De la mass-media la reportajul de televiziune

7/26/2019 De la mass-media la reportajul de televiziune

1/71

Universitatea Lucian Blaga Sibiu

Facultatea de Jurnalistic

Specializarea: Jurnalism

LUCRARE DE LICEN

De la mass-media la reportajul de televiziune

Coordonator tiini!ic

Conf. univ. dr. Luian !rozea


2/71

"o#dan $er%an Ianu

"bsolvent

Luiza &aria !ean#avela

S#B#U $%&'

IN'R(DUCERE

"m ales reportajul televizat deoarece consider televiziunea ca !iind canalul pro(im

pentru acest gen )urnalistic*"m pus accentul mai mult pe conceptul clar al reporta)ului +, i am

concentrat -n cele ce urmeaz un set de instruciuni i reguli generale bine.tiute* /e!iniiile i

e(plicaiile sunt elementele care compun -n cea mai mare parte te(tele din aceast lucrare* "sta

pentru a ne pstra liberi de interpretri i decizii determinate i in!le(ibile* /in punct de vedere

etimologic reporta)ul este un raport* 0e parcursul evoluiei )urnalismului -ns1 -n mod !iresc1 aaprut o serie de trsturi speci!ice ale termenului* Ceea ce au -n comun 2raportul i reporta)ul3

este !aptul de a comporta in!ormaie* 0e de alt parte cele mai generale deosebiri se a(eaz pe

nivelul coninutului1 scopurile in!ormaiei1 !ormularea i modalitile de transmitere a acesteia*

/ac raportul e un act de comunicare -ntre iniiai1 atunci reporta)ul -nseamn o adaptare a

in!ormaiei pentru masele largi*

Consider o ast!el de lucrare important anume prin !aptul c nu -ncearc s teoretizeze

aspecte ale unei pro!esii prin de!iniie de aciune1 ci dimpotriv s o!ere nite puncte de pornire*

La !el ca alte genuri )urnalistice1 reporta)ul combin o serie de elemente: in!ormativitate1

accesibilitate1 credibilitate1 coeren1 claritate*

"m analizat teoria reporta)ului de televiziune1 -ncep4nd cu o introducere despre mass.

media1 dup care am vorbit despre speci!icul de baz al reporta)ului care se a(eaz pe )urnalist

2reporter31 acesta a!lndu.se -ntotdeauna la !aa locului intr4nd -n contact direct cu evenimentul*

$


3/71

"cesta e momentul -n care reporterul -i e(ercit !uncia de a culege i prelucra in!ormaia1

pentru a o !ormula -n mesa) i transmite receptorilor* Jurnalismul este -ntr.o continu evoluie1 iar

termenii utilizai -n )urnalism capt noi i noi conotaii* Cum ar !i de e(emplu una dintre etape1

monta)ul1 trebuie !cut alturi cei care se pricep la tierea imaginilor i -n acelai timp lipirea lor1

desigur c e(ist un script care trebuie urmrit inc de la -nceput*

0entru a demonstra cum este pus -n practic teoria1 am analizat un reporta) televizat

av4nd.o ca reporter pe 5anulela 6us1 productorul emisiunii /estinai 6om4nia1 di!uzat la

postul de televiziune rom4n +,6 #nternaional* /ar s vedem mai -nt4i care este teoria dup care

se realizeaz -n mare reporta)ul de televiziune i care sunt paii cei mai importani pe care trebuie

s -i parcurg un reporter prentru a realiza un adevrat reporta)*

CA)I'(LUL I

'ELE*I+IUNEA

Introduere ,n teoria mass-media

#ntrat -n limba rom4n ca un neologism asimilat1 conceptul de mass 7 media este

-n primul r4nd eronat prezentat din punct de vedere lingvistic1 iar aceast eronare 8minor9

dovedete o eronare naional mult mai pro!und* 6edat gra!ic 2-n /;


4/71

din punct de vedere teoretic* 5ai -nt4i c nu mai putem vorbi astzi de 8mas91 ca despre o

entitate amor!1 e(primabil la singular*

(ist numai grupuri largi de oameni1 8mase9 . sau mai bine zis audiene i tipuri de

public . cu caracteristicile lor speci!ice i divergente de cele mai multe ori* >n plus1 noiunea

-nsi de mas este puternic marcat de conotaii cu caracter politic1 mai ales datorit e(istenei

celor dou sisteme totalitare de!uncte 2nazismul i comunismul3*Media1 la r4ndul su1 este un

termen -n !orm de plural i cuprinde totalitatea instrumentelor prin care se intermediaz

comunicarea* Cu toate acestea termenul are varianta sa de singular1 pe care ma)oritatea limbilor

europene o cunosc: mediu* Un mediureprezint un unic canal de comunicare prin care una sau

mai multe persoane au acces la in!ormaii1 imagini1 semni!icaii* /in aceast perspectiv1 un ziar

este un mediude in!ormare1 c?iar dac nu propag comunicarea nu poate !i de mas1 tot aa cum

tele!onul este un mediu1 c?iar dac nu propag comunicarea -n grupuri mari umane* "adarasocierea dintre singularul mas i pluralul media trebuie sa !ie !le(ibil1 nu constr4ns de

cratima productoare de sensuri peiorative*

Cri1 ziare1 reviste1 radio1 televiziune1 cinematogra!1 #nternet1 iat canalele mass.media

considerate a !i cele mai generale i importante* >n ciuda unor -ncercri -nc e(istente1 s.a depit

de)a momentul -n care se -ncerca s se demonstreze superioritatea unui canal -n raport cu

celelalte* /e.a lungul anilor1 -ns at4t ziarele c4t i radioul i televiziunea i.au delimitat

coordonatele -n spaiul mediatic*0entru a citi un ziar nu e nevoie de energie electric1 pentru a asculta un post de radio nu

e nevoie de un monitor i un acumulator portabil1 pentru a privi o emisiune +, nu e nevoie s

plteti un abonament de utilizare a #nternetului* Cel din urm canal este i el considerat1 -n

aceast !az de copilrie a sa1 ca !iind superior celorlalte* Se crede c #nternetul va suprima restul

de mass.media prin simplul !apt c le va include*

0rin cele zise -n r4ndurile de mai sus am -ncercat s spun c e(ist un speci!ic al !iecrui

canal mass.media* #at de ce problema nu const -n supremaia unui canal !a de altele ci -n

tipul i !orma de mesa) pe care dorim s le transmitem1 promovm1 recepionm1 adoptm etc* >n

mod particular !iecare gen )urnalistic ar avea anumite conotaii -n !uncie de canalul mass.media

-n care este -ncadrat*

@


5/71

/ studiem televiziunea

>n august &A1 Britis? Broadcasting Corporation a produs un program pentru a aniversa

@% de ani de la prima transmisie televizat1 program intitulat Ce prere avei pn acum...?

6spunsul la aceast -ntrebare.clieu 2 cunoscut de toi !anii artitilor de televiziune 5orecambe

i Dise 3 a !ost : 8Fleacuri


6/71

accept4nd televiziunea aa cum ni se o!er1 noi1 publicul1 suntem -n mod spontan i continuu

con!runtai cu acest cadru i trebuie s ne negociem poziia !a de el1 pentru a decidi!ica i a ne

bucura de divertismentul -n care este inclus*

Lumea televiziunii este -n mod clar di!erit de lumea social real i totui e raional

-ntr.un anumit mod* "m putea clari!ica aceast relaie spun4nd c televiziunea nu reprezint

actualitatea mani!est a societii1 ci re!lect simbolic structura de valori i relaii de dincolo de

supra!a* 0roporia ridicat de ocupaii ale clasei de mi)loc nu este o distorsionare a unui !apt

social1 ci o reprezentare simbolic e(act a stimei cu care societatea privete asemenea poziii i

pe cei care le dein*

+eleviziunea utilizeaz1 -n mod general1 aceleai metode ca i !ilmul pentru a conota

sensuri: ung?iul camerei1 lumina1 muzica de !undal1 !recvena trecerilor brute de la o cen la

alta*

Codurile televiziunii

+eleviziunea este1 -n sens literal1 un mi)loc de comunicare !oarte vizibil i care pare s

in!lueneze1 comportamentul1 !ie i dac ne re!erim numai la numrul mult mai mare de

telespectatori care privesc mai multe ore emisiunile dec4t se -nt4mpla cu o generaie -n urm* /e

aici este numai un pas la observaia c televiziunea1 !r a !i a)utat de nimic altceva1 faceca

oamenii s stea i s priveasc* >n anumite cercuri1 acest !apt a a)uns sa !ie considerat un adevrat

dezastru* +eleviziune a !ost uneori comparat cu o vulpe care1 intr4nd -n coteul cu gini1 ucide

mult mai multe gini dec4t poate m4nca sau !ura*

La modul cel mai simplu1 codul poate !i ca o mulime8vertical9 de semne1 care pot !i

combinatedup anumite reguli8orizontale9* "dug4nd conceptul de cod celui de semn aducem

o nou dimensiune analizei privind modul -n care !uncioneaz semnele1 cci codul se centreaz

asupra !unciei sociale a semnului1 nu asupra structurii sale* Codul depinde de acordul

utilizatorilor* /ar conceptul de codne.ar putea induce -n eroare1 dac ne imaginm codul ca un


7/71

sistem static* Uneori el este ast!el : de e(emplu1 codul prin care comunicm deplasarea pieselor

la a? este !i( i nu se sc?imb1 dar aceasta nu este o situaie tipic* Cele mai multe coduri sunt

sisteme dinamice1 care se dezvolt permanent pentru a rspunde nevoilor i practicilor -n

continu sc?imbare ale utilizatorilor*Limba englez1 un cod !oarte so!isticat1 se dezvolt mereu:

apar noi cuvinte 2modi!icare paradicmatic3 i noi convenii i reguli de combinare a acestora

2modi!icare sintagmatic3* >n cadrul oricrui cod dinamic sau -n dezvoltare e(ist o tensiune

constant -ntre tradiie i inovaie sau -ntre convenie i originalitate*

Coduri lo#ie:

"cestea au rol !oarte redus -n cadrul televiziunii* Codurile logice sunt arbitrare i statice

i depind de un acord e(plicit i obligatoriu -ntre utilizatorii lor* Codul notaie din a? este logici tot ast!el este codul matematic* Un cod logic este -n -ntregime limitat de convenie i este

alctuit din semne arbitrare1 nemotivate* Limba)ul verbal poate !i potenial un cod logic1 iar

oamenii de tiin i avocaii1 de e(emplu1 -ncearc s.l utilizeze -n acest !el* /ar gama sa larg

de utilizri !ace ca stricta de!inire a sensului1 cerut de un cod logic1 s !ie numai rareori posibil1

un cuv4nt aduc4nd cu sine asociaii diverse* Codul tiini!ic verbal care descrie o primul conine


8/71

cuv4ntul hermafrodit1 care1 !ie i vag1 ne trimite la Eermes i "!rodita -ntr.un mod -n care

semnul nu o !ace* Limba)ul verbal are1 prin urmare1 mai multe dimensiuni1 dintre care una este

cea estetic*

Codurile estetie:

Codurile estetice tind s utilizeze mai multe semne motivate i s opereze at4t la nivelul

denotativ al semni!icaiei1 c4t i la cel conotativ* Codurile estetice se deosebesc de cele logice1

aadar1 nu prin natura lor1 ci prin gradul de motivare1 datorit cruia semnele estetice sunt maipuin convenionalizate1 deci mai puin codi!icate dec4t cele logice* Cu toate acestea1 ele sunt

totui convenionalizate i1 aa cum era de ateptat1 e(ist o corelaie -ntre gradul de

convenionalizare i gradul de popularitate sau decodi!icabilitatea unei construcii estetice* >n

general1 cu c4t codul este mai convenional i mai restrictiv1 cu at4t este mai popular i mai

puin so!isticat opera de art*

"teptrile publicului1 stabilite de normele mi)locului de comunicare1 au un rol

instrumental pentru semni!icaia !inal a imaginiitelevizate* BaggaleG i /ucH au artat c1 dac

un vorbitor este surprins din pro!il1 imaginea tinde s !ie decodi!icat ca aparin4nd unui e(pert

mult mai serios dec4t dac acelai vorbitor este !ilmat din !a*

Codifiare 0i onven1ie:

5odul -n care sunt stabilite aceste norme sau convenii este numit de Iuiraud codificare*

l accentueaz !aptul c avem de a !ace nu coduri dinamice1 iar codi!icarea i decodi!icarea

semnului este un proces permanent* 0rin utilizarea !recvent1 semnul devine mai convenional i


9/71

numrul utilizatorilor care sunt de acord asupra sensului su crete1 cu alte cuvinte1 crete

probabilitatea ca receptori di!erii s -l decodi!ice -n mod similar* 5etz arat cum plria alb a

!ost treptat cidi!icat -ntr.un semni!icant al coKboG.ului bun1 pentru a deveni apoi un clieu i a

-i pierde puterea* Ceea ce se -nt4mpl -ntr.un ast!el de proces este suprautilizarea unui semn la

un anumit moment1 ceea ce !ace ca receptorii s perceap semni!icantul ca !iind determinat

integral de convenie i deloc de realitate: -n acest moment1 el -nceteaz s mai !ie un semn

semni!icativ i devine un clieu*

Unitate minimal/ de semnifia1ie:

#denti!icarea practic a codurilor este mult mai di!icila dec4t de!inirea lor teoretic1 -n

special atunci c4nd avem de.a !ace cu codurile estetice dinamice1 prioritar modelelor de

convenie sau de acordul tacit al utilizatorilor* 0roblema se complic i din cauza !aptului c

semnele pot aparine mai multor coduri estetice1 aadar codurile se pot suprapune i pot

interaciona -ntr.o reea de semni!icaii1 !iecare semn aduc4nd inevitabil asociaii conte(tuale

derivate din utilizrile sale -n cadrul altor coduri*

#denti!icarea unui cod depinde1 -n cele din urm1 de abilitatea de a identi!ica unitatea

semni!icativ minimal din cadrul su1 sau baza ierar?iei sale* "ceasta este1 de obicei1 cunoscut

sub numele desem1 dei termenul a !ost aplicat mai ales semnelor vizuale* BaggaleG i /ucH au

!cut o serie de e(periene pentru a evalua e!ectul anumitor semne -n cadrul unei imagini

televizate* "celai vorbitor a !ost !ilmat simultan de dou camere : di!erena era c prima camer

-nregistra i notele la care !cea re!erire1 -n timp ce1 -n imaginea prezentat de a doua camer1

privirea sa nu se orienta spre nimic anume* 6eacia publicului a artat c prezena notelor -n

imagine !cea ca vorbitorul s par mai puin onest i mai con!uz* Se poate susine c un vorbitorcare nu privete nicieri d impresia c -i ordoneaz g4ndurile: -n acest caz1 sensul este localizat

-n codurile vieii reale* Semnul aparine codului televiziunii*

A


10/71

Codurile 0i perep1ia:

"ceast cutare a unitii de semni!icaie a codului este important pentru c ne a)ut sstabilim unde se termin realitatea i unde -ncepe televiziunea1 o grani care nu este at4t de clar

trasat pe c4t ar prea la prima vedere* i aceasta pentru c modul -n care privim la televizor i

cel -n care percepem realitatea sunt !undamental similare1 ambele !iind determinate de convenii

sau coduri* 6ealitatea -nsi este un sistem comple( de semne1 interpretate de membrii unei

culturi -n e(act acelai !el ca !ilmele sau programele de televiziune*

0e scurt1 televiziunea este un tip de realitate1 iar cultura creia -i aparinem1 un altul* /ar

noi le percepem pe am4ndou -n mod similar i1 ca urmare1 ele interacioneaz* >n plus1

urmrirea programelor televiziunii este1 ca i viaa cotidian1 o activitate !amiliar i obinuit1 -n

care ne anga)m !r a simi nevoia unei analize elaborate* +eleviziunea reduce e(periena

cultural la o alt !orm de realitate* >n acelai sens1 am -ncercat prin aceste coduri s reduc

televiziunea -nsi la un alt tip de realitate1 aceea a sistemului semiotic al semnelor i codurilor*

Faptul c semiotica nu ne este1 -n mod curent1 !amiliar !ace reducerea evident* /ar1 dup cum

analiza semiotic plaseaz e(periena televiziunii la distan1 pentru a o decodifica1 tot ast!el

lectura mesa)ului televiziunii ne o!er perspectiva unor procese culturale mai cuprinztoare*

&%


11/71

CA)I'(LUL II

'ELE*I+IUNEA $I (A&ENII

&odele de omportament

8Televizorul este un mijloc de comunicare familial. Te uii la el acas. l ignori acas.!iscui despre el acas9 2*

+elevizorul a a)uns1 -ntr.adevar1 s !ie pe parcursul secolului trecut un mi)loc de

comunicare !amilial* /ac s.ar vorbi despre un prim obiect ne-nsu!leit c a devenit membru de

!amilie1 acela cu siguran ar !i televizorul*

Unul din cele mai semni!icative e!ecte ale televizorului este acela de a o!eri modele de

comportament* 5odelele sunt o!erite -ntr.o varietate uimitoare i acoper practic toate categoriile

sociale1 dup criterii de v4rst41 se(1 interes1 pro!esie1 mod de a !i1 stare emoional1 etc* 0rin

specializarea programelor +, -n !uncie de !iecare membru al !amiliei se realizeaz impactul

asupra -ntregii societi* /e cele mai multe ori i -n cel mai pregnant mod impactul este realizat

de publicitate1 acesta put4nd -nsemna at4t in!luena -n bine i educaie1 c4t i manipulare*

0e c4t de mult modelele sugerate de televizor ne in!lueneaz vieile pe at4t de puin ne

dm seama de acest lucru* Ceea ce recepionm de la acest aparat ni se pare at4t de !iresc i

normal1 -nc4t nu ne mai complicm cu o analiz a ceea ce vedem*

Sugerarea modelelor are loc at4t prin prezentarea unor aspecte generale c4t i prin detalii1

prin c?estii minore i aparent lipsite de importan* /e la un gest1 o e(presie verbal sau non.

verbal i p4n la lucruri generale ca o anumit atitudine !a de un !enomen* S ne imaginm c

dorim s promovm un anumit model* 0entru aceasta -i analizm cele mai importante aspecte i

le !ormulm -n mesa)e* Concentrm toate aceste mesa)e -ntr.un !ilm1 un documentar sau un

&6oger Silverstone1 Televiziunea in viaa cotidian1 d* 0olirom1 Bucureti1 $%%%M

&&


12/71

reporta)1 dm mesa)elor o !orm atractiv i asigurm o continuitate a acestora -n cadrul

materialului* >n cele din urm di!uzm materialul -ntr.o zi i la o or de ma(im audien*

#mpactul pe care.l vom obine nu va putea !i calculat -n parametri concrei1 -l vom observa -ns

c4t de cur4nd -n strad1 -n troleibuz1 la servici1 etc*

3urnalistul

/up cum spune /avid 6andall nu e(ist )urnalism occidental1 oriental1 american1 englez

sau !rancez1 e(ist doar )urnalism de bun i proast calitate*

6andall !ormuleaz ast!el nite obiective ale unui bun )urnalist:. a descoperi i publica 2lansa3 in!ormaii care s -nlocuiasc zvonurile i speculaiileM

. a rezista sau a evada de sub controlul guvernamentalM

. a in!orma electoratulM

. a monitoriza aciunea i inaciunea guvernelor1 a reprezentanilor alei i a serviciilor

publiceM

. a monitoriza activitatea intreprinderilor1 modul -n care acestea -i trateaz muncitorii1

clienii i calitatea produselorM

. a liniti tulburrile i a tulbura linitea1 o!erind o voce celor care1 -n mod normal1 nu

se pot !ace auzii -n publicM

. a o!eri constant societii o oglind1 re!lect4nd virtuiile i viciile sale i demisti!ic4nd

tabuurileM

. a se asigura c s.a !acut sau se va !ace dreptate i c vor !i -ntreprinse investigaii

acolo unde nu e(ist nici o asemenea intenieM

. a promova circulaia liber a ideilor1 -n principal o!erind o plat!orm pentru cei ce au

opinii di!erite de cele ce prevaleaz -n societate4*>n restr4ngerea i speci!icarea eventualelor obiective ale unui reporter putem meniona

rolul acestora de a:

. descoperiM

. ptrunde -n evenimenteM$/avid 6andall1"urnalistul #niversal1 d* 0olirom1 #ai1 &AAM

&$


13/71

. gsi rspunsuri*

0entru realizarea acestor obiective este nevoie de un set de accesorii materiale1

intelectuale i spirituale*

"ccesorii materiale:

. carnet de notieM

. aparat de !otogra!iatM

. reporto!on 2dup caz: camera de !ilmat i implicit ec?ipa de !ilmare3M

. agend sau baza de date cu contacte*

"ccesorii intelectuale:

. cunotine de stenogra!ie1 lucru pe computerM

. posedarea unor limbi de circulaie internaionaleM

. calitatea de -ncadrare -ntr.un spaiu dat*"ccesorii spirituale:

. !le(ibilitate1 ca metod de stabilire a unei comunicri e!iciente cu oameniiM

. aptitudini de comunicare -n generalM

. cod etic*

,orbind despre codul etic al unui )urnalist avem de !apt -n vedere esena1 !actura unui bun

)urnalist* tica )urnalistic a reprezentat dintotdeauna un subiect controversat i relativ* Fiecare

organizaie mass.media are sau ar !i potrivit s aib un cod etic propriu derivat din speci!icul su*0rincipii etice generale1 pe care nu le.ar nega nici un )urnalist ar !i:

. independena !a de partide1 prieteni1 interese i puncte personale de vedereM

. instinctul eticM

. in!ormarea publiculuiM

. re!uzarea unor stimulente1 supra.reconpensriM

. ne.deconspirarea surselorM

. citarea corect*

&=


14/71

C4teva proprieti ale c4mpului )urnalistic

C4mpul )urnalistic s.a construit ca atare -n secolul al ;#;. lea1 -n )urul opoziiei dintre

)urnalele ce o!ereau mai presus de orice $tiri1 de pre!erin senzaionale1 sau mai e(act de

senzaie1 i )urnalele ce propuneau analize i comentarii i care se artau preocupate de a.i

marca deosebirea !a de cele dint4i prin a!irmarea sus i tare a valorilor obiectivitii5M el se

mani!est ca terenul unei opoziii -ntre dou logici i dou principii de legitimare : recunoatereade ctre egali1 acordat acelora ce recunosc !r nici o e(cepie valorilei principiile interne1 si

recunoaterea prin numrul cel mai mare1 materializat prin numrul de e(emplare v4ndute1 de

cititori1 de asculttori ori de spectatori1 adic prin ci!ra de v4nzare 2best.sellers3 i prin pro!itul

bnesc1 saciune plebiscitului constituind implicit1 -n acest caz1 un verdict al pieei*

Reporterii

Sa vedem -ns cine sunt reporterii i -n ce const speci!icul acestei categorii de )urnaliti*

>n accepiune general reporterul se deosebete de ceilalai )urnaliti prin !aptul c mai tot timpul

se a!l -n alergare* Stereotipul reporterului este )urnalistul cu un micro!on i un cameraman -n

apropierea sa1 asalt4nd cu -ntrebri diverse persoane sau -ncerc4nd s patrund -n locuri interzise*

i bine1 acesta este modelul din !ilme* >n realitate se poate -nt4mpla ca reporterul s stea zile

