18 Zhr#

Zr s/ielt u<b$ll Zim *erZein#,eine reundin "!hnt nebenZ$n#

Znsere r!<Zeltern "!hnen %e%enZ-ber#

(&) ounikation% ,nnen Sie es

noch#(K..)


s$%en' "elchen .eru) ich h$be#

s$%en' "ie l$n%e ich ;eden $% $r- beite#

s$%en' "ie iel rl$ub ich im $hrh$be#

s$%en' "$s ich im rl$ub m$che#

s$%en' "$s ein Aut!mech$ni+erm$cht#

s$%en' "$s ein risr m$cht#

n$ch der Arbeits&eit !n einer Ber-s!n )r$%en#

$m ele)!n )r$%en' !b ich ;em$ndens/rechen +$nn#

mich $m ele)!n er$bschieden#

$u) einem Anru)be$nt"!rter eine :$chricht hinterl$ssen#

s$%en' "! ich %estern "$r#

125
































Teil 1

(H) eiseangeote( 1".1.1 )

eise$n%eb!te# ,it "elchem *er+ehrsmittel"erden die eisen $n%eb!tenJ

ûer durch Deutschl$nd )r 29 ur!C mitder .$hn#

in ?!chenende in !m )r 249 ur!C mitdem lu%&eu%#

in ?!che $u) dem hein )r 399 ur!C

mit dem (chi)) #in ?!chenende in .erlin )r 99 ur!C mitdem .us#

inen ,!n$t l$n% durch ur!/$ )r 385ur!C mit der .$hn#

(H) Anna üerlegt

($..!)Ann$ berle%tC r "elches eise$n%eb!ts!ll ich mich entscheidenJ ?$s +$nn ich mit"elchem eise$n%eb!t m$chenJP ren (ien!ch einm$l &u#

,it "elchem *er+ehrsmittel +$nn Ann$ berhmte .ur%en besichti%enJ - ,it dem(chi)) #

.ei "elcher eise +$nn Ann$ eine %r!<e

(t$dtrund)$hrt m$chenJ - .ei der eisemit dem lu%&eu%#

,it "elchem *er+ehrsmittel +$nn Ann$ inDeutschl$nds $u/tst$dt )$hrenJ - ,itdem .us#

Au) "elchem luss +$nn Ann$ eine (chi))-)$hrt m$chenJ - Au) dem hein#

.ei "elcher eise +$nn Ann$ durch %$n&

ur!/$ )$hrenJ - .ei der eise mit demInterr$il-ic+et#

.ei "elcher eise +$nn Ann$ $n hrun-%en teilnehmenJ - .ei der eise mit dem(chi)) #

.ei "elcher eise muss Ann$ unter 26$hre $lt seinJ - .ei der eise mit dem In-terr$il-ic+et#

128





($) "as soll ich tun#( 1".1.3 )

Ann$ +$nn sich n!ch nicht entscheiden# (ieschreibt eine -,$il $n ihre reundin K$t;$und )r$%t sie um $t#

Liebe K$t;$'

"ie %eht es dirJ Ich /l$ne %er$de meinenrl$ub und h$be ich mich in einem eisebr! in)!rmiert# Aber ich +$nn mich nichtentscheiden#

Ich +$nn mit dem lu%&eu% n$ch !m )lie-%en und in einem *ier-(terne-!tel ber-n$chten# Oder +$nnst du mir eher eine(chi)))$hrt $u) dem hein em/)ehlenJOder s!ll ich mit dem .us !n r$n+)urtn$ch .erlin )$hrenJ

In .erlin +$nn ich bei einer (t$dtrund)$hrtdie deutsche $u/tst$dt +ennen lernen# Ichmchte ;$ $m liebsten mit dem =u% )$hren#Ich +$nn mit einem Interr$il-ic+et einen

,!n$t l$n% durch ur!/$ )$hren# Oder )rnur 29 ur! einm$l _uer durch Deutsch-l$nd# K$nnst du mir el)enJ ?$s s!ll ichtunJ

Deine Ann$

129



(") Bei offerpacken( 1".1.4 )

Im (!mmer !llen (ie einen N$m/in%url$ub $n der Ostsee m$chen# Im ?inter "!llen (ieeinen (+iurl$ub in den .er%en m$chen# ?$s mssen (ie )r die beiden eisen ein/$c+enJBr%en (ie sich die *!+$beln $us der r$)i+ ein#

am %trand4 der N$m/in%+!cher' d$s .$deh$ndtuch' die (!mmer+leidun%' die Lu)tm$-tr$t&e' der .$de$n&u%' d$s =elt

in den "er+en4 die $ndschuhe' die (+ier' die ,t&e' die "$rme Kleidun%

(") Anna packt ihren offer ( 1".1.5 )

=elt' N$m/in%+!cher' .$de$n&u%' (!m-mer+leidun%' .$deh$ndtuch' Lu)tm$tr$t&e'"$rme Kleidun%' K!))er

Ann$ mchte mit der .$hn _uer durchDeutschl$nd )$hren# *!n r$n+)urt $us)hrt sie ber .erlin $n die Ostsee# :unmuss sie ihren K!))er /$c+en# ?$s s!ll sie)r einen N$m/in%url$ub ein/$c+enJ ?$sd$r) sie nicht er%essenJ

Ann$ "ill $u) dem N$m/in%/l$t& in einem=elt bern$chten# Aber (ie muss $uch

et"$s schl$)en# Desh$lb br$ucht sie eineLu)tm$tr$t&e# D$s ?etter $n der Ostsees!ll nchste ?!che sehr "$rm sein# Des-h$lb +$nn die "$rme Kleidun% &u $use bleiben' $ber die (!mmer+leidun% mussm$n ein/$c+en#

nd Ann$ %eht sehr %erne ins ?$sser#Desh$lb d$r) sie den .$de$n&u% und d$s.$deh$ndtuch nicht er%essen#

Der (!nnenschirm ist &u %r!< )r ihrenK!))er# Den "ill Ann$ sich $m (tr$nd $nder Ostsee $usleihen# Aber &um K!chen br$ucht sie n!ch den +leinen N$m/in%+!-cher # Aber ;et&t ist der K!))er !ll#

130



(&) n! 6ie verreisen Sie#($..5)

nd "ie erreisen (ieJ .e$nt"!rten (ie dier$%en mndlich#

Ich erreise %erne mit ###

Ich reise %erne n$ch ###

Ich d$r) $u) +einer eise ### er%es-sen#

Ich "ill $u) ;eder eise ### d$bei h$- ben#

Ich h$be einm$l ### er%essen#

Teil 2

(") *ie eise it !e ;ug( 1".2.1 )

Ann$ h$t entschieden# (ie erreist mit dem=u%# (ie sehen &"ei (itu$ti!nen $u) der ei-se#

1 @ der (ch$))ner 2 @ die .$n+ 3 @ der .$hnstei%

4 @ der (it&/l$t& 5 @ d$s =u%)enster 6 @ d$s e/c+ 7 @ die e/c+$bl$%e

131










(&) "ohin geht !ie eise#( 1".2.4 )

Dies sind :$men !n (tdten in Deutsch-l$nd' sterreich und der (ch"ei&# ?elche(tdten$men enth$lten den @ich-Laut und"elche den @ach-LautJ


Die K!ns!n$ntenerbindun% N "ird imDeutschen unterschiedlich $us%es/r!chen#,$n unterschiedet &unchst den ich- Laut und den ach-Laut#

Der @ach-Laut "ird in $chenr$um einerusch "ie beim (chn$rchenE %es/r!-chen# .eis/ielC machen, auch, der "ach#r steht n$ch dun+len *!+$len (a, u, o)

s!"ie n$ch dem Di/hth!n% au#Der @ich-Laut "ird "eiter !rn %es/r!-chen' die =hne lie%en )$st $u)ein$nder'die Li//en sind %$n& breit und Lu)t "ird$us%est!<en# .eis/ielC das Licht, euch,echt # r steht n$ch hellen *!+$len (i, e, 8,

?, ) und n$ch den Di/hth!n%en ei&ai undeu&8u#

D$rber hin$us +!mmt der ich-Laut ineini%em remd"rtern $ls Anl$ut !r' &#.#>hina#

Der @ich-Laut steht $u<erdem n$ch denK!ns!n$nten , n, r und in der ndun%-chen' &#.# 7ich, 7?nchen, durch, 78d-chen# In der *erbindun% -N( und $m An-)$n% eini%er remd"rter und deutscher :$men "ird N $ls X+Y %es/r!chenC %ach- sen, sechs, >hor, >hemnit1#

@ich-Laut4

=rich' ,nchen'

eld+irch' .$d eichenh$ll@ach-Laut4

O))enb$ch' .!chum'

Lrr$ch' *ill$ch'

A$chen

(H) Auf !e apingplat5( 1".2.5 )

Ann$ und K$t;$ sind $u) dem N$m/in%/l$t&$n%e+!mmen# Lesen (ie den et und ent-scheiden (ie' !b es sich um einen ich-L$ut!der einen $ch-L$ut h$ndelt#

Ann$ und K$t;$ h$ben endlich den N$m- /in%/l$t& erreicht# ,$n h$t sie her&lichem/)$n%en' $ber "e%en einer ($che m$ch-ten sie +ein %lc+liches esicht# s %ibthier ein)$ch +eine rm<i%un% )r u%end-liche# *ielleicht ersuchen sie $ber' n!cheinm$l mit dem Leiter des N$m/in%/l$t&es&u s/rechen#

ed!ch h$t ihr N$m/in%/l$t& eine schneAussicht# nd neben ihnen c$m/t ein)reundlicher sterreicher# (ie h$ben %leich&us$mmen %e+!cht# D$n$ch sind sie in ihr%emtliches =elt %e%$n%en und mde ein-%eschl$)en#

133













(&) eisevorereitungen( 1".2.6 )

(ie bereiten Ihre rl$ubsreise !r und ms-sen n!ch &"ei ele)!n$te mit der Bensi!nund dem eisebr! )hren# Klic+en (ie $u)d$s L$uts/rechersFmb!l lin+s und $nt"!rten(ie# m eine beis/ielh$)te Lsun% &u hren'+lic+en (ie $u) d$s rechte L$uts/rechersFm- b!l#

(ie ru)en in einer Bensi!n $n# *er"enden(ie die )!l%enden (tich"rterC

reserieren @ =immer @&"ei ?!chen @ ,eerblic+ @

$n+!mmen @ m!r%en

(ie ru)en im eisebr! $n# *er"enden (iedie )!l%enden (tich"rterC

"$nn @ $hr+$rte @ $bh!len+nnen @ !rbei+!mmen @heute Abend

Teil 8

(") nter6egs( 1".3.1 )

nter"e%s ### !bert! l$ndet in r$n+)urt# r)hrt mit einer hre# r /$ssiert ren&en#

d$s lu%&eu%der lu%h$)enl$nden)lie%en

die hred$s (chi)) der $)en.!!t )$hren

+!ntr!llierender =!lldie B$ss+!ntr!lledie ren&e

134







(H) 9it oerto auf eisen( 1".3.2 )

ren (ie &u' "$s !bert! !n seiner eiseer&hlt# .e$nt"!rten (ie $nschlie<end dier$%en#

?!mit !bert! n$ch Deutschl$nd %e+!m-menJ ,it dem lu%&eu%#

?$s !bert! bei der L$ndun% $lles %ese-henJ (tr$<en' user und .rc+en#

?! ist !bert! in $mbur% herum%el$u-)enJ Am $)en#

?$s %ibt es im $mbur%er $)en nebenden (chi))enJ .!!te#

?$s h$t !bert! in $mbur% %e+$u)tJ inInterr$il-ic+et#

?$s %ibt es $n ielen ren&en in ur!/$

nicht mehrJ Den =!ll#?! )hlt sich !bert! "ill+!mmenJ Inur!/$#

(H) oerto er5hlt($.3.3)

!bert! h$t $u) dem N$m/in%/l$t& Ann$+ennen %elernt und er&hlt nun !n seinereise# ren (ie n!ch einm$l &u#

Ich bin mit dem lu%&eu% !n .r$silienn$ch Deutschl$nd %e+!mmen# .ei derL$ndun% h$t es ein +leines Br!blem %e%e- ben und der Bil!t ist &"eim$l ber r$n+-)urt %e)l!%en# Ich +!nnte (tr$<en' userund .rc+en sehen# D$s "$r sehr schn#D$nn sind "ir sicher $u) dem lu%h$)en%el$ndet#

Die $hrt $u) der hre "$r sehr schn#Ich bin im $mbur%er $)en $n%e+!mmen

und d$s "$r sehr interess$nt# D$n$ch binich n!ch eini%e =eit im $)en herum%el$u-)en# D!rt lie%en sehr iele (chi))e und.!!te# nd m$n +!nnte mit einem +leinen.!!t eine $)enrund)$hrt m$chen# Ich binein%estie%en und d$nn h$be ich den %r!<er$mbur%er $)en +ennen %elernt#

Ich h$be mir in $mbur% ein Interr$il-ic+et %e+$u)t# :un bin ich sch!n eini%e

=eit unter"e%s# D$bei musste ich eini%eren&en /$ssieren# Denn ich bin durch%$n& ur!/$ %ereist# ,$n h$t mich +$um+!ntr!lliert# An ielen ren&en in ur!/$%ibt es +einen =!ll mehr# s %ibt nurm$nchm$l eine B$ss+!ntr!lle# D$s ist sehrschn und ich )hle mich in ;edem L$nd inur!/$ "ill+!mmen#

135









(&) Ihre rlausreise($.3.5)

?$s h$ben (ie in Ihrem let&ten rl$ub%em$chtJ Ant"!rten (ie $u) die r$%en und berichten (ie !n Ihrer rl$ubsreise# ?enn(ie eine beis/ielh$)te Ant"!rt hren "!llen'+lic+en (ie $u) die L$uts/rechersFmb!le#

In meinem let&ten rl$ubH

Ich h$be inH

Ich h$be einen Aus)lu%H

,ein schnstes rl$ubser-lebnisH

Ich mchte %erneH

Ich mchte %erneH

Teil >

(H) Anna ekot &ostkarten( 1".4.1 )

Ann$ ist "ieder &u $use# In ihrem .rie)-+$sten sind drei B!st+$rten# ?$s h$ben dieLeute ihr %eschriebenJ

137


















(L) rlausgrü+e($..!)

rl$ubs%r<e# Lesen (ie' "$s $u) der B!st-+$rte steht und "er Ann$ die K$rte %eschic+th$t# .e$nt"!rten $nschlie<end die r$%en#

$ll! Ann$

er&liche rl$ubs%r<e $us .$Fern schi-c+e ich dir# Leider +!nnte ich nicht beiuch $u) sed!m bleiben# Ich bin mitmeinem ic+et n$ch ,nchen %e)$hrenund h$be in einer u%endherber%e ber-n$chtet# D!rt musste ich nicht iel )r die>bern$chtun% be&$hlen und m$n +!nnted!rt %ut schl$)en#

:$ch ,nchen h$be ich $uch n!ch d$s(chl!ss :eusch"$nstein besucht# D$s ist

s! berhmt' d$s musste ich mir $nsehen#Leider +!nntest Du nicht mit+!mmen#Aber h!))entlich +nnen "ir uns b$ld "ie-dersehenJ Du musst mir schreiben

Alles Liebe Dein !bert!

?! ist !bert! %er$deJ

In .$Fern#?! h$t !bert! in ,nchen >bern$chtetJIn einer u%endherber%e#

?!)r musste er nicht iel be&$hlenJr die >bern$chtun%#

?$s +!nnte m$n d!rt %utJD!rt +!nnte m$n %ut schl$)en#

?$s !bert! n$ch ,nchen besuchtJD$s (chl!ss :eusch"$nstein#

($) *as usste ich ir ansehen ---0($..3)

D$s (chl!ss :eusch"$nstein musste ich$nsehen ###P


D$s Brsens der ,!d$lerben +ennen (iesch!n# :un lernen (ie n!ch d$s Brteritumder ,!d$lerben# D$)r hn%en (ie $n den(t$mm des ,!d$lerbs die ndun% -t unddie ;e"eili%e K!n;u%$ti!nsendun% $n#

?enn der (t$mm des ,!d$lerbs einenml$ut h$t' +!mmt es &um *!+$l"echsel#knnen 6 ich konnte9 woen 6 du wo te st9d?rfen -er&sie durf te9 m?ssen 6 wir muss-

ten9 soen 6 ihr so tet. Die !rmen ichmchte, du mchtest us"# +!mmen nur $lsBrsens !r# Die *er%$n%enheit muss mitdem ,!d$lerb woen $us%edrc+t "er-den#E

.ei ,!d$lerben "ir d$s Brteritum (erwote fra+en) sehr hu)i%' d$s Ber)e+t (erhat fra+en woen) selten %ebr$ucht#

!bert! +!nnte leider nicht bei Ann$ insed!m bleiben# r ist mit seinem ic+etn$ch ,nchen %e)$hren# In der u%endherber%e musste er nicht iel )r die >ber-n$chtun% be&$hlen und +!nnte d!rt %utschl$)en# r h$t $uch n!ch d$s (chl!ss :eusch"$nstein besucht# D$s ist s! berhmt' d$s musste er sich $nsehen#

Beter und $nn$ +!nnten endlich rl$ubnehmen und sind n$ch (/$nien %e)l!%en#Im !tel dur)ten sie s! iel essen undtrin+en' "ie sie "!llten# Denn sie h$tteneine B$usch$lreise %ebucht#

Ann$s ltern h$ben einen schnen $% inLei/&i% erbr$cht# D$n$ch "!llten sieichtun% B!len "eiter)$hren# Ann$ s!llte!bert! $nru)en#

138



(") Europische Ln!er ( 1".4.4 )

?! lie%en diese eur!/ischen LnderJ ?el-ches L$nd lie%t nrdlich' "elches sdlich'"estlich und "elches stlich !n Deutsch-l$ndJ

im Norden4 :!r"e%en' Dnem$r+' (ch"eden

im %?den4(ch"ei&' sterreich' It$lien

im esten4.el%ien' :iederl$nde' Luembur%

im =sten4?ei<russl$nd' B!len' ussl$nd

(") "o ist !as nur#( 1".4.5 )

Ann$ h$t $u) ihrer eise drei Din%e erl!-ren# el)en (ie Ihr' die Din%e "ieder &u )in-den#

$sche

B$ss

(chlssel

(&) Ihre rlauskarte($..5)

:ehmen (ie eine leere B!st+$rte und schreiben (ie eine rl$ubs+$rte $n Ihren bestenreund !der Ihre beste reundin# Die (tich-"rter hel)en Ihnen d$bei# ?enn (ie einen beis/ielh$)ten et hren "!llen' +lic+en(ie $u) den L$uts/rechersFmb!le#

139







Teil @

(L) *ie eiselust !er *eutschen( 1".5.1 )

Die eiselust der Deutschen#

4on der Eeiselust zur Schnä;;chenagd

?er h$t n!ch nicht %ebuchtJ ?er "ill

n!ch n$ch ,$ll!rc$' n$ch (/$nien !der indie r+ei )lie%enJ Die let&ten billi%enlu%tic+ets sind $uch diesem $hr sch!n"ieder $lle er+$u)t# Die eiselust derDeutschen ist $ls! immer n!ch sehr %r!<#

Denn!ch h$t sich et"$s erndert# Dieeise"eltmeister erreisen immer n!ch!)t' $ber d$)r +r&er# L$ut einer $+tuellen(tudie "!llen die Deutschen lieber mehre-

re +ur&e eisen unternehmen $ls eine%r!<e# D$n+ der .illi%)lie%er +$nn m$nsich dies $uch leisten# Die eiselust "irdd$mit mehr und mehr &ur (chn//chen- ;$%d#

Die Deutschen erreisen nur einm$l im$hr# ) E

Die Deutschen h$ben die eiselust erl!-ren# ) E

Die billi%en lu%tic+ets sind in diesem$hr sch!n $lle er+$u)t# r E

Die Deutschen erreisen nicht nur %ern's!ndern "!llen d$bei $uch eld s/$ren# r E

(L) Berlin ist eine eise 6ert( 1".5.2 )

ine eise n$ch .erlin#

Berlin ist eine Eeise &ert

$ben (ie sch!n einm$l .erlin besuchtJDie $u/tst$dt Deutschl$nds ist "ie +eine$ndere (t$dt ein (/ie%el )r die "echsel-!lle deutsche eschichteC Breu<en' die?eim$rer e/ubli+' die eilun% undschlie<lich die ?iederereini%un%Deutschl$nds#

$hren (ie in die %r!<e (t$dt $n der (/reeund besichti%en (ie berhmte (ehens"r-

di%+eiten "ie d$s .r$ndenbur%er !r' den

eichst$% !der die este der .erliner,$uer rleben (ie den B!tsd$mer Bl$t& bei :$cht und be"undern (ie die m!derneArchite+tur# .esuchen (ie eines der ielenKin!s !der he$ter der (t$dt# .erlin istimmer eine eise "ert#

(ie +nnen $u) eini%e $ust n$ch .erlinreisen !der eine ru//enreise buchen# (ie+nnen in einem !tel bern$chten' in ei-nem !stel !der s!%$r $u) einem N$m- /in%/l$t&#

?!)r ist .erlin ein (/ie%elJr die "echsel!lle deutsche eschichte#

?$s +$nn m$n $m B!tsd$mer Bl$t& be-"undernJDie m!derne Archite+tur #

?ie +nnen (ie n$ch .erlin reisenJAu) eini%e $ust !der mit einer ru//e#

?! +$nn m$n in .erlin bern$chtenJIn einem !tel' in einem !stel !der s!%$r$u) einem N$m/in%/l$t&#

140



(L) eisen ist ein isiko( 1".5.3 )

eisen ist ein isi+!# Lesen (ie den )!l%en-den et und be$nt"!rten (ie $nschlie<enddie r$%en#

Eeisen ist ein Eisiko

?enn einer eine eise tut' d$nn +$nn er"$s erleben @ s! s$%t m$n# D$ss dieserlebnisse nicht immer er)reulich sind'd$!n &eu%t die )!l%ende eschichteC

ine rl$uberin s!nnte sich $m (tr$nd des

!tels# =ur selben =eit s/ielten d!rt $nde-re ste .$ll# D$bei tr$) ein .$ll die r$us! un%lc+lich' d$ss sie !n ihrer Lie%estr&te und eine ehirnerschtterun% erlitt#(ie )!rderte desh$lb !m eiseer$nst$lter(chmer&ens%eld#

D$s ericht entschied ;ed!ch' d$ss s!lch

ein n)$ll &um $ll%emeinen Lebensrisi-+!P %ehre und d$ss der .$ll $uch eineBers!n tre))en +$nn' die nicht $m (/iel be-teili%t ist#

?$s tri))t die r$u s! un%lc+lichJin .$ll#

?!bei h$t sich die rl$uberin erlet&tJ(ie h$t sich %es!nnt#

*!n "em "!llte sie (chmer&ens%eldJ*!n dem eiseer$nst$lter #

?em h$t d$s ericht echt %e%ebenJ Den .$lls/ielern#

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#

($..)D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es#

s$%en' "!hin ich reisen mchte

s$%en' mit "elchem *er+ehrsmittelich %erne erreise

s$%en' "$s ich in meinen K!))er /$-c+e

in einem eisebr! $nru)en

in einer Bensi!n $nru)en und ein=immer reserieren

!n meinem let&ten rl$ub berich-ten

s$%en' "! ich im rl$ub %ernebern$chte

eine rl$ubs+$rte schreiben

141













Lektion 11In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n er+lrt' in "elchen $eschä9ten

m$n ein+$u)t'✔ "ie m$n ein /inkau9sges;räch )hrt'✔ "ie m$n ber seine /inkau9sge&ohn7

heiten s/richt'✔ "ie m$n $eld "echselt#Dazu lernen Sie✔ die .e&eichnun%en !n esch)ten und

*er+$u)s$bteilun%en'✔ die An%$ben &u $e&icht' 8engen' 4o7

lumen' !rm und *er/$c+un%s)!rm !n

Lebensmitteln'✔ "ie m$n h,9liche 6ragen

und .itten u<ert'✔ "ie m$n )r$%t' um "el-

che Din%e es %eht'✔ "ie m$n r$%en n$ch i-

%ensch$)ten und ,er+-m$len !n Din%en !der

Bers!nen stellt'✔ "ie m$n $e9allen !der 8iss9allen

u<ert#

>nd Sie er9ahren auch et&as 'er✔ in+$u)s%e"!hnheiten !n ,enschen in

Deutschl$nd#

eil 1............................................................

1 in in+$u)sbummel############################2 ?$s +$u)t m$n hierJ############################?3 in +leines tsel#################################L4 r+lrun%en beim in+$u)sbummel###?5 ?elche An%eb!te interessieren (ieJ####6 ?! m$chen (ie Ihre in+u)eJ############B

eil 2............................................................1 ?$s d$r) es seinJ##################################2 Ich htte %ern ######################################?

3 r$%en und Ant"!rten im esch)t####?4 tten (ie s!nst n!ch einen ?unschJ# 5 (ie sind $n der eihe###########################B

eil !............................................................1 Orientieren (ie sich im K$u)h$us#######?2 (ie "!llen im K$u)h$us ein+$u)en#### #?

3 ?$s )r eine Kette suchen (ie dennJ###

4 *er+$u)s%es/rche##############################?5 (ie "!llen es %en$uer "issen###############6 (ind (ie ein %uter *er+u)er ### J#########?

eil "............................................................1 ?ie +$u)t m$n richti% einJ##################?2 Ich schreibe immer $lles %en$u $u)## ##3 :!ch ein in+$u)sbummel###################4 in+u)e###############################################5 ,$chen (ie d$s "ir+lich immerJ#########B

eil #............................................................1 ine m)r$%e#######################################2 )lich sein ist "ichti%#######################?3 eld und ?hrun%##############################?4 nd "elche in+$u)s%e"!hnheiten # J B5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

143



Teil 1

(H) Ein Einkaufsuel( 11.1.1 )

?ie hei<en diese esch)teJ

die "8ckerei die 7et1+erei das ;aufhaus

die "outiRue das 7usik+esch8ft

(") "as kauft an hier#( 11.1.2 )

?$s +$u)t m$n in diesen esch)tenJ

In einer .c+erei +$u)t m$n .r!t#

In einer ,et&%erei be+!mmt m$n leisch#

In Kleiderb!uti_uen %ibt es m!discheKleidun%#

In einem ,usi+%esch)t )indet m$n NDs#

In ein+!st%esch)ten %ibt es teureLebensmittel#

In (/!rt%esch)ten )indet m$n (/!rt$rti-+el#

In einem K$u)h$us be+!mmt m$n )$st$lles#

In einer ?rstchenbude +$nn m$n einehei<e .!c+"urst +$u)en#

(L) Ein kleines tsel(..3)

?$s ist d$sJ Lesen (ie d$s tsel#

as ist das*

s ist +$lt#s lebt im ?$sser#s +$nn %ut sch"immen#

,$n +$nn es essen#Aber nicht $lle Leute m%en es %ern#,$n +$nn es )risch +$u)en#,$n be+!mmt es $uch $ls K!nsere#Aber die ,et&%erei )hrt diesen Arti+elnicht#Der reund !n (te)$nie isst es lieber $lsleisch#

(Fisch)

144






(") Erklrungen ei Einkaufsu<el(..)

?elche r+lrun%en %ibt (te)$nies reundJren (ie n!ch einm$l &u#

?elches esch)t h$t iele billi%e Arti+elim An%eb!tJDer (u/erm$r+t#

?elche Br!du+te sind teuerJ

Die Arti+el im ein+!st%esch)t und in der,et&%erei#

?! %eben (te)$nie und ihr reund ieleld $usJIm (/!rt%esch)t#

?! ist der in+$u)sbummel Interess$nterJIn der $u/tstr$<e#

?elches An%eb!t )indet (te)$nie bes!n-ders interess$ntJD$s An%eb!t in der Kleiderb!uti_ue#

?$s +!stet nichtsJDie (ch$u)enster $nsehen#

*!r dem (/!rt%esch)tC ?$rum "ill (te)$-nies reund schnell "eiter%ehenJ

r h$t im ,!ment nicht iel eld#

($) "elche Angeote interessierenSie#(..)


Interro+ativartike Der Interr!%$ti$rti+el wech- "ird "ie der bestimmte Arti+el der&die&das 6 die de+li-niert# *!r m$s+ulinen (ubst$ntien imA++us$ti h$t wech- die ndun% -enC we-chen#

8askulinum: der $% S echer /a+ istheuteJ - A++us$tiC echen /a+ haben

wir heute*6emininum: die (tr$<e S eche %traeist das*eutrum: d$s esch)t S eches <e- sch8ft ist bii+*)lural: die An%eb!te S eche An+ebote sind besonders interessant*

Das fra+t ein erk8ufer oder eine erk8u- ferin4

?elchen Arti+el suchen (ieJ

?elches An%eb!t interessiert (ieJ

?elche ,usi+ hren (ie %ernJ

?elche ,bel mchten (ie +$u)enJ

%ie mchten mehr ?ber einen <es'r8chs- 'artner oder eine <es'r8chs'artnerinwissen4

?elche (/r$chen s/richst duJ

?elches !bbF h$st duJ

?elchen (/!rt m$%st du %ernJ

?elche Ausbildun% h$st du %em$chtJ

?elche $rbe ist deine Lieblin%s)$rbeJ

?elches $hr ist dein eburts;$hrJ

145




(&) "o achen Sie Ihre Einkufe#(..5)

?elche Arti+el +$u)en (ie "!J Klic+en (ie$u) die L$uts/rechersFmb!le rechts' hren(ie die :$men der esch)te und bereiten(ie Ihre Ant"!rten !r# Klic+en (ie d$nn$u) die L$uts/rechersFmb!le lin+s undhren (ie die r$%en# Ant"!rten (ie mnd-lich#

leisch +$u)e ich ###

.r!t be+!mme ich ###

?enn ich "eni% =eit h$be'+$u)e ich ###

rischen isch +$u)e ich ###

(/!rt$rti+el )inde ich ###

ute û$litt %ibt es ###

Kleidun% +$u)e ich ###

Teil 2

(H) "as !arf es sein#( 11.2.1 )

?$s h$t die Kundin %e+$u)tJ ?$s h$t (ie be&$hltJ ?ie iel be+!mmt (ie &urc+J

.utter C 250 r$mm' 1'75 ur!

ier C 6 (tc+' 1'92 ur!OlienlC 1 Liter' 25'90 ur!

Nh$m/i%n!nsC 420 r$mm' 1'85 ur!

%e+!chter (chin+enC 215 r$mm' 4'04ur!

146




















($) Htten Sie sonst noch einen"unsch#(.!.)

?ie s$%t es h)lichJ


;onOunktiv Hr8teritum (;onOunktiv II) bei

2fichkeitsformen4.ei h)lichen r$%en' .itten !der ?n-schen er"endet m$n im Deutschen hu)i%den *erbm!dus K!n;un+ti Brteritum#

:eben @;nnen %ie mir bitte hefen*')r$%t m$nC @;nnten %ie mir bittehefen*' neben @2undert Euro* 2aben%ie es nicht vieeicht kein* )r$%t m$n 2undert Euro* 28tten %ie es nicht vie-eicht kein*' neben @%ind %ie an diesem An+ebot interessiert* )r$%t m$n @8ren%ie an diesem An+ebot interessiert*'neben @Darf ich den %chinken ma 'robie-ren* )r$%t m$n @D?rfte ich den %chinkenma 'robieren*#

Immer bittet !der "nscht m$n @Ich h8tte +ern ... nicht: @Ich habe +ern ...E#

Der K!n;un+ti Brteritum "ird $us%e-hend !n der Indi+$ti-Brteritum-!rmder *erben %ebildet# O)t "ird d$bei der*!+$l &u einem ml$utC u ?, a 8, o #

Die ndun%en sind )rC ich -e9 du -est 9 er&sie&es -e9 wir -en9 ihr -et 9 sie&%ie -en.

.ei @w8re )llt d$s @-e- in der du-!rmund in der ihr -!rm n!rm$ler"eise "e%C@du w8rest S @du w8rst und @ihrw8ret S @ihr w8rt#

2aben %ie vieeicht einen 7oment Geit*tten (ie ielleicht einen ,!ment =eitJttest du ielleicht einen ,!ment =eitJttet ihr ielleicht einen ,!ment =eitJ

Ich mchte +ern eine /asse ;affee und ein%t?ck ;8sekuchen haben.Ich htte %ern eine $sse K$))ee und ein(tc+ Kse+uchen#?ir htten %ern &"ei $ssen K$))ee und&"ei (tc+ Kse+uchen#

Ich mchte +ern mit Frau 7?er s're-chen. Ist das m+ich*Ich mchte %ern mit r$u ,ller s/rechen#?re d$s m%lich#

;nnen %ie mir bitte noch eine 1weite /?te +eben*

Knnten (ie mir bitte n!ch eine &"eitete %ebenJ

Darf ich %ie etwas Fra+en*Dr)te ich (ie et"$s r$%enJDr)ten "ir (ie et"$s r$%enJ

148





(") Sie 6ollen i aufhaus einkau<fen( 11.3.2 )

(ie sind im K$u)h$us# nten sehen (ie' "$s(ie +$u)en "!llen# ?! %ibt es diese Din%eJ(uchen (ie $u) dem Orientierun%s/l$n desK$u)h$uses die Abteilun%en' "! es dieseDin%e %ibt#

4 eller und 4 ,esser - $ush$lts$rti+el

emse - Lebensmittel

einen Krimin$lr!m$n - .cher

eine Kette - hren und (chmuc+

ein -(hirt )r meine +leine :ichte - Kin-derm!de

(H) "as für eine ette suchen Sie!enn#( 11.3.3 )

ren (ie d$s *er+$u)s%es/rch# ?$s )reine Kette sucht der KundeJ

as f?r eine ;ette mchte der ;unde*

ine Kette )r einen un%en ) E

ine Kette $us echtem !ld# ) E

ine Kette' die der *er+u)erin %e)llt# ) E

ine Kette )r hchstens 20 ur!# r E

Der ;unde hat eine ;ette +enommen. asist nicht richti+*

(ie +!stet ;et&t 21'90# ) E

D$s ist ein (!nder$n%eb!t# ) E

(ie h$t !rher 28 ur! %e+!stet# r E

Die Kette ist 25 Br!&ent billi%er# ) E

150




(") 'erkaufsgesprche(.3.)

?$s s$%t !der )r$%t die *er+u)erinJ ren(ie d$s es/rch n!ch einm$l#

Das sa+t oder fra+t die erk8uferin4

K!mmen (ie mit' ich &ei%e Ihnen die Ket-ten#

?$s )r eine Kette suchen (ie dennJ,chten (ie eine $us echtem !ldJ

?ie %e)llt Ihnen denn diese Kette hierJ

?ie iel mchten (ie denn un%e)hr $us-%ebenJ

(!' htten (ie s!nst n!ch einen ?unschJ

(ie +nnen d$nn bitte sch!n $n der K$sse be&$hlen#

Ich brin%e Ihnen d$nn d$s eschen+/c+-chen#

($) Sie 6ollen es genauer 6issen-( 11.3.5 )

(ie "!llen %en$uer "issen' "$s Ihres/rchs/$rtner meint#


,it dem Interr!%$ti$rti+el @as f?rein ...* )r$%t m$n n$ch i%ensch$)ten!der ,er+m$len !n Bers!nen !der Din-%en# D$bei "ird nur der eil @ein de+li-niert "ie der unbestimmte Arti+elEC @as f?r ein Laden ist das* :!min$tiE' $ber@as f?r einen Laden suchen %ie*A++us$tiE#

Der Interr!%$ti$rti+el enthlt +einen de-

+linierb$ren eil bei $ttun%sbe&eichnun-%enC @Das ist P S @as f?r P istdas* und im Blur$lC @Ich habe viee>Ds. S @as f?r >Ds hast du*

Ich mchte eine Kette +$u)en#?$s )r eine Kette htten (ie %ernJ

Ich htte %ern ier ,esser#

?$s )r ,esser suchen (ieJ

Ich h$be einen Kuchen %e+$u)t#?$s )r einen Kuchen h$st du %e+$u)tJ

Ich mchte einen eller +$u)en#?$s )r einen eller br$uchen (ieJ

Ich suche einen ilm )r meine K$mer$#nd "$s )r eine K$mer$ h$ben (ieJ

$ben (ie $uch )risches emseJ?$s )r emse htten (ie denn %ernJ

ier in der (tr$<e "$r d!ch m$l ein L$-den?$s )r einen L$den suchen (ie dennJ

Ich h$be einen interess$nte ilm %esehen#

nd "$s )r ein ilm "$r d$sJ,ein !t!$//$r$t h$t +eine %uten .ilder%em$cht#?$s )r einen !t!$//$r$t h$st du dennJ

?$rum +$u)st du nicht ein schnes .uch)r B$ulJ?$s )r .cher liest er denn %ernJ

151




(") Sin! Sie ein guter 'erkufer Meine gute 'erkuferin#(.3.5)

eute er+$u)en (ie ren (ie' "$s dieKundin s$%t#

nd "ie $lt ist Ihre !chterJ

,mh' $cht $hre ### ?$s )reine Bu//e htten (ie denn%ernJ

?ie iel mchten (ie dennun%e)hr $us%ebenJ

?ie %e)llt Ihnen die hierJDie ist d!ch "ir+lich s<#

*ierund&"$n&i% ur! neun-&i%# Als!' mir %e)llt siesehr %ut#

inden (ieJ ren (ie m$l'(ie +$nn $uch ,$m$P s$-%en Bu//enstimmeC ,$-m$ ### ,$-m$PE

*ierund&"$n&i% ur! neun-&i%# Aber die $ndere hier ist$uch sehr schn# Die h$ben"ir ;et&t $ls (!nder$n%eb!t#

Die +!stet nur einund&"$n-&i% ur!#

:ein' leider nicht# Aber sieist d!ch $uch sehr hbsch#inden (ie nichtJ

?elche Bu//e mchte dennIhre !chter lieber h$benJ

?$s %l$uben (ieJ

nd "elche "!llen (ie neh-menJ

ut' %ehen (ie d$nn bittesch!n &ur K$sse# Ich m$cheIhnen ein schnes e-schen+/$+et#

Teil >

(") "ie kauft an richtig ein#( 11.4.1 )

(ie h$ben Ihre .e+$nnten %e)r$%t' "ie sieein+$u)e# ?$s h$ben sie %e$nt"!rtetJ

ie kauft man richti+ ein* Das haben Ihre "ekannten +eantwortet4

Ich m$che immer eine in+$u)sliste undschreibe %en$u $u) ' "$s ich br$uche#

Ich er%leiche die An%eb!te !n mehrerenesch)ten#

Ich +$u)e nur in esch)ten ein' die bes!n-ders billi% sind#

Ich suche ein esch)t' d$s )r %ute û$li-tt be+$nnt ist#

Ich +$u)e nur in esch)ten ein' die ich%ut +enne#

Ich sehe mir &uerst die %nsti%en (!nder-$n%eb!te $n#

?enn ich einen Arti+el &u teuer )inde' dis-+utiere ich mit den *er+u)ern !der *er-+u)erinnen ber den Breis#

Ich +$u)e nur ein' "$s ich $u) der in-+$u)sliste $u)%eschrieben h$be#

Ich %ebe $uch eld )r ($chen $us' die ichnicht "ir+lich br$uche#

Ich brin%e einen Arti+el ins esch)t &u-

rc+' "enn ich nicht &u)rieden bin#

152

































(") H,flich sein ist 6ichtig(..!)

Der Interie"er mchte bes!nders h)lichsein# ?ie )!rmuliert er seine r$%en' .ittenund ?nscheJ rinnern (ie sichJ

Interviewer4 .itte' dr)ten "ir Ihnen ein /$$r r$%en stellenJ Die DameC ?!llen (ie et"$s er+$u)enJ Interviewer4 :ein' nein ### ?ir htten ein /$$r r$%en &u Ihren in+$u)s%e"!hnhei-ten#

Interviewer4 .itte' +nnten (ie uns s$%en'

"ie iel (ie /r! ,!n$t )r Lebensmittel$us%ebenJ Die Dame4 :$ ;$' ### s! un%e)hr ### 300ur!#

Die Dame4 ### Ich muss ;et&t "eiter%ehen# Interviewer4 Ach bitte' htten (ie nichtn!ch ein /$$r ,inuten ###J s sind nurn!ch ein /$$r r$%en

(") $el! un! "hrung( 11.5.3 )

Andere Lnder' $ndere ?hrun%en ###

%ie ;ommen aus der %chwei1 nach Pster-reich, Deutschand oder ein anderes Landder Euro-Gone.

%m &esch'ft(

erk8ufer4 (!' d$s m$cht 23 ur! 50#

%ie4 :ehmen (ie $uch (ch"ei&er r$n+enJ

erk8ufer4 :ein' hier ist der (ch"ei&err$n+en nicht %lti%# ier +nnen (ie nurin ur! be&$hlen#

%ie4 nd "! +$nn ich hier eld "echselnJ

erk8ufer4 In der nchsten (tr$<e lin+s isteine .$n+#

%ie4 ut' ich t$usche schnell meine r$n-+en um und +!mme %leich &urc+#

%n der )ank(

%ie4 uten $%# Ich mchte %ern 100(ch"ei&er r$n+en umt$uschen#

"ankan+esteter4 e%en ur!J

%ie4 $ bitte# ?ie ist denn heute der ?ech-sel+ursJ

"ankan+esteter4 0'6502 ### Als! )r einenr$n+en be+!mmen (ie 0'65 ur!#

%ie4 Ist der Kurs heute %nsti%J "ankan+esteter4 Ach "issen (ie' der h$tsich in den let&ten ?!chen nicht iele%endert#

%ie4 ut' d$nn t$uschen (ie mir bitte die100 r$n+en in ur! um#

"ankan+esteter4 ier bitteC 62'25 ur!#

%ie4 Aber' ich den+e' der ?echsel+urs ist0'65 ###J

"ankan+esteter4 $' %en$u' minus dieK!mmissi!n !n 2'75 ur!# D$s m$cht$ls! 62'25 ur!#

%ie4 Ach s!# ###

156



(&) n! 6elche Einkaufsge6ohnhei<ten haen Sie#(..)

(ie "erden interie"t# ren (ie die r$-%en# .ereiten (ie Ihre Ant"!rten !r# ren(ie d$nn die r$%en n!ch einm$l# .e$nt"!r-ten (ie sie mndlich# ,$chen (ie die >bun%s! !)t' bis (ie die r$%en %ut .e$nt"!rten+nnen#

0a, nat?rich & wenn es nicht 1u an- +e dauert.

Ich +$u)e un%e)hr ### m$l in der?!che Lebensmittel ein#

Ich +$u)e meistens in ###

Die û$litt ist ### G Die Breisesind ### G Der (erice ist ### G s%ibt ###

0a & Nein, ich bin immer & meistens &oft & manchma unE&u)rieden#

Ich +$u)e sehr +erne & +erne & nicht

so +erne ein# Ich )inde in+$u)en ###

n%e)hr ### \#

:ichts &u d$n+en' $u) ?iedersehen#


D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes e s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

### s$%en' in "elchen esch)ten ichein+$u)e und "$rum ich d!rt ein-

+$u)e#

### beim in+$u)en meine ?nscheu<ern#

## e"icht' ,en%e' *!lumen' !rm!der *er/$c+un% !n Lebensmittel$n%eben#

### n$ch dem Breis eines Br!du+ts)r$%en#

### ein in+$u)s%es/rch $bschlie-<en#

### )r$%en' um "elche Din%e Bers!-nenE es %en$u %eht#

## r$%en &u i%ensch$)ten !n Din-%en !der Bers!nenE stellen#

### h)liche r$%en !der .itten u-<ern#

157





















Lektion 12In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n seine >m&elt in der (t$dt !der

$u) dem L$ndE beschreibt'✔ "ie m$n seine 4orlie'en )r et"$s !der

seine A'neigung %e%en et"$s $usdrc+t'✔ "ie m$n 4orteile und achteile be-

schreibt#Dazu lernen Sie✔ ebude und Sehens&rdigkeiten in ei-

ner (t$dt'✔ die :$men !n eini%en

)9lanzen und ieren'✔ tF/ische As/e+te der

Landscha9t'✔ 4ergleiche &u )!rmulie-

ren#

>nd Sie er9ahren auch et&as 'er✔ Berlin' die $u/tst$dt Deutschl$nds'✔ die ;n%ere eschichte !n .erlin und

Deutschl$nd#

eil 1............................................................1 in ilm ber .erlin############################2 Der immel ber .erlin######################3 .eliebte =iele )r .erlin-.esucher#####?

4 ?ie hei<t dieser Bl$t&J#########################5 in .esichti%un%s/r!%r$mm ### ###########B

eil 2............................................................1 Der ?$nder"e% n$ch .uchh$usen#### ##2 :!ch et"$s "eiter lin+s######################?3 ?$s ist interess$nterJ###########################4 D$s ist ein hbsches (tdtchen###########?5 in +leines tsel#################################L6 D$r) ich m$l sehenJ##############################B

eil !............................................................1 Ach' (ie sind nicht !n hierJ###############2 ?$s "ill m$n mehr############################?3 B)l$n&en und iere##############################?

4 Lieber $u) dem L$nd !der ### J############?5 ?ie %e)llt Ihnen d$s Leben d!rtJ########B

eil "............................................................1 erien bei den KchenJ######################

2 D$s m$% ich @ d$s m$% ich nicht########?3 Die (chnheit der L$ndsch$)t##############4 ?$s ist bes!nders "ichti%J#################?5 reundlich !der un)reundlichJ#############B6 An&ei%en )r erien"!hnun%en###########L7 nd "$s meinen (ieJ###########################B

eil #............................................................1 .erlinC die %eteilte (t$dt######################2 in /$$r $+ten &ur eschichte############L3 .erlinC .ilder und rei%nisse###############4 Kleines ûi& &ur eschichte################B5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

159



Teil 1

(H) Ein :il üer Berlin( 12.1.1 )

in ilm ber .erlin#

s ist ein (/iel)ilm' der in .erlin s/ielt# ) E

s ist eine e/!rt$%e ber .erlin# ) E

s ist ein ?erbe)ilm )r .erlin# r E

s ist ein D!+ument$r)ilm ber .erlin# ) E

(H) *er Hiel üer Berlin

( 12.1.2 )(ehen (ie sich n!ch einm$l d$s *ide! $n#?$s &ei%t der ilm !n .erlin# ?$s &ei%t ernichtJ

Das 1ei+t der Fim von "erin4

esch)teebude mit m!derner Archite+tur est$ur$nts und .$rsKin!shist!rische ebude

Das 1ei+t der Fim nicht4

$lte (t$dtiertel mit ?!hnhuserndie .erliner ,$uer he$ter' O/ern und ,useen in .erlinB$r+s mit .umend$s :$chtleben !n .erlin

160





(") Beliete ;iele für Berlin<Besucher (!..3)

(ehen (ie sich d$s *ide! n!ch einm$l $n#?elche K!mment$re /$ssen &u "elchemOrtJ

"erin4

Diese (t$dt ist die %r<te deutsche (t$dt#D$s ist die $u/tst$dt der .undesre/ubli+Deutschl$nd#

ier "!hnen 3'5 ,illi!nen in"!hner#

Das "randenbur+er /or4

D$s ist d$s beliebteste !t!m!ti )r !u-risten#D$s ist d$s ?$hr&eichen !n .erlin#

Der Hotsdamer Hat14

ier ist d$s (!nF-Nenter#Dieser Bl$t& h$t ein neues esicht#

Die Friedrich %trae4

,$n +$nn hier schn bummeln#ier +$nn m$n sehr %ut ein+$u)en#

Der :eichsta+4

Diese Ku//el l!hnt einen besuch#

ier ist der (it& des deutschen B$rl$ments#

161




($) "ie hei+t !ieser &lat5#( 12.1.4 )

$rammatischer %in&eis: Der Demonstrativartike

Der Dem!nstr$ti$rti+el steht "ie der bestimmte !der der unbestimmte Arti+elE !r ei-nem (ubst$nti und "ird de+liniert# r "ird in der e%el str+er bet!nt und "eist er-str+t $u) einen e%enst$nd hin b&"# hebt ihn $us $nderen her$us#

8askulinum 6emininum eutrum )lural

ominati dieser Hat1 diese %trae dieses <eb8ude diese Fotos

Akkusati diesen Hat1 diese %trae dieses <eb8ude diese Fotos

i;;: *er%leichen (ie diese !rmen mit den ndun%en des bestimmten Arti+elsC@der&den 6 die&die 6 das&das, - die&die# *ielleicht )inden (ie [hnlich+eiten

Dieses !r ist d$s ?$hr&eichen !n .erlin#

Dieser luss )lie<t durch .erlin# r hei<tdie (/reeP#

Dieses !t!m!ti ist sehr beliebt bei den!uristen#

Dieser ilm &ei%t die "ichti%sten (ehens-"rdi%+eiten !n .erlin#

$ben (ie diese (ehens"rdi%+eiten

sch!n %esehenJ

Kennen (ie dieses ,useum sch!nJ

?issen (ie' "ie dieser h!he urm mit derKu%el hei<tJ

?ie )inden (ie diesen ilmJ

?ie %e)llt Ihnen diese (t$dtJ

Ich mchte diesen (t$dt/l$n +$u)en#

162



(&) Ein Besichtigungsprogra fürIhre Sta!t( 12.1.5 )

(ie er+lren Ihrem $st die (ehens"rdi%-+eiten in Ihrer (t$dt# .ereiten (ie Ihre r+l-run%en !r# ?hlen (ie /$ssende .eschreibun%en $us und n!tieren (ie' "$s (ie er%n-&en "!llen# r+lren (ie d$nn mndlich die(ehens"rdi%+eiten#

enn %ie in einer keinen %tadt oder ineinem Dorf eben, knnen %ie auch eineandere, +rere %tadt w8hen, die %ie +utkennen.

Namen der %ehensw?rdi+keiten & Ihre ;ommentare4

1# `````C D$s ist ein berhmter Bl$t&# iersteht G %ibt es ###

2# `````C D$s ist eine sehr belebte (tr$<eier +nnen (ie ###

3# `````C D$s ist ein interess$ntes ebu-

de# ier ###

4# `````C D$s ist ein %r!<er ,$r+t# ier+$nn m$n ###

5# `````C D$s ist eine be+$nnte Kirche G,!schee G ein be+$nnter em/el# (ie G rst$mmt $us dem ### $hrhundert#

6# `````C D$s ist ein %r!<er B$r+ G =!!CD!rt %ibt es iele ###

7# `````C l!hnt $uch einen .esuchC ###

8# .es!nders interess$nt ist `````# D$sieht m$n ###

9# in beliebtes !t!m!ti )r !uristen ist$uch `````# D$s ist ###

10 in bes!nders tF/isches (t$dtiertel ist `````# ier %ibt es G stehen ###

11# r die eschichte der (t$dt G des L$n-des ist ````` bes!nders "ichti%C ier ####

12# Ich )inde ````` sehr schn# D$ +$nnm$n ###

Teil 2(H) *er "an!er6eg nach Buchhau<sen( 12.2.1 )

Die r$u im $rten er+lrt den beiden ?$n-derern den ?e% n$ch .uchh$usen# ?ie istdie richti%e eihen)!l%e der An%eben' diesie )r die Orientierun% nenntJ

1# ein %r!<er .$um

2# eine ?iese

3# ein ?$ld

4# eine .rc+e

5# n!rdstliche ichtun%

163






(") *as ist ein hüsches St!tchen-(!.!.)

in (tdtchen ist eine +leine (t$dt#

%in&eis zur Wort'ildung:

=u m$chen (ubst$ntien %ibt es eineDiminuti)!rm *er+leinerun%s)!rmE# (ie

"ird meistens mit dem (u))i -chen sel-ten mit dem (u))i -leinE %ebildet und die*!+$le a-o-u-au "erden &u ml$utenCa8, o, u?, au8u, &#.# die 2and das 28ndchen, der ;o'f das ;'fchen,der Fu das F?chen, der "auch das "8uchein#

Die Diminuti)!rmen h$ben immer d$senus :eutrum#

Ein %t8dtchen ist eine keine %tadt.in ?ldchen ist ein +leiner ?$ld#in Krtchen ist eine +leine K$rte#in rtchen ist ein +leiner $rten#in .rc+chen ist eine +leine .rc+e#

Eine keine %tadt ist ein %t8dtchen.in +leiner luss ist ein lsschen#

in +leines $us ist ein uschen#in +leiner .$um ist ein .umchen#

Ein ;indein ist ein keines ;ind.in ,nnlein ist ein +leiner ,$nn#in .chlein ist ein +leines .uch#ruleinP "$r )rher die Anrede )r eine ;un%e r$u die n!ch nicht erheir$tet "$r#Aber heute er"endet m$n diese Anredenicht mehr#E

(L) Ein kleines tsel(!.!.)

?$s ist d$sJ Lesen (ie die .eschreibun%en#

as ist @es* ie heit dieses ort*

1# s ist der :$me !n einem berhmten'deutschen K!m/!nisten $us dem 17# $hr-hundert#2# Die Kinder m%en es# (ie s/ielen %ernehier#3#Die iere m%en es $uch# Aber sie br$u-chen es &um Leben#

4# ?enn es einen .er% und ein $l %ibt'+$nn es nur eine ichtun% h$benC !m.er% &um $l' $ber nicht !m $l &um.er%#5# ?enn es %r!< "ird' er"endet m$n ein

$nderes ?!rt#("ach)

nd "elches ?!rt er"endet m$n' "ennder .$ch sch!n %r<er $ber n!ch nichtsehr %r!< istJ

(F?sschen)

165



(&) *arf ich al sehen#(!.!.5)

ren (ie die (t&e# Achten (ie $u) den($t&$+&ent und die ($t&mel!die# (/rechen(ie d$nn die (t&e n$ch#


7eodie im %at1 und vor Hausen

Die ,el!die im Deutschen ist st$r+ mitder A+&entuierun% und dem hFthmuserbunden# Die Inter$lle &"ischen &"eiB$usen sind d$bei rel$ti l$n%# Im Deut-schen "erden "ie in ielen $nderen (/r$-chen h$u/tschlich drei mel!discherundmuster er"endetC die 9allende' die

steigende und die gleich'lei'ende ,el!-die#

1. 9allende 8elodie @ sie &ei%t' d$ss eineAuss$%e $b%eschl!ssen ist @ $m ($t&endeC- in Aussa+es8t1en4

eute )$hre ich n$ch .erlin#- in Er+8n1un+sfra+en (-Fra+en)4

?ie hei<t duJ- in Fra+en mit @<e+ens8t1en4

?!hnst du in ,nchen !der Lei/-&i%J- in Im'erativen4

,$chen (ie bitte die r &u- in sehr unfreundich formuieren Fra+en4

h!m$s' h$st du endlich dein =im-mer $u)%erumtJ

2. steigende 8elodie am Satzende:- in Entscheidun+sfra+en (0a-Nein-Fra-

+en)4

$st du im ,$i eburtst$%J- in Nachfra+en4

ntschuldi%un%' ich h$be den :$menicht erst$ndenC ?ie hei<t duJ- in Fra+en, die +rammatisch nicht as Fra+en markiert sind4

D$s ist err ,eFerJ- in freundichen Er+8n1un+sfra+en4

?er h$t d$s (chnit&el bestelltJ

!. gleich'lei'ende 8elodie @ sie &ei%t'd$ss eine Auss$%e n!ch nicht $b%eschl!s-sen ist @ !r B$usenC- in %at1verbindun+en4

?eil es re%net' %ehe ich ins Kin!#

- in Auf18hun+en4 s %$b .r!t' .utter und ?urst#

(ehen (ie den %r o<en .$um' inksJ

,einen (ie d ie sen daJ

:ein' nein' ich meine den anderen#

<ehen (ie d$nn n!rd,stlich "eiter

D$s ist die ichtun% n$ch "uch-hausen#

:!rd,stlich' sa%en %ieJ

D$r) ich m$l sehenJ

Ich %lau be' (ie halten die K arte fasch#

166






















Teil 8

(H) Ach3 Sie sin! nicht von hier#( 12.3.1 )

?$s s$%en die drei Bers!nenJ

(ie und ihr ,$nn sind beide beru)stti%#r E

Die $rten$rbeit m$cht ihr (/$<# r E

,$nchm$l )indet sie d$s Leben hier $u)dem L$nd $uch et"$s l$n%"eili%# ) E

=um in+$u)en !der Aus%ehen )$hren siem$nchm$l n$ch Kln# r E

(ie h$t mit ihrem ,$nn und ihren Kindern

)rher in Kln %elebt# r E

(ie )indet' d$s Leben in der (t$dt h$t nichtnur $n%enehme (eiten# r E

(ie und ihr ,$nn sind $us Kln# r E

(ie interessiert sich bes!nders )r den $r-

ten# r E(ie +ennt $lle B)l$n&en sehr %ut# ) E

(ie mchte im rhlin% %erne n!ch einm$l&urc++!mmen# r E

D$s Leben $u) dem L$nd ist %esnder# r E

?ir +rie%en hier $lles' "$s "ir br$uchen#) E

Die Lu)t ist hier besser $ls in der (t$dt# r EDie L$ndsch$)t h$t in ;eder $hres&eit ein$nderes esicht# r E

nsere Kinder sind $uch sehr &u)riedenhier# r E

(") "as 6ill an ehr0( 12.3.2 )

Lesen (ie die r+lrun%en der r$u im $r-ten# ?$s "ill sie d$mit s$%enJ

Die B)l$n&en "$chsen ;$ nicht !n $llei-ne#P(ie m$chen iel Arbeit#

50 Kil!meter Aut!b$hn ### D$s ist ;$ +einBr!blem#P,it der Aut!b$hn +!mmt m$n schnelln$ch Kln#

Ich $rbeite h$lbt$%s bei einem Ar&t in der :he#P(ie $rbeitet nur !rmitt$%s !der n$chmit-t$%s#

D$ brin%en mich +eine &ehn B)erde mehrhin#PIch "ill nie mehr in der (t$dt "!hnen

?$s "ill m$n mehrPier %ibt es $lles' "$s m$n "ill#

D$s ist "ie im B$r$dies#PDie L$ndsch$)t ist sehr schn#

167




(") &flan5en un! Tiere(!.3.3)

ren (ie d$s es/rch n!ch einm$l# ?$s"ird ber B)l$n&en und iere %es$%tJ ?$s"issen (ie s!nst n!ch d$rberJ

die ;?heD$s sind iere' die ,ilch %eben#Die %ehren dem .$uern#

die HferdeIm ilm ber .erlin %$b es (t$tuen mitdiesem ieren#(ie %ehren dem :$chb$rn#

die =bstb8ume(ie stehen im rhlin% in .lte#

die "8umchenDie Kinder h$ben sie %e/)l$n&t#

die /omaten(ie stehen im emse%$rten#(ie sind ;et&t n!ch %rn#D$r$us +$nn m$n ($l$t m$chen#

(") Lieer auf !e Lan! o!er lieerin !er Sta!t#(!.3.)

?$s s$%en Leute' die lieber $u) dem L$nd"!hnenJ ?$s s$%en Leute' die lieber in der(t$dt "!hnenJ


.eim K!m/$r$ti "ird er *er%leichs%e-%enst$nd mit as $n%eschl!ssen' &#.#C %ieist +rer as ich.

%ier ge9ällt es mir 'esser als dort.

Das sa+en Leute, die ieber auf dem Landas in der %tadt eben4

Au) dem L$nd lebt m$n %esnder $ls inder (t$dt#

Au) dem L$nd ist die Lu)t s$uberer $ls inder (t$dt#

Au) dem L$nd %ibt es "eni%er (tress $ls inder (t$dt#

Au) dem L$nd ist die L$ndsch$)t schner$ls in der (t$dt#

In der (t$dt sind die ,enschen eins$mer

$ls $u) dem L$nd#

Das sa+en Leute, die Lieber in der %tadtas auf dem Land eben4

D$s Leben $u) dem L$nd ist l$n%"eili%er$ls d$s Leben in der (t$dt#

In der (t$dt )indet m$n schneller eineArbeit $ls $u) dem L$nd#

In der (t$dt +$nn m$n besser ein+$u)en $ls$u) dem L$nd#

In der (t$dt %ibt es mehr (ehens"rdi%-+eiten $ls $u) dem L$nd#

Au) dem L$nd sind die ,enschen eins$-mer $ls in der (t$dt#

168




(&) "ie gefllt Ihnen !as Leen !ort#(!.3.)

Leben (ie $u) dem L$nd !der in der (t$dtJ?hlen (ie die *$ri$nte A !der .# ren(ie die r$%en und bereiten (ie Ihre $nt"!r-ten !r# ren (ie d$nn n!ch einm$l dier$%en und $nt"!rten (ie mndlich#

#( %ie eben auf dem Land. Eine Inter-viewerin mchte mehr ?ber Ihr Leben dortwissen. Antworten %ie ihr.

### in einem D!r) G einem $us ### G### $u) einem .$uernh!) ###

$' sehr %ut G meistens G mehr !der"eni%er# G :ein' nicht immer#

$' ich h$be ### G :ein' ###

Ich bin G %ehe ###

### un%e)hr ### Kil!meter ###

$' ### G :ein' ###

)( %ie eben in einer %tadt. Eine Inter-viewerin mchte mehr ?ber Ihr Leben dortwissen. Antworten %ie ihr.

### in der Innenst$dt G in eine ?!hn-iertel G $m (t$dtr$nd#

$' sehr %ut G meistens G mehr !der"eni%er# G :ein' nicht immer#

$' ich h$be ### G :ein' ###

Ich bin G %ehe ###

$' !)t G m$nchm$l G $ber nurselten ### G :ein' ### nie#

$' ### G :ein' ###

169















Teil >

(H) :erien ei !en üchen#0( 12.4.1 )

ine $miliendis+ussi!n ### ?elche Ar%u-mente nennen die ltern und die !chter )r!der %e%en erien in den .er%en und )r!der %e%en erien in (/$nienJ

Ar+umente f?r das Ferienhaus in den "er-

+en4• Die m%ebun% ist sehr schn#

• D!rt ist ein luss und ein (ee &um(ch"immen#

Ar+umente +e+en das Ferienhaus in den "er+en4• D$s ?$sser ist sicher eis+$lt#• D$ ist es n$ss und +$lt#• ier +$nn es im (!mmer $uch m$l re%-

nen#• D$ +$nn m$n nichts m$chen#• D$ +$nn m$n +eine ;un%en Leute +en-

nen lernen#

Ar+umente f?r Ferien in %'anien4• Im ,eer sch"immen ist schner#D!rt "$ren die erien su/er#

Ar+umente +e+en Ferien in %'anien4• D$ ist es &u tr!c+en und hei<#

(") *as ag ich C !as ag ich nicht-(!..!)

?$s $nt"!rtet die !chter sicher' "enn (iesie )r$%en' "$s sie m$% !der "$s sie nicht

m$%J

Das ma+ ich nicht4• isst$dien im (!mmer • eis+$ltes ?$sser • um 11 hr $bends $us der Dis+! &u-

rc++!mmen• ?$nderun%en mit den ltern• %rne ?iesen mit Khen• ?!l+en und e%en• $lles mit den ltern &us$mmen m$chen

Das ma+ ich4• mit un%en und ,dchen in meinem Al-

ter $us%ehen• $m (tr$nd lie%en und im ,eer sch"im-

men• ei<e (!nne und (tr$nd

Das ist nicht so wichti+ f?r mich4• ein $n%enehmes Klim$• die (chnheit der m%ebun%

Ich mchte nicht +ern4• &u $use bleiben und die .lumen %ie-

<en

Ich mchte ieber4• erien im (den

170




($) *ie Sch,nheit !er Lan!schaft( 12.4.3 )

%in&eis zu Wort'ildung:

*iele (ubst$ntie im Deutschen "erdenmit il)e !n (u))ien (1.". -un+, -keit,-heit, -schaft) $us%ehend !n $nderen?rten *erben' Ad;e+tien !der (ubst$n-tienE %ebildet' &#.# einaden die Eina-dun+9 '?nktich die H?nktichkeit9 das ;ind die ;indheit9 das Land die Landschaft.

Die :!men mit den (u))ien (-un+, -keit, -heit, -schaft) h$ben immer d$s enusemininum#

i;;: Der ?!rtst$mm !r dem (u))i hil)t

Ihnen !)t nicht immerE' die .edeutun%des ?!rts &u erschlie<en#

die =u)riedenheit @ &u)rieden

die Dun+elheit @ dun+el

die ntschuldi%un% @ entschuldi%en

die r+lrun% @ er+lren

die reiheit @ )rei

die reundsch$)t @ reund

die esundheit @ %esund

die echnun% @ rechnen

die ($uber+eit @ s$uber

die (chnheit @ schn

die ?$nderun% @ "$nderndie ?!hnun% @ "!hnen

(") "as ist eson!ers 6ichtig#(!..)

?$s "rden die meisten un%en !der ,d-chen in diesem Alter 15-16E sicher Ant"!r-ten' "enn m$n sie )r$%t' "$s in den erien bes!nders "ichti% )r sie istJ

• der K!m)!rt der erien"!hnun%

• die (chnheit der e%end

• A+tiitten )r die esundheit

• berhmte (ehens"rdi%+eiten

• s$ubere Lu)t

• reiheit

• die L$ndsch$)t und :$tur

• ins$m+eit

171



(&) :reun!lich o!er unfreun!lich#( 12.4.5 )

ntscheiden (ie' !b die r$%e )reundlich!der un)reundlich +lin%t# ren (ie die r$-%e n!ch einm$l und s/rechen (ie sie n$ch#

%in&eis zur Auss;rache:

%at1meodie.ei ?-r$%en +$nn die ($t&mel!die d$r-ber entscheiden' !b eine r$%e )reundlich!der un)reundlich +lin%t# r$%en' die bes!nders h)lich !der )reundlich )!rmu-liert "erden' h$ben !)t eine stei%ende,el!die $m ($t&ende#

?enn die ($t&mel!die d$%e%en st$r+ )$l-

lend ist' +lin%en r$%en !)t nicht sehr)reundlich !der s!%$r !r"ur)s!ll#

?ie hei<en (ieJ un)reundlich

?ie hei<en (ieJ )reundlich

?! "$rst du esternJ )reundlich

?! "$rst du esternJ un)reundlich

?$rum h$st du mich nicht $n%eru-)enJ )reundlich

?$rum h$st du mich nicht $n%eru-)enJ un)reundlich

?$nn +!mmt denn der =u% n$ch.erlinJ un)reundlich

?$nn +!mmt denn der =u% n$ch.erlinJ )reundlich

(L) An5eigen für :erien6ohnungen( 12.4.6 )

s %ibt 3 An&ei%en A' .' NE mit An%eb!ten)r erien"!hnun%en' -huser !der .un%$-

l!"s# ?elche .eschreibun%en tre))en $u) dieAn%eb!te &uJ

Ange'ot A: Psterreich

ir!l' 10 +m !n (ee)eld' K!m)!rt-erien-"!hnun%' 3 =immer' Kche' .$d in ="ei-)$milienh$usQ lndliche m%ebun%' ruhi%eL$%e in schner .er%l$ndsch$)t' ide$l )r :$tur)reunde und ?$ndererQ in+$u)s-m%lich+eiten in (ee)eld#

Ange'ot B: Itaien

Adri$+ste' erien+lub (!le mi!P mit(ch"immb$d' (/!rt$nl$%en' est$ur$nts'.$rs' Dis+! und :ichtclubQ erienbun%$-l!" )r 3-4 Bers!nen' 4 =immer' ($l!n mitssec+e' err$sseQ $u) schnem err$inmit .umenQ (tr$nd 200 ,eterEQ ,%-lich+eiten )r ?$ssers+i und (e%eln#

Ange'ot =: Deutschand, "odensee

Kleines erienh$us bei >berlin%enQ sehrschne L$%e' dire+t $m (eeu)erQ 3 =im-mer' Kche' .$d# (!nnenterr$sse' +leiner$rtenQ .$de- und (e%elm%lich+eitenQ :he (t$dt&entrum mit N$)Ws' est$ur$nts'esch)ten' Aus%ehm%lich+eiten# Inter-ess$nte m%ebun% mit ielen (ehens"r-di%+eiten#

172











(&) n! 6as einen Sie#( 12.4.7 )

ren (ie erschiedene ,einun%en !n$nderen Bers!nen ber d$s es/rch &"i-schen ltern und !chter# e$%ieren (ie,ndlich#

%in&eis zum Wortsatz:,it +aubenP drc+t m$n eine *ermutun%$usC Ich +aube, es re+net in den "er+envie #

,it findenP +$nn m$n eine ,einun% $us-drc+enC Ich finde Ferien am 7eer besser.

Ihre :eaktionen4

0a, das +aube ich auch. Nein, das +aube ich nicht.

0a, das finde ich auch. Nein, das finde ich nicht.

0a, das stimmt. Nein, das stimmt nicht.

Das wei ich nicht.

$G:ein' ###

$G:ein' ###

$G:ein' ###

$G:ein' ###

$G:ein' ###

$G:ein' ###

$G:ein' ###

$G:ein' ###

Teil @

(H) Berlin% !ie geteilte Sta!t(!..)

