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ogica Matem ´ atica Sergio Solano Sabi ´ e Conceptos asicos Formas para determinar un conjunto Operaciones entre conjuntos Leyes del algebra de conjuntos Conjuntos finitos y principio de conteo CONJUNTOS Sergio Stive Solano Sabi´ e Abril de 2012

CONJUNTOSsergiosolanosabie.wikispaces.com/file/view/CLASE 2...Por comprension´ Un conjunto esta determinado ´ por comprension´ cuando se nombra una propiedad, una regla o una caracter´ıstica

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Sergio SolanoSabie

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Formas paradeterminar unconjunto

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Leyes delalgebra deconjuntos

Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

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Conjuntos

Definicion 1.1Un conjunto es una coleccion de objetos, sımbolos oentidades bien definidas, que reciben el nombre demiembros o elementos del conjunto.

Usamos la letras mayusculas A,B,C,X, Y, . . . para denotarconjuntos, y las letras minusculas, a, b, c, x, y, . . . para deno-tar elementos de conjuntos.El enunciado “a es un elemento de A”, o, equivalentemente,“a pertenece a A”, se escribe

a ∈ A

El enunciado “a no es un elemento de A”, esto es , la nega-cion de a ∈ A, se escribe

a /∈ A

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Conjuntos

Definicion 1.1Un conjunto es una coleccion de objetos, sımbolos oentidades bien definidas, que reciben el nombre demiembros o elementos del conjunto.

Usamos la letras mayusculas A,B,C,X, Y, . . . para denotarconjuntos, y las letras minusculas, a, b, c, x, y, . . . para deno-tar elementos de conjuntos.El enunciado “a es un elemento de A”, o, equivalentemente,“a pertenece a A”, se escribe

a ∈ A

El enunciado “a no es un elemento de A”, esto es , la nega-cion de a ∈ A, se escribe

a /∈ A

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Conjuntos

Definicion 1.1Un conjunto es una coleccion de objetos, sımbolos oentidades bien definidas, que reciben el nombre demiembros o elementos del conjunto.

Usamos la letras mayusculas A,B,C,X, Y, . . . para denotarconjuntos, y las letras minusculas, a, b, c, x, y, . . . para deno-tar elementos de conjuntos.El enunciado “a es un elemento de A”, o, equivalentemente,“a pertenece a A”, se escribe

a ∈ A

El enunciado “a no es un elemento de A”, esto es , la nega-cion de a ∈ A, se escribe

a /∈ A

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Conjuntos

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Usamos la letras mayusculas A,B,C,X, Y, . . . para denotarconjuntos, y las letras minusculas, a, b, c, x, y, . . . para deno-tar elementos de conjuntos.El enunciado “a es un elemento de A”, o, equivalentemente,“a pertenece a A”, se escribe

a ∈ A

El enunciado “a no es un elemento de A”, esto es , la nega-cion de a ∈ A, se escribe

a /∈ A

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Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Por extension

Ejemplo 2.1

Un conjunto esta determinado por extension cuando sedescribe el conjunto nombrando cada uno de suselementos. Escribimos los elementos separados por comasy encerrados en llaves. Por ejemplo:

1 A = {a, e, i, o, u} denota el conjunto A cuyos elementosson las letras a, e, i, o, u.

2 B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} denota el conjunto B cuyoselementos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

3 C = {2, 4, 6, 8} denota el conjunto C cuyos elementosson 2, 4, 6, 8.

4 D = {1, 3, 5, 7, 9} denota el conjunto D cuyoselementos son 1, 3, 5, 7, 9.

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Por extension

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Un conjunto esta determinado por extension cuando sedescribe el conjunto nombrando cada uno de suselementos. Escribimos los elementos separados por comasy encerrados en llaves. Por ejemplo:

1 A = {a, e, i, o, u} denota el conjunto A cuyos elementosson las letras a, e, i, o, u.

2 B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} denota el conjunto B cuyoselementos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

3 C = {2, 4, 6, 8} denota el conjunto C cuyos elementosson 2, 4, 6, 8.

4 D = {1, 3, 5, 7, 9} denota el conjunto D cuyoselementos son 1, 3, 5, 7, 9.

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Por extension

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1 A = {a, e, i, o, u} denota el conjunto A cuyos elementosson las letras a, e, i, o, u.