-ntregi -n redacie1 -n !aa tele!onului sau computerului* >n spatele acestei !aade a alergtorului

avid de senzaie se a!l un om care presupune o pregtire special1 aptitudini de comunicare1

e(perien1 !ler )urnalistic i o insisten de !ier*

=/espre apariia ideii de obiectivitate-n presa american ca produs al e!ortului )urnalelor1 preocupate de propiarespectabilitate1 de a distinge in!ormaia de simpla relatare a presei populare* 6e!eritor la contribuia pe careopoziia dintre )urnalitii apropiai de c4mpul literar i preocupai de calitatea scriiturii i )urnalitii apropiai dec4mpul politic a putut s o aib1 -n cazul Franei1 -n acest proces de di!ereniere i -n inventarea unei meserii*

&@


15/71

0e parcursul evoluiei i clasi!icrii muncii )urnalistice s.au realizat mai multe modele de

activitate* "st!el i reporterii au !ost clasi!icai -n !uncie de tipul i departamentele redaciei*

(ist reporteri specializai i generaliti* Cei specializai se ocup de anumite domenii:

economie1 social1 cultur1 sport1 etc* Cei generaliti pot acoperi mai multe domenii* +endina

prezent a redaciilor este de a avea reporteri generaliti at4ta timp c4t evenimentele dintr.un

anumit domeniu nu o!er o surs continu de in!ormaii*

Una dintre slbiciunile reporterilor nee(perimentai este super!icialitatea de care dau

dovad -n veri!icarea !aptelor* Cu at4t mai mult -n audio.vizual1 unde presiunile abund* 0ractica

nu este lipsit de e(emple celebre de reporteri creduli i manupulai de surse* >n &AA1 de

e(emplu1 postul +, NBC realiza un documentar denumit %portul &n #niversitate: muli bani &n

joc* >n acest cadru )urnalistul dKin NeKman -l -ntreba pe FlG Dilliams1 un cunoscut )uctor al

Universitii "ustin 0eaG1 dac a primit o main pentru a se -nscrie -n ec?ipa universitii*6spunsul lui a !ost : 8 Bine-neles1 plus o cas i multe altele 9< rspuns care s.a dovedit a !i o

minciun la dou zile dup di!uzarea reporta)ului1 adevrata tire !iind aceea c primise bani

pentru a !ace declaraia* 0ostul NBC a su!erit atunci o substanial pierdere de credibilitate1

datorat neveri!icrii !aptelor*

emnifia1ia faptelor prezentate

(ist o serie de -nsuiri care con!er semni!icaie )urnalistic unui eveniment* ,orbim -n

acest caz de capacitatea i calitatea in!ormaional transims -n procesul de comunicare dintre

)urnalist i public* 0rin raportarea mesa)ului la receptor1 ca public int putem di!erenia ase

valori:

&* pro(imitate temporalM

$* pro(imitate spaialM

=* neobinuitul !aptelorM

@* con!lictulM

'* consecineleM

* captarea interesului uman*

&'


16/71

0rin considerarea acestor ase valori ca principii i criterii de constituire a reporta)ului se

deduce speci!icul acestuia -n raport cu alte genuri )urnalistice*

CA)I'(LUL III

)ECI6ICUL '*

Redatarea te7tului de televiziune

(ist bine-neles i un speci!ic al te(tului de televiziune spre deosebire de cel de ziar sau

de radio* >n televiziune mesa)ele sunt transmise -n !lu( continuu1 ori ceea ce nu s.a -neles din

prima este pierdut* ,orbind despre asociaia imagine'cuvntsub-nelegem -n mod voluntar sau

involuntar trei caliti: concurena1 redundana1 complementaritate* 5esa)ele imaginii icuvintelor trebuie s coincid* #ntensitatea mesa)elor 2vizuale i verbale3 nu sunt liniare* /in

acest motiv e bine:

. ca momentele !orte verbale s nu coincid cu cele vizuale 2ast!el atenia privitorului e

alternat3M

. pentru ca e(cesul utilizrii te?nicii de mai sus poate epuiza 7 s se creeze i pauze pentru a

o!eri posibilitatea de asimilare a in!ormaieiM

. s evitm greeala de a povesti ceea ce se vede1 asta ne-nsemn4nd c mesa)ul verbal trebuie s

!ie total di!erit de cel al imaginii*

)rinipii de %az/ ,n redatarea materialelor de televiziune

&


17/71

Lucian #onica zice: Toate aceste caracteristici ale televiziunii cer ca materialele audio'

vizuale difuzate s fie ct mai accesibile( permind telespectatorului s &neleag imediat( fr

greutate( sensul mesajului.

#onica o!er c4teva principii i reguli -n redactarea te(tului de televiziune:

. s se scrie simplu 2dar nu simplist31 clar1 concis i direct1 adic e(plicitM

. s se scrie -n limba)ul de zi cu zi1 aa cum se vorbete -n mod obinuit1 ocolindu.se -ns

!amiliarismele i )argonul* Se vor evita !ormulrile preioase sau gongorice1 stilul o!icial1

administrativ etc* /ac in!ormaia cuprins -ntr.un document o!icial urmeaz s !ie inclus -ntr.o

tire sau comentariu1 ea va !i transpus -n limba) colocvial* /estinat iniial oc?iului1 ea va !i

rescris ast!el -nc4t s se adreseze auzului* O bun metoda de redactare pentru audio.vizual

const -n a se rosti propoziiile cu voce tare1 pentru ca apoi s !ie notate* ,eri!icarea calitiiauditive a unui te(t se !ace -n acelai !el: prin citire cu voce tareM

. s se !oloseasc propoziii i !raze scurte1 evit4ndu.se construciile arborecente1 greoaie M

. in!ormaia s !ie ordonat -n mod logic1 !iresc i uor de urmritM

. s se renune la detaliile i cuvintele inutileM

. s se armonizeze relaia dintre cuv4nt i imagine 8*

Re#uli de redatare

2. Nume9 titluri9 fun1ii

C4nd se menioneaz pentru prima dat numele1 se speci!ic titlul1 !uncia1 gradul -n

raport cu subiectul 2verbal sau subtitrat3*

a3 de regul se utilizeaz succesiuneafuncie'nume

@5i?ai Coman1Manual de jurnalism1 vol* ##1 d* 0olirom1 #ai1 &AAAM

&


18/71

e(*:!irectorul firmei )Contrast*( +eorge ,oman....M

b3 !ormula nume'funciear !i utilizat -n cazul unui interviu -n direct

e(*: -orbim cu domnul +eorge ,oman( directorul firmei )Contrast******M

4. i#le9 aronime

a3 cele cunoscute 2ONU1 N"+O1 CSC3 se rostesc doar -n !ormula de abreviere*

b3 cele mai puin cunoscute se citesc des!urat cu adugarea acronimului1 pentru a se

putea utiliza ulterior*

5. Cifre9 numere

a3 numerele compuse din multe ci!re se evit sau se rotun)esc1 se simpli!ic1 de e(emplu

se spune : $ milioane )umate -n loc de $ milioane '%%*%%% M

b3 -n cazul prezentrii rezultatelor unor alegeri1 sonda)e1 e bine ca ci!rele s se prezinte

complet* 0entru o receptare mai e!icient a in!ormaiei e bine s se demonstreze vizual i nite

gra!ice sau cel puin ci!re :*

8. Citatele

/up Lucian #onica e(ist c4teva modaliti de -ncadrare a mesa)elor -n materialele de

televiziune:

a3 persoana e -n imagine1 vorbete direct:

7 declaraia e reprodus integral 2!r omisiuni3M

7 declaraia e reprodus parial: se !onotec?eaz mai multe !ragmente selectate1

pstr4ndu.se sensul cuvintelor spuse1 modalitate utilizat pentru a prezenta o idee c4t mai

succint1 concentratM

'" nu se plasa pe ecran un ir de ci!re -n timp ce prezentatorul s le citeasc1 asta -nsemn4nd diletantism* Pine de imaginearealizatorului s gseasc metodele oportune*

&


19/71

b3 persoana e -n imagine1 coloana sonor reprezint o sintez a celor spuse de

intervievat1 sinteza !iind realizat i rostit de reporterM

c3 -n imagine e crainicul1 care rostete un te(t ce conine un citat:

7 !upa cum a declarat domnul ( citez )......* am &ncheiat citatul* /ac citatul e ceva

mai lung se recomand ca pe parcurs s se utilizeze sintagme de genul &n continuare domnul

a spussau domnul a mai zis c(etc*

d3 transpunerea unei declaraii directe -n varianta indirect:

. declaraia direct: domnul a zis/ )-om construi &n sectorul Centru* M

. varianta indirect: domnul a afirmat c se va construi &n sectorul Centru*

:. *oa%ularul

. nu se utilizeaz cuvinte complicate1 termeni te?nici1 de specialitateM

. dintre dou sinonime se alege cuv4ntul mai scurtM

. se evit neologismele c4nd e(ist ec?ivalente mai cunoscute*

;. *er%ul

>n cazul reporta)elor de tiri se !olosete prezentul1 dac se potrivete -n cadrul

conte(tului respectiv* /e asemenea se utilizeaz ori de c4te ori e posibil diateza activ*


20/71

=.Se utilizeaz c4t mai puine pronume1 pentru c e(ist riscul s nu !ie clar la cine se

re!er*

>. Nu se utilizeaz propozi1ii su%ordonate la -nceputul !razei1 aceasta -ngreun4nd

perceperea te(tului*

2?. Se evit e7presiile ele%re2rostite de multe ori -n latin3* +endina de a da mesa)ului

o not distins reduce din accesibilitatea acestuia ;*

&esajul audio-vizual

(ist o serie de principii speci!ice mesa)ului audio.vizual:

a3 0erceperea -n timp real a in!ormaiei* Comunicarea are loc -n mod liniar1 )urnalistul

!iind emitor* >n ciuda te?nologiilor de interaciune1 -n mod normal receptorul rspunde !oarte

rar adresrilor la adresa sa* 0ractic unica modalitate a telespectatorului de a.i da replica este

sc?imbarea postului* Ce poate -ns !i mai sugestiv i mai important pentru un reporter dec4t acest

lucruQ Cel mai bun argument de a ine telespectatorul aproape este regula general a mesa)uluibine construit1 lipsit de ambiguitate la nivelul sunetului1 imaginii i cuv4ntului*

b3 0entru c atenia publicului e un lucru !ragil1 mesa)ul trebuie s !ie dens i concis*

c3 5esa)ul este un produs de ec?ip* c?ipa la r4ndul ei nu este o adunare

-nt4mplatoare de oameni* Fiecare membru are rolul su1 iar toi -mpreun lucreaz pe baza unui

obiect unic: reportajul*

Informa1ia audio-vizual/ e araterizat/ de onstr@n#eri de timp 0i

apaitate limitat/ de reeptare de /tre pu%li. )entru a satisfae aeste ondi1ii se

elimin/ detaliile nesemnifiative 0i se e7tra#e esen1ialul. )@n/ la urm/ informa1ia audio-

5i?ai Coman1Manual de jurnalism1 vol* #1 p* &%1 d* 0olirom1 #ai1 &AAAM

$%


21/71

vizual/ e raportarea ,n timp util a faptelor 0i opiniilor are intereseaz/ un mare num/r de

persoane9 ,n onformitate u limitele de timp impuse de speifiul analului de omuniare

0i de apaitatea de a%sor%1ie redus/ a pu%liului


22/71

&* #n!luena cuvntuluiasupra imaginii

/oar imaginea nu poate numi o persoan1 un lucru1 un eveniment* #maginea permite celmult o recunoatere 2din cauza spectatorilor -n cunotin de cauz3* /e aceea trebuie s e(iste

cuvinte 2scrise sau rostite3 care s plaseze imaginile -n spaiu i timp*

$* #n!luena imaginiiasupra cuvntului

#maginea este perceput instantaneu* Nu e nevoie de comentarii prea mari dac vedem

nite imagini cu oameni scnz4nd* #maginea are proprietatea de a transmite un mesa) amplu mult

mai rapid1 complet1 obiectiv dec4t s.ar !ace acest lucru prin cuvinte* #maginea are rolul de avalida1 -ncadra cuv4ntul*

#at trei e!ecte speci!ice ale imaginii:

" . de con!irmare1 c4nd imaginile autentice despre subiect !ac relatarea mai veridic*

B . spectacular1 imaginea !iind dinamic prin de!iniie d via relatrii*

C . emoional1 c4nd imaginea accentueaz perceperea a!ectiv a unui eveniment1 -ndetrimentul coninutului raional 2?*

$ase modalit/1i de al/turare a ima#inii 0i omentariului

&%Neconcordana discurs'imagineare e!ecte di!erite* >n mod intenionat1 acest lucru se utilizeaz -n cinematogra!ie1 pentru a accentua

nite situaii ironice1 pam!letar.sarcastice1 umoristiceM pentru a manipula* Utilizarea -n mod neintenionat -nseamn de regul un pasa)

pur i simplu con!uz* 2/up 5anual de )unalism1 vol #1 pg* &&=3

$$


23/71

>n )urnalismul de televiziune sunt cunoscute ase modaliti generale de alturare a

imaginii i a comentariului 22.

