COLLEGE DE COLLEGE DE BUDE BUDE

REUNION DES REUNION DES PARENTS DES PARENTS DES ELEVES de ELEVES de 9ème9ème

3 octobre 3 octobre 20132013

PRESENTATION GENERALE A PRESENTATION GENERALE A L’AULAL’AULA

BILAN DE LA RENTREEBILAN DE LA RENTREE RENOVATION DU BATIMENTRENOVATION DU BATIMENT COMPORTEMENT ATTENDUCOMPORTEMENT ATTENDU

DES ELEVES DES ELEVES EVALUATIONEVALUATION ORIENTATIONORIENTATION LE CONSEIL D'ETABLISSEMENTLE CONSEIL D'ETABLISSEMENT JOURNEE DES METIERSJOURNEE DES METIERS

REUNION PAR REUNION PAR CLASSE AVEC LES CLASSE AVEC LES MAITRES DE CLASSEMAITRES DE CLASSE

INFORMATIONS SUR INFORMATIONS SUR LA CLASSELA CLASSE

BILANBILAN DE LA DE LA RENTREERENTREE

2013-20142013-2014

M. P. Dudognon, M. P. Dudognon, doyendoyen

Rénovation du bâtimentRénovation du bâtiment

Phase 1 terminéePhase 1 terminée Aile Salève rénovée et travaux Aile Salève rénovée et travaux

conservatoires dans l'aile Juraconservatoires dans l'aile Jura CasiersCasiers Equipement lié à la sécuritéEquipement lié à la sécurité Phase 2 en 2016Phase 2 en 2016

COMPORTEMENTCOMPORTEMENT

LES CARNETS DE COMPORTEMENTLES CARNETS DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU EN COMPORTEMENT ATTENDU EN

CLASSECLASSE COMPORTEMENT DANS LE COMPORTEMENT DANS LE

BÂTIMENTBÂTIMENT Horaires irréguliers RG3, 33Horaires irréguliers RG3, 33èmeème heure heure

EVALUATIONEVALUATION

PERIODES D’EVALUATIONPERIODES D’EVALUATION RAPPEL DES NORMESRAPPEL DES NORMES

NORMES DENORMES DE PROMOTION PROMOTION

28.01.2011 - Page 12

Direction générale du Cycle d'orientationDépartement de l'instruction publique

Ou bien

Ou bien

4.54.03.53.02.52.0

3.5En cas d'insuffisancestrois contraintes:

.

Total X disciplines principales = 4.0 X

Moyenne générale = 4.0.

Le nCO à la rentrée 20115. Conditions de promotion: Moyennes minimales 4.0

Règlement C1.10.26

Minimum exigé pour FR+MA.

ORIENTATIONORIENTATION

Les passerellesLes passerelles Passage en 10èmePassage en 10ème Les sections et les grilles horairesLes sections et les grilles horaires

Les passerelles (1)Les passerelles (1) Les passerelles sont des dispositifs Les passerelles sont des dispositifs

pédagogiques qui préparent et confortent les pédagogiques qui préparent et confortent les réorientations. Il y a donc plusieurs types de réorientations. Il y a donc plusieurs types de passerelles:passerelles:

Pour soutenir les élèves admis par dérogation Pour soutenir les élèves admis par dérogation au CO.au CO.

Pour préparer et accompagner les élèves lors Pour préparer et accompagner les élèves lors de réorientations positives en fin de P1 et en de réorientations positives en fin de P1 et en fin d'année.fin d'année.

Pour soutenir les élèves après une Pour soutenir les élèves après une réorientation négative en fin de P1 et au début réorientation négative en fin de P1 et au début de l'année suivante.de l'année suivante.

Les passerelles (2)Les passerelles (2)

Les passerelles sont organisées en Les passerelles sont organisées en 9ème HARMOS en français, 9ème HARMOS en français, mathématiques, allemand et anglais. mathématiques, allemand et anglais.

Elles prennent la forme d'un tutorat Elles prennent la forme d'un tutorat et/ou de cours supplémentaires en M5 et/ou de cours supplémentaires en M5 et/ou de stage le 3et/ou de stage le 3èmeème trimestre trimestre

Elles sont formalisées par un contratElles sont formalisées par un contrat

Passage en 10Passage en 10èmeème, en cas de , en cas de promotion (1)promotion (1)

Un élève de RG1 promu va en CT Un élève de RG1 promu va en CT (communication et technologie) en (communication et technologie) en 10ème.10ème.

