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LE CAHIER D’EXERCICES EN LANGUE FRANÇAISE SECONDAIRE DÉBUTANT

Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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LE CAHIER

D’EXERCICES EN LANGUE FRANÇAISE

SECONDAIRE DÉBUTANT

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1

LES

NOMBRES

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2

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=ifZZ_bAferU

http://www.youtube.com/watch?v=41XBbC7zWPI

ACTIVITÉS

1. Écris les nombres en français:

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

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3

9 19

10 20

21 31

22 32

23 33

24 34

25 35

26 36

27 37

28 38

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4

29 39

30 40

41 51

42 52

43 53

44 54

45 55

46 56

47 57

48 58

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5

49 59

50 60

61 71

62 72

63 73

64 74

65 75

66 76

67 77

68 78

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6

69 79

70 80

81 91

82 92

83 93

84 94

85 95

86 96

87 97

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7

88 98

89 99

90 100

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8

LA

PRÉSENTATION

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9

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=QuWQPti6oII

http://www.youtube.com/watch?v=VLEAO0SYHdc

http://www.youtube.com/watch?v=CqnZm10ADbc

http://www.youtube.com/watch?v=iXxQnUdJLlU

ACTIVITÉS

1. Complète le suivant questionnaire:

- Comment t’appelles-tu ?

___________________________________________________________________

- Quel âge as-tu ?

___________________________________________________________________

- Où habites-tu ?

___________________________________________________________________

- Quelle est ta nationalité ?

___________________________________________________________________

- Quel est ton état civil ?

___________________________________________________________________

- Quelle est ta profession ?

___________________________________________________________________

- Quelle est ton numéro de téléphone ?

___________________________________________________________________

SIGNATURE:

_______________________

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10

LES VERBES:

ÊTRE

ET

AVOIR

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11

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=3fZ04b9x_6I

ACTIVITÉS

1. Écris le verbe ÊTRE au présent:

- Nous ….................................. malades.

- Il …........................................ petit.

- Ils …....................................... espagnoles.

- Tu …....................................... anglais.

- Je …........................................ fatiguée.

2. Écris le verbe AVOIR au présent:

- J'............................................. une voiture.

- Elle ….................................... des lunettes.

- Vous …................................... les yeux bleus.

- Tu …....................................... un chat noir.

- Ils …....................................... une grande maison.

3. Écris le verbe ÊTRE et AVOIR au présent :

1. Je (être) blond.

2. Nous (avoir) des idées.

3. Tu (être) brun.

4. Nicolas et Paul (avoir) un studio.

5. Il (être) malade.

6. Vous (avoir) les yeux noirs.

7. Nous (être) grandes.

8. Pedro et Gloria (être) brésiliens.

9. Ils (avoir) des bons amis.

10. J' (avoir) une maison.

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12

LES

VERBES

-ER

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13

1. Écris les suivants verbes au présent :

