29

DAFTAR PUSTAKA

Arylien L. B. 2014. Pengaruh Gaya Belajar Visual, Auditorial dan Kinestetik Terhadap

Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Kependidikan. 44 (22) : 168-174

Bicer, D. 2014.”The Effect of Students and Instructors Learning Styles on Achievement of

Foreign Language Preparatory School Students”.Journal of Social and

Behavioral Sciences.14(1) : 382-386

Cahyo, S. R. 2010. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar Kewirausahaan

Siswa Kelas XI SMK 1 Punggelan Banjarnegara. Semarang. UNES.

Skripsi.102 hlm

Dalyono, M. 2012. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta. 268 hlm.

Depoter, B dan M.Hernacky, 2004.Quantum Learning. Jakarta.Kaifa. 356 hlm

Djaelani, A.R.2013.”Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif”.Jurnal

Ilmiah.20 (1) : 127-132

Dryden, G dan Vos, J. 2003. Revolus Gaya Belajar, Bagian 1 ‘Keajaiban Pikiran Sekolah

Masa Depan. Bandung : Kaifa

Ernita T. 2016. “Hubungan cara Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran

PKn pada Siswa Kelas X SMA N 1 banjarmasin”. Jurnal Pendidikan

Kewarganegaraan. 6 (1): 69-77

Ghufron, MN dan Risnawita.R.2012.Gaya Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Gunawan, AW. 2004. Genius Learning Strategy. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama

Hamdu dan Agustina.2011.”Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPA

di Sekolah Dasar”.Jurnal Penelitian Pendidikan. 12 (1)

Hamzah B. Uno.2010. Orientasi Baru dalam Psikologi pembelajaran.Jakarta : PT. Bumi

aksara

Izzaty, R. Dkk. 2008.Perkembangan Peserta didik.Yogyakarta : UNY Press

Maria, R. 2015.” The Study of Learning Styles and its Relationship with Edocational

Achievement Among Iranian High School Student”. Journal of Social and

Behavioral Sciences.19(9):218-224

Meleong , Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Meleong, Lexy J. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya

Mustaqim dan A. Wahib. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta

30

Nana Sudjana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT. Remaja

Rosdikarya

Nasution, S. 2010. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta. Bumi

Aksara.

Nazir, M. 2007. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia

Sopiatin, P dan Sahrani, S. 2011. Psikolgi Belajar dalam Perspektif Islam. Bogor : Ghalia

Indonesia

Riyani, Y. 2012.”Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar”.Jurnal eksos. 8 (1) :

19-25

Rohman, A. 2009.Memahami Pendidikan d an Ilmu Pendidikan.Yogyakarta : Laksbang

Mediatama

Rosidah, N.2014.”Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi”.Skripsi.Fakultas Ilmu Tarbiayah

dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Santrock, John W. 2009. Psikologi Pendidikan, Edisi Ketiga. Penerjemah : Diana Angelica.

Jakarta : Kencana

Subandi.2011. “Deskripsi Kualitatif Sebagai Satu Metode Dalam Penelitian Pertunjukan”.

Jurnal Harmonia.11(2) :214-219

Slameto.2003. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi.Jakarta : PT Rineka Cipta.

Slavin , R. E. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta. PT Indeks

Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Peneitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka

Cipta

Sugihartono dkk. 2007. Psikologi pendidikan. Yogyakarta : UNY Press

Sugiyono.2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta

Sugiyono.2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Supardi, U.S. 2012. “Arah Pendidikan di Indonesia Dalam Tataran Kebijakan dan

Implementasi”. Jurnal Formatif. 2(2) : 65-66

Suryabrta, S. 2010. Psikologi Pendidikan.Jakarta : Rajawali Press

Syah, M. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Syarifuddin, A. 2011.“Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Belajar dan Faktor-

Faktor yang Mempengaruhinya”.Jurnal Ta’bid.16(1) : 147-153

Thaib, E.M. 2013.” Hubungan Antara Prestasi Belajar Dengan Kecerdasan

Emosional”.Jurnal Ilmiah Didaktika.13(2) : 384-399.

31

Wulandari ,M. 2012. Analisis Gaya belajar Siswa dan Hubungan dengan Hasil belajar

Biologi Siswa Kelas XI di SMA 1 Kota Jambi. Jambi. Universitas Jambi.

Jurnal. 10 hlm

Yunos,W. 2015.” Disparity of Learning Styles and Higher Order Thinking Skills among

Technical Students”.Journal of Social and Behavioral Sciences.2(4) : 143-

152