32
Munich Personal RePEc Archive Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate microeconomics: A regression discontinuity design Schöer, Volker and Shepherd, Debra African Micro-Economic Research Unit (AMERU), School of Economic and Business Sciences, University of the Witwatersrand, Research on Socio-Economic Policy (ReSEP), Department of Economics, Stellenbosch University September 2013 Online at https://mpra.ub.uni-muenchen.de/49716/ MPRA Paper No. 49716, posted 11 Sep 2013 19:10 UTC

Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

Munich Personal RePEc Archive

Compulsory tutorial programmes and

performance in undergraduate

microeconomics: A regression

discontinuity design

Schöer, Volker and Shepherd, Debra

African Micro-Economic Research Unit (AMERU), School ofEconomic and Business Sciences, University of the Witwatersrand,Research on Socio-Economic Policy (ReSEP), Department ofEconomics, Stellenbosch University

September 2013

Online at https://mpra.ub.uni-muenchen.de/49716/

MPRA Paper No. 49716, posted 11 Sep 2013 19:10 UTC

Page 2: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

��������������� ������ ���� ��������� �����

������� �� ����������������������������������������������

������������� ������ ���������

������������

����� ��

�

������������ �������������������������������������� �� ����� ����� � �������� ����������� �

���� �� �������������� ����� �� ����� �� ��� ������ ��� ���� ��� ������� �������� ���� �����

�������� �� ������� ������� ��� ������ ����� ���� ��� ��� �� ����� ����� �� ��� ����� ��� ����������

���� ������������ � � ��� �� ������������������������� ������� ������ ��� �������� ���� ����

��� ��� �� � ���������� ����� �� ��� ���� ��� ���������� ���� ���� ��� ����� �� �� �� ��� ������

��� ��� ���� ��� �� �� ���� ����� �� ��� ����� ������� ���������� �� ��������� �� ����� ����� �����

�� �� �� ������������������������������������������� ������� ��� ����������� ����������� ��!!��

" ������������������� ���������� �������������� ����� ��������� ���� ������ �����#��������

����� ��� �� �� ���������� ��� ���� ���������� ��� ���� ����������� ����� ���������� ���� �����

������������������� ���� ��������������������������� �� ������������ ������� ���������������

����� ���� ����� � ���������������� ��� ���� ���� ������$����������� ���������� ��� ���� ����� ��

��� ������������ ������ �������������������� ������������� ������������� ���

�

!�"������%��������������������������� ����� �������������������������������

���������������������������������������� �

�

#$%���&���&'���&&�

������������������������������������������������������������(���� ��)���*+��������"��� ��������,�)+"�-�����������+�������� ���.����������������������������������

/��� ��� ������������� ���� ��0������������1����� ��! �&�"��� �����������*+��������%������,"��+%-�� �� ��������+������������������������������������������� ��

�� ��0���� �������1���� ��! �

Page 3: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

������������

�

���(3������������������ �� ������������������������������ �� ����� ����������������,4����� �

���) �����&''5-�� ��*���� ���� ����������*�� ����������� �� ���������������������� ������� ��

63�������� ��������������������������������� ��$������������������������������� ����������

�� ����� �� ��� �� ��� ���� �� ������� ��� ���� � ��� ������ ���������� ��� ������� �� � ����� �� ��� ��

�������������������������������� ����������� �������������������������������� ���������

������ ������ ���������� ��� ������� � ��� ���� �� �� �7�������� �� ��������� ���� 7� ����� ��

�� ������������ �������������������������� ,8��������������� ����9-���� �����������������������

������ �� ������ ��� �� ����� ����������� �� ������������ ��� �� �� ���� � ������ �� ��� ����� ���

������ � ��� ���������� � ��� �������� � �� ��� ��� ��� ��� �� ����� ���� �� �� � ����� ��

�� ������ ��� ���������� ������������������ ���� �����������������������������,+������������

���&''(-��$���� ��������������� ���� �� �������� ��� ������������������� ��� ������������

�������� ��� ���� ���� �� ����� ������� �������� ������������� ������$��� ���� ��� �������������

�������� ��������� ���� ����� ������� ��� ��� ����� ����� ���7����������� ����������� ����� ����

��� ���� ������ �� �������� �� ����� � ��� ����� �� ���� ������� � �� ��� � � ����� ��� ���� ���������

� ��������� ����������� ������� ����������������� ������ ����� �����,.������� ���(:::-���

$���������������������������������������������������������������� ����������������� ��

��� ���� ��� &'':� � ����� ��� �� �� ������� ���������6� ������ ���� �� ������ ����� ��� � ��� ���

� �� ���� �� ���� �������� ��������� ,��� ����� ������ 3'� ������-� ���������� ������� � ���

�������������������������������� �������� ���� ���3'����������������������������������������������

����������� ������ ������� ��� �����$���&'('��� ��������� ���������� � ������������������������

�������������������������������$��������������������������������� ����������� ����������������

�������� ������ ���� ��� ��� �� ����� �� ����� ���� ��� � ������ ���� ���� ������� ���� ���� ��

�������������������������������������� ����� � �!!�� ������������������������������ ������������ ���

����� ��� � ��� �� �� ��� �� ������ ����� �� ���� ����� �� ��� ���� ������� � � �������� �� ����

��������������+���� ���������������� ������ ������*� ������������� �������������

$���� � ��� ������� ����� �� �������� �� ���� ���� ���� �� �� ������ ���� �������� ���� ����

������������������ ���������������� �� ������� ���� �������������� $��� ��������� ��������

��������� ���� � � � ��� ������� ������� �� ���� ��� ����� �������� ��� � ����������� �� ����

�������������$�������������������������������������� ��������� �������������������������������

�� ����������������������

�������� ����������������

$��� ����� �� ��� ��� ��� ���� �������� � �� ���������� ������ ��� ������ ��� ���� ��

������ ������������ ���������� ����������,����;���������� ���;�����������(:<=>�/���� ���(:55>�

4���� (:55>�) ������� (::'>� $�������� (::=-�� $��� ���� ���� �� ��� � ���� �� ��������� �� ���� ����

������������������� ���������������� ����� ��� �����,������������ ���)������(::3-�� ������� ��

�������� ���� �� ����� �� �� ���� �� ���� �������� �� ����� ������� ��� ������ ������ ����� ����������

������������������������������������������������������������6� $��� ����� �� ��� ���� �������� ���� ��� &'':�� �������� � ���� �� � ����� �� ��� ���������� ������� ��

��������>� �� �� ���� ���� ���*�������� �������������� ������ � �� ��������� ����� ���� ������*��������

� �������������������$�������������������������� �������������� ��������&'':���

Page 4: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

��������� ���������� ��������� ������� ������ ��� ������� ������������������� ������ �����

��������� ������*�����?���������������������������������������������������������������� ���

�� ����� ����� ����� ������������� ��� �������� ��� ������� ������� ��� ��������#���� ������

������ � �� ��� �� � �� ��������>� ���� ����� ��� ������� � �� ����� ��� �������� �� �� ����� ��������>�

�7������������������ �� ����������� �������� �������������� �������������� ������>�������

� �������������� ��� ��������� ����������������>�������� ������������������������ �����

��� ��������������� ����� ��>������� ����������� ��� ����������������������������� �����>� ���

���������������� ���������������� ������ ������ �������� ���� �����@������������ ��� ��������

������������������� �������������� ����������������������@�����$��������������������������

� �������������������� ������������� ����� ���� ���������� ����������7�������������,$��������

(::=-�� $����� �0� ����*�� � �� ��*����� ��������� ����� ����� �� � ����� �� ���� ��

����� �� ������������ ����������� ��� �������������������� �� �����������>���������� ������

��������������������,%�?-���������������� �� �������������������������������� ��� �� �������

���� � ��� ��� ���� ���� �� ���� ������ �� � ����� ��� ������� ����� ��� ����� ���� �� �������� ��

������>� ������������� �������������,�?-���

$����� �� ���������������������� ���������������� ������ ��� ������ ������������������

�� ����� ������������������������� ���������� ��������������������*����������� ���@�������

�������� �� ����� �� �� �� � ����� ������������ ��� � ���� ,A ������ (::(-�� B���� ���� � � � ��

������� �������� ��7� ��� ��������� �� ��� ������� ��� � �������� �������� ������ ��� ��� � ��

������� ���� ������ ���� �������� ����� �� ��� ���� �� ��������� �� ��� ������� ����������

��� �������������� �� ������������������������� �������������� �����/������������*��*��������

�������� � �� ����� ����� ����� ����� �������� ��� ���� �� ������������� ����� � ��� ����� �� ������� ���

�� �� ��������������� ���������������� ������������������,�������� �����C������ ����� �!��(:<=>�

A����������� ���&'''>�)��������� ���&'('-��"��� �������������������������� ���������� ����������

,����A ����� ��������&'':-���

$������������ ������������ ��� ����������������������������� ���������������������� ��

�� �������� �� �� ��������� ������ ����� ����� �� ��� ����� �� � ������� �� ���� �������� #�� �� ������

��� ��� �� ����� �� ��� ����� �� �� �� � ���� ��� ������ ���� ���������� ���� �� �� �����

���������� ����� ��� � ��� ��7� ��� �������� ��� ������� �� � ������� ��� ���*���������� �� �����

������������������������������������ �� �������������� �� ������� ������ ���������� �����������

,D���� ���D ��������(:<:-������������������������������������������� ����������������� ����

������������������ ��� ��������)������� ������� �������� � ������������������ ����������� ������

������� ��������������������$��������������� ��!������������������� �����������������������������

���� ��������������� ������������������������������

���������� ���������������� �� �� �����������������C������ ����� ��,(:<=-�� �������

������������������ �������������������� ���������������� ������������������������ ���

������ ��������������������� ����������� ��� ������� ��� ��������� ������� ���� ������������

��� ������������� ��� ������$������� ������������������� �������� ������� �������� ������

���� ����� �� ���������� �� ���� ��� ��� ���� ����� �� ������������� ���������� �� ������� ��� ���������

��� �����'�=<��� �� ������ ������,E�&������� ���������-���������� �������������� ������� �����

�������� ��� ������������� ���������������� �������� ����������� ��� ���������� ��� �� ������������

�������� ����������������������������$��� ������������������������� ��������������������

�� � ���*��������� ����� ��� �� �� ����� ������� �� ������� ��� ��� ��� ���� ��� ���������� ���

������� �������������� ��������� ������������������������������������������� ��������� ������

Page 5: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

?�� ���������� �����������A ����� �������,&'':-�� ������������� ���� ����7� ���������������

������ ���� ��� ��� �� � ����� ������ ���������� ����� �� ����� ����� ��� ���� ������ � �� ��� ��

����� �� ������������������� �� ���������� ��������������������� ����� ����������������� ���

� �������� ��� ����������������������������������������������������������� ������� �������

$����������������������� ������������ ���������������� ���������������*�� ������ ���� ���

������� �� ������� ������������������ �$����������� ��������������� �������������������

����� �� ����� ����� ������� ������������ ����������������D� ��� ����� ����� ����������� �� ������

������� ������������� ������� �� �������� � ��������������� �� ����� �������������� ������������

������������ �� ����� ����������� ����� ������������� �� �������������*��������������

����������� ������� �������������

)��� �������� � ������ �� �������� � ��� ��������� ��� ����� ��� ���� ��� ��� �� ���� �����

��� ��� ������� ��������� �� ������� ��� �� ��� ������ �� ���������� �� ��� A�������� ��� �� ,&'''-�

�� �� ���������� ����� ����� �� ��������������������,D%�-� ��� ����������� ������ �������*�� �

� ������������ ������� $� ������ ��� ������� ������ ���� ���� ���� ����� ���� ����� � ��

�������� ��� ���� D%�� ��� ��� ������� ���� ����� �������� ����� ��� �� �� ���������� ��� ���� ����

� ������ �� ��� ���� %�� ���� �� �� ����� � �� � ���� ��� 7� ��� ����� �� ����� ����� �� ��������

�������� ��� �� �����*�� �� ����� 7�������� ����� �� ����� �� 7� ���� ����� ���� ����� �� �����

����� �� ����� ���� ����� ��� ��������� �������������� ���������D%�������������������� ����

����� ������� ���� ���� ��� ��@��� ����� ����� �������� $���� ���� ������ ������� ��������� �����

��� ���� �� ���� ����� �� ���������� � F�� ����������� � ��� � �� �������� �� ���� ������� ������

�� ������ ������� ������� ��� ���� � ��� �� ������ ���������� $��� ��� ����� ������� ������� ����

���������������� ���������*������� ����� ����������� ���� ����� ������ ����������������������

���������� ����� �������������������������� ����� ��������������)��������� ��,&'('-��� �� ���

������������ ����� �������� ������������ ���� ��������� ���������,��������������� �� ���

���������-� ������ ���� ������������ �� ��� ������ #���� ����� ������ ���� ���������� ����� ��

� ����� ������� ��������� ����� �������������� ��� ��>� ����������������������� ��� ����� ������

����� ����� � �� ������ ������ ��� ;����� ,&''5-� ����� � ����� ����� ��� ���� ���� ��

��������� @������� ������ ���������� ��� �������� �7� ������� $���� ���� ���� ��������� �� �����

����������� ��� ��������� �� �� ���������� ����������� ����� ���� ���������� �� ������ ����� ����� ��

����������� ����� ���� � ������� ��� �� ������ ���� ������� ��� ���������� ��� ���� ��� �� ������� ���

� ����� ��� ��� ����� ���������� ����� ���� ����� ��� � ����� ����� ������� ������ ������ ��������� ���

����������)������������������������ ����� �������������������������� ��� ����� �������������������

��������� ������ ������������� ����������������������������������� ����� ����� ������ �������������

���� ����� ������������������� ���������� �����������$����������� ��������� ����� ����� ��� ��

��� ������� ���� ��� �� ��������� ���� ����� ����� � ��������� ������ �� ����� �� ����� ����

�7���������������������� ����� ������

� ?�������� �������� �� ��������������� ����� ������������� ���������������� ������ �����

������������������������������������ ����� ��������� ����� ������������������������������

�� ������ $���� ������ ���� ��� ��� ��� ���� ������ ������ �� ��������� ��� ���� ������������ �� ����

���������������������������������������� ������ �������������������� ��������������������� ��

��� ������ �� ��������������������� ����������������� ����

Page 6: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

����������������������

$���� ������ ����� ����� �� ����� ���� � � � ��� �� ����� �� �������� ���������� ������

�� ��� ������������������� � ��������������,#��� �����) �-���&'('��$���������� ��������

���� � ����� ���������� ������� ����� �� ����������������� (<=<� ��������� �������� ��� ���� �� �

� ������E� ������������� ���*�������� ��� � ��� ��� ,+������� �� ��� ��-� ����� ���� �� ������ �� ��

��������� ������������������������������� ������3'*�������������������������(E�������� �������

�� ���� 3'*������� ����� �� �������� �� �� ��� �� ���� ������ ��� ���� �� �� �� ���� �� �� � ������

�������� ���� ������������� ������(&�����������������������$�������� ����� �������������

��������� � ������ ������� ����� ��������� �� ���� ��� ������� ��� � �� ��*�� ��� �����������

,������� ��6'������������������ �-����������� �� ������������� ������� ������ ��7�������������� ��

� ������ �������� �� ���� ��� ���������� ��� �� ������� ��� ���� �� �� �������� ��� ���� ���������

������$������������������ ������������������������������������� ���$����� ������������������� ��

� ��������� ���������������������������������������������

������ ����������� ���� �������������� ����������� �������������������������������������

����������������������� ����������������� �� �������������3'�������������7�������� ������

��������� ���� �������� ������������ ��������������������������������������������������������

���� ���@���� ��� ���������� ����� �� ����� �����;����� �� ������������ ������� ����� ���� �����

��� ������� � ����� ������ ���� �������� ����� ��� ���� ����� �� 8@���� ����9�� ������ ��������� ��

��������� � ���������������#�������������������� ������� ��������������(���������&�����

�������������������������������������������������B���� ��� ��������������������������(=36�

���������,:6�3������������������� ��� ����-��$���� �� ����� ������ ����������� �������������

�� �� ������ �� �� ��� �� ����� 3'� ������� ��� ���� ���� ������ $��� ���������� ����� �� ������� � ��

����������������������������� �������������������������������������������������� ��� ���

������������������������� ��������������3'������������ �������� ��*� ����� ������������7�����

��� ������ ���� ����� �� �� ������ $���� �� ����� ����� �� ������� ��� ������ �� ��������� ����� ��

� ��� ����� �� �� ���� ���� �������� �� �� ���� ����� ���� ���� �� ���� ����� ��� �� ����� ���� ����� ��

�����������

$��������������������,��� ��� ��������������-�� ��������� ����� �������������������� �

��������� ��������� ��������� ���� �����3�?�� ����������������� ��� ������������������������� ��

�7������������� ���� ��������������� ��������������������� ����������������� ��������������

����� ������������������������������������������ ��� ���������������������� ��������� �� �� �����

�� �� ��� E'� ������� ��� ���� �������� ������� $�������������� (<=<� ������������� �������� �� ����

������ ���������������������� � �������� �������(E5:� �������������7������������� �� ������

� ��� ��� ���� ��� ���� �� ��� $����� ��������� ���� ���� ���� � ��� ������ �� ������� ��� ��� ����������

����� ������������$����������� ���������������� � ������ ������� �����������������������������&�

��������� �� ����������� �������������������� ����� ������������������������������������ ��

����� ������������������������������� �������������� ������������������������� ������

������������������������������������������������������������E�&<����������������������������������������������������� ��� ����������������������� � �������3� $��� ���� �������� ����� ��������� �� ('� ���G ���� ��� ('���������� ������� 7��������� ,����� ��� �� �����

����� 7��������-�� �����7����� ������ ��� �� ��� ���������� �� ����� ����������� ��� ����� ����� 7����������

$����� ��� ������������ �� ����� ������ ����� ������������������������������ ������������������� �����

�� ������ ��� ������� ?�� ���� ���� ���� �� �� � ���������� ��������� �� ���@���� ��� ���������� ����� ��

����� �����

�

Page 7: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

������������������� ���������� ��������������� ��������� ����������������������������� ����

������������� ������������������� ������������������������������������������������� �� �������

���� ������� �� ������� ��,3'�������-����� �������� ����*�������� �� �����E'���������������

�������� ������ ��� �� ������ ��������� �������� ���� ������� �� ��� ����� �������� �������������

�������������������������������� ���������������������������� ��������������#������������

���������������������������� ����� ���������������������������������� �� �������=����� ��������

������ ������� ������� ������������������ �� ����� ���������������������� �����������������������

�� ��� � �� ��� �� �� �� �� ������� ������� �� � �� ��������� ��� ������ � @�� ���� ��������

�������� ������ ������� ��������������������������������� ��������� ��������������� �������

������ ��� ���� ��� ����������������� ������� ������� �� ����������� ������������ �����������

���� ������� ������

������������������������������������������������

/�� �������������������� ���������������� ��� ����� ����������������� ����� ����� �

� ���������������� ��/�� �������� �� ����������� ������������������������� ����� �������

�� ��

�� � � � � ,(-�

�����H��������������������� �� ������������������ ��� ������������� ���� ��������������

� ��� ������� ��� ��� ������ ���� ����� �� ������� �� ������ � �� ����� ������� ��������

��������� �� �� �� �������� ����� �� � ��� � ������ ��� ���������� �� �� ���� ��� ����� �����������

�������� � ��� ��$���� ������������ ����������� ������������������� ���G������������������

��$������������������������������� � ��� ����� �������������������� ����������������

��� ������������ �������������������������������

/�� ������ �� ���� ���������� ������ ������ ���� ����� ����� ���� ���� ����� ��� ������

� ����� ����� ��� ���� ����� �� ��� ����� �� ��������� ������� ����� ���������� ����� �� ����� ����

� ������������������� ���������������������������0����������������������� ���������������

,3'�������-����� �7����� ��� ������ ����� ������ �� �� ����� ����������� ��������� ������� ����

������ ���������������@�������������������������� ����������$���������������� �� �����������

����� ���� ������������������������������������0�

� � � � � � ,&-�

�����I�� ��� �������� ���� ���� �������� ����� �������� ��� ���������� ����� ����� ���(J�K� ��� ���� ����� ���

����������

$��� ����� ���������� ��� ���� ���������� ���� �� � �� �� "��������� ������������� �������

,$��������� ���� ���D ��������(:='-��$��� �������������� ����������� ������� �����,���������������

������������������������������������������������������������=� "���������� ������� ����� ��� ������� ����������� ���� �� �� �� ��� �� ��������� ��� ��������� �� ����� ��

����������������������������������������������������������������� ���������������,��������������� ��

�� ������������ ������������������� ���������������� �-�������� ��������� �������� ������ ������������

��������� ��������������������������������������������� �����*������������������� ���������������������

����� ����������� ���������������������������� �����������$������������������������������ ������� ���� ���

�������������������

Page 8: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

� ����������������� �� �������� ������� -��������� ������������ ��������� ���������������

�� ������ ������*�� ������,������-��������������������������������� ������ ��������� �����

�� �������� �� ��� ������� �� �� �� ����� ��� ���� �� ��� ������ LM'� �� ��

� ��� ����� ������ �� �� ����� � ��� � ��

��������������I� ����,� ������ ���&''(>�� �����C� ����&''&-����������� ����

�� � � � ,6-�

$�������������� ������������ ��� ��� ����������������������� �������������������� ����������

�� ���������������,������������-������ �� ����� �������������� ����� ����������� ������

���������������� ������� ������������������������������������������������ ���� �����

����������� ���� ����� ����� �� ����� ���� �� � ���������� �������� �����(����� ���� ������� �

�������������� �������� ��� ��� �����$���� ��������� ������������������8�!!�9�������� �����" ���������

����� ���� � ��� ���� ����������� ����������� ������� ����� ��� ���� ������� �� ����������� �� ��� ��

8������������9<� ���8������ ������95�,� ������ ���&''(>�?������ �����������(::E-�������

��� � � � ,E-�

������������������#���������������!!���� ����������� ����$ ������������������������������,E-�

�� �������������������8��� ��/ ��9������ ����H������ ������ ��,&''(-� �0�

���� � � � � ,3-�

�

�����������

�����������������������

?�� � �������� ����� �� ����� ����� �� ������� $�� ��� ����������� ��� ����� ��� � �����!��� ��� ��

����������� �� ����������� ��� � ���� ��� ������ ����������� ������� ������ ������� ���������

��� �����$����N��$����� ������������H?O����� ���� ���� ������������������� ��� ����N������������

�������*�� ������ ����� ����$�� ������������������� ������������ �������$������������*����������

� ��� �� ��� ,(-� ������� ����� �� ����� ������� �7� ����� �� �� ������ �� �������� ������ ���� ���

����� ����� ���������� ����������� ������� ���������� �� ����� ���0�

�

�

�

��� � � � � ,=-�

������������������������������������������������������������<�I������������ ����������� ��������� ������������������� ������ �������������@�����5�I������������ �������� ���N������������������ ��������������������� ��������

Page 9: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

�

��������� ������ ����������� ������������� ��������������/��L��P� ���Q��?��������������������

�� ��

�

,<-�

������������*� ���������������������������*�������������������������� �������������N� ���I��

�������������������� ��������8���*�� ��9������������������������ �������������$� ���I��$��� ����

��������������������������������������� ����������� ���H����

$����������� ����� �� ����������������� ����������������������� �� ������������7�������

����������������� ����� ��������������������� �����" �������� ������������ ��������� ����

�� �������������� ��������������H����������������*���� ���������������������������������I�� �����

����� ���� ������ ���� ��� � ������������ �������� I� ��� N� ��� ��� ���*���� ��� �� ����� �� �� ������

��������� ���� ��������������������� �������������� ���� �� ���������������� ���B���� ����

������������������������ ��������������������7� ���������� ������������������,I-�������� ������

��������������� ��� ���,����� �� ���"�����(:53-��/��� ������ ��������������������� ��������

����I������������������ ������������������������������������� �������������� ���� ������� �����

����� �,� �����C� ����&''&>�)�D ���&''5>�4��� ���4��������&'('-��$���������*�����������

���������������

�

,5-�

/��� �� ���� ������� �������*���������,I-�����������*�� ����7� �����

�

,:-�

���� ��$��� ��������� �� � � ��������� ����� �� ������ ������ �������� � ����� ����

��� ��;����� �� �� ���������� ����� ����� ����������� � ���*�� �������� ����������������� �����

C� ��� ,&''&-� ����� ��� ������ ���� ������� �� �� �� $���� ��������� ����� ����� ���� ������� ��������

��������� ������*�� ��� �������� �7� ����� ��� ��� ����� � ����� ���� ���� �� ��� ����� ���� /����

�������� ��������� ������� ��������� �� �� ��� ����� ����� ���*�� ��� �������� ������� � �����������

����� ����������� ������������?���� ����������� ���������� ������������ �����������������

���*�� ��� ����� ����� �������� ��������� ���� ����� ��� �7��� ����� ��� � ���*�� ��� �� ��� �7� ���

����� ���������� ��������������������������� ��������������

?�� ���������������� �� �� ���� ��������� �� � � ��������� ���� �� ������ ��� �� ���������������

� � �������������������������� ����������� ���������������� ������������ ������������� �����

����� �� �������������� ����� ��� ����� ���������������� ������ ����� �@������ ��� ���������

� ��0� ����� ��������� ���� �� �7����� ��� ������ +��������� ����� ��� ��� � � �� ���� � ���� � ��

���� ������� ����������������������������������� ����������� ���� ���������������� ���������

Page 10: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ���������

�

��� ��� �� ���� ����� ��>� ���������� ���������� ����� �� ��������� � �� ���� �� �� ����� ��� � ����� �

�� ����� ��� ������� ����� ��� ������������ ���� ������� ���� �� �� ������������� @���� � �����

�������������(���� �������� ���������� ������������� ���������� ����?��������� �@������������

�

��� ��������������!"�����������

� $��� ����� ����� �������� ��������� ����� ��� � � ������ ���� �� �� ����� �������� ��

���������� % ������ ����� ����� ����� ���� ����� � � � � �� ��� ���� ���� ��� ������� ���������

���� �� ������ ����� ������� ���������������������������������������� ����������� ����������

������ �� ������������������ ������ ����������������F��*� ������������7�����������

������������� ���������������������������� ������� �� ����������8����� ��������9���" �,���

�� ���������� ������������� ������� ���������������������������������������� �����-��/��������

������������������������������������� ���������������������������� ����������������������� �� �

� ����� � ������� �������� ��� ������ � ������� ������� ����� ����� �7����� ����������� �����

� ���������� ��������� �������������� �� ������������� ����� ��� 4�� �� ���� � ����������� ���

��������������� �� ��� ��������������� ������� �� �������������������������,# �� ���;�@������

(::3>�� ����$���� ���� �����C� ����&''(-��+���� ��������� ��� �� ���� ���������� ����� �����

����������0�

��� � � ,('-�

�������� ����� �� ����

��� � � ,:-�

��� ���� � ��� �� �� ����� C,�-� � ������ �������� ��� �� � � �������� �� ��

������������'� �� ��+���� ������ � ��� � ���������� ������ �� ����

O ����� ������7���� �� � �� ���� �� ��������� ���� ������ �������� ��� � ���������� 4����

����� ��� ��� ���� ������� �� ������� " � ������� �������� ����� ��� ����� ������ ���� ��� ���� � ��

�� ���� � �������� ����� ���� �������� �������� ���� ���� �� �� ���� � ���� �� ���� ���� ������� ���

����� ������ ������ ��� ���� ���� ��� B� ���� ����� ���� ��� ���� ������� �� � ��������� �� �������

� ����������������� ���������7����������������� �����#�������� ���������������������������� ��

�� ������������� ���� �� �� ���� ������������������0���������������������� �������������������

����������������� �������� ��� ������������� ������������� ��������,)�D ���&''5-��?��

���� ��� ��������� � � �������� ��� ���*� ������ ����� ����� ��������� ������� �� ����� �� � � ����

�������� ��������� ��� �� ��� $��� �� ���� � �������� ��� ?������ ��� C �� � � �� ,&'('-� ���

������������������!��)�+�,�7� ����� �������� � ���-���� ��� ��" �������������������������� ��

� ������������� ����������� � ��� �� � �!!�������������������� ������� ��� � ���� ������ �������

����� ������� ���� @���� ��� ���� ��������� ���� ���� �� ������� � ������ ������ � � ��� � ��������

������ ������ ������� ���� ���������������)�D ��,&''5-��������������������� ���������������������

���� �� ����������� ������� ��� �� ���� ���� ��������� �� ������� ���� ���� � �������� ����������

������������� ����*�*������,"B$-�� �������� ��������0�

Page 11: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% ����������

�

�

����� ����&�<'&�,6�6E5-��������� ������������ ���� �,�� ���� -��������������������� �������

����� ���� �� �� �� ��� �� � E������� �������� �� ��������� �� N� ���I�� "� ��� ���� ���� �� I� ���

� ��� ���� ������� ���� ����� �������� ��� ���� ���� �� �������� �������� ,# �� ���;������� (::3-��

?������ ���4�������,&''5-��������������������� ���� �������� ��������� ������ �����������

�����������/������� ����������� ��� ��" ���������� ������������������������� �� ������������ ��

� ������������������������?������ ���������������� ����� �� �������������������� ��������� ����

���� �������� ��������� ��������� ��� �������������� ���������� ����� �� �� �������� �� ���� �� ������

�7� ������ ��� � ������� ?������ ��� 4������� ,&''5-� �������� �������� ��� ���� �������� �7� ����� ��

����������� ��������� ������������������� ���� ���������������� �������7� ������

�

��#!$������%�#�&��������

���������������������� ������ ������������� �������������������������� ������������ ����� ��

��� � ����������������������������$���� ���������� � ���� ����������������������� �������������

" � ������� ��� �������� �� �� ���� ��� �� ����������� ����������� �� � �������� ?�� ����� � � ����� ��

������� ������������� ������ ������*� ����������� ������������������������� �������� ����

��� � ��������� ��� ���� � ������� � � ������� , �������� ����� � ��� ���� � ���� ����-�� ��������

����� ������������������� � ���������� ��������������������?�����" ������������������� ������� ��

����������������������/�������I��������������� �������������������������������� ������� ����� � ����

�������������������� ����������������� ������������ ���� �����������,?������ ���4��������&''50�

=&=-��?��������������������������� ������������� ����� ������������� �������������������������� ������

����������� ������������ �� ��� ���� ���� ��� ���� �� ������ ����� ���� �� ������� ��� ��� �� ����� 4���

,&''5-��������� ���������������� ������������������" ������ ���� ��� ���� ��������������� � �������

�������������N���� ����������������� ���� ���������� �������������� ������" � � ����������������

����� ��� �� �������� � � ����� ?������������ ����� �������� ����� ���� ���� ������� �� ����

� � ����� ��� N� ��� ������ � ��� ��������� ������ ���� ��*���������� �� ����������� � ����� ����

7�������� ������� ���� �� ������ � � ���� � �� ���� ��� ���� �� ������ ����� �� � � ����� ��� N�� $���

����� ������������������������������ ��������" ������������ �������������������������� ������������

����� ���������� ���" �� ����������������

��������

�

#���#������(������� ����������������� ��� ����������������������(������� ��� � ��������

���������� �� ����� ��� ����������� ���������� ������� ����� 33�������� �� ��������� �������� ���

����� ���������������� �� ������� �������������������� ������ ��������������� ������� ����#�����

�&� ������ ���� ������� ����� �� ����� ���� �� ����� ���� ���� �������� ��� ���������� ��� ���*

���������� �� ����� /���� '� ����� ���� ���� ����� ��� ������ �������� ����� (� � �� �������� ?�� ���

������ ����� ��� � �� ������ ��� �����(�� ����� ���� ������� �������*���������������� ��������

�� ���� ������������������������������ ���� ������������������ ���� ��� ����������������

Page 12: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% �����������

�

���������������������������������������� ����������B��������� �� ������������ ������������������

����� ������ ������������������� ��� ������ �����E'�������������� �� �� �������*����������

������F����������������������� �� ����� ���� ���������������������*������������������������

� �� ���� ������� ��� �� ��� � ��������� ��� ������ ��� ���� ��������� �� ����� �� ����� ���� ���

��������������������������

$ ����(����� ������� �� ����� ������������ ��������������������� ����� �� ���������

���������������������������*��������������������B��������������������������� ���������������

��� ���� ���������� ����� ���� ������� ����� ����� ������� ��� ������ ����� ��� ���� ��� ������� ����� (��

�������� �������������� ����� ����� ������ ������� ��� ��� ��� �� ���������� ��������� ���������

������� ������ � �����������������������4 �� ���) ���� ����� ���� ��� �������� ������� ���:�

� ���� � ��� $���� �� ���� ����� ������� ��� � ��� ����� � �� �� ���� F�D� � ����� ��� ������� $�����

��������� �������� �� �� �������� ����� �� ���� ��� ��� �� ����� �� ����� ���� ��� ����� ��� �� ��

���� ����������B4��������������������� ����������������������� � ������� ��� ?���������

����� �������������������������������� ������������������������� ��������������������� �������

������� ��� ��� ��� ���� ������ ����� ����� ����� ��� ���� ������� ��� ��� ����*� ��� ��� ��� ���

��� ����� $��� � �� ���� ����� �� ������� � �� � ������� ��� ����� ��� ����� ���� �����7����� ���

�������� �����(������� ���������� ��������� ���������E3������������ ����� ��� ���� ��� ������ ��

����� ����������� ���� ������ � ������/���� ���� � ����� ��� � ����� ���������� (� ��� '�3� �� �� ��

���� ��������������������������������������� �� ����� ����� ��������������(������ ��������� ����

$��� ��������� ��� ����� ������� ���� ���� �� ���� �������� ������� ���� ����� ��� �� ���� ��� ���

����� �� ����� ��������������������������� �����������*������������������������� �������������

���������� ��������������������������������������� ������������������ ����������������� ��

��� ��� ���� ��������� ��� �� �� ���� ���� ����� ���� ������� ��� � ����� ��� '�3� �� �� ��

���� �������$����� ���������������� ����� ������������������ ��������������� ��������� �������

��������� �� ������� ��������� ,����� � ������� ��� �������� ��� � ���� � ���� ���� ���� �� �����

� ����-���

$����� �����������$ ����(������ ������������������������ ���� ��������� ����������

�� � ��� �� ���� �� ���������� ��� ���� 7� � ���� ������� �������� ��� �7� ����� ,&-� �������� ���

��� � ����� $����� ����� ����������������� ��� � � ����������������� ���� ���������� ������*�

���������� ������ �� ���� ������� ���������� ?�� ��� �������� �� ��� �� ���� ���������� ���� ����*����� (�

����� ���� ��� ���������� ����������� ���������������������������������$����������� ��������

����� ������ ���� ����� ����������� ��������� ������ ����� ����� ������ ����������� ��� , �� ����3�

���('��������������-��$��������� ������ ��� ���� ���������� �������� ������������*������� ����

��� ������ �� ���� ����� �� ���������� ���������� $���� ��� ��� ������� ��� �������� ��� ���� �����

������������� ����������('��

#������ �6�� �E� ��� �3� �� ���� �������� ������� �� ���� ������ �� ���� �� ��� ����� ��

����� ���� ���� ��� ��� ��� ����� (� ��� '�(� �� �� �� ���� ���������� ����� �� ���� ��� ������ ����� (�

������ ?�� ��� ��� � �� �� ����� ��� ��� ������ ���� �������������� ��� ����� ���� ���� ��� ����� (� �� ����

������������������������������������������ ����������������������������� ����� �����������������

��� ����� ���� �� ���� ������� ��������� ���� ��� ���� ������� �������� ����� ��� ���� �� �������� ���*

������������������������������������������������������������:�8) ���9�������������� ���� ��� ����� ������������������ ������������������������ ��$���� ����� �����

�� ��� ������ �������� ����� �� ��!��������� ���������� ��������������R� ����������� ��� �� ������

������������� ������������('�+������������+ �����D ���+��� ����� �� �������

Page 13: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

%����������� ������� ������������ �� �����������������2� ��" ��������

�

% �����������

�

���������� �������� ��� ����� ��� ���� ��� �� ���� ���� ������� �������� ����� &� ��� ���� ���� �� ����

���������$������������������� ������ ��7� � ���� ������������������������������� � �������� �

����������������� � ���� ��� ������ ������������ ���� ����������������� ����� ���� ��������

(������ ����������$������ �� � ����������� �������������� � ���� � ����� ����������� ���������

Page 14: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

� �����0����� ����������������� ������*��������������� �� ����� ����������

� ������� ����� �������������������� ��������������������� � � ����� �!���

� F��*����� D���� F��*����� D���� F��*����� D���� �

������ �������� ���������������(� '�<&<=� '�3:&<� '�=:E5� '�3:<6� '�=E56� '�353(� '�'<&<�

� '�(6E:SSS� '�':<3SSS� '�'=6&� �

������ �������� ���������������&������������(� '�3E&'� '�<6&3� '�3(:<� '�<6=5� '�E:&:� '�<&'<� *'�&6'3SSS�

� *'�(:'3SSS� *'�&(<(SSS� *'�&&<5SSS� �

������ �������� ������������ �������������&� '�E6(<� '�55(5� '�E&(5� '�5565� '�E'3=� '�5:(3� *'�E6E5SSS�

� *'�E3'(SSS� *'�E=&'SSS� *'�E535SSS� �

��� �����������&������� '�==<(� *'�&5=:� '�6('<� *'�(6<(� '�(6=(� *'�'EE3� *'�6':ESSS�

� '�:3E'SSS� '�EE<5SSS� '�(5'<SSS� �

��� �������� ��� ��,���� ������-� '�EE''� *'�666<� '�':=5� *'�6'&:� *'�'<3&� *'�(<&3� *'�6='5SS�

� '�<<65SSS� '�6::<SSS� '�':<&� �

�� ��� '�EEE(� '�EEE=� '�E&5(� '�E(=(� '�E6('� '�653'� '�'&<'�

� *'�'''3� '�'(&'� '�'E='� �

���������� '�E5''� '�<3=6� '�3<3<� '�<6E=� '�=(35� '�<(5(� '�'5=(�

� *'�&<=6SSS� *'�(355SSS� *'�('&6SS� �

.��,%%+GO%�-� '�'E6:� '�'E6E� '�'E3<� '�'E(&� '�'3'5� '�'36&� *'�'6&&�

� '�'''3� '�''E=� *'�''&6� �

.����������� '�6(E:� '�(&(:� '�&3&E� '�(63'� '�&(<3� '�(656� *'�'E&'�

� '�(:6'SSS� '�((<ESSS� '�'<:&SS� �

.D����,���� � ���������-� '�'=35� '�''66� '�'6(3� '�''E=� '�'(:5� '�''36� '�''&6�

� '�'=&3SSS� '�'&<'SSS� '�'(E3� �

.D����,� �G� ���-� '�'<3E� '�'=(5� '�'<E(� '�'==E� '�'<:(� '�'353� '�''<3�

� '�'(6=� '�''<5� '�'&'=� �

.D����,+��������-� '�'&''� '�'(6E� '�'&'3� '�'(56� '�'(=:� '�'&==� *'�'&(5�

� '�''=<� '�''&&� *'�'':=� �

��� ��� '�'=&'� '�(&=:� '�'5'E� '�(6<6� '�('<6� '�(E5:� *'�'=5&�

� *'�'=E:SSS� *'�'3=:SSS� *'�'E(=� �

/����� '�5=(6� '�<<3&� '�56'<� '�<:'5� '�5&E<� '�<=E<� '�':<(�

� '�'5=(SSS� '�'6::� '�'=''� �

��� ��� '�E5<3� '�3=65� '�E=E:� '�3=<5� '�E3E'� '�3<<3� '�'(3(�

� *'�'<=6SSS� *'�('6'SSS� *'�(&63SS� �

+������� '�E(&6� '�63:(� '�E6(6� '�63=6� '�E66:� '�63&:� '�'(6=�

� '�'366SS� '�'<3'SS� '�'5('S� �

���� (:�6'(3� (:�6&&&� (:�&:6:� (:�6'(&� (:�&<6'� (:�66=:� *'�'&'3�

� *'�'&'=� *'�''<&� *'�'=6:� �

F�D� '�((56� '�(&=:� '�(6':� '�((:'� '�(E(&� '�(&&6� *'�'&<'�

� *'�''5=� '�'((:� '�'(5:� �

��� ������� ����� ��������� (�:563� (�(3'(� (�<(:6� (�&6'<� (�='=&� (�6665� *'�'=::�

� '�5666SSS� '�E55=SSS� '�&<&ESSS� �

��� ������� ����� ���������S�F�D� '�((&=� '�'(E&� '�((=E� '�'(<3� '�(&<(� '�'(:'� '�'5EE�

� '�':56SSS� '�'::'SSS� '�('5(SS� �

; ������+ � '�'5=<� '�'5'<� '�'56(� '�'<6<� '�':E5� '�'365� '�'E&3�

� '�''='� '�'':6� '�'E((� �

B+.� '�(=65� '�(&:E� '�(=&:� '�(E<3� '�(<&E� '�(&:'� '�'6E5�

� '�'6EE� '�'(33� '�'E6E� �

+ �����D ���+ � '�'36'� '�'E3E� '�'3((� '�'3'<� '�'E='� '�'3:(� *'�':3=SS�

� '�''<=� '�'''E� *'�'(6&� �

/������D ���+ � '�3355� '�='5E� '�3=&6� '�35<=� '�3E='� '�='<3� '�'(&'�

� *'�'E:=� *'�'&36� *'�'=(3� �

B���� ������� ('E5� 3::� =('� E3(� 6(3� &&'� ('=(�

Page 15: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

"����#�������������� ������� �������$����� ��������������������� ����� ���������������*��������������� ������

�� ������������������������������������ ��������������������������������� �� ����������(��� �� ������ ������������

�������������*����3'����������������(��

�

������������� ������� ���� ������������ ���������� ���� ��������������������/��� ������� ���

�������� ��� ������� �� ���� � �������������� ��� ����� ��� �� �� ���� ���� ������� �� ���� �������

���������� #������ �=� ��� �<� ����� ����� � �� ���� ������ �� �� ��� ��� ������ ����� &� ��� �� ��

���� ���������������������������� �����������(���������������������������@����������3'�

������� ���������������������� ������������ ������������������� ����� ���� �����������������

���� ������ @���� ����� 3'� �������� ?�� ��� �������� �� �� ����� ��� � ��������� �� ��������� �������� ����

���� ���� ��� ����� (� ��� �����7����� ���� ���� ���������� ���� ��������� �������� ���������

����������� ���������3'����������������(���������������������������7����������������������

������ ���� ����� �� ���� ���� �� ���� ������������� $��� ��������� ��� ���� �� ������ ��������� ����

�������������3'����������������(��$����������� ��� �������� ����������� �������������

�����&� ��������� ���������������� �� ����� ������������������� �������������������� � ����

������ ����������� � ��?����������������� ���������������������� �7� � �������������������

��������� ����������

/�� ���� ������� ���� � ������ ��������� �������������� ������� ����� ��� �7� ������ ,5-�

��� ,:-� ��� ����� ��� ���� ����� �� ���� ���������� ����� �� ������� ��� ����� �� ����� ���� ��� �� ��

���� �����$���� ������������������ ����� ������������������������������������������ ���

� �� � �� �� �� ���� ����� ��� ���� ������� ���������� $���� ������ �� � ������ ��� �� ���� �������� ��

������� �������� ��� ���� ����� ���� ��� ���� ���� ���������� ��� ����������� ���� � ��� 7� � ����

������� ��������� �� ��������� �� ���� ���� �� ��� ����� ���� ��� ������� ��� ���� ����

�7� �������������������$����������������������� ������ ������������ ����&��#�������������������

��� ������������������������ ����������������� �� ����� ����������������� ����������� ����� ��

����� ���� �� ���� ���������� �������� ����� ��� 6&� ������� ������ �� ���� ��������� ���� ��� ����

�� ���$��������� �������� ������ ����������� ��� ������(���������������/������������������� �����

���'�3��� ��� �� ������ �������������������� ��������� �������$��������������������������� � ����

��� ���������������������������������������� ���������� ����� ����������������������������������

�������������� ����������(��� �� ������ �������$������������ ��� � ����������� �����������

��� ���� �� �� ��������� � ����&���� ���*�� ��� ��������� ��� ���������� ������� �����������������

����� �� ����� ���� �� (�'3�� ������ ������� � ��� ���� ��� � (�3� ������ ��� ������ ���� ��� ��� �� ��

���� ������ �('������������ ����������� �� ����� ������

��� �� ����� ��� �� �������� �� ���������� �� ����� ��� ����� ��� ���� ��� �� �� ������ ������

+���� ���� ������ ���������� ��� ���� ������� ��������� ������� ������ ������������ ���������

� ����������?������ ���C �� � � ��,������������������ ������?C�� �������-� � ,&'':-� ���

����)�D �� ,&''5-�"B$�� ����������� �� ��� ������ ���� ?C� ���)�D ��� ��������� ������� ��

���� ������$���������� ��������������� ����6��������$�������� ��?C�� ���������������������� ����

�� �� ���� "B$� � ��������� �������� ���� ������� �������� ��� ���� ���� � �������� �������� �� 7�����

����� ��$���"B$�� ���������������� �������� ������� �������� ������ ������<�:���������� �

�� �� ������ �������� ��� ������� ������� �� ��������������������?C�� ��������������� ������� ���

�� ('�6���������� � �� �� ������ ����� ���� ����.���� �� �� ������ ���� ������� ��� �� �� ��� �� ���� 3�

������� ������� ?�� ��������������������������� ������������ ������������������������������� ����

��� ����� ������� ��������� ��?C�� ��������������� �� �������� ����������� �������������� �

Page 16: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

����� ����� ������������ ����������������$����� ��� ������� �(*(�3������� ������������� ������

�� �� ����� �� � ��� ������� �� ����� �� ��������� ?�� ��� ���������� ���� ���� ���� � ����������

�� ������ ��������� ���� ����� �� ������������������ ������ ���� �������������� ��������������

������������������ ����������?����������� �������� ��� ������� �������� ��������������� �������

���� ����� ���� ��� ��� ��� ���� �� ���� ���� �� �� �� ���� $��� ���� �� ��� ���� �� �� ����

� ���������� $���� ��� ��� ��� ���������� ������ �� �� � ������� �� � ��� � �������� ������ ����� �� ���

���������� �������� ��� ���� ������ �� ���� ����� �� �� ��� �� �� ��� ���� ����� ����� $������� ����

����� ���� ���� ���� ������ ���� ?C� ��� "B$� � ���������� �� ��� ����� �� �� ����� � $��� ���������

�����������������������������������������

�

� �����#�"����������������������� �� ����� ���� ������� ����

� /������(��� �� ������ �����

� #������ ��� "���������� ?O��

��� *'�6(<&SSS� *'�6(<:SSS� *'�636(SS� *'�666ESS� � �

� ,'�'66-� ,'�'6&-� ,'�(3=-� ,'�(EE-� � �

������ ���� � � � � � (�'3'6SS�

� � � � � � ,'�E3=-�

�� *'�''(E� *'�'''3� '�'<36SS� '�'3==SS� � '�'33=SS�

� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'6'-� ,'�'&5-� � ,'�'&<-�

����� '�''3'� '�''63� *'�'6<<� *'�'&<'� � *'�'&6'�

� ,'�''6-� ,'�''6-� ,'�'65-� ,'�'63-� � ,'�'6<-�

��� � � '�''&E� '�''(5� � '�''(5�

� � � ,'�''&-� ,'�''(-� � ,'�''(-�

������ � � *'�''&=� *'�''&'� � *'�''&'�

� � � ,'�''&-� ,'�''&-� � ,'�''&-�

B������������ F�� N��� F�� N��� � N���

B���� ������ :E<� :6<� :E<� :6<� � :6<�

��@������"T� '�(:(� '�6(3� '�':E� '�&(E� � '�&(E�

� /������'�3��� �� ������ ������

� #������ ��� "���������� ?O�

��� *'�&:&<SSS� *'�6(5&SSS� *'�3(63SS� *'�6&=3� � �

� ,'�'E<-� ,'�'EE-� ,'�&63-� ,'�&(<-� � �

������ ���� � � � � � (�'&35�

� � � � � � ,'�<&5-�

�� *'�''==� *'�''&<� '�(3:&� '�'<(5� � '�'<E3�

� ,'�''3-� ,'�''3-� ,'�('6-� ,'�':5-� � ,'�'::-�

����� '�'('&� '�'(''� *'�'5<5� *'�'6=3� � *'�'E=5�

� ,'�''5-� ,'�''5-� ,'�((:-� ,'�((6-� � ,'�(('-�

��� � � '�'((6� '�''6<� � '�''6<�

� � � ,'�'('-� ,'�'('-� � ,'�'('-�

������ � � *'�'(=E� *'�''=<� � *'�''=<�

� � � ,'�'(&-� ,'�'(&-� � ,'�'(&-�

B������������ F�� N��� F�� N��� � N���

B���� ������ E:(� E5E� E:(� E5E� � E5E�

��@������"T� '�&'E� '�665� '�'(6� '�(E3� � '�(E3�

�����0�SSS��U'�'(��SS��U'�'3��S��U'�('���"�������� �� ���������� ������������ �� ��������?O������ �������� ����

���3''������� ���

�

�

�

Page 17: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

� �����#�F��*� �������������

� � ?C��

� ��������

"B$�

� ��������

'�3S?C�

� ��������

&S?C�

� ��������

'�3S"B$�

� ��������

&S"B$�

� ��������

$% �� ���������� ������ �� ��� ��!!�� ���"�� ���!�� #�# ��

(� +V$WX�2�+V$

*X� *'�6(E:SSS�

,'�'E(-�

*'�6(<&SSS�

,'�'6'-�

*'�6&''SSS�

,'�'3&-�

*'�6(=:SSS�

,'�'&:-�

*'�6(E(SSS�

,'�'E(-�

*'�6(3:SSS�

,'�'&=-�

&� +VNWX�2�+VN

*X� *'�6&36SS�

,'�(6E-�

*'�&E:=SSS�

,'�':6-�

*'�E&:5SSS�

,'�(=3-�

*'�&E3=SSS�

,'�':6-�

*'�66(6SSS�

,'�((5-�

*'�&&<&SSS�

,'�'56-�

&G(� 4�$+�,?�������?O-� (�'66'SS�

,'�E6E-�

'�<5=5SSS�

,'�&:E-�

(�6E6'SS�

,'�3&5-�

'�<<3(SSS�

,'�&:6-�

(�'3E:SSS�

,'�6:'-�

'�<(:'SSS�

,'�&=(-�

�����0�SSS��U'�'(��SS��U'�'3��S��U'�('��.����� ������� �� ���������� �������3''������� ������������

� ����������

�

��'����������(��

�

� B���������� �� ����� �������� ������� ���� �� ����������� ��� �� �� ���������������������

� �� ������� ��� ���� �� �� ����� ��� �����/��� �� �������� �� �� ������������� �� ���@���� ��� ����

������� �� 8� ������9� �� �� �� ���������� $���� � �� ����� ��� ���������� ����� �� ��������� ��� �����

�������������������������� ������ ���������������������@����� ����� ������������������

����� � �� ������ � �� �� ��������� $������� ���� ����� ���� ��� ��� �� ����� �� ����� ���� � ��

����� ������� ��� ����� �������������� ����B���� ����������������� �������������������� � ���������

��� ����� �� ��������� ��� � ���@���� ������ ����� ���� ��� ����� �� �������� ������ ������ �����

���� ������ ������� ����� � �� ����������������������� �����������������������������������������

�� � ������� �� 8�� �����9� ��� ���� ���� ���� �� ��� �� �� ��������� �� 8@���� ����9� ��� 8@����

� ����9� ��� ���� ������� ����� ������� ���� ����� �� ���������� ���������� ?� ��� ���� � ��� �����

����� ������������������� ����� �������������������������������������3'���������������������������

���������������������� ���� ������������������������������� �����3'��������� ����������

����� ������������� ���7�������� ����������� ������ ������������ ����� �����������������

���� � ��� 8�� �����9�� ��� ���������� ��� �� �� ���� ���� � �� ��� ������� ��� ��� ���� ��

��������� ��� 8@���� �����9� �� 8@���� � �����9��/������� ��� �� �������� �� ��������� ��� ���� �� ����

�� ��� �� �� ���� ���� �� ���������� ����� �� ��������� ���� ������ ������ 3'� ������� ��� ����

��������������������������� �� ����� ������ ����������������������������������� ���� ���

3'�������������������������������� ��?C�� ����������������� ��� �4�$+���*'�&6(��$����� ��� ����

��� ������ ����� �� �� �� ���� ���� �� �� ��� &� ������ ��� ������� ������ �� ���� ����� ��

�����������������������@���� ����������&������� ������� ����������������� ���� ������������� �����

�� 8@���� ����9� ��� � ��� �����7����� �������� �� ����� ��� 8@���� � ����9�� �������� ����� ����� ��� ����

�� ������ ����������� ����

� ��������������������������� ���� ���������4�$+��� ����������������� ����������������������

��� � ������������������������������������������ ������������������ ��������� � ����������������

����� ��� ��� � ��������� �� ���� ��� � ���� ,����� �� �� ���� ������� �������-� ��� ���� �����

����� �������� ��� � �� ������� �� ���� ��� � ���� ��� ����� ����� �� ���� 4�$+�� .���� �������� ��

��������������/����������� �������� ��?C�� ������������������������������������� ������ ��

���� ����6�� �������������� �������������������&� ���6���� ����E��������D������������� � ����

Page 18: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

������� ���� ����� ���� ����� �� ����� �� ����� ����� $����� �� �������� ���� ����� �� ���� �����������

������������������������������� � ����������� ������������������ ������ ����������� ������

� ��� ��� � ��� ����� ������� ������� ����������������� ��� ���� ��� � ���� �� ���� ��������� ,���� ������

�5*�&=������� �������-����������������� �����8/����� �������9������������� �������� �����,('�

������������-��������������������*��������������������� ��������������������������������������

��������������������������������� ��� ������� ��� ����� ���������$����������4�$+������� ����

�������� ������������������������������������������ ������� ��� ������� ���������������� ����

�� ����������� ����� �� ������� ��� ����� D��� ������ �� ���� ����� ���� ��� � ���� 6� ����� ����

��������� �������� ����� ���� ��� � ���� E� ����� ��� �� �� ���� ������� �� ���� �� ������ ���� ������� ��>�

����������� ����������� �� �� ������������ ������� � ���� ��� �������*� ������������ ������� ���

����������� ����� ���� �� ���� 4�$+� ��� � �� �������� ��������� �� ���������� ��� �� ���� �� �� ��

�������

������������������������� �� ���������������������� ����� ���� ����������� �������

����� ���� ���=3��������������������������������������� ��������3=�������3::��������������������

�������������������������� ��������������� ����$����������� ������� ����������������������������

���������������� ���������� ������ ��� �������� ����������������&�,��������� ��������� ���

���� ��� ���-� ��� ����� ���� �� �� ,� ����� ��� ��������� ����� ��� ��� � ���� � � ���-��

��������������������������� ��� � ������������� ������������&��������:��������������� ����

�������������� �����6�������3��� ��������������������� ��������� ��������������������������

��� � ������� ����� :� �� ������ 3=� ��������� ���� ���� ������ �� �� ��� E� �� ���� 3� ���������� ����� ���

�������� ����� &� ��� ���� �� ��� $��� 4�$+� ��� ���� �� �� � �� �*����� ���� �� ���� ���*� ������ ��

��������0�� ��������������� �������������������������������� ���� ���=3����������������&>� ��� �

� ������������������������������������������������������� ���� ���=3����������������&� ���8���9�

������� �����$����������������������� ������� ������������ ���?C�� ������������ ����6� ��

�����������������E� ���3���� ����E��+��������� ���������������� �������� ���� ���=3����������������&�

� � ��� ������������������ ���� ��������������'�E=��$����������� �������*������� ����+���������

������������������������8���9�������� �������������������� �������������$����������� �������

�������� ���������������� ����������� ��������� ����� ���,��������� �-��� ��� ��������� ����������

��������>��� ������������������������� ����������(������������������ ��������&��$���7�������������

�������0� ��� ����� ����� �� ��������� ������� ��� ���� ����� ���������� ��������Y� D��� ����� ��

�� ��� ����� ����� ����� ���� �� �� ����� ����� �� ��������� ����� ��� � ��� � ������� ����� ������

��������� �� ��������� �������� ��� ���������� ��� ��� � �� ��������� �� ����� �� ������ �� ���

���� �������� ����� ���� ������$��������������� ����������������������� ������� �����������

���� �� �� ���� ����� ���������� ���������� ���� �� � ��� �������������� ���� ��� � ��� ��� �����

��������$��������������� ���������� �� ����� ����� ���������� ��� ��� ���������� ������� �����

������� ������� �������� �������� ����� ���� ����� ����� ������ ��� ������ ����� ���� �������� ����

�� ����� ��� �������� ��� ����� �������� ��� ��� �������� ��� � �� ��������� �� ���� ��������� ����� ��� ���� ���

����� ���� �� ����� ����� ��������������������������� ����B������������ �������� ����� �������:����

����3=��������������������������������������������� ����� ��������������� �������������������

����������������� �� ������ ������������������������������������������� ����� ������

#�� ���������������� ��������������������������������� �������������$�������������� � ����

����������� �� ������ �������� ���� ���� ��� ��������� ��� ����� D��������� ����������������

���� ������� ��� ���� �������� ���� ��������� ��������� �� �����*���������� ���������������������

� ���������������� ����������� �����������������7� ������#���������������������������

Page 19: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

������������� ��� ��� ���� �� ������������������� ��� ����������� ��� ������������������/��

��������*����� �������4�$+����������������������������������������������������� ����������

$��� ������� �� ������ ��� ���� �� �� ������� �� � ���� E�� +��������� �� ����� ����� �� ��������� � �� ���

������� ������������������������4�$+��

�

� �����#��������������������

� � D���������

��������0�

�����&� ��

�� ������

"���������

��������

,����� �-�

"���������

��������

,������������

��� � ���-�

+���������

����������

���������

����������

MZ=3[����

�����&�

+���������

����������

���������

����������

MZ=3[����

�����&�\�����

��� ����

+���������

���������

���������

�����

�� ��&�

$% �� � � � � � � �

(� +V$WX�2�+V$

*X� *� *'�6'E&SSS�

,'�'65-�

*'�6(5ESSS�

,'�'6E-�

*'�663=SSS�

,'�'E'-�

*'�66'5SSS�

,'�'65-�

*'�6'E3SSS�

,'�'E'-�

&� +VNWX�2�+VN

*X� *'�&6(&�

,'�&((-�

*'�&=3<SS�

,'�(&(-�

*'�6'(6SS�

,'�((=-�

*'�(365�

,'�(&=-�

*'�&<'&SS�

,'�((:-�

*'�&553SS�

,'�(63-�

&G(� 4�$+�,?�������?O-� *� '�5<63SS�

,'�E(=-�

'�:E=6SS�

,'�6<&-�

'�E353�

,'�6<&-�

'�5(==SS�

,'�63&-�

'�:E=ESS�

,'�E3=-�

�����0�SSS��U'�'(��SS��U'�'3��S��U'�('��.����� ������� �� ���������� �������3''������� ������������

� �����������

�

� ��

���������

$������� � ���������� ���� ������������������� �� ������������� ��������������

�������� �� ���� ����� �������� �� �� ����� ��� �� ������ �� �� ���� ����� ������� ���� ������ ��

������� ��� ��������� ��� ��� ���� ����� �� ����� ��� ������ ���� �� ���� ����*��������� $���

���� ���� � �� �������� ������ ������� �� ����� ���� ��� ��� �� ���� �������� ��� ���� � ������

���� ���� �� ����� �� ��� ��������� ,$�������� (::=-�� �������������� �� ���� ��������� ��� ���

��������� �����*������� �������������� ������� �������� ����������� �������������������� ���

� �� �������� ������ ����������� �������� ����� � ��������� ��� ��� ��� ���� �������� �� 7� ��*

��������� �� ��� ����� ������� �������� �� �� �������� ����� ����*������� �� ��� ���������� ��

����������� �� �� � �� ������� �� ������� ���� ����������� ����� �� ������ ��� ���� � ����� ��������

�� ������ ������ ����������������������

$���� ������ ����� ��� ���������� ��� ���� ���� ���� ������� ���� ���� �� � �!!�� ���������

��������������������� �� ��������� ���� ������� �� ���� �������� �������������������� ����� �� ��� ��

�� ����������������� ����������� �� ����� �����$������ �� �� ����� ������������������� ����������

�� ��������������� ������ ���������������������������3'���������������������������������?�����

��� � �� �� ���� ������� ������� ����� ���� ���� ���� ����� �� ����� ���� ������� ���������� ����� ��

����������������������������������������?O���������������������� ��� ������������� ���������� ��

����� ������������ ����� ������ �������('�������� ���� ��� �������� �� ����� ����������� ���

������ ����� � ('�������� �� �� �� ���� ����� ���� ��� ��� ����� ��� �� ������ �������������

Page 20: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% ����������

�

����������� ���������� ������ ����������� ��� �������� ��������� � �����]� ���� ������������ � ��� ���� ��

����� ������ ��� �� ���� � �������� �� ���������� �������� ���� ������� �� ���������� ��� ������� ��

� �������� ���������� ���������������������������"���������������������� ����� ������������� ��

���� ������������ ��� ���� ���������� �� ���� ����� ��� � ����� �������� ���� ���������� �� ���� �����

�������� ���������� ��������� ���� ���� ��������� ��� �� ��� ���� ��� ���� ���� ���� ����

�� ������������$���� ������������������ ������������� ������� �������������� ���� ����������

������� ����� ������� �� �� ���������������������������� ���������� �F������������ ���� ����� ��

����� :� �� 3=� ��������� ����� �� �� ��� �� ����� ����� ������� ����� ���� �� �� ���� ��������� �����������

�� ���� ������ �������������������� �����

?�� ������������ ������ �������� ��� ���� ���������� ����� �� ��� ��������� �������� ��������

������������������ ����������� ������� ��������������� ��� ��������� ������������������������

���� ��� ��� ��� �������� ����� ������������� ���������� ��� ���� ���������� ����� �� ��� ����

��� ���� ��� ������ ���������� $��� � ������ ������ � ��� ��������� �� ���� ������� ���� ���������� ��

������� �� ���� ������ �� � �� ���� ��� ���� ������ �� ���� ����� �� ����� ������� �� ����� ����

���� ����������������������������������������������������������������������������� ��

����������������� ���� ������� �� �������� �� ������ ���� ���� �������� ����� ��� ����� ���� ���

����� ������ ��� ���������� $��� ���������� �� ������ �� ������ ������ �� ��� ����� ������ ��� ���� ���

����������� ����������������������������� ������������� �� �� ����� ������� ��������������*

������� ����������������������� ���������������������� ���������������������� ������������

����������������� � �������� ����������������� �����������,A ������(::(-���

�

Page 21: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% ����������

�

�

�� �������

�

.B� �� ���DB�+F��"�� �����)%�BF��A��,(:::-��%���4� ����� ���������������$�����%����&�

'��(���������)�����'�(*�������&E,E-0�E(6*E&=��

+F$/?�$4+��F�A���$�B)%�BF����� ���$�?$�����,(::&-��+(�������������,��%�����'���*����-����������

)�����'�(*�������������������+�������0�D�������"��� ������4� ����� ���?�����������

+F$/?�$4+��F���)�D�F+��O�� ���/�4C+"��%��,&''(-�D������������������� ��� ��� ������������

���������� ����0� � ������ ��� ������� �������� ���������������0�"��A����������\�4��#��

^� ���,+��-�,���.�*������������/��0� �������0�����*���������1���� ,) �� ���FA��4 ������

+�� ��������� ���-��('62(6=��

#�F��A�� ���;?A.+4���?��,(::3-���� ������������������ ��������0�� ���������������� ����� ����� ��

����������A��� ����D����� ���� �� ���; ���� ���� ���������E0�&(6*&&<��

;B4 �D�)? ��.�� ���;B4 �D�)? ��)�4��,(:<=-��%����� ������������������� ����0� ��������)�����

'�(*�����0�30�:*66��

;"++F+��/����,&''5-��'*���%����*�$���1����������� �����"�����FA0�%�������� �����

���F��A���$B ��%�� ���O�F� +"�C4���/��/��,&''(-��?������ ����� ���+���� �������$� ������

+���������� �"��������* ������������� �������+��������� ��=:0�&'(*&':�

�+DC)�F��A�� ���"B..��"��,(:53-������� �����)���������+� �� ���������?�� �����?�����������0�

���B��������A��� ����+������������6',(*&-0�&6:*=<��

?).+F���;�/�� ����F;"?�$��A� ��,(::E-��?������� ����� ���+���� �������4�� ����� ���$� ������

+������+��������� ��=&,&-0�E=<*<3��

?).+F���;� ���C�4N�F�"�)�F��C��,&'('-��B���� ��� ������������������������������

������������������� ����D�))�%��������� ����D/%'3G('��D�������)���� � �)�������

���% �������?�����������#��� �����������

?).+F���;�� ���4+)?+�I��$��,&''5-��"������������������������������0� ����������� �������A��� ����

+������������(E&,&-0�=(3*=63��

A�DB.?��)��,(::(-��)�������� �������� �� ��� � �������������0������� �����������2��������

'�(*��������2�����*���=(,E-0�3'3*36&��

A�F�+F����?�� ����B"F��%�)��,&'':-��$���� ���� �����2����������Y������������ ����������������� ���

������� �������������� ��������������������������3�(���$���*���4�(��������'*���%�*����

<<,(-0�(<:*(5:��

AB�F�BF��/�.��,&''<-���������2 ������������������������������(5:*&('����5��*/������������/�

���%�����������0�$� �������� ���4�$��+����.� ��������B������

C+44+N����D�� ����/�"$^��D��,(:<=-���������*��*������������������������������6���4�(��������

'*���%�*�'�(*�������5,(-0�3&*33��

4++��"�+��,(:55-������������������������ ��������������������������� ������� ��������������

����������4�(��������7������3�(����������.%���0�&:,6-0�&33*&=&��

4++�� ����,&''5-��" �����!��������������������* ����������������������������������������

A��� ����+������������(E&,&-0�=<3*=:<��

4++�� ���� ���4+)?+�I��$��,&'('-��"��������� ������������� ����������+����������A��� ����

+��������4��� �����E5,&-0�&5(2633��

4+C�+C���)� ���)�?4+�����,&''5-������������������������ ���0� ���� �������������� ���������

Page 22: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

� ��� ����������"��� ���D��������(*<��

)DD"�"N��A��,&''5-��) ����� ������������������� � ����������������������������������������0���

��������������A��� ����+������������(E&,&-0�=:5*<(E��

)�I/+44��)��,(::'-�� ����������������Y�������� ���������� �����2��������2�����*�����

�����.%������'�(*������<,E-0�6*<��

)�F4+N��O�;���;�"O+N��+�� ���)DDBFF+44��)�A��,&'('-��$��������������������������������

�������� ����������� �� ���� ���������� ������� $%���*��� '*���%�*� 2����0� ,�.���� ����

,��*�������(''0�&<<*&5&���

�D�)? $����;�� ���)B��$��A���D��,(::3-��/� ��� ���� �������������Y��������� �*�7� ������

���������� ��� �������� ��������������*� ���������� ��$*���%�*�8���*�����<',5-0�<'5*

<(E��

$�?�$4+$�/�?$+�� �� ���D�)%.+44�� ��,(:='-��"��������* ��������������� �����0���� ���� ��������

������������ ���������������A��� ����+��� ���� ��%������������3(0�6':*6(<��

$B%%?F;��C�A��,(::=-��$������������������������������������� ������������� ����0������������

������������������� �����)�����'�(*������6&0�6&(*6E3�

O�F� +"�C4���/��/��,&''&-��+���� ���������+������#�� ��� ������B������D�������+��������0����

"��������* ����������������� ����?���� ���� ��+��������"�������E6,E-0�(&E:*(&5<�

/�?$)�F��F����,(:55-��%���$� �����0�$��$� ���?��$��4� ��$���������+*+"?D�������+��� �����

"������/ ��������� D0�+"?D�D�� ������������������+��� ������

Page 23: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

�

�������)�

�

020

40

60

pe

rcen

t of stu

den

ts

-1 0 1 2

tutorials attended prior to test 1�

&�'(���)�0��������� ����� ����������������(�

�

�

Page 24: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

�

&�'(���)�0��������� ����� ��������� ������

�

&�'(���)�#��������� ����� ����������������(�

�

Page 25: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

�

&�'(���)�#��������� ����� ����������������&�

�

�

&�'(���)�#��������� ����� ������������� ��

Page 26: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

�

�

&�'(���)�#������������� ������������&�

�

&�'(���)�#������������� ��������� ��

�

�

�

�

Page 27: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Female

��

&�'(���)�#������������� ��������� ��

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

Page 28: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

&�'(���)#������������� ��������� �� � ��������&�'(���)�#������������� ��������� �� � �������������&�'(���)��#������������� ��������� ��

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

BA (PPE/VPS)

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

BAccounting

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

BComm (Actuarial Science)

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

BComm (Law/Maths)

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

BComm (Economics)

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Repeat student

��

&�'(���)��#������������� ��������� �� � ��������&�'(���)��#������������� ��������� �� � �������������&�'(���)��#������������� ��������� ��

�

�

&�'(���)��#������������� ��������� �� � ��������&�'(���)��#������������� ��������� �� � �������������&�'(���)��#������������� ��������� ��

Page 29: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Race = Indian

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Race = Black

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Race = White

�

15

20

25

30

35

-2 -1 0 1 2 3

Age

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Afrikaans & English speaking

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Afrikaans speaking

��

&�'(���)��#������������� ��������� �� � ��������&�'(���)�#������������� ��������� �� � �������������&�'(���)�#������������� ��������� ��

�

�

&�'(���)��#������������� ��������� �� � ��������&�'(���)��#������������� ��������� �� � �������������&�'(���)��#������������� ��������� ��

Page 30: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% ����������

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

English speaking

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

NSC

-4-2

02

4

-2 -1 0 1 2 3

Matric math mark

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Gauteng Education Department

�

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

OEB

0.2

.4.6

.81

-2 -1 0 1 2 3

Eastern Cape Education Department

�

&�'(���)��#������������� ��������� �� � ��������&�'(���)��#������������� ��������� �� � �������������&�'(���)��#������������� ��������� ��

�

Page 31: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% ����������

�

� ����)�0� ���� ������������ ���������������������������������&�

�

#������ ��0�

����� �� ����� ����

"���������0�

$����&����� ����

� ,(�� -� ,'�3�� -� ,(�� -� ,'�3�� -�

4��� ����������������

��� *'�(=<6SSS� *'�(<5:SSS� *'�(6&5SS� *'�(56&SSS� *'�(&=:� *'�':(&� *'�&6<:S� *'�(=&<�

� ,'�'E'-� ,'�'6<-� ,'�'3<-� ,'�'3&-� ,'�':=-� ,'�':'-� ,'�(65-� ,'�(&<-�

�� *'�''''� '�''('� *'�''=6� *'�'''E� '�'&6ESSS� '�'((&� '�'E3(SS� '�'&3=�

� ,'�''6-� ,'�''6-� ,'�''<-� ,'�''<-� ,'�''<-� ,'�''<-� ,'�'&'-� ,'�'(:-�

���� �� '�''=(S� '�''E'� '�'(&E<� '�'':<� '�'(E=� '�'(6:S� *'�''3:� *'�''=&�

� ,'�''E-� ,'�''6-� ,'�'('-� ,'�'('-� ,'�'':-� ,'�''5-� ,'�'&3-� ,'�'&6-�

"T� '�'6E� '�&'E� '�'E(� '�&6&� '�(&&� '�&==� '�'6&� '�&&&�

]� � �������������������

��� *'�(&(6SS� *'�(E:(SSS� *'�&'3ESS� *'�&6'=SSS� *'�&=:(S� *'�(55<� *'�E=:&SS� *'�&3((�

� ,'�'3:-� ,'�'3E-� ,'�'5<-� ,'�'5'-� ,'�(E3-� ,'�(6E-� ,'�&(:-� ,'�&'6-�

�� *'�'(&=� *'�''('� '�'6=6� '�'&E5� '�'<&(SS� '�'E::S� '�&'(6SS� '�(''&�

� ,'�'((-� ,'�'('-� ,'�'6E-� ,'�'66-� ,'�'&:-� ,'�'&<-� ,'�':6-� ,'�'5=-�

��� *'�'''<� *'�'''=� '�''EE� '�''&=� '�''&=S� '�''&(� '�'(=(S� '�''<<�

� ,'�''(-� ,'�''(-� ,'�''6-� ,'�''6-� ,'�''(-� ,'�''(-� ,'�'':-� ,'�'':-�

���� �� '�'(<(� '�'(<(� *'�'6'6� *'�'((3� *'�'E''� *'�'6E=� *'�(:'=S� *'�(((5�

� ,'�'(E-� ,'�'(6-� ,'�'E&-� ,'�'E'-� ,'�'63-� ,'�'66-� ,'�('=-� ,'�'::-�

��� ��� '�'''5� '�'''3� *'�''EE� *'�''6'� *'�''&6� *'�''(3� *'�'(&5� *'�''E(�

� ,'�''(-� ,'�''(-� ,'�''E-� ,'�''E-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'((-� ,'�'('-�

"T� '�'63� '�&'3� '�'E6� '�&66� '�(&3� '�&=5� '�'65� '�&&E�

D��������������������

��� *'�(=53SS� *'�&EE=SSS� *'�&''5� *'�6E('SS� *'�E((ESS� *'�&(<3� '�6EE<� '�6E:5�

� ,'�'5'-� ,'�'<&-� ,'�(E5-� ,'�(6<-� ,'�(:<-� ,'�(5(-� ,'�6:&-� ,'�63:-�

�� '�'(3=� '�'6:E� '�'((3� '�((5=� '�(=:<SS� '�'5:6� *'�3'5<� *'�EE':�

� ,'�'&5-� ,'�'&=-� ,'�((:-� ,'�((E-� ,'�'<E-� ,'�'=:-� ,'�6(5-� ,'�&:6-�

��� '�''&:� '�''3<S� *'�''(3� '�'&3'� '�'(3'S� '�''<(� *'�(36(SS� *'�(&(ES�

� ,'�''6-� ,'�''6-� ,'�'&<-� ,'�'&=-� ,'�'':-� ,'�''5-� ,'�'<&-� ,'�'==-�

�9� '�'''(� '�'''&SS� *'�'''E� '�''(3� '�'''E� '�'''&� *'�'((6SS� *'�''5<SS�

� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''3-� ,'�''E-�

���� �� *'�'(&E� *'�'&E6� '�'E(E� *'�'<E=� *'�(35&S� *'�('E<� '�665<� '�66EE�

� ,'�'6=-� ,'�'66-� ,'�(6&-� ,'�(&<-� ,'�'53-� ,'�'<:-� ,'�66:-� ,'�6((-�

��� ��� *'�''&<� *'�''=:S� *'�'(&5� *'�'6E5� *'�'((5� *'�''&&� '�&((=SSS� '�(36:SS�

� ,'�''E-� ,'�''E-� ,'�'6&-� ,'�'6'-� ,'�'('-� ,'�'('-� ,'�'<:-� ,'�'<6-�

���� �9� *'�'''(� *'�'''&� '�''(3� *'�'''5� *'�'''3� *'�'''6� '�''<(� '�''=3�

� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''3-� ,'�''3-�

"T� '�'&:� '�(55� '�'6&� '�(:=� '�(&=� '�&=5� '�'36� '�(:6�

B����

��� � ����

�

F�� N���

�

F�� N���

�

F�� N���

�

F�� N���

B���� ������ ('=(� ('3'� 363� 3&5� ('=(� ('3'� 363� 3&5�

�����0�SSS��U'�'(��SS��U'�'3��S��U'�('��"�������� �� ���������� �������3''������� ������������� �����������

�

�

�

�

�

Page 32: Compulsory tutorial programmes and performance in undergraduate

�

% �����������

�

� ����)�0� ���� ������������ ������������������������������ ��

�

#������ ��0�

����� �� ����� ����

"���������0�

$����&����� ����

� ,(�� -� ,'�3�� -� ,(�� -� ,'�3�� -�

4��� ����������������

��� *'�6(<&SSS� *'�6(<:SSS� *'�&<6&SSS� *'�6(&6SSS� *'�&':3SS� *'�&&'&SS� *'�&<=:S� *'�&663S�

� ,'�'66-� ,'�'6&-� ,'�'E5-� ,'�'E3-� ,'�('=-� ,'�'::-� ,'�(E5-� ,'�(6:-�

�� *'�''(E(5� *'�'''3(=:� *'�''<5''� *'�''&<&6� '�'6&'5SSS� '�'&E=3SSS� '�'3'=6SS� '�'6=(:S�

� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�''3-� ,'�''3-� ,'�''5-� ,'�''<-� ,'�'&'-� ,'�'&'-�

���� �� '�''3'(=� '�''63'&� '�'(&((� '�'('=3� '�''(5:E� *'�'''&=''� *'�'&6&5� *'�'&5E:�

� ,'�''6-� ,'�''6-� ,'�'':-� ,'�''5-� ,'�'('-� ,'�'':-� ,'�'&<-� ,'�'&=-�

"T� '�(:6� '�66'� '�&':� '�6=<� '�':<� '�&66� '�'(:� '�(53�

]� � �������������������

��� *'�&:&6SSS� *'�6'3'SSS� *'�&<<(SSS� *'�&:&&SSS� *'�636(SS� *'�666ESS� *'�3(63SS� *'�6&=3�

� ,'�'E:-� ,'�'E=-� ,'�'=:-� ,'�'==-� ,'�(3=-� ,'�(EE-� ,'�&63-� ,'�&(<-�

�� *'�''::� *'�''5=� *'�''6(� *'�'(&5� '�'<36SS� '�'3==SS� '�(3:&� '�'<(5�

� ,'�''<-� ,'�''<-� ,'�'&6-� ,'�'&E-� ,'�'6'-� ,'�'&5-� ,'�('6-� ,'�':5-�

��� *'�'''3� *'�'''E� '�'''3� *'�''('� '�''&E� '�''(5� '�'((6� '�''6<�

� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�''(-� ,'�'('-� ,'�'('-�

���� �� '�'(65� '�'(3<� '�''E(� '�'(5E� *'�'6<<� *'�'&<'� *'�'5<5� *'�'6=3�

� ,'�'(&-� ,'�'((-� ,'�'6E-� ,'�'66-� ,'�'65-� ,'�'63-� ,'�((:-� ,'�((6-�

��� ��� '�'''E� '�'''&� *'�'''(� '�''(6� *'�''&=� *'�''&'� *'�'(=E� *'�''=:�

� ,'�''(-� ,'�''(-� ,'�''E-� ,'�''6-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'(&-� ,'�'(&-�

"T� '�(:E� '�66(� '�&':� '�6=<� '�'::� '�&6E� '�'&&� '�(5=�

D��������������������

��� *'�&5&(SSS� *'�66<'SSS� *'�66:'SSS� *'�E6:<SSS� *'�E'=:S� *'�&<<<� *'�(3&:� *'�(533�

� ,'�'=E-� ,'�'3:-� ,'�(('-� ,'�('=-� ,'�&((-� ,'�(:3-� ,'�E&&-� ,'�6:5-�

�� *'�'(6&� '�'':=� '�'6:3� '�((<3� '�((5:� '�'=(6� *'�(:<'� *'�':E<�

� ,'�'&'-� ,'�'&'-� ,'�'53-� ,'�'53-� ,'�'5(-� ,'�'<<-� ,'�63(-� ,'�6E'-�

��� *'�''':� '�''(:� '�'('=� '�'6''� '�''5(� '�''&E� *'�'<EE� *'�'6=6�

� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'&'-� ,'�'&'-� ,'�'('-� ,'�'':-� ,'�'5'-� ,'�'<:-�

�9� *'�''''� '�'''(� '�'''<� '�''&(� '�'''&� '�''''� *'�''35� *'�''&<�

� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''(-� ,'�''(-� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''3-� ,'�''3-�

���� �� '�'(6=� *'�''(E� '�''(6� *'�'5&5� *'�':=3� *'�'5(<� '�&<<'� '�&''&�

� ,'�'&:-� ,'�'&5-� ,'�('&-� ,'�(''-� ,'�':=-� ,'�':'-� ,'�6<3-� ,'�6='-�

��� ��� '�''(E� *'�''&6� *'�'&&E� *'�'65<� *'�''=(� '�''E6� '�'==<� '�'((=�

� ,'�''E-� ,'�''6-� ,'�'&3-� ,'�'&E-� ,'�'(&-� ,'�'((-� ,'�'55-� ,'�'5<-�

���� �9� *'�''''� *'�'''(� '�'''&� *'�''(E� *'�'''6� *'�'''6� '�''='� '�''E6�

� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''&-� ,'�''&-� ,'�'''-� ,'�'''-� ,'�''=-� ,'�''=-�

"T� '�(:E� '�66(� '�&('� '�6=5� '�(''� '�&63� '�':=� '�(5<�

B����

��� � ����

�

F�� N���

�

F�� N���

�

F�� N���

�

F�� N���

B���� ������ :E<� :6<� E:(� E5E� :E<� :6<� E:(� E5E�

�����0�SSS��U'�'(��SS��U'�'3��S��U'�('��"�������� �� ���������� �������3''������� ������������� �����������

