2
Name Date CHAPTER 6 Section 2 (pages 171-176) TÉRMINOs Y NOMBRES llustración Edad de la razón The Enlightenment in Europe contrato social Conforme a Thomas Hobbes, acuerdo entre el pueblo y el gobierno John Locke Filósofo que escribió acerca del gobierno derechos naturales Según Locke, derechos que tiene el ser humano al nacer: vida, libertad y propiedad ANTES DE LEER En la sección anterior, leiste acerca de cómo empezó la Revolución Cientifica en Europa. philosophe Críitico social en Francia Voltaire Escritor que luchó por la tolerancia, la razón, la libertad de Creencias religiosas y la libertad de expresión En esta sección, aprenderás cómo empezó la llustraciónn en Europa. AL LEER Usa el cuadro para tomar notas sobre ideas importantes de la llustración. Montesquieu Escritor interesado en el gobierno y la libertad política separación de poderes ldea de Montesquieu de que el poder debía dividirse en distintas ramas del PENSADOR IDEA gobierno Jean Jacques Rousseau Pensador de la llustración que defendió la libertad Hobbes contrato social entre el pueblo y el gobiern0 Mary Wollstonecraft Autora que escribió sobre los derechos de las mujeres Two Views on Government escritores ingleses-Thomas Hobbes y John Locke- fueron importantes para este movimien- to. Llegaron a conclusiones muy distintas acerca del gobierno y la naturaleza humana. Hobbes escribió que habría una guerra de "todos los hombres contra todos los hombres" si no (pages 171-172) Cuáles eran las ideas de Hobbes y Locke? La llustración fue un movimiento intelectual. Los pensadores de la Ilustración aplicaron la razónyel método cientifico a las leyes que rigen los actos humanos. Querían construir una sociedad fundada en las ideas de la Revolución Científica. Dos habfa gobierno. Para evitar esa guerra, dijo Hobbes, se formaba un contrato social. Era un acuerdo entre el pueblo y el gobierno. El pueblo cede sus derechos al gobierno para vivir con seguri- CHAPTER 6 ENLICHTENMENT AND REvOLUTION 65

CHAPTER 6 Section2 (pages 171-176) TheEnlightenment

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: CHAPTER 6 Section2 (pages 171-176) TheEnlightenment

Name Date

CHAPTER 6 Section 2 (pages 171-176) TÉRMINOs Y NOMBRES

llustración Edad de la razón

The Enlightenment in Europe

contrato social Conforme a Thomas

Hobbes, acuerdo entre el pueblo

y el gobierno

John Locke Filósofo que escribió

acerca del gobierno

derechos naturales Según Locke,

derechos que tiene el ser humano

al nacer: vida, libertad y propiedad ANTES DE LEEREn la sección anterior, leiste acerca de cómo empezóla Revolución Cientifica en Europa.

philosophe Críitico social en Francia

Voltaire Escritor que luchó por la

tolerancia, la razón, la libertad de

Creencias religiosas y la libertad de

expresión

En esta sección, aprenderás cómo empezó la llustraciónn

en Europa.

AL LEER Usa el cuadro para tomar notas sobre ideas importantes

de la llustración.

Montesquieu Escritor interesado

en el gobierno y la libertad política

separación de poderes ldea de

Montesquieu de que el poder debía

dividirse en distintas ramas del

PENSADOR IDEA gobierno Jean Jacques Rousseau Pensador

de la llustración que defendió la

libertad

Hobbes contrato social entre el

pueblo y el gobiern0

Mary Wollstonecraft Autora que

escribió sobre los derechos de las

mujeres

Two Views on Government escritores ingleses-Thomas Hobbes y John Locke- fueron importantes para este movimien-

to. Llegaron a conclusiones muy distintas acerca

del gobierno y la naturaleza humana.Hobbes escribió que habría una guerra de

"todos los hombres contra todos los hombres" si no

(pages 171-172)

Cuáles eran las ideasde Hobbes y Locke?

