Chestionarul de Interese Holland - CO

CHESTIONARUL DE INTERESE HOLLAND( in Baban A. (coord.), Consiliere educationala)

ACTIVITATIMarcheaza pe coloana lui “Da” activitatile care ti-ar placea sa le faci. Pe coloana lui

Nu’’, marcheaza acele activitati care iti displac sau iti sunt indiferente.

RDa

Nu Sa repar obiecte electrice Sa repar automobile Sa repar diverse instrumente Sa fac obiecte din lemn Sa cresc animale intr-o ferma

Sa folosesc scule sau utilaje pentru prelucrari metalice Sa fiu ghid la vanatoare sau pescuit Sa urmez un curs de desen tehnic Sa urmez un curs de prelucrarea lemnului Sa urmez un curs de mecanic auto

Total Da……………

IDa

Nu Sa citesc carti sau reviste stiintifice Sa lucrez intr-un laborator Sa lucrez la un proiect stiintific Sa fac o cercetare Sa lucrez cu instrumente de laborator si substante chimice Sa citesc despre subiecte deosebite din pura curiozitate Sa aplic matematica in problemele practice Sa urmez un curs de fizica Sa urmez un curs de chimie Sa urmez un curs de matematica Sa urmez un curs de biologie

Total Da…………….

A Da Nu Sa schitez, sa desenez sau sa pictez Sa joc intr-o piesa de teatru Sa fac design de mobilier, vestimentar Sa cant intr-o formatie, grup sau orchestra Sa cant la un instrument muzical Sa scriu pentru o revista sau pentru un ziar Sa fac portrete sau fotografii Sa scriu romane sau piese de teatru Sa citesc sau sa scriu poezie Sa urmez un curs de arta

Sa fac aranjamente muzicale sau sa compun muzica de orice fel Total Da………….

S Da Nu Sa ma aflu in compania unor educatori sau terapeuti importanti Sa citesc articole sau carti de sociologie Sa lucrez pentru Crucea Rosie Sa-i ajut pe altii in problemele lor personale Sa am grija de copii Sa studiez delicventa juvenila Sa predau la colegiu, facultate Sa citesc carti de psihologie Sa ajut persoanele handicapate Sa urmez un curs despre relatiile umane Sa predau la liceu


E Da Nu Sa-i influentez pe altii Sa vand ceva Sa invat strategii pentru succesul in afaceri Sa pornesc propriile mele afaceri sau servicii Sa particip la un curs pe teme de vanzari Sa urmez un curs scurt de administratie si conducere Sa fiu manager de proiect Sa supervizez munca altora Sa intalnesc persoane cu functii de conducere, importanti lideri Sa conduc un grup pentru a-si atinge obiectivele Sa conduc o campanie politica

Total Da……………..

C Da Nu Sa completez formulare de impozite si taxe Sa dactilografiez diverse documente sau scrisori Sa operez cu numere in afaceri sau contabilitate Sa lucrez cu orice fel de masina de calcul Sa tin evidente detaliate ale cheltuielilor Sa pun la punct un sistem de evidenta Sa urmez un curs de afaceri Sa urmez un curs de contabilitate Sa urmez un curs de matematica aplicata in comert Sa fac operare pe calculator Sa tin o gestiune de materiale sau produse


COMPETENTEBifeaza pe coloana lui « Da » acele activitati pe care le faci bine sau pentru care ai

competente. Bifeaza pe coloana lui « Nu » acele activitati pe care nu le-ai efectuat niciodata sau foarte rar.R Da Nu

Am folosit masini de prelucrare a lemnului cum sunt : fierastraul, strungul, masina de slefuit Pot sa fac un desen la scara Pot schimba o anvelopa sau uleiul la automobil Am lucrat cu unelte cum sunt: masina de gaurit, polizorul sau masina de cusut Pot finisa mobila sau obiecte de lemn Pot citi un plan (schita, proiect) Pot face reparatii electrice simple Pot repara mobila Pot folosi majoritatea uneltelor de tamplarie Pot face reparatii simple de aparate radio si TV Pot face reparatii simple la instalatiile de apa


