Diagnóstico

*Deficiencia intelectual.

• Nivel intelectual significativamente inferior a la media (inferior a la media).

. Clasificación del retraso mental según las clasificaciones de la Sociedad de Psiquiatría Americana (DSM-IV) y la Organización Mundial de la Salud (CIE-10).

• Capacidad de adquirir habilidades básicas para el funcionamiento y la supervivencia: Comunicación, autocuidado, Vida en el Hogar, Habilidades Sociales, Uso de la Comunidad, autodirección, Salud y Seguridad, Habilidades Académicas funcionales, Ocio, y Trabajo.

• Inicio anterior a los 18 años.

Diagnóstico

*EspectroAutista(DSM-IV).1. Existe un total de 6 (o más) ítems de 1, 2 y 3, con por lo menos dos de 1, y uno de 2 y de 3:

a) Alteración cualitativa de la interacción social.

b) Alteración cualitativa de la comunicación.

c) Patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidas, repetitivas y estereotipadas.

2. Retraso o funcionamiento anormal en por lo menos una de las siguientes áreas, que aparezcan antes de los 3 años:

• Interacción social.

• Lenguaje en la comunicación social.

• Juego simbólico o imaginativo.

3. El trastorno no se explica mejor por la presencia de un trastorno de Rett o desintegrativo infantil.

Diagnóstico

*Espectro Autista(CIE-10).1.Presencia de un desarrollo anormal o alterado desde antes de los tres años de edad. Deben estar presentes en al menos una de las siguientes áreas:

• Lenguaje receptivo o expresivo.

• Desarrollo de lazos sociales selectivos o interacción social recíproca.

• Juego y manejo de símbolos en el mismo.

2.Deben estar presentes al menos seis síntomas de (1), (2) y (3), incluyendo al menos dos de (1) y al menos uno de (2) y otro de (3):

• Alteración cualitativa de la interacción social recíproca.

• Alteración cualitativa en la comunicación.

• Presencia de formas restrictivas, repetitivas y estereotipadas de comportamiento, los intereses y la actividad general.

Gracias… por su atención.