Como Preparar Un Poster Para Un Congreso

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adiología. 2013;55(S1):S8---S16

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RTÍCULO ESPECIAL

ómo preparar un póster para un congreso

. Cerezal Pesquera

iagnóstico Médico Cantabria (DMC), Santander, Espana

ecibido el 30 de enero de 2013; aceptado el 10 de febrero de 2013isponible en Internet el 14 de marzo de 2013

PALABRAS CLAVEPóster;Educación;Publicación;Resumen;Investigación;Ilustración médica;Congresos

Resumen La presentación en formato de póster de los trabajos científicos y las revisioneseducativas en congresos nacionales e internacionales constituye uno de los medios más efica-ces de comunicación científica. Los pósteres son de especial importancia en una especialidademinentemente visual como la radiología, siendo además una parte fundamental de la forma-ción continuada en nuestra especialidad. Sin embargo, el póster no debe ser más que un pasointermedio en el camino hacia publicar nuestro trabajo en una revista científica. La tasa depublicación de los trabajos enviados a cursos y congresos es muy baja en nuestro país. Por lotanto, debemos continuar progresando en la formación en publicación científica, con esfuerzoscomo el de este suplemento.

En este artículo se revisan algunos aspectos prácticos en la elaboración de un póster para uncongreso.© 2013 SERAM. Publicado por Elsevier España, S.L. Todos los derechos reservados.

KEYWORDSPosters presentation;Education;Publication;Meeting abstracts;

How to prepare a poster presentation

Abstract Scientific and educational poster presentations in national and international mee-tings are one of the most effective means of scientific communication. Poster presentations areof particular importance in a mainly visual speciality like radiology, and also play a significantrole in continuing medical education in our specialty. However, poster should be no more than

ado de http://zl.elsevier.es el 09/02/2014. Copia para uso personal, se prohíbe la transmisión de este documento por cualquier medio o formato.

Research;Medical illustration;Medical conferences

an intermediate step on the way to publish our work in a scientific journal. The publication ratesof posters prented in courses and conferences is very low in our country. Therefore, we mustcontinue to progress in training in scientific publication, with efforts such as this supplement.

This article review how to create an effective poster presentation.y Els
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ntroducción

a presentación en formato de póster de trabajos cien-íficos y revisiones educativas en congresos nacionales enternacionales constituye uno de los medios más eficacese comunicación científica. Los pósteres son de especial

paña, S.L. Todos los derechos reservados.

dx.doi.org/10.1016/j.rx.2013.02.001

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Cómo preparar un póster para un congreso

importancia en la comunicación científica en una espe-cialidad eminentemente visual como la radiología, siendoademás una parte fundamental de la educación continuadaen nuestra especialidad.

La constante evolución del conocimiento científicoimplica una gran cantidad de información nueva que hacenecesaria la existencia de los pósteres como herramientade comunicación científica que mitigue las limitaciones detiempo y espacio que implican las sesiones científicas y loscursos de refresco.

Un aspecto esencial de cualquier trabajo científico es sudifusión. En nuestros programas de formación de residentesy de formación continuada se debe hacer un mayor esfuerzo,por supuesto para ensenar cómo escribir un artículo, perotambién en el aprendizaje de las habilidades necesarias paradesarrollar buenas presentaciones orales o en forma de pós-ter.

En este artículo se revisan algunos aspectos prácticos enla elaboración de un póster para un congreso.

Tipos de póster

Podemos diferenciar 2 grandes grupos de pósteres, el póstercientífico, con organización similar al artículo científico, yel póster educativo, con estructura similar a los cursos derefresco1,2.

La elaboración de un póster científico se basa esen-cialmente en las mismas normas que se han descrito paraescribir un artículo científico en otro artículo de este suple-mento.

El póster educativo se dedica a la descripción de enti-dades patológicas o procedimientos diagnósticos con finesdocentes3.

Ventajas de la presentación científica enformato póster

Los pósteres tradicionales con diferentes soportes físi-cos (carteles, negatoscopios) han sido sustituidos a lolargo de los últimos anos de forma generalizada por pós-teres electrónicos1,4---6. Los carteles tradicionales teníanla ventaja de la facilidad de selección y visualiza-ción rápida mientras el asistente a un congreso recorríalas salas de pósteres. Los pósteres electrónicos impli-can un mayor esfuerzo para seleccionar los contenidos.Sin embargo, los pósteres electrónicos presentan ven-tajas globales significativas permitiendo la visualizaciónde los mismos a una gran cantidad de asistentes sin lalimitación de tiempo y asistencia de las sesiones pre-senciales, el poder ser consultados online sin necesidadde presencia física y persistir en el tiempo como herramientade formación continuada4---8.