I Da Nu Pot folosi algebra pentru a rezolva probleme matematice Pot realiza un experiment stiintific sau un studiu Inteleg ce inseamna « perioada de injumatatire » a unui element radioactiv Pot utiliza tabele de logaritmi Pot folosi un calculator sau o rigla de calcul Pot folosi un microscop Pot face un program pe computer Pot scrie rolul globulelor rosii din sange Pot interpreta formule chimice simple Inteleg de ce satelitii artificiali nu cad pe pamant Pot numi trei mancaruri care au un continut crescut de proteine


A Da Nu Pot canta la un instrument muzical Pot face parte dintr-un cor pe doua sau patru voci M-as putea produce ca solist (muzical) Pot juca intr-o piesa de teatru Pot face o lectura cu intonatie Pot redacta stiri sau reportaje cu caracter tehnic Pot schita portrete astfel incat subiectii sa poata fi recunoscuti Pot face o pictura, acuarela sau sculptura Pot face un aranjament muzical sau pot compune muzica Pot face design vestimentar, de afise sau mobilier Pot scrie povestiri sau poezii


SDa Nu

Consider ca este usor sa vorbesc cu tot felul de oameni Pot conduce o discutie de grup Dau explicatii bune Am participat la actiuni de caritate sau de binefacere Pot organiza un grup Ii pot invata cu usurinta pe copii Ma pricep sa-i ajut pe oamenii care sunt suparati sau care au probleme Pot organiza momente de divertisment la o petrecere Pot fi agreabil celor mai in varsta decat mine Oamenii ma cauta pentru a-mi povesti problemele lor

Total Da……………..

E Da Nu Am castigat un premiu in calitate de agent de vanzari Stiu cum sa fiu un manager de succes Sunt un bun orator Pot conduce o mica afacere Pot face ca un grup social sau de munca sa mearga bine Am reputatia ca pot sa ma inteleg cu persoane dificile Pot conduce o campanie de vanzari Pot organiza munca altora Sunt o persoana ambitioasa si categorica Reusesc sa-i determin pe altii sa faca lucrurile cum vreau eu Sunt un bun agent de vanzari

Total Da………………..

C Da Nu Pot dactilografia 40 de cuvinte pe minut Pot folosi un calculator Pot sa stenografiez Pot arhiva corespondenta sau alte documente Am facut munca de birou Pot utiliza un program contabil Pot intocmi multe documente intr-un timp scurt Pot folosi un computer Pot utiliza echipamente simple de procesare a datelor, cum este o masina de perforat cartele Pot sa tin evidenta platilor sau incasarilor


OCUPATIIAcesta este un inventar al sentimentelor si atitudinilor tale fata de mai multe tipuri de

munci. Arata care sunt ocupatiile care te intereseaza si te atrag, marcandu-le pe coloana « Da ». arata ce ocupatii iti displac sau le consideri neinteresante, marcandu-le pe coloana « Nu ».R I Da Nu Da Nu*Mecanic de avion *Meteorolog *Pompier *Biolog *Mecanic auto *Astronom *Tamplar *Tehnician intr-un *Zoolog laborator medical*Silvicultor/pomicultor *Antropolog *Sofer de camion *Zoolog *Controlor(supraveghetor, *Chimist inspector) *Cercetator *inspector in constructii *Scriitor de articole stiintifice *Operator radio *Redactor la o revista stiintif. *Sofer de autobuz *Geolog *Mecanic de locomotiva *Botanist *Mecanic *Asistent de cercetare *Electrician *Fizician

Total Da………….. Total Da…………..