2 B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} denota el conjunto B cuyoselementos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

3 C = {2, 4, 6, 8} denota el conjunto C cuyos elementosson 2, 4, 6, 8.

4 D = {1, 3, 5, 7, 9} denota el conjunto D cuyoselementos son 1, 3, 5, 7, 9.

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Por extension

Ejemplo 2.1

Un conjunto esta determinado por extension cuando sedescribe el conjunto nombrando cada uno de suselementos. Escribimos los elementos separados por comasy encerrados en llaves. Por ejemplo:

1 A = {a, e, i, o, u} denota el conjunto A cuyos elementosson las letras a, e, i, o, u.

2 B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} denota el conjunto B cuyoselementos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

3 C = {2, 4, 6, 8} denota el conjunto C cuyos elementosson 2, 4, 6, 8.

4 D = {1, 3, 5, 7, 9} denota el conjunto D cuyoselementos son 1, 3, 5, 7, 9.

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Por comprension

Un conjunto esta determinado por comprension cuando senombra una propiedad, una regla o una caracterıstica comuna los elementos del conjunto. Por ejemplo:Ejemplo 2.2

1 El conjunto A = {a, e, i, o, u} se puede escribir porcomprension como:

A = {x : x es una letra en el alfabeto castellano, x es vocal}.2 B = {x : x es un numero entero, x > 0}, el cual leemos

“B es el conjunto de x tal que x es un numero entero yx es mayor que 0.

3 C = {x ∈ R | x2 + 3x+ 2 = 0}. En otras palabras, Cconsiste de los numero reales, los cuales sonsoluciones de la ecuacion x2 + 3x+ 2 = 0.

Una letra, usualmente x, es usada para denotar un elementotıpico del conjunto; los signos “:” o “ | ”se leen como “tal que”y la coma como “y”.

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Por comprension

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1 El conjunto A = {a, e, i, o, u} se puede escribir porcomprension como:

A = {x : x es una letra en el alfabeto castellano, x es vocal}.2 B = {x : x es un numero entero, x > 0}, el cual leemos

“B es el conjunto de x tal que x es un numero entero yx es mayor que 0.

3 C = {x ∈ R | x2 + 3x+ 2 = 0}. En otras palabras, Cconsiste de los numero reales, los cuales sonsoluciones de la ecuacion x2 + 3x+ 2 = 0.

Una letra, usualmente x, es usada para denotar un elementotıpico del conjunto; los signos “:” o “ | ”se leen como “tal que”y la coma como “y”.

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Por comprension

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1 El conjunto A = {a, e, i, o, u} se puede escribir porcomprension como:

A = {x : x es una letra en el alfabeto castellano, x es vocal}.2 B = {x : x es un numero entero, x > 0}, el cual leemos

“B es el conjunto de x tal que x es un numero entero yx es mayor que 0.

3 C = {x ∈ R | x2 + 3x+ 2 = 0}. En otras palabras, Cconsiste de los numero reales, los cuales sonsoluciones de la ecuacion x2 + 3x+ 2 = 0.

Una letra, usualmente x, es usada para denotar un elementotıpico del conjunto; los signos “:” o “ | ”se leen como “tal que”y la coma como “y”.

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Por comprension

Un conjunto esta determinado por comprension cuando senombra una propiedad, una regla o una caracterıstica comuna los elementos del conjunto. Por ejemplo:Ejemplo 2.2

1 El conjunto A = {a, e, i, o, u} se puede escribir porcomprension como:

A = {x : x es una letra en el alfabeto castellano, x es vocal}.2 B = {x : x es un numero entero, x > 0}, el cual leemos

“B es el conjunto de x tal que x es un numero entero yx es mayor que 0.

