25
COMMUNITY LEARNING CENTERS IN THE PHILIPPINES: POLICIES AND PRACTICES Mary Sylvette T. Gunigundo, Ph.D. Specialist, Research Studies Unit Asia-Pacific Experts Workshop on NFE=FE Partnership for Promotion of ESD 2-5 October 2013, Okayama City, Japan

COMMUNITY LEARNING CENTERS IN THE PHILIPPINES: POLICIES ... · COMMUNITY LEARNING CENTERS IN THE PHILIPPINES: ... Brunei Darussalam ... 2009. SEAMEO Regional ...Published in: Interactions

Embed Size (px)

Citation preview

COMMUNITY LEARNING CENTERS IN THE PHILIPPINES:

POLICIES AND PRACTICES

Mary Sylvette T. Gunigundo, Ph.D.Specialist, Research Studies Unit

Asia-Pacific Experts Workshop on NFE=FE Partnership for Promotion of ESD2-5 October 2013, Okayama City, Japan

Outline of Presentation

1.

My Organization –

SEAMEO INNOTECH

2.

Overview of the Philippines

3.

National Policies on CLCs

4.

An example of NFE‐FE Partnership

1. SEAMEO

• The Southeast Asian Ministers of Education  Organization

(SEAMEO) 

– is a regional inter‐governmental organization  established in 1965 among governments of 

Southeast Asian countries to promote  cooperation in education, science and culture in 

the Southeast Asian region.

SEAMEO Member Countries• The SEAMEO Council is comprised of 11 

Southeast Asian education ministers from  the following countries:

Brunei Darussalam 

Cambodia 

Indonesia 

Lao PDR 

Thailand 

Timor‐Leste

Vietnam 

Malaysia

Myanmar

Philippines

Singapore 

20 SEAMEO REGIONAL CENTRESCountry 

LocationApproval of 

EstablishmentCentres Acronym

Brunei 1990 SEAMEO Regional Centre for Vocational and 

Technical Education and TrainingSEAMEO 

VOCTECH

Indonesia 1968 SEAMEO Regional Centre for Tropical Biology SEAMEO 

BIOTROP

2009 SEAMEO Regional Centre for Quality 

Improvement of Teachers and Education 

Personnel in Language

SEAMEO QITEP 

in Language

2009 SEAMEO Regional Centre for Quality 

Improvement of Teachers and Education 

Personnel in Mathematics

SEAMEO QITEP 

in Mathematics

2009 SEAMEO Regional Centre for Quality 

Improvement of Teachers and Education 

Personnel in Science

SEAMEO QITEP 

in Science

2010 SEAMEO Regional Centre for Food and 

NutritionSEAMEO 

RECFON

1997 SEAMEO Regional Open Learning Centre SEAMOLEC

Country 

LocationApproval of 

Establishmen

t

Centres Acronym

Malaysia 1967 SEAMEO Regional Centre for Education in 

Science and MathematicsSEAMEO 

RECSAM

1967 SEAMEO TROPMED Regional Centre for 

Microbiology, Parasitology and EntomologySEAMEO 

TROPMED 

Malaysia

2009 SEAMEO Regional Centre for  Special 

EducationSEAMEO SEN

Myanmar 2000 SEAMEO Regional Centre for History and 

TraditionSEAMEO CHAT

Singapore 1968 SEAMEO Regional Language Centre SEAMEO RELC

Vietnam 1996 SEAMEO Regional Training Centre SEAMEO 

RETRAC

Country 

LocationApproval of 

EstablishmentCentres Acronym

Thailand 1993 SEAMEO Regional Centre for Higher 

Education and Development SEAMEO RIHED

1978 SEAMEO TROPMED Regional Centre for 

Archaeology and Fine ArtsSEAMEO SPAFA

1966 SEAMEO Tropical Medicine and Public Health 

NetworkSEAMEO 

TROPMED 

Network

1967 SEAMEO Regional Centre for Tropical 

MedicineSEAMEO 

TROPMED 

Thailand

Philippines 1970 SEAMEO Regional Centre for Educational 

Innovation and TechnologySEAMEO 

INNOTECH

1966 SEAMEO Regional Centre for Graduate Study 

and Research in AgricultureSEAMEO 

SEARCA

1967 SEAMEO TROPMED Regional Centre for 

Public Health, Hospital Administration, 

Environmental and Occupational Health

SEAMEO 

TROPMED 

Philippines

2.  The Philippines

Source:  en.wikipedia.org/wiki/Philippines

Source:  en.wikipedia.org/wiki/Philippines

Source:   www.dilg.gov.ph

Population

• 2010 – 94 million

• 2015 –

103 million

• 2020 –

112 million

3. Policies• The Philippine Constitution of 1989

• Republic Acts (Laws)

• Government Agency Official Memos.

Government Agencies

• Education Services:– ECCD Council

or the Early Childhood Care and 

Development Council

– DepEd

or Department of Education• Bureau of Elementary Education, Bureau of Secondary 

Education, Bureau of Alternative Learning Systems

– CHED or Commission on Higher Education

– TESDA

or Technical Education and Skills  Development Authority

Government Agencies

• Health Services– DOH or Department of Health

• Social Services/Employment Concerns 

– DSWD

or Department of Social Welfare and  Development

– DOLE or Department of Labor and Employment

• DILG or Department of the Interior and Local   Government

5 ‐

17

0 ‐

4

18 ‐

22

23 ‐

59

60 & above

AGE RANGENGOs

POs

DILG

DSWD

ECCD Council

DOH

TESDA

CHED

DepEd

DOLE

SERVICE PROVIDERS

RA 10410 – Early Years Act  (EYA) of 2013

RA 10533 – Enhanced Basic  Education Act of 2013

RA 7160 – Local Government 

Code of 1991

RA 9994 –

Expanded  Senior Citizens Act of 2010

RA 7796 –

Technical  Educational and Skills  Development Act of 1994

RA 7722 – Higher  Education Act of 1994

NATIONAL POLICIES

PD 442 – Labor Code of the  Philippines (1974)

RA 6972 –

Barangay‐Level Total 

Development and Protection of 

Children Act (1990)

DSWD, DOH, DILG

“ESD Statement”• RA 7160, Section 16. General Welfare.

– … local government units shall ensure and  support … the preservation and enrichment of 

culture, promote health and safety, enhance the  right of the people to a balanced ecology, 

encourage and support the development of  appropriate and self‐reliant scientific and 

technological capabilities, improve public morals,  enhance economic prosperity and social justice, 

promote full employment among their residents,  maintain peace and order, and preserve the 

comfort and convenience of their inhabitants.

Current Policies

• There is no law institutionalizing the  establishment of CLCs in the country.

• The closest to CLCs is the establishment of  daycare center , multipurpose hall, 

information and reading center in each  barangay.

Current Policies• But still, even without a national policy, the 

DepEd through the Bureau of Alternative  Learning Systems developed a Primer on  Establishing CLCs.  

• The Bureau aimed to put up a CLC in each  barangay and as of the moment, it has 

established 522 CLCs, meaning 1.2% of the  total number of barangays have CLCs.

• Major programs of these CLCs are literacy  programs for out‐of‐school youths, adult 

learners, and marginalized groups. 

Current Policies• There are also no policies pertaining to 

development of NFE‐FE partnership (NFE  activities not initiated by the Department of 

Education).  

• This partnership just evolve on its own.

Emerging Policy House Bill No. 1738: 21st

Century  Community Learning Center’s Act of 2010

• Community Learning Center – an entity within a  public elementary or secondary school building that 

provides educational, recreational, health, and  social service programs for residents of all ages  within local community; and is operated by a local 

educational agency in conjunction with local  government agencies, business, vocational 

educational programs, institution of higher  education, community colleges, and cultural 

recreational, and other community and human  service entities.

Kariton Klasrum (Pushcart Classroom)

Thank you very much.