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我的大學生活點滴與我的大學生活點滴與我的大學生活點滴與我的大學生活點滴與元智教育加值元智教育加值元智教育加值元智教育加值
彭宗平彭宗平彭宗平彭宗平
Sept. 14, 2011
元智大學宿舍夜談元智大學宿舍夜談元智大學宿舍夜談元智大學宿舍夜談
假如大學像假如大學像假如大學像假如大學像............
............物理轉變物理轉變物理轉變物理轉變
............化學轉變化學轉變化學轉變化學轉變
OUTLINE
1. 我的大學生活我的大學生活我的大學生活我的大學生活
2. 他們怎麼說他們怎麼說他們怎麼說他們怎麼說----東方篇東方篇東方篇東方篇
3. 他們怎麼說他們怎麼說他們怎麼說他們怎麼說----西方篇西方篇西方篇西方篇
4. 〈〈〈〈六祖壇經六祖壇經六祖壇經六祖壇經〉〉〉〉怎麼說怎麼說怎麼說怎麼說
5. 元智的第十名理論及實踐元智的第十名理論及實踐元智的第十名理論及實踐元智的第十名理論及實踐
6. Be Happy!
中國的土地中國的土地中國的土地中國的土地,,,,可以征服可以征服可以征服可以征服,,,,而不可以斷送而不可以斷送而不可以斷送而不可以斷送!!!!
中國的人民中國的人民中國的人民中國的人民,,,,可以殺戮可以殺戮可以殺戮可以殺戮,,,,而不可以低頭而不可以低頭而不可以低頭而不可以低頭!!!!
----五四運動宣言五四運動宣言五四運動宣言五四運動宣言
台大的第一天台大的第一天台大的第一天台大的第一天----洞洞館的震憾洞洞館的震憾洞洞館的震憾洞洞館的震憾
敦品勵學敦品勵學敦品勵學敦品勵學....愛國愛人愛國愛人愛國愛人愛國愛人
貢獻這所大學於宇宙的精神貢獻這所大學於宇宙的精神貢獻這所大學於宇宙的精神貢獻這所大學於宇宙的精神!!!!
台大的第一週台大的第一週台大的第一週台大的第一週-「-「-「-「大學新聞大學新聞大學新聞大學新聞」」」」的迎新版的迎新版的迎新版的迎新版
社團社團社團社團、、、、學業學業學業學業、、、、愛情愛情愛情愛情
課堂外的學習與課堂內的學習課堂外的學習與課堂內的學習課堂外的學習與課堂內的學習課堂外的學習與課堂內的學習
同等重要同等重要同等重要同等重要,,,,
甚至更重要甚至更重要甚至更重要甚至更重要!!!!
我學到了什麼我學到了什麼我學到了什麼我學到了什麼????
聽演講是快速吸收知識最有效的方法聽演講是快速吸收知識最有效的方法聽演講是快速吸收知識最有效的方法聽演講是快速吸收知識最有效的方法
Learn how to learn
Learn from each other
Learn by working together
Vision((((視野視野視野視野)-)-)-)-與古今中外偉人為友與古今中外偉人為友與古今中外偉人為友與古今中外偉人為友
貢獻這所大學於宇宙貢獻這所大學於宇宙貢獻這所大學於宇宙貢獻這所大學於宇宙
的精神的精神的精神的精神!!!!We dedicate this university
to the spirit of the universe!
((((Spinoza))))
敦品勵學敦品勵學敦品勵學敦品勵學,,,,愛國愛人愛國愛人愛國愛人愛國愛人
求學問求學問求學問求學問 須學問須學問須學問須學問
只學答只學答只學答只學答 非學問非學問非學問非學問----李政道李政道李政道李政道
對不起對不起對不起對不起,,,,以我們的標準以我們的標準以我們的標準以我們的標準,,,,您就只能拿您就只能拿您就只能拿您就只能拿C。C。C。C。
我看我看我看我看,,,,學生不來上課就是老師的責任學生不來上課就是老師的責任學生不來上課就是老師的責任學生不來上課就是老師的責任!!!!
