Como Prevenir El Abuso Sexual Charla

7/25/2019 Como Prevenir El Abuso Sexual Charla

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Y POR QU PREVENIR EL ABUSO S

Trujillo, 2016

Internado IAsesor: Mg. Csar Ruiz Alva


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ACTIVIA !"#$A% &$" R"A%I'A $( A$%T) )

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C)( A)%"!C"(T" !I( !$ C)(!"(TIMI"(T) -

A/) C$A%&$I"R )RMA " C)"R!I(,

A$T)RIA ) )"R.

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!eg4n )M!

"l a5uso o altrato de enores a5ar7a toda 8orade altrato 89si7o ;o eo7ional, a5uso se


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Ti=os e A5uso !eni7as


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Mitos RealidadesMITOS: "% A$!) !"#$A% I(A(TI% "! )C) R"C$"(T" ) ()

"#I!T".

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" V"!TIR.

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)R "#TRA*)!


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La Violencia Sexual: Avances

Es ms creciente el fenmeno en la ltimadcada

!a "a# ms toma de conciencia so$re el %ro$lema&

ms denuncias& ms investi'aciones cient()cas&etc

*a# un ma#or conocimiento %or %arte de lasv(ctimas de sus derec"os

+ada ve, "a# un aumento de la demanda deatencin es%eciali,ada -evaluacin e intervencin.

El sistema social de asistencia es%eciali,ada #evaluacin %ericial no "a crecido al ritmo de la

demanda


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Qu debemos tener claro?

Ace%tar el fenmeno de la violenciasexual comoun tema social& %or lo /ue es necesario sa$er:

01uines son las v(ctimas2

01uines sus a'resores2

0+mo ocurre el a$uso2

0+ules son sus efectos2

01u medidas %reventivas se %ueden ado%tar2


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Quines son las vctimas?

Las a'resiones sexuales son sufridas%rinci%almente %or menores de edad -345.&%redominantemente de la eta%a escolar %rimaria-menores de 67 a8os 395.

Afecta %rinci%almente a ni8as -35;


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Quines son las vctimas?

Se conoce solo entre el 645 # el 7=5 de los delitossexuales La ma#or(a de casos an /uedan en elSILE>+IO

La denuncia de%ende de la relacin entre v(ctima #victimario:

a'resor desconocido -?a@a.

a'resor conocido -Mediana.

a'resor familiar de la v(ctima -Alta.

+erca de un 795 de las ni8as # un 645 de losni8os son v(ctimas de a'resiones sexuales


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Quines son los agresores?

El a'resor es ma#oritariamente una %ersonaconocida # cercana de la v(ctima -35.

El a'resor se encuentra %rinci%almente dentro delm$ito familiar de la v(ctima -%adre& %adrastro& t(o&t(a& a$uelo& etc.

En ms de un tercio corres%onde a )'ura /ueocu%a el rol %aterno -Bi'ura de Autoridad.


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Persona inmadura yemocionalmente reprimida, peromanipulador, calculador ..

Libidinoso, con una erticadistorsionada.

Sebe cmo ganarse la conian!a del

ni"o o #oven y tambin la de suamilia$l proporcionarle cari"o, atencin,%alagos o privilegios, lo %ace

sentirse especial

P&'()L *&L $+S$*-'


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&l abusador saca provec%o de ladependencia del ni"o o #oven ymanipula la conian!a, cari"o yoadmiracin /ue ste le proesa, parainvolucrarlo en conductas se0uales

progresivamente intrusivas

La se0uali!acin de los la!os

aectivos generan una 1ruptura deconte0to2 /ue conunde y parali!aa la vctima


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3mo ocurre la agresin?

El ti%o de delito ms frecuente es A$uso Sexual-


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&l abusador utili!a una serie demaniobras coercitivas para asegurarel silencio del ni"o o #oven

$lgunas de estas son4

5ormali!acin del abuso)nduccin de complicidad)nstalacin de un discurso

denigratorio y culpabili!ante$mena!as


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&n los casos m6s graves elabusador instaura un rgimen /uerestringe toda libertad individual desu vctima

&l abusador concentra todo elpoder y gobierna la vida completa

de las vctimas y algunos terceros


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"n este 7onte


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Las consecuencias %ara las v(ctimas

En la ma#or(a de los casos& las a'resiones sexualestienen una fuer,a desesta$ili,adora en /uienes lasvivencian

En muc"as ocasiones& %ueden causar %rofundosda8os en el desarrollo de las %ersonas a nivel f(sico&co'nitivo& emocional # conductual& #a sea en elcorto& mediano o lar'o %la,o

Las consecuencias de la ex%eriencia %rimaria devictimi,acin& muc"as veces se ven a'ravadas %orel efecto de la ictimizaci)n secundaria


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La victimi,acin secundaria

Sufrimiento /ue ex%erimenta la v(ctima en su %aso %orlas diferentes instancias del sistema Dudicial%enal& #%or el entorno social

Es uno de los efectos ms nocivos de la victimi,acin

%or las >aciones Cnidas -6.

Este fenmeno a'udi,a su %otencial da8ino cuandoafecta a v(ctimas vulnera$les& como es el caso de losni8os

El re/uerimiento de relatar en reiteradas ocasiones laex%eriencia vivida es una de las ma#ores fuentes desufrimiento


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*acia una rede+nici)n de lareenci)n-

Amliaci)n de esfuerzos reentios en lu.ar defocalizarse e/clusiamente en los nios

Resituar resonsabilidad de la reenci)n delabuso se/ual en el mundo adulto

No de0ar de educar a los nios en estas materias,ero 1acerlo en forma cuidadosa


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R"V"(CI(

P')8$')$4 +usca disminuir la incidencia, reduciendo losactores de riesgo y ortaleciendo los actores protectores.

R"ARAR H CAACITAR H )RI"(TAR A (I*)! -

A)%"!C"(T"!, AR"!, MA"!TR)!, - )TR)!

R"!)(!A%"! !)R" "% A$!) !"#$A%.

R)M)V"R "% $"( TRAT). C)M$(ICACI( ""CTIVA " AC$"R) A CAA "TAA "

"!ARR)%%).


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R"V"(CI(

S&35*$')$ 9 :&'3)$')$4 *eteccin temprana, tratamiento,re%abilitacin y prevencin de recurrencias.

-+S&';$' S&5 &SP&3)$L)$*$ S)7)&5*-

5 P'-:-3-L-.

5-:)()3$3)>5 $ L$ $:-')*$* P&':)5&5&:& - $ L$

()S3$L=$.


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R"C)()C"R A% (I*) - A)%"!C"(T" C)M) "R!)(A

C)( "R"CD)!.

ACTIVA ARTICIACI( " %A "!C$"%A,

A!)CIACI)("! " AR"!, )RA(I'ACI)("!

V"CI(A%"! - "&$I) " !A%$.

)RMAR A %)! A%$M()! ARA %A A$T)R)T"CCI(.

R"V"(CI(


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C)M) )RMARA$T)R)T"CCI(

"!" !$ (ACIMI"(T)


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(-'8$3)>5 &5 ;$L-'&S,

'&SP&:-, -')&5:$3)>5 S&@$L,

3-85)3$3)>5 $*&3$*$.

'&S-L3)>5 *& 3')S)S.

&5S&5.


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C)(C%$!I)("!

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A$T)R)T"CCI(, C)()C"R !$! "R"CD)! -

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%A AT"(CI( M3IC)J%"A% "! R"ARA)RA -

%I"RA)RA ARA "% (I*) +A -;) A)%"!C"(T"

+VCTIMA ) VICTIMARI)- %A AMI%IA -A &$" %)!A-$A A R")R"(AR!" "( &$3 "!TA I"( - &$3

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"!TAR AT"(T)! A C$A%&$I"R CAMI) ()

"!"RA).

C)(C%$!I)("!


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&s apropiado responsabili!ar a losni"os y adolescentes de su propiaproteccin?

&s #usto /ue recaiga sobre los ni"os

y los adolescentes la tarea de detenerlos abusos se0uales?

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