3 C = {x ∈ R | x2 + 3x+ 2 = 0}. En otras palabras, Cconsiste de los numero reales, los cuales sonsoluciones de la ecuacion x2 + 3x+ 2 = 0.

Una letra, usualmente x, es usada para denotar un elementotıpico del conjunto; los signos “:” o “ | ”se leen como “tal que”y la coma como “y”.

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Por comprension

Un conjunto esta determinado por comprension cuando senombra una propiedad, una regla o una caracterıstica comuna los elementos del conjunto. Por ejemplo:Ejemplo 2.2

1 El conjunto A = {a, e, i, o, u} se puede escribir porcomprension como:

A = {x : x es una letra en el alfabeto castellano, x es vocal}.2 B = {x : x es un numero entero, x > 0}, el cual leemos

“B es el conjunto de x tal que x es un numero entero yx es mayor que 0.

3 C = {x ∈ R | x2 + 3x+ 2 = 0}. En otras palabras, Cconsiste de los numero reales, los cuales sonsoluciones de la ecuacion x2 + 3x+ 2 = 0.

Una letra, usualmente x, es usada para denotar un elementotıpico del conjunto; los signos “:” o “ | ”se leen como “tal que”y la coma como “y”.

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Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Conjunto universal

En cualquier aplicacion de la teorıa de conjuntos, los miem-bros de todos los conjuntos bajo investigacion por lo generalpertenecen a un conjunto grande fijo llamado conjunto uni-versal.

Ejemplo 3.11 En la geometrıa plana, el conjunto universal consiste

en todos los puntos en el plano.2 En los estudios de la poblacion humana el conjunto

universal se compone de todas las personas en elmundo.

Vamos a utilizar la letra U para denotar el conjunto univer-sal a menos que se indique lo contrario.

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Conjunto universal

En cualquier aplicacion de la teorıa de conjuntos, los miem-bros de todos los conjuntos bajo investigacion por lo generalpertenecen a un conjunto grande fijo llamado conjunto uni-versal.

Ejemplo 3.11 En la geometrıa plana, el conjunto universal consiste

en todos los puntos en el plano.2 En los estudios de la poblacion humana el conjunto

universal se compone de todas las personas en elmundo.

Vamos a utilizar la letra U para denotar el conjunto univer-sal a menos que se indique lo contrario.

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Conjunto universal

En cualquier aplicacion de la teorıa de conjuntos, los miem-bros de todos los conjuntos bajo investigacion por lo generalpertenecen a un conjunto grande fijo llamado conjunto uni-versal.

Ejemplo 3.11 En la geometrıa plana, el conjunto universal consiste

en todos los puntos en el plano.2 En los estudios de la poblacion humana el conjunto

universal se compone de todas las personas en elmundo.

Vamos a utilizar la letra U para denotar el conjunto univer-sal a menos que se indique lo contrario.

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Conjunto universal

En cualquier aplicacion de la teorıa de conjuntos, los miem-bros de todos los conjuntos bajo investigacion por lo generalpertenecen a un conjunto grande fijo llamado conjunto uni-versal.

Ejemplo 3.11 En la geometrıa plana, el conjunto universal consiste

en todos los puntos en el plano.2 En los estudios de la poblacion humana el conjunto

universal se compone de todas las personas en elmundo.

Vamos a utilizar la letra U para denotar el conjunto univer-sal a menos que se indique lo contrario.

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Conjunto universal

En cualquier aplicacion de la teorıa de conjuntos, los miem-bros de todos los conjuntos bajo investigacion por lo generalpertenecen a un conjunto grande fijo llamado conjunto uni-versal.