>n !uncie de caz1 -n prelucrarea materialelor de televiziune1 se !olosete o singur

modalitate sau se combin mai multe*

6. comentariu puternic7imagini fundal 0de umplutur1

"tunci c4nd subiectul material e de !actur abstract 2indici economici1 sociali3 se

!ilmeaz imagini apropiate temei1 dar !r o legtur direct cu in!ormaia transmis* /e obiceise !ilmeaz oameni -n strad1 pentru c orice se -nt4mpl p4n la urm a!ecteaz oamenii*

Justi!icarea unui ast!el de material 2de un interes redus3 se bazeaz doar pe importana

in!ormaiei transmise verbal*

8. comentariu puternic7imagini generice

5odalitate !oarte asemntoare cu prima* +e(tul rostit e susinut de imagini prin

prezentarea unui element1 detaliu speci!ic subiectului abordat* /e e(emplu dac se vorbetedespre anumite date re!eritoare la energia termic1 se pot arta nite calori!ere* lementele

vizuale au doar rol generic i nu redau un subiect* Folosindu.le putem menine atenia

spectatorului timp -ndelungat*

9. comentariu puternic7imagini de ilustraie

Se demonstreaz imagini ce corespund anumitor detalii din discurs: se vorbete despre o

strad 7 se demonstrez o strad1 se vorbete de o persoan 7 se demonstreaz o persoan etc* Nutrebuie s se abuzeze de aceast modalitate -ntruc4t materialul poate deveni plictisitor prin

redundan*

&&Jo?n EeKitt1 %e3uences1 5aG!ield 0ublis?ing CompanG1 &AA$1 pp* '% 7 '@M

$=


24/71

:. comentariu puternic7imagini puternice

/ac imaginea1 !orm4nd un tot coerent1 prezint o poveste ce poate !i urmrit i-neleas independent de cuvinte1 comentariul poate disprea* >n acest caz di!icultatea

redactorului const -n a alterna atenia spectatorului de la mesa)ul vizual la cel auditiv i invers*

;. comentariu cu rol complementar7imagini puternice

#maginea practic red realitatea1 prin -nregistrri de mare tensiune1 -nsoite de sunetul

original* Comentariul are rolul de a e(plica i comenta ce se vede* "st!el sunt tratate subiectele

dramatice -n plin des!urare: demonstraii1 proteste1 greve etc*/ei comentariul e complementar1 dac e utilizat -n anumite scopuri1 poate da o

interpretare di!erit de realitate sau c?iar invers celor vzute* >n acest caz vorbim de)a de te?nici

de manipulare*

n al doilea caz e vorba de poeme1 eseuri vizuale -n care compoziia cadrului1

micrile de aparat1 lumina1 monta)ul1 sunetul original au un rol !oarte important* >n rezultat se

pune -n valoare viziunea autorului*

$@


25/71

CA)I'(LUL I*

RE)(R'A3UL DE 'ELE*I+IUNE

0entru c de!iniiile in de lingviti iar reporta)ul de )urnaliti voi arta -n c4teva r4nduri

e(plicaiile reporta)ului i reporterului con!orm /;.ului1 iar -n ceva mai multe pagini e(plicaia

ampl i )urnalistic a acelorai termeni*

,eportaj 2/;3 7 specie publicistic1 apel4nd adesea la modaliti literare de e(presie1

care in!ormeaz asupra unor situaii1 evenimente de interes general sau ocazional1 realiti

geogra!ice1 etnogra!ice1 economice etc*1 culese de obicei la !aa locului*

,eporter 2/;3 7 persoana -nsrcinat s culeag i s transmit de pe teren tiri i

in!ormaii: autor de reporta)e*

Ce este un reportaj

/in punct de vedere etimologic1 un reportaj este un raport* /ac punctul comun al celor

dou tipuri de te(te este calitatea de a !i vectori ai in!ormaiei1 di!erena este dat1 la nivelul

$'


26/71

coninutultui1 de !inalitatea i scopurile in!ormaiei* "st!el1 raportul este o unealt de comunicare

-ntre iniiai1 deintori ai unui anumit cod de lectur1 -n timp ce reporta)ul este un mod de

comunicare ce descrie spectacolul unui eveniment pentru un public vast24.

Ceea ce -l deosebete !undamental de alte genuri publicistice1 cu care are1 de alt!el1 mai

multe elemente -n comun1 este relaia direct a )urnalistului cu evenimentul pe care -l descrie*

6eporterul este prezent la !aa locului1 calitate care -i permite s relateze !aptele -ntr.o manier

mai precis1 detaliat1 veridic1 original1 atribute care contureaz speci!icul reporta)ului -n

raport cu alte c4teva genuri publicistice audio.vizuale din practica pro!esional cotidian : tirea1

interviul1 anc?eta* /ar orice -ncercare de a delimita cu e(actitate zonele teoretice de

e(clusivitate1 caracteristice !iecruia dintre aceste genuri1 este sortit eecului* Cci reporta)ul1 ca

i interviul1 anc?eta sau tirea nu reprezint altceva dec4t construcii unitare av4nd la baz

principiile pro!esionale1 !undamentate de teorie i legitimitate de practic 2in!ormabilitate1credibilitate1 coeren1 claritate etc3* /i!erena esenial se situeaz -n planul relaiei cu !aptul1 cu

evenimentul relatat* /ac la reporta) prezena la !aa locului este primul element al de!iniiei i

condiia produciei1 constr4ngerea nu este neaprat valabil i -n cazul tirii sau interviului*

Condiia este -ns obligatorie pentru realizarea unei anc?ete )urnalistice1 dar identitatea acesteia

va sta -n puterea dovezilor i a argumentelor susin4nd o anumit problematic* >n ceea ce

privete nuanele re!eritoare la asemnrile i di!erenele dintre aceste construcii1 discuia poate

!i mult mai ampl i nu acesta este scopul capitolului* #nteresant de reinut este c punctele deconvergen sunt multiple1 situate la nivelul principiilor de baz -n elaborarea materialului1 la

nivelul obiectelor de prestigiu urmrite i1 nu -n ultimul r4nd1 la nivelul scopurilor economice ale

instituiei mass.media care vinde produsul*

Reportajul-nseamn relatare1 in!ormare de la !aa locului1 introducerea c4t mai complet

a receptorului -n subiect* /ac o analiz minuioas a unei probleme ine de speci!icul presei

scrise1 iar radioul deine avanta)ul -n ce privete tirile scurte1 datorit accesibilitii sale1 atunci

motivul pentru care cineva include televizorul este de a vedea ce s.a -nt4mplat1 aude sunete de la

!aa locului i ascult comentarii succinte pe marginea evenimentului* Cu alte cuvinte

televiziunea este canalul care prin de!iniie prevaleaz la capitolul acoperirii audio.video a unui

!enomen* /incolo de acest avanta) e(ist -ns i condiia unei relatri calitative1 iar pentru a

obine calitate trebuie s tim i s putem anumite lucruri*

&$5i?ai Coman1Manual de "urnalism( vol* ##1 d* 0olirom1 p* $&A apud /aniel IarveG R Dilliam 6ivers1L2informationradiotelevise1 d* /e BoecH 7 Desmael1 Bru(elles1 &AM

$


27/71

ste spectacolul unui eveniment care merit s !ie vzut i povestit1 av4nd drept obiective

vizualizarea1 -nelegerea !aptelor* /in punct de vedere structural1 este o -nlnuire de lucruri

cunoscute1 montate dup regulile unui spectacol1 av4nd drept coninut elementele de decor1

sunete1 mirosuri1 costume1 persona)e1 aciune* 0e scurt1 este vorba de scenariu1 dialoguri i regie1

organizate de cele mai multe ori dup reguli narative elementare 2debut1 des!urare1 !inal3*

ste o organizare oarecare de !apte1 datorat )urnalistului1 care vederealitatea -n imagini*

"urnalistulnu este cel care valorizeaz pozitiv sau negativ ceea ce vede* Spectatorul este cel care

decide acest lucru*Un reportaj %un nu este cel care prezint evenimente spectaculoase1

accentu4nd nuana de spectacol* 6egula de aur este sobrietatea* /ac obiectivitatea este un el

ctre care se tinde la modul ideal1 autenticitatea i onestitatea sunt dou caliti absolute care pot

!i respectate prin mi)loace speci!ice* #ngrendientele unui reporta) reuit nu sunt neaprat1 dup

cum ne arat pre)udecile con!railor1 subiectele e(otice1 locurile e(otice sau e!ectele te?nicemai puin obinuite* Orice reporta) bun -ncepe -n punctul -n care orice !apt divers este tratat

-nsu!leit i orice relatare aparent neinteresant capt via*

/up"ean'!omini3ue =oucherreporta)ul este:

. o istorie povestitM

. un mod de a atribui semni!icaii unei poveti realeM

. arta de a povesti i de a construi poveti cu care suntem contemporaniM

. un argument al gestionrilor de emisiuni -n spri)inul vizualizrii1 autenti!icrii1 credibilizrii

in!ormaiei 2-n audio.vizual3M

. o !orm -n care este reprodus un evenimentM

. o stare de spirit1 o atitudine1 un re!le( ale reporterului25*

>n -ncercarea de a trece datele speci!ice -n actul de identitate al reporta)ului1 aceste

delimitri sunt necesare i su!iciente peetru reconcilierea spiritelor care susin ideea reporta)ului

&=5i?ai Coman1Manual de "urnalism1 d* 0olirom1 #ai1 &AAA1 p* $$$ apud Jean./ominiTue Bouc?er1Le reportaj ecrit1 CF0J1 0aris1&AA' M

$


28/71

ca produs datorat -n e(clusivitate talentului )urnalistului1 cu cele care pun la mare pre calitile

te?nice 2de construcie i in!ormaie3 ale unui reporta) i apreciaz mai puin calitile de narator

ale reporterului*

/up cum putem observa Bouc?er privete reporta)ul -n linii !oarte generalizatoare* ,is.

a.vis de aceste de!iniri s vedem i viziunile 5dlinei I?iulescu1 care variaz -n aprecierile

sale de la elementele senzaionale la scepticism pro!esional* /up ea reporta)ul este:

. spectacolul unui eveniment care merit vzut1 relatat cu scopul de a vizualiza1 -nelege