(ehen (ie sich n!ch einm$l d$s *ide! ber.erlin $n# In "elchem eil !n .erlin l$%en!n 1961 bis 1990 die ebude' Blt&e und

(tr$<en' die im ilm %e&ei%t "erdenJ

In estberin4

• der eichst$%

In estberin und in =stberin4

• die riedrichstr$<e

In =stberin4

• die Allee nter den LindenP

• d$s .r$ndenbur%er !r

• der B!tsd$mer Bl$t&

173












(L) Ein paar :akten 5ur $eschichte( 12.5.2 )

Lesen (ie den et &ur eschichte !nDeutschl$nd und !n .erlin#

/in ;aar 6akten zu $eschichte onDeutschland und Berlin

1945' n$ch dem 2# ?elt+rie%' teilen dieAlliierten Deutschl$nd in ier .es$t&un%s-&!nen#C die $meri+$nische' die britische'die )r$n&sische und die s!";etische =!ne#

.erlin' bis 1945 die $u/tst$dt !nDeutschl$nd' lie%t in der s!";etischen=!ne# Aber die ier Alliierten +!ntr!llierendie (t$dt &us$mmenC Auch .erlin h$t $ls!seine ier .es$t&un%s&!nen' eine )r ;eden

der Alliierten# Aber sch!n b$ld n$ch demnde des 2# ?elt+rie%s %ibt es K!n)li+te&"ischen den "estlichen Alliierten und der(!";etuni!nC Der +$lte Krie% be%innt#

1949 entstehen &"ei Deutsche (t$$tenCAus der $meri+$nischen' britischen und)r$n&sischen =!ne "ird die .undesre/u- bli+ Deutschl$ndP .DE im ?esten' $usder s!";etischen =!ne die DeutscheDem!+r$tische e/ubli+P DDE imOsten# Die $u/tst$dt der .undesre/ubli+ist .!nn' eine +leine (t$dt in der :he !nKln# Die $u/tst$dt der DD ist Ostber-lin' d$s hei<t' der s!";etische (e+t!r !n.erlin# ?estberlin der $meri+$nische' bri-tische und )r$n&sische (e+t!rE ist ein eilder .undesre/ubli+' h$t $ber einen B!liti-

schen (!nderst$tus#

*iele ,enschen $us der DD )liehen !nOstberlin n$ch ?estberlin' d$s hei<t in die.undesre/ubli+#

Desh$lb b$ut die DD 1961 die ,$uer'die .erlin in Ost- und ?estberlin teilt# Die,$uer teilt $uch iele $milien und reun-de# *iele $hre l$n% +$nn m$n nur $n "e-ni%en K!ntr!ll/un+ten !n ?estberlinn$ch Ostberlin @ und "ieder &urc+ @+!mmen# 1989 )llt die ,$uer und 1990ist d$s $hr der ?iederereini%un%C Ausden &"ei deutschen (t$$ten "ird "iederein (t$$tC die .undesre/ubli+ Deutsch-l$nd#

:$ch dem 2# ?elt+rie% h$ben die Alliier-ten Deutschl$nd in ier .es$t&un%s&!nen%eteilt#

.erlin "$r in der s!";etischen =!ne#

Die beiden deutschen (t$$ten sind 1949entst$nden#

Die $u/tst$dt des "estdeutschen (t$$tes

.DE "$r .!nn#Die $u/tst$dt des !stdeutschen (t$$tesDDE "$r der s!";etische (e+t!r !n.erlin#

Die ,$uer teilte .erlin in &"ei eile#

Die ?iederereini%un% +!mmt n$ch 41$hren#

(H) Berlin% Bil!er un! Ereignisse( 12.5.3 )

.erlin h$t iele (ehens"rdi%+eiten# iersehen (ie eini%e d$!n#

174







(&) leines Nui5 5ur $eschichte%*eutschlan! un! Berlin(!..)

esten (ie Ihre Kenntnisse ber dieeschichte !n Deutschl$nd und .erlin#

1945 ist d$s nde des ="eiten?elt+rie%s#

*!n 1945 bis 1949 %ibt es inDeutschl$nd ier .es$t&un%s&!nen#

1949 entstehen &"ei deutsche (t$$-tenC die .undesre/ubli+ und dieDD#

1961 b$ut d$s DD-e%ime eine,$uer' die .erlin teilt#

*!n 1961 bis 1989 teilt die ,$uerdie (t$dt in &"ei eileC ?estberlinund Ostberlin#

1989 )llt die ,$uer# ,$n +$nn

"ieder !hne K!ntr!lle !n Ostber-lin n$ch ?estberlin +!mmen#

1990 ist die ?iederereini%un%# s%ibt nur n!ch einen deutschen(t$$tC Die .undesre/ubli+ Deutsch-l$nd#



meine m"elt in einer (t$dt be-schreiben

meine m"elt $u) dem L$nd be-schreiben

An%$ben &u ch$r$+teristischenAs/e+ten einer L$ndsch$)t m$chen

An%$ben &ur Orientierun% in einerm"elt )!rmulieren

eini%e B)l$n&e benennen

eini%e iere benennen

meine *!rliebe )r et"$s $us-drc+en

meine Abnei%un% %e%en et"$s $us-

drc+en

r$%en &u Lebensbedin%un%en ineiner m"elt stellen

r$%en &u Lebensbedin%un%en ineiner m"elt be$nt"!rten

Aussehen' i%ensch$)ten !n Din-%en !der Bers!nen er%leichen

meine ,einun% ber et"$s u<ern

175
























Lektion 18In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n tele)!nisch eine Dienstleistun%

$n)!rdert'✔ "ie m$n bei Sericeleistungen rund ums

Aut! seine ?nsche u<ert'✔ "ie m$n *!r%n%e in .e&u% $u) d$s

Auto beschreibt'✔ "ie m$n *!r%n%e in .e&u% $u) ele7

kommunikation beschreibt'✔ "ie m$n eine /78ail $n eine ))entliche

inrichtun% schreibt'

✔ "elche ))entlichenDienste m$n im ot9all+!nt$+tieren muss#

Dazu lernen Sie✔ ;riate Dienstleistungs7

'ereiche +ennen risr'B!st' B$r+dienst' ?er+-

st$tt' Abschle//dienst' B$nnendienstE'✔ ,99entliche Dienstleistungen +ennenKr$n+enh$us' euer"ehr' B!li&eiE'

✔ erschiedene erte der ele+!mmuni-+$ti!n +ennen#

eil 1............................................................1 ,!biles B$r+en####################################2 ?$s D$id %em$chtJ############################

3 D$ids .eschreibun%##########################?4 $ndF/$r+en in Kln###########################5 ,!biles B$r+en ist ein)$ch###################6 Die =u+un)t des $ndFs#######################B

eil 2............................................................1 D$ids rledi%un%en############################2 Am ele)!n##########################################?3 In der ?er+st$tt###################################?4 Die hr' $ber die hren#######################B5 Der ,!t!r "$r in Ordnun%##################6 ine Aut!/$nne####################################B

eil !............................................................1 Im :!t)$ll############################################?2 Im (t$u#################################################

3 B$ul hrt :$chrichten#########################?4 B$uls *ers/tun%##################################5 in ?!chenende in eidelber%############

6 ,ussten (ie sch!n m$l ins ### J#############Beil "............................................................

1 Anru) bei der B!li&ei###########################?2 In der B!st############################################3 ?ir tre))en uns $m ,!nt$% ### #############4 D$id tele)!niert heute sehr iel##########5 Die An&ei%e /er -,$il#######################6 ele+!mmuni+$ti!n und Aut!#############?7 Ihre -,$il $n die Online-?$che#########B

eil #............................................................1 Die $mbur%er B!li&ei ist !nline#########L2 ine ele)!nrechnun%###########################L3 $ndF $m (teuer "ird teuer#################L4 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

177



Teil 1

(H) 9oiles &arken( 13.1.1 )

D$id mchte die ,%lich+eit des m!bilenB$r+ens nut&en# Ber N!m/uter lsst er sichre%istrieren und mit dem $ndF lst er sei-nen B$r+schein#

Die Ab+r&un% mBP steht )r m!bilesB$r+en#

In Kln +nnen Aut!)$hrer $n 60 B$r+-schein$ut!m$ten m!bil /$r+en#

D$id muss bei der e%istrierun% seinen

:$men' seine Kredit+$rtennummer undseine ele)!nnummer $n%eben#

D$id schic+t seine e%istrierun% miteinem ,$us+lic+ $u) den .utt!n (endenP$b#

D$id tele)!niert !n seinem $ndF $us#,$n be%r<t ihn mit ?ill+!mmen bei/$r+schein#deP#

(H) "as *avi! geacht#( 13.1.2 )

D$id h$t m!bil %e/$r+t# ntscheiden (ie'"$s D$id %em$cht h$t und "$s er nicht%em$cht h$t#

r h$t seine Kredit+$rtennummer $n%e%e- ben# r E

r h$t sich /er ele)!n re%istrieren l$ssen#)E

r h$t :$men und ele)!nnummer $n%e-%eben# r E

r h$t die Internetseite !n m/$r+P besucht# r E

r h$t sich /er (,( re%istrieren l$ssen#) E

r h$t /er N!m/uter einen B$r+schein%elst# ) E

r h$t sein ic+et /er $ndF %e&!%en# r E

178





(") *avi!s Beschreiung( 13.1.3 )

D$id er&hlt B$ul !m m!bilen B$r+en# r beschreibt ihm' "ie er es %em$cht h$t#(ehen (ie sich n!ch einm$l d$s *ide! $nund lesen (ie den Di$l!%#

Hau4 ,!biles B$r+enJ D$!n h$be ich

n!ch nie et"$s %ehrt# David4 ,!bile B$r+en bedeutet' d$s du mitdem $ndF einen B$r+schein +$u)en+$nnst# nd d$s ist %$n& ein)$ch# =uerstmusst du im Internet die (eite !nm/$r+P besuchen# >ber /$r+schein#deP+!mmst du $u) die Internetseite !nm/$r+P# D!rt muss du dich re%istrierenl$ssen und deinen :$men' deine ele)!n-nummer und deine Kredit+$rtennummer

ein%eben# Ber (,( be+!mmst du die.estti%un%# D$n$ch ###

Hau4 ?$rte m$l Du h$st %es$%t' d$ssm!biles B$r+en %$n& ein)$ch ist# et&t br$uche ich d$&u ein $ndF' einen N!m- /uter und ###

David4 Den N!m/uter br$uchst du d!chnur einm$l# Ist d!ch +l$r' d$ss du nur ein-m$l deine D$ten ein%eben und dich re%is-trieren l$ssen musst# D$n$ch ist $lles %$n&ein)$ch# Du ru)st mit dem $ndF beim/$r+P $n und %ibst die r+ennun%snum-mer des B$r+schein$ut!m$ten ein# D$nndie $utet$ste drc+en und $nschlie<end"hlst du' "ie l$n%e du /$r+en mchtest#

Hau4 nd einen B$r+schein be+!mme ichnichtJ ?!her "issen d$nn die K!ntr!lleu-re' d$ss ich )r d$s B$r+en be&$hlt h$beJ

David4 inen B$r+schein &iehst du dir $mB$r+schein$ut!m$ten# Du drc+st &uerstdie bl$ue und d$nn die %rne $ste undsch!n h$st du dein ic+et#

Hau4 Als!' d$ss m!biles B$r+en s! ein-

)$ch ist' )inde ich nicht

($) Han!parken in ,ln(3..)

?ie %eht d$sJ


D$s +!n;u%ierte *erb steht in Auss$%est-&en und in r$%est&en' die mit einem r$-%e"!rt be%innen' $n der 2# B!siti!n#

An der 1# B!siti!n steht !)t d$s (ub;e+t#Andere lemente +nnen $uch $n der 1#(telle stehen' &um .eis/iel Br/!siti!n$l- /hr$sen und Aderbien# D$s (ub;e+t stehtd$nn meistens $n der 3# B!siti!n# Dies

nennt m$n Inersi!n R (ub;e+t-*erb-

Inersi!nE#

1. 2. !. ". Ich +ehe ins ;ino. 7or+en +ehe ich ins ;ino.

ann +ehst du ins ;ino*

In Kln +nnen Aut!)$hrer m!bil B$r+en#

eute mchte ich es $us/r!bieren#

=uerst muss ich mich im Internet re%istrie-ren#

D$nn +$nn ich mit dem $ndF einen B$r+-schein +$u)en#

179






(") A Telefon(3.!.!)

ren (ie n!ch einm$l die ele)!n%es/r-che#

L!c+e ] l$t&eP - s! hei<t ein risrs$-l!n# D$id mchte einen ein)$chen $$r-schnitt#

D$id )r$%t den Abschle//dienstC Knnten(ie mein Aut! $bschle//enJ

Der ,$nn !m Abschle//dienst s$%t' d$ssd$s Abschle//en 100 ur! +!stet#

Der ,$nn !m A//schle//dienst )r$%t'"! sie d$s Aut! $bh!len s!llen#

D$id h$t seine Aut! in eine ?er+st$tt%ebr$cht# D$id )r$%tC $ben (ie sch!neinen .lic+ unter die ,!t!rh$ube %e"!r-)enJP

Der Aut!mech$ni+er s$%t D$id' d$ss er ineiner (tunde n!ch einm$l $nru)en s!ll#

181






(") In !er "erkstatt( 13.2.3 )

D$id ru)t n!ch einm$l in der ?er+st$tt $n#ren (ie ein es/rch mit dem Aut!me-ch$ni+er#

Automechaniker4 inen schnen %utenAbend' Aut!"er+st$tt K!"$ls+i hier# ?$s+$nn ich )r (ie unJ

David4 uten Abend# !th ist mein :$me#Ich h$be sch!n !r einer (tunde $n%eru-)en' und mich n$ch einem Aut! er+undi%t#

Automechaniker4 Ach ;$' ich erinneremich# Ihr Aut! ist )erti% und (ie +nnen es$bh!len#

David4 ?$s mussten (ie re/$rierenJ

Automechaniker4 Der ,!t!r "$r in Ord-

nun%' $ber die .$tterie "$r leer# D!ch "ir+!nnten sie n!ch einm$l $u)l$den undmussten sie nicht durch eine neu erset&en#

David4 Ich erstehe# nd s!nst "$r nichts+$/uttJ

Automechaniker4 :un' den ?$%en erliertet"$s l und "ir mussten einen Litern$ch)llen# ?ir h$ben $uch n!ch die.remse' die Lu)t in den ei)en und d$sKhl"$sser +!ntr!lliert# Ich den+e' d$ss(ie sich ;et&t "ieder $u) Ihren ?$%en er-l$ssen +nnen#

David4 *ielen D$n+' d$ss (ie $lles in Ord-nun% %ebr$cht h$ben# ?ird d$s dennteuerJ

Automechaniker4 :un ich den+e' d$ss (iesch!n mit et"$ 100 ur! rechnen mssen#

David4 :$' die $u/ts$che ist' d$ss der?$%en endlich "ieder )l!tt ist# Ich den+e'd$ss ich n!ch heute Abend !rbei+!mme#

Automechaniker4 In Ordnun% ?ir sind bissieben hr in der ?er+st$tt#

(&) *ie hr3 aer !ie hren( 13.2.4 )

Die hr' $ber die hren# ren (ie dennterschiedJ Im (in%ul$r +$nn m$n d$s nicht hren' d$)r hren (ie einen deutli-chen +!ns!n$ntischen -L$ut im Blur$l#

)honetischer %in&eis: Der :-Laut4 ;onsonantisches und vokai- sches :

D$s Deutsche +ennt &"ei erschiedene -L$uteC d$s +!ns!n$ntische und d$s!+$lische # ?$nn "elches %es/r!chen"ird' sehen (ie in der $belleC

kon1onantisch4 $m ?!rt- !der (ilben$n)$n% "ie in

:ose !der 2-ren' die =h-ren, A-me-ri-kaE

n$ch +ur&em *!+$l "ie in 2err

n$ch K!ns!n$nt "ie in "rot

vokaisch4

n$ch l$n%em *!+$l "ie in =hr

in -er "ie in eider, aber

Das kon1onantische :4

die ,$lerei

d$s ?er+&eu%

der ermin

Das vokaisierte :4

d$s euer der ,$ler

die rledi%un%

182

















Teil 8

(") I 7otfall( 13.3.1 )

Im :!t)$ll +!mmt der Kr$n+en"$%en !derdie B!li&ei# (ehen sie sich die .ilder $n#

:ufnummer !

1# d$s Kr$n+enh$us2# der Kr$n+en"$%en3# der Kr$n+en/)le%er

:ufnummer $

4# d$s B!li&ei$ut!5# der B!li&ist6# d$s B!li&eireier

(H) I Stau( 13.3.2 )

B$ul +!mmt mit seinem Aut! in eidelber%in einen *er+ehrst$u# r sch$ltet d$s $di!$n und hrt :$chrichten# ren (ie mehr-m$ls &u# ?$s hren (ie in den :$chrichtenJ

s h$t einen .r$nd in einer .$n+ %e%ebenund die B!li&ei h$t eine (tr$<e %es/errt# ) E

B$ul h$tte einen sch"eren *er+ehrsun)$ll#) E

s h$t einen .$n+ber)$ll %e%eben und dieB!li&ei h$t den .ism$rc+/l$t& %es/errt# r E

Die B!li&ei h$t einen Bl$t& $b%es/errt' "eiles einen .$n+ber)$ll %e%eben h$t# r E

in Aut! h$tte eine B$nne und es ist &ueinem (t$u %e+!mmen# ) E

s h$t einen *er+ehrsun)$ll %e%eben und&"ei *erlet&te sind ins Kr$n+enh$us %e-

br$cht "!rden# r E

184





(") &aul h,rt 7achrichten-( 13.3.3 )

B$ul steht im *er+ehrsst$u und hrt im$di! :$chrichten# ren (ie n!ch einm$l&u#

Nachricht 4 estern ist es $u) der

//elsheimer L$ndstr$<e in eidelber% &ueinem sch"eren *er+ehrsun)$ll %e+!m-men# Die $hrer der beiden Aut!s sindsch"er erlet&t ins Kr$n+enh$us %ebr$cht"!rden# s hei<t $us dem Kr$n+enh$us'd$ss die *erlet&ten in&"ischen nicht mehrin Lebens%e)$hr sch"eben# Die rs$chedes n)$lls "$r ein %e/l$t&ter ei)en#

Nachricht !4 .r$nd bei D$ch$rbei-ten# In !hrb$ch "$r die euer"ehr %es-tern mehrere (tunden mit ber &ehn euer-"ehrleuten im ins$t&# ,$n %l$ubt' d$ssD$ch$rbeiten &u dem .r$nd %e)hrt h$ben#Die euer"ehr +!nnte d$s euer schnelllschen und erhindern' d$ss d$s euer $u)

$ndere ebude ber%ri))# *erlet&t "urdeniem$nd#

Nachricht 34 (tr$<ens/erre "e%en.$n+ber)$ll# In der eidelber%er .$n+ istein .$n+ber)$ll erbt "!rden# ?eil dieB!li&ei den .ism$rc+/l$t& "eitrumi% $b-%es/errt h$t' ist ein (t$u in der Innenst$dtentst$nden# Die B!li&ei h$t mit%eteilt' d$ssdie .$n+ruber ier Bers!nen in ihrer e-"$lt h$ben#

($) &auls 'ersptung( 13.3.4 )

B$ul ist n$ch eidelber% %e)$hren' "eil er,$ri!n besuchen "!llte# :un h$t er sichsehr ers/tet und sie "ill die rs$che "is-sen# el)en (ie ihm' ,$ri!n &u s$%en'"$rum er erst ;et&t +!mmt#


Der wei -($t& ist ein :ebens$t&# Im :ebens$t& steht d$s +!n;u%ierte *erb inder e%el $n let&ter B!siti!n# ="ischendem $u/ts$t& und dem wei -:ebens$t& besteht ein *erhltnis !n rs$che und

?ir+un%# Im $u/ts$t& steht die ?ir+un%'im wei -:ebens$t& steht die rs$che#

:$ch der rs$che b&"# dem wei -:eben-s$t& )r$%t m$nC arum* eshab* Aus

wechem <rund*.eis/ielC Es hat einen Autounfa +e+eben, wei ein :eifen +e'at1t ist. Hau f8hrt nach 2eideber+, wei er 7ari-on besuchen wi.

Ich h$be mich ers/tet# s h$t einen (t$u%e%eben#Ich h$be mich ers/tet' "eil es einen (t$u%e%eben h$t#

s h$t einen (t$u %e%eben# Die B!li&ei h$t

(tr$<en %es/errt#s h$t einen (t$u %e%eben' "eil die B!li&ei(tr$<en %es/errt h$t#

Die B!li&ei h$t (tr$<en %es/errt# (ie muss-te einen Bl$t& "eitrumi% $bs/erren#Die B!li&ei h$t (tr$<en %es/errt' "eil sieeinen Bl$t& "eitrumi% $bs/erren musste#

Die B!li&ei h$t einen Bl$t& $b%es/errt# s

h$t einen .$n+ber)$ll %e%eben#Die B!li&ei h$t einen Bl$t& $b%es/errt' "eiles einen .$n+ber)$ll %e%eben h$t#

185






($) Ein "ochenen!e in Hei!elerg(3.3.)

B$ul )hrt "ieder n$ch Kln &urc+# r sit&tim Aut! und den+t $n d$s ?!chenende mit,$ri!n &urc+# Lesen (ie den et und ent-scheiden (ie' !b es sich um einen d$ss- !dereinen "eil-($t& h$ndelt#

?$r d$s ein schnes ?!chenende in ei-delber% nd d$bei h$tte es s! schlecht be%!nnenC =uerst bin ich &u s/t &u ,$ri-!n %e+!mmen' "eil d$ dieser (t$u "$r# Ich

h$be sch!n %ed$cht' d$ss ich nie mehr bei,$ri!n $n+!mme#

D$nn "$r ich endlich bei ,$ri!n' $ber sieh$t nicht %e%l$ubt' d$ss ich &"ei (tundenim (t$u %est$nden h$be# (ie musste mird$nn d!ch %l$uben' "eil die ernsehn$ch-richten $uch d$!n berichtet h$ben# ?ir

h$ben er)$hren' d$ss die B!li&ei die .$n+-ruber )est%en!mmen h$t# s hei<t ;ed!ch'd$ss es mehrere *erlet&te %e%eben h$t#

(chlie<lich "urde es $ber d!ch n!ch ein"underb$res ?!chenende' "eil die =eitmit ,$ri!n sehr schn "$r# ?ir sind durchdie %$n&e (t$dt %el$u)en' "eil ich eidelber% +ennen lernen und einen in+$u)s- bummel m$chen "!llte#

,$n muss "issen' d$ss eidelber% eineschne Altst$dt und ein $ltes (chl!ss h$t#?ir h$ben $uch einen (/$&ier%$n% &um(chl!ss %em$cht' "eil m$n !n d!rt einenschnen Ausblic+ $u) die (t$dt und denluss h$t# In einem ,!n$t )$hre ich "iedern$ch eidelber%# Ich )reue mich sch!n $u)die (t$dt und !r $llem $u) ,$ri!n#

(&) 9ussten Sie schon al ins ran<kenhaus#( 13.3.6 )

,ussten (ie sch!n einm$l ins Kr$n+enh$usJren (ie die r$%en der Interie"erin#.e$nt"!rten (ie mndlich# ?enn (ie eine

beis/ielh$)te Ant"!rt hren mchten' +li-c+en (ie $u) die L$uts/recher rechts#

###

###

###

###

###

186













Teil >

(") Anruf ei !er &oli5ei( 13.4.1 )

D$id ru)t bei der B!li&ei $n' "eil er seineneldbeutel nicht mehr )indet# ren (ie d$ses/rch $n#

Hoi1istin4 :!tru)&entr$le hier' $m/el $mA//$r$t# Ich hre

David4 uten $%# .in ich mit der B!li&eierbundenJ

Hoi1istin4 $' hier ist der :!tru) der B!li-&ei# ?$s ist denn /$ssiertJ ?ie hei<en (ieund "! sind (ieJ

David4 ,ein :$me ist D$id !t# nd ichru)e $n' "eil mein eldbeutel ersch"un-den ist# s +$nn sein' d$ss m$n ihn %est!h-

len h$t#

Hoi1istin4 $be ich (ie richti% erst$n-denJ (ie ru)en hier nur desh$lb $n' "eil ihreldbeutel ersch"unden istJ

David4 $' und ich h$be sch!n %es$%tC Ich%l$ube' d$ss m$n ihn mir %est!hlen h$t#

Hoi1istin4 s m$% ;$ sein' d$ss m$n Ihreneldbeutel %est!hlen h$t' $ber d$s ist +einrund' d$ss sie hier $nru)en#

David4 ?$rum nichtJ D!rt ist d!ch dieB!li&ei#

Hoi1istin4 Ich h$be sch!n %es$%t' d$ss (iehier mit dem /!li&eilichen :!tru) erbun-den sind# Den :!tru) $ber ru)t m$n nur in :!t)llen $n# nd ich muss Ihnen leiders$%en' d$ss der ein)$che Diebst$hl eineseldbeutel +ein :!t)$ll ist#

David4 *er&eichnun%# Ich h$be nicht%e"usst' d$ss m$n 110 nur in drin%endenllen "hlt# nd "! +$nn ich die B!li&ei)r $ndere lle erreichenJ

Hoi1istin4 u)en (ie $u) dem B!li&eireier$n# Die :ummer )inden (ie im ele)!n-

buch# ?iederhren#

(H) In !er &ost( 13.4.2 )

D$id und B$ul tre))en sich in der B!st#ren (ie ihr es/rch# ntscheiden (ie$nschlie<end' "elche Auss$%en richti% und"elche )$lsch sind#

D$ids ,utter h$t in drei $%en eburts-t$%# r E

D$ids ,utter schreibt $uch %erne -,$ils# ) E

D$id meint' d$ss .rie)e $ltm!disch sind#r E

B$ul h$t ,$ri!n einen .rie) %eschrieben#r E

D$id mchte ein B$+et $bh!len# ) E

D$id mchte ein B$+et $u)%eben# r E

187





($) "ir treffen uns am 9ontag um 1@ hr-( 13.4.3 )

(ie +ennen sch!n iele l!+$le Br/!siti!nen "ie auf, durch, in, nach, von &#.# auf dem Fuss, nach "erin, in einem 2ote E# et&t lernen (ie eini%e Br/!siti!nen +ennen' die m$n)r =eit$n%$ben benti%tC tem;orale )rä;ositionen#

($) *avi! telefoniert heute sehr viel-(3..)

r ru)t den ,ech$ni+er %en$u um 6 hr$n#

:$ch einer (tunde +$nn er sein Aut! $bh!-len#

r ru)t seine reundin $m Abend $n#

*!n 8 bis 10 h$t er mit ihr tele)!niert#

(eit einer (tunde tele)!niert er mit seiner,utter#

:$ch dem rhstc+ ru)t er ein $i#

*!r &"ei (tunden h$t er beim risr $n%e-ru)en#

r h$t $m :$chmitt$% um 15 hr einenermin#

188



($) *ie An5eige per E<9ail( 13.4.5 )

B$ul h$t D$id $u) der B!st er&hlt' d$ssm$n /er Internet An&ei%e bei der B!li&eierst$tten +$nn# =u $use schreibt D$id derOnline-?$che# Lesen (ie seine -,$il $ndie Online-?$che#

(ehr %eehrte D$men und erren'ich mchte eine An&ei%e m$chen' "eilmein eldbeutel ersch"unden ist# *!rdrei $%en' $m Dienst$%' dem 14#4#2006'h$be ich /lt&lich meinen eldbeutel er-misst# s +$nn sein' d$ss ich ihn erl!renh$be# s +$nn $ber $uch sein' d$ss m$n ihn%est!hlen h$t# Ich h$be den *erlust +ur&!r 17 hr )est%estellt# =ulet&t h$tte ich

den eldbeutel um 15#30 hr benut&t# *!nh$lb ier bis h$lb )n) bin ich s/$&ieren%e%$n%en# D$nn "$r ich bis )n) im K$u)-h$us (/$rstrum/)# Kur& !r 17 hr bin ichd$nn in die B!st %e%$n%en# en$u um 17hr h$be ich d$nn )est%estellt' d$ss meineldbeutel "e% "$r#

In dem eldbeutel "$ren et"$ 50 ur!'die .$n++$rte' mein hrerschein undmein Aus"eis#

*ielleicht +nnen (ie et"$s in dieser($che ermitteln#

er&lichen D$n+,it )reundlichen r<en'D$id !th

(") Telekounikation un! Auto(3..5)

?elche .e%ri))e und "elche ti%+eiten%ehren in "elchen .ereichJ

Autoverkehr4• der $hrer • re/$rieren• der B$r+schein• d$s l• der ,!t!r • die ?er+st$tt• der Aut!mech$ni+er • die (tr$<e

• der *er+ehrsun)$ll• der (t$u• /$r+en

/eekommunikation4• der N!m/uter • re%istrieren• die (,(• d$s B$+et• die -,$il• ein%eben• d$s $ndF• d$s Internet• der .rie)

(&) Ihre E<9ail an !ie Dnline<"ache( 13.4.7 )

estern h$ben (ie im .us /lt&lich )est%e-stellt' d$ss Ihre $sche "e% ist# (chreiben(ie im -,$il-Br!%r$mm Ihres N!m/uterseine -,$il $n die Online-?$che und erst$t-ten (ie An&ei%e# m eine beis/ielh$)te -,$il &u hren' +lic+en (ie $u) den L$uts/re-cher#

189







(L) Eine Telefonrechnung( 13.5.2 )

Lesen (ie &unchst %rndlich den et#

In .erlin h$t ein un%e eine ele)!nrech-nun% ber 321 ur! erh$lten# D$bei h$t ernur "eni%e es/rche %e)hrt und !r

$llem (,( erschic+t# D$!n $llerdin%sber 3000 (tc+#

Der &"l);hri%e ,$ h$t ein $ndF erst!r drei ,!n$ten &ur eburtst$% be+!m-men# D!ch nun h$t der schne (/$< sein)rhes nde %e)unden' "eil die ele)!n%e-sellsch$)t die ele)!nrechnun% %eschic+th$t#

r h$t unbedin%t ein $ndF h$ben "!llen's$%t der *$ter' "eil $lle in der (chulesch!n ihr ei%enes $ndF h$ben# Als! h$tder *$ter ihm eins %e+$u)t und ihn%em$hnt' d$ss er sehr "eni% tele)!nierenund d$)r eher eine (,( erschic+en s!ll#

D$s h$t der un%e $uch %et$n# ?eni%e

es/rche' $ber sehr iele :$chrichten# Ineinem ,!n$t h$t der +leine ,$ s$%e undschreibe 3197 Kur&n$chrichten er)$sstund erschic+t#

Ich h$be %ed$cht' s! beteuert der *iel-schreiber $us .erlin' d$ss eine (,( )$stnichts +!stet# ?eil be+$nntlich Kleinieh

$uch ,ist m$cht' muss nun der *$ter die=eche &$hlen#

,$ h$t sein $ndF !r drei ,!n$ten be+!mmen#

Der *$ter h$t ,$ ein $ndF %eschen+t'"eil $lle $nderen in der (chule ein $ndFh$ben#

,$ h$t ber 3000 (,( erschic+t#Die ele)!n%esellsch$)t h$t die echnun%%eschic+t#

,$ h$t %ed$cht' d$ss (,( )$st nichts+!sten#

Der *$ter muss &$hlen#

191



(L) Han! a Steuer 6ir! teuer-( 13.5.3 )

Lesen (ie mehrm$ls den et und be$nt-"!rten (ie $nschlie<end die r$%en#

?er Aut! )hrt' und %leich&eiti% tele)!-niert' +$nn seinen hrerschein erlieren#

,$nche %l$uben' d$ss sie =eit s/$ren'$ndere meinen' d$ss es schic+ ist# D!chseit $nu$r 2001 +$nn d$s teuer "erdenund +$nn s!%$r den hrerschein +!sten#

L$ut eset& steht d$bei nicht nur d$s ele-)!nieren unter (tr$)e' s!ndern smtliche.edienun%s)un+ti!nenP des $ndFs sinderb!ten# Auch %ilt d$s *erb!t nicht nur)r Aut!)$hrer' s!ndern )r $hr&eu%)h-rerP# D$s hei<t' d$ss $uch ,!t!rr$d- !der$hrr$d)$hrer unter"e%s d$s $ndF nicht benut&en dr)en#

(! musste &um .eis/iel D$id !th $usKln 30 ur! be&$hlen' "eil er beim $hr-r$d)$hren sein $ndF benut&e# !th beteu-ert' d$ss er d!ch nur $u) die hr des $n-dFs %esehen h$t# D!ch d$s eset& bes$%t

eben' d$ss ;e%liche .enut&un% unter (tr$)e

steht#

D$s hei<t' d$ss m$n im *er+ehr &"$r $u)seine Armb$nduhr sch$uen d$r)' $ber nicht$u) die hr seines $ndFs# (elbst "er $nder r!ten Am/el steht und meint' d$ss er+ur& einen .lic+ $u) seinen ermin+$len-der im $ndF "er)en d$r)' muss mit einem

(tr$)&ettel rechnen#eset& und erichte sind hier s! h$rt' "eilin den let&ten $hren mehr und mehr n-)lle $u) d$s K!nt! der $ndFbenut&un%$m (teuer %e%$n%en sind#

In Deutschl$nd d$r) m$n "hrend derAut!)$hrt nicht mit dem $ndF tele)!nie-ren#

s steht unter (tr$)e und +$nn s!%$r denhrerschein +!sten#

D$s $ndFerb!t %ilt nicht nur )r Aut!-)$hrer ' s!ndern $uch )r ,!t!rr$d- !der$hrr$d)$hrer #

?er mit dem Aut! )hrt und %leich&eiti%d$s $ndF benut&t' der muss mit einem

(tr$)&ettel rechnen#


D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s

;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

s$%en' "elche (ericeleistun% ichin Ans/ruch nehmen mchte

beschreiben' "ie eine technische(ericeleistun% )un+ti!niert

beim risr $nru)en' einen ermin$usm$chen und meinen ?unsch u-<ern

in einer ?er+st$tt $nru)en und michn$ch meinem Aut! er+undi%en

*!r%n%e rund ums Aut! erstehen!der beschreiben

beim B$nnendienst $nru)en und umil)e bitten

$u) der B!st s$%en' "elche (erice-leistun% ich in Ans/ruch nehmen"ill

mich n$ch dem Breis einer Dienst-leistun% er+undi%en

eine -,$il $n eine ))entliche in-richtun% schreiben

192












Lektion 1>In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n $usdrc+t' "ie m$n sich )hlt'✔ "ie m$n $usdrc+t' "$s m$n br$ucht'✔ "ie m$n um il)e bittet und seine il)e

$nbietet#

Dazu lernen Sie✔ tensilien )r die @,r7

;er;9lege +ennen'✔ "$s m$n "scht und "$s

m$n /ut&t'✔ et"$s ber >rlau' und

Wellness-rends inDeutschl$nd#

eil 1............................................................1 An+un)t im !tel#################################2 Kur&url$ub im !tel############################3 ,ir ist +$lt###########################################?4 ?ie du mir' s! ich dir###########################5 r$%en (ie ,$r%!t################################B

eil 2............................................................

1 In der Dr!%erie#####################################2 ?$s br$uchen "ir n!chJ######################3 !ch&eit################################################B4 ?ie "ird es %eschriebenJ#####################B5 in+$u)s&ettel#######################################B

eil !............................................................1 leich heute Abend##############################2 Au)stehen mit K$t;$' K$trin' B$ul ### # #?3 Lu+$s /ut&t sich die =hne#################?

4 ?$sser ist n$ss######################################B5 (timml!s !der stimmh$)tJ####################B6 ?$schen' duschen' b$den#####################B

eil "............................................................1 in n)$ll#############################################L2 el)en (ie mir bitte#############################?3 ?enn $ndere hel)en "!llen#################?

4 el)en und hel)en l$ssen#####################?5 In einer )remden (t$dt##########################B

eil #............................................................1 ?ellness lie%t im rend########################L2 nts/$nnun% !der rh!lun%################?3 (Fli$ und lri+e################################?4 ?enn m$n %esund leben mchte##########5 Ich s!ll %esund lebenJ##########################B6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

193



Teil 1

(H) Ankunft i Hotel( 14.1.1 )

Im !tel $n%e+!mmen# ren (ie &u# ?el-che =immernummer h$ben !sem$rie und,$r%!tJ In "elchem (t!c+ ist d$s =immerJ?$s %e)llt den beiden r$uenJ ?$s br$ucht

!sem$rieJ

?elche =immernummer h$ben die beidenJ12

?$nn +nnen (ie )rhstc+enJ$b 7 hr bis 9#30 hr

?$s %e)llt !sem$rieJder .lic+ $us dem enster

?$s %e)llt ,$r%!tJd$s .$ddie %emtlichen .etten

?$s br$ucht !sem$rieJein $ndtuch

(H) ur5urlau i Hotel( 14.1.2 )

!sem$rie und ,$r%!t sind =us$mmen im!tel# ?$s m$chen (ie d!rtJ ren (ien!ch einm$l &u#

?$rum sind !sem$rie und ,$r%!t in ein!tel %e)$hrenJ ?$s mchten sie d!rtJ(ie mchten sich erh!len#

Als die beiden ihren =immerschlssel be+!mmen' in)!rmiert sie der m/)$n%s-che)' "$nn sie )rhstc+en +nnen#

Im .$d %ibt es eine Dusche und eine.$de"$nne#

!sem$rie mchte erst einm$l duschen#

,$r%!t mchte sich erst einm$l $usruhen#

?elches $ndtuch mchte !sem$rie h$- benJs ist ihr e%$l#

194







(&) :ragen Sie 9argot(..)

,$r%!t "$r mit ihrer reundin !sem$rieim Kur&url$ub# Lesen (ie ihren Ant"!rtenund stellen (ie ihr /$ssende r$%en# ?enn(ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes)r$%t' +lic+en (ie $u) ein L$uts/rechersFm- b!l# *er%essen (ie $ber nicht' $uch selbst &u)r$%en

?ir "$ren in einem +leinem !tel#

,ir h$t es )$nt$stisch %ut %e)$llen#

Am besten h$t mir der schne .lic+$us dem enster %e)$llen#

,ir h$t d$s ssen sehr %ut %e-schmec+t# :ur !sem$rie h$t es %$rnicht %eschmec+t#

et&t %eht es mir "ieder richti% %ut#Ich h$be mich sehr %ut erh!lt#

Teil 2

(H) In !er *rogerie( 14.2.1 )

?$s mchten die beiden +$u)en und "$snichtJ ren (ie &u#

Nreme ) E

.rste r E

?$schl$//en ) E

(h$m/!! r E

=$hnbrste r EKmme ) E

!iletten/$/ier ) E

=$hn/$st$ ) E

(ei)e r E

(H) "as rauchen 6ir noch#(.!.!)

.eim in+u)en# ren (ie n!ch einm$l denDi$l!% in der Dr!%erieP#

%ie4 ?$s br$uchen "ir denn d!chJ

Er4 ?ir br$uchen "ieder (ei)e# ?illst du$uch neues (h$m/!!J

%ie4 Oh ;$' (h$m/!! mchte ich' und eine.rste )ehlt mir#

Er4 Ach ;$' .rste Ich br$uche n!ch eineneue =$hnbrste#

196










(&) Hoch5eit( 14.2.3 )

*!rbereitun%en $u) die !ch&eit# Klic+en(ie $u) d$s erste L$uts/rechersFmb!l undhren (ie &u# (/rechen (ie den ($t& n$ch#?enn er %ut +lin%t' %ehen (ie "eiter &umnchsten ($t&# Achten (ie d$r$u)' d$ss imDeutschen 1 "ie ts $us%es/r!chen "ird#

Am ochenende woen %te'han und <un-hid heiraten. Daf?r m?ssen sie noch eini- +es vorbereiten4

,it dem Zug )$hren sie n$ch Lei;7zig#

Die %ochzeit "!llen sie in einem

!tel )eiern#

in ,$nn zeigt ihnen den ?e%#

(ie stellen @erzen $u) die ische#

unhild "ill $lles mit %erzen er-&ieren#

Ist die %eizung $nJ s ist 8ärzund ziemlich +$lt#

Zum anzen mssen sie einenWalzer $us"hlen#

D$nn h$ben sie n!ch ein bisschenZeit#

(ie sind beide ganz $u)%ere%t#

(&) "ie 6ir! es geschrieen#( 14.2.4 )

Auch $ndere .uchst$ben und -erbindun%en+lin%en "ir 1#

Frthogra;hischer %in&eis:

?ie 1 +lin%t $uch

t1 "ie in ;at1e

ts "ie in wie +ehtSs

11 "ie in %ki11e

Achtung: Der .uchst$be c "ird @tseh

$us%es/r!chen' "ie in > #r +$nn $ber $uch "ie k (>om'uter)

!der stimml!ses s (>enter) +lin%en#

($sch$ +$u)t =i%$retten#

Am schnellsten bist du mit demIN#

estern "$r die ee+$nne n!ch%$n&#

.ritt$ %in% es %estern &iemlichschlecht#

*er!llstndi%en (ie den ($t&#

Ich ru)e %leich den Ar&t#

?er mchte die ($l$mi-Bi&&$J

ntscheiden (ie sich ;et&t

,!r%en h$be ich eburtst$%#

An der lin+en $nd ist der D$umenrechts#

197





























(&) Einkaufs5ettel(.!.)

(ie schreiben ein in+$u)s&ettel# ?$s )ehltIhnen n!chJ

,ir )ehlt n!ch (ei)e# )ehlenE

Ich br$uche (h$m/!!# br$uchenE

Ich "ill die neue =$hn/$st$ $us der ?er-

bun%# "!llenE

Ich mchte eine =$hnbrste# mchtenE

Ich br$uche unbedin%t &"ei ?$schl$//en#br$uchenE

Ich mchte ein neues $ndtuch# mchtenE

nd ich br$uche einen K$mm# br$uchenE

Teil 8

(H) $leich heute Aen!( 14.3.1 )

ren (ie d$s edicht# Im edicht "erdenKr/erteile %en$nnt' die re%elm<i% %e"$-schen !der %e/ut&t "erden mssen#

Das muss im <edicht +ewaschen oder +e- 'ut1t werden4

• =hne• in%ern%el• $ls• .eine

Das muss normaerweise +ewaschen oder +e'ut1t werden4

• Arme• $$re• nde• .rille• esicht

Das muss nicht +ewaschen oder +e'ut1twerden4

• Au%en• (h$m/!!• (ei)e

198




(") Aufstehen it at4a3 atrin3 &aulun! B4,rn( 14.3.2 )

K$t;$' K$trin' B$ul und .;rn er&hlen' "$ssie m!r%ens n$ch dem Au)stehen m$chen#ren (ie &u# ?$s m$chen sie &uerst' "$sm$chen sie d$nn ###J

?enn ich m!r%ens $u)stehe' bin ich immer

n!ch %$n& mde# D$nn %ehe ich ins .$dund "$sche mir d$s esicht mit +$ltem?$sser# ?enn ich mir die $$re +mme'"erde ich l$n%s$m munter#

,!r%ens muss es bei mir immer schnell%ehen# D$ +$nn ich nicht duschen !der mirdie $$re "$schen# Ich %ehe nur $u) die!ilette und /ut&e mir die =hne# D$)r

bin ich $bends l$n%e im .$d# Ich b$de%ern in der .$de"$nne# Am liebsten leseich d$bei#

,!r%ens tr%t mich mein B$/$ in die K-che# .eim rhstc+ "erde ich l$n%s$m"$ch# D$n$ch muss ich ins .$d# Ich "$-sche mir die nde und /ut&e mir die =h-ne# ,$nchm$l "$sche ich mir $uch d$s

esicht#

,eistens "$rte ich d$r$u)' d$ss der ?e-c+er +lin%elt' "eil ich $u) !ilette muss#D$n$ch m$che ich es mir im .$d richti%%emtlich# Ich dusche mich' "$sche mirdie $$re und r$siere mich# Ohne $ll d$s+$nn ich mir d$s Au)stehen nicht !rstel-len#

(") Lukas put5t sich !ie ;hne(.3.3)

Lu+$s /ut&t sich %er$de n!ch die =hne#

$ll!' ich bin Lu+$s# ?enn ich m!r%ens$u)stehe' %ehe ich $u) die !ilette# D$nn"$sche ich mir die nde und d$s esichtund +mme mich die $$re# ?enn ich$n%e&!%en bin' )rhstc+e ich# et&t /ut&eich mir n!ch die =hne# D$n$ch %ehe ich&ur (chule#

Abends bin ich $uch nicht l$n%e im .$d#Ich dusche mich nur +ur& und /ut&e mirdie =hne# :ur $m ?!chenende %ehe ich$uch m$l in die .$de"$nne#

199







(&) "asser ist nass(.3.)

Lesen (ie den Bh!netischen in"eis %en$uund entscheiden (ie' !b der s-L$ut in den?rtern ein stimmh$)tes !der ein stimml!-ses s ist# ren (ie d$nn die ?rter unds/rechen (ie sie n$ch#


Im Deutschen %ibt es &"ei s-L$uteC

D$s stimmh$)te s hren (ie in %eife undreisen# s "ird immer mit einem ein&elnen.uchst$ben s d$r%estellt# ?enn d$s s !reinem *!+$l steht' ist es stimmh$)t#

D$s stimml!se s hren (ie in er reist ' asser und hei# s +$nn unterschiedlich d$r-%estellt "erdenC

,it ein)$chem s $m ?!rtende (:eis) !der

!n einem K!ns!n$nten (du hast)#

,it D!//el- s' d$s immer stimml!s ist# Der*!+$l d$!r ist +ur&C nass, assen, messen#

,it ' d$s $uch immer stimml!s ist# Der*!+$l !r ist $ber l$n% (7ae, %trae)!der es ist ein Di/hth!n% (auen, wei)#

stimmoses s4

et"$s' u<' Durst

n$ss' ?$sser' rei<en

hei<

stimmhaftes s4

(ei)e' (!nne' esicht

s$uber' leise' reisen :$se

(&) Stilos o!er stihaft#(.3.)

leise

$usruhen

(&) "aschen3 !uschen3 a!en(.3.5)

K$t;$' K$trin' B$ul' .;rn und Lu+$s h$ben(ie bereits +ennen %elernt# (ie h$ben er&hlt'"$s sie m!r%ens !der $uch $bends im .$dm$chen# (tellen (ie sich nun !r' (ie brin-%en Ihren +leinen :e))en ins .ett# ($%en (ieihm' "$s er im .$d m$chen s!ll

ins .$d %ehen

d$s esicht "$schen

$u) die !ilette %ehen

die nde "$schen

die =hne /ut&en

in die .$de"$nne %ehen

die <e mit (ei)e "$schen

die $$re "$schen

die $$re +mmen

200































Teil >

(L) Ein nfall( 14.4.1 )

in n)$ll $n der (tr$<enb$hnh$ltestelle#

erd )hrt heute mit der (tr$<enb$hn &urArbeit' "eil es re%net# Als er $usstei%t'

hrt er /lt&lich ei)en _uietschen und einKind schreien# Aus der .$hn ist eine un%e

$usstei%en# D!ch ein Aut! h$t ihn $n%e)$h-ren# :un lie%t er erlet&t $m (tr$<enr$nd#

erd ru)t mit seinem $ndF s!)!rt den :!t$r&t# Der un%e blutet und +$nn sein.ein nicht be"e%en# D$ +!mmt sch!n der :!t$r&t# r untersucht den un%en# D$nn

)$hren sie mit dem Kr$n+en"$%en insKr$n+enh$us#

(") Helfen Sie ir itte(..!)

?er hil)t dem un%en ;et&t im Kr$n+enh$usJLesen (ie' "ie m$n um il)e bittet# Lesen

(ie' "!rum der un%e bittet#


?enn (ie um il)e bitten mchten' h$ben(ie erschiedene ,%lich+eitenC

neutra4 Im/er$ti T bitteE ### %chicken %ie(bitte) einen ;rankenwa+en

hfich4 Knnen (ie G +$nnst du bitteE ### ;nnen %ie mir (bitte) sa+en, was 'assiertist*

sehr hfich4 Knnten (ie G +nntest du bitte ### ;nnten %ie bitte 1ur %eite +ehen*

hfich4

Knnen (ie mir bitte et"$s &u rin+en %e- benJ

Knnen (ie mir beim An&iehen hel)enJ sehr hfich4

Knnten (ie mir bitte einen (/ie%el%ebenJ Ich mchte "issen' "ie ich $usse-he#Knnten (ie mir &ei%en' "! die !iletteistJ

neutra4

B$/$' nimm mich n$ch $useB$/$' er&hle mir' "$s /$ssiert ist#.rin%en (ie mich bitte &ur !ilette

201



(") "enn an!ere helfen 6ollen(..3)

?enn ;em$nd il)e br$ucht' +nnen (ie ihm$uch Ihre il)e $nbieten# el)en (ie dem*$ter

Der ater wei nicht, weche %traenbahn 1um ;rankenhaus f8hrt.

K$nn ich Ihnen hel)enJ

De ater wei nicht, wie er 1um ;ranken-haus kommt.

K$nn ich ihnen den ?e% &ei%enJ

Im ;rankenhaus muss der ater ein biss-chen warten.

,chten (ie sich hinset&enJ

Der ater mchte seinem %ohn, der Dursthat, hefen.

K$nn ich dir et"$s &u rin+en h!-lenJ

202







(") Helfen un! helfen lassen( 14.4.4 )

il)e $nbieten und um il)e bitten +nnen(ie nun#

Der ater besucht 7anue Oeden /a+ im ;rankenhaus.

%4 K$nnst du mir die Krc+en %ebenJD$nn +$nn ich ein bisschen L$u)en ben#

4 :$trlich# ,chtest du deinen lin+en(chuh $n&iehenJ

%4 $' %erne# K$nnst du mir den (chuh&ubindenJ

4 :$ +l$r# K$nn ich dir die r $u)m$-chenJ

%4 $# D$n+e# ,$ch (ie bitte $uch "ieder&u#

4 :$' heute m$che ich sie n!ch m$l &u#Aber ich %l$ube' m!r%en +$nnst du essch!n $llein# Du +$nnst ;$ richti% %ut mitdeinen Krc+en l$u)en#

(&) In einer fre!en Sta!t(..)

(ie sind in einer )remden (t$dt# ?eil (iesich nicht $us+ennen' mssen (ie $ndere umil)e bitten# r$%en (ie h)lich !der sehrh)lich# ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes )r$%t' d$nn +lic+en (ie $u)d$s L$uts/rechersFmb!l#

(ie mchten den ?e% &um !telrhlicher ?irtP "issen# r$%en

(ie h)lich#

(ie mchten um $cht hr %e"ec+t"erden# .itten (ie die m/)$n%sd$-me sehr h)lich d$rum#

.itten (ie die m/)$n%sd$me' d$ss(ie Ihnen s$%t' "! eine Dr!%erieist#

(ie ru)en Ihren reund $n# r s!ll(ie m!r%en um neun hr !m !-

tel $bh!len#

203







Teil @

(L) "ellness liegt i Tren!( 14.5.1 )

In Deutschl$nd %ibt es &$hlreiche ?ellness-An%eb!te !n !tels und Kurbdern# Lesen(ie den et#

In einer =eit' die iele ,enschen $lsetrem he+tisch em/)inden' "ird %e&ieltents/$nnun% $ls Aus%leich &um schnellle- bi%en Allt$% immer "ichti%er# *ielesuchen desh$lb in ihrer rei&eit nicht nurele%enheiten' ihre +r/erliche itness &utr$inieren' s!ndern $uch bes!ndere rh!-lun%s$n%eb!te# Dieser rend s/ie%elt sichin&"ischen in &$hlreichen ?ellness-An%e-

b!ten "iederC?ellnessP ist ei%entlich d$s (ubst$nti&um en%lischen Ad;e+ti "ellP' und bedeutet s! iel "ie ?!hlbe)inden#emeint ist d$mit $ber mehr# ?ellness istein %$n&heitlicher Ans$t&' um ?!hlbe)in-den und =u)riedenheit &u erl$n%en' und&"$r im +r/erlichen' %eisti%en und seeli-schen .ereich# ?ellness entsteht durch

eine K!mbin$ti!n !n rnhrun%sbe-"usstsein' .e"e%un%' ment$ler nts/$n-nun% und einem be"ussten m%$n% mitder :$tur#

*iele !tels' .$de$nst$lten !der Kurein-richtun%en h$ben in&"ischen bes!ndereAn%eb!te )r ?ellness-hun%ri%e Kundenent"ic+elt# Die B$lette reicht !n ,$ss$-%en und nts/$nnun%sbdern ber mehr-stndi%e *er"hn-Br!%r$mme' ?ellness-

?!chenenden bis hin &um +!m/letten?ellness-rl$ub# D$bei "erden die unter-schiedlichsten =iel%ru//en ins *isier %e-n!mmen# s %ibt &eits/$rende nts/$n-nun%sm$ss$%en im .r! )r %estresstehrun%s+r)te' ?!hl)hl/r!%r$mme )r(ch"$n%ere' die )r eine schmer&$rme e- burt nts/$nnun%stechni+en lernen mch-ten' s!"ie d$s +ur&e ?ellness"!chenende

)r reundinnen !der B$$re' die sich et"$s%utes tun mchten#

In ihrer rei&eit mchten sich die Leuteerh!len# r E

?ellness bedeutet' d$ss m$n ent"eder sei-ne itness tr$iniert !der ents/$nnt# ) E

Die K!mbin$ti!n !n r$inin% und rh!-

lun% nennt m$n ?ellness# r E?ellness %ibt es nur in der :$tur# ) E

?ellness-An%eb!te sind nur et"$s )rsch"$n%ere r$uen# ) E

204



(") Entspannung o!er Erholung( 14.5.2 )

:eu%ieri% %e"!rden $u) ?ellnessJ echer-chieren (ie selbst im InternetC (ch$uen (iesich d!rt ?ellness-An%eb!te in Deutschl$nd$n#

Wellness liegt im rendIn einer =eit' die iele ,enschen $lsetrem he+tisch em/)inden' "ird %e&ieltents/$nnun% $ls Aus%leich &um schnellle- bi%en Allt$% immer "ichti%er# *ielesuchen desh$lb in ihrer rei&eit nicht nurele%enheiten' ihre +r/erliche itness &utr$inieren' s!ndern $uch bes!ndere rh!-

lun%s$n%eb!te# Dieser rend s/ie%elt sichin&"ischen in &$hlreichen ?ellness-An%e- b!ten "iederC

?ellnessP ist ei%entlich d$s (ubst$nti&um en%lischen Ad;e+ti "ellP' und bedeutet s! iel "ie ?!hlbe)inden#emeint ist d$mit $ber mehr# ?ellness istein %$n&heitlicher Ans$t&' um ?!hlbe)in-

den und =u)riedenheit &u erl$n%en' und&"$r im +r/erlichen' %eisti%en und seeli-schen .ereich# ?ellness entsteht durcheine K!mbin$ti!n !n rnhrun%sbe-"usstsein' .e"e%un%' ment$ler nts/$n-nun% und einem be"ussten m%$n% mitder :$tur#

*iele !tels' .$de$nst$lten !der Kurein-richtun%en h$ben in&"ischen bes!ndereAn%eb!te )r ?ellness-hun%ri%e Kundenent"ic+elt# Die B$lette reicht !n ,$ss$-%en und nts/$nnun%sbdern ber mehr-stndi%e *er"hn-Br!%r$mme' ?ellness-?!chenenden bis hin &um +!m/letten?ellness-rl$ub# D$bei "erden die unter-schiedlichsten =iel%ru//en ins *isier %e-

n!mmen# s %ibt &eits/$rende nts/$n-nun%sm$ss$%en im .r! )r %estresstehrun%s+r)te' ?!hl)hl/r!%r$mme )r(ch"$n%ere' die )r eine schmer&$rme e- burt nts/$nnun%stechni+en lernen mch-ten' s!"ie d$s +ur&e ?ellness"!chenende)r reundinnen !der B$$re' die sich et"$s%utes tun mchten#

(") Slvia un! lrike(..3)

(Fli$ ru)t lri+e $n# ?$rumJ

C4 lri+e erbst' h$ll!J

%4 $ll! lri+e' hier ist (Fli$#

C4 ?$s %ibtZs dennJ

%4 Du' ich h$be %er$de ein ?ellness-

?!chenende %e"!nnen und "!llte dich)r$%en' !b du mit mir &us$mmen "e%)$h-

ren mchtest#

C4 in ?ellness-?!chenendeJ (! richti%mit nts/$nnun%' (ch"immen und ($un$J

%4 en$u s!# ?ir mssen nicht )rh $u)ste-hen' s!ndern +nnen m$l richti% $usschl$-)en' uns er"hnen l$ssen und uns erh!-

len# $st du LustJC4 Ist d$s nicht nur "$s )r (ch"$n%ereund $lte r$uenJ

%4 eF' m$n +$nn sich $uch ein)$ch m$l s!$usruhen !m stressi%en Allt$%# ?$s istnun' "illst du !der "illst du nichtJ

C4 :$ "enn du meinst' d$ss "ir d$s $uchm$chen +nnen Ich h$b sch!n Lust# ?$nn

%eht es l!sJ

205



($) "enn an gesun! leen ,chte( 14.5.4 )

?$s mssen (ie tun' um %esund &u lebenJ

,$n lebt %esund' "enn m$n nicht r$ucht#

,$n lebt %esund' "enn m$n sich re%elm-<i% be"e%t#

,$n lebt %esund' "enn m$n nicht s! iel(<es isst#

,$n lebt %esund' "enn m$n $uch beischlechtem ?etter s/$&ieren %eht#

,$n lebt %esund' "enn m$n +einen Al+!-h!l trin+t#

,$n lebt %esund' "enn m$n iel l$cht#

?enn m$n ### r$uchenE

?enn m$n###be"e%enE

?enn m$n### (<esE

?enn m$n### (/!rtE

?enn m$n### s/$&ieren %ehenE

?enn m$n### Al+!h!lE

(&) Ich soll gesun! leen#(..)

,chten (ie %esund lebenJ ?$s tun (ie )rIhre itnessJ .ilden (ie drei "eitere wenn-(t&e#

Ich )$hre ;eden $% mit dem $hrr$d &urArbeit# Ich h$be $usreichend .e"e%un%#?enn ich ;eden $% mit dem $hrr$d &urArbeit )$hre' h$be ich $usreichend .e"e-%un%#

Ich $rbeite im .r!# Ich trin+e &"ei l$-

schen ?$sser $m $%#?enn ich im .r! $rbeite' trin+e ich &"eil$schen ?$sser $m $%#

Ich muss $u) meine rnhrun% $chten# Ichmchte %esund bleiben#Ich muss $u) meine rnhrun% $chten'

"enn ich %esund bleiben mchte#Ich muss der r$mm$ti+ n$chsehen# Ich bin unsicher mit den :ebenst&en#Ich muss in der r$mm$ti+ n$chsehen'"enn ich unsicher mit den :ebenst&en bin#

206









(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(..5)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es ?enn (ie hren mchten' "ie$nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%eL$uts/rechersFmb!l#

(ie +nnen s$%en' d$ss Ihnen +$lt

ist#

### s$%en' d$ss (ie sich "!hl )hlen#

### Ihren reund G Ihre reundin )r$-%en' !b erGsie sich "!hl )hlt#

### s$%en' d$ss (ie eine Dec+e br$u-chen#

### s$%en' d$ss (ie Durst h$ben#

### um et"$s &u rin+en bitten#

### s$%en' "$s (ie m!r%ens im .$dm$chen#

### s$%en' "$s (ie $bends im .$dm$chen#

### s$%en' !b (ie lieber duschen !derlieber b$den#

### Ihren (it&/l$t& in der (tr$<en- b$hn $nbieten#

### eine .edin%un% mit wenn $us-drc+en' &#.# Es re+net. ir bei-ben 1u 2ause.

### s$%en' "$s ?ellness bedeutet#

207

















Lektion 1@In dieser Lektion lernen Sie5✔ eini%e (/!rt$rten +ennen'✔ "ie m$n d$rber s/richt' "elche (/!rt$r-

ten einen selbst interessieren'✔ "ie m$n d$rber s/richt' "$s m$n s!nst

in der 6reizeit und $m Wochenende m$-

chen +$nn'✔ "ie m$n ber 4ergangenes s/richt'✔ einen reund !der eine reundin %en$uer

&u beschreiben'✔ "ie m$n ein =immer !der eine ?!hnun%

beschreibt'

✔ "ie m$n s$%t' "! sich et-"$s in der Wohnung be-)indet und "!hin m$n et-"$s %et$n h$t'

✔ "ie m$n d$n$ch )r$%t'"$nn und "! ein rei%-nis st$tt)indet#

Dazu lernen Sie✔ et"$s ber S;ort in Deutschl$nd'✔ et"$s ber (t$mmtische'✔ et"$s ber KinderE%eburtst$%e'✔ et"$s ber den eier$bend in Deutsch-

l$nd#

eil 1............................................................1 Al/ent!ur#############################################

2 In den .er%en#######################################3 ine .r!t&eit in den .er%en#################4 (us$nne er&hlt###################################?5 (us$nne beschreibt ihre reundinnen# #6 nd (ieJ ?$s mchten (ieJ#################B

eil 2............................................................1 reiben (ie (/!rtJ###############################?2 *!r dem ernseher################################B3 B$use !der nichtJ#################################4 (/!rt $m ?!chenende##########################L5 Die (/!rter%ebnisse !m ?!chenendeL6 lc+ in n%lc+#################################7 nd (ieJ ?$s h$ben (ie $m ### J##########B

eil !............................................................1 ?ie "$r die B$rtF ### J##########################

2 ?!llen "ir ### J#####################################3 Der (t$mmtisch####################################L4 Der Deutschst$mmtisch########################B

eil "............................................................1 K$th$rin$s ?!hn&immer######################2 ?! !der "!hinJ###################################3 nd d$s ist d$s =immer !n h!m$s# #4 ,eine ?!hnun%###################################B

eil #............................................................1 ine t!lle eburtst$%s/$rtF ### #############L2 Kinder%eburtst$%##################################L3 B$rtnersuche im Internet#######################L4 A%nes und ?$lter#################################5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

209



Teil 1

(H) Alpentour ( 15.1.1 )

Al/ent!ur# ?elche (/!rt$rten sehen (ie im*ide!J In "elcher eihen)!l%e die untenste-henden (/!rt$rten %en$nntJ (ehen (ie%en$u hin und hren (ie &u# Kennen (ie die

(/!rt$rten' h$ben (ie d$s Ab%ebildete iel-leicht selbst sch!n einm$l %em$chtJ

(H) In !en Bergen( 15.1.2 )

In den .er%en# ?$s sehen (ie im *ide!J(ehen (ie d$s *ide! n!ch einm$l $n undhren (ie %ut &u#

?er seinem (!mmerurl$ub in den .er%enerbrin%en mchte' )hrt $m besten in die

Al/en#In den .er%en +$nn m$n iel (/!rt treiben'!r $llem N$nF!nin%' ?$ndern und Klet-tern#

in .r!t&eit ist eine her&h$)te ,$hl&eitmit .r!t' Kse und ?urst#

(H) Eine Brot5eit in !en Bergen( 15.1.3 )

(ehen (ie sich ein "eiteres ,$l d$s *ide!$n#

?er seinen rl$ub in den .er%en erbrin-%en mchte' )hrt $m besten in die Al/en#

Au) ielen .er%en lie%t $uch im (!mmern!ch (chnee# Die .er%e sind ein beliebtes

rl$ubs&iel' denn m$n +$nn hier sehr %ut"$ndern#

Die "underschne :$tur und die Ausbli-c+e sind ein)$ch uner%leichlich# Auch )rKletterer sind die .er%e ide$l# =um (teil-"$nd +lettern br$ucht m$n $ber et"$s ,ut

und %utes r$inin%# in bisschen leichterist d$s N$nF!nin%' d$s ?$ndern und Klet-tern in den (chluchten# ,it il)e !n.er%)hrern und r$inern +nnen $uchAn)n%er beim Klettern (/$< h$ben#

Ob m$n nun "$ndert !der +lettert' d$n$ch%ibt es immer eine .r!t&eit# (! nennt m$nhier eine her&h$)te ,$hl&eit mit .r!t'

Kse und ?urst# nd die %ehrt ein)$chd$&u' &u einem rl$ub in den .er%en#

210







(") Susanne er5hlt(..)

(us$nne er&hlt ber ihren Aus)lu% in die.er%e# ren (ie &u und $chten (ie d$r$u)'"ie (us$nne $lles' "$s sie %esehen h$t' beschreibt#

$bt ihr d$s *ide! %esehenJ ?ir "$ren%estern in den Al/en# D$s ist ein h!hesebir%e im (den !n Deutschl$nd' $berd$s "isst ihr sicher# Ich bin &um ersten,$l d!rthin %e)$hren#

i%entlich "$ndere ich nicht s! %ern# Im(!mmer )$hre ich $d !der sch"imme# Im?inter %ehe ich ins Kin!# $bt ihr denneuen ilm mit :ic!le Kidm$n %esehenJ :$;$' unser Aus)lu% in die .er%e "$r ;eden)$lls ein bes!nderes rlebnis#

?ir sind $ls! %estern )rh !n ,nchen

$us ins ebir%e %e)$hren# ?enn m$n $u)einem .er% steht' h$t m$n einen t!llenAusblic+ # nten h$be ich eine %rne ?ie-se %esehen und $u) den .er%en den "ei<en(chnee#

rst sind "ir %e"$ndert und d$nn %$b eseine %r!<e .r!t&eit' d$s ist eine her&h$)te,$hl&eit mit .r!t' Kse und ?urst# Ichh$be s!%$r n!ch ein +$ltes .ier %etrun+en#Ich liebe den deutschen (!mmer ' die h!-hen .er%e und die her&h$)te .r!t&eit imreien#P

($) Susanne eschreit ihre :reun<!innen( 15.1.5 )


Ad;e+tie in $ttributier (tellun% "erdende+liniert# s %ibt drei De+lin$ti!nstF/enCn$ch bestimmten Arti+el"!rt (der neue Fim, die +r?ne iese, das kate "ier)'n$ch unbestimmten Arti+el"!rt (ein neuer Fim, eine +r?ne iese, ein kates "ier)

und !hne Arti+el"!rt#Im A++us$ti ndert sich die ndun% desAd;e+tis nur bei ,$s+ulin$' &#.#C denneuen Fim9 einen neuen Fim.

D$s ist Anit$# (ie ist 32 $hre $lt und einesehr musi+$lische r$u# (ie s/ielt in einem

Orchester# Die %r!<en K!n&erte sind im-mer $user+$u)t# Auch der +leine (!hn!n Anit$ ist "ir+lich sehr musi+$lisch# rs/ielt r!m/ete# r "ird s/ter sicher $uchein %uter ,usi+er#

nd d$s ist e%in$# (ie ist $uch 32 $hre$lt und h$t eben)$lls einen +leinen (!hn#e%in$ l$cht immer und b$ut %er$de mitihrem ,$nn ein neues $us# (ie mchteeinen %r!<en .$l+!n' eine %emtliche K-che und ein buntes Kinder&immer )r !-n$s#

211







(&) n! Sie# "as ,chten Sie#(..5)

?$s mchten (ieJ .e$nt"!rten (ie die )!l-%enden r$%en# (ie +nnen $n%e%ebenen*erben er"enden !der $uch $ndere *erben"hlen# ?enn (ie eine beis/ielh$)te Ant-"!rt hren mchten' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

Ich mchte ###

Ich m$% ###

Ich +$u)e ###

Ich +$u)e ###

Ich m$% ###

Teil 2

(") Treien Sie Sport#(.!.)

?elche (/!rt$rt $b%ebildet istJ

Eisaufen %chwimmen

Fuba /ennis

212













(&) 'or !e :ernseher ( 15.2.2 )

ren (ie den )!l%enden Di$l!% und $chten(ie bes!nders $u) die unterstrichenen ?r-ter und (ilben# (/rechen (ie bei "iederh!l-tem ren mit' +l$tschen !der +l!/)en (ie bei den unterstrichenen ?rtern#


eder ($t& h$t im Deutschen ein bestimm-tes rhFthmisches ,uster' d#h# $+&entl!seund $+&entsch"$che ?rter und (ilbensind um einen +r)ti% her!r%eh!benenA+&ent%i/)el %ru//iert#

Dieser ist bes!nders l$ut' $lle $nderen (ilben sind leiser und "eni%er %ut hrb$r# .e-s!nders %ut hren (ie d$s' "enn sehr un-%eduldi% !der "tend %es/r!chen "ird#

A4 %all! hom$s "4 lri+e' "$s ist dennJ

A4 Ich &arte n!ch ?! 'ist du dennJ "4 Ich komme %leich :un &art $u) mich A4 .eeil dich d!ch D$s S;iel )n%t $n "4 (ei d!ch m$l still e% dich nicht au9 A4 ?! 'lei'st duJ "4 Ich komme A4 (ie schie<en ein or "4 D$s +$nn d!ch nicht sein A4 Oh' 8ann ins null

"4 ehtZs ;et&t losJ Ich bin da Sag d!ch"$s# A4 $eht ;et&t nicht D$s (/iel ist aus# "4 (ie %ehen n$ch %ausJ A4 Oh schade "4 (!Zn 8ist

(H) &ause o!er nicht#( 15.2.3 )

ren (ie mehrm$ls den et# Achten (ied$bei $u) die B$usen#

)honetischer %in&eis:en$us! "ie der hFthmus ist im Deut-schen $uch die B$usierun% "ichti%# B$usen%liedern eine [u<erun% in (inn$bschnitte#e l$n%s$mer d$s (/rechtem/! ist' dest!%r<er "erden =$hl und Ln%e der B$usen#

in$' h!rsten und ,$rtin$ (chmidt h$benein $nstren%endes ?!chenende hinter sichB $lle drei sind (/!rtler B sie h$ben $n deru%endmeistersch$)t teil%en!mmen B sieh$ben h$rt tr$iniert B !r &"ei ,!n$ten Bh$ben sie sich )r die ,eistersch$)t $n%e-meldet B sie h$ben ersucht &u %e"innen$ber nur &"ei h$ben $m nde %e"!nnen#

213






(L) Sport a "ochenen!e( 15.2.4 )

?$s h$ben in$' h!rsten und ,$rtin$ $m?!chenende %em$chtJ Lesen (ie den et%en$u# ?ie hei<en die drei mit :$chn$menJ?er ist in "elcher (/!rt$rt $+tiJ $benihre ,$nnsch$)ten %e"!nnen !der erl!renJ

in$' h!rsten und ,$rtin$ h$ben ein$nstren%endes ?!chenende hinter sich#Alle drei sind (/!rtler# (ie h$ben $n deru%endmeistersch$)t teil%en!mmen# (ieh$ben h$rt tr$iniert# *!r &"ei ,!n$tenh$ben sie sich )r die ,eistersch$)t $n%e-meldet# (ie h$ben ersucht &u %e"innen'$ber nur &"ei h$ben $m nde %e"!nnen#

in$ ?$chsmuth ist (ch"immerin# (ie ist

die 50 ,eter c+en in neuer /ersnlicher.est&eit %esch"!mmen und h$t %esie%tund d$mit den ersten Bl$t& $u) der (t$dt-r$n%liste ein%en!mmen# :$ch der (ie%er-ehrun% h$t sie !r reude %et$n&t#

h!rsten Klein ist u<b$ller# r h$t mitseiner ,$nnsch$)t %e%en .l$u-?ei< Lei/-

&i% %es/ielt# D$bei h$t h!rsten s!%$r ein!r %esch!ssen# r!t&dem h$ben sie $mnde erl!ren und eini%e Bun+te in der$n%liste $b%e%eben#

Auch ,$rtin$ (chmidt s/ielt in einer,$nnsch$)t# (ie h$t $ndb$ll %es/ielt# e-"hnlich steht ,$rtin$ im !r# Im (/iel%e%en die ,$nnsch$)t $us //in%en h$tsie iele .lle %eh$lten' s! d$ss ihre,$nnsch$)t $m nde 28C19 %e"!nnen h$t#

(L) *ie Sportergenisse vo "o<chenen!e(.!.)