Ejemplo 3.11 En la geometrıa plana, el conjunto universal consiste

en todos los puntos en el plano.2 En los estudios de la poblacion humana el conjunto

universal se compone de todas las personas en elmundo.

Vamos a utilizar la letra U para denotar el conjunto univer-sal a menos que se indique lo contrario.

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Conjunto vacıo

Para un conjunto U dado y una propiedad P puede que nohaya ningun elemento de U que tenga la propiedad P .

Ejemplo 3.2El conjunto

S = {x : x es un entero positivo, x2 = 3}

no tiene elementos, ya que ningun entero positivo tiene lapropiedad requerida.

El conjunto sin elementos se llama conjunto vacıo o con-junto nulo y se denota por ∅.

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Conjunto vacıo

Para un conjunto U dado y una propiedad P puede que nohaya ningun elemento de U que tenga la propiedad P .

Ejemplo 3.2El conjunto

S = {x : x es un entero positivo, x2 = 3}

no tiene elementos, ya que ningun entero positivo tiene lapropiedad requerida.

El conjunto sin elementos se llama conjunto vacıo o con-junto nulo y se denota por ∅.

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Conjunto vacıo

Para un conjunto U dado y una propiedad P puede que nohaya ningun elemento de U que tenga la propiedad P .

Ejemplo 3.2El conjunto

S = {x : x es un entero positivo, x2 = 3}

no tiene elementos, ya que ningun entero positivo tiene lapropiedad requerida.

El conjunto sin elementos se llama conjunto vacıo o con-junto nulo y se denota por ∅.

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Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Subconjuntos

Si cada elemento de un conjunto A es tambien un elemen-to de un conjunto B, entonces A es un subconjunto de B.Tambien se dice que A esta contenido en B o que B con-tiene a A. Esta relacion se escribe

A ⊆ B o B ⊇ A,

en el lenguaje de la logica formal

(∀x)(x ∈ A⇒ x ∈ B).

Ejemplo 3.3Considere los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5, 8, 9}, B = {1, 2, 3, 5, 7}, C = {1, 5}.

Entonces C ⊆ A y C ⊆ B, ya que los elementos de C, sontambien elementos de A y B. Pero B * A, puesto queexiste un elemento en B que no pertenece a A.

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Leyes delalgebra deconjuntos

Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Subconjuntos

Si cada elemento de un conjunto A es tambien un elemen-to de un conjunto B, entonces A es un subconjunto de B.Tambien se dice que A esta contenido en B o que B con-tiene a A. Esta relacion se escribe

A ⊆ B o B ⊇ A,

en el lenguaje de la logica formal

(∀x)(x ∈ A⇒ x ∈ B).

Ejemplo 3.3Considere los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5, 8, 9}, B = {1, 2, 3, 5, 7}, C = {1, 5}.

Entonces C ⊆ A y C ⊆ B, ya que los elementos de C, sontambien elementos de A y B. Pero B * A, puesto queexiste un elemento en B que no pertenece a A.

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Subconjuntos

Si cada elemento de un conjunto A es tambien un elemen-to de un conjunto B, entonces A es un subconjunto de B.Tambien se dice que A esta contenido en B o que B con-tiene a A. Esta relacion se escribe

A ⊆ B o B ⊇ A,

en el lenguaje de la logica formal

(∀x)(x ∈ A⇒ x ∈ B).

Ejemplo 3.3Considere los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5, 8, 9}, B = {1, 2, 3, 5, 7}, C = {1, 5}.

Entonces C ⊆ A y C ⊆ B, ya que los elementos de C, sontambien elementos de A y B. Pero B * A, puesto queexiste un elemento en B que no pertenece a A.

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Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Subconjuntos

Si cada elemento de un conjunto A es tambien un elemen-to de un conjunto B, entonces A es un subconjunto de B.Tambien se dice que A esta contenido en B o que B con-tiene a A. Esta relacion se escribe

A ⊆ B o B ⊇ A,

en el lenguaje de la logica formal

(∀x)(x ∈ A⇒ x ∈ B).