A Da Nu S Da Nu*Poet *Sociolog *Dirijor de orchestra simf. *Profesor de liceu *Muzician *Expert in delicventa juvenila *Romancier *Logoped *Actor *Consilier matrimonial *Scriitor *Director de scoala *Orchestrator *Specialist in fizioterapie *Jurnalist *Psiholog clinician *Artist plastic *Profesor de stiinte sociale *Cantaret *Director la o agentie de *Compozitor asistenta*Sculptor *Director al unei tabere de *Dramaturg tineret*Creator de desene anim. *Consilier personal

*Asistent social *Consilier vocational

Total Da…………. Total Da…………

E Da Nu C Da Nu*Broker *Contabil *Achizitor *Profesor de afaceri *Director de publicitate *Revizor financiar *Procuror *Inspector de credite *Agent de asigurari *Grefier *Crainic radio-TV *Casier *Director de firma *Expert in taxe si impozite *Director al unui restaurant *Inspector de credite *Maestru de ceremonii *Operator pe echipamenteIBN *Agent de vanzari *Analist financiar *Agent de vanzari imob. *Evaluator *Ghid artistic *Casier/platitor salarii *Sef de raion in magazin *Inspector bancar *Director de vanzari *Dramaturg *Creatorde desene anim.

Total Da…………… Total Da…………

AUTOAPRECIERE

Pentru fiecare din caracteristicile urmatoare, spune ceea ce crezi cu adevarat despre tine insuti, atunci cand te compari cu alte persoane de aceeasi varsta. Incearca sa apreciezi corect felul in care te vezi. Incercuieste numarul corespunzator si evita sa te evaluezi in acelasi fel pentru fiecare tip de abilitate.

Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitatimecanice stiintifice artistice pedagogice de vanzareadministrative

Crescut 7 7 7 7 7 76 6 6 6 6 65 5 5 5 5 5

Mediu 4 4 4 4 4 43 3 3 3 3 32 2 2 2 2 2

Scazut 1 1 1 1 1 1

R I A S E C

Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitatimanuale matematice muzicale empatice manageriale de birou

Crescut 7 7 7 7 7 76 6 6 6 6 65 5 5 5 5 5

Mediu 4 4 4 4 4 43 3 3 3 3 32 2 2 2 2 2

Scazut 1 1 1 1 1 1

R I A S E C

CUM SA-TI ORGANIZEZI RASPUNSURILE

Incepe cu prima pagina. Numara de cate ori ai marcat Da pe fiecare coloana. Scrie pe liniile urmatoare numarul obtinut pentru fiecare grup : ACTIVITATI, COMPETENTE OCUPATII si AUTOAPRECIERE.

Activitati R I A S E C

Competente R I A S E C

Ocupatii R I A S E C

Autoapreciere R I A S E C(nr. Incercuit)

R I A S E C

Scoruri totale----------------------------------------------------------------------------------------------R I A S E C

Literele care au cele mai mari trei valori indica codul tau personal. Scrie-l mai jos (daca scorurile sunt egale, sau foarte apropiate pune ambele litere in acelasi patrat).

Codul personal

Cel mai mare Al doilea Al treilea

Cum poti sa afli codul tau?

Se aduna pe verticala toate punctele inscrise in fiecare din cele sase coloane (R, I, A, S, E, C) . In calcularea codului pot aparea mai multe variante, in functie de punctele totalizate (scorurile) obtinute la cele sase coloane:Varianta a: codul va fi format de o combinatie a doua scoruri cu puncatajele cele mai mari din cele sase trecute la rubrica Total puncte . De exemplu, daca se

obtine cel mai mare scor la coloana 5, iar punctajul imediat urmator este cel inregistrat la coloana 4, codul este INTREPRINZATOR – SOCIAL.Varianta b :daca doua sau 3 domenii de interes pentru cariera sunt egale ca scor si se situeaza pe primul loc( cu cele mai multe puncte), se scrie toate tipurile de personalitate corespunzatoare in casutele de mai jos. Daca aceste domenii sunt mai mult de 3, nu se obtin rezultate semnificative si va trebui sa se completeze inca o data chestionarul, mai tarziu.