?ie l$uten die (/!rter%ebnisse !m

?!chenendeJ?er h$t $m ?!chenende %e"!nnenJ in$und ,$rtin$

In "elcher =eit ist in$ die 50 m c+en%esch"!mmenJ 30'11 sec

,it "elchem r%ebnis "$r d$s (/iel !n!rstens ,$nnsch$)t &u ndeJ 4C1

r "elche ,$nnsch$)t s/ielt ,$rtin$J(* e%ensbur%

214



(H) $lück in nglück( 15.2.6 )


e%elm<i%e *erben bilden d$s B$rti&i/ IImit +e- und -t ' unre%elm<i%e *erben mit +e- und -en#

.ei *erben mit trennb$rer *!rsilbe ab-,bei-, an-, aus-, mit-, vor-, us"#E "ird d$s

+e- &"ischen *!rsilbe und *erbst$mm ein-%esch!ben (an+emedet, tei+enommen)#

.ei *erben mit nichttrennb$rer *!rsilbebe-, ent-, +e-, ver-, 1er-, us"#E ent)llt d$s

%e- (versucht, +ewonnen)' %en$us! "ie bei*erben $u) -ieren (teefoniert)#

In der (/!rth$lle in der .erliner (tr$<e h$teine ,eistersch$)t st$tt%e)unden#

,$nche =usch$uer h$ben +eine ic+etsmehr be+!mmen#

Leider h$t h!rsten mit seiner ,$nnsch$)td$s (/iel erl!ren#

Aber h!rstens r$iner h$t ihn )r d$sr$inin% mit richti%en Br!)is !r%eschl$-%en#

D$s r$inin% im Br!)is/!rterein h$tsch!n %estern $n%e)$n%en#

=uerst h$t h!rsten nur &u%esch$ut undd$nn %leich mit%em$cht#

Als!C i%entlich h$t h!rsten $m let&ten?!chenende d!ch %e"!nnen#

(&) n! Sie# "as haen Sie a "o<chenen!e geacht#

(.!.B)?$s h$ben (ie $m ?!chenende %em$chtJ.e$nt"!rten (ie die )!l%enden r$%en#?enn (ie eine beis/ielh$)te Ant"!rt hrenmchten' s! +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%eL$uts/rechersFmb!l#

?$nn sind (ie $m (!nnt$%$u)%est$ndenJ

$ben (ie ;em$nden $n%e-ru)enJ

$ben (ie et"$sein%e+$u)tJ

?ie iel h$ben (ie )r denin+$u) be&$hltJ

$ben (ie )ern%esehenJ

(ind (ie $bends $us%e%$n-%enJ

$ben (ie einen reund!der eine reundin besuchtJ

Oder h$ben (ie ielleicht.esuch be+!mmenJ

215




















Teil 8

(H) "ie 6ar !ie &art let5tes "ochen<en!e#( 15.3.1 )

ren (ie d$s es/rch &"ischen (!n;$ und.e$# ?$s ist ein (t$mmtischJ $ben (iesch!n einm$l $n einem (t$mmtisch teil%e-

n!mmenJ

(H) "ollen 6ir 5u Englischsta<tisch gehen#(.3.!)

?elche Auss$%en sind richti%' "elche sind)$lschJ ren (ie n!ch einm$l d$s es/rch

&"ischen (!n;$ und .e$#

Au) .e$s B$rtF "$ren iele berhmte(ch$us/ieler# ) E

(!n;$ mchte n%lisch lernen# r EDer (t$mmtisch )n%t um 20 hr $n# ) E

(!n;$ h$t d$s %$n&e ?!chenende %e$rbei-tet# r E

.e$ )$nd die B$rtF l$n%"eili%# r E

D$s N$)e !"erbrid%e ist in der .erliner(tr$<e# ) E

216






(L) *er Statisch( 15.3.3 )

.e$nt"!rten (ie die r$%en#

D$s ?!rt (t$mmtisch h$t &"ei .edeutun-%enC es be&eichnet einen Kreis !n sten'der sich re%elm<i% in einem L!+$l !der$sth$us tri))t und $u<erdem den meist%r<eren !der rundenE isch' um den sichdie ru//e ers$mmelt# Der isch "ird !)tdurch ein bes!nderes (child %e+enn&eich-net und ist d$mit )r die (t$mmtisch+undereseriert#

ie heit der /isch, der im /et beschreiben wird*%tammtisch.

rher @ bis "eit in die &"eite l)te des20# $hrhunderts @ s$<en' !r $llem $u)dem L$nd' die "ichti%sten ,nner $us

dem D!r) $m (t$mmtischC der .r%er-meister' der B)$rrer !der der B$st!r' derAr&t' der A/!the+er !der "!hlh$bende.$uern# ,eist "$ren es bes!nders "ichti-%e !der ein)lussreiche Leute# r remde"$r es eine bes!ndere hre' &u einem(t$mmtisch ein%el$den &u "erden#

er kam fr?her auf dem Land nicht 1um %tammtisch* Frauen

In der (t$dt %ibt es heute iele (t$mmti-sche &u s/e&iellen hemen @ )r .er%stei-%er' .rie)m$r+ens$mmler !der Deutschler-ner# :$trlich %ibt es heute $uch (t$mmti-sche )r r$uen#

F?r wen +ibt es heute so+ar %tamm-tische* Deutscherner

(&) *er *eutschstatisch( 15.3.4 )

Im Ausl$nds$mt h$ben (ie den lFer )reinen Deutschst$mmtisch %e)unden# (ie sindneu in der (t$dt und lernen %er$de Deutsch#u)en (ie $n und )r$%en (ie' "! d$s N$)WK!"$ls+i ist und "$nn der (t$mmtisch$n)n%t#

ier hren (ie die An%estellte imAusl$nds$mt#

ier +nnen (ie eine beis/ielh$)teAnt"!rt hren#

217










($) n! !as ist !as ;ier von Tho<as(..3)

(ch$uen (ie sich d$s =immer $n# Ant"!rten(ie $u) die r$%en#

?! ist h!m$sJ $m (chreibtisch

?! steht der (chr$n+J neben derr

?! steht der (chreibtischJ nebendem enster

?!hin h$t er seine .cher %estelltJins e%$l

?!hin h$t h!m$s die L$m/e %e-hn%tJ ber den isch

?!hin h$t er den N!m/uter %e-stelltJ $u) den (chreibtisch

?! stehen die (chuhe J unter deme%$l

?!hin h$t er die !se %ele%tJ $u)den (tuhl

?! hn%t d$s .ildJ $n der ?$nd

?! lie%t die $scheJ $u) dem .ett

(&) 9eine "ohnung(..)

nd "ie sieht Ihre ?!hnun% $usJ .eschreiben (ie Ihr ei%enes =immer !der Ihre ?!h-nun% m%lichst %en$u# ren (ie r$%en'die Ihnen d$bei hel)en +nnen#

,ein .ett steht ###

,ein Khlschr$n+ steht ###

,ein (chreibtisch ###

,ein (!)$ ###

$' mein ele)!n ### G :ein ###

$' mein N!m/uter ### G :ein ###

Am liebsten sit&e ich ###

219




















Teil @

(L) Eine tolle $eurtstagspart fürein in!( 15.5.1 )

ine t!lle eburtst$%s/$rtF )r mein Kind#Lesen (ie die )!l%enden et $us einem $t-%eber )r ltern# ?!rum %eht es in den ein-

&elnen AbschnittenJ

Die Kinder sind $st%eber und s!llten $us-suchen dr)en' "er &um est ein%el$den"ird und "er nicht# :$trlich mssen (ied$bei $u) die r<e Ihrer ?!hnun% $ch-ten# *iele ltern m$chen es s!C ?ird d$sKind )n) $hre $lt' d$r) es )n) ste ein-

l$den' "ird es sechs' d$r) es sechs steeinl$den us"#

s ist nicht %ut' die Kleinen $llein )eiern&u l$ssen# D$nn %ibt es b$ld (treit undL$n%e"eile# Als r"$chsener s!llte m$n$ber nicht &u sehr d!minieren' denn dieKinder s!llen ;$ im ,ittel/un+t stehen#ichti% lusti% "erden B$rtFs' "enn m$n

sie unter ein ,!tt! stelltC &#.# eute ist=ir+usP' :ur iere sind ein%el$denP'?er ist der (chnste' die (chnsteJP'.erhmte LeuteP' (chl$ue K/)eP'?enn "ir er"$chsen sindP' us"#

?enn r"$chsenen )eiern' ist d$s ssensehr "ichti%# Auch Kinder %e)llt es' "ennes et"$s .es!nders %ibt' $ber "ichti% ist$uch' d$ss es $llen schmec+tC Kuchen !der

?$))eln' Bi&&$' ?rstchen' B!mmes undis#

L$ssen (ie sich =eit' um die eier &u been-den# edes Kind be+!mmt eine +leine temit n$ch $use' in der eini%e (<i%+eitendrin sind !der eine +leine rinnerun%#K$nn ein lternteil ielleicht mehrere Kin-der' die n$h &us$mmen "!hnen' mitneh-menJ ?enn die Kinder nicht "eit !m$st%eber ent)ernt "!hnen' +$nn m$n sie%emeins$m &u u< n$ch $use brin%en#

220



(L) in!ergeurtstag(..!)

Lesen (ie den et ein &"eites ,$l#

Die Einadun+ Die Kinder sind $st%eber und s!llten $us-

suchen dr)en' "er &um est ein%el$den"ird und "er nicht# :$trlich mssen (ied$bei $u) die r<e Ihrer ?!hnun% $ch-ten# *iele ltern m$chen es s!C ?ird d$sKind )n) $hre $lt' d$r) es )n) ste ein-l$den' "ird es sechs' d$r) es sechs steeinl$den us"#

as die Erwachsenen machen soens ist nicht %ut' die Kleinen $llein )eiern&u l$ssen# D$nn %ibt es b$ld (treit undL$n%e"eile# Als r"$chsener s!llte m$n

$ber nicht &u sehr d!minieren' denn dieKinder s!llen ;$ im ,ittel/un+t stehen#

Ein 7ottoichti% lusti% "erden B$rtFs' "enn m$nsie unter ein ,!tt! stelltC &#.# eute ist=ir+usP' :ur iere sind ein%el$denP'?er ist der (chnste' die (chnsteJP'

.erhmte LeuteP' (chl$ue K/)eP'?enn "ir er"$chsen sindP' us"#

Das Essen?enn r"$chsenen )eiern' ist d$s ssensehr "ichti%# Auch Kinder %e)llt es' "ennes et"$s .es!nders %ibt' $ber "ichti% ist$uch' d$ss es $llen schmec+tC Kuchen !der?$))eln' Bi&&$' ?rstchen' B!mmes undis#

Das Ende der Feier L$ssen (ie sich =eit' um die eier &u been-den# edes Kind be+!mmt eine +leine temit n$ch $use' in der eini%e (<i%+eitendrin sind !der eine +leine rinnerun%#K$nn ein lternteil ielleicht mehrere Kin-der' die n$h &us$mmen "!hnen' mitneh-menJ ?enn die Kinder nicht "eit !m

$st%eber ent)ernt "!hnen' +$nn m$n sie%emeins$m &u u< n$ch $use brin%en#

221



(L) &artnersuche i Internet( 15.5.3 )

B$rtnersuche im Internet# ?$rum lernen sichimmer mehr ,enschen im Internet +ennenJ

Hartnersuche im Internet steht hoch im ;urs4 /N% E7NID befra+te Internet-Nut-

1er 1ur ;ontaktanbahnun+ via Internet "ieefed, . Februar !$$3 @ r 41 Br!-&ent der Deutschen Internet-:ut&er +!mmtdie B$rtnersuche i$ Internet durch$us inr$%e# Die eschlechter sind sich n$he&ueini%# r 42 Br!&ent der mnnlichen und40 Br!&ent der "eiblichen ser ist es !r-stellb$r' %e&ielt n$ch einem B$rtner imInternet &u suchen# In der Alters%ru//e der

14 bis 24-hri%en s$%en s!%$r 50 Br!&ent'd$ss )r sie eine K!nt$+t$nb$hnun% $u)diesem ?e%e !rstellb$r ist# in%e%ensteht )r 46 Br!&ent )est' d$ss )r die

(uche n$ch dem lc+ &u &"eit d$s Inter-net nicht in r$%e +!mmt# :( ,:ID be)r$%te &"ischen dem 6# und 10# ebru$rins%es$mt 1010 Internetnut&er# Acht Br!-&ent %eben in der )r die deutschen Inter-net-:ut&er re/rsent$tien :(-,:ID-m)r$%e $n' sie htten ihren der&eiti%en

Lebens/$rtner ber d$s Internet +ennen%elernt#

Die K!nt$+tsuche !m heimischen BN$us )un+ti!niert ein)$ch und schnell' und!r $llem !rerst $n!nFm# (! +nnen $uchemeins$m+eiten !r$b /er -,$il !derin einem Nh$t $us%et$uscht "erden# *!r-teile $ls!' die d$s Internet $ttr$+ti bei der(uche n$ch dem Lebens/$rtner m$chen#P

K!mmentiert Andre" ,$ir!n' Br!;e+tlei-ter der Online/$nels bei :( ,:ID' d$sr%ebnis der m)r$%e#Tuee4 /N% E7NID

(H) Agnes un! "alter ( 15.5.4 )

A%nes 54' An%estellteE h$t ber d$s Internet?$lter 57' LehrerE +ennen %elernt und ihreeschichte $u)%eschrieben# ren (ie den.ericht !n A%nes#

A%nes )$nd interess$nte B$rtner' h$tte $berAn%st' ihnen &u schreiben#

.ei ihrer ersten *er$bredun% "$ren beides! ners' d$ss sie sich erl$u)en h$ben#

et&t /l$nen sie sch!n ihre %emeins$me=u+un)t#

222





D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es :!chJ($%en (ie es# ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

d$rber er&hlen' "elche (/!rt$rten

ich m$% !der "$s ich selbst m$che#

et"$s d$rber er&hlen' "$s ich $m?!chenende %em$cht h$be#

einen reund !der eine reundin beschreiben#

mein =immer !der meine ?!hnun% beschreiben#

beschreiben' "! et"$s in meiner?!hnun% ist !der "!hin ich et"$s

%et$n h$be#

mich $m ele)!n er+undi%en' "!und "$nn et"$s st$tt)indet#

223











Lektion 1FIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n @,r;er'e&egungen und @,r7

;erstellungen beschreibt'✔ "ie m$n ti%+eiten in der Kche be-

schreibt'✔ "ie m$n d$s )rä9iG un- und d$s Su99iG

-los &ur ?!rtbildun% er"endet'

✔ "ie m$n /igenscha9ten!n Bers!nen beschreibt#

Dazu er9ahren Sie5✔ "ie m$n einen A;9elku7

chen b$c+t'✔ et"$s ber die Br!bleme

ber%e"ichti%er Kinder'✔

"elche $tsl$%e m$n %e%en Ecken7schmerzen %eben +$nn#

eil 1............................................................1 Im itnessstudi! 1################################2 Im itnessstudi! 2################################3 r$%en $n den r$iner#########################?4 ?! sind die erteJ#############################5 Lie%en !der le%enJ##############################?

6 (it&en !der set&en stehen !der ### J## ## #?7 Lie%en' sit&en' stehen ### J#####################B

eil 2............................................................1 D$s ist ;$ un%l$ublich########################?2 r$u Kiesel h$t c+enschmer&en 1####3 r$u Kiesel h$t c+enschmer&en 2####4 r$u Kiesel besch"ert sich##################5 in un%leiches B$$r##############################B

eil !............................................................1 $tschl%e %e%en c+enschmer&en###

2 $tschl%e %e%en c+enschmer&en 2#B3 Die reude ist %ren&enl!s####################4 r$u Kiesels BhFsi!ther$/eut ist ### #####5 >bun%en $m (chreibtisch###################?

eil "............................................................1 =ut$ten################################################?

2 A/)el+uchen b$c+en 1##########################3 A/)el+uchen b$c+en 2##########################4 rennb$r !der untrennb$r#####################5 *!rsicht im $ush$lt############################B

eil #............................................................1 Deutsche Kinder sind &u dic+ 1##########L2 Deutsche Kinder sind &u dic+ 2##########L3 .eschreiben (ie die Kinder#################?4 eben (ie $tschl%e###########################B5 K!mmuni+$ti!nC Knnen sie d$sJ########B

225



Teil 1

(H) I :itnessstu!io 1( 16.1.1 )

*iele Deutsche tr$inieren re%elm<i% im it-nessstudi!# ren (ie &u' "ie m$n die er-te &um Kr/ertr$inin% einset&t# ?elche Kr- /erteile "erden %en$nntJ

der c+en $ der Ober+r/er $

d$s esicht $ der .$uch $

die .rust :ein die (chultern :ein

der B! $ die Ohren :eind$s Knie :ein die nde $

der K!/) $ der in%er :ein

die <e $ die .eine $

die Arme $ der :$c+en :ein

(H) I :itnessstu!io 2( 16.1.2 )

ini%e erte $us dem itnessstudi! +ennen(ie nun# ren (ie n!chm$ls' "ie m$n dieerte er"endet# ?elche Kr/erteile "er-den mit den ein&elnen erten tr$iniertJ

die "eine der "auch

die Arme der :?cken

der Ho

226









(") :ragen an !en Trainer ( 16.1.3 )

!m ist r$iner im itnessstudi!# ren (ie'"$s er den Bers!nen' die d!rt tr$inieren' rt#

B$tric+ mchte seine .$uchmus+eln tr$i-nieren# r s!ll sich $u) den c+en le%enund die nde $m K!/) h$lten# ?enn erlie%t' s!ll er den Ober+r/er $nheben#

K$trin mchte ihren B! tr$inieren# D$&ule%t sie sich in die .ein/resse# ?enn (ielie%t' +$nn sie ihre .eine n$ch !bendrc+en und s! die e"ichte n$ch !benschieben#

Olli mchte seine c+enmus+eln tr$inie-ren# r +$nn sich d$&u $u) die c+enb$n+le%en# ?enn er in der c+enb$n+ lie%t's!ll er die nde $m K!/) h$lten# D$nnmuss er den Ober+r/er $nheben#

($) "o sin! !ie $erte#( 16.1.4 )

Im itnessstudi! "urde um%erumt# Nl$udi$sucht die erte' die sie n!rm$ler"eise benut&t# (ie )r$%t !m#


,it el$tist&en +$nn m$n Din%e !derBers!nen %en$uer beschreibenC (ie "erden!n einem el$ti/r!n!men ein%eleitet#D$s el$ti/r!n!men be&ieht sich $u) ein(ubst$nti !der Br!n!men im $u/ts$t&#Der el$tis$t& ist ein :ebens$t&' die +!n-

;u%ierte *erb)!rm steht $n der let&ter (tel-le#

.e&u%s"!rt ,$s+ulinum' (in%ul$rC ieheit der *ann+ der +estern hier war*

.e&u%s"!rt emininum' (in%ul$rC ,ie

rau+ die Geitun+en verkauft, ist krank #

.e&u%s"!rt :eutrum' (in%ul$rC ,as #ut+

das in der <ara+e steht, ist ka'utt.

.e&u%s"!rt Blur$lC %ie ruft die /inder 1um Essen, die im <arten s'ieen.

>audia4 !m' hier ist ;$ $lles durchein$n-der ?! sind denn die erte' die hiers!nst stehenJ nd "elche ,$tte +$nn ich ;et&t )r mein .$uchmus+eltr$inin% benut-&enJ

/om4 r d$s r$inin% deiner .$uchmus-

+eln le%st du dich $m besten $u) die ,$tte'die !r dem (/ie%el lie%t# ?$s suchst dun!chJ

>audia4 Ich suche n!ch d$s ert' d$sr$inin% der Ober$rme benut&t "ird#

/om4 Ach d$s' d$s steht ;et&t neben der.ein/resse#

>audia4 Ach ;$' ich sehe es# D$n+e nd"! ist die $ntelb$n+J

/om4 Die $ntelb$n+' die n!rm$ler"eisehier st$nd' ist nicht mehr d$# ?ir h$ben ;et&t eine neue $ntelb$n+# D$s ist die bl$u .$n+' die neben der r steht# Die istd!ch schn' !derJ

>audia4 $' sch!n# Aber es ist "ir+lich bld' d$ss ich $llen suchen muss ?eni%s-

tens ist der r$iner' der mich betreut' n!chhier#

227








(&) Liegen3 sit5en3 stehen o!er legen3set5en3 stellen#(5..B)

ntscheiden (ieC eschieht die .e"e%un%!der ist sie bereits %eschehenJ .eschreiben(ie die .ilder mndlich# .enut&en (ie d$s /$ssende *erb in der richti%en !rm# Kli-c+en (ie &ur K!ntr!lle $u) d$s L$uts/recher-sFmb!l#

1# r ### sich ins .ett#

2# (ie ### $u) dem (!)$#

3# (ie ### neben dem isch#

4# r ### sich unter d$s D$ch#

5# r ### sich $u) eine .$n+#

6# r ### $u) einer .$n+#

Teil 2

(") *as ist 4a unglaulich0( 16.2.1 )

r$u (chul&e +!mmt n$ch $use und +$nnes nicht %l$ubenC D$s ist ;$ un%l$ublichP


D$s Br)i die *!rsilbeE un- erneint !derdrc+t d$s e%enteil $us# ,$n +$nn es $nerschiedene ?!rt$rten $n)%en' &#.# un-T sicher R unsicher R nicht sicher9 Cn- T(das) <?ck R das Cn+?ck R das Hech!der das schimme Erei+nis#

Eine at8+iche <eschichte

Im $us herrscht %r!<e nruhe' l$ute ,u-si+ und eschrei sind &u hren' $ls r$u(chul&e n$ch $use +!mmt# Die ($chenihrer Kinder' .lle' .cher' $schen undKleidun%sstc+e' sind ber$ll erteilt# (ie

set&t sich mde $u) den unbe_uem (tuhl$m Kchentisch und st$rrt un&u)rieden !rsich hin# =u ihrer !chter' die in der Kche!rbeisch$ut' s$%t sieC Die n!rdnun% indiesem $us ist sehr unschn' d$s musssich ndern#P Ich bin unschuldi%P' s$%tihre !chter und ersch"indet schnell "ie-der $us der Kche#

229









(H) :rau iesel hat ückenscher5en 1( 16.2.2 )

r$u Kiesel %eht "e%en ihrer c+en-schmer&en &um BhFsi!ther$/euten# ren(ie' "$s er sie )r$%t und "$s sie $nt"!rtet#ntscheiden (ie' !b die Auss$%en richti%!der )$lsch sind#

r$u Kiesel Arbeitet sehr iel $m N!m/u-ter# r E

r$u Kiesel h$t +eine (chmer&en# ) E

(ie ist mit ihrem Arbeits/l$t& &u)rieden# ) Er$u Kiesels .r!stuhl ist sehr unbe_uem#r E

r$u Kiesel treibt re%elm<i% (/!rt# ) E

($) :rau iesel hat ückenscher<5en 2(5.!.3)

ren (ie d$s es/rch &"ischen r$u Kie-sel und dem BhFsi!ther$/euten n!ch einm$l#Achten (ie bes!nders $u) die .et!nun% der?rter mit dem Br)i un-#

.ei ?rtern mit dem Br)i un- lie%t die

.et!nun% meistens $u) dem Br)i#

($) :rau iesel esch6ert sich( 16.2.4 )

r$u Kiesel +$nn die mstnde' die &uc+enschmer&en )hren' nicht ndern#

r$u Kiesel +$nn die mstnde' die &uc+enschmer&en )hren' nicht ndern#

,ein $d' d$s in der $r$%e steht' ist

+$/utt#

Der (tuhl' der $m (chreibtisch steht' istunbe_uem#

nd ich muss immer die Arbeit' die +einen(/$< m$cht' erledi%en#

Die c+enschmer&en' die !n der Arbeit+!mmen' "erden immer schlimmer#

Die >bun%en' die %e%en c+enschmer-&en hel)en' sind l$n%"eili%#

nd ich m$% den BhFsi!ther$/euten nicht'der mich betreuen s!ll#

?$s s!ll ich bl!< m$chenJ

230





(&) Ein ungleiches &aar ( 16.2.5 )

r$u ,ller und err ,ller sind einun%leiches B$$r# err ,ller ist d$s %en$uee%enteil seiner r$u# Lesen (ie den etber r$u ,ller# .eschreiben (ie nunmndlich errn ,ller mit den $n%e%ebe-nen il)en#

r$u ,ller rumt !)t $u)' sie istsehr !rdentlich# err ,ller ist sehrunordentich#

(ie +!mmt niem$ls &u s/t' sie istimmer '?nktich# r +!mmt immer

&u s/t# r ist immer ###

r$u ,ller ist sehr 1uver8ssi+ #,$n +$nn sich nicht $u) err ,l-ler erl$ssen' er ###

r$u ,ller "ird niem$ls r%erlich#(ie ist immer %eduldi%# r istschnell %erei&t ###

r$u ,ller "rde niem$ls l%en'sie ist sehr ehrich# err ,ller l%t!)t' er ###

(ie ist immer nett &u $nderen ,en-schen' sie ist sehr hfich# err,ller ist nicht nett ###

r$u ,ller ist "ir+lich sehr sFm-

/$thisch# err ,ller ist ###

Teil 8

(H) atschlge gegen ücken<scher5en( 16.3.1 )

?ie +$nn m$n seinen c+en sch!nenJ

ren (ie die $tschl%e#

ehen (ie %er$de' "enn (ie sch"e-re $schen tr$%en#

.enut&en (ie einen uc+s$c+uc+sc+e sind besser )r denc+en $ls $schen# In uc+sc+en

+nnen (ie /r!bleml!s sch"ereDin%e tr$%en#

(it&en (ie $u)recht $m (chreibtisch'sch$uen (ie d$bei den .ildschirms! $n' d$ss (ie den K!/) nicht dre-hen mssen#

,$chen (ie $m (chreibtisch und$m N!m/uter immer "ieder eineB$use (tehen (ie $u)' be"e%en (iesich und %ehen (ie ein /$$r (chrit-te#

.eu%en (ie die Knie' "enn (ie sich bc+en' "eil (ie et"$s $u)heben

"!llen# nd h$lten (ie den c+end$bei %er$de#

231















(&) atschlge gegen ückenscher<5en 2(5.3.!)

?$s s!ll m$n tun' um den c+en &u sch!-nenJ r%n&en (ie mndlich die (t&e#.enut&en (ie die /$ssenden Ausdrc+eC eine Hause machen 6 aufrecht sit1en 6 aufstehen 6 die ;nie beu+en 6 +erade +ehen 6 einen :ucksack benut1en.

,$n s!ll ### uc+sc+e sind besser)r den c+en $ls $schen#

,$n s!ll ###' "enn m$n sch"ereDin%e tr$%en muss#

### und den .ildschirm s! $nsch$u-en' d$ss m$n den K!/) nicht drehenmuss#

### und ### ' "enn m$n $m (chreib-tisch $rbeitet#

###' "enn m$n et"$s !m .!den$u)heben muss#

($) *ie :reu!e ist gren5enlos( 16.3.3 )

ntscheiden (ieC ?elcher ($t& h$t die %lei-che .edeutun% "ie der !r%e%ebene ($t&J


D$s (u))i die :$chsilbeE -os "ird $n(ubst$ntie $n%ehn%t' die d$mit &uAd;e+tien "erden# s bedeutetC @ohneetwas#

Achtung: ,$nchm$l "ird d$s $bschlie-<ende -e "e%l$ssenC die %or+e 6 sor+os#Oder es "ird ein -n &"ischen (ubst$nti

und (u))i ein%e)%tC die Hause 6 'ausen-os#

In uc+sc+en +$nn m$n /r!bleml!s $uchsch"ere Din%e tr$%en#In uc+sc+en +$nn m$n !hne Br!blemesch"ere Din%e tr$%en#

?enn m$n die Knie beu%t' +$nn m$n m-hel!s Din%e !m .!den $u)heben#?enn m$n die Knie beu%t' +$nn m$n !hne,he Din%e !m .!den $u)heben#

Die Dis+ussi!n d$uerte endl!s#Die Dis+ussi!n d$uerte sehr l$n%e#

232








($) :rau iesels &hsiotherapeut isthilflos( 16.3.4 )

rinnern (ie sich $n r$u KinselJ Der BhF-si!ther$/eut schim/)t mit ihr# r s$%t' d$sssie nicht s! %ed$n+enl!s mit ihrer esund-heit um%ehen s!ll#

"eis'ie4ohne <edanken4 Der BhFsi!ther$/eut

schim/)t mit r$u Kinsel# r s$%t' d$ss sienicht s! +edankenos mit ihrer esundheitum%ehen s!ll#

ohne 7?he9 ohne Hrobem4 ?enn r$uKiesel nur "ill' +$nn sie die $tschl%edes her$/euten mhel!s und /r!bleml!s be)!l%en#

ohne ;osten4 r diese $tschl%e mussr$u Kinsel +ein eld be&$hlen# Die$tschl%e sind +!stenl!s#

ohne 2er19 ohne <ef?h4 Der BhFsi!ther$- /eut %ibt r$u Kiesel sehr %ute $tschl%e'$ber r$u Kiesel )indet den BhFsi!ther$- /euten her&l!s und %e)hll!s' "eil er sienicht bemitleidet#

ohne %inn4 r$u Kiesel %l$ubt' d$ss die$tschl%e des BhFsi!ther$/euten ihr nichthel)en# (ie )indet die $tschl%e sinnl!s#

ohne 7acht4 ?enn r$u Kiesel nichts n-dern mchte' +$nn der BhFsi!ther$/eutnichts m$chen# r ist m$chtl!s#

(") ungen a Schreitisch( 16.3.5 )

Auch im .r! +$nn m$n et"$s )r die.e"e%lich+eit tun# (ehen (ie sich die .ilder$n und lesen (ie den et# .eschreiben (iedie >bun%en nun mndlich#

Ich )$sse mit der rechten $ndmein lin+es Ohr $n# D$nn &ieheich mit der rechten $nd denK!/) n$ch rechts# D$bei schie-

be ich die lin+e $nd %$n&l$n%s$m n$ch unten#

Ich set&e mich $u) einen (tuhl#D$nn beu%e ich den K!/) n$ch!rn# Ich beu%e den K!/) s!"eit n$ch !rn' d$ss meinK!/) $u) meinen Knien lie%t#

Ich drc+e meine beiden $nd-)lchen !r dem Ober+r/er)est &us$mmen# s ist "ichti%'d$ss ich meine (chultern d$beinicht $nhebe#

Ich stelle mich mit demc+en $n die ?$nd# D$nndrc+e ich meine Arme' mei-nen K!/)' meine (chultern undden B! $n die ?$nd#

233



Teil >

(") ;utaten( 16.4.1 )

(ie h$ben ein%e+$u)t# ?elche Lebensmittel br$uchen (ie' um ein Bic+nic+ !r&uberei-ten' ,itt$%essen &u +!chen' einen A/)el+u-chen &u b$c+enJ

Hicknick vorbereiten4• Kse• Ke+se• ?urst• .rtchen• :udels$l$t

7itta+essen kochen4• Olienl• !m$tens!<e• ($l&• B)e))er • :udeln

A'fekuchen backen4• .utter • [/)el• ,ehl• ier • =uc+er

(H) Apfelkuchen acken 1( 16.4.2 )

?enn (ie Ihre ste er"hnen mchten' b$c+en (ie ihnen einen A/)el+uchen (ie br$uchen nur ,ehl' ier' .utter' =uc+er'($l& und [/)el# ren (ie die Aus"eisun-%en#

:e1e't f?r A'fekuchen

%o wird Ihr A'fekuchen 'erfekt4

=uerst schlen (ie die [/)el undschneiden die [/)el in (cheiben#

llen (ie $nschlie<end ier' ,ehl'=uc+er und ein bisschen ($l& ineine (chssel#

D$nn le%en (ie die A/)elscheibenin die Kuchen)!rm#

L$ssen (ie nun die .utter schmel-&en#

ie<en (ie die .utter &u den $nde-ren =ut$ten in die (chlssel und mi-

schen (ie $lles#

234








(H) Apfelkuchen acken 2( 16.4.3 )

.$ld ist Ihr A/)el+uchen )erti%

*erteilen (ie ;et&t den ei% ber dieA/)elscheiben' die in der Kuchen-)!rm lie%en#

et&t +nnen (ie den .$c+!)en ein-sch$lten und d$s .$c+blech in denO)en schieben#

L$ssen (ie die Kuchen)!rm c$# 15,inuten im .$c+!)en#

!len (ie die Kuchen)!rm d$n$ch

$us dem O)en# Achtun%' %ut $u)/$s-sen' d$ss (ie sich nicht erbrennen'$m besten die !rm mit !/)l$//en)esth$lten#

et&t +nnen (ie ein (tc+ !m Ku-chen $bschneiden und ihn /r!bie-ren#

(H) Trennar o!er untrennar ( 16.4.4 )

Ob ein *erb trennb$r ist' hrt m$n $n der.et!nun%# Lesen (ie den /h!netischen in-"eis# ren (ie nun d$s !llstndi%e e&e/t)r den A/)el+uchen# Achten (ie beim hren bes!nders $u) die $n%e%ebenen Br)i-*er-

ben#


*erben' die trennb$r sind' bet!nt m$n $u)dem Br)i# *erben' die untrennb$r sind' bet!nt m$n $u) dem (t$mm#

"etonun+ auf Hr8fi4 trennbar

$bschneiden$u)/$sseneinsch$lten)esth$lten

"etonun+ auf %tamm4 nicht trennbar erteilenermischener"rmenerbrennen

235









(&) 'orsicht i Haushalt( 16.4.5 )

*!rsicht bei Arbeiten im $ush$lt ?$smuss m$n be$chtenJ ren (ie d$nn die$tschl%e und s/rechen (ie die (t&e n$ch#

4orsicht 'ei Ar'eiten im %aushaltH

7an sa+t, dass die meisten Cnf8e im 2aushat 'assieren. 2ier finden %ie eini+e/i''s, wie %ie Cnf8e im 2aushat ver-meiden knnen.Seien Sie orsichtig5 &enn Sie mit elek7trischen $eräten ar'eitenH

s ist "ichti%' d$s (ie $lle erteausschaten' "enn (ie mit der Ar-

beit )erti% sind# trennb$r

"enut1en (ie niem$ls +$/utte er-te untrennb$r

ersuchen (ie nicht' +$/utte erteselbst &u re/$rieren untrennb$r

(ie s!llten immer einen $chm$nnanrufen' "enn ein ert +$/utt ist#

trennb$r

Seien Sie orsichtig5 &enn Sie et&as ko7chen oder 'ackenH

B$ssen (ie $u)' d$ss (ie sich nichtverbrennen untrennb$r

"er?hren (ie hei<e /)e nur mit

!/)l$//en untrennb$r

Teil @

(L) *eutsche in!er sin! 5u !ick0 1( 16.5.1 )

Lesen (ie' "$s /erten &u den Lebens%e-"!hnheiten und den ss%e"!hnheiten deut-

scher Kinder s$%en# ntscheiden (ie d$nn'!b die Auss$%en &um et richti% !der)$lsch sind#

Deutsche ;inder sind 1u dick

edes )n)te deutsche Kind und ;eder dritteu%endliche ist &u dic+# $lsche rnhrun%und .e"e%un%sm$n%el sind die $u/ts$-chen )r >ber%e"icht#Dic+e Kinder sind )ter +r$n+ $ls Kinder'die Kein >ber%e"icht h$ben# (ie h$ben !)tK!/)schmer&en' c+enschmer&en und$ltun%sschden#=u den +r/erlichen Br!blemen +!mmen /sFchische Br!blemeC Kinder mit >ber%e-"icht sind !)t $ntriebsl!s und lustl!s# O)t"erden sie !n $nderen Kindern %er%ert

und %ehen desh$lb nur n!ch un%ern $usdem $us#Aber es hil)t "eni%' "enn m$n ein dic+esKind ein)$ch $u) Dit set&t# .esser ist es'"enn die %$n&e $milie ihre ss%e"!hn-heiten ndert und die rei&eit s/!rtlich %e-st$ltet#

In Deutschl$nd sind 50 Br!&ent $ller Kin-der &u dic+# ) E$st $lle deutschen Kinder treiben (/!rt#) EKinder' die &u dic+ sind' sind )ter +r$n+$ls n!rm$l %e"ichti%e Kinder# r EDic+e Kinder h$ben !)t +einen Antriebund +eine Lust' $us dem $us &u %ehen#r EDie beste Lsun% ist' "enn dic+e Kindereine Dit m$chen# ) E?enn ein dic+es Kind $bnehmen s!ll'muss die %$n&e $milie ihre e"!hnhei-ten ndern# r E

236









(L) *eutsche in!er sin! 5u !ick0 2( 16.5.2 )

Lesen (ie n!ch einm$l den et ber dieLebens- und ss%e"!hnheiten deutscherKinder#

Gu vie essen und 1u weni+ "ewe+un+ edes )n)te deutsche Kind und ;eder dritteu%endliche ist &u dic+# $lsche rnhrun%und .e"e%un%sm$n%el sind die $u/ts$-chen )r >ber%e"icht#

Fo+en f?r die ;r'eriche <esundheit Dic+e Kinder sind )ter +r$n+ $ls Kinder'die Kein >ber%e"icht h$ben# (ie h$ben !)tK!/)schmer&en' c+enschmer&en und$ltun%sschden#

Fo+en f?r die HsJche=u den +r/erlichen Br!blemen +!mmen /sFchische Br!blemeC Kinder mit >ber%e-"icht sind !)t $ntriebsl!s und lustl!s# O)t"erden sie !n $nderen Kindern %er%ertund %ehen desh$lb nur n!ch un%ern $usdem $us#

<ewohnheiten 8ndernAber es hil)t "eni%' "enn m$n ein dic+esKind ein)$ch $u) Dit set&t# .esser ist es'"enn die %$n&e $milie ihre ss%e"!hn-heiten ndert# Au<erdem s!llte die $miliedie rei&eit s/!rtlich %est$lten und &#.# re-%elm<i% $dt!uren m$chen !der ins rei- b$d %ehen#

(") Beschreien Sie !ie in!er ( 16.5.3 )

.eschreiben (ie ber%e"ichti%e Kinder undderen Br!bleme#

>ber%e"ichti%e Kinder essen iele (<i%-+eiten und iel $st !!d# Ihre rnhrun%ist meist sehr un%esund#

Kinder mit >ber%e"icht +ennen beimssen !)t +ein ,$< und sch$u)eln m$<l!s

:$hrun% in sich hinein#

Kinder' die &u dic+ sind' sind !)t lustl!s#(ie h$ben !)t +eine Lust' $ndere Kinder &utre))en und mit ihnen &u s/ielen#

Dic+e Kinder be"e%en sich &u "eni%'

denn sie sind !)t uns/!rtlich# (ie be"e%ensich nur un%ern#

*iele Kinder mit >ber%e"icht "issen'd$ss ihr e"icht nicht in Ordnun% ist# (iesind sehr un&u)rieden mit ihrem Kr/erund ihrem e"icht#

Andere Kinder r%ern dic+e Kinderm$nchm$l# Die dic+en Kinder sind d$nn

n$trlich sehr un%lc+lich# ,$nchm$l es-sen sie d$nn n!ch mehr#

237



(&) $een Sie atschlge(5..)

?ie +$nn m$n Kindern mit >ber%e"ichthel)enJ .ilden (ie mndlich (t&e $us dem!r%e%ebenen ?rtern' indem (ie sie in dierichti%e !rm und eihen)!l%e brin%en# Kli-c+en (ie $u) d$s L$uts/rechersFmb!l' umein .eis/iel &u hren# $ben (ie "eitere$tschl%eJ

"eis'ie4Kinder G die G &u dic+ G sein' G sichiel be"e%en G s!llen# Antwort4Kinder' die &u dic+ sind' s!llen sichiel be"e%en#

ltern G ein dic+es Kind G die G ihre Gss%e"!hnheiten G h$ben G ndern Gs!llen#

Die $milie G die rei&eit G %$n& Gs/!rtlich G s!llen G %est$lten#

(ie G +eine Din%e G die G un%esund G

sein# G essen' G s!llen

(&) ounikation% ,nnen sie !as#( 16.5.5 )

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es ?enn (ie hren mchten' "ie

;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $us d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

im itnessstudi! n$ch)r$%en' "ieich bestimmte Kr/erteile tr$inie-ren +$nn

Kr/erstellun%en beschreiben

Kr/erbe"e%un%en beschreiben

$tschl%e bei c+enschmer&en%eben

Din%e nher beschreiben

beschreiben' "ie m$n einen A/)el-+uchen b$c+t

ne%$tie und /!sitie i%ensch$)ten!n Bers!nen beschreiben

$tschl%e %eben' "ie m$n dic+enKindern hel)en +$nn

238















Lektion 1In dieser Lektion lernen Sie5✔ "$s m$n $lles im Eestaurant s$%en

+$nn'✔ "ie m$n s$%t' d$ss einem et"$s %ut !der

schlecht %e)llt'✔ "ie m$n h)lich um et"$s bittet !der

n$ch et"$s )r$%t'✔ "$s m$n beim @leiderkau9 s$%en +$nn#

Dazu lernen Sie5✔ et"$s ber est$ur$nts

und =a9s in Deutsch-l$nd'

✔ et"$s ber rinkgeld inDeutschl$nd'

✔ et"$s ber @leidergr,70en in Deutschl$nd#

eil 1............................................................1 .eim It$liener######################################2 .ei Bin!################################################3 D!nnerst$% ist Br!biert$%####################?4 Im est$ur$nt#######################################5 t"$s h)licher bitte###########################

6 In der $ststtte####################################Beil 2............................................................

1 D$s +$nn d!ch nicht "$hr seinJ##########2 B)l$umen+uchen schmec+t mir nicht###3 L$mm+eule' B)l$umen+uchen und ### # 4 ?em %ehrt "$sJ#################################5 e)$llen Ihnen diese Kleidun%sstc+eJB

eil !............................................................

1 In ,!de%esch)t##################################

2 in es/rch beim Kleider+$u)##########?3 ?ie )indest du meine (chuhe J###########?4 Kleider%r<en######################################?5 .eim Kleider+$u)#################################B

eil "............................................................1 rin+%eld in Deutschl$nd#####################L2 rin+%eldC $ !der neinJ#######################3 Intern$ti!n$le Kche in Deutschl$nd##?4 ehst du %erne ssenJ##########################B

eil #............................................................1 ine +leine (/r$chber$tun%##################L2 Ich "rde die %rne !se +$u)en########3 in .rie)###############################################4 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

239



Teil 1

(H) Bei Italiener ( 17.1.1 )

Bin! ist der Nhe) des besten it$lienischenest$ur$nts in der (t$dt# (ch$uen (ie sichd$s *ide! $n#?elche =ut$ten +!mmen im*ide! !rJ In "elcher eihen)!l%e "erden

sie %en$nntJ

Kn!bl$uch

!m$ten

!sm$rin

B$/ri+$

=ucchini

(H) Bei &ino(B..!)

?$s "ird ber Bin!s est$ur$nt berichtetJ(ehen (ie d$s *ide! n!chm$ls $n und hren(ie %ut &u#

D$s est$ur$nt %ibt es seit 1985#

D$s ssen bei Bin! schmec+t s! "ie in It$-

lien#Am D!nnerst$% "erden neue (/eisen $us- /r!biert#

240





(") *onnerstag ist &roiertag( 17.1.3 )

D!nnerst$% ist Br!biert$%# ,chten (ie imDeutschen ein ericht benennen' ist d$s%$n& ein)$ch# Als rund"!rt +$nn m$nimmer ericht !der (/eise er"enden# Amnde des *ide!s "erden erschiedeneerichte !r%estellt' ?elche erichte "er-den %en$nntJ

Das wird im ideo +e1ei+t4• (<s/eisen• leisch%erichte• :udel%erichte

Das wird im ideo nicht +e1ei+t4• ?ild%erichte• e)l%el%erichte• isch%erichte• *!rs/eisen• :$chs/eisen

(H) I estaurant( 17.1.4 )

err (!mmer %eht &um Abendessen $mliebsten &u Bin!# ren (ie sich den Di$l!%$n#

;enerin4 uten Abend#

<ast4 uten Abend# ?rden (ie mir bittedie (/eise+$rte brin%enJ

;enerin4 $' n$trlich' s!)!rt# D$r) ichIhnen sch!n et"$s &u rin+en brin%enJ

<ast4 $' bitte' ein %r!<es ?$sser !hne

K!hlensure#

;enerin4 .itte schn# $ben (ie sch!n%e"hltJ

<ast4 $' ich nehme einen %emischten

($l$t und die (/$%etti mit (tein/il&en#

<ast4 Knnte ich bitte n!ch et"$s .r!t be+!mmenJ

;enerin4 $' n$trlich s!)!rt#

<ast4 Knnten (ie bitte die echnun% brin%enJ

;enerin4 in %r!<es ?$sser' ein

%emischter ($l$t und (/$%hetti' ### ' d$sm$cht 15 ur! 20#

<ast4 17 ur!' d$n+e' d$s stimmt s!#

;enerin4 D$n+e# Au) ?iedersehen#

<ast4 Au) ?iedersehen#

241







Teil 2

(H) *as kann !och nicht 6ahr sein#( 17.2.1 )

!l%er und An%eli+$ h$ben in ihrem Lieb-lin%sc$)W einen isch $m enster bestellt#D!ch $ls sie in d$s N$)W %ehen' %ibt es ieleBr!bleme ### ren (ie sich d$s es/rch

$n#

!l%er h$t einen isch bestellt' $ber $ndem isch sit&en sch!n $ndere Leute#

An%eli+$ mchte einen ,ilch+$))ee undein (tc+ rdbeert!rte#

An%eli+$ be+!mmt einen ,ilch+$))ee undein (tc+ B)l$ument!rte#

An%eli+$ ist un&u)rieden' "eil es +einerdbeert!rte mehr %ibt#

Die Kellnerin brin%t die echnun% und!l%er be&$hlt $lles#

($) &flauenkuchen scheckt irnicht(B.!.!)

An%eli+$ ist un&u)rieden# Der isch ist beset&t und es %ibt +eine rdbeert!rte mehr#?$s s$%t sieJ


Im Deutschen erl$n%en eini%e *erben einOb;e+t eine r%n&un%E im D$ti# Diese*erben s!llten (ie $us"endi% lernen# ssind !)t *erben' die eine /ersnliche .e-&iehun% $usdrc+en' "ie &#.# hefen, 1u-hren, +auben, antworten, +efaen, +eh-ren, danken#

!l%er' hil) mir m$l bitte' ich mchte den,$ntel $us&iehen#

Ich %l$ube' (ie h$ben mir nicht richti%&u%ehrt#

Ich h$be Ihnen d!ch %es$%t' d$ss mirB)l$umen+uchen nicht schmec+t#

.itte %l$uben (ie mir d!ch' ich h$be rdbeert!rte bestellt

Du h$st d!ch %es$%t' d$ss dir d$s N$)W%e)$llt#

D$s "$s ein schner :$chmitt$%# Ich d$n-+e dir )r die inl$dun%#

243






(&) $efallen Ihnen !iese lei!ungs<stücke#(B.!.)

(ie sind im K$u)h$us# Der *er+u)er mchte"issen' "ie Ihnen die Kleidun%sstc+e%e)$llen# .e$nt"!rten (ie die r$%en#

Der ut %e)llt mir sehr %ut G %ut G

nicht s! %ut G berh$u/t nicht#

Der !c+ %e)llt mir ### Der istschic+ G m!dern G $ltm!disch ###

Die $sche %e)llt mir ###

Die hr ###

Die (trm/)e ###

Teil 8

(H) In 9o!egeschft( 17.3.1 )

In ,!de%esch)t# err errm$nn mchtesich eine neue !se +$u)en# ren (ie seines/rch mit der *er+u)erin $n# ntschei-den (ie $nschlie<end' "elche Auss$%en rich-

ti% sind und "elche )$lsch#

err errm$nn mchte sich eine !se )rdie rei&eit +$u)en# ) E

Die ?!llh!se %e)llt ihm berh$u/t nicht#r E

Die !se s!ll &u seinem sch"$r&en $c+ett /$ssen# r E

(/!rtliche !sen sind nicht mehr m!dern#) E

err errm$nn mchte die neue !se%leich $nbeh$lten# r E

245









(") Ein $esprch ei lei!erkauf (B.3.!)

?er s$%t "$sJ ?$s s$%t die *er+u)erin'"$s s$%t der KundeJ

erk8uferin4

uten $%' +$nn ich Ihnen hel)enJ

?ie ist denn Ihre r<eJ

?!llen (ie sie m$l $n&iehenJ

$' sicher' d$nn sehen "ir' !b sie Ihnen

steht#

ehen (ie &ur K$sse#

;unde4

Ich suche eine !se#

(ie muss &u diesem sch"$r&en $c+ett /$s-sen#

ibt es diese !se nicht $uch in (ch"$r&J

K$nn ich sie m$l $n/r!bierenJ

Ist sie nicht ein bisschen "eitJ

(") "ie fin!est !u eine Schuhe #

(B.3.3)(ehen (ie sich die .ilder der (chmuc+- undKleidun%sstc+e $n# e)$llen sie IhnenJren (ie' "$s Lis$ d$&u s$%t#

D$s ist ein teuer in%#

D$s ist eine m!derne !se#

D$s ist eine schmut&i%e .luse#

D$s ist ein billi%es -(hirt#

D$s ist ein hbscher ut#

D$s ist ein schnes Kleid#

D$s sind s/!rtliche (chuhe#

246














(") lei!ergr,+en(B.3.)

Kennen (ie d$s Br!blemJ (ie /r!bieren in-(hirt in r<e 42 und es ist iel &u +lein#D$s "$r "ieder einm$l eine it$lienische 42'$ls! eine deutsche 38#

ine deutsche 38 ist %r<er $ls eine it$lie-nische 38# r E

ine $meri+$nische 12 ist eine deutsche

44# ) Eine $meri+$nische 12 ist %r<er $ls einedeutsche 36# r E

M( ents/richt der deutschen r<e 32G34#r E

MML ist +leiner $ls die deutsche r<e48G50# ) E

ine deutsche 44G46 ents/richt einer $me-

ri+$nischen 20G22# ) E

(&) Bei lei!erkauf (B.3.)

.eim Kleider+$u)C ?$s s$%en (ieJ ?enn (ieein .eis/iel hren mchten' d$nn +lic+en(ie $u) die L$uts/rechersFmb!le bei den(t&en#

(ie suchen eine !se#

Die *er+u)erin )r$%tC ?ie ist dennIhre r<eJ

Die !se' die die *er+u)erin Ihnen$nbietet %e)llt Ihnen nicht

(ie mchten diese !se' $ber in.l$u#

(ie mchten die !se $n/r!bieren#

Die !se ist &u "eit#

Die !se %e)llt Ihnen' (ie )indensie "ir+lich schn#

(ie )r$%en' "! die K$sse ist#

247











Teil >

(L) Trinkgel! in *eutschlan!( 17.4.1 )

?ie iel rin+%eld s!ll m$n %ebenJ

er +ibt /rink+ed*rin+%eld ist in Deutschl$nd )rei"illi% undim est$ur$nt ist es im Breis enth$lten#?er mit dem Kellner !der der Kellnerinsehr &u)rieden ist' der %ibt %erne rin+-%eld#

ann +eben %ie das /rink+ed*L$ssen (ie sich &unchst die echnun%%eben# Der Kellner +!mmt d$nn ein &"ei-tes ,$l und (ie +nnen in uhe be&$hlen# :!rm$ler"eise nennt m$n d$nn beim

.e&$hlen den %es$mten .etr$%' den m$n bereit ist &u &$hlen und s$%tC (timmt s!#Der Kellner rechnet sich d$nn sein rin+-%eld selbst $us#

Denken %ie an die Hro1entre+eD!ch "ie iel rin+%eld %ibt m$n in der

e%elJ in .eis/ielC (ie be+!mmen ineinem est$ur$nt eine echnun% ber12'60 ur!# Die meisten Leute %eben )n) bis &ehn Br!&ent rin+%eld# eben (iedem Kellner c$# 13'50 ur!#

$ >ent ist manchma auch +enu+.

(teht $u) der echnun% &um .eis/iel 5'10ur!' "ren sechs ur! &u iel# eben (ie5'50 ur!#

Im 2ote und unterwe+sIm !tel %ibt m$n /r! :$cht ein bis &"eiur!' in einer erien"!hnun% "chentlichun%e)hr )n) ur!# ?enn (ie &um riseur%ehen' be+!mmt der erren)riseur ein bis

&"ei ur!# .eim D$men)riseur lie%t d$srin+%eld in der e%el &"ischen &"ei unddrei ur!# .ei $i)$hrern rundet m$nmeist $u) den ur!betr$% $u)# ?enn er beim e/c+tr$%en hil)t' erhlt er et"$smehr#

(H) Trinkgel!% ?a o!er nein#(B..!)

rin+%eld in Deutschl$nd# ren (ie sichden et ber rin+%eld in Deutschl$nd $n#

?$nn %ibt m$n rin+%eldJ,$n %ibt )rei"illi% rin+%eld#

?ie iel rin+%eld %ibt m$n in Deutsch-l$ndJ,$n %ibt n!rm$ler"eise &"ischen 5 und10 Br!&ent#

.ei einer +leinen echnun% ###### reicht es $uch' "enn m$n "eni%er $ls

5-10a %ibt#

?$nn %ibt m$n rin+%eldJ?enn m$n die echnun% be&$hlt#

248




(") Internationale üche in *eutsch<lan!(B..3)

In Deutschl$nd %ibt es nicht nur est$ur$ntsmit deutscher Kche# Im e%enteilC dieDeutschen essen sehr %erne intern$ti!n$lesessen# s %ibt iele est$ur$nts' "! m$nlec+ere erichte $us $nderen Lndern essen+$nn#

Indien Itaien

/?rkei >hina

(&) $ehst !u gerne Essen#( 17.4.4 )

r$%en (ie reunde n$ch ihrer ,einun% berest$ur$nts und ber d$s rin+%eld%eben#Lesen (ie die Ant"!rten und )!rmulieren(ie /$ssenden r$%en# ?enn (ie $us d$sL$uts/rechersFmb!l +lic+en' hren (ie einem%liche r$%e#

:ein' ei%entlich %ehe ich nicht s!!)t in est$ur$nts essen# D$s ist mir&u teuer#

Am liebsten esse ich (ch"einebr$-ten mit K$rt!))eln#

$' ich esse %ern it$lienisch und chi-nesisch# Aber $m liebsten esse ich%riechisch#

:$ ;$' d$s +!mmt d$r$u) $n' "ennder (erice %ut "$r' d$nn &"ischen

5 und 10 Br!&ent#Im $i runden die meisten Leute$u) den ur!betr$% $u)#

249









Teil @

(L) Eine kleine Spracheratung( 17.5.1 )

(ie "!llen nicht unh)lich sein# Aber "ieh)lich "!llen (ie seinJ

2fiche Aufforderun+en

in ein)$cher Au))!rderun%ss$t& "ie @<ibmir die 7armeade lsst sich %e"isset"$s h)licher )!rmulieren# Die )r$%e@<ibst du mir die 7armeade* ist sch!niel h)licher $ls der erste ($t&# :$trlichlsst er sich n!ch "eiter erbessern' &#.#mit dem +leinen ?rtchen bitteC @<ibstdu mir bitte die 7armeade*

,it den ,!d$lerben +lin%t es n!ch h)li-cherC @;annst du mir (bitte) die 7armea-de +eben* und "ir+t $uch !hne bitten!ch $+&e/t$bel' "enn $uch nicht bertrieben h)lich# :!ch h)licher ist der K!n- ;un+ti IIC @;nntest du mir (bitte) die 7armeade +eben* Auch die *er"en-dun% !n w?rde in *erbindun% mit einemIn)initi be"e%t sich un%e)hr $u) dem

%leichen :ie$uC @?rdest du mir (bitte)die 7armeade +eben* ?eil die $n%e-s/r!chene Bers!n %edu&t "ird' ist d$ssch!n )$st ein bisschen bertrieben#

,it einem h)lichen %ie $ls Anrede +lin%tdiese !rm der Au))!rderun% hin%e%en

%$n& n!rm$lC @?rden %ie mir bitte die 7armeade +eben* Die h)lichste ?en-dun% ist )!l%endeC @%eien %ie (bitte) sonett & +ut und reichen %ie mir die 7arme-ade. Aber d$s s$%t m$n nur %$n&selten ###

))ne d$s enster

))nest du d$s ensterJ))nest du bitte d$s ensterJ

K$nnst du bitte d$s enster ))nenJ

Knntest du bitte d$s enster ))nenJ

?rden (ie bitte d$s enster ))nenJ

(eien (ie bitte s! nett und ))nen (ie d$senster#

($) Ich 6ür!e !ie grüne Hose kaufen-(B..!)

Anit$ ist &us$mmen mit e%in$ im Kleider-%esch)t# e%in$ )indet' Anit$ s!llte ihr Aus-sehen erndern# Lesen (ie' "$s sie &u Anit$s$%t#


w?rden, knnen, w8ren sind ?rter' mitdenen (ie ;em$ndem sehr h)lich einen$t %eben +nnen' &#.#C

Ich w?rde (an deiner %tee) die +r?ne 2ose kaufen.

Du knntest auch eine ;ette tra+en.ie w8re es mit einem 2ut*

Ich "rde m$l &um riseur %ehen#

Ich +nnte dir meine bl$ue .luse schen-+en#

Du +nntest m$l einen !c+ tr$%en#

Ich "rde +eine bl$uen (chuhe &u r!ten!sen tr$%en#

?ie "re es mit einer neuen .rilleJ

Du +nntest ein bisschen ,$+e-u/ tr$%en#

250



(H) Ein Brief (B..3)

r$u ,eier $rbeitet seit &"ei ?!chen ineinem neuen K$u)h$us# (ie schreibt einen.rie) $n eine ehem$li%e K!lle%in# ren (iesich den .rie)# Ist es ein ie' $ls! ein l$n%es i!der ein ei' ein Di/hth!n%J


Die .uchst$ben+!mbin$ti!nen T I und IT stehen )r &"ei erschiedene L$ute#

.eim I "erden &"ei +ur&e *!+$le %lei-tend mitein$nder erbundenC ein Kur&es AT ein +ur&es # s entsteht ein Di/hth!n%#eschrieben "ird er $uch n!ch $ls AI(Frankfurt am 7 ai n)' V (7 e0er) !derAV ("a0ern)#

I steht hin%e%en )r ein l$n%es I# in l$n-%es I "ird $uch n!ch I ( ihnen) !der I(1iehen) %eschrieben#

Lie be r$u (ei ber'ielen D$n+ )r Ihren .r ie)# ?ie %eht esIhnenJ et&t $rbeite ich sch!n seit &"ei

?!chen in (ei))en in dem neuen K$u)-h$us#(ei))en ist eine schne +leine (t$dt# Imneuen K$u)h$us sind ;eden $% iele Kun-den#Ich "!hne bei meinem K!lle%en Dieter#r h$t ier KinderC einer' ,$r ie' (!) ieund N!nnie#Alle sind n!ch +lein' nur einer ist sch!n

sie b&ehn# ,$r ie ist sie ben' (!) ie dr ei undN!nnie erst ein $hr $lt#Leider h$be ich bis ;et&t n!ch + ein eld be+!mmen# Am Dienst$% +!mmt der Nhe)$us ?ien &urc+#*ielleicht sehen "ir uns ;$ b$ld einm$lhier in (ei))enJ*iele r<eIhre r$u ,eier

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(B..)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn sie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

### im est$ur$nt n$ch der (/eise-+$rte )r$%en

### eine .estellun% im est$ur$nt$u)%eben

### s$%en' d$ss ich be&$hlen mchte

### s$%en' d$ss mir ein bestimmtesKleidun%sstc+ &u %r!< !der &u+lein ist#

### s$%en' d$ss mir ein bestimmtesKleidun%sstc+ %e)llt

### s$%en' d$ss ich ein Kleidun%s-stc+ $n/r!bieren mchte

251












Lektion 1JIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n eine Bers!n beschreibt'✔ "ie m$n !rm$litten erledi%t'✔ "ie m$n ein @onto er))net'✔ "$s m$n $u) der Bank !der !nline mit

$eld m$chen +$nn#

Dazu er9ahren Sie5✔ et"$s ber *mter und

Beh,rden'✔ "elche otdienste es

%ibt'✔ et"$s &um hem$ a7

schengeld'✔ et"$s ber $ndere Wäh7

rungen#

eil 1............................................................1 Die B!li&ei bittet um Ihre il)e############2 ?$s ist /$ssiertJ###################################3 ?ie s$h die ter $usJ 1######################4 ?ie s$h der ter $usJ 2#######################B5 Der =eu%e############################################6 Au) dem eier####################################

eil 2............................................................1 :eu in der (t$dtJ#################################?2 .r%er$mt - d$s $th$us um die ### P# 3 Ich mchte einen B$ss be$ntr$%en######?4 $rtes /' t' + !der "eiches b' d' %J#######B5 ?$s hren (ieJ - $rt !der "eichJ#### ##B

eil !............................................................1 es/rche $m .$n+sch$lter################?

2 in K!nt! er))nen##############################

3 Dienstbereit $m ?!chenende##############?4 Ohne seine K$t&e ### 1##########################5 Ohne seine K$t&e ### 2##########################

eil "............................................................1 in+$u)en im Internet###########################L2 Online-.$n+in%###################################?

3 K$ssieren @ der K$ssierer ### ###############4 ,$m$' ich h$be +ein eld mehrP#####L5 ti%+eiten rund ums eldJ################?

eil #............................................................1 Ihr K!nt! mit tr$leistun%en############L2 eld "echseln mit indernissen######## #3 ?hrun%en - "elt"eit#########################?4 (/rich"rter ums eld#########################L5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

253





(&) "ie sah !er Tter aus# 2( 18.1.4 )

.e)r$%en (ie die Au%en&eu%en# Lesen (iedie Ant"!rten und stellen (ie mndlich /$s-sende r$%en d$&u# m eine /$ssende r$%e$ls .eis/iel &u hren' +lic+en (ie $u) d$sL$uts/rechersFmb!l#

r ist et"$ 26 $hre $lt#

r ist un%e)hr 170 =entimeter%r!<#

r ist schl$n+#

r h$t eine l$t&e#

r "$r mit einem hellen emd undeiner hellen !se be+leidet#

(H) *er ;euge( 18.1.5 )

in Au%en&eu%e %ibt der B!li&ei Aus+un)t#r h$t die ,nner beim Diebst$hl be!b$ch-tet# ren (ie &u#

?$nn und "$rum sind (ie $u)%e-

"$chtJ

Knnen (ie die beiden ,nner be-schreibenJ

?ie s$h der ,$nn denn $usJ

?ie $lt "$r der ,$nnJ

nd "ie %r!< "$r der ,$nnJ

($) Auf !e evier ( 18.1.6 )

el)en (ie mit

$rammatischer %in&eis:6inale e'ensätze mit damit +nnen ein=iel' einen ="ec+ !der eine Absicht $us-drc+en' &#.#C Ich muss recht1eiti+ 1um "ahnhof +ehen, damit ich den Gu+ nichtver'asse.

8odale e'ensätze Art und ?eiseE mitwie +nnen eine >bereinstimmun% !der

einen nterschied beschreiben s! ### "ieE'&#.#C Der Fim war nicht so +ut, wie ich +edacht hatte.

Die B!li&ei bittet um Ihre ,ithil)e' d$mitdie ter schnell %e)$sst "erden +nnen#

el)en (ie uns' d$mit "ir die $hndun%schnell st$rten +nnen#

Knnen (ie den ter %en$uer beschreiben' d$mit "ir eine Bh$nt!m&eichnun%$n)erti%en +nnenJ

Der ,$nn $u) dem Bh$nt!mbild sieht

nicht s! $us' "ie ich ihn beschreiben h$be#

Ist der ter "ir+lich s! %r!<' "ie sie s$-%enJ

255















(&) Hartes p, t, k o!er 6eiches b, d,g #( 18.2.4 )

,$n s/richt nicht immer "ie m$n schreibt#Am (ilben- !der ?!rtende "ird b "ie ', d"ie t und + "ie k %es/r!chen' "eiche L$ute"erden &u h$rten#


Die ndun% -i+ s/richt m$n "ie d$s Bers!-n$l/r!n!men ich $usC ;ni+ #

Achtung: !l%t ein *!+$l' "ird "ieder ein

"eicher + -L$ut %es/r!chenC ;ni+e#

?enn sie die B!st $ bh!lt h$rtE'%eht sie meist im N$)W !r bei"eichE#

Im *er+ehrsbetrie b h$rtE "ird$ berm$ls "eichE %estrei+t#

:$ch dem (tudium "eichE "ill erein /$$r $hre ins Ausl$nd h$rtE %e-

hen#esundheit h$rtE ist mehr "ert $ls$lles eld h$rtE der ?elt#

Der Antr$% h$rtE "ird innerh$lb!n &"ei $%en "eichE be$rbeitet#

lti%e "eichE $hr+$rten +nnen bis &um ,itt$% h$rtE des )!l%enden$%es benut&t "erden#

(&) "as h,ren Sie# < Hart o!er6eich#(.!.)

Lernen (ie &u unterscheidenC h$rte !der "ei-che Auss/r$che bei b, d und + J ren (ie%en$u hin#

harte Auss'rache (', t, k)4

rl$ub

$bh!len

"e%l$u)en

eld

Antr$%

$ndschuh

weiche Auss'rache (b, d, +)4

erl$uben

(tunde

be$ntr$%en

257



















Teil 8

(") $esprche a Bankschalter ( 18.3.1 )

ren (ie sich die ?nsche der Kunden $m.$n+sch$lter $n#

;unde4 K$nn ich bei Ihnen eld"echseln' ich "ill rl$ub in derr+ei m$chen und br$uche tr+i-sche Lir$# An+esteter4 $ sicher' ,n&en %e- ben "ir $llerdin%s nicht $us' nur(cheine#

;unde4 Ich muss eld $n die ?$s-ser"er+e ber"eisen# An+esteter4 ier bitte ein >ber-"eisun%s)!rmul$r# Oder s!ll ich Ih-nen hel)enJ

;undin4 .itte' "ie h!ch sind die=insen $u) dem (/$r+!nt!J An+esteter4 =ur &eit %ibt es 1'5Br!&ent#

;undin4 Ich mchte bitte eld !nmeinem K!nt! $bheben# An+esteter4 Aber sicher' %ern' "ieiel s!ll es denn seinJ ;undinC 200 ur!' bitte#

(H) Ein onto er,ffnen( 18.3.2 )

uli$ mchte ein K!nt! er))nen# ren (ieihr es/rch mit dem .$n+$n%estellten#

A4 uten $%' ich "rde %ern ein K!nt! bei Ihnen er))nen#

"4 erne# (!ll es ein ir!+!nt! !der ein

(/$r+!nt! seinJ

A4 .e+!mme ich $uch eine N-K$rteJ "4 Aber n$trlich# s muss nur re%elm<i%eld $u) d$s K!nt! +!mmen#

A4 Ich be+!mme ein )estes eh$lt# D$smchte ich d$nn $u) d$s K!nt! ber"eisenl$ssen# Au<erdem mchte ich ;et&t s!)!rt1000 ur! ein&$hlen# "4 .itte $chten (ie d$r$u)' d$ss niem$nd=u%$n% &u Ihrer K$rte und der eheim&$hlh$t

A4 ?ie h!ch sind ei%entlich die =insenJ "4 Au) Ihr uth$ben %ibt es bei einem i-

r!+!nt! leider nur %erin%e =insen#

258








(") *ienstereit a "ochenen!e( 18.3.3 )

ut' d$ss m$nche ,enschen $uch $m?!chenende $rbeiten ?elchen :!tdienst+nnen (ie im :!t)$ll $nru)enJ An "en"enden (ie sich' "enn ###

### (ie ($mst$%n$cht den (chlssel )r Ihre?!hnun%str erl!ren h$benJIch ru)e den (chlsseldienst $n#

### mitten im ?inter $m (!nnt$%$bend Ihreei&un% +$/utt %ehtJ

Ich "ende mich $n den ei&un%sn!tdienst#

### Ihre K$t&e $m ?!chenende +r$n+ "irdJIch )$hre &um tierr&tlichen :!tdienst#

### (ie mitten in der :$cht ein K!/)-schmer&mittel br$uchenJIch suche in der =eitun% n$ch' "er %er$deA/!the+enn$chtdienst h$t#

### Ihr Aut! $bends' "enn (ie n$ch $use"!llen' /lt&lich nicht mehr )hrtJIch ru)e die B$nnenhil)e#

($) Dhne seine at5e kann Herr rau<

se nicht leen 1( 18.3.4 )

Oh (chrec+' die K$t&e ist entl$u)en ren(ie' "$s /$ssiert ist#


Au) die Br/!siti!nen durch, f?r, +e+en,ohne, um )!l%t immer der A++us$ti' beientan+ steht der A++us$ti d$!rC

durch, f?r, +e+en, ohne, um M den <arten,die 7auer, das Auto, die 28user a'er:den <artenwe+, die 7auer, das /a, die 28user M entan+.