Ejemplo 3.3Considere los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5, 8, 9}, B = {1, 2, 3, 5, 7}, C = {1, 5}.

Entonces C ⊆ A y C ⊆ B, ya que los elementos de C, sontambien elementos de A y B. Pero B * A, puesto queexiste un elemento en B que no pertenece a A.

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Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Subconjuntos

Si cada elemento de un conjunto A es tambien un elemen-to de un conjunto B, entonces A es un subconjunto de B.Tambien se dice que A esta contenido en B o que B con-tiene a A. Esta relacion se escribe

A ⊆ B o B ⊇ A,

en el lenguaje de la logica formal

(∀x)(x ∈ A⇒ x ∈ B).

Ejemplo 3.3Considere los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5, 8, 9}, B = {1, 2, 3, 5, 7}, C = {1, 5}.

Entonces C ⊆ A y C ⊆ B, ya que los elementos de C, sontambien elementos de A y B. Pero B * A, puesto queexiste un elemento en B que no pertenece a A.

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Subconjuntos

Si cada elemento de un conjunto A es tambien un elemen-to de un conjunto B, entonces A es un subconjunto de B.Tambien se dice que A esta contenido en B o que B con-tiene a A. Esta relacion se escribe

A ⊆ B o B ⊇ A,

en el lenguaje de la logica formal

(∀x)(x ∈ A⇒ x ∈ B).

Ejemplo 3.3Considere los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5, 8, 9}, B = {1, 2, 3, 5, 7}, C = {1, 5}.

Entonces C ⊆ A y C ⊆ B, ya que los elementos de C, sontambien elementos de A y B. Pero B * A, puesto queexiste un elemento en B que no pertenece a A.

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Leyes delalgebra deconjuntos

Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Subconjuntos

Teorema 3.11 Para cualquier conjunto A, tenemos ∅ ⊆ A ⊆ U .2 Para cualquier conjunto A, tenemos A ⊆ A.3 Si A ⊆ B y B ⊆ C, entonces A ⊆ C.4 A = B si y solo si A ⊆ B y B ⊆ A.

Si A ⊆ B, entonces todavıa es posible que A = B. CuandoA ⊆ B pero A 6= B, decimos que A es un subconjuntopropio de B y escribimos A ⊂ B.

Ejemplo 3.4

Supongamos que A = {1, 3}, B = {1, 2, 3}, C = {1, 3, 2}.Entonces A y B son ambos subconjuntos de C; pero A esun subconjunto propio de C, mientras que B no es unsubconjunto propio de C pues B = C.

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Subconjuntos

Teorema 3.11 Para cualquier conjunto A, tenemos ∅ ⊆ A ⊆ U .2 Para cualquier conjunto A, tenemos A ⊆ A.3 Si A ⊆ B y B ⊆ C, entonces A ⊆ C.4 A = B si y solo si A ⊆ B y B ⊆ A.

Si A ⊆ B, entonces todavıa es posible que A = B. CuandoA ⊆ B pero A 6= B, decimos que A es un subconjuntopropio de B y escribimos A ⊂ B.

Ejemplo 3.4

Supongamos que A = {1, 3}, B = {1, 2, 3}, C = {1, 3, 2}.Entonces A y B son ambos subconjuntos de C; pero A esun subconjunto propio de C, mientras que B no es unsubconjunto propio de C pues B = C.

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Subconjuntos

Teorema 3.11 Para cualquier conjunto A, tenemos ∅ ⊆ A ⊆ U .2 Para cualquier conjunto A, tenemos A ⊆ A.3 Si A ⊆ B y B ⊆ C, entonces A ⊆ C.4 A = B si y solo si A ⊆ B y B ⊆ A.

Si A ⊆ B, entonces todavıa es posible que A = B. CuandoA ⊆ B pero A 6= B, decimos que A es un subconjuntopropio de B y escribimos A ⊂ B.