Para los organizadores, supone un mayor número de par-ticipantes en el congreso, sin problemas de espacio y conmenor coste9,10.

Sistemas de presentación electrónica de
pósteres
Existen diversos sistemas para la presentación de póstereselectrónicos. Los más importantes son el sistema Electronic

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resentation Online System (EPOS) de la European Societyf Radiology (ESR) y el sistema Digital Presentation SystemDPS) de la Radiological Society of North America (RSNA).

El sistema EPOS es el método de presentación electrónicampleado por la ESR que también utilizan otras sociedadesuropeas asociadas a la ESR y, desde el congreso de Granada012, la SERAM. EPOS es un sistema sencillo y flexible enl que podemos vincular presentaciones PowerPoint®, imá-enes y vídeos al texto. Facilita la comunicación con losutores tanto en el mismo congreso como con posterioridad,on una función que permite enviar comentarios al autor. Losósteres se pueden descargar fácilmente en formato PDFdesde 2009) y también existe la posibilidad de compartir elóster enviándolo a otro companero desde el sistema. Cadaóster obtiene una puntuación combinada que depende dearios factores como la valoración del jurado, premios reci-idos, puntación de usuarios, número de visitas y descargas.ste sistema de puntuación garantiza que generalmente losósteres mejor puntuados sean los de mejor calidad global,on mayor interés docente y con mayor número de visitas.

Los pósteres de los congresos ECR y de otras socieda-es europeas permanecen en la base de datos EPOS ques, sin duda, una de las mejores herramientas de formaciónontinuada en radiología.

El sistema DPS empleado por la RSNA convierte las pre-entaciones PowerPoint® a un formato digital adaptado paraa presentación tanto en ordenador como en tabletas y otrosispositivos móviles. La elaboración del póster es muy sen-illa. Consiste en una presentación PowerPoint® limitada a5 diapositivas para los pósteres educativos y a 40 para losientíficos.

uscar ideas para hacer un póster

dealmente los pósteres deben salir de nuestra experiencia,e aspectos técnicos o hallazgos de imagen en patologías enas que estamos trabajando. Sin embargo, con frecuenciaarece difícil encontrar aspectos nuevos o interesantes paranviar a un congreso, todo parece estar hecho y publicado.e hecho, los temas se repiten en los congresos incesante-ente y con frecuencia con escasa originalidad.Un problema mayor es que con demasiada frecuencia el

óster se plantea de forma apresurada los días antes de laecha límite de un determinado congreso.

¿Cómo encontrar nuevas ideas para nuestro proyecto?ebemos buscar un tema en evolución «hot topic» enuestro campo o bien desarrollar un tema ya tratado amplia-ente, intentando encontrar un nuevo enfoque o darle un

alor docente que lo haga diferente y atractivo.La principal fuente de ideas es la revisión bibliográfica.

a revisión de revistas clínicas nos puede situar en nue-os problemas o aspectos no tratados o no suficientementeonocidos en la literatura radiológica. Con este mismo plan-eamiento, los cursos y congresos de otras especialidadesambién nos pueden ser de ayuda. Un buen ejemplo de estelanteamiento es la constante evolución de la literatura dea patología de la cadera que se inicia con la descripción
el «impingement» femoroacetabular en el ano 2002 y elosterior desarrollo, en anos recientes, de la artroscopiae cadera. La descripción de nuevas patologías y plantea-ientos terapéuticos es constante. En este aspecto nos

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ncontramos con el extraordinario desarrollo de la patologíantraarticular (lesiones del ligamento redondo, microinesta-ilidad, etc.) y extraarticular (lesiones de tendones glúteos,impingement» del iliopsoas, síndrome subglúteo profundo,tc.). En estos temas concretos, como en otros muchos deuestra especialidad, existe un gran campo para el desarro-lo de proyectos y publicaciones científicas.

esumen «abstract»

nviar un resumen

in duda una de las fases más difíciles de un póster esacer un resumen que sea aceptado en un congreso11. Losiembros de los comités científicos de los congresos son

eneralmente gente destacada de nuestra especialidad y,or lo tanto, muy ocupada. Deben seleccionar entre losuchos resúmenes que reciben en base a tan solo 250 pala-ras. El proceso de selección es muchas veces subjetivo

aleatorio. Por otra parte, con un resumen similar pode-os estar ante un futuro gran póster o ante una decepción

bsoluta12. Para solucionar este problema y dar más ele-entos de decisión a los revisores, muchas sociedades como

a RSNA y ESR, ofrecen la posibilidad de enviar un númeroeducido de imágenes o una pequena muestra del póster.

