Contestaciones a los Ejercicios - riverdeep.cfbisd.edu · los Ejercicios. 66 © 2002 Riverdeep Interactive Learning Limited. Edición en español realizada por Vernet, Inc. Derechos

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Contestaciones a los Ejercicios

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© 2002 Riverdeep Interactive Learning Limited.Edición en español realizada por Vernet, Inc. Derechos Reservados © 2003

Destino Matemáticas • Curso:DDC I • Módulo 1: Sentido numérico • Unidad 1.1: Números del 1 al 5 • Sesión 1.1.1: Contando del 1 al 5

marrón amarillo

Un Gato Mascota

Colorea las figuras que tienen dos estrellas marrón .

Colorea las figuras que tienen 4 estrellas amarillo .

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5 2

3 4

1

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 1: Sentido numérico • Unidad 1.1: Números del 1 al 5 • Sesión 1.1.2: Creando conjuntos del 1 al 5

PecerasRecorta las figuras de los peces. Pega el número correcto de peces en cada pecera.

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9

10

8

5

6

7

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 1:Sentido numérico • Unidad 1.2: Números del 1 al 10 • Sesión 1.2.1: Contando del 5 al 10

Espectáculo del CircoObserva la lámina. Escribe cuántos hay.

¿Cuántos? ¿Cuántos?

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Colorea 8

Colorea 5

Colorea 9

Colorea 6

Colorea 7

Colorea 10

Ensalada de Frutas FrescasObserva el número. Colorea la cantidad de frutas indicadas por el número.

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 1:Sentido numérico • Unidad 1.2: Números del 1 al 10 • Sesión 1.2.2: Creando conjuntos del 5 al 10

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1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

Perros SabuesosRecorta las láminas de los perros. (Pega para mostrar uno más.) Escribe cuántos hay en total.

Destino Matemáticas • Curso: DDC 1 • Module 1: Sentido numérico • Unidad 1.2: Números del 1 al 10 • Sesión 1.2.4: Uno más que

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10 9 9 8

8 7 7 6

6 5 5 4

4 3 3 2

2 1 1 0

Pétalos de Margarita¿Cuántos pétalos hay en cada margarita? Escribe un número que muestre uno menos.

Destino Matemáticas • Curso: DDC 1 • Módulo 1: Sentido numérico. Unidad 1.2: Números del 1 al 10 • Sesión 1.2.5: Uno menos que y cero

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10 4 10 8

10

10

10

10

Camiones para Cargar Troncos¿Cuántos troncos hay en total?

Dibuja más troncos para mostrar cada número.

18

1712

14

13

15

12

11

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 1: Sentido numérico • Unidad 1.3: Números hasta el 100 • Sesión 1.3.1: Contando del 10 al 20

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Contestaciones pueden

variar pero, los

estudiantes deben dibujar

al menos 6 objetos.

Contestaciones pueden

variar, pero los

estudiantes deben dibujar

no más de 3 objetos.

Un Día de PlayaDibuja un círculo alrededor de más. Dibuja un círculo alrededor de más.

Dibuja un círculo alrededor de menos. Dibuja un círculo alrededor de menos.

Dibuja una lámina nueva. Muestra más. Dibuja una lámina nueva. Muestra menos.

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 1: Sentido numérico. • Unidad 1.4: Comparando y contrastando • Sesión 1.4.1: Más que, menos que o igual

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Cuento de Peces¿Cuántos peces hay en total?

6

10

9

5

5

7

8

9

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 2: Suma y Resta • Unidad 2.1: Suma • Sesión 2.1.1: Combinando y agrupando números hasta el 10

75


3 4

Escribe el número que falta.

3 + 2 = 5

8 + 2 = 10

4 + 3 = 7

6 9

1 8

5 10

3

7

5

1

¿Qué Falta? Dibuja los huevos en el . Escribe el número que falta.

Destino Matemáticas • Curso: DDCI • Módulo 2: Suma y Resta • Unidad 2.1: Suma • Sesión 2.1.2: Comparando hasta el 10

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10 + 4 = 14

10 + 6 = 16

10 + 1 = 11

10 + 3 = 13

Oraciones de SumaDibuja un en cada cuadro. Colorea los corazones. Escribe el número que falta en cada .

y es

y es

y es

y es

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 2: Suma y Resta • Unidad 2.1: Suma • Sesión 2.1.3: Sumando hasta el 20, usando el 10 como un sumando

12 16 11

14 15 19

8 + 4

6 + 5

7 + 3

10 + 2

8 + 8

9 + 6

10 + 6

5 + 11

8 + 2

8 + 3

9 + 2

10 + 1

8 + 6

6 + 7

7 + 7

10 + 4

8 + 5

9 + 6

10 + 5

5 + 9

8 + 8

10 + 9

11 + 7

10 + 7

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Iguales pero DiferentesObserva el número dentro de cada círculo. Dibuja un círculo alrededor de las sumas y de los grupos de bloques que sean igual a ese número.