Ohne seine K$t&e Nl$r$ +$nn err Kr$use%$r nicht leben# eute ,!r%en ist er $ber%e%en d$s .cherre%$l %est!<en# Die K$t-&e h$t einen (chrec+ be+!mmen und istdurch d$s enster %es/run%en#

err Kr$use h$t ber$ll n$ch ihr %esucht#r ist &uerst die (tr$<e entl$n% %e%$n%en'd$nn durch den B$r+ # =um lc+ h$t Nl$r$

ein .$nd mit der Adresse !n err Kr$useum den $ls#

Am Abend +lin%elt ein +leines ,dchen$n der r# Ich h$be et"$s )r (ieP' s$%tes und %ibt errn Kr$use seine K$t&e# r)reut sich sehr und h!lt eine %r!<e $)el(ch!+!l$de# Die ist )r dichP' s$%t er# D$s,dchen )reut sich#

Ohne die K$t&e' $ber mit einer %r!<en(ch!+!l$de lu)t es den $rten"e% ent-l$n% d$!n#

259




(H) Dhne seine at5e kann Herr rau<se nicht leen 2(.3.)

ren (ie n!ch einm$l die eschichte !nerr Kr$use und seiner K$t&e#

Ohne seine K$t&e Nl$r$ +$nn err Kr$use%$r nicht leben# eute ,!r%en ist er $ber%e%en d$s .cherre%$l %est!<en# Die K$t-&e h$t einen (chrec+ be+!mmen und ist

durch d$s enster %es/run%en#

err Kr$use h$t ber$ll n$ch ihr %esucht#r ist &uerst die (tr$<e entl$n% %e%$n%en'd$nn durch den B$r+# =um lc+ h$t Nl$r$ein .$nd mit der Adresse !n err Kr$useum den $ls#

Am Abend +lin%elt ein +leines ,dchen$n der r# Ich h$be et"$s )r (ieP' s$%tes und %ibt errn Kr$use seine K$t&e# r)reut sich sehr und h!lt eine %r!<e $)el(ch!+!l$de# Die ist )r dichP' s$%t er# D$s,dchen )reut sich#

Ohne die K$t&e' $ber mit einer %r!<en(ch!+!l$de lu)t es den $rten"e% ent-l$n% d$!n#

Teil >

(L) Einkaufen i Internet( 18.4.1 )

$ben (ie sch!n einm$l im Internet%e+$u)tJ Der irtuelle in+$u)sbummel "ird

immer beliebter# Lesen (ie den et# Einkaufen im Internet r ber 5 ,illi$rden ur! h$ben dieDeutschen im let&ten $lb;$hr im Internetein%e+$u)t# K$u)en $uch (ie m$nchm$lber d$s Internet einJ .cher &um .ei-s/ielJ Die "erden nmlich $m hu)i%stener+$u)t' %e)!l%t !n (!)t"$re und NDs#Aber im Internet %ibt n!ch iel mehrCK!n&erttic+ets' .lumen' $hr+$rten' le+-tr!%erte' Kleidun% @ +$um et"$s' d$sm$n nicht +$u)en +$nn# nd bestimmt h$- ben (ie $uch sch!n die iele *!rteile desOnline-(h!//in%s entdec+tC +eine B$r+- /l$t&/r!bleme' +eine ?$rteschl$n%e' in-+$u)en !hne L$denschluss' und' und'und ###,$n +$nn n$trlich b$r%eldl!s &$hlen' !b

/er Kredit+$rte !der echnun%' durch>ber"eisun% !der Abbuchun%# ,$nn +$nn

$uch ber ele)!n !der $ndF $brechnen#,%lich+eiten %ibt es iele#Leider sind $ber nicht $lle =$hlun%s"e%e$bs!lut sicher# (ch!n m$ncher Internet-

+unde musste schmer&h$)t er)$hren' d$ssKredit+$rtenbetr%er und cleere $c+erimmer "ieder einen ?e% )inden' $n d$seld der Kunden &u +!mmen# Desh$lbs!llte m$n $ls Ku)er nur die sichersten=$hlun%smeth!den nut&en#

>ber d$s Internet "erden $m meisten .-cher %e+$u)t# r E

Internet+unden sind !r Kredit+$rtenbetr-%ern sicher# ) EK!n&erttic+ets' .lumen' Kleidun% undB$r)m +$nn m$n selten im Internet +$u-)en# ) EOnline-(h!//in% ist rund um die hrm%lich# r E,$n +$nn im Internet $uch mit .$r%eld be&$hlen# ) E

,$nche =$hlun%s"e%e bieten +eine $us-reichende (icherheit# r E

260






(L) .9aa3 ich hae kein $el! ehr0/( 18.4.4 )

Der m%$n% mit eld "ill %elernt sein @ beis/iels"eise durch $schen%eld#

$schen%eld ist )r Kinder und u%endli-che meistens d$s ein&i%e ,ittel' sich /er-snliche ?nsche &u er)llen# ,$nche%eben ihr eld %leich $us' n$chdem sie es be+!mmen h$ben' $ndere s/$ren es m!n$-tel$n%# Die einen sind immer in eldn!t'$ndere teilen sich d$s eld %ut ein#

Durch $schen%eld tr$inieren ;un%e Leuteden sinn!llen m%$n% mit eld# D$beilernen sie' den ?ert des eldes richti% ein-&uscht&en# Denn sie be+!mmen ein

e)hl d$)r' "$s iel und "eni%' "$s teu-er und billi% hei<t# (ie ben' ei%ene nt-scheidun%en &u tre))enC ?$s +$u)e ich mir

!n meinem eldJ D$&u %ehrt $uch die>berle%un%' !b ein K$u) sinn!ll !derunnt& ist#

(chlie<lich h$ben er$n"$chsende $uchdie Nh$nce &u lernen' sich d$s eld richti%ein&uteilen @ eine ?!che !der %$r ein ,!-n$t +nnen sehr l$n% sein

?enn m$n l$n%e s/$rt' +$nn m$n sich%r!<e ?nsche er)llen#

?er sein $schen%eld m!n$tlich be+!mmt'muss sich d$s eld %ut einteilen#

,$nchm$l %eben u%endliche ihr $schen-%eld )r unnt&e ($chen $us#

?er sein $schen%eld s!)!rt $us%ibt' ist

eine ?!che !der einen ,!n$t l$n% ineldn!t#

(") Ttigkeiten run! us $el!#(..)

?$s m$cht m$n $u) der .$n+J

,$n +$nn ein K!nt! er))nen#

(ie +nnen eld $u) ein K!nt! ber"ei-sen#

>ber"eisun%en +$nn m$n $uch /er Inter-net m$chen#

eld +$nn m$n $bheben#

Am eld$ut!m$t muss m$n die eheim-&$hl ein%eben#

Au) der .$n+ muss m$n !)t !rmul$re$us)llen#

262









$ndere Bers!nen beschreiben

r<e' Alter' risur' Kleidun%E

Din%e $u) dem .r%er$mt erledi%en

erschiedene [mter und Dienstleis-tun%sbetriebe nennen

im :!t)$ll den richti%en :!tdienst$nru)en

mindestens drei erschiedene ?h-

run%en nennen

Din%e $u) der .$n+ erledi%en

265











Lektion 1KIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie eini%e be+$nnte Sehens&rdigkei7

ten in .erlin hei<en und "$s m$n d!rttun +$nn'

✔ "ie m$n n$ch dem ?e% )r$%t'✔ "ie m$n einen ?e% beschreibt'✔ "ie m$n $usdrc+t' in "elcher eihen-

)!l%e m$n et"$s tut#

Dazu lernen Sie✔ "ichti%e )rä;ositionen &ur An%$be des

Ortes und der ichtun%'✔ ?rter &ur .eschreibun% eines ?e%es'✔ ein)$che (i%n$l"rter' um ber ein r-

ei%nis in seiner &eitlichenAb)!l%e &u berichten'

✔ ?rter )r ))entlicheund /ri$te 4erkehrs7mittel#

>nd Sie er9ahren auch✔ eini%e $+ten ber Ber7

lin' die )r !uristen bes!nders inter-ess$nt sind'✔ et"$s ber die ))entlichen *er+ehrsmit-

tel in .erlin >7Bahn und S7BahnE'✔ "$s eini%e "ichti%e In)!rm$ti!nen $u)

einem 6ahrscheinautomaten bedeuten'✔ eini%e "ichti%e D$ten und $+ten der

deutschen $eschichte#

eil 1............................................................1 (ehens"rdi%+eiten mitten in ### 1#######2 (ehens"rdi%+eiten mitten in ### 2######?3 (ehens"rdi%+eiten in .erlin##############4 Als !urist in .erlin#############################5 Interie"###############################################B

eil 2............................................................1 ?ie +!mme ich &um eichst$%JP######2 Lin+sJ echtsJ er$de$usJ################?

3 Alles schn n$chein$nder##################?4 ?ie +!mme ich &um .$hnh!)JP########5 D$s (!nF-Nenter ### #############################

eil !............................................................1 Orientierun% $u) dem (t$dt/l$n 1########2 Orientierun% $u) dem (t$dt/l$n 2#######?3 sch' st' s/###############################################B

4 =u u< in der .erliner NitF##################5 In der .erliner NitF###############################B

eil "............................................................1 in$s ?e% &um Deutsch+urs 1############2 in$s ?e% &um Deutsch+urs 2############3 *er+ehrsmittel#####################################?4 ?elches ic+et nehmen (ieJ################L5 nd Ihr ?e% &ur Arbeit ### J#################B

eil #............................................................1 (chnell+urs deutsche eschichte 1######L2 (chnell+urs deutsche eschic+te 2######L3 D$s Lernen der deutschen (/r$che ### # 4 Der .$ll des Kindes @ der .$ll !n ### 5 (ehens"rdi%+eiten in Ihrer ### ############B6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

267



Teil 1

(H) Sehens6ür!igkeiten itten inBerlin 1( 19.1.1 )

?elche interess$nten (ehens"rdi%+eiten be)inden sich mitten in .erlinJ

(") Sehens6ür!igkeiten itten inBerlin 2(K..!)

Alle !uristen +ennen d$s .r$ndenbur%er!r# Aber "ie hei<en die $nderen (ehens-

"rdi%+eiten mitten in .erlinJ

Das ist der :eichsta+.

Das ist das 2ookaust-manchma.

Das ist das %onJ->enter.

Das ist die Hhiharmonie.

Das ist die Neue Nationa- +aerie.

268










(H) Sehens6ür!igkeiten in Berlin C6as kann an !ort tun#( 19.1.3 )

?$s +$nn m$n bei den erschiedenen .erli-ner (ehens"rdi%+eiten tunJ ren (ien!ch einm$l &u#

*!m eichst$% $us +$nn m$n %$n& .erlin!n !ben sehen#

Im (!nF-Nenter +$nn m$n be_uem in N$)Wsit&en' et"$s trin+en !der ins Kin! %ehen#und um d$s (!nF-Nenter +$nn m$n inielen esch)ten %ut ein+$u)en#

In der Bhilh$rm!nie +$nn m$n K!n&ertehren#

In der :euen :$ti!n$l%$lerie +$nn m$nm!derne Kunst betr$chten#

($) Als Tourist in Berlin% "as kannan 6o tun#(K..)

*!m eichst$% $us +$nn m$n %$n& .erlin!n !ben sehen#

In der Bhilh$rm!nie +$nn m$n K!n&erte

hren#In der :euen :$ti!n$l%$lerie +$nn m$nm!derne Kunst betr$chten#

(&) Intervie6(K..)

et&t +ennen (ie sich sch!n ein bisschen in.erlin $us# el)en (ie den !uristen# ren(ie die r$%en &u .erlin und $nt"!rten (iemndlich d$r$u)#

D$s ?$hr&eichen ###

D$s .erliner B$rl$ment t$%t ###

D$s ,$hnm$l ###

D$s +nnen (ie ###

in schnes K!n&ert ###

,!derne Kunst +nnen (ie ###

269













Teil 2

(H) ."ie koe ich 5u eichstag#/( 19.2.1 )

Die Orientierun% in eine %r!<en (t$dt "ie.erlin ist nicht immer leicht# Aber &umlc+ +$nn m$n ;$ $ndere Leute n$ch dem?e% )r$%en#

/ouristin4 ntschuldi%un%' "ie +!mme ich&um eichst$%J Hassantin4 Oh' d$s sind nur ein /$$r(chritte bis &um eichst$%# =uerst %ehen(ie hier rechts die berstr$<e entl$n% undd$nn %leich $n der nchsten c+e lin+s# D$sehen (ie den eichst$% sch!n $u) der $n-deren (eite#/ouristin4 *ielen D$n+# Hassantin4 .itte sehr#

/ourist4 Knnen (ie mir bitte s$%enC ?ie+!mme ich &um (!nF-NenterJ Hassantin4 =um (!nF-NenterJ ,!mentm$l @ d$ %ehen (ie $m besten hier lin+s'd$ $m !l!c$ust-,$hnm$l entl$n%' dieberstr$<e runter bis &um B!tsd$mer Bl$t&#(ie mssen einm$l die berstr$<e ber-_ueren# D$nn sehen (ie sch!n den in-%$n% &um -.$hnh!) B!tsd$mer Bl$t&#D!rt %ehen (ie n$ch rechts' und schlie<-lich +!mmen (ie dire+t ins (!nF-Nenter#/ourist4 Ist d$s "eitJ Hassantin4 :ein' nein' d$s ist nicht "eit#(ie br$uchen hchstens 10 ,inuten#/ourist4 D$n+e schn#

/ourist4 ntschuldi%un%' "ie +!mme ichdenn !n hier &ur Bhilh$rm!nieJ Hassantin4 Oh' d$s ist %$n& leicht# =uerst%ehen (ie hier lin+s' runter' d$' $m B$r+entl$n%# .leiben (ie immer neben demB$r+ und bie%en (ie d$nn in die erste (tr$-<e rechts ein# Ich %l$ube' d$s ist dieLennWstr$<e# (ie +!mmen d$n$ch &u ei-nem unnelein%$n%# D!rt mssen (ie $u)die $ndere (eite der (tr$<e %ehen undd$nn n$ch lin+s# D$n$ch die erste rechts'und d$nn sehen (ie $u) der rechten (eitesch!n die Bhilh$rm!nie/ourist4 Als!C erst lin+s' d$nn rechts' d$nnber die (tr$<e' d$n$ch "ieder rechts ### Hassantin4 :ein' n$ch dem unnel mssen(ie n$ch lin+s %ehen ###/ourist4 Ach s!' erst lin+s' d$nn rechts'd$nn ber die (tr$<e' d$nn "ieder lin+s# Hassantin4 en$u' und d$nn ist die Bhil-h$rm!nie $u) der rechten (eite# *er%essen(ie nicht @ %ehen (ie immer $m B$r+ ent-l$n% bis &um unnel' und d$nn lin+s#/ourist4 O+$F' ielen D$n+# ### rst lin+s'd$nn rechts' d$n$ch ber die (tr$<e' d$nn"ieder lin+s# d$nn rechte (eite ### Hassantin4 .itte schn# *iel lc+

270






(") Links# echts# $era!eaus#(K.!.!)

?$s bedeuten diese ichtun%s$n%$benJ

erst n$ch lin+s und d$nn n$ch rechts

%er$de$us

lin+s G rechts

$u) der $nderen (eite

die ersteG&"eiteGdritte (tr$<e lin+sGrechts

(") Alles sch,n nacheinan!er0(K.!.3)

?!rtsch$t&C 1uerst, dann, danach, schie-ich, nacheinander #

Die Frau wi 1um "ahnhof. %o muss sie +ehen4 =uerst %er$de$us' d$nn die dritte(tr$<e lin+s' d$n$ch rechts' und schlie<-

lich sieht m$n den .$hnh!) $m %r!<enBl$t& $u) der rechten (eite#

Der 7ann wi 1ur "ank. %o muss er +e-hen4 =uerst %er$de$us' d$nn die &"eite(tr$<e rechts' d$n$ch %leich lin+s und

schlie<lich sieht m$n die .$n+ sch!n' di-re+t $m B$r+#

271










($) ."ie koe ich 5u Bahnhof#/ <."ie koe ich 5ur Bank#/(K.!.)


Die Br/!siti!n 1u re%iert immer denD$ti# D$bei "ird die Br/!siti!n !)t mitdem bestimmen Arti+el &u einem ?!rterbundenC 1u M dem U 1um, 1u M der U 1ur #

Beis;iele: Ich +ehe 1um "ahnhof. der .$hnh!)E Er +eht 1um %tadion. d$s (t$di!nE Das ;ind +eht 1ur %chue. die (chuleE

?ie +!mme ich &um eichst$%J

.itte' +nnen (ie mir s$%en' "ie ich &ur

Bhilh$rm!nie +!mmeJ

.itte' "ie +!mme ich denn &um (!nF-NenterJ

ntschuldi%un%' %eht es hier &um .r$n-denbur%er !rJ

.itte' "ie +!mme ich &ur :euen :$ti!n$l-

%$lerieJntschuldi%un%' ist d$s der richti%e ?e%&um !l!c$ust-,$hnm$lJ

.itte ist d$s der richti%e Aut!bus &umlu%/l$t&J

($%en (ie mir bitte' %eht es hier &ur B!stJ

?! %eht es hier &ur -.$hn' bitteJ

?ie +!mme ich &um nchsten (-.$hnh!)J

($) *as Son<enter efin!et sichnahe ei !er &hilharonie( 19.2.5 )


Die )!l%enden Br/!siti!nen stehen imDeutschen immer mit dem D$tiCaus 6 auer 6 bei 6 +e+en?ber 6 mit 6nach 6 seit 6 von 6 1u..eis/ieleCaus( Die "esucher kommen aus dem 7u- seum.auer( Ae auer mir waren schon maauf der :eichsta+sku''e.$ei( Das %onJ->enter befindet sich nahebei der Hhiharmonie. gegen$er( Das ;ino befindet sich schr8+ +e+en?ber dem Einkaufs1entrum.mit( Ich mchte +erne mit dem Fu+1eu+nach "erin fie+en.nach( Nach dem Einkaufen trinken wireinen schnen >a''uccino im >afV.seit( Ich warte schon seit einer %tunde auf

dichn( on der Hhiharmonie sind es nur ein

'aar %chritte 1um Hark. u( ie komme ich denn mit der C-"ahn 1u dir*

Ich mchte %erne mit dem IntercitF n$ch.erlin )$hren#

D$s (!nF-Nenter be)indet sich n$he beider -.$hn-(t$ti!n B!tsd$mer Bl$t&#

D$s ,useum be)indet sich schr% %e%en-ber der .ibli!the+#

Die !uristen +!mmen $us dem ,useum#

s ist %$r nicht "eit !n der Bhilh$rm!nie

&u dem schnen B$r+ ier%$rtenP#

Alle $u<er dir "$ren sch!n m$l in der :euen :$ti!n$l%$lerie#

?ei<t du' "ie du mit der -.$hn &u mir+!mmstJ

Ich "$rte sch!n seit einer h$lben (tunde$u) dich

?$s meinst du' "!llen "ir n$ch dem ,u-seumsbesuch einen N$//uccin! trin+enJ

272



Teil 8

(H) Drientierung auf !e Sta!tplan 1( 19.3.1 )

(ehen (ie sich den (t$dt/l$n %en$u $n' +li-c+en (ie $us d$s L$uts/rechersFmb!l undhren (ie &u# *er)!l%en (ie mit dem in%er$u) dem (t$dt/l$n die Orts- und ?e%be-

schreibun%en#

(") Drientierung auf !e Sta!tplan 2

(K.3.!)?$s ist "!J ren (ie n!ch einm$l &u#

D$s .r$ndenbur%er !r lie%t &"ischendem eichst$% und dem !l!c$ust-,$hn-m$l# leich rechts $m .r$ndenbur%er !r%ibt es ein In)!rm$ti!ns&entrum' und m$n+$nn d!rt $uch ein $i )inden# D$s !l!-c$ust-,$hnm$l ist %$n& n$h beim .r$n-denbur%er !r# leich %e%enber !m !-l!c$ust-,$hnm$l be)indet sich ein B$r+' erhei<t ier%$rten# ?enn m$n $m B$r+ dieLennWstr$<e entl$n% %eht' lie%t $u) der lin-+en (eite die Bhilh$rm!nie#?enn m$n!m .r$ndenbur%er !r die berstr$<en$ch (den entl$n% %eht' +!mmt m$n &umB!tsd$mer Bl$t&# D$nn ist d$s (!nF-Nenterrechts und die -.$hn lin+s# =um lu%- /l$t& ist es !n hier $us &iemlich "eit' $berder .$hnh!) ist %$n& in der :he#

273





(&) *ie Aussprache !er onsonantensch3 st3 sp(K.3.3)

(ehen (ie sich die ?rter $n und entschei-den (ie' !b XschY' XstGs/Y !der XschtGsch/Y%es/r!chen "erden muss ren (ie d$n$chdie ?rter und s/rechen (ie sie n$ch#


?enn m$n im Deutschen ein %ch !der schschreibt' "erden diese L$ute "ie im n%li-schen sh $us%es/r!chen#

?enn m$n $m An)$n% eines ?!rtes &#.#%'racheE !der eines ?!rtst$mmes &#.#verstehenE die K!ns!n$nten%ru//en %t, st,

%', s' schreibt' s! +lin%t es "ie ein @sch-t' !der @sch-'# Diese Auss/r$che bleibt$uch' "enn &"ei !der mehrE ?rter&us$mmen%eset&t "erden' &#.# %'ortstadi-on#

Im ?!rtinnern (+estern) b&"# "enn d$s s'&st &u &"ei erschiedenen ?!rtteilen %e-hrt (aus-'acken) und $m ?!rtende "irdXs/Y !der XstY (Host) %es/r!chen#

die ,$ schine sch

die %t r$<e scht

die $u/t st r$<e scht

der %'!rt sch/

die B! st st

der %t $dt/l$n scht

s'rechen sch/

die %'r$che sch/

%e st ern st

%'$nien sch/

$u s'r!bieren s/

der %t udent scht

ein s'$nnender Krimi sch/

die %chule sch

st $rten scht

$u st eilen st

be st ehen scht

der %'ie%el sch/

du st !//st scht

du st!// st st

274























(H) ;u :u+ in !er Berliner it( 19.3.4 )

in !urist )r$%t $m .r$ndenbur%er !rn$ch dem ?e%# ren (ie die Di$l!%e n!cheinm$l# *er)!l%en (ie beim ren die drei beschriebenen ?e%e $u) dem Bl$n#

275






(&) In !er Berliner it(K.3.)

ine !uristin )r$%t (ie' "ie sie &u erschie-denen (ehens"rdi%+eiten in der .erlinerNitF +!mmt# el)en (ie ihr# ren (ie &uund be$nt"!rten (ie ihre r$%en mit il)edes (t$dt/l$ns#

*!m eichst$% &ur (tr$<e des 17#uni +!mmen (ieH

=um B!tsd$mer Bl$t& +!mmen (ie'"enn ###

*!m B!tsd$mer Bl$t& $usH

D$ mssen (ieH

Am besten %ehen (ieH

276








Teil >

(H) Tinas "eg 5u *eutschkurs iSta!t5entru 1( 19.4.1 )

ren (ie &u' "$s in$ ber ihren Allt$% in.erlin er&hlt# Lesen (ie die Auss$%en undentscheiden (ie' !b sie richti% !der )$lsch

sind#

in$ ist seit drei ,!n$ten in .erlin# ) E

(ie $rbeitet d!rt $ls Au-/$ir-,dchen und"!hnt bei der $milie (/$t&# r E

err (/$t& ist Ar&t und r$u (/$t& ist Leh-rerin# )E

(ie h$ben drei Kinder# ) Ein$ h$t ein +leines =immer mit .$d# rE

$milie (/$t& "!hnt in einer *ill$ mit$rten n$he beim ?$nnsee# r E

in$ )hrt ;eden $% &ur (/r$chenschuleim (t$dt&entrum# ) E

(ie br$ucht 45 ,inuten )r den ?e% &ur

(/r$chenschule# r E(ie )hrt den %$n&en ?e% mit dem $hr-r$d# ) E

(H) Tinas "eg 5u *eutschkurs iSta!t5entru 2(K..!)

ren (ie n!ch einm$l' "$s in$ ber ihrenAllt$% in .erlin er&hlt# ?ie +!mmt in$ &uihrem Deutsch+urs im (t$dt&entrumJ .e$nt-"!rten (ie die r$%en#

?!mit )hrt in$ &uerstJmit dem .us

?!hin stei%t sie d$nn umJin die (-.$hn

?ie +!mmt sie !m $c+eschen ,$r+t&ur (/r$chenschuleJ&u u<

277





(") 'erkehrsittel( 19.4.3 )

?elche *er+ehrsmittel sind ))entlich und"elche sind /ri$tJ

ffentiche erkehrsmitte4

die -.$hn

die (-.$hn

der .us

die isenb$hn

die (tr$<enb$hn

d$s $i d$s $hrr$dt$i

'rivate erkehrsmitte4

d$s ,!t!rr$d

der BK?

d$s $hrr$d

(L) "elches Ticket nehen Sie#( 19.4.4 )

D$s $hren mit ))entlichen *er+ehrsmitteln ist leider !)t &iemlich teuer# (ie +nnen $berein bisschen eld s/$ren' "enn sie d$s richti%e ic+et "hlen#

278













(&) n! Ihr "eg 5ur Areit3 in !ie ni<versitt o!er in !ie Schule#(K..)

nd "ie +!mmen (ie ;eden $% &ur Arbeit'&ur niersitt !der in die (chuleJ ren(ie die r$%en der Interie"erin und $nt-"!rten (ie mndlich#

Ich )$hre H

,it derG dem ###

s %ibt ###

O)t benut&e ich ###

,$n +$nn H

Der beste $hrschein )r mich H

279











($) *as Lernen !er !eutschen Spra<che acht Spa+0( 19.5.3 )


in (ubst$nti +$nn im Deutschen in ierK$sus stehenC :!min$ti' A++us$ti' D$tiund eniti#

Der eniti steht $u) die r$%e @wessen*und &ei%t meist $n' d$ss et"$s ;em$ndem!der &u et"$s %ehrt# D$bei ndert sich dieArti+elC ,$s+ulin$ und :eutr$ h$ben imeniti den Arti+el des' eminin$ h$benden Arti+el der #

.ei ,$s+ulin$ und :eutr$ "ird im (in%u-l$r $u<erdem die ndun% -s !der -es -es

immer bei (ubst$ntien $u) -s, -ss, -, -, -tsch, -1, !)t bei einsilbi%en (ubst$ntien!der (ubst$ntien $u) -sch und -st E $n d$s(ubst$nti $n%ehn%t# Im Blur$l ist derArti+el im eniti der #

7askuinum4Der ,!n$t )n%t $n#der Anfan+ des 7onatsDer ,!n$t %eht &u ende#das Ende des 7onats Neutrum4D$s Kind s$%tC D$s ist mein .$ll#P

der "a des ;indesDie ,utter s$%tC D$s ist mein Kind#Pdie 7utter des ;indes Femininum4In der (t$dt %ibt es (tr$<en#die %traen der %tadt Die .esucher +!mmen in die (t$dt#

die "esucher der %tadt Hura4Die !uristen r$%en iel#die Fra+en der /ouristen

?enn ein *erb in ein (ubst$nti um%e-"$ndelt "ird :!min$lisierun%str$ns)!r-m$ti!nE' sind K!nstru+ti!nen mit dem e-niti sehr hu)i%#

Die ?!che be%inntDer .e%inn der ?!che

Der Krie% %eht &u ndeD$s nde des Krie%es

em$nd b$ut ein $usDer .$u des $uses

Der eichst$% "ird m!dernisiertDie ,!dernisierun% des eichst$%s

Die B!liti+er ers$mmeln sichDie *ers$mmlun% der B!liti+er

281



($) *er Ball !es in!es C !er Ball von :rit5( 19.5.4 )


K!nstru+ti!nen mit eniti "ie &#.# der "a des ;indes "erden bei bestimmten

(ubst$ntien durch von T D$tiP erset&t'&#.# der "a von Frit1 d$%e%en um%$n%s-s/r$chlichC der "a von dem ;ind E#

D$s ist n!t"endi% b&"# blich' "enn $mnde eines (ubst$ntis' #$# eines i%enn$-mens !hne Arti+elE' die K!ns!n$nten s, !der 1 stehen' &#.# $uchC der "ruder von 2ans, die %chwester von 7a.

Die i))elturm ist d$s ?$hr&eichen !nB$ris# B$risE

D$s .r$ndenbur%er !r ist d$s ?$hr&ei-

chen !n .erlin# .erlinE

Die Ku//el des eichst$%s h$t (ir :!rm$n!ster ent"!r)en# der eichst$%E

D$s nde des 2# ?elt+rie%s "$r 1945# der2# ?elt+rie%E

Der (it& des B$rl$ments ist der eichst$%#

d$s B$rl$mentEr %ehrt &u den berhmtesten (ehens"r-di%+eiten der (t$dt# die (t$dtE

Die ltern !n $ns sind sch!n sehr $lt#$nsE

Der N!m/uter des Br!)ess!rs ist +$/utt#der Br!)ess!rE

Am nde des $hres )eiert m$n eine (il-ester/$rtF# d$s $hrE

Der K$u) des Aut!s "$r leider sehr teuer#d$s Aut!E

(&) Sehens6ür!igkeiten in IhrerHeista!t

(K..)et&t sind (ie dr$n# (uchen einen (t$dt/l$n!n Ihrer eim$tst$dt her$us !der &eichnen(ie eine (+i&&e# .e$nt"!rten (ie die r$%ender Interie"erin mit il)e des (t$dt/l$nsmndlich#

Interess$nte (ehens"rdi%+eitensindH

*!m =entrum $usH

$' die###

282






(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(K..5)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$s ;e"eili%e L$uts/rechersFmb!l#

s$%en' "ie eini%e (ehens"rdi%+ei-

ten in .erlin hei<en' "! sie lie%enund "$s m$n d!rt tun +$nn

n$ch dem ?e% )r$%en

erstehen' "ie ;em$nd einen ?e% beschreibt

einen +ur&en ?e% beschreiben

s$%en' in "elcher eihen)!l%e m$net"$s tut

s$%en' "elche ))entlichen und /ri-$ten *er+ehrsmittel ich benut&e

eini%e "ichti%e In)!rm$ti!nen $u)

einem $hrschein$ut!m$ten erste-hen

eini%e "ichti%e D$ten und $+tender deutschen eschichte nennen

eini%e (ehens"rdi%+eiten meinereim$tst$dt nennen und den ?e%d!rthin beschreiben

283












Lektion 2=In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n ber Beru9e und Ar'eitsstellen

s/richt'✔ "ie m$n ein Be&er'ungsges;räch $m

ele)!n )hrt'✔ "ie m$n !n einem *!rstellun%s%e-

s/rch berichtet'✔ "ie m$n erschiedene

Arbeitsstellen er%leicht#

Dazu lernen Sie✔ et"$s ber Arbeit und

Wirtscha9t in Deutsch-l$nd'

✔

et"$s ber Stellenanzeigen und .eru)e#

285

eil 1............................................................1 Arbeit und ?irtsch$)t in ### 1################2 Arbeit und ?irtsch$)t in ### 2###############?3 In einer %r!<en irm$###########################B4 Auss/r$che !n r##################################B5 (ch"ieri%e L$ute @ r und l####################B

eil 2............................................................

1 uli$ Ott################################################L2 (ie erdient ;et&t mehr $ls !rher####### #3 Nhristi$n !the#####################################L4 (ie sucht eine )este (telle# Desh$lb ### 5 in !b $ls Kellnerin############################B

eil !............................................................1 (tellen$n%eb!te####################################L2 (tellen$n&ei%en#####################################L

3 in ele)!n%es/rch ### 1######################4 in ele)!n%es/rch ### 2######################5 in .e"erbun%s%es/rch $m ele)!n# #B

eil "............................................................1 :$ch dem .e"erbun%s%es/rch 1#######2 :$ch dem .e"erbun%s%es/rch 2######?3 (ie h$t den rhlin% $m liebsten##########

4 Die +l%sten (chler############################5 ine er)!l%reiche .e"erbun%###############B

eil #............................................................1 in (tellen$n%eb!t ### ##########################2 Die (telle $ls $ush$ltshil)e################L3 (ie erdient ;et&t mehr $ls !rher####### #4 s ist interess$nter' $ls ich er"$rtet ### 5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B



Teil 1

(H) Areit un! "irtschaft in *eutsch<lan! 1( 2".1.1 )

Arbeit und ?irtsch$)t in Deutschl$nd# ?h-len (ie $usC (ind die Auss$%en richti% !der)$lschJ

In der Industrie $rbeiten in Deutschl$ndun%e)hr 8 ,illi!nen ,enschen# r E

Im Dienstleistun%sbereich $rbeiten mehr,enschen $ls in der Industrie# rE

Arbeitnehmer mssen die (!&i$lersiche-

run% $lleine be&$hlen# ) EDie e"er+sch$)ten set&en sich )r dieArbeit%eber ein# ) E

(elbstndi%e und reiberu)ler h$ben +eine(!&i$lersicherun%# ) E

?enn m$n seine Arbeit erliert' meldetm$n d$s der .undes$%entur )r Arbeit# r E

(") Areit un! "irtschaft in *eutsch<lan! 2( 2".1.2J

ren (ie n!ch einm$l den et#

Arbeit und ?irtsch$)t in Deutschl$nd @ d$den+t m$n !r $llem $n die %r!<en Indus-trien "ie Aut!m!bilindustrie und ,$schi-nenb$u# Ins%es$mt $rbeiten in der Deut-schen Industrie c$# 8 ,illi!nen ,enschen#

Die meisten ,enschen' un%e)hr 27 ,il-li!nen' $rbeiten im .ereich Dienstleistun-%en' $ls! &#.# bei .$n+en und *ersiche-run%en' in !tels und $ststtten' in Kin-der%rten und (chulen#

est $n%estellte Arbeitnehmer be+!mmeneinen )esten L!hn !der ein )estes eh$lt#Die Arbeit%eber &$hlen 50a der (!&i$ler-sicherun%' die $nderen 50a &$hlen dieArbeitnehmer#

n%e)hr 10a $ller ,enschen' die inDeutschl$nd $rbeiten' sind selbstndi%' sieh$ben eine ei%ene irm$ !der sie $rbeiten)reiberu)lich# (elbstndi%e und reiberu)-ler mssen sich selbst um die (!&i$lersi-

cherun% +mmern#

286





(&) In einer gro+en :ira( 2".1.3 )

ren (ie die (t&e# Achten (ie $u) d$s r #(ie hren in den ?rtern ein deutliches r #(/rechen (ie die (t&e n$ch#


Am (ilben- !der ?!rt$n)$n%' n$ch +ur&em*!+$l und n$ch K!ns!n$nt s/rechen "irein deutliches r #

s %ibt im Deutschen drei erschiedene,%lich+eiten' ein +!ns!n$ntisches &us/rechenC d$s eibe-' d$s =un%ens/it-&enund d$s =/)chen-# Alle drei sind (t$nd$rd#

s "ird $nders $ls d$s n%lische %es/r!-chenC in st$r+er eibel$ut hnlich "ie imr$n&sischen !der d$s =un%ens/it&en-hnlich "ie im (/$nischen#

D$s =/)chen- +lin%t "ie beim ur%eln#

:$ch l$n%em *!+$l und in der unbet!nten*erbindun% !der ndun% -er s/rechen "irein sch"$ches a $us#

(ie mssen die Au)%$ben struktu-rieren#

Dieses Hrodukt ist %ut#

Ich mchte et"$s fra+en#

Ich mchte dich treffen#

Die Industrie ist sehr "ichti%#

Die Hroduktion %eht &u l$n%s$m#

Die Fabrik ist &ehn $hre $lt#

Ich "ill b$ld n$ch :um8nien#

D$s +!stet nur &ehn Nent#

$' du s!llst mir hel)en#

(! ist es besser #

?!hin %eht ihr J

(!ll ich dir hel)enJ

ir %ehen heute ins Kin!#

(&) Aussprache von r (!$..)

?! hren (ie d$s r ' "! hren (ie +ein r 's!ndern ein sch"$ches aJ ren (ie die (t-&e und s/rechen (ie sie n$ch#

ir s'rechen ein schwaches a4

D$s ?etter ist %ut#

?ie ist deine ele)!nnummerJ

Aut!s sind euer#

Ich h$be ;et&t rl$ub#

,eine ltern sind nicht d$#

ir s'rechen ein deutiches r4

D$s musst du n!ch lernen#

reibur% ist im (den#

(ie ist +r$n+#

Die erien )$n%en heute $n#

?! "illst du dich be"erbenJ

(ie $rbeitet )reiberu)lich#

Ich muss "$rten#

Ich lse d$s Br!blem#

287






























(&) Sch6ierige Laute C r un! l ( 2".1.5 )

ren (ie die ?rter# ?elches ?!rt hren(ieJ ren (ie ein r !der ein J ren (iedie ?rter n!ch einm$l' und s/rechen (iesie n$ch#


und L &u unterscheiden ist )r iele Ler-ner ein Br!blem# D$s +!ns!n$ntische h$ben (ie in den !rheri%en >bun%en%ebt#

r d$s L %iltC Im Deutschen %ibt es nureine Auss/r$chem%lich+eit )r d$s L undD!//el-L# s ist dem n%lischen D!//el-L in miion !der biion sehr hnlich#

Ich hre ein 4

schl$n+ - (chr$n+

reiten - leiten

.lei - .rei

blhen - brhen

Ich hre ein r4

e%en - le%en

r$s - l$s

rucht - lucht

e%$l - le%$l

L!t - r!t

Teil 2

(L) ?ulia Dtt( 2".2.1 )

uli$ Ott sucht eine neue (telle# Lesen (ieden et und entscheiden (ie' !b die Auss$-%en richti% !der )$lsch sind#

uli$ Ott $us Nhemnit&' 24 $hre' h$t bis!r 5 ,!n$ten $ls Ar&thel)erin in einerBr$is %e$rbeitet# Aber d$nn h$t ihr derNhe) %e+ndi%t' denn er "$r 65 und ist inente %e%$n%en# Desh$lb ist uli$ ;et&t$rbeitsl!s# (ie ist nicht tr$uri%' d$ss sie

diesen !b erl!ren h$t' denn ihr Nhe) "$r!)t un)reundlich#

D!ch sie mchte schnell "ieder Arbeit )in-den' denn sie be+!mmt nicht iel Arbeits-l!sen%eld# =uerst "!llte sie nur in Nhem-nit& n$ch einer neuen (telle suchen' $berd!rt %ibt es &u "eni% An%eb!te# et&t sucht

sie %$n& Deutschl$nd#

Ihr reund "ill nicht' d$ss sie $us Nhem-

nit& "e%&ieht' denn er mchte' d$ss sie b$ld heir$ten# Aber uli$ )indet' d$ss es d$-)r n!ch &u )rh ist#

uli$ Ott ist seit 5 ,!n$ten $rbeitsl!s# r E

(ie h$t ihre (telle selbst %e+ndi%t# ) E

uli$ Ott )indet es %ut' d$ss sie $rbeitsl!sist# ) E

(ie h$t nicht %erne in der Br$is %e$rbeitet#r E

In Nhemnit& +$nn m$n leicht eine (telle$ls Ar&thel)erin )inden# ) E

uli$s reund mchte' d$ss sie in Nhem-nit& bleibt# r E

288












(H) Sie ver!ient 4et5t ehr als vorher ( 2".2.2 )

r$u L$uterb$ch liest die (tellen$n%eb!te#

t$ L$uterb$ch $us $mbur%' 47' h$t mit23 $hren %eheir$tet# (ie h$t +eine .eru)s-$usbildun% und "$r immer $us)r$u#

et&t sind ihre Kinder $us%e&!%en und ihr

,$nn $rbeitet den %$n&en $% im .r!einer %r!<en irm$# O)t +!mmt er erst s/tn$ch $use# i%entlich erdient ihr ,$nn%enu%#

?eil t$ $ber +eine Lust h$t' nur den$ush$lt &u m$chen' sucht sie ;et&t eineArbeit# (ie "ill nicht den %$n&en $%

$rbeiten' s!ndern nur eil&eit' d$s hei<t 4!der 5 (tunden /r! $% und ielleicht $uchnur drei $%e in der ?!che#

Desh$lb liest t$ L$uterb$ch ;et&t !)t die(tellen$n%eb!te in der $%es&eitun%# (ie+$nn %ut mit Kindern um%ehen und !r%$-nisiert %erne#

(L) hristian othe( 2".2.3 )

Nhristi$n !the "nscht sich eine )este (tel-le# Lesen (ie den et' und entscheiden (ie'!b die Auss$%en richti% !der )$lsch sind#

Nhristi$n !the' 32' h$t in reibur%

Deutsch und r$n&sisch studiert# r$rbeitet seit )n) $hren $n der *!l+sh!ch-schule in reibur%' "! er Deutsch $lsremds/r$che unterrichtet#

Die Arbeit m$cht ihm (/$<' er h$t netteK!lle%en und er )indet es immer inter-ess$nt' d$ss in den Kursen eilnehmer $usielen erschiedenen Lndern sit&en#

Aber er ist nicht )est $n%estellt' s!ndern er$rbeitet )reiberu)lich und muss sich selbstum die (!&i$lersicherun% +mmern#Nhristi$n !the htte %erne eine est$n-stellun%' die mehr (icherheit bietet' "eil

m$n d$nn $uch eld be+!mmt' "enn m$n+r$n+ ist' und die Arbeits- und rl$ubs&ei-ten %ere%elt sind#

Desh$lb sucht er ;et&t eine )este (telle# r+$nn sich %ut !rstellen' $us reibur%"e%&u&iehen' denn er mchte %erne eine$ndere (t$dt in Deutschl$nd besser +ennenlernen#

Nhristi$n !the h$t (/r$chen studiert# r E

(eine K!lle%en m$% er nicht# ) E

Nhristi$n !the mchte nicht mehrDeutsch unterrichten# ) E

An der *!l+sh!chschule reibur% ist er

nicht )est $n%estellt# r Er )indet' d$ss eine est$nstellun% besserist' $ls )reiberu)lich &u $rbeiten# r E

r mchte %erne in reibur% bleiben# ) E

289




($) Sie sucht eine feste Stelle- *es<hal ---( 2".2.4 )


Deshab erbindet $u/tst&e# :$ch des-hab steht d$s *erb $n der 2# B!siti!n# in($t& mit deshab be&ieht sich immer $u)einen !rher%ehenden ($t&#

,$n +$nn $us ihm &us$mmen%eset&te mitwei $u/ts$t& und :ebens$t&E !der denn$u/ts$t& und $u/ts$t&E um)!rmen#

>hristian :othe mchte nicht mehr freibe-rufich arbeiten. ,eshal$ sucht er eine feste %tee.eil >hristian :othe nicht mehr freiberuf-

ich arbeiten mchte, sucht er eine feste%tee.>hristian :othe sucht eine feste %tee,weil er nicht mehr freiberufich arbeitenmchte.>hristian :othe sucht eine feste %tee,denn er mchte nicht mehr freiberufich

arbeiten.

uli$ Ott be+!mmt "eni% Arbeitsl!sen-%eld# Desh$lb sucht sie eine neue (telle#

uli$ Ott sucht eine neue (telle' denn sieist seit )n) ,!n$ten $rbeitsl!s#

?eil t$ L$uterb$ch eine eil&eit$rbeitsucht' liest sie die (tellen$n&ei%en#

(&) Ein ?o als ellnerin(!$.!.)

(ie "$ren ein $hr in Deutschl$nd und h$t-ten einen !b $ls Kellnerin G Kellner# ren(ie die r$%en Ihrer reunde und $nt"!rten(ie# Klic+en (ie $u) die L$uts/rechersFmb!-le' "enn (ie eine .eis/iel$nt"!rt hrenmchten#

Ich h$be inH

Ich h$be###

Ich musste###

Br! (tunde h$be ich###

$' "eil### G :ein' "eil###

Teil 8

(L) Stellenangeote( 2".3.1 )

?elche (tellen$n%eb!te /$ssen &u uli$ Ott'Nhristi$n !the und t$ L$uterb$chJ

uli$ Ott 24E' Ar&thel)erin $us Nhemnit&C

Ar&t/r$is )r All%emeinmedi&in suchtel)erin#

Nhristien !the 32E' Deutschlehrer $usreibur%C(/r$chschule ?rmc+e in ,$in& suchts!)!rt (/r$chlehrer )r Deutsch#

t$ L$uterb$ch 47E' $us)r$u $us $m-

bur%C=uerlssi%e Kinder)r$uG$ush$ltshil)e&ur .etreuun% unserer beiden Kinder#

290













(L) Stellenan5eigen( 2".3.2 )

Lesen (ie die (tellen$n&ei%en#

nser est$ur$nt benti%t drin%end n!chBers!n$l )r die (!mmers$is!n# Desh$lbsuchen "ir 3 ;ener #Arbeits&eitenC dienst$%s bis s$mst$%s !n18#00 bis 24#00 hr# $ben (ie .eru)ser-)$hrun%J D$nn melden (ie sich bei !tel-dire+t!r errn Ol$) $lter !tel und est$ur$nt Au) der he.in%er (tr$<e 3955262 eidescheimel#C 06132 56 78 41

(!)t"$re)irm$ Im:et&

r unser e$m suchen "ir eine Informati-kerin. (ie ent"ic+eln Br!%r$mme und $r- beiten $n Br!;e+ten mit# (ie h$ben mindes-tens 3 $hre .eru)ser)$hrun%# ichten (ieIhre .e"erbun% bitte $nCDire+t!rin Dr# ert$ ?ei%elK$sseler (tr$<e 12

34560 rit&l$r Aut!h$us L!hm$nn sucht einen 7echani-ker )r die neue ?er+st$tt# .itte schic+en(ie Ihre .e"erbun%sunterl$%en $n r$uebm$nn#Aut!h$us L!hm$nnAm ,hlenber% 728865 Lilienth$l

(H) Ein Telefongesprch it !erSprachschule ",rcke 1( 2".3.3 )

Nhristi$n !the h$t die An&ei%e der (/r$ch-schule ?rmc+e %elesen und ru)t d!rt $n#ren (ie d$s ele)!n%es/rch# ?er s$%t

"$sJ

Fran1 rmcke, Leiter der %'rachschue4?ir $rbeiten mit der niersitt ,$in& &u-s$mmen#*iele (chler bereiten sich $u) die (/r$ch- /r)un% !r#Der Lehrer' den "ir suchen' s!ll $uch den

nterricht /l$nen#>hristian :othe4Ich +$nn &iemlich schnell bei Ihnen $n)$n-%en#(ie be+!mmen die -,$il heute :$chmit-t$%#Ich "$r )$st &"ei $hre im Ausl$nd#

291




(H) Ein Telefongesprch it !erSprachschule ",rcke 2(!$.3.)

Nhristi$n !the tele)!niert mit dem Leiterder (/r$chschule# ren (ie d$s es/rchn!ch einm$l# ?hlen (ie $us' !b die Auss$-%en richti% !der )$lsch sind#

Die (/r$chschule br$ucht den neuen Leh-rer nicht s!)!rt# ) E

Die (/r$chschule h$t iele (tudenten !nder niersitt ,$in&# r E

Der neue Lehrer s!ll unterrichten und dienterrichts/l$nun% m$chen# r E

Nhristi$n !the h$t $uch im Ausl$ndunterrichtet# r E

Nhristi$n !the "ei< nicht %enu% ber dieBr)un%en und .cher# ) E

Nhristi$n !the s!ll eine -,$il mit "ei-teren In)!rm$ti!nen schic+en# r E

(&) Ein Be6erungsgesprch a Te<lefon( 2".3.5 )

(ie sind .$n++$u))r$u G .$n++$u)m$nn undsuchen eine neue (telle# Lesen (ie &unchstdie Ant"!rten und d$nn hren (ie die r$-%en# ?hlen (ie die +!rre+te Ant"!rt $us#D$)r h$ben (ie 15 (e+unden =eit#

Ich bin n!ch ;un% und suche neueAu)%$ben' "eil ich mehr r)$hrun%s$mmeln "ill#

uten $%' ich h$be Ihre An&ei%eim Internet %elesen#

Ich $rbeite in einer .$n+#

Ich bin )r die K!nt$+te n$ch :!rd-$meri+$ er$nt"!rtlich#

Ich h$be drei $hre .eru)ser)$h-run%#

Ich h$be ?irtsch$)t studiert#

292










Teil >

(H) 7ach !e Be6erungsgesprch1( 2".4.1 )

Nhristi$n !the h$t die (telle bei der(/r$chschule be+!mmen# r s/richt miteiner K!lle%in d$rber# ren (ie d$s

es/rch &"eim$l und entscheiden (ie' !bdie Auss$%en richti% !der )$lsch sind#

Nhristi$n !the h$t seine .e"erbun% /erB!st %eschic+t# ) E

r ist &u s/t &u dem *!rstellun%s%es/rch

in ,$in& %e+!mmen# ) Eerr ?rmc+e h$t sich )r Nhristi$n!thes Arbeit in reibur% interessiert# r E

Nhristi$n !the h$t $uch (tudenten unter-richtet# r E

r )reut sich' d$ss er ;et&t mehr *er$nt"!r-tun% h$t# r E

(") 7ach !e Be6erungsgesprch2(!$..!)

Nhristi$n !the ist mit seiner neuen (tellesehr &u)rieden# (ie h$ben d$s es/rch mitseiner K!lle%in %ehrt#

Nhristi$n !the h$t die (telle bei der(/r$chschule ?rmc+e be+!mmen# (ch!nn$ch dem ele)!n%es/rch h$tte er einen%uten indruc+ und $uch d$s *!rstellun%s-%es/rch ist %ut %el$u)en# err ?rmc+e"!llte mehr ber Nhristi$n !thes Arbeitin reibur% "issen#

Nhristi$n !the h$t ber den nterrichtund die *!rbereitun% $u) die Br)un%en er-&hlt# Auch mit (tudenten h$t er r)$h-run%' "eil er $uch $n der niersitt(/r$ch+urse %e%eben h$t# r )indet es be-s!nders %ut' d$ss er ;et&t )est $n%estellt istund d$ss er eine %r<ere *er$nt"!rtun%h$t $ls )rher#

293




($) Sie hat !en :rühling a liesten(!$..3)

Den (!mmer h$be ich lieber $ls den ?inter#?elche (t&e h$ben einen K!m/$r$ti' "el-che (t&e h$ben einen (u/erl$tiJ


Im K!m/$r$ti und im (u/erl$ti ndertsich bei ielen einsilbi%en Ad;e+tien der*!+$l#

?enn m$n den K!m/$r$ti und den (u- /erl$ti $ls Aderbi$lbestimmun% er"en-det' "erden sie "ie der B!sitiE nicht de-+liniertQ den (u/erl$ti bildet m$n mit amund -sten# r die Auss/r$che "ird m$nch-m$l ein e ein%e)%tC

+ro 6 +rer 6 am +rtenan+ 6 8n+er 6 am 8n+stenkur1 6 k?r1er 6 am k?r1esten

ini%e Ad;e+tie und AderbienE h$benunre%elm<i%e (tei%erun%s)!rmenC +ut 6 besser 6 am bestenvie 6 mehr 6 am meisten +ern 6 ieber 6 am iebsten

;om'arativ4

?$s ist bei deiner neuen Arbeit besser $ls bei der $ltenJ

err ,i+$sch erdient mehr $ls ich#

Den rhlin% m$% ich lieber $ls den (!m-mer#

%u'erativ4

Ich h$be die beste Arbeit' die ich ;e h$tte#

Der %r<te *!rteil ist d$s %ute eh$lt#=um rhstc+ trin+en die Deutschen $mliebsten K$))ee#

($) *ie klügsten Schüler (!$..)

?ir sind die +l%sten (chler in der Kl$sse#$rammatischer %in&eis:

?enn der K!m/$r$ti !der der (u/erl$ti!rdem (ubst$nti steht' "ird er de+li-niertC Er hat Oet1t eine +rer e erantwortun+as fr?her. Er hat auch eine 8n+er e Arbeits1eit.

Die 8n+st e Arbeits1eit und die +rt e er-antwortun+ aber hat der >hef.

.erlin ist die %r<te deutsche (t$dt# %r!< @ (u/erl$tiE

Die =u%s/it&e ist der hchste deutsche.er%# h!ch @ (u/erl$tiE

In unserer (tr$<e h$ben "ir den schnsten$rten# schn - (u/erl$tiE

Der ebru$r ist der +r&este ,!n$t# +ur& @ (u/erl$tiE

Ich h$be &"ei (tellen$n%eb!te# *!n derirm$ (chul& und !n der irm$ $rt-m$nn# Die irm$ $rtm$nn h$t d$s besse-re An%eb!t# %ut @ K!m/$r$tiE

Ich h$be eine teurere ?!hnun% $ls du#teuer @ K!m/$r$tiE

:ehmen "ir den .us um 18 !der um 20hrJ - Ich nehme lieber den s/teren .us#%ern' s/t @ K!m/$r$tiE

Ich h$be einen lteren .ruder und eine ;n%ere (ch"ester# $lt' ;un% @ K!m/$r$-tiE

294



(&) Eine erfolgreiche Be6erung( 2".4.5 )

(ie h$ben eine neue (telle be+!mmen# DieInterie"erin mchte mehr ber Ihre er)!l%-reiche .e"erbun% "issen# ren (ie dier$%en und be$nt"!rten (ie sie#

In der $%es&eitun% G Im Internet

h$be ich###

Ich h$be###$nru)en' eine -,$ilschic+en###E

Ich "$r ners G nicht ners' "eil Gdenn###

r G (ie "!llte et"$s ber ### "issen

Ich "!llte "issen' !b###

,ir %e)llt besser' d$ss###

Teil @

(H) Ein Stellenangeot für eine Haus<haltshilfe( 2".5.1 )

err L$uterb$ch h$t d$s (tellen$n%eb!t )reine $ush$ltshil)e in der =eitun% %elesenund &ei%t es seiner r$u t$# ren (ie d$s

es/rch &"eim$l#

2L4 (ch$u m$l' (ch$t&# ier inseriert eine$milie in $mbur%-.l$n+enese' die eine$ush$ltshil)e sucht# ,$n s!ll 2 +leineKinder betreuen und d$s 15 (tunden /r!?!che# 1E

CL4 $' die An&ei%e h$be ich $uch sch!n

%elesen# 2E

2L4 ?$rum ru)st du d$ nicht m$l $nJ 3E

CL4 Ich h$tte bis ;et&t n!ch +eine =eit und"!llte &uerst berle%en' "!n$ch ich )r$%enund "$s ich ber mich s$%en s!ll# 4E

2L4 nd ### h$st du sch!n d$rber n$ch%e-d$chtJ 5E

CL4 $# Ich den+e' ich s!llte d$!n er&h-len' "elche r)$hrun%en ich mit der Kin-der&iehun% h$be' und d$nn "erde ich n$chden Arbeits&eiten )r$%en und n$trlich$uch n$ch der .e&$hlun%# 6E

2L4 D$s sind sicher die "ichti%en Bun+te#Aber du s!lltest $uch )r$%en' !b du einen)esten Arbeitsertr$% be+!mmst# 7E

CL4 (timmt# Ich %l$ube' d$mit h$ben "ir$n $lles ?ichti%e %ed$cht# Aber ich bintr!t&dem ein bisschen ners# 8E

295










(L) *ie Stelle als Haushaltshilfe(!$..!)

r$u L$uterb$ch $rbeitet ;et&t !rmitt$%s $ls$ush$ltshil)e#

(eit drei ?!chen $rbeitet t$ L$uterb$ch bei der $milie (t!rc+# m h$lb neun be-%innt ihre Arbeit# err und r$u (t!rc+sind Lehrer' desh$lb sind sie !rmitt$%snicht &u $use# t$ L$uterb$ch muss sichum die Kinder +mmern# Die Kinder m-%en t$# Die Arbeit im $ush$lt ist nicht

s! $nstren%end' denn /ut&en muss sienicht' sie muss nur ein+$u)en und d$s ,it-t$%essen !rbereiten#

($) Sie ver!ient 4et5t ehr als vorher (!$..3)

,eine neue (telle ist %en$us! l$n%"eili%

"ie die $lte (telle' $ber ich erdiene mehr$ls !rher#


ie und as +nnen ($t&%lieder erbinden(... so +ro wie ich9 ... +rer as ich)# (ie+nnen $uch $u/tst&e und :ebenst&eerbinden und leiten d$nn den :ebens$t&ein ( ... so +ro, wie ich dachte9 ... +rer,

as ich dachte)#,it wie drc+t m$n $us' d$ss &"ei Din%e%leich sind' mit as' d$ss &"ei Din%e er-schieden sind# ie er"endet m$n &us$m-

men mit dem B!siti eines Ad;e+tis' asmit dem K!m/$r$ti# ie steht !)t in der*erbindun% (+enau)so ... wie#

r be+!mmt )r seine Arbeit %en$us! ieleld' "ie er er"$rtet h$t#

r$u L$uterb$ch be+!mmt )r ihre Arbeitmehr eld' $ls sie er"$rtet h$t#

Die Arbeit %e)llt ihr besser' $ls sie d$chte#

Ich h$be heute %en$us! l$n%e %eschl$)en"ie %estern#

,!r%en muss ich ln%er $rbeiten $ls heute#

Die Arbeit im $ush$lt ist nicht s! sch"er'"ie t$ L$uterb$ch $m An)$n% d$chte#

($) Es ist interessanter3 als ich er6ar<tet hae-

(!$..),eine neue (telle $ls In)!rm$ti+erin istinteress$nter' $ls ich er"$rtet h$be#

s "$r %estern iel "rmer' $ls der?etterbericht %es$%t h$t#

Ihre neuen K!lle%innen sind)reundlicher' $ls sie $m An)$n% %e-d$cht h$t#

?$rum h$st du es nicht %en$us! %e-m$cht' "ie es in der ebr$uchs$n-leitun% stehtJ

,eine neuen Arbeits&eiten sind $n-%enehmer' $ls ich er"$rtet h$be#

296







(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!$..)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie ein .eis/iel hrenmchten' +lic+en (ie $u) d$s L$uts/recher-sFmb!l#

### ber meinen .eru) und meineArbeitsstelle s/rechen#

### r$%en &u meiner .eru)s$usbil-dun% !der &um (tudium be$nt"!r-ten#

### eine (tellen$n&ei%e erstehen#

### s$%en' "! ich eine (tellen$n&ei%e%elesen h$be#

### ber meine .eru)ser)$hrun% be-richten#

### s$%en' "$rum ich eine neue (tel-le suche#

### ber ein .e"erbun%s%es/rch berichten#

### meine $lte und meine neue Ar- beitsstelle er%leichen#

297












Lektion 21In dieser Lektion lernen Sie5✔ ber iere in Ihrer m"elt &u s/rechen'✔ Ihre e)hle &u beschreiben !der n$ch

e)hlen Ihres es/rch/$rtners &u )r$-%en'

✔ ber 4ergangenes &u berichten'✔ r&hltete &u erstehen'✔ selbst eschichten &u er&hlen'✔ $ndlun%en !der rei%nisse $us unter-

schiedlichen Bers/e+tien &u beschreiben#

Dazu lernen Sie✔ die .e&eichnun%en !n

eini%en $ustieren' !nnt&lichen ieren und!n "ilden ieren#

>nd Sie er9ahren auch et7&as 'er✔

%unde und ihre .esit&er'✔ ein be+$nntes deutsches 8ärchen'✔ eine l$ndsch$)tlich interess$nte e%i!n

in Deutschl$nd#

eil 1............................................................1 lirt)$+t!r und###################################2 ?ie erleichtern unde den lirtJ#########

3 ?ie der und' s! d$s errchen ### J####?4 ?ie +$nn m$n es $nders s$%enJ###########5 es/rche &"ischen unden###############6 ,%en (ie undeJ###############################B

eil 2............................................................1 iere und ihre (/r$che########################?2 ?elches ier ist %emeintJ####################3 ?$s "issen (ie ber diese iereJ########?4 ressen und %e)ressen "erden##############L5 Ar%umente )r mehr m"eltschut&## ###B

eil !............................................................1 D$s ,rchen !m !t+//chen 1#######L2 ?$rum "$r d$s s!J#############################?3 s "$r einm$l ######################################

4 Die %ute $lte =eit##################################5 (in+en !der sin%enJ#############################

eil "............................................................1 D$s ,rchen !m !t+//chen 2#######2 ?$s %esch$h d$nnJ###############################L3 ?$s h$st du )r %r!<e OhrenJ#############?4 ?$s m$chten sieJ################################?5 in +leines tsel################################?6 r&hlen (ie d$s ,rchen###################B

eil #............................................................1 Ich htte hier An%st#############################

2 *!n !ben %esehen################################?3 ?$s "issen (ie ber $lli%enJ############4 ?! lie%en die $lli%enJ#######################L5 D$s sind $lli%en################################L6 hlen (ie sich nicht eins$m hierJ#######B7 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

299



Teil 1

(H) :lirtfaktor Hun!( 21.1.1 )

(ch$uen (ie sich d$s *ide! $n# ?elche he-se s!ll in dem ilm bele%t "erdenJ

unde erleichtern den K!nt$+t &"ischenihren .esit&ern#

s %ibt immer %r!<e [hnlich+eiten &"i-schen unden und ihren .esit&ern#

unde erleichtern den K!nt$+t &"ischen

$llen ,enschen# rEunde "!llen ihre .esit&er er+u//eln#

undebesit&er )lirten %ern#

undebesit&er sind meistens Bers!nen' dieeinen B$rtner !der eine B$rtnerin )inden"!llen#

?enn sich unde sFm/$thisch )inden'd$nn )inden sich $uch errchen und r$u-

chen sFm/$thisch#

(H) "ie erleichtern Hun!e !en :lirt#(!..!)

(ch$uen (ie sich d$s *ide! n!ch einm$l bis&um ende $n# ?ie erleichtern unde ihren.esit&ern den lirtJ ?elche r+lrun%en%ibt es in ilmJ ?elche r+lrun%en %ibt esnichtJ

r+lrun% 1 rE

r+lrun% 2 rE

r+lrun% 3 rE

r+lrun% 4 rE

r+lrun% 5 rE

r+lrun% 6 )E

r+lrun% 7 )E

r+lrun% 8 )E

r+lrun% 9 )E

r+lrun% 10 )E

300

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/DIMed/B11/B11Media/L21/L21T1_2_10.ogg










http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/DIMed/B11/B11Media/L21/L21T1_1_01.ogv




(") "ie !er Hun!3 so !as Herrcheno!er :rauchen#( 21.1.3 )

ier sehen (ie n!ch einm$l die unde mitihren .esit&ern# (ind sie sich hnlichJ ?$sh$ben beide %emeins$mJ

(ie sind sicher beide %ut er&!-%en und nicht bes!nders "ild#

(ie sind et"$s he+tisch# ?ennsie nicht $+ti sein +nnen'l$n%"eilen sie sich#(ie sind m$nchm$l l$unischC%ute L$une und schlechte L$u-ne "echseln schnell#

(ie h$ben einen &iemlich%r!<en K!/)#(ie sind nicht mehr s! schl$n+"ie )rher' sie h$ben ein biss-chen $n%eset&tP#

($) "ie kann an es an!ers sagen#(!..)

Lesen (ie den in"eis &ur r$mm$ti+# *er-ndern (ie die .lic+richtun%P in den (t-&enC ?elche !rmulierun%en im A+ti ent-s/rechen den !rmulierun%en im B$ssiJ

$rammatischer %in&eis:D$s B$ssiCA+ti und B$ssi erl$uben' einen ($cher-h$lt $us erschiedenen .lic+richtun%en

d$r&ustellen#A+tiC Die 0ournaistin interviewt einen

unde$esiter # R A++us$ti!b;e+tE#

B$ssiC in unde$esiter R (ub;e+tEwird n der urnalistin! interiewt #

D$s B$ssi "ird mit werden T B$rti&i/ IIdes *erbs %ebildetC

ich werdedu wirst erGsieGes wird

"ir werdenihr werdet sieG(ie werden

### interie"t B$rti&i/ IIE

Immer mehr errchen und r$uchen "er-den !n ihren unden er+u//elt#unde er+u//eln ihre errchen undr$uchen#

,ehrere unde und ihre .esit&er "erdenin dem ilm %e&ei%t#,$n &ei%t in dem ilm mehrere undeund ihre .esit&er#

in %r!<er eil der K!nt$+t$rbeit "ird !ndem unden bern!mmen#Die unde bernehmen einen %r!<en eilder K!nt$+t$rbeit#

Diese hese "ird ;et&t s!%$r "issensch$)t-lich bele%t#?issensch$)tler bele%en ;et&t diese hese#

Alle r$%en der !urn$listin "erden ;et&t be$nt"!rtet#Die undebesit&er be$nt"!rten ;et&t r$-%en der !urn$listin#

301



($) $esprche 56ischen Hun!en( 21.1.5 )

?elche r$%en stellen sich die unde &uihrem LebenJ ?$s $nt"!rten sie "!hlJ

?irst du !n deinem errchen !der r$u-chen immer %ut beh$ndeltJ

Ich "erde &"eim$l $m $% %e)ttert# nd"ie !)t "irst du %e)ttertJ

nd "$nn "erdet ihr $us%e)hrtJ Am,!r%en !der $m AbendJ

?erden $lle unde immer $n der Leine%eh$ltenJ Ich )inde d$s nicht sehr $n%e-nehm#

Der und !n meinem :$chb$rn "ird

;eden $% %eb$det# D$s ist d!ch sichernicht %esund#

?$rum "erden "ir unde ei%entlich !nunseren errchen und r$uchen $us%e-suchtJ ?$rum suchen nicht "ir undeunsere errchen und r$uchen $usJ

Ich "erde immer &um ein+$u)en mit%e-n!mmen' $ber leider d$r) ich nicht mit indie esch)te hinein#

?ird dein r$uchen $uch s! !)t $n%es/r!-chen' "enn ihr im B$r+ s/$&ieren %ehtJLeider "ird mein errchen !)t !n Leutenein%el$den' die +eine unde m%en#

D$ "erde ich d$nn $lleine &u $use %el$s-sen#

?erdet ihr $uch immer +ritisiert' "enn ihrein bisschen n$ss und schmut&i% n$ch

$use +!mmtJ

(&) 9,gen Sie Hun!e#( 21.1.6 )

(ie "erden &um hem$ unde und undebesit&erP interie"t# .ereiten (ie Ihre Ant-"!rten !r#

D$s %l$ube G den+e ich $uch# ###D$s %l$ube G den+e ich nicht# ###D$mit bin ich nichtE einerst$nden# ###D$s h$lte ich )r nsinn# ###D$s ist ielleicht nicht %$n& )$lsch# ###D$r$n ist ielleicht et"$s ichti%es# ###

###

Ich ###

unde sind ###

unde sind ###

$' ### G :ein' ###

D$s %l$ube ich ###

D$s h$lte ich ###

D$s ist ielleicht ###

*ielleicht ### G Ich %l$ube G den+e ###

###

302













Teil 2

(") Tiere un! ihre Sprache( 21.2.1 )

die lie%e summend$s uhn %$c+erndie K$t&e mi$uendie Kuh muhender L"e brllend$s B)erd "iehern

d$s (ch$) bl+end$s (ch"ein %run&ender *!%el &"itschernder ?!l) heulen

(H) "elches Tier ist geeint#( 21.2.2 )

D$s sind Khe#

D$s sind L"en#

D$s sind K$t&en#

D$s sind B)erde#

D$s sind (ch"eine#

D$s sind lie%en#

D$s sind (ch$)e#

D$s sind *%el#

D$s sind ?l)e#

D$s sind hner #

(") "as 6issen Sie üer !iese Tiere#( 21.2.3 )

lie%en )ressen $uch' "$s in der Kchebri% bleibt#

hner +nnen nicht sehr %ut )lie%en#

K$t&en )ressen *%el und ,use#

Khe )indet m$n $u) $llen K!ntinenten#

L"en sind in ,rchen !)t die Kni%e dieiere#

B)erde "$ren )rher ein "ichti%es r$ns- /!rtmittel#

(ch$)e sind nt&lich "e%en ihrer ?!lle#

(ch"eine )ressen $uch' "$s in der Kchebri% bleibt#

*%el )ressen Inse+ten und $uch Krner#

?l)e h$ben %r!<e [hnlich+eit mit un-den#

303













(L) :ressen un! gefressen 6er!en(!.!.)