Otras sociedades como la ESR han decidido levantar laano, aceptando prácticamente todos los pósteres envia-os, con el fin de incrementar los ingresos, tanto cobrandoor el envío de pósteres como asegurándose un mayorúmero de inscritos (obligatorio la inscripción del autorue presenta el póster). Esto, sin embargo, hace que seangobernable la cantidad de pósteres electrónicos que seresentan. Parece que todo cabe en el formato electró-ico, pero la verdad es que desanima buscar algo interesantentre tantas presentaciones. De hecho, el mayor número deisitas se concentra en los pósteres premiados.

ómo hacer un resumen

n primer lugar se deben leer detenidamente las normase presentación de pósteres del congreso específico al queueremos enviar nuestro trabajo, para hacer un resumentractivo adaptado a dichas normas9,11.

El título es un aspecto clave para la selección de nuestrorabajo. El título debe ser conciso y atractivo, equivalente

un titular periodístico11,12. Nos debe permitir vender elnterés de nuestro trabajo de forma convincente. Si nuestroóster es aceptado el título también es clave para que lossistentes al congreso visiten nuestro póster (fig. 1). El títuloebe plantear una cuestión decisiva, definir el alcance delstudio, o apuntar a una nueva técnica o hallazgo11.

Normalmente, los resúmenes tienen un límite de pala-ras, en torno a 250 palabras. El resumen debe estructurarseuidadosamente, incluso si no se requiere en las normas deresentación.

No dejar la preparación del resumen para el último día.
n resumen apresurado nos puede limitar a la hora de hacerl póster, que debe ajustarse al resumen enviado. El tiempoedicado al resumen puede facilitarnos el trabajo y evitar-os problemas futuros12.
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Se debe ser estricto en los criterios para incluir a alguienomo autor. Cada autor debe aceptar la responsabilidadobre la integridad del contenido del resumen11. La deter-inación de la autoría debe basarse en las contribuciones a

a concepción, el diseno o ejecución del proyecto.

reparación de un póster efectivo

n un congreso los asistentes dedican una parte significativae su tiempo a la visualización de pósteres. En congresosomo el de la RSNA o el ECR cada asistente pasa más de

h consultando pósteres. El tiempo dedicado a cada pós-er sin embargo es bastante limitado. Generalmente, cadasistente emplea entre 1 y 5 min en cada póster. Por loanto, tenemos que intentar que en un tiempo tan limitadoos lectores de nuestro póster sean capaces de extraer lanformación esencial.

Una presentación bien preparada es fundamental paraue se pueda reconocer la importancia de nuestrorabajo1,10. Por muy brillante que sea el trabajo si no seomunica adecuadamente puede frustrase y perderse.

Sin duda, la utilización del póster electrónico ha sim-lificado notablemente el trabajo de presentar un póstern un congreso5,6. Ya no dependemos de personas externasomo disenadores gráficos para maquetar nuestros pósteresi de imprentas para imprimir nuestro cartel. En la actua-idad los formatos de los principales congresos simplificanotablemente nuestra tarea y la publicación es inmediata yencilla por las aplicaciones online de los congresos5.En laase de preparación vamos a tratar los siguientes aspectos:) planificación del material, b) diseno, c) consideracionesticas.

lanificar el material

a primera fase de la planificación debe ser la revisiónibliográfica y estudio a fondo del tema. Es muy acon-ejable disponer de un programa de gestión bibliográficaReference Manager, Mendeley, Papers, etc.) que nos per-ita almacenar archivos PDF de los artículos agrupados enibliotecas y generar la bibliografía de forma automatizada.stos programas facilitan notablemente todo el proceso dea publicación científica y evitan los comunes errores en laibliografía.