2. Je _______________ (travailler) beaucoup.

3. Tu _______________ (achèter) des fleurs.

4. Elle _______________ (regarder) la TV.

5. Nous _______________ (monter) dans l’autobus.

6. Vous _______________ (entrer) dans la maison de Pierre.

7. Ils _______________ (rouler) très vite.

8. Nous _______________ (habiter) à Seville.

9. Je _______________ (trouver) les clés.

10. Vous _______________ (arriver) à 09.00 matin.

11. Tu _______________ (commencer) les devoirs.

12. Il _______________ (détester) les pommes.

13. Elles _______________ (téléphoner) Luis.

14. Cette machine à laver _______________ (marcher) très bien.

15. Je _______________ (manger) du poisson.

16. Vous _______________ (aimer) la classe de maths.

17. Nous _______________ (écouter) la radio.

18. Tu _______________ (étudier) pour l’examen d’anglais.

19. Elles _______________ (adorer) les plantes.

20. Il _______________ (neiger) sur toute l’Espagne.

21. Nous ______________ (gagner) la loterie.

22. Je _______________ (réparer) la voiture.

23. Vous _______________ (préparer) le petit-déjeuner.

24. Tu _______________ (aider) ta mère.

25. Ils _______________ (demander) pardon.

26. Vous _______________ (cacher) les papiers.

27. Elle _______________ (appeler) la police.

28. La police _______________ (accuser) quelqu’un.

29. Je _______________ (voyager) à Salamanca cette semaine.

30. Tu _______________ (donner) un discours demain.

31. Nous _______________ (penser) à toi.

32. Vous _______________ (jouer) au tennis.

33. Je ________________ (laver) les pantalons tous les jours.

34. Il _______________ (changer) l’argent dans le banque.

35. Nous _______________ (chanter) de la musique classique.

36. Ils _______________ (danser) dans la discothèque.

37. Marta _______________ (inviter) tous ses amis à la fête.

38. Carla et Abel _______________ (déjeuner) ensembles tous les jours.

39. Vous _______________ (nager) assez mal.

40. Nous _______________ (partager) la chambre d’hôtel.

41. Tu _______________ (envoyer) une lettre.

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14

VOCABULAIRE

DE

LA FAMILLE

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15

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=MKhmglts_Fo

http://www.youtube.com/watch?v=xINk6C-DE8k

http://www.youtube.com/watch?v=lcodYRaPCHU

ACTIVITÉS

1. Pense dans ta famille. Après complète les suivantes phrases :

a) La mère de mon père est ma _____________________________________________ b) Le fils de mes parents est mon ____________________________________________ c) La fille de ma grand-mère est ma __________________________________________ d) La nièce de ma mère est ma ______________________________________________ e) Le frère de mon père est mon _____________________________________________ f) Le grand-père de ma cousine est mon ______________________________________ g) La fille de mes parents est ma ____________________________________________ h) Le frère de ma cousine est mon ___________________________________________ i) La sœur de ma mère est ma ______________________________________________ j) Le fils de mes grands- parents est mon _____________________________________

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16

LE

MATÉRIEL

SCOLAIRE

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17

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=Jwz1hmk11So

http://www.youtube.com/watch?v=VoeMDCNRFF4

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire du matériel de clase:

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18

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19

LES

ARTICLES

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20

LIENS

Les possessifs :

http://www.youtube.com/watch?v=mA0v0UCmV6s

Les articles définis et indéfinis :

http://www.youtube.com/watch?v=yLmPpXR1JeI

http://www.youtube.com/watch?v=oL0_SgyXccY

ACTIVITÉS

L’ARTICLE DÉFINI À Paris, _________ matin, dans ________ rue, _________ gens sont pressés. ________

hommes achètent journal et regardent _________ articles de __________ première page.

_________ enfants vont à _________ école. Ils montent dans _________ autobus ou entrent

dans _________ métro. ___________ commerçants ouvrent ________ boutiques, c’est

________ heure de faire _________ courses. ________ voitures roulent vite, _________ ville

est active, _________ journée commence.

L’ARTICLE INDÉFINI a) C’est ______ garçon, c’est _______ ville. b) C’est ______ voiture, c’est _______ train. c) Ce sont ________ exercices, ce sont _________ phrases. d) C’est _________ médecin ; il travaille dans _________ hôpital. e) Voici _______ lettre, _______ journal et _________ publicités. f) Elle travaille dans _________ orchestre. g) Sur le balcon, il y a _________ plantes et __________ oiseau. h) Dans le village, il y a _________ château et ________ jardins. i) Dans ________ magasin, il y a _______ vendeur et _____ clients. j) Il y a _________ étudiants et _________ touristes.

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L’ARTICLE PARTITIF 1. C’est un pot de moutarde. Il y a …….. moutarde dans le pot.

2. C’est un verre d’eau. Il y a …….. eau dans le verre.

3. C’est un paquet de bonbons. Il y a …….. bonbons dans le paquet.

4. C’est une bouteille de champagne. Il y a …….. champagne dans la

bouteille.

5. J’aime chocolat. Je mange…….. chocolat.

6. J’aime les jeux. J’ai …….. chance.

7. J’aime la musique. J’écoute …….. musique.

8. J’aime le vin. Je bois …….. vin.

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22

L’HEURE

ET

LA DATE

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23

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=NBX1Tf7Pwpk

http://www.youtube.com/watch?v=TB6Y1DqY1rU

http://www.youtube.com/watch?v=qMknVIR8wPY

ACTIVITÉS

1. Écris l’heure et la date en français :

L’heure: ___________________________________

La date: lunes, 5 de diciembre de 1990: _________

_______________________________________________________

L’heure: ______________________________

La date: jueves, 16 de mayo de 2004: ______

__________________________________________________

L’heure: ____________________________________

La date: sábado, 21 de enero de 2001: ____________

________________________________________________________

L’heure: ______________________

La date: martes, 30 de julio de 208:

__________________________________________

L’heure: _________________________________

La date: viernes, 1 de mayo de 2005: _________

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24

_____________________________________________________

L’heure: ________________________________

La date: domingo, 6 de junio de 1992: ________

____________________________________________________

L’heure: ______________________________

La date: miércoles, 18 de noviembre de 1999:

__________________________________________________

L’heure: ______________________________

La date: martes, 29 de abril de 1993: _______

__________________________________________________

L’heure: ________________________________

La date: sábado, 27 de agosto de 1985: _______

____________________________________________________

L’heure: ____________________________________

La date: lunes, 10 de septiembre de 1900: _________

________________________________________________________

L’heure: ___________________________

La date: jueves, 1 de octubre de 2000: ___

_______________________________________________

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25

LA

NÉGATION

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26

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=Q8kua5AS53Y

http://www.youtube.com/watch?v=ppAfnDhrr3o

ACTIVITÉS

1. Mets les suivantes phrases en négatives :

a) Je suis espagnole : ______________________________________________

b) Tu as douze ans : _______________________________________________

c) Je m’appelle Marina : ___________________________________________

d) Je vais à l’atelier de photo : _______________________________________

e) Elle va au collège en bus : ________________________________________

f) Tu vas à l’atelier de théâtre : ______________________________________

g) Vous écoutez la cassette : ________________________________________

h) Elles chantent la chanson : ________________________________________

i) Vous allez au club de tennis : ______________________________________

j) Ils regardent la TV : _____________________________________________

k) Vous parlez français : ____________________________________________

l) Ils vont au club de lecture : _______________________________________

m) Je consulte Internet : ____________________________________________

n) Nous parlons de la revue : ________________________________________

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o) Elle aime les maths : _____________________________________________

p) Elle mange à la cantine : _________________________________________

q) Il fait les devoirs : _______________________________________________

r) Je vais aux toilettes : ____________________________________________

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28

L’INTERROGATION

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LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=iScJbcCa6Fs&feature=colike

http://www.youtube.com/watch?v=be56WdKPuk0&feature=colike

ACTIVITÉS

1. Mets les suivantes phrases en interrogatives:

a) Tu danses bien

1. 2. 3.

b) Vous mangez beaucoup

1. 2. 3.

c) Nous avons un petit chat

1. 2. 3.

Page 31: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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30

d) Elle déteste les fleurs

1. 2. 3.

Page 32: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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31

LA

DESCRIPTION

PHYSIQUE

Page 33: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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32

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=s2zlS9cCCOg

http://www.youtube.com/watch?v=fUKVHOGVZd4

ACTIVITÉS

1. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.

2. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.

Page 34: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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33

LES

VÊTEMENTS

Page 35: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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34

LIENS

https://www.youtube.com/watch?v=Bg-S5XFgxjg

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire des vêtements :

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Page 37: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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36

VOCABULAIRE

DE LA

NOURRITURE

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37

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=zax6b22O4mQ

http://www.youtube.com/watch?v=Fb65rpdaGjs

http://www.youtube.com/watch?v=lodXbEIPM7A

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire de la nourriture :

2. Cherche 10 mots du vocabulaire de la nourriture :

F W R E S A P P

R A I S I N V O

O K Z Y I N I P

M O B A C D A O

A R P O L O N I

G A T E A U D S

E N P U I R E S

S G T F T U V O

H E G S L M J N

Page 39: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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VOCABULAIRE

DES

PARTIES

DU

CORPS

Page 40: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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39

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo

http://www.youtube.com/watch?v=ucOkATnCnck&list=PL3DD

27C6CA98E2B29

http://www.youtube.com/watch?v=iM3iA7kDMz8

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire des parties du corps :

Page 41: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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40

Page 42: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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VOCABULAIRE

DE

LA MAISON

Page 43: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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42

LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=70dFubsrofQ

http://www.youtube.com/watch?v=mwzJDOj3rdg

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire de la maison:

Page 44: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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LES

VERBES

IRRÉGULIERS

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44

1. Écris les suivants verbes au présent :

1. Je _______________ (mettre) les gants.

2. Vous _______________ (mettre) les bottes.

3. Je _______________ (aller) à la maison.

4. Elle _______________ (faire) les exercices.

5. Il _______________ (pouvoir) voir le tableau.

6. Nous _______________ (vouloir) aller au parc.

7. Tu _______________ (aller) au cinéma.

8. Je _______________ (faire) les exercices.

9. Vous _______________ (prendre) le train.

10. Elles _______________ (venir) à la maison.

11. Elle _______________ (aller) au théâtre.

12. Je _______________ (vouloir) partir.

13. Tu ________________ (pouvoir) répondre.

14. Elles _______________ (prendre) l’autobus.

15. Vous _______________ (faire) du yoga.

16. Ils _______________ (aller) à la piscine.

17. Tu _______________ (prendre) le métro.

18. Nous _______________ (faire) du judo.

19. Je _______________ (prendre) en entrée de la soupe de poisson.

20. Nous _______________ (mettre) la table.

21. Elle _______________ (pouvoir) répondre à votre question.

22. Il _______________ (vouloir) lire ces articles.

23. Nous _______________ (pouvoir) aller manger chez Grace.

24. Mes parents _______________ (faire) de belles photos.

25. Elle _______________ (venir) à ta fête.

26. Le so Vincent _______________ (faire) les tâches.

27. Tu _______________ (vouloir) de la salade ?

28. ir, il _______________ (prendre) de la soupe et des fruits.

29. Vous _____________ (faire) la nourriture.

30. Je ____________ (venir) de la boulangerie.

Page 46: Cuadernillo de repaso para el verano, secundaria

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45

VOCABULAIRE

DES

MOYENS

DE

TRANSPORTS

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LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=-EiFG-iVMzk

http://www.youtube.com/watch?v=16yWR7qbQk0

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire des moyens de transports :

______________________________ ___________________________________

_______________________________ ___________________________________

________________________________ _________________________________

_________________________________ ____________________________________

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VOCABULAIRE

DES

PROFESSIONS

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LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=j58UTJjNR5k

http://www.youtube.com/watch?v=1p6i3NibgKk

http://www.youtube.com/watch?v=3z63msCsb2Y

ACTIVITÉS

1. Écris le vocabulaire des professions :

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VOCABULAIRE

DU

TEMPS

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LIENS

http://www.youtube.com/watch?v=BGFoA_HW9iY

http://www.youtube.com/watch?v=jTGBBdZdjh4

ACTIVITÉS

1. Traduis les suivantes phrases du temps :

HACE CALOR

-

HACE VIENTO

LLUEVE

NIEVA

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53

ESTÁ NUBLADO /

HAY NUBES

HACE FRÍO

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VOCABULAIRE

DES

ACTIVITÉS

QUOTIDIENNES

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1. Conjugue tous les verbes en première et troisième personne et après traduis les

phrases :

ACTIVITÉ 1ª PER.SINGULIER

3ª PER.SINGULIER

TRADUCTION

Préparer le petit-déjeuner

Prendre le petit-déjeuner

Se réveiller

Se lever

Se laver

Prendre une douche

S’habiller

Aller au collège

Prendre le bus

Déjeuner à la cantine

Rentrer à la maison

Faire les devoirs

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Prendre le goûter

Etudier

Aider maman

Mettre la table

Faire les courses

Faire la vaisselle

Faire le ménage

Ranger la chambre

Dîner en famille

Se coucher

Regarder la télé

Surfer sur Internet

Sortir avec mes amis

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