Ejemplo 3.4

Supongamos que A = {1, 3}, B = {1, 2, 3}, C = {1, 3, 2}.Entonces A y B son ambos subconjuntos de C; pero A esun subconjunto propio de C, mientras que B no es unsubconjunto propio de C pues B = C.

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Subconjuntos

Teorema 3.11 Para cualquier conjunto A, tenemos ∅ ⊆ A ⊆ U .2 Para cualquier conjunto A, tenemos A ⊆ A.3 Si A ⊆ B y B ⊆ C, entonces A ⊆ C.4 A = B si y solo si A ⊆ B y B ⊆ A.

Si A ⊆ B, entonces todavıa es posible que A = B. CuandoA ⊆ B pero A 6= B, decimos que A es un subconjuntopropio de B y escribimos A ⊂ B.

Ejemplo 3.4

Supongamos que A = {1, 3}, B = {1, 2, 3}, C = {1, 3, 2}.Entonces A y B son ambos subconjuntos de C; pero A esun subconjunto propio de C, mientras que B no es unsubconjunto propio de C pues B = C.

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Teorema 3.11 Para cualquier conjunto A, tenemos ∅ ⊆ A ⊆ U .2 Para cualquier conjunto A, tenemos A ⊆ A.3 Si A ⊆ B y B ⊆ C, entonces A ⊆ C.4 A = B si y solo si A ⊆ B y B ⊆ A.

Si A ⊆ B, entonces todavıa es posible que A = B. CuandoA ⊆ B pero A 6= B, decimos que A es un subconjuntopropio de B y escribimos A ⊂ B.

Ejemplo 3.4

Supongamos que A = {1, 3}, B = {1, 2, 3}, C = {1, 3, 2}.Entonces A y B son ambos subconjuntos de C; pero A esun subconjunto propio de C, mientras que B no es unsubconjunto propio de C pues B = C.

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Subconjuntos

Teorema 3.11 Para cualquier conjunto A, tenemos ∅ ⊆ A ⊆ U .2 Para cualquier conjunto A, tenemos A ⊆ A.3 Si A ⊆ B y B ⊆ C, entonces A ⊆ C.4 A = B si y solo si A ⊆ B y B ⊆ A.

Si A ⊆ B, entonces todavıa es posible que A = B. CuandoA ⊆ B pero A 6= B, decimos que A es un subconjuntopropio de B y escribimos A ⊂ B.

Ejemplo 3.4

Supongamos que A = {1, 3}, B = {1, 2, 3}, C = {1, 3, 2}.Entonces A y B son ambos subconjuntos de C; pero A esun subconjunto propio de C, mientras que B no es unsubconjunto propio de C pues B = C.

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Sergio SolanoSabie

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Leyes delalgebra deconjuntos

Conjuntosfinitos yprincipio deconteo

Diagrama de Venn

Una forma sencilla de visualizar los conjuntos y las rela-ciones entre ellos, es mediante la utilizacion de esquemasgraficos llamados circulos de Euler o diagramas de Venn.Estos esquemas estan compuestos por una region cerradadel plano (generalmente un rectangulo), la cual representael conjunto universal, y por uno o varios cırculos que repre-sentan los conjuntos a graficar.

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Union

La union de dos conjuntos A y B es el conjunto formado portodos los elementos que pertencen a A o a B. Se denotaA ∪B.

A ∪B = {x : x ∈ A ∨ x ∈ B}.

Aquı la disyuncion ∨, se utiliza en el sentido inclusivo, esdecir, significa y/o.

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Interseccion

La interseccion de dos conjuntos A y B es el conjunto for-mado por todos los elementos que pertencen a A y a B. Sedenota por A ∩B.

A ∩B = {x : x ∈ A ∧ x ∈ B}.

Si A y B no tienen elementos en comun, es decir, A∩B = ∅,entonces diremos que A y B son conjuntos disjuntos.