In spatiile goale de mai sus se scrie toate combinatiile de cod. De exemplu, daca ai scoruri egale la coloanele 4 si 6, se vor scrie doua coduri : SOCIAL-INTREPRINZATOR si INTREPRINZATOR – SOCIAL. In cazul in care se obtin 3 scoruri egale, ca de exemplu la coloanele 1,4 si 6, vei avea 6 coduri : SOCIAL-INTREPRINZATOR, INTREPRINZATOR –SOCIAL, SOCIAL –REALIST, REALIST-SOCIAL, REALIST- INTREPRINZATOR, INTREPRINZATOR-REALIST.Varianta c: daca ai un singur domeniu de interes cu un scor foarte mare, dar ai doua sau mai multe scoruri egale pe locul al doilea, se scrie in prima casuta domeniul cu scorul cel mai mare, iar cele cu scoruri egale, situate pe locul al doilea, in celelalte casute.

In spatiile de mai jos vei scrie toate codurile rezultate in urma combinatiilor domeniului tau de interes cu scorul cel mai ridicat cu fiecare din domeniile tale de interese situate pe locul al doilea. De exemplu , coloana 1, cea corespunzatoare REALISTULUI, are punctajul cel mai mare, iar pe locul al doilea, cu scoruri egale, ai coloanele 5 (INTREPRINZATOR) si 6 ( CONVENTIONAL) . In acest caz, vei obtine doua coduri, adica REALIST-INTREPRINZATOR si REALIST – CONVENTIONAL.

Domeniile de activitate corespunzatoare fiecarui cod

Codul Domeniul de activitateREALIST-INVESTIGATOR Tehnice, mestesugaresti, stiinte matematiceREALIST- ARTISTIC Mestesugaresc, activitate artistica, tehnicRELIST-INTREPRINZATOR Mestesugaresc, activitate cu publicul, managementREALIST –CONVENTIONAL Mestesugaresc, activitate cu publicul, management

REALIST- SOCIAL Activ. cu publicul, depart. de personal, mestesugarescINVESTIGATOR-REALIST Stiinte matematice, tehnic, mestesugarescINVESTIGATOR-ARTISTIC Stiinte matematice, tehnico-dentar, munca literara,

munca artistica

INVESTIGATOR-SOCIAL Medico-dentar, stiinte matematice, servicii socialeINVESTIGATOR-INTREPRINZATOR

Stiinte matematice, management, tehnic

INVESTIGATOR-CONVENTIONAL

Stiinte matematice, analiza de date, tehnic

ARTISTIC- REALIST Munca artistica, mestesugaresc, tehnicARTISTIC- INVESTIGATOR Munca literara, stiinte matematice, munca artisticaARTISTIC- SOCIAL Servicii sociale, activitate muzicala, munca educativaARTISTIC- INTREPRINZATOR Spectacole, management, munca artisticaARTISTIC- CONVENTIONAL Munca artistica, administrativa, literaraSOCIAL- REALIST Depart. de personal, servicii sociale, activ. cu publiculSOCIAL- INVESTIGATOR Servicii sociale, medico-dentar, stiinte matematiceSOCIAL- ARTISTIC Servicii sociale, munca educativa, activitati muzicale,

spectacoleSOCIAL- INTREPRINZATOR Servicii sociale, management, activ. de vanzare, legalSOCIAL- CONVENTIONAL Servicii sociale, administrativ, managementINTREPRINZATOR- REALIST Management, mestesugaresc, activitate cu publiculINTREPRINZATOR- INVESTIGATOR

Management, activitati de vanzare, stiinte matematice

INTREPRINZATOR- ARTISTIC Activitati legale, spectacole, managementINTREPRINZATOR- SOCIAL Management, activitati de vanzare, servicii sociale,

activitati legaleINTREPRINZATOR- CONVENTIONAL

Management, vanzari, analiza de date, activitati administrative

CONVENTIONAL- REALIST Activitati administrative, analiza de date,

mestesugarescCONVENTIONAL- INVESTIGATOR

Analiza de date, stiinte matematice, activ. administrative

CONVENTIONAL- ARTISTIC Activ. administrative, analiza de date, activ de artaCONVENTIONAL- SOCIAL Activ. administrative, analiza de date, servicii socialeCONVENTIONAL- INTREPRINZATOR

Analiza de date, activ. administrative, management

Cele sase tipuri de personalitate, asa cum rezulta din teoria personalitatii lui J.L. Holland:

1. Tipul realist (motor): ii plac activitati care presupun forta fizica; este agresiv, are o organizare motorie buna, dar nu are deprinderi verbale si interpersonale, prefera sa rezolve problemele concrete si nu pe cele abstracte; este nesociabil. Preferintele sale se indreapta spre acele activitati care solicita manipularea ordonata si sistematica a obiectelor, instrumentelor, masinilor. Achizitioneaza competente manuale in domeniul mecanic, agricol, tehnic. Ii displac activitatile sociale si educationale. Domenii ocupationale: topograf, mecanic, activitati fizice in aer liber, mestesuguri manuale.

2. Tipul intelectual (investigativ): este orientat spre sarcina, gandeste problemele incercand sa inteleaga si sa organizeze lumea, ii plac sarcinile ambigue si activitatile intraceptive; este orientat spre abstract. Preferintele sale se canalizeaza spre acele activitati care implica investigatii creative ale fenomenelor fizice, biologice si culturale. Achizitioneaza competente stiintifice si matematice. Ii displac activitatile persuasive, sociale si repetitive. Exemple de ocupatii; chimist, fizician, biolog, informatician.

3. Tipul artistic (estetic): prefera relationarea personala indirecta printr-o autoexprimare proprie mediului artistic. Preferintele sale sunt axate pe activitatile nestructurate, care presupun manipularea materialelor pentru a crea forme artistice noi. Achizitioneaza competente artistice in domeniul muzical, lingvistic, al artelor plastice, literar. Ii displac activitatile ordonate, sistematizate, administrative sau de afaceri. Exemple de ocupatii: pictor, scriitor. Alte domenii ocupationale: muzica, limbi straine, arte plastice, literatura, publicitate, decoratiuni interioare, fotografie, televiziune.

4. Tipul social (de sustinere): alege roluri de predare si terapeutice; ii plac lucrurile sigure, are deprinderi verbale si interpersonale; este orientat social; accepta impulsurile feminine. Preferintele sale se indreapta spre acele activitati care implica informarea, pregatirea, dezvoltarea, grija pentru alte persoane. Achizitioneaza competente in stabilirea unei bune relationari cu alte persoane. Ii displac activitatile manuale si tehnice care presupun utilizarea de materiale si/sau masini, unelte de lucru. Exemple

de ocupatii: asistent social, consilier de orientare a carierei, profesor, terapeut, purtator de cuvant, reporter.

5. Tipul intreprinzator (persuasiv): prefera utilizarea deprinderilor sale verbale in situatii care ii furnizeaza ocazii de vanzare, de dominare, de a-i conduce pe altii. Prefera acele activitati in care solicita alte persoane pentru atingerea scopurilor sale organizatorice sau financiare. Achizitioneaza competente de lider, de persuasiune, de relationare interpersonala. Exemple de ocupatii: vanzator, manager, agent de vanzari, mic intreprinzator, lider.

6. Tipul conventional (conformist): are o structura verbala formata, prefera activitatile in care sa utilizeze cifrele; alege rolurile de subordonat; isi realizeaza scopurile prin conformism; este loial puterii. Prefera activitatile care solicita manipulari ordonate si sistematizate ale datelor, organizand informatiile scrise si pe cele numerice pentru atingerea scopurilor sale organizationale sau financiare. Ii displac activitatile nestructurate, nesistematizate si artistice. Exemple de ocupatii: contabil, functionar, secretara, administrator, bibliotecar, arhivist.

Documents

Chestionarul de Interese Holland - CO