卓越大學培養優秀人才是卓越大學培養優秀人才是卓越大學培養優秀人才是卓越大學培養優秀人才是
不夠的不夠的不夠的不夠的,,,,它應該要培養領它應該要培養領它應該要培養領它應該要培養領
導人才導人才導人才導人才!!!!
----主流的道德價值主流的道德價值主流的道德價值主流的道德價值 : 誠信誠信誠信誠信與與與與正直正直正直正直
----前瞻的看法前瞻的看法前瞻的看法前瞻的看法、、、、啟發性的態度啟發性的態度啟發性的態度啟發性的態度、、、、執行的能力執行的能力執行的能力執行的能力
----樂觀樂觀樂觀樂觀、、、、自信自信自信自信、、、、虛心虛心虛心虛心、、、、適應力適應力適應力適應力、、、、魅力魅力魅力魅力、、、、改革性改革性改革性改革性
在在在在MIT校園營造一種氣氛校園營造一種氣氛校園營造一種氣氛校園營造一種氣氛,,,,讓學生接讓學生接讓學生接讓學生接受挑戰受挑戰受挑戰受挑戰,,,,並成為一流人才並成為一流人才並成為一流人才並成為一流人才,,,,便是便是便是便是MIT辦學成功的不二法門辦學成功的不二法門辦學成功的不二法門辦學成功的不二法門。。。。
-- Charles M. Vest((((MIT前校長前校長前校長前校長))))
作為追求至善的機構作為追求至善的機構作為追求至善的機構作為追求至善的機構,,,,大學必須不斷大學必須不斷大學必須不斷大學必須不斷求新求變求新求變求新求變求新求變。。。。
大學是社會的領航者大學是社會的領航者大學是社會的領航者大學是社會的領航者,,,,它走在社會的它走在社會的它走在社會的它走在社會的前端前端前端前端,,,,開拓新知識領域開拓新知識領域開拓新知識領域開拓新知識領域,,,,發展新科技發展新科技發展新科技發展新科技,,,,並且並且並且並且孕育新的思想與文化孕育新的思想與文化孕育新的思想與文化孕育新的思想與文化。。。。
-- Donald Kennedy((((史丹佛大學前校長史丹佛大學前校長史丹佛大學前校長史丹佛大學前校長))))
專業技能的生命週期日趨縮短專業技能的生命週期日趨縮短專業技能的生命週期日趨縮短專業技能的生命週期日趨縮短;;;;學生的學生的學生的學生的思考思考思考思考、、、、分析與整合技術的能力分析與整合技術的能力分析與整合技術的能力分析與整合技術的能力比專業科比專業科比專業科比專業科目的能力更能持久目的能力更能持久目的能力更能持久目的能力更能持久。。。。
學生對學生對學生對學生對歷史文化歷史文化歷史文化歷史文化與與與與社會發展社會發展社會發展社會發展的知識必須的知識必須的知識必須的知識必須加強加強加強加強。。。。這些素養將有助於他們透過新的這些素養將有助於他們透過新的這些素養將有助於他們透過新的這些素養將有助於他們透過新的職場生態與社會環境職場生態與社會環境職場生態與社會環境職場生態與社會環境,,,,找到自己的定找到自己的定找到自己的定找到自己的定位位位位。。。。
美國大學美國大學美國大學美國大學,,,,跟上時代步伐了嗎跟上時代步伐了嗎跟上時代步伐了嗎跟上時代步伐了嗎????
比起半世紀前比起半世紀前比起半世紀前比起半世紀前,,,,今天大學的建築今天大學的建築今天大學的建築今天大學的建築、、、、設備設備設備設備、、、、各類各類各類各類
新課程都明顯增加新課程都明顯增加新課程都明顯增加新課程都明顯增加。。。。但但但但……
問題問題問題問題 1 ::::大學的大學的大學的大學的教學品質教學品質教學品質教學品質改善了嗎改善了嗎改善了嗎改善了嗎????