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Diferencia

La diferencia entre dos conjuntos A y B es el conjunto for-mado por todos los elementos que pertenecen a A y no a B.Se nota por A−B.

A−B = {x : x ∈ A ∧ x /∈ B}.

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Complementario

El complementario de un conjunto A es el conjunto forma-do por todos los elementos del conjunto universal que nopertenecen a A. Se nota Ac

Ac = {x : x ∈ U ∧ x /∈ A}.

Note que el complemento de A es la diferencia entre U y A,es decir, Ac = U −A.

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Diferencia simetrica

La diferencia simetrica entre dos conjutnos A y B es elconjunto formado por todos los elementos que pertenecen a(A−B) o a (B−A) pero no a ambos. Se denota por A4B.

A4B = (A−B) ∪ (B −A).

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Leyes del algebra de conjuntos

Las operaciones anteriores definidas entre conjuntos satis-facen varias leyes o identidades.Sean A, B y C conjuntos, entonces:

Leyes Idempotentes1 A ∪A = A

2 A ∩A = A

Leyes Conmutativas1 A ∪B = B ∪A

2 A ∩B = B ∩A

Leyes Asociativas1 A∪ (B∪C) = (A∪B)∪C2 A∩ (B∩C) = (A∩B)∩C

Leyes de Identidad1 A ∪ ∅ = A

2 A ∪ U = U

3 A ∩ ∅ = ∅4 A ∩ U = A

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Leyes del algebra de conjuntos

Las operaciones anteriores definidas entre conjuntos satis-facen varias leyes o identidades.Sean A, B y C conjuntos, entonces:

Leyes Idempotentes1 A ∪A = A

2 A ∩A = A

Leyes Conmutativas1 A ∪B = B ∪A

2 A ∩B = B ∩A

Leyes Asociativas1 A∪ (B∪C) = (A∪B)∪C2 A∩ (B∩C) = (A∩B)∩C

Leyes de Identidad1 A ∪ ∅ = A

2 A ∪ U = U

3 A ∩ ∅ = ∅4 A ∩ U = A

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Leyes del algebra de conjuntos

Las operaciones anteriores definidas entre conjuntos satis-facen varias leyes o identidades.Sean A, B y C conjuntos, entonces:

Leyes Idempotentes1 A ∪A = A

2 A ∩A = A

Leyes Conmutativas1 A ∪B = B ∪A

2 A ∩B = B ∩A

Leyes Asociativas1 A∪ (B∪C) = (A∪B)∪C2 A∩ (B∩C) = (A∩B)∩C

Leyes de Identidad1 A ∪ ∅ = A

2 A ∪ U = U

3 A ∩ ∅ = ∅4 A ∩ U = A

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Leyes Distributivas1 A∪ (B ∩C) = (A∪B)∩ (A∪C2 A∩ (B ∪C) = (A∩B)∪ (A∩C

Ley Involutiva1 (Ac)c = A

Leyes del Complementario1 A ∪Ac = U

2 U c = ∅3 A ∩Ac = ∅4 ∅c = U

Leyes de De Morgan1 (A ∪B)c = Ac ∩Bc

2 (A ∩B)c = Ac ∪Bc

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Conjuntos finitos y principio de conteo

Definicion 5.1Se dice que un conjunto es finito si contiene exactamentem elementos distinto, donde m es un numero entero nonegativo. De lo contrario, el conjunto se dice infinito.

Ejemplo 5.11 El conjunto ∅ y el conjunto de la letras del alfabeto

castellano son finitos.2 El conjunto de los enteros positivos pares {2, 4, 6, . . .},

es infinito.

La notacion n(A) denota el numero de elementos en un con-junto finito A. Algunos textos, usan |A| o card(A) en lugar den(A).

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Conjuntos finitos y principio de conteo

Definicion 5.1Se dice que un conjunto es finito si contiene exactamentem elementos distinto, donde m es un numero entero nonegativo. De lo contrario, el conjunto se dice infinito.