La llustración fue un movimiento intelectual. Los

pensadores de la Ilustración aplicaron la razónyel método cientifico a las leyes que rigen los actos

humanos. Querían construir una sociedad fundada

en las ideas de la Revolución Científica. Dos

habfa gobierno. Para evitar esa guerra, dijo

Hobbes, se formaba un contrato social. Era un

acuerdo entre el pueblo y el gobierno. El pueblocede sus derechos al gobierno para vivir con seguri-

CHAPTER 6 ENLICHTENMENT AND REvOLUTION 65

Page 2: CHAPTER 6 Section2 (pages 171-176) TheEnlightenment

la libertad humana.

Queria una socieda

todosfueran iguales.

El italiano Cesare

denunció los abusos de la justicia.

ciedad dond Beccariaad y orden. El mejor gobierno, dijo. es aquél con

un rey fuerte que pueda obligar a todos a obedecer John Locke propuso que el ser humano tiene

tres derechos maturales: vida, libertad y

propiedad. El propósito del golbierno es proteger esos derechos. Cuando no lo logra, dijo, el pueblo tiene el derecho de derrocar al gobiemo.

2. Enumera

cuatro derechos y libertades

propuestos por la

llustración.

Womenand the Enlightenm

Impact of the Enlightenment 1. En que se diferencia la postura de Hobbes de la de Locke?

(pages 175-176)

Qué decía la llustación

acerca de los indIviduos? The Philosophes Acvocate Reason (pages 172-175)

Muchos pensadores cde la Ilustración tenían n

tradicionales acerca del lugar de la mujer en

sociedad. Querían derechos iguales para todos

hombres pero olvidaron que las mujeres no tenjan

esos derechos. Algunas mujeres protestaron por esta

situación injusta. La escritora británica Man

Wollstonecraft declaró: "Si todos los hombres nacea

iguales, por qu¿ todas las mujeres nacen esclavas

Las ideas de la Ilustración intuveron poderosa-

mente sobre la Revolución Norteamericana v la

Francesa. Los pensadores de la Ilustración tam.

bi¿n difundieron la idea del progreso. La rzón

decían, puede mejorar la sociedad. Hicieron que el

mundo fuera menos religioso. Además. subravaron

la importancia del individuo.

ración tenían posturas

la Quiénes eran los philosophes? Los pensadores franceses llamados philosophes tenían cinco creencias principales: 1) se puede encon-

trar la verdad usando la razón: 2) lo natural es bueno

razonable, v los actos humanos obedecen a leyesnaturales: 3) actuar conforme a la naturaleza trae telí-

cidad: 4) al tomar la postura científica, la gente y la

sociedad puede progresar y avanzar hacia una vida mejor; v 5) con la razón, se puede alcanzar la libertad.

El más brillante de los philosophes fue el escritor Voltaire. Luchó por la tolerancia, la razón, la libertad de creencias religiosas y libertad de

expresión. El barón de Montesquieu escribió

acerca de las libertades políticas. Estaba especial-mente interesado en dividir el poder en varias

ramas del gobierno. El tercer gran philosophe fue

Jean Jacques Rousseau. Escribió en defensa de

3. Explica la influencia de las ideas de la llustracion.

Desarrollo de destrezas

Principales ideas de la llustración

ldea Proponente ImpactoUsa la tabla para contestar las

Fundamental para la Declaración de Independencia de Estados Unidos LockeDerechos naturaies

vida, itbertad, propieded preguntas.

Se aplica en las nuevas consttuciones de Francia, Estados Unidos y naciones de Latnoamórica Montesquieu Sepsrecion de

poderes1. Qué pensadores de ls

llustración infuyeron sobre el gobierno de Estados Unidos?Se garantza en Carta de Derechos (Estados Unidos)y Declaracion de los Derechos del Hombre y dol CiudadanO tfiancial. los morlarcas uutopeoseducen 0 elininan ia censura

VoltaireLubertad de pefisemernto y Ge expresión

Se geruntua en Carta de Deructos (t stados Unidos);be protibe y reduce le tortuia en Europa y America

Abokcion de tortura Beccäfe

Se garantua en Carta de Durechos lE stados Jnidos) y Dettaret irn de los erethos del Hombre y del

2.2Qué ideas de la lustracion se ven en la Carta de

Lubertad de reigrún Volta

eduter le peiseruion Derechos de Estados UnidosWolistunettaBt Se iurtma prupus ptU derecha5 de la muei en

gualdad de la muje

66 CHArTEN 6 SEKTON 2