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¿De qué color es tu fruta favorita?. Las frutas y los colores Me gusta / No me gusta…. Student Learning Outcome(s):. At the end of this lesson, I can : YO PUEDO… Select the appropriate vocabulary expressions to identify fruits and colors - PowerPoint PPT Presentation
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¿De qué color es tu fruta favorita?
Las frutas y los colores
Me gusta / No me gusta….
Student Learning Outcome(s):
At the end of this lesson, I can:
YO PUEDO…
• Select the appropriate vocabulary expressions to identify fruits and colors
• Select the appropriate grammar structures to discuss which fruits you like to eat and which fruits you do not like to eat
Student Learning Agenda:
At the end of this lesson, I should be able
to:
• Identify fruits and colors
• Tell which fruits I like to eat and which fruits I do not like to eat
• Ask and respond to basic questions about likes and dislikes
DO IT NOW #1HAZLO AHORA
Knowledge you should bring to class:You should already know the colors of the rainbow. Demonstrate your
ability to identify the colors by labeling the colors of this rainbow:
Pre-Assessment of Today’s Lesson:Using your highest level of proficiency,identify the following fruits, their colors and tell if you like/dislike eating them:
VAMOS A APRENDER EL VOCABULARIO
La Manzana
Mi fruta favorita es la manzana roja. Me
gusta la manzana verde y No me gusta para
nada la manzana amarilla.
La Naranja
Me encanta la naranja anaranjada.
El Plátano / El Guineo
Me gusta más or menos el guineo amarillo,
pero a los monos les gustan mucho los
plátanos amarillos.
La Pera
Me gusta muchísimo la pera verde pero no
me gusta la pera café. A mi amiga, le gusta
la pera amarilla.
Vamos a Repasar el Vocabulario
¿Qué fruta es? ¿De qué color es la fruta?
¿Te gusta?
La Piña
Mi fruta menos favorita es la piña amarilla.
La Fresa
Me gusta mucha la fresa roja.
El Coco
Mi fruta favorita es el coco blanco.
La Sandía
Me gusta comer la sandía roja en el verano.
Vamos a Repasar el Vocabulario
¿Qué fruta es? ¿De qué color es la fruta?
¿Te gusta?
Las Cerezas
No me gusta comer las cerezas rojas para
nada.
El Durazno
Me gusta comer el durazno melecotón con
mi familia.
La Papaya
No me gusta comer la papaya rosada.
La Frambuesa
Me gusta muchísma comer la frambuesa
roja cuando hace buen tiempo en la
primavera.
Vamos a Repasar el Vocabulario
¿Qué fruta es? ¿De qué color es la fruta?
¿Te gusta?
El Mango
Me gusta comer el mango anaranjado
porque es delicioso.
La Toronja
Me gusta un poco comer la toronja rosada
en la mañana para el desayuno.
Las Uvas
Me encanta las uvas moradas pero me
gusta más o menos las uvas verdes.
Las Moras
Me gusta mucho comer las moras azules
con las fresas y las frambuesas.
Vamos a Repasar el Vocabulario
¿Qué fruta es? ¿De qué color es la fruta?
¿Te gusta?
Vamos a Practicar el Vocabulario
Actividad #1
You will be given 30 seconds to sculpt the fruit of yourchoice. When time runs out your teacher will ask you toperform the following tasks:• Identify your fruit• Identify the color of your fruit• Tell if you like or dislike the fruit
You should answer using your highest level of proficiencyand can even add more description than the minimumrequirements.Can you answer using lists of words, words and phrases,basic sentences, or more descriptive sentences?
Actividad # 2
Imagine you are the owner of a
“supermercado” and you are trying to decide
what fruits you should sell at your store.
Interview your clients to find out what fruits
they like and dislike.
For this activity, you should ask and answer questions using your highest level of
proficiency.
Actividad Final La Tarea
Before exiting the class,find a partner to completethis oral activity:
Person 1: Name a fruitPerson 2: Tell what colorthis fruit isPerson 1 & 2: Tell if you likeor dislike this fruit
****Be ready to share youranswer aloud using yourhighest level of proficiency!
• Practice Worksheet
¿Qué fruta es?¿De qué color es
la fruta?¿Te gusta?