Si no tenemos suficiente material para llevar a cabo nues-ro proyecto, una buena alternativa, muy enriquecedora enodos los aspectos, es buscar colaboración con radiólogose otros centros. Por otra parte, el abordaje multidiscipli-ar de un proyecto incrementa notablemente su interés.a «tempestad de ideas» que se produce en un proyectoultidisciplinar es una clave del éxito de todo el trabajo

ientífico. La colaboración con anatomistas, estadísticos,línicos, cirujanos y patólogos es uno de las mejores estra-egias para contribuir al éxito de nuestro póster9.

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acerlo simpleno de los errores más frecuentes es comunicar demasiado.n póster no es un manuscrito y el contenido debe selec-ionarse para ayudar a transmitir el mensaje9. Se debe

Cómo preparar un póster para un congreso S11

Figura 1 Portada del póster «Dolor de la vertiente cubital de la muneca: puesta al día del planteamiento diagnóstico» premiadocon Magna Cum Laude en el congreso de la RSNA 2012. El título intenta resaltar que se trata de una revisión de los nuevos avancesen el diagnóstico del dolor cubital de muneca. En la portada se incluye una imagen que agrupa algunas de las mejores imágenes deRM, artro-RM, artroscopia y esquemas, en un intento de llamar la atención hacia nuestro póster. Cuando un asistente al congresoacude a revisar pósteres accede a una pantalla en la que aparecen las portadas de todos los pósteres. Por lo tanto, el título y disenode la portada son claves.

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minimizar el texto al máximo, omitiendo lo no esencial ydando mayor protagonismo a las imágenes, esquemas, grá-ficos y tablas11---13 (fig. 2).

Estructurar el contenidoEn el póster científico el contenido se debe dividir en losapartados de propósito u objetivos, material y métodos,resultados, discusión y conclusiones12.

Tanto en el material y métodos como en los resultados elempleo de tablas y gráficos facilita notablemente la comu-nicación científica. La sección resultados debe responderestrictamente a la estructura del material y métodos11,13.

El póster educativo, aunque no tiene una estructura tanrígida como el póster científico y esté más abierto a la crea-
tividad, es clave que esté bien organizado11,13,14.
Una estrategia que nos puede ser de mucha ayuda eshacer un diseno previo en un papel, introduciendo en primerlugar los títulos y subtítulos.

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aquetación y formatoebemos estudiar la forma de organizar los elementos grá-cos y el texto dentro de cada diapositiva con el fin de noargar las diapositivas en exceso. Los espacios en blancoambién son una parte importante del póster y sirven paraealzar el texto y las imágenes9,11,13. Los pósteres cargadose información de texto nos retraen y rara vez se leen en suotalidad (fig. 3).

Se han de escoger subtítulos significativos y emplearn tamano de fuente mayor para resaltar los apartadosrincipales12. También conviene utilizar tipografía fácil-ente legible y con tamano de fuente suficiente (incluidos

os pies de foto).Puesto que un póster es esencialmente una presentación

isual, la utilización de diagramas, esquemas, flechas y otrasstrategias puede utilizarse para dirigir la atención visual,n lugar de explicar todo con texto. Los materiales gráficoseben ser fácilmente visibles9.

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Figura 2 Ejemplo de diapositiva bien disenada. Diapositiva tomada del mismo póster de la figura 1. Todo el mensaje reside enlas imágenes y el texto se limita al mínimo imprescindible. La correlación de los hallazgos de imagen con esquemas y con la imagenquirúrgica incrementa el valor docente.

Figura 3 Ejemplo de diapositiva mal disenada. Diapositiva tomada del mismo póster de la figuras 1 y 2. Demasiado texto queresta protagonismo a las imágenes. Tenemos que esforzarnos en reducir el texto al mínimo posible.



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Figura 4 Diapositiva de un póster presentado en RSNA 2010 scadavérica son otro elemento con gran valor docente y que refu

El diseno debe ser atractivo. En los programas de pre-sentación con diapositivas como PowerPoint® o keynote®

existen cientos de plantillas que podemos personalizarpara obtener un diseno atractivo sin caer en el exceso,que puede distraer la atención y restar protagonismo alas imágenes que deben ser la parte esencial de nuestromensaje. Debemos procurar que el fondo de la diapositivano enmascare el texto.

