Crime Scene Investigation

Groep 5

J.P. SweelinckschoolAlphen aan den Rijn

Sander SchoutenBianca Steer

Tijn WalingWietze van Spanje

4 doelen:

1. Stoffen leren herkennen door ze systematisch op geschikte eigenschappen te testen.

2. Door logisch redeneren voor een groep stoffen een geschikte determineersleutel maken.

3. Van een mengsel van twee stoffen bepalen uit welke stoffen het bestaat.

4. Een brief opstellen aan de hand van de juiste schrijf regels, met als doel te overtuigen.

Natuur:De kinderen gaan poeders onderzoeken.

Vakoverstijgend:

Mens en samenleving:Gesprek over respect, normen en waarden.‘Iemand zit onschuldig in de gevangenis, wat vinden wij daarvan?’Nederlands:

- Mondelinge taalvaardigheid- Schriftelijke taalvaardigheid:

De leerlingen schrijven een brief aan de politie.

Drie onderzoeken, 6 poeders

Onderzoek 1:Ruiken, proeven, kijken en voelen

Onderzoek 2: Reacties

Onderzoek 3: Verbranden

Een meneer is opgepakt voor diefstal in een gipsfabriek.

Hij zegt zelf dat de poeder aan zijn handen en jas meel was van het pannenkoeken bakken.

Kunnen wij onderzoeken of deze meneer onschuldig of schuldig is?!

Dilemma

Onderzoeken!!

Brief schrijven aan de politieDe poeder was meel.

De meneer is onschuldig!