!apteleM

. ca structur: asamblare de lucruri cunoscute1 care conine elemente asemntoare unui

spectacol 2decor1 sunete1 costume1 persona)e1 aciune3M

. organizare de !apte1 realizat de )urnalist* >ns nu )urnalistul este e cel care apreciaz1

valorizeaz !aptele 2negativpozitiv3 ci spectatorul*6eporta)ul bun este sobru i nu se bazeaz pe accentuarea spectacularului* Condiia unui

reporta) reuit nu este neapart subiectul sau locul e(otic i e!ectele te?nice ci abilitatea

reporterului de a -nsu!lei un !apt aparent neinteresant*

>n realizarea reporta)ului1 )urnalistul1 !iind calm1 responsabil1 contient1 tinde spre

relatarea obiectiv a evenimentului1 -n baza elementelor subiective culese la !aa locului* " se

ine cont de !aptul c )urnalistul nu este un simplu martor ci o persoan care presupune o anumit

pregtire -n preluarea i transmiterea in!ormaiei*>n special atunci c4nd vorbim de reporta)ul de televiziune trebuie s e(plicm ce

-nseamn munca de ec?ip* 6euita reporta)ului depinde de nivelul coerenei ec?ipei* 6eporterul

este lider -n crearea reporta)ului1 dar !r o ec?ip abilitile sale au o importan redus*

'ipolo#ia reportajului

O carier de reporter -n audio.vizual poate -nsemna e(periena a sute1 poate c?iar mii de

reporta)e di!erite* 0rincipalele categorii ale reporta)ului se descriu dup criterii di!erite1 care pun

-n discuie mai ales relaia dintre eveniment i momentul di!uzrii1 amploarea acordat

subiectului1 natura emisiunii -n care este di!uzat1 natura subiectului ales etc*

$


29/71

>n !uncie de actualitatea evenimentului Jean./ominiTue Bouc?er vorbete de ase tipuri

de reportaj:

&* cald7 are drept coninut evenimente neprevzute 2accident1 cderea unui meteor3M

!aptele diverse sau evenimentele previzibile1 transmise -n direct 2declaraia unui o!icial1 o

!estivitate3M

$* rece7 vorbete despre evenimentele prevzute1 ce preced acelai tip de evenimente1

2e( : un reporta) de la con!erina de pres care preced desc?iderea Jocurilor Olimpice3M

=* magazin 7 nu este inspirat din realitatea imediat1 dar are o anumit legtur cu

aceastaM este1 mai de grab1 un tip !ormal dec4t o c?estiune de !ond M trateaz un !enomen care se

des!oar -ntr.un anumit mediu social 2despre o comunitate1 un loc -n care se producevenimente care -i gsesc e(plicaia -n conte(tul actualitii sociale1 economice1 politice etc1

viaa unei comuniti de mineri3M

@* atemporal 7 este consacrat de obicei un subiect c4t se poate de cunoscut1 cu un

potenial permanent de interes 2rasism1 S#/"1 creterea in!laiei1 (eno!obie3M

'* de urmrire7 a)ut la stabilirea unor concluzii asupra unui eveniment produs recent

2de la c4teva luni la c4iva ani3M de e(emplu : concluziile anc?etei privind catastro!a de laBaloteti1 alegerile parlamentareM

* relocalizat7 este consacrat unui eveniment de actualitate1 -n care se regsesc persona)e

implicate -n alte evenimente de amploare din trecut M de e(emplu1 un reporta) despre moartea

unui veteran care a participat la rzboiul din Iol!1 2protestul veteranilor de razboi328*

0ierre Ianz mai adaug patru tipuri de reportaje1 -n baza a dou criterii di!erite:

&* -n !uncie desuportul transmisiei:

7 directe2colectarea1 tratamentul1 di!uzarea in!ormaiei sunt similare cu producerea

evenimentului M pregtirea -n redacie este etapa esenial -n acest tip de reporta)31 lucrul

)urnalitilor are loc concomitent cu des!urarea evenimentuluiM

&@#bidem

$A


30/71

7 &nregistrate1 cele trei momente de organizare sunt distincte1 separate prin intervale

de timp inegal1 prelucrate -n redacie -nainte de a !i date pe postM

$* -n !uncie deformatul emisiunii:

7 reportajul de $tiri. cea mai important parte a lucrului este realizat pe terenM se

caracterizeaz prin viteza mare de realizare1 deducerea esenialului evenimentuluiM

7 reportajul magazin . caracterizat de o distan temporal mai mare !a de

eveniment* sena acestui tip de reporta) nu const -n relatarea rapid1 strict a unui eveniment ci

ine de viziunea reporterului de a reda un !enomen* venimentul nu este neaprat unul de interes

)urnalistic* /ac am compara cu presa scris am asocia reporta)ul magazin cu o mi(are de

reporta) i sc?i*6eporta)ele se mai deosebesc -n !uncie de:

7 domeniul de activitate:politice( economice( sportive( culturale( sociale>

7 zona geogra!ic: local( regional( naional( internaionalM

7 zona de interes: educaie( medicin( turism( $tiin( tehnicetc*

Nu -n ultimul r4nd1 criteriul privind interesul unui anumit publicpoate crea o categorie de

reporta)e care pot interesa o lume -ntreag 2Bill Clinton 7 5onica LeKinsHi3M reporta) de interes

generalM o anumit zon geogra!ic 2prevederi economice privind rile din U3M reporta) deinteres regional : o anumit ar 2greva minerilor3M de interes naional: o anumit regiune dintr.o

ar 2poluarea -n oraul Baia.5are3M de interes regional M o anumit comunitate 2inaugurarea unei

noi magistrale de metrou -n Bucureti3 M de interes local*

/aniel IarveG i Dilliam 6ivers menioneaz -nL2information radiotelevise reporta)ul:

7 de actualitate7 corespunde !ormei tradiionale a reporta)ului* ste reporta)ul care are

ca obiectiv un evemiment actual* Limitele de timp -n care se -nscrie producerea lui sunt mici 2de

la c4teva zeci de minute1 p4n la c4teva ore3* /e regul1 este reporta)ul despre ceea ce se

-nt4mpl astzi* Formula dup care poate !i cunoscut este oricare din urmtoarele : &n aceast

diminea( &n aceast dup'amiaz( astzetc*

"ctualitatea aa numit brutsau neprelucrat este considerat obiectiv* Fiecare reporta)

de acest gen se concentrez asupra a ceea ce se petrece la un moment dat -ntr.un singur loc1 c?iar

dac are posibilitatea de a trata !ondul problemei* O de!iniie a reporta)ului obiectiv1 dat de

=%


31/71

Iarvez i 6ivers1 ar !i: reportajul asupra cruia mai muli observatori impariali sunt de acord

c reprezint o descriere eact a unui eveniment*

7 de profunzime7 pe l4ng relatarea evenimentului1 reporta)ul de pro!unzime -i

propune s.i analizeze cauzele i urmrile* >n acest tip de reporta) e important s se menin

balana pro.contra*

"cest tip de reporta) este uor de regsit -n produciile audio.vizuale cotidiene1 !iind

practic -n !olosul ideii de neutralitate1 valoare pro!esional !undamental*

7 de interpretare2analitic3 . pe l4ng prezentarea evenimentului o!er un comentariu*

"(at -n special pe rspunsul la -ntrebarea de ce?se concentreaz1 mai ales pe studierea cauzelor*

>n SU"1 scurta istorie a mi)loacelor audio.vizuale a artat c stilul )urnalismului de

interpretare a aprut pentru prima oar -n radio1 -n primele decenii ale secolului ;;1 ca urmare a

interdiciei de a mai di!uza tirile1 impus radiourilor de ctre ageniile de pres -n -nelegere cupresa scris*

7 ancheta 7 tip consacrat mai ales dup cazul @atergate* +ermenul anchet

sugereaz prezena te?nicilor comune cu cele poliieneti* ste vorba aadar de o implicaie

serioas1 gsirea de dovezi reale1 probe* /e multe ori companiile care di!uzeaz ast!el de

materiale intr -n procese )udiciare*

senial este1 -n elaborarea anc?etei1 etapa de pregtire a materialului1 care coincide cu

str4ngerea dovezilor1 >n acest caz1 e(periena este cel mai bun pro!esor1 iar cuv4ntul.c?eie estecredibilitatea1 a )urnalistului1 a postului1 a surselor1 a in!ormaiilor ve?iculate* 0roblema cea mai

mare rm4ne totui obinerea in!ormaiilor -n imagini1 care sunt un element de structur !r de

care reporta)ul nu poate e(ista*

6un1ii ale reportajului

0e l4ng !uncia !undamental de in!ormare Jean./ominiTue Bouc?er i 0ierre Ianz au

constatat c !unciile ma)ore sunt orientate ctre:

. -nelegerea evenimentuluiM

=&


32/71

. aducerea -n atenie a unei in!ormaii personalizateM

. restituirea unei realiti date1 -ntr.o manier originalM

. in!ormaie -n de!avoarea spectacoluluiM

. stabilirea unei legturi -ntre )urnalist i publicM

. sensibilizarea publicului1 complementarea in!ormriiM

. semni!icarea evenimentului relatat i concretizarea semni!icaiei printr.o presupusa

legtura cu viaa publiculuiM

. prezentarea unui element1 considerat surpriz !a de un anumit nivel al in!ormaiei1

reperat de )urnalist ca !iind cunoscut de publicM seducieM persuasiune*

Informa1ia ,n reportaj

Nu orice in!ormaie reprezint material de reporta) i nu orice eveniment va !i cel mai

bine oglindit de reporta)* Nite declaraii o!iciale ale unor o!iciali vor !i acoperite sub !orm de

tire scurt1 relatare sau not* #at un e(emplu sugestiv o!erit de Luminia 6oca: /ac de

e(emplu1 )urnalistul a!l la con!erina de pres sptm4nal a 5inisterului de #nterne despre

arestarea unui persona) acuzat de corupie1 aceast in!ormaie nu va !i tratata -ntr.un reporta)*

/ar1 dac )urnalistul asist la arestarea persona)ului i are posibilitatea s poarte un dialog1 at4t

=$


33/71

cu acuzatul1 c4t i cu cei ce e(ecut arestarea sau sunt martori la eveniment1 atunci ne a!lm -n

!aa unui subiect de reporta)*2: >n raport cu un eveniment reporterul poate !i martor sau

participant* #ndi!erent de acest lucru reporterul trebuie s observe1 s intervieveze pe cei

implicai i pe martori* Fr detalii de observare nu e(ist reporta)* "tunci c4nd unele observri

lipsesc1 trebuie -nlocuit cu intervievri* "ceasta1 -ns1 nu trebuie s constituie o opiune1 o

alternativ*

>n calitate de participant1 reporterul reprezint un canal considerabil mai e!icace* "ceasta

pentru ca implicaia emoional este mai mare1 iar in!ormaiile sunt validate de !aptul trit*

Ulterioara relatare de la persoana # o!er -n mod clar un plus de autenticitate i credibilitate*

Un#iul de vedere

>nainte de a trece la etapele reporta)ului vom caracteriza pe scurt conceptul unghiului de

vedere -n accepiunea 5dlinei I?iulescu* #nghiul de vedere este un singur aspect al

subiectului1 care poate !i abordat av4nd ca scop lmurirea !ondului problemei* #nghiul de vedere

deriv din analiza unei serii de !actori: actualitate1 proeminena1 interesul publicului1 elementul

de culoare *a* >n ultima instan e vorba de modalitatea nemi)locit1 aleas de reporter1 de

viziunea acestuia*

+ermen normativ1 el poate !i de!init mai ales prin elementele de spri)in i de comparaie :

este di!erit de subiectul materialului1 este un punct de vedere personal asupra evenimentului*

Urmeaz logica firului ro$u1 care a)ut la -nelegerea !ondului problemei -n dezbatere*

lementele de!iniiei in de logica bunului.sim1 de aceea a constr4ngerilor de timp i spaiu i nu

-n ultimul r4nd de cea apicturii chineze$ticare meine atenia treaz*

Literatura de specialitate este zg4rcit -n de!iniii la acest capitol* +otui nota comun se

re!er la modul -n care se opereaz alegerea ung?iului de vedere1 care este apreciat drept ochestiune de circumstane(o obiune a reporterului1 o marc a personalitii de )urnalist etc*

/e!iniia unitar ar putea !i urmtoarea : unghiul de vedere este un singur aspect al subiectului

care poate fi abordat avnd ca scop lmurirea fondului problemei * Obiunea asupra perspectivei

&'5i?ai Coman1 Manual de journalism( vol* ##1 p* '1 d* 0olirom1 #ai 1 &AAAM

==


34/71

de abordare denot i politica redacional1 iar ierar?izarea in!ormaiei dup sc?ema narativ1

argumentativ sintetic sau demonstrativ este un complement al ung?iului ales*

)rinipii #enerale ale reportajului audiovizual

Scopul unui asemenea material este de a transmite in!ormaii cu a)utorul imaginilor i al

sunetelor* /ei este de dorit ca reporta)ul s aib o valoare e(presiv c4t mai mare1 ceea ce

conteaz -n ultima instan este coninutul in!ormativ* La modul ideal1 at4t imaginea1 c4t i te(tul

ar trebui s !ie c4t mai stilizate posibil1 pentru o comunicare c4t mai seductoare*

6eporterul trebuie s !ac !a unor e(igene speci!ice muncii de teren : trebuie s se

pregteasc1 indi!erent de natura evenimentului 2eveniment sau pseudoeveniment31 trebuie s !ie

surs de in!ormaii1 trebuie s veri!ice sursele de in!ormaii c4t mai riguros i c4t mai inteligent

posibil1 trebuie s !ie obiectiv -n limitele posibilului1 dar su!icient de puternic ca personalitate

ast!el -nc4t1 cu mi)loacele sale psi?ologice1 intelectuale i pro!esionale1 s a)ute sprivitorii s

-neleag evenimentul* /e asemenea1 reporterul trebuie s tie s lucreze -n ec?ip1 deoarece

calitatea1 coerena i consistena unui reporta) depind de capacitatea ec?ipei 2prezentatori1 editori1

reporteri1 te?nicieni de imagine1 de sunet i de lumini3 de a aborda evenimentul* >n construciareporta)ului1 rolurile reporterului sunt multiple : -n primul r4nd1 este un martor privilegiat al

evenimentului 2oc?ii i urec?ile publicului31 este cel care reprezint telespectatorii la eveniment1

este cel care ii activeaz reporterii personalitii sale pentru a intra c4t mai bine -n atmos!er i a

comunica cu persona)ele care particip sa eveniment* /in toate aceste motive1 reporterul trebuie

s aduc -n !aa telespectatorilor imagini c4t mai clare1 te(tele trebuie s !ie c4t mai coerente1

elemente care constituie c?eia unui reporta) e!icient* >n realizarea unui reporta)1 reporterul trebuie

s aib -n minte speci!icul mesa)ului audiovisual: percepia instantanee a mesa)ului i linearitatea

mesa)uluiM de aceea1 mesa)ul pe care -l constriete trebuie s !ie dens i scurt*

#ndi!erent de comunicare1 reporterul trebuie s.i adapteze instrumentele la tipul de

eveniment pe care -l transmite* O clasi!icare e(?autist a tipurilor de reporta)e este adesea o

misiune imposibil1 deoarece realitatea nu poate !i prins -n modele1 ci modelele sunt e!estul unei

realiti care se repet*

=@


35/71

Cele mai importante categorii de reporta) sunt urmatoarele :

A ,eportajul de actualitate 0de $tiri1este tipul clasic de reporta)1 cel mai !recvent regsit

-n emisiunile de tiri1 care poate !i considerat ca !iind 8!iind relatarea unui eveniment de

actualitate9* #n!ormaia transmis se -nt4mpl -ntr.un interval de timp !oarte scurt 2-ntr.o zi3*

0oate !i recunoscut dup !ormula : astzi( &n aceast diminea( iar una dintre calitile sale este

tendina de obiectivitate1 care se obine prin veri!icarea !aptelor i prin raportarea e(act a datelor

despre eveniment* 0rin de!iniie1 un reporta) obiectiv este un reporta) care prezint in!ormaia

ast!el -nc4t participanii la evenimentul respectiv sunt de acord c nu a !ost denaturat* >n

realitate1 rareori se -nt4mpl ca toi participanii la eveniment s se pun de acord asupra unei

versiuni unice a realitii* O e(igen !undamental este veri!icarea !aptelor*

A ,eportajul &n profunzime 0de contet1ar putea !i o continuare logic a reporta)ului de

tiri* 0laseaz evenimentul -n conte(t* ste relativ greu de !cut1 iar realizarea lui presupune timpde documentare mai mare* /ocumentarea trebuie s !ie minuioas1 iar colectarea in!ormaiilor

trebuie s !ie riguroas* 5rimea acestui tip de reporta) poate s di!ere1 dar elementul comun este

tipul de abordare 2 cutarea rspunsului la toate -ntrebrile1 pentru a plasa evenimentul -n conte(t

i a.i crea o perspectiv31 care trebuie s !ie o e(punere clar i imparial asupra subiectului*

/i!erena !a de reporta)ul anterior o !ac detaliile* >n redacii1 e(ist ec?ipe specializate pentru

acest tip de reporta)special*

V,eportajul de interpretare 0analitic1

este greu de de!init* 0aul D?ite1 primul director detiri al NBC1 de!inea analiza acualitii -n !elul urmtor : 8!uncia celui care analizeaz

actualitatea este aceea de a aduna !aptele asupra unui subiect dat1 baz4ndu.se pe cunotine

generale sau specializate1 s prezinte aceste !apte mai degrab pentru a in!orma dec4t pentru a

persuada* >n acest tip de demers1 ar trebui relevate toate contradiciile1 ar trebui prezentate

imparial prile implicate -ntr.o controvers1 adic ar trebui s prezinte auditoriului cele mai

relevante in!ormaii posibile -n baza crora s.i !ormeze o prere* >n cazul ideal1 dac este vorba

despre un con!lict sau o polemic1 auditorii trebuie s !ie incapabili s spun de care parte se a!l

)urnalistul***9* Spre deosebire de reporta)ul de pro!unzime 2-n care accentul cade pe rspunsul la

-ntrebrile : cine Q1 ce Q1 c4ndQ1 undeQ1 reporta)ul analitic ar trebui s rspund la -ntrebarea: de

ceQ* >n general1 reporta)ul analitic este potrivit cu oarecare ne-ncredere de ctre )urnaliti: pe de o

parte1 aduce e(plicaii1 lmuriri1 analize1 lucru care presupune o implicare mare a reporterului -n

colectarea i selectarea in!ormaiei1 iar pe de alt parte1 nu e(ist modele de !orm sau de

='


36/71

coninut pentru acest tip de reporta)1 in!ormaia put4nd avea orice !orm !inal* >n ceea ce

privete redactarea1 nu e(ist di!erene notabile !a de reporta)ul de pro!unzime1 dar este ceva

mai personalizat dec4t -n situaia anterioar i este in!luenat de stilul emisiunii -n care se

di!uzeaz* 6edactarea se poate !ace la persoana -nt4i singular sau plural sau la persoana a treia

singular* 0ersoana care !ace comentariul este perceput de ctre public ca !iind specialist sau

comentator* Faptele constituie nucleul acestui tip de reporta)1 c?iar dac este mai personalizat*

V ,eportajul de tip anchet 0de investigaie1este un tip de reporta) la care viseaz toi

-nceptorii* >n Frana1 studii din anii W% au artat c este un gen care a prins teren i este -n

continu dezvoltare* "re la baz principiile oricrui tip de investigaie: scoaterea la lumin a

!aptelor -ndoielnice din orice !el de activitate uman1 care se doresc ascunse i care ar dezvlui o

perspectiv nebnuit asupra unor evenimente* Se bazeaz pe in!ormaii1 dar di!rena !a de

reporta)ul analitic1 de e(emplu1 const -n aducerea probelor1 ast!el e(ist4nd riscul !oarte serios alunor procese de calomnie care s implice postul* Sursele sunt !oarte importante i -n cadrul

acestui demers1 iar di!icultatea gestionrii acestei relaii arat !oarte clar c anc?eta nu este un

gen pentru -nceptori* 0artea cea mai incitant -n realizarea reporta)ului este obinerea probelor i

a documentelor vizuale i sonore1 care sunt elementul principal al unui ast!el de reporta)* Cele

mai reuite reporta)e de acest tip sunt surse de prestigiu i prile) de avansare -n carier1 dar

realizarea unei anc?ete pentru audiovizual rm4ne totui una dintre cele mai grele sarcini pe care

le poate -ndeplinii un reporter*

Etapele de realizare a reportajului

>n mod tradiional sunt considerate trei etape de realizare: -n redacie1 la !aa locului1 din

nou -n redacie* >n prima etap evenimentul e depistat i localizat1 are loc predocumentarea1

in!ormarea asupra elementelor implicate*>n a doua etap se stabilesc sursele in!ormaionale* Se !ilmeaz1 se discut cu persoanele

relevante -n raport cu evenimentul* /e aici reporterul trebuie s derive in!ormaia1 cauzele1

persoanele implicate1 impresiile*

=


37/71

>n a treia etapa1 c4nd se revine -n redacie1 se vizioneaz materialul brut pentru o

ulterioar organizare a acestuia -ntr.un produs !inal*

)rima etap/

)re#/tirea reportajului ,n reda1ie

0rima etap poate prea plictisitoare i banal1 dar de obicei necesar* >n mare aceasta

const -n in!ormarea asupra subiectului cu a)utorul tele!onului1 #nternetului1 bazelor de date -n

general* "ceast etap este obligatorie : agenda cu notie1 adrese i tele!oane utile i in!ormarea

partenerilor de ec?ip despre planul de lucru* #denti!icarea i sc?iarea unei liste cu posibile

surse1 din a!ara terenului1 care s a)ute la localizarea evenimentului 2prieteni1 !amilie1 con!rai1

corespondeni1 e(peri1 surse instituionale1 surse scrise3* 0redocumentarea se !ace tot -n cadrul

redaciei i are scopul de a.l aviza pe reporter asupra evenimentului*

Coordonate spaio'temporale

=


38/71

Fiind un gen !actual1 adic un gen al audiovizualului a!lat -n relaie direct cu

des!urarea unui eveniment din realitate1 reporta)ul de televiziune pornete de la o ideepe care

autorul reporta)ului i.a !ormulat.o pornind de la c4teva date preliminare1 re!eritoare la un

eveniment considerat important*

#ntenia reporterului1 datele eseniale pe care le deine i o prim sc?i a subiectului

propus vor !i e(puse -ntr.un sinopsis 2rezumat -n scris al viitorului reporta)31 pentru a !i supuse

aprobrii editorului* Odat avizat i aprobat sinopsisul1 urmeaz seria preparativelor speci!ice

oricrui reporta) de televiziune

Cine( ce( unde( cnd.6eperarea e(act a locului de des!urare a evenimentului este util

nu doar pentru orientarea ec?ipei 2-n sinuaia transmisiunii directe31 ci i pentru construirea

scenariului1 care preced -ntotdeauna !ilmarea propriu.zis* C4nd bugetul alocat realizrii

reporta)ului permite e!ectuarea unei prospecii1 atmos!era i coordonatele spaiale aleevenimentului sunt vizionate anticipat1 aa -nc4t dispunerea camerelor video i asumarea

elementelor de ambian vor !i optime*

Contactul cu actorii principali ai evenimentului e asigurat tot cu ocazia prospeciei sau1

dac aceasta nu este posibil1 prin sc?imb de mesa)e scrise i prin convorbiri tele!onice care vor

per!ecta momentele din des!urarea !ilmrii*

0ractica )urnalistic a demonstrat c actorii evenimentului trebuie pui -n tem !a de

intenia reporta)ului i de subiectul acestuia1 !r a li se e(pune -n amnunt zonele de interes iprioritile reporta)ului -n abordarea temei* Contractarea persoanelor o!iciale implicate o!er1

-ntr.adevr1 un plus de operativitate1 dublat -ns de dezavanta)ul camu!lrii aspectelor acute ale

subiectului1 !iindc1 de !oarte puine ori1 un o!icial va !i dispus s se re!ere la c?estiuni incomode

i s le pun la dispoziie presei*

04n la deplasarea la locul de des!urare al evenimentului1 reporterul trebuie s veri!ice1

-n repetate r4nduri1 dac ziua1 locul i ora nu s.au modi!icat i dac -n distribuia participanilor

nu au intervenit sc?imbri*

Una dintre etapele de pregtire ale reporta)ului de televiziune este documentarea care nu

poate !i eludat* +impul alocat acesteia este !oarte limitat1 de aceea reporterul are nevoie de o

accesare rapid i e!icient a surselor i de o capacitate ma(im de selecie a in!ormaiei*

=


39/71

Se ordoneaz ideile i se de!inete consecutivitatea aciunilor ce urmeaz s aib loc*

c?ipa este pregtit i in!ormat* 5dlina I?iulescu recomand patru eigente:

&3 familiarizarea cu subiectul ' se evalueaz in!ormaia ca importan i interes

eventual1 se veri!ic veridicitatea in!ormaiei*

$3 localizarea evenimentului . se stabilete legtura cu persoanele implicate -n

eveniment -n sensul anunrii acestora asupra inteniei de realizare a reporta)ului i eventual de

solicitare a a)utorului din partea acestora* ste indicat s se evite departamentele o!iciale

2purttorii de cuv4nt1 birourile de pres3 a cror !uncie este s -ndeprteze )urnalitii1 s.i

orienteze spre terenuri virane* ste util crearea unui scenariu a !azelor de !ilmat1 lucru care

uureaz enorm munca la !aa locului*

=3 documentarea asupra evenimentului 'obinerea ma(imului de in!ormaie despre

elementele implicate -n eveniment 2persoane1 situaie1 relaii1 conte(t31 legturile cu evenimente

similare*

@3 pregtirea instrumentelor necesare filmrii7 materialul de lucru este !undamental

pentru succesul reporta)ului +,* 6eporterul are responsabilitatea de a.i pregti notie privind

coordonatele interlocutorului i sc?ia comunicrii -n teren1 !ie cu -ntrebri1 !ie cu in!ormaii1

!ie cu date te?nice legate de eveniment*

0e l4ng pi(1 carnet1 notie reporterul1 -n calitate de e! al ec?ipei de !ilmare1 trebuie s

in cont i de camerele de luat vederi1 sursele de lumin1 cabluri1 casete1 micro!on* C?iar dac

te?nicienii sunt cei care manevreaz cu aceste accesorii1 reporterul e responsabil de coordonarea

la nivel general al aciunilor*

Condiiile de reuit pentru un reporta) -n aceast !az a realizrii sale sunt urmatoarele :

Contactul cu evenimentul $i cu actorii sipresupune evaluarea -n redacie a importanei

evenimentului* /ac reporterul i editorul decide c subiectul merit tratat -ntr.un reporta)1trebuie s contacteze actorii evenimentului pentru a !i siguri c -i gsesc acolo* "cetia pot !i pui

-n tem cu subiectul1 dar nu trebuie v4ndute ponturile pentru care evenimentul merit atenia

reporterului* >n cazul contactrii persoanelor o!iciale1 e(ist avanta)ul de a c4tiga timp1 -ns

dezavanta)ul este c un purttor de cuv4nt poate manevra ec?ipa de !ilmare1 indic4ndu.i un

=A


40/71

anumit loc de !ilmare sau o anumit persoan care s vorbeasc -n !aa camerei1 elemente care nu

sunt1 poate1 cele mai relevante pentru )urnalist*

!ocumentareaeste o etap obligatorie care presupune cutarea ma(imului de in!ormaie

-n minimum de timp* Sursele cele mai la -ndem4n date de 5dlina Blescu sunt:

. presa scris 2o baz de date !recvent !olosit -n audiovizual3M

. dosarele personale 2care ar trebui s e(iste -n baza de date personal a !iecrui )urnalist1

grupate pe teme i actualitate c4t de des posibil3M

. sursele academice 2enciclopedii1 tratate1 atlase etc*3M

. ar?iva de imagini a redaciei 2 reporta)e pe aceeai tem ale colegilor1 care a)ut la

evitarea acelorai abordri3M

. #nternetulM

. ar?iva video a redaciei 2care va !unciona ca un glosar al abordrilor anterioare ale

subiectului i va !urniza imagini complementare3M

. propria investigaie a reporterului 2accesul la dosarele personale ale actanilorMreactualizarea unor stocuri de in!ormaii detinute3M

. studierea atent a conte(tului mediatic 2 plasarea evenimentului abordat -ntr.un cadru i

observarea unor evenimente.a!luent vor determina o -nelegere complet a subiectuluiM

. rezolvarea mediatic a unor evenimente comparabile ii va o!eri reporterului modele de

aciune i descoperire unor ung?iuri inedite de abordare*

>n ceea ce privete cutarea in!ormaiile legate de eveniment1 aceast cutare trebuie s

!ie bine organizat:

@%


41/71

. asupra evenimentului: dac acesta este !orat1 arti!icial1 documentarea nu a)ut la nimic*

Cel mult1 evenimentele comparabile te pot a)uta s -nelegi !aptele* /ac evenimentul este

previzibil 2campionat de ?andbal1 de e(emplu31 reporterul trebuie s aib o documentare bogatM

. asupra actorilor: sunt obligatorii date de biogra!ie care s !ie -ncadrate -n conte(tul

reporta)uluiM

. asupra cadrului -n care se petrece aciunea: este o etap care poate aduce in!ormaii

nesperateM

. asupra conte(tului: !r acest tip de in!ormaii1 reporterul risc s -neleag prost sau

deloc in!ormaia*

,eperarea locului permite construirea scenariului !ilmrii -nainte de !ilmarea propriu.

zis* /ac va avea loc o transmisie -n direct1 aceasta este o etap !oarte important1 deoarece

ec?ipa are in!ormaii -n avans despre detaliile locaiei i poate s !ac un mic plan de dispunere

-n spaiu a ec?ipei*

Bregtirea materialului presupune ca toate instrumentele 2de scris1 de comunicare1

te?nice3 s !ie gata de !ilmare*2;

A doua etap/

)e teren

Obiectivul de baz al a!lrii -n teren este 8colectarea de informaie9 sub !orm de

imagine1 cuv4nt i sunet* 0rimul lucru de care trebuie s in cont un )urnalist este !aptul ca o

ec?ip +, -n teren atrage atenia1 deci trebuie sa se acioneze cu ma(imum de discreie* /e aceea

&5dlina Blescu1Manual de producie de televiziune(d* 0olirom1 #ai1 $%%= M

@&


42/71

cuv4ntul de ordine al lucrului este discreia1 cu scopul de a atinge o ma(im acuratee a

in!ormaiilor despre cine( ce( unde( cum( cnd( de cese -nt4mpl acel !apt*

lementul.c?eie al muncii -n teren este Xgestionarea relaiei $i sursele1 iar -n acest punct

al discuiei un cuv4nt greu de spus -l are !lerul reporterului1 termen vag care desemneaz o sum

de caliti1 care nu in neaprat de competenele sale te?nice dob4ndite -n coal sau -n redacie*

6ealizarea interviului i a!larea in!ormaiei in -n primul r4nd de !lerul reporterului 7 termen greu

de de!init1 e(plicat parial prin carism*

0rimii oameni de cutat sunt martorii 7 persoanele cele mai relevante -n raport cu

evenimentul* >n acelai timp martorii sunt o categorie greu de depistat1 deci e vorba de

aptitudinea reporterului de a.i gsi*

Rolul reporterului ,n raport u sursa

>n raport cu sursele1 reporterul are un set de = roluri generale:

. de susinere1 spri)in 7 c4nd sursele sunt emoionate sau n.au mai aprut -n !aa

camerei de luat vederiM

. de identi!icare 7 a!larea numelui1 !unciei sursei1 raportarea acesteia !a de

eveniment1 de aici rezult4nd responsabilitatea a!irmaiilor i deci credibilitatea reporta)uluiM

. de selecie 7 c4nd e vorba de surse !amiliarizate cu !ilmarea i reporterul -ncearc s

!oloseasc acest lucru -n scopul reporta)ului*

'ipuri de surse

/eosebim c4teva tipuri de surse:

@$


43/71

. sursele oficiale7 pentru c practic orice eveniment se produce -ntr.un anumit cadru

social1 e(ist anumite elemente de stat care pot !i puse -n legtur cu responsabilitatea

evenimentului* >n cazul intervievrii acestui tip de surse este indicat ca in!ormaia obinut s !ie

veri!icatM

. jurnalistul surs7 o surs mai netradiional1 calitativ i real doar atunci c4nd

colegul de pro!esie e dispus s o!ere in!ormaiiM

. speciali$tii7 surse considerate di!icile1 deoarece prezint in!ormaia -ntr.o !orm

speci!ic1 pro!esional1 deseori utiliz4nd termeni te?nici1 inaccesibili publicului larg* /in aceste

motive gestionarea in!ormaiei obinute se realizeaz ceva mai greuM

. reporterul&nsu$i7 sursa1 -n principiu viabil1 cu o doz de subiectivitate1 )udecata devaloare emis de)a prin simpla prezen la !aa locului 2care sunt coninute de)a -n in!ormaiile

colectate prin interviu sau observaie3*

>n anul &A=1 la nici patruzeci de ani de la inventarea cinematogra!ului1 -n "nglia se

di!uza -n direct primul reporta) de televiziune1 cu ocazia -ncoronrii regelui Ieorge ,#* >n

6om4nia anilor $%%%1 -n timp ce adepii posturilor strine de ni1 a(ate pe reporta) i !ilm

documentar1 sunt din ce -n ce mai muli1 unele voci susin c reporta)ul de televiziune a disprut

aproape cu desv-rire de pe posturile auto?tone* 0entru c este o specieX cu costuri deproducie ridicate1 dar cu audiene mici* >n multe cazuri -ns1 reporta)ul clasic se reconvertete -n

tiri romanate care spun povetiX i -n realitG.s?oK.uri care sunt1 p-n la urm1 tot un soi de

reporta)e lipsite de in!ormaie i !ilmate -n timp real*

Interviul B modalitate de o%1inere a informa1iei

#nterviul reprezint o parte important a reporta)ului deoarece o!er in!ormaia direct de

la surs1 este considerat un element de spectacol1 d impresia cone(iunii directe emitor.receptor*

/up 0ierre Ianze e(ist tipuri generale de interviu:

&* mrturie7 obinerea in!ormaiei de baz 2cine1 ce1 unde1 c-nd1 cum3M

@=


44/71

$* declaraie 7 c-nd o persoan relateaz in!ormaii relevante -n conte(ul

evenimentuluiM

=* eplicaie7 c-nd intervievatul este un e(pert care e(plic unele momente importante

legate de evenimentM

@* document7 relev date importante despre viaa unei personaliti*

JacTues Larue.Langlois delimiteaz tipuri1 av-nd drept criteriu scopul urmrit de

)urnalist:

&* de informare7 se discut cu o persoan implicat -n evenimentM

$* de descriere7 se discut cu o persoan care a urmrit evenimentul din e(teriorM

=* de analiz7 interlocutorul este un e(pert care poate e(plica evenimentul i cauza

acestuiaM

@* comentariu 7 interlocutorul e un e(pert sau o persoan public1 discuia se a(eaz pe

-ntrebarea ce credei despre...?

'* de opinie7 se deosebete de interviul de comentariu prin !aptul c intervievatul puneaccent pe nite opinii proprii1 care pot veni -n contradicie cu opiniile altei persoaneM

* cu personaliti7 se discut cu o persoan celebr1 cu scopul de a popularizaM

* de promovare7 se re!er la un eveniment ieit din comunM

* consacrat unei teme majore7 se re!er la probleme sociale ma)ore2


45/71

6egula de baz este ca cel care iese -n eviden s !ie interlocutorul1 iar cel care deine

controlul asupra discuiei s !ie )urnalistul* >n a!ar de te?nicile ideatice de intervievare1 care

depind de conte(t1 interlocutor1 eveniment1 subiect1 politica postului mai e(ist i un set de

condiii te?nice de realizare a interviului* bine ca intervievatul s !ie -n picioare1 pentru a

sugera dinamism* 0entru a minimaliza posibilitatea ca interlocutorul s domine situaia1 este

indicat scoaterea acestuia din mediul su obinuit* /e e(emplu discuia poate decurge -n natur

sau pur i simplu la lumin natural1 aceasta mrind calitatea imaginii* 0entru o disucie rela(at

se recomand micro!oanele tip lavalier* bine s se evite: sunetele puternice1 zgomotul1

!undalul dinamic1 pentru c aciunile ce nu aparin intervievatului distrag atenia* >ntrebrile

trebuie s !ie clare i scurte* #n!ormaia trebuie s se !ie -n rspuns nu -n -ntrebare* Forma

-ntrebrii1 aadar1 va !i desc?is pentru c mult mai binevenit va !i un rspuns amplu dec-t unul

de tipul da( nu( nu $tiu*

(%serva1ia

Observaia este calitatea reporterului de a ptrunde i reda evenimentul* 6eporterul

trebuie s realizeze &n ce constevenimentul1 s.i gseasc punctele eseniale* >n !uncie de

aceste lucruri1 reporterul urmeaz s stabileasc obiectele de !ilmat1 oamenii de intervievat i s

dispun ec?ipa de !ilmare* ste arta ce trans!orm in!ormaii i detalii -n imagini i cuvinte* ste

calitatea reporterului de a asimila datele situaiei pe care o descrie i de a le traduce -n limba)audio.vizual* 0entru c imaginile luate de camere pot !i uneori pariale sau pur i simplu

imper!ecte1 observaia e ceea ce determin realizarea reporta)ului* 6egula !undamental a

observaiei este controlul emoional i concentrarea ateniei asupra evenimentului*

&odalit/1i de filmare

0entru c speci!icul +, const -n imagine1 de regul in!ormaia verbal din materialele de

televiziune vine pe planul ##* Ceea ce conteaz -n primul r-nd este imaginea* #at de ce modurile

de obinere a imaginii s-nt !oarte importante* #maginile -n micare nu sunt recomandate pentru

reporta)ele de tiri1 deoarece e!ectul lor este spectaculos1 venind -n contradicie cu valorile de

@'


46/71

neutralitate i imparialitate ale tirii* C?iar dac dau impresia de dinamism i autenticitate1 nu

trebuie s se abuzeze de ele nici -n alte tipuri de reporta)e1 deoarece sunt obositoare i mresc

riscul ca telespectatorul s.i piard interesul*

0lanurile clasice de !ilmare sunt:

&* de ansamblu7 localizeaz aciunea1 cuprinde spaiul -n care aceasta se des!oarM

$* general7 cuprinde cadrul !izic al aciuniiM

=* &ntreg7 plan de persona)1 care cuprinde persoana -n -ntregimeM

@* american7 persoana e !ilmat de la genunc?i -n susM

'* mediu7 persoana e !ilmat de la bust -n susM

* gros'planarat !aa persoaneiM

* detaliu7 prezint un detaliu anatomic 2oc?i1 nas1 degete etc*3 considerat relevantM

* de legtur7 conine un obiect1 detaliu static ne.purttor de in!ormaie1 e utilizat

pentru a asigura legtura dintre secvene*

>n !uncie de obiectivul !ilmrii 0ierre Ianz recomand urmtoarele planuri:

a3 pentru persona): mediu( american( gros'plan( detaliuM

b3 pentru decoruri sau mediu: de ansmblu( general( detaliuM

c3 pentru legturile dintre momentele aciunii 2indi!erent dac acestea vin -n

contradicie sau nu3: planul de legtur*

FredericH S?ooH abordeaz planurile de !ilmare dintr.un punct de vedere mai )urnalistic

i elaboreaz o consecutivitate logic a aciunilor:

a3 planul destabilire al cadrului general al aciunii2similar planului de ansamblu3M

@


47/71

b3 plan de restabilire a aciunii2variant a planului de ansamblu3M

c3 plan detaliuM

d3 planulpunct de vedere2plan de persona)3M

e3 planul reacie2plan de persona)3M

!3 planul -n unghiul opus2din cealalt e(trem a a(ei de !ilmare iniial3M

g3 plan de tranziie2plan de legtur3*

0lanul1 !ie c este cinematogra!ic sau televizat1 este determinat i de lungime 2durat31 pe

l4ng -ncardatur1 compoziie i mrime* O naraiune cuprinde uneori momente de trire

dramatic mai intens i atunci planurile vor !i mai lungi* >n cazul subiectelor care trateaz

aciuni1 ang?ete1 cadrele vor !i mai scurte* 6egurile nu sunt rigide i nu trebuie respectate

permanent*

Un plan !oarte scurt poate avea1 uneori1 urmtoarele consecine:

V ruperea intenionat a unei continuiti 2prin !olosirea !las?.urilor3

V realizarea unui oc brusc i neateptatMV prevederea unei suite de evenimente*

>n unele cazuri cu totul speciale1 un plan poate dura c?iar minute -ntregi:

V c4nd un persona) -i amintete mai multe evenimente din via cuprinse -ntr.un

singur plan i urmeaz s ia o ?otr4re decisivM

V c4nd cadrul !ilmat se e(ecut cu o micare comple( de camer !apt care

trans!orm planul -n secven 2 monta) -n cadru3*

>n ambele cazuri1 alegerea este determinat de ceea ce vrem s artm

telespectatorului ast!el s.i putem transmite una sau mai multe emoii*

lemente de baz pentru relizarea naraiunii

@


48/71

Cadrul de situareeste compus dintr.un plan general sau o serie de planuri medii

2sau americane3 care stabilesc 8ar?itectura9 secvenei . relaiile !izice ale obiectelor i

persona)elor* Unii realizatori consider c este un cadru vital care trebuie pus la -nceputul

secvenei* /impotriv1 alii consider c nu este important introducerea -n aciunea

secvenei a descrierii precise a locului de des!urare*

Brim'planul1 relativa des!urare a spectatorului de aciune -i a!ecteaz acestuia

percepia asupra aciunii* "st!el1 prim.planul este cel mai e!icativ plan de !ilmare at4t

pentru satis!acerea dorinei spectatorului de a vedea -n detaliu ceea ce crede c e

important1 c4t i pentru aducerea mai aproape a subiecilor1 cresc4nd impactul aciunilor

i reaciilor lor*

Blanul de reacie1 acesta se re!er la !ilmarea unui persona) care rspunde la

anumite aciuni* Cum acesta nu !ace parte din aciunea principal1 el poate !i inclus -norice moment1 !r a distruge continuitatea aciunii principale* >n acelai timp1 deoarece

se re!er la !ilmarea persona)elor1 planul de reacie poate !i inclus pentru a susine orice

tensiune pe care aciunea principal o poate crea*

Dnsertul se aseamn !orte mult cu planul de reacie1 doar cu deosebirea c se

re!er mai mult la !ilmarea obiectelor1 a detaliilor i a gesturilor i mai puin a

persoanelor 2c?iar i -n aceste condiii1 un plan de reacie poate !i g4ndit ca un insert3* Nu

e(ist o durat anume pentru insert i de obicei nu are sunet sincron*"cesta poate !i introdus oriunde -n des!urarea aciunii at4t timp c4t e(ist o

continuitate a spaiului* Uneori este !olosit doar pentru mascarea unor discontinuiti ale

aciunii* "ici -ns1 trebuie s e(iste un anume e(erciiu pentru c telespectatorul

presupune -n subcontientul su c toate cadrele sunt motivate* /ac1 -n mi)locul unei

aciuni importante1 imaginea se mut pe un detaliu 2de e(emplu1 o urm de main lsat

pe pm4nt31 telespectatorul va presupune c acea urm are o semni!icaie special1 c?iar

dac -n momentul apariiei nu pare a avea importan*

#nserturile !r motivaie pot !ora telespectatorul s e(amineze te(tul produciei

cu scopul descoperirii unor indicii1 acest !apt duc4nd la anga)area lui -n aciunea

prezentat* "cestea pot !i !olosite pentru comprimarea timpului1 controlul ritmului

secvenei i pentru creterea impactului emoional al secvenei* ste !oarte important ca

inserturile s nu !ie !olosite -n mod arbitrar* le trebuie s !ie motivate de aciunea sau

@


49/71

ideea central a materialului i trebuie s !ie vzute ca parte integrant a structurii i

mesa)ului materialului*

!irecia privirii1 c4nd un persona) privete -n a!ara cadrului1 telespectatorul va

presupune c urmtorul cadru -i va arta ceea ce vede persona)ul* Ung?iul din care vedem

un obiect trebuie s se potriveasc ung?iului din care privete persona)ul* "ceast regul

se numeste direcia privirii*

/irecia privirii trebuie respectat i c4nd este vorba despre dou persona)e care

privesc unul -nspre cellalt* Ung?iul sub care privesc -n a!ara cadrului sugereaz c oc?ii

lor se -nt4lnesc -n acelai timp*

Realizarea ima#inilor

#ndi!erent dac e i cameraman sau nu1 reporterul este persoana responsabil de calitatea

imaginii* "cesta este un motiv important pentru ca -nainte de a pleca pe teren s se re!lecte

asupra modalitilor i aspectelor generale de !ilmare* "cest principiu nu va !i aplicat i -n

cazurile unor evenimente neprevzute* O calitate a reporterului ar trebui s !ie aptitudinea

acestuia de a evalua rapid situaia1 pentru a gestiona c-t mai e!icient elementele ce compun

evenimentul i pot !i utilizate -n reporta)* #maginea trebuie s corespund des!urrii curente aevenimentului i s e(clud elementele care ar putea distrage atenia*

Un#iuri de filmare

(ist trei ung?iuri clasice de !ilmare1 crora le corespund -n mod convenional anumite

conotaii:

&* de sus -n )os 7 reduce din importana persona)uluiM

$* de )os -n sus 7 ampli!ic elementele de spectacol1 dramatizeaz situaiaM

=* pe orizontal 7 !ilmare normal*

@A


50/71

&i0/rile amerei de luat vederi

Cele trei tipuri general.utilizate de micarea camerei de luat vederi sunt:

&* mi$carea de panoramare este micarea de aparat care se realizeaz !r

modi!icarea punctului de staie al aparatului* "paratul se rostete -n )urul a(ului orizontal sau

vertical i se combin -ntre aceste dou a(e:

. -ncepe cu un plan !i(1 se mic lent pe orizontalvertical1 s!-rete cu un plan !i(1

. are rolul de a prezenta -n mod amplu o serie de obiecte1

. descrie o aciune1 un obiect -n micareM

$* transfocare 2zoom3: . se !ocalizeaz atenia asupra unui obiect pornind de la un

cadru mai amplu care.l conineM

Documents

De la mass-media la reportajul de televiziune