Hans Peter Christensen

Teacher-training coordinator

LearningLab DTUTechnical University of Denmark

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Aprendizaje activo para las competencias profesionales

Evaluacin

Colombia, Marzo 2006

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Tipos de evaluacin

Retroalimentacin sumativa

Retroalimentacin formativa

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Tipos de evaluacin

Retroalimentacin sumativa

Evaluacin

= calificacin o pasar/perder

Retroalimentacin formativa

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Tipos de evaluacin

Retroalimentacin sumativa

Retroalimentacin formativa

Ninguna calificacin

- Solo retroalimentacin al estudiante y al profesor

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Evaluacin

Objetivos de evaluacin

Competencia (objetivos de aprendizaje)

Requisitos para evaluar

Educacional

Prctico

Formal

Apoyo al aprendizaje

Eficiente

Justo

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Punto de reflexin

Su evaluacin apoya el proceso de aprendizaje?

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Requisitos educacionales

Evaluar los objetivos de aprendizaje

Motivar al estudiante a una actividad estratgica de estudio

a una aproximacin de aprendizaje profundo

Dar retroalimentacin Sobre el aprendizaje al estudiante

Sobre la eficiencia docente al profesor

Medir el progreso?

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Punto de reflexin

Su evaluacin es eficiente?

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Requisitos prcticos

Metas y mtodos claros para el estudiante

Uso de pocos recursos

Gasto de poco tiempo por el profesor

No necesita ninguna persona o cosa extra

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Punto de reflexin

Su evaluacin es justa?

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Requisitos formales

Validez (evaluar objetivos explcitos)

Objetividad (solo cuentan los factores relevantes)

Certeza (exacto y reproducible)

Diferenciabilidad (posibilidad para calificar)

Legalidad (control y documentacin)

Pero esto no es el punto de partida para disear una evaluacin. Usted verifica la formalidad al final

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Retroalimentacin continua

Pruebas

Evaluacin formativa

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Punto de reflexin

Sus estudiantes obtienen retroalimentacin continua del aprendizaje?

Usted?

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Dilogo

Trabajo en grupo

Tareas con comentarios escritos u orales

Inmediatamente!

Conferencia en la internet

Retroalimentacin contnua

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Porqu evaluar?

Informacin del profesor sobre los estudiantes

Conocimiento antes del curso

Estudiar durante el semestre

Comprensin despus del semestre

Retroalimentacin a los estudiantes sobre su aprendizaje

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Tipos de pruebas

Investigar al estudiante

Antecedentes, motivacin y expectativas

Conocimiento previo

Dificultades con ciertos temas

Estrategias de estudio

Entendimiento conceptual

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Tipos de pruebas

Investigar al estudiante

Antecedentes, motivacin y expectativas antes del semestre

Conocimiento previo antes del semestre

Dificultades con ciertos temas durante el semestre

Estrategias de estudio durante el semestre

Entendimiento conceptual despus del semestre

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Tipos de pruebas

Investigar al estudiante

Antecedentes, motivacin y expectativas antes del semestre cuestionarios - entrevistas

Conocimiento previo antes del semestre quiz

Dificultades con ciertos temas durante el semestrecuestionarios - quiz - entrevistas

Estrategias de estudio durante el semestre formato de registro - cuestionarios

Entendimiento conceptual despus del semestre quiz - entrevistas

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Metodologa

Cuestionarios Elaborar siempre un piloto. A menudo no se

entienden las preguntas como usted las piensa

Entrevistas Hacer una gua de la entrevista con las preguntas

importantes que se deben contestar

Quizzes De opcin mltiple que no requieran clculos y que

tengan un enfoque sobre la comprensin

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Preguntas de evaluacin conceptual

Sea claro en el nivel de comprensin que usted desea evaluar

- recordar palabras de accin al elaborar las preguntas

Piense acerca de cmo usted puede interpretar las respuestas

- Tambin las equivocadas