36

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 1983. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Bina

Aksara.

Datta, Poulomee. 2014. International Journal of Spesific Education. Test Anxiety Research:

Students with Vision Impairments and Students with Mild Intellectual Disabilities.

Volume 29 no 2.

Delphie, Bandi. 2006. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (dalam Setting Pendidikan

Inklusi). Bandung: PT Refika Aditama.

Dessemontet, R.Sermier, dkk. 2012. Journal of Intellectual Disability Research. Effects of

Inclusion on the Academic Achievement and Adaptive Behaviour of Children with

Intellectual Disabilities. Volume 56 No 6.

Efendi, Mohammad. 2009. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi Aksara.

Hartati, Sri. 2009. Media Pembelajaran Permainan Kartu Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar

Matematika Bagi Anak Tuna Grahita Kelas D1 / C SLB / B-C PAALB Langenharjo Tahun

Ajaran 2008/2009. Universitas Sebelas Maret: Skripsi tidak diterbitkan.

Hendra, Jhoni. 2012. Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Penjumlahan dengan

Pembelajaran Matematika Realistik pada Anak Tunagrahita Sedang. Jurnal Ilmiah

Pendidikan Khusus. Volume 1 nomor 2.

Hudoyo, H. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud.

Mampouw, Helti Lygia., dkk. 2015. Skema Solusi yang dipilih Siswa dalam Menyelesaikan Soal

Cerita ditinjau dari Teori Operator Konstruktif. Prosiding Seminar Nasional Matematika

dan Pendidikan Matematika. Universitas Negeri Surabaya.

Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Negoro, ST., B. Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.

Ontario Education. 2006. Number Sense and Numeration, Grades 4 to 6 volume 3 Multiplication.

Queen’s Printer for Ontario. Printed on recycled paper.

Pascual-Leone, J., J. Johnson, A. Agostino. 2010. Mental Attention, Multiplication Structures,

and the Causal Problem of Cognitive Development. Dalam Ferrari, Michael, dkk. The

Development Relations among Mind, Brain and Education. Springer.

Pradhitya, Ranu Fitra. 2015. Profil Berpikir Geometri Siswa Tunagrahita Berdasarkan

Tingkatan van Hiele di SMPLB Negeri Salatiga. Skripsi tidak diterbitkan.

Somantri, T Sutjihati. 2006. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama.

Sugiyono. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suharmini, Tin. 2009. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Kanwa Publisher.

Sundayana, Rostina. 2015. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung:

Alfabeta.

Surna, I Nyoman. 2014. Psikologi Pendidikan 1. Jakarta: Erlangga.

Thompson, Jenny. 2014. Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Erlangga.

37

Yarta, I Ketut. 2009. Peningkatan Kemampuan Belajar Matematika melalui Permainan

Memancing pada Anak Tunagrahita Sedang (C1) Kelas Dasar V di SLB/C Kemala

Bhayangkari Tabanan Tahun Pelajaran 2010/2011. Thesis tidak diterbitkan.