Un élève de RG2 promu va en LC Un élève de RG2 promu va en LC (langue et communication) en 10ème(langue et communication) en 10ème

Un élève de RG3 promu va en section Un élève de RG3 promu va en section LS et choisit la coloration du profil LS et choisit la coloration du profil entre littéraire (latin), scientifique entre littéraire (latin), scientifique (mathématiques et physique) et (mathématiques et physique) et langues vivantes (allemand et anglais).langues vivantes (allemand et anglais).

Passage en 10Passage en 10èmeème, en cas de , en cas de promotion (2)promotion (2)

En outre, l'élève pourrait avoir droit aux En outre, l'élève pourrait avoir droit aux options suivantes après discussion avec les options suivantes après discussion avec les partenaires et préavis du conseil de classe:partenaires et préavis du conseil de classe:

Redoublement promotionnel dans un Redoublement promotionnel dans un regroupement aux exigences plus élevéesregroupement aux exigences plus élevées

L'orientation promotionnelle directe permet à L'orientation promotionnelle directe permet à un élève d'être admis directement l'année un élève d'être admis directement l'année suivante dans une section aux attentes suivante dans une section aux attentes immédiatement plus élevées, si, en fin de 9e, immédiatement plus élevées, si, en fin de 9e, il est promu avec une moyenne générale d'au il est promu avec une moyenne générale d'au moins 4,8 et s'il a obtenu au plus une seule moins 4,8 et s'il a obtenu au plus une seule moyenne annuelle insuffisante, à l'exclusion moyenne annuelle insuffisante, à l'exclusion du français et des mathématiques.du français et des mathématiques.

Passage en 10Passage en 10èmeème, en cas de , en cas de non promotionnon promotion

Redoublement de la 9ème dans le même Redoublement de la 9ème dans le même regroupement (un élève ne peut regroupement (un élève ne peut redoubler qu'une seule fois dans son redoubler qu'une seule fois dans son parcours au cycle d'orientation).parcours au cycle d'orientation).

Passage en 10ème année dans le niveau Passage en 10ème année dans le niveau aux exigences inférieures (le passage aux exigences inférieures (le passage d'un élève non promu de RG1 en section d'un élève non promu de RG1 en section CT est possible par dérogation accordée CT est possible par dérogation accordée par la direction sur préavis du conseil par la direction sur préavis du conseil d'école).d'école).

Grille horaire de base Grille horaire de base 10ème10ème

DOMAINESDOMAINES DISCIPLINESDISCIPLINES PériodesPériodes

Langues Langues

FrançaisFrançaisAllemandAllemandAnglaisAnglais

5 (L4)5 (L4)4433

Mathématiques et Mathématiques et sciences de la naturesciences de la nature

MathématiquesMathématiquesbiologiebiologie

5522

Sciences humaines et Sciences humaines et socialessociales

HistoireHistoireGéographieGéographie

2222

ArtsArts Arts visuelsArts visuelsMusiqueMusique

2211

Corps et mouvementCorps et mouvement Education physiqueEducation physique 22

Formation généraleFormation générale Maîtrise et orientation Maîtrise et orientation professionnelleprofessionnelle

11

Disciplines des sections et Disciplines des sections et profilsprofils

10L: 5 de latin (grille à 33 heures)10L: 5 de latin (grille à 33 heures) 10LV: 2 allemand et 1 anglais 10LV: 2 allemand et 1 anglais 10S: 1 mathématiques et 2 10S: 1 mathématiques et 2

physiquephysique 10LC: 1 français oral et 2 allemand10LC: 1 français oral et 2 allemand 10CT: 1 français oral et 2 MITIC10CT: 1 français oral et 2 MITIC

CONSEIL CONSEIL D'ETABLISSEMENTD'ETABLISSEMENT

3 corps représentés3 corps représentés élections cet automneélections cet automne Vie sociale et les liens avec les Vie sociale et les liens avec les

parentsparents Site internet: Site internet:

http://icp.ge.ch/co/bude/ Adresse électronique de contact:Adresse électronique de contact:

infoparents.bude@gmail.com. .

JOURNEE DES METIERSJOURNEE DES METIERS

13 mars 201313 mars 2013 Chaque famille trouve une place Chaque famille trouve une place

de stage pour un jourde stage pour un jour Le maître de classe centralise Le maître de classe centralise

l'information et prépare les élèvesl'information et prépare les élèves En soutien, un expert métier et la En soutien, un expert métier et la

conseillère d'orientationconseillère d'orientation

SUITE DE LA REUNION PAR SUITE DE LA REUNION PAR CLASSECLASSE

BONNE SOIREEBONNE SOIREE