Hay que tener en cuenta que cada vez hay un mayornúmero de presentaciones electrónicas en nuestros congre-sos y que nuestra presentación debe llamar la atención delos asistentes entre todas ellas9,10,12. Con el cartel tradicio-nal era clave captar la atención visual. La mayoría de losasistentes al congreso deambulaban por la sala de pósteresa una distancia de aproximadamente 2 m (10 pies) y dedi-caban unos 10 s a inspeccionar cada póster (famosa reglade «10-10», 10 s a 10 pies)9. En la actualidad con los pós-teres electrónicos sigue vigente la necesidad de captar laatención con la primera impresión. El título, la portada y eldiseno del póster son cruciales para atraer a los asistentesal congreso a nuestro póster11---13 (fig. 1).

Imágenes, gráficos y películasEl éxito de un póster se relaciona directamente con la cla-ridad y calidad de las figuras y gráficos. El peso del pósterdebe recaer en los aspectos gráficos9,15. Las imágenes debenser de buena calidad y demostrativas, evitando a ser posiblehallazgos sutiles. Se deben quitar todos los datos identi-ficativos del paciente, ajustar bien los niveles de grises yel contraste y presentarlas con un grado de magnificaciónsuficiente que permita reconocer la estructura anatómicamostrada y facilite la visualización de los hallazgos. Las imá-genes se deben marcar (flechas, puntas de flecha, pequenosmarcos, etc.) para facilitar la visualización y comprensión delos hallazgos. Es aconsejable guardar las imágenes tratadasy anotadas con máxima resolución en un archivo en formato
TIFF con vistas a evitar trabajo duplicado en caso de publica-ción, e incluir en nuestra presentación las mismas imágenespero en formato JPEG de menor resolución (suficiente parael póster y con menor tamano de los archivos).
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los repliegues sinoviales del codo. Las imágenes de anatomía notablemente las posibilidades de éxito de nuestro póster.

Los pies de figura deben ser claros y dirigidos al mensaje.ambién es aconsejable en su elaboración. Seguir el formatoe la revista a la que pensamos enviar nuestro trabajo yimplificar tareas futuras.

Las imágenes de anatomía de cadáver (fig. 4), anatomíaatológica, imágenes y vídeos de correlación artroscópica ouirúrgica (fig. 5), sin duda anaden interés y credibilidad auestro trabajo. Reflejan que los casos están confirmados,ue ha existido un trabajo multidisciplinar e incrementanotablemente las posibilidades de éxito.

Los dibujos que ilustran la anatomía o procesos patológi-os tienen un gran impacto visual y contribuyen a reforzar elensaje y valor docente, siendo importantes, por lo tanto,

n la valoración global de nuestro póster15. No es necesa-io ser un gran dibujante ni se precisa un largo tiempo deprendizaje para obtener dibujos de gran calidad utilizandorogramas convencionales como PowerPoint® (fig. 6). Otralternativa, muy recomendable, es recurrir a un ilustradorráfico profesional (fig. 7). Es una alternativa cara, pero muyfectiva.

Debemos utilizar solo las mejores imágenes y vídeos, yvitar ejemplos repetidos que pueden hacer nuestro pósterburrido.

Las tablas y esquemas simples facilitan la exposición deos datos en los pósteres científicos.

evisar el contenidon la fase final es recomendable que otros autores dife-entes a los que están más implicados en la realización yaquetación final del póster revisen el trabajo para corregir

rrores9.

onclusionesn la parte final del póster se deben resaltar brevemente losuntos clave del mensaje, resumiendo las ideas principalesue el lector debe llevarse a casa «take home points».

eferenciasa lista de referencias debe limitarse exclusivamente a laseferencias o lecturas esenciales11,13.

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Figura 5 Diapositiva de un póster sobre microinestabilidad glenohumeral que muestra imágenes de artro-RM con la correspon-diente correlación artroscópica. El enfoque multidisciplinar es la mejor garantía de éxito en nuestros trabajos científicos. El mostrarimágenes de correlación quirúrgica que confirman los hallazgos de imagen proporciona credibilidad e incrementa notablemente lafuerza del mensaje.

Figura 6 Diapositiva de un póster sobre microinestabilidad glenohumeral. Los dibujos están hechos con PowerPoint®. Existenmuchos programas que nos pueden ayudar para hacer nuestros propios dibujos. El PowerPoint® tiene la ventaja de ser un programasencillo, que estamos acostumbrados a utilizar para nuestras presentaciones.



Figura 7 Diapositiva de un póster de la RSNA 2011 sobre microinestabilidad de cadera. Los dibujos profesionales utilizados enesta diapositiva y en la figura 2 son una buena opción para hacer más atractivo nuestro póster. Debemos pensar que es una inversión

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que nos debe servir para realzar nuestro póster, presentaciones

Consideraciones éticas

Se deben respetar estrictamente las normas de autoría deigual forma que si se tratase de un artículo11,16. Evitarla utilización de dibujos, imágenes anatómicas o casos yapublicados que no nos pertenecen y que no podemos uti-lizar sin el consentimiento expreso de la editorial. Si bientodos tenemos claro que no podemos utilizar imágenes queno son nuestras, con frecuencia en los pósteres se ven dibu-jos y esquemas tomados de fuentes diversas sin respetar lasnormas de autoría y propiedad intelectual.

Debemos tener en cuenta las consideraciones éticasporque las consecuencias en caso de incumplimiento songraves16.

Premios

En los congresos se otorgan premios a los mejores pósterespresentados con varias categorías: magna cum laude, cumlaude, certificado de mérito y excelencia en el diseno. Ade-más, en el congreso de la RSNA se seleccionan, entre lospósteres presentados, lo trabajos que tienen interés paraser publicados en RadioGraphics. Este es, probablemente,el mejor premio del congreso RSNA, ya que nos da la posi-bilidad de publicar en una de las revistas más importantesde nuestra especialidad y, sin duda, en la más importante anivel docente.

Un póster para optar a premio debe estar muy trabajado.Tanto el texto como las figuras deben estar muy próximas alformato final de un artículo.

Obtener un premio con un póster en un congreso, aúnsiendo importante, debe ser un objetivo secundario. El obje-tivo principal debe ser la publicación de nuestro trabajocomo artículo científico.

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turas publicaciones.

nvío del mismo póster a varios congresos

na práctica bastante generalizada es el enviar el mimoóster a congresos diferentes. De hecho, esto nos puedeervir para mejorar nuestro póster con nuevo material yonocimientos y progresar hasta la fase final de publicaciónomo artículo en una revista. Sin embargo, debemos leer lasormas de cada congreso para ver si está permitido enviarrabajos previamente presentados. Algunas organizacionesermiten esta presentación redundante, pero implica queos pósteres no opten a ser valorados para premio. Pareceógico que cada organización científica prime los póstereslaborados expresamente para ese congreso.

espués del congreso

ebemos continuar con el trabajo hasta publicarlo comortículo en una revista científica. En diferentes trabajosublicados sobre la tasa de publicación de los pósteresresentados a congresos, esta oscila entre el 50-75%17---20.in que tengamos datos concretos sobre la tasa de publi-ación de los autores espanoles de los pósteres que seresentan en congresos nacionales e internacionales, parecelaro que la tasa de publicación es mucho menor. Un pro-lema generalizado en nuestro país es la gran cantidad derabajos de calidad premiados en congresos (ECR, RSNA,tc.) que no son publicados. En la base de este problema,stá sin duda la falta de una adecuada formación en publi-ación científica y la barrera del idioma para publicar enevistas internacionales.

Por otra parte se dedica demasiada atención a la presen-
ación de pósteres como fin en sí. Cada ano tenemos cita conl congreso RSNA, ECR, los congresos de las diferentes árease conocimiento y cada 2 anos el congreso SERAM. Dema-iadas citas que hacen que con frecuencia pasemos de un

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royecto a otro sin acabar el camino, es decir, sin publicaruestros trabajos.

Un proyecto científico debe plantearse con el objetivonal de ser publicado en una revista. El enviar nuestros tra-ajos a los congresos es una manera efectiva de comunicaruestro trabajo, además de servir para ver los puntos débi-es del mismo e intentar solucionarlos. El trabajo realizadon un póster es un porcentaje muy alto del total necesarioara ser publicado en una revista.

onclusiones

a comunicación en forma de póster científico de nuestrosrabajos de investigación o en forma de póster educativoe trabajos de revisión es una herramienta muy impor-ante de comunicación científica, de especial importancian radiología. Sin embargo, esto no debe ser más que unaso intermedio en el camino hacia publicar nuestro tra-ajo en una revista científica. La tasa de publicación deos trabajos enviados a cursos y congresos es muy bajan nuestro país. Por lo tanto, debemos continuar pro-resando en la formación en publicación científica, consfuerzos como el de este suplemento de la revista Radio-

ogía.

onflicto de intereses

l autor declara no tener ningún conflicto de intereses.

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