?ie ist d$s in der :$turJ ?er "ird !n "em%e)ressen !rder %ettetJ

Der L"e schl)t# Aber er wird !n einerlie%e +estrt #

Die lie%e wird !n einem *!%el +efressen#

Der *!%el wird !n einer K$t&e +efressen#

Die K$t&e wird !m ?!l) +efressen#

Der ?!l) wird !m %er +ettet #

nd der %er wird !m L"en +efressen#D$nn h$t der L"e +einen un%er mehrund schl)t "ieder ein#

(&) Arguente für ehr 6elt<schut5( 21.2.5 )

?$rum "ird m"eltschut& immer "ichti-%erJ ren (ie &u und s/rechen (ie sien$ch#

die rde die ner%ie

die Lu)t d$s Klim$

d$s ?$sser der ,lld$s is die em/er$tur

d$s ier die :$tur+$t$str!/he

D$s ?$sser in unseren lssen und(een "ird immer schmut&i%er#

Die Lu)t in den (tdten "ird immerun%esnder#

Immer mehr iere und B)l$n&ensterben $us#

s %ibt immer mehr ,enschen $u)der rde#

?ir br$uchen immer mehr ner%ie'$ber die ner%iereseren sin+en#

Die ,enschen /r!du&ieren immermehr ,ll#

Die em/er$turen sind in den let&-ten $hr&ehnten %estie%en' d$s ist"issensch$)tlich bele%t#

D!rt' "! d$s Klim$ mild und )eucht"$r' "ird es immer hei<er und tr!-c+ener#

D$s is in den B!l$r-ebietenschmil&t#

s %ibt immer )ter :$tur+$t$str!- /hen#

304













Teil 8

(L) *as 9rchen vo otkppchen 1( 21.3.1 )

Lesen (ie den ersten eil des ,rchens !m!t+//chen# ren (ie die r$%en und $nt-"!rten (ie mndlich#

s "$r einm$l ein +leines ,dchen# stru% ein hbsches r!tes K//chen und des-h$lb hie< es !t+//chen# ines $%es

s$%te die ,utter &u ihmC !t+//chen'%eh in den ?$ld &ur r!<mutter' sie ist+r$n+# .rin% ihr diesen K!rb mit Kuchenund ?ein#P !t+//chen liebte die r!<-mutter und "!llte sie %erne besuchen#Aber %eh nicht !m ?e% $bP' s$%te die,utter# !t+//chen ers/r$ch es' n$hm

den K!rb mit Kuchen und ?ein und lie)schnell in den ?$ld# Aber im ?$ld "!hnte$uch der bse ?!l)# Als er !t+//chens$h' s$%te erC uten $%' !t+//chen#?$s tr%st du denn d$ in deinem K!rb und"!hin lu)st du s! schnellJP !t+//chen

"usste nicht' "$s )r ein bses ier der?!l) "$r' und h$tte +eine An%st !r ihm#ier h$be ich Kuchen und ?ein' die brin-%e ich der r!<mutter' denn sie ist +r$n+P'$nt"!rtete es# D$ d$chte der ?!l)C rstdie r!<mutter und d$nn d$s +leine !t-+//chen @ d$s ist %er$de richti% )r mei-nen un%er Ich muss es nur schl$u m$-chen#P nd er s$%teC !t+//chen' hr

d!ch' "ie schn die *%el sin%en und siehd!rt' $ll die bunten .lumen im ?$ld#?illst du der r!<mutter nicht einen +lei-nen (tr$u< d$!n /)lc+enJP nd !t-+//chen d$chteC D$ )reut sich die r!<-mutter sicherP nd es lie) !n .lume &u.lume immer tie)er in den ?$ld###

(") "aru 6ar !as so#(!.3.!)

?$rum "$r d$s s!J ?$s /$ssierteJ

D$s ,dchen tru% ein r!tes K//chen'desh$lb hie es !t+//chen#

Die r!<mutter "$r +r$n+' desh$lb schickte die 7utter es mit Kuchen und?ein &u ihr#

!t+//chen liebte ihre r!<mutter' des-h$lb nahm es den K!rb und lie) schnell inden ?$ld#

Der ?!l) "!llte !t+//chen !m ?e%$bbrin%en' desh$lb 1ei+te er ihm die .lu-men im ?$ld#

!t+//chen d$chte nicht mehr $n den $tder ,utter' desh$lb +in+ !m ?e% $b undlie) immer tie)er in den ?$ld#

305







($) Es 6ar einal ---(!.3.3)

s "$r einm$l### In "elchen =eit)!rm "er-den ,rchen und eschichten er&hltJLesen (ie den in"eis &ur r$mm$ti+#


Hr8teritum der erben :eben dem Ber)e+t %ibt es n!ch "eitere*er%$n%enheits)!rmen' &# .# d$s Brter-itum# Ab%esehen !n den *erben habenund sein und den ,!d$lerben' bei denend$s Brteritum $uch im mndlichen(/r$ch%ebr$uch benut&t "ird' "ird d$sBrteritum !r $llem in schri)tlichenr&hlun%en und .erichten er"endet#

:e+em8i+e erbene%elm<i%e *erben bilden d$s Brter-itum' indem &"ischen den (t$mm und dieBers!n$lendun% d$s (u))i -t- ein%e)%t"ird' &# .# sa+-enC ich sa+-t-e' du sa+-t-est # .ei *erben' deren (t$mm $u) -d !der -t endet' "ird ein -e- !r dem Brteritum -tein%e)%t' &# .# arbeit-enC ich arbeit ete' du

arbeit etest ###Cnre+em8i+e erbenDie meisten unre%elm<i%en *erben bil-den ihr Brteritum ohne d$s (u))i -t-' $ber

$lle ndern im Brteritum ihren (t$mm!-+$l# In der 1# und 3# Bers!n (in%ul$r %ibtes +eine Bers!n$lendun%' &# .# seh-enC ich sah' er sah#

7ischformenini%e *erben bilden ihr Brteritum mitdem (u))i -t und [nderun% des (t$mm-

!+$ls' &# .# kenn-en4 ich kann-t-e# .ei ei-ni%en !n ihnen %ibt es n!ch &ust&liche*ernderun%en im (t$mm' &# .# brin+-en4ich brach-t-e9 denk-en4 ich dach-t-e.

D$s ,dchen tru% tr8+t E ein hbschesr!te K//chen und desh$lb hie< heit E es!t+//chen# !t+//chen s!llte so Eseiner r!<mutter Kuchen und ?ein brin-

%en# Aber %eh nicht !m ?e% $bP' s$%te sa+t E die ,utter# !t+//chen ers/r$chvers'richt E es' n$hm nimmt E den K!rbmit Kuchen und ?ein und lie) 8uft Eschnell in den ?$ld# D!rt tr$) trifft E esden ?!l)# !t+//chen "usste weiEnicht' "$s )r ein bses ier der ?!l) "$rist E' und h$tte hat E +eine An%st !r ihm#Der ?!l) "!llte wi E !t+//chen !m

?e% $bbrin%en# !t+//chen d$chtedenkt EC Die r!<mutter )reut sich sicherber .lumen#P nd es lie) 8uft E !n .lu-me &u .lume immer tie)er in den ?$ld ###

306



($) *ie gute alte ;eit(!.3.)


In)initi @ Brteritum 1# T 3# Bers!n (in-%ul$rE

$rbeiten arbeitete lie%en a+

blhen b?hte sehen sah

%eben +ab sein war

%ehen +in+ sit&en sa

h$ben hatte sin%en san+

+ennen kannte s/rechen s'rach

leben ebte "erden wurde

Die ndun%en )r die $nderen Bers!nenl$utenC -(e)st )r du' -en )r wir und sie' -(e)t )r ihr #

Die gute alte ZeitH

Die *%el s$n%en schner#

Die .lumen blhten bunter#

Die ?iesen "$ren %rner#

Im ?inter "$r es +lter und es l$% mehr(chnee#

:$chts "urde es n!ch richti% dun+el undm$n s$h $lle (terne $m immel#

Alle Leute im D!r) +$nnten sich#

Im (!mmer s$<en sie $bends !r ihrenusern und s/r$chen mit ihren :$chb$rn#

s %$b n!ch +ein ernsehen und die ,en-schen %in%en )rher schl$)en#

Die Leute $rbeiten ln%er' $ber sie h$ttenmehr =eit#

Ich %l$ube' d$s Leben "$r hrter' $ber die,enschen "$ren &u)riedener#

(H) Sinken o!er singen#

(!.3.)ren (ie n, n+ !der nk J Lesen (ie &unchstden /h!netischen in"eis# ?elchen L$uthren (ieJ (/rechen (ie sie l$ut n$ch#

)honetischer %in&eis:D$s n+ "ird im Deutschen "ie im en%li-schen ?!rt sin+er und nicht "ie in fin+er$us%es/r!chen#

-n%- sin+enE-n+- dankenEAchtung: ?enn &"ischen n und +&k eine?!rtbildun%s%ren&e lie%t' "ird n und + %e-trennt $us%es/r!chen an-kommenE#

Die (!nne scheint# nE

sin%en @ s$n% @ %esun%en n%E

den+en @ d$chte @ %ed$cht n+ E

$ben (ie un%erJ n%E

%e"innen @ %e"$nn @ %e"!nnennE

%ehen @ %in% @ %e%$n%en n%E

sin+en @ s$n+ @ %esun+en n+ E

$n+!mmen @ +$m $n @ $n%e+!m-men nE

s "ird dun+el# n+ E

307












Teil >

(H) *as 9rchen vo otkppchen 2( 21.4.1 )

ren (ie den &"eiten eil des ,rchens!m !t+//chen# ?ie endet esJ

Alle "$ren tr$uri%#

Alle leben heute n!ch#

Der ?!l) "urde "ieder %esund#

Alle "$ren %lc+lich und &u)rieden# r E

Alle essen den Kuchen und trin+en den?ein &us$mmen#

Alle sind %est!rben#

(L) "as geschah !ann#(!..!)

r&hlen (ie' "$s in dem ,rchen !m!t+//chen "eiter %esch$h#

Der ?!l) )r$< die r!<mutter# D$nn le%tesich der ?!l) ins .ett# Der ?!l) )r$< !t-+//chen# D$n$ch le%te sich der ?!l) "ie-der ins .ett und schlie) ein# Der %er+$m# Der %er schnitt dem ?!l) den.$uch $u)# r )$nd die r!<mutter und!t+//chen im .$uch des ?!l)s# (ie le%-

ten dem ?!l) dic+e (teine in den .$uch#Der ?!l) s/r$n% $us dem .ett und "!llte)!rtl$u)en# Aber die (teine "$ren s!sch"er' d$ss er t!t um)iel# Alle lebten%lc+lich und &u)rieden#

(") "as hast !u für gro+e Dhren#

(!..3)?elche Ant"!rten des ?!l)s /$ssen &u denr$%en !n !t+//chenJ

?$s h$st du )r %r!<e OhrenJ

D$mit ich dich besser hren +$nn?$s h$st du )r %r!<e Au%enJD$mit ich dich besser sehen +$nn

?$s h$st du )r %r!<e ndeJD$mit ich dich besser /$c+en +$nn

?$s h$st du )r ein schrec+lich %r!<es,$ulJD$mit ich dich besser )ressen +$nn

308




(") "as achten sie#(!..)

?$s m$chte der ?!l)' "$s m$chten !t-+//chen' die r!<mutter und der %erJ

$< $u)"$chte

$uss$h )$nd

)iel )r$<+$m +l!/)te

le%te lie)

n$hm schnitt

set&te tr$n+

"$rtete

Aber der ?!l) lie) schnell &um $us derr!<mutter und +l!/)te $n die rC ?erist d$JP' )r$%te die r!<mutter# Ich bin es'!t+//chenP' $nt"!rtete der ?!l)#K!mm herein' die r ist !))en# Ich bin

&u +r$n+ und +$nn nicht $u)stehenP' s$%tedie r!<mutter# D$ +$m der ?!l) ins $usund )r$< die r!<mutter# D$nn set&te erihre (chl$)mt&e $u)' le%te sich ins .ettund "$rtete#Als !t+//chen $n d$s .ett der r!<-mutter +$m' )$nd es' d$ss die r!<mutter

s!nderb$r $uss$h####Der %er n$hm ein %r!<es ,esser undschnitt den .$uch des ?!l)s $u)# D$ )$nder !t+//chen und $uch die r!<mutterund beide lebten n!ch# :un le%ten sie dem?!l) dic+e (teine in den .$uch und $ls er$u)"$chte und )!rtl$u)en "!llte' "$r er s!sch"er' d$ss er %leich t!t $u) die rde )iel#

Die r!<mutter $< den Kuchen' tr$n+ den?ein und "urde "ieder %esund# Alle "$-ren &u)rieden und %lc+lich# nd "enn sienicht %est!rben sind' d$nn leben sie n!chheute#

(") Ein kleines tsel

(!..)?$s sind siePJ Lesen (ie die .eschreibun-%en#

Was sind sie

,$n )indet sie )$st ber$ll $u) der rde#

(ie +nnen nicht sch"immen' $ber sie+nnen im ?$sser r!llen#

Die ersten ,enschen br$uchten sie )r ihre

?er+&eu%e#

eute br$ucht m$n sie' "enn m$n ,$uern!der user b$ut#

ine berhmte en%lische !c+-.$nd hei<t"ie sie#

Kein ier )risst sie und der ?!l) im ,r-chen "ei< nicht' "ie sie in seinen .$uch%e+!mmen sind#(teineE

309





(") 'on oen gesehen(!..!)

?$s m$cht d$s ,eer bei lutJ (tei%t es !dersin+t esJ

Das 7eer4.ei lut stei%t d$s ,eer#

.ei schnem ?etter ist d$s ,eer bl$u#

.ei st$r+em ?ind !der bei (turm ist d$s

,eer "ild#

:$chts %ibt es !)t ?!l+en und :ebel#

Die 2ai+4(ie lie%t in der :he der Kste#

.ei bbe "ird die $lli% %r<er#

Die user stehen $u) einem %el' d$mit

sie %e%en die lut %escht&t sind#

ier ist es $uch !)t )eucht und +$lt#

ee mit um ist hier ein tF/ischesetrn+#

Die beiden Hersonen im Fu+1eu+4Die r$u htte An%st' hier &u leben#

Der ,$nn )indet d$s ,eer "underb$r '

"enn er es !n !ben sieht#

($) "as 6issen Sie üer Halligen#(!..3)

.ei lut "ird ein eil der $lli% !m ,eerbersch"emmt#

Au) den %eln sind die user %e%en dielut %escht&t#

,$nche $lli%en "erden nur im (!mmer!n ,enschen be"!hnt#

311




(L) "o liegen !ie Halligen#( 21.5.4 )

(ch$uen (ie sich die K$rte $n# (uchen (iedie beschriebenen ebir%e' lsse' (tdteund L$ndsch$)ten $u) der K$rte#

(uchen (ie eine %r!<e deutsche $)en-st$dt' die $n der lbe lie%t# $mbur%E

$hren (ie d$nn nrdlich ber einenK$n$l' der &"ei ,eere mitein$nder erbin-det# :!rd-Ostsee-K$n$lE

(uchen (ie d$nn "eiter nrdlich $n derKste eine +leine $)enst$dt' die $uch bei!uristen sehr beliebt ist# usumE

,it dem (chi)) +nnen (ie !n hier &umehreren %r<eren Inseln )$hren' die &ueiner Insel%ru//e %ehren# Die n!rd)riesi-schen Inseln#

!l%en (ie !n dieser +leinen $)enst$dt$us der Kste "eiter nrdlich# (uchen (iesich einen %el $n der Kste' d$mit (ie

besser sehen +nnen' "$s mit dem L$nd!r der Kste /$ssiert' "enn n$ch derbbe die lut +!mmt#

(L) *as sin! Halligen0(!..)

ut %em$cht (ie h$ben die $lli%en %e)un-den# *!n hier $us +nnen (ie sehen ###

312





(&) :ühlen Sie sich nicht einsahier#(!..5)

(ie besichti%en eine $lli% und +!mmen miteiner .e"!hnerin ins es/rch# (tellen (ieihr r$%en mndlich#

D$r) ich Ihnen ein /$$r r$%en stel-

lenJ

(ind (ie hier %eb!renJ

nd "ie l$n%e leben (ie sch!nhierJ

$ben (ie denn +eine An%st !rdem ,eerJ

Auch nicht' "enn es einen (turm%ibtJ

hlen (ie sich denn nie eins$mhierJ

?$rum sind (ie denn d$nn hier %e- bliebenJ

,chten (ie lieber $u) dem est-l$nd lebenJ

Ach' (ie h$ben KinderJ

nd "! %ehen die &ur (chuleJ

,$cht (ie der ed$n+e nicht tr$u-

ri%J

$' %erne' "enn es (ie nicht strt#


D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ

($%en (ie es

ber iere in meiner m"elt s/re-chen

erschiedene ier$rten und iere beschreiben

er+lren' "!!n eini%e iere lebenund "elche un+ti!n sie )r den,enschen h$ben

et"$s ber die .e&iehun% &"ischen,enschen und ieren s$%en

et"$s ber die i%ensch$)ten !n,enschen und ieren s$%en

,eine e)hle beschreiben

meine es/rchs/$rtner n$ch ihrene)hlen )r$%en

eine $ndlun%' die in der *er%$n-%enheit s/ielt' er&hlen

meine ,einun% &u einem hem$ &#

.# m"eltschut&E mit Ar%umenten bele%en

eini%e ch$r$+teristische As/e+te ei-ner L$ndsch$)t beschreiben

bestimmte e)hle $usdrc+en

313




























Lektion 22In dieser Lektion lernen Sie5✔ user' Wohnungen und ?!hnun%sein-

richtun%en &u beschreiben'✔ &u er+lren' "$s im $us !der in einer

?!hnun% &u tun ist'✔ ber 8iet'edingungen )r eine ?!h-

nun% &u s/rechen'✔ einen ermin )r eine Wohnungs'esich7

tigung &u ereinb$ren'✔ um /ntschuldigung &u bitten'

✔ @ritik &u u<ern#

Dazu lernen Sie✔ die .e&eichnun%en )r

die erschiedenen eileeines $uses !der einer?!hnun%'

✔ die .e&eichnun%en )r

/inrichtungsgegenstände und erte'✔ die .e&eichnun%en )r eini%e "ichti%e'$llt%liche ti%+eiten'

✔ die Dati9orm der Bers!n$l/r!n!men'✔ die *er"endun% der Eelatiader'ien#

eil 1............................................................1 ?ir )reuen uns' "enn ### ######################2 .ei der An+un)t###################################?

3 ?!&u br$ucht m$n diese erteJ########?4 Anm$chen !der $usm$chenJ###############?5 e)llt es euch hierJ############################6 .ei der Abreise#####################################B

eil 2............................................................1 In der Imm!bilien$%entur####################2 ?eitere In)!rm$ti!nen ### ####################3 ?$s ist d$s Br!blemJ###########################4 :$chteile und *!rteile der ?!hnun%###

5 D$s s!llte ein ,ieter "issen################6 (ie suchen eine ?!hnun%#####################B

eil !............................................................1 ?!hnun%s$n&ei%en###############################L2 D$s ist d!ch "$s )r uns######################

3 D$nn +!mmen (ie $m besten %leich####4 (ie h$tten lc+##################################?5 Ihre ?!hnun% ist &u ermieten#############B

eil "............................................................1 s tut mir leid' $ber #############################2 D$s Br!blem mit .ell$#########################3 ntschuldi%un%en und Kriti+###############4 ntschuldi%en (ie' ###############################B

eil #............................................................1 inen m&u% !r%$nisieren##################?2 ?$s ist ein BK?J#################################B3 ?! ist denn der Khlschr$n+###############4 et&t m$chen "ir erst m$l Ordnun%####5 in +leines tsel#################################6 nd "!hin +!mmt d$s $di!J#############B7 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

315



Teil 1

(H) "ir freuen uns3 6enn ihr !ort6ohnen 6ollt-( 22.1.1 )

(us$nne und !bi$s "!llen im erienh$usihrer reunde erien m$chen# eute +!mmtein .rie) !n ihnen# inden sie $lles' "$s sie

im erienh$us br$uchenJ

In der KcheC der Khlschr$n+' e%$le miteschirr und Kchen%erten' der erd

Im ?!hn&immerC der O)en

In den (chl$)&immernC (chrn+e mit .ett-

"scheIm KellerC die ?$schm$schine' !l& undK!hlen' (!nnenschirm' err$ssenmbelund rill

Im $rtenhuschenC $rten%erte und?er+&eu%

(") Bei !er Ankunft(!!..!)

ren (ie die r+lrun%en n!ch einm$l $n#?$s s!llen (us$nne und !bi$s bei derAn+un)t tunJ

!lt die (chlssel bei dem .$uern $b#

(chlie<t mit dem +leinen (chlssel die$ustr $u)#

(ch$ltet den (tr!m $m (ch$lter im in-%$n% ein#

))net im Kl! den $u/th$hn )r d$s ?$s-ser #

?enn euch +$lt ist' m$cht den O)en im?!hn&immer $n#

.itte %ie<t $uch m$l die .lumen' "enn d$s?etter tr!c+en ist#

(") "o5u raucht an !iese $erte#

(!!..3)r+lren (ie' "!&u m$n diese erte br$ucht#

Im .$c+!)en +$nn m$n Kuchen b$c+en#

Au) einem rill +$nn m$n leisch !derisch br$ten#

$rten%erte br$ucht m$n )r die $rten-$rbeit#

Im Khlschr$n+ bleiben die Lebensmittel)risch#

nter einem (!nnenschirm +$nn m$n im

(ch$tten sit&en#

316





(") Anachen o!er ausachen#( 22.1.4 )

(us$nne und !bi$s sind im erienh$us#?$s s$%en sie ielleichtJ

Ich erstehe nicht' "$rum "ir +ein ?$sserh$ben# Der $u/th$hn ist d!ch !))en

?enn uns +$lt ist' +nnen "ir ;$ den O)en$nm$chen#

Ich h$be hier ein bisschen An%st# (chlie<ed!ch bitte $m Abend d$s $rtent!r %ut &u#

Ich %l$ube' "ir dr)en die enster nicht$u)l$ssen# s +!mmt ein e"itter#

(ch$ltest du bitte sch!n m$l die K$))eem$-schine ein' d$nn ist der K$))ee %leich )erti%und "ir +nnen )rhstc+en#

Ich +$nn +ein !l& h!len' "eil die Keller-tr $b%eschl!ssen ist# ?ei<t du' "! der(chlssel istJ

($) $efllt es euch hier#(!!..)

?$s schreiben !der s$%en die Bers!nenJ

$rammatischer %in&eis:In der >bersicht )inden (ie die D$ti)!r-

men $ller Bers!n$l/r!n!men#om. Dati om. Dati

ich mir "ir uns

du dir ihr euch

er ihm sie ihnen

sie ihr (ie Ihnen

es ihm

Das schreiben Cte und %tefan4

?ir )inden unser erienh$us schn# s%e)llt uns# ?ir h!))en' es %e)llt euch$uch#

Der .$uer hei<t irschl# Ihr msst die(chlssel bei ihm $bh!len#

Die Leute sind sehr nett# Ihr +nnt $uch)rische ,ilch und ier bei ihnen +$u)en#

Das sa+en %usanne oder /obias4

?$rum set&t du dich nicht in den (ch$tten'"enn es dir der (!nne &u hei< istJ D$n+e#Aber im (ch$tten ist es mir &u +hl#

s "$r sehr nett !n te und (te)$n' d$sssie uns ihr $us %e%eben h$ben#

$st du eine Idee' "$s "ir ihnen schen+en+nnenJ

(te)$n +!cht %ern# ?ir +nnen ihm einneues K!chbuch +$u)en#

te interessiert sich sehr )r .lumen# *iel-leicht schen+en "ir ihr ein schnes .lu-menbuch#

317



(&) Bei !er Areise(!!..5)

(ie s/rechen mit den .e"!hnern eines eri-enh$uses# r+lren (ie ihnen mndlich' "$ssie bei der Ab)$hrt tun s!llen# Achten (ied$bei $u) die trennb$ren *erben

$u)rumen und im $us Ordnun%m$chen

die =immer' den in%$n% und diere//e /ut&en

$lle enster %ut &um$chen

$lle ?er+&eu%e und $rten%erte ind$s $rtenhuschen stellen

die err$ssenmbel in den Kellerrumen

den (tr!m $ussch$lten

den $u/th$hn )r d$s ?$sserschlie<en

die $ustr &uschlie<en

die (chlssel "ieder beim .$uern$b%eben

Teil 2

(H) In !er Ioilienagentur

( 22.2.1 ),!ni+$ und r$n+ Kr%er suchen eine ?!h-nun%# Die Imm!bilien$%entur m$cht ihnenein An%eb!t# ?$s er)$hren sie ber die ?!h-nun%J

Die ohnun+ in der Ludwi+strae4

L$%e der ?!hnun%C nicht sehr &entr$l

(t!c+"er+C Im ierten (t!c+

=immerC &"ei =immer' K-che und .$d

r<eC 58 m2

,ieteC 625 \

:eben+!stenC 65 \K$uti!nC drei ,!n$tsmieten

,iet!r$us&$hlun%C &"ei ,!n$tsmieten

318













(H) "eitere Inforationen üer !ie"ohnung( 22.2.2 )

?elche "eiteren In)!rm$ti!nen %ibt es berdie ?!hnun%J ren (ie d$s es/rch n!cheinm$l#

eitere Informationen ?ber die ohnun+4

Im $us %ibt es +einen Au)&u%#

Die ?!hnun% ist hell#

s %ibt eine $shei&un%#

Die ei&+!sten sind &ust&lich#

*!n der ?!hnun% h$t m$n die Aussicht$u) den (t$dt/$r+ #

Im Keller ist ein $um' den m$n benut&en+$nn#

In der ie)%$r$%e %ibt es einen B$r+/l$t&'den m$n &ust&lich mieten +$nn#

Die ?!hnun% ist n!ch be"!hnt#

,$n muss mit dem ,ieter einen ermin

ereinb$ren#

(H) "as ist !as &role#(!!.!.3)

?elches Br!blem h$ben r$n+ und ,!ni+$J

Der ,ieter der ?!hnun% in der Lud"i%-

str$<e "ill nicht $us&iehen#(ie mssen s!)!rt den neuen ,ietertr$%

unterschreiben#

(ie mssen $m 15# ,$i $us&iehen' "eil sie%e+ndi%t h$ben# r E

(ie +nnen $m 15# ,$i n!ch nicht ein&ie-hen' "eil sie erst $m 31# ,$i $us ihrer?!hnun% $us&iehen#

Die beiden ;un%en Leute h$ben den ,iet-ertr$% )r ihre ?!hnun% &um 31# ,$i%e+ndi%t#

Ihr *ermieter h$t ihnen die ?!hnun% &um15# ,$i %e+ndi%t#

Der *ermieter der ?!hnun% in der Lud-"i%str$<e ermietet die ?!hnun% nicht!r dem 31# ,$i#

319





(H) 7achteile un! 'orteile !er "oh<nung(!!.!.)

r ,!ni+$ h$t die ?!hnun% iele :$chtei-le# r$n+ meint' die ?!hnun% h$t $uch iele*!rteile# ,it "elchen Ar%umenten $nt"!rteterJ

- Die L$%e ist $ber "ir+lich nichtsehr &entr$l#- (timmt# Aber im =entrum sind die,ieten &u teuer )r uns#

- D$ %ibt es sicher iel "eni%er e-sch)te und Knei/en $ls im =en-trum- D$nn %eben "ir ielleicht "eni%er

eld $us#

- Die ?!hnun%en unten im $ussind meistens %r<er und h$benmehr K!m)!rt#- Aber !ben sind die ?!hnun%enmeistens heller#

- Als!' im 4# (t!c+ !hne Au)&u%'

d$s )inde ich nicht sehr be_uem- In usern' "! es Au)&%e %ibt'sind die ,ieten n!ch teuer#

- D$ mssen "ir ;eden $% die ie-len (tu)en erst runter und d$nn "ie-der r$u) l$u)en#- *ielleicht ist d$s "ir+lich %ut )rdie esundheit#

- nd dieser Kellerr$um' der istd!ch nicht nt&lich )r uns#- D$ stellen "ir $lle ($chen rein'die "ir nicht "ir+lich br$uchen#

- nd die ei&un%s+!sten sindn!ch &ust&lich &ur ,iete#- ?enn "ir "eni%er hei&en' be&$h-

len "ir $uch "eni%er#

- nd den B$r+/l$t& in der $r$%emuss m$n n!ch &ust&lich mieten#- ?ir h$ben d!ch n!ch %$r +einAut!

- Als!' drei ,!n$tsmieten )r dieK$uti!n D$s )inde ich nicht n!r-

m$l- ?ir be+!mmen sie ;$ &urc+'"enn "ir "ieder $us&iehen#

320












($) *as sollte ein 9ieter 6issen(!!.!.)

D$s s!llte ein ,ieter "issen' "enn m$n eine?!hnun% mietet#


:eativadverbien was, wo,$n er"endet was $ls el$ti/r!n!-men' "enn d$s .e&u%s"!rt im $u/ts$t&C

- ein subst$ntiisches Br!n!men im :eu-trum ist' &# .#C Ich habe das, was du +esa+t hast, nicht verstanden.

- ein unbestimmtes =$hl"!rtG=$hl$d;e+tiist' &# .#C 2ier findet ihr aes, was ihr

braucht.- ein subst$ntiisch %ebr$uchtes Ad;e+ti:eutrumE im (u/erl$ti ist' &# .#C Das ist

das ichti+ste, was ihr wissen m?sst.

,$n er"endet !)t @wo $ls el$ti/r!-n!men' "enn d$s .e&u%s"!rt im $u/t-s$t& eine L!+$l$n%$be ist' &# .#C In derohnun+, wo wir Oet1t wohnen, ist 1uweni+ Hat1 f?r uns.

?ie in $llen ein%eleiteten :ebenst&ensteht $uch im el$tis$t& d$s +!n;u%ierte*erb $m nde des :ebens$t&es#

ehen (ie nur in Imm!bilien$%enturen'"! (ie %en$ue In)!rm$ti!nen ber die?!hnun%en be+!mmen#

In usern' "! es +einen Au)&u% %ibt'sind die :eben+!sten nicht s! h!ch#

(ie mssen $lles' "$s in der ?!hnun% +$- /utt %em$cht h$ben' re/$rieren' s!nst be-+!mmen (ie die K$uti!n nicht &urc+#

(&) Sie suchen eine "ohnung(!!.!.5)

(ie suchen eine ?!hnun%' et"$ 50 _m' inder :he der Altst$dt )r c$# 600'- \ ,iete#Die Imm!bilien$%entur h$t ein An%eb!t )r(ie# (tellen (ie mndlich Ihre )r$%en berdie ?!hnun%# ren (ie die Ant"!rten#

Ich suche eine ?!hnun% c$# 50 m2G:he Altst$dtE#

=$hl der =immerJE ###

r<e der ?!hnun%JE ###

,ieteJE ###

:eben+!stenJE ###

(t!c+"er+JE ###

ellGDun+elJE ###

K$uti!nJE ###

reiG.e"!hntJE ###

$#E $' ### b#E :ein' ###

321












Teil 8

(L) "ohnungsan5eigen( 22.3.1 )

?!hnun%s$n&ei%en sind teuer# eder .uch-st$be +!stet et"$s# Desh$lb %ibt es ieleAb+r&un%en# ?$s bedeuten diese Ab+r-&un%enJ

Zu ermieten: Wohnungen

2-=i#' 67 m2 ?)l#' .$l+!n' %rnes ?!hn-iertel $m (t$dtr$nd' ruhi%e L$%e' 2# (t#Q,iete +$lt \ 610 T :K \ 68Q Kt#' $ustiereerl$ubt# elC 0341-92-35621

2-=i#' 61 m2 ?)l#' m!dern mbliertQ 6#(t!c+Q Innenst$dtQ :eub$u' Au)&u%' D$ch-

terr$sseQ T ste ?NQ ie)%$r$%eQ ,iete790 \ &&%l# :KQ T 2 Kt#' )rei &um 1#07#elC 0341-67-36211

3-=i#' 75 m2 ?)l#' Q Altb$uQ %r!<e?!hn+cheQ Kellerr$umQ (-.$hn-:heQ

,iete \ 820 T :K T K' +inder)reundlich#elC 0341-41-56-874

2-=i#Q 62 m2 ?)l#Q Altb$uQ ren!iertQ sehrhell und s!nni%Q :he Altst$dtQ ,iete in+l# :K 625 \ T K' Kt# el#C 0341-57-83-72

=i# bedeutet $us%eschriebenC =immer

?)l# ist die Ab+r&un% )rC ?!hn)lche

Die Ab+r&un% O. steht )rC Ober%e-sch!ss

:K hei<t $us%eschriebenC :eben+!sten

Die Ab+r&un% Kt# bedeutetC K$uti!n

Lesen (ie einer ?!hnun%s$n&ei%e die

Ab+r&un% K ' s! steht d$s )rC ei&+!s-ten

Die Ab+r&un% &&%l# bedeutetC &u&%lich

Die Ab+r&un% steht )rC rd%esch!ss

(H) *as ist !och 6as für uns(!!.3.!)

ren (ie n!ch einm$l' "$s )r eine ?!h-nun% ,!ni+$ und r$n+ suchen# ren (ied$nn ihre K!mment$re und die rtete &uden ?!hnun%s$n&ei%en#

?!hnun%s$n&ei%e 1

?!hnun%s$n&ei%e 2

?!hnun%s$n&ei%e 3

?!hnun%s$n&ei%e 4

?!hnun%s$n&ei%e 5

322














(H) *ann koen Sie a estengleich-( 22.3.3 )

ntscheiden (ie' "elche An%$ben richti%!der )$lsch sind#

D$s $us mit der )reien ?!hnun% steht $m,$r+t/l$t&' :ummer 6# r E

Die )reie ?!hnun% lie%t im 2# (t!c+# ) E

D$s $us h$t einen Au)&u%# r E

echts $n der ,$uer ist die Klin%el der*ermieterin# ) E

Die *ermieterin hei<t (/r$n+el# ) E

(ie ist bis el) hr &u $use# r E

,!ni+$ und r$n+ +!mmen et"$s &u s/t$n# r E

(") Sie hatten $lück

(!!.3.)?$s ist /$ssiertJ

Frank und 7onika suchen schon an+eeine neue ohnun+.

eute h$ben sie lc+ %eh$bt#

(ie h$ben in der =eitun% eine An&ei%e%e)unden' die sie interessiert h$t#

(ie h$ben die *ermieterin %leich $u) ihrem

$ndF $n%eru)en#

r$u (/r$n%el "$r &u $use#

(ie h$t sehr )reundlich $m ele)!n %e$nt-"!rtet#

(ie h$t er+lrt' d$ss sie n!ch +eine neuen,ieter %e)unden h$t#

(ie h$ben s!)!rt einen ermin )r die.esichti%un% ereinb$rt#

Die $ustr "$r %eschl!ssen' $ber sie"ussten ;$' "! der Kn!/) "$r#

Die Klin%el bei r$u (/r$n%el h$t )un+ti!-niert und sie h$t ihnen %e))net#

(ie h$t die (chlssel %eh!lt und d$nn sindsie die re//e r$u) in den nchsten (t!c+%e%$n%en#

323




(&) Ihre "ohnung ist 5u verieten(!!.3.)

(ie "!llen Ihre ?!hnun% ermieten !der Ihr*ermieter "ill die ?!hnun% neu ermieten#(chreiben (ie $u) B$/ierE die An&ei%e mit$llen "ichti%en In)!rm$ti!nen#

D$s s!ll in der An&ei%e stehenC

- =$hl der =immer - ?!hn)lche- L$%e- K!m)!rt- "eitere In)!rm$ti!nen- ,iete

- :eben+!sten- ei&+!sten- )rei $b

= *,I:C ###

Teil >

(H) Es tut ir lei!3 aer ---( 22.4.1 )

?$s ist d$s Br!blem mit .ell$J

Frau %'ran+e ...

### h$t An%st !r unden#

### h$t An%st' d$ss sie !n dem und%estrt "ird# r E

### m$% +eine unde#

### h$t An%st' d$ss der und die :$chb$rnstrt#

### d$r) die ?!hnun% nicht $n undebesit-&er ermieten#

### h$t An%st' d$ss der und et"$s in derneu ren!ierten ?!hnun% +$/utt m$cht#

### %l$ubt nicht' d$s .ell$ s< ist#

324




($) *as &role it Bella-(!!..!)

?ie %in% es "eiter mit der ?!hnun%sbesich-ti%un%J D$ti)!rmen der Bers!n$l/r!n!-menE

Guerst +in+ aes +ut ...

Die *ermieterin h$t ihnen d$nn die ?!h-nun% %e&ei%t#

r$n+ und ,!ni+$ )$nden die ?!hnun%s!)!rt sehr schn# Ihm %e)iel die Aussicht$u) den ,$r+t/l$t& und ihr %e)iel bes!n-ders d$s %r!<e enster im .$de&immer#

r$u (/r$n%el "$r sehr )reundlich &uihnen# Die beiden ;un%en Leute "$ren ihrsicher sFm/$thisch#

s r!ch et"$s )eucht in der Kche' $bersie h$t ihnen er+lrt' d$ss sie die ?$sser-leitun% n!ch re/$rieren l$ssen "!llte#

Aber dann haben Frank und 7onika von

"ea +es'rochen ...

D$ h$t r$u (/r$n%el &u ihnen %es$%tC stut mir leid' $ber ich ermiete Ihnen die?!hnun% nicht' "enn (ie einen undh$ben#P

Ihr let&ter ,ieter h$tte nmlich einenund' der !)t %ebellt h$t# Desh$lb h$t sieihm $uch %e+ndi%t# :$trlich nicht demund' s!ndern dem ,ieter#

r$n+ und ,!ni+$ h$ben ihr er+lrt' "ielieb .ell$ ist# Aber d$s h$t ihnen nicht%eh!l)en#

D$s tut uns sehr leidP' h$ben ,!ni+$ undr$n+ %es$%t# Denn die ?!hnun% %e)lltuns "ir+lich sehr %ut#P

Aber d$ "$r nichts &u m$chen# r$u(/r$n%el "!llte ihnen die ?!hnun% nichtermieten# Aber r$n+ und ,!ni+$ liebenihren und n$trlich tr!t&dem

325



(H) Entschul!igungen un! ritik(!!..3)

Bers!nen entschuldi%en sichC ,$nchm$l istes nur eine !rm der )lich+eit' m$nchm$l%ibt es "ir+lich einen rund#

- *er&eihen (ie' "ie "$r Ihr :$me bitteJ

- Kr%er#

- ntschuldi%en (ie' "ir h$ben et-"$s ln%er %ebr$ucht#- D$s m$cht nichts# Ich bin ;$ &u$use#

- ntschuldi%en (ie bitte# ?issen(ie ielleicht' "ie m$n die $ustr

$u)m$chtJ- $' (ie mssen )est $u) diesenKn!/) d$ drc+en#

- *er&eihen (ie# Knnen (ie uns s$-%en' "! die ?!hnun% !n r$u(/r$n%el istJ- :ein' tut mir leid# Ich +enne dieLeute hier im $us nicht#

- Der ermin "$r um el) hr# et&tist es h$lb &"l)- ntschuldi%en (ie' $ber es %$b

sehr iel *er+ehr#

- Ich mchte mich bei Ihnen ent-schuldi%en# nser und h$t "!hl%estern et"$s %ebellt#- Ach "ir+lichJ D$s h$be ich %$rnicht %ehrt#

- Ich d$chte' die ?!hnun% ist n!ch

)rei- s tut mir leid' (ie +!mmen &us/t# Die ist sch!n ermietet#

- ?$rum h$ben (ie denn nicht%leich %es$%t' d$ss (ie einen undh$benJ- Ich +$nn d!ch nicht "issen' d$sser ein Br!blem )r (ie ist#

326











(&) Entschul!igen Sie3 ---(!!..)

?$s s$%en (ie in diesen (itu$ti!nenJ .erei-ten (ie Ihre r$%en mit il)e der *!r%$ben!r# (tellen (ie sie mndlich#

%ie mchten eine Auskunft bekommen. %ie s'rechen eine fremde Herson an4

- ntschuldi%enG*er&eihen (ie bitte ###- Knnen (ie mir bitteE s$%enGer+lren'"! ### istJ- ?issen (ie ielleicht' ### J- *ielen D$n+#- .esten D$n+#- ,$cht nichts#E D$n+e#

%ie mchten +ern wissen,

### "! der ,$r+t/l$t& ist#

## "! es eine Imm!bilien$%entur%ibt#

### mit "elcher -.$hn-Linie (ie$m besten ins =entrum +!mmen#

### "!hin diese .uslinie )$hrt#

### in "elcher =eitun% es hier die besten ?!hnun%s$n&ei%en %ibt#

Ihr <es'r8chs'artner ist nicht 1ufrieden. "ereiten %ie eine 'assende Entschudi- +un+ vor. Entschudi+en %ie sich dann.

- ntschuldi%en (ie bitteE' $berE ###- ntschuldi%e bitteE' $berE ###- s tut mir sehrG"ir+lichE leid' $berE ###

- ut mir leid' $berE ###

ntschuldi%e' ###

ntschuldi%en (ie' ###

ut mir leid' ###

ntschuldi%en (ie bitte' ###

ut mir leid' ###

ntschuldi%e' ###

327














Teil @

(") Einen 5ug organisieren( 22.5.1 )

r$n+ und ,!ni+$ h$ben eine ?!hnun%%e)unden# eute &iehen sie um# ,it einemLK? tr$ns/!rtieren sie $lle ,bel' miteinem %r!<en BK? $lle ele+trische erte

und mit einem +leinen BK? $lles' "$s bri% bleibt#

d$s .cherre%$ldie L$m/eder Kleiderschr$n+ ein K$rt!n mit Kleidun%die N!uchder e//ichdie ?$schm$schined$s $di!

der ernseher drei K$rt!ns mit .cherndie Kchenuhr der ?!hn&immertischder Khlschr$n+ d$s .ett

Das trans'ortiert der L;4 d$s .cherre-%$l' der Kleiderschr$n+' die N!uch' der?!hn&immertisch' d$s .ett

Das trans'ortiert der +roe H;4 d$s$di!' die L$m/e' der ernseher' derKhlschr$n+' die ?$schm$schine

Das trans'ortiert der keine H;4 dreiK$rt!ns mit .chern' ein K$rt!n mit Klei-dun%' die Kchenuhr' der e//ich

(&) "as ist ein &"#( 22.5.2 )

Lesen (ie die r+lrun% &ur Auss/r$che !nAb+r&un%s"rtern# >berle%en (ie' "ie die

Ab+r&un%en $us%es/r!chen "erden und"$s sie bedeuten# ren sie &u# (/rechen(ie die (t&e n$ch#


ortak1ent bei Abk?r1un+swrtern

s %ibt erschiedene !rmen !n Ab+r-&un%en im DeutschenC

- Ab+r&un%en' mit denen die .uchst$benein&eln %es/r!chen "erden .uchst$ben-"rterE (A">, >DC, D:;, <mb2)C DerA+&ent lie%t $u) dem let&ten .uchst$ben#ine Ausn$hme bildetC H; der Bers!-nen+r$)t"$%enEC Der A+&ent lie%t $u) demersten .uchst$ben#

- =us$mmenset&un%en $us .uchst$ben und?!rt (%-"ahn, C-"oot)C Der A+&ent lie%t

$u) dem in&elbuchst$ben#

- Kur&"rter und ?!rt+r&un%en (;io, ;ita)C Der A+&ent lie%t meist $u) der ers-ten (ilbe#

Ab+r&un%en' die $us en%lischen ?rtern

%ebildet "erden' "erden n!rm$ler"eise$uch mit deutscher Auss/r$che "ieder%e-%eben (>D, H>)#

die ND

die (-.$hn

die ND

d$s :OK

d$s DK

d$s -.!!t

der BK?

d$s Kil!

328











(H) "o ist !enn !er ühlschrank(!!..3)

r$n+ und ,!ni+$ h$tten )r ihren m&u%"eni% =eit# et&t mchten sie sich einrich-ten# Aber "$s ist "! in der ?!hnun%J ren(ie die Ant"!rt#

Der K!chherd steht im .$de&immerund die ?$schm$schine steht im?!hn&immer#

Der Kleiderschr$n+ steht in der K-che' $ber die ?sche lie%t im(chl$)&immer #

D$s ele)!n steht im ?!hn&immerund d$s $di! steht in der .$de-"$nne#

Der ernseher steht im lur $u)dem .!den und die .cher lie%enim Kleiderschr$n+#

(H) ?et5t achen 6ir erst al Dr!<nung0(!!..)

,!ni+$ und r$n+ entscheiden' "ie sie ihre?!hnun% richti% einrichten#

Die N!uch und die (essel stellen"ir ins ?!hn&immer#D!rt +nnen "ir d$nn mit reundenschn be_uem sit&en#

Den e//ich le%en "ir $u) den .!-

den im ?!hn&immer#(eine $rbe /$sst %ut &u der N!uchund den (esseln#

D$s ele)!n stellen "ir in den lur#D$nn hren "ir es in $llen =im-mern' "enn es +lin%elt#

D$s .ild hn%en "ir ins ?!hn&im-

mer#Die %r!<e ?$nd ber der N!uch ists!nst s! leer#

Die L$m/e hn%en "ir $n die De-c+e im ?!hn&immer#D$ ist der %r<te $um und d$ br$uchen "ir mehr Licht#

D$s $di! stellen "ir in der Kche#D$nn +nnen "ir beim rhstc+die :$chrichten hren#

Den ernseher stellen "ir ins(chl$)&immer#D$nn +nnen "ir %emtlich im .ett

lie%en und )ernsehen#

Die *!rhn%e hn%en "ir $n dieenster im ?!hn&immer und im(chl$)&immer#?enn "ir ln%er schl$)en "!llen'm$chen "ir sie &u#

Den Khlschr$n+ stellen "ir $uch

in der Kche# :eben dem erd ist Bl$t& und es%ibt eine (tec+d!se#

Die ?$schm$schine stellen "ir ins.$de&immer#D$ sind die ?$sserleitun%en )r dieInst$ll$ti!n#

329

















(H) Ein kleines tsel(!!..)

t"$s ist leider beim m&u% +$/utt %e%$n-%en#?ie hei<t dieser e%enst$ndJ ren (iedie r+lrun%en#

(%'ie+e)

(&) n! 6ohin kot !as a!io#(!!..5)

(ie h$ben mit reunden Ihre ?!hnun% ren!-iert# :un ,ssen (ie $lles "ieder $n denrichti%en Bl$t& stellen# Ihre reunde )r$%en(ie' "!hin die ($chen +!mmen# .e$nt"!r-

ten (ie die r$%en#

r+lren (ie %en$u'

... weche %achen %ie meinen, wenn esmehrere Eem'are +ibt4

- D$s eineG+leine .ett +!mmt in ### D$s $n-

dereG%r!<e .ett ###- Le%t den +leinenGr!ten e//ich in ### undden $nderenG%rnen e//ich in ###

... und wohin sie kommen4

- in die Kche' $n die rechte ?$nd#

- in d$s e%$l im $n%#

D$s .ett ###

Die e//iche ###

Die .etten ###

Der isch ###

Den (chr$n+ ###

Die ?$schm$schine ###

Der e//ich ###

Die .ilder ###

330












(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!!..B)


user und ?!hnun%en beschreiben

die L$%e eines $uses !der einer?!hnun% $n%eben

ber die ,ietbedin%un%en )r eine?!hnun% s/rechen

$m ele)!n einen ermin )r eine?!hnun%sbesichti%un% ereinb$ren

beschreiben' "! inrichtun%s%e-%enstnde und ,bel stehen

An%$ben d$&u m$chen' "ie eine?!hnun% ein%erichtet "erden s!ll

die un+ti!n !n eini%en erten

er+lren

er+lren' "$s m$n im $us !der ineiner ?!hnun% &u tun h$t

Kriti+ u<ern

mich entschuldi%en

331

















Teil 1

(H) Eine Hoch5eit in Berlin( 23.1.1 )

ine !ch&eit in .erlin# ?$s m$cht d$s.r$ut/$$r und "$s m$chen die steJ

<8ste4 %r$tulieren' .lumen streuen' eis"er)en' .r$utstr$u< )$n%en

"raut4 .r$utstr$u< "er)en

"raut'aar4 in%e t$uschen' sich d$s$"!rt %eben

(H) inge3 eis un! osen( 23.1.2 )

in%e' eis und !sen#

Der in% steht )r e"i%e reue#

Im ,ittel$lter t$uchte eine unerheir$teter$u einen in% $n einem .$nd in ein?$sser%l$s' um her$us&u)inden' "ie iele$hre sie $u) ihren .ruti%$m "$rtenmuss#

Die ste "er)en eis und "nschen dem.r$ut/$$r d$mit iele Kinder#

?er den .r$utstr$u< )n%t' "ird b$ld hei-

r$ten#

(H) ."er ist !enn eigentlich ---#/( 23.1.3 )

Au) der !ch&eits)eier unterh$lten sich dieste#

?$lter +ennt den ,$nn' der !rte isst undmit einem +leinen ,dchen s/richt# r E

.ri%itte und ?$lter "$ren 1978 mit $ns-Beter und seiner !chter $m Nhiemsee# ) E

L!tt$ und Kl$us mchten ihre !ch&eit%erne in einem r!m$ntischen B$r+ )eiern#) E

red und In%rid h$ben ihre !ch&eitreise

in einem +l$//ri%en Aut! %em$cht# r E

334








(H) $esprche auf !er Hoch5eitsfeier (!3..)

ren (ie die es/rche $u) der !ch&eits-)eier n!ch einm$l und $chten (ie $u) dieAd;e+tie und ihre ndun%en#

.ri%itte m$cht ?$lter $u) einen ,$nn $u)-mer+s$m' der &us$mmen mit einem +lei-nen ,dchen %er$de !rte isst#

=uerst sieht ?$lter einen ,$nn !r einemdic+en .$um stehen#

Aber seine r$u meint einen $nderen

,$nnC $ns-Beter' ?$lters ehem$li%erK!lle%e# 1978 "$ren .ri%itte und ?$ltermit ihm und seiner schrec+lichen r$u $mNhiemsee#

L!tt$ mchte nicht %ern bei strmendeme%en )eiern#

Ihr *erl!bter Kl$us mchte %ern in einemr!m$ntischen (chl!ss )eiern#

In%rid und red erbr$chten ihre !ch-

&eitsreise in den h!hen Dnen#

335






($) 9it 6e# n! 6ie#( 23.1.5 )

Die .r$ut t$n&t mit ihrem %lc+lichen he-m$nn#


ini%e *erben und Br/!siti!nen er)!rdern

den D$ti# ?ie (ie sch!n in Le+ti!n 15%elernt h$ben' "erden die Ad;e+tie de+li-niert#

s %ibt drei De+lin$ti!nstF/en )r den (in-%ul$rC

- n$ch bestimmten Arti+el"!rt $uch B!s-sessi$rti+elEC Ich tan1e mit dem Oun+ en

7ann, mit der Oun+ en "raut, mit dem kei-

nen

;ind9- n$ch unbestimmten Arti+el"!rtC Ich tan- 1e mit einem Oun+ en 7ann, mit einer Oun- + en "raut, mit einem keinen ;ind9

- n$ch dem :ull$rti+elC 7it gutem ein,schöner ;eidun+ und gutem Essen +ein+t Oedes Fest.

.ei dem bestimmten und dem unbestimm-

tem Arti+el l$utet die ndun% des Ad;e+-tis im D$ti immer -en# Die ndun%ender Ad;e+tie n$ch dem :ull$rti+el stim-men im D$ti mit den ndun%en des bestimmten und des unbestimmten Arti-+els berein (mit dem ein 6 mit gutem

ein, mit der ;eidun+ 6 mit schöner

;eidun+)#

Im Blur$l h$ben die Ad;e+tie im D$ti

immer die ndun% -enC mit den frhichen

<8sten, mit frhichen <8sten#

L!tt$ %eht mit ihrem hbschen *erl!bten&ur !ch&eit#

K$rl$ muss r$%en' !b sie mit dem %r!<enund +!mmen d$r)#

$n "ei< n!ch nicht' !b er sch!n "iedermit einer neuen reundin +!mmen +$nn#*ielleicht +!mmt er dieses m$l $llein#

D$s eschen+ steht sch!n )estC ,it %utem?ein "ird er dem B$$r eine %r!<e reudem$chen#

B$ul %eht mit einer $lten reundin $u) die!ch&eit# *ielleicht erl!ben sie sich b$ld#

Nl$udi$ %eht mit der $lten $nte &ur eier'die "ir let&tes $hr +ennen %elernt h$ben#

Auch &u )rhlichen esten betritt sie nur insch"$r&er Kleidun% die Kirche#

Die .r$ut mchte $m liebsten mit dem bl!nden ,dchen t$uschen' d$s .lumenstreut#

r$n&is+$ betritt die Kirche mit einem+leinen Kind' d$s "ir !rher n!ch nie%esehen h$ben#

:$ch %utem ssen t$n&en )$st $lle ste#

s "$r ein %elun%enes est# :!ch $hres/ter d$n+t d$s .r$ut/$$r seiner $milieund seinen en%en reunden )r den uner-%esslichen $%#

336





(H) 'ersprochen ist versprochen(!3.!.!)

*ers/r!chen ist ers/r!chen#P ?$s ers/re-chen die Bers!nen' "$s ers/rechen nichtJ

Ich "erde ;eden $% mit demund s/$&ieren %ehen##P r E

Ich tre))e mich nie "ieder mitKl$usP ) E

,!r%en brin%e ich dir die (/ielemit#P r E

eder .r%er be+!mmt im nchs-ten $hr einen Arbeits/l$t&P ) E

Ich "erde nie mehr ei)erschti%sein#P ) E

:chste ?!che %ehe ich mit dir inden =!!#P ) E

?enn d$s ?etter besser ist' %ehen"ir in den =!!#P r E

(&) &fan!flaschen kann an 5urück<

geen(!3.!.3)

'f und f +lin%en hnlich $ber nicht %leich#ren (ie die (t&e und s/rechen (ie sien$ch#

(ie h$ben ! /) en %e/)l$n&t und

h!)) en nun $u) %utes ?etter# :$ch dem est ) $nd er iele leerel$schen' )r die er B) $nd be+$m#

Die !ch&eits+utsche' die &ur Kir-

che ) hrt' "ird !n einem br$unenund einem sch"$r&en B) erd %e&!-%en#

s %$b =!)) ' "eil sie ihrer (ch"es-ter den schnen =! /) $b%eschnittenh$tte#

(ie +l! /) t und h!)) t' d$ss ;em$nd

)) net#r$n& /)lc+t in seinem $rten[ /) el#

(&) Nuengeln!e Nulgeister0( 23.2.4 )

Ru "ird im Deutschen "ie kw $us%es/r!-chen# ren (ie die (t&e und s/rechen (iesie n$ch#

Die !t!s dieser K$mer$ sind !nh!her û$litt#

Die .r$ut _uietschte !r lc+#

r _u$li)i&iert sich in einem N!m- /uter+urs#

K$rt!))eln mit û$r+ schmec+en+stlich#

Kinder +nnen _uen%elnde ûl-%eister sein#

?$s )r eine û$l

338






















(&) .*as verspreche ich !ir0/ 2(!3.!.)

(ie h$ben Ihre B$rtnerin G Ihren B$rtner inlet&ter =eit sehr ern$chlssi%t# :un h$ben(ie ein schlechtes e"issen und ers/re-chen ihr G ihm iele Din%e# eben (ie $lsAnt"!rt ein *ers/rechen#

### D$s ers/reche ich dir#

Ich ers/reche dir ###

.estimmt ndert sich d$s b$ld ###

Ich "erde mich bessern ###

### *ers/r!chen#

Ich ers/reche dir' ###

Teil 8(H) So lernten 6ir uns kennen ---( 23.3.1 )

?ie h$t el%$ ihren ,$nn +ennen %elerntJnd "ie lernte Nhrist!/h seine erste %r!<eLiebe +ennenJ ren (ie &u# ntscheiden(ie' !b die Auss$%en richti% !der )$lschsind#

el%$ lernte ihnen &u+n)ti%en ,$nn $u)einer eburtst$%s)eier +ennen# ) E

K$rl "$r ein it$lienischer iser+u)er# ) E

(ie erliebten sich beim $n&en# r E

el%$ und K$rl sind n!ch heute %lc+licherheir$tet# r E

Nhrist!/h und ,ei+e h$ben sich beim =el-ten +ennen %elernt# r E

Nhrist!/h h$t sich in ,ei+e erliebt' "eilsie tr$umh$)t *!lleFb$ll s/ielen +!nnte# ) E

(ie h$ben sich ein $hr l$n% re%elm<i% besucht# r E

:$ch dem Abitur h$ben ,ei+e und Nhri-st!/h in den (A %eheir$tet# ) E

339


















(H) arls un! 9eikes $eschichten( 23.3.2 )

Auch el%$s ,$nn K$rl und Nhrist!/hs ers-te reundin ,ei+e erinnern sich $n ihre.e%e%nun%en#

el%$ lchelte mich $n# ?ir t$n&ten &u-s$mmen# (ie lernte meine ltern +ennen#el%$ "urde sch"$n%er# ?ir heir$teten#el%$ %eb$r einen (!hn# ?ir be+$men

n!ch &"ei (hne und eine !chter#

Ich "$r $ls .etreuerin einer Kinder)rei&eitin (ch"eden# Nhrist!/h und ich er$bre-deten uns# ?ir %in%en ;eden Abendsch"immen# ?ir besuchten uns# Ich %in%n$ch dem Abitur in die (A# Ich be%$nnd!rt /r!)essi!nell u<b$ll &u s/ielen# Nhri-st!/h heir$tete seine neue reundin N$r!li-

ne#

(H) $ut3 ich in einverstan!en0( 23.3.3 )

ut' ich bin einerst$nden# ren (ie dieier +ur&en es/rche# ?ie s$%en die Bers!-nen' d$ss sie einerst$nden sindJ

Ich bin einverstanden

7einetwe+en Ausnahmsweise

Es ist schon in =rdnun+.

Ist Oa schon +ut.enn es nichts anders +eht.

340









(&) 7a gut3 !as k,nnen 6ir so a<chen0(!3.3.)

?illi%en (ie ein ?enn (ie $u) die lin+enL$uts/rechersFmb!le +lic+en' "erden Ihnen*!rschl%e %em$cht# (ie er+lren sich ein-erst$nden# ?enn (ie $u) die L$uts/recher-sFmb!le $u) der rechten (eite +lic+en' hren(ie .eis/iel$nt"!rten#

N?t1iche endun+en4

$' d$s ist eine %ute Idee#

inerst$nden#

Ich bin einerst$nden#

Ausn$hms"eise#

,einet"e%en#

D$s ist in Ordnun%#

?enn es nicht $nders %eht#

D$s +nnen "ir s! m$chen#

Oh' ;$ ###

,einet"e%en ###

:$ %ut ###

O+' d$s ###

Teil >

(") .Sin! !ie ei!en eigentlich ver<heiratet#/( 23.4.1 )

,$ri!n und ennin% sind $u) einem Kl$s-sentre))en# ?er ist sch!n erheir$tet' "er istn!ch ledi%J ren (ie die es/rch#

$n und l+e sind erheir$tet#

,$ri!n und ennin% sind be)reundet#

Andre$s ist "ieder (in%le#

enni% ist unerheir$tet#

Anne und Ale sind esch"ister #

341












(") *ie sin! !och $esch6ister0(!3..!)

(ind ,$ri!n und ennin% esch"isterJren (ie die es/rche n!ch einm$l#

,$ri!n und ennin% +ennen sich sch!nl$n%e# (ie sind be)reundet#

Andre$s und Anni+$ h$ben sich !r einem$hr end%lti% %etrennt# (ie sind %eschie-den#

$n und l+e sind immer n!ch &us$mmen#(ie sind s!%$r sch!n seit &"ei $hren er-heir$tet#

ennin% "!hnt mit seiner reundin&us$mmen# (ie sind beide ledi%#

(en und ens sind esch"ister #

Anne und Ale $uch# en$uer %es$%tC (iesind ="illin%e#

(H) "as 9enschen alles achen ---( 23.4.3 )

?$s tun die Bers!nen' um ihren B$rtnern!der $milien eine reude &u m$chenJ

Der ;un%e ,$nn schl)t s!nnt$%s ln%er'um seiner reundin eine reude &um$chen#

m ihren reund &u berr$schen' h$t die ;un%e r$u heimlich $lte (chul)reunde ein-%el$den#

m ihre $milie &u beeindruc+en' lernt dieD$me nun sur)en#

m ihrem *$ter im $rten &u hel)en' %ie<td$s ,dchen die .lumen und )ttert die*%el#

Der ;un%e /$sst m$nchm$l $u) seinen +lei-nen .ruder $u)' um seinen ltern &u hel-)en#

342





($) eine Lust allein 5u sein0(!3..)

?$s m$chen die Bers!nen' um nicht $llein&u seinJ *erbinden die (t&e mit um ... 1u#


In Le+ti!n 18 h$ben (ie sch!n den (ub- ;un+t!r damit +ennen %elernt#

Cm ... 1u h$t die %leiche .edeutun%' +$nn$ber nur er"endet "erden' "enn d$s(ub;e+t des :ebens$t&es mit dem (ub;e+tdes $u/ts$t&es identisch ist# In diesenllen s!llte der (ub;un+t!r um be!r&u%t"erden#

Achten (ie $uch $u) die ($t&%lied)!l%eC?enn der $u/ts$t& dem :ebens$t& )!l%t'steht d$s *erb im $u/ts$t& $n der erstenB!siti!n#

7ichae +eht in einem %'ortverein. Ertrifft neue Leute.

7ichae +eht in einem %'ortverein, um

neue Leute u treffen.

m neue Leute u treffen , +eht 7ichae ineinem %'ortverein.

lis$beth sin%t in dem Nh!r# (ie tri))t mitinteress$nten Leuten#m sich mit interess$nten Leuten &u tre)-)en' sin%t lis$beth in einem Nh!r#

(en %eht mit seinem und s/$&ieren# rlernt $ndere undebesit&er +ennen#m $ndere undebesit&er +ennen &u ler-

nen' %eht (en mit seinem und s/$&ie-ren#

Kl$us %eht ins Kin!# D$n$ch s/richt er mitseinen reunden ber den ilm#Kl$us %eht ins Kin!' um d$n$ch mit seinenreunden ber den ilm &u s/rechen#

Beter r$ucht seit einer ?!che# r +!mmtschneller mit Leuten ins es/rch#

Beter r$ucht seit einer ?!che' um schnel-ler mit Leuten ins es/rch &u +!mmen#

err uber +!mmt $bends )rher n$ch$use# r unterhlt sich mit seiner r$u#err uber +!mmt $bends )rher n$ch$use' um sich mit seiner r$u &u unter-h$lten#

In$ %ibt eine K!nt$+t$n&ei%e $u)# (ie muss

nicht $llein in den rl$ub )$hren#m nicht $llein in den rl$ub )$hren &umssen' %ibt In$ eine K!nt$+t$n&ei%e $u)#

343



(&) n! Sie# "as achen Sie3 uneue &ersonen kennen 5u lernen#( 23.4.5 )

nd (ieJ ?$s m$chen (ie' um bestimmteDin%e &u erreichenJ .e$nt"!rten (ie die)!l%enden r$%en#

m neue Leute +ennen&u-

lernen' ###

m mit den inheimischenin K!nt$+t &u+!mmen' ###

m mich &uentschuldi%en' ###

m ihn &um L$chen &u brin%en' ###

m meine $milie &u ber-r$schen' ###

m meine neue Lehrerin &u beeindruc+en' ###

### um ihr &u hel)en#

344

















Teil @

(L) :ür ier un! e6ig( 23.5.1 )

!ch&eitsbruche in Deutschl$nd#

Auch "enn heut&ut$%e ;ede dritte he inDeutschl$nd "ieder %eschieden "ird'

%eben sich immer "ieder !ch&eits/$$red$s $"!rt $u) dem (t$ndes$mt und $uchin der Kirche#

,it dem !ch&eits)est erbunden sind&$hlreiche .rucheC in /$$r $%e !r derei%entlichen !ch&eit )indet hu)i% ein s!%en$nnter B!lter$bendP st$tt# D$s .r$ut- /$$r ldt *er"$ndte und reunde ein' died$nn B!r&ell$n !r die r des .r$ut/$$-

res schmei<en# Denn m$n s$%t ;$ $uch'd$ss (cherben lc+ brin%en#

Am !ch&eitst$% selbst ist die "ei<e!ch&eits+utsche sehr beliebt' mit der d$sB$$r &um (t$ndes$mt !der &ur Kirche)hrt# u)i% streuen Kinder )r d$s B$$rn!ch .lumen $u) den "e% &ur Kirche#

:$ch der r$uun% muss d$s B$$r m$nch-

m$l $uch einen !l&st$mm &ers%en#?enn sie $ls B$$r &um ersten ,$l in ihr

$us !der ihre ?!hnun% treten' tr%t der,$nn die r$u ber die (ch"elle der r#,it diesen .ruchen "ird dem B$$r ein%lc+liches %emeins$mes Leben%e"nscht#

:$trlich "ird $uch %e)eiert# s "ird

%et$n&t und m$nchm$l "erden $uch (/ieleund (treiche %es/ielt' bei denen sich d$s!ch&eits/$$r be"eisen muss# In eini%ene%enden Deutschl$nds ent)hren dieste die .r$ut und der .ruti%$m musssie d$nn suchen#

Au) dem L$nd h$ben sich iele .ruche bis heute erh$lten und sie +nnen sich ;e

n$ch e%end sehr unterscheiden#

Au) dem B!lter$bend &erschl$%en reundeund er"$ndte B!r&ell$n' denn (cherben brin%en lc+#

Kinder streuen )r d$s .r$ut/$$r .lumen#

Der .ruti%$m tr%t seine r$u ber die(ch"elle der r #

,$nchm$l ent)hren die ste die .r$ut'der .ruti%$m muss sie d$nn suchen#

345





(L) Streit lsst sich kau verei!en( 23.5.4 )

B$$re h$ben m$nchm$l (treit#

Hrobeme +ibt es in Oeder "e1iehun+

edes B$$r' !b erheir$tet !der unerheir$-tet' mchte $m liebsten immer %lc+lich

und &u)rieden sein# D!ch n$ch der $n)n%-lichen *erliebtheit be%innt der Allt$% in ei-ner .e&iehun% und es entstehen $uch Br!- bleme und (treit# K!n)li+te mssen $ber+ein rund sein' sich &u trennen# (ie sindeine Nh$nce' den $nderen s! +ennen&uler-nen' "ie er "ir+lich ist#

28ufi+e Hrobeme und einfache Lsun+en

F/ische hemen )r (treit sind eld)r$-%en !der die Arbeitsteilun% im $ush$lt#

?enn ein B$rtner d$s e)hl h$t' d$ss der$ndere &u iel eld $us%ibt' +$nn m$neinen .etr$% )estle%en' ber den ;ederselbst bestimmen +$nn# .ei (treit um die$us$rbeit hil)t ein ?!chen/l$n' in demn!tiert "ird' "er "elche Au)%$ben ber-nimmt#

0eder ist anders

,it einem Bl$n lsst sich $ber nicht $llesre%eln# B$rtner h$ben m$nchm$l unter-schiedliche *!rstellun%en !n einer %uten.e&iehun%# ?hrend sie $m ?!chenende%erne reunde tri))t' mchte er ielleichtlieber %emtlich &u $use bleiben# ,$n br$ucht iel *erstndnis )r ein$nder' denn

m$n +$nn die B$rtnerin !der den B$rtnernicht ein)$ch ndern#

347



(L) :reun!e o!er Bekannte#( 23.5.5 )

(ind es reunde !der .e+$nnteJ

L$"rence' ein Aust$uschstudent $us den(A' lernte $u) einer B$rtF ,iri$m +en-nen# ine ?!che s/ter er$bredeten siesich in einer Knei/e# ,iri$m stellteL$"rence d!rt einer reundin !rC D$s istL$"rence' ein .e+$nnter $us den (AP#

r )r$%te sie' "$s .e+$nnter bedeute# nd,iri$m $nt"!rteteC Ac_u$int$nceP# D$r-$u)hin "$r L$"rence sehr irritiert# ?irsind n!ch reundeP' meinte er ein "eni%enttuscht#

?$s ist hier /$ssiertJ D$s en%lische ?!rt

)riendP und d$s deutsche ?!rt reundPsind sich $u) den ersten blic+ sehr hnlich#Aber "$nn m$n ;em$nden $ls reundin!der reund be&eichnet' ist den beiden(/r$chen sehr unterschiedlich# Im Deut-schen "ird &"ischen reunden und.e+$nnten unterschieden#

D$s ?!rt .e+$nnterP h$t +einen ne%$ti-

en Kl$n% "ie im n%lischen d$s ?!rt

$c_uit$nceP# ,enschen' die im Deutschen$ls .e+$nnteP be&eichnet "erden' hei<enin der en%lischen (/r$che meistens )ri-endsP' $ls! reunde#

L$"rence "usste d$s nicht und "$r ent-tuscht' "eil er nicht $ls reund be&eich-net "urde# =um lc+ +!nnten die beiden

d$s ,isserstndnis $u)+lren# eute sindsie bri%ens "ir+lich reunde

,iri$m und L$"rence +ennen sie sich ;et&tseit 2 $hren und s/ielen re%elm<i%&us$mmen ennis# (ie sind reunde#

?enn ich ein Br!blem h$be' d$nn ru)e ich,iri$m $n# Denn sie +ennt mich und "ei<immer einen $t# (ie ist eine reundin#

Im itness-Nlub tre))en sie )reit$%s ieleLeute# (ie sind ihre .e+$nnten#

?ir essen m$nchm$l in der ,ens$ &us$m-men' $ber ich +enne die beiden nicht sehr%ut# (ie sind .e+$nnte#

Au) der B$rtF $m let&ten ?!chenende h$- ben "ir iele neue Leute +ennen %elernt#

(ie sind ;et&t )r uns .e+$nnte#

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!3..5)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ

ber ein est er&hlen' d$s ich be-sucht h$be

d$rber s/rechen' "ie und "! ichBers!nen +ennen %elernt h$be

et"$s ers/rechen

mich mit et"$s einerst$nden er+l-ren

s$%en' "!&u ich et"$s m$che

unterschiedliche Arten !n .e&ie-hun%en be&eichnen

348









Lektion 2>In dieser Lektion lernen Sie5✔ &u s$%en' "ie m$n sich bei einer r+l-

tun% )hlt'✔ &u s$%en' "$s m$n %e%en eine r+ltun%

tun +$nn'✔ "ie m$n sich einer Arzt;raGis $nmeldet'✔ "ie m$n ein es/rch mit einem Ar&t

)hrt#

Dazu er9ahren Sie✔ (Fm/t!me bei /rkältun7

gen'✔ die .eh$ndlun% !n r-

+ltun%en'✔ Ar&t/r$en und @ran7

kenkassen in Deutschl$nd'✔ die r)!rschun% !n r+ltun%en#

eil 1............................................................1 Ich %l$ube ich bin +r$n+#P##################2 ?ie %eht es Lut&J#################################3 ?ie h$t sich Lut& er+ltetJ###################4 ?$s Lut& $m ele)!n er&hltJ##############5 ?enn ich er+ltet bin############################B

eil 2............................................................1 In der Ar&t/r$is##################################2 ine Bl$t&+$rte )r den =u%##################B3 Nl$udi$ er&hlt#####################################4 Ich h$be ein $i %en!mmen###############5 (/!rt in der rei&eit##############################B

eil !............................................................1 Lut& beim Ar&t#####################################2 (ich einen =$hn &iehen l$ssen##############B3 Ist d$s sch!n %em$cht "!rdenJ###########

4 .ei der *isite########################################5 .eim Ar&t##############################################B

eil "............................................................1 Lut& %eht es "ieder besser###################2 Ich h$be ersucht' dich $n&uru)en###### #3 r )r$%t mich @ er )r$%t sich#################

4 (ie sehen sich @ (ie erstehen sich######5 (!ll ich dich +mmenJ#########################6 Ar&tbesuche##########################################B

eil #............................................................1 ?$s "ei< die ,edi&in ### J###################L2 ?ichti%e $+ten &u r+ltun%en##########L3 ?ie hil)t m$n sich bei r+ltun%enJ## ##L4 rste il)e bei r+ltun%en##################L5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

349



Teil 1

(H) .Ich glaue ich in krank-/( 24.1.1 )

?ie %eht es Lut&J ?$s er&hlt Nl$udi$J

Lut& %eht es %ut' "eil er %er$de sch"im-men "$r# ) E

Lut& "$r !r drei t$%en in der (ch"imm-h$lle# r E

Lut& h$t st$r+e K!/)schmer&en' $u<erdem

usten und (chnu/)en# r ENl$udi$ )r$%t Lut&' !b er sch!n &um Ar&t%e%$n%en ist# ) E

Lut& nimmt n!ch +eine $bletten# rmchte erst &um Ar&t %ehen# ) E

(H) "ie geht es Lut5#

(!..!)?ie %eht es Lut&J ?$s er&hlt er ber sichJren (ie n!ch einm$l d$s es/rch#

Lut14 ,ir %eht es nicht %ut# Ich %l$ube' ich bin +r$n+ #

>audia4 :$nu' "$s h$st du dennJ

Lut14 Ich h$be mich er+ltet# ?$hrschein-lich !r drei $%en' in der (ch"immh$lle#

:$ch dem (ch"immen h$be ich michnicht s!)!rt $b%etr!c+net und d$nn bin ich$uch n!ch mit n$ssen $$ren n$ch h$use%e)$hren#

>audia4 Du siehst "ir+lich nicht %ut $us#$st du (chmer&enJ

Lut14 $' st$r+e K!/)schmer&en# ustenund (chnu/)en h$be ich $uch# nd $bends+$nn ich schlecht einschl$)en#

>audia4 $st du sch!n $bletten ein%e-n!mmenJ

Lut14 $' seit %estern nehme ich "elche'$ber s! richti% h$ben mir n!ch nicht %eh!l-)en# Ich "erde "!hl heute :$chmitt$%&um Ar&t %ehen#

350





($) "ie hat sich Lut5 erkltet#(!..3)

?$s er&hlt Lut& seiner reundin Nl$udi$J.estimmen (ie' "! er d$s Ber)e+t und "! erd$s Brteritum %ebr$ucht#


*er%$n%enes "ird in mndlichen r&h-lun%en ber"ie%end im Ber)e+t d$r%estellt#(ich habe +ewartet, ich bin +e+an+en)#

.ei den *erben haben, sein und den 7o-daverben "ird d$)r ber"ie%end d$sBrteritum %ebr$ucht# ich hatte lc+' ichwar &u $use' ich musste )r$%enE#

D$ bin ich mit n$ssen $$ren n$ch $use%e)$hren# (Herfekt)

D!rt h$be ich mich nicht richti% $b%e-tr!c+net# (Herfekt)

Am Abend bin ich &u $use %eblieben#(Herfekt)

Ich h$be mich er+ltet# (Herfekt)estern h$tte ich &um ersten ,$l K!/)-schmer&en# (Hr8teritum)

*!r drei $%en "$r ich in der (ch"imm-h$lle# (Hr8teritum)

D$r$u)hin h$be ich $blette ein%en!mmen#(Herfekt)

($) "as Lut5 a Telefon er5hlt#(!..)

?$s er&hlt Lut& seinem reund $mele)!nJ ?iederh!len (ie die e%eln d$)r'"$nn (ie im Ber)e+t haben !der sein er-"enden mssen#

Ich h$be mich !r eini%en $%en er+ltet#(sich erk8ten)

Am reit$% bin ich &um (ch"immen%e%$n%en# (+ehen)

:$ch dem (ch"immen h$be ich michnicht richti% $b%etr!c+net# (abtrocknen)

D$ bin ich mit n$ssen $$ren n$ch $use%e)$hren# (fahren)

estern h$be ich st$r+e K!/)schmer&en be+!mmen# (bekommen)

D$ sind n!ch usten und (chnu/)en d$&u-%e+!mmen# (da1ukommen)

Desh$lb h$be ich %estern die erste $bletteein%en!mmen# (einnehmen)

Am Abend h$be ich mich s! sch"$ch %e-)hlt' (f?hen) d$ss ich &u $use %eblieben bin# (beiben)

351





(&) Eine &lat5karte für !en ;ug( 24.2.2 )

ine Bl$t&+$rte )r den =u%# Der ($t& ent-hlt &"ei &-l$ute' die unterschiedlich%eschrieben "erden#


Der 1-l$ut XtsY "ird unterschiedlich%eschrieben#C

1# $m An)$n% des ?!rtes des ?!rt-st$mmsE z: 1ei+en, der Gu+, be1ahenQ

2# in der ,itte und $m nde des ?!rtesn$ch +ur&em *!+$l tz: die 7?t1e, der Hat1Q

3# in der ,itte und $m nde des ?!rtes

n$ch l$n%em *!+$l $uch n$ch Di/hth!n%Ez: so1ia, rei1en, die Noti1#

1# die =eit' die =$hl' der =$hn' d$s=immer' &$hlen' &uhren' &ehn' er-&iehen' er&iehen

2# sit&en' /ut&en' der (it&' der ($t&

3# du&en' sie&en' d$s Kreu&' derei&

in der it&e sch"it&en'

im =!! s/$&ieren %ehen'

einen ?it& er &hlen'

d$s =iel der (it&un% nennen'

eine Bl$t&+$rte )r den =u% +$u)en

($) lau!ia er5hlt(!.!.3)

?$s er&hlt Nl$udi$ $m Abend ihren lternJLesen (ie die r&hlun%# >berle%en (ie' bei

"elchen *erben m$n im Deutschen beimr&hlen d$s Ber)e+t und bei "elchen m$nd$s Brteritum benut&t#

Ich "$r im (t$dt&entrum# seinE

Ich bin mit der (tr$<enb$hn %e)$hren#)$hrenE

Ich "!llte eine reundin tre))en# "!llenE?ir h$tten %en%end =eit &um .ummeln#h$benE

D$nn sind "ir im B$r+ s/$&ieren %e%$n-%en# %ehenE

(/ter "$ren "ir im Kin!# seinE

?ir h$ben einen %uten it$lienischen ilm

%esehen# sehenEAm Abend h$be ich ein $i %en!mmen#nehmenE

353











($) Ich hae ein TaOi genoen(!.!.)

Nl$udi$ er&hlt ihren ltern !n ihrem .um-meln durch die (t$dt#

>audias Nachmitta+ in der %tadt

eute :$chmitt$% bin ich ins (t$dt&en-trum %e%$n%en# %ehenE Ich "!llte mir un-

bedin%t m$l d$s neue K$u)h$us $nsehen#"!llenE D!rt h$be ich mir d$nn $ucheinen schnen Bulli %e+$u)t# +$u)enE :$ch einem K$))ee bin ich d$nn durch die$ns$-B$ss$%e %ebummelt# bummelnED!rt h$be ich &u)lli% Lut& %etr!))en# tre)-)enE r h$t mir er&hlt er&hlenE' d$ss er

sich st$r+ er+ltet h$t sich er+ltenE# r istd$nn %leich n$ch $use %e)$hren )$hrenEund "!llte sich ins .ett le%en "!llenE#D$n$ch h$tte ich mehr iele =eit h$benEund musste mich beeilen mssenE' umn!ch ins Kin! &u +!mmen# :$ch der *!r-stellun% h$be ich ein $i n$ch $use %e-n!mmen nehmenE' "eil es %$n& st$r+ %e-re%net h$t re%enE#

(&) Sport in !er :rei5eit(!.!.)

(ind (ie s/!rtlich $+tiJ .e$nt"!rten (iedie r$%en mndlich# D$bei +nnen Ihnendie *!r%$ben hel)en#

$' ich ### G :ein' ich ###

Ich s/iele ### G %ehe ###

,ir %e)llt ###

Ich bin ### $+ti ###

354







Teil 8

(H) Lut5 ei Ar5t( 24.3.1 )

?ie erlu)t d$s es/rch mit dem Ar&tJ?ie "ird Lut& untersuchtJ

ie heit Lut1 mit Nachnamen*Lut& hei<t mit :$chn$men ichter #

;ennt Lut1 den Nachnamen des Ar1tes*

r +ennt den :$men des Ar&tes nicht#ie redet Lut1 den Ar1t deshab an*r redet den Ar&t desh$lb mit err D!+-t!r P $n#

as muss Lut1 bei der Cntersuchun+ 1u-erst tun, was danach*r muss &uerst die .rust )reim$chen undd$n$ch den ,und ))nen und deutlichAhP s$%en#

as macht der Ar1t*

Der Ar&t hrt seine .rust $b und sieht inseinen ,und und seinen $ls#

eche 7edikamente verschreibt der Ar1t*r erschreibt :$sentr!/)en' ustentr!/-)en und et"$s &um ur%eln#

ie an+e kann Lut1 nicht 1ur Arbeit +e-hen*r muss drei t$%e &u $use bleiben#

arum braucht Lut1 einen ;ranken- schein*r muss sich in seinem nternehmen+r$n+melden#

(&) Sich einen ;ahn 5iehen lassen

( 24.3.2 )(ich einen =$hn &iehen l$ssen# ?ie "ird der&-l$ut %eschriebenJ


(ie h$ben bereits eini%e e%eln &ur (chreibun% des 1-Lautes %elernt# ?eitere e%elnsindC

1# :$ch , n, r, "ird immer 1 %eschriebenCder a1er, die 7?n1e, der 78r1#

2# In remd"rtern +nnen $uch c und 11!r+!mmenC >esius, die %ki11e#

der Ar&t' d$s !l&' /)l$n&en' die?$l&e' t$n&en' d$s er&' Ns$r' dieBi&&$

sich einen =$hn &iehen l$ssen

die =uhrer des K!n&erts

die .es$t&un% des lu%&eu%s

die Kreu&un% im (t$dt&entrum

eine Ker &e $n&nden

die K$t&e rei&en

$lle =immer behei&en

minus &ehn r$d Nelsius

in der Bi&&eri$ Blt&e beset&en

355














($) Ist !as schon geacht 6or!en#(!.3.3)

?$s ist %em$cht "!rdenJ


D$s B$ssi "ird mit dem +!n;u%iertenEil)serb werden und dem B$rti&i/ II &#

.#C +efra+t E %ebildet# ?ie im A+ti +nnen$uch im B$ssi em/us)!rmen %ebildet"erden# r d$s Ber)e+t "ird d$s il)serb sein +!n;u%iert' werden erhlt die !rmworden' &# .#C ich bin +efra+t worden, dubist +efra+t worden ###

Der Lehrer "ird ;et&t %er$de %e)r$%t#Der Lehrer ist %estern %e)r$%t "!rden#

="ei B$tienten "erden n!ch !m Ar&t be-

h$ndelt#*iele B$tienten sind !m Ar&t sch!n beh$ndelt "!rden#

Die Ausstellun% "ird !n ielen besucht#Die Ausstellun% ist bisher sch!n !n 500sten besucht "!rden#

?ir "erden m!r%en !n einem !urn$lis-ten be)r$%t#Andere sind !n ihm sch!n !r &"ei$%en be)r$%t "!rden#

Du "irst n$chher $n%eru)en#Du bist !rhin sch!n einm$l $n%eru)en"!rden#

Ich "erde !n euch !)t %estrt#*!n $nderen bin ich n!ch nie %estrt "!r-

den#

($) Bei !er 'isite(!.3.)

.ei der *isite# >bernehmen (ie die !lleder Kr$n+ensch"ester#

;.4 Ist err ichter sch!n beh$ndelt "!r-denJ A.4 0a, ich habe ihn schon behandet.

(ind die &"ei Kinder heute n!ch einm$luntersucht "!rdenJ Nein, ich habe sie heute nicht untersucht.

?ie l$n%e ist r$u .er%er +r$n+%eschrie-

ben "!rdenJ

Ich habe sie f?r eine oche krank+e- schrieben.

r "elchen ermin sind die &"ei lterenD$men bestellt "!rdenJ

Ich habe sie noch einma f?r mor+enbestet.

(ind die ebhren $n die Kr$n+en+$sseber"eisen "!rdenJ 0a, ich habe sie schon +estern ?berweisen#

?$nn sind die .rie)e $n die niersitts-+lini+ $b%eschic+t "!rdenJ Ich habe sie mit der heuti+en Host ab+e-

schickt.

356



(&) Bei Ar5t( 24.3.5 )

?$s muss m$n be$chten' "enn m$n inDeutschl$nd &um Ar&t %ehtJ nd "$s +n-nen (ie ber Ar&tbesuche in Ihrem eim$t-l$nd er&hlenJ

?enn m$n in Deutschl$nd &um Ar&t

%eht' ###

In meinem L$nd ###

?enn m$n in Deichl$nd ersichertist' ###

In meiner eim$t ###

?enn m$n sich in Deutschl$nd beieinem Ar&t $nmeldet' ###

.ei uns ###

Teil >

(H) Lut5 geht es 6ie!er esser (!..)

?ie %eht Lut& n$ch eini%en $%enJ

ie +eht es Lut1, as >audia ihn nach ein 'aar /a+en anruft*

Lut& %eht es sch!n "ieder besser#ie an+e war Lut1 im "ett und hat vie

+eschafen*="ei $%e l$n% "$r er im .ett#

ann hatte >audia schon einma versucht, ihn an1urufen*estern h$tte sie sch!n einm$l ersucht'ihn $n&uru)en#

%ind die ;o'fschmer1en von Lut1 schon +an1 we++e+an+en*Die K!/)schmer&en !n Lut& sind n!chnicht %$n& "e%%e%$n%en#

;nnen sich >audia und Lut1 am o-chenende schon wiedersehen*

(ie +nnen sich %$n& sicher $m ?!chen-ende "ieder tre))en#

357










($) Ich hae versucht3 !ich an5urufen( 24.4.2 )

Ich h$be ersucht' dich $n&uru)en# Drc+en(ie sich +r&er und ein)$cher $us# .ilden (ie$nstelle des dass-:ebens$t&es die In)initi-%ru//e#


Anstelle eines dass-:ebens$t&es +$nnn$ch bestimmten ?rtern *erb' (ubst$n-ti' Ad;e+ti' AderbE eine In)initi%ru//eein In)initi mit &uE %ebildet "erden' &#.#C Ich vers'reche dir, dass ich dich mor- +en besuche. Ich vers'reche dir, dich mor- +en 1u besuchen.

Ich bemhe mich' d$ss ich dieses .uch be-+!mme#Ich bemhe mich' dieses .uch &u be+!m-men#

r h$t ersucht' d$ss er mich tele)!nischerreicht#

r h$t ersucht' mich tele)!nisch &u errei-chen#

(ie h$ben er%essen' d$ss sie euch n$chder Ab)$hrts&eit )r$%en#(ie h$ben er%essen' euch n$ch derAb)$hrts&eit &u )r$%en#

?! +!mmst du $u) die Idee' d$ss du &udiesem K!n%ress )hrstJ?ie +!mmst du $u) die Idee' &u diesemK!n%ress &u )$hrenJ

(ie %ibt ihm den i//' d$ss er diesem Ar-ti+el liest#(ie %ibt ihm den i//' diesen Arti+el &ulesen#

.ist du sicher' d$ss du ihn erst$nden

h$stJ.ist du sicher' ihn erst$nden &u h$benJ

L$det ihn d!ch m$l ein' d$ss er euch be-sucht#L$det ihn d!ch m$l ein' euch &u besuchen#

($) Er fragt ich C er fragt sich(!..3)

r )r$%t mich @ er )r$%t sich# ?! lie%t dernterschiedJ


(ie +ennen bereits *erben' die ein Ob;e+tim A++us$ti )!rdern &# .#C Er fra+tmich#E# .ei eini%en !n ihnen +$nn d$sA++us$ti!b;e+t dieselbe Bers!n be&eich-nen "ie d$s (ub;e+t' es be&ieht sich $u)d$s (ub;e+t &urc+ &# .#C Er fra+t sich#ED$nn ist d$s *erb re)lei %ebr$ucht' d$sA++us$ti!b;e+t ist ein e)lei/r!n!men#

Die ,utter b$det d$s Kind#Die ,utter b$det sich#

,ein *$ter tr$) &u)lli% unseren :$chb$rn#,ein *$ter tr$) sich mit seinem reund#

Der *$ter r$siert sein Kinn#Der *$ter r$siert sich ;eden ,!r%en#

(!lche tsel interessieren d$s Kind#D$s Kind interessiert sich )r sch"ieri%etsel#

358



($) Sie sehen sich C Sie verstehensich(!..)

(ie sehen (ich @ sie erstehen sich# ?ie hei-<en die !rmen richti%J


D$s e)lei/r!n!men erndert sich inAbhn%i%+eit !n der %r$mm$tischen Ber-s!n des (ub;e+ts# Im A++us$ti h$t es )!l-%ende !rmenC

Ich fra+e mich, du fra+st dich, er&sie&es fra+t sich9 wir fra+en uns, ihr fra+t euch, sie&%ie fra+en sich#

D$s Kind sieht sich im (/ie%el#

Ich le%e mich +r$n+ ins .ett#

?$rum ersteht ihr euch nichtJ

nsere Kinder ent"ic+eln sich in der(chule %ut#

*!rsicht mit dem ,esser Du schneidestdich %leich

?ir stellen uns den eilnehmern des Kur-ses !r#

($) Soll ich !ich ken#(!..)

ine (&ene $m ,!r%en#

Am 7or+en

Die ,utter +!mmt ins .$d und r$%tLeneC $st du dich sch!n %eduschtJP

Lene $nt"!rtetC :ein' ich h$be mich heu-te nur %e"$schen#P

D$nn "ill die ,utter "issenC (!ll ichdich +mmen !der +mmst du dichselbstJP

Lene $nt"!rtet' d$ss sie sich heute $llein+mmt#

(! +$nn sich die ,utter ;et&t duschen#

D$nn &iehen sich beide schnell $n#In dieser =eit h$t sich der *$ter sch!n r$-siert#

(&) Ar5tesuche(!..5)

?$s +nnen (ie ber Ar&tbesuche er&hlenJ

?ie !)t %ehen (ie &um Ar&tJ .e$nt"!rten(ie die r$%en schri)tlich# D$bei hel)enIhnen die *!r%$ben#

?enn ich er+ltet bin' d$nn ###

=um $us$r&t ###

=um =$hn$r&t %ehe ich ###

:icht s! %erne ###

359







Teil @

(L) "as 6ei+ !ie 9e!i5in üer Erkl<tungen#( 24.5.1 )

Lut& h$t sich d$s neueste e)t der A/!the-+en&eitschri)tP %eh!lt# ?elche In)!rm$ti!-nen ber r+ltun%en )indet er d$rinJ Lesen

(ie den )!l%enden et# ntscheiden (ied$nn' !b die Auss$%en richti% !der )$lschsind#

/rkältungen noch zu &enig er9orscht

,$n )hlt sich mde' die :$se lu)t' m$nh$t K!/)- und $lsschmer&en' d$nn+!mmt n!ch der usten# F/ische An&ei-chen einer r+ltun%# rs$che )r einenIn)e+t der Atem"e%e ist meistens ein*irus# n%e)hr 1000 s!lche *iren h$t die,edi&in bisher er)$sst# $chleute meinen$ber' d$ss &"ischen 15 und 50 Br!&ent$ller r+ltun%siren n!ch unbe+$nnt sind#An der niersitt Kiel &# .# +!n&entrierensich (/e&i$listen d$r$u)' 20 bes!nders hu-)i%e und %e)hrliche *iren$rten &u er)!r-

schen#

e%en die meisten r+ltun%siren +$nnm$n mit ,edi+$menten nicht !rbeu%en#nd "enn m$n einen In)e+t h$t' d$nn %ibtes $uch +eine echte medi&inische .eh$nd-lun% %e%en d$s ;e"eili%e *irus# ?ichti%

ist' d$ss im Kr/er d$s ImmunsFstem $+ti-iert "ird' um die r+ltun% &u be+m/-)en# Die her$/ie des Ar&tes er)$sst nurdie (Fm/t!me der Kr$n+heit und hil)t demB$tienten' die r+ltun% leichter &u ertr$-%en#

L$ut Auss$%e der $chleute sind 15-50 ader r+ltun%siren sch!n be+$nnt# ) E

Die her$/ie des Ar&tes lindert nur die(chmer&en# r E

s %ibt +eine ,edi+$mente' die r+ltun-%en erhindern# r E

D$s ImmunsFstem im Kr/er +$nn sichnicht %e%en r+ltun%siren &ur ?ehr set-&en# s hel)en nur ,edi+$mente# ) E

(L) "ichtige :akten 5u Erkltungen( 24.5.2 )

?ichti%e $+ten &u r+ltun%en# ?$s h$ben(ie in der =eitschri)t ber r+ltun%en %ele-senJ ?$s h$ben (ie neues er)$hrenJ

as sind tJ'ische An1eichen einer Erk8-tun+*F/ische An&eichen einer r+ltun% sind(chnu/)en' usten' K!/)- und $ls-schmer&en#

as ist meistens die Crsache f?r einen Er-k8tun+sinfekt*Die rs$che ist meistens ein *irus#

ie vie Hro1ent der Erk8tun+serre+erkennen die Qr1te noch nicht*="ischen 15 und 50 Br!&ent der rre%er

sind n!ch unbe+$nnt# ;ann man +e+en die meisten Erk8tun+enmit 7edikamenten vorbeu+en*Den meisten r+ltun%en +$nn m$n mit,edi+$menten nicht !rbeu%en#

as muss im ;r'er aktiviert werden, umdie Erk8tun+ 1u bek8m'fen*e%en die r+ltun% muss d$s ImmunsFs-

tem $+tiiert "erden#

360



(L) "ie hilft an sich ei Erkltun<gen#( 24.5.3 )

Lut& )indet in der A/!the+en&eitschri)tPi//s#

<e+en Erk8tun+en im A+emeinen

?$s +$nn m$n bei einer r+ltun% selbertunJ

,$n s!llte iel trin+enC ,iner$l"$sser'ee !der erdnnten ruchts$)t# ,$n s!lltesich nicht im umen $u)h$lten' die &u"$rm und &u tr!c+en sind#

%'e1ie +e+en %chnu'fen

?enn die :$senschleimhute %esch"!llen

sind' s!llte m$n :$sentr!/)en !der ein :$-sens/r$F nehmen# *!r $llem !r dem(chl$)en%ehen ist d$s "ichti%#

%'e1ie +e+en 2usten

?enn der usten &u st$r+ "ird' s!llte m$ninh$lieren !der in der ?$nne ein D$m/)-

b$d m$chen# r!c+enen usten s!llte m$nmit einem ustenstiller &urc+drn%en#(chleimi%en usten s!llte m$n mit einemustenlser unterstt&en#

%'e1ie +e+en 2asschmer1en

.ei (chmer&en im $ls- und $chenbe-reich s!llte m$n mit hei<em ($lbeitee %ur-

%eln#

(L) Erste Hilfe ei Erkltungen(!..)

?ie +nnen (ie sich selbst bei r+ltun%enhel)enJ ?$s h$ben (ie neues er)$hrenJ

.ei einer r+ltun% s!llte m$n iel ?$sser'ee !der ruchts$)t trin+en#

?enn m$n er+ltet ist' s!llte m$n sich iel$n der )rischen Lu)t $u)h$lten#

?enn die (chleimhute der :$se%esch"!llen sind' s!llte m$n :$sentr!/)en!der ein :$sens/r$F nehmen#

.ei st$r+em usten s!llte m$n inh$lieren!der ein D$m/)b$d nehmen#

.ei $lsschmer&en s!llte m$n mit ($lbei-tee %ur%eln#

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!..)


s$%en' "ie es mir %esundheitlich%eht

s$%en' d$ss ich mich er+ltet h$be

s$%en' "elche An&eichen bei mir ei-ner r+ltun% $u)treten

mich in einer Ar&t/r$is $nmelden

s$%en' d$ss ich eine Kr$n+enschrei- bun% br$uche

tF/ische An&eichen einer r+ltun%nennen

$tschl%e &ur (elbsthil)e bei r-+ltun%en %eben

361












Lektion 2@In dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n eine r$%e h)lich !der indire+t

)!rmulieren +$nn'✔ "ie m$n $u) An%eb!te und *!rschl%e

re$%ieren +$nn'✔ Br!%r$mmti/s )r $di! und )ernsehen

und *er$nst$ltun%shin"eise )r heater'@ino etc# erstehen'

✔ "ie m$n $u) r$%en &u $di!- und ern-seh%e"!hnheiten $nt"!rten +$nn'

✔ "ie m$n $u) r$%en ber d$s kulturelle

Le'en im eim$tl$nd$nt"!rten +$nn#

Dazu er9ahren Sie✔ mehr ber d$s Internet'

"ie !)t und "!)r ,en-schen in Deutschl$nd d$sInternet nut&en'

✔

mehr ber Eadio und 6ernsehen inDeutschl$nd'✔ "elche ,edien die Deutschen $m hu-

)i%sten benut&en'✔ mehr ber d$s +ulturelle Leben in

Deutschl$nd#

eil 1............................................................1 Dr$htl!s ins :et& 1##############################

2 Dr$htl!s ins :et& 2##############################?3 Internetnut&un% in Deutschl$nd###########4 ?!&u br$uchen (ie d$s InternetJ#########5 Der m%$n% mit dem Internet############?

eil 2............................................................1 * i//s im $nu$r##############################L2 $di!-i//s im $nu$r#########################3 $di!- und ernseh%e"!hnheiten 1####?4 =um Ab"$schen br$ucht m$n ?$sser#

5 $di!- und ernseh%e"!hnheiten 2#####Beil !............................................................

1 ,edien+!nsum in Deutschl$nd############L2 seit und seitdem###################################3 Kultur$n%eb!te in Deutschl$nd############L

4 Kultur$n%eb!te in Deutschl$nd und ### B

eil "............................................................

1 ?$s "!llen "ir $m ($mst$%$bend #J 12 ?$s "!llen "ir $m ($mst$%$bend #J 23 ?elche *er$nst$ltun% !der (endun% #J L4 e)leie *erben##################################5 *!rschl%e und An%eb!te ### ################L6 $st du Lust' mit mir $m (!nnt$% ### J#B

eil #............................................................1 Aus der $di!sendun% ### ####################2 ?$s m$chen die Deutschen ### JP#######3 ?$s mchte der Interie"er "issenJ###4 Ich mchte %erne "issen######################B5 D$s h$be ich nicht %es$%t' ### ###############B6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

363



Teil 1

(H) *rahtlos ins 7et5 1( 25.1.1 )

(ehen sie sich d$s *ide! $n und hren sie&u# ?$s ist richti%' "$s ist )$lschJ

Internetsur)en ist $uch !hne K$bel m%-lich# r E

,$n +$nn nur mit einem :!teb!!+ ins

Internet +!mmen# ) E

(") *rahtlos ins 7et5 2(!..!)

(ehen (ie sich d$s *ide! n!ch einm$l $n#

Ob $m (tr$nd !der im est$ur$nt' Inter-netsur)en %eht mittler"eile )$st ber$ll#

?ireless-L$n umschreibt ein)$ch eindr$htl!ses Internetnet&"er+ #

,it seinem :!teb!!+ !der BDA' demdi%it$len Assistenten "ie m$n ;et&t $uchs$%t' +$nn m$n sich d$nn ins Internet ein-"hlen#

Dr$htl!s hei<t hier' d$ss m$n )r die Inter-netein"$hl +ein K$bel br$ucht#

et&t muss m$n nur n!ch einen Ort )inden'der ein dr$htl!ses :et& $nbietet# Denn nurim m+reis !n 100 ,etern einer (ende-$ntenne +$nn m$n $uch "ir+lich ins Inter-net +!mmen#

364





(H) Internetnut5ung in *eutschlan!( 25.1.3 )

ren (ie d$s Interie" und "hlen (ie $usC(ind die Auss$%en richti% !der )$lschJ

eder Deutsche benut&t d$s Internet einm$l /r! ?!che# ) E

N!rdul$ *eres br$ucht d$s Internet !r$llem /ri$t#

(ie erledi%t $uch .ehrden%esch)te /erInternet#

(ie scht&t sich nicht %e%en N!m/uteri-ren# ) E

(ie )indet den D(L-=u%$n% besser $ls einein"$hl /er ele)!n#

N!rdul$ *eres "ill $u) d$s Internet nichtmehr er&ichten#

(H) "o5u rauchen Sie !as Internet#( 25.1.4 )

ren (ie n!ch einm$l d$s Interie" $us derlet&ten >bun% und entscheiden (ieC ?$sh$be ich %ehrt' "$s h$be ich nicht %ehrtJ

?ir %ehen seltener &u den .ehrden#

in D(L-Anschluss l!hnt sich#

,$n +$nn schnell eine :$chricht schic+en#

Ich be+!mme iele -,$ils !n reunden#

?ir buchen im Internet .undesb$hnti-c+ets#

Alle .ehrden%n%e erledi%e ich /er Inter-net# ) E

?ir h$ben lu%tic+ets /er Internet%ebucht# ) E

Der D(L-Anschluss ist iel teuer# ) E

365



http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/a_hob/N?met/DeutscheWelle/DeutschInteraktiv/B11/L25T1S03H01.wav



(") *er gang it !e Internet( 25.1.5 )

Aus dem Internet +$nn m$n D$teien undBr!%r$mme herunterl$den#

,$n muss sich &uerst ein"hlen# D$n$ch+$nn m$n im Internet sur)en#

*iele Leute suchen im Internet rei&eit$n-%eb!te $us# D$)r benut&en sie !)t eine(uchm$schine#

,it einem -,$il Br!%r$mm +$nn m$n -,$ils em/)$n%en und $bschic+en#

,$n +$nn Anti-*irus/r!%r$mme und ire-"$lls $u) dem N!m/uter inst$llieren' umsich %e%en N!m/uteriren &u scht&en#

eute h$ben )$st $lle irmen eine ei%ene?ebseite#

Teil 2(L) T' Tipps i ?anuar (!.!.)

*erstehen (ie (/$<JQ ,!der$ti!nC r$n+lstnerQ 20#15 hr ADE %how

D$s $+tuelle (/!rtstudi!Q 22#10 hr=DE %'ort

$t!rtC .lutdi$m$ntenQ mit .$ll$u) u#(chen+Q 20#00 hr ADE ;rimi

$%essch$u @ A+tuelles !m $%Q 20#00hr ADE Informationen aus Hoitik undirtschaft

uli$ @ ?e%e &um lc+Q elen!el$'

K$/itel 59Q 16#15 hr =DE %erie

(H) a!io<Tipps i ?anuar ( 25.2.2 )

ier )inden (ie eini%e in"eise $u) (endun-%en im $di!# ren (ie sich die Br!-%r$mmbeschreibun%en $n#

,!&$rt $u) der eise n$ch Br$% -rs/iel

.cher"elt ] .uch der ?!che

esellsch$)tliche und /!litische $-%eserei%nisse

he$ter+rise in .remen

366







(") a!io< un! :ernsehge6ohnhei<ten 1( 25.2.3 )

N!rdul$ *eres er&hlt !n ihren $di!- undernseh%e"!hnheiten# ren (ie &u#

r)un+ und ernsehen sind )r mich sehr"ichti%#

,ich interessieren (endun%en ber B!liti+mit In)!rm$ti!nen ber A+tuelles' $ber$uch (/!rt )inde ich interess$nt#

?enn ich $m ?!chenende &u $use blei- be' sch$ue ich mir %erne (h!"s mit ,usi+und $n& $n !der $uch Krimis und $ndereilme#

Im $di! hre ich %erne B!/musi+ !der$+tuelle ,$%$&ine und :$chrichten $usB!liti+ und esellsch$)t#

?enn ich m$l et"$s nicht interessiert !der"enn &u iel ?erbun% +!mmt' "echseleich ein)$ch d$s Br!%r$mm !der hre eineND mit ,usi+#

($) ;u A6aschen raucht an"asser (!.!.)

Lesen (ie den r$mm$ti+hin"eis und die.eis/ielst&e#


Im Deutschen ist es m%lich' *erben undAd;e+tie $uch $ls (ubst$ntie &u er"en-den# (ubst$ntiierte *erben sind immer :eutr$ :eutrumE# O)t "erden sie in *erbindun% mit 1um er"endet# D$nn drc+tm$n eine Absicht !der einen ="ec+ $us#,$n +$nn diese ?!rt%ru//en in In)initi-%ru//en mit um ... 1u um)!rmen#

abwaschen4 Gum Abwaschen braucht manasser. (U 7an braucht asser, um ab1u-waschen.)

D$s enus !n subst$ntiierten Ad;e+ti-en ist erschieden# (ie +nnen mit !der

!hne Arti+el %ebr$ucht "erden# D$n$chde+liniert m$n sie erschieden "ie Ad;e+-tie' die !r einem (ubst$nti stehen#

neu4 Neues von Deutschen Autoren. (das Neue)

m im Internet &u sur)en' br$ucht m$neinen N!m/uter# - =um (ur)en im Internet br$ucht m$n einen N!m/uter#

Ich br$uche uhe' um &u $rbeiten# - =umArbeiten br$uche ich uhe#

m einen ilm $u)&unehmen' br$ucht m$nein *ide!%ert# - =um Au)nehmen einesilms br$ucht m$n ein *ide!%ert#

Im ernsehen %ibt es immer iel Inter-ess$ntes# interess$ntE

Im ?esten nicht :eues !m$ntitelE# neuE

Ich mchte mit dir %erne et"$s (chnesm$chen# schnE

367




(&) a!io< un! :ernsehge6ohnheiten2( 25.2.5 )

(ie "erden &u Ihren ernseh- und $di!%e-"!hnheiten interie"t# ren (ie die r$-%en und be$nt"!rten (ie sie#

Ich sehe ### )ern

,ich interessieren ###

?eni%er interess$nt )inde ich ###

D$s $di! ###

$di!sendun%en' "ie &#.# ###

Ich hre $di! ###

Ich den+e' d$ss ###

.ei uns sind (endun%en ###

Teil 8

(L) 9e!ienkonsu in *eutschlan!( 25.3.1 )

Der 7edienkonsum in Deutschand stei+tkontinuierich

ine m)r$%e h$t %e&ei%t' d$ss der

,edien+!nsum der Deutschen $hr )r$hr stei%t# In der Alters%ru//e &"ischen14 und 49 $hren h$ben sie im $hr 2005t%lich $cht (tunden mit ernsehen' $di!'=eitun%en und =eitschri)ten s!"ie demInternet erbr$cht# Im $hr 1999 "$ren esn!ch 6'5 (tunden# *!n den $cht (tunden /r! $% ent)$llen 168 ,inuten $u) d$sernsehen und 142 ,inuten $u) d$s $di!#

D$s Internet )!l%t mit 59 ,inuten $u)Bl$t& 3#

ichti+keit der 7edien4 / am beiebtes-ten, Internet hot rasant auf

D$s ernsehen ist nicht nur d$s meist%enut&te ,edium' s!ndern &u%leich $uchd$s ?ichti%ste# >ber drei *iertel der be)r$%ten Bers!nen h$lten d$s ernsehen

)r sich /ersnlich )r "ichti% !der sehr"ichti%# D$mit lie%t es deutlich !r dem$di! 70a E und der =eitun% 66a E# (!ist d$s ernsehen )r iele ,enschen &#.#

die erste ûelle' um In)!rm$ti!nen &u be+!mmen' &# .# ber B!liti+ !der (/!rt#

D$s $di! ist ein "ichti%es inter%rund-medium# ,$n hrt &#.# ,usi+sendun%enund m$cht &u%leich et"$s $nderes' &#.#Aut! )$hren !der Arbeiten im $ush$lt#

D$mit ist beim $di! !)t die nterh$ltun%"ichti%er $ls die In)!rm$ti!n#

Am str+sten ist die .edeutun% des Inter-nets %e"$chsen# ?hrend im $hr 1999nur ein *iertel der .e)r$%ten d$s Internet /ersnlich "ichti% )$nd' "$ren es im (!m-mer 2005 63a# Immer mehr ,enschen)inden $ls! $m Internet e)$llen#

D$s Internet ist heute "ichti%er $ls d$sernsehen# )E

In den let&ten $hren ist der ,edien+!n-sum %estie%en# rE

n%e)hr &"ei Drittel der .e)r$%ten )in-den die =eitun% "ichti% !der sehr "ichti%#rE

D$s $di! nut&t m$n !r $llem $ls In)!r-m$ti!nsmedium# )E

*ielen ,enschen %e)llt d$s Internet nicht#)E

368











($) seit un! seitdem(!.3.!)

$rammatischer %in&eise

Die (ub;un+ti!nen seit und seitdem leiteneinen tem/!r$len :ebens$t& ein# (ie beschreiben $ndlun%en !der rei%nissein der *er%$n%enheit' die $uch in dere%en"$rt n!ch $+tuell sind !der die inder *er%$n%enheit be%!nnen h$ben und bisin die e%en"$rt d$uern#

Ich komme vie schneer ins Internet, seit7dem ( seit ich einen D%L-Anschuss habe.(ub;un+ti!nE

%eit ist $u<erdem eine Br/!siti!n' seitdem

ein Aderb *erbindun%s$derbE#

7einen D%L-Anschuss habe ich seit f?nfochen. Br/!siti!nE

Ich habe einen D%L-Anschuss. Seitdemkomme ich vie schneer ins Internet.AderbE

Ich lese mehr .cher' seit ich +einen ern-seher mehr h$be#

Ich h$be +einen ernseher mehr# (eitdemlese ich mehr .cher#

(eitdem es d$s ernsehen %ibt' lesen die,enschen "eni%er#

(L) ulturangeote in *eutschlan!( 25.3.3 )

;uturan+ebote in Deutschand

Deutschl$nd h$t ein iel)lti%es Kultur$n-%eb!tC :eben den %r!<en he$tern undO/ernhusern in $mbur% !der .erlin h$- ben $uch +leinere (tdte !)t ein ei%enes(t$dtthe$ter#.erhmt ist die ,useuminsel im =entrum.erlins mit mehreren ,useenC Im Ber%$-m!nmuseum "ird u#$# Kunst $us dem Al-tertum %e&ei%t' "hrend in der Alten :$-ti!n$l%$lerie Kunst $us dem 19# $hrhun-dert &u sehen ist# Auch $ndere (tdte h$- ben %r!<e ,useenC In ,nchen %ibt es dieAlte und die neue Bin$+!the+ mit beein-druc+enden emlden be+$nnter ,$ler!m 14# bis ins 19# $hrhundert# D$s ,u-seum )r ,!derne Kunst in r$n+)urt &ei%tKunst der e%en"$rt#?!her +!mmt diese *iel)$lt in der KulturJ(ie hn%t en% mit der deutschen eschich-te &us$mmen' d$mit' d$ss Deutschl$ndl$n%e =eit $us ielen +leineren und mittle-

ren (t$$ten best$nd# Anders $ls &#.# inr$n+reich' "! B$ris sch!n immer d$s

"ichti%e =entrum "$r' h$ben sich in den$u/tstdten dieser (t$$ten iele +leine+ulturelle =entren %ebildet# D$s berhm-teste .eis/iel d$)r ist sicher die (t$dt?eim$r' die !r &"eihundert $hren mitden (chri)tstellern und Dichtern !etheund (chiller ein liter$risches =entrum "$rund immer n!ch eine "ichti%e Kulturst$dtist#Auch heute n!ch "erden Kultur und Kul-tur/!liti+ nicht &entr$l !n der .undesre-%ierun% in .erlin %esteuert' s!ndern die 16.undeslnder sind d$)r er$nt"!rtlich#

*iele (tdte h$be in Deutschl$nd ein ei%e-nes (t$dtthe$ter# rE

Die Alte und die :eue Bin$+!the+ sind in.erlin# )ED$s ,useum )r ,!derne Kunst in r$n+-)urt &ei%t Kunst $us dem 19# $hrhundert#)EIn Deutschl$nd h$t es sch!n immer iele+ulturelle =entren %e%eben# rE?eim$r ist $uch heute n!ch eine "ichti%eKulturst$dt# rE

Die Kultur/!liti+ ist in Deutschl$nd ($cheder .undesre%ierun%# )E

369



(&) ulturangeote in *eutschlan!un! i Heiatlan!( 25.3.4 )

(tellen (ie mit il)e der *!r%$ben r$%en&um Kulturleben in Deutschl$nd# ren (iedie Ant"!rten# (ie +nnen $nschlie<end$uch r$%en &um Kulturleben in Ihrer ei-m$t stellen und diese be$nt"!rten#

?ie beliebt @ he$ter @ in Deutsch-l$ndJ

An%eb!t @ he$ter @ iel)lti%J

O/er @ beliebtJ

Lieblin%s!/ern des Bubli+umsJ

m/)ehlun% @ ,useum in .erlinJ

?ie %r!< - Kultur$n%eb!t inDeutschl$ndJ

?elche ,usi+ @ /!/ulrJ

Teil >

(H) "as 6ollen 6ir a Sastagaen!

achen# 1( 25.4.1 )

erm$nn (te))el ru)t .e$te (chu// $n# rmchte sich mit ihr er$breden# Lesen (iedie *er$nst$ltun%shin"eise und hren (ied$s es/rch# ?elche *er$nst$ltun%en +!m-men !rJ

r!<es $usC Die uber ## (chiller' 19

hr rE

r!<es $usC in K)i% !llen :$rren'19#30 hr )E

K$ndelh!)C ($# 21#20 hr' LZ$uber%e es/$-%n!le rE

(? (tudi!C N!medF' K$b$rett' Lieder'20#30 hr rE

K!mmun$les Kin!C Kur&)ilm/r!%r$mm't%l# 20 hr )E

Dr!mmi id$ e K!r!' Abendlieder' ($# 20hr )E

K$ndelh!)C ($# 20#00 hr' (!mmer !rm.$l+!n rE

370











(H) "as 6ollen 6ir a Sastagaen!achen# 2(!..!)

ren (ie d$s ele)!n%es/rch n!ch einm$l#?elche Auss$%en sind richti% und "elchesind )$lschJ

erm$nn (te))el h$t %elesen' d$ss der ilm(!mmer !rm .$l+!nP %ut ist# rE

.e$te (chu// %eht nie ins he$ter# )E

erm$nn muss $uch $m ($mst$% $rbeiten#rE

Der N!mmedF$bend interessiert beide# rE

erm$nn und .e$te "!llen &us$mmen+!chen# )E

(ie er$breden sich $uch )r (!nnt$%# )E

erm$nn "ill /n+tlich +!mmen# rE

(L) "elche 'eranstaltung o!er Sen<

!ung passt#( 25.4.3 )

Lesen (ie die (itu$ti!nen und die *er$nst$l-tun%shin"eise#

(ie "!llen $m :$chmitt$% ein u<b$ll-s/iel besuchenC%tadion des F> >ar Geiss 0ena 5.$$ Chr F> 0ena 6 F> :ot-ei Erfurt

(ie "!llen n$ch eier$bend ins Kin! %e-henC

>inedin+ 6 Lei'1i+ K.$$ Chr 7itfahrer

(ie "!llen sich ber die u<b$ller%ebnissein)!rmierenC A:D %'ortschau .$ bis K.$ Chr

Ihre reundin hrt %erne rs/ieleC Deutschand :adio, !$.$ Chr 7rder, ;rimi von Hhii''e DOian.

,$n h$t Ihnen einen utschein )r einen

he$ter$bend %eschen+tC%chaus'iehaus Lei'1i+ K.3$ Chr as ihrwot - iiam %hakes'eare

371




($) efleOive 'eren(!..)


?enn d$s *erb ein A++us$ti!b;e+t h$td$s +$nn $uch ein :ebens$t& seinE' stehtd$s e)lei/r!n!men im D$tiC

Das A++#E ?bere+e ich mir noch.ist du dir den Fim A++#E ansehen*

?enn d$s *erb +ein A++us$ti!b;e+t h$t'steht d$s e)lei/r!n!men im A++us$tiC

arum schaust du dich immer im %'ie+ean* F?r /heater interessiere ich mich nicht.

inen nterschied &"ischen dem e)le-

i/r!n!men im A++us$ti und D$ti %ibtes nur in der 1# und 2# Bers!n (in%ul$rC

mich 6 mir, dich 6 dir # .ei $llen $nderenBers!nen ist d$s e)lei/r!n!men im D$-ti und A++us$ti %leich#

D$r) ich mich !rstellenJ ,ein :$me istK$i $user#

Ich +$nn mir nicht !rstellen' d$ss d$s

,useum %eschl!ssen ist#=ieh dich schnell $n (!nst +!mmst du &us/t#

Ich bin %leich )erti%# Ich muss mir nurn!ch den Bull!er $n&iehen#

*ielleicht %ehen "ir heute ins Kin!# ?irmssen uns d$s n!ch berle%en#

?$nn mer+st du dir endlich' "! der Aus-%$n% istJ

(L) 'orschlge un! Angeote% Ja sa<gen3 nein sagen3 üerlegen( 25.4.5 )

ist du K$rten )r die N!medF-(h!" $m($mst$% h$benJ

- 0a nat?rich, die K$rten nehme ich%erne#- Nein danke. Ich +$nn mir nicht !r-stellen' d$ss die N!medF-(h!" inter-ess$nt ist#

oen wir (!nnt$%n$chmitt$% einen Aus-)lu% m$chenJ

- 0a +erne. Am (!nnt$% h$be ich =eit#- /ut mir eid, aber $m (!nnt$% h$beich +eine =eit#

2ast du Lust, mit mir ins Kin! &u %ehenJ- Das ist eine +ute Idee. ?ir +nnen ;$!r dem Kin! &us$mmen essen %ehen#- Ei+entich habe ich Lust da1u. Aberich muss m!r%en sehr l$n%e $rbeitenund bin $m Abend mde# *ielleicht ein

$nderes ,$l#

%o ich dich &u $use $bh!lenJ- Das ist wirkich nett von dir. Ich "$rted$nn um 7 hr unten $u) der (tr$<e $u)dich#

- Danke, aber das ist nicht nti+. Ich+!mme dire+t n$ch der Arbeit &umK!n&erth$us# ?ir tre))en uns d$nn $min%$n%#

Aso, ich knnte die K$rten sch!n !rher+$u)en#

- Das ist nett von dir. D$nn muss ichmich nicht um die K$rten +mmern#

- eit du was* Ich +$nn die K$rten$uch h!len' denn ich +!mme ;eden $%$n der Kin!+$sse !rbei#

ier h$be ich die K$rten# Ich ade dichheute ein#

- =h, vieen Dank. Die inl$dun% neh-me ich %erne $n#- Du wist mich einaden* Aber ichwote dich d!ch einl$den :$trlich

be+!mmst du d$s eld !n mir#

372



(&) Hast !u Lust3 it ir a Sonntagins ino 5u gehen#(!..5)

ren (ie sich die r$%en' An%eb!te und*!rschl%e $n# eben (ie die Ant"!rten#

$ %ern ###G:ein d$n+e' ###

Ins Kin!J $ ###G:ein ###

Leider h$be ich +eine =eit ###

Oh' d$s "re schn' $ber ###

:$trlich# D$s ist +ein Br!blem ###

$' d$s "re %ut ### G :ein' ich ###

*ielen D$n+###G :ein' ich ###

D$s ist +Eeine %ute Idee ###

Teil @

(H) Aus !er a!iosen!ung ."as a<chen !ie *eutschen a liesten#/( 25.5.1 )

ren (ie d$s Interie"# ?elche rei&eit$+-tiitten +!mmen in dem Interie" !rJ

ein (!mmert$% $m .$desee rE

s!nnt$%s mit der $milie K$))ee trin+en rE

ein =!!besuch mit der %$n&en $milie )E

die u<b$ll-.undesli%$ im ernsehen%uc+en )E

.esuch einer Dis+!the+ )E

.esuch !n Kunst%$lerien in ?!r/s"ederE

373












(H) ."as achen !ie *eutschen aliesten#/(!..!)

ren (ie d$s Interie" mit errn und r$uerrles n!ch einm$l# .e$nt"!rten (ie dier$%en#

ohin fahren %ie +ern am ochenende* :icht "eit !n .remen ist d$s D!r)?!r/s"ede#

"esuchen %ie dann auch Ihre erwandten

oder kommen Ihre erwandten 1u Ihnen*$' "ir %ehen !)t &u meinen ltern undesch"istern#

<ehen %ie auch auf ;uturveranstatun- +en, 1.". /heater, ;ino oder ;on1erte*Ins he$ter und ins Kin! %ehen "ir selten#

ie an+e dauern Ihre Ausf?+e am %onn-ta+*D$s +$nn sch!n m$l einen %$n&en $%d$uern#

"enut1en %ie f?r diese Ausf?+e das Auto*An den .$desee )$hren "ir immer mitdem Aut!#

as f?r ;on1erte besuchen %ie dann* ;assische ;on1erte oder Ho'kon1erte*

?ir sind beide %r!<e B!/)$ns#

($) "as ,chte !er Intervie6er 6is<sen#(!..3)


Die indire+te r$%e ist ein :ebens$t&# Die+!n;u%ierte *erb)!rm steht $n der let&ten(telle# .ei den r$%en mit r$%e"!rt "-r$%enE be%innt der :ebens$t& mit demr$%e"!rt' bei r$%en !hne r$%e"!rt mitob#

ie an+e dauern die Ausf?+e am %onn-ta+*

Der Interviewer mchte wissen, wie langedie Ausf?+e am %onnta+ dauern.

<ehen %ie auch 1u ;uturveranstatun- +en* Der Interviewer fra+t, $ 2err und Frau 2erres auch 1u ;uturveranstatun+en gehen.

Der Interie"er mchte "issen' !b N!rdu-l$ *eres d$s Internet $uch beru)lich er-"endet#

Ihn interessiert' "$s )r einen Internet&u-%$n% N!rdul$ *eres h$t#

errn und r$u errles h$t m$n %e)r$%t'"!hin sie $m (!nnt$% )$hren#

,$n h$t sie nicht %e)r$%t' !b sie sich )r(/!rt Interessieren#

Ich "ei< nicht' "$nn d$s K!n&ert heuteAbend $n)n%t#

s ist nicht sicher' !b der .us /n+tlichist#

Knnen (ie mir s$%en' "ie ich &um .$hn-h!) +!mmeJ

In einer m)r$%e "!llte m$n "issen' "el-che ,edien )r die Deutschen $m "ich-ti%sten sind#

374




(&) Ich ,chte gerne 6issen( 25.5.4 )

Lesen (ie die r$%en# (tellen (ie die r$%enindire+t mit il)e der inleitun%sst&e#

;nnen %ie mir sa+en, ... Darf ich fra+en, ... 7ich interessiert, ... Ich wi Oet1t wissen ... Ich fra+e mich, ...

7ir ist noch nicht kar, ... Ich mchte +erne wissen, ...

?$rst du sch!n einm$l in Deutsch-l$ndJ

?!her +!mmen (ieJ

?$s h$st du %estern %em$chtJ

$t d$s ,useum heute %e))netJ

?! )inde ich die !uristenin)!rm$-ti!nJ

?$rum h$st du nicht $n%eru)enJ

,it "em h$st du eben %eredetJ

?ie l$n%e s!ll ich n!ch "$rtenJ

(&) *as hae ich nicht gesagt3 duhast !as gesagt0(!..)

Lesen und hren (ie die (t&e# ntschieden

(ie' !b es sich um eine neutr$le !der bes!n-dere .et!nun% h$ndelt#


eder eils$t& h$t einen $u/t$+&ent' eine(ilbe' die bes!nders bet!nt "ird# ,$nch-m$l "ird eine (ilbe !der ein ?!rt str+er

bet!nt' um &# .# eine ,einun% bes!ndersher!r&uheben !der et"$s ,isserstndli-ches $u)&u+lren#

D$s h$be ich nicht %es$%t# neutr$-leE

D$s h$be ich nicht %es$%t' du h$std$s %es$%t# bes!ndereE

Der ilm h$t uns sehr %ut %e)$llen'

der $ndere nicht# bes!ndereE

Der ilm h$t uns sehr %ut %e)$llen#neutr$leE

Am D!nnerst$% h$be ich +eine =eit#neutr$leE

Am D!nnerst$% h$be ich +eine =eit# :ur $m ,itt"!ch# bes!ndereE

$st du mich %estern !der !r%es-tern $n%eru)enJ bes!ndereE

$st du mich %estern $n%eru)enJneutr$leE

375





















erstehen' "$s eine Bers!n berIhre Internetnut&un% er&hlt

r$%en &u meinen ernseh%e"!hn-heiten be$nt"!rten

s$%en' "elche ernseh- und $di!-sendun%en ich interess$nt )inde

r$%en ber d$s he$ter$n%eb!t inmeinem eim$tl$nd be$nt"!rten

r$%en n$ch einem berhmten ,u-seum in meinem eim$tl$nd be$nt-"!rten

$u) *!rschl%e und An%eb!te /!si-ti !der ne%$ti re$%ieren

erstehen' "$s eine Bers!n berihre rei&eit%e"!hnheiten er&hlt

indire+t n$ch et"$s )r$%en

376











Lektion 2FIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n seine ,einun% $usdrc+t'✔ "ie m$n =u+n)ti%es $usdrc+t und *er-

mutun%en )!rmuliert'✔ "ie m$n e%enst&liches $usdrc+t'✔ $ndlun%en !der rei%nisse in der *er-

%$n%enheit $us unterschiedlichen Ber-s/e+tien &u beschreiben#

Au0erdem lernen Sie✔ et"$s ber )olitik und

$esellscha9t in Deutsch-l$nd'

✔ et"$s ber Wahlen undA'stimmungen'

✔ deutsche 4ereinskultur+ennen'

✔ et"$s ber die Wende in Deutschl$nd1989#

eil 1............................................................1 ,utter und B!li&istin###########################2 ,ehr ber :ic!le#################################3 (chlssel"rter ##################################?4 Kinder und .eru)#################################5 e%enst&e###########################################

6 $milie !der .eru)################################B

eil 2............................................................1 .undesst$$ten######################################2 B!liti+ in Deutschl$nd#########################?3 ,$r+us stellt sich &ur ?$hl#################?4 ,$r+us "ird n$ch .erlin %ehen###########5 .lic+ in die =u+un)t##############################B

eil !............................................................

1 Deutschl$nd liest !r###########################2 Ich bin der %leicher ,einun%#P#########?

3 Ich bin der ,einun%' d$ss ###P############4 D$s )inde ich ###P################################?5 ?ie )inden (ie d$sJ##############################B

eil "............................................................1 erienl$%er###########################################

2 ntscheiden durch Abstimmen############3 .undest$%s"$hl##################################?4 .itte nicht s! bitter##############################B

eil #............................................................1 Die ?ende############################################2 B!litische Dis+ussi!n##########################?3 ,!nt$%sdem!nstr$ti!nen#####################4 $%ebuch !m :!ember Z89###############L5 r$%en (ie############################################B

6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

377



Teil 1

(H) 9utter un! &oli5istin( 26.1.1 )

:ic!le .eides ist ,utter und $rbeitet bei derKrimin$l/!li&ei#

(H) 9ehr üer 7icole( 26.1.2 )

?$s "issen (ie ber :ic!leJ

Die Krimin$l+!mmiss$rin hei<t :ic!le.eides#

Ihr (!hn hei<t im und ist 4 $hre $lt#

r erbrin%t den *!rmitt$% bei seiner

Om$#

:ic!le ist $lleiner&iehend#

Am :$chmitt$% )$hren sie !)t &um eit-erein#

Der eiterein ist )r :ic!le "ie eine$milie#

:ic!le h$t einm$l in der ?!che einen

Abend )r sich $llein#An diesem Abend muss sie ner%ie t$n-+en#

(") Schlüssel6,rter(!5..3)

Ant"!rten (ie die r$%en#

?! $rbeitet :ic!le .eidesJB!li&eiE

?$s br$ucht sie' um dieD!//elbel$stun% !b undKind $us&uh$ltenJ nter-stt&un%E

?$s ist )r sie "ie eine $-milieJ *ereinE

378












($) in!er un! Beruf (!5..)

?eil :ic!le .eides $lleiner&iehend ist' h$tsie iel (tress#


:ebenst&e stehen meistens n$ch dem

$u/ts$t&' &# .#C Nicoe "eides hat viee%tress, wei sie aeiner1iehend ist #

(ie +nnen $ber $uch !r dem $u/ts$t&stehen# ?enn der :ebens$t& !r dem$u/ts$t& steht' be%innt der $u/ts$t& mitdem +!n;u%ierten *erb' &# .#C eil Nicoe "eides aeiner1iehend ist, hat sie vie%tress#

ine beru)stti%e r$u h$t Kinder# (ie br$ucht nterstt&un%#?enn eine beru)stti%e r$u Kinder h$t' br$ucht sie nterstt&un%#

:ic!le h$t einen .eru) und einen (!hn#D$s ist m$nchm$l sehr $nstren%end )r sie#D$ss :ic!le einen .eru) und einen (!hn

h$t' ist m$nchm$l sehr $nstren%end )r sie#

(ie +!mmt n$ch $use# (ie muss sich umim +mmern#?enn sie n$ch $use +!mmt' muss (iesich um im +mmern#

(ie hlt die D!//elbel$stun% .eru) undKind $us# (ie muss m$nchm$l ner%ie t$n-+en#m die D!//elbel$stun% .eru) und Kind$us&uh$lten' muss sie m$nchm$l ner%iet$n+en#

(ie h$t einm$l in der ?!che einen Abend)r sich# Ihre ,utter /$sst $u) im $u)#D$mit sie einm$l in der ?!che einenAbend )r sich h$t' /$sst ihre ,utter $u)

im $u)#(ie ist sch!n l$n%e im eiterein# Die,enschen d!rt sind "ie eine $milie )rsie#?eil sie sch!n l$n%e im eiterein ist'sind die ,enschen d!rt "ie eine $milie)r sie#

379



($) $egenst5e(!5..)

Ob"!hl :ic!le $lleiner&iehend ist' $rbeitetsie bei der Krimin$l/!li&ei#


Die (ub;un+ti!n obwoh drc+t $us' d$ss

sich die Inh$lte !n $u/t- und :ebens$t&"iders/rechen# Die im obwoh -:ebens$t&%en$nnten *!r$usset&un%en h$ben nichtdie er"$rteten )!l%en#

Diese .edeutun% +$nn m$n $uch in einem$u/ts$t& mit der K!n;un+ti!n aber !derdem Aderb trot1dem $usdrc+en' &# .#C

ir +ehen s'a1ieren, $whl es re+net.U Es re+net,

a$er wir +ehen s'a1ieren.

EUEs re+net, trtdem +ehen wir s'a1ie-ren.E

?enn der :ebens$t& !r dem $u/ts$t&steht' be%innt der $u/ts$t& mit dem *erb#

:ic!le h$t %er$de ein Kind be+!mmen#r!t&dem ist sie Krimin$l!ber+!mmiss$-rin# :ic!le ist Krimin$l!ber+!mmiss$rin' !b-"!hl sie %er$de ein Kind be+!mmen h$t#Ob"!hl :ic!le %er$de ein Kind be+!m-men h$t' ist sie Krimin$l!ber+!mmiss$rin#

im ist n!ch +lein# Aber er +!mmt sch!nmit &um eiterein#Ob"!hl im n!ch +lein ist' +!mmt ersch!n mit &um eiterein#

:ic!le ist nicht erheir$tet# r!t&dem h$tsie eine $milieC den eiterein#Ob"!hl :ic!le nicht erheir$tet ist' h$t sieeine $milieC den eiterein#

(ie er&ieht ihren (!hn $llein# r!t&dem h$tsie einen Abend in der ?!che )rei#Ob"!hl sie ihren (!hn $llein er&ieht' h$tsie einen Abend in der ?!che )rei#

s ist sch"ieri%' $lleiner&iehend &u sein#Aber es %ibt $uch *!rteile#Ob"!hl es sch"ieri% ist' $lleiner&iehend&u sein' %ibt es $uch *!rteile#

(&) :ailie o!er Beruf (!5..5)

$milie und .eru) sind )r r$uen !)tsch"er mit mitein$nder &u ereinb$ren#r!t&dem "!llen die meisten nicht $u) eins!n beiden er&ichten# ?elche Ar%umente%ibt es )r die *erbindun% !n $milie und.eru)J .ilden (ie ($t&%e)%e mit einemobwoh -:ebens$t&#

Kinder m$chen iel Arbeit# r!t&-dem "!llte ich unbedin%t Kinderh$ben#

Ich Arbeite iel# r!t&dem h$be ich%enu% &eit )r mein Kind#

Ich liebe meine $milie# r!t&dem"ill ich $uch ein Leben $u<erh$lbder $milie h$ben#

Die r$uen be+!mmen die Kinder#Aber $uch die ,nner +nnen &u$use bleiben#

Ich "ill eine %ute ,utter sein# Aber

ich muss $uch m$nchm$l $n michden+en#

380








Teil 2

(H) Bun!esstaaten( 26.2.1 )

r)$hren (ie et"$s ber die .undesst$$tenDeutschl$nd' sterreich und die (ch"ei&#?elche ?rter' die mit "undes- $n)$n%en'+nnen (ie hrenJ

.undesst$$ten .undesre/ubli+

.undes/rsident .undest$%

.undes+$n&lerin .undeslnder

.undesmeister .undesre%ierun%

.undes+$n&ler

(") &olitik in *eutschlan!(!5.!.!)

(ch$uen (ie sich die (lidesh!" n!ch einm$l$n#

Deutschl$nd ist ein .undesst$$t und besteht $us sech&ehn .undeslndern#

Deutschl$nd "ird nicht !n einem Kni%!der einer Kni%in re%iert' s!ndern !n%e"hlten B!liti+ern#

Der e%ierun%sche) in Deutschl$nd ist der

.undes+$n&ler #Die .undesre%ierun% besteht $us dem.undes+$n&ler und den ,inistern#

D$s deutsche B$rl$ment ist der .undest$%#Der .undest$% be)indet sich in der $u/t-st$dt .erlin#

Die $u/tstdte der .undeslnder sind dieL$ndesh$u/tstdte#

Die Deutschen "hlen die Ab%e!rdneten)r den .undest$% und den L$ndt$% und inder (t$dt ihren Oberbr%ermeister #

381





(") 9arkus stellt sich 5ur "ahl( 26.2.3 )

?en +$nn m$n bei $ll diesem ?$hlenei%entlich "hlenJ ren (ie' "$s sich die beiden (tudenten ber die nchste ?$hler&hlen#

,$r+us +$ndidiert bei der ?$hl )r den.undest$%#

,$r+us interessiert sich )r B!liti+ #

r ist B$rteimit%lied bei den rnen#

Im .undest$% "ird ,$r+us eset&em$chen#

Als Ab%e!rdneter muss ,$r+us =eit )rdie .r%er h$ben#

Deutschl$nd ist eine Dem!+r$tie' in der ;e-der r"$chsene .undest$%s$b%e!rdneter"erden +$nn#

($) 9arkus 6ir! nach Berlin gehen(!5.!.)

,$r+us "ird ielleicht in =u+un)t im .un-dest$% sit&en#


m et"$s =u+n)ti%es $usdrc+en' benut&t m$n im Deutschen meist d$s Br-sens mit einer =eit$n%$be' &#.#C 7or+en

+ehe ich ins ;ino#(eltener er"endet "ird d$s 6utur I# s"ird mit einer +!n;u%ierten !rm !n&erden K In9initi %ebildet# O)t h$t d$sutur I $u<er der .edeutun% =u+n)ti%-+eitP &ust&lich eine m!d$le .edeutun%und drc+t &# .# eine *ermutun% $us# Die-se m!d$le .edeutun% +$nn sich $uch $u)die e%en"$rt be&iehen' &# .#C Er ist heutenicht 1ur Arbeit +ekommen. Er wird wohkrank sein#

%o wird die Gukunft von 7arkus aussehen4,$r+us "ird )r die rnen im .undest$%sit&en#

Ich "erde ,$r+us iele .rie)e n$ch .erlinschic+en#

Das vermuten seine Freunde4

,$r+us "ird sich bestimmt eine ?!hnun%in .erlin mieten#

*ermutlich "ird ihm dieser !b $uch (/$<m$chen#

,$r+us "ird $ls B!liti+er bestimmt iel)r die (tudenten tun#

*ielleicht "erden "ir ihn m$l im .undes-t$% besuchen#

(icherlich "ird er $uch sch!n ;et&t !r den

?$hlen iel &u tun h$ben#?$hrscheinlich "ird er heute &iemlich%estresst sein# - D$ mssen "ir "!hl $llei-ne ein .ier trin+en %ehen ###

382





(&) Blick in !ie ;ukunft(!5.!.)

?$s h$ben (ie in =u+un)t !rJ ($%en (ie'"$s (ie m!r%en' in einer ?!che' in einem,!n$t und einem $hr m$chen "erden#.enut&en (ie d$&u d$s utur I# ?enn (iehren "!llen' "$s ,$r+us m$chen "ird' +li-c+en (ie $u) die L$uts/rechersFmb!le#

,!r%en ###

In einer ?!che ###

In einem ,!n$t ###

In einem $hr ###

Teil 8

(H) *eutschlan! liest vor

( 26.3.1 )Die Initi$tie Deutschl$nd liest !rP en%$-%iert sich d$)r' d$ss Kindern mehr !r%ele-sen "ird# Andre$ .ertr$m' eine ,it$rbeite-rin' hlt $u) einem re))en eine ede# ren(ie &u und $chten (ie d$r$u)' "ie sie ihre,einun% )!rmuliert#

,eine D$men und erren'

### *!rlesen )rdert die .ildun% und die

(/r$ch)erti%+eit unserer Kinder# Desh$lb

h$lte ich es %$n& "ichti%' d$ss "ir $uch inunserer (t$dt mehr !rlesen#

Ich den+e' d$ss die Initi$tie Deutschl$ndliest !rP d$)r eine %r!<e Nh$nce ist#Aber ich h$be d$s e)hl' d$ss n!ch nicht%enu% ,enschen d$!n er)$hren h$ben#

Ich h$lte es )r %$n& "ichti%' mehr ?erbun% &u m$chen# Ich den+e' d$ss "ir mit?erbun% mehr Kinder erreichen und mehr*!rleser %e"innen#

,einer ,einun% n$ch ei%nen sich d$&u bes!nders lu%bltter# Ich %l$ube' d$sssich iele ltern ber unser An%eb!t )reu-en "erden' "enn sie d$!n er)$hren#

Auch "enn ich mit Lehrern d$rber s/re-che' h$be ich den indruc+ ' d$ss sie sehrinteressiert sind# nd ich bin sicher ' (ie

h$ben $uch n!ch iele %ute Ideen ###

383








(") .Ich in !er gleicher 9einung-/(!5.3.!)

?ie +$nn m$n seine ,einun% n!ch $us-drc+enJ ?ie stimmt m$n &u' "ie lehnt m$n$bJ ren (ie' "$s eini%e der ltern &uAndre$ .ertr$ms *!rschl%en s$%en#

Ich bin %$n& Ihrer ,einun%# Die Idee mitden lu%blttern )inde ich %ut# Ich bin d$-)r ' d$ss "ir %leich )estle%en' "er dielu%bltter ent"ir)t# nd ich meine' "ir+nnen $uch einen Arti+el )r die =eitun%schreiben#

D$ bin ich $nderer ,einun%# Ich )inde' "irs!llten $lle berle%en' "ie die lu%bltter$ussehen s!llen# D$n$ch +nnen ein /$$r!n uns entscheiden' "elche *!rschl%esie $nnehmen und "elche nicht# Die Ideemit dem =eitun%s$rti+el )inde ich %ut#

Ich stimme Ihnen &u' d$ss "ir ?erbun%m$chen mssen# Aber ich )inde' "ir ms-sen $uch d$r$n den+en' d$ss ?erbun% ieleld +!stet# Ich %l$ube' s! iel eld h$ben"ir %$r nicht# in Arti+el in der =eitun%+!stet nichts' $ber lFer sind "ir+lich teu-er# Ich bin %e%en teure lFer' $ber ich "er-de bei der =eitun% $nru)en' d$mit sie unsm$l einen e/!rter schic+en#

($) .Ich in !er 9einung3 !ass ---/( 26.3.3 )

?ie +$nn m$n seine ,einun% $usdrc+enJLesen (ie den %r$mm$tischen in"eis#


7einer 7einun+&Ansicht nach erhlt sich"ie ein Aderb @ es beset&t eine ($t&%lied-stelle# Desh$lb +$nn es im $u/ts$t& $nder 1# (telle stehen *einer *einung

nach ei+nen sich Fu+b8tter sehr +ut.E!der $uch &# .# $n der 3# (telle Fu+b8t-ter ei+nen sich meiner *einung nach

sehr +ut.E#

inter den $nderen ,einun%s$usdrc+en

)!l%t meist ein :ebens$t& mit der (ub;un+-

ti!n d$ss %ch glau$e+ dass %ie auch nochviee +ute Idee haben.E#

,einer Ansicht n$ch mssen "ir d$sAn%eb!t )r Kinder n!ch erbessern#

Ich )inde es %$n& "ichti%' d$ss "ir mehr?erbun% m$chen#

Ich h$lte es )r n!t"endi%' d$ss "ir $uch

eld )r die ?erbun% $us%eben#Ich bin der ,einun%' d$ss n!ch mehr *!r-leser %ebr$ucht "erden#

?ir mssen meiner Ansicht n$ch mehr!rlesen#

384







(") .*as fin!e ich ---/(!5.3.)

