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UNIVERSIDAD MARIANAFACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
MULTIMEDIA
20-4-2012
CUADERNO DIGITAL
SEMINARIO MULTIMEDIA
ADRIANA ELISABET BENAVIDES SURATA
PRIMER SEMESTRE
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES
INTERNACIONALES
SAN JUAN DE PASTO
2012
CUADERNO DIGITAL
SEMINARIO MULTIMEDIA
ADRIANA ELISABET BENAVIDES SURATA
PRIMER SEMESTRE
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
PRESENTADO A:
MAG. LYDIA ACOSTA DE MUÑOZ
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES
INTERNACIONALES
SAN JUAN DE PASTO
2012
1. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL AULA
En la actualidad nos encontramos rodeados en un mundo donde la tecnología es
la base para toda actividad . Según la cumbre de ginebra 2003 y Tunez 2005 se
define:
En la educación las nuevas tecnologías son la base para el desarrollo y bien estar
de los seres humanos y su competitividad.
Así mismo, la cumbre concluyó Que la alfabetización y la educación primaria
universal son factores Esenciales para crear una sociedad de la información
plenamente Integradora.
De tal manera se acuerda el uso de las tic en todos los niveles de formación para
el desarrollo humano.
Así se logra la integración de la sociedad en el mundo de la información de
manera multicultural..
Todas las iniciativas promovidas por el estado van con el fin de hacer que la
sociedad se integre a un mundo globalizado donde se pueda acceder fácilmente al
mundo de la información y además se pueda integrar de manera agil y oportuna
para que se pueda tener acceso fácil a todas las oportunidades que la tecnologia
brinda.
En si lo que se pretende es mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en la
relación docente – estudiante, promoviendo la excelencia en el transcurso.
Es así que esta política exige que los docentes tengan una preparacion
actualizada que vaya en pro de la educacion y para la apropiación de los
referentes de calidad en establecimientos educativos para el desarrollo de
competencias básicas y ciudadanas se propone generar materiales educativos
virtuales que le brinden a los estudiantes contenidos y objetos virtuales de buena
calidad que contribuyan con su autoformación para el mejoramiento de sus
desempeños escolares y la construcción de un proyecto de vida autónomo,
responsable y creativo. De acuerdo a est punto el actual gobierno propone
actualizar, pero con material precareo oo desactualizado q talvez lo que promueve
es un avance de manera lenta y poco eficaz.
Consecuente con la política de cerrar brechas, esta producción de material virtual
contemplará acciones particulares para asegurarse que en las zonas rurales con
dificultades de conectividad cuenten con los recursos educativos necesarios (a
través de distribución física en cd o impresos).
Otra estrategia orientada a fomentar el mejoramiento de la calidad educativa de
los establecimientos educativos es la de generar y consolidar una propuesta de
red y comunidades de aprendizaje que, partiendo del principio de la viabilidad de
aplicar la colaboración entre instituciones educativas como pares, onjuntamente
promuevan estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las
nstituciones educativas. Dicho ejercicio implica un trabajo al interior de la
institución y entre instituciones educativas, de tal manera que exista un
intercambio de prácticas que han resultado efectivas y que permiten beneficiar a
los estudiantes participantes del trabajo en el aula, compartiendo compromisos
frente a alcanzar mejores resultados en los estudiantes.
AGENDA DE TRABAJO NO 1
BUSQUEDAS EN INTERNET UTILIZANDO GOOGLE
a) QUE ES UN NAVEGADOR? DE ALGUNOS EJEMPLOS
b) QUE ES UN BUSCADOR?
Un navegador o navegador web es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser
capaces de leerla. un navegador permite la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Ejemplos:
Mozilla Firefox Google chrome Safari Netscape Internet explorer Avant browser Fine browser opera
c) IMPORTANCIA DE LOS BUSCADORES
Los buscadores son importantes ya que Gracias a ellos hoy viajamos más barato, además se facilita el acceso de información de manera rápida y ágil, sin necesidad de recurrir a la biblioteca o acceder a textos que son imposibles de conseguir de manera manual. La utilidad de un buscador esta adaptado a la necesidad de cada uno de nosotros.
Un buscador es una página de permite realizar búsquedas en la red. Su uso es sencillo se introduce una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista
de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado.
ALGUNOS EJEMPLOS DE BUSCADORES:
GOOGLE ALTAVISTA BING LYCOS TERRA MSN
AOL YAHOO
d) QUE BUSCADOR O BUSCADORES UTILIZA EN SU VIDA COTIDIANA Y POR QUE?
Aunque existen una variedad de navegadores y todos muy útiles, El navegador utilizado por su popularidad y difusión es
google, para mi es el más efectivo y el más conocido.
AGENDA DE TRABAJO N° 2
USO PEDAGOGICO DIDACTICO DE POWER POINT
2. QUE ES POWERPOINT?
el microsoft power point es un programa de soft ware que permite hacer
presentaciones, y es usado ampliamente los ámbitos de negocios y
educacionales., hace de este sistema la manera óptima para comunicar
ideas y proyectos a una clase de colegio o universitaria, de manera creativa
e innovadora.
El sistema es bastante sencillo: se crean "diapositivas" que contienen
información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para formar
estas diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas
prediseñadas Una vez desarrollados estas diapositivas, se pueden imprimir
o se puede hacer una presentación propiamente tal, pasando por cada
diapositiva utilizando el mouse u otros dispositivos señaladores
CREE QUE ESTAMOS UTILIZANDO BIEN ESTA HERRAMIENTA EN EL AULA
DE CLASE?
Com o herramienta para el uso y aplicación de
trabajos en el aula pienso que no se le da un
uso adecuado a este programa, puesto que ha
sido tomado como medio simplemente
expositivo, sin tener en cuenta la posibilidad de
ser empleado para múltiples funciones.
En cuanto al manejo de programa los docentes
tenemos desconocimiento de algunas funciones y usos que da el programa, y así
mismo reproducimos lo que pobremente conocemos, y así nuestros estudiantes le
dan su aplicación
Llevando a que las clases sean poco motivadoras que no incentivan al estudiante
a ser creativo e innovador.
Aunque llevándolo a la realidad las clases asi sea con el uso de este recurso se
sigue con el mismo tradicionalismo haciendo las clases meramente expositivas,
reemplazando el pizarrón por las presentaciones.
COMO UTILIZARÍAMOS ESTA HERRAMIENTA EN FORMA DIDÁCTICA PARA
APOYAR EL APRENDIZAJE EN UN TEMA DE SU ÁREA DE DESEMPEÑO?
PowerPoint es una herramienta que
sabiéndola utilizar de manera adecuada
permite el fácil desenvolvimiento del
estudiante en todas las áreas de su que hacer
pedagógico, permite un fácil proceso de la
información.. Actualmente, con una mayor
visión pedagógica, el PowerPoint se utiliza como estrategia didáctica para
desarrollar actividades y proyectos colaborativos con los alumnos, y este es el
objetivo que se busca al desarrollar clases de manera dinámica y participativa.
USOS EN EL ÁREA DE DESEMPEÑO
El uso de power point en el área de desempeño ofrece múltiples alternativas para
su desenvolvimiento en el aula con diferentes temáticas es así como se lo puede
utilizar:
Ensayos.
Historietas.
Narraciones.
Fotonovelas.
Cuentos.
Elaboración de gráficos estadísticos.
Mapas conceptuales
Presentación de proyectos.
Narraciones utilizando audio, etc.
AGENDA DE TRABAJO N° 3
3. PREZI
CONCEPTOS BASICOS SOBRE PREZI
Prezi es un sitio web que nos permite crear y compartir originales e impactantes
presentaciones sin necesidad de descargar ningún software especial en nuestras
computadoras, A diferencia de los tradicionales programas de diapositivas que
trabajan de manera lineal, en Prezi construimos la trama comunicativa de manera
dinámica, sistémica y circular.
Prezi es una alternativa ideal para usuarios que se inician en el uso de
herramientas digitales y que desean impactar en sus auditorios con
presentaciones de calidad.
Como herramienta didáctica, nos permite tanto a docentes como estudiantes,
salirnos del tradicional pensamiento lineal, al cual siempre hemos sido llevados
por el mismo sistema educativo, prezi nos da una visión y menejo del espacio de
manera innovadora y eficaz, además de permitir captar la atención fácil del
estudiante por la dinámica de su presentación
AGENDA DE TRABAJO N° 4
QUE ES UN BLOG?
Es una herramienta de fácil acceso donde
se elaboran de manera creativa,
presentaciones sobre variedad de temas de
publicaciones diarias de informacion y
actualizaciones constantes donde todo
publico puede tener
En pocas palabras, un blog es un sitio Web
que facilita la publicación instantánea de entradas, y permite hacer un seguimiento
al autor realizando comentarios para poder hacer cambios o innovaciones al blog.
Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
6.1. QUE USOS EDUCATIVOS LE PODEMOS DAR?
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de
uso en procesos educativos. Por ejemplo,
para estimular a los alumnos en: escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo,
diseñar, visualizar de manera instantánea
de lo que producen, etc.
La creación de Blogs por parte de
estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los
temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de
nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por
ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a
información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula,
optimizando así el tiempo.
Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica,
pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar
aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
QUE SITIOS DE USO LIBRE Y SIN COSTO PERMITEN CREAR Y ALOJAR BLOGS?
WordPress,
Blogger,
Livejournal,
Xanga,
Edublogs.
AGENDA DE TRABAJO N° 5
¿QUE ES UNA WEBQUEST?
Es una herramienta de trabajo que permite una forma
interactiva de investigación, en todas las áreas de
trabajo, sobretodo guiada con recursos de internet,
que permite arrojar resultados y sobre todo el trabajo
dinámico del estudiante llevando a la actividad
cooperativa y autónoma
USOS EDUCATIVOS DE LA WEBQUEST
Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por
los docentes, puesto que permiten el desarrollo de
habilidades cognitivas, desarrollo del pensamiento critico
e implicar en la solución de problemas de manejo de
datos y el desarrollo de competencias relacionadas con
la sociedad de la información.
TIPOS DE WEBQUEST:
Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición
e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias
materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción,
clasificación, abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana y un mes de clase
Miniquest
Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres
pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena
manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE UNA WEBQUEST?
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos.
Evaluación
Conclusiones.
QUE HERRAMIENTAS NOS PERMITE ELABORAR UNA WEBQUEST.
El uso de internet
Un procesador para preparar el texto.
Los elementos tecnológicos necesarios.
Elementos de multimedia.
Elementos didácticos ( libros revistas,
artículos etc.).
AGENDA DE TRABAJO Nº 6
Wiki como herramienta Pedagógico-didáctica Web 2.0
1. ¿Qué es una wiki?
Una wiki es un espacio digital
donde se puede compartir
recursos multimediales de forma
rápida ya sea con propósitos
académicos, ideológicos, políticos y/o religiosos. Wiki es una denominación que
viene de la palabra hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz. En pocas
palabras, es un sitio Web, cuyas páginas las pueden editar varias personas de
manera fácil y rápida, desde cualquier lugar con acceso a Internet. Los
participantes en un Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto compartido. Esto
los ha hecho muy populares para realizar construcciones colectivas, sobre temas
específicos, en los cuales los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o
editar contenidos.
2. Cuáles son los usos educativos de los Wikis?
Las wikis pueden ser utilizadas en la actividad
educativa para la creación colectiva de
proyectos en los cuales pueden participar
todos los interesados puesto que pueden
publicar sus aportes y realizar cambios a los
ya existentes. De esta forma la wiki es un
espacio de construcción colectiva que permite
la interacción digital de los responsables de un
proyecto de forma anacrónica. Por este motivo la wiki se puede considerar como
un borrador digital que luego se puede publicar en un blog, o en una página web.
3. ¿Qué proveedores de servicio de Wikis podemos encontrar y cuál es el más
recordable?
Algunos de los proveedores de wikis son: Wikispaces (en línea), Wetpaint (en línea),
PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki), MediaWiki (software descargable que
utilizado por Wikipedia), Twiki (software descargable), Instiki (software descargable).
El más conocido es wikispaces.