問題問題問題問題 2 ::::學生學生學生學生學到更多學到更多學到更多學到更多了嗎了嗎了嗎了嗎????
問題問題問題問題 3 ::::學生學生學生學生寫作寫作寫作寫作、、、、外語外語外語外語、、、、閱讀閱讀閱讀閱讀和和和和分析問題分析問題分析問題分析問題
的能力進步了嗎的能力進步了嗎的能力進步了嗎的能力進步了嗎????
問題問題問題問題 4 ::::學生的學生的學生的學生的道德推理道德推理道德推理道德推理、、、、公民責任感公民責任感公民責任感公民責任感及及及及
文化包容度文化包容度文化包容度文化包容度提升了嗎提升了嗎提升了嗎提升了嗎????
學生從大學帶走什麼樣的知識和心智習慣學生從大學帶走什麼樣的知識和心智習慣學生從大學帶走什麼樣的知識和心智習慣學生從大學帶走什麼樣的知識和心智習慣,,,,較少取決於較少取決於較少取決於較少取決於
課程內容課程內容課程內容課程內容,,,,而是取決於而是取決於而是取決於而是取決於教學品質教學品質教學品質教學品質。。。。
1.課程內容多課程內容多課程內容多課程內容多,,,,不代表學生學得好不代表學生學得好不代表學生學得好不代表學生學得好
2.教學品質佳教學品質佳教學品質佳教學品質佳,,,,學生的學生的學生的學生的興趣興趣興趣興趣、、、、價值觀價值觀價值觀價值觀或或或或認知能力認知能力認知能力認知能力,,,,會保會保會保會保
留得較長久留得較長久留得較長久留得較長久;;;;那些那些那些那些經由自己的思考努力所獲得的觀念經由自己的思考努力所獲得的觀念經由自己的思考努力所獲得的觀念經由自己的思考努力所獲得的觀念
或知識或知識或知識或知識,,,,也保留得較久也保留得較久也保留得較久也保留得較久。。。。
實際上實際上實際上實際上,,,,學生的需要學生的需要學生的需要學生的需要…………
《《《《六祖壇經六祖壇經六祖壇經六祖壇經》》》》
神秀神秀神秀神秀::::身是菩提樹身是菩提樹身是菩提樹身是菩提樹 心如明鏡台心如明鏡台心如明鏡台心如明鏡台
時時勤拂拭時時勤拂拭時時勤拂拭時時勤拂拭 勿使惹塵埃勿使惹塵埃勿使惹塵埃勿使惹塵埃
五祖五祖五祖五祖::::汝做此偈汝做此偈汝做此偈汝做此偈,,,,未見本性未見本性未見本性未見本性。。。。
只到門外只到門外只到門外只到門外,,,,未入門內未入門內未入門內未入門內。。。。
《《《《六祖壇經六祖壇經六祖壇經六祖壇經》》》》
菩提本無樹菩提本無樹菩提本無樹菩提本無樹 明鏡亦非台明鏡亦非台明鏡亦非台明鏡亦非台
本來無一物本來無一物本來無一物本來無一物 何處惹塵埃何處惹塵埃何處惹塵埃何處惹塵埃
「「「「應無所住應無所住應無所住應無所住 而生其心而生其心而生其心而生其心」」」」
--《《《《金剛經金剛經金剛經金剛經》》》》
惠能惠能惠能惠能::::何期自性何期自性何期自性何期自性 本自清淨本自清淨本自清淨本自清淨
何期自性何期自性何期自性何期自性 本不生滅本不生滅本不生滅本不生滅
何期自性何期自性何期自性何期自性 本自具足本自具足本自具足本自具足
何期自性何期自性何期自性何期自性 本無動搖本無動搖本無動搖本無動搖
何期自性何期自性何期自性何期自性 能生萬法能生萬法能生萬法能生萬法
「「「「迷時師度迷時師度迷時師度迷時師度迷時師度迷時師度迷時師度迷時師度 悟了自度悟了自度悟了自度悟了自度悟了自度悟了自度悟了自度悟了自度」」」」
校務發展策略主軸校務發展策略主軸校務發展策略主軸校務發展策略主軸
追隨者只能看見領先者的背影追隨者只能看見領先者的背影追隨者只能看見領先者的背影追隨者只能看見領先者的背影!!!!
