51

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Seri

revisi IV. Jakarta: Rineka Cipta.

. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Seri

revisi IV. Jakarta: Rineka Cipta.

Bogdan, R.C. and Biklen, K., 1982. Qualitative Research for Education: An

Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.Inc.

Cankoy Osman. 2010. “Effect of a problem posing based problem solving instruction

On understanding problem”. (http://www.pdfsearchengine.org/results.html,

diakses tanggal 07 Mei 2011)

Darsono, Max, dkk. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: CV. IKIP

Semarang Press.

George, Polya. 1962. Mathematical Discovery. New York: John Wiley.

. 1956. How to Solve it (A new Aspect of Mathematical Mathod),

Second edition. Prenceton University Press, New Jersey.

. 1973. How to Solve it (2nd

Ed). Princeton: Prenceton University Press.

Hamalik, Oemar. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

. 2002. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Harta, Idris. 2000. The Nature of Story Problems in Indonesian Elementary

Mathematics Textbooks during the Past 40 Years. Unpublished dissertation, The

University of lowa, lowa city.

Herman, Hudoyo. 2003. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika.

Malang : Universitas Negeri Malang.

Kouba, V. L., C. A. Brown, , T. P, Carpenter, , M. M., E. A, Lindquist, Silver, ., & J. O.

Swafford, 1988. Result of the fourth NAEP assessment: Number, operations, and

word problems. Arithmetic Teacher, 35(8), 14-19.

52

Marsudi, Raharja. 2007. Laporan Konsultasi SD Binaan 2006. Yogyakarta: PPPPTK

Matematika.

Masingila, Joanna O. Dan Francisco Engger Moellwald. 1993.”Using Polya to Foster

a Classroom Environment for Real-World Problem Solving.” School Science

and Mathematics; May 1993; 93,5; Academic Research Library, pg.245.

Montgomery M. Susan, Linda N. Groat. 1998. “Student Learning Styles and Their

Implications for Teaching”,(http://www.pdfsearchengine.org/results.html,

diakses tanggal 07 Mei 2011.

Miles, B. M. Dan A. Michael Huberman. 2005. Analisis Data Kualitatif. Jakarta:

UI-Press.

Moleong, Lexy. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Nawawi, Hadari. 1985. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas. Jakarta: gunung

Agung.

Patilima, Hamid. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Pidarta, Made. 1988. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Bina Aksara.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka

Cipta.

Subadi, Tjipto. 2009. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan (Suatu Kajian Boro dari

Perspektif Sosiologis Fenomenologis). Surakarta: Fairuz Media.

Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

53

Sumarjatie. 2005. “Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal cerita Pokok

Bahasan Pecahan Melalui Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas IV SD Negeri

Kadiluwih Kecamatan Salam Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005

”. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D.

Surakarta: Fairuz Media.

Susilowati, Endar. 2006. “Faktor-Faktor Kesulitan Penyelesaian Soal Cerita Pada

Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. Skripsi. Surakarta: Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Sutarni. 1999. “Kemampuan Siswa Dalam Menyelelesaikan Soal Cerita Berpandu

Teori Polya Pada Pengajaran Matematika Pokok Bahasan Peluang Siswa Kelas

II Catur Wulan 3 SLTPN 1 Juwana Kabupaten Pati Tahun Ajaran 1998/1999 ”.

Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Sutrisno. 2004. “Profil Pelaksanaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Stadi Kasus

Kelompok Bermain di BP-PLSP Jawa Tengah”. Skripsi. Semarang: FIP

UNNES.

Tripathi Preety N. 2010. “Problem Solving In Mathematics: A Tool for

CognitiveDevelopment” ,(http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses

tanggal 07 Mei 2011).

Tri Rahayu, Yuliana. 2004. “Proses Berfikir Siswa Sekolah Menengah Pertama

Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linier Dengan

Dua Peubah”. Skripsi. Surakarta: Universitas Negeri Surakarta.

Usman, Sudarmin. 2007. “Strategi Pemecahan Masalah Dalam Penyelesaian Soal

Cerita Di Sekolah Dasar”. Jurnal Samudra Ilmu; volume 2; nomer 2. ISSN

1907-199X.

Wijayanti, Dwi Antari. 2005. “Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal

Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linier Dua Peubah Dengan Metode Polya

Pada Siswa Kelas II-C Semester 2 SLTP Negeri 4 Semarang”. Skripsi.

Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Winarti Retno Endang. 2005. Usulan Penelitian Tindakan Kelas : Penerapan

Pembelajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Media Kartu dan Poster dalam

Upaya Meningkatkan kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di

SD Sekaran 01 Semarang

54

Wulandari, Erna. 2005. “Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan

Soal Matematika Bentuk Cerita Yang Menggunakan Pembelajaran Dengan Pola

Interaktif Dan Konvensional”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Yazıcı Ersen. 2011. “Problem Solving In Elementary Mathematics Curriculum”,

(http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses tanggal 07 Mei 2011).

Yin, Robert K. 2003. Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada.

Yusuf KOC. 2002. “Effect of Cooperative and Individualistic Problem Solving

Method on Mathematical Problem Solving Performance, nomor

22”,(http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses tanggal 07 Mei

2011).