Destino Matemáticas • Curso: DDCI • Módulo 2: Suma y Resta • Unidad 2.1: Suma • Sesión 2.1.4: Sumando hasta el 20

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3 - 1 = 8 - 4 =

4 - 3 = 9 - 2 =

5 - 5 = 7 - 4 =

4

7

3

1

0

2

¡Restemos!¿Cuántos quedan?

Destino Matemáticas • Curso: DDCI • Módulo 2: Suma y Resta • Unidad 2.2: Resta • Sesión 2.2.1: Diferencias hasta el 10

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¿Cuántos Más o Cuántos Menos? Compara los grupos de bloques. Luego, completa la oración matemática.

1. Un niño tiene 17 bloques. Su hermana tiene 5 bloques. ¿Cuántos bloques más tiene el niño?

17 – 5 = ______

2. Una maestra tiene 14 bloques. Un estudiante tiene 8 bloques. ¿Cuántos bloques menos tiene el estudiante?

14 – ______ = ______

3. Una niña tiene 11 bloques. Su amiga tiene 4 bloques. ¿Cuántos bloques menos tiene la amiga?

11 – ______ = ______

4. Una niña tiene 20 bloques. Su hermano tiene 6 bloques. ¿Cuántos bloques menos tiene su hermano?

______ – 6 = ______

12

6

7

14

8

4

20

Destino Matemáticas • Curso: DDCI • Módulo 2: Suma y Resta • Unidad 2.2: Resta • Sesión 2.2.2: Diferencias hasta el 20

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Dibuja un círculo alrededor de la balanza que tiene el objeto más pesado.

Dibuja un círculo alrededor de la balanza que tiene el objeto más liviano.





Feria del Campo

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 3: Geometría y Medición • Unidad 3.1: Medición • Sesión 3.1.2: Peso

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¡Monederos con Cambio!Recorta las monedas. Pega las monedas dentro del monedero.

Yo tengo 3 monedas. Yo tengo 15¢. Yo tengo 2 monedas. Yo tengo 10¢.



Destino Matemáticas • Curso: DDC l • Módulo 3: Geometría y Medición • Unidad 3.1: Medición • Sesión 3.1.4: Dinero

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Tiempo para el Circo

Colorea los triángulos rojo .

Colorea los rectángulos azul .

Destino Matemáticas • Curso: DDC I • Módulo 3: Geometría y Medición • Unidad 3.2: Geometría • Sesión 3.2.1: Triángulos y rectángulos

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6 Faces 4 Triangles 0 Rectangles




Pareo de Figuras¿Cuántas caras hay en cada figura? Parea cada figura con su figura plana.¿Cuántos triángulos y rectángulos hay en cada figura plana?

Triángulos Caras Rectángulos




Destino Matemáticas • Curso DDC l • Módulo 3: Geometría y Medición • Unidad 3.2: Geometría • Sesión 3.2.2: Figuras tridimensionales

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Números que FaltanEncuentra el patrón. Pega el número que falta en cada secuencia.

3 5 7 9 2 5 8 11

5 10 15 20 3 6 9 12

10 9 8 7 16 11 6 1

Destino Matemáticas • Curso: DDC l • Módulo 4 : Pensamiento algebraico • Unidad 4.1: Patrones y modelos • Sesión 4.1.2: Patrones numéricos

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2

1

3

1

4

Un Día en el ZoológicoRecorta las figuras de los animales. Construye una gráfica de barra.

¿Cuántos más o cuántos menos?

1. ¿Cuántas más que ? __________

2. ¿Cuántos menos que ? __________

3. ¿Cuántos más que ? __________

4. ¿Cuántas más que ? __________

5. ¿Cuántos menos que ? __________

elephant

kangaroo

bear

zebra

Destino Matemáticas • Curso: DDC l • Módulo 4: Pensamiento algebraico • Unidad 4.1: Patrones y modelos • Sesión 4.1.3: Tablas y gráficas

Elefante

Canguro

Oso

Cebra

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