國際化國際化國際化國際化國際化國際化國際化國際化
差異化差異化差異化差異化差異化差異化差異化差異化
蛻變蛻變蛻變蛻變蛻變蛻變蛻變蛻變YZUYZU
開竅開竅開竅開竅
讀書讀書讀書讀書做事做事做事做事做人做人做人做人生涯規劃生涯規劃生涯規劃生涯規劃
教教教教::::手段手段手段手段學學學學::::主體主體主體主體
學習動機學習動機學習動機學習動機 學習興趣學習興趣學習興趣學習興趣 學習態度學習態度學習態度學習態度學習效果學習效果學習效果學習效果 終身學習終身學習終身學習終身學習
以以以以“育育育育”為主為主為主為主
以以以以“教教教教”為輔為輔為輔為輔
暑期密集英語營暑期密集英語營暑期密集英語營暑期密集英語營
「「「「經典五十經典五十經典五十經典五十」」」」閱讀計畫閱讀計畫閱讀計畫閱讀計畫類別類別類別類別 點數點數點數點數 經典名稱經典名稱經典名稱經典名稱
A 10 論語論語論語論語、、、、孟子孟子孟子孟子、、、、易經易經易經易經、、、、道德經道德經道德經道德經、、、、莊子莊子莊子莊子、、、、傳習錄傳習錄傳習錄傳習錄、、、、新約聖經新約聖經新約聖經新約聖經、、、、舊約聖經舊約聖經舊約聖經舊約聖經、、、、六祖壇經六祖壇經六祖壇經六祖壇經、、、、金剛經金剛經金剛經金剛經、、、、西方的沒落西方的沒落西方的沒落西方的沒落、、、、可蘭經可蘭經可蘭經可蘭經、、、、柏拉圖對話錄柏拉圖對話錄柏拉圖對話錄柏拉圖對話錄((((共共共共13本本本本))))
B 5 孫子兵法孫子兵法孫子兵法孫子兵法、、、、史記史記史記史記、、、、紅樓夢紅樓夢紅樓夢紅樓夢、、、、水滸傳水滸傳水滸傳水滸傳、、、、西遊記西遊記西遊記西遊記、、、、三國演義三國演義三國演義三國演義、、、、浮士德浮士德浮士德浮士德、、、、神曲神曲神曲神曲、、、、戰爭戰爭戰爭戰爭與和平與和平與和平與和平、、、、藝術的故事藝術的故事藝術的故事藝術的故事、、、、夢的解析夢的解析夢的解析夢的解析、、、、民約論民約論民約論民約論、、、、資本論資本論資本論資本論、、、、君王論君王論君王論君王論、、、、國富論國富論國富論國富論、、、、人口人口人口人口論論論論、、、、昆蟲史昆蟲史昆蟲史昆蟲史、、、、相對論入門相對論入門相對論入門相對論入門、、、、物種起源物種起源物種起源物種起源、、、、湖濱散記湖濱散記湖濱散記湖濱散記、、、、未央歌未央歌未央歌未央歌((((共共共共21本本本本))))
C 2.5 唐詩唐詩唐詩唐詩、、、、西廂記西廂記西廂記西廂記、、、、封神演義封神演義封神演義封神演義、、、、曾文正公家書曾文正公家書曾文正公家書曾文正公家書、、、、飄飄飄飄、、、、老人與海老人與海老人與海老人與海、、、、唐吉訶德唐吉訶德唐吉訶德唐吉訶德、、、、史懷哲史懷哲史懷哲史懷哲傳傳傳傳、、、、異鄉人異鄉人異鄉人異鄉人、、、、源氏物語源氏物語源氏物語源氏物語、、、、齊瓦哥醫生齊瓦哥醫生齊瓦哥醫生齊瓦哥醫生、、、、莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇(ΙΙΙΙ)-羅密歐與茱莉葉羅密歐與茱莉葉羅密歐與茱莉葉羅密歐與茱莉葉、、、、莎莎莎莎士比亞戲劇士比亞戲劇士比亞戲劇士比亞戲劇(ⅡⅡⅡⅡ)-哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特、、、、莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇(ⅢⅢⅢⅢ)-馬克白馬克白馬克白馬克白、、、、莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇(ⅣⅣⅣⅣ)-暴風暴風暴風暴風雨雨雨雨、、、、查拉圖斯特拉如是說查拉圖斯特拉如是說查拉圖斯特拉如是說查拉圖斯特拉如是說、、、、美麗新世界美麗新世界美麗新世界美麗新世界、、、、一九八四一九八四一九八四一九八四、、、、時間簡史時間簡史時間簡史時間簡史、、、、費曼的六堂物費曼的六堂物費曼的六堂物費曼的六堂物理課理課理課理課、、、、電學之父法拉第的故事電學之父法拉第的故事電學之父法拉第的故事電學之父法拉第的故事、、、、雙螺旋雙螺旋雙螺旋雙螺旋、、、、從亞里斯多德以後從亞里斯多德以後從亞里斯多德以後從亞里斯多德以後::::古希臘到十九世古希臘到十九世古希臘到十九世古希臘到十九世紀的科學簡史紀的科學簡史紀的科學簡史紀的科學簡史、、、、湯普金的異想世界湯普金的異想世界湯普金的異想世界湯普金的異想世界::::近代物理探索近代物理探索近代物理探索近代物理探索、、、、在費曼之前在費曼之前在費曼之前在費曼之前::::二十世紀的二十世紀的二十世紀的二十世紀的科學簡史科學簡史科學簡史科學簡史、、、、量子的故事量子的故事量子的故事量子的故事、、、、胡桃裡的宇宙胡桃裡的宇宙胡桃裡的宇宙胡桃裡的宇宙、、、、宇宙宇宙宇宙宇宙宇宙宇宙宇宙宇宙、、、、基地三部曲基地三部曲基地三部曲基地三部曲((((共共共共29本本本本))))
1.各院系所可視需要各院系所可視需要各院系所可視需要各院系所可視需要,,,,酌予增修書單酌予增修書單酌予增修書單酌予增修書單2.經認證教師審查通過始得積點經認證教師審查通過始得積點經認證教師審查通過始得積點經認證教師審查通過始得積點,,,,目前認證師資群共計目前認證師資群共計目前認證師資群共計目前認證師資群共計21位位位位3.大學四年內積滿大學四年內積滿大學四年內積滿大學四年內積滿50點點點點,,,,獲獲獲獲「「「「經典五十經典五十經典五十經典五十」」」」課程二學分課程二學分課程二學分課程二學分,,,,為畢業要件為畢業要件為畢業要件為畢業要件
經典教育經典教育經典教育經典教育
經典專區經典專區經典專區經典專區
圖書館專區
敦煌書局元智店專區
第一屆第一屆第一屆第一屆::::29位業師位業師位業師位業師,,,,122位導生位導生位導生位導生
第二屆第二屆第二屆第二屆::::38位業師位業師位業師位業師,,,,171位導生位導生位導生位導生
第三屆第三屆第三屆第三屆::::46位業師位業師位業師位業師,,,,300位導生位導生位導生位導生((((預估預估預估預估))))
YeSir師友計畫師友計畫師友計畫師友計畫
宿舍生活學習區宿舍生活學習區宿舍生活學習區宿舍生活學習區
駐宿夜談駐宿夜談駐宿夜談駐宿夜談
94-96學年計學年計學年計學年計46場場場場,,,,學生約學生約學生約學生約3,300人次人次人次人次
啦啦隊競賽啦啦隊競賽啦啦隊競賽啦啦隊競賽
●●●● 團隊團隊團隊團隊●●●● 榮譽榮譽榮譽榮譽
創意週創意週創意週創意週創意競賽創意競賽創意競賽創意競賽
系院創意傳統系院創意傳統系院創意傳統系院創意傳統
創意大師創意大師創意大師創意大師