?ie )inden (ie d$sJ

Ich h$be An%st !r der =u+un)t# - Ich )inde=u+un)t ben%sti%end#

An B!liti+ h$be ich %r!<es Interesse# -

B!liti+ )inde ich interess$nt#

*!rlesen ist !n %r!<er ?ichti%+eit# *!rle-sen )inde ich "ichti%#

s besteht die :!t"endi%+eit &u hel)en# -s ist n!t"endi% &u hel)en#

s ist nicht richti%' d$ss Kinder s! iel

)ernsehen# - Ich )inde d$s )$lsch#s ist )urchtb$r' d$ss iele ltern +eine=eit h$ben# - D$s )inde ich schrec+lich#

In der schlechten .ildun%s/!liti+ sehe icheine e)$hr# - Ich h$lte sie )r %e)hrlich#

(&) "ie fin!en Sie !as#(!5.3.)

?ie )inden (ie d$sJ ($%en (ie Ihre ,einun%&u den unterstehenden hesen# ?enn (iehren mchten' "$s Andre$ .ertr$m !nDeutschl$nd liest !rP d$&u s$%t' d$nn +li-c+en (ie $u) die L$uts/rechersFmb!le#

*!rlesen m$cht schl$u#

Ich %l$ube' d$ss sich $lle Kinder%ern !rlesen l$ssen#

Ich )inde' d$ss *!rlesen ($che derltern ist#

,einer ,einun% n$ch lesen die

Kinder &u "eni%' "eil .cher s!teuer sind#

Ich bin der ,einun%' d$ss Kindermehr (/!rt m$chen s!llten' st$tt &ulesen#

Ich bin d$)r' d$ss ltere (chlerden Kleinen in der (chule !rlesen#

385









Teil >

(H) :erienlager ( 26.4.1 )

edes $hr in den (!mmer)erien !r%$nisiertdie Kinderereini%un%P erienl$%er )r(chul+inder und ;edes $hr "ird neu ent-schieden' "! diese erienl$%er st$tt)inden#

ine ntscheidun% tre))en @ "iem$cht m$n d$sJ

seine (timme $n%ebenentscheidendie ?$hl %e"innen$bstimmen

erienl$%er im Ausl$nd @ "$s bedeutet d$sJ

die eim$t $us einen $nderen.lic+"in+el sehen :$chb$rlnder +ennen lernen(/r$ch+enntnisse $n"endenein intern$ti!n$les Br!%r$mm

(H) Entschei!en !urch Astien(!5..!)

ntscheiden durch Abstimmen# Auch in derKinderereini%un%P "erden ntscheidun-%en $us diese ?eise %etr!))en# ren (ien!ch einm$l &u' "$s %es$%t "ird#

s s!ll eine intern$ti!n$le Aus"$hl $n%e- b!ten "erden#

s +nnen &ehn rl$ubs!rte $us%e"hlt"erden#

.ei dieser ?$hl h$t ;eder ?hler )n)(timmen#

Die Orte mit den meisten (timmen %e"in-nen die ?$hl#

Die Kinderiniti$tie bietet in diesem $hrdrei erien!rte im Ausl$nd $n#

Die drei $uslndischen erien!rte be)indensich in den :$chb$rlndern der deutschenKinder#

Durch erien im Ausl$nd betr$chtet m$ndie eim$t $us einem $nderen .lic+"in-+el#

386







(") Bun!estags6ahl( 26.4.3 )

.undest$%s"$hl# r)$hren (ie mehr ber die

.undest$%s"$hlen in Deutschl$nd#

All ier $hre )indet in Deutschl$nd die.undest$%s"$hl st$tt#

D$bei h$t ;eder ?hler &"ei (timmen#

,it der rststimme "hlt m$n einen K$n-did$ten $us dem ei%enen ?$hl+reis#

,it der ="eitstimme "hlt m$n eine B$r-

tei#r die ?$hl des Dire+t+$ndid$ten ist dierel$tie ,ehrheit $usreichend#

D$s hei<t' der K$ndid$t mit den meisten(timmen "ird in den .undest$% %e"hlt#

r die B$rteien %ilt eben)$lls die rel$tie,ehrheit#

(&) Bitte nicht so itter0(!5..)

.itte !der bitterJ (/rechen (ie die ?rtern$ch#

)honetischer %in&eis

Der .uchst$be e +$nn in *!rsilben und inndun%en %$n& unterschiedlich +lin%enC

in !+$lisches s/richt m$n in der unbe-t!nten (ilbe -er- $uch in den *!rsilbenver-, vor-, er-, her-, 1er-E' &# .#

er +eichen' aber

"enn n$ch l$n%en *!+$len )!l%t' &# .#

Chr.

inen (ch"$-L$ut s/richt m$n in der n-

dun% -e' &# .# heut e' in der *!rsilben

be-, +e-' &# .# $e 1ahen' e- schenk #

4okalisches E:

?hler Arbeiter

edner er s$mmeln

(chler er lieren

Sch&a7Laut:

(chule "hle

.eru) %e"hlt

ede $rbeite

387




























Teil @

(H) *ie "en!e( 26.5.1 )

Die /!litische nt"ic+lun% in Deutschl$nd&"ischen 1989 und 1990 be&eichnet m$n $lsdie ?endeP# K$t;$ .# h$t sie $ls een$%ererlebt# ren (ie &u "$s sie er&hlt#

Die =eit &"ischen 1989 und 1990 inDeutschl$nd be&eichnet $ls die ?ende#

Die .el+erun% der DD "$r mit den /!litischen *erhltnissen nicht &u)rieden#

,!nt$%s %$b es ielen (tdten Dem!nstr$-

ti!nen#Im :!ember 1989 "urde die innerdeut-sche ren&e %e))net#

(eit dem (!mmer1990 %$b es neue Br!-du+te und eine neue ?hrun% in der DD#

,it der ?iederereini%un% $m 3# O+t!ber1990 "urde die deutsche inheit "ieder-her%estellt#

Die ?ende "ird $uch die )riedliche e-!luti!nP %en$nnt#

(") &olitische *iskussion( 26.5.2 )

=ur ?ende&eit "urden ber$ll /!litischeDis+ussi!nen %e)hrt# ini%e ?rter +!m-men in s!lchen Dis+ussi!nen bes!nders hu-)i% !r# O)t +$nn m$n (ubst$ntie und *erben !nein$nder $bleiten#

In ielen (tdten %$b es ;eden ,!nt$% De-m!nstr$ti!nen#Die ,enschen )$nden es "ichti%' )r eine$ndere B!liti+ &u dem!nstrieren#

s "urden iele eden %eh$lten#Die ,enschen redeten ber die un%erechte

B!liti+#An dieser Dis+ussi!n um /!litische e-rechti%+eit n$hmen iele ,enschen teil#

(ie dis+utieren d$rber' "$s %endert"erden s!llte#

s s!llte Abstimmun%en d$rber %eben'

"ie d$s Leben in der DD !r%$nisiert"erden s!llte#Die ,enschen "!llten selbst d$rber$bstimmen#

Die .r%er "!llten selbst ntscheidun%entre))en#(ie "!llten selbst entscheiden' "er ihrL$nd re%iert#

s s!llte endlich "ieder )reie ?$hlen %e- ben#Die .el+erun% s!llte die e%ierun%"hlen#

*iele e)!rmen s!llten durch%e)hrt "er-den#Die .r%er der DD "!llten ieles re)!r-mieren#

s %$b iele *!rstellun%en &ur Lsun% /!-litischer Br!bleme#Aber n$trlich "usste niem$nd' "ie m$n$lle Br!bleme lsen s!llte#

388




($) 9ontags!eonstrationen(!5..3)

,!nt$%sdem!nstr$ti!nen "urden besucht' be+m/)t und %e)ilmt#


D$s B$ssi bildet m$n mit einer +!n;u%ier-

ten !rm !n werden T B$rti&i/ II# D$sBrteritum des B$ssis "ird %ebildet' in-dem m$n werden ins Brteritum set&t' &# .#ich werde foto+rafiert BrsensE @ ichwurde foto+rafiert BrteritumE# D$s Br-teritum des B$ssis benut&t m$n' "ennm$n $uch in (t&en im A+ti d$s Brter-itum er"enden "rde#

In immer mehr (tdten "urde m!nt$%sdem!nstriert#

s "urden iele eden %eh$lten#

Die eden "urden $uch !n Leuten %eh$l-ten' die s!nst nie !r ielen Leuten s/r$-chen#

Im ?est-ernsehen "urden .ilder !n denDem!nstr$ti!nen %e&ei%t#

Im DD-ernsehen "urden n$trlich +ei-ne .ilder d$!n %e&ei%t#

>ber$ll "urde mehr ber reiheit und e-rechti%+eit %eredet#

(L) Tageuch vo 7oveer JK( 26.5.4 )

Anett h$t im :!ember 1989 $%ebuch%eschrieben# (ie schreibt d$rber' "ie sieselbst die rei%nisse d$m$ls erlebt h$t#

?$s )r ein $% eute h$ben )n) $us

meiner Kl$sse %e)ehlt# (ie sind bestimmt$lle in den ?esten %e)$hren# Ob sie "ie-der+!mmenJ

Auch die Lehrer "issen nicht' "$s sie unss$%en s!llen# Ich %l$ube' die meisten "r-den lieber rl$ub nehmen und sich den?esten $nsch$uen# nd "$s die mitbrin-%en' "enn sie "ieder+!mmenC .$n$nen'A/)elsinen' =eitschri)ten und (<i%+eiten#

D$s %ibt es hier nir%ends &u +$u)en# Ichh!))e' d$ss "ir $uch b$ld m$l rber)$hren#

Ob"!hl die ren&e ;et&t !))en ist' %ibt es

m!nt$%s immer n!ch Dem!nstr$ti!nen#Let&te ?!che h$t s!%$r Nhristi$n $us der8b eine ede %eh$lten# r )indet' d$ss die(tr$<e' in der er "!hnt' iel &u schlechtist# *ieles ist +$/utt und muss neu %em$cht"erden# D$ "urde iel %e+l$tscht# Ich"rde mich nicht tr$uen' !r s! ielen

Leuten &u reden#

Anett "ei< nicht' !b ihre )n) reunde"ieder+!mmen#

Die Lehrer "rden %erne in den ?esten)$hren#

Auch nde :!ember "urde n!chdem!nstriert#

Nhristi$n ist $us der Kl$sse 8b#

:$ch Nhristi$ns ede h$ben die Leute %e-+l$tscht#

389



(&) :ragen Sie0(!5..)

r$%en (ie elmut K#' "ie er die ?ende&eiterlebt h$t# (eine Ant"!rten sehen (ie rechts#*ersuchen (ie' "enn m%lich' in Ihren r$-%en d$s B$ssi Brteritum &u er"enden#

$' $uch in meiner (t$dt "urdem!nt$%s dem!nstriert# s "urdenimmer mehr Dem!nstr$nten#

$' ich "urde !n der inheit lli%berr$scht# Ich h$tte berh$u/tnicht d$mit %erechnet#

D$s "$r im ,r&# D$ "urde d$serste ,$l seit sehr l$n%er =eit "ie-der )rei %e"hlt#

$' mir %eht es heute iel besser $ls!r der ?ende# Aber d$s ist nicht bei $llen Leuten s! ###

.itte' %ern %eschehen#

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!5..5)

D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es# ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nders s$%t' +lic+en (ie $u) dieL$uts/rechersFmb!le#

meine ,einun% &u et"$s $us-drc+en

der ,einun% einen $nderen Bers!n&ustimmen

($%en' d$ss ich $nderer ,einun% bin

s$%en' "$s ich in der =u+un)t m$-chen "erde

*ermutun%en )!rmulieren

e%enst&liches )!rmulieren

et"$s d$&u s$%en' "ie eine ?$hl$b%eh$lten "ird

et"$s ber die ?ende er&hlen

390
















Lektion 2In dieser Lektion lernen Sie5✔ "$s m$n ber Lohn und $ehalt s$%en

+$nn'✔ "ie m$n $u) r$%en n$ch dem eh$lt

und den m!n$tlichen Ausga'en $nt"!r-ten +$nn'

✔ "ie m$n Wnsche $usdrc+en +$nn'

✔ "ie m$n einen 4orschlag)!rmulieren +$nn'

✔ "ie m$n Din%e $us-drc+t' die nicht re$lsind#

Dazu lernen Sie✔ mehr ber Aus'ildung

und Studium in Deutschl$nd'✔ mehr ber =om;uter#

eil 1............................................................1 Ausbildun% und (tudium#####################2 ?e%e ins .eru)sleben##########################?3 .eru)s$usbildun% in Deutschl$nd#########L4 $u<erh$lb' innerh$lb' "hrend' "e%en

eil 2............................................................

1 ?$s s!ll ich n$ch dem Abitur ### J######2 .eru)s"$hl###########################################3 Ich htte %ern mehr Kl$rheit###############4 Ich "rde %erne "issen' "$s ich ### P5 Du +nntest d!ch $uch $n einer ### #P# 6 ?$s "re' "enn ###################################B

eil !............................................................1 N!m/uter#############################################?2 ?!&u br$ucht m$n d$s $llesJ##############?

3 ?ie "ichti% sind N!m/uterJ################4 nd "ie "ichti% sind N!m/uter ### J####B

eil "............................................................1 L!hn und eh$lt ### ##############################L2 ?$s "issen (ie ber die in$n&en ### J B3 >ber eld s/richt m$n nichtJ ### #########

4 leich und %leich %esellt sich %ern#### #?5 >ber eld s/richt m$n d!ch ################B

eil #............................................................1 Ich erdiene 2500 \# ### P####################2 $llerdin%s' $u<erdem' s!nst##################3 ### und $u<erdemJ#################################4 X)Y !der XYJ###########################################B5 ?ir ier trin+en )einen ?ein################B6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ ######B

391



Teil 1

(H) Ausil!ung un! Stu!iu( 27.1.1 )

Ausbildun% und (tudium in Deutschl$nd#?elchen .eru) h$t red! BeschJ In "el-chem $ch h$t Ari$ne ihr Di/l!m %em$chtJ

(") "ege ins Berufsleen(!B..!)

?ie s$h der ?e% ins .eru)sleben )r red!Besch und Ari$ne .essler $usJ

:$ch dem Abschluss der e$lschule h$tred! Besch eine Ausbildun% &um .$n+-+$u)m$nn %em$cht#

Die Br$is h$t er in der .$n+ %elernt#Au<erdem h$t er die .eru)sschule besucht'"! er die he!rie %elernt h$t#

In red!s .eru) %ibt es !)t *ernderun%en#Desh$lb besucht er re%elm<i% !rtbildun-%en#

Ari$ne .essler h$t n$ch dem Abitur &uerst

ein (tudium in ,$them$ti+ $n%e)$n%en# :$ch 6 $hren h$tte sie endlich ihr Di/l!min Nhemie' $ber sie h$t nicht s!)!rt eineArbeit %e)unden und musste iele .e"erbun%en schreiben#

(chlie<lich h$t sie bei einem %r!<en Nhe-mie+!n&ern ein Br$+ti+um %em$cht#

392





(L) Berufsausil!ung in *eutschlan!( 27.1.3 )

?elche ,%lich+eiten der .eru)s$usbildun%%ibt es in Deutschl$ndJ Lesen (ie den etund entscheiden (ie' !b die Auss$%en richti%!der )$lsch sind#

"erufsausbidun+ in Deutschand m eine %ute Arbeitsstelle &u be+!mmen!der um K$rriere m$chen &u +nnen' istneben der .eru)ser)$hrun%' die m$n n$chund n$ch s$mmelt' $m An)$n% eine s!lideAusbildun% !der ein (tudium "ichti%# in(tudium ist $n $chh!chschulen !der ni-ersitten m%lich und d$uert mindestens3-4 $hre' meistens ln%er#

ine Ausbildun% m$cht m$n in einem.etrieb# (ie d$uert 2-3 $hre# ,$n ist $ls!schneller )erti% $ls bei einem (tudium#Au<erdem be+!mmt m$n "hrend derAusbildun% eld !m .etrieb# ,$n muss$ber )r eine Ausbildun% erstm$l einen.etrieb )inden# :icht $lle .etriebe bilden$us und iele ;un%e Leute h$ben n$ch der

(chule Br!bleme' einen Ausbildun%s/l$t&&u )inden#

in (tudium ist teuer $ls eine Ausbildun%in einem .etrieb' denn m$n muss $llesselbst )in$n&ieren# O)t ist es sch"er' "h-rend des (tudiums r)$hrun%en )r die.eru)s/r$is &u s$mmeln# ,$n besucht*!rlesun%en und (emin$re' h$t $ber "eni%K!nt$+t mit der ei%entlichen .eru)s"elt#

Desh$lb ist es "ichti%' &# .# in den (emes-ter)erien Br$+ti+$ &u m$chen# ,$n s!lltem%lichst iele K!nt$+te h$ben' d$mit esn$ch dem (tudium leichter ist' einenArbeits/l$t& &u )inden#

?e%en der ielen und schnellen *ernde-run%en im .eru)sleben reichen ein (tudi-um !der eine Ausbildun% $llein heute nichtmehr $us# s ist "ichti%' d$ss m$n sich in

seinem .eru) stndi% "eiterbildet#

r eine K$rriere s!llte m$n eine %uteAusbildun% !der ein (tudium h$ben# r E

s ist nicht sch"er' einen Ausbildun%s- /l$t& &u )inden# ) E

.ei einem (tudium be+!mmt m$n s!)!rteld# ) E

Auch n$ch der Ausbildun% und dem (tudi-um muss m$n "eiterlernen# r E

393



($) au+erhal3 innerhal3 6hren!36egen(!B..)

Den eniti er"endet m$n hier we+en der Hr8'osition#


ini%e Br/!siti!nen )!rdern einen eni-tiC auerhab, innerhab, w8hrend undwe+en#

egen ihrer guten :eistungen hat der>hemiekon1ern ihr eine %tee an+eboten.%ie hat innerhal$ kurer ;eit ;arriere +e-macht.=ft ist es schwer, w'hrend des Studiums

Erfahrun+en f?r die "erufs'rais 1u sam-

men. Leider rufen %ie auerhal$ unserer

S<rechstunden an.

e+en "ird im mndlichen Deutsch $uch!)t mit dem D$ti er"endetC

Die %trae ist wegen einem nfall

ges<errt .

(tilistisch besser ist ;ed!ch der enitiC Die %trae ist wegen eines nfalls +e- s'errt #

?hrend der $hrt d$r) m$n nicht mit dem

$hrer s/rechen#(ie dr)en nur dr$u<en r$uchen# Innerh$lbdes ebudes ist es erb!ten#

D$s ist r%erlich# ?e%en eines +leinenehlers muss ich $lles n!ch einm$lm$chen#

uten $%' meine :$me ist .eher-*eit# Ichru)e "e%en eines ermins $n#

,eine ?!hnun% ist "eit $u<erh$lb des(t$dt&entrums#

Ich h$tte den est sch!n innerh$lb einer(tunde )erti%#

Teil 2

(H) ."as soll ich nach !e Aitur nur achen#( 27.2.1 )

erbert ?$ssm$nn m$cht b$ld d$s Abitur#,it seiner ,itschlerin *$ness$ Ler$t ber-le%t er' "$s er n$ch der (chule m$chen s!ll#ren (ie d$s es/rch# (ind die Auss$%enrichti% !der )$lschJ

*$ness$ "ill eine Ausbildun% m$chen# ) E

erbert "ill $n der niersitt studieren#) E

*$ness$ interessiert sich nicht )r echni+#r E

erbert "$r bei der .eru)sber$tun%# ) E

*$ness$ h$t eine .r!schre !n der .un-des$%entur )r Arbeit# r E

394




(H) Berufs6ahl(!B.!.!)

rinnern sich n!ch $n d$s es/rch &"i-schen erbert ?$ssm$nn und *$ness$Ler$tJ ?$s s$%en die beiden und "$s s$%ensie nichtJ

Ich %l$ube' eine Ausbildun% "re

besser )r mich# r E

Ich "ill n$ch dem Abitur r$)i+-Desi%n studieren# r E

s ist immer %ut' mit dir &u reden'denn du h$st immer %ute Ideen# r E

Ich "rde %erne et"$s mit echni+!der le+tr!ni+ m$chen# r E

in (tudium ist teuer# r E

echni+ interessiert mich nicht# ) E

Du s!lltest m$l &ur .undes$%entur)r Arbeit %ehen# r E

Ich %l$ube nicht' d$ss ich eine (tel-

le be+!mme# ) E

($) Ich htte gern ehr larheit0(!B.!.3)

Lesen (ie die (t&e# ?$s drc+en die (t&e$usJ $ndelt es sich um eine h)liche .itte'um eine .edin%un%' um einen h)lichen $tG

*!rschl$% !der einem ?unschJ

Ich htte )r mich $uch %ern mehr Kl$r-heit# ?unschE

?enn du eine Ausbildun% m$chen "r-dest' "rdest du %leich eld erdienen#.edin%un%E

Du s!lltest m$l &ur .undes$%entur )rArbeit %ehen# $tG*!rschl$%E

Knntest du mir diese .r!schre m$l lei-henJ h)liche .itteE

395











($) .Ich 6ür!e gerne 6issen3 6as ichachen soll0/(!B.!.)

erbert ?$ssm$nn "ei< n!ch nicht' "$s ern$ch der (chule m$chen s!ll# Aber er "rdees %erne "issen# r den Ausdruc+ !nIrre$litt benut&t m$n im Deutschen denK!n;un+ti II#


Der ;onOunktiv II

Der K!n;un+ti II +enn&eichnet ($cher-h$lte' die nicht !der n!ch nicht re$l sindC.edin%un%' h)licher $tG*!rschl$%'?unsch und h)liche .itte#

.edin%un%C enn du eine Ausbidun+machen wrdest , wrdest du +eich <ederdienen.

)licher $tG*!rschl$%C Du slltest ma 1ur "undesa+entur f?r Arbeit +ehen.

?unschC Ich h'tte f?r mich auch +ernmehr ;arheit.

)liche .itteC /önntest du mir diese "ro- sch?re ma eihen*

Den K!n;un+ti II Brteritum der meisten*erben bildet m$n mit einer +!n;u%ierten!rm !n w?rde- T In)initiC

ich w?rde' du w?rdest ' erGsieGes w?rde' "irw?rden' ihr w?rdet ' sieG(ie w?rden T In)i-niti#

Ich htte d$ ein r$%en &ur .eru)s$usbil-dun%# ?rden (ie mir bitte hel)enJ

?enn ich studieren "rde' "rde ich s/-ter ielleicht leichter einen Arbeits/l$t&)inden#

,eine (ch"ester "rde $m liebsten

,$schinenb$u studieren#

?enn du eine Ausbildun% &um !t!%r$)enm$chen "rdest' +nntest du dich s/terselbstndi% m$chen#

An deiner (telle "rde ich m$l &ur .unde-s$%entur )r Arbeit %ehen#

?$s "rdet ihr mir em/)ehlenJ

396



($) .*u k,nntest !och auch an einer:achhochschule stu!ieren-/(!B.!.)

s %ibt s! ieles' "$s m$n n$ch dem Abiturm$chen +nnte#


Der ;onOunktiv II Hr8teritum bei haben, sein und den 7odaverben

.ei haben und sein und bei den ,!d$lerben "ird meist eine $ndere !rm des K!n- ;un+tis II Brteritum er"endet# (ie "ird!n der Indi+$ti-Brteritum-!rm $b%e-leitet# Der K!n;un+ti II Brteritum undder Indi+$ti Brteritum sind bei soenund

woen s!%$r %leich# Auch

knnen'

m?ssen und d?rfen +!n;u%iert m$n imK!n;un+ti II Brteritum "ie im Indi+$tiBrteritum' $ber sie h$ben "ie im In)initi

einen ml$ut# Die )!rmen des K!n;un+tisII Brteritum )inden (ie im r$mm$ti+-t!!l#

?enn ich +ein eld htte' +nnte ich mei-ne ,iete nicht be&$hlen#

Ich "re sehr %lc+lich' "enn ich s!)!rt

studieren +nnte#Knnten (ie mir bitte ein /$$r r$%en be$nt"!rtenJ

Ich "re ;et&t %erne $m ,eer#

Du s!lltest m$l &ur .eru)sber$tun% %ehen#

Ich )inde' es msste mehr Ausbildun%s- /lt&e %eben#

Dr)te ich (ie et"$s r$%enJ?enn ich =eit htte' "rde ich dich besu-chen#

(&) "as 6re3 6enn ---(!B.!.5)

.e$nt"!rten (ie die r$%en mndlich !derschri)tlich $u) einem .l$tt B$/ier# ?$s "r-den (ie m$chen' ###J

### "enn (ie eine ,illi!n \ %e"in-nen "rdenJ

### "enn (ie )lie%en +nnenJ

## "enn Ihre %$n&e $milie /lt&lich

&u .esuch +!mmen "rdeJ

### "enn Ihr eim$tl$nd u<b$ll-?eltmeister "erden "rdeJ

### "enn (ie ;et&t in Deutschl$nd"renJ

Teil 8

(") oputer

(!B.3.)=u einem N!m/uter !der einem L$/t!/%ehren s! iele Din%e# ?ie hei<en sie $u)DeutschJ

die $st$tur der ,!nit!r die ,$us der Druc+er d$s ,!dem

397








(") "o5u raucht an !as alles#( 27.3.2 )

?!&u br$ucht m$n ei%entlich $ll diese N!m- /uter&ubehrJ

Ohne $st$tur +$nn m$n nicht $m N!m/u-ter schreiben#

,it diesem Kn!/) +nnen (ie den N!m- /uter st$rten#

,it dem Druc+er +$nn m$n D!+umentedruc+en#

Au) dem ,!nit!r +$nn m$n ete !der.ilder sehen#

D$s ,!dem stellt die *erbindun% &umInternet her#

Au) der ND-O, sind Br!%r$mme%es/eichert#

in L$/t!/ ist ein +leiner tr$%b$rer N!m- /uter#

,it der ,$us +$nn m$n den B)eil $u) dem.ildschirm be"e%en#

(H) "ie 6ichtig sin! oputer#( 27.3.3 )

?ie "ichti% sind ei%entlich N!m/uter heut-&ut$%e )r die ,enschenJ

Ich benut&e den N!m/uter sehr iel# r EIch Arbeite nicht %erne $m N!m/uter#N!m/uter sind nicht "ichti% )r mich#Bri$t benut&e ich den N!m/uter nicht#

N!m/uter sind l$n%"eili%#Ich htte %ern einen N!m/uter#

r $lte Leute sind N!m/uter un"ichti%#r EIch )inde N!m/uter sehr /r$+tisch#

Der N!m/uter ist )r die Kinder d$# r EIch s/iele %ern N!m/uters/iele#?ir h$ben +einen N!m/uter &u $use#,ein ,$nn br$ucht den N!m/uter#

N!m/uter sind un/r$+tisch#N!m/uter sind nicht "ichti%#

?ir sind &u $bhn%i% !n N!m/utern# r EIch br$uche N!m/uter im Allt$% nicht#

398









(&) n! 6ie 6ichtig sin! oputerfür Sie#(!B.3.)

?elche !lle s/ielen N!m/uter in IhremLebenJ ren (ie die r$%en# .e$nt"!rten(ie sie mndlich#

N!m/uter sind )r mich ###

Ich benut&e den N!m/uter ###

Ich br$uche den N!m/uter )r G ,itdem N!m/uter schreibeG&eichne ichete' $bellenE ###

In meiner rei&eitGBri$t ###

Ich benut&e h$u/tschlich G Am"ichti%sten sind ### (chreib-Gech-nen-Gr$)i+/r!%r$mmeG(/iele ###

D$s Internet ist )r mich ###

Ich benut&e es !)t G m$nchm$l G sel-ten ### )r ###

399










Teil >

(L) Lohn un! $ehalt C onatlicheAusgaen( 27.4.1 )

err erl$ch er&hlt ber die in$n&en sei-ner $milie# Lesen (ie den et und "hlen(ie $usC (ind die Auss$%en richti% !der

)$lschJIch hei<e h!m$s erl$ch und erdiene /r! ,!n$t 2#900 ur! brutt!# Allerdin%s be+!mme ich nur 1#800 ur! nett!' dennich muss (teuern und die (!&i$lersiche-run% be&$hlen#=us$mmen mit meiner r$u und unserenKindern lebe ich in einer *ier-=immer-?!hnun%# Die ?!hnun% +!stet 700 ur!"$rm und d$s Aut! un%e)hr 450 ur! im,!n$t# r Lebensmittel %eben "ir ;eden,!n$t 400 ur! $us#nsere !chter' die ;et&t 14 ist' br$uchtiele eld )r ,!de# (!nst sind "ir beiKleidun% s/$rs$m# Auch unser (!hn h$tein teures !bbFC er s/ielt (chl$%&eu% undder nterricht +!stet ;eden ,!n$t 80 ur!#Au<erdem sind die $ndFs der Kinder teu-er# ,ein !bbF ist u<b$ll' d$s ist billi%er$ls die !bbFs der Kinder#Im rl$ub s/$ren "ir nicht# edes $hr er-

reisen "ir im (!mmer drei ?!chen und&"ei ?!chen in den ?eihn$chts)erien#D$s +!stet immer eini%e $usend ur!#?ir mieten d$nn eine erien"!hnun%'$ber "ir +!chen nicht ;eden $%' s!ndern%ehen ins est$ur$nt#

=um lc+ h$t meine r$u eine eil&eit$r- beit' bei der sie 600 ur! nett! erdient#(!nst +nnten "ir uns d$s Aut! und denrl$ub nicht leisten#Als .r!+$u)m$nn h$be ich einen $nstren-%enden .eru)' ich bin !)t mehr $ls 8 (tun-den im .etrieb und ich %l$ube' d$ss ich )rden Nhe) immer "ichti%er "erde# :chste?!che mchte ich mehr eh$lt )!rdern#

Ich )inde' es s!llte um 300 bis 400 ur!im ,!n$t stei%en und ich bin sicher' d$ssder Nhe) d$)r %enu% eld h$t#

err erl$ch erdient 2#900 ur! nett!# ) ED$s meiste eld %ibt die $milie )r die?!hnun% $us# r EDie Kinder br$uchen iel eld )r ihre!bbFs# r E

r$u erl$ch $rbeitet $uch# r Eerr erl$ch ist mit seinem eh$lt &u)rie-den# ) E

(&) "as 6issen Sie üer !ie :inan5envon Herrn $erlach#(!B..!)

$ssen (ie mit il)e der (tich"!rte in ei%e-nen ?!rten schri)tlich !der mndlich&us$mmen' "$s err erl$ch ber diein$n&en seiner $milie %es$%t h$t#

• brutt!C 2#900 ur!• nett!C 1800 ur!•

r$u erl$ch eil&eit$rbeit @ 600 ur!nett!• ,ieteC 700 ur!• Aut!C 450 ur!• teuerC die !bbFs der Kinder • nicht s! teuerC d$s !bbF !n errn

erl$ch• s/$rs$mC bei Kleidun%• nicht s/$rs$mC beim rl$ub•

nchste ?!cheC es/rch mit dem Nhe)'ein hem$C sein eh$lt

err erl$ch erdient brutt! 2#900 ur! ###

400




(H) er $el! spricht an nicht# <:ragen un! Ant6orten(!B..3)

(/richt m$n nicht in Ihrem L$nd ber eldJ(eien (ie neu%ieri% und stellen (ie r$%en#

?ie iel eld h$ben (ie /r! ,!n$t&um LebenJ

?er erdient in Ihrer $milie d$seldJ

?ie iel erdienen (ie brutt! und"ie iel nett!J

?!)r %eben (ie d$s meiste eld$usJ

?ie iel eld %eben (ie /r! ,!n$t)r Lebensmittel $usJ

?ie iel eld %eben (ie im $hr )rrl$ub $usJ

?ie iel und "!)r s/$ren (ie /r!,!n$tJ

(/rechen die Leute in Ihrem L$nd!))en ber ihr eh$ltJ

(") $leich un! gleich gesellt sichgern(!B..)

?elche ?rter h$be die %leiche !der einehnliche .edeutun%J die erien der rl$ub

der .etrieb die irm$die Lehre die Ausbildun%der ,it$rbeiter der An%estellted$s eh$lt der L!hn

401











(&) er $el! spricht an !och ---(!B..)

nd (ieJ ?ie ist Ihre )in$n&ielle (itu$ti!nJren (ie die r$%en und be$nt"!rten (iesie mndlich#

Ich h$be ###

###

.rutt! erdiene ich ###' $ber ichmuss ### :ett! ###

r ###

n%e)hr ###

rl$ub ist mir ###

$' ### G :ein' ###

In meinem L$nd ###

Teil @

($) .Ich ver!iene 2@== P- Aller!ingsnur rutto-/( 27.5.1 )

Lesen (ie den %r$mm$tischen in"eis und

die (t&e# ?elche .edeutun% h$ben aer-din+s, auerdem und sonst J


Aerdin+s, auerdem und sonst sind *erbindun%s$derbien# *erbindun%s$derbiensind ?rter' die einen $u/ts$t& miteinem !r$n%e%$n%enen $u/ts$t& erbin-den und d$bei einen .edeutun%s&us$m-

menh$n% &"ischen beiden herstellen# (ie beset&en eine ($t&%liedstelle 1#' 3# us"#E#

2err <erach verdient 'ro 7onat !.K$$ Euro brutto. Aerdin+s bekommt er nur

.$$ Euro netto#

Frau <erach muss auch arbeiten. %onstkann sich die Famiie den Craub nichteisten.

Die /ochter +ibt vie <ed f?r 7ode aus. Auerdem ist ihr 2andJ teuer.

Aerdin+s beschreibt eine inschrn+un%#

%onst beschreibt eine $us%eschl!ssene%e%enteili%e !l%e#

Auerdem be&eichnet "ie und eine Additi-

!n# Auerdem erbindet str+er $ls und #u)i% benut&t m$n beide ?rter &us$m-menC Die /ochter +ibt vie <ed f?r 7odeaus und auerdem ist ihr 2andJ teuer #

402











($) aller!ings3 au+er!e3 sonst(!B..!)

?elche *erbindun%s$derb /$sst hierJ

r -,$ils br$ucht m$n n!rm$ler"eise+ein B$/ier# Allerdin%s br$uche ich immern!ch =ettel und ein e)t )r :!ti&en' dennich be+!mme sehr iele -,$ils#

Ich br$uche drin%end einen neuen N!m/u-ter# (!nst +$nn ich meine Di/l!m$rbeitnicht )erti% schreiben#

Ich +$nn deinen N!m/uter )r dich re/$-

rieren# Allerdin%s br$uche ich d$)r ein /$$r $%e =eit#

Ich h$be +eine Lust' heute &ur .eru)sber$-tun% &u %ehen# nd $u<erdem h$be ich$uch +eine =eit# Aber m!r%en +$nn ichhin%ehen#

Ich mchte nicht .r!+$u)m$nn "erden'd$s ist mir &u $nstren%end# Au<erdeminteressiert mich der .eru) nicht#

.itte beeil dich# (!nst +!mme ich &u s/t&u meinem .er$tun%stermin#

($) --- un! au+er!e#

(!B..3)Du musst d$s K$bel in die ele)!nbuchsestec+en' s!nst h$ben "ir +eine *erbindun%&um Internet#

N!m/uter br$ucht m$n &u $use' in .r!sund $u<erdem steuern sie ,$schinen inder Industrie#

Ich "rde mir Ihre In)!rm$ti!nen %ernen!tieren' $llerdin%s br$uche ich ein .l$ttB$/ier#

,$rit$ ist n!ch nicht )erti%# (ie muss n!chmehrere -,$ils schreiben' und $u<erdem"ill sie ihren (chreibtisch $u)rumen#

403



(&) QfR o!er QvR#( 27.5.4 )

ntscheiden (ie' !b (ie X)Y !der XY hren#(/rechen (ie die ?rter l$ut n$ch#

)honetischer %in&eis

X)Y

Die .uchst$ben ' * und die .uchst$ben-+!mbin$ti!n B "erden im Deutschen inder e%el $ls X)Y re$lisiertC ra+e, an f an- +en, = orname, 2annoer, >hioso <hie#

:ur in eini%en remd"rtern "ird * "ie? $ls XY re$lisiertC = isum# Im Ausl$uthrt m$n $llerdin%s $uch bei remd"r-tern X)YC akti#AchtungC ein bravWvXes 78dchen' $ber

Das 78dchen ist bravWfX#XYDer .uchst$be ? und eini%en remd"r-tern $uch der .uchst$be *E "ird $ls XYre$lisiertC asser # .ei diesem L$ut lie%endie !beren (chneide&hne $u) der nter-li//e#

d$s *ide! XY

die niersitt XY

)$hren X)Y

die K$t$str!/he X)Y

"echseln XY

die .e"erbun% XY

d$s Al/h$bet X)Y

ne%$tie enden& XY

ielleicht X)Y

der r!<$ter X)Y

ne%$ti X)Y

die nt"ic+lun% XY

(&) "ir vier trinken feinen "ein-( 27.5.5 )

Diese ?rter unterscheiden sich nur durchdie L$ute X)Y und XY# ren (ie die ?rterund entscheiden (ie' um "elches der beiden?rter rechts es sich ;e"eils h$ndelt# (/re-chen (ie die ?rter l$ut n$ch#

)$hl' ?$hl

$c+eln' "$c+eln

$ch' "$ch

be)$hren' be"$hren

)$llen' "$llen

)ein' ?ein

ier ' "ir

Bh$se' *$se

404























(&) ounikation% ,nnen Sie !as# (!B..5)


erschiedenen ets!rten In)!rm$-ti!nen &um hem$ Ausbildun% und.eru) entnehmen

einen ?unsch $usdrc+en

einen *!rschl$% m$chen

ber Din%e s/rechen' die n!chEnicht re$l sind

s$%en' "!)r ich N!m/uter br$uche

einen et "ieder%eben

ber mein eh$lt s/rechen

s$%en' "!)r ich d$s meiste eld$us%ebe

405












Lektion 2JIn dieser Lektion lernen Sie5✔ "ie m$n erschiedenen ets!rten /er-

snlichen .erichten !der r&hlun%en'Interie"s' es/rchen' !))i&iellen Inter-netseitenE "ichti%e In)!rm$ti!nen &umStudium in Deutschl$nd entnehmen

+$nn'✔ "ie m$n Wohnungsanzeige ersteht'✔ "ie m$n ele9onges;räche bei der ?!h-

nun%ssuche )hren +$nn#

Dazu lernen Sie✔ den ?!rtsch$t&' den m$n

&ur Orientierun% $n einerdeutschen >niersität br$ucht#

Au0erdem lernen Sie5

✔ "ie m$n sich !r und bei

.e%inn eines (tudiums in Deutschl$ndber "ichti%e r$%en *!r$usset&un%en'(tudien/l$n' (ti/endium' Kurs/r!%r$m-me' Abschlsse us"#E in)!rmieren +$nn#

eil 1............................................................1 Lis$ studiert in Deutschl$nd#################L2 (! iel &u !r%$nisieren#######################?3 =ur Br)un%s$nmeldun% %ehen (ie ### #

4 Die (/r$ch/r)un% estD$################5 In)!rm$ti!nen &um (tudium ### ###########

eil 2............................................................1 ?!llen "ir &us$mmen ### JP##############2 Aus dem *!rlesun%ser&eichnis###########L3 (emester$bschluss/r)un%###################4 in intern$ti!n$les (tudium ### ############5 B!siti !der ne%$tiJ###########################?6 ?ie )inden (ie ### J################################B

eil !............................................................1 in =immer )r Lis$#############################L2 (tudent sucht ?!hnun%P###################?

3 =immer )reiP######################################4 Au) =immersuche#################################B

eil "............................................................1 Ich )inde' die =immersuche ### P### ### #2 ?enn d$s ?rtchen "enn nicht "r ###3 ?$s "ird hier %es$%tPJ#######################B4 Lis$ meldet sich $n###############################B

eil #............................................................1 in (ti/endium )r d$s (tudium ### #####2 ,$chen sie m$l B$use########################3 ?!rt)eld (tudium################################?4 Im .r! d$s DAAD#############################

5 echerche im Internet###########################B6 ine -,$il $ns DAAD-.r!##############B7 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

407



Teil 1

(L) Lisa stu!iert in *eutschlan!( 28.1.1 )

Lis$ studiert seit +ur&em in Deutschl$nd#Lesen (ie' "$s sie ihrer reundin $n;$ berihren (tudienbe%inn schreibt# ?ie )indet sied$s (tudium in Deutschl$nd bisherJ

Liebe $n;$'

;et&t bin ich sch!n ier ?!chen hier undendlich h$be ich =eit' dir &u schreiben# s"$r s! iel l!s Der lu% "$r t!ll und ich bin %ut in .erlin %el$ndet#

leich $m nchsten $% bin ich in die ni-ersitt %e)$hren und d$chte' ;et&t )n%td$s (tudium $n# (! l$n%e h$be ich mich

d$r$u) !rbereitet' $ll die (/r$ch+urse undBr)un%en und die %$n&e .r!+r$tie mitdem (ti/endium und dem B$ss und dem*isum ###

Aber d$nn @ es "$r ein ein&i%es Nh$!sIch musste in %$n& iele .r!s und t$u-send !rmul$re $us)llen# Ich bin t$%el$n%herum%el$u)en und h$be d$s (e+ret$ri$t

und die rsle %esucht# Du +$nnst es dirnicht !rstellen s %ibt +einen (tunden- /l$n und m$n "ei< nicht' in "elche *!rle-sun%en m$n %ehen s!ll#

?ie /r$+tisch "$r d$s d!ch &u $useC Ander ni "$r es "ie in der (chule# Aber

hier muss m$n sein %$n&es (tudium selbst!r%$nisieren s %ibt In)!rm$ti!nser$n-st$ltun%en und eine .er$tun%' "! sies$%en' "elche (emin$re m$n m$chen s!ll'"elche (cheine m$n br$ucht und "elcheermine "ichti% sind#

:$ch drei ?!chen "$r mein (tunden/l$nendlich )erti% ,it der ?!hnun% "$r es

n!ch +!m/li&ierter' $ber d$s er&hle ichs/ter# Ich muss ;et&t l!s' ich "ill n!ch &ueinem In)!-Abend )r Auslndische (tu-denten#

.is b$ld' deine Lis$

Lis$ )indet d$s (tudium in Deutschl$nd+!m/li&ierter $ls &u $use#

(") So viel 5u organisieren0(!..!)

Lis$ h$t sich sch!n &u $use l$n%e $u) d$s(tudium in Deutschl$nd !rbereitet# Aber$ls sie d$nn endlich in Deutschl$nd "$r' %$bes immer n!ch iel &u tun

Gu 2ause

der B$ss' d$s *isum' d$s (ti/endium' die(/r$ch/r)un%' der (/r$ch+urs

In Deutschand

die .er$tun%' der rs$$l' der (chein' d$s

(e+ret$ri$t' d$s (emester' der (tunden- /l$n' die In)!rm$ti!nser$nst$ltun%' d$s(emin$r' die *!rlesun%

408



($) ;ur &rüfungsanel!ung gehenSie ins Sekretariat( 28.1.3 )

.ei der Br)un%s$nmeldun% +$nn m$n sich&u einer Br)un% $nmelden# Lesen (ie den%r$mm$tischen in"eis# Aus "elchen *erben "urden diese (ubst$ntie %ebildetJ


(ubst$ntie $u) -un+ sind !)t eil einesK!m/!situms' &# .# die Informationsver-anstat ung , der eranstat ungsbe+inn#?enn d$s (ubst$nti $u) -un+ den ersteneil des K!m/!situms bildet' "ird &"i-schen beiden eilen ein -s- ein%e)%tC dereranstatun+ sbe+inn#

ben @ die r$mm$ti+bun%

"!hnen @ die Drei&immer"!hnun%

ber$ten @ der .er$tun%stermin

er+lren und ersuchen @ der r+lrun%s-ersuch

ein)hren und er$nst$lten @ die in)h-run%ser$nst$ltun%

s/rechen und /r)en @ die (/r$ch/r)un%

!rlesen und be%innen @ der *!rlesun%sbe-%inn

(H) *ie Sprachprüfung Test*a:(!..)

*!r .e%inn eines Ausl$ndsstudiums inDeutschl$nd %ibt es iel &u be$chten#

s h$t *!rteile' "enn m$n sch!n im ei-m$tl$nd eine (/r$ch/r)un% $ble%t# rE

,$n +$nn die Br)un% estD$P dreim$l"iederh!len# ) E

*!r dem Ausl$ndsstudium in Deutschl$ndmuss m$n eine (/r$ch/r)un% bestehen#r E

In ielen Lndern %ibt es estD$P =en-tren# r E

409




(H) Inforationen 5u Stu!iu in*eutschlan!( 28.1.5 )

?$s mssen $uslndische (tudenten beieinem (tudium in Deutschl$nd be$chtenJ

Auslndische (tudenten in Deutschl$nd)inden es !)t sch"ieri%' ihr (tudium %utund selbstndi% &u !r%$nisieren# s %ibt$ber ;ede ,en%e il)enC Alle !chschulen

bieten )r die (tudenten im ersten (emes-ter In)!rm$ti!nser$nst$ltun%en und .er$-tun%en $n#

ier K$nn m$n sich %en$u in)!rmieren'"elche (emin$re' *!rlesun%en und >bun-%en m$n besuchen muss# Im (e+ret$ri$t!der im Br)un%sbr! +nnen (ie Ihre

=eu%nisse $us der !chschule in Ihremeim$tl$nd $ner+ennen l$ssen#

Auch die Br!)ess!ren und D!&enten bieten(/rechstunden $n#

r$%en (ie $uch %$n& %en$u' "elche Br-)un%en (ie m$chen mssen' und "! und"$nn m$n sich &ur Br)un% $nmeldenmuss#

Teil 2

(H) . "ollen 6ir 5usaen in !ie9ensa $ehen#/(!.!.)

,$ri$ +!mmt $us ,ei+! und studiert seit

+ur&em in Deutschl$nd# Au) dem ?e% in die,ens$ tri))t sie im' den sie !r ein /$$r$%en +ennen %elernt h$t#

im mchte mit ,$ri$ in die ,ens$%ehen#

Die in)hrun%ser$nst$ltun% )indet $mDienst$% !n 10 bis 12 hr st$tt#

r$u Kur& er$nst$ltet ein (emin$r #

Der Kurs Lin%uisti+ IP "ird $m reit$%$n%eb!ten#

,$ri$ muss )reit$%s ;!bben#

im h$t einen ?!chenend;!b in einemKin!# r er+$u)t Kin!+$rten#

Am (!nnt$% %ibt es den ilm' der let&tes

$hr den !ldenen .ren $u) der .erlin$le%e"!nnen h$t#

410





(L) Aus !e 'orlesungsver5eichnis( 28.2.2 )

in *!rlesun%ser&eichnis ist ein *er&eich-nis $ller *!rlesun%en und s!nsti%er *er$n-st$ltun%en in einem (emester# ?elche In)!r-m$ti!nen +$nn m$n dem *!rlesun%ser-&eichnis entnehmenJ

Einf?hrun+sveranstatun+en

*L 06411 Einf?hrun+sveranstatun+ f?r%tudienanf8n+er In)!rm$tie *er$nst$ltun% &um (tudien$b-l$u)' &u $chrichtun%en' Lehr/ers!n$l und(emester$bschluss/r)un%enDi 10-12Q .er%erQ rs$$l 11

oresun+en

*L 07342 Hroduktive ortbidun+smusterim En+ischenK!m/etente ,utters/r$chler bilden stn-di% neue ?rter @ "elche ,uster er"en-den sie d$beiJ,i 10-12Q Br!)# :eiderQ # 13

%eminare

B( 07481 <rammatik I rundl$%en der r$mm$ti+ ,!r/h!l!%ie'(Fnt$E,! 14-16' Dr# Kur&' # 24

B( 07498 Lin+uistik I e%enst$ndsbereiche und ,eth!den des$chsC r$mm$ti+' Bh!neti+' Br$%m$ti+'

(em$nti+' hist!rische und er%leichende(/r$ch"issensch$)t,i 14-16 !der r 12-14' Dr# .ruc+s' # 24

den eini%en (tunden/l$n )r d$s (emester) E

die =eit der *er$nst$ltun% r E

die Art der *er$nst$ltun% r E

den :$men des Br!)ess!rsGder Br!)ess!rinr E

die D$uer der *er$nst$ltun% r E

der Ort der *er$nst$ltun% r E

d$s hem$ und der Inh$lt der *er$nst$l-tun% r E

411



($) Seesteraschlussprüfung( 28.2.3 )

in *!rlesun%ser&eichnis ist %$r nicht s!leicht &u erstehen# ?$s ist &# .# eine(emester$bschluss/r)un%J


L$n%e ?!rterbindun%en K!m/!sit$E die$us mehreren (ubst$ntien bestehen' sindim Deutschen sehr hu)i%' bes!nders in)$chs/r$chlichen eten sind sie !)t &u )in-den#

,$n +$nn s!lche ete nur erstehen'"enn m$n die ents/rechenden $ch"rterrichti% entschlsselt' &#.#C

K!m/!situmCdie %emesterabschuss'r?- fun+

.estimmun%s"!rtG-?rterC das %emesterder Abschussrund"!rtC die Hr?fun+

,$nchm$l "ird $us /h!netischen rnden bei der *erbindun% erschiedener (ubst$n-tie ein .uchst$be' &# .# -(e)s- !der -(e)nein%esch!benC die Informationsveransta-tun+ ' der %tunden 'an#

>berle%en (ie immer &uerst' "elche eiledes K!m/!situms (ie bereits erstehen'

und suchen (ie erst d$nn die n!ch unbe-+$nnten ?rter im ?rterbuch#

die (emesterer))nun%s)eier d$s (emester T die r))nun% T die eier

die (emin$rteilnehmerlisted$s (emin$r T der eilnehmer T die Liste

die .ibli!the+s))nun%s&eiten

die .ibli!the+ T die ))nun% T die =eitd$s (/r$ch"issensch$)tsinstitutdie (/r$che T die ?issensch$)t T d$s In-stitut

($) Ein internationales Stu!iu ist

sehr interessant-( 28.2.4 )


.es!nders in )$chs/r$chlichen eten %ibtes iele intern$ti!n$le ?rter' die m$n $lsAuslnder !)t erstehen +$nn' "eil m$nsie $us einer $nderen (/r$che +ennt# *iele

intern$ti!n$le Ad;e+tie h$ben im Deut-schen bes!ndere (u))ie :$chsilbenE' &#.#C -a -e, -ant, -ent, -iv#

"eis'iee4

intern$ti!n$l intelli%ent

/rin&i/iell ne%$ti

interess$nt r$ti!n$l

$ttr$+ti +!m/etent

)!rmell s!&i$l

/!siti in)!rm$ti

intelle+tuell rele$nt

tr$ns/$rent %eni$l

ele%$nt

412





























(") &ositiv o!er negativ#(!.!.)

?elche dieser Ad;e+tie sind /!siti und"elche sind ne%$tiJ

+re$ti /E

uninteress$nt nE

m!dern /E

$b"echslun%sreich /E

&u leicht nE

%eni$l /E

l$n%"eili% nE

hsslich nE

interess$nt /E

in)!rm$ti /E

!/tim$l /E

&u sch"er nE

$ltm!disch nE

$ttr$+ti /E

em/)ehlens"ert /E

(&) "ie fin!en Sie !iesen Dnline<*eutschkurs#(!.!.5)

?ie )inden (ie diesen Online-Deutsch+ursJren (ie die r$%en des Interie"ers und$nt"!rten sie d$r$u)#

Ich )inde ###

Die %r$)ische est$ltun% ###

Die .ilder und *ide!s ###

Ich den+e' die >bun%en ###

r G (ie ###

413























Teil 8

(L) Ein ;ier für Lisa( 28.3.1 )

Lis$ schreibt "ieder eine -,$il $n ihrereundin $n;$# Diesm$l er&hlt sie !nihrer ?!hnun%ssuche# Lesen (ie' "$s Lis$ berichtet#

Liebe $n;$'

ich "!llte dir ;$ n!ch !n meiner ?!h-nun%ssuche er&hlen# s "$r schrec+lich

rst h$be ich bei meiner reundin Ol%$%e"!hnt und d$nn "!llte ich ein (tuden-ten"!hnheim um&iehen# Ich d$chte n$tr-lich' d$ss es hier s! ist "ie bei uns' "! ;eder (tudent bei seiner $milie "!hnt!der einen Bl$t& im (tudenten"!hnheim+rie%t#

In Deutschl$nd ist d$s $ber %$n& $nders#s %ibt iel &u "eni% =immer in den?!hnheimen# ,$n muss sich in eine ?$r-teliste einschreiben und "$rten' bis et"$s)rei "ird# D$s +$nn ,!n$te !der s!%$r$hre d$uern

Die (tudenten hier mssen nicht nur ihr(tudium selbst !r%$nisieren' s!nder $uchselbst ein =immer )inden Die meisten"!hnen &ur ntermiete !der in einer?!hn%emeinsch$)t# In der ni %ibt es ein

(ch"$r&es .rettP' d$s ist eine $)el' "!=ettel mit ?!hnun%s$n&ei%en hn%en#D$r$u) stehen In)!rm$ti!nen ber die=immer und ele)!nnummern#

Drei ?!chen l$n% h$be ich ;eden $% stun-denl$n% tele)!niert und nie h$t es %e+l$//t#

s "$r )urchtb$r D!ch let&te ?!che h$tteich lc+C Ich h$be ein =immer bei einer$lten r$u %e)unden' die nicht mehr l$u)en+$nn#

(ie ermietet drei =immer $n (tudentin-nen' die ihr beim in+$u)en us"# hel)en#D$)r ist d$s =immer billi% und r$u(ch$t& ist nett und et"$s sch"erhri%# (ie

hrt nicht' "enn ich meine ,usi+ l$ut $u)-drehe# D$s m$che ich ;et&t und den+e $ndich'

Lis$

*iele (tudenten "!hnen in ?!hn%emein-sch$)ten# r E

Am (ch"$r&en .rettP +$nn m$n ?!h-nun%s$n&ei%en )inden# r E

In Deutschl$nd %ibt es %enu% Blt&e in?!hnheimen# ) E

Au) einen Bl$t& im ?!hnheim muss m$n!)t l$n%e "$rten# r E

414



(") .Stu!ent sucht "ohnung/(!.3.!)

Die ?!hnun%ssuche in Deutschl$nd +$nnsch"ieri% sein#

Student sucht Wohnung

r (tudenten in Deutschl$nd ist es !)tnicht leicht' eine /$ssende ?!hnun% &u)inden# In ielen Lndern ist es n!rm$l'd$ss (tudenten ent"eder &u $use beiihrer $milie !der in einem (tudenten-"!hnheim "!hnen#

In Deutschl$nd ist d$s $nders# s %ibt &"$r

(tudenten"!hnheime' $ber es %ibt iel"eni%er )reie =immer im ?!hnheim $ls(tudenten $n der niersitt#

Desh$lb suchen sehr iele (tudenten /ri$tein =immer &ur ntermiete !der sie teilensich mit $nderen eine ?!hnun% und lebenin einer ?!hn%emeinsch$)t#

?er eine ?!hnun% sucht' )indet $m(ch"$r&en .rettP An%eb!te# ?er ein=immer ermieten "ill' hn%t $m(ch"$r&en .rettP einen =ettel $u)#

?!hnun%en und =immer sind in Deutsch-l$nd leider !)t recht teuer #

(H) .;ier frei/( 28.3.3 )

.en sucht ein =immer# Am (ch"$r&en

.rettP in der ni h$t er drei An&ei%en %e)un-den# et&t ru)t er $n' um mehr In)!rm$ti!nenber die =immer &u erh$lten#

In diesem ele)!n%es/rch %in% esum d$s =immer $us der An&ei%e 2#

D$s "$r d$s ele)!n%es/rch mitder *ermieterin !n dem =immer$us Ann!nce 1#

:$ch diesem ele)!n%es/rch htte.en %ern d$s =immer $us An&ei%e3# !))entlich +l$//t es

415






(&) Auf ;iersuche(!.3.)

(ie sind (tudent und suchen ein =immer# (ieh$ben eine An&ei%e %elesen und ru)en den*ermieter $n#

uten $%' hier s/richt ### Ich ru)e$n' "eil ###

Ich bin ###

Ist ### J

?ie iel ### J

?ie l$n%e ### J G ?ie "eit ### J

?$nn ### J

eht es ### J

.is d$nn# Au) ?iederhren#

Teil >

($) .Ich fin!e3 !ie ;iersuche soll<te einfacher sein0/( 28.4.1 )

.en h$t endlich ein =immer %e)unden# Au)einem re))en )r Auslndische (tudierendeh$t er Lis$ +ennen %elernt# Die beiden unter-

h$lten sich ber die =immersuche inDeutschl$nd# ?ie s$%en sie' "$s sie d$rberden+enJ ren (ie d$s es/rch#

$rammatische %in&eis

In :ebenst&en' die &# .# mit (ub;un+ti!-nen ein%eleitet "erden' steht die +!n;u-%ierte *erb)!rm $m nde#

s %ibt ;ed!ch $uch :ebenst&e' in denendie +!n;u%ierte *erb)!rm nicht $n let&terB!siti!n steht# D$&u %ehren !r $llem :ebenst&e !hne inleite"!rt' die unein7

geleiteten e'ensätze# (!lche (t&e ste-hen !)t n$ch *erben des Den+ens' ($%ensund hlens#

Die ($t&%lied)!l%e ents/richt in diesen :e- benst&en der im $u/ts$t& ="eitstellun%

der +!n;u%ierten *erb)!rm' in)inite *erb-)!rm $m ndeE' &# .#C Ich +aube, du fin-

dest bad eine ohnun+. (neben4 Ich +au-be, dass du bad eine ohnun+ findest .)#

Ich d$chte n$trlich' es %ibt )r $lle (tu-denten einen Bl$t& im (tudenten"!hn-heim#

Ich )inde' es s!llte )r $lle (tudenten ein

=immer im ?!hnheim %eben#Ich )inde' d$rber s!llten die B!liti+er ein-m$l n$chden+en#

Ich h!))e' er )indet $uch b$ld ein schnes=immer#

416












($) "enn !as ",rtchen wenn nicht6r ---(!..!)


in $nderer F/ !n unein%eleiteten :ebenst&en sind K!nditi!n$lst&e mit der

.edeutun% wenn 6 dannP# .ei diesen (t-&en +$nn die (ub;un+ti!n wenn $m An)$n%des :ebens$t&es "e%)$llen' !hne d$ss sichdie .edeutun% ndert#

Die +!n;u%ierte *erb)!rm steht d$nn $nerster B!siti!n' die in)inite *erb)!rm $mnde des :ebens$t&es' &# .#C

enn %ie mehr Informationen $rauchen ,(so) kicken %ie auf @Ybun+shife.U )rauchen %ie mehr Informationen, (so)kicken %ie auf @Ybun+shife.

enn %ie den /et noch einma hören

wllen , (dann) kicken %ie auf das Laut- s'rechersJmbo.U llen %ie den /et noch einma hören ,

(dann) kicken %ie auf das Lauts'recher- sJmbo.

?enn die (tudenten il)e br$uchen' +n-nen sie &ur .er$tun% %ehen#R .r$uchen die (tudenten il)e' +nnensie &ur .er$tun% %ehen#

?enn du eine ?!hnun% suchst' d$nn siehd!ch m$l $m (ch"$r&en .rettP n$ch#R (uchst du eine ?!hnun%' d$nn sieh d!chm$l $m (ch"$r&en .rettP n$ch#

?enn m$n in Deutschl$nd studieren "ill'muss m$n !rher eine (/r$ch/r)un% be-stehen#?ill m$n in Deutschl$nd studieren' mussm$n !rher eine (/r$ch/r)un% bestehen#

?enn (ie sich $u) die (/r$ch/r)un% !r- bereiten "!llen' d$nn m$chen (ie d!cheinen (!mmer+urs#?!llen (ie sich $u) die (/r$ch/r)un%!rbereiten' d$nn m$chen (ie d!ch einen(!mmer+urs#

(&) "as 6ir! hier .gesagt/#(!..3)

)honetischer %in&eise

?enn die :ebenst&e mit (ub;un+ti!n inunein%eleitete :ebenst&e um%e)!rmt "er-den' ndert sich die .et!nun% im ($t&nicht' &# .#C

enn %ie Informatinen suchen,dann klick en %ie auf @ %n fo#

Suchen %ie Informatinen, dann kli-

ck en %ie auf @ %n fo#

Kennen (ie ein Wort nicht' sch$u-en (ie in den :t&lichen Wort-sch$t&P# r E

?enn (ie ein Wort nicht +ennen'sch$uen (ie in den :t&lichenWortsch$t&P# ) E

.r$uchst du meine %il)e' ru) ein-)$ch an# ) E?enn du meine %il)e br$uchst' ru)ein)$ch an# r E

?enn du heute +eine =eit h$st'

d$nn tre))en "ir uns eben mor%en#) E$st du heute +eine =eit' tre))en"ir uns eben mor%en# r E

?enn (ie n!ch 6ra%en h$ben' %e-hen (ie &ur (tudentenber$tun%# r E$ben (ie n!ch 6ra%en' %ehen (ie&ur (tudentenber$tun%# ) E

417









(&) Lisa el!et sich an(!..)

ren (ie die ($t&e mit den trennb$ren *erben und s/rechen (ie sie l$ut n$ch# Achten(ie bes!nders $u) die Int!n$ti!n#

Lis$ meldet sich an#

Lis$ meldet sich )r die (/rechstunde an#Lis$ meldet sich )r die (/rechstunde desBr!)ess!rs an#

Lis$ meldet sich im (e+ret$ri$t )r die(/rechstunde des Br!)ess!rs an#

Lis$ meldet sich tele)!nisch im (e+ret$ri$t)r die (/rechstunde des Br!)ess!rs an#

,$rc! nimmt $m Kurs teil#

8arco nimmt $m Deutsch+urs teil#

,$rc! nimmt $m Deutsch+urs )r $usln-

dische In)!rm$ti+studenten teil#

,$rc! nimmt $m Deutsch+urs )r $usln-dische In)!rm$ti+studenten im rundstu-dium teil#

,$rc! nimmt $m s/e&iellen Deutsch+urs)r $uslndische In)!rm$ti+studenten imrundstudium teil#

milF schrei't sich ein#

milF schrei't sich )r d$s (emin$r ein#

milF schrei't sich )r d$s (emin$r innchsten (emester ein#

milF schrei't sich )r d$s (emin$r ?is-sensch$)tliches (chreibenP in nchsten

(emester ein#milF schrei't sich )r d$s (emin$r ?is-sensch$)tliches (chreibenP in nchsten (e-mester $u) der ?$rteliste ein#

Teil @

(H) Ein Stipen!iu für !as Stu!iuin *eutschlan!( 28.5.1 )

Ol%$ ,$lesch+$ ist eine (tudentin $us uss-l$nd' die d!rt $uslndische eise%ru//en betreut# .ei einer (t$dt)hrun% +!mmt siemit einem deutschen !uristen ins es/rch#

Der .esucher "ei<' d$ss r$u ,$lesch+$sch!n in Deutschl$nd "$r' "eil sie s! %utDeutsch s/richt# ) EDer .esucher )r$%t' in "elchem Kurs r$u,$lesch+$ s! %ut Deutsch %elernt h$t# ) Er$u ,$lesch+$ s/richt s! %ut Deutsch'"eil sie in Deutschl$nd studiert h$t# ) EDer .esucher meint' d$ss r$u ,$lesch+$

sch!n in Deutschl$nd "$r' "eil sie s! %utDeutsch s/richt# r E(ie h$tte einen (tudien/l$t& in Deutsch-l$nd' +!nnte d!rt $ber !hne (ti/endiumnicht studieren# r E(ie h$tte ein (ti/endium' $ber +einen (tu-dien/l$t& in Deutschl$nd# ) E(ie h$tte &"$r ein (ti/endium' $ber leider+eine inl$dun% !n einer deutschen

!chschule# ) E(elbst&$hler be+!mmen +einen (tudien- /l$t&# ) E :eben ihrem (tudium $rbeitet r$u ,$-lesch+$ $ls eise)hrerin' um eld &u s/$-ren# r E(ie $rbeitet $ls ?irtsch$)ts"issensch$)tle-rin' um &u lernen' "ie m$n eld s/$rt# ) E(ie den+t' "er remds/r$chen +$nn' h$t

einen %uten .eru)# ) E(ie h$t &uerst ?irtsch$)ts"issensch$)tenstudiert und "ill d$n$ch ihre Nh$nce im!urismus suchen# ) E

418








(H) 9achen sie al &ause0(!..!)

Lesen (ie den /h!netischen in"eis' +li-c+en (ie $u) die L$uts/rechersFmb!le undhren (ie n!ch einm$l' "$s Ol%$ ,$lesch+$ber die *!r$usset&un%en )r ein Ausl$nds-studium er&hlt# Lesen (ie mit# Achten (ie%en$u $u) die B$usen#

)honetischer %in&eise

Ln%ere (t&e "erden durch B$usen inmehrere Abschnitte %e%liedert# .ei K!m-m$s !der n$ch ein&elnen (inn$bschnitten+!mmen +r&ere B$usen' n$ch einemBun+t !der bei einem Abs$t& et"$s ln%ere

B$usen# *ermeiden (ie' &us$mmen%ehri-%e ($t&teile "ie et"$ in der *erb+l$m-merE durch B$usen &u trennen#

Ich h$be mich sch!n dreim$l umein (ti/endium be"!rben' $ber esh$t leider nie %e+l$//t#

s %ibt ein)$ch &u iele .e"erberund &u "eni% (ti/endien# (ch$uen(ie' let&tes $hr h$be ich mich &ureiln$hme $n einem ,$sterstudien-

%$n% K!mmuni+$ti!ns"issensch$)-ten in r$n+)urt G Oder be"!rben#Die ni h$t mir eine inl$dun% %e-schic+t' $ber ich +!nnte +ein (ti- /endium be+!mmen#

r (elbst&$hler ist es n$trlich+ein Br!blem' $ber s! iel eldh$be ich nicht#

Desh$lb $rbeite ich ;et&t in der ($i-s!n $ls eise)hrerin und ersuche'eld &u (/$ren# *!r $llem $bs!lie-re ich ein ="eitstudium im .ereich?irtsch$)ts"issensch$)ten# D$nnh$be ich "esentlich bessere Nh$n-cen#

(") "ortfel! Stu!iu( 28.5.3 )

?elche der )!l%enden ?rter be&eichnen(tudien)cherJ ?elche be&eichnen erschie-dene Abschlsse' die m$n $n (chulen und!chschulen er"erben +$nnJ nd "elchestehen )r F/en !n !chschulenJ

F8cher4• BhFsi+ • erm$nisti+ • .i!l!%ie• In)!rm$ti+ • In%enieur"issensch$)ten• ?irtsch$)ts"issensch$)ten

Absch?sse4• der ,$ster • der .$chel!r • d$s Abitur

• die Br!m!ti!n 2ochschue4

• die ,usi+h!chschule• die $chh!chschule• die Bri$tuniersitt• die echnische !chschule• die (t$$tliche niersitt

419








(H) I Büro !as *AA*( 28.5.4 )

rich sucht d$s .r! des DAAD# r mchtein Deutschl$nd studieren und "ill sich &uden ,%lich+eiten und *!r$usset&un%eneines Ausl$ndsstudiums ber$ten l$ssen#ren (ie d$s .er$tun%s%es/rch#

rich +!mmt in d$s .r! des DAAD# rmchte in Deutschl$nd studieren und "ill

sich d$rber in)!rmieren#

=ur =eit studiert er In%enieur"issensch$)-

ten $n der echnischen !chschule seinereimst$dt und "ird sein (tudium nchstes$hr $bschlie<en#

Die .er$terin er+lrt ihm' d$ss er nicht d$s$ch "echseln' $ber sich s/e&i$lisieren+$nn# D$&u muss er sich $ber )r einen(tudien/l$t& in Deutschl$nd be"erben#

(ie %ibt ihm ein Internet$dresse' "! m$n$lle (tudien%n%e $n deutschen !chschu-len )inden +$nn# In ;edem $ll muss er$ber !rher eine Deutsch/r)un% bestehen#m n!ch besser Deutsch &u lernen' +nnteer $n einem (!mmer+urs teilnehmen#

in $b%eschl!ssenes (tudium und eine er-)!l%reiche Deutsch/r)un% sind %ute *!r-

$usset&un%en' um ein (ti/endium )r d$s(tudium in Deutschl$nd &u be+!mmen#

(&) echerche i Internet(!..)

