COURSE STUDY GUIDE

REPRODUCTIVE SYSTEM IN NURSING III

KOORDINATOR BLOK

Ermiati, S.Kp.,M. Kep., Sp.Mat

Tutor : 1. Maria Komariah, S.Kp.,M.Kes. 2. Ida Maryati,S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat 3. Wiwi Mardiah, S.Kp., M.Kes 4. Aat Sriati, S.Kp., M.Si. 5. Imas Rafiyah, S.Kp., MNS. 6. Mira T. Koeryaman,S.Kp.,MSN. 7. Ermiati, S.Kp., M.Kep.,Sp.Mat. 8. Tetti Solehati, S.Kp., M.Kep. 9. Etika Emaliyawati,S.Kep.,Ners.,M.Kep 10. Ayu Prawesti P.,S.Kep.,Ners.,M.Kep 11. Dewi Puspasari,S.Kep.,Ners.,M.Kep 12. Lia Nurlianawati, S.Kep.,Ners, M.Kep

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS PADJADJARAN

2013

DAFTAR ISI

1. DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………. 1

2. INTRODUKSI …………………………………………………………………………………. 2

3. KOMPETENSI …………………………………………………………………………………. 2

4. LAB SKILL DAN LAB ACTIVITY …………………………………………………………. 3

5. MATERI, METODE & WAKTU PEMBELAJARAN …………………………………… 4

6. KASUS PEMICU ………………………………………………………………………………. 5

7. RESOURCE PERSON ……………………………………………………………………….. 7

8. FASILITATOR SGD...……………………………………………. 7

9. SUMBER PEMBELAJARAN/ REFERENSI ……………………………………………… 8

10. RANCANGAN EVALUASI …………………………………………………………………… 9

I. INTRODUKSI

Sistem reproduksi III adalah bagian dari Clinical Nursing yang merupakan integrasi

dari berbagai ilmu yaitu penerapan ilmu keperawatan dasar dan ilmu dasar

keperawatan, patofisiologi, keperawatan medikal bedah, keperawatan anak,

keperawatan lanjut usia, dan keperawatan jiwa dengan beban studi 2 sks tediri dari 1,5

sks teori dan 0,5 sks praktikum.

Blok ini mempelajari berbagai hal yang mengantarkan mahasiswa untuk mendalami

tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan profesional(secara holistik) pada

klien dengan masalah pada sistem reproduksi, memberikan pendidikan kesehatan,

menjalankan fungsi advokasi bagi klien dalam melaksanakan asuhan keperawatan

profesional, serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek etik pada

Klien dengan masalah pada Sistem Reproduksi.

Setelah mahasiswa menyelesaikan blok system reproduksi III ini diharapkan

mahasiswa dapat membuat rencana asuhan baik mandiri maupun kolaborasi dengan

tenaga kesehatan lain dalam membantu klien dan keluarga beradaptasi terhadap masalah

yang mungkin timbul pada Postpartum, bayi baru lahir dan gangguan system reproduksi.

Masalah kesehatan gangguan pada Postpartum, bayi baru lahir dan system reproduksi

yang semakin kompleks menuntut penyelesaian yang komprehensif dan membutuhkan

penatalaksanaan perawat yang kompeten di bidangnya. Mengingat kompleksnya

permasalahan kesehatan ini, maka perlu sumber daya manusia yang profesional dan

mempunyai pendidikan yang memadai sehingga mampu berespons dengan tepat

terhadap permasalahan kesehatan yang ada.

Blok system reproduksi III dikembangkan dalam rangka menjawab tuntutan

kebutuhan masyarakat saat ini dan tuntutan perkembangan profesi keperawatan. Melalui

berbagai perannya sehingga mampu bekerja sebagai pemberi dan pengelola asuhan

keperawatan, pendidik, peneliti, bimbingan dan konseling, advokasi, menerima dan

melakukan rujukan dalam mengatasi masalah klien dan pembaharu (change agent).

Blok ini menggunakan metoda pembelajaran student center learning (SCL) yang

terdiri dari PBL, SGD, presentasi, dan diselingi dengan lecture. Oleh karena itu

diperlukan keaktifan seluruh mahasiswa agar pencapaian kompetensi yang diharapkan

optimal.

II. TUJUAN

Mata kuliah ini bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk

mempelajari berbagai masalah keperawatan baik masalah fisik, psikologis khususnya

kecemasan, sosial spiritual, yang dapat terjadi pada klien sebagai akibat dari

gangguan pada system reproduksi yang mencakup kelainan pada proses

pertumbuhan organ atau kelainan congenital, kelainan sebagai akibat peradangan,

degenerasi atau karena pertumbuhan tumor/kanker serta upaya untuk mengatasinya

baik melalui intervensi keperawatan yang bersifat mandiri maupun bersifat kolaborasi.

Oleh karena itu dipelajari juga berbagai tindakan procedural keperawatan yang

berhubungan dengan sistem reproduksi, serta penanganan masalah etik, pendidikan

kesehatan kepada klien dalam upaya pencegahan primer sekunder dan tertier, serta

penanganan masalah yang memerlukan advokasi.

III. KOMPETENSI

1. Mampu melakukan komunikasi yang efektif dalam memberi asuhan keperawatan pada klien berbagai tingkat usia dengan gangguan pada system reproduksi, baik dengan pasien, keluarga, dan tim kesehatan lainnya dengan menggunakan prinsip komunikasi terapeutik baik dalam tatanan klinik maupun komunitas. (C6A5P5)

2. Mampu melakukan simulasi asuhan keperawatan kepada klien dengan masalah system reproduksi pada berbagai tingkat usia dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien dengan mempertimbangkan evidence based practice serta mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis (C6A5P5)

3. Mampu memberikan simulasi pendidikan kesehatan kepada klien berbagai tingkat usia yang mengalami gangguan system reproduksi sebagai upaya pencegahan primer, sekunder dan tersier. (C6A5P5)

4. Mampu mengidentifikasi masalah legal dan etik serta mampu membuat keputusan etis dengan menerapkan pengetahuan, kerangka etik dan legal dalam sistem kesehatan yang berhubungan dengan keperawatan (C6A5P5)

5. Mampu menjalankan fungsi advokasi bagi klien berbagai tingkat usia yang mengalami gangguan pada system reproduksi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya (C6A5P5)

6. Mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada klien berbagai tingkat usia yang mengalami gangguan pada system reproduksi sesuai kebutuhan klien dengan memperhatikan patient safety, aspek legal dan ethis(C6A5P5)

7. Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik *) (C4A5P1)

8. Mampu melaksanakan terapi modalitas sesuai dengan kebutuhan (C4A5P5) 9. Mampu memanfaatkan hasil penelitian dalam upaya peningkatan kualitas asuhan

keperawatan (C4A5P5)

10. Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan profesional (C4A5P4)

Lab activity Deteksi dini (SADARI,VSE) Screening (Pap smear, IVA) Mammography

Lab Skill Pengkajian postpartum Pengkajian BBL

IV. MATERI DAN METODA PEMBELAJARAN

Perte-muan

Hari/Tanggal Ruang Jam Kegiatan Nara Sumber/

Fasilitator 1 Senin

3 juni 2013 Teater 08.00-

08.30 Penjelasan CSG Koordinator

Theater 08.30-10.30

Manajement laktasi ER

Tutorial 10.30-12.30

SGD step 1-5 Kasus I (Post Partum)

Tutor 1 sd 12

Theater 13.00-15.00

Test Denver dan Refleks Bayi Baru Lahir

TS

2 Rabu 5 Juni 2013

Lab 08.00-13.50

Pemeriksaan fisik PP dan BBL

IM TS

3 Senin 10 Juni 2013

Tutorial 08.00-10.00

Reporting Kasus I (Post Partum)

Tutor 1 sd 12

Theater 10.00-12.00

Review kasus I & Komplikasi PP

ER

4 Rabu 12 Juni 2013

Lab 08.00-16.00

UJIAN LAB PP Tutor 1 sd 12

5 Kamis 13 Juni 2013

Tutor 08.00-10.00

SGD Step 1-5 Kasus 2

Tutor 1 sd 12

Teater 10.00-12.00

Komplikasi BBL & Kelainan congenital

DP

13.00- 15.00

Infeksi Sistem Reproduksi

MT

6 Senin 17 Juni 2013

Ruang Tutorial

08.00-10.00

Reporting Kasus 2 Tutor 1 sd 12

Aula 10.00- Review Kasus 2 IM

12.00 Keganasan Sistem Reproduksi

7 Kamis 20 Juni 2013

Aula 08.00-12.00

Ujian Tulis Koordinator

V. RANCANGAN EVALUASI

Uji Tulis : essay dan MCQ 25%

Tugas jurnal 10%

OSCE 25%

Laporan Tugas/makalah 20%

Presentasi/reporting 20%

VI. RESOURCE PERSON

1. Ermiati, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat (0813 23575813)

2. Mira Trisyani, S.Kp., MSN (0812 2447249)

3. Ida Maryati, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat (0812 2109363)

4. Teti Solehati, S.Kp., M.Kep. (0888 2087800)

5. Dewi Puspitasari S.Kep., Ners., M.Kep (0812 2336121)

VII. REFERENCES

a. Bennett, V.R., & Brown, L.K. (1999). Myles textbook for midwives. (13th ed).

Toronto: Churchill Livingstone.

b. Bobak, I.M., Lowdermilk, D.L., & Jensen, M.D. (2005). Maternity nursing.

(4th ed). (Wijayarini, M.A., & Anugrah, P.I, Penerjemah). California: Mosby.

(Sumber asli diterbitkan, 1995).

c. Burn, N., & Grove, S.K. (2001). The practice of nursing research. (2nd Ed).

Philadelphia: W.B. Saunders Company.

d. Glasier, A & Gebbie, A. (2006). Handbook of family planning and

reproductive helath care. (Pendit,B.U, Penerjemah). London: Churchill

Livingstone. (Sumber asli diterbitkan tahun 2000)

e. Ladewig, P.W., London, M.L., & Olds, S.B. (2002). Clinical handbook:

Contemporary maternal-newborn nursing care. (5th ed). New Jersey:

Pearson Education

f. Ladewig, P.W., London, M.L., & Olds, S.B. (1994). Maternal newborn nursing

care: The nurse, the family, and community. (4th ed). Canada: Addison

Wesley Longman, Inc.

g. Long, B.C. (2000). Essential of medical surgical nursing: A nursing process

approach. St. Louis: Mosby Company.

h. May, K.A., & Mahlmeister, L.R. (1994). Maternal and neonatal nursing:

Family centered care, (3th ed). Philadephia: JB Lippincott Company.

i. McCloskey, J.C., & Bulechek, G. M. (1996). Nursing intervention classification

(NIC). (2 ed). St. Louis: Mosby Years Book Inc

j. McFarland, G.K., & McFarlane, E.A. (1997). Nursing diagnosis & intervention:

Planning for patien care. (3 ed). St. Louis: Mosby Years Book Inc.

k. Pinem, S. (2009). Kesehatan reproduksi & kontrasepsi. Jakarta: TIM

l. Pritchard, J.A., MacDonald, P.C., & Gant, N.F. (1991). Obstetri williams. (17th

Ed). (Hariadi, R., Prabowo, R.P., & Soedarto, Penerjemah). Surabaya:

Airlangga University Press. (Sumber asli diterbitkan tahun 1984).

m. Reeder, S.J., Martin, L.L., & Koniak, D. (1999). Maternity nursing : Family,

newborn, and women’s health care. Philadhelphia: J.B. Lippincott.

n. Saifuddin, A. B., Wiknjosastro, G. H., Adriaansz, G & Waspodo, D. (2002).

Buku panduan praktis pelayanan kesehatan maternal dan neonatal. Jakarta:

Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

o. Saifuddin, A. B., Adriaansz, G., Wiknjosastro, G. H & Waspodo, D. (2001).

Buku acuan nasional pelayanan kesehatan maternal dan neonatal. Jakarta:

Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

p. Stables, D. (1999). Physiology in childbearing: With anatomy and related

biosciences. Philadelphia: Bailliare Tindal.

q. Stright, B.R. (2005), Lippincott’s review series: Maternal-newborn nursing.

(3ed). (Wijayarini, M.A, Penerjemah). Philadelphia: Lippincott Williams &

Wilkins. (Sumber asli diterbitkan tahun 2001).

r. Verralls, S. (2003). Anatomy and physiology applied to obstetric. (3 ed).

(Hartono, Penerjemah). London: Churchill Livingstone. (Sumber asli

diterbitkan tahun 1993)

s. Wiknjosastro, H., Saifudin, A.B., & Rachimhadhi, T. (2006). Ilmu kebidanan.

Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.