創新創意創業教育創新創意創業教育創新創意創業教育創新創意創業教育
美育美育美育美育----美學之道美學之道美學之道美學之道
元智大使元智大使元智大使元智大使
●●●● 應對禮儀應對禮儀應對禮儀應對禮儀●●●● 榮譽榮譽榮譽榮譽
海外專業實習海外專業實習海外專業實習海外專業實習
迪士尼暑期專業實習迪士尼暑期專業實習迪士尼暑期專業實習迪士尼暑期專業實習
泰國台商專業實習泰國台商專業實習泰國台商專業實習泰國台商專業實習
大陸台商專業實習大陸台商專業實習大陸台商專業實習大陸台商專業實習
• 上海亞東石化上海亞東石化上海亞東石化上海亞東石化
• 蘇州亞東工業蘇州亞東工業蘇州亞東工業蘇州亞東工業
• 大陸東莞華科電子大陸東莞華科電子大陸東莞華科電子大陸東莞華科電子
• 中合纖維製線廠中合纖維製線廠中合纖維製線廠中合纖維製線廠
• 上海永大電梯上海永大電梯上海永大電梯上海永大電梯
國際志工服務國際志工服務國際志工服務國際志工服務
2005 印度大吉嶺印度大吉嶺印度大吉嶺印度大吉嶺
2006 馬拉威馬拉威馬拉威馬拉威
2007 肯亞肯亞肯亞肯亞、、、、印尼印尼印尼印尼2008 尼泊爾尼泊爾尼泊爾尼泊爾、、、、泰北泰北泰北泰北
2009 土耳其土耳其土耳其土耳其、、、、烏克蘭烏克蘭烏克蘭烏克蘭、、、、馬來西亞馬來西亞馬來西亞馬來西亞
「你所不知道的世界」國際志工展
Main Building
University Library
境教境教境教境教----校園校園校園校園
境教境教境教境教----圖書資訊大樓圖書資訊大樓圖書資訊大樓圖書資訊大樓
1999年年年年「「「「第一屆遠東傑出建築設計獎第一屆遠東傑出建築設計獎第一屆遠東傑出建築設計獎第一屆遠東傑出建築設計獎」」」」傑出獎傑出獎傑出獎傑出獎
境教境教境教境教----圖書資訊大樓圖書資訊大樓圖書資訊大樓圖書資訊大樓
境教境教境教境教----遠東有庠通訊大樓遠東有庠通訊大樓遠東有庠通訊大樓遠東有庠通訊大樓
2008年年年年「「「「台灣建築獎台灣建築獎台灣建築獎台灣建築獎」」」」首獎首獎首獎首獎
境教境教境教境教----第三學生宿舍第三學生宿舍第三學生宿舍第三學生宿舍
第三學生餐廳第三學生餐廳第三學生餐廳第三學生餐廳----圓夢園圓夢園圓夢園圓夢園
境教境教境教境教----藝術校園專區藝術校園專區藝術校園專區藝術校園專區((((規劃中規劃中規劃中規劃中))))
展示展示展示展示、、、、演藝演藝演藝演藝、、、、音樂音樂音樂音樂、、、、 studio
Santiago Santiago CalatravaCalatrava 作品選作品選作品選作品選作品選作品選作品選作品選
Puente del Alamillo at night, Seville, Spain, (1992)
Ciutat de les Arts i les Ciències, Valencia, Spain (1996)
Milwaukee Art Museum in Milwaukee, Wisconsin, USA (2001)
藝術校園專區藝術校園專區藝術校園專區藝術校園專區----設計概念圖設計概念圖設計概念圖設計概念圖((((100.05.10正式發布正式發布正式發布正式發布))))
Job vs. Career
Be Happy!!Be Happy!!
謝謝各位謝謝各位謝謝各位謝謝各位!!!!