(tellen (ie sich !r' (ie "!llen in Deutsch-

l$nd studieren# In)!rmieren (ie sich imInternet ber d$s (tudium in Deutschl$nd#echerchieren (ie' m$chen (ie sich :!ti&enund be$nt"!rten (ie )!l%ende r$%enC

?! be)indet sich in Ihrer :he ein est-D$-=entrumJ

?$nn )indet die nchste estD$-Br)un%st$ttJ ?$s +!stet die eiln$hmeJ ?ie' "!

und bis "$nn muss m$n sich $nmeldenJK!stet die Anmeldun% et"$sJ

?! be)indet sich in Ihrer :he ein DAAD.r!J ?elche -,$il Adresse h$t d$s.r!J

$t die !chschule' $n der (ie (tudieren'B$rtnersch$)ten in Deutschl$ndJ ?enn ;$'"elcheJ

(uchen (ie drei deutsche niersitten' $ndenen Ihr ei%enes $ch $n%eb!ten "ird#

Kennen (ie (tudenten' die in Deutschl$ndstudierenJ In "elchen (tdten und $n "el-chen !chschulen studieren sieJ (uchen

(ie m%lichst iele In)!rm$ti!nen berdiese (tdte und !chschulen#

(uchen (ie die Adressen der A+$demi-schen Ausl$ndsmter $n erschiedenenniersitten in eidelber%' $mbur% und,nchen#

(chreiben (ie $n ein A+$demisches Aus-l$nds$mt und bitten (ie um die .e"er-

bun%sunterl$%en )r ein (tudium $n der betre))enden !chschule#

420




(&) Eine E<9ail ans *AA*<Büro(!..5)

(ie sind (tudent und mchten in Deutsch-l$nd studieren# Desh$lb htten (ie %ernIn)!rm$ti!nen &u (!mmers/r$ch+ursen#(chreiben (ie eine -,$il $n d$s nchsteDAAD-.r!# r&hlen (ie ber sich selbstund )r$%en (ie n$ch den (!mmer+ursen#

(ehr %eehrte D$men und erren'

(ie an+e ernen %ie schon Deutsch*)

(ie haben %ie Deutsch +eernt*)

(as ist Ihre 7utters'rache und wecheanderen %'rachen s'rechen %ie*)

(as studieren %ie 1ur Geit* In wecher%tadt und an wecher Cniversit8t studieren%ie*)

(arum mchten %ie Ihre Deutschkennt-nisse verbessern*)

(eche Informationen h8tten %ie +ern?ber %ommerkurse* - =rt, /ermine, or-ausset1un+en)

(of?r interessieren %ie sich noch*)

Ich "rde mich sehr )reuen' "enn ###

*ielen D$n+'

mit )reundlichen r<en'

Ihr :$meE


D$s h$ben (ie %elernt# Knnen (ie es n!chJ($%en (ie es ?enn (ie hren mchten' "ie ;em$nd $nderes es s$%t' +lic+en (ie $u) d$sL$uts/rechersFmb!l#

erschiedenen ets!rte "ichti%eIn)!rm$ti!nen &um (tudium inDeutschl$nd entnehmen

?!hnun%s$n&ei%en erstehen

ele)!n%es/rche bei der ?!h-nun%ssuche )hren

mich n$ch der he der ,iete er-+undi%en

einen ermin $usm$chen' um die?!hnun% &u sehen

l$n%e (t&e richti% bet!nen

eine -,$il schreiben' um +!n+reteIn)!rm$ti!nen &um (tudium inDeutschl$nd &u be+!mmen

421










Lektion 2KIn dieser Lektion lernen Sie5✔ erschiedenen ets!rten In)!rm$ti!nen

&um hem$ $esundheitP &u entneh-men'

✔ dem Ar&t mit&uteilen' "$rum (ie ihn$u)suchen'

✔ den Ar&t um einen >ber"eisun%sschein&u einem $ch$r&t &u bitten'

✔ &u s$%en' "! und "!bei (ie sich sch!neinm$l erlet&t h$ben'

✔ &u s$%en' !b und "$rum (ie sch!n ein-

m$l in einem @ranken7haus "$ren'

✔ &u s$%en' "! und "$rum(ie schmer&en h$ben'

✔ &u s$%en' "elche chr!ni-schen %esundheitlichenBr!bleme (ie h$ben#

Dazu lernen Sie et&as 'er✔ d$s esundheits"esen in Deutschl$nd$us$r&t' $ch$r&tE'

✔ den Allt$% eines ettun%s"$%en)$hrers'✔ .eh$ndlun%en in einer @urklinik '✔ betreutes ?!hnen#

eil 1............................................................1 r$u ?iese bei r$u Dr# eil###############

2 ine *!rs!r%euntersuchun%################?3 Aus dem $%ebuch einer ### 1###############4 Aus dem $%ebuch einer ### 2###############5 nd Ihre r)$hrun%en mit [r&tenJ#######B

eil 2............................................................1 err .$uer er&hlt################################2 ?$s err .$uer erlebt h$t ##################?3 ,ein .ruder h$t h!hes ieber#P##########B4 Die (ch"ester rettet den ,$nn ### P####B

5 Ich musste sch!n einm$l ### P##############Beil !............................................................

1 In der Kur+lini+###################################2 D$s r))nun%s%es/rch#####################?3 (ie erstehen sich @ sie streiten sich####

4 r "ird sich d$rum +mmern##############5 Kuren####################################################B

eil "............................................................1 (chl$)en @ erh!ls$m und %esund##########L2 s %eht nichts ber einen ### ##############?3 nts/$nnun% /ur @ *er%n%en /ur#######L4 in t!ller $% in der herme###############?5 Die >ber"eisun% &um ### ####################?6 ,eine esundheit#################################B

eil #............................................................1 D$s bietet Ihnen Ihre Kr$n+en+$sse#####L2 Leistun%en einer Kr$n+en+$sse ### #### #?3 .etreutes ?!hnen im Alter##################L4 ?ie leben ,enschen ### J####################?5 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

423



Teil 1

(H) :rau "iese ei :rau *r- Heil( 29.1.1 )

?$rum %eht r$u ?iese &um Ar&tJ ?$suntersucht ihre $usr&tinJ ?$s br$uchtr$u ?ieseJ

r$u ?iese %eht &u ihrer $usr&tin' "eilsie .esch"erden h$t# ) E

r$u ?iese "$r &um let&ten m$l !r einemiertel $hr bei ihrer $usr&tin &ur *!r-s!r%euntersuchun%# r E

r$u Dr# eil "ill bei r$u ?iese den.lutdruc+ messen und die Lun%e $bhren#r E

r$u Dr# eil %ibt r$u ?iese >ber"ei-sun%en &um Au%en$r&t und &um r$uen-$r&t# r E

(") Eine 'orsorgeuntersuchung(!K..!)


4 Ich h$be +eine .esch"erden# Ich +!m-me nur &ur *!rs!r%euntersuchun%#

24 D$s let&te ,$l "$ren (ie !r einemiertel $hr bei mir# D$nn "erde ich "ieimmer Ihren .lutdruc+ messen und dieLun%e $bhren# nd d$nn %ebe ich Ihneneine >ber"eisun% &um Lun%enrnt%en @d$ss muss n$ch &"ei $hren "ieder einm$l

%em$cht "erden#4 Ich br$uche d$nn $uch n!ch &"ei>ber"eisun%sscheine &u $chr&tenC &umAu%en$r&t und &um r$uen$r&t#

24 ut' m$chen (ie bitte &um .lutdruc+-messen &uerst den rechten Arm )rei#

424





($) Aus !e Tageuch einer eise<gruppe 1( 29.1.3 )

Lesen (ie die :!ti&en $us dem $%ebucheine eise%ru//e# .estimmen (ie ;e"eils'!b d$s Blus_u$m/er)e+t' d$s Ber)e+t !derd$s Brteritum %ebr$ucht "ird#


m er%$n%en d$r&ustellen' muss m$nm$nchm$l $uch d$s Blus_u$m/er)e+t eines*erbs er"enden# s "ird %ebildet miteiner Brteritum)!rm !n haben !der seinund dem B$rti&i/ II' &# .#C

ich hatte gefragt , du hattest gefragt ...ich war angekmmen , du warst angekm-

men ...

Als :chstes "!llten "ir nun die ,esse-und ,usi+st$dt Lei/&i% +ennen lernen#BrteritumE

.isher h$tte niem$nd !n uns diese (t$dtsch!n einm$l besucht# Blus_u$m/er)e+tE

:$chdem "ir $u) dem Lei/&i%er $u/t-

b$hnh!) $n%e+!mmen "$ren Blus_u$m- /er)e+tE' )uhren "ir %leich in unser !tel#BrteritumE

Als "ir uns $n der e&e/ti!n $n%emeldeth$tten Blus_u$m/er)e+tE' h$ben "ir unse-re =immer be&!%en und uns et"$ser)rischt# Ber)e+tE

.$ld d$r$u)' %e%en 19 hr' tr$)en "ir uns$m !telein%$n%# BrteritumE

D$!r h$tten die meisten schnell n!cheinen K$))ee %etrun+en# Blus_u$m/er-)e+tE

:$chdem "ir l$n%e durch d$s (t$dt&en-trum %ebummelt "$ren und in Auerb$chsKellerP n!ch et"$s %e%essen h$tten Blus-

_u$m/er)e+tE' sind "ir t!dmde ins .ett%e)$llen# Ber)e+tE

Au) dem eim"e% h$tte sich !m den u<st$r+ erst$ucht# Blus_u$m/er)e+tE

?eil die (chmer&en immer st$r+er "ur-den' BrteritumE musste d$s !tel in der :$cht einen :!t$r&t ru)en# BrteritumE

425



($) Aus !e Tageuch einer eise<gruppe 2( 29.1.4 )

*er!llstndi%en (ie die :!ti&en der eise-%ru//e#


,it dem Blus_u$m/er)e+t +enn&eichnetm$n einen Br!&ess' der in der *er%$n%en-heit !r einem $nderen Br!&ess durch Ber-)e+t !der Brteritum $us%edrc+tE $b%e-schl!ssen "!rden ist' &# .#C

Nachdem&As wir angekmmen waren , fuhren wir ins 2ote. ir haben uns +e+enK Chr +etroffen. Davor hatten die meis-ten noch etwas getrunken.

:$chdem "ir uns richti% $us%eschl$)enh$tten' tr$)en "ir uns %e%en 8 hr beimrhstc+#

e%en 9 hr h$t uns d$nn der .us &ur(t$dtrund)$hrt er"$rtet# =u!r h$tte unssch!n unser Lei/&i%er (t$dt)hrer im !F-er be%r<t#

?eil die (chmer&en im u< nicht n$ch%e-l$ssen h$tten' musste !m im !tel bleiben#

:$chdem "ir d$s *l+erschl$chtden+m$l besichti%t h$tten' )uhren "ir "eiter &ur :euen Lei/&i%er ,esse#

e%en 14 hr h$ben "ir im est$ur$ntdes ,D-!chh$uses ,itt$% %e%essen#D$!r "$ren "ir in die B$n!r$m$et$%e%e)$hren und h$tten uns die (t$dt !n!ben $n%esehen#

:$chdem "ir $m :$chmitt$% einen K$u)-h$usbummel %em$cht h$tten' h$ben "irden $% mit einem K!n&ert im e"$nd-h$us $b%eschl!ssen#

(&) n! Ihre Erfahrungen it r5ten#(!K..)

in $us$r&t in Deutschl$nd betreut einenB$tienten stndi%' beh$ndelt leichtereKr$n+heiten selbst' +!!rdiniert ntersu-chun%en und ber"eist den B$tienten $n$chr&te# ?ie ist die Br$is im esund-heits"esen Ihres L$ndesJ

$' in meinem L$nd ### G :ein' beiuns in ###

.ei uns in ###

Ich /ersnlich ###

426






Teil 2

(H) Herr Bauer er5hlt-( 29.2.1 )

err .$uer ist $hrer eines DK-ettun%s-"$%ens# Am nde seiner (chicht er&hlt erseinem K!lle%en' "$s er heute $lles erlebth$t#

err .$uer h$tte mit seinem DK-et-tun%s"$%en heute nicht iel &u tun# r E

Am .$hnh!) h$t sich ein $lter ,$nn beimAusstei%en $us einem =u% den u< %ebr!-chen# ) E

Der ettun%s"$%en h$t den ,$nn in einKr$n+enh$us %ebr$cht# r E

Am *!rmitt$% ist der ettun%s"$%en &ueinem *er+ehrsun)$ll %eru)en "!rden# r E

Der $hrer eines BK? h$t sich die $nd%e/rellt# ) E

Am :$chmitt$% h$t err .$uer &"ei B$ti-enten in die !bert-K!ch-Klini+ %e)$hren#

) E

(") "as Herr Bauer erlet hat ---(!K.!.!)

?$s h$t err .$uer erlebtJ ren (ie n!cheinm$l &u#

Ich h$tte heute nur ier inst&e# rstmussten "ir &um .$hnh!) )$hren#

D!rt "$r ein ,$nn beim Ausstei%en $us

einer (tr$<enb$hn !n einer (tu)e %estr&t#

D$bei h$tte er sich den u< %ebr!chen#Der :!t$r&t h$t den u< ruhi% %estellt#

Am *!rmitt$% sind "ir d$nn &ur (t$dt-

%ren&e %eru)en "!rden# D!rt "$r einleichter *er+ehrsun)$ll /$ssiert#

in BK? "$r $u) einen LK? $u)%e)$h-ren# Der $hrer h$tte sich $ber nur leichterlet&t @ er h$tte sich d$s rechte Knie unddie .rust %e/rellt#

nd d$nn $m :$chmitt$% h$be ich n!ch&"ei B$tienten !n der !bert-K!ch-Kli-

ni+ n$ch $use %e)$hren#

427





(&) .9ein Bru!er hat hohes :ieer-/(!K.!.3)

,ein .ruder h$t h!hes ieber#P L$n%e bet!nte *!+$le +nnen in der (chreibun%unterschiedlich "ieder%e%eben "erden#


1# durch )!l%endes h Dehnun%s-hEC das 0 ahr, nehmen9 die hr, fr hQ

2# durch d!//elte .uchst$ben nur $$' ee'!!EC

das 2 aar, eer, das "t, der%chneeQ

3# durch )!l%endes eC

ieben, das ;nie , das Fieber, studie-

renQ

4# !hne ,$r+ierun%C

der N ame, wer, der "r uder, das Leben, hören, st en#

?enn der .uchst$be $u) einen *!+$l)!l%t' d$nn "ird dieser *!+$l l$n% %es/r!-chen#

,ein %r!<er (!hn lie%t in ($$l 5#

e ben (ie Ihr em *$ter diese ,edi-&in#

hlt ihr euch nicht "!hlJ

(ie )uhr en mit der (tr$<enb$hn#

Der Ohr en$r&t ist ein +!mischerF /#

(&) .*ie Sch6ester rettet !en 9annit Taletten-/(!K.!.)

Die %chwester rettet den 7ann mit /abet-

ten#P Auch +ur&e bet!nte *!+$le +nnenunterschiedlich "ieder%e%eben "erden#


in bet!nter +ur&er *!+$l "ird in der(chreibun% unterschiedlich "ieder%e%e- ben' und &"$r durch die d$r$u) )!l%enden.uchst$benC

1# durch d!//elten K!ns!n$ntenbuchst$- benC

rett en, der 7ann , der %tress , die/abett e, fall en, stumm9

2# durch die .uchst$ben+!mbin$ti!nen c+nichtC ++E und t& nichtC &&EC

der :?ck en, der "8ck er, dick ,

sit en, der %chmut , sich veret enQ

3# durch &"ei erschiedene K!ns!n$ntenbuchst$benC

die %chwest er, bond , die "rust , die%tadt , die :ent e, der %chmer Q

4# Ohne ,$r+ierun%C

der ;u$ , von ... bis , der >he f , der 0o$ , an , mit , a$ , we g #

?ie ist die Adresse der lternJ

Die K!sten bernimmt die Kr$n-+en+$sse#

Ich h$tte d$s e&e /t er%essen

(ie ist schrec+ lich +r$n+ #

Lut& h$t (chmer&en#

428
























(&) .Ich usste schon einal insrankenhaus-/(!K.!.)

$ben (ie sich sch!n einm$l erlet&tJ?$ren (ie sch!n einm$l in einem Kr$n+en-h$usJ ren (ie die r$%en und be$nt"!r-ten (ie sie mndlich#

$ G :ein' ich h$be mir ###

$ G :ein' ich h$tte ### Ich h$be mich$n ### erlet&t#

$ G :ein' ich ###

$ G :ein' ich "$r ### einm$l G mehr-m$ls ###

?eil ### G Ich "$r d!rt &ur .e!b$ch-tun% G &u einer O/er$ti!n ###

Teil 8

(H) In !er urklinik( 29.3.1 )

err Dr# Kr$)t ist Ober$r&t $n der Klini+ #

r$u Krumm h$t Br!bleme mit ihremc+en#

err Dr# Kr$)t )hrt mit r$u Krumm ein

r))nun%s%es/rch#Die nt%en$u)n$hmen !n r$u Krumm&ei%en *ernderun%en $n der ?irbelsule#

r$u Krumm erhlt den .eh$ndlun%s/l$n$nschlie<end !n der (t$ti!nssch"ester #

429









(") *as Er,ffnungsgesprch( 29.3.2 )

ren (ie d$s es/rch n!ch einm$l#

err Dr# Kr$)t ist Ober$r&t $n der Kur+li-ni+ #

r$u Krumm ist "e%en c+en/r!blemen

in die Klini+ %e+!mmen#

(ie h$t !)t c+enschmer&en' "eil sie inihrem .eru) iel $m (chreibtisch sit&t#

Die nt%en$u)n$hmen des Orth!/den&ei%en +leine *ernderun%en $n der ?irbelsule#

r$u Krumm "ird die .e"e%lich+eit desc+ens tr$inieren und die ,us+eln imc+enbereich str+en#

(ie "ird iel (/!rt treiben#

Au<erdem be+!mmt sie in"eise &urhe des N!m/uters und &u richti%en Kr- /erh$ltun% bei der Arbeit im $ush$lt#

($) Sie verstehen sich C sie streitensich(!K.3.3)

%ie verstehen sich 6 sie streiten sich.


:eben re)lei %ebr$uchten *erben' &# .#

fra+en @ re)lei %ebr$uchtC Er fra+t sich#R sich selbstEim nterschied &u fra+en @ nicht re)leie %ebr$uchtC Er fra+t mich# nicht sich selbstE%ibt es *erben' die immer mit einem e-)lei/r!n!men +!mbiniert sind# D$s sindre9leGie 4er'en' &# .#C sich beeienC Er$eeilt sich# nicht m%lichC Zbeeien4 ZEr

beeit mich.E

:efeives erb4

Ich be"erbe mich um den !b#

r "$nn h$bt ihr euch er$bredetJ

Die Kinder streiten sich um den .$ll#

Du s!lltest dich einm$l $usruhen#

:efeiv +ebrauchtes erb4

Du s!lltest dich eine ?eile hinle%en#

esch"ister erstehen sich !)t nicht#

?ir stellen uns den $st%ebern !r#

(ie interessiert sich sehr )r (/!rt#

430




($) Er 6ir! sich !aru küern(!K.3.)

Er wird sich darum k?mmern#


.ei re)leien *erben steht d$s e)lei- /r!n!men meistens im A++us$ti Aus-

n$hme &# .#C sich merkenE und erndertsich "ie $uch bei re)lei %ebr$uchten*erbenE in Abhn%i%+eit !n der %r$mm$-tischen Bers!n des (ub;e+ts' &# .#C

sich beeien A++#EC ich beeie mich, dubeeist dich ###

sich et"#E merken D$t#EC ich merke mir(das), du merkst dir (das) ###

Der (!hn +mmert sich um seinen +r$n-+en *$ter# sich +mmernQ BrsensE

?$rum h$st du dich s! sehr beeiltJ sich beeilenQ Ber)e+tE

?ir "underten uns' $ls "ir n$ch l$n%er=eit "ieder einm$l einen .rie) !n Nl$u-di$ erhielten# sich "undernQ BrteritumE

An diesem Abend h$be ich mich in dicherliebt# sich erliebenQ Ber)e+tE

Ihr +nnt euch $u) mich erl$ssen# sicherl$ssenQ BrsensE

In diesem erienh$us "erden (ie sich"!hl )hlen# sich "!hl )hlenQ utur IE

(&) uren(!K.3.)

$ben (ie %esundheitliche Br!blemeJ$ben (ie sch!n einm$l eine Kur %em$chtJ#ren (ie die r$%en und be$nt"!rten (iesie mndlich#

$ G:ein' ich h$be ### c+en G.lut-druc+ G er& G ,$%en Ge"icht G ###E

$ G :ein' ich h$be ###

ine Kur in einer Klini+ "ird ###!m Ar&t erschreiben G !m B$ti-enten be$ntr$%t ### E

In meinem L$nd ### die *ersiche-run% G der B$tient G ###E

431







Teil >

(L) Schlafen C erholsa un! gesun!( 29.4.1 )

err ichenber% h$t eine Kur %em$cht# :unh$t er sich !r%en!mmen' %esnder $ls bis-her &u leben# D$&u s$mmelt er iele ,$te-ri$lien# ?$s )indet er d$&u in der A/!the-

+en&eitschri)tPJ%chafen 6 erhosam und +esund

r"$chsene br$uchen im Durchschnitt c$#sieben (tunden (chl$) /r! :$cht# .eiminschl$)en "erden der Buls und dieAtmun% l$n%s$mer' und $uch die Kr/er-tem/er$tur %eht et"$s &urc+#

ine he!rie bes$%t' d$ss der ,ensch den(chl$) &ur +r/erlichen rh!lun% br$ucht#Die ,us+eln mssen "eni%er $rbeiten'der Kr/er +$nn neu Kr$)t s$mmeln#

:$ch einer $nderen he!rie er$rbeitet d$sehirn "hrend des (chl$)s d$s' "$s es$m $% %es/eichert h$t# D$r$us entstehen"$hrscheinlich $uch unsere rume#

(tndi% un$us%eschl$)enen ,enschen

leben un%esund# Aber sie sind !)t $uch )r$ndere %e)hrlich# N$# 25 Br!&ent $ller

Aut!un)lle "erden !n ,enschen erur-s$cht' die &u "eni% %eschl$)en h$ben#

.ei sch"eren (chl$)strun%en +nnen $n-tide/ressie ,edi+$mente hel)en' die derAr&t erschreiben muss' bei leichten hel-)en bereits .$ldri$ntr!/)en# D$neben %ibt

es $ber $uch %$n& n$trliche ,ittelC ,$ns!llte nicht &u s/t Abendbr!t essen' den$% ruhi% $bschlie<en &# .# durch Lesen!der ,usi+hrenE' re%elm<i% &u einer be-stimmten =eit schl$)en %ehen und sich ineinem +hlen' ruhi%en $um in ein "$r-mes .ett le%en#

r"$chsene br$uchen im Durchschnitt c$#

sieben (tunden (chl$) /r! :$cht#=ur .e%rndun% )r d$s (chl$)en %ibt es&"ei he!rien#,enschen die nicht $us%eschl$)en sind'erurs$chen c$# 25 Br!&ent $ller Aut!un-)lle#.ei sch"eren (chl$)strun%en hel)en $nti-de/ressie ,edi+$mente#r einen ruhi%en (chl$) s!llte m$n sich in

einem +hlen $um in ein "$rmes .ett le-%en#

(") Es geht nichts üer einen gesun<!en Schlaf-(!K..!)

?$rum schl$)en "irJ ?ie schl$)en "ir%esundJ ?$s h$t err ichenber% d$&u $usder A/!the+en&eitschri)tP er)$hrenJ

%chafen 6 erhosam und +esund

.eim (chl$)en "erden der Buls und dieAtmun% l$n%s$mer # ine he!rie %es$%t'd$ss der ,ensch den (chl$) &ur +r/erli-chen rh!lun% br$ucht#

Die ,us+eln mssen "eni%er $rbeiten' derKr/er +$nn neue Kr$)t s$mmeln#

:$ch einer $nderen he!rie er$rbeitet d$s

ehirn "hrend des (chl$)s d$s' "$s es$m $% %es/eichert h$t#

(tndi% un$us%eschl$)enen ,enschen

leben un%esund#Aber sie sind !)t $uch )r $ndere %e)hr-lich# N$# 25 Br!&ent $ller Aut!un)lle "er-den !n ,enschen erurs$cht' die &u"eni% %eschl$)en h$ben#

.ei sch"eren (chl$)strun%en +nnen$ntide/ressie ,edi+$mente hel)en#

D$neben %ibt es $ber $uch %$n& n$trliche

,ittel# ,$n s!llte nicht &u s/t Abendbr!tessen' den $% ruhi% $bschlie<en und re-%elm<i% &u einer bestimmten =eit schl$-)en %ehen#

432



(L) Entspannung pur C 'ergnügenpur ( 29.4.3 )

err ichenber% h$t sich $uch ,$teri$lienber hermen und ?ellness-An%eb!te bes!r%t @ )r sich und seine $milie# Lesensie den ?erbe/r!s/e+t# ?elche An%eb!tesind )r die Kinder' "elche )r die lternund "elche )r die %$n&e $milieJ

Haradies der Ents'annun+

Am ($mst$%' dem 7# ,r&' ldt die eide-herme um $milient$% ein# )r die $mi-lieE

="ischen 11 und 18 hr +nnen sich die

Kinder im A_u$-B$r+ $ust!ben# )r dieKinder E

r sie h$ben sich unsere ,it$rbeiter iele>berr$schun%en $us%ed$cht# )r die Kin-der E

=ur %leichen =eit +nnen die ltern ent-s/$nnt im reibec+en sch"immen# )r dielternE

.es!nderes Interesse )inden bei den Klei-nen die ?$sserrutsche und d$s .$de"$n-nen-?ettrennen# )r die Kinder E

Die %r!<en )inden d$%e%en uhe und nt-s/$nnun% in einer )innischen ($un$# )rdie lternE

,it$rbeiter der eide erme ermittelnd$&u %ern esundheitsti//s# )r dielternE

inen t!llen Abschluss bildet $m s/ten :$chmitt$% die $milien-!mb!l$# )rdie $milieE

(") Ein toller Tag in !er There(!K..)

?$s er"$rtet $milie ichenber% $m ($ms-t$% in der hermeJ

Am +!mmenden ($mst$% ldt die eide-herme &um $milient$% ein#

="ischen 11 und 18 hr h$ben die Kinder

die ,%lich+eit' sich im A_u$-B$r+ $us&u-t!ben#

r sie h$ben sich die ,it$rbeiter iele>berr$schun%en $us%ed$cht#

=ur %leichen =eit +nnen die ltern ent-s/$nnt im reibec+en sch"immen#

.es!nderes Interesse )indet bei den Klei-nen d$s .$de"$nnen-?ettrennen#

Die r!<en )inden d$%e%en uhe und nt-s/$nnun% in einer )innischen ($un$#

inen t!llen Abschluss bildet $m s/ten :$chmitt$% die $milien-!mb!l$#

433



(") *ie er6eisung 5u Lungen<r,ntgen( 29.4.5 )

Die >ber"eisun% &um Lun%enrnt%en# ?r-ter +nnen n$ch erschiedenen ?!rtbil-dun%smustern %ebildet "erden# ?iederh!len(ie Ihr ?issen &ur ?!rtbildun%# :ehmen(ie' "enn nti%' ein ?rterbuch &u il)e#

@om;osition(Zusammensetzung

die *!rs!r%e T die ntersuchun% R die*!rs!r%euntersuchun%d$s .lut T der Druc+ R der .lutdruc+ die >ber"eisun% T s T der (chein R der>ber"eisun%sscheinder Au%en$r&t T der ermin R der Au%en-

$r&ttermindie (t$dt T die und)$hrt R die (t$dtrund-)$hrt

Deriation(A'leitungmit %uffi4

mit$rbeitenE T -er R der ,it$rbeiter sch"$n%er T -sch$)t R die (ch"$n%er-sch$)tber"eisenE T -un% R die >ber"eisun%sichE be"e%enE T -lich R be"e%lichd$sE Br$+ti+umE T -$nt R der Br$+ti+$nt

erben auf -ieren

derE r$ns/!rt T -ieren R tr$ns/!rtierendie E K!!rdin$ti!nE T -ieren R +!!rdinie-ren

mit trennbaren Hr8fi4$b- T hren R $bhren$us- T /$c+en R $us/$c+en

mit untrennbaren Hr8fi4ber- T "eisen R ber"eisen

er- T binden R erbinden@onersion(Wortart&echsel

sch"immen R d$s (ch"immen"$l+en R d$s ?$l+en

(&) 9eine $esun!heit(!K..5)

?$s tun (ie )r Ihre esundheitJ r eine%esunde Lebens"eiseJ ren (ie die r$%enund be$nt"!rten (ie sie mndlich#

Ich ### (ehr ruhi% G m$nchm$l unru-hi% G schl$)en G (chl$)strun%en h$- ben ###E

$ G :ein' ### nicht &u s/t essen Gsich ents/$nnen G )rische Lu)t ###E

$ G :ein' ### sch"immen G in die($un$ %ehen G sich ents/$nnen ###E

Ich ### $d )$hren G "$l+en G s/$-&ieren %ehen G sich in die (!nne le-%en ###E

434







Teil @

(L) *as ietet Ihnen Ihre rankenkas<se( 29.5.1 )

?elche (erice bietet eine Kr$n+en+$sse inDeutschl$ndJ

Das bietet Ihnen Ihre ;rankenkasse

Cntersuchun+ und "ehandun+ beim 2ausar1t und Fachar1t [r&tliche *!rs!r%euntersuchun%en und.eh$ndlun%en $us$r&t' $ch$r&tE sind)r (ie +!sten)rei# D$!n $us%en!mmenist die iertel;hrliche Br$is%ebhr# rr&tliche ntersuchun%en und .eh$ndlun-%en h$ben (ie in Deutschl$nd bundes"eit

die ?$hl &"ischen mehr $ls 100#000 *er-tr$%sr&ten#Cntersuchun+ beim Gahnar1t Die =$hn!rs!r%e und =$hnbeh$ndlun%eninnerh$lb eines bestimmten $hmens sind)r (ie eben)$lls +!sten)rei# .ei =$hner-s$t& !der =$hn+r!nen bernehmen "ir die

K!sten bis &u 30a' "enn (ie eine re%el-m<i%e &$hnr&tliche *!rs!r%e in denLet&ten 5 b&"# 10 $hren n$ch"eisen +n-nen#ersor+un+ mit 2eimitten*ersicherun%s/)lichti%e Ar&nei-' *er-

b$nds- und il)smittel sind )r (ie eben-)$lls +!sten)rei# Aus%en!mmen d$!n istdie %eset&lich !r%eschriebene =u&$hlun%den B$tienten# .is &ur *!llendun% des 18#Lebens;$hres ent)llt die =u&$hlun% beiAr&nei-' *erb$nds- und il)smitteln !ll-stndi%#ersicherun+ f?r die Famiie und das ;ind .erechti%e $milienmit%lieder he-' Le-

bens/$rtner' KindE sind ber Ihre Kr$n-+enersicherun% mitersichert# .ei .e-sch"erden "hrend einer (ch"$n%er-sch$)t und bei der ntbindun% bernehmen"ird $lle K!sten# *!rs!r%euntersuchun%en)r Ihr Kind sind in den ersten sechs Le- bens;$hren +!sten)rei#

(") Leistungen einer rankenkassein *eutschlan!( 29.5.2 )

?elche Leistun%en bernimmt eine Kr$n-+en+$sse in Deutschl$ndJ

[r&tliche *!rs!r%euntersuchun%en und.eh$ndlun%en $us$r&t' $ch$r&tE sind)r (ie +!sten)rei# D$!n $us%en!mmenist die iertel;hrliche Br$is%ebhr#

r r&tliche ntersuchun%en und .eh$nd-lun%en h$ben (ie in Deutschl$nd bundes-"eit die ?$hl &"ischen mehr $ls 100#000*ertr$%sr&ten#

.ei =$hners$t& !der =$hn+r!nen berneh-men "ir die K!sten bis &u 30 Br!&ent#D$)r mssen (ie eine re%elm<i%e &$hn-r&tliche *!rs!r%e in den let&ten 5 b&"# 10$hren n$ch"eisen#

.is &ur *!llendun% des 18# Lebens;$hresent)llt die =u&$hlun% bei Ar&nei-' *er- b$nds- und il)smitteln !llstndi%#

*!rs!r%euntersuchun%en )r Ihr Kind sindin den ersten sechs Lebens;$hren +!sten-)rei#

435



(L) Betreutes "ohnen i Alter ( 29.5.3 )

?ie lebt d$s he/$$r (chreiber im AlterJ

Sel'ständig und ge'orgen le'en

?ir )hlen uns hier sehr "!hl#P erd$(chreiber 70E und ihr ,$nn erbert

(chreiber 73E &ei%en uns ihr helles und%emtliches A/$rtment# *!r drei $hrenh$ben sie ihre %r!<e ?!hnun% er+$u)tund &"ei =immer in einer neuen ?!hn$n-l$%e %emietet# nd nun %enie<en sie $lle*!rteile des betreuten ?!hnensP# In die-sem $us leben n!ch "eitere 20 r$uenund ,nner &"ischen 64 und 92 $hren#(ie h$ben ;e"eils eine se/$r$te ?!hnun%'

die sie mit ,beln $us ihrer )rheren?!hnun% einrichten +!nnten# (ie h$ben$ber $uch einen emeinsch$)tsr$um' indem sie sich &um K$))een$chmitt$% tre))en+nnen# D!rt "ird $uch K$rten %es/ielt'musi&iert' %et$n&t und es "erden *!rtr%e%eh$lten# D!ch d$s .es!ndere hier istC (ie$lle "erden betreut @ !n ,it$rbeitern undBr$+ti+$nten des DK# Diese hel)en ihnen

bei Arbeiten im ei%enen $ush$lt' /)le%en

sie bei Kr$n+heiten' sind bei einem $us-n!tru) &ur (telle und sind bei (!r%en $uch)r ein /ersnliches es/rch d$# .etreu-un% /r$+ti&ieren die ,enschen in diesem$us $uch unterein$nder# (ie hel)en sich%e%enseiti% n$ch ihrem Knnen und ihrenKr)ten @ beim in+$u)en' beim K!chen

!der beim $n% &um Ar&t# .etreutes ?!h-nen @ eine n!ch ;un%e Lebens)!rm )rit$le ltere und $lte ,enschen# ?ir "r-den hier s!)!rt "ieder ein&iehenP' s! er-d$ und erbert (chreiber#

*!r drei $hren h$ben erd$ und erbert(chreiber ihre %r!<e ?!hnun% er+$u)tund &"ei =immer in einer neuen ?!hn$n-

l$%e %emietet#In diesem $us leben n!ch "eitere 20r$uen und ,nner &"ischen 64 und 92$hren#Die .e"!hner h$ben ;e"eils eine se/$r$te?!hnun%#Die .e"!hner "erden !n ,it$rbeiterndes DK betreut#Die .etreuer hel)en den .e"!hnern im

$ush$lt#

436



(") "ie leen 9enschen i etreu<ten "ohnen#(!K..)

?ie erlebt d$s he/$$r (chreiber d$s betreute ?!hnenJ

%ebst8ndi+ und +ebor+en eben

?ir )hlen uns hier sehr "!hl#P erd$(chreiber 70E und ihr ,$nn erbert(chreiber 73E &ei%en uns ihr helles und%emtliches A/$rtment#

*!r drei $hren h$ben sie ihre %r!<e ?!h-nun% er+$u)t und &"ei =immer in einerneuen ?!hn$nl$%e %emietet# nd nun%enie<en sie $lle *!rteile des betreuten?!hnensP#

In diesem $us leben n!ch "eitere 20r$uen und ,nner &"ischen 64 und 92$hren# (ie h$ben ;e"eils eine se/$r$te?!hnun%' die sie mit ,beln $us ihrer

)rheren ?!hnun% einrichten +!nnten#

(ie h$ben $ber $uch einen emeinsch$)ts-r$um' in dem sie sich &um K$))een$chmit-t$% tre))en +nnen#

D!ch d$s .es!ndere hier istC (ie $lle "er-den betreut @ !n ,it$rbeitern und Br$+ti-+$nten des DK # Diese hel)en ihnen beiArbeiten im ei%enen $ush$lt' /)le%en sie bei Kr$n+heiten' sind bei einem $usn!t-ru) &ur (telle und sind bei (!r%en $uch )rein /ersnliches es/rch d$#

.etreuun% /r$+ti&ieren die ,enschen indiesem $us $uch unterein$nder# (ie hel-)en sich %e%enseiti% n$ch ihrem Knnenund ihren Kr)ten# .etreutes ?!hnen @

eine n!ch ;un%e Lebens)!rm )r it$le l-tere und $lte ,enschen# ?ir "rden hiers!)!rt "ieder ein&iehenP' s! erd$ underbert (chreiber#

(&) ounikation% ,nnen Sie !as#(!K..)


erschiedenen ets!rten In)!rm$-ti!nen &um hem$ esundheitPentnehmen

dem Ar&t mitteilen' "$rum ich ihn$u)suche

s$%en' "! und "!bei ich michsch!n einm$l erlet&t h$be

s$%en' !b und "$rum ich sch!n ein-m$l in einem Kr$n+enh$us "$r

s$%e' "$s )r (chmer&en ich h$beund "$rum

s$%en' "elche chr!nischen %esund-heitlichen Br!bleme ich h$be

$tschl%e )r %esundes (chl$)en

%eben

s$%en' "ie ich mich ents/$nne

437












Lektion 8=In dieser Lektion lernen Sie5✔ ber /!litische und %eschichtliche rei%-

nisse &u berichten'✔ r$%en &ur /!litischen !der "irtsch$)tli-

chen L$%e &u stellen !der &u be$nt"!r-ten'

✔ Ihre ,einun% &u %esellsch$)tlichen und /!litischen hemen &u u<ern und &u be-%rnden'

✔ (ch"ieri%+eiten und !rtschritte beimLernen einer (/r$che &u beschreiben'

✔ n$ch&u)r$%en und ,iss-erstndnisse &u +lren#

Dazu lernen Sie✔ "ichti%e .e%ri))e $us den

hemenbereichen$eschichte' )olitik und(/r$chen#

>nd Sie er9ahren auch et&as 'er✔ die eschichte Deutschl$nds und die

Wiederereinigung'✔ d$s Wahls?stem in der .undesre/ubli+#

eil 1............................................................1 D$s "$r d$s nde !der der An)$n%######2 (! "$r d$m$ls######################################

3 in bisschen n!st$l%ischJ####################4 ns %in% es nmlich ei%entlich ### P# # #5 ?issen (ie n!ch' "$s %esch$hJ############B

eil 2............................................................1 K$lter Krie% und nts/$nnun%#############L2 ?$s ist d$m$ls /$ssiertJ######################?3 Die DD und die nts/$nnun%s/!liti+ L4 nt-s/$n-nun%s-/!-li-ti+######################5 ?ie lie< sich d$s be%rndenJ###############6 ?ussten (ie d$s $lles sch!nJ################B

eil !............................................................1 1989 und d$s $hr d$n$ch####################2 Die rei%nisse in der DD#################?3 Die (chritte der ?iederereini%un%#####L

4 D$s rund%eset& der .undesre/ubli+# #L5 Die ?rde des ,enschen ist ### ##########6 Die /!litische L$%e in Ihrem L$nd#######B

eil "............................................................1 D$s )inde ich nicht %erechtP#############2 Ich er+lre es dir n!ch m$l#P##############3 D$s ?$hlsFstem in Deutschl$nd##########L4 :$ch einer ?$hl "ird iel %erechnet## #L5 ,einun%s)reiheit##################################6 ?ie "hlt m$n bei IhnenJ####################B

eil #............................................................

1 ?$rum nicht NhinesischJ#####################2 ?$s ist $ndersJ####################################?3 remds/r$chenlernenC =iele und ### ####?4 ichti% erstehen ### #############################B5 Au) ?iedersehen#################################B6 K!mmuni+$ti!nC Knnen (ie d$sJ#######B

439



Teil 1

(H) *as 6ar !as En!e o!er !er An<fang( 3".1.1 )

ren (ie d$s es/rch &"ischen ,utterund !chter# ?en !der "$s sieht m$n $u)den !t!sJ ?er !der "$s "ird nicht %e&ei%tJ

Auf einem der Fotos sieht man4

Dem!nstr$ti!nen' eine (tr$<e in Lei/&i%'

die *!l+s/!li&ei' die ren&e der DD' den$ll der ,$urer

Auf keinem der Fotos sieht man4

den *$ter der !chter' die eier &ur ?ie-derereini%un%' eine eier der DD

(H) So 6ar !aals(3$..!)

?ie "$r es d$m$lsJ ?$s er+lrt die ,utterihrer !chterJ

Eine Friediche :evoution

?hrend des K$lten Krie%s h$tten die,enschen in Osten und ?esten !)t An%st!r einem ernsten K!n)li+t#

In den !))i&iellen eten +!nnte m$n

immer lesen' "ie %ut die "irtsch$)tlicheL$%e in der DD "$rC s %$b $ber in?ir+lich+eit "irtsch$)tliche Br!bleme#

Der r$um der ,enschen in der DD "$r'ins "estliche Ausl$nd reisen &u +nnen#

Die Leute' die $u) der (tr$<e dem!nstrier-ten' "!llten eine e)!rm des %$n&en (Fs-tems#

,$n s/richt !n einer )riedlichen e!lu-ti!n' "eil niem$nd %esch!ssen h$t#

440





(H) Ein isschen nostalgisch#(3$..3)

?$s er&hlt die ,utter ber sich selbstJ

Die 8utter 'er sich sel'st:Die ,utter "usste nicht iel ber die "irt-sch$)tliche L$%e#

(ie )$nd' d$ss es ihnen &iemlich %ut %in%#Die ,utter h$t bei den Dem!nstr$ti!nenmit%em$cht' "eil sie sich nicht )rei )hlteund $lles &u en% )$nd#

(ie "$r mit dem *$ter der !chter d$m$lssch!n ins Ausl$nd %ereist#

Den 9# :!ember +$nn sie nicht er%es-sen' "eil er $uch in ihrem Leben eine?ende bedeutete#

Die ,utter ist et"$s n!st$l%isch' "eil sied$s Leben d$m$ls schner )$nd#

($) .ns ging es nlich eigentlichgan5 gut-/(3$..)

(! "$r d$s d$m$ls ### ?$s er&hlt die ,utterber d$s leben in der DDJ


erbindun+sadverbien

*erbindun%s$derbien sind ?rter' dieeinen $u/ts$t& mit einem !r$n%e%$n%e-nen $u/ts$t& erbinden und d$bei einen.edeutun%s&us$mmenh$n% &"ischen bei-den herstellen#

(ie beset&en eine ($t&%liedstelle 1#' 3#

us"#E# Ausn$hmeC n8mich steht immern$ch der +!n;u%ierten *erb)!rmE

7anchma wussten wir nicht, ob die nicht schieen w?rden. ?rtdem hatten wir

aber nicht wirkich An+st. & Aber wirkich An+st hatten wir trtdem nicht.

:eich waren wir nicht, aber es +ab keine Not. Es +in+ uns n'mlich ei+entich +an1 +ut.

?ir h$tten ei%entlich $lles' "$s "ir br$uchten' tr!t&dem "$ren "ir nicht "ir+-lich &u)rieden#

:$trlich bin ich ein bisschen n!st$l%isch'"enn ich $n diese =eit den+e' d$m$ls "$rich nmlich iel ;n%er $ls heute#

s "$r erb!ten' d$s "estliche ernsehen$n&usehen# :$trlich h$ben "ir es tr!t&-

dem ;eden Abend $n%em$cht#D$s ?est)ernsehen "$r nmlich inter-ess$nter $ls die !))i&iellen' st$$tlichenernseh/r!%r$mme bei uns#

441




(&) "issen Sie noch3 6as geschah#(3$..)

Die Leute "!llten ###

Die .r%er )$nden G "!llten ###

Die Leute "$ren ###

(ie dur)ten nichtE ###

Der ,$uer)$ll ###

Teil 2

(L) alter rieg un! Entspannung( 3".2.1 )

Lesen (ie den et &ur eschichte Deutsch-l$nds und ur!/$s#

(eit nde des ="eiten ?elt+rie%s h$tte deriserne *!rh$n%P %$n& ur!/$ in &"ei.lc+e %eteilt' die sich $n dieser ren&e$ls einde %e%enber st$ndenC Die Ost-

bl!c+st$$ten mit der (!";etuni!n $u) dereinem (eite' die "estliche (t$$ten' unter-stt&t !n den (A' $u) der $nderen#

$st ier&i% $hre d$uerte dieser K$lteKrie%P# O)t %$b es ernste Krisen und (/$n-nun%en' $ber &um lc+ +$m es hier nie&u einem militrischen K!n)li+t# Ab ,itteder 80er $hre ersuchten beide (eiten' mitder nts/$nnun%s/!liti+P die intern$ti!-n$len .e&iehun%en &u erbessern und dieAt!m"$))en in ur!/$ redu&ieren#

In der (!";etuni!n %$b es unter dem neu-en Brsidenten !rb$tsch!" "ichti%e e-)!rmen' um die /!litischen und "irtsch$)t-

lichen Br!bleme &u lsen# r unterstt&te$uch die Dem!+r$tisierun%' die in $nderen(t$$ten des Ostbl!c+s be%!nnen h$tte#

Der K$lte Krie%P "$r s! et"$s "ie einriedenP mit ielen ernsten (/$nnun%enund Krisen#

### !der "ie ein Krie%P !hne militrischen

K!n)li+t#Der iserne *!rh$n%P "$r die ren&e&"ischen den beiden .lc+en#

r ;ede (eite "$r die $ndere (eite ein%e)hrlicher eind#

Die beiden "ichti%sten =iele der nts/$n-nun%s/!liti+ "$ren bessere .e&iehun%en&"ischen Ost und ?est und "eni%er

At!m"$))en in ur!/$# Auch die (!";etu-ni!n "$r $n einer nts/$nnun% interes-siert#

(ie h$tte nmlich ernste "irtsch$)tlicheund /!litische Br!bleme#

442








(") "as ist !aals passiert#(3$.!.!)

?$s ist d$m$ls /$ssiertJ

(eit nde des ="eiten ?elt+rie%s h$tte deriserne *!rh$n%P %$n& ur!/$ in &"ei.lc+e %eteilt' die sich $n dieser ren&e$ls einde %e%enber st$nden#

$st ier&i% $hre d$uerte dieser K$lteKrie%P &"ischen Ost und ?est#

O)t %$b es erste Krisen und (/$nnun%en'$ber &um lc+ +$m es nie &u einem mili-trischen K!n)li+t#

Ab ,itte der 80er $hre ersuchten beide(eiten' mit der nts/$nnun%s/!liti+P dieintern$ti!n$len .e&iehun%en &u erbessernund die At!m"$))en in ur!/$ &u redu&ie-ren#

In der (!";etuni!n %$b es unter dem neu-en Brsidenten !rb$tsch!" "ichti%e

e)!rmen#r unterstt&te $uch die Dem!+r$tisierun%'die in $nderen (t$$ten des Ostbl!c+s be-%!nnen h$tte#

(L) *ie ** un! !ie Entspannungs<politik( 3".2.3 )

?elche !l%en h$tten die nts/$nnun%s/!li-ti+ )r die DD und ihre e%ierun%J ?$s bedeutete der neue /!litische K!ntet )rd$s DD-e%imeJ

Die Lage der DDE im neuen ;olitischen@onteGt

D$s DD-e%ime s$h in der nts/$n-nun%s/!liti+ und in der Dem!+r$tisierun%der :$chb$rst$$ten des Ostbl!c+s einee)$hr )r die DD# Die rndun% der beiden deutschen (t$$ten im $hr 1949

"$r ein Br!du+t des K$lten Krie%sP%e"esen#

.is &um .$u der ,$uer' 1961' "$ren )$st3 ,illi!nen ,enschen $us der DD in den?esten %e)l!hen# ?elche =u+un)t "rdeder DD-(t$$t !hne diesen K$ltenKrie%P h$ben' "enn /lt&lich die ren&en

%e))net "rden und $lle .r%er )rei ent-schieden +nnten' in "elchem /!litischen(Fstem sie leben "!lltenJ

s %$b ;$ nur eine deutsche :$ti!n# ?ielie<e sich die isten& !n &"ei deutschen(t$$ten be%rnden' "enn es +leine .lc+emehr %eben "rdeJ

(eine <efahr f?r die DD:)

443



($) Ent<span<nungs<po<li<tik(3$.!.)

?ie "erden ?rter im Deutschen %etrenntJ


orttrennun+

,ehrsilbi%e ?rter trennt m$n s!' "ie essich bei l$n%s$mem (/rechen !n selbster%ibt' $ls! n$ch (/rechsilbenC De-mo-kra-ti-sie-run+9 7i-i-o-nen9 ent-schei-den9 %taa-ten#

?enn nur ein K!ns!n$nt im ?!rtinneren!r+!mmt' steht dieser n!rm$ler"eise $m.e%inn der neuen =eile# *!n mehrerenK!ns!n$nten "ird nur der let&te in die

nchste =eile bern!mmen#C <e-fahr9 Ent-

s'an-nun+s-'o-i-tik9 <r?n-dun+9 des ;a-ten ;rie+s#

:$ch-b$r-st$$t

Ost-bl!c+

%e-)l!-hen

=u-+un)t

ren-&en

le-ben

"!ll-ten

?es-ten

($) "ie lie+ sich !as egrün!en#(3$.!.)

?ie +$nn m$n die (t&e im B$ssi $nders$usdrc+enJ

$rammatischer %in&eis: Hassiv-Ersat1formen

s %ibt erschiedene rs$t&)!rmen )r d$sB$ssi *!r%$n%s/$ssiE# =um .eis/iel+$nn es' "enn es eine m!d$le .edeutun%knnenE tr%t' durch eine +!n;u%ierte!rm !n assen T sich T In)initiumschreiben "erdenC etwas kann

gemacht werdenP - et"$s l'sst sichmachenPQ .eis/iel im etC ie lie sich

die Eisten1 von 1wei deutschen %taatenbe+r?nden*P R ie knnte die Eisten1von 1wei deutschen %taaten be+r?ndetwerden*P

Im $u/ts$t& steht d$s e)lei/r!n!men

immer dire+t hinter dem +!n;u%ierten*erb#

edes B!litische (Fstem +$nn erndert"erden# - edes /!litische (Fstem lsst

sich erndern#

Diese hese +$nn nicht bele%t "erden# -Diese hese lsst sich nicht bele%en#

Die L$%e +!nnte nicht mehr +!ntr!lliert"erden# - Die L$%e lie< sich nicht mehr+!ntr!llieren#

?enn m$n erh$ndelt' +nnen die .e&ie-hun%en erbessert "erden# - ?enn m$nerh$ndelt l$ssen sich die .e&iehun%enerbessern#

Die "irtsch$)tlichen Br!bleme +nnen nurmit e)!rmen %elst "erden# - Die "irt-sch$)tlichen Br!bleme l$ssen sich nur mite)!rmen lsen#

444











(&) "ussten Sie !as alles schon#(3$.!.5)

?ussten (ie d$s $lles sch!nJ ren (ie dier$%en und bereiten (ie Ihre Ant"!rten !r#

$' ### G :ein' ###

Krie% G rieden G (/$nnun%en GKri-sen G militrischer K!n)li+t

ren&e G ur!/$ G &"ei .lc+e G Ost

G ?est G einde

intern$ti!n$le .e&iehun%en G At!m-"$))en

=u+un)t G ren&))nun% G .e%rn-dun% G &"ei deutsche (t$$ten

$' ## G :ein' ###

Teil 8

(H) 1KJK un! !as ?ahr !anach( 3".3.1 )

?ie ist ei%entlich &ur ?iederereini%un% der

beiden deutschen (t$$ten %e+!mmenJren (ie die r+lrun%en# ?elche rei%-nisse /$ssen &u "elchen D$tenJ

Im (e/tember 1989 h$tte n%$rn seineren&en %e))net#

Am 9# :!ember 1989 "urde die ,$uer%e))net#

Am 18# ,r& 1990 "urde in der DD einneues B$rl$ment %e"hlt#

Ab dem 1# uli 1990 +!nnte $uch m$n inder DD mit D, be&$hlen#

Am 3# O+t!ber 1990 )$nd die ?iedererei-ni%un% st$tt#

445










(") *ie Ereignisse in !er **(3$.3.!)

?elche rei%nisse "erden beschreibenJ

D!ch $uch in der DD "urden die Br!tes-te immer hrb$rer#

,ehr und mehr ,enschen )!rderten /!liti-sche e)!rmen#

Als die DD im O+t!ber 1989 den 40#$hrest$% der (t$$ts%rndun% )eierte' %$bes die ersten %r!<en Dem!nstr$ti!nen#

?ir sind d$s *!l+P bedeutete' d$ss ;edes*!l+ d$s echt h$t' )rei &u entschieden' in"elcher esellsch$)t und in "elchem /!li-tischen (Fstem es leben "ill#

*iele ,enschen ersuchten' in den ?esten$us&ureisen#

Die DD-e%ierun% ers/r$ch' eisen inden ?esten &u erl$uben und ))nete $m 9# :!ember 1989 die ,$uerP# Aber "eni%s/ter )iel $uch d$s DD-e%ime' denn es)$nd +eine nterstt&un% mehr in der .e-l+erun%#

(L) *ie Schritte !er "ie!ervereini<gung(3$.3.3)

ier "erden sechs "ichti%e (chritte &ur?iederereini%un% %en$nnt# ?ie "$r dieeihen)!l%eJ

• Die ren&e &"ischen der DD und der.D "urde %e))net#

• Die ersten )reien ?$hlen seit 40 $hren"urden !r%$nisiert#

• Die ,ehrheit im B$rl$ment der DDstimmte )r die *ereini%un% mit der.D#

• Die ?irtsch$)ts-' ?hrun%s- und(!&i$luni!n beider Lnder "urde beschl!ssen#

• Die "estdeutsche D, "urde die ?h-run% in beiden Lndern#

• Die !stdeutschen Lnder ereini%tensich !))i&iell mit der .undesre/ubli+#

446




(L) *as $run!geset5 !er Bun!esre<pulik( 3".3.4 )

Die *er)$ssun% der .undesre/ubli+ ist d$srund%eset&P# s bildet die rundl$%e derDem!+r$tie# In ihm "erden die rundrechte ;edes .r%ers )est%ele%t# Im ersten Arti+elhei<t esC Die w?rde des 7enschen ist unan-tastbar #

Arti+el 2C reiheit der Bers!n

eder h$t d$s echt' in reiheit &u leben#

Arti+el 3C leichheit !r dem eset&

eset&e sind )r $lle %lti%# ,nner undr$uen h$ben %leiche echte#

Arti+el 4C l$ubens- und e"issens)rei-heit

eder +$nn seine eli%i!n )rei "hlen#

Arti+el 5C reie ,einun%su<erun%' Bres-se)reiheit

,$ssenmedien "erden nicht !m (t$$t

+!ntr!lliert# eder d$r) s$%en' "$s erden+t# eder d$r) den (t$$t und die e%ie-run% +ritisieren#

Arti+el 8C *ers$mmlun%s)reiheit

,$n d$r) $u) der (tr$<e dem!nstrieren#,$n d$r) !hne !))i&ielle rl$ubnis mit $n-deren ,enschen &us$mmen+!mmen#

($) *ie "ür!e !es 9enschen ist un<antastar-( 3".3.5 )

?ie +$nn m$n $nders s$%enJ


Hassiv-Ersat1

ine "eitere ,%lich+eit' d$s B$ssi *!r-%$n%s/$ssiE in *erbindun% mit den,!d$lerben knnen, d?rfen durch eine$ndere !rm &u erset&en' ist die m)!r-mun% in eine K!nstru+ti!n mit sein TAd;e+ti mit dem (u))i -bar #

Immer mehr Hroteste knnten gehört wer-

den. Immer mehr Hroteste waren hör-$ar .

Die ?rde des 7enschen darf nicht ange-

tastet werden. Die ?rde des 7enschenist unantast$ar .

ini%e Arti+el des rund%eset&tes sindnicht ernderb$r # - (ie dr)en nicht er-ndert "erden#

Dieser Bun+t ist nicht ernderb$r # - D$r-ber +$nn nicht erh$ndelt "erden#

eder .r%er ist "hlb$r# - eder .r%er+$nn %e"hlt "erden#

?e%en der /!litischen Krise +nnen +eine"irtsch$)tlichen e)!rmen durch%e)hrt"erden# - ?irtsch$)tliche e)!rmen sindnicht durch)hrb$r #

Die ner%ie/reise "$ren s! h!ch %estie-%en' d$ss sie nicht mehr be&$hlt "erden+!nnten# - (ie "$ren nicht mehr be&$hlb$r #

Die Br!bleme +nnen ;et&t nicht %elst"erden# - (ie sind ;et&t nicht lsb$r #

447



(&) *ie politische Lage in Ihre Lan!( 3".3.6 )

(ie h$ben ;et&t sch!n iel ber /!litischent"ic+lun%en in Deutschl$nd er)$hren#nd "ie ist es bei IhnenJ .erichten (ie berdie /!litische L$%e in Ihrem L$nd# *er)$ssen(ie einen et' in dem (ie die "ichti%stenBun+te er+lren#

Das 'oitische %Jstem in Ihrem Land4• die ,!n$rchie• die e/ubli+ • die Dem!+r$tie• die e%ierun%• d$s B$rl$ment• der Kni%' die Kni%in• der Brsident' die Brsidentin• der Bremierminister

• der K$n&ler

Die La+e in Ihrem Land4• die /!litische L$%e• die "irtsch$)tliche L$%e• Br!bleme in der esellsch$)t

"e1iehun+en mit anderen L8ndern4• Krie% %e%en ###• K!n)li+te mit ###• Krisen "e%en ###• (/$nnun%en in den .e&iehun%en

mit ###• *erh$ndlun%en ber ###• %ute .e&iehun%en mit ###• "irtsch$)tliche .e&iehun%en mit ###

ichti+e Erei+nisse in der

er+an+enheit4 ...ichti+e aktuee Erei+nisse4 ...

Teil >

(H) .*as fin!e ich nicht gerecht0/( 3".4.1 )

ine ?$hl @ &"ei (timmen# ren (ie d$ses/rch# ?elche Auss$%en ber d$s deut-sche ?$hlsFstem richti% und "elche )$lschsindJ

.ei den .undest$%s"$hlen h$ben ;e"eils&"ei ?hler eine (timme# ) E

.ei den .undest$%s"$hlen h$t ;eder ?h-ler &"ei (timmen# r E

,it der ersten (timme "hlt m$n denK$ndid$ten in seinem ?$hl+reis# r E

,it der &"eiten (timme "hlt m$n denK$ndid$ten in einem $nderen ?$hl+reis#) E

,it der &"eiten (timme stimmt m$n )rdie Liste einer B$rtei# r E

in ?hler +$nn mit seinen beiden (tim-men &"ei erschiedene B$rteien unterstt-&en# r E

Alle K$ndid$ten $u) den Listen der B$rtei-en sind sicher' d$ss sie in den .undest$%+!mmen# ) E

Die ersten Blt&e $u) den Listen der B$rtei-en sind )r die be+$nnten B!liti+er reser-iert# r E

448




($) .Ich erklre es !ir noch al-/(3$..!)

Lesen (ie die r+lrun% &ur ($t&stellun%#


($t&%lied)!l%e !n D$ti!b;e+t D$t#E undA++us$ti!b;e+t A++#EC

bei %ubstantiven4

1# D$t# - A++# bet!ntEC 7an reserviert den

>litikern die $esten >l'te#

2# A++# - D$t# bet!ntEC 7an reserviert die

$esten >l'te den >litikern#

bei Hronomen4

immer A++# - D$t#C 7an reserviert sie ih-

nen#

K$nnst du mir d$s ?$hlsFstem er+lrenJ - :$trlich +$nn ich es dir er+lren

?enn der K$ndid$t !n B$rtei A %ut ist'd$nn %ebe ich ihm n$trlich meine rst-stimme# ?enn der K$ndid$t !n B$rtei . besser ist' d$nn %ebe ich sie ihm#

?enn (ie unser ?$hl/r!%r$mm n!ch nicht+ennen' brin%en "ir es Ihnen %erne mit#

Alle B!liti+er ers/rechen den ?hlerne)!rmen# Aber n$ch den ?$hlen er%es-sen sie d$nn !)t' d$ss sie sie ihnen ers/r!-chen h$ben#

?ir +ennen die esult$te in unserem?$hl+reis n!ch nicht# Knnen (ie sie uns!rlesenJ

r "!llte nicht %l$uben' d$ss dieser Arti+elim rund%eset& steht# Desh$lb h$be ichihn ihm %e&ei%t#

449



(L) *as "ahlsste in *eutschlan!( 3".4.3 )

D$s ?$hlsFstem in Deutschl$nd ist $u) denersten .lic+ &iemlich +!m/li&iert# s istleichter &u erstehen' "enn m$n die d$mit&us$mmenhn%enden $chbe%ri))e +ennt#

Das Wahls?stem in der Bundesre;u'likDeutschland

s %ibt in der .undesre/ubli+ 299 ?$hl-+reise und die d!//elte =$hl !n Ab%e!rd-neten' $ls! 598 Ab%e!rdnete' im .undes-t$%#

edes .undesl$nd h$t eine )este =$hl !n?$hl+reisen# :!rdrhein-?est)$len' d$s.undesl$nd mit den meisten in"!hnen'

h$t &um .eis/iel 64 ?$hl+reise#

.ei den .undest$%s"$hlen h$t ;eder ?h-ler &"ei (timmenC

,it der rststimme "hlt er einen K$ndi-d$ten in seinem ?$hl+reis# Der K$ndid$tmit den meisten (timmen ist %e"hlt und+!mmt $ls Ab%e!rdneter in den .undes-t$%# D$s nennt m$n Dire+tm$nd$tP#

,it der ="eitstimme stimmt der ?hler)r die Liste einer B$rtei in seinem .un-

desl$nd# D$s esult$t bei den ="eitstim-men ist bes!nders "ichti%# Die es$mt-&$hl der ="eitstimmen' die eine B$rtei inder %$n&en .undesre/ubli+ %e"!nnen h$t'entscheidet nmlich ber die (it&ertei-lun% im .undest$%#

Im .undest$% %ibt es d!//elt s! ieleAb%e!rdnete "ie ?$hl+reise in der .D#

edes .undesl$nd h$t eine )este =$hl !n?$hl+reisen#

.ei den .undest$%s"$hlen h$t ;eder ?h-ler &"ei (timmen#

,ir der rststimme "hlt m$n einen K$n-did$ten $us seinem ;e"eili%en ?$hl+reis#

,it der ="eitstimme stimmt m$n )r die

Liste einer B$rtei#D$s esult$t bei den ="eitstimmen ent-scheidet ber die (it&erteilun% im .un-dest$%#

450



(L) 7ach einer "ahl 6ir! viel gerech<net ---(3$..)

$ben (ie d$s ?$hlsFstem in Deutschl$ndsch!n erst$ndenJ Im et "ird es n!ch ein-m$l $n einem .eis/iel er+lrt#

?enn eine B$rtei A 40a $ller ="eitstim-men %e"innt' be+!mmt sie $uch 40a der(it&e im .undest$%# D$mit d$s echnenein)$cher ist' nehmen "ir $ls .eis/ieleinen .undest$% mit 100 Ab%e!rdneten#

In diesem .undest$% be+!mmt B$rtei A$ls! 40 (it&e# et&t "ird %e&hlt' "ie ieleK$ndid$ten dieser B$rtei mit der rststim-me dire+t %e"hlt "urden#

?enn B$rtei A sch!n 30 Dire+tm$nd$te%e"!nnen h$t' d$nn sind 30 !n ihren (it-

&en bereits beset&t# s bleiben $ls! n!ch10 (it&e bri%# Diese (it&e "erden $n dieK$ndid$ten $u) den ersten Blt&en derL$ndeslisten er%eben' die s! $ls Ab%e!rd-nete in den .undest$% +!mmen# D$s sinddie Listenm$nd$teP#

?enn die B$rtei A nicht nur 30 s!ndern

&um .eis/iel 42 Dire+tm$nd$te e"!nnenh$t' d$nn +!mmen $lle 42 dire+t %e"hl-ten K$ndid$ten ins B$rl$ment und es %ibt&"ei Ab%e!rdnete mehr im .undest$%' inunserem .eis/iel $ls! 102#

Die s! %en$nnte 5a-Kl$uselP bes$%t'd$ss eine B$rtei nur in den .undest$%+!mmt' "enn sie mindestens 5a der="eitstimmen be+!mmt !der mindestens3 Dire+tm$nd$te %e"innt#

(H) 9einungsfreiheit(3$..)

,einun%s)reiheit bedeutet' s$%en &u +nnen'"$s m$n den+t# r!t&dem s!llte m$n seine

,einun% immer be%rnden +nnen#

Der er%isst nmlich d$nn nicht'"$s er uns ers/r!chen h$t#

(!nst +$nn eine e%ierun% nicht re-%ieren#

?enn es die nicht %ibt' %ibt es $uch

+eine Dem!+r$tie#

Denn "enn m$n erh$ndelt' l$ssensich $lle Br!bleme lsen#

Dieser B$rtei "rde ich meine

(timme nie %eben#

Die ?irtsch$)t "chst nur bei "eni-%er st$$tlichen K!ntr!llen#

?ir br$uchen eset&e' um die ,in-derheiten &u scht&en#

Dem!nstr$nten &u be+m/)en ist

nicht Au)%$be der Armee#

451











(&) "ie 6hlt an ei Ihnen#( 3".4.6 )

?ie %ut +ennen (ie sich ei%entlich mit dem?$hlsFstem in Ihrem L$nd $usJ ren (iedie r$%en und bereiten (ie Ihre Ant"!rten!r#

derGdie BrsidentGin' derGdie Bre-mierministerGin' derGdie K$n&lerGin

"ird !n ### ern$nnt G "ird !n ###%e"hlt

"erden !n ### ern$nnt G "erden !n### %e"hlt

$bs!lute G rel$tie ,ehrheit G K!$li-ti!n

eset&e G die e%ierun% "hlen und+!ntr!llieren G B!liti+

unE%erecht G inEe))i&ient G &ust$r+ G sch"$ch G &u iel G "eni%

Die nchsten "ichti%en ?$hlensind die ### (ie )inden ### st$tt#

"$hrscheinlich G ielleicht G Ich%l$ube G h!))e G h$be An%st' d$ss ###

Teil @

(H) "aru nicht hinesisch#( 3".5.1 )

?$rum nicht Nhinesisch lernenJ ren (ied$s es/rch# Die beiden Bers!nen unter-h$lten sich ber d$s (/r$chlernen# (ie er-"enden d$bei mehrere *er%leicheC ?$s "!l-len sie s$%enJ

(/r$chen sind "ie (chlssel &u )remden(tdten#,$n lernt mehr $ls nur ?rter und r$m-m$ti+#

ine neue (/r$che ist "ie ein h!her .er%#=uerst den+t m$n' d$ss m$n sie nie lernen"ird#

Der chinesische .er% ist bes!nders h!ch#,$nche (/r$chen sind sch"erer $ls $nde-re#

(/r$chen lernen ist "ie .er%stei%en#Auch mit +leinen (chritten +!mmt m$n$ns =iel#

(/r$chen lernen ist "ie $hrr$d)$hren#,$n d$r) nicht mit dem Lernen $u)hren#

452












(") "as ist an!ers#(3$..!)

*erschiedene (/r$chen sind !)t sehr unter-schiedlich# Diese nterschiede betre))enerschiedene .ereiche#

Andere (/r$chen h$ben $ndere ?rter#(/r$che hei<t l$n%u$%e#

Andere (/r$chen h$ben eine $ndere Aus-s/r$che#in ?!rt mit ' "ie iir' +lin%t eher "ie bibir#

Andere (/r$chen h$ben eine $ndere ($t&-mel!die#Am nde einer .itte )llt die (timme#

Andere (/r$che h$ben $nderen %r$mm$ti-sche e%eln#In r$%est&en steht d$s *erb $m nde#

Andere (/r$chen h$ben eine $ndere(chri)t#,$n er"endet nicht d$s l$teinische Al- /h$bet#

(") :re!sprachenlernen% ;iele un!

9ittel(3$..3)

?elches =iel ist !hne einen ln%eren Au)-enth$lt in dem L$nd' dessen (/r$che m$nlernt' sicher $m sch"ersten &u erreichenJ

die r$mm$ti+ &u beherrschen

ete &u berset&en

es/rche und ete &u erstehen

die (/r$che )lie<end &u s/rechen r E

sich mndlich &u erstndi%en

?rter richti% $us&us/rechen

ete in der (/r$che &u schreiben

die $ndere (chri)t &u lernen

453



(&) ichtig verstehen un! verstan!en6er!en( 3".5.4 )

(ie unterh$lten sich mit erschiedenen B$rt-nern ber B!liti+# ,$nchm$l erstehen (iesich nicht !der es %ibt ,isserstndnisse#?elche nt%e%nun%en !n Ihnen /$ssenJ

ntschuldi%en (ie# Knnen(ie Ihre r$%e bitte n!chm$l "iederh!lenJ Ich h$be(ie nicht richti% erst$nden#

.ei uns sind die B$rteien'die sich )r den m"elt-schut& interessieren'n!ch in der ### ?ie hei<t

denn d$s e%enteil !n,ehrheit ###J

,einen (ie mit $miliePltern und r!<elternJ

(ie "!llen mehr s!&i$le ###?ie berset&t m$n denn ;u-sticeP ins DeutscheJ

,hm ### Ich erinnere michnicht mehr $n d$s richti%e

?!rt# s ist s! et"$s [hnli-ches "ie ### ein Brsident#

(&) Auf "ie!ersehen0(3$..)

er&lichen lc+"unsch (ie h$ben

%esch$))t .e!r (ie den Kurs $bschlie<en'h$ben "ir $ber n!ch ein /$$r r$%en $n (ie#Ant"!rten (ie mndlich#

Ich br$uche Deutsch )r ### G Ichmchte %ern G muss ###

Ich +!nnte ### G Ich h$tte ### G Ichh$be ###













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