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CLUB BE AWARE OF ANIMALS LIFE
PREESCOLAR
COMPONENTE AUTONOMÍA CURRICULARMATERIALES Y RECURSO DIDÁCTICO DEL ALUMNO
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DIRECTORIO
LIC. FRANCISCO GARCÍA CABEZA DE VACAGOBERNADOR CONSTITUCIONAL DE TAMAULIPAS
DR. HÉCTOR ESCOBAR SALAZARSECRETARIO DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS
MTRA. MAGDALENA MORENO ORTIZSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MDPE. MIGUEL EFRÉN TINOCO SÁNCHEZSUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
LIC. HUMBERTO ZURITA ERAÑASUBSECRETARIO DE PLANEACIÓN
LIC. MARIO GÓMEZ MONROYSUBSECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN
LIC. MARIO ANDRÉS DE JESÚS LEAL RODRÍGUEZTITULAR DE LA UNIDAD EJECUTIVA
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D.R. © Secretaría de Educación de Tamaulipas
Calzada General Luis Caballero S/N
Fracc. Las Flores. C.P.87078
Cd. Victoria, Tamaulipas.
El contenido, la presentación, la ilustración, así como la disposición en conjunto y de cada
página de esta publicación son propiedad del Gobierno del Estado de Tamaulipas y de la
Secretaría de Educación de Tamaulipas. Se autoriza su reproducción parcial o total por
cualquier sistema mecánico, digital o electrónico para fines no comerciales y citando la fuente
de la siguiente manera: Gobierno del Estado de Tamaulipas y Secretaría de Educación del
Estado de Tamaulipas (2018), Clubes Escolares 2018-2019.
La elaboración de los Materiales y Recurso Didáctico del Alumno del club “Be Aware of Animals' Life” estuvo a cargo del equipo académico de la Coordinación de Inglés en Educación Básica, con el propósito de ampliar la formación académica de los alumnos de educación preescolar en el marco del Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas.
Coordinadora de Inglés en Educación BásicaMtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales
Responsable del Área AcadémicaDra. Ariadna Miguel Chávez Cobos
Diseño del club “Be Aware of Animals' Life”Mtra. Rebeca Lizeth Martínez LealLic. Lorenia Valles CanalesLic. Julia Adriana Sotelo Chapa Dr. Ulises Berlanga Medrano
Revisión y ajuste de contenidoDra. Martha A. de la Rosa GonzálezConsejo Estatal Técnico de la Educación
Responsable de la implementación del Componente Autonomía CurricularMtra. Liliana Suheill Pérez Pérez
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ÍNDICE
DIRECTORIO
BIENVENIDA DEL ESTUDIANTE
UNIT 1: LIVING THINGS
UNIT 2: LIFE CYCLES
UNIT 3: PETS
UNIT 4: LET'S HAVE A PET
UNIT 5: THE PET STORE
UNIT 6: FINAL SESSION
BIBLIOGRAFÍA
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BIENVENIDA PARA EL ALUMNO
El programa “BE AWARE OF ANIMALS' LIFE” busca que a través de la experiencia y
la imitación fortalezcas el sentido de responsabilidad sobre ti mismo, y sobre otros
seres vivos, así como el respeto por la vida, al mismo tiempo te inicies en la adquisición
de la lengua inglesa de una manera natural y divertida.
Durante este curso pondrás en práctica tus habilidades de dibujo, copiado, escritura,
moldeado, pensamiento, aprendizaje, comprensión, entre otras.
Al participar en este programa, tendrás la oportunidad de poner en práctica los valores
de respeto y empatía para contribuir así a tu desarrollo socioemocional, obteniendo
herramientas para expresar lo que sientes, desarrolles el sentido de pertenencia a un
grupo que tiene tus mismos intereses, contribuirá a tu formación académica y
personal.
Este programa consta de seis unidades cuyos temas fueron elegidos con base al Plan
y Programa de Estudios de Educación Básica 2017 específicamente de Educación
Preescolar.
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ACTIVITY 1
Living and Nonliving Things
Instruction:Color the animals. Cut them and paste them on the correct column.
12 1
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567
8
9
10
11
NonlivingThings
LivingThings
UNIT 1 LIVING THINGS
CONTENIDO RECORTABLE
8
ACTIVITY 2
Characteristics of living things.
Instruction:Draw the characteristics of a living thing.
UNIT 1 LIVING THINGS
9
Basic Needs of Living Things
space
sunlight
energy
shelter
climate
oxygen
clothing
food
water
UNIT 1 LIVING THINGS
10
ACTIVITY 3
Animals of plants.
Instruction:Color the pictures. Cut them and paste them on the correct column..
ANIMALS PLANTS
UNIT 1 LIVING THINGS
CONTENIDO RECORTABLE
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ACTIVITY 4
Plant’s needs.
Instruction:Cut the pictures and paste them on the correct place.
Help Jack decide what a plant needs.Cut the items which a plant needs to grow and paste them around the happy plant.
Cut the items aplant doesn't need and paste them
beside the unhappy plant.
Plant’s need
toy
sun
ice-cream
water
soil
air
UNIT 1 LIVING THINGS
CONTENIDO RECORTABLE
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ACTIVITY 5
Pet needs.
Instruction:Draw lines to connect the dog to the things it needs.
Pet needs
UNIT 1 LIVING THINGS
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ACTIVITY 6
Life cycles.
Instruction:Cut the pictures and paste them on the correct number, according to when it happens. Color them.
Life cycle of achicken
chick
hatching
chicken
egg
1 2
3 4
UNIT 2 LIFE CYCLES
CONTENIDO RECORTABLE
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flower
sprouting seed
seed
plant with roots
1 2
3 4
ACTIVITY 7Life cycles.
Instruction:Cut the pictures and paste them on the correct number, according to when it happens. Color them.
Life cycle of a f lower
UNIT 2 LIFE CYCLES
CONTENIDO RECORTABLE
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ZooFarm
ACTIVITY 8Where can you see the animals?
Instruction:Cut and paste the pictures on the correct place. Color them.
ZOO
Farm or Zoo animal sort
UNIT 3 PETS
CONTENIDO RECORTABLE
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ACTIVITY 9
Pets homes.
Instruction:Cut the animals and paste them on their homes.
UNIT 3 PETS
CONTENIDO RECORTABLE
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ACTIVITY 10
Pet doctor.
Instruction:Color the items you might see in the vet's office.
I am avet
UNIT 3 PETS
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ACTIVITY 11
My pet.
Instruction:Color the pictures and trace the words in order to make a booklet.
Pets
My
Itsy
Bit
sy
Book
Name
UNIT 4 LET´S HAVE A PET
CONTENIDO RECORTABLE
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ACTIVITY 12
Take care of your pet.
Instruction:Color the items of the cares you give to your pet.
DAILYPET CHECKLIST
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
feed water love exercise
UNIT 4 LET´S HAVE A PET
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ACTIVITY 13My pet.
Instruction:Create the pet store in your class. Take pictures and paste them here as evidence.
UNIT 5 THE PET STORE
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ACTIVITY 14
Instruction:Draw and color the experience that you liked the most.
UNIT 6 FINAL SESSION
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BIBLIOGRAFÍA
SEP. (2017) Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Lengua Extranjera Inglés.
Educación Básica. Plan y Programas de Estudios, orientaciones didácticas y sugerencias
de evaluación. Talleres SEP México.
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23 www.tam.gob.mx