Ejemplo 5.11 El conjunto ∅ y el conjunto de la letras del alfabeto

castellano son finitos.2 El conjunto de los enteros positivos pares {2, 4, 6, . . .},

es infinito.

La notacion n(A) denota el numero de elementos en un con-junto finito A. Algunos textos, usan |A| o card(A) en lugar den(A).

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Definicion 5.1Se dice que un conjunto es finito si contiene exactamentem elementos distinto, donde m es un numero entero nonegativo. De lo contrario, el conjunto se dice infinito.

Ejemplo 5.11 El conjunto ∅ y el conjunto de la letras del alfabeto

castellano son finitos.2 El conjunto de los enteros positivos pares {2, 4, 6, . . .},

es infinito.

La notacion n(A) denota el numero de elementos en un con-junto finito A. Algunos textos, usan |A| o card(A) en lugar den(A).

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Definicion 5.1Se dice que un conjunto es finito si contiene exactamentem elementos distinto, donde m es un numero entero nonegativo. De lo contrario, el conjunto se dice infinito.

Ejemplo 5.11 El conjunto ∅ y el conjunto de la letras del alfabeto

castellano son finitos.2 El conjunto de los enteros positivos pares {2, 4, 6, . . .},

es infinito.

La notacion n(A) denota el numero de elementos en un con-junto finito A. Algunos textos, usan |A| o card(A) en lugar den(A).

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Teorema 5.1Si A y B son conjuntos finitos disyuntos, entonces A ∪B esfinito y

n(A ∪B) = n(A) + n(B)

Teorema 5.2Si A y B son conjuntos finitos, entonces A ∪B y A ∩B sonfinitos y

n(A ∪B) = n(A) + n(B)− n(A ∩B)

Corolario 5.1Si A, B y C son conjuntos finitos, entonces A ∪B ∪ Ctambien lo es, yn(A ∪B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C)− n(A ∩B)− n(A ∩C)− n(B ∩ C) + n(A ∩B ∩ C)

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Ejemplo 5.2

Considere la siguiente informacion de 120 estudiantes dematematicas referente al lenguaje Frances, Aleman y Rusoque estudian: 65 estudian Frances, 45 estudian Aleman, 42estudian Ruso, 20 estudian Frances y Aleman, 25 estudianFrances y Ruso, 15 estudian Aleman y Ruso, 8 estudian lastres lenguas. ¿Cuantos alumnos estudian por lo menos unode los tres idiomas?Solucion. Sean F , G y R los conjuntos de estudiantes queestudian Frances, Aleman y Ruso, respectivamente. Utilice-mos un diagrama de Venn como se muestra en la figura y elcorolario 5.1:

n(F ∪G∪R) = n(F )+n(G)+n(R)−n(F ∩G)−n(F ∩R)−n(G∩R)+n(F ∩G∩R) = 65+45+42−20−25−15+8 = 100.

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Ejemplo 5.2

Considere la siguiente informacion de 120 estudiantes dematematicas referente al lenguaje Frances, Aleman y Rusoque estudian: 65 estudian Frances, 45 estudian Aleman, 42estudian Ruso, 20 estudian Frances y Aleman, 25 estudianFrances y Ruso, 15 estudian Aleman y Ruso, 8 estudian lastres lenguas. ¿Cuantos alumnos estudian por lo menos unode los tres idiomas?Solucion. Sean F , G y R los conjuntos de estudiantes queestudian Frances, Aleman y Ruso, respectivamente. Utilice-mos un diagrama de Venn como se muestra en la figura y elcorolario 5.1:

n(F ∪G∪R) = n(F )+n(G)+n(R)−n(F ∩G)−n(F ∩R)−n(G∩R)+n(F ∩G∩R) = 65+45+42−20−25−15+8 = 100.

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GRACIAS POR SUATENCION