8/18/2019 COVER BS KLS5 TM1 Benda-benda Di Lingkungan Sekitar

1/1

 T e m a  1

Benda benda

di Lingkungan Sekitar

 T e m a  1

B

e

n

d

a

 

b

e

n

d

a

 

d

i

 

L

i

n

gkungan Sek itar

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanRepublik Indonesia2014   3     1    0   2

K     MU     UR    LIK U

Buku  Tema tik  Terpadu Kuri

kulum 2013

Buku Siswa SD/MI

Kelas V

MILIK NEGARA

TIDAK DIPERDAGANGKAN

ISBN 978-602-282-173-1

Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Sekolah

Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dilakukan melalui

pembelajaran dengan pendekatan tematik-terpadu.

Pembelajaran tematik-terpadu merupakan pendekatan

pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi

dari berbagai mata pelajaran ke dalam berbagai tema.

Buku ini merupakan salah satu media yang dapat

digunakan dalam pembelajaran tematik-terpadu.

Buku Siswa Tematik Kelas V ini memadukan 7 mata

pelajaran, yaitu Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu

 T  e m a 1  :  B  e n d  a- b  e n d  a d  i  L  i   n g k  u n g a n S  e k  i   t  a r 

3     1       

0         2     

    K

M    

   U

U         

   R    I     K U L 

 B  u k  u T  e m a t  i   k  T  e r  p a d  u K  u r  i   k  u l   u m 2  0  1  3 

 B  u k  u S  i   s  w a S  D /  M I   K  e l   a s  V 

Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Jasmani Olahraga dan

Kesehatan, serta Seni Budaya dan Prakarya. Seluruh kompetensi dari semua mata

pelajaran itu disajikan dalam keterpaduan kegiatan pembelajaran dan

disesuaikan dengan alokasi waktu yang disarankan dalam struktur

kurikulum pendidikan dasar.

Buku ini disusun dan dirancang dengan memperhatikan 3 hal pokok,

 yaitu keterpaduan muatan pembelajaran, pendekatan saintifik, dan penilaianautentik. Di setiap kegiatan pembelajaran, siswa menjadi pemeran utama

dalam proses pembelajaran. Peran aktif dan partisipasi siswa ditumbuhkan

dan terus dikembangkan. Kegiatan pembelajaran dirancang sedemikian

rupa sehingga memampukan siswa untuk menjadi anak bangsa yang

memiliki sikap spiritual dan sosial yang positif. Dengan perancangan

kegiatan pembelajaran seperti itu siswa akan terampil dalam

memberikan kontribusi bagi bangsa dengan dasar

pemahaman terhadap ilmu pengetahuan yang dalam.

Buku Siswa Tematik kelas V ini didampingi

Buku Guru Tematik. Buku Guru memberikan

panduan rinci bagi guru dalam mengampu

pembelajaran tematik terpadu.