O R B } D A T A I N S P A C E

E I N P R O J E K T V O N 02 / T H I N K B I G

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Jeder kennt d ie gelangwei lten Gesichter in Museen.

Die Besucher s tehen vor einem Bi ld, einer Gra f ik ,

einer In format ionsta fel , schauen s ie s ich an, gehen

weiter, schauen s ich das Nächste an und gehen w ieder

weiter. Das i s t doch ärgerl ich.

Wir g lauben, dass man In format ionen auch au f eine

weitaus spannendere Weise vermit teln kann.

Daher wol len w ir d ie In format ionen von der Wand, der

Ta fel oder dem Bi ldsch i rm holen und eine interakt ive

In fogra f ik im Raum bauen, d ie a l le in durch Gest iken

und Bewegung gesteuer t w i rd.

So werden Themen, d ie au f den ers ten Bl ick ganz

schön t rocken zu sein scheinen, spieler i sch er fahrbar

gemacht .

DIEIDEE D I E I D E ED I E I D E E

Installation, 1000 transparente Kugeln,Nylonfaden, Polypropolytenplatten

Februar 2012, btk .berlin

DASTHEMAD A S T H E M AD A S T H E M A

Die interakt ive Insta l lat ion deckt d ie Themen:

Bevölkerungsante i le , Bevölkerunsd ichte bzw. Ba l lung-

sräume, d ie Länderhöhe über dem Meeresspiegel und

d ie M ig rat ionste i le a l ler europä i schen Länder in a l len

europä i schen Ländern ab und verknüpf t s ie s innvol l

m iteinander.

Besonders das zu letzt genannte Thema i s t uns w icht ig,

da es in den Med ien meis t v iel zu ober f läch l ich d i skut i-

er t w i rd. Wenn Zeitungen von den größten Ausländer-

antei len Europas in Deut sch land sprechen, sol lte man

auch d ie Größe der Gesamtbevölkerung bet rachte. Das

Land mit den meis ten Einwohnern hat , kann sch l ießl ich

auch den größten Ausländerantei l haben.

LAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BELGIEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DÄNEMARK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DEUTSCHLAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

FINNLAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

FRANKREICH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GRIECHENLAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GROSSBRITANNIEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IRLAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ITALIEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LETTLAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LITAUEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

NIEDERLANDE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E I N W O H N E R

. 1 0 . 8 3 9 . 9 0 5

. . . 5 . 4 7 5 . 7 9 1

. 8 1 . 7 2 4 . 0 0 0

. . 5 . 3 2 6 . 3 1 4

. 6 5 . 4 4 7 . 3 7 4

. 1 0 . 7 8 7 , 6 9 0

. 6 1 . 7 9 2 . 0 0 0

. . 4 . 5 8 1 . 2 6 9

6 0 . 6 2 6 . 4 4 2

. . 2 . 2 4 5 . 8 0 0

. . 3 . 2 1 4 . 8 9 9

1 8 . 6 8 0 . 0 0 0

. . . . . . . . . . . . FL ÄCHE

. . . . . . . . . . . 3 0 . 5 2 8

. . . . . . . . . . . 4 3 . 0 9 4

. . . . . . . . . . . 3 5 7 . 1 2 1

. . . . . . . . . . 3 3 8 . 4 3 2

. . . . . . . . . . 6 7 4 . 8 4 3

. . . . . . . . . . . 1 3 1 . 9 5 7

. . . . . . . . . . . 1 3 0 . 3 9 5

. . . . . . . . . . . . . 7 0 . 1 8 2

. . . . . . . . . . . 3 0 1 . 3 3 8

. . . . . . . . . . . . . 6 4 . 5 8 9

. . . . . . . . . . . . . 6 5 . 3 0 0

. . . . . . . . . . . . . 4 1 . 5 2 8

. . . . . . . . DICH T E

. . . . . . . . . . . . . 3 5 9

. . . . . . . . . . . . . 1 2 9

. . . . . . . . . . . . . 2 2 9

. . . . . . . . . . . . . . . 1 6

. . . . . . . . . . . . . . . 9 7

. . . . . . . . . . . . . . 8 2

. . . . . . . . . . . . . 3 7 7

. . . . . . . . . . . . . . 6 5

. . . . . . . . . . . . . 2 0 1

. . . . . . . . . . . . . . . 3 5

. . . . . . . . . . . . . . 5 2

. . . . . . . . . . . . . 4 0 2

3VON 53 V O N 53 V O N 5

I N F O S

In der unten abgebi ldeten Tabel le s ind 3 der 5 Themen

für jedes europä i sche Land abgebi ldet . Da w ir unsere

Besucher eben n icht mit langwei l igen Daten und v ielen

unübers icht l ichen Zah len langwei len wol lten, haben

w ir uns eine weitaus einteressante Darstel lungsform

für a l l d iese Daten überleg t .

Wir haben 1000 t ransparente Plast ikkugeln mit

denen w ir a rbeiten. Die Anzah l der E inwohner in den

Ländern w ird so au fgetei lt , dass d ie Verhä ltn i s se weit-

erh in s t immen. Deut sch land, ein Land mit 81.799.600

Einwohner, bekommt 92 Kugeln. I r land h ingegen be -

kommt nur 7 Kugeln, wei l deut l ich wen iger Menschen

dor t leben. Genaugenommen s ind es 6.197.100.

deutschland

irland

LAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ÖSTERREICH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

POLEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PORTUGAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

RUMÄNIEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SCHWEDEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SCHWEIZ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SLOWAKEI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SPANIEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TSCHECHIEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TÜRKEI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UNGARN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UKRAINE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E I N W O H N E R

. . . 8 . 4 0 5 . 5 0 0

. 3 8 . 1 8 6 . 8 6 0

1 0 . 5 5 5 . 8 5 3

1 9 . 5 9 9 . 0 6

. . . 9 . 4 1 5 . 5 7 0

. . 7 . 8 7 0 . 1 0 0

. . 5 . 4 2 9 . 7 6 3

. 4 7 . 1 5 0 . 8 1 9

. 1 0 . 5 2 6 . 6 8 5

. 7 3 . 7 2 2 . 9 8 8

1 0 . 0 0 5 . 0 0 0

. 4 5 . 9 9 4 . 2 8 7

. . . . . . . . . . . . FL ÄCHE

. . . . . . . . . 8 3 . 8 7 8

. . . . . . . 3 1 2 . 6 8 5

. . . . . . . . 9 2 . 0 9 0

. . . . . . . 2 3 8 . 3 9 1

. . . . . . . 4 5 0 . 2 9 5

. . . . . . . . . 4 1 . 2 8 5

. . . . . . . . . 4 9 . 0 3 4

. . . . . . . 5 0 4 . 6 4 5

. . . . . . . . . 7 8 . 8 6 4

. . . 7 4 . 7 2 4 . 2 6 9

. . . . . . . . . 9 3 . 0 3 6

. . . . . . . 6 0 3 . 7 0 0

. . . . . . . . DICHTE

. . . . . . . . . . . . . 1 0 0

. . . . . . . . . . . . . 1 2 3

. . . . . . . . . . . . . 1 1 5

. . . . . . . . . . . . . . 9 1

. . . . . . . . . . . . . . 2 1

. . . . . . . . . . . . . 1 9 3

. . . . . . . . . . . . . 1 1 0

. . . . . . . . . . . . . . 9 4

. . . . . . . . . . . . . 1 3 0

. . . . . . . . . . . . . . 9 0

. . . . . . . . . . . . . 1 0 7

. . . . . . . . . . . . . . 7 8

. .

Nachdem wir d ie Menge an Kugeln für jedes Land

best immt haben, i s t nun d ie Anordnung der Kugeln

ent scheidend. An den Or ten, an denen s ich v iele Men-

schen au f ha lten, sol len auch v iele Kugeln hängen –

a l so besonders v iele zum Beispiel in den Haupt städten.

An der Enge oder Weite der Kugeln zueinander kann

man d ie Bevölkerungsd ichte ablesen, a l so ob v iele

oder wen ig Menschen durchschn it t l ich au f der F läche

des Landes wohnen.

Die Höhe der Kugeln g ibt an, w ie hoch das Land an

der Stel le, an der d ie Kugeln häng t , über dem Meer-

esspiegel i s t .

Wir können a l so schon 4 von 5 Themen a l lein durch

d ie Auf tei lung der Kugeln au f d ie Länder und d ie

Anordnung der Pos it ion und Höhe im Raum abdecken.

ANORDNUNGA N O R D N U N GA N O R D N U N G

Die Interakt ion i s t das spannendste an der In fogra f ik.

Du läu fs t unter den Kugeln durch und somit durch

Europa. Mit einer Gest ik kannst du das Land aus -

wäh len, unter dem du s teht s t . Nun werden d ie Kugeln

in untersch ied l ichen Hel l igkeit s s tu fen an der Stel le

angeleuchtet , an der du d ich bef indest .

Wenn du nun weiterläu fs t bewegt s ich auch das L icht

mit d i r, nur d ie Hel l igkeiten verändern s ich.

Die Hel l igkeit s s tu fen geben d ie Anzah l der Migranten

jedes Landes in jedem Land an.

Wähls t du bei spiel sweise Deut sch land aus, s iehst

du, dass in dem Land, das am hel l s ten leuchtet , am

meis ten Deut sche leben. Natürl ich leuchtet somit ,

dass ausgewäh lte Land immer am hel l s ten. So weiß

man auch immer, welches Land im Moment ausgewäh lt

i s t .

INTERAKTIONI N T E R A K T I O NI N T E R A K T I O N

(1)

(2)

Betrachten w ir a l l d ie Gra f iken au f d ieser Seite, erk-

ennen w ir auch, dass man das gesamte Verhä ltn i s a l ler

Migranten erkennt. Es wandern zum Beispiel weitaus

mehr Deut sche aus a l s I ren.

(3)

(4)

(5)

(1) – Österreich

(2) – Irland

(3) – Deutschland

(4) – Italien

